中班工作总结

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中班工作总结 篇1

随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。为此我校开设了一生一长，一生多长的兴趣班教学。

本学期由我担任舞蹈班的老师，孩子是属于自愿报名，自愿参加。本班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的，班额比较大，最多时达腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表现能力；也是在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞，她们的进步还是看得见的，家长都认为参加兴趣班对她们受益匪浅，对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。

中华民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教孩子舞蹈的时候，特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。有时我给一段音乐要幼儿自己创编舞蹈动作，提高幼儿对学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。

在工作中，我也有些不足的地方，如：班额太大，一个人很难顾及到两个小班的每一个孩子，对她们的指导也就会有漏洞，同时因为班额太大，这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间的加多而相应减少。同时，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识，以期待在以后的教学中能有更好的表现。

舞蹈兴趣班工作总结5

本学期地舞蹈培训班从表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。”沃尔特.特里从人的身体素质、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德、智、体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。在舞蹈课上，我在示范舞蹈动作，幼儿特认真。特别是魏灵彤总是用那小小的心记住它的动律、流动路线、节拍、内在情感。在跳一个成品舞蹈时，它的动律、流动路线、节奏情感是多变的，客观上就要求学生们高度注意，有些幼儿的注意力就有点分散，也许是刚开头的热身运动已经使她们有点累了，到后来就跳不动了，我就让她们做些安静的地面动作，来减少运动量，等到适当时再进行中度的成品舞练习，我把时间排的满满的，时常门口的家长都等好多时，才依依不舍的让孩子们离去，因为我想让孩子们有更充裕的时间进行舞蹈联系，因为有些幼儿在家不会好好练，就让课堂上的联系满些吧！但是孩子们也很认真的学着，一刻也不放松。这从中舞蹈具有对儿童注意力培养的功能，学生们在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。我班的孩子在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错，有个别突出点，能把这些都记在心里不是很记住每一舞句所表现的情感。

我在教孩子们小组合舞蹈（擦玻璃）的时候，问小朋友们在家里有没有帮妈妈擦过玻璃，孩子们都积极地回答，而且还模仿出擦玻璃地样子，仿佛前面就有一块玻璃一样的。并用身体表现出来。这个过程是孩子们运用思维的过程。它是一次高度思维的过程。一个长年坚持上舞蹈课的孩子，要学会很多舞蹈，从各民族的舞蹈到表现各种生活情趣、携物的舞蹈。最后用形体体现出来，这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。我班幼儿性格各异，如有的学生性格孤僻，对任何人、任何事都表现出一种冷漠的态度。在学习中有一些双人配合的动作，还有因队形变形而产生的'个人与集体的配合，从而使学生改变自己来适应相互配合的环境，学生从此变得会笑、爱笑而且开朗活泼。有些幼儿有点偷懒型的，我就只好用表扬的方式去吸引她来练习，并有时用小红花来鼓励她。刚接触舞蹈的孩子，往往会把注意力放在动作的模仿上，一节课上完学会了动作却记不起音乐的基本旋律，儿歌朗诵顺口、好记、比记忆音乐难度小，练习中孩子们自己又念又做，信息反馈快，形式活泼生动，适合儿童身心发展的特点，并能为每一个来学习的儿童所掌握。

如我们本学期教的舞蹈好一朵小兰花，动作有趣、音乐好听、孩子们在轻松、愉快的气氛中学习舞蹈，增加了学习兴趣，学得快、也学得好。我们引领着孩子们一步步朝这方面发展，用儿歌结合舞蹈动作和舞蹈小组合的兴趣教学，为身体素质训练进行铺垫。孩子们对舞蹈产生了兴趣，有了学习动力，他们就会乐意与老师合作，努力地克服训练中的困难并落实在行动上。在学校、家里的业余时间，他们也会很自觉地练习。“一切从兴趣出发”使教与学双边活动顺利开展。时常在儿童舞蹈教学中，不仅是教会孩子们舞蹈动作，而且让孩子们在学习舞蹈艺术的同时逐步了解音乐世界。寻找机会给他们讲一些音乐的基本知识：节拍、乐句、乐段、速度、力度等，但有别于音乐课堂教学。如：“节拍训练”通过呼唤儿童的姓名或花草、鸟虫以及动物名称，结合声势、舞蹈游戏与小品练习，使孩子们对音乐中不同节拍有一个明确概念。我经常让幼儿重复听音乐，使孩子们熟悉了音乐并开始喜欢它们，每重复一次印象会更深。通过多次的聆听和动作的练习，音乐和舞蹈熟悉到好像成为儿童自己的“东西”，这将非常有利于教学、训练、和排练。音乐和舞蹈的互补，使孩子们艺术表演才能得到进一步提高。

在舞蹈排练中个别动作没做好，我就要求把整个舞蹈从头到尾练一遍，某同学某个动作没做好，也要求全体孩子都跟着一起做，时间长了，孩子们疲惫不堪，这种简单、反复的训练会使感情割裂，让儿童无休止地接受他人强加于已的东西，动作不再是来自儿童内心或外部印象的第一反应，变得机械枯燥，难以实现舞蹈教育的目标。如果一节课内留点时间让孩子们自己做一做、想一想、调换一种学习形式，重新调整学习状态，能更好促使儿童大脑活跃、兴奋，让孩子们“有的放矢“的学习，经过自己的体验和理解，有所择重地练习，这样孩子们学习更加主动，效果则更好些。“在做中学”，请个别孩子当小老师，领着大家做练习。有些孩子在得到这种机会时，会显得紧张或表现的平庸，应该允许她继续领着大家做，她可以在教别的孩子的同时学到不少东西，并得到能力上的锻炼。小朋友是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让学生自己做，尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。

幼儿园的舞蹈教育，对小朋友的身心教育、体质与技能以及智能的提高和发展都起着重要作用，我们本着这种思想，开展了幼儿园的舞蹈教学，在实践中我们认识到儿童舞蹈训练与成人不同，它有儿童的特点，我们根据儿童教育特点结合儿童心理因素，综合实施儿童舞蹈训练，从训练中得到某些教学规律，盼能为幼儿舞蹈教学的广泛开展提供参考。真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子！

中班工作总结 篇2

       无声的世界，因写画而精彩

       ——记聋六年级《一班一品》班级特色 前言：众所周知，聋生由于听力障碍,使得他们的语言发展受到了一定的影响：无法准确表达自己内心想法，词汇贫乏，言之无物，观察能力和想象能力弱等。为了提高聋生的书面表达能力，笔者在二十多年的语文教学工作中慢慢地摸索出一种新的教学模式即“写画”，在语文课堂教学中融入绘画的直观形象的功能，指导学生将一些要表达的内容先画出来，然后再根据自己的画面内容进行写话，让学生在画中学文，文中绘画，直观形象，快乐学习。经过多年的尝试，学生的语言能力得到了极大的提高。

       一、听障学生书面语言能力分析

       聋童的生理特点决定了聋童无法通过听力来感受外界的东西，因此他们的学习比正常人显得困难重重，他们在学习上对直观形象的依赖性也就更强。他们有着很强的表演能力，生活中发生的事情要让他们表演出来那是惟妙惟肖，可是如果让他们用书面语完整连贯地表达出来则很困难。

       想象力差、词汇量的贫乏，使聋生难以生动地表达看到的画面。聋生由于听力障碍,使得他们的语言发展也受到了一定的影响,很多聋生在写一句话的时候还较通顺,但到了写一段话的时候常常不知道句子的一些成分该放在哪里,写在什么地方,导致他们所写的一段话内容乱七八糟,没头没尾。

       二、“写画”训练的意义

       “写画”是利用绘画的直观形象功能，让学生在画中学文，文中绘画，直观形象，快乐学习。从图的角度来说，图是生活的一个缩影，是生活的局部，画图有利于学生理解生活，学会观察生活。从学生角度来说，“写画”是学生非常乐于接受的一项教学活动，因为这项练习提供的内容较为活泼，以图为主，学生有内容可以写；同时又十分自由，是一项开放性的练习，不同学生根据自己的基础，可以是写一句话，也可以是几句话。对于教师来说，这项训练更有利对学生进行个别的指导，提高不同学生的语言能力。

       三、“写画”训练实施目标: 写画是对学生所学习的词语、句式及其它相关能力的一种综合训练，加强“写画”训练有利于学生语言能力的发展。289A.cOm

       第一阶段（低年级）：以课本中的图片为主，培养学生看图写词语和通顺的一句话或几句话的能力。

       第二阶段（中年级）：继续以课文中的图片为主，培养学生仔细地有顺序地观察图片的能力和先说后写的能力。在此基础上，根据课文的内容增加一些仿写、续写、甚至自由创作的内容，让学生先画后写。

       第三阶段（高年级）：在完成课内写画的基础上，让学生以生活为主，学会观察身边的事物，学会正确地表达自己的观点，并且通过写画作品呈现。

       四、“写画”训练内容选择。

       (一)课文生成，激发学生写画想像。

       对于聋生来说，生活的范围很窄，不是学校就是家庭，所以他们特别害怕写作文，因为没有内容可写。这时就需要老师来帮他们寻找可以进行写话的内容。我们每学期学习的很多课文都可以用来指导学生进行写画训练。所以每学期我们班有很多内容都是从课文生成出来的。学生在熟悉课文内容的基础上可以进行仿写、改写、续写、复述等，这也是学生特别乐意接受的一种写话方式。

       （1）仿写课文：如学习了现代女作家萧红的文章《我和祖父的园子》，本文描写了作者童年时代和祖父在园中自由自在生活的情景。课文的最大特点就是文字和画面都充满了鲜活的生活化气息，学生们在学习本课时被萧红文中描写的一些童年趣事所感染，在此基础上引导学生说说自己的童年趣事，课堂上是一片欢声笑语。于是，我们班小作者们创作的图文并茂的写画作品《童年趣事》就这样诞生了。

       （2）复述课文：《郑和远航》

       复述的最大特点是用自己的语言来表达故事内容，复述训练坚持得好，就能够培养学生敢于张口的习惯，长期训练复述能逐渐提高学生的口头表达能力，不仅使每个学生能说会道、井井有条，而且促使他们围绕中心思考问题，有利于培养提高学生的思维与表达相协调的能力。

       本学期学习的课文《郑和远航》主要介绍了郑和第一次下西洋的情况。选编本课的目的一是为了向学生普及中国航海的历史知识，使学生对我国古代人民顽

       强的探索精神和出色的航海技术有所感知；二是为了对学生进行语言文字的训练，通过课文学习培养学生归纳概括课文，并能够复述课文的能力。（3）课文延伸：《神奇的克隆》、《感恩父母》

       想象是心的游戏，是不管和事实距离多大，只以自己为对象的任意的游戏。{法国-亚兰}爱因斯坦说过想象力比知识更重要。聋校作文教学中普遍存在着一大难题,写作时,学生素材贫乏,思路狭窄,写出来的作文单调、乏味,语句不通,结构单一,千篇1律。作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。

       1、《神奇的克隆》主要介绍了克隆技术的含义以及克隆技术对于人类生活的重大意义。对于克隆话题，学生充满了学习的兴趣和欲望。于是引导学生展开想象《假如我会克隆》，你想克隆什么，会发生哪些神奇的事情？学生们一个个开动脑筋，大胆想象。

       2、《爱如茉莉》和《月光启蒙》都是关于亲情的文章，为了让学生更好地理解爱的深刻内涵，并学会用爱去温暖他人。学完本课后，引导学生从文中借鉴人物的描写方法，回忆父母亲平时在生活中的点滴细节，感受父母亲平时对自己的关爱，完成写画《感恩父母》。

       (二)经典童话，激起学生写画兴趣。

       童话故事大多都是代代相传，经过别人搜集整理得来的。童话是一种比较适合儿童阅读的文学体裁，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的想象，用曲折动人的故事情节和显现易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的作用。

       1、观看动画，记忆写画：《蝴蝶和蜜蜂》、《聪明的乌鸦》

       2、阅读故事，写画复述：《粗心的小猫》、《萝卜不见了》、《小白兔不见了》

       (三)命题作文，加强学生写画基础。

       1、命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。命题作文应该是每一位学生写作训练中接触最早的作文式样，并且会伴随同学们整个的学习阶段。所以，在日常写作训练中，加强对这种式样的作文包括审题等方面的理解、分析，从而切实提高同学们对命题类作文的写作水平，是一个基础性的内容，对同学们扎实打好写作基础有积极作用，因此，每学期我都会结合教材上每个单元的作文要求选择适合学生的作文题目给学生布置几篇命题作文。

       （1）观察身边人物：《我身边的小能人》（2）寻找生活乐趣：《我最喜爱的动画片》

       2、半命题作文《家乡的------》

       半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由学生自己去补充的一种作文。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内学生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于学生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。

       (四)传统美德，加深传统文化观念

       我们中国是一个有着五千年文化的国家，而在我国文化这本书中最重要的一页叫中华美德。这些美德不但造就了许多杰出人物，而且还为中国五千年文明做出了巨大贡献。但是如果空洞的说教，孩子肯定不喜欢听，也听不太懂，我先让学生们观看看这一类的动画片和书籍，让学生有个大概印象，在班会课上展开讨论，让学生自己说说这些人物身上都有哪些优秀的品质是值得我们去学习的。每学期我都会从传统节日及节日的来历这一个方面进行写画训练。学生们通过这样的训练都能非常具体地感受到这些人物身上的传统美德。最后从身边的故事寻找这些美德，再通过写画加以巩固。

       传统节日《春节》、《元宵节》、《清明节的来历》、《端午节的来历》

       (五）身边故事，挖掘学生写画素材。

       丰富多彩的生活是习作的源泉, 由于聋生对生活中的场景不留心观察,也就不会自觉地去用语言文字表达出来。所以在生活中要注意引导聋生观察身边所发生的事,然后指导聋生去写一段通顺的话。聋生观察多了,训练多了,语言积累逐渐丰富,就一定能准确地表达出生活中发生的事。如元旦联欢会、讲故事比赛、观看电影等这些印象深刻的活动都是孩子们可以用来写画的好材料。

       1、时令节日《植树节》《六一儿童节》

       2、参观博物馆、参观好人馆、观看电影等社会实践活动

       (六)假期生活，充实学生写画内容。

       每学期的假期，我都会要求孩子认真观察自己身边发生的一些对自己来说比较有意义的事情，然后让他们通过自己的写画作品展现出来，到开学的时候，每个人根据自己的写画作业可以向大家介绍一下自己丰富多彩的假期生活。通过他们的写画作业，可以感受到孩子在假期的各方面表现，对学生有个全方位的了解。

       （1）课外阅读：《狐假虎威》、《武松打虎》、《上天的小海星》、《海洋联欢会》：说明了孩子们在假期已经学会了安排合理的时间进行课外阅读，并且能够很好地复述故事内容，达到了阅读和积累的效果。

       （2）暑假生活：《哥哥做好事》、《帮妈妈做家务》、《懂事的小花》、《我帮妈妈倒杯水》：记录了在假期里帮助家人分担家务，得到众人称赞的愉快体验；《快乐的一天》、《第一次钓鱼》：记录了在假期里发生的一些快乐难忘的事情，孩子们通过写画作品让我们感受到了他们的快乐，也让老师更好地了解了孩子假期表现。

       （3）美德故事：《提醒别人》：描写了一个安全意识非常强，记录了假期里和好朋友之间小故事，感受友谊的可贵；体验助人为乐的快乐；

       (七)自制画册，感受写画成功体验。

       每个学期末是孩子们最开心地时候，因为他们可以自己整理一个学期的写画作品，自己设计画册封面并且装订成册。每个孩子都是那么庄重的做着这件事，看着他们歪着脑袋思考、低着头认真设计画册的样子，真是让人感动。每学期我班学生每人至少有十五篇写画作品，这一篇篇写画作品凝聚了孩子这一个学期以来的快乐感受和成长经历，从这一篇篇的写画作品中我看到了孩子们的努力付出和艰难的坚持，也让我看到了希望。相信这一篇篇写画作品见证着孩子们进步的足迹，这一本本写画作品成为孩子们毕业时最珍贵的礼物！

       一企一策讲话稿

       八个一工作汇报

       一学年学校工作汇报材料

       一专三员一岗位职责（共11篇）

       一(3)班家长会发言稿

中班工作总结 篇3

保育员负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。本文为托班保育员个人工作总结范文，让我们通过以下的文章来了解。

范文一

一、保教工作

怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合托班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。

进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜，洗手前自己挽袖子，便后冲厕所等等。现在，孩子们已经对幼儿园生活环节很清楚。举行半日活动时，家长也为宝宝的出色表现而感到赞叹不已!

3、建立良好的班级一日常规，培养幼儿良好的日常行为习惯。刚入园的幼儿自由性比较大，尤其是现在的独生子女，不懂得谦让和分享。我通过有趣的活动教育幼儿懂得得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。对于不入群的孩子要以亲切和蔼的态度引导幼儿积极参与游戏活动，渐渐的喜欢上幼儿园。时间长了孩子们还会用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。有的宝宝回家之后还会跟爸爸妈妈简单的叙述自己在幼儿园的趣闻趣事。

二、安全工作

托班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，因此我从以下几个方面进行重点观察：

1、幼儿如厕时，教师要随幼儿一起，以免幼儿在厕所里发生磕伤碰伤等情况。经过努力，本学期宝宝们入厕时并没有发生意外，而且宝宝们学会了自己小便，自己提裤子等等。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。本学期班级的安全隐患已经认真排查并结束。宝宝们在一个安全的环境下愉快游戏。

三、家长工作

生活习惯、饮食情况等。并在宣传栏中做好家长工作，使孩子尽快地适应了幼儿园集体生活。

2、建立了幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。学期末的成长档案包含了宝宝的小档案，幼儿园的精彩瞬间以及中英文学习情况。给家长以具体形象的文本资料，为宝宝的阶段性成长做好了记录。

鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、征文、中英文执教日等活动。让家长在丰富的活动中看到了宝宝的进步和幼儿园老师的用心。

刚入园的幼儿存在分离焦虑。幼儿各项生活自理能力差，没有集体生活经验，依赖性强，个别幼儿饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、任性等现象。幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性较大。没有养成良好的日常行为习惯。我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

虽然本学期已经结束，但是新的学期马上就要来临。我将毫不松懈，积极为托班宝宝的健康成长而努力!

范文二

墙上钟表的秒针滴滴答答的走着，时间一点一滴的在流逝，转眼间一学期结束了，加上这一学期，我已在幼儿园保育员这个岗位上工作了9个年头。这9个年头里我深深的认识到，保育老师对幼儿的重要性，因为他们一天生活都由你来照顾，所以要想成为幼儿的知心朋友，得到每一位幼儿信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。

本学期我还是担任乖乖班的保育员老师，回想起这一学期，有获得成功激动的泪水，也有因一些自己的过失，而悔过的泪水。整理一下自己的思绪，把本学期的工作总结如下

一、卫生保健护理工作

图书、毛巾等物品的消毒。

卫生习惯等方面都很弱，我以培养幼儿的各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格。学会男女分厕。坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴，我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法。

课后都会组织幼儿喝水，保证幼儿充足的饮水量。

吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进餐量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭现象。另外还教育幼儿细嚼慢咽，保证幼儿30分钟的进餐时间。对于吃的快的幼儿，不断提醒，要求幼儿慢点吃，嚼烂了再吞。

5、保管好班级物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

床单及时更换，及时清洗消毒。

枕头，减少细菌滋生

凉席。及时关注幼儿睡眠室的温度。避免了中暑现象的发生。(根据经验，有的家长对于凉席材料的选择有一定的误区，不知道哪种凉席最适合幼儿?为了减少这种现象的发生，我们在园所醒目的位置，为家长悬挂了一个凉席范本，通过这个范本，家长一目了然，在选择凉席的时候就知道选择什么样的了)

对个别幼儿特别护理

每个班中都会有比较特殊的孩子，在对这些特殊孩子的护理上要更加用心。我们的李睿涵有尿床的坏习惯，初来幼儿园时家长很担心，但我从没有麻烦，日常生活中时常提醒她，摸清其小便的规律，与下午班老师沟通，午睡时定时叫她小便，即使幼儿将小便弄到身上，也从不埋怨，和颜悦色的帮其换洗干净，并且引导她：“这次不小心，下次小便时告诉老师或及时的去厕所。”现在李睿涵尿床的毛病基本上没有了。

丁丁体质弱，在生活中就要加倍护理。就拿午睡床铺来说吧，夏季要睡在既通风又远离电扇和空调的地方，而冬季则要让丁丁睡在有阳光、离暖气比较近的地方。

刘子腾比较容易出汗，每次活动前，我就在他的内衣里垫上干毛巾，活动中不时的摸摸他的额头、身上有没有汗，适量的减少其运动量，提醒他适时的休息，帮助他更换干毛巾。

三、安全方面

安全问题使我们不可忽视的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我们把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加强幼儿安全教育工作，培养幼儿自我保护能力。

2、定期定时检查班级物品的缺损情况，排除班级隐患。

3、严格要求家长接送，采用“手递手”方式，若要委托他人接送的情况，务必与老师提前取得联系。加强早晚接送幼儿工作，不得将幼儿交给陌生人，防止接错

皮肤有无皮疹，发现者及时隔离，问问幼儿饮食、睡眠、大小便有无携带危险物入园

刀片等)入园，发现情况及时妥善处理。

6、组织幼儿活动前，要先检查场地是否安全，排除安全隐患，幼儿活动范围在保教老师的视线范围内。

7、孩子有要吃药的，请家长把药交到老师手中，并写明服药时间，剂量。以免药吃错的现象发生

食物等烫伤幼儿。开水、食物这些都要远离幼儿。

电的使用和管理工作(夏季是一个用水、用电的高峰，节约用水用电，是我们现在提倡的低碳生活口号，我们也要把这些知识教给我们的小朋友，让他们从小就要懂得节约能源)

四、家长工作方面

1、主动与家长沟通，反映幼儿在园的情况，解除家长心中的疑虑。

2、有针对性的通过多种渠道，给幼儿家长提供一些关于幼儿健康的经验

通过这半学期的共同生活和学习，我与乖乖班的幼儿建立起了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深的为自己的这份职业感到自豪与骄傲。

以上是本学期的工作总结，如有不恰当之处，请园领导指出，谢谢!

中班工作总结 篇4

       .武广客运专线武汉至汨罗通信工程

       汇 报 材 料

       中国铁路通信信号集团公司武广客专四电集成第二施工项目部

       二〇〇九年四月十日

       .武广客专通信工程情况汇报

       一、工程概况：

       中国铁路通信信号集团公司四电集成第二施工项目部承担北起武汉（起点里程DK1189+000）南至汨罗（终点里程DK1473+750）。跨湖北省至湖南省，从武汉站经乌龙泉、新咸宁、新赤壁、新岳阳、新汨罗，全长284.350km。

       沈铁监理联合体管辖范围为武汉站至鄂湘省界（DK1189+000～DK1341+415）；途经新武汉、乌龙泉、新咸宁、新赤壁，沈铁监理联合体管段为153.415双线公里；华铁监理联合体管辖范围为湘鄂省界至新汨罗站（DK1341+415～DK1473+750）；途经新岳阳，至新汨罗；华铁监理联合体管段为132.335双线公里。项目部施工范围内在武汉设有调度中心和综合维修段；在武汉、新咸宁、新岳阳共设3综合工区；1个武汉枢纽。

       武广客运专线通信工程范围和内容包括传输系统、同步时钟分配系统、调度系统、用户接入网系统、数据通信系统、GSM-R无线通信系统、电源和环境监控系统、综合视频监控系统、会议电视系统、应急通信系统、综合网管系统、综合布线系统。

       武广客运专线武汉至汨罗通信工程具体包括：沿本线正线铁路两侧各敷设一条32芯光缆、敷设分支8芯光缆、敷设视频监控8芯光缆、敷设8芯过渡光缆、以及武汉枢纽24芯光缆。武汉至鄂湘省界有6个车站、92个基站、16个信号中继站、17个AT所、6个牵引变电所、30座公跨铁提供通信通道等主要内容；

       二、施工方案

       为确保武广客运专线通信系统工程2022年6月份的联合调试。我们要紧随土建结构、建筑装修工程的施工。针对本工程工期紧，工程量大，以及与土建工程交叉严重等特点，我项目经理部将给予充分重视，组织精干充足的技术力量，积极与建设单位、设计单位、监理单位保持密切联系，保证工程顺利进行，高质量、高效率地完成施工任务。

       根据目前的工程进展，按常规的施工安排是行不通的，我们要紧盯站前的工程进度，具备起码的施工条件，我们就马上进入施工现场进行施工。

       根据工程特点，我项目部在湖北咸宁市咸安区、赤壁赵李桥、湖南临湘和岳阳荣家湾租赁了房屋作为武广客运专线通信系统第二项目部的办公、施工驻地。.在工程驻地，我们承诺严格遵守政府的有关规定及工程管理规程，努力做好环境卫生工作，达到文明管理标准。同时我们将虚心听取业主和驻地监理的有关施工现场的指示和意见，努力做好施工现场管理和组织工作，让业主和监理部门满意，展示国家一流施工队伍的风采，达到一流的管理、一流的施工质量，为武广客运专线的建设做出贡献。

       三、工程施工情况

       武广客专四电集成第二施工项目部2022年4月8日正式进场，目前已完成武汉综合试验段和试验断延伸线28公里大部分通信工程工作量，保证了综合试验段及延伸线行车通信线路的畅通。试验段以外通信工程目前也正在紧张的进行施工，具体情况如下:

       1、32芯干线光缆共计444.13条公里，截止2022年4月10日，已完成光缆敷设244.6条公里，完成55%； 8芯短段和分支光缆179.29条公里，截止2022年4月10日，已完成光缆敷设60.1条公里，完成约33.5%；武汉枢纽32芯干线光缆46.61条公里,24芯干线光缆29.35条公里，8芯光缆1.81条公里，目前正在进行挖沟施工。主要未完成工作量原因为区间干线槽道不连续贯通，桥梁槽道防水施工未完成，横向分歧槽道没完成，还有车站引入槽道没有形成，根据目前施工状况，敷设班劳力3组（40人/组），计划在4月20日前完成全部剩余工作量。

       2、区间接续（直通及分歧）总计660个，截止2022年4月10日，已完成光缆接头38个，完成约5.8％，由于和站前交叉施工中已敷设光缆砸伤和砸断损坏严重（试验段延伸线28公里砸伤35处，砸断30处），影响光缆接续的正常进行，根据目前计划安排光缆接测班2组（5人/组），4月底前完成剩余工作量。

       3、成端接续：总计（206个），其中车站（4个）、中继站（10个）、基站（63个）、直放站（39个）、箱变（73个）AT所（12个）、牵引变电所（5个），光缆成端将在各站点房建移交后进行，目前中继站、基站、直放站等还没全部移交，也不具备施工条件，根据现状，我们计划2个接续班组（仪表2套）在4月底完成全部工作量。

       4、引入防护：光缆引入防护已随分支光缆引入逐步进行，随着四电房屋的逐步完成，引入防护工作将紧随其后，计划将在4月底前，全线清理完成。.5、漏泄电缆：隧道内打眼总计19公里，剩余2.17公里。隧道内安装卡具18.2公里，剩余2.9公里, 目前隧道打眼和卡具安装各设1个班组，每组5人，计划5日内全部完成；漏缆敷设21.17公里，已完成6.27公里，约29.6％，目前漏缆敷设1个班组40人，计划4月20日前全部完成。漏缆区间接续暂未施工。H型钢柱7根计划在4月20日前全部完成。隧道外漏缆架设共计7.5公里，由于射频电缆和隧道外漏缆未到货暂未施工。

       6、无线通信铁塔总计86座（电杆12根，铁塔74座。试验段和延伸线已完成未计入），其中完成基础浇注71座，完成塔体安装41座。目前基础浇筑计划在4月15日前全部完成；安装班设有4个组，计划剩余45座塔（杆）体安装在4月底前全部完成，目前还不具备施工条件的有武汉站屋顶塔、赤壁站、岳阳站、汨罗站独管塔。

       7、设备安装

       计划设备安装班4个（20人），在设备到达和房屋提供后完成设备安装。

       车站4个：现在具备进场条件的没有，同时新咸宁已开通车站设备在临时机房，需要更换位置安装。

       直放站39个：目前直放站房屋没有，无法进行设备安装。

       中继站10个、基站63个:目前2个安装班（5人组）正根据房屋提供情况进行安装，已完成8个站点电源、无线设备安装，剩余计划在4月底前完成全部设备安装布线。

       牵引变电所5个:目前房屋还在建设中，暂无法进行设备安装。

       8、武汉枢纽通信工作量涉及租用铁通管道和既有铁路线施工，目前正在积极准备中，光电缆敷设4月8日已开始挖沟施工，计划4月底完成所有工作量。

       四、施工主要存在问题

       ① 铁塔施工和挖沟直埋光缆时受到当地村民阻工，影响施工工期。

       ② 目前GSM-R无线系统图、站房设备安装图、公跨铁视频监控安装图都只有施工参照图，无正式图纸。

       ③ 车站通信机械室光缆引入通道，通信机械室至信号机械室，运转室，高低压室；牵引变电.所地下室至通信机械室由于无正式设计图纸，站前施工单位无预留通道。

       ④ 目前基站一体化站房提供滞后，已有房屋无内装修或无房屋门不具备安装条件，直放站房屋没有提供，牵引变电所，车站房屋正在施工中，无法尽心设备安装。

       ⑤ 站前干线槽道和分支槽道不贯通，影响光缆的敷设进行，站前锯齿口预留漏掉位置和分支槽道修建不合理位置不愿处理。

       ⑥ 站前桥梁施工损坏光缆严重，试验段延伸线28公里已处理65处，现接测中已进行了10多处处理，光缆接测进度受影响。

       ⑦ 设备到货和部分附件到货滞后已导致设备安装无设备安装，各个厂家到货不一致导致同一站点设备运输和安装多次。

       中国通号集团武广客专四电集成第二施工项目部

       2022-04-10

中班工作总结 篇5

不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划，在幼儿园领导的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：

一、加强班级管理是开展工作的前提

班级管理是一项长期的工作，从一开始就不能有丝毫的放松。在年级组活动中，老师针对中班自控能力差等年龄特点，要求幼儿每日生活习惯自我评定，根据幼儿表现情况，让幼儿自己推荐选出一日最棒的小朋友做值日生。通过这样的活动，提高了幼儿的自律能力，教学生活常规大见好转。课间和进餐前后这段时间幼儿活动往往是最散漫的时候，我们针对这一情况，请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等，提供给幼儿作为组织安静活动的自主游戏材料。这样不但提高了幼儿的阅读能力和绘画水平，也在无形中提高了幼儿自身的有意注意水平，为日常教学活动奠定了良好的基础。我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙，这样给幼儿绘画成果的展示开辟了一片天空。

二、督促教师努力钻研，不断提高年轻教师的业务水平

我们中班提倡年级组老师互帮互扶，青年教师在业务上不断钻研，精心设计教学活动，请老教师听课评课，虚心向老教师请教等，年轻教师进步是显而易见的。平时，教研室准备各种学前教育杂志专刊等，老师们可以在没课时翻阅，闲暇时可以丰富专业理论知识，使得理论知识更为扎实，在理论层次上更上一个台阶。

三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展

本学期幼儿园工作比较繁重，一边进行教学活动，一边还要进行区角材料展示的准备、省级幼儿园游戏环境评比，及六一节目汇演工作等，为了很好地进行这些工作，我们中班年级组在年级组会议上进行了分配。班级教师间相互协商，分工进行。环境创设根据班级教室分布，二班和三班进行一个主题环境创设，四班和五班进行一个主题环境创设。区角活动孩子可以在年级组中组织自由选择玩，充分利用每班区角材料。六一节目排练时班级教师全力配合，利用下午放学时间积极排练。各项工作在有条有序的进行着。

四、根据教学内容组织各种活动，为幼儿提供一个展现的平台

伴随着三八妇女节到来，孝敬父母的传统美德，养成关心他人的良好习惯。

四月是环保月，为了培养孩子的环保意识，3月22日，我们中班进行了环保游活动，孩子们带着和爸爸妈妈一起制作的环保袋去捡垃圾。

亲子采摘，小朋友和家长一起摘草莓的情境其乐融融。

学习防震自救小知识、培养孩子的社会责任感等。我们中班组织了图书义卖活动，孩子们都拿着自己的玩具图书义卖，然后把卖的钱以班级形式捐献出去，奉献自己的爱心。

六一儿童节到来，我们班的小朋友都积极踊跃参加六一节目，经过将近两个星期的排练，孩子们隆重登场，其他孩子在台下度过了一个快乐的六一。通过活动和教学相结合的形式，我们相信孩子们会在快乐的氛围中成长。

培养幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在互相理解、支持、合作中进行的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动。正因为有了大家强烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今天的可喜成绩与变化。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，特别是教学活动的组织形式上，区域活动的观察与指导上还要不断地研讨、学习，创造出自己富有特色的新经验。

中班工作总结 篇6

比如说社团成立之初，主抓礼仪社团的团长——段思宇主动找到了我，“老师我发现在参加升旗仪式时王然等几位同学相互说话，我有权利教育他们吧？我们团队打算这样处理他们……！”下一周参加升旗仪式的时候交头接耳的现象明显减少了！

再比如针对四月份我们班卫生丢分比较多的现象，卫生社团团长朱雨朦带领团员找到我，“侯老师，这段时间咱们班的卫生方面做得不好，我们打算在放学前占用您5分钟的时间组织大家对教室卫生进行复查，发现问题及时解决，免得总是丢分。您看行吗？”“当然可以了！看得出你们团队很细心、很有方法！做得不错，值得其他三个社团学习！”经过一段时间的努力，我们班的纪律、卫生、学习等各方面都有了明显的进步，四月份少先队各项评比年级组第一名就是最好的证明，要知道我们班自从升入五年级以来这是第一次取得年级组第一的成绩，在以前这是我想都不敢想的成绩，因为作为班主任的我实在是太了解他们了，“闹将”过多，“按下葫芦浮起瓢”的现象时有发生，想拿年级组第二名都十分困难！现在好了，经过大家的努力年级组第一名的成绩到手了，同学们高兴极了。能自觉遵守纪律了，知道讲卫生了，学习的热情也比原来高涨了！我想这一切的变化都应该是社团管理在班级内初步取得了成效吧！

中班工作总结 篇7

班"半年工作总结"（范文）

尊敬的中队党支部：时间似流水、一转眼半年的时间已经过去了，俗话说的好：寸金难买过光阴…而针对近期部队管理教育实际、结合本班在这半年来的思想及工作现实表现情况、将本班的思想情况向中队支部汇报如下：一、思想方面，近期本班思想上比较稳定，新兵下连之后能够做好新老兵的思想，本班人员能够端正服役太度、将本班的思想行为与支部保持高度一致，积极参加各级名类教育，认真听讲、课后及时写出心得体会、作为一名党员骨干能够带领全班学习创新理论知识，用党的理论来武装头脑。认真落实执行上级的各种指示精神。二、在工作方面、作用一名班长、日常工作中能够带领全班人员积极完成好上级赋予的各项任务，确实按照自身的`工作职责来抓管理，认真对照自身的工作职责抓好本班的各项建设，积极带领全班参加各类大型活动。三、作风方面、能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气、振奋的精神来参加中队的各项训练任务。四、在执勤部哨中平时能够督促本班人员认真履职尽责，保持良好的姿态、做到在岗一分钟警惕六十秒、在哨位上能够保持高度警惕，做到依法执行、文明执勤，实现了两个确保。以上是本班在这半年工作中好的的方面，但结合实际本班也查找出了本班在这半年里存在的不足。一、从思想上分析：本班从开年以来的思想都较稳定，但偶尔还是发现思想有波动的现象、主要原因是因为受到上级的批评不能接受，导致思想上有波动，个别同志对法律教育不够重视等问题的发生。二、是身为一名党员、班长，对本班的工作标准把握不够好，存在标准不高的现象、自己的工作方法及思路不够清晰，有时带领全班完成任务过程中有打挫扣，搞变通现象，主人翁意识不强、以队为家的思想不够好。三、在一些细节方面、全班做的不够好，比如边走边吸烟，不注意自身形象，哨音意识不强，集合速度不够快，队列养成差等问题。四、从中心工作来看，本班个别同志在执勤中对情况处置不够灵活，对执勤理论掌握不够熟悉，特别是新同志，执勤姿态差，不服从网管员纠正等问题的发生。以上是本班结合本班半年工作实际以四个方面将全班的情况向支部做了汇报，为克服问题，改上不足，更好的搞好下步的工作，制定整改如下：一、加强全班人员的理论学习，增强理论素养。进一步了解掌握相关法律知识，确实做到学用结合、做好宣传工作，带动全班人员学习相关政治教育。二、是改进工作方法、转变工作作风、积极学习请教工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准，完成好上级赋予的各项工作、增强干与做的事业心责任感及时不我待的紧迫感干好工作。提高工作标准做到让首长放心，让同志满意。三、加强自身作风养成改进自身不足，切实以一名班长骨干党员的身份来要求约束自己，为下面的同志树立好榜样，发挥好模范带头作用，四、在执勤上要严抓细管，要确实组织好一班哨上下哨，在保持良好姿态的同时也要提高自己的警惕性，不让中心工作出任何问题。高标准高质量确保中心工作的绝对安全。以上是我班近期的思想情况汇报及下步努力的方向，如有不足之处请领导和战友们给予批评指正。总结人：林小海2010年06月18日

中班工作总结 篇8

       德宏州幼儿园本园大一班学期工作汇报

       (2022.03---07)我今天的汇报主要分为两块，一是班级工作、二是主题课程。

       一、班级管理（我们的班级、班级教研工作、班级文案管理、幼儿成长记录）

       （一）我们的班级

       班级教师团队管理是班级工作得以顺利开展的重要保证。因此，我们班的三位老师始终做到相互信任、相互帮助、相互补位，目标一致，对待班级工作总是事事细心,时时细心；对孩子的要求始终坚持一贯，不朝令夕改。努力为幼儿营造一个和谐温馨、充满爱的学习生活环境。

       （二）班级教研工作

       本学期，我们始终坚持以固定、机动、临时的方式进行班级教研。

       教研主要围绕主题活动、环境创设、班级管理、家长工作、学习培训、区域活动等内容进行，一直本着分享经验、共寻对策；取长补短、共同提高；发现问题，制定措施、解决问题的原则来开展班级教研，三位老师统一践行，让班级工作朝着更好的方向发展。

       （三）班级文案管理

       文案管理格式统

       一、分类清楚、认真填写、摆放有序；按时制定，准时张贴；

       （四）幼儿成长记录

       认真搜集整理并保存幼儿的各类作品、调查表，并利用QQ相册收集整理幼儿不同时期的活动照片。

       二、幼儿常规（活动常规、入园签到、小小值日生、整理物品、自助分餐）

       “常规教育”是实现幼儿园的保育和教育目标重要手段。结合本学期大班实际我们将班级常规工作与幼小衔接工作相结合，重点突出幼儿学习、生活、自理能力的培养。

       （一）活动常规

       无论是区域游戏、户外运动、幼儿用餐等各种活动，我们都将常规教育贯穿其中。

       （二）入园签到

       自从实施入园签到制度，孩子们每天早晨入园非常准时，并在家长的指导下认真签到。随着签到制度的延续，孩子们不仅养成了良好的作息习惯，而且学

       1 会了书写自己的名字和时间。

       （三）小小值日生

       每天家长都会按照值日生表提前送小小值日生入园。值日生们各司其职：擦桌子、扫地、收整椅子等等，真正成为老师得力助手，同时孩子们的生活自理能力也不断提高。

       （四）整理物品

       孩子们午睡前会把自己脱换下来的衣物叠放整齐放在床尾；睡醒后，会将床铺被褥叠放平整，学习用具、座椅板凳也是小朋友自己主动整理，再也不需要老师帮忙了。

       （五）自助分餐

       这个自助分餐活动，是到分园参观学习后结合我班实际开展的。通过尝试，我们发现这个活动对孩子的生活自理能力，饮食习惯帮助特别大。孩子从一开始不会盛饭菜而耗时，到撒得分餐桌到处都是，到现在盛得多盛得快，自己盛饭、盛菜的能力不断提高；同时，吃饭慢的小朋友也会根据自己的饭量来选餐，不仅进餐速度快了，而且还不浪费了！这其实就是我们幼小衔接工作中一个大大的进步。

       三、家园共育（校讯通微信群、家长会、家委会、亲子活动、开放日）

       （一）充分利用校讯通、微信群，做好家园沟通工作。

       （二）根据班级活动需要，灵活、及时地召开家长会。

       （三）大力发挥家长委员会的作用

       本学期共组织家长委员集中商议班级事务两次，家委自发组织商议亲子活动事宜一次。

       （四）亲子活动--《小豆丁后谷欢乐行》

       本学期的亲子活动从筹备到开展，都是由家委们全权负责，我们教师真正成了名副其实的配角，轻松愉快地和孩子们在美丽的后谷庄园度过了愉快地一天。

       （五）家长开放日活动

       本学期我班分别于4月29日、5月24日成功开展了两次家长开放日活动。

       第一次活动中3位妈妈通过参与活动对学校组织的活动非常满意，对班级教师的工作给予了高度的肯定与评价。

       活动后，孙铭阳的妈妈精心制作了一篇微海报，上传到班级微信群里，让没

       2 能参加开放日活动的家长们图文并茂地了解到孩子在园的活动情况；同时，她以一位家长的角度在参与幼儿活动过程中，对幼儿园、班级教师及开展的活动都给予了很高的评价和肯定。

       第二次开放日活动是晓源妈妈和孩子们一起制作了香香甜甜的《蛋黄手指饼》。孩子们在活动中通过看、听、闻、做、尝，了解了蛋黄手指饼的每一道制作工艺，并品尝了自己的劳动成果，是一次极有意义的活动。

       四、大型活动（春游活动、泼水节活动、六一活动、活动宣传）

       （一）春游活动--美丽的军分区

       这是小朋友在幼儿园生活中的最后一次春游，结合幼小衔接能力培养我们特意选择了参观军分区。旨在让孩子们通过参观学习、耳闻目染，培养良好的生活自理能力和吃苦耐劳的精神，并从小萌发热爱祖国的情感。

       （二）泼水节活动

       小朋友们在一年一度的泼水节活动中，开心的泼水。活动让他们熟悉和了解了傣族的民俗民风，真正融入到泼水狂欢当中。

       （三）六一活动--芝麻街美食大卖场

       六一下午爸爸妈妈和老师们在幼儿园里为孩子们筹备了有趣的“芝麻街美食大卖场”活动，各种各样的美食琳琅满目，让他们真正体验了开心的购物，快乐地品尝。

       （四）活动宣传

       本学期园内、班内组织大型活动共四次。每一次活动家长、老师都会认真搜集照片素材，在微信群中共享，老师将其制作成精美的微海报，上交办公室赵老师，上传班级微信群，转发朋友圈，目的是让大家对幼儿园开展的各种活动有更全面的认识，对教师的辛苦给予更多的肯定和认可。

       五、主题课程（快乐成长、离园倒计时、美丽告别）这是我今天进行主题活动汇报的思路。

       （一）主题缘起

       随着时间的流逝，美好而又难忘的幼儿园生活即将结束，孩子心中更多的是留恋和不舍。经过四年在幼儿园的学习和生活,我们的大班幼儿即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。为了让幼儿了解四年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做小学生的愿望。

       （二）前期经验准备：

       1、大班上学期开始我们就充分利用家长会、微信、QQ等手段进行幼小衔接前期经验的准备工作（比如：入小学前的生活能力准备、心理准备、实地参观即将就读的小学等）

       2、根据年级大教研讨论、班级幼儿团讨，团讨围绕即将离开幼儿园，你会想念这里的什么？对于小学你最想知道的是什么？等问题为线索，根据小朋友兴趣点和关注点确定了朋友、老师、环境、这三方面的内容；再结合年级教研的预设框架生成了我们班《再见幼儿园》主题的网络由《快乐成长》、《离园倒计时》、《美丽告别》组成，并选定了具体的活动内容。

       （一）快乐成长（《我的成长故事》系列活动、各区域作品展示）

       1、《我的成长故事》系列活动

       《我的成长故事》系列活动有两个，是我们班级自己生成的活动内容。一是设计调查表向家长调查孩子从出生到现在成长的变化，二是请家长撰写孩子的成长故事。

       从《我的成长故事

       （一）》调查表中，孩子们互相分享了自己从出生到现在所发生的变化，什么时候走路？什么时候开口说话等。每当分享时刻的到来，孩子们总是安静地倾听，生怕漏掉任何一个小朋友成长的细节。

       《我的成长故事

       （二）》活动是一起分享成长中的故事，故事中有小朋友的童言无忌、学习故事、成长中记忆犹新的事，这些故事都特别的让人感动。每次分享总会有孩子潸然泪下。

       2、在成长快乐活动中我们开展的特色集中教育活动有：语言《一起走过的日子》、科学《小蝌蚪长大了》、美工《我们班的全家福》、社会《猜猜她是谁》等活动，通过活动，孩子们了解了自己的成长变化，一起探索了小动物长大的过程，感受了班集体的温暖和与朋友相处的快乐之情。

       3、各区域结合主题的作品展示

       （1）美工作品《我们班的全家福》，泥工作品《再见好朋友》

       （2）主题绘画作品主要结合《我的老师》《我的朋友》《美丽的花果山》《好玩的沙池》等来开展

       （3）剪纸作品《我的小书包》《我的好朋友》

       （4）主题建构紧紧围绕《我的幼儿园》的每一个角落，让孩子们集体合作自由

       4 搭建，孩子们的作品总是创意无限。

       （二）离园倒计时（倒计时、参观前小学前团讨、参观四小、参观后团讨、作品展示）

       1、倒计时开始

       认真组织科学活动《离园倒计时》。从5月30日那天开始，每天早餐后的谈话时间，老师都会带领孩子们一起倒计时，倒数大家在幼儿园里越来越短的快乐时光。

       2、《我心中的小学》团讨

       我班的孩子对小学生活非常的好奇，在近期总是问老师好多关于小学的问题，为了让孩子们更好地了解小学的学习、生活、游戏，我们在5月31日参观小学之前组织了一次《我心中的小学》团讨活动。团讨中，孩子们问得比较多的就是小学的老师凶不凶？到小学我还能和现在的朋友在一个班吗？小学的厕所远吗？书包很重吗等等问题，孩子们提出的问题足以说明他们对小学的向往，同时也有一份焦虑和惶恐。

       3、参观四小

       六一儿童节上午，对小学充满好奇的孩子们终于走进了芒市第四小学，对小学的校容校貌、小学的老师什么样有了一定的了解，还有幸参加了小学神圣庄严地少先队入队仪式和快乐有趣地义卖活动，小朋友们第一次自主支配10元钱，合理地购买了哥哥姐姐们售卖的小物品和一些小玩具，通过参观，孩子们想要成为小学生的愿望更加强烈了。

       4、《参观小学》后团讨

       6月1日参观小学结束后，我们再次组织《参观小学》团讨，此时的孩子们对之前好奇的问题都已经有了自己的答案，团讨气氛非常热烈，对每一个团讨的问题，孩子都能轻松应对，即便出现个别小朋友懵懂不清时，旁边立即会有小朋友解释补充，好多有趣的回答，老师奋笔疾书都还是有所遗漏。

       5、结合离园倒计时活动，我们开展了许多有意义的集中教育活动，比如：科学《毕业倒计时》、健康《写字方法我知道》、科学《铅笔盒里的文具》、社会《整理小书包》等，幼儿从活动中理解了倒数的含义，了解了小学与幼儿园的不同，知道了正确的写字方法和姿势，学会整理自己的小书包，为适应小学生活打下了坚实基础。

       6、成果展示：区角活动主要结合建构区、美工区开展《我心中的小学》、益智区《正确书写练习》活动。

       （三）美丽告别

       1、在美丽告别活动中我们开展的集中教育活动有：艺术《珍重再见》、语言《礼物》、社会《祝福密语》、科学《电话号码大解密》等，活动让孩子们感受到了祝福与被祝福的喜悦，体会了与朋友告别的情绪，学会了用不同的方式送出自己对朋友的祝福，了解了毕业后与同学联系的好方法。

       2、在这个阶段活动中，我想要和大家分享的是我们班孩子最感兴趣的一个游戏活动，我们将集中教育活动《密码本》、《我的同学录》融合成一个有趣的益智活动，非常受孩子们的喜爱。首先，让孩子们自己动手设计制作密码本和同学录。密码本里的密码是需要小朋友把爸爸妈妈的11个电话号码数字用简单的加减算式按顺序编写，然后投放到游戏区；同学录则是对应密码本记录自己所破译的每一个电话密码，孩子破译的密码越多，也就意味着他记录的好朋友的电话越多。每天他们入园都会主动拿出自己的同学录，取下好朋友的密码本，安静的开始破译工作。厉害的小朋友一会儿可以破译好几个密码，他的同学录里写满了小朋友的联系电话，写满号码的小朋友脸上总是挂着自信开心的微笑。

       3、这是我们在集教活动《祝福密语》中制作的祝福卡，小朋友们用自己的方式送出对别人的祝福。

       （四）活动反思

       本学期开展自主生成课题以来，我们班的三位老师都是在摸着石头过河，边看边学边做。就《再见幼儿园》这一主题而言，我们带着既欣慰又恋恋不舍的心情一路走来：和孩子们回头眷恋着四年的幼儿园生活；掰着指头数着这一件又一件的趣事；心与心相连，为同伴们许下一个个美好的心愿„„ 这一个个活动是那么的真实自然、那么的催人泪下。但是我们也发现在主题活动中也存在着诸多不足，比如：《我的成长调查表》没有很好地让小朋友参与进来，文字过多，没有做到图文并茂；在和小朋友的团讨过程中，如何提问？如何提炼幼儿问题？发现幼儿兴趣点和关注点以及根据幼儿的兴趣点来自主生成新的活动等是我们比较欠缺的。我们会不断实践、反思、改进，相信未来的我们会做得更好。

中班工作总结 篇9

跟小朋友在一起的时光似乎特别快，转眼间一个学年即将过去了，在共同生活学习的这一年里，我们小一班小朋友逐渐告别了稚嫩,在学习和生活自理能力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和积极向上的班风班貌。孩子们长大了，懂事了，他们从不适应幼儿园生活到完全适应……点点滴滴的成长，个中渗透了我们保教人员的心血，也有家长的支持、配合和帮助，使我们的工作得以圆满完成。使班级幼儿在各个方面逐步走上了正轨，并在德、智、体、美等各方面有了很大的进步。回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。现将班级各项工作总结如下：

一、发扬团队精神，优质完成班务计划与目标。

我们是一支凝聚力强，积极向上、快乐工作的班集体。班组成员团结协助好。在工作中既有明确的分工，又不分彼此地鼎力协助，是一支保中有教，教中有保的团队。我们为了达到班级工作总目标要求，大家能真诚相待，相互间能取长补短。对待出现的问题，能本着友善的姿态，当面指出，诚恳帮助，使班级工作不断完善，自己不断进步，增强了进取心。班级荣誉感强。在每月能就班级工作完成情况多次地自查，谦虚地找他人评，直到能达到院月考核标准、评上优+才满意。在迎接我院的大活动的准备事项和上半年迎省示范级幼儿园的复查中，得到了院领导的肯定和赞许。

从带托班到小班第一学期，班级工作中难免会碰到很多困难，加之每个月都有新生陆陆续续进班，给我们工作带来了许多难处，但我们不气馁，不放弃，相互打气、鼓励，迎难而上，并以乐观的情绪和高度的责任心面对困难，战胜困难。我班幼儿人数已高达细心地做好每一天、每一环节的工作，时常给孩子报以一个赞许的眼神、一句鼓励话语、一下掌声和拥抱，让孩子感到生活在这个大家庭中的温暖，他们无拘无束，没有心理压力，现在，我们班孩子活泼好动，思维活跃，充分展现了童真、童趣、童心。在总目标的指导下，能根据孩子的个性特点、认知水平实施具有层次要求的开展对孩子们的教育培养，既保证了班级整体的均衡发展，又促进幼儿在原有的基础上富有个性地发展。我班在保教人员的共同努力下，每项工作有序完成，积极参与幼儿园的各项评比检查，班级管理井然有序。看到家长满意的笑脸、听到肯定的话语、感知到孩子们在一天一天快乐、健康地进步，这就是让我们工作勇往直前而又快乐的源泉。

二、将日常保健工作踏实做到实处，爱在每时每刻，关注幼儿的寻常时刻，保证幼儿身心健康发展。

接送时间与家长的交流的机会、收取孩子各方面情况介绍单，建立了《宝宝保教手册》，多孩子进行个性化的教育和护理;做到有心地查找资料、了解班上其他家长在护理孩子生病时的有效方法和途径并主动介绍给需要此指导的家长们;与家长谈了如何提高抵御疾病能力、如何保证孩子的早餐等等，对家长很有启发和帮助。

黑板上的提示、口头交待)，上下班的成员既重视交流幼儿身体状况，又重视了解幼儿情绪和心理状况，对家长交待的事情极其重视，尽可能的满足其所需。确保工作万无一失，面面俱到、不留遗憾，不给家长找茬的机会。

睡好、玩好，感受到班集体象我家，老师象妈妈温馨之情，增强他们要自立自强的初始信心，促进他们身心健康发展。

洗手、喝水。并给幼儿宽松的心理环境氛围，孩子们可随意上厕所、喝水，幼儿尿湿、尿床很少。还能向老师大胆的表达自己的需求和愿望，不怯场。

闻一闻香味，尝一尝味道。有时播放轻柔的音乐，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

擦汗、隔汗毛巾、更换衣服，有效的预防了幼儿感冒，保证了幼儿发病率低，出勤率高。

7、我们注意加强孩子的户外活动体育锻炼，利用各种机会接触阳光，接触空气，享受大自然的恩惠，现在除极个别孩子的状态还没有得到真正改善外，其他小朋友的体质明显好转，健壮了许多。与此同时，在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好注意事项，帮助幼儿初步形成安全意识学会简单的自我保护，保育员随身带好餐巾纸和毛巾，及时给孩子擦鼻涕及汗水。本学期，我们班无一例安全事故发生。

毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期给幼儿玩具消毒。每周至少两次打开紫外线灯给活动室，午睡室灭菌消毒，每天注意室内开窗通气，以预防感冒病毒交叉感染，减少发病率等等。切切实实的做到了幼儿园工作的保教共育，一学年下来我们班孩子发病率低、出勤率较高。

脏角。减少了蚊虫的骚扰。在预防蚊虫方面采取了系列措施(撒“六神花露水”、及时给被叮要的幼儿擦上“百草止痒膏”，保持幼儿身体整洁、无异味)，周末总是让孩子们是整洁、无坨地回家。

随时注重保持幼儿仪表的整洁，及时修剪幼儿指甲，修剪女孩遮眼的刘海、搭肩的长发，每周还给家长的是一个可爱、快乐、清爽、整洁的孩子。

想幼儿安全之所想，从保证安全入手加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。、配合三检工作，不让幼儿身上带有不安全物品。

认真做好“三检”工作，及时发现异常，及时处理，能随机向幼儿宣传自我保护、友好交往的常识和初始的技能。妥善并采取多种正确且有趣的方式方法来减少和处理幼儿间的冲突，有效避免了同伴间的争吵与打闹。

三、全面领会贯彻《新纲要》

精神，激发幼儿学习及参与活动兴趣，实现孩子最优发展。

幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的措施是什么，明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系。设计、组织活动时能从幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式，通过生动形象、有趣的语言和丰富的表情及肢体动作;善用鼓励、表扬的教育原则，在教学形式上力求新颖，体现了教学、游戏一体化的形式和精神，充分运用操作、表征及走出去的手段，激发幼儿参与活动、乐于表达的兴趣，充分发挥幼儿学习的积极性与主动性，使幼儿愿意、敢于表达。使孩子们在各项活动中思维活跃、积极主动，注意力较集中，能理解掌握所学知识，获取更多的生活经验。

儿歌、歌表演、谈话以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子(昆昆、灏烜、泽宇、)活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们在大部分时间段里能和同伴友好相处了，还交到许多朋友呢!班上个别孩子(米多、亦轩、睿康、一哥、梦帆)胆子较小，我们就有意识通过集体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。

友好相处，鼓励幼儿多交朋友，同时利用点名活动，请幼儿说说自己的好朋友，从而培养幼儿相互团结的意识。

4、在户外活动中，我们引导幼儿与好朋友共同分享玩具，互相谦让，在集体活动中，利用故事的形式，使幼儿了解了好朋友应互相关爱，在语言角活动时，引导幼儿与同伴讲述自己的好朋友。而且对于插班生，教师鼓励幼儿能和新小朋友交朋友，带着新小朋友一起去角区玩，在新朋友遇到困难时能主动帮助，初步建立“相亲相爱一家人“的集体氛围。

“秋天真美”中，带领幼儿在植物园(上学期春游活动)内观赏、感受花草树木的美;秋季—在园内捡落叶，感知秋天的特征，引导孩子简单了解植物和我们的关系，减少了孩子们损害花草树木的不良行为，幼儿在体验中增长了知识，有了好的行为习惯。

户外活动以及体育游戏，激发幼儿对运动有初步的兴趣，学习和初步掌握一些简单的基本动作，提高身体动作的协调性。

待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语;愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具;由于幼儿年龄特点，常常以自我为中心，所以常会发生争抢玩具的现象，这时我们引导孩子讨论又好玩的方法，鼓励孩子一起玩，交换玩或是轮流玩，一学年下来，他们中大部分孩子会尝试自己想办法来解决，怎么玩，先给谁玩，再给谁玩，有玩具大家一起玩得意识在逐渐增强。

8、学习和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问;认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物;喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣，知道扮演角色来进行游戏，并获得快乐体验。

洗手、喝水、吃饭、午睡等都会有秩序地进行。此外，我们还运用多种形式，激发幼儿学会做一些力所能及的事，树立“自己的事情自己做“仪式和行动，孩子的生活自理能力得到了较大的提高。

在分享阅读教学中，大胆创新、丰富教学方法和形式，极大的调动了幼儿学习的积极性，提高了他们阅读兴趣，收获了良好的阅读习惯，同时也能较好的指导家长在家中掌握正确而又轻松地与孩子们分享阅读的形式和方法，带动家长们一同分享阅读的快乐和带给孩子各能力和情感态度上的有益发展。在分享阅读的扩展活动中孩子们学会了迁移所学知识和道理，从而获得了更好更多的生活经验。收获了“我能行”的成就感，增强了孩子们生活与学习的自信心。-

四、重视家长工作，全心全意为家长服务，成功推进班级工作的顺利开展。

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：

诚恳地与家长们真诚交心，能

站在家长的角度思考问题，做到;急为家长所急、想为家长所想、做为家长所做。切实

解决家长的后顾之忧。对提建议的家长我们以欢迎、接纳的姿态对待，以平常的心态将

工作做得更到位，充分体现了我们老师的职业修养和美好的职业道德。

有重点。每天保教老师们都能抽点时间和家长进行交流孩子各方面情况(有侧重点地交流)，让家长感受到了自己及孩子在这个集体中是受重视的'，受照顾的，感受到我们老师的高度的责任心。有的家长对我们的工作有误解，我们本着以和为贵的宗旨，笑声相约，笑脸相迎，让家长理解我们的工作，理解我们的教育方式，理解我们教师的为人，从而达成共识，成为我们的教育目标合作伙伴。

中班工作总结 篇10

总机班工作总结

一、工作内容及相关体会

总机班作为一个组织中的重要部门之一，承担着信息传递和接待工作的重要职责。我们负责接听和转接电话，记录并传递相关信息，同时也负责接待来访者，引导他们到达目的地。在过去的一段时间里，我深刻体会到了这项工作的重要性和挑战性。

其中一个重要的工作内容就是接听和转接电话。每天总机接到的电话络绎不绝，需要我们迅速准确地了解来电者的需求，并在最短的时间内将电话转接给正确的部门或个人。在实践中，我意识到了沟通的重要性。只有通过与来电者的有效沟通，我们才能更好地了解他们所需，并为他们提供准确的帮助。在处理复杂的来电时，我学会了冷静思考和应对，以确保电话得到正确的处理结果。

另外，记录和传递信息也是我们的重要工作之一。我们需要准确地记录来电者的信息，并及时传达给相关人员。这要求我们具备高度的细致和耐心，不仅要保证信息的准确性，还要确保信息的安全和保密。在慢慢积累经验的过程中，我学会了如何高效地记录和传递信息，使得部门内的各项工作能够顺利进行。

我们还负责接待来访者，并引导他们到达目的地。这要求我们具备良好的沟通和服务意识，以及清晰的方向和指引能力。在实践中，我学会了如何与来访者建立良好的沟通和关系，以及如何面对不同性格和需求的来访者。这让我逐渐成长为一个更加独立、成熟和自信的工作人员。

二、工作中的亮点与不足

在工作中，我发现了一些亮点和不足之处，这些是我在总机班工作中的收获和反思。

亮点：

1. 团队合作能力。总机班是一个相对小而紧密的团队，我们之间的合作非常紧密和融洽。我们互相帮助，共同解决问题，并共同努力为来电者和来访者提供最好的服务。

2. 学习能力。工作中我们面临各种各样的情况和问题，我不断地学习和进步。通过不断学习，我能更好地适应和解决各种挑战。

不足之处：

1. 技术能力。在接听电话和记录信息的过程中，我有时会遇到一些技术难题，比如电话转接的操作不熟练等。这需要我加强相关技能的学习和训练。

2. 压力管理。有时候，我们会接到很多来自不同部门的来电和来访，导致工作负荷较大。我意识到需要提高自己的压力管理能力，以更好地应对工作中的各种挑战。

三、改进措施与展望

为了提高工作的质量和效率，我提出以下改进措施并展望未来的发展方向：

1. 加强技术培训。我将积极参与各种培训和学习机会，提高自己的技术能力，尤其是电话操作和信息记录方面的技能。我希望通过不断提升自己的专业能力，更好地服务于来电者和来访者。

2. 加强团队合作。我将继续与团队成员保持良好的沟通和合作，并与他们互相学习和分享经验。我相信高效的团队合作是我们取得成功的关键。

3. 提高压力管理能力。我将积极寻找和实践压力管理的方法，例如参加艺术类的活动以减轻压力。我会定期进行自我反思和调整，以保持良好的心态和积极的工作态度。

总机班的工作是一项重要且充满挑战的工作。通过不断地学习和反思，我将不断提升自己的能力，为组织提供更加高效和优质的服务。我相信，在未来的发展中，我将取得更好的成果，并为总机班的工作贡献自己的力量。

中班工作总结 篇11

       信息科学与工程学院信息安全2022级培养企划 一，企划简介

       自2022年9月8日信息科学与工程学院新生迎接工作的全部完成，如何更好的为信息科学与工程学院带好2022级新生成为留给信息科学与工程学院2022级新生班导的重大难题，为此信息科学与工程学院信息安全专业2022级班导宋超、朱频做出此培养企划。本企划共包括从新生第一次班会策划、军训期间照顾新生、班级干部选拔和培养、以及2022级信息安全全体新生素质拓展策划和新生第二次班会开展。

       二，主要内容

       （一）新生第一次班会策划

       班会背景

       大学新生刚刚步入心目中的理想校园，如何成功的为我们的新生构造出心目中的大学校园。则第一次新生见面会显得尤为重要，为此2022级信息安全一班新生见面会，我们打算包含以下部分：

       湖南大学简介

       信息科学与工程学院简介

       新生辅导员简介

       新生班导职责简介

       新生大学生活简介

       新生自我介绍（游戏的形式展开）

       教唱校歌

       湖南大学新生军训注意事项

       班会展开

       1、班会开幕词

       2、湖南大学简介

       3‘信息科学与工程学院简介

       4、辅导员简介

       5、班导自我介绍，并且解释班导是什么

       6、对大学、宿舍、校园卡、校园网的使用等进行大致介绍，提问新生你们心目中大学是什么10min

       7、新生自我介绍A.将新生分成5组编号为abcde,一共给出7分钟时间相互了解并商量出一个方案上台展示你们组和成员，形式不定，要让大家印象深刻。基本的要了解籍贯、兴趣、一个最能形容自己的词语，每组展示时间为5min以内。

       B.一组展示完，剩下四组，每组挑出一人，班导对其进行提问，刚刚所展示组的成员姓名籍贯兴趣特点等，采用积分制，最后得分最低的一个组表演节目，每组想一个惩罚措施。提问时间 2min

       C.通过此过程让大家互相了解，并且如何让大家最快的认识自己同时意识到集体的重要性

       8、教唱校歌

       班导播放校歌后一句句教唱

       之后分组给出5分钟时间讨论出一个方案自行演绎校歌

       9、军训需知（1）要求

       A.我们是一个集体，不论谁迟到了，整个班级都应该反省一下。提出

       B.纪律性，守时、准时到达训练场及其他活动

       C.相互关心，有同学不舒服互相照顾，并及时与班导取得联系

       D.该训练时严格要求，休息娱乐时积极参与

       E.严格要求自己、争取表现

       F.军训期间不允许使用电脑，除非填写材料

       （2）注意

       A.身体有特殊状况，提前写好申请，告知辅导员

       B.军训期间正确评估自己身体状况，不要硬抗，出现不适立即打报告

       C.三餐正常，多饮水

       D.寝室卫生、整洁。

       E.购买黑袜子和软厚鞋垫

       （3）通知2min

       9号开学典礼的安排

       收蓝色回执单

       晚上19:00呆在寝室

       （二）军训期间新生照顾

       随着湖南大学新生迎接工作的具体完成，新生军训成为学校至关重要的一项任务，而作为新生班导的我们对于新生军训期间的一切实物必须切实负起责来，为此，我（宋超）与朱频决定从以下方面开展新生照顾工作：

       凡所有新生必须带领他们办理完所有正常生活必须事物

       凡新生在校期间合理要求，尽量给予支持

       凡新生，军训期间班导（我与朱频）必有至少一人跟班照顾，以免意外

       凡军训期间可能出现事物，必先做好准备。比如（葡萄糖、医疗卫生用品等）

       凡新生，一切以安全为第一要务

       （三）班级干部选拔和培养

       从这几天的迎新和接触，我们发现我们班级孩子均为开朗型。但任然有胡国锋、胡勇等同学性格较为内向的同学，就在我们对这一部分同学加以照顾和开导的同时，我们发现郭成、何炜、金美瑶同学不仅热心开朗，对于同学和学校事务都很为关心，这让我们很为欣慰。为此我们决定以上及对于全班同学的综合素质才能加以引导和开发，虽然这一步还没有进行到我们预料的一步，但我们相信。未来会更好。。对此我们愿意付出更多的努力。当然，对于再次期间，表现优越的其他同学，我们都会加以培养，为学校而奉献。

       （四）2022级信息安全全体新生素质拓展策划

       新生团体辅导计划书

       （五）第二次班会（主题说明）

       在进行12天的紧张军训后，我想2022级信息安全一班同学对于彼此应该有了一定的了解对于班级这个家庭有了一定的初步意识。而同时在经过素质拓展活动之后，同学们对于班级这个大家庭的爱必然会是慢慢的。而此时，如何让这个大家庭更好的运作下去是成为了我们班导的巨大责任，至此，第二次班会极其重要。为此我们对于班级同学平时的观察就起到了巨大的作用，当然这也就要求我们班导平时切实尽到自己的责任。为此我们决定第二次班会我们会以选出班级整体干部为活动中心，让每一位同学都能切实的依靠自己的能力为自己班级做出奉献。

       三，最终总结

       虽然企划现在并没有发展到最后一步，但是我们已经从中看到了2022级信息安全一班走向辉煌的哪一步，而对此我们有足够的信心能做到，同时也感谢辅导员段老师、宋老师对于我们的信任，我们也必将为此做出我们应有的努力。

中班工作总结 篇12

热的夏天来到了，我们这学期的工作也即将进入尾声。我们两位老师齐心合力，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以“一切为了孩子，一切方便家长”为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充实的一个学期。

经过这一学期的学习，幼儿的整体素质有了较大提高。身体素质方面表现为幼儿身体健康，耐挫折、平衡等素质有了明显提高，自我保护意识较强。社会性、品德素质有良好发展，表现在对集体、国家概念的感知和感情有了进一步提高，性格与自我意识方面，自我意识初步形成，能对自己对他人的行为进行初步正确的评价。才智素质方面表现为：幼儿初步认识了一些社会自然知识、语言交往能力得到发展而且进步很大，逻辑思维能力得到提高。有一定的专注力，独立思考能力和创造力。幼儿对美的追求也表现的比小班时强烈，具有初步的感受美、欣赏美的愿望和能力。

在幼儿素质得以提高的同时，教师的教育观念、教育行为也有所改变，教师的素质也得到了提高。现将本学期的情况作一个回顾和总结。

（1）教育常规方面。

1、幼儿初入园时，由于环境变化，对周围人和事都很生疏，因而情绪不安，经常哭闹。但经过一个学期的集体生活，幼儿已摆脱家人的依恋，喜欢上幼儿园。

2、幼儿能知道离开位置时，要把自己的小椅子推进桌子下面，搬椅子时，要双手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避让，不碰撞别人。

3、现在大部分幼儿已能在玩完玩具后自觉把玩具收拾好，放回原处，知道不能和同伴争抢玩具，不能乱扔玩具。

4、知道餐前及活动后要洗手，吃饭坐姿要正确。能独立吃自己的饭菜，饭后能自觉去濑口，用毛巾擦嘴巴。

5、上课时，幼儿能听音乐自觉回位置，对课堂感兴趣，遵守课堂纪律，不随意离开座位，有一定的纪律意识。

6、进行户外活动时，幼儿都能听从老师的指令。像以前那样四散乱走的现象再也没有了，小朋友已有一定的游戏规则意识，能按规则地玩，知道不能做危险动作，能够与同伴愉快地共同游戏。

7、喝水和进餐时都能自觉有秩序地排队等候。能将杯子放回标志处及餐后能自觉将餐具放好。午睡能自觉等候老师检查才入睡室，能自己穿脱鞋袜。

（2）保育工作

我们三位老师坚持保教结合的原则，本学期的保育工作做的有声有色，家长们都比较满意。

1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园。并认真进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。

2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲。

3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。

叠衣服、叠被子。

5、培养幼儿良好的为他人服务的能力，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。

6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。

7、幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，夏季为幼儿擦爽身粉。

8、根据天气冷热变化及时给幼儿增减衣服。

9、户外活动后，老师用毛巾，为幼儿擦身上的汗。

以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

（3）家长工作

我们与班上的家长已经交往了两年，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系，互相合作取得了较好的成绩，本学期我们继续大力开展家长工作，主要进行的活动有：

1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了详细的家访。详细地了解了幼儿各方面的情况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的个性情况等有了进一步的了解。

2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也特别整齐。会议中我们向家长介绍了本班的学期计划，有关需要配合的事项，家长们也提出了宝贵的意见。

3、家长半日开放活动。本学期6月我们举行了家长半日开放活动，所有的家长都到齐了，活动中，孩子们表现得十分出色，积极回答问题。另外，孩子们的英语听说能力较强，能用英语讲述简单的故事并演唱十多首英文歌曲。家长们十分满意，他们看到了孩子明显的进步。

4、每周按时发放《家园联系手册》，做到每周定期与家长反馈幼儿情况。

赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功。

（4）总结与反思

在本学年的工作中有些想法还没有落实到行动中，主要原因是还没来的急，下学期将克服。总结本学年班级工作，孩子各方面能力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也更加丰富了我们的工作经验。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。