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收藏小鸟作文。
写作是培养学生自尊和自信的有效方法，同时也是传达个人思想的重要工具。如果你不知道如何撰写一篇优秀的作文，不妨阅读以下我们为你推荐的“小鸟死了作文”，或许能够给你带来更好的灵感和启示！
小鸟死了作文 篇1
小鸟，是一种通人性的动物。
有一天，天气晴朗，万里无云，我正在书房写作业，忽然，一声“喳喳”像炸雷，吓得我魂飞魄散。我环顾四周，没有异象，急忙到“司令部”向老爸报告。老爸闻讯，立刻向书房出击，也没发现什么异象，忽然，老爸说：“别说话！”只见老爸手提1.8斤木棒，悄无声息地向书房气管出击。我屏住呼吸，逃向客厅。过了一分钟，老爸一手提木棒，一手携“战利品”回来了。什么呀？我一看，原来是一只小鸟在作祟。我爱不释手，于是，我就成为小鸟的“房东”了。
这天，我去给小鸟喂食，见它朝着蓝天“喳喳”地叫，原来这只鸟还是向往蓝天呀！我心里纠结不定，最后，以矫健的步伐向老爸房间迈去。经过反复协商，我们终于放飞了它。它回首看了一眼，便毫不犹豫地回归了蓝天的怀抱。它和其它小鸟都属于蓝天，也是时候回归了，也许，它会回来看我的。我朝着蓝天敬了一个礼，我朝着鸟的天堂敬了一个礼，朝着它们魂牵梦绕的彼岸敬了一个礼。鸟拥有梦想，人也一样。
我也拥有梦想，很多的梦想，如当警察，抓小偷；如当士兵，保家邦；如当厨师，做美食等等，数不胜数。人，没有梦想就没有希望，做个有梦想，有希望的人吧！
放飞小鸟，放飞梦想，朝着自己的蓝天进发吧！
小鸟死了作文 篇2
星期天，阳光明媚，小明好想去外面透透气。他刚走出家门，看到门口有一棵粗壮的大树，树上有个鸟窝，鸟窝里有几只嗷嗷待哺的小小鸟，正在叽叽喳喳的叫着，小鸟全身长满了毛茸茸的毛，黑溜溜的眼睛像极了黑色的珍珠。
忽然一只小猫噌噌的往树上爬，它一定也是发现了小鸟，想要吃掉小鸟，嫩嫩的小鸟在小猫的眼里可就是一顿丰富的午餐啊！就在这时，小明看见小猫张开锋利的牙齿，做好了扑过去的准备。小明见状飞快的跑回家拿来了妈妈刚买的一条大鲤鱼，并喵喵的唤着小猫吸引它...小猫被成功吸引了，扭头看着小明手里是什么，探了探头看清是大鲤鱼，就立刻从树上跳下来，不再惦记树上的小鸟了，跳到我身边叼起大鲤鱼就津津有味的吃了起来。小鸟得救了，小明非常高兴！
小明的行为让我想到，以后遇到事情要动动脑筋，多想办法去帮助别人。同时，我们要爱护动物，保护动物哦！
小鸟死了作文 篇3
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又放学了，同学们涌出学校，在茫茫细雨中，留下了一道道远去的背影。
渐渐地，教室里只留下了我，和空气。细雨落在窗上，模糊的世界，似乎都在讥讽着我。窗外，似乎有几只小鸟在雨中躲躲闪闪着，又四散奔逃，只有一只无处可去，飞落在地上，无助地望着教室中的我。
雨越下越大，我的心也如这阴森森的天气，越发悲凉。我猛地打开窗户，仰望着天空，“啊——上帝，为何如此不公？分数、排名？唉！”
此时的我，也像这只小鸟一样无助、孤独。
窗外的风“呼呼——”从我耳边吹过，雨水在衣襟上打转。这时，小鸟跃过了我的身旁……
我回头一看，这只湿淋淋的小鸟已经躲在了墙角，可怜巴巴地看着我，眼睛里充满了不安。我连忙走了出去，慢慢接近它，并俯下了身。
也不知道是害怕，还是信任，还是已经没有力气，它只是轻轻拍了一下翅膀，就呆呆地站在那里，把生死命运一同交给了我。
还有谁比这只小鸟更可怜吗？我的脑子仿佛开了一扇窗户，灵光跑了进来。看着倾盆大雨，我笑了……
每个人就像鸟儿，不经历风雨和挫折，怎么能历练出坚硬的翅膀，最后展翅高飞；大雨过后，也必定是天晴，阳光灿烂的日子会向我招手。
而我，分数差点，这次努力了不行，以后加倍努力！
小鸟死了作文 篇4
开学的第一天，跟在妈妈的屁股后面，仿佛是个小尾巴晃来晃去。看到别的大哥哥、大姐姐们，骑车潇洒地从我身旁轻盈地飞过，我好羡慕哟！
“新的学期开始了，你一定要好好地学习，听老师的话，还争取保持班内第一名哟！、、、、、、”妈妈的话我听得耳朵都快起老茧了，妈妈还是不厌其烦地说，滔滔不绝地讲。“妈妈，我知道啦！”我也随声符合了妈妈一句。
抬头看看蔚蓝的天空飘着几朵棉花团似的白云，小鸟自由自在地飞翔着，无拘无束的。“我要是一只小鸟多好！”自言自语道。“妈妈，我已经长大了，都上二年级了，从明天开始我要自己上学。”“那怎么行呢？”妈妈坚决不同意。我嘟囔说：“哼！我们离学校那么近，你站在家门口，看着我去学校总可以吧！”妈妈拗不过我，就勉强同意了。
我是多么高兴呀！真希望现在就是明天，我蹦跳着向教室跑去，和妈妈挥了挥手，扮了个鬼脸用一声甜甜的“byebye”送走了再也不用接送我的妈妈。
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四年级旅游的作文范例5篇
笔者相信这篇“四年级旅游的作文”定能满足您的需求。作文就是一种通过文字描绘自己内心世界的想象延伸，我们在写作时必须清楚明确地表达自己的思想。优秀的作文需要紧密结合生活，用心去感受生活，那么在写作时我们还需要注意哪些格式要求呢？
四年级旅游的作文(篇1)
还记得暑假的时候，妈妈带我去泰国玩。我们先乘车来到双流国际机场，等了近两小时才上了飞机。对了，忘了告诉你，我在机场交了一个朋友，他刚好和我们目的地一样，还是我们一个团的，名叫陈南江，整个行程我们一起玩耍，一起吃好吃的东西。
到达泰国后，我们的导游小P羊（泰语）来接我们了，我们乘坐一辆大巴车来到酒店，我们住的是2201号房。房间外有个大阳台，站在阳台上，可以看到海和沙滩。
我们在墙上发现了一只铅笔长、橡皮擦宽的大壁虎！它的头尖尖的.，尾巴又细又长，一转眼就看不见了。
第二天，我们坐快艇来到水晶密月岛，啊！好美啊！一望无际的大海，凉爽的海风，一波又一波的海浪，好舒服！接下来几天，我们陆陆续续去了不同的岛，情人岛、珊瑚岛等。每个岛各有不同，都超漂亮。我们去潜水、海边玩沙、游泳。我们还看蛇、骑大象……
时间过得真快，一周的旅游很快就结束了，我依依不舍的跟泰国说拜拜。
泰国是个不错的旅游地，我喜欢泰国，小朋友，你们呢？
四年级旅游的作文(篇2)
四年班雷荏杰我在菲律宾住过很久，最让我难忘的是有一次妈妈带我去了一座小岛，那里阳光明媚，景色十分优美。
在小岛上，我看到了一望无际的大海，海水碧蓝碧蓝的，让人感到心旷神怡。很多人在海里游泳，我也快乐地投入大海的怀抱畅游起来！
这里的早上可以看到美丽的日出。为了看日出，我们早上六点钟就起来坐在海边等待。真的看到太阳升起来的那一刹那，我们都兴奋得大声叫起来。太阳真美啊，它非常的红，非常的绚烂。阳光洒在海面上，海面上银光闪闪，这海天相接的景色显得格外迷人。
海的旁边有一座巧克力山，它很神奇会变颜色。下雨的时候是绿色的，不下雨时是巧克力色的，有时候还是粉红色的，好看极了！
山上还有小猴子，它们的身体很小很小，就像手掌一样小。它们的眼睛却很大，扑闪扑闪的，让人难忘。它们的尾巴很短很短，可爱极了。
虽然直到现在我也不知道这座小岛的名字，可它的美丽却永远记在了我的心里。
四年级旅游的作文(篇3)
7月15 日，我和妈妈一起去奇妙新加坡，经过5个小时的奔波，安全抵达新加坡。我们顾不上休息，迫不及待地跑到植物园。
“哇!好美的花。”“看哪里!”我被妈妈的喊声吸引了过去。哇!这花杭州没有看见过，好像许多许多的紫色小风铃在向我们招手呢!走呀走，突然我看见头上有什么东西碰了我一下，一抬头哇!好大的花，比脸盆还大!它随着藤蔓攀岩下来，花瓣是桔红色的，还发出淡淡的清香。离开了植物园，我们又来到远近闻名的日间动物园，一走进去，就闻到一股恶臭，“是什么动物这么臭?”走近一看，是食蚁兽。它的身子黑白相间，就像熊猫，鼻子却有点像大象，可以说是熊猫和大象的结合体。走呀走，什么东西挡在路中间，呀!原来是蜥蜴有40公分长，它大摇大摆的走在马路上神气极了!
短暂的休息后，我们来到了夜间动物园。“哇!好黑好黑，会不会有怪物?”我害怕的问妈妈。“别怕，别怕，动物不会跑出来的。”可是现在伸手不见五指，叫我怎么能安心呢?等了好久，车终于来接我们游览园区。我看见很多动物已经在呼呼大睡，可是听见我们的声音，动物们立刻惊醒，好像在说：“大半夜，还让不让我们睡觉，吵死啦!”我还看见一头有长长象牙的大象，不停的来回晃动。妈妈说：“现在有象牙的大象已经不多了，我们因该好好保护动物。
参观完后，我懂得珍惜一草一木，保护动物，人人有责。
四年级旅游的作文(篇4)
6月30日的上午，我和爸爸早早地起了床，刷好了牙，整理好衣服、零食，等舅妈过来送我们去动车站。
我们等啊等啊，终于舅妈来了，温婧姐姐也去。我们坐在车上，车子开呀开，终于开到了动车站，我问爸爸：“动车票呢”爸爸说：“已经在另一个人那里了。”我们下了车，正好其他人车到了。我们拿着票进去先检查，我们的各各地方有没有有害物品。检查好后，我们继续往前走，现在我们要找到位置，坐下来，等动车来。过了一会儿，动车来了，我们把卡放进去，又把卡取出来，就急急忙忙地走到动车里坐好位置，过了三个小时终于到了泉州，我们在泉州吃了一点饭。吃好饭后，我们就坐着出租车到了西沙湾假日酒店，酒店里面有大海、游泳池、宾馆……
首先，我们订房间，我们是在八楼。订好房间后，我们就去游泳池先换好衣服，就进去游泳，可我还是不熟悉。只好在旁边玩水。爸爸在浅水区里游。游好了就去沙滩玩，我和姐姐捡了很多贝壳，还画了许多东西，玩好了就回宾馆休息。
第二天，太阳红通通的，我们一起到酒店的自助餐厅里吃早餐。在这里什么东西都有，还有菠萝汁、橙子汁、葡萄汁、草莓汁、酸奶。
吃好早餐后，我们就到古城玩，到了里面我们看到了一些雕像。有武松，还有一些雕像，还有一些下面有介绍，比如亲涤溺器，宋代黄庭坚家富，宁肯弃官，也要亲身为母亲打扫房间，抓药熬药，甚至不怕脏臭，亲自为母洗涤溺器。我看了后，感觉这个人很孝顺。
古代城玩好后，就坐着动车回家了。这两天玩得真开心。
四年级旅游的作文(篇5)
终于到了我向往已久的巴黎了！出发前我就看了旅游介绍，向爸爸要求一定要先给我们游塞纳河。因为塞纳河游船是观赏巴黎关键地方的最佳方式。
到了码头，我迫不及待地冲向排队的地方，买好票就上船了。我们出发的地点是瓦尔嘉郎广场，向西出发我经过的第一座桥是行人专用桥艺术桥，据说这是巴黎最浪漫的桥之一哦！在塞纳河的右岸，马上就看到卢浮宫了，妈妈说我们游完河就去。再经过两座大桥，你只要往左看就可以看到奥塞博物馆，那可是印象主义派的天堂，是由一个火车站改造成的呦，在博物馆的中央，还有一口大钟，想必是从火车站遗留下来的吧！然后就是十八世纪的波旁皇宫了，右边则是协和广场了。正在这时，一个华丽又高大的桥影出现在水中，我抬头一看，原来是装饰华丽的亚历山大三世桥。船过了桥洞之后，我又往右看去，哇，那不是大皇宫和小皇宫吗？我又向左看去，哇，那不是荣军院啊！然后船穿过了3座大桥后，我又不禁哇地叫了起来，你知道为什么吗？是因为前面迎接我的是左岸的埃菲尔铁塔和右岸的特罗卡迪罗公园。他们营造出来的壮丽景象让我无法描述！游船经过几座桥后，就得朝着相反的方向开往西提岛。
在这个地方，旅程已经过了一半。姐姐想出了一个好玩的点子跟桥上和岸边的人招手。回应我们的给他大拇指。桥上的人们有的可热情了，很多人都跟我们招手，我们心里甜滋滋的。塞纳河上的桥一座连着一座，我们忙得不亦乐乎，几乎忘了看旁边的风景。忽然一座长长大大的房子引起了我的注意，原来是巴黎圣母院到了。圣母院有一个又高又尖的塔，可以登上去眺望整个巴黎。圣母院的外墙好看极了，有很多的石刻雕花的工艺，妈妈说这是最好的哥特式建筑，我们一定要去看看。
我拿起了相机，拼命地开始拍了起来。可是不久后，当的一声把我们从欢乐中拉了出来，船回到了码头，我们结束了塞纳河的泛舟之旅。
种子发芽日记(范例四篇)
你了解哪些范文呢？提高文档处理效率有助于提高工作流程的质量。通常，在撰写之前，我们会先搜索参考相关范文的写作方式。为了解决您的问题，生日祝福语网小编特地给您提供了一篇可行的“种子发芽日记”。
种子发芽日记(篇1)
周老师给我们布置了一个任务，要写连续的观察日记。我决定自己种，上次老师奖给我的种子现在恰好可以施展作用了。
因为上次我太勤快了，把爸爸买给我的一盘含羞草，给它喝太多水，结果没几天就被我整死了，这次我可要小心了。昨天我把那小花盘里的土松过后，浇了点水。今天早上起床后我把种子赶快小心翼翼地把它埋在土里，但愿它今天安静地在睡在这里，明早等我醒来就能跟我打招呼。
种子发芽日记(篇2)
百叶草百日草我老是弄乱了名字。我老妈总说我一天到晚种什么烂草。天知道其实百日草是花啦。发芽很快。三两天就基本能看见种子冒出芽。不过可能钻出土就慢一点。等得我心儿好焦急。之前其实也有播了种。可能水太多都泡死。最近有颗发芽了。多可爱。接着好几棵准备冒出来呢。种花像自己养个孩子似的。
说起来真悲剧。我并不是第一次播百日草了。很快发芽。第一次好几棵出芽了。却没钻出土。好吧。我是个新手了。好着急啦。悄悄扒开土偷看它们在泥里做什么。所以看见它们萌芽很开心。
种子发芽日记(篇3)
今天，爸爸带我到花鸟市场买花、土和种子。我挑了三种比较漂亮的种子，卖花的人对我们说：“种子在水里浸一下更收留易生长。”
我在回家的路上看种子的特性，有的开花的时间比较长，有的比较短，短的只需要两个多月，长的却需要四年呢！
我按照卖花人的话，在水里浸了四个小时，然后把一粒花种种在里面。由于我不想一下子全种了。
这次可要细心培育花种了，不能象上次那样放着不管了。
我盼望花种长大，更盼望开出锦绣的花！
种子发芽日记(篇4)
暑假里我在韩国品尝了当地美味的土豆串。吃着土豆串使我想起了以前和妈妈种土豆的事情。
妈妈买了几个土豆放在家里，过了几天，土豆发芽了。发芽的土豆是有毒的，不能吃。妈妈说：“我们种土豆吧！”
说干就干，只见妈妈拿了一把刀，把土豆发芽的地方切下来，种在泥土里。我每天负责浇水，施肥，精心照料它。土豆芽一天天的长大，我奇怪地问妈妈：“怎么没看到土豆呢？”妈妈把长大的土豆芽拔了出来。啊！我看见在土豆芽的根部长着一个可爱的小小的土豆呢。
个人欠条借款范例四篇
“愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!”对于亲密的朋友，亲人，老师，我们都会记住他们的生日，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。哪些生日祝福语能表达自己内心的想法呢？以下是小编收集整理的“个人欠条借款范例四篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
个人欠条借款【篇1】
借条
今(出借人)借给(借款人)人民币元整，即￥元。(借款人)用于(用途)。所有现金现已收到。借款期限自xx年x月x日起至xx年x月x日止，共个月，利率为每月%，利息共计人民币整，即￥元，全部本息于xx年x月x日一次性偿还。借款方如不能按期足额归还借款，逾期部分借款人应向出借人按月利率%计算利息。
担保人确认：本人同意为借款人的上述债务向出借人承担连带责任保证，保证期限为借条出具之日起到本合同项下借款人还清全部债务为止，担保范围及于所有借款本息、违约金、赔偿金、出借人实现债权的费用(诉讼费、律师代理费、差旅费、公证费及其他实际支出的费用)。本确认条款的效力独立于借条，借条无效不影响本确认条款的法律效力。
注：1、本借条同时为借款人收讫借款的法律凭证;2、借款人与担保人的身份证复印件为本借条的附件，与本借条具同等法律效力。
借款人：(签名手印)
身份证号码(附身份证复印件)：
工作单位及家庭地址：
电话：
担保人：(签名手印)
身份证号码(附身份证复印件)：
工作单位及家庭地址：
电话：
借条出具时间：年月日
个人欠条借款【篇2】
文中蓝色字体后会有风险提示）今因个人财务紧张，为此特向___________借到人民币______________（大写：_____________）。利息为(年息_______________)。风险提示：
写清楚币种，人民币就写人民币的，美元就是美元的，预防借给人的是美元，到法院对方是说借的是人民币，那么法院只能按照人民币来判了。利息的支付方式为_________________；本金的归还时间为________年____月____日。如逾期还款，本人愿支付违约金__________，本人并愿支付债权人由此所请律师事务所清收此债务的律师费用和诉讼费用风险提示：
利息可以由双方自行约定，但如最终引发纠纷，对于未支付的部分利息，只要未超过年利率24%，人民法院会给予保护；约定的利率超过年利率36%，超过部分的利息约定无效。但如果约定的年利率为24%--36%，借款人已经支付的部分利息，出借人可不予返还。特立此据为凭。借款人(签字)：身份证号：联系方式：________年____月____日风险提示：
联系方式也很重要，
① 能找到借款人，催回借款；
② 民间借贷的诉讼时效一般是两年，出借人可以利用电话录音，证明自己在诉讼时效期间有主张过债权，可以中断诉讼时效。所以一定要有效的联系方式。为以防万X，联系方式可以留两个以上。
个人欠条借款【篇3】
正确借款欠条
借款欠条是一种日常生活中常见的法律文件，它是借款人和借款人之间的一种书面记录，用于证明借款人已经向借款人借款，并且同意在未来的某个时间内将借款归还给借款人。正确的借款欠条不仅可以确保借款交易的合法性和透明度，还可以减少可能发生的误解和纠纷。下面是有关正确的借款欠条的一些详细信息。
正式格式
一份正确的借款欠条应该按照下列格式进行书写：
1. 标题
标题应该清楚地表明这是一份借款欠条。它应该是粗体黑字，以便于阅读和识别。
2. 日期
日期是书写借款欠条的重要组成部分，是记录交易日期的正式证明。日期应位于标题下方的第一行。
3. 收款人和借款人信息
借款欠条应包含双方的姓名和地址信息。在这些信息的前面，应该在姓名和地址之前列出任何其他有关这些个人的信息，例如出生日期、公司名称等。这些信息应分成两列，第一列是借款人的信息，第二列是收款人的信息。
4. 金额
借款欠条的最重要部分是有关借款数额的信息。这应该显眼地列在页面上，以便于识别。金额应以数字和字母两种方式列出，以免在读取数字方面发生错误。同时，借款欠条上的金额应该是整数，不允许出现分数。
5. 利率和费用
如果借款涉及利率或手续费，这些信息也需要在借款欠条上予以记录。利率和费用可以是固定的或根据借款总额的百分比计算得出。
6. 回执
无论交易是现金还是电汇，都应在借款欠条上留下交易的记录。回执应列出有关交易的信息，例如所付的金额和交易的日期，以便在以后可能进行的审核或监控中使用。
重要要素
正确的借款欠条应该包含以下重要要素：
1. 日期
借款欠条上必须有日期，这样可以清楚地记录交易发生的时间。日期应尽早记录。
2. 借款人和收款人的信息
借款欠条上必须包含双方的姓名和地址信息。这些信息能帮助避免混淆和误解，同时也可以提供证据认证详细信息的准确性。
3. 借款数额
正确的借款欠条中，借款数额应该清晰明了。这需要以数字和字母两种方式列出，以避免发生读取数字错误的情况。借款数额也应该是整数。
4. 利率和费用
如果交易涉及利率或手续费，这些信息也需要在借款欠条上记录下来。利率和费用可以是固定的或根据借款总额的百分比计算得出。
5. 签名
借款欠条上的签名是交易合法性的重要证明。无论是借款人还是贷款人，都需要在借款欠条上签名，以确定双方同意这笔交易。
注意事项
正确的借款欠条不仅可以帮助防止交易纠纷，还可以保证交易的合法性。因此，在制作借款欠条时，你需要特别注意以下事项：
1. 借款欠条必须清晰易读，没有歧义。
2. 借款欠条必须有日期记录。
3. 借款欠条上必须包含借款人和收款人的姓名和地址信息。
4. 借款欠条上必须清晰列出借款数额。
5. 借款欠条上必须列出利率和手续费。
正确的借款欠条是一种重要的法律文件，可以确保借款交易的透明度和合法性。好的借款欠条不仅可以减少可能发生的误解和纠纷，还可以提高交易的安全性，确保双方彼此清楚地了解交易内容和目的。因此，在任何时候，都应该根据正确的格式制作借款欠条。
个人欠条借款【篇4】
随着现代社会的发展，经济活动不断增长，人民群众的生活质量也得到了较大的提高。但是随着财务交流的繁荣，因各种原因而产生的借贷或者赊账问题也时有发生。这时借款欠条就显得尤为重要。一份正确的借款欠条不仅可以保护借款人和贷款人的利益，还具有法律效力。下面，我们就来介绍一下正确的借款欠条的具体内容。
一、借款欠条的必备要素
1. 借款人和贷款人的个人信息：借款欠条必须要写明借款人和贷款人的真实姓名、身份证号码、联系方式和家庭住址等基本信息。这一点非常重要，因为这些信息可以帮助确认欠条的真实性。
2. 借款时间：这是借款欠条的重要要素之一，必须要写明借款时间，以免出现纠纷。在填写借款时间时，应该按照“年月日”的顺序填写。
3. 借款金额：必须要确切写明借款金额，借款欠条上一般都会注明借款金额的大写和小写，以免出现疑问或者发生假借贷行为。
4. 利率和利息：借款欠条上应该写明借贷利率和利息的计算方法，以免出现争执。
5. 还款方式：借款欠条上应该写明还款方式，如按月还款、一次性还款等。同时需要说明还款期限，以及超期还款的违约金等。
6. 签字和日期：借款欠条必须要最后注明经借款人和贷款人签字确认，并且注明签字日期。
二、正确填写借款欠条的步骤
1. 书写要规范，字迹清晰：正确书写借款欠条需要字迹清楚，使用常见的字体，以便于编辑和防止字迹模糊。
2. 内容全面，准确无误：填写借款欠条时需要将各项信息填写完整，确保所写信息准确无误。
3. 签字留痕，避免造假：尤其是签字留痕，避免签字过度或填充，以防止他人窜改和伪造。
4. 保管妥当，防止遗失：借款欠条需要妥善保管，防止遗失或者被他人篡改。
三、借款欠条的注意事项
1. 注意法律效力：正确填写借款欠条可以保护借款人和贷款人的利益，同时也具有法律效力。
2. 不要使用空白的借款欠条：有些人习惯使用空白的借款欠条，这种做法是不可取的，因为容易被他人劫持或篡改，从而损害利益。
3. 避免欠条的合理性问题：在签署借款欠条之前，借款人和贷款人需要充分了解借款欠条的条款和具体的还款方式，以避免发生合理性争议。
4. 借款欠条需要备份：在签署完毕后，借款欠条需要妥善保管备份，以防止遗失或被他人篡改。
总之，正确的借款欠条应该具备清晰明了的文字和格式，完整准确的信息，严谨的签字和日期，完好无损的原件，以此来维护借款人和贷款人的合法权益，并保护社会的经济秩序。
最新团队方案(范例四篇)
人类应该自律，追求有计划的进步，以完成公司下达的责任。我们需要认真起草一份具体方案，这个方案对我们的逻辑思维能力有一定的考验。好的方案应该具备哪些特点呢？编辑为您整理了“团队方案”相关的文章，希望能帮助您更加深入地了解相关内容，请继续阅读下文！
团队方案(篇1)
团队建设方案
团队建设方案（一）：
团队建设方案
首先要打造一个部门团队建设，就要先确立好部门的文化特色，以下是由资料站为你带给的部门团队建设方案，期望对你有所帮忙！
一、打造部门文化
含义：部门文化即是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的部门文化形象。
人事规划(各专业人才、工作配合与互补、长短期规划)
根据公司发展规模及计划，进行本部门人事的相应组建，分短期、中期、长期三个段来发展，配合好人力资源部做好人才的招募和培养工作
透过多种方式网罗人才：内部提拔和招聘、外部挖猎等方式对每名员工做好个人职业发展与规划
二、本部门团队成员精神信仰
诚信：相互之间以诚相见，对公司忠诚尊重：既是要体现人和人之间人际关系相互尊重，也体此刻尊重对方的劳动成果上
奉献：主观能动地完成工作，讲究奉献精神
领导潜力：做为本部门的职业经理人，要讲究职业精神、专业化和领导潜力，其中领导潜力是本部门的一大特色。成员个体既是部门主管或经理，又要具有总部成员的工作安排、协调、目标达成方面的领导和安排潜力。
三、团队建设方式：
入职培训(准备材料，公司全面介绍、制度培训、酒店管理部PPT规划，酒店展示、业态特征、职业经理人要求等)
学习与成长潜力建设
户外拓展
群众活动参与
季度会议(培训提高、业务交流、头脑风暴)
定期视频会议
证书制(培训参加课时)
专业方案(根据公司发展及要求—核心诉求)构成自我模式：如根据各业务板块及未来发展，构成方案。方案要对主要条款进行框架性的约定。
四、团队建设宗旨
发挥合力，战斗力，团队目标共同达成，团队成果共同分享
团结、奋进、有干劲、睿智、年轻化
学习潜力强
勤奋、敬业、专业
形象好：代表酒店这个服务行业的服务水准、具有时尚引领作用、素质和品味要高端、国际化。
培养贵族气质
五、团队成员基本素质
学习潜力强、有职责心，有培养前途
高素质、高学历，名校本科以上，硕士优先
高忠诚度
人性简单，不复杂，不搞事，一心一意，心甘情愿意地做工作。
团队建设方案（二）：
团队建设方案
最开始明白团队是关于一根筷子易折断和很多筷子难折断的故事，那么我们要找到好的团队建设方案就得先明白什么是团队，怎样和谐团队成员之间的小摩擦，建立共同的信任，共同的默契，建立同期目标，以下是由资料站为您带给的团队建设方案，期望对您有所帮忙！
团队建设的方法
一、什么是团队：团队的特征
团队在本质上是一种透过成员之间高度用心、自觉的协作来实现群体统一目标的组织形态。团队是从团体体育比赛中引申出来的。足球队作为一个团队，具有团队的重要特征：
1、有共同的目标，即战胜比赛对手获得全队的胜利;
2、成员自觉自愿地服从团队整体利益;
3、成员之间高度协作;
4、成员技能互补;
5、成员受到比赛目的的驱动，具有内在动力;
6、在比赛过程中享有高度的行动和决策自主权;
7、需要教练的指导。
团队具有七个核心要素：
1、人员：团队的基本要素;
2、目标：是聚合人力资源的焦点;
3、互动：是构成和维护合作与信任的过程;
4、信任：是团队合作的心理基础;
5、合作：是团队的根本活动方式;
6、自愿：是为团队贡献的心理基础;
7、潜力：是团队绩效的技术基础。
团队建立的方法有五种：
人际交往法、主角界定法、价值观法、任务导向法和社会认同法。
二、团队构建的三个阶段
(一)团队构建的过程
是以沟通、管理和领导贯彻全过程的，沟通、管理和领导的质量直接关系到团队建设的成效。团队的构建分为三个阶段：
1、团队建立阶段：组织和融合一个团队。其核心是经过一个心理融合的过程，这是成员之间增进相互了解、相互信任和凝聚力的过程。
2、团队的成长阶段：养成团队品质。具体资料包括培养团队精神，发展团队工作潜力，制定团队规范以及培育团队的信任气氛。
这一阶段建设的评价参照是：团队成员已经相互信任，彼此比较了解，开始分享共同的团队目标和团队的核心价值观，能够共同应对团队的任务和困难，凝聚力到达必须的强度。
3、团队成熟阶段：持续和改善团队品质。进一步细化成长阶段的工作。
(二)团队建设的一般程序
团队建设一般要经过三个阶段：
1、建立阶段的目标：将经过选取的人组合在一个将要成为团队的群体内，使人们经历初步的融合。建立阶段一般要经过五个环节：确定团队目标、确定团队类型、分析团队主角、配置团队人员和人员的心理融合。
2、成长阶段的目标：养成团队优良品质，使群体最终发展成为真正的团队。具体资料就是培养团队精神，发展团队工作潜力，团队规范和团队信任气氛。
3、成熟阶段的目标：继续持续和发展团队的优良品质和优势，并适应环境的变化不断调整。
三、团队成员的素质要求：个人适应团队的潜力塑造
麦肯锡重视人才的四个方面的素质：一是分析问题、解决问题的潜力;二是沟通、交往的潜力;三是领导的才能和潜力;四是团队精神。
1、应变的意识和潜力。具备快速捕捉信息、快速适应环境变化的潜力。
2、沟通的意识和潜力。具备与组织内外部不一样人进行有效沟通的潜力。影响力很大程度上依靠于沟通潜力。
3、认知潜力。认知潜力对于理解环境十分重要。包括观察潜力、想象潜力和分析问题的潜力及推理潜力。
4、创新意识和潜力。
5、科学决策的意识和潜力。
6、不断学习的意识和潜力。
7、领导管理的观念和潜力。
8、业务专长潜力。
9、工作潜力。
10、合作的意识和潜力。
四、团队的两个纽带：经济关系和心理关系
团队成员的社会关系纽带有二：一是经济关系，二是心理关系。人们的心理凝聚力是团队精神中最集中表现的心理要素。建设团队务必实行利益整合原则，即协调团队成员个人利益和团队利益。融洽的心理关系务必建立在融洽的经济利益基础上。团队建设时，除了成文的契约以外，还要重视心理契约。心理契约是指员工与组织领导者之间在心里的承诺和期望。心理契约是人们相互的态度、期望和职责心。
五、建立团队目标
建立目标系统：团队总目标(战略目标)—子目标(战术目标)—工作任务。
建立了总目标和次一级目标以后，就能够根据目标对人的技能、品格、性格特征等要求思考团队成员人选。
目标系统要具体：
1、具体的目标是总目标实现的阶梯。
2、员工务必清楚当日和近期的任务，才能集中精力。
3、具体目标和任务有比较短期的时光限制，能够督促员工分配当前的时光。
4、具体目标和任务是衡量员工业绩的具体指标。
5、具体目标和任务是分配工作资源的依据之一。
六、团队的类型：自主管理型的团队
自我管理的团队能够自我激励、自我评估、自我改善，大大降低了管理成本。
自我管理团队的特征：
1、团队采用目标管理，团队对目标负责。
2、团队自我监督工作的过程和结果。
3、团队对自我的业务流程负责。
4、团队的创新精神和创新机会充分。
5、个人受团队伙伴影响。
6、领导者适度使用职权，强调上下级沟通。
七、团队的主角分类
第一类：理智的主角
1、观念产生者。观念产生者提出新观念和战略，个性关注重大问题，寻求突破和创新。
2、监督评价者。监督评价者分析问题，评价意见，促进团队决策。
3、专家。专家为团队注入技术信息。
第二类：行动取向的主角
1、塑造者。塑造者以行动为特征。他们主要是激发行动。
2、执行者。执行者将观念转变为实际工作程序，执行工作计划。
3、完成者。完成者确保团队不犯错误，不遗漏必要的事情。他们关注要个性关注的细节，在团队中维持一种工作紧迫感。
第三类：面向人的主角
1、协调者。协调者指导和控制团队朝目标，促进团队决策，保证团队成员不偏离团队的航向和轨道，确保团队资源得到最好的使用。
2、团队工作者。团队工作者的主要特点是支持其他成员。如对其他成员提出的意见进一步完善，对有困难的成员带给支持和帮忙，改善成员的沟通，促进团队精神的建设。
3、资源调查者。资源调查者主要关注团队外部的观念、发展状况和可资利用的资源，建立外部联系，进行谈判。
八、团队人员配置
团队人员配置根据团队的工作目标、任务、团队类型和工作要求来进行。
(一)分析工作岗位的工作资料和性质：
1、工作目的和任务。
2、工作职责和权力。
3、工作条件和主要困难。
4、工作与其他工作的关系。
5、工作在整个组织结构中的位置。
(二)分析工作岗位需要的人员素质、条件：
1、学历的专业背景。
2、工作经验。
3、工作技能。
4、对工作者个性的要求(性格、潜力、性别等)。
(三)分析候选人员
1、个人的学历和专长。
2、个人的工作经验。
3、个人的个性品格。
4、个人承担具体岗位的意愿。
5、候选人员相互的人际关系。
6、候选人员技能的互补状况。
7、候选人员个性的匹配状况。
九、团队人员融合
团队新成员融合过程经历的阶段：
第一阶段：交流个人表层信息的阶段。
如了解个人姓名、原先的工作单位、学历、专业、专长，以及家庭的某些信息。个人表层信息都是一些描述个人基本状况的信息，体此刻个人简历上。这个阶段比较短。
第二阶段：交流个人深层信息的阶段。
个人深层信息包括个人对事物的态度、对事物价值的评价和决定。这时伙伴之间常常对事物能够相当直率的交换看法。这个阶段持续比较长。适当的团队管理方式和团队活动能够促进人际互动的进程，从而缩短这个阶段。
第三阶段：暴露互动关系不协调的阶段。
经过交流个人深层次信息阶段后，团队成员彼此相当熟悉了，对伙伴的需要、动机、情感、态度、技能、特长和个性特点、行为方式等个人信息有了相当全面的了解。这时团队成员的合作互动，总的来说很默契。但是，个人的一些缺陷、缺点也开始暴露了。人际互动关系开始暴露出一些不和谐、不协调的状况，个人对其他人的印象可能存在误解、偏见，还会出现争论甚至争吵，不一样意见时有交锋。
第四阶段：重新调整互动关系的阶段。
在这个阶段，人们对于团队内部的不协调互动关系开始进行调整。调整阶段，人们逐渐适应相互的特点。人们会进行自发的个人自我调整。另一方面，团队管理者也能够采取必须的措施促进调整。如帮忙成员提高对关系不和谐原因以及如何改善互动方式的认识。
第五阶段：稳定运行的强凝聚力阶段。
团队成员互动顺利进展的话，团队将进入一个凝聚力很强的稳定阶段。在这个阶段，团队工作流程顺畅，人际关系融洽。凝聚力体现为人们互相信任，互相喜欢，有强烈的群体归属感。
十、团队品质养成的四大任务
1、培养团队精神。团队精神包括意向、情感、认知三大心理成分。团队精神主要包括五个方面的资料要素：一是对团队目标的认同。二是对团队核心价值观的认同。三是为团队作贡献的意识。四是合作意识。五是凝聚力(归属感、相互喜欢、相互信任)。
2、发展团队潜力。能够从组织学习型团队、实行知识管理、鼓励个人自我发展等三方面着手。
3、发展团队规范。即发展适合团队的高效率工作方式。
4、发展团队信任气氛。信任指相信那个被相信的人能够实现或者已经实现对他的正面期望。
十一、把团队建设成学习型组织
麻省理工学院讲师彼德·圣吉(PeterSenge)1990年出版了《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》，开始了学习型组织理论在全球管理学领域中的兴起。学习型组织是指一种充满学习气氛，充分鼓励和发挥组织成员创造性思维潜力的能持续发展的组织。简单的说，学习型组织就是能够持续学习的组织。
1、愿景导向。愿景是组织最长远的目标或使命，是组织的长远理想。是凝聚组织成员的要素，是指导、鼓舞组织成员的重要因素。愿景带给人们用心努力的长期动力，包括学习的动力。
2、善于学习。一是终身学习。二是全员学习。三是在工作过程中学习。四是群体学习。最重要的是要学以致用。
3、强调自主学习。学习型组织强调员工团队自主发现问题，自主学习，自主选取目标和实现目标途径。
4、支持个人自我发展。鼓励员工追求自我发展。
5、领导者的主角是设计、指导和支持。设计愿景、以愿景来鼓励成员，带给指导意见和支持性资源帮忙成员不断发展潜力。
6、主动向环境学习并影响环境。
7、不仅仅学习现有的知识，而且寻找和创造适合团队发展的知识，学而用之。
8、学习知识和管理知识相结合。知识的效用倚赖于知识的管理。
十二、知识管理
只有有用的信息才成为组织的智力和知识资产。知识资产显性的部分包括商标、专利、计划、规则、公众名单等能够利用信息技术以文档形式存储和编码的知识。即是一种组织提高群体行为协调性的知识。隐性的智力、知识资产是存在于人们头脑中的关于“如何做”的知识，即是一种个人积累的操作经验。
有效的知识管理能够推动组织到达如下效果：
1、分享观念，激发创新思维。
2、节约生产成本，提高生产效率。
3、促进营销。
4、发展组织内的人才，激励人才。
5、实现个人价值。
实施团队知识管理应注意以下要点：
1、要有明确的业务目标。
2、确定需要什么知识。
3、鼓励员工参与。
4、利用现代信息技术分享和传播知识。
5、知识要不断更新。
十三、重视团队成员个人的专业技能发展
对团队成员的潜力塑造，务必重视团队成员个个人的专业技能发展，以更适合团队的需要。发展团队成员个人潜力应注意以下几点：
1、理想团队成员的潜力是互补的。在能够完成任务的前提下，团队由最少的人组成。每个人都是不可或缺的，每个人都有充分的机会发挥自我的特长。
2、每个人都得到充分信任，在承担有难度的任务中得到成长。在理想的团队中，每个人就应感到正在最大限度的发挥潜力和发展潜力。
3、有机会受到培训，不断吸收新的知识和技术。
4、鼓励个人和团队创新，在不断解决新问题的过程中发展潜力。
十四、发展团队规范
(一)团队规范是约束和指导人们行动的标准、规则、规章制度。团队的规范作用：
1、使团队行为具有确定性和预见性。
2、带给常规性问题解决的规则，减少团队临时决策的成本。
3、确定内外部互动的有效关系，减少行动的盲目性。
4、经过实践证明有效的行动规则能提高团队效能。
(二)发展有效规则务必遵循必须的原则：
1、规则的有效性务必经过实践和时光的考验。
2、规则在制定前要经过组织成员广泛的讨论。
3、规则要思考个性状况，留有必须的灵活性。
4、被证明没有效果的或者效果很差的规则要修改。
5、规则要根据环境的变化进行修订。
(三)制定团队规范能够采用以下2种方法：
一是目标任务定义法：根据团队的工作目标和任务来确定团队的行为规范。
二是顾客需求定义法：根据团队的服务对象的需求来确定团队的行为规范。
(四)制定顾客需求为导向的团队规范时，应从以下9个问题出发进行设计：
1、顾客是谁
2、顾客需求什么
3、顾客有什么特殊要求
4、团队准备满足这些顾客的需求吗
5、还有什么竞争对手为这类顾客带给服务或产品吗
6、顾客对团队带给的现有服务是否满意
7、使顾客不满意的障碍是什么
8、有什么方法和途径能够消除顾客的不满意
9、团队能够做些什么来提高顾客的满意度
(五)团队文化是隐性的团队准则
团队文化是特定的组织文化形态。组织文化的结构中包含几个层次：
1、核心层是组织的核心意识、理念和价值观。
2、第二层次是组织的规章制度。
3、第三层次是组织的行为方式。
4、最外层是组织的符号系统和组织的模范人物故事(规范标准执行者的行为方式)。
十五、发展团队信任气氛
(一)一个值得信任的人有3个基本特点：一是他愿意满足我们对他的正面期望;二是有潜力满足我们对他的期望。三是团队成员务必诚实。诚实的人说实话，言行一致，真实地表达自我的想法和观点。诚实又是一种态度和行为方式。诚实体此刻持续言行一致的善于动机和实际行动上。诚实的人做他已经承诺的事情，只承诺他将真正努力要做的事情，诚实的人不轻易承诺。如果三者缺一，那么一个人值得信任的资格就是不完整的，就难以得到充分的信任。
(二)高度信任中的团队成员的基本特点：
1、认同必须的共同目标。
2、认同群体的核心价值观。
3、具有实现信任者期望的潜力。
4、为人诚实。
5、关心同伴和团队的利益。对那些关心我们利益的人，我们倾向于信任他们。
十六、团队目标体系的构建
(一)建立目标体系
合作者有共同的目标和利益时，合作基础更加牢固。组织的目标务必是一个体系。整个目标体系具有层次性。从宗旨，到使命，到战略目标和战术目标，再细分为任务，最后同向成果，构成一个相互配套和连接的目标体系。
1、宗旨
组织宗旨使用简短的文字表达组织的宏愿。规定了组织根本性的努力方向。它表达组织的核心价值观对社会的根本态度。组织宗旨是组织的最根本的、最高层次的目标。
2、使命
组织使命比宗旨更具体一些。使命描述组织的基本工作目标和组织存在的基本理由。使命是比宗旨低一个层次的目标。使命是组织的远景目标。从文字上看，描述使命的语句比描述宗旨的语句更多一些，资料更具体一些。宗旨一个或者几个句子就够了，使命一般需要更多的句子才能说明。
3、战略目标
宗旨和使命都是比较抽象的，一个组织还需要更为具体的目标来指导人们的实际行动，这个更为具体的目标，就是战略目标。一般是关于在某个比较长的时光里(如三年以上)组织全局发展的长远目标。对战略目标的规定和描述要比使命更为具体。战略目标是连接宗旨、使命和成果的一个中介环节。
4、战术目标
战术目标是对战略目标的分解。战术目标是关于组织工作的某个相对短的时期内的或者关于某个方面的工作(或局部工作)的目标。
5、任务
任务则是进一步细分战术目标的结果。任务指明就应完成的具体事情和要到达的具体结果。任务也能够看成是具体的细分子目标。任务务必落实到个人。
(二)塑造团队的目标潜力
制定目标是未来业绩的起点。组织的完美远景和目标，许多员工愿意“预支“对组织的信任。目标务必有三个特性：明确性、可行性、挑战性。
员工在组织目标决策过程中，至少能够发挥三方面的作用：一是充分发挥全体员工的智慧和用心性。二是员工获得较高的心理满意。三是容易得到员工的认同和支持。
领导者在目标制定过程中的主角职能是：一是指导。透过沟通，帮忙成员认识目标的价值和实现目标的途径，给予必要的指导。二是支持。为员工带给必要的支持，包括信息、技术和物质、人事等组织资源。三是及时反馈。对执行目标的状况及时向当事人带给反馈信息，使他们及时了解目标进展的状况和存在的问题。对目标执行状况进行必要的评价。四是奖励。根据成员实现目标的行为表现和业绩给予必要的奖励。
十七、发展团队信任气氛的方法
1、提高团队的目标潜力
2、维护和加强团队的核心价值观。
3、提高满足合作伙伴期望的潜力。人们建立一种社会关系以后，就自然对关系伙伴产生特定的期望。在合作关系中，合作者相互对对方有特定的期望，期望合作者能够满足自我认为合理的需要。期望不完全是正式的书面的契约、规定，有的期望是非正式的，只是深藏在关系伙伴的心里。团队信任文化的建设，要求团队成员能够很好的满足伙伴的合理期望。
4、做诚实的人。言行不一致、与不一样的人分享不一样的信息、过于频繁改变行动方向或者措施而没有进行必要的解释、没有满足组织成员的期望——这些行为都将导致信任危机，就应努力避免。
5、透过关心人传递善意。惠普公司在早期透过给结婚的员工送结婚礼物，给每个生孩子的家庭送一条婴儿毛毯。举行公司出资组织野餐活动，由员工烹饪食物，高级管理人员亲自负责上菜等活动凝聚人心。此外，惠普公司还采用了灵活工作的时光。灵活工作时光是尊重人、信任人的精髓。它证明：我们既看到了我们的职员个人生活的繁忙，同时也相信他们能够同其上司和工作群体一齐制定一个既方便个人，又公道合理的时光表。惠普公司还开放零件箱和储藏室，这种信任对惠普公司办事的方式是十分重要的。
十八、惠普之道
惠普公司的组织文化被誉为“惠普之道”(戴维·帕卡德)，主要有以下的12个方面的特征：
1、对股东和社会投资者负责。
2、对社会负职责。
3、为顾客服务的思想。
4、鼓励创新。
5、鼓励进取心。
6、重视质量。
7、对成员信任。
8、领导关心员工。
9、强调团队协作。
10、分享观念。
11、灵活的上班时光。
12、容忍个人的不一样需要。
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如何制定团队建设方案，打造优秀团队？
无论是在小公司还是在大公司，团队都是最重要的，因为无论是再好的创意、还是方法都需要在团队中得到践行，团队是否有凝聚力、执行力、是否高效而默契，是决定一个公司成败的关键因素之一。
因此制定出合理的团队建设方案，打造一支优秀的团队，是每个企业主工作中很重要的部分。那么如何制定团队建设方案呢？需要注意以下五点：
(一)首先要明确团队目标。
建立团队的目的是什么，这个团队要完成怎样的目标。目标很重要，因为目标就是方向。每个团队的组建都是为完成必须的目标或使命。没有目标的团队没有存在的好处，或者说没有目标的团队也称不上为一个团队。
(二)、确立团队成员标准，选对人上船。
团队的目标确定了，就要选取正确的团队成员，该如何选取团队成员呢我个人认为就应选取那些认同团队价值观、优势能够互补的人来团队工作。价值观的认同很关键，不认同团队的价值观大家就不能实现很好的沟通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最强的人组合在一齐就能组成一个最强的团队，团队成功的关键在于充分发挥整体优势，这就需要团队中的成员做到优势互补，实现整体大于局部之和。
(三)、建立好团队内部规则。
没有规矩不成方圆，一个团队如果能构成战斗力务必建立健全的游戏规则，如岗位职责、权利的界定，团队成员沟通、交流方式的确立等。这些规则应能保证一个团队的正常运行，让团队每个成员的主动性、用心性和创造性发挥出来，使整个团队充满活力。
(四)选取一个好的团队领导。
我们不能强调个人的作用，但我们也不能忽略个人的作用。一个好的团队领导对于建设高效率的团队有着不可替代的作用。一个好的团队领导能充分发挥团队中每个成员的优势，使团队的资源实现最大程度的优化，从而创造出非凡的业绩。
(五)学会宽容。
宽容是一种很高的品质。在一个团队内部，由于每个团队成员的性格特征可能不一样，思考问题的出发点不一样，难免会产生摩擦，但每个人都就应抱着一种“对事不对人”的态度去宽容别人对自我的批评，甚至是不理解，而不能一味地去争执，许多东西需要时光去证明，争论没有任何好处。
团队方案(篇2)
一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
据小道消息报导，类似的活动，校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的，还有06级历史班的前辈，届时大家可凭自身爱好与他们进行交流，实现互帮互助和资源共享，还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。
三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)
四、活点动地：(主要在)三期篮球场;
五、活动形式：
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)
六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。
八、注意事项：
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
团队游户外活动方案三
一、活动方案
活动时间：20xx年04月30日(具体时间暂定为：14：30——00：30)
活动地点：梅山石房湾
活动人员：朋友20人左右
活动费用：自助每人缴费150元(多退少补，其中包含第二天另一景点尖峰岭游玩费用)
活动目的：加强朋友之间的交流与学习，增进理解与沟通，努力培育协作向上的团队精神。
活动内容：野外自助烧烤，分团队的互动小游戏，自由活动(内容的具体形式文中将详细说明)
活动组织者：吴淑思、张瑶等
活动要求：活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，同时必须注意安全，安全第一。
活动内容安排：
集合出发时间暂定为04月30日14：30
14：30分到暂定在明珠广场车站前集合，做好出发准备
到达目的地路途时间暂定为14:30~15：50
14：30分准时出发，约80分钟即可到达
准备时间暂定为16：00~19：30(自由活动和炒菜比赛等，自由活动时要切记安全，不提倡以个人为单位独自活动)
19：30自助烧烤活动正式开始
步骤：
1.将人员划分成若干个由4~5个人组成的小组(根据我们的人数大致可以分成4组，1、2报数法，每组配备一只手电筒)。
2.各组在3分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3.各组长进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4.各组做好自我介绍之后用30分钟做比赛看谁捡的木材多谁就获胜，获胜者将得到其他队员的驼背待遇(捡木材是用来烧烤滴)
4.游戏过程中各个组长要负责队员的安全，安全第一。
烧烤开火篝火时间暂定为20：30——00：30
领取烧烤工具和食物，开始第一轮pk，最先烤熟食物的组获胜，每人可获得队员女生的亲吻，哈哈：)开玩笑滴……肯定有胜利品
游戏时间暂定为21: 30——23：30
开始户外游戏活动(相继开展pk活动)
二、游戏安排及相关规则
互动小游戏：开展互动小游戏的目的就是要让大家消除距离，减少因为彼此之间的不熟悉而产生的尴尬与局促。因此，在设计互动游戏的时候我考虑可以多增加几个切实可行的、操作简单的游戏，原则是要确保游戏的覆盖面要宽泛，争取使每一位参与者都能感受到游戏带给大家的快乐。
游戏之一：超级病毒
游戏目的：
1.活跃团队气氛。
2.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙滩上画一个大圈，即是一个水果(超级病毒感染源)。
游戏准备：事先画出活动圈的边界线。
游戏时间：15--20分钟
游戏步骤：
1.告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。
2、事先划定一个区域圈，不允许队员跑到区域以外，否则视为感染病毒。
3、首先让一名队员当捕手，其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成为一个新捕手，继续捕捉其他队员。
4、重复前面的过程，直到所有人连成一片为止。
游戏之二：缩小包围圈
游戏目的：
1.使队员充满活力。
2.创造融洽的气氛，为后续活动的开展奠定良好基础。
3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戏时间：约10分钟左右。
游戏步骤：
1.让队员们紧密地围成一圈。
2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4.等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5.现在开始迈第二步。稍停3秒直至迈完第三步完成任务，你可能就不必挖空心思去想入非非了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
互动游戏之三：歌曲接唱欢唱
游戏目的：
1.使队员充满活力。
2.培养大家的参与意识。
游戏时间：约30分钟左右。
游戏步骤：略
互动游戏之四：信任背摔(学会相信同伴)
游戏时间：15分钟
游戏目的：体验站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而理解每个人在生活工作中的位置不同，也感受着不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、彼此信任。
游戏步骤：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上(哎：(沙滩那只有大石头，将就)，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝墙下，身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下的人接住。
互动游戏之五：猜字表情游戏
游戏目的：
1.促进小组成员间沟通与交流及默契。
2.引发大家的笑声。
游戏时间：约30分钟
1.每个人找好一个搭档，要有相当的默契的搭档
2. 一个人背对着字，一个人面对着字
3.面对者的同志做出能形容该字的任何表情形态直至他的搭档猜出字来，时间规定为2分钟超时算输甘愿受罚：(
互动游戏之六：青蛙哇叫游戏
1. 各位队员按顺序蹲着围成一个小圈圈
2.一个人开始叫：如2只青蛙噗通噗通接着下一个就叫3只青蛙噗通噗通噗通接着4只……(噗通一次代表一只青蛙)，一直叫直至有人叫错，叫错者甘愿受惩罚：(
互动游戏之七：分组玩塞子喝酒游戏
游戏目的：增进更刺激的玩法
游戏时间：约n分钟
游戏步骤：略
本次互动游戏设置暂时确定为7项，如队员有新的游戏点子可以随时更改或多加。目的只要大家能玩得很high。总计耗时约2小时(大致上从21：30——23：30)。
另附游戏活动中所需要的道具尽量准备齐全，如蒙眼布，口哨等……
为调动大家的参与积极性和明早的螃蟹粥早餐欲望接着是大集体抓海螃蟹时间23：30—12：30。完事回住处(*^__^*) 洗洗睡觉等待第二天的行程(第二天7点半准时起床出发)。
三、相关物资准备
【野外烧考必备物品清单】
装备:
1、烧烤炉、插、铲、铁夹子、尖针、木碳、锡纸等等
2、小刀、剪子、打火机(火柴)、竹签、刷子(用来刷油和酱之类的东西)、牙膏牙刷、香皂及洗发水(洗手洗澡用的)等等……
3、旧报纸、纸皮、塑料野餐布
4、铝锅、铲子、汤勺
5、刀、砧板、纸巾、湿纸巾、一次性筷子、碗等等
食物:
牛肉、羊肉、鸡肉、猪肉、生鱼、鸡翅、鸡腿、玉米、茄子、地瓜、馒头、海鲜等等
调味料:
基本调料：盐、孜然粉、椒盐、胡椒粉、辣椒粉,辣椒酱(满足喜欢吃辣的朋友)、调和油(考鸡翅时不刷油会没法吃的)、蜂蜜等等，还可以根据个人喜好选不同口味的烧烤酱、调味酱(刷在鸡翅上非常非常的好吃，分为很多种)。
饮料: 可乐、果粒橙、雪碧、啤酒等
矿泉水：一定要多带点水，大桶水2桶。
水果: 西瓜、苹果、香蕉、梨、桔子等
四、人员具体分工
准备工作：
报名登记：已基本完成
总协调：吴淑思同志
向导 ：张遥
活动方案策划组织：吴淑思、张瑶同志等
物品采购：吴淑思、张瑶、麦明锦同志协助(28日列出需采购清单，领取采购费用，开始采购，30日上午之前完成采购任务，30日下午14：30准时出发)
集合负责人：吴淑思、张瑶、麦明锦同志确认参加人员出席情况，确保所有人员按时集合
物资准备：吴淑思、张瑶、麦明锦同志负责将所有物品运送到活动地点
活动主持：吴淑思、张瑶、麦明锦、林伟同志等
后勤保障：吴淑思、张瑶、麦明锦、黎经纬同志负责(烧烤设备、食物、水果、饮用水等物品的分发)
拍照：吴淑思、张瑶、麦明锦、陈小铿同志等。
团队方案(篇3)
组建团队方案
在一个组织中，组建一个具有高效合作和良好协调能力的团队是至关重要的。一个强大的团队可以将个人才能发挥到最大化，并通过互相之间的补充和支持来取得卓越的工作成果。然而，要成功地组建一个团队，并不是一件容易的事情。这就需要有一个明确的方案来指导和支持组建团队的过程。
首先，一个成功的团队需要明确的目标和清晰的愿景。团队成员应该明确他们共同的目标是什么，以及他们在项目或任务中的角色和职责是什么。一个明确的目标可以提供一个框架，指导团队成员的行动和决策，同时也可以激励他们努力工作和取得成功。
其次，一个成功的团队需要具有多样化的成员。不同的个人才能和经验可以为团队带来不同的观点和创新思维。一个多样化的团队可以更好地应对挑战，并能够迅速适应不同的情况和要求。因此，在组建团队时，应该尽量选择具有不同技能和背景的人才，并鼓励他们在团队中发挥自己的专长。
此外，一个成功的团队需要建立良好的沟通和协作机制。团队成员应该能够自由地分享信息、交流意见和解决问题。因此，组建团队的方案应该将沟通渠道和协作工具纳入考虑。可以利用现代技术，例如电子邮件、即时通讯工具和在线项目管理平台，来促进团队成员之间的沟通和协作。
此外，一个成功的团队需要培养积极的团队文化和合作精神。团队成员应该相互尊重、理解和支持。他们应该能够共享成功和困难，并共同努力解决问题。为了建立这种积极的团队文化，组建团队的方案应该包括团队培训和团队建设活动，以加强团队之间的信任和凝聚力。
最后，一个成功的团队需要有明确的领导和有效的管理。一个好的领导者可以为团队提供方向和支持，同时也可以激励团队成员充分发挥其潜力。因此，在组建团队时，应该选择一个合适的领导者，并确保他们具备良好的领导和管理技能。
总之，组建一个高效合作和良好协调能力的团队是一个复杂的任务，需要一个明确的方案来指导和支持。一个成功的团队应该有明确的目标和清晰的愿景，多样化的成员，良好的沟通和协作机制，积极的团队文化和合作精神，以及明确的领导和有效的管理。通过采取上述措施，一个组织就可以成功组建一个高效合作的团队，以达到卓越的工作成果。
团队方案(篇4)
团队销售方案 —— 激发合作潜能, 创造更优销售业绩
在现代商业竞争激烈的市场环境下，一个高效的销售团队对于任何企业来说都是至关重要的。团队销售方案旨在通过提升团队沟通合作能力、激发成员的潜能以及创造更优销售业绩来推动企业的发展。本文将详细探讨团队销售方案的重要性，以及如何通过有效的策略来构建一个强大的销售团队。
首先，团队销售方案对于企业具有重要意义。一个强大的销售团队能够加快销售效率，提高销售规模，最终推动企业的发展。通过细致的组织、明确的目标以及良好的沟通，团队成员之间能够更好地配合，共同努力实现销售目标。团队销售方案还能够帮助企业建立强大的客户关系，提升企业品牌声誉。在多数情况下，客户更喜欢与一支协作紧密、专业高效的销售团队合作。
其次，团队销售方案的实施需要遵循一系列有效的策略。首先，明确目标是成功的关键。团队成员需要清楚知道他们被期望达到的目标，并且明确了解如何通过个人协作来实现这些目标。团队销售方案还需要鼓励积极的沟通与合作。一个高效的销售团队成员应该能够互相交流并分享市场信息、销售策略和最佳实践。此外，设立激励机制是团队销售方案的重要组成部分。激励机制可以激发团队成员的积极性和创造力，促使他们更加努力地工作以达到销售目标。
团队销售方案的成功实施还需要团队领导者的重要作用。团队领导者应具备良好的组织和沟通能力，能够有效地指导团队成员，并为他们提供支持和鼓励。团队领导者还应该能够识别和发展团队成员的潜能，培养他们的销售技能和专业素养。此外，团队领导者还需要设定明确的目标，并将团队成员的努力与结果紧密关联起来，确保团队充满热情地追求这些目标。
在团队销售方案中，团队培训也是一个至关重要的环节。通过系统的培训，销售团队可以不断提升专业素养以及销售技巧。培训可以通过内部培训、外部培训、线上学习等多种形式进行。此外，团队销售方案还应该鼓励团队成员参与各种销售活动和会议，以扩展他们的业务视野和人际网络。
最后，团队销售方案的有效实施需要持续的评估和调整。销售环境是不断变化的，销售团队需要及时适应市场的变化。因此，团队销售方案需要定期评估其有效性，并进行必要的调整。这可以通过团队的销售业绩、客户满意度调查和团队成员的反馈来实现。通过持续的评估和调整，团队销售方案能够不断迭代和优化，更好地适应市场需求。
综上所述，团队销售方案对于企业的成长和发展至关重要。通过明确的目标、积极的沟通合作和有效的激励机制，团队销售方案可以激发团队成员的潜能，推动业绩的提升。然而，成功实施团队销售方案需要团队领导者的积极作用以及对团队成员的培训和支持。同时，持续的评估和调整也是团队销售方案能够不断迭代和优化的关键。通过团队销售方案的有效实施，企业可以构建一个高效、协作和富有竞争力的销售团队，为企业的持续发展创造更加优异的销售业绩。
作文评语四篇
“愿你能活的没心没肺，不负好时光，不做痴情郎。生日快乐！”生日是纪念一个人诞生到这个世界的开始,在这天，各种热烈的生日祝福纷至沓来。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？小编特地为大家精心收集和整理了“作文评语四篇”，相信您能找到对自己有用的内容。
作文评语(篇1)
议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。这里给大家整理了一些有关高中生800字议论文作文,希望对大家有所帮助.
高中生800字议论文作文1生活如水
如水宁静
生活是一杯水，一杯宁静的水。
不需要别人陪伴，只身一人，带着陈旧而称心的鱼杆，在风光秀丽，人迹罕至的小河边上垂钓，坐看风起云落时;一缕灯光，一杯绿茶，一本经典的散文集，还有一颗渴望宁静的心，衬着灰黑的穹苍……
生活正是需要水的宁静啊!窗外的车水马龙令人厌烦，一天的工作使人疲倦。而水呢?气定神闲地呆在一口小杯中，杯外的世界永远无法扰乱它宁静的心。
如水缓流
生活是一条小溪，一条轻轻缓流的小溪。
生活是一个慢拍子，一切都如小溪的调子一样不紧不慢。两位好友久别重逢，满腹心事，一件一件慢慢倾诉;孩子犯错，母亲没急着严厉斥责，而是轻挽小手，来到大榕树前的革命碑下，语重心长，细语呢喃……
生活不正需要水的轻缓吗?“心急吃不了热豆腐”，慢条斯理，有条不紊，就如小溪不会轻易跑调一样，事情怎会轻易办糟?
如水匆匆
生活是一条小河，一条匆匆流淌的小河。
小河从不停歇，也不爱慢哼缓吟，而是一个急性子，噼噼啪啪地勇往直前，从不回头。生活也是一个快拍子啊!长江之水汹涌而至，前线的官兵哪敢轻言劳累?两包沙包肩上一抬，两腿直奔前方;又一个“非典”病人被送进医院，医生，护士们二话不说，坚毅地穿上了刚脱下的白袍……
生活正需要水的匆匆节奏啊!大事情在前方等待着要办，数不清的责任扛在肩上。只有把握分分秒秒，方能马到功成!
如水奔腾
生活是奔腾的大海，是热情洋溢的大海。
生活是一首热情奔放的歌。陌生人相见的一个礼貌的点头;幸福的人对身陷困境的人的奋勇相助;节日清晨，亲戚朋友间的热情祝福……
生活怎能少了水的奔腾?奔腾的友爱，奔腾的关怀，奔腾的热情，冲破人与人间的隔膜，摧毁了人与人间的矛盾，生活之花岂不是因此盛开得更美吗?
生活有画的美丽，也有诗的浪漫，但生活还有风的粗暴，更有雷电的残酷。不过，只要我们用心去投入生活，用心去感受生活，生活就会如一湾清水，温柔地缠绕着你的心田……
高中生800字议论文作文2成长需要宽容
宽容，是一种境界，一种美德，能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短。我们为人宽容，就能赢得友谊获得更多的朋友。因此，在我们成长过程中，更需要宽容。
战国时期，梁国大夫宋就曾任与楚国相邻的边陲县令。当时，驻防的梁军与楚军都种有瓜园。梁军勤劳，浇园及时，瓜长得好;楚军懒惰，瓜长得差。楚军心怀不满，晚上就偷偷把梁军的瓜根拨掉，使之枯死不少，梁军见状准备就此进行报复，宋就闻讯而来，坚决予以制止，并下令部队每天晚上悄悄给楚军的瓜园浇水，结果楚军的瓜长得越来越好，楚军首领知道-后大为感动，并上书楚王。楚王听了也觉得很惭愧，立即派人备了厚礼赴梁军道歉，并一再赞扬宋就的美德。从此，梁楚交好多年。
宽容是一种层次，一个人真诚地宽容别人的过失，他的层次就上了一个台阶。宽容能使对方从中汲取教训，重新审视自己的行为。记得我读小学五年级的时候，有一次我刚买的钢笔丢了，我推测可能是同桌小三拿的，因为我原来与他有过“摩擦”。我就直接对他说出我的想法，说过之后，我有点后悔，我太冲动了，本以为他会生气的，但是没有，他笑着对我说：“我没拿。”他越这样说，我就越以为是他拿的，老是找他要，他一直坚持说他没拿。几天后，我在书包的夹层里发现了那支钢笔，我的脸上火辣辣的。我赶紧向他道歉，他很宽容地说：“其实我真的没把它当回事，事情总会水落石出的。”听了这话，我感到万分的惭愧。原来成长，需要宽容。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
宽容是大海，能容下江河也能容下小溪，能容下一艘巨轮也能容下一叶小舟;
宽容是高山，能容下鲜花也能容下荆棘，能容下参天大树也能容下一棵小草;
宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，唤醒沉睡的爱心;宽容是和煦的春风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。
成长，需要宽容。
高中生800字议论文作文3吃，是门不简单的学问。艰涩深奥，错综复杂，要细细分来，充当一门大学课程也不为过。
这吃的第一境界，叫“大嘴吃四方”，天下的东西，能吃的统统都吃，吃遍五湖四海，吃遍山川五岳，让天下的美好全部在我肚中，全部在我心中。这一境界，不是想象中的那么简单，因为这一境界不仅靠嘴大，更靠心大。因此要达到这一境界，首先要有一颗足够“大”的心，心怀古今，虚怀若谷，能忍天下不忍之事，能懂天下不懂之惑，这天下便是我心，我心便是天下，达到此等，便可放嘴大吃。
这吃的第二境界，叫“有胆的撑死，没胆的饿死”。很明确，就是要有胆。见过的没见过的，听过的没听过的，碰见就吃，遇见就嚼，没有什么不敢吃的，学学人家第一个吃螃蟹的人，那是何等气概!有很多美味，都隐藏在丑陋的外表下，因为真正的美味不需要华丽的外表来吸引人们的目光，害怕，懦弱只会错过更多，所以，有机会就敢发挥自己，让机遇从嘴边溜走，那比饿更难受，更无奈。不管乌里吧叽，不管恶心巴拉，只要能吃，就敢甩嘴大嚼，达到此等，将不会有美味与你错过，将不会有机遇与你擦肩。
这吃的第三境界，叫“饭后一声笑”，吃完了饭，不论山珍海味，不论糙米粗糠，放声一笑，便可精神百倍，吃了亏，笑一笑，受了委屈，再笑一笑;失败，挫折通通都来了，还要笑一笑，这样，就没有什么可以影响你的食欲的，也不会阻碍你为下次的成功做准备了。不过，这笑可不是傻笑，更不能嗷嚎大笑，而是开朗的笑，就像，就像终于还清债务，长舒一口气，浅浅一笑。笑后要会思考，不要同一个错，犯了一次又一次。若能嘴里含着树皮草根也会笑，若能丢了工作也会笑，若能面对恐惧、面对失败也会笑，那么，从此以后，没有什么可以阻拦你成功的脚步了。
吃的境界，是人生的表现，怎么吃，就有怎样的人生，慢慢提升吃的境界，就是提升思想的境界，人生的境界，灵魂的境界。吃的境界，是一种玄妙的境界，达到那一层，便掌握了命运，便掌握了自己。
高中生800字议论文作文4
造物主对铅笔说，你辛辛苦苦留下的痕迹可能会被轻易地擦去，这些你要有心里准备。这无非就是告诉我们，人生过程中，你辛辛苦苦的努力或许会得不到别人的认可。因此，我们能做的便是，坚守好属于自己的那一片初心。
或许你的努力不会被别人认可，但就因此而不去努力是否会不甘心?自古以来，自己努力的成果得不到认可的有很多人，但他们通过自身不懈的努力，最终还是得到了人们的肯定。
作为美国仅次于华盛顿的总统林肯，他的前半生可以说是一直处于被否定的状态。但他凭借自身的努力，将这些否定转变为前进的动力随着《解放黑人奴隶宣言》的发表，南北战争的胜利，他成功了，他得到了别人迟来的肯定。若当初林肯因别人的否定轻而易举地放弃了，黑人奴隶何时才能得到解放，美国今天的商品经济还能如此蓬勃?
新东方创始人俞敏洪，原先在北大教师的努力得不到别人的认可，于是他端正态度，凭着自己的努力，摸爬滚打，终于，他成功了，成功地成立了新东方。他的成绩得到了别人的认可。若当初俞敏洪因为他人的否定而放弃，我们今天还会认识朝气蓬勃的新东方?
即便是人人崇拜的明星，他的星路也不是一帆风顺的也会遭到他人的否定。
一代喜剧周星驰，从接演的第一部电影开始便不被当时的港媒看好，还发文直指周星驰不会演戏。然而，他并没有受到多大的打击，反而把这些骂声转化为前进的动力，最终用自己的艰辛与努力，换来了一代喜剧的地位。若当初星爷少了那份坚持，少了那份初心，他的无厘头发格我们还能看得到?
但丁说:走自己的路，让别人说去。我们辛辛苦苦地努力，无非就是想证明给别人看我能行，无非就是想得到别人的认可，即使今天他人不认可我，我坚守初心，依然不懈地努力，正如铅笔一般，即使写下的痕迹被擦去，还要坚持写下去，直到别人的肯定。
高中生800字议论文作文5孟母三迁最终造就了儒学的亚圣——孟子，环境之故;热带鱼由鱼缸转入池塘变迅速长大，环境之故;险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。可见环境造人才，所言不虚。
恶劣的环境往往造就英才。平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在那个连天子都被犬戎赶得无家可归的年代，派秦伯去开疆拓土，实在是有点“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。然而秦伯还是去了，几代人披荆斩棘马革裹尸，多少次险些被灭，秦国终于站稳了脚跟，在那个四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有?秦军虎狼之师?的评价。环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。
优越的环境，往往培养庸才。长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在这时，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了上去。赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。数月后，赵括用行动证明自己是个名副其实的庸才，赵军四十万被秦坑杀。优越环境造就出来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎?
心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。由于班任对这10名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。班级没有变，班任也没有变，那么，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的转变?
由此可见，环境优劣，其实也未必决定人的命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。众所周知，比尔盖茨是标准富二代;大批罪犯常出身贫民窟。难道环境作用甚微?非也。若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同角度推助他;若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优也是徒劳。这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、死于安乐”的原因。
打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我们能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。
作文评语(篇2)
梦，拥有绚丽的颜色，炽热的温度，变化的形状。它带给你人生的目标和追求的动力。这里给大家整理了一些有关奋斗追梦的高中议论文,希望对大家有所帮助.
奋斗追梦的高中议论文1梦，是沙漠里的一滴甘露;梦，是悲伤失望中的一句安慰;梦，是人们心灵最深处的渴望。诗仙李白说过：“穷且益坚，不坠青云之志。”我们在这个复杂的社会中最不能丢失的就是心中的信念。相信我们能梦想的，我们就能实现。
记得以前上学时，总喜欢和同学聊明星八卦，侃世间美曲。尤其是张杰的那一首“我们都一样”是我的最爱。只要每次音乐一响起来，我就会不由自主的哼起“我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨不要轻易说失望。”这一句真的让我感触颇深!
现在的我们经历了太多世俗的洗礼，似乎已经迷失了自己。以前心中那些所谓的梦想随着时间的流失早已不复存在了。现在来说梦想，仿佛是天方夜谭。梦想在我们心里早已不是重心，似乎就是一个生命的过客。它就如那夜间的昙花一现，好像从来就不曾住进我们心里。
其实我们每个人不是没有梦想，只是随着时间变化，久而久之，我们的心就麻木了。觉得人生没有什么不一样;就是一天一天地过日子。总感觉以前心中的梦想有些可以说是妄想。所以觉得梦想与我们是可望而不可及。日子久了，梦想就被我们遗忘了。当我们再拾起对梦想的回忆时，我们会觉得自己有成就感。因为光明和希望总是降临在那些真心相信梦想成真的人身上。
诺贝尔物理学奖获得者李政道到了82岁高龄，还没有放弃对前沿问题如：黑洞、暗物质、中微子等的研究。正因为他怀有一颗充满梦想的心，他知道有了梦想就会有希望，有希望他的潜心研究就会有结果。我过的伟大诗人屈原心存梦想，幼时不顾长辈的反对，独自一人在洞中偷读《诗经》，熟读《诗经》305篇，在众多民歌民瑶中吸取营养，最终成为了伟大诗人。
一个人可以贫困，低微，但是不可以没有梦想。相信黑夜过后的光芒依然美;相信就算有再大的风雨也阻挡不住我们对梦想的追求。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境，改变自己的命运!
奋斗追梦的高中议论文2无论你是贫穷还是富贵，是健全还是残疾，是善良还是罪恶，总之不管你处于什么情况下都有去追寻梦想的权利。
每个人的梦想都是独一无二的，都是美丽的，但是在追寻梦想的路上却是痛苦的，艰辛的。在追寻梦想的路上布满了荆棘，会出现很多的绊脚石，会有很多的拦路虎……但是我们为了追到梦想我们必须去斩断荆棘，搬开绊脚石，打败拦路虎……要做到这些事情是很困难，我们要有坚定的信念，不屈的意志和有一颗时刻充满热血的心。
然而在我的心中有着一个永远的梦想，这个梦醒在别人的眼里会被认为是非常可笑的，但是我认为这是一个严肃而又庄重梦想。这个梦想就是让所有的人都能够在蓝天中翱翔，让地面不再有汽车的尾气。为了实现这个梦想，我时常在心中问自己：我该怎么去实现这个梦想，该怎么彻底的进入梦想的深处?我们这一代的人是父母心中的宝，掌上的明珠，犹如是森林深处的小花，前面有很多的花儿，周围有很多的大树来遮风挡雨，所以我们都失去了强大的独立性和意志力。除了学习以外我们做不到的事情，父母都会尽量帮我们去解决，铺好道路让我们走的安心。但是我们要离开这样的生活，要努力去创造属于我们自己的美好明天，去勇敢追梦。
梦想可以使你前进，可以使你翱翔于广阔的天空，可以是你在学海里游泳。有梦想可以使你在这个人世间感觉到无与伦比的快乐和实现梦想的无上成就感。
梦想也可以使你倒退，如果你的梦醒很邪恶的话，有可能会把你送近地狱，让你无法自拔。
所以梦想是一把双刃剑，可以自取灭亡，也可以用来披荆斩棘;梦想有一对翅膀，可以带你在空中飞，也可以把你从高空中扔下来。古人有云：“水能载舟，亦能覆舟。”
然而即使是这样我们也要勇敢的去追梦，选择正确的梦想去追，选择正确的方法去追正确的梦。才不会被水给打翻了。
追梦是快乐的，追梦是不收束缚的，当然是在法律条件允许的情况下，追梦是每个在这个世界上人应有的权利，没有人能够阻止你。
让我们快乐的追梦吧!
奋斗追梦的高中议论文3梦是神奇的，是斑斓的，是甜蜜的。人们在追逐它的过程中痛并快乐着。完成千古绝唱——《史记》是司马迁的梦;千万铁骑横扫欧亚大陆是成吉思汗的梦;卧薪尝胆，能够复兴国家是越王勾践的梦……
他愿如白菊般淡然，归隐于山林之中。高洁如他，怎能与浊溪同流!虽然生活清苦，但也决不向他人低头!有一天，他在梦中看见了自己向往已久的桃花源，树影叠叠，花香阵阵。但梦醒之后，只剩处于闹境的草庐。于是，挥笔而就，写下不朽的《桃花源记》。可现实中哪有世外桃源呢?梦终究还是梦啊!几千年后，当我们展开魏晋画卷，看见有一人身着飘飘白衣，傲立于山野之间，手持一束白菊，悠悠地望向南山，身影渐行渐远。渊明悬印离去，实现文人的归隐之梦。
他不愿在乱世中成为一个浑浑噩噩度日的人。“王侯将相宁有种乎?”带着这样的梦想，他毅然举兵，在诸侯中占有一席之地。在出征乌桓的时候，他无意中看到了沧海。站在碣石上向远眺望，真是满眼风光!这时仿佛天地都被自己纳入怀里。但是，一统天下的代价是不可估量的。(.)在武力征服的过程中他失去了长子、爱将和成千上万的士兵。孤老一生，是何等的滋味!最后，他成功了，在史书上用自己独有的方式留下了浓重的一笔。为成就统一霸业，实现梦想，阿瞒一生拼搏，失去了太多太多……
他才华横溢，也曾想出相入将。他大气磅礴、豪放奔腾如洪水破堤一泻千里，飞扬的文采令许多人拍案叫绝!但官场黑暗，此时的大宋王朝已不复辉煌。结果，他无力支撑，被同僚排挤出朝，被皇帝一贬再贬。虽然前途渺茫，自己远在他乡不能与家人团聚，可是为民劳苦的生活却也别有滋味。他淡泊旷达，词作空灵隽永、朴质清淡如白梨花香远溢清。他救济灾民，开通西湖苏堤，挖深井引水入渠。从最初入仕为官到心系黎民百姓，东坡明白了一生的梦想与追求。
这就是追梦。只有付出，梦才会成真。梦，就是陶潜手中的淡淡白菊;梦，就是曹操东临碣石的孤单身影;梦，就是苏轼身后的千堆雪;梦，就是……只有在现实中当一个勇于追逐梦想的人，才不会将一生错过。追梦人身上散发的光辉，照亮历史的天空，温润我的心田，启迪我的人生。
奋斗追梦的高中议论文4“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”——屈原
屈原的脚步伴着一曲《离骚》从历史中走出，将他的一生娓娓道来。曾经他的梦想是修明楚国政治，使楚国强大起来。但泱泱楚国却无一人理解他，他的主张受到权贵的排挤，可他仍没有放弃他的梦想，喊出了“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的豪言壮语，所以在看到楚国的支离破碎，毅然决然地投入汩罗江。这才是三闾大夫，他将个人梦想融入到国家富强之中，以天下为己任。即使没有实现自己的梦想，可就算死也要将自己与祖国的山河连系到一起。
时间像一条长河，滚滚东逝，历史留给我们太多的沉思。从古代传说的嫦娥奔月，人们对未知的渴望，到万户为上天而不幸遇难。如今，伟大的航天学者将中华民族几千年的梦想变为现实。不得不将这归功于对梦想的执著追求。是追梦，让我们有探索未知宇宙的机会，是追梦，让我们的祖国雄踞于世界的东方。
而如今，我们作为21世纪的青少年，国家未来的建设者，理应像各位先贤一样，拥有自己的梦想，就如梁任公所说：少年强则国强，少年雄于世界则国雄于世界。”
我的梦想是做一位辛勤的“园丁”。不是在花园修枝剪叶的园丁，而是播种知识，耕耘祖国未来“花朵”的“园丁”——教师。我欣赏老师站在三尺讲台之后的模样，举手投足之间，蕴含了多少的睿智。我愿为一名教师，将自己的一生奉献给祖国的教育事业，“雕刻”出更多的栋梁之材。有一分光，发一分热。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这才是教师的本色。
所以现在需要我马不扬鞭自奋蹄的努力钻研，用自己的梦想不断激励自己，只有钻石才能切割钻石。只有将自己打造成有学问的人，才能培养出祖国的一代又一代的建设者，等到迟暮时，便可见桃李满天下。
“潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张;奇花初胎，矞矞皇皇。”追梦，我们是正努力勃发的小树，等到将来定能长成参天大树，荫蔽一方;追梦，我们是航行的航帆，坚定不移地驶向成功的彼岸;追梦，我们是永不退缩的海燕，面对阴云密布，大呼让暴风雨来得更猛烈些吧!
我们是龙的传人，五千多年的中华文化将在我们手中传承，我们没理由不坚定自己的梦想。屈原梦不成，宁为玉碎，不为瓦全;航天人追梦，用千年圆“嫦娥奔月”……我们应坚定自己的梦想，未来的中国梦，由我们书写，让世界知道，中国——沉睡的巨龙在崛起!
奋斗追梦的高中议论文5爱，能够博得人心;陪伴，能够换来开心。而这一切都将是美好的相逢!拥有一个事物并非是永远的拥有!因为心中相信，终究会有一天会消失!这个消失不是因为别人，而是自己的不珍惜形成的结果!同样的，梦想的出现，则会是心的触动!追梦少年更多的是阳光少年，因为他们的乐观，因为他们的初心不变!相信，有梦想才是的，但却只能称之为是空想。因为没有了动力，因为没有了奋斗!相信，追梦追的不止是梦，还有理想的开始!愿自己做到真正的有梦少年!唯有这样，才能有更好的成功!愿我们得到自己想要的一切，不要总是事与愿违!
梦想
也许生活的可歌可泣就是此时吧!梦想的出发点将会不断的拥有!梦想的触动就在现在，不要把梦想总是当作是这生活中的空想!因为所有的空想都将会是不值得的!梦想的出发点将会点亮整个世界。而我们又总是那么的闪闪发光。希望的长存总是那么的渺小。但是这生活却又同样依旧。做好现在的一切，才是最重要的!希望梦想长存，我们依旧如初!抓住这生活的开端，相信，未来的明天会更加的精彩!患得患失那就就此别过。学不会优秀，那就试着努力!去寻找此时的自己。今天的一切都将会是的!坦然面对，生活的精彩总会出现在你的眼前!
乐观
其实，生活很难，而我们每天又同样的艰辛!也许唯有这样的结果，才能算是成功的我们!梦想的开端则是心的触动。只希望我们不要总是事与愿违。坦然乐观，积极面对!现在拥有的一切将会是成功的动力!而我们又总是幻想这美好的未来。但是你是否努力，做到了现在?所有的未来都在于你，只是你的态度，只是你的行动!也许成功离我们很近，也许迈出一步就是所谓的人生之路!而这一步你是否真正的开始了吗?乐观一点，积极一点，都将会是最幸福的!
或许，生活就是这样的卑微，但是结果永远都是最美好的!平凡的人生之路，平凡的生活都需要艰苦奋斗!那就学会做好现在，也许现在努力一点，认真一点，未来之路才会更加的充满幸福!生活就是如此，那就更要珍惜现在的一切，因为所有的拥有都将会是值得的!牢记使命，把握青春，命运之化将会在此时所绽放!追梦依旧，幸福美满!
做追梦少年，做阳光少年，青春永伴，岁月长流!
作文评语(篇3)
第1篇：人生的标点的小学说明文
人生的标点的小学说明文
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完成的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了”逗号”的真正的内涵。
父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段引起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁象棋了我的启蒙老师：是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有的一颗包容万物的心灵。
终于有一天，母亲对我说：孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的`句号，正所谓`金无足赤，人无完人’。但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发觉，我在寻找`句号’的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的经历就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎拜，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的经历就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
第2篇：人生的标点的小学说明文这个网站人生的标点的小学说明文范文有很多，送你一篇。
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。
父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来，我便用心灵在人生的冒号后写下了我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片段“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师，是她牵着我走向人生大门，是她教会我如何做人，是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，成为我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧。这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容；我兴奋地发掘，我应有一颗包容万物的爱心。
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实，没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号。正所谓‘金无足赤，人无完人’，但可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发觉，我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜我所经历的一切。曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃。但它还是把贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
作文评语(篇4)
浅谈小学作文评语的写法
徐闻县锦和镇胜利小学陈文英
很多语文老师一说起批改学生的作文就感到头疼，都觉得批改作文是一件最辛苦的事情，面对学生的作文往往只用“中心突出、语句通顺、层次分明”等这些枯燥的句子来评价。作文是学生情感最真切的流露，批改作文是一个与学生进行情感交流的过程。我认为对学生的作文进行评价时，教师要深入到学生的内心世界，了解学生心灵最细微的地方，以巧妙的语言激发学生的写作积极性，并明确自己的成功和不足，明确改进的方向。
一、情感共鸣法，走进学生的心灵
一位作者经过努力写出来的文章如果能够让读者产生情感上的共鸣，这是一件非常幸福的事情。小学生处于刚开始学习写作的阶段，他们通过观察生活、观察大自然，把自己的感受用稚嫩的文笔写了下来，这些都是真实的情感表达，渴望与老师、同学产生共鸣，就如一棵幼苗渴望春风的吹拂。老师在批改作文的时候就要放下心中的浮躁，放下成年人的偏见，以一颗赤子的心来阅读，与学生的情感产生共鸣。用一种清新、亲切的语句，就学生作文中反映出来的思想认识、道德情感、语言运用等方面与学生进行平等的、耐心的心灵交流，拉近自己与学生的心理距离。
比如一位学生在《可爱的小花猫》中写道：“小花猫像一只白色的皮球，圆滚滚的，我多次对它说要减肥了，可它还是懒得运动。”看到这里，我不禁露出了微笑，于是在旁边写下我的眉批：“多可爱的小花猫呀。这句话写出了你对小花猫的喜爱，从中看出你很疼爱它啊。多希望拥有一只这么可爱的猫。”当作文本发回去之后，这位学生特意找到我聊了很久他们家的猫，还答应我等小花猫产猫仔的时候会送给我一只。又如一位学生在《难忘的一幕》中写了人们对乞讨老人的冷漠，并表达了对老人的怜悯之情。这篇作文写得情真意切，显示了一位少年内心的美好。我在文章的总评中写道：“生活中总有一些不美好的事情，但光明美好的事物一直都在。你把自己的零用钱给了老人，你学会了去关爱别人，这就是一件光明美好的事情。我为你感到骄傲，因为你是善良的。”后来，这位学 1
生对我说：“老师，谢谢您。我还以为自己被老人假装成乞丐给骗了。现在我知
道，只要自己的心是善良的，就不会被人骗。”听了这些话，我知道自己已经走
进了学生的心灵，已经成为他们可靠的朋友了。
二、真诚赏识法，激发学生的兴趣
人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。作文评语中的“真诚赏识法”
就是通过激励表扬手段，肯定学生作文的优点、长处，鼓励他们不断追求成功，
激发他们学习写作文的兴趣。小学生刚开始学习写作文，很多东西都处于模仿学
习阶段，这需要教师多花心思去引导，在批改作文的过程中要努力找出一篇作文
的优点，要多肯定，多鼓励，让学生树立学习写作文的信心，激发学习作文的兴
趣，才能取得好的教学效果。我做到努力挖掘每一篇作文的优点进行赏识：当学
生的作文写得好的时候，我就会在评语中用大量的语句来分析作文的优点，让学
生产生成就感；当学生善于在文中用成语时，就表扬他们词语积累丰富；当学生
的作文写得不那么好时，就从最细小的方面来表扬，或是说文章的题目拟得好，
或是书写很工整，或是结尾写得不错，或是学习态度比上一次认真了等。
比如班上的一位男生很害怕写作文，每次作文都是抄袭作文选上的作文。针
对这种情况，我不是在他的作文本上写上：“抄袭别人作文不可取”这些硬邦邦
的让学生产生逆反心理的话。我在作文中写道：“这篇作文写得不错，可见你的
阅读鉴赏能力不错啊。老师希望看到你写的作文，写得不好没关系，就算只写几
句话也没关系，相信在不断的学习中你会进步的。老师相信你用自己的笔写出好
的作文来。”在我的鼓励下，这位男生抛开了作文选，尝试着自己写作文。在我
不断的赏识和鼓励下，他从一开始的几句话到现在逐渐能够写出几百字的作文
了。
三、风趣幽默法，让学生在快乐中学习
风趣幽默是一种教育的智慧。每当读到学生风趣幽默的作文，我们往往会开
心一笑，心情愉快。换一个角度想，要是学生看到我们老师一反常态、颇具幽默
风趣的评语，那他们肯定会得到更大的快乐。如果学生能在快乐中写作，或则说
能从写作中得到快乐，那结果是不言而喻的。我们在撰写评语的时候，有时不防
也幽默一下，在快乐中学生会更容易接受我们的评价，学习效果会更好。
有位学生在题为《家乡的池塘》中写了这样一句话：“朦朦胧胧的晨雾中，
远远看见各种小鱼在水中自由自在地游着。”我给他写了这样一条眉批“哇噻!
你的眼睛比孙悟空的千里眼还厉害呀！要不就是你戴着望远镜吧？”这样的评语
既让学生认识到自己的错误，风趣幽默又不伤害学生的自尊。有一个女生特别喜
欢用成语，但往往词不达意，她在作文中写道：“我目不转睛地掉进小溪里，只
好拼命地挣扎。” 我把“目不转睛”这个词语圈了起来，并写了一条眉批：“难
道你的眼睛近视了吗？可要配戴好眼镜哦。‘目不转睛’改为‘一不小心’更为
恰当一些吧。”之后，她对成语的运用越来越恰当，进步很快。又如一位男生在
作文中写道：“我这么瘦小，可能是小时候偷喝过煤油的缘故。”我在旁边写道：
“煤油有减肥功能？如果你申请专利的话，一定会成名的。但老师查了相关资料，
这没有科学依据哦。”
总而言之，一段好的评语，可以起到有效的教学效果，可以让学生写好作文,
学会如何做人，促进了师生之间的感情交流，也融洽了师生之间的关系，其意义
远远超过了评语本身的意义。所以，我们教师面对学生的作文不能敷衍了事。
二零一二年十月
