评中级述职报告

评中级述职报告四篇。

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评中级述职报告【篇1】

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作：

1、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

5、课前准备：备好课。

6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

8、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我相信我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一向为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！

评中级述职报告【篇2】

本人自从参加工作以来，热爱本职工作，严格要求学生，平等对待每一个学生，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。严于律己，为人师表，忠于人民，忠于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中，当一位好教师就是我的奋斗目标，下面我将从教以来的工作情况，从以下几个方面进行总结。

一、思想政治方面

在教育教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生，关心时事，热爱人民。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高，来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学工作

参加工作以来，我一直担任语文学科教学和班主任工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、存在的不足和努力的方向

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还利用课余时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，进一步掌握多媒体课件制作的一些方法。多次参加学校学区优质课竞赛，取得优异的成绩，受到领导和教师的好评。但不足的地方更多，例如，课堂形式单一，平时活动较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。

随着教育的不断发展，还会有新的问题不断出现，有待解决。社会对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，我相信我能够做得更好。

评中级述职报告【篇3】

文章标题：市中级人民法院立案庭庭长述职报告

——_年_月_日在___市第_届人大常委会第_次会议上市中级人民法院立案庭庭长___尊敬的各位副主任、秘书长、各位委员：根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方人民政府组织法》和《中华人民共和国法官法》的有关规定，地方人大常委会对其产生的人员的进行法律监督。作为地方人大常委会任命的法官应自觉地接受其监督。我是2004年4月被___市人大常委会任命为___市中级人民法院立案庭庭长。我将担任立案庭庭长以来的做如下汇报：一、加强学习，努力提高素质，坚定政治方向法官是一个不断学习的职业。社会发展，新的法律关系产生，大量新的法律法规的颁布，新的法学理论的不断出现，不学习就会迷失方向，就会落后，就会被淘汰。

二年来，我与全庭的同志一道注重了以下几个方面的学习：一是加强政治理论学习，进一步增强了贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性。特别是继续加强了对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。每个星期五下午定为党支部或者庭里业务学习时间。理论学习大多结合庭里处理的案件进行讨论，如何实践“三个代表”的重要思想，如何落实公正与效率，如何体现司法为民。要求每个人每年至少写上万字的读书笔记或者心得，并结合自己处理案件的实际，在党支部会议或者全庭业务学习时进行学习交流。二是加强对上级党委重要会议精神、重大政策和最高人民法院的司法解释、会议纪要、有关专门问题的通知的学习，明确要领，树立大局意识，正确地理解法律的精神，更好地审理案件。如对涉及几家证券公司案件的暂缓受理、暂缓审理和暂缓执行，不受理非法集资、暂缓受理农村承包、资产公司债权转让等类型的案件。要求每个人真正领会上级规定的有关精神，掌握“暂不受理”和“不受理”的界限。三是加强业务知识技能的学习，特别注重法律知识与审判业务相结合，致力于提高水平。我们利用全庭业务学习时间，学习了近几年来最高法院颁布的所有民商法方面的司法解释，如合同法、婚姻法、精神损害赔偿、破产法、劳动法等方面的司法解释。为了弄清某一方面的问题，组织全庭人员进行专题研究。如遇到申请撤销仲裁的案件，有关仲裁条款的效力问题，对最高人民法院的司法解释和《中华人民共和国仲裁法》规定是否存在冲突，如何适用产生不同意见。我们搜集所有有关仲裁的规定进行学习研究，最终有了正确的认识。我本人还利用业余时间学习了国内外法学家最新的有关《物权法》、《合同法》、《侵权行为法》等方面的专著四部。

通过学习，全庭人员的思想政治素质明显提高；公正司法、一心为民意识明显提高；审判业务水平有了明显提高，从而保证了审理案件的公正与效率。

二、求真务实，做好本职，实践司法为民

二年来，立案庭全体同志共同努力，充分发挥立案庭的审判业务职能：全庭7名审判员，其中一位庭长，两位副庭长。共审查受理一审民事案件120件。审查受理并移送一审行政案件4件。审查受理并移送全院民事二审案件1023件，行政二审案件91件，再审上诉案件33件；申请执行、执行异议、执行监督案件94件；申请国家赔偿确认案件、申请国家赔偿的案件33件；破产案件6件。负责全院民事、行政案件诉讼费的审核，诉讼费减缓免的审核，共办理诉讼费缓交、减交和免交手续共165件，78万多元。审理不服管辖权异议、不予受理的上诉案件155件，结案率达100％，没有一件超限。按自动撤回诉讼的案件180件，没有一件案件当事人申请再审。审理申请撤销仲裁的案件3件。指导基层法院的审判业务，办理交基层法院审理的民事、行政一审或复查案件70件。对申请国家赔偿确认案件作出不予受理决定，民事、行政案件不予受理裁定，诉前、仲裁保全案件共13件。审查批复基层法院审理的破产案件76件，没有债权人对破产批复提出异议。负责民事、行政申请再审案件的审查，对部分重点疑难案件组织听证，复查听证率达40％以上；负责刑事申诉案件的复查，做到结案必须提审或者讯问申诉人；共复查申请再审、申诉的民事、行政、刑事案件192件。负责处理领导机关和领导交办案件并按要求报告，以及处理其他各种渠道的转办案件；对不属于本院处理案件及时转办，对基层法院申诉、申请再审案件有力督办。负责检察机关抗诉案件、上级法院指令再审案件、本院指令基层法院再审和本院提审案件的登记、裁定、移送。负责民事、行政申请再审，刑事申诉案件的调卷、登记和移送。负责来访的接待、登记、解答，来信的登记、回复以及来信来访案件的处理；接待来访3600余人次，处理来信1010余件。

二年来，本人作为立案庭庭长，审判委员会委员，除履行职务外，还负责全院一审民事、行政案件立案审查，执行案件，执行监督、执行复议案件的立案审查。申请国家赔偿确认案

通过严把立案关，树立大局观念，维持社会稳定。如500多名股东起诉___股份有限公司、中国银行___支行返还股款纠纷一案，对该案如何定性，是非法集资，还是侵权纠纷，是否符合受理条件，在立案审查过程中，股民的代表人称股民要进行上访示威。我们及时向本院领导汇报后，法院向市委及市委领导汇报有关情况。两次书面向湖北省高级人民法院报告，我们根据省法院的意见进行了处理。避免了群体性的上访事件。

通过业务指导和监督，保护当事人的合法权益，维护司法公正。如基层法院受理三峡工程总公司___公司诉武汉天达公司、武汉第八医院工程施工合同纠纷一案，当事人反映基层法院有超级别管辖受理案件的情况，我们及时通知该院将案件移送本院。通过对案件管辖权的审查，发现该法院确有违反规定受理案件的情况，按照法律规定将案件提到我院审理，对基层法院违规受理案件予以了纠正。

通过变上访为下访处理疑难案件，解决民事纠纷，切实落实司法为民。如公安县肖兴世与陈纪英农田承包合同纠纷一案。肖兴世1987年迁入公安县埠河镇团结村，村里没有责任田，陈纪英丈夫病故后责任田无人耕种，通过村干部将0.4亩责任田转给肖兴世耕种，肖兴世在田里建了临时居住的房屋。2000年9月陈纪英要求收回责任田，形成诉讼。一审法院判决驳回了陈纪英的诉讼请求。陈纪英不服向本院上诉，本院改判肖兴世将责任田返还给陈纪英。肖兴世不服向本院申请再审，2003年8月29日，本院驳回其再审申请。肖兴世继续申诉，并称责任田是其生活的唯一来源，谁执行就与谁拼命。我接访了肖兴世并仔细听其陈申诉的理由，确定双方到现场听证的时间。我们查看了现场，组织了听证。根据双方都是60岁以上的老人，通知双方的子女参与做，达成了调解协议。纠纷得以解决。

通过调查研究，辩法析理，化解纠纷，维护社会正义。如楚天高速公路公司因代兰喜诉其财产损害赔偿纠纷一案，不服本院二审判决。针对楚天高速公路公司提出的房屋损害程度和房屋的价值，不属民事案件受理范围等问题。如果本案处理不当将导致高速公路沿线众多住户诉讼或上访，会引起不稳定因素。我们到现场去查看了房屋的情况，向当事人调查了房屋建筑的有关情况，组织双方进行听证、调解，查清原判对案件事实的认定，法律适用均存在不当之处，及时报请院长提交审判委员会讨论，进入了再审程序。双方达成调解协议。

三、接受监督，及时有效地处理人大常委会交办、转办案件，保障司法公正

人大司法监督在于维护裁判的公平、正义，防止司法腐败和不公，人大监督能够矫正妨碍法院独立行使审判权的违法行为，为法院独立行使审判权提供有力的保障。自觉接受人大常委会的法律监督也是法官履行职责的一部分。

二年来，立案庭共处理市人大常委会及其他专门委员会交办案件8件。即武汉市政总公司与刘罡借款纠纷案；云南弘发祥洗涤用品有限公司与沙市活力二八日用化工有限公司买卖合同贷款纠纷案；___区法院扣划石首市经委11万元执行案；周洪茂与江陵保险公司保险合同纠纷案；潘文智申请执行湖北省高级人民法院（2002）鄂民一终字第95号民事判决一案；监利县容城镇顺城居委会不服本院二审终审行政案件；沙市一棉纺织有限公司租赁合同纠纷、贷款合同纠纷等案件。每件交办案件都进行复查，对符合再审条件的提请院长提交审判委员会讨论进入再审程序，并将立案庭的处理情况向人大常委会写出了书面报告。人大交办案件复查率达100％。对人大常委会交办、转办的案件高度重视，为及时、有效地处理交办、转办案件，规定了相应的处理程序，采取了一些措施：由信访专班做专项登记；认真阅读交办、转办函的内容和要求；对交办案件及时调卷，安排专人复查；对社会影响大、敏感、疑难复杂案件邀请人大代表参与听证；对个案交办案件，由庭长或者副庭长负责复查；及时报请院长提交审判委员会讨论；将复查情况写出专题报告。289A.CoM

我作为庭长带头审理交办案件。武汉市政公司因其与刘罡借款纠纷一案，不服本院二审民事判决。周洪茂与江陵保险公司保险合同纠纷案。云南省昆明弘发祥洗涤用品有限公司不服你院（2002）鄂荆中民四终字第30号民事判决。本院依法组成合议庭进行了复查，报请院长提请本院审判委员会讨论，案件进入再审程序。

通过接受监督，及时复查案件，落实公正司法，一心为民，排除纠纷的根源，实现司法的法律效果和社会效果的统一。如监利县容城镇顺城居委会不服本院二审行政案件。因为该行政案件是因监利县容城镇顺城居委会与监利知青商店职工之间的另一民事案件引起。我们及时进行复查，邀请人大代表旁听，并将复查情况向人大代工委汇报，驳回申诉前与监利法院一起做顺城居委会与监利知青商店职工的，促使双方的民事案件和解，从根本上清除了引起纠纷的原因。现双方停访息讼。

对人大常委会转办的案件，做到及时处理，件件落实。凡涉及审理程序中的案件，全部转有关审判业务庭，涉及基层法院的案件进行了督办，对本院复查过的案件认真接访申诉人，了解当事人重复申诉原因，没有复查过的案件进行了调卷复查。

人大内司委组织协调的涉讼上访案件，及时向院领导汇报案情，拿出处理问题的方案。如张永红对其妻吴开英诉公安县黄山头信用社借款纠纷一案长期上访，人大内司委员会组织协调后，我向院领导作了汇报，将张永红向___中级法院请求，均作出了书面答复。

通过处理人大交办、转办和组织协调的案件，我充分认识到人大监督能够规范司法行为，防止司法腐败，提高司法水平，促进司法公正。

四、加强修养，树立正气，展现法官良好形象

作为一名法官，尤其是作为一名代表法院窗口形象的党员法官，要发挥文明窗口的作用，必须加强党性修养、个人品德修养和法官职业道德修养。我刚开始到立案庭，庭里很多同志反映立案庭申诉信访累、清苦，不安心立案。针对这种情况，我结合自己在法院很多审判业务庭的体会，通过党支部会议、全庭会议和个别谈心的方式，讲一个共产党员、一个人民法官应当具备的素养。要求全庭同志做到“四清”：保持清醒的头脑，甘做清苦的，维护清廉的形象，安于清贫的生活。注意平时处事，保持良好的心态。一是正确看待手中的权力，保持平常的心态。无论个人利益多小都不要利用法官的职权。有的当事人通过同事、熟人要求对正在执行中的案件调卷暂缓执行。我总是向托请人讲清道理，通过正当的审查程序进行，要维护法院既判力的权威，保护双方的合法权益。二是对他人坦诚友好，保持平和的心态。无论对上对下、对内对外，都不卑不亢，尊重、理解、真诚、友好，决不欺上瞒下，阳奉阴违。坚持以和谐为重，以大局为重，多做化解矛盾、理顺情绪的。如有的申诉人没有达到申诉目的对我及家人进行威胁，有的人在接待的过程中甚至动手实施暴力，但我在接访申诉人时仍抱着平等友好的心态。有一次人大常委会内务司通知法院到松滋协调黄爱兵故意杀人案，一上班就被申诉人付清宜等申诉拦住，进行威胁说：如果我去开会，他就砸法院，杀原审理案件的承办人。通过很长时间的，才得以离开。三是对尽心尽责，保持平稳的心态。在具体中，严格按照组织原则，规则办事，努力做到凡经过我办理的事情，都尽量少出差错，尽量完善，做到有错必究。在审理案件中充公发挥合议庭这一审判组织的功能，案情重大，当事人反映强烈，处理有重大分歧的案件提请院长提交审委会讨论。服从审判组织对案件处理的决定。四是对生活力求朴素，保持平静的心态。我没有不良嗜好，也不与别人比阔气、比潇洒，守得住清贫，耐得住法官的寂寞。

通过各种形式的思想政治，树立了正确的荣辱观，正气越来越浓；法官思

评中级述职报告【篇4】

职称（ProfessionalTitle）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。本站今天为大家精心准备了中级教师年底职称述职报告2021最新，希望对大家有所帮助!

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本人热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。思想上用心要求进步。平时能始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自我。自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范，严格执行党的教育方针，遵循教育教学规律，尽职尽责，教书育人。。

本人在日常的教学实践中，能注意补偿耳聋学生的听力缺陷，针对学生的年龄特点和认知发展规律，认真钻研大纲和教材，掌握所教学科教材的知识体系，采用灵活的教学方法及手段，优化课堂教学。教学中注意面向全体学生，调动学生的学习用心性，引导学生主体参与，使每一个学生都能在课堂上学有所得。任现职以来，98年，本人执教的《分马》一课获省一等优质课。《分马》一课的说课荣获大连市特殊教育说课大赛二等奖。20xx年4月执教的小学语文五年级下册《回顾·拓展三》一课在大连市特教学校“课改特色，教学优势”活动中现场观摩，受到好评。多年来，本人扎扎实实深入一线教学，苦练教学基本功，不断提高自身综合素质。19xx年、20xx年先后两次获得大连市特教学校教师教学基本功大赛一等奖，20xx年11月，代表大连市参加辽宁省首届聋校中青年教师教学基本功大赛，也喜获一等奖。在多年的教学中，我还注意不断积累，不断提高，发表多篇论文，撰写的《关于听觉障碍儿童补偿教育几个重要方面的论述》一文被评为省一等优质论文。参加首届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用潜力大赛，获听障组三等奖。

作为一个班主任，我不愿放下每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个学生的家庭来说，对每一个学生的父母来说，每个学生都使他们的。教师就应及社会职责感与人间完美的情感于一身。基于此，我从不简单粗暴的对待学生，总是耐心细致地把握的教育时机，采用各种方法，到达良好的教育效果。在工作中，我实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，导行持恒，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。

班群众使学生学习生活的摇篮，一个良好的班群众氛围能激励学生努力向上。因此，每接一个班，我都要采用各种方法，努力加强班群众建设，构建班群众核心，增强班集凝聚力、向心力，共同维护良好的班群众形象。

我曾反复的问过自我，教育的本质是什么?我也曾千万次的告诉自我，教育的本质是爱。爱是教师永恒不变的主题。“惟其义尽，所以仁至”。多年来，我想这些特殊学生洒下了无尽的爱，用我的行动诠释了我的答案。平时，我注意关心爱护每一个学生，从学习到生活，常常一一过问。对于生了病的学生，端药送水是我必不可少的一部分工作。学生住院了，亲自到医院去探望，更使我雷打不动的工作作风。

聋哑学校由于其特殊性，常常会招收一些外地来连求学的聋学生。这些学生，吃住在学校，缺少父母的关爱，家庭的温暖，对于这些学生，我总是细心的呵护他们，全面照顾他们的每一个生活细节，有时，我还把他们领回家中住，给他们改善生活，我几次搬家，几个家中都留下了学生欢乐的身影。

多年来，作为一个一线的班主任教师，我始终默默的耕耘着。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期间我都被评为市级骨干教师。我还先后获得市教育系统“优秀共产党员”、沙区“优秀教师”、市“第五届三育人先进个人”、大连市“师德标兵”等荣誉称号。参与“十·五”课题《盲聋哑学生社会潜力培养》的实验研究。撰写的《班集行事板——用心向上的催化剂》一文在省《特殊教育》杂志上发表。论文《聋人青少年犯罪原因分析及对策》获论文二等奖。

多年来，我先后担任聋中学组组长，聋小学组组长等职。担任组长期间，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，热心扶持青年教师，给他们更多的锻炼机会。在工作中，我更注意与周围的同志团结协教，组织教师们开展教研活动，搞好群众备课，共同探讨学生共性的教育问题，使组内教师的工作水平稳步提高。自去年起，我开始担任教导处副主任工作，主管盲聋小学、初中、高中的语文教学、教科研、继续教育等工作。工作中，我注意深入到一线，与一线教师共同学习课标，钻研大纲、教材，探究学法，以获得化课堂教学效果。平时，我更是深入到课堂中，多听课，多评课，多指导，以使我校的语文教学工作不断深化，水平不断提高。今年我所指导的小学语文课《小伙伴》一课获市一等优质课。目前，我正组织开展我校“十一·五”省级实验课题《综合实践课的开发》

路很长，但我爱这个事业，我会一路前行，风雨无阻。

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虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地震，也热情参与株洲创卫创文创模，做一个用心维护国家形象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的株洲市民。

二、扎实勤勉，教学潜力强。

从踏进师范那条大门开始，我就一向以“学高为师，德高为范”要求自我。参加工作后，我认真钻研课本，虚心向他人请教，备好每一堂课，上好每一次课，批阅好每一本作业。每每碰到教过的资料，我总是根据学生的具体状况和课标的新要求重新斟酌教学目的，以第一次教的心态应对那些熟识的老朋友。由于自我的用心专注，所教班级语文成绩总是不断提升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远超过市平均20%。至于作文教学，我深知“授之鱼不如授之渔”，所以十分重视学生的互评互改写反思，自我再次评阅时也是毫不吝啬自我的评语和欣赏之词，还经常进行面批。如此，一次作文的评改不仅仅是写作水平的提升，而且也是一次心灵的沟通交流。20xx年，我和学生与时俱进，在新浪博客上开辟了我们的习作天地，将同学们平时写的好的大作文、周记、演讲稿传到上方。学生写作的兴趣与日俱增，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同学更是有多篇文章在株洲晚报上发表。此刻我们的博客“演绎那扯淡的青春”已经3周岁了，它不仅仅是新一届学生的习作的乐土，也成了往届学子们回首的恋恋故园。我自我关于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮学生的语言之灯》分获市二等奖、省一等奖，并先后11次在各级学生作文大赛中获指导一、二、三等奖。

三、春风化雨，德育行天下。

教书育人，缺一不可。在平时的教学中我常利用语文的学科特点对学生进行品德方面的熏陶，带领他们徜徉中华源远流长的文化长河，领略祖国的壮丽山川秀美风光，拜见古今中外的名人，感受时代脉搏的跳跃，激发他们的民族自豪感和对伟人崇高品质的向往。在当班主任的日子里，我尤其注重“爱”和“诚信”的培养。我们在班上设立了“天使旅行箱”，就为了群众外出游玩时班上同学“一个都不能少”，我和他们一齐为《读者》报道的那位有103个孩子的贵州乡村教师*以及他的学生们捐款捐物，刘安之同学一次性捐出他3000元的奖学金。我们自发的为兄弟学校淞南中学一位患白血病的同龄人奉献爱心，我们及时向班上一个有*倾向的同学伸出了援助之手，还因此建立了一个独特的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔东西，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的香甜依然萦绕在我们身旁……至于诚信，我告诉我的每一个学生“人，无信不立”、“诚信是一张的名片”。71班，曾和我一齐“寻找失落的诚信”;110班的学生，都是“当诚信遭遇盗版”的当事人。稚嫩的肩膀在渐渐学会职责的担当，我也用心鼓动他们参加社会上的公益活动。2014年，为了转化一个孩子，我动员他的母亲参加了株洲市的“集聚萤火，保护母亲河

”的徒步湘江活动，然后亲自陪着他们从株洲走到湘潭。今年的“五一”，我又带着5个学生跋涉在湘江两岸，并全部获得走完全程的荣誉证书。此刻他们已经毕业，却道：“谭老师，明年徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一齐走!”

四、毫无保留，关爱小年青。

让我感动的还有身边几个小年轻。因为学校“新老教师传帮带”的活动，我有幸成为了他们的师傅。每当他们有什么疑惑困扰，我总是悉心询问，并提出自我的推荐或办法。我也常常去听他们上课，然后和他们促膝交流，一齐商讨这篇文章的授课方案或某个问题怎样提针对性。要外出赛课了，我和他们从最初的导入语开始，认真设计每一个教学环节，斟酌课堂的亮点。虽说自我也才疏学浅，但他们凭着那股子勤学好问、刻苦钻研的精神，不仅仅把自我的学科打理的风生水起，而且在校内外的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧老师在今年11月初的芦淞区语文“创新高效”课堂教学比武中夺得一等奖。另一位叫饶婷的，未到而立之年，却已经挑起了我校双主阅读课题的大梁了。

五、笔耕不辍，教学无止境。

学无止境，教书亦是。除了平时的常规教学和校内学习，我还广泛的阅读相关的理论书籍，并对平时的教学成果或反思进行归纳总结，形诸文字，先后有《浅谈中学生常见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园轻轻绽放》、《巧化尴尬，玩转课堂》等多篇论文获省市一、二等奖。虽然因为辞职的原因*中断了继续教育证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外国语学校这片沃土后，我又用心投入到各类继续教育的培训，和同事们奋战在“校本课程”的田野，在网上理解非学历的远程教育，学习新课标，去兄弟学校研讨交流。此刻，我又和大家在“双主阅读”的这条大船上扬帆起航了。

教书之路漫漫兮其修远兮，育人之职责重也道远。既然当初选取了这条道路这扇校门，无论坎坷抑或通达，无论门内是春华秋实还是秋风萧瑟，我也定将一如既往的跋涉苦修，就为了青春飞扬时的那份承诺和一名人民教师的职责。

中级教师年底职称述职报告2021最新

参加工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比二、三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，XX年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》获得了同行的好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。还参加了骨干教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。

三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。

虽然我校规模较小，但是组织管理、教育教学的任务很重，教师压力也很大。我天天坚持早出晚归，考勤记录上最早到校、最迟离校的人总少不了我。坚持深入了解每个班级、每个学生的情况。课间经常在各个角落巡视，及时发现问题、解决问题。经常深入课堂听课，把握每个班级的教学状况。参加工作以来到今年上半年一直担任数学教学任务，特别是XX年组织上让我担任山南小学校长，我深感教学工作的重要性，义无反顾地在一线担任数学教师，每周接任9节功课。坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导学生。每天总是忙忙碌碌，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。这个学期暂时放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项工作均取得一些成绩。一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施。二、教科研有了新的突破，多位教师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张安静等老师的教育教学论文、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖。三、个人荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀教师，2次获得学区工会工作先进个人，还被评为XX年度瑞安市优秀教师。

当然也存在很多的不足之处，如：做事方法不多，眼界不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结的少等，我会努力克服这些缺点，争取取得更大的成绩。

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评中级述职报告(范例5篇)

报告可以全面分析某阶段的学习工作，提高自我，在生活中，报告十分的重要。我们都需要写报告，你有没有在收集报告范文？探索“评中级述职报告”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，感谢您光临我们的网站我们希望您能喜欢这里的内容并收藏！

评中级述职报告 篇1

（1）加强学习各方面知识，提升自身技能水平

自身的专业学习还需要加强，个人的专业技能还不够全面，对于日常维修维护考虑不到位，未能深刻考虑到其中的细节问题，这与公司精细化管理的要求极不相符。还有对部分的关键性设备了解不够，在以后工作中要加强学习，不断地提高自己的技术水平。

（2）设备操作维护保养方面做到实处

1、监督操作人员做到正确使用设备，认真维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。严格执行岗位责任制，实行设备包机制，确保在用设备完好，运行顺畅。

2、设备维修人员做到精心维护、严格执行巡回检查制，定时按巡回检查路线，每日对设备进行仔细检查，发现问题，及时解决，排除隐患。定期搞好设备的清洁、润滑、紧固、调整和防腐工作，保持整机的零件及安全辅助件完整无缺。坚持维护与检修并重，以维减修的原则。

（3）加强与各部门的沟通和协调

有时领导安排自己负责一项工作时，首先会不折不扣的去完成，但是会遇到其他部门的约束，限制以及不配合的情况发生，这就需要自己有很好的沟通协调能力。要求自己向对方明确的传达此项工作的意途和目的，从而得到对方的谅解或者协助以完成领导交于的工作。在今后的工作中，我将继续加强与公司其他部门同事的沟通，充分发挥好承上启下的作用，提高工作质量和效率。

综合以上几点不足我相信自己可以做的更好，为本部门和公司的发展献出自己的力量。如果能够得到领导的认可，提供一个更高的平台，我会挖掘自己的潜力，为公司美好的明天而奋斗！

评中级述职报告 篇2

中级职称述职报告模板

光阴似箭，岁月荏苒。十年的教学生涯转眼即逝，从教以来，我忠诚于人民的教育事业，遵循规律教书育人；热爱学生，诲人不倦；勤奋学习，勇于探索；关心集体，团结协作；以身作则，为人师表，努力成为学生心中的好老师，老师心中的好同事。

“教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。”几年来，我始终坚持中国共产党的正确领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，经常参加各级的思想政治教育，时刻以一名真正共产党员的标准严格要求自己。二000年我积极响应党中央、国务院西部大开发的伟大号召，抱着一颗为教育事业做贡献的忠心，赴四川汉源县富林镇小支教一年。在近乎恶劣的环境里，我一边把东部先进的教育思念，新鲜的教改信息介绍给他们，一边向他们学习吃苦耐劳，甘于奉献的精神，使自己的情操得到陶冶，使自己的.心灵得到历炼。

十年来，我以教好自己的每一位学生为已重，兢兢业业、教书育人、勤勤恳恳、诲人不倦，没有辱没人们给予我们的美誉。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为一名教师，“传道授业、解惑”是我们的职责，要给学生一杯水，教师自己必须是一条流淌不息的小河。因此，我十分注重提高自己文化专业知识和教育教学活动。在理论学习方面，我认真学习教育学、心理学等知识，积极参加普通话、计算机、学科中心组、市名师班、温州市青年骨干教师研修班学习。为了更好地适应现代教育需要97年8月参加了杭州师范学院函授。2002年又参加了华东师范大学教管本科班学习。在教学实践方面，我认真学习新课标，深入钻研新教材，不断改进教学方法，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。我多次参加市、学区开课，得到与会老师的好评，所教班级的学生综合素质始终居学区、同级段前茅，深得广大家长的赞誉。我还坚持写教学反思，努力提高教育科研水平。几分耕耘，几分收获，撰写的《角的分类》、《构建学习型学校，塑造学习型教师的实践研究》等15篇论文在温州、瑞安市获一、二等奖；《小学数学教法优化组合的实践研究》获温州市青年双百课题二等奖；《CAI一道好菜》、《把信息技术作为小学数学教与学的工具》等发表于《浙江现代教育技术》杂志上，自己还被评为瑞安市教坛新秀、瑞安市名师培养对象、瑞安市先进教育工作者、温州市数学竞赛教练员、温州市教科研标兵等。

“一枝独放不是春，万紫千红春满园。”学校犹如一艘大船，只有充分调动每位教师的积极性，才能使学校这艘船开得快、开得远。在学校担任教科室主任、校长办公室主任期间，我始终不忘自己的职责，既秉承学校“科研兴校”的优良传统，又倡导“崇尚科学，认真读书”的良好习惯，引领教师走“自主学习——伙伴交流——教育科研——专家指引”的专业化发展之路，为学校“人人有课题，人人搞科研”的良好科研氛围的形成起到一定的作用。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”回顾过去，十年跋涉的履音尤在耳畔回响，展望未来，负重奋进的号角已经吹响，我将以此次职称评审作为新的起点，早日迈步从头跃。

评中级述职报告 篇3

尊敬的医院领导：

我工作已有x年了，在科室的密切配合和支持下，在护士长及科主任中国护理网的正确领导下，我本着“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好医疗护理工作，认真地完成了工作任务，积极主动认真地学习护士专业知识。

护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，我感觉通过每月对护理知识的理论和实践地巩固，受益良多。在专业知识和工作能力方面，我本着“把工作做地更好”这样一个目标，积极完成以下本职工作：协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作，认真做好医疗文书的书写工作，认真书写护理记录，遵守规章制度，牢记三基(基础理论、基本知识和基本技能)三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)。

在这些年的护理工作中，我的体会是“三分治疗，七分护理”，于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的艺术”。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士应该是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语。我会尽自己最大地努力工作，希望见到更多的家庭欢声笑语。

护士长述职报告当然在工作中仍有不足之处，如工作中不细心，技术有待提高，面部微笑不够，在今后的工作中一定努力提高自己的技术，提高微笑服务，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的难处，端正工作态度，我希望通过自己的努力获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。

我觉得护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪，在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业做出自己应有的贡献。

护理中级述职报告5

，是可喜的一年、收获的一年、彰显朝气的一年!我们怀远二院在院领导的正确领导下，通过全体医护人员的共同努力，管理制度逐渐规范、工作程序进一步完善、学术研讨缜密推进、业务领域稳步拓宽，各科室人员在各自的工作岗位上尽职尽责，使医院整体上呈现出一个循序渐进、健康向上的良好发展态势! 我从7月份进入怀远二院工作以来，在所有同事的帮助下，很快对医院的人员结构、软硬件设备有了一定的了解，使自己迅速进入角色，投入到自己的工作岗位上，在进一步的工作中，我努力学习，认真工作，做好本职的护理工作 ，经过几年后，承蒙院领导对我工作上的信任，委以重任，把护士长这一重担交给了我。

为了把工作做细、做实、做扎实我便进一步注意观察我们护理队伍中的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的`优缺点，并根据大家不同的特点，分别制定了有针对性的工作计划，有条不紊地把预定的工作目标逐一实现，但由于我刚来医院不久，又是一个特别缺乏工作经验的年青人，我意识到，要想把工作做好，就必须努力在生活上关心每一个人，在思想上贴近每一颗心，化解每一个可能成为工作中的磕磕拌拌，不玩虚套子，不耍眼前花，严格要求自己，以身作则，带动全体护理人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，更好更优质地完成护理任务。 通过一段时间的工作实践，使我更深层次地认识到一个护士长应有的职责，我要更努力地把这支护理队伍带好，协助各科室的工作，圆满完成护理任务，更多地与各科室的医生们进行沟通，更详尽地掌握每个病人的情况，以便更出色地完成护理任务，为患者服好务，为医院树品牌! 我们知道：医院的发展与进步，离不开一个团结奋进的领导团体，也离不开医护人员的共同努力，更离不开每个人对这份事业的不懈追求!心中有梦想，行动才有方向，在新年度的工作中，我将进一步明确自己的工作目标：要在思想上做好大家的指导员，在业务上做好大家的辅导员，扎扎实实抓学习，实实在在地做工作，努力让全院护理人员的业务水平再上一个台阶，让每一个护理人员都能在自己的工作岗位上实现自己的价值，为我们医院能实现更大更强的发展目标打下坚实的基础!

我将努力做好以下几方面的工作：

遵纪守法，严格遵守医院的规章制度，严以律己，以身作则，用心来靠近大家，用人格来感染大家，竭力打造一支更具凝聚力的护理队伍;

积极参与应急公共卫生突发事件及本院急救危重病人的抢救护理工作; 按要求着装，整洁干净，不浓装艳抹，不戴首饰;

严格按行为规范要求护理人员，以病人为中心，做到：服务周到、态度和蔼、语言文明，做到四心、两满意、四一样(治疗精心、护理细心、家属放心、病人安心;病人满意、领导满意;白天晚上一个样、领导在与不在一个样、查与不查一个样)，病人对护士的满意度达95%以上。

互相协作，积极配合各科室工作，圆满完成各项护理任务;

不断提高自身素质，并有计划、有目标地对全体护理人员展开业务学习，定期进行考核，并作记录留存。

评中级述职报告 篇4

一、踏踏实实树立服务品质

任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。xx年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人ftp、电子邮局,创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到xx年初转由金西凯老师负责。

几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，xx年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，xx年7月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公,我建立《路中oa办公系统》，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团维护中。

五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。xx年、xx年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。

以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。

二、认认真真从事教学与研究

作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。xx年市教学调研中我开设的公开课《走进internet》获得较高评价，xx年年5月我开设了区级公开课《多媒体制作》并获得一致好评。

5年中，我连续3年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。xx年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年(xx年)整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%,及格率、优秀率一直都是高一段最好的。

除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，xx年我参与陈仙花老师主持的区级课题《高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究》，和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与研究》，xx年我参与了沈坚桥老师主持的'区级课题《新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究》，和学校《重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究》课题研究。xx年我亲自主持校课题《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》，xx年我撰写论文《速度决定效率问题决定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于xx年年底于人教网上刊登发表。xx年年撰写案例《话聊——flash中路径运动》获区三等奖，同时撰写论文《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。

三、苦中作乐中钻研信息学奥赛

信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。

为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过——“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。xx年我开设了《路中信息学》，xx年初我建立了《路中信息学奥赛训练营》，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。

中级教师述职报告篇教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。总想完美，但是总有缺憾。无论是教学还是班级管理，我距离一个优秀的教师还有相当大的差距。教学成绩不能有大的突破，慢慢的开始因循守旧。始终在培养班干部上感到困惑。跟不上时代步伐，还需要不断的接受学习才能不被

学生和时代抛弃。这些都让我觉得前方的路还很长，任重道远，我将继续以赶路的精神，在校长书记和其他领导、老师的关心、鼓励和支持下，不断完善自我，超越自我。

我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获力，我会努力做一个合格的教师、优秀的教师，为济南中学和祖国的教育事业贡献自己的一分力量。到那时我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉和快乐。

评中级述职报告 篇5

本人于20xx年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于20xx年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。

政治思想表现：本人在政治思想上能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展;长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，拥护国家领导方针，坚持四项基本原则，积极学习社会主义理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人，在与同事的团结协作中不断提高自己的思想道德情操。

主要专业技术工作：20xx年本科毕业至20xx年的五年工作期间，本人安心本职工作，积极完成单位的工作安排，年年超额完成单位的工作定额。先后完成如下技术工作：

建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

建筑施工图的独立完成人，该工程现已施工报建完毕。

建筑扩初的主要设计人，该工程现已结束扩大初步设计。

建筑施工图的主要设计人，该工程现已施工完毕。

科研与再教育情况：本人在积极完成建筑工程工作的同时，一直注重本专业理论知识的研究与学习，尤其对广州市珠江滨水环境及相关的滨水环境理论有较为深入的调查和研究，任现职期间，先后完成了《城市滨水区空间的价值构成》、《城市滨水区空间形态更新的设计要素分析》、《珠江一河两岸滨水环境现状与发展的思考》和《建筑聚落空间环境》的理论著述。另外，本人还和我院高工共同完成了《中南建筑配件图集》中《室外装修及配件》(98ZJ901)的初稿，这是我国中南地区建筑标准设计通用图集。20xx年，我还参加了广东省《住宅小区设计规范》的学习与考核，并获得合格证书。

以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的总结。通过总结，今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和积极的工作态度为单位的事业尽一分力。

教师中级述职报告

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教师中级述职报告【篇1】

各位领导，老师：

我于20xx年xx月xx日毕业于xx市中等专业学校音乐专业，来到xx小学开始我的教育生涯，三尺讲台上，我已经奋斗了 5年整，在XX年 取得了小学一级教师的资格，在此过程中我继续深造于xx市文理学院和省教育学院汉语言文学专业，分别于 998年和XX年取得了汉语言文学专业专科和本科学历，教师申报小学中级职称述职报告。

自 踏踏实实，任劳任怨，虽没有斐然的成绩，但在教学和教育的过程中，我也做到了对得起学生，对得起事业，我没有做到我期望的那样，但我做到了我能做到的那样。

在这十五年当中，我一直从事着音乐教学工作，其间因为学校的工作安排，也曾担任过二年级的数学教学工作，并于XX年开始，协助学校大队辅导员开始做学校的值周工作，并负责学校的对外信息报道，述职报告《教师申报小学中级职称述职报告》。曾经每周22节的音乐课教学让我万分疲惫；曾经陌生的数学学科教学让我茫然无序；曾经一个人承担区运动会的所有演出工作而身心疲惫，一个人在办公室里哭泣；曾经一边承担数学教学，一边训练合唱而两不耽误。值周工作，我做了六年，这六年里，我尽力做到了早来晚走，事必躬亲。维护学校的纪律，监督学校的卫生，每天的值周站岗，每天的各项检查，每周的常规总结，我都尽心尽力的做到最好。都知道值周工作是一项很敏感的工作，既要做到公平公正，又要体谅个体差异，我曾说过：以我这把小小的.尺子去衡量那些老师的工作得失，我力不从心。所幸这些年没有因为工作上的事情与老师们发生不愉快，学生的行为规范日益提高，学校的卫生有目共睹，这些都得益于领导的信任和各位老师的支持和理解，取得了一些成绩也微不足道。曾获得全国省市级各类论文证书十几个，参与过省市级科研课题2个，都顺利结题。获得过全国优质课大赛二等奖，XX年被评为教育科研骨干教师。积极组织各项文艺活动，参加市区级的大型演出比赛，多次获得优秀指导教师奖。信息报道数量和质量连年排在全区的前列。

教师中级述职报告【篇2】

各位领导、各位老师：

大家好，我述职报告的题目是《足迹使命》。

带着几分懵懂和欣喜，带着几分憧憬与企盼，我踏上了这块教育的热土。"问渠那得清如许，为有源头活水来"，十年的教书育人，十年的探索学习，十年的开拓创新，我逐渐的成长起来，多年的班主任工作让我深切地体会到：班主任工作就是播种爱的工作，班主任不仅要有爱心、耐心、更要有一颗宽容的心，给学生充分的改正空间。

我班的王美玲同学，因手机被老师没收，于是趁办公室没人偷偷拿走了手机，当事情真相大白后，她苦苦哀求我，记得她给我发的短信其中有一条是这样说的："老师，我知道现在说什么您都不会原谅我，但我真的想念书，我知道错了，求您再给我一次机会，不要赶走我。"看到这句话时我的眼睛湿润了，我的心也软了，我没有任何赶走她的理由了。从那以后，班级的劳动她最积极主动，班级的活动她最积极，而且改掉了诸多坏毛病，成绩也逐渐上升，看到她的转变，我真庆幸自己能有颗宽容心，使学生在错误中成长起来。

此外，我很注重营造良好的班级氛围，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程，在这个理念的指导下，同学们心往一处想，劲往一处使，在学校的大型活动中都取得了令人满意的成绩。

千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。我时时刻刻提醒学生要想做事必先做人的道理，并通过一节节主题班会让学生感悟，让学生实践，使德育似春雨润物般进入学生的心间。自担任班主任以来，召开的主题班会近百场，仅近三年就有20多场。其中省级德育实践课1节，市级1节，县级2节。2007年11月我做的德育实践课《和谐的集体、温馨的家》作为全县班主任培训班上的观摩课受到老师的高度评价，并被推选为市级课。毎开展一次班会，学生的精神面貌都会发生不同程度的改变，班级的向心力也在无形中加强了。

培养一支高效率、高素质的班干部队伍，也使我的班主任工作收到了事半功倍的效果。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。

首先我严把班干部的选拔关，挑选那些品学兼优、且有组织能力的学生进入班干部队伍；其次是严格要求，对班干部身上出现的错误决不姑息；另外充分相信班干部的能力，该放手时就放手，使他们有施展自己才能的空间。在我的这种管理理念下，培养出了堪称"副班任"的班长陈烁，班级总务张代新，卫生监理周晓棠，即使我不在班级，甚至不上班学生也会在她们的带领下一如既往。为此我班多次被评为校级先进集体，2005--2008年连续被评为县级优秀团支部。2009年我所带的班级被评为市级优秀班级体。

几分汗水，几分收获，节日收到学生的祝福短信；教师节同学们异口同声的问候；毕业多年的学生回校看望我的惊喜，凡此种种，都让我永生难忘，同时我本人也获得多种奖励：2000年12月市级转化后进生先进个人；2001年12月市级优秀班主任；2008年5月被评为县级优秀班主任标兵。2009年3月，被评为市级优秀班主任。

十年的班主任工作虽劳苦却让我享受着精神上的快乐，正是这种快乐让我信心百倍的迎来一批批孩子，又心满意足地送走一批批学生，无怨无悔的完成班主任肩上的神圣使命。

我认为，老师的职责说千道万就是把书教好，高尚的师德和精彩的课堂教学艺术完全可以双美并行的，为了提升自身的业务水平，我始终没有停止过学习，2005年7月我以优异的成绩完成了在黑龙江省教育学院的本科函授学习，同年获xx大学学士学位，完成了学历的又一次飞跃。同时，我不断利用业余时间学习了相关的专业理论知识，更准确的把握新课程的标准，并把在新课改中学到的科学的教法运用到实际的教学当中，在长期的教学实践中，积累了宝贵的教育教学经验。

在今年全县教师参加的文化考试中，我以95分的成绩取得了语文学科全县第一名的.好成绩，2002年5月初中语文教师教学大赛中获学科一等奖，2003年1月顺利通过了计算机中级考试。在语文教学中，我深入理解大纲、课标和教材的精髓，并科学合理的运用到实际教学中，2007年11月受县教育局、进修校和学校的委派到xx送课，受到同行的高度评价，为此又在二中进行了县内交流课的展示，反响极佳。在语文大循环教学中，注重培养学生的内在能力，着眼于挖掘学生的潜力，培养学生的学习兴趣。为了提高学习成绩，不知无偿为学生补过多少课，只记得每届的优生率都高居同学科的榜首，三届语文中考成绩的平均分均超过全县平均分，特别是2001年毕业生王绵博获全县语文第一名的好成绩，2006年中考状元孙志鹏语xx绩再创新高，在今年的中考中，我班有11人考入一中，我所教的语文学科有8人过百，优生16人，这在全县也是名列前茅的。

在教学中除了照顾全面以外，我更注重打造精品。就拿今年的中考状元陈凌霄来说，他可以说除了语文科科都是强项，所以，他能否考取状元直接取决于他的语xx绩，因为大家都知道语文重在平日的积累，可是他的语文底子实在是太薄了，平时的测验只是在75分左右，很少能过80，这样的成绩怎么能冲击状元呢？在为他的成绩头疼、上火之余，和班主任商量对策，在取得了班主任的配合后，这学期开始我就对他采取了分项达标的策略，加大了他的复习量，特别是名著、主观题和写作这三块，要求他两天写一篇我给的话题作文，并给他当面点评，这样开学的第一模拟，他的语xx绩就有了上升的趋势，但是在接下来的几次模拟中成绩还是不稳定，针对这一现象我又加大了他做题准确度的训练，作文要求他求稳的同时，开始要求他出新，在临近中考的几次模拟考试中他的成绩变得稳定了，中考语文打了98分，虽没过百，但是应该是他的最好成绩了。在他即将上学时的答谢宴中，他父亲的话令我难忘：这孩子的语xx绩是我最满意的，因为我给他定的中考语xx绩是85分，这对他来说都是一关，没想到高出了13分，这为他考取状元打下了坚实的基础，也给他的中考开了一个好头。在这朴实的话语中，我听出了家长的感激，这也给了我我莫大的欣慰，可以说这也是我引以自豪的。

这些年来我为上级学校输送了大量优秀学生，先后三次组织学生参加中小学生迎奥运作文大赛，均取得了优异的成绩，其中肖翔同学荣获一等奖，还被邀请去北京参加作文交流活动，本人也因此有幸三年获得指导一等奖。本人于2005年12月获全县中学教师基本功展示一等奖；2008年5月获全县语文新秀赛场大赛一等奖。

我非常关注本学科的教学改革，教改以来一直活跃在课改的第一线，多次承担市、县级公开课、示范课，近三年来，我所承担的省级公开课2节，市级3节，县级6节，此外，我还多次承担校级示范课、公开课、优质课，并在教学之余，积极参加听课、评课活动。在课堂教学中大力推行自主、合体、探究的方法，充分发挥语文学科的育人作用，培养学生多方面的学习能力，使学生在潜移默化中得到知识，领悟真谛。

传授知识是我最大的欣慰，生活虽平凡，工作虽操劳，但当我把自己心灵中最美丽的画绘在学生心灵的画布上时，我却沉浸在自己的幸福中，同时各种嘉奖也是对我人生价值的肯定：2002年市级优秀教师，2003年市级转化后进生先进个人，2006-2008连续三年被评为县级优秀教师，先后被评为县级教学能手和县级学科骨干教师，国家级学术带头人，2006年底当选为县级人大代表；2007年荣获县劳动模范的光荣称号；在2007--2009年各种培训和学习中因表现突出多次被评为优秀学员。此外，我撰写的各种教学成果还有：教学设计国家级2篇，省级4篇，市级1篇，县级4篇，教学课件国家级2个，市级1个，县级教学实录1篇，教学反思6篇，2008年教学设计《吆喝》获县级优秀教学应用奖和优秀成果奖，2006年11月在全校大练兵活动中分获钢笔字和教案评比二等奖，此外我还承担校级示范课、公开课、观摩课若干节，均得到同行的好评，在这些活动中，不但提高了自身的业务水平，我也开阔了我的视野，为有效教学奠定了坚实的基础。

除了刻苦锤炼课堂基本功外，我也积极承担了市级科研课题，取得了丰硕的科研成果，有教学实录、教学反思、教学设计、案例分析等，并得到推广。在提高自身素质的同时，我也全心全力帮带青年教师，如今我所帮带的吴祥英已是县骨干教师，张岚芳已独立多次承担县校级公开课，并获得好评。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"，如今我仍然奋战在教育教学的第一线，承担初一两个班的语文教学工作，一年二班的班主任，工作虽然忙碌辛苦，但精神上却很充实，因为我正在为我钟爱的教育事业倾注全部的精力和心血。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，对教育事业的忠诚，对班主任工作的热爱，是我前进的动力。自始自终，我都揣着一个信念：别人能做好的事，我也能做好。我自信我一直以来都能以一种很踏实的工作作风去做好每一件事，工作上虽不很出色，更没有独占鳌头，但毕竟我已付出了努力。"吃进去的是草，吐出来的是奶"，鲁迅的孺子牛精神也许我诠释得很浅薄，但我会努力去挖掘这句话的精髓，言尽于此，在今后的工作中我将用我的爱心、耐心、恒心去接受一个个新的挑战。用我坚实的足迹去完成我肩负的使命。

教师中级述职报告【篇3】

中级教师职称述职报告育人情况

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师：

首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的述职报告简述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校安排我从事了xx教学至今。

从教以来我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。

在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能认真学习党的路线、方针和政策，热爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我积极参加各级组织的一系列学习活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，认真备课、上课、实验，不计个人得失，忘命工作，XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新认识了生命的可贵，但为了工作，在没有完全康复的情况下，参加了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。

在教育教学中，服从安排，积极探索教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面知识。积极参加了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成绩，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。

在教研工作中，我长期担任xx教研组组长，我积极组织xx组的活动，参与讲课、听课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、安排xx教学计划、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学论文获xxx课改优秀论文一等奖。

总之，我做一行爱一行，在教育教学的园地中，认真耕耘，以上是我任现职以来的主要工作情况。虽然在任职期间取得了一些成绩，这是大家的关怀，领导的关心所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民教师这个光荣称号。

回顾过去，可圈可点；有成功，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关心和指导，感谢老师们在工作中给予的巨大的帮助和支持！我的述职报告完了。

中级教师职称述职报告育人情况

参加工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。

一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。

参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。

二、钻研业务，不断提高自身的能力。

不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。

持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别获得瑞安市教育教学论文评比二、三等奖；论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖；德育论文《民工子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务，多次承担潘岱街道公开课，XX年5月承担了市级公开课《平面图形的周长与面积总复习》，获得了同行的`好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊杂志。还参加了骨干教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。

三、勤奋工作，爱岗敬业、乐于奉献。

虽然我校规模较小，但是组织管理、教育教学的任务很重，教师压力也很大。我天天坚持早出晚归，考勤记录上最早到校、最迟离校的人总少不了我。坚持深入了解每个班级、每个学生的情况。课间经常在各个角落巡视，及时发现问题、解决问题。经常深入课堂听课，把握每个班级的教学状况。参加工作以来到今年上半年一直担任数学教学任务，特别是XX年组织上让我担任山南小学校长，我深感教学工作的重要性，义无反顾地在一线担任数学教师，每周接任9节功课。坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导学生。每天总是忙忙碌碌，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。这个学期暂时放下了数学教学任务，兼课科学和体育共6节功课。

四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。

本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，各项工作均取得一些成绩。一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施。二、教科研有了新的突破，多位教师开出市级、学区级、乡镇级公开课；林美华、王晓霞、张安静等老师的教育教学论文、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖。三、个人荣誉，9年多来先后6次获得潘岱街道优秀教师，2次获得学区工会工作先进个人，还被评为XX年度瑞安市优秀教师。

当然也存在很多的不足之处，如：做事方法不多，眼界不够开阔；对新问题、新事件敏感度不够高；事情做得多，总结的少等，我会努力克服这些缺点，争取取得更大的成绩。

中级教师职称述职报告育人情况

我叫xxx，自XX年任中级职称以来，一直从事中学物理教学工作。

在教育教学工作中，严格遵守教师的职业道德，引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生崇高的理想、情操、博大的胸怀，帮助学生用自己的头脑进行思考和学习，从而形成健全的人格。

由于多年的教学工作，自己大胆仔细探索教育教学改革、班主任工作以及学生德育工作的新路子，并取得了如下成绩：

1、XX年年7月论文《利用电教媒体提高教学效果》发表在《现代中小学教育》属国家级。

2、XX年3月论文《简述物理课的味》获唐山市中学优秀教师教研论文一等奖。

3、XX年5月论文《素质教育与物理课堂教学》获唐山市优秀论文评比二等奖。

4、XX年年6月论文《如何加强学生的德育教育》发表在《当代教育》。

5、XX年年7月论文《决定电灯明亮程度的几种讨论》发表在《当代教育》。

下面就自己的学习情况向领导汇报：

1、XX年在河北大学法律系本科毕业(自学考试)。

2、XX年任美国国家大学攻读教育管理硕士研究生、工商管理硕士研究生毕业。

以上成绩的取得，应感谢上级领导和大家的帮助支持，我会在以后的工作中继续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品格影响每一位学生，为国家输送更多的栋梁之材。

教师中级述职报告【篇4】

一、基本概况

XXXXX

二、思想品质，职业道德

本人思想上好学上进，要求进步，坚决拥护党的路线方针政策，严格遵守学校规章制度和社会公德，言行正直，爱岗敬业，具有高度的责任心和事业心;积极参加校内外组织的各类学习与教育，认真达成继续教育目标，不断提升自身的素质修养和教育技能;服从学校的安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人;认真履行教书育人的职责，言传身教，为人师表。

三、教学工作

在六年的教学生涯中，我深深地体会到要赢得学生的尊重和欢迎，取得教书育人的成果，首先必须具备崇高的敬业精神，满怀工作热忱，还要具有扎实的专业功底和广博的专业知识，具备灵活处理教材，驾驭课堂教学的能力。自参加工作以来，我始终以此为信条，严格要求自己，潜心钻研，勤奋学习，不断地提高自己的教学水平。面向全体学生，以人为本，因材施教，做好培优补差工作。针对学生的不同情况，采取不同对策：实施“分层教学”，依据教学大纲和教材内容确定每节课的基本目标和加深目标，给予优秀学生更多的自学时间，注重挖掘其学习潜质，培养其自主学习的能力;具体分析每一位后进学生的学习情况，有针对性地进行个别辅导。

一份耕耘，一份收获，桃李不言，下自成蹊。四年的高三教学中，本人所教班级成绩较为突出，xx年所带的高三(6)班全班35人，上线率89%，全校上线率为54%，xx年所担任班主任的高三(2)班全班上线28人，在普通班中上线率最高，当年本人还担任的'高三(7)班职高班的数学教学，作为入学成绩远低于学校高中录取线，缺乏学习兴趣的学生，本人充分调动学生学习数学的积极性，取得不错的效果，当年的职高班的学生参加普通高考，班中有5个同学的高考数学取得500分以上。xx年本人再度担任职高班高三(8)班的数学教学，在当年高考中上线率为76%，远高于普通班32%的上线率。

虽然在四年的高三教学中所带的班都是属于学校的普通班或是文化科成绩一般的美术特色班甚至是基础极差的职高班，但本人还是欣然接受学校工作安排，尽可能的挖掘学生优势。所带学生梁剑辉在xx年高考数学获得年级最高分，xx年何灼鉴和梁毓豪夺年级高考数学的第1和第4名，xx年曾俊明获高考数学成绩排在年级第2名。对于学生的补差工作，本人也不遗余力，xx年所带的学生赖昊峰和林泽高考音乐术科已经上线，作为选择音乐专业的他们的文化科却是很差，本人利用课余时间给他们补缺补漏，使他们在高考中都达到了本科线。

07学年，本人重返高一教学，担任年级备课小组组长以及高一3个班的教学任务，每周都能定时定点跟同级老师商量教学进度，讨论章节内容的重点难点以及细节问题，分析各班数学教学要点，本人所带的3个班在平时测验及期考中也多次名列前3名。

四、班级管理工作

考试成绩是检验教学的有效手段，但决不是评价教书育人的唯一指标。十年树木，百年树人。要培养面向未来，面向世界，面向现代化的新世纪合格的祖国建设者，就必须使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，塑造健全的人格，始终保持昂扬自信的心态。班级小社会，人生大舞台。在三年的班主任工作中，本人始终以学生为本，利用班级活动，培养学生各个方面的能力，如以下做法：

教师中级述职报告【篇5】

敬爱的评委、领导：

我是XX，现任某学校的一名教师，担任中级职称岗位，特向您汇报近年来的工作情况和取得的成绩。

服务于教育事业多年来，我始终秉持着敬业爱岗、责任担当的工作态度。无论是在课堂上还是在校园管理中，我都力求做到兢兢业业，从不轻视每一个岗位、每一个任务。在教学方面，我充分运用多年积累的教学经验，注重灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习热情。我相信，只有满足学生的需求，才能有更好的教学效果。

在传授知识的同时，我注重培养学生的综合能力。通过组织学生参加各种实践活动，并亲力亲为地指导他们，培养他们的创新意识、团队协作精神和综合分析能力。几年来，我所指导的学生在各种学科竞赛中屡屡取得优异成绩，这给了我极大的鼓舞和动力。

除了教学工作，在校园管理方面，我也能够胜任。作为年级组长，我注重与家长的沟通，帮助他们解决孩子学习和成长中的困惑。我也积极参与学校的各项工作，为了校园的和谐稳定，我主动与同事合作，共同协调解决工作中的问题。在同事和学生中，我坚持以身作则，以诚相待，树立了一个良好的榜样。

多年来，在教育事业的一线工作中，我不仅积累了丰富的经验，也不断提升了自身的能力。在工作中，我持续不断地学习，参加各种培训和进修。

值此述职时，我也深刻反思自身的不足和存在的问题。首先，我意识到自己在个人能力上还有待提升，需要更多地参加培训和进修，不断增长自己的知识储备。其次，我在班级管理方面需要更加注重细节，并且加强家校合作，在学生发展的过程中能够给予更多的关心和指导。最后，我也将深入调查学生的需求，关注学生的心理健康，从而更好地指导他们的学习和成长。

2019年是新时代的开端，也是我工作岗位的转折点。我将继续保持对教育的热情，不断学习进步，尽最大的努力为学校、为教育事业做出更大的贡献。

谢谢您对我的支持和关注！

敬礼！

XX

教师中级述职报告【篇6】

尊敬的评职委员会领导、各位专家：

大家好！我是××学校的一名中级教师××，非常荣幸能够站在这里，向各位领导和专家们述职。在我踏入教育领域的多年来，我秉持着教书育人的初心，努力学习，提升自身素质和教学能力，取得了一定的成绩。在此，我将结合个人经历和工作情况，向大家展示我在教学、科研和教务管理等方面的成绩和心得体会。

一、教学工作：

我始终将教学工作作为我的重中之重。在教学过程中，我注重培养学生的创造力和实践能力，注重培养学生的综合素质。我不仅要求学生掌握知识，更注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。我常常采用多种教学方法，例如讲解、讨论、实验、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣。通过多元化的教学手段和丰富的教学资源，我使学生更好地理解和应用所学知识，并在课堂上培养出了一批创新创业的人才。

在教学过程中，我也注重个性化教学，关注学生的发展需求。我尊重学生的个性差异，把握学生的学习特点，因材施教，确保每个学生都能在我的教学中得到适当的关怀和指导。同时，我注重与学生的沟通和互动，鼓励学生提出问题和观点，培养开放式思维，促进学生自主学习。经过长期的努力，我的教学效果得到了学生和家长的认可和肯定。

二、科研工作：

作为一名合格的教师，科研是我必须要兼顾的重要工作之一。我一直积极参与学校和学科的科研项目，并取得了一定的成果。我热衷于教育教学研究，关注教育理论和实践的结合，注重将科研成果运用到教学实践中。我参与过多个学校级和课题级的科研项目，以及在校内外杂志上发表了若干篇论文。这些科研成果的出现，不仅提高了我的学术水平，也为学校的发展奠定了坚实基础。

三、教务管理：

作为一名中级教师，我也兼具一定的教务管理工作。我积极参加学校的学科组和教研组活动，在学科发展和课程建设中发挥着积极的作用。同时，我也参与了学校的校本课程建设、教材编写等工作，为学校的教学管理做出了一定的贡献。在教务管理中，我始终坚持在服务教学、服务学生的原则下，为学校的发展贡献自己的力量。

总结：

通过多年的教学实践和努力学习，我不断提升自身的能力，为学校的发展做出了一定的贡献。但我也意识到自己在教学、科研和教务管理等方面还存在不足之处，需进一步加强自己的学习和提高自己的教育教学能力。希望能够得到评职委员会领导和专家们的肯定和指导，继续为学校的发展贡献自己的力量。

谢谢大家！

教师中级述职报告【篇7】

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作：

1、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。

3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

5、课前准备：备好课。

6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

8、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。

以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我相信我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一向为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好！

教师中级述职报告【篇8】

高中语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求教师教学本领强，自己拥有源源不断的活水。我认真研究语文教材的体系，钻研教材遵循从整体到局部，再由局部到整体的思路;通读全套教材，把握教材编写意图、编排体系，安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。在具体操作中又采用主体式课堂教学方法，讲究以学生为主体，教师引导学生探究问题，这样能优化课堂教学，培养学生创新精神。

现为学校教科研小组成员，同时参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“普通高中语文新课程研究”，为核心研究小组成员。

及时总结经验教训，积极撰写论文。

及时更新知识结构，学习新课程理念，研究语文教学改革前沿问题。

我积极参加了学校组织的各种培训，不断充实自己。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身综合素养，知识不断丰富，成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。在教学、班任工作方面，全面提高学生素质，带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。

教师中级述职报告【篇9】

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将过去一年的工作回顾如下：

（一）、在政治思想方面

我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我继续抓学校的教学工作，同时又担任九年级重点班英语教学工作，领导信任我，但我感觉到肩头的担子很重，为了不辜负领导和家长们的殷切期望，利用住校的方便条件，每天晚上都找时间给学生解答疑难，每天都坚持提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学能力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务；在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题。

（四）取得的成绩

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。在20xx年12月份学校优秀教师述职竞聘会上，被评为安达市优秀教师。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，20xx年升入重点高中人数15人比上一年11人多4人，升入重点高中的学生有于兴海、王冰、刘思佳、宋佳丽等，平时英语成绩都在80-90分数之间，很令我头疼，我就单独找他们个别分类辅导，教他们答题方法，怎样记住英语单词等等。功夫不负有心人，结果中考后，于兴海英语104分、王冰100分、刘思佳104分、宋佳丽101分，分别考上重点高中。由于今年中考成绩比往年好得多，我和崔校长又从绪腾公司多争取绪腾基金3000元用于奖励升入重点高中的学生。

（五）存在的不足

百密总有一疏，再大的付出不一定得到很好的回报，你向任雨婷同学553.5分、张美静同学552分、杨永旭同学551.5分、刘福权同学538分，这四位同学都很优秀，本应该考上，结果考试发挥不好就差10多分没有考上重点高中，很令人惋惜。

人生有涯而知无涯。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把自己一生矢志教育的`心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们。

中级教师的述职报告8

1992年我走上了教育工作岗位，1995年专科毕业,20xx年英语本科毕业。从教16年，是所有未聘教师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。1996年1月评为中学二级教师，20xx年取得中学一级教师证，由于多种客观原因，几经波折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：

一、各项工作与成效：

1.在教学方面：

自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，具备基本的知识，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖;Unit7 How do you make a banana milk shake? 教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5 It must belong to Carla.课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水平。由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。

由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩比较理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，98年在中考中取得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为“县优秀教师”，20xx年优秀率第二，平均分102.2分。得到了学校领导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求发展。

2.在德育方面：

不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，让他们每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’ →‘挽救’ →‘处理’”。在我带的06届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。

自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美好的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神;具有健康的心态，能公正客观地评价他人，认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学学生的尊敬;教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平，为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。

二、工作中存在的不足：

在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间不足，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些不足和问题，需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课，缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获

三、今后的设想：

在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名更优秀的教师，进而成为一名州优秀教师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于教师的称号。

最后，我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格，恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的教师。

中级教师的述职报告9

大家好。

下面我向大家汇报我从教7年来的工作和思想情况。

我是因为喜欢才从事教师这个职业的。在大学里老师就告诉我要以“赶路”的精神对待教师这个职业，“迎头赶上，不被落下，逆水行舟，不进则退”。所以我的工作态度是积极的、主动的、负责任的。

可以说我也是在教学的过程中和学生一起成长起来的。

教师中级述职报告【篇10】

作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的进取性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。经过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。

为了使自我的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人进取报名参加开课活动，期望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自我的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课教师的好评，教学本事得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习情景对自我的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自我的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还进取参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自我也主持了1个校级课题，于xx年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。

2025护师晋中级述职报告十四篇

俗话说一分耕耘，一分收获，为了更好的开展下一阶段的工作。都需要写报告，报告是我们学习（工作）成果的集中体现。您能从以下资料中找到与您所需相关的资料“护师晋中级述职报告”，如果这篇文章对你有所帮助请将其保存下来以备需要！

护师晋中级述职报告(篇1)

尊敬的领导，各位同事：

我是一名护士，非常兴奋地向您呈现我晋升为中级护师的表现与工作报告。我一直致力于成为一名优秀的护士，并严格遵守职业道德，始终以患者为中心，为患者的健康和福利奋斗。

在晋升为中级护师之前，我接受了许多专业培训和考试，以提高自己的专业技能和知识。在此期间，我积极参与各种会议和培训课程，包括儿科护理、ICU护理、急诊护理和手术室护理等。通过这些培训，我提高了自己的临床技能和知识，并更好地了解了患者的需求和护理技巧。

我在临床工作中有很好的表现记录。在我的执业年限内，我的患者满意度一直很高。我一直关注患者的健康状况，及时采取必要的护理措施，确保患者的安全和舒适。我相信这是我晋升为中级护师的一个原因，因为我的专业技能和严格的职业道德赢得了患者和同事的尊重和信任，从而提高了患者的满意度。

在过去的一年里，我作为团队中的一员，积极参与各种任务和工作。我经常与其他护士和医护人员沟通协作，提高了工作效率和质量。我在普通病房和重症监护室等不同的医疗环境中工作，掌握了丰富的医疗知识和技能，并能够适应各种压力和突发状况。

在临床工作之外，我积极参与各种志愿活动和社区服务，促进患者的健康和福利。我常常参加义诊、健康教育和防疫宣传等活动，传播健康知识和技巧，帮助人们更好地照顾自己和家人的身体健康。

在未来的工作中，我将继续学习和提高自己的技能和知识，提高专业水平，更好地为患者服务。同时，我也希望积极参与团队合作，支持和帮助同事，并发挥自己的优势贡献。我相信，在我们团队的共同努力下，我们将为患者提供更优质、更安全、更有温度的医疗服务。

感谢您阅读我的述职报告，我期待着未来更多的机会去展现我的专业水平和对患者的热情关爱。

护师晋中级述职报告(篇2)

护师晋中级述职报告

尊敬的院领导、各位评审专家：

我是某医院的护师，非常荣幸能够在这里向大家做一份述职报告。我的担任期为三年，在这三年的时间里，我一直尽心尽力、以诚相待，同时也不断努力进取，取得了一些成绩，今天我就把这些成绩向大家做一份详细的汇报。

一、工作成果

1.工作业务的提高

本着医院治理规范、科学发展的方针，我始终严格执行各项纪律，认真对待每一位患者，力求完善各项流程和细节。同时，我还积极参加学习和培训工作，不断提高自己的技能和工作水平。在此期间，我成功地完成了多个重要的任务，并分别荣获了优秀员工和先进个人的称号。

2.患者护理效果

作为一名护师，我们的最终目的是为患者提供优质的护理服务。在我的工作中，我一直注重与患者的沟通和交流，以尽可能理解他们的需求和问题。通过科学化的管理和标准化的流程，我成功地提高了患者的护理效果，增强了他们对医院的信任和满意度。

3.团队协作和合作成果

作为一名护师，我始终认为团队合作的力量是不可忽视的。这些年来，我一直努力与同事建立良好的团队协作关系，并且既能独立完成任务，又能与团队一起合作，取得了团队协作的成功。同时，我也把自己所学的知识和经验毫无保留地教给其他同事，促进了工作的实效性和科学性。

二、存在的问题

1.待完善的职业道德

作为一名护师，我们应该具备高度的职业道德，包括坚守职业操守、患者隐私的保护等。但是，在实际工作中，我遇到过一些情况，还需要加强道德意识的学习和研究，做到在不同情况下都能够正确地处理和解决问题。

2.团队建设的提升

目前，因为医院制度改革等因素，所在护理团队经常会有新成员加入，这会对团队协作和合作带来一定的影响。因此，我认为我们还需要在一些方面加强团队建设，例如建立团队合作机制，加强团队的沟通和交流，提升团队意识和内部凝聚力等。

三、改进措施

1.深入开展职业道德教育

作为一名护师，我们应该始终坚定职业信仰和崇尚职业道德。因此，我建议医院应该进一步加强对护理人员的职业道德教育，深入剖析职业道德的内涵和含义，进一步提高职业道德意识，让每一位护师都做到职业操守、医德医风的标杆。

2.加强团队建设和沟通

目前，团队协作已经成为医院护理服务的重要方面，因此，为了更好地发挥团队协作的效果，我建议：医院应该加强对护理团队的重视，在制度方面完善，明确护理团队各职能。在沟通和交流方面，医院应该建立更为有效的机制，让团队成员之间的互动和沟通更加良性和顺畅。

四、个人总结

这三年来，我个人的工作取得了一些成绩，但同时也存在很多问题。在今后的工作中，我将继续以医院的发展为己任，以专业的技能和完善的服务，在工作中不断进取、努力提升自己的能力和素质。同时也不断加强道德意识和团队意识的建设，在护理服务中创造更高的价值，同时注重个人的职业发展和责任意识的提升。

谢谢大家！

护师晋中级述职报告(篇3)

护师晋中级述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX医院的一名护士，今年有幸晋升为中级护士，今天我来向大家汇报我在过去一年的工作及成果。

一、工作概括

在过去一年中，我承担了科室护理工作的重任，并取得了一些成绩。在病人的护理工作中，我坚持责任至上，用心精神为每一位病人进行全方位的护理服务。同时，我也积极配合科室护理工作，经常参加科内会议并在会上发表自己对护理工作的理解和看法。在各项专业技能方面也得到了不少提高，例如连续使用动脉彩色多普勒超声仪、协助医生实施多个手术等，得到了科室主任及病人家属的肯定和好评。

二、护理工作

在病人的护理工作方面，我深刻认识到护理工作的重要性和艰辛。因此，我采用各种手段和方法来改善工作效率和质量。例如，我经常在病人治疗过程中主动给医生汇报病情和治疗效果，使用各种护理技能和常规操作规程来确保病人的治疗质量，以及各种沟通、关注等手段来增强病人的护理感受等等。这样在工作中首先体现了我对专业技能的不断提高，而且还增强了病人和家属的对病士的信任。

三、科室工作

在科室护理工作中，我积极参加各种内部培训和外部学习交流活动。例如，我参加了省内著名的护理学术会议，并在会上发表自己的看法和理解，为提高科室护理质量做出了一定贡献。

四、思考和反思

在过去的工作中，我也遇到了一些困难和不尽如人意之处。例如，曾经在与病人家属沟通时，由于语言交流上的不足，引起了家属的误会，导致病人的疗程受到了影响。还有在病人护理工作中，由于不够细心和认真耐心，病人出现了一些联合症状，使病情加重。

回顾过去的工作，这些问题使我深刻认识到自己在专业和与人沟通关系方面的差距和不足之处，我应该在以后的工作中多加沉淀，不断提高自己的素质，提高自己的专业技能，为病人提供更加放心的护理服务。

五、总结和展望

通过这次述职报告，我更加清晰地看到了自己在过去一年工作中所取得的成绩和经验，也看到了自己在工作中的不足和漏洞。希望在今后的工作中，我能够发扬不断进取和奋斗精神，以更加扎实的工作态度和坚韧的工作精神，为实现医疗护理质量的进一步提高而不懈努力。谢谢大家！

护师晋中级述职报告(篇4)

尊敬的领导：

您好！我是X医院的X护师，现就过去一年来我的工作情况向领导做一份述职报告。

在过去的一年里，我认真履行职责，努力提升自己的专业能力，做到了工作责任心强，服务意识高。在工作中，我始终以病人为中心，积极负责地完成各项护理工作。下面是我的工作总结：

一、工作技能方面

在护理技术方面，我认真学习各种护理知识，不断提升自己的专业能力。通过参加相关培训课程，我掌握了更多的护理技能，如中心静脉导管护理、胸导管护理等。同时，我还积极参与科研项目，不断提高自己的科研能力，在护理领域积累了一定的经验。

二、工作态度方面

我始终保持积极向上的工作态度，对待工作兢兢业业。我尊重病人的权益，关心病人的需求，尽力满足病人的诉求。在与病人的沟通和交流中，我注重细节，耐心倾听，及时解答病人的问题，让病人感受到了温暖和关爱。同时，我也与其他科室紧密合作，与团队成员建立了良好的工作关系，共同为病人的康复贡献力量。

三、工作成绩方面

在过去的一年里，我全面完成了护理工作任务，并取得了一定的成绩。我始终要求自己做到严格按照工作流程和护理规范进行操作，确保病人的安全和舒适。同时，我也注重对病人和家属的心理疏导工作，关心病人的心理需求，帮助病人积极面对疾病，提高康复效果。

四、合理化建议方面

在工作中，我也发现了一些问题并提出了一些建议。例如，由于患者数量较多，护士的工作量较大，建议增加一定的护士人数，以提高工作效率和病人的满意度。同时，建议医院加强对护士的培训，提供更多的机会让护士提升自身的专业能力。

总结起来，过去一年里，我在工作中努力克服各种困难，兢兢业业，尽责尽力，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将继续不断努力，提高自己的专业水平，为病人的康复做出更大的贡献。

感谢领导对我的关心和支持！

此致

敬礼

X护师

日期：

护师晋中级述职报告(篇5)

尊敬的领导：

我是xx医院的护师，本着对工作的热爱和责任心，我愿意向您汇报晋升后的工作情况和成果。感谢领导对我的信任和支持，晋级为中级护师是对我工作能力的认可，也是对我继续努力的鞭策。在过去的一年中，我努力学习，积极工作，取得了一些成绩，在此向领导汇报如下。

首先是工作态度的转变。晋升为中级护师后，我深感自己的责任更大了，于是用更加积极的态度投入到工作中。我始终以热情和耐心对待每一位患者，尽力满足他们的需求。我不再只是简单地完成护理工作，而是常常主动关注患者的心理状态，通过与患者的沟通与交流，帮助他们解决疑虑和恐惧，使他们能够更快地康复。

其次是专业知识的提升。我在晋级后深刻意识到，要成为一名合格的中级护师，必须深入学习和掌握更多的专业知识。因此，我利用业余时间自学了大量的护理学知识，并参加了一些专业培训和学术交流活动，不断提高自己的专业能力。通过这些学习和实践，我对下病人的病情诊断和护理计划制定有了更深入的了解和把握。

再次是团队协作能力的提高。作为中级护师，我深知一个好的护理团队的重要性。在协助领导完成护理团队的管理工作时，我主动帮助新员工进行培训和指导，帮助他们快速适应新的工作环境，并提醒他们注意护理流程中的细节。同时，在与同事们共同工作的过程中，我注重与他们的沟通和协作，及时解决产生的问题，并通过团队建设活动增加了彼此的了解和信任。

最后是患者满意度的提升。作为一名中级护师，我深知患者满意度是衡量工作质量的标准之一。为了提高患者的满意度，我不仅提高自己的服务意识，还不断完善自己的技术和护理技巧。在患者的监测和照顾过程中，我保持关注患者的需求，提供贴心和有效的护理服务。通过这些努力，我获得了许多患者和家属的赞扬和认可，他们对我的工作表示满意。

总结起来，我在晋升为中级护师后，通过改变工作态度，提升专业知识，加强团队合作和提高患者满意度等方面做出了一些努力和成绩。但我也深知自己的不足之处，比如在面对一些特殊情况时还需要进一步提高自己的应变能力和处理能力。因此，我将继续努力学习和提高自己的能力，希望能对医院的发展和患者的康复做出更大的贡献。

再次感谢领导的关怀和支持，也感谢各位同事的帮助和配合。我将会更加努力工作，为医院的发展和患者的健康贡献自己的力量。

谢谢。

护师晋中级述职报告(篇6)

尊敬的领导、评议专家：

我是晋中级护师李晓，在此向大家述职报告。首先，我要感谢领导的信任与支持，让我能够在这个岗位上发展自己、充分发挥自己的专业技能。

在过去的一年中，我在工作中以专业的护理知识和责任感，努力为患者提供优质的护理服务。以下是我在这个岗位上取得的成绩与经验的总结。

一、专业能力提升

作为一名护师，我时刻保持学习的状态，不断提升自己的专业能力。去年，我参加了多次护理培训和学习交流会，通过学习更新的医疗技术、疾病知识和护理理论，不断完善自己的专业知识体系。我还通过参与专业技能竞赛和论文发表等方式，与同行们进行交流与学习，不断丰富我的护理知识储备。

二、优质护理服务

在工作中，我积极践行“以患者为中心”的护理理念，努力改善患者的生活质量。我尽力跟随医学的发展，运用最新的医疗技术和护理手段，为患者提供最优质的护理服务。我从小事做起，注重细节，关注患者的需求和感受，为每一位患者提供个性化、差异化的护理方案。

三、团队合作能力

在护理工作中，团队合作是非常重要的。作为一名晋中级护师，我时刻保持良好的沟通与协调能力，积极与医生、同事和患者家属合作，共同为患者提供优质护理服务。我能够积极参与团队的工作安排，主动参与各种会议和讨论，为团队提供专业意见和建议。我还组织护理培训课程，帮助新员工快速适应工作环境，提高工作效率。

四、工作质量与患者评价

在过去的一年里，我始终以高度负责的态度对待每一位被护理的患者，严格按照医嘱进行护理操作，确保工作质量的同时，尽可能减少患者的痛苦和不适。同时，我也积极收集患者的反馈意见和建议，并持续改进自身的工作方法和服务质量。通过患者的评价，我得到了肯定和鼓励，这也是对我工作的最大肯定。

总结起来，在过去一年中，我不断努力提升自己的专业能力、提高工作质量，并取得了一定成绩。但同时，我也意识到自己还有许多不足之处需要不断完善与提高。下一年度，我将继续加强学习，提升自身的专业能力；积极参与团队工作，提高团队协作能力；通过与患者的沟通与反馈建立更好的关系，提供更加满意的护理服务。

最后，感谢领导和专家们的关注与支持，我将以更加饱满的热情和责任心，继续发挥专业优势，为患者提供更优质的护理服务！

谢谢大家！

护师晋中级述职报告(篇7)

尊敬的各位领导和各位同事：

大家好！

我是护师晋级考试的参加人员，非常感谢能够在这里给大家做一份晋中级述职报告。这段时间，我在工作中遇到的困难和挑战，以及我的努力和收获，将在接下来的报告中一一向大家展示。

一、岗位职责和业绩：

作为一名护师，我的职责是为患者提供全面、高质量的医护服务。在工作中，我积极落实主管部门的工作要求，切实履行了自己的岗位职责。我通过学习、钻研不断提高自己的业务水平，不断优化自己的工作流程，进一步提高了患者的满意度。我的工作业绩主要有以下几点：

1. 积极配合科室主任为患者制定个性化的护理计划，并落实到位，提高患者的治疗效果和效率。

2. 落实灵活调度制度，在调度人员的过程中充分考虑临床需要，并及时调度人员，保证科室的正常运转。

3. 有效地组织团队讨论，在患者病情危急时及时制定和调整诊疗方案，确保治疗效果的最大化。

4. 严格执行感染控制制度，保证科室的疾病预防措施落实到位，极大地避免了院内传染疾病。

二、专业技能提升：

作为护理人员，我们需要不断提高自己的业务水平和专业技能才能为更多的患者提供优质医疗服务。在过去的工作中，我注重学习和实践，通过自学和参加培训班等方式不断提高自己的专业技能。我的专业技能提升主要有以下几点：

1. 参加护士执业资格考试，通过考试提高了自己的专业知识和技能，为工作提供了更多的保障。

2. 定期参加各种护理培训和学术讲座，并从中获得更多的专业知识和技能，不断提高自己的专业水平。

3. 参加患者病例讨论和疾病学习班等活动，积极分享自己的经验和心得，从其他人的实践中寻找更佳的解决方案。

三、管理和团队协作：

作为一名护师，我经常参与管理和团队协作方面的工作。我了解团队协作的重要性，并且在此方面做了很多努力。在实践中，我深知管理和团队协作对于医疗环境的优化和医护服务的有效性有着决定性的作用。我的管理和团队协作主要有以下几点：

1. 与领导和同事进行交流，共同探讨优秀的护理实践和流程，提高工作效率和服务质量。

2. 积极带领实习生和新员工迅速融入团队，通过团体协作学习、彼此交流、相互帮助，达到团队最优状态。

3. 不断提升自己作为团队中一员的责任感和使命感，相信只有存在一个高效、紧密的团队，我们才能更好地为患者提供优质的医疗服务。

四、思考与改进：

作为医护人员，我们必须始终保持努力进取、持续改进的态度。在过去的工作中，我不断反思、总结，通过思考和改进不断完善自己的工作流程，大力提升了医院、科室的影响力和整体服务质量。我的思考与改进主要有以下几点：

1. 阅读国内外专业书籍及学术刊物，收集行业前沿动向和最新研究成果，提高自己对患者疾病的认识，取得新的护理技能方法及护理理论。

2. 结合普通患者的病史及既往经治情况，对某些常见病及多发病，进行系统的总结、梳理，制定患者个性化诊疗方案。

3. 及时总结和评估服务收效，并将其写成案例发表、分享给团队成员，使团队成员每一个人都能从中受益。

综上所述，我在工作中不断探索、不断学习，为患者提供全面、高质量的医护服务，获得了许多理论和实践经验。我一定不会止步于此，更要在以后的工作中不断努力和进取，为患者提供更加优质的医疗服务，为医院和科室的发展尽自己的一份力。

谢谢！

护师晋中级述职报告(篇8)

护师晋中级述职报告

尊敬的领导：

大家好！我是**医院护理部的护师，感谢您给我机会向大家汇报我的工作情况。此次述职报告将从以下主题展开：一、工作职责和目标；二、工作亮点和成绩；三、存在的问题和不足；四、改进措施和展望。

一、工作职责和目标

作为护师，我的主要工作职责是负责协调调度及安排护理人力资源，组织护理科室的日常工作，并保证护理质量和服务水平的提升。同时，我还要负责培训新员工，督促老员工不断提升专业技能，并积极参与护理信息系统的建设与管理。

根据上级领导的要求，我的工作目标是：

1. 提高护理质量：通过严格执行护理操作规范和流程，提高患者的安全性和护理质量，为患者提供优质的护理服务。

2.完善护理管理：协调护理团队的工作，提高工作效率，减少工作中的纰漏和疏忽，保证护理工作的有序进行。

3.持续专业学习：不断学习新知识，提升自己的专业素养，为患者提供更好的护理服务。

二、工作亮点和成绩

在过去的一年里，我兢兢业业地开展工作，取得了一些工作亮点和成绩。

首先，我积极参与护理信息系统的建设与管理，推动了护理工作的数字化和智能化。我组织护士团队对系统进行了培训，提高了护士们的信息化操作能力，使护理工作更加高效和精确。

其次，我注重团队建设，加强了护理团队的凝聚力和协作性。我组织了定期的团队学习和交流活动，加强了团队成员之间的沟通和合作，提高了整个科室的工作效率。

此外，在护理质量方面，我积极推动各项护理操作规范的执行，组织护理人员进行培训和考核，提高了患者的安全性和护理质量。我还与医疗团队紧密合作，积极参与多学科团队会诊，为患者提供全面的护理服务。

三、存在的问题和不足

在工作中，我也发现了一些存在的问题和不足。首先，由于工作任务繁重，我在个人时间管理上存在不足，导致工作和个人生活的平衡不够。其次，我在人际沟通和冲突处理方面还有待提高，有时候难以很好地解决团队内的矛盾。

另外，由于临床工作的特殊性，我在应对急危重症护理方面还有待提高。这需要我进一步加强学习，提升自己的专业素养和技能，以更好地应对各种危急情况。

四、改进措施和展望

为了解决上述问题和不足，我制定了以下改进措施：

1. 进一步提升时间管理能力，合理安排个人工作和生活的时间，保持工作与生活的平衡。

2. 积极参加培训和学习，提高急危重症护理和人际沟通的技能。

3. 建立更加完善的工作考核制度，激励和监督团队成员的工作表现，进一步提高整个科室的工作效率。

展望未来，我将以更高的标准要求自己，不断提升个人能力和专业素养，为护理服务的质量和效果不断追求卓越。我将加强团队建设，发挥好团队协作的力量，提高整个科室的工作绩效。

同时，我将密切关注护理工作的动态，积极投身于护理研究工作，探索护理工作的最佳实践，为患者提供更为精细和专业的护理服务。

以上就是我对护师晋中级工作的述职报告，谢谢大家！

护师晋中级述职报告(篇9)

尊敬的领导和各位评委：

大家好！我是一名护师，我非常荣幸来这里向大家汇报我的工作。本次报告的主题是“护师晋升中级职称述职报告”。

一、工作内容

作为一名护师，我的工作主要包括以下几个方面：

1. 收集和整理病历资料，进行病情评估和护理计划制定；

2. 安排和协调医疗、护理和康复等各项服务；

3. 监测病人的生命体征和病情变化，随时进行沟通和交流；

4. 协助医生进行各种医疗技术操作，包括输液、注射、换药等；

5. 提供患者相关的心理及社会支持，保持和增强患者信心；

6. 指导患者及家属进行健康教育和康复训练，加强病情管理和预防措施。

二、工作成绩

在工作中，我都一直保持着认真负责、积极主动的态度。以下是我近两年来的主要工作成绩：

1. 完成了大量护理任务，包括了各种疑难杂症的护理以及重症病人的护理，深受患者和家属的信任和好评；

2. 通过自主学习和交流学习新的护理技能，切实提升了自己的综合素质和职业能力；

3. 在组织协调方面，我一直保持高水平，能够协调医疗护理、药品等各项资源，使医院的服务和管理更加规范和高效；

4. 在与患者和家属的交流沟通上，我能够妥善处理好每一位患者的情况，并给予他们及时的关爱和照顾，严格遵守医德医风，树立良好的职业形象。

三、不足与反思

在过去的工作中，我的不足之处也是明显的。主要表现在以下几个方面：

1. 在护理记录的书写上，有时因疏忽大意导致记录不清或错漏，影响后期工作；

2. 在病情评估和护理计划制定方面，可能会因为不够全面和深入，导致护理效果并不太好；

3. 在组织协调方面，可能与其他部门的沟通和协调上还存在不足，需要加强合作与交流。

在反思过程中，我会仔细地查找自己的不足之处，并及时改进和提高。同时，我也感谢领导和同事为我提供了机会，让我不断进步和成长。

四、未来规划

作为一名晋升中级护师，我会继续加强学习和训练，掌握更多的专业知识和技能，力求提高自身竞争力。同时，我也会积极学习领导管理能力，为未来扮演好领导者的角色做好准备。我将始终依据医德、伦理、法律规范，坚持敬业、勤奋、认真、负责的职业态度，为患者的健康和治疗尽心尽力。

谢谢大家的关注和支持！

护师晋中级述职报告(篇10)

尊敬的领导、各位评审专家：

大家好！

我是某某医院的一名护理师，我非常荣幸今天能够在这里进行我的晋升级述职报告。在这段时间里，我在各方面都得到了同事的支持和帮助，也有了一些成长和进步，现在，我将在下面就自己的工作内容和成果向大家汇报，请各位领导和评审专家慷慨提出宝贵的意见和建议。

工作内容：

我是肝胆外科的一名护理师。在日常工作中，我主要负责护理工作，为患者提供和谐、温馨的照顾，努力为他们缓解身体上的疼痛，减轻精神上的压力，并积极协助医生完成医疗任务。同时，我还要做好日常的护理病历、手术记录等工作，保证护理记录的真实和规范。

我还积极参与各种专业培训和科研项目，如热毒实验、损伤后免疫反应等。在参与科研项目的同时，我也向其他老师学习，提高自身护理水平和专业素养。

另外，我还负责实习护士的带教工作。从事护士培养工作，我既是学生的主要导师，也是他们的辅导员，要帮助他们学习专业知识，提高专业技能，培养良好的职业素质。我教导我的学生不仅要掌握护理技能，还要具备责任心和团队精神，发扬护理精神，将他们的专业知识和实践能力与师徒相长，促进他们成为优秀的护理人员。

工作成果：

作为一名肝胆外科护理师，在这段时间里，我一直在不断提高自己的专业能力和业务水平，为患者提供全面的护理服务。在工作中，我始终遵循“以患者为中心”的工作理念，认真负责地完成各项工作任务，并始终保持良好的工作态度和职业道德。

同时，在参与不同的科研项目和病例研究的过程中，我积累了大量的实践经验和项目经历。通过这些工作实践，我不仅深刻了解了不同疾病的特点和治疗方法，还提高了自己的各类综合能力和技巧，为今后的工作打下了坚实的基础。

此外，作为实习护士的带教老师，我一直秉持着以学生为本的教学理念，注重帮助学生学习专业知识的同时，提高他们的思考能力、实际应用能力和自主创新能力。另外，我也注意培养学生的职业操守和内涵素质，使他们坚定自己的护理理念，遵守护理伦理，为患者提供更好的护理服务。

总结：

在这段时间里，我的工作重心是护理工作、科研和实习护士的带教工作。在工作实践中，我始终以患者为中心，坚持用心、敬业、规范的原则，不断提高自己的能力和水平，实现了自身提高和患者满意的双重目标。同时，在实习护士的带教工作中，我也在帮助他们提高专业素养、发扬护理精神等方面做出了突出的贡献。

最后，我感谢领导和评审专家给予我的支持和帮助，我将继续努力，提高自己的专业水平，并为医院的发展更多地贡献自己的智慧和力量！

护师晋中级述职报告(篇11)

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX部门的护师，今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作情况。在过去一年里，我承担了晋中级护师的职责，兢兢业业地做好工作，也收获了一些成果。在这里，我想向大家分享一下我的工作内容和经验体会。

一、工作内容

作为护师，主要职责是负责病人的健康护理工作，具体工作内容包括：

1. 病人的健康评估：根据病人的病情和医嘱，进行病人的身体和心理评估，为后续的治疗提供基础数据。

2. 病人的护理计划制定与执行：根据病人的具体情况和医嘱，制定相应的护理计划，并负责执行和监督，确保病人能够得到科学、专业的护理。

3. 病人的药物管理：负责病人的药物配送、使用、记录等工作，确保病人按时、正确地服药。

4. 护理常规操作：负责病人的体温、脉搏、呼吸、血压的测量，协助医生完成各种检查和治疗操作。

5. 护理咨询与教育：向病人及其家属提供相关的健康咨询和护理知识，帮助他们更好地了解和掌握疾病的护理方法。

二、工作成果

在过去一年中，我充分发挥自身专业优势，不断提高自己的科学护理水平，取得了一些工作成果：

1. 科室护理工作的质量得到了有效提升：通过加强团队合作，优化工作流程，加强对病人的个性化护理，科室的护理工作质量得到了极大的提高，得到了患者和家属的高度肯定。

2. 科研成果的获得：积极参与科研项目的开展，通过对相关疾病的深入研究和护理经验的总结，撰写并发表了多篇护理相关论文，为我院的学术交流和护理研究做出了积极贡献。

3. 健康教育工作的推进：通过组织健康教育宣讲活动，向病人和其家属普及相关知识，提高了他们的健康意识和自我护理能力，为疾病的预防和康复打下了坚实基础。

三、工作体会

在过去的一年中，我深刻体会到了作为护师的责任和挑战。护理工作需要严谨的专业性与温暖的人文关怀相结合，需要将科学护理落实到具体病人和家属中，需要处理好病人的身体与心理之间的关系。

同时，在工作中也遇到了一些困难与挑战。例如，病人的病情复杂多样，需要针对不同病人的需求进行个性化护理；病人之间存在行为和情绪差异，需要合理对待。面对这些困难，我主动与同事们合作，在团队中相互学习，不断提升自己的专业能力。

总之，作为一名护师，我深感责任重大。我将继续努力学习和提高自身专业水平，不断提升护理质量，为病人和医院做出更大贡献。

谢谢大家！

护师晋中级述职报告(篇12)

护师晋中级述职报告

尊敬的领导：

我是某医院护理部的护师，很荣幸能够在过去的一年中晋升至中级护师。我在这个岗位上付出了许多努力，并在某些方面取得了明显的进步。在此，我向您提交我的晋中级述职报告，以向您展示我在过去一年中所做的工作及其结果。

一、个人背景介绍

我名叫XXX，1985年出生，大学本科毕业，自2010年加入某医院护理部工作，至今已有11年的临床护理工作经验。在这个过程中，我一直坚持学习和提高自己的能力，先后获得了护士执业证书、护理学专业技术职称以及研究生学历等多项资格证书和学位。

二、工作业绩

1.护理技术水平得到提升

作为一名临床医疗工作者，技术水平是非常重要的。在过去一年中，我积极参加科室的各项技能培训和学术交流会，不断更新和提高自己的临床技能，特别是在吸痰、胃管护理、导管护理等方面进行了较为深入的学习和实践，不断提高了自己的护理技能。

2.带领团队开展了多项工作

作为中级护师，我开始担任一些领导工作，积极与同事沟通协调，精心组织、指导同事完成多项工作。例如在疫情期间，我带领团队及时制定相关预案，配合隔离区的护理工作，保障患者和工作人员的安全。同时，我在科室工作共享平台上创意整合、创新分享，引导临床护理人员不断提高自身素养，加深对 护理学知识和技能的理解和掌握。

3.参与科研项目，取得了成果

在护理工作外，我也积极参与临床科研项目，对于科研也有一定的热情。在2019年，我参与了某项科研课题，并发表了一篇SCI论文。这是我从未有过的经验，虽然麻烦，但也让我懂得了科研的重要性和技巧，也更加深刻地了解到了临床实践对于科研的贡献，更加感受到了临床护理与科研的密不可分。

三、思考与建议

1.加强个人能力培养和科研工作

在我的职业生涯中，我意识到临床技术水平的提高必须依靠不断的学习与实践。因此，我将加强自身能力的培养放在重要位置，通过学习和实践，不断提高自己的护理知识和技能。同时，我也将积极参与更多的科研项目，深入探讨临床现实问题，为推动我国临床护理事业发展贡献自己的力量。

2.注重团队协作，提高领导能力

在团队协作方面，对于领导者来说，我认为要注重与员工之间的关系，沟通，建立良好的关系，才能更加顺利地完成工作。我希望自己能够更好地发掘团队成员的潜力和优势，充分发挥大家的聪明才智，共同拓展科室的发展空间。

四、结语

在完成晋中级的考核后，我感到非常荣幸，也更加明确了自己在职业及人生方面的方向。这次考核是对我过去工作的认可，同时也是对我未来发展的指引。我将以更加饱满的热情，更加积极的态度，更为扎实的工作作风，继续为科室的发展贡献力量。同时也衷心希望医院领导和同事们能够不断提出意见和建议，给予我更多的指导和支持。

护师晋中级述职报告(篇13)

尊敬的领导：

我是一名护士，自进入医疗行业以来，我一直努力为患者提供最优质的护理服务。今天，我向领导们汇报我的工作以及一些成果，也对我的不足进行自我反省和总结。

一、工作概述

今年以来，我坚决执行医院的各项管理规定和制度，根据岗位职责，全面认真地完成了各项护理服务工作。每次接待患者时，我都全心全意地为他们服务，一言一行都充满着诚意和热情。

我一直积极参加各项医院内部培训，进一步提升自身业务水平。通过不懈的努力，我顺利地完成了院政府委托的各项研究和课题，并保证了医院各项工作的顺利进行。

二、工作成果

1.优化服务流程

为了进一步提升护理工作的质量和效率，我通过不断实践和探索，积极推进部门服务流程的优化。尤其在患者的术后护理中，我针对患者不同的病情和需求，制定并落实个性化的护理方案，并及时评估并调整护理方案，确保患者得到最优质的护理服务。

2.推进疼痛管理

作为一名护士，我认为缓解患者的疼痛是我们最基本的职责，也是最为重要的工作之一。经过查阅相关资料和参加各种培训，我掌握了各种缓解疼痛的方法并及时应用。我认真记录每位患者的疼痛程度，并及时反馈给医生，以便他们作出恰当的处置措施，从而使患者更为舒适地度过病痛。

3.协助科研工作

我积极研究和探索护理工作的前沿技术和方法，，并积极参与科研项目的实施，为医院的发展和进步做出了一点贡献。同时，我也善于收集和总结临床护理中的案例，推动科研成果的迅速应用。

三、工作不足

虽然我在工作中取得了一定的成绩，但在实践中也存在一些不足和缺陷。例如，在工作中存在有时候不能及时解决各种护理难题和疑难病例的问题，有待进一步加强业务水平的提升；还有在和其他同事的协作中不够合作，以致于影响工作效率。在此，我愿意接受领导的批评和指导，进一步提高自身素养，全面完善自己的工作能力。

四、工作目标

下一步，我将更加努力地学习和实践，积极承担责任，不断提高自身的业务水平和实践能力。我将加强和其他医护人员的沟通协作，协助科室开展更多的科研工作，为医院的发展做出具体的贡献。

最后，让我再次向领导们表达对护理事业的热爱，向同事们致以崇高的敬意和感谢。相信，在医护人员的共同努力下，我们一定能够为广大患者提供更加优质的护理服务，为挽救生命和保护健康贡献一份自己的力量。

护师晋中级述职报告(篇14)

护师晋中级述职报告

尊敬的xx领导：

您好！

首先，感谢您给予我的机会，让我可以利用这次述职报告的机会，总结一年来的工作，并展望未来的发展方向。我是xx医院的一名护师，2019年开始担任中级职务，以下是我在过去一年所做的工作和取得的成绩。

一、工作内容及工作质量：

1. 严格执行护理规范：我时刻保持对护理规范的遵守，合理安排工作内容和分工，确保病人得到高质量的护理服务。我与团队成员共同制定和完善了一套护理操作规程，以确保病人的安全和疾病恢复。

2. 疾病防控工作：在过去的一年中，我积极参与了疾病防控工作，包括协助医生开展常见疾病的诊疗和宣传疾病防控知识。我主动加强自己的专业知识储备，提高对疾病的认识和了解，为病人提供准确和及时的预防和教育。

3. 护理质量改进：我密切关注病人的需求和反馈，不断改进自己的护理服务。我与团队成员交流经验，提高自己的护理技能，不断改进护理质量，给病人提供更好的护理体验。

二、团队合作和协调能力：

1. 团队管理：在过去一年中，我负责管理一支由10名护士组成的团队，并协助护理主管进行团队工作的协调和管理。我与团队成员保持密切沟通，明确工作目标，制定工作计划，并对团队成员进行培训和指导。

2. 团队协作：我深知团队的力量，注重团队的协作和合作。在工作中，我与团队成员共同商讨和解决问题，共同提高护理服务质量。我带领团队参加了一些学术交流和培训活动，提高了团队成员的专业素质。

三、个人职业发展：

1. 学习进修：为了不断提高自己的专业水平，我积极参加各种学术交流会议和护理培训课程。我主动寻求学习机会，不断更新自己的专业知识，提高临床护理水平。

2. 科研工作：在过去一年中，我积极参与科研项目的开展，撰写了多篇护理相关的科研论文，并在学术期刊上发表。我也与其他科室的医护人员合作开展科研项目，提高了护理研究的水平和影响力。

总结一年来的工作，我从中级护士晋升到中级护师，取得了一定的成绩和进步。但是，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，如沟通能力和协调能力等方面。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，提高自己的专业素质和工作能力。

最后，感谢领导对我的支持和指导。我相信，在领导的帮助下，我会更加努力地工作，为医院的发展贡献自己的力量。

谢谢！

xx

护师晋中级述职报告范文

通常来讲，有付出就会有收获，平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解，撰写报告时我们可以从哪些角度着手？我们听了一场关于“护师晋中级述职报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

护师晋中级述职报告 篇1

尊敬的领导：

您好！我是X医院的X护师，现就过去一年来我的工作情况向领导做一份述职报告。

在过去的一年里，我认真履行职责，努力提升自己的专业能力，做到了工作责任心强，服务意识高。在工作中，我始终以病人为中心，积极负责地完成各项护理工作。下面是我的工作总结：

一、工作技能方面

在护理技术方面，我认真学习各种护理知识，不断提升自己的专业能力。通过参加相关培训课程，我掌握了更多的护理技能，如中心静脉导管护理、胸导管护理等。同时，我还积极参与科研项目，不断提高自己的科研能力，在护理领域积累了一定的经验。

二、工作态度方面

我始终保持积极向上的工作态度，对待工作兢兢业业。我尊重病人的权益，关心病人的需求，尽力满足病人的诉求。在与病人的沟通和交流中，我注重细节，耐心倾听，及时解答病人的问题，让病人感受到了温暖和关爱。同时，我也与其他科室紧密合作，与团队成员建立了良好的工作关系，共同为病人的康复贡献力量。

三、工作成绩方面

在过去的一年里，我全面完成了护理工作任务，并取得了一定的成绩。我始终要求自己做到严格按照工作流程和护理规范进行操作，确保病人的安全和舒适。同时，我也注重对病人和家属的心理疏导工作，关心病人的心理需求，帮助病人积极面对疾病，提高康复效果。

四、合理化建议方面

在工作中，我也发现了一些问题并提出了一些建议。例如，由于患者数量较多，护士的工作量较大，建议增加一定的护士人数，以提高工作效率和病人的满意度。同时，建议医院加强对护士的培训，提供更多的机会让护士提升自身的专业能力。

总结起来，过去一年里，我在工作中努力克服各种困难，兢兢业业，尽责尽力，取得了一定的成绩。在今后的工作中，我将继续不断努力，提高自己的专业水平，为病人的康复做出更大的贡献。

感谢领导对我的关心和支持！

此致

敬礼

X护师

日期：

护师晋中级述职报告 篇2

尊敬的领导：

我是某医院的一名护师，现向您汇报本人晋升中级护师的相关情况。

在追求专业发展的路上，我投入了大量的时间和精力，通过自学、参加培训、实际操作等方式，提升了自己的技能和能力，敢于承担更多和更复杂的工作任务。

一、 技能提升

1. 熟练掌握各种基本护理技能，按医嘱完成各项检查和治疗。

2. 独立完成危重病人生命体征监测并对照医嘱实施护理。

3. 能熟练使用各种护理器材和设备，如氧气吸入装置、静脉输液泵、血压计、监护仪等。

4. 熟悉并能紧急处理各种急救情况，如突发性呼吸、心脏骤停等。

二、 工作表现

1. 服务意识

无论是对病人还是家属，我都始终以“以人为本，关爱无微不至”为工作标准，尽力为每一位病人提供优质、安全、便利的护理服务。

2. 团队协作

作为一名优秀的护士，懂得团队合作是事半功倍的道理，始终与同事们保持良好的沟通和协作，相互帮助和学习，使我们的工作更为高效、规范、系统。

3. 管理水平

通过参加医院组织的护理管理培训，我不断学习和提高护理管理能力，能很好地组织和协调各个科室的护理工作，确保护理工作的任务完成和病人的安全。

三、 下一步计划

在未来的工作中，我将进一步加强自身学习和实践经验，提高专业技能，创造更好的工作成果，继续保持良好的个人素质，并为完善医院护理管理服务而不断努力。

感谢您对我的关注和支持，我将倍加珍惜这次晋升机会，继续不断努力和完善自己，以更高的工作热情和责任心履行好自己的职责和义务。

谢谢！

护师晋中级述职报告 篇3

尊敬的领导：

大家好！我是**护师，现担任晋中级的职位，非常荣幸能够在此向领导们述职。回顾过去一年，我深感任重道远，也非常清楚自己在工作中的不足之处，因此，我将本报告分为三个部分，分别是工作完成情况、存在的问题及改进措施、未来计划展望。

一、工作完成情况

过去一年，我始终把病患的健康和安全放在首位，积极履行职责，努力提高自身技能和专业知识水平。在工作岗位上，我按照护理流程，科学有效地完成工作任务。在日常护理工作中，我始终保持职业操守，关注病患的需求和感受，尽可能提供贴心和优质的护理服务。在病患的精神抚慰方面，我注重细节，时刻为病患提供温暖的陪伴，尽力让病患感受到家的温暖。

二、存在的问题及改进措施

在工作中，我也发现了自己存在一些问题。首先，由于工作量大，我在某些时候可能会出现疏忽和疲劳情况，导致工作不够细致和耐心。其次，我意识到自己的专业知识和技能还有待提高，尤其是在紧急救护和疾病预防方面。为了解决这些问题，我制定了以下改进措施：一是加强自身的学习能力，积极参加各类专业培训和学习交流，提高专业素养和技能水平；二是加强团队合作意识，与同事之间加强沟通和配合，相互学习，共同提高工作效率；三是加强工作质量监控，及时反思自己的工作，做到每天总结经验，改进不足之处。

三、未来计划展望

在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自身的专业能力和技术水平。一是深入学习和贯彻实施新的护理理念和技术，与时俱进，提高护理质量；二是加强科学的护理管理，合理分配工作任务，提高工作效率和护理质量；三是注重病患的心理护理，提供更加个性化、全面化的护理服务，尽可能减轻病患的痛苦和不适。此外，我还将加强团队合作，积极参与团队建设，提高团队的整体工作能力和水平。

总结起来，我在过去一年的工作中，认真履行了职责，努力提升自己的专业水平，但同时也存在一些问题，对此我已经制定了相应的改进和提高措施。未来，我将继续努力，全心全意为病患服务，全力提高自身的整体能力和素质水平。感谢领导们的支持和关怀！

谢谢大家！

护师晋中级述职报告 篇4

护师晋中级述职报告

尊敬的领导、各位同事：

我是一名护师，经过多年的实践和学习，我终于在去年被评定为中级护士。回想整个过程，我深刻地感受到了时间的快速流逝，也感悟到了职业成长的艰辛和喜悦。今天，我很荣幸来到这里，向大家述职我的过去一年工作情况，并对未来工作提出计划和建议。具体情况如下：

一、工作特点

我所在的医院是一家三级综合性医院，拥有500多张床位，开展了各类疾病的诊疗和护理工作。在这家医院工作，我的主要职责是负责病房的护理工作，包括对病人进行综合评估、制定护理计划、执行护理措施和进行病情观察等。在过去的一年里，我主要做了以下工作：

1.提高护理质量。我认真执行医嘱，注重对病人进行综合评估，及时发现和解决问题，把护理质量提高到一个新的水平。我也积极参加各种新护理技术的培训和学习，不断提高自己的专业水平和工作技能。

2.加强沟通协调。我与主治医师、其他科室的护士保持密切的沟通，及时转达病情变化和治疗效果，以便更好地协调医护工作。我还与家属进行积极的沟通，帮助他们了解病情，共同制定治疗计划，提高治疗效果。

3.提高服务水平。我遵守护士职业道德规范，注重病人的需求，以微笑和耐心为主要特点，为病人提供更加优质的护理服务。同时，我也努力为病人创造更加舒适的环境，为医院争取了良好的口碑。

二、工作表现

在过去一年的工作中，我努力提高自己的专业水平，注重与同事的合作，树立了良好的职业形象，取得了一定的成绩，具体表现如下：

1.护理质量显著提升。我注意细节，严格执行护理标准和操作规程，经常进行护士站例会，为同事解决实际问题，有效提高了护理质量，被病人和家属高度评价。

2.团队合作精神强。我在与同事的合作中，注重沟通，尊重彼此，帮助需要帮助的人，加强了护士之间的团队合作精神，共同提高了工作效率和工作质量。

3.持续提升自我造诣。我经常参加各种培训和学习，了解最新的护理知识和技术，寻求不同的学习机会，不断提高自己的专业能力和综合素质。

三、存在的问题

在过去一年工作的过程中，我也发现了自己在工作中存在的一些问题，主要表现在：

1.时常过度劳累。医院人手不足，病人数量多，所以，我不可避免地经常会加班和排班。虽然可以处理病人的需求，但使我感到疲惫和无力。

2.很少参与学术研究。由于工作繁忙，我没有太多时间参与学术研究和发表论文，这使我无法更新知识和提升自己的专业水平。

四、工作计划

针对我在工作中存在的问题，我提出了以下的工作计划，以期能够更好地完成自己的工作，并不断提升自身的能力。

1.合理分配时间。我会在工作时间内做好病人的护理，不长时间的进行加班，分析和研究工作中遇到的问题并及时处理，来减少工作中意外的问题和不必要的疲劳。

2.参与学术研究。人要有多学习才能有更多的资本，因此，我会利用闲暇时间去参加专业的研讨会，读一些与病人生命相关的书籍，不断扩展自己的知识面和专业视野，不断提高自己的专业能力。

3.持续提高服务质量。我会继续加强自己的职业道德和职业素养，使自己的工作更有质量，服务质量更可靠，为病人提供更优质的护理服务。

最后，我要向领导、同事们表达我的感激之情，感谢大家对我的关怀和支持。我将继续努力学习和工作，为医院的发展贡献力量，争取达到更高的职称评定标准。谢谢大家！

护师晋中级述职报告 篇5

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX部门的护师，今天非常荣幸能够向大家汇报我的工作情况。在过去一年里，我承担了晋中级护师的职责，兢兢业业地做好工作，也收获了一些成果。在这里，我想向大家分享一下我的工作内容和经验体会。

一、工作内容

作为护师，主要职责是负责病人的健康护理工作，具体工作内容包括：

1. 病人的健康评估：根据病人的病情和医嘱，进行病人的身体和心理评估，为后续的治疗提供基础数据。

2. 病人的护理计划制定与执行：根据病人的具体情况和医嘱，制定相应的护理计划，并负责执行和监督，确保病人能够得到科学、专业的护理。

3. 病人的药物管理：负责病人的药物配送、使用、记录等工作，确保病人按时、正确地服药。

4. 护理常规操作：负责病人的体温、脉搏、呼吸、血压的测量，协助医生完成各种检查和治疗操作。

5. 护理咨询与教育：向病人及其家属提供相关的健康咨询和护理知识，帮助他们更好地了解和掌握疾病的护理方法。

二、工作成果

在过去一年中，我充分发挥自身专业优势，不断提高自己的科学护理水平，取得了一些工作成果：

1. 科室护理工作的质量得到了有效提升：通过加强团队合作，优化工作流程，加强对病人的个性化护理，科室的护理工作质量得到了极大的提高，得到了患者和家属的高度肯定。

2. 科研成果的获得：积极参与科研项目的开展，通过对相关疾病的深入研究和护理经验的总结，撰写并发表了多篇护理相关论文，为我院的学术交流和护理研究做出了积极贡献。

3. 健康教育工作的推进：通过组织健康教育宣讲活动，向病人和其家属普及相关知识，提高了他们的健康意识和自我护理能力，为疾病的预防和康复打下了坚实基础。

三、工作体会

在过去的一年中，我深刻体会到了作为护师的责任和挑战。护理工作需要严谨的专业性与温暖的人文关怀相结合，需要将科学护理落实到具体病人和家属中，需要处理好病人的身体与心理之间的关系。

同时，在工作中也遇到了一些困难与挑战。例如，病人的病情复杂多样，需要针对不同病人的需求进行个性化护理；病人之间存在行为和情绪差异，需要合理对待。面对这些困难，我主动与同事们合作，在团队中相互学习，不断提升自己的专业能力。

总之，作为一名护师，我深感责任重大。我将继续努力学习和提高自身专业水平，不断提升护理质量，为病人和医院做出更大贡献。

谢谢大家！

护师晋中级述职报告 篇6

护师晋中级述职报告

尊敬的领导：

我是某医院护理部的护师，很荣幸能够在过去的一年中晋升至中级护师。我在这个岗位上付出了许多努力，并在某些方面取得了明显的进步。在此，我向您提交我的晋中级述职报告，以向您展示我在过去一年中所做的工作及其结果。

一、个人背景介绍

我名叫XXX，1985年出生，大学本科毕业，自2010年加入某医院护理部工作，至今已有11年的临床护理工作经验。在这个过程中，我一直坚持学习和提高自己的能力，先后获得了护士执业证书、护理学专业技术职称以及研究生学历等多项资格证书和学位。

二、工作业绩

1.护理技术水平得到提升

作为一名临床医疗工作者，技术水平是非常重要的。在过去一年中，我积极参加科室的各项技能培训和学术交流会，不断更新和提高自己的临床技能，特别是在吸痰、胃管护理、导管护理等方面进行了较为深入的学习和实践，不断提高了自己的护理技能。

2.带领团队开展了多项工作

作为中级护师，我开始担任一些领导工作，积极与同事沟通协调，精心组织、指导同事完成多项工作。例如在疫情期间，我带领团队及时制定相关预案，配合隔离区的护理工作，保障患者和工作人员的安全。同时，我在科室工作共享平台上创意整合、创新分享，引导临床护理人员不断提高自身素养，加深对 护理学知识和技能的理解和掌握。

3.参与科研项目，取得了成果

在护理工作外，我也积极参与临床科研项目，对于科研也有一定的热情。在2019年，我参与了某项科研课题，并发表了一篇SCI论文。这是我从未有过的经验，虽然麻烦，但也让我懂得了科研的重要性和技巧，也更加深刻地了解到了临床实践对于科研的贡献，更加感受到了临床护理与科研的密不可分。

三、思考与建议

1.加强个人能力培养和科研工作

在我的职业生涯中，我意识到临床技术水平的提高必须依靠不断的学习与实践。因此，我将加强自身能力的培养放在重要位置，通过学习和实践，不断提高自己的护理知识和技能。同时，我也将积极参与更多的科研项目，深入探讨临床现实问题，为推动我国临床护理事业发展贡献自己的力量。

2.注重团队协作，提高领导能力

在团队协作方面，对于领导者来说，我认为要注重与员工之间的关系，沟通，建立良好的关系，才能更加顺利地完成工作。我希望自己能够更好地发掘团队成员的潜力和优势，充分发挥大家的聪明才智，共同拓展科室的发展空间。

四、结语

在完成晋中级的考核后，我感到非常荣幸，也更加明确了自己在职业及人生方面的方向。这次考核是对我过去工作的认可，同时也是对我未来发展的指引。我将以更加饱满的热情，更加积极的态度，更为扎实的工作作风，继续为科室的发展贡献力量。同时也衷心希望医院领导和同事们能够不断提出意见和建议，给予我更多的指导和支持。

护师晋中级述职报告 篇7

尊敬的领导：

我是某医院心内科的一名护师，现在向领导汇报一下我的工作。在作为普通护士工作两年后，我于去年晋升为护师，由于获得了很多的患者和家属的认可与信任，我非常感激领导的信任和支持。作为一名护师，我更加深刻地感受到了自己的使命和责任，于是更加用心地投入到自己的工作中。

培训教育

一方面，我主动申请参加了心内科的培训教育，学习心内科仪器的使用及相关操作流程。通过多次观摩，我掌握了心内科常用的各种仪器的使用技巧和依据，加深了我对心内科的了解和认识，使我具备了更强的实际操作能力。

各种技能

另一方面，我也继续学习其他相关技能和知识，如心理护理、康复护理等。在心理护理方面，我了解了各种心理疾病的干预和余毒的护理方法，结合实际，我创造了许多“心理护理小组”，并根据患者个体差异进行差别化护理。在康复护理方面，我积极管理病人进行康复运动和活动，帮助他们建立锻炼计划，使病人的健康状况得到了改善。

另外，我还积极与医生和其他同事交流协作，及时沟通和协调病人护理事宜。我深知一个团结协作、分工明确、职责明确、工作井然有序的团队是能带来高品质护理效果的。

感受与总结

在这一年的工作过程中，我充分发挥自己的专业知识和技能，积极主动地为患者服务，受到了患者和家属的好评。我感受到了自己的进步，也感受到了自己的不足，我将继续学习和提高自己，为患者提供更为周到、细致的服务。

最后，我向领导汇报，谢谢领导的帮助与指导，让我有更好的发挥和展现的机会。我将永远坚持勤奋用心，将自己的职业规划融入到患者护理的每一个环节中，以实现我们的共同目标，让每一个患者都能获得更好的康复效果。

护师晋中级述职报告 篇8

护师晋中级述职报告

尊敬的领导：

您好！经过一年的工作，我再次站在了这个主题汇报的舞台上，向领导和同事们介绍我的工作情况。

一、工作目标

作为一名护师，我的工作目标主要包括：提高护理质量，提升服务水平，增强团队协作能力，为患者提供更加温馨、周到的服务。

为实现这些目标，我在以下方面做了大量的工作。

二、提高护理质量

作为护师，提高护理质量是我的首要任务。在日常工作中，我积极参加各种培训和学习，不断提升自己的专业技术水平。同时，在工作中，我注重细节，不断完善各种护理操作规范，确保每一项操作都符合标准，达到了相应的效果。同时，我注重与医生、药师等相关工作人员的沟通，积极配合，确保患者得到最优质的治疗服务。

三、提升服务水平

除了提高护理质量外，我还注重提高服务水平。每位患者都是我们最重要的客户，因此，我一直注重协调好患者与家属的关系，为他们提供高质量、温馨、舒适的服务。比如，在患者服用药物时，我会仔细询问患者的身体状况，根据实际情况量体裁衣地为患者提供个性化的护理服务。同时，如果患者有什么需求，我也会尽力满足其需求，让患者感受到我们的用心和真诚。

四、增强团队协作能力

作为一名护师，协作是我工作中的重要一环。团队协作能力的提高对于保证医疗服务的质量和效率有很大的帮助。因此，我一直注重与同事沟通和交流，及时对各种问题进行解决。同时，在与同事交流的过程中，我也会根据各个同事的实际情况和专业特长进行分工，让每个人都发挥出自己的最大优势，从而为患者提供更加优质的服务。

五、为患者提供更加周到的服务

除了以上几个工作目标外，我还关注着患者的心理健康。因为身体和心理健康是相辅相成、缺一不可的。在工作中，我常常注重与患者进行沟通，了解其身心健康状况，及时进行心理疏导，使患者心情愉悦，提高治疗的治愈率。

六、未来计划

在未来的工作中，我将继续注重对自身专业技能的提高。同时，我还将不断加强与医生、药师等相关工作人员的沟通和配合，协同工作，提高医疗服务的质量和效率。同时，我还将注重与家属及患者的沟通与交流，让他们感受到我们的真诚与用心。最后，我相信，通过我们的不懈努力和共同的工作，我们一定能够为患者提供更加温馨、周到的服务。

以上是我作为一名护师在一年时间内所做的工作情况的汇总。谢谢领导和同事们的支持与帮助，让我能够更好地完成工作任务！

护师晋中级述职报告 篇9

护师晋中级述职报告

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是**医院护理部的护士长。这次向大家做护师晋中级述职报告，我真诚地感谢医院领导提供了这样难得的机会，使我能够回顾过去，总结经验，认真思考未来的工作方向和目标，同时也接受大家的监督和指导，为全面提高工作水平而努力。

一、工作回顾

作为一名护士长，我始终坚持把患者放在第一位，积极担负起管理工作，与各团队成员密切合作，协同工作，共同维护医务服务的优质形象。

1.积极开展团队建设

为提高医疗质量，提升患者满意度，我积极组织开展各种培训和学习活动，推动全员学习和培训，激励员工积极参与以提高团队整体素质。例如，利用每天早上的班前会议，交流工作心得和经验，解决工作中遇到的问题，达到团队建设和互相学习促进团队氛围和谐进步；还定期举行护理技能大赛，让同事们能够在比赛中不断总结经验，不断提升自己的业务技能水平。

2.提高服务质量

在护理服务方面，我严格执行各项规章制度和工作流程，切实保障了患者的权益和安全。同时，深化和完善自己的思路，及时出台针对各种疾病的护理方案，针对疑难病例的护理方案，对心理疾病的患者采取了心理疏导等到位措施，使得患者的情绪得到了缓解，以提高患者的满意度。在工作中，我一再强调护理工作素质的重要性和技能的提高，鼓励我的工作团队同事们在工作中不断深化自身业务技能，为医院提供高水平的护理服务。

3.管理措施

我注意到管理工作是以更高领导职责使命的呈现方式，也是团队工作中不可或缺的一部分。在脆弱性工作中，每个人都需要切实执行各种制度、流程和管理规范，每年按照企业管理等各项规章制度要求，做好人员管理、岗位分配、全面任务协调等，确保工作的有序推进和整齐有序运转，以保障医疗质量和医患关系的优质稳定。

二、工作总结

1.积极进取，不断学习

对于护士长来说，必须保持进取和创新的精神，具有敏锐的思维。毕竟，在医疗行当中，随着技术和工作模式的不断更新和变化，如何做到面对各种新情况、新举措和新变革时，都要具备一定的前瞻性和应对能力。在这方面，我始终坚持不断地学习和提高自己的业务水平，不仅注重听取医疗专家的建议和看法，而且不断学习国际先进的护理理论和方法，以更好地为广大患者提供高品质的护理服务。

2.注重团队建设

作为一名护士长，我的职责是管理好团队，并注重员工的队伍建设。各位同事的共同努力和协同工作，是整个医院护理部工作的关键要素。为此，我积极开展各种培训和学习活动，以激励员工参与和提高整体素质。同时，在团队建设过程中，我一直注意到员工之间的协调和交流沟通，并尽力解决各种不和与问题，使管理工作更加顺畅和有效。

三、工作计划

1.提高职业技能

面对未来，我将继续保持敏锐的职业意识，不断提升自身的业务素质和专业能力，并将不断学习国内外先进的护理理论和方法，为医院的护理工作提供前瞻性和科学性的建议和方案。为此，我将定期参加各种学习交流活动，不断提高自己的业务技能和整体的护理水平。

2.加强团队建设

在日常管理中，我将继续关注员工合作和沟通情况，更好地协调和管理护士团队，并进行必要的培训和学习，尤其要教育大家注重团队协作和互相沟通，共同解决工作中的问题和困难，争取共同提高医院护理工作的整体水平。

3.强化服务质量

作为护士长，我们的最终目的是为患者提供优质护理服务。对于这个目标，我将继续重视数据的统计和分析，深入了解患者的需要和期望，积极开展各项护理工作，通过自身工作和团队协同工作，不断提高医院的护理服务质量和患者的满意度。

四、结语

总之，作为一名护士长，我将继续坚持以患者为中心的工作理念，不断提高自身的素质和团队协作能力，为护士团队提供更优质的管理和服务，为医院的建设贡献力量！感谢各位领导和同事们的关注和支持，欢迎大家提出拍砖和宝贵意见！

自评报告

最近看到一篇关于“自评报告”的网络文章，写得真是太棒了！感谢您访问我们的网站并阅读我们的内容。俗话说，实践是智慧的泉源，为了更准确地呈现一些数据，我们都需要撰写报告。撰写报告对于工作的良性发展具有积极的意义。

自评报告【篇1】

个人教学工作自评报告

一个学期的教学工作接近尾声，在学校教务处的带领下，我严格遵守三步四环节的教学模式，严格按照“课前导学---模块探究------总结归纳”的教学步骤组织教学，在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习-----合作探究------精讲点拨----精炼反馈”，课堂上关注学生的发展。在教学模式实施的过程中，我也碰到了许多困难，我采用了实践——反思——探讨——再反思的方式，想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学能力。

一，在师德方面，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二，在教学方面要提高教学质量，关键是上成课，上好课。

1、课前准备：备学生学情，备好课。 在化建你必须知道学生想要的是什么，他们想学什么，他们能学会吗?这就要真正理解了什么是因材施教，

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的.毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前。

评课，虚心向老教师学习教学方法。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我在化建半年来没有请过私人的假期，从不因为个人的私事耽误工作的时间。在工作上，我严格要求自己，务实重干，同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，可以说我把时间全部用在了学生身上。

四 ，成绩方面

经过我努力的付出，我们数学成绩一直在普通班排在第一位，平均分，优秀率都很好。在经历半年后的我了解了学生的情况，知道学生想要的是什么，他们想学什么，他们能学会吗?我会根据学生的具体情况，展开以后教学。

自评报告【篇2】

总体要求和基本要求是重点，个别详细要求没有描述到位，对打分影响不是太大。

表等统计技术，既能减少文字篇幅，使文件看起来清爽明了，又便于文章前后相同内容的引用。

竞争挑战等信息予以表述。这是评审员在评审自评报告前首先阅读和了解的资料。

5、自评报告和组织概述的实例及标准条款的详解，可参阅中国质量协会的《卓越绩效评价准则实务》。

展开、学习和整合四个方面进行说明，如果只有方法或方法展开不多，得多将很少。如果既有系统的方法(系统很重要)，又有不同层面和部门展开了这些方法，并对方法进行测量和评价改进创新和整合，将会取得较高分值。注意，4.1-4.6的每个基本要求部分均应按上述四个方面做。

趋势、对比、重要度进行说明，这几个要素又要包括组织自身、行业、竞争对手及标杆的数据，包括前、后三年趋势分析等。水平、趋势和对比是尽量要有的。但对竞争对手的数据来源对企业来说，获得较困难，这也不是目前国内质量奖的扣分点，但不管数据来源或准确度如何，企业一定要有，并为此规定的方法，也不会为难企业的。

8、一般而言，质量奖申报企业首先要通过资料评审(评审重点就是自评报告)，资料评审过关了，才能进入现场评审，进入了现场评审，才有机会获奖。

自评报告【篇3】

摘要：在职业生涯中，职业素养高的学生往往会在职业意识和职业行为方面有优异的表现。在工作中，他们具有主动合作的意识，具备良好的职业心态，进行准确的自我定位，以积极的态度对待职业生活。

同时，他们能够主动学习，逐步认同并融入企业文化，将自我发展与企业的发展融为一体，使个体取得职业生涯的成功。只有职业素养好的员工才有发展潜力，才能为企业的发展提供源源不断的动力，这就是企业更看重员工职业素养的原因所在。但是，职场成功最关键的因素不是能力与专业知识，而是他所具备的职业素养。良好的职业素养能够促使个体职业技能获得持续性的进步，为个体的职业成长和职场成功提供全面的支撑。

一、职业理想及职业素养

(一)职业理想

职业理想是个人对未来职业的向往和追求。既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括事业成就的追求。科学合理的职业理想很重要，在我通过学习《大学生就业指导》课程以后，对于大学生职业规划和职业素质这方面的专业知识有了一定的了解，并用来分析我的职业生涯定位是否合适。科学的职业生涯定位除了能力、兴趣、价值观三方面外，更关注个性，个性犹如胎记与生俱来，所以我们要客观了解自己的个性到底适合做什么工作。我认为我们讨论职业理想，首先要做的事情就是科学合理的职业生涯定位，判断自己的个性、能力、兴趣、价值观是否和你的职业理想想匹配;其次，就是做职业能力测试。选对了职业，职业能力也有强弱之别，这个需要通过职业能力测试判断，判断的意义是通过测试结果，加强你的薄弱环节，提升职业能力。

借助个性分析评估系统，我属于外向、感知、感觉、判断型的人，这类人个性特点是喜欢通过直接合作切实帮助别人，重视人际关系，态度认真，遇事果断，表达意见坚决。最令这类人满意的工作是整天和人交往，密切参与整个决策过程，工作目标明确，有明确的业绩标准。这类人适合的职业是公关经理、销售经理、行政经理、房产经纪、零售业主等等。

我是到了大二才慢慢发现金融专业它所需要的思维方式和逻辑推理比想象的更具有挑战性，并且开始庆幸自己选择这个和自己人生挂钩的专业。现在面对即将来临的就业压力，一直在思考该做出什么样的选择和怎样提高自己的.竞争力。我现在的职业理想，就是做一名理财规划师。我选择理财规划师主要在于下述原因：五六年前理财对普通市民来说还是个陌生的字眼，而随着中国经济正在快速发展，中产阶级和豪富阶层正在迅速形成，对他们来说，怎样提供有效安全的理财服务对他们来说是至关重重要的。对普通个人来说，个人财富的不断增长，因而能够提供全面理财服务的理财师的要求迅猛增长。而现如今国内的理财规划数量极少，有着很大的人才缺口，因此理财规划师职业在未来具有极大的发展潜力。另一方面，对于我自己本身来说，不喜欢墨守陈规和固定模式，这也在某种程度上决定了我的职业定位。

(二)职业素养

针对职业岗位的从业者的职业素养是职场中所有人、所有职业岗位都应具备的一种基本素养，它不仅体现了职业对从业人员的内在要求，而且是个体在职业过程中表现出来的综合品质。职业素养既有个体的普适性，又有岗位的普适性。职业素养一般包括职业道德、职业思想、职业行为习惯、职业技能等方面，具体表现为学习能力、组织协调能力、意志品质、进取心和求知欲、敬业精神、团队意识等方面的综合能力。职业素养实际上就是职业岗位祛除了职业技能之外，要求从业者所具备的素养。

而学生从身份上说只能算作“准职业人”，因此，其职业素养的内涵应有特殊性。学生的职业素养是指为了满足职业岗位对个体职业素养的要求，学生通过自身的修习而蓄积的素养。职业岗位对职业素养的要求是学生职业素养教育的终极目标。学生职业素养的获得既要靠自身的修习，更需要院校进行系统的教育。

1.思想素养

(爱国，对人生有明确的职业生涯规划，对未来的发展方向有明确目标和信心

(公平正直、吃苦耐劳、文明礼貌、勤俭自强、乐于助人

(3)职业理想：了解企业文化和企业精神，树立了明确的职业理想，形成了初步的职业道德意识和现代企业意识

2.心理素养

(1)进取心：有饱满的学习热情和进取成才意识，精神振奋，充分发展自己的良好个性，对今后的职业生涯充满期待和热爱

(2)抗挫折能力：能正确对待批评，不骄不馁，遇到困难有信心克服，抗挫折能力强

(全神贯注、自持力强、有毅力

3.专业素养

(1)文化知识：文化基础好，知识面宽，开设的通识课学得扎实

(2)专业基础：信息处理能力强开设的学习领域的专业基础课程的知识理论和技能常识掌握到位，专业知识面开阔

(3)专业技能：开设的学习领域的专业核心课程的知识理论学得扎实，能运用知识理论指导实际操作，动手能力强，有职业资格，与岗位要求实现对接

(多动手、大胆想、敢突破，具有初步的技术改革、管理改革能力和可持续发展潜力

4.行为素养

(1)团队合作精神：具有良好的团队精神和合作意识，能与人和谐相处，团结协作

(恪尽职守、精益求精，具有奉献精神

(集体、国家和社会有负责任的认识、情感和信念，自觉遵守规范和履行义务、勇于担当责任

5. 社交素养

(书面、网络、通讯工具与人交往，掌握一定的交际知识和技巧

(增进合作、融洽情感的知识和技巧

(文体活动，具有很强的组织管理与协调能力

(三)自我评价

从上面几个方面来看，我在思想素养、行为素养以及社交素养方面做得比较好。但是我在心理素养和专业素养方面还有欠缺。

第一，需要提高心理素质。我知道理想与现实存在偏差，从思想方法上讲是由于不能辩证的看待和处理理想与现实的矛盾。上面所述的职业素养这些都是大学生所要具备的素质。俗话说梅花香自苦寒来，只有经过艰苦的锻炼方能成才，这是古往今来无数事实反复证明了的一条人才成长规律。大学生要想获得理想的职业，必须经历一番磨练。

第二，需要提高专业素质。追求自己的职业理想这是一个超越自我、完善自我、提高人生境界的现实过程，要直面艰苦，在艰苦中成长。因此我还需要提高自己的专业素养，为以后增强自己的工作能力打下基础。

二、提升职业素养的方案

卡耐基曾说：—个人的成功，只有15%是由于专业知识，而85%靠的是人际关系和处世技巧。我们每个人，无论是初涉职场的新人，还是久经沙场的老将，都必须具备基本的职业素养，因为它决定着你事业的成败。

第一，不断学习知识，提高自己的专业素质。

一提起理财，很多人想到的不是投资就是赚钱，其实真正的理财覆盖现金流量管理和风险管理，这两项下面又包含了很多分支。而且理财师资格考试条件就有一项要求要有一定实践操作经验，从根本上看，理财师的价值就是体现在实践中为客户创造出的价值。

对于职业证书，这是一种能力的象征，但同样不可忽视，没有学历和证书就不会被给予表现能力的机会。就目前已学习的课程来看，要深入学习和提升的还有太多太多，利用剩下一年的大学时光跨入理财师职业的高门槛也许难以实现，因此选择考研应该是接近我职业理想的最佳捷径。

第二，坚定信念。

理财师对于我，现在看来是一个很遥远的目标，我已经做好把它当成一个人生目标的准备。正如清代理学家陆陇其所说做“人不可有傲态，不可无傲骨。”

有了理想，才会有生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进。同时我也相信，再黑暗的迷宫，只要有心探索，一定会找到出路。

自评报告【篇4】

中学教育联盟自评报告范文

为进一步扩大优质教育资源，提升教育品质，落实市县教育局关于建立学校发展共同体的文件精神， 西苑中学共同牵手，组建了以纸坊中学为核心学校的“城关中学教育联盟”,本着“优势互补、互相协作、共同提高”的原则，实现“共享、共建、共赢”的目标。现将教育联盟成立以来的活动情况汇报如下：

一、科学规划，明确责任

（一）健全组织机构，明确职责

统筹协调联盟内的重大事务的组织和协调安排。统筹安排优秀教师资源；南苑中学校长丁建成、西苑中学校长张华奎为副主任，是联盟的第二责任人,参与教育联盟内部重大问题的商讨,管理调度本校相关工作；三处中学的副校长、教导主任为委员，是分管工作的直接责任人,具体组织实施联盟校相关活动。纸坊中学为核心校，负责召集联盟成员制定联盟中长期发展规划、年度工作计划以及实施方案，组织开展相关教育教学与管理活动，研究解决联盟中遇到的困难与问题，有效开展各项工作，确保联盟健康发展。副校长、中层领导及教师代表出席会议。

教学质量评价、活动育人课程、育人为本基本制度建设、学生综合素质评价等方面进行交流借鉴，及时调整推进策略。

（二）制定实施方案，落实保障措施

1、制定联盟发展规划及实施方案

三所学校将通过教育联盟方式推进教育优质均衡发展，共同实现学校和谐管理共同发展、教师专业成长幸福工作、学生快乐学习健康成长的发展目标以及教师善教、学生乐学、家长满意、社会认可的发展愿景。根据联盟三年发展规划，联盟管理委员会根据各校实际，共同制定了城关中学教育联盟实施方案和年度工作计划。

2、制定共同体章程并签订互助协议。

核心学校纸坊中学和成员学校之间签定联盟协议及章程，经教管办审定并遵照章程、协议实施办学活动。联盟校自觉执行协议，遵守章程，建立长效机制，确保联盟活动按制度良好长期运作。

二、制度引领，统一管理

（一）实行核心校校长负责制。

纸坊中学张校长为城关中学教育联盟的第一责任人，负责组织校长联席会议、统筹协调联盟内的重大事务的组织和协调安排、统筹安排优秀教师资源。

（二）定期召开联席会议、议事会议，协商重大问题

本着“合作互助、求同存异”的原则统一管理，建立校长联席会议制度，组织调度城关中学教育联盟的重要事务；制定议事会议制度，定期研究解决联盟建设和管理的相关问题，促进先进学校文化、管理理念和机制的创新、融合和落实，相互借鉴、相互交流，不断促进教育联盟成员学校共同提高管理水平。规定三处初中校长、副校长及中层干部每季度至少参加议事会一次。

（三）共享管理制度，实现文化共融

城关中学教育联盟本着求同存异的原则，互相学习，互相借鉴。核心校纸坊中学以教育论坛的形式，推出较为科学完善的《学生全员全面评价机制》，西苑中学则为纸坊中学、南苑中学全体教师举办科技创新培训班，明确了科技创新的思路；南苑中学的德育网络构建，则以研讨的形式，为纸坊中学和西苑中学提供了更开阔的德育工作新思路。通过开展教育联盟体育节、艺术节等文体活动丰富校园文化。同时在师德考核、教师业绩考核、教育教学、班级管理等方面，实现联盟内统一规范，统一管理，便于联盟学校的共同发展提高。

三、优势互补，共同进步

（一）建立人才交流机制。出台优惠政策，激励核心校与成员校的教师、干部定期交流,本学年安排教师进行了交流。

（二）为增进师生间的互动与交流，城关中学教育联盟开展了“教师结对”“学生结对”“家庭结对”活动，实现“师生、家长手拉手”，以此实现多维互动、全面推进，不断扩大社会影响面的目的。

四、研训结合，教学一体

为实现教育联盟各学校教育教学一体化，各成员学校统一安排教学计划，共享设施和网络资源，并以活动为载体，搭建了师生共同发展的平台。

（一）课题引领活动

由纸坊中学主持、西苑中学参与的国家级课题《石门坊地理人文的实践与研究》，目前已进入结题阶段，为做好课题的后期研究工作，组织学生到石门坊进行考察、导游体验、环境保护、写作活动等，在我县第十六届红叶节征文中纸坊中学有2名获得优秀奖，西苑中学3名学生分获二三等奖及优秀奖。促进了教师和学生的成长。

（二）定期培训活动

利用暑假开学前的集中学习时间，组织三处学校的所有教师进行教育培训，纸坊中学校长做了《学生全员全面评价机制》的经验介绍，西苑中学校长做了《科技创新引领学生全面发展》的'报告，南苑中学校长谈了《构建德育网络》的新做法，300多人接受培训，人均达24学时。

（三）教研促进活动

为提高教育联盟教师的教科研水平，拉动成员校间教师的均衡发展，实现“教研带动”策略，组织特色教师送课活动，纸坊中学的宋海霞老师、西苑中学的邓吉凤老师、南苑中学的刘成艳老师分别为兄弟学校送课数学、英语三科教师分别在南苑中学、纸坊中学、西苑中学举行集体备课，同时语文、生物、物理等学科在纸坊中学进行《创新作业展评》；利用潍坊市数字平台，组织全体教师进行《教材教法研讨》。

（四）统一安排，资源共享

统一安排联盟校的教学计划，共享多媒体教室、校本课程等设施设备和资源、建立了城关中学教育联盟博客、公共邮箱，联盟各校教师共享教学设计、课件等网络资源等。

（五）节日文化互动活动

为加强教育联盟成员校间的文化交流，我们充分挖掘节日资源，老人节敬老演出活动等。同时组织冬季运动会、书法绘画展览、科技创新大赛等，增进了友谊，交流了情感。

五、全员评价，促进成长

（一）捆绑式评价，促进教师专业成长

以纸坊中学推行的学生全员全面评价机制为依托，对教育联盟的教师实行捆绑式评价，即受导学生的成绩即为教师的教育成绩，极大地调动了教师教育教学的积极性，促进了教师专业成长。

（二）全面评价，促进学生个性发展

本着评价即教育的原则，制定学生日常行为考核细则，从公民素养、道德品质、学习能力、交流与合作、实践与创新、运动与健康等方面对学生进行全面量化，教师、学生及家长都参与评价，保证了教育的全面性和科学性。

目前，联盟学校有市教学能手、优质课、县教学能手、学科带头人、特色教师、骨干教师计60多人。科技创新大赛稳居全市第一。

学生个性发展体现在礼仪及科技创新上，通过开展“文明之星评选”、学生全面评价等活动，学生个性良性发展、科技创新、学生征文评选等有多名学生在县级以上比赛中获奖。

六、共同发展，硕果累累

（一）教育教学质量稳步提升，办学特色更加明显

教育联盟自建立以来，优势互补，资源共享，出现了互助共赢的局面，严格规范办学行为，学校一体化发展日益平衡。纸坊中学的教育教学质量保持领先；成员学校教育教学质量逐年提高，中考升学率比去年提高了4个百分点。

在共同发展的基础上，各校自主发展，个性发展，形成各自的办学特色。纸坊中学的全面评价、西苑中学的科技创新、南苑中学的德育网络，都已成为各自学校的特色品牌。

（二）学校满意度不断提高，研究成果多次推介

联盟学校在办学水平、教育教学质量等方面得到社会、学生家长的认可，满意度不断提高。在本学期学生、家长满意度调查中，三处中学均在98%以上，较上学期提升了2个百分点。

（三）表彰奖励

西苑中学的多项科技创新成果荣获获省市级成果奖，西苑中学、南苑中学的科技创新课题国家级二等奖、论文有多人获省市一二等奖。

通过联盟教师间的交流互动，对加强校际优势互补，激活学校的内部管理机制，充分开发、利用、共享结对学校的教育资源，积极推进课程改革，带动新课程改革和教育内需，提高教师的专业水平，促进教育均衡发展等都起到了不可估量的作用。

自评报告【篇5】

卓越绩效自评报告模板

供销合作社综合改革绩效考评指标考核实施方案的通知》（百供发【、《田林县2020年度机关绩效考评工作方案》以及《绩效考评指标体系及评分细则的通知》的要求，我社认真开展自查自评，现将绩效考评工作总结如下：

一、绩效考评工作概况

为了落实上级下达的各项考核目标任务，我社多次召开会议，安排和部署绩效考评工作任务，成立了领导小组，分管领导具体负责抓，各股室人员分工协作，指定专人负责绩效考评工作，保证各项工作落实到位。在指标设置方面，我单位结合供销社的工作实际，参照市供销社对我社下达的各项考评指标任务，对各项指标数据进行归类梳理，保证了制定的各项考评指标科学、合理化，既能反映我社的工作实际，又能展示供销社工作的特色和发展方向。通过市、县绩效办和市供销社进行多次督查和指导，我单位积极行动，认真推进各项工作，年终顺利完成任务。同时，认真做好自评工作，以此来查找工作差距，促进全系统各项工作的创新和发展。

二、年度目标完成及考评自评情况

：根据年终财务报表反映，全系统实现利润50万元，完成任务113.64%，自评满分60分。

：根据全国供销社合作社系统网上直报报表反映，全年实际完成24102万元，完成任务102.65%，自评分70分。

：报表反映全年实际完成29931万元，完成任务102.75%，自评分70分。

：报表反映实际完成5335万元，完成101.02%，自评满分50分。

：报表反映实际完成126万元，完成任务106.78%，自评满分50分。

。其中：

（：我单位平时注重抓好安全工作，进行安全大检查，年内无安委会的事故通报，该项自评满分20分；

（：我单位年初就与下属的12个基层供销社主任和公司经理签订安全责任状。该项自评满分10分；

（：平时经常性地开展安全大检查，有方案、有检查记录，发现问题立即下达整改通知书，把问题消灭在萌芽状态，该项自评70分。

（4）安全工作方面：该项总分值100分，我单位自评分100分。

：潞城社、平塘社分别在潞城瑶族乡那帮村那合屯、那马村那昔屯开展土地托管业务，托管面积；。自评总得分20分。

：截于；浪平、潞城社也发起成立田林县乐瑞达种养专业合作社联合社等。自评得分共10 分。

：截于平塘社、定安社开展农村综合超市项目建设 ，每个项目都有项目规划、请示批复和发改备案，已经完成年度下达任务。自评得分10分。

截于20xx年12月31日止，县社资产管理有限责任公司电子商务销售额实绩年度实际完成2万元，增长100%，超额完成年度任务，自评得分5分。

截于；已经建设，自评共得分10分。

截于；营业收入；净资产，均完成年度指标任务，自评共得分15分。

截于20xx年12月31日，全系统销售总额实现29931万元，比去年同期26009万元增长15.08%；全系统实现利润总额50万元，比去年同期40万元增长25%；全系统农副产品购进总额3132万元，比去年同期2690万元增长16.43%，完成年度下达任务，自评得分30分。

：能够按时、按质完成组工部门交给的各项党建工作任务。自评10分。

：20xx年供销社全系统全面完成上级下达的各项财政指标，因此自评5分。

：积极配合联系乡村开展扶贫工作，组织全体职工每个月下到联系的定安八新村八新屯、央荣村央荣屯，深入农户，了解贫困户生产生活情况，制定脱贫方案，认真填写相关手册、表格，参加各种扶贫会议，及时部署本单位的扶贫工作，完成脱贫攻坚任务。自评15分。

：我单位在年初就将全体职工分成三个小组，周一周五轮流的责任区进行大扫除，同时在单位大院进行宣传，搞好单位大院及门前大街的清洁卫生，自评10分。

：配合高龙乡新寨村开展森林管理各项工作，发放宣传资料，张贴标语横幅等，年内该村无毁坏森林事故发生。自评5分。

：积极开展节能活动，张贴宣传单，安装节能装置，认真及时上报各种报表，完成单位的.节能指标，自评5分。

：我单位认真贯彻落实县委的指示精神，积极开展或参与爱国主义国防宣传教育活动，开展学习践行社会主义核心价值观主题活动，按时上报各种材料。该项自评10分。

：开展以学习宣传贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》等为重点的纪律教育，落实“主体责任”和“监督责任”，制定了工作方案，班子分工明确职责，认真落实规定精神工作，开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作，管辖范围未发生违纪违法问题。自评10分。

：我单位十分重视群众意见整改工作，成立整改方案，整改措施、限时完成整改工作目标等工作机制。该项自评5分。

：我单位组织开展“全员化”绩效考核，制定考评方案，制定个人考核指标，认真开展各项考核测评工作。自评4分。

：我单位制定提高社会满意度整改工作方案、措施、整改目标等工作机制，按时完成各项整改内容。自评5分。

：我单位完善各项懒政怠政制度建设，年内没有被群众投诉存在懒政怠政行为。自评3分。

：我单位积极开展“三年一争当”活动，按照评分细则要求建立健全各项制度，完善各类材料归档等工作（；按照上级要求完成党政领导经济社会发展目标任务（。自评共得分40分。

：我单位认真开展此项工作，在政府的网站公开权力清单和责任清单，按要求推进政府和部门预决算信息公开，主动向政务服务中心、档案馆和图书馆交送政府信息公开资料，自评20分。

：我单位平时认真收集相关信息，编写各种信息材料及时上报县委办信息股，自评10分。

：结合本单位工作实际，做好保密工作，按时报送各种材料，参加保密培训，无涉密事故发生。自评2分。

：已经按照中央、自治区党委巡视组对我社提出的整改问题完成整改。自评5分。

：我单位能按照地方志的要求做好本社志的撰写、材料上报等工作，自评5分。

加分项，我单位对照百色市供销社20xx年绩效考评目标和田林县绩效目标加分细则，符合加分项目：

（1）本年度利润实现50万元，比去年同期增幅25%，完成良好，符合超额加分条件；

（平塘、定安三个基层社实施基层社改造项目建设 ，累计完成投资500万元，符合超额加分条件。应加分10分。

：

（1）领导评价：我社通过实施供销社综合改革，取得初步成效，领导对取得的成绩给予肯定。自评得分50分。

（2）公众评议：通过实施供销社综合改革，各基层社和公司效益得到提升，职工的各种困难逐步得到解决，重新树立供销社良好的名声，社会公众给予更好的肯定。自评得分150分。

综合以上1至34项三级指标，分值满分为916分，我单位自评得总自评得分为876分。

三、存在问题和建议

任务重，由于缺乏资金，工作开展比较仓促，各项工作推进比较缓慢，各种资料台账做得不十分完善。建议明年年初就要将本年度的各项改革工作进行部署，提早安排，落实专人负责实施并收集整理材料，避免出现年终手忙脚乱的现象。

2、综合改革经费太少。今年，按照市社的工作部署，我社对多个基层社进行综合改革试点工作，向县政府申请资金50万元，最后只批准下拨15万元，影响了营业设施的装修改造，无法购置充足的办公设备。建议单位领导加强与县政府领导的沟通和协调，力争在综合改革经费方面得到充足的资金保障。

自评报告【篇6】

爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实地生活;让他们在获取书本知识的同时还学会了做人。是我做班主任的宗旨。本期主要工作如下：

一、发现选拔班干部初二年级人数不多，但学困生比例大。我决定对原有的班委会进行重大的调整。开学初，我发现郭四海同学的责任心和组织能力都较强，学习成绩也比较好，我便决定请他出任班长;其他班委会成员也是在民主选举的基础上，经过我的优化组合而产生，这样的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培养班干部。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责纪律的杨秉玉同学，他具有一定的责任心，敢干大胆管理，但缺少方法，往往引起矛盾，为此我找了他多次，进行耐心的引导。又如班长冯超，以身作责好，可又缺乏自信，不敢大胆管理，我反复向他讲述作为一班之长应具有的组织能力和魄力，通过一段时间的培养，他的领导才能有了一定的提高。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养高素质的人才。为了配合学校德育处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“学雷锋，见行动”、“我爱你初二班集体”、“我有一颗感恩的心”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。象杨硕，刘群慧等。

四、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，珍惜时间教育，如何做学习的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了较好的成绩。

五、抓两头，带中间。本班学生特点是两极分化严重，好生少，学困生特别多，所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和转化后进生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生(黄岚，李锦婷，冯超林伟玲等)，中等生(杨秉玉，吴小杰，周王玉，肖乐龙等)对学习特困生(孔文思，曹俊超，郑伟能，李思宇，杨硕等)实行天天跟踪记录。发现问题及时指导，把问题解决在萌芽状态。

六、积极主动地和各科教师联系，配合学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。本期虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但需要改进的方面还很多，比如，学生流失率较高，个别同学进步不太明显等，今后，我会更加脚塌实地的干好每项工作，争取班级工作更上一层楼。

总结二

求真务实的管理理念，细致有序的管理措施，使我们班走上了健康、活泼、发展的轨道。今天当你走进班级，你会感受到那份和谐与有序，那份温馨与从容。当然我们班之所以能有今天的成绩，还与各位任课老师是分不开的，他们发现问题及时与我交流，我们一起探讨班级工作，同心协力，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

鲁迅先生曾经说过“教育根植于爱”，一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法，班主任必须懂得“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的道理;同时班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：

一、继续抓好养成教育

初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化很大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的蔓延，我在班级管理上首先就是重视养成教育。把对学生的思想教育放在了重要的位置，通过多种途径对学生进行教育。使得学生懂得自己应该做什么和怎么做.

二、营造氛围，促进优良班风的形成

1、树立正确的舆论导向

在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，我经常组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。经常通过班会让学生发表自己的见解，使学生通过自己内心的警醒，从而达到自我教育和互相教育的目的。

2、鼓励竞争

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。为此，我采用多种途径激发学生的竞争意识。尤其是把班级学生分成学习水平均衡的体育活动、从手抄报制作到漫画比赛，只要一有活动，我便鼓励学生参加，并且用加红旗、上红花、小组之间，男女同学竞争等多种方式进行激励，学生的竞争意识明显的增强了。

三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使学生能快乐成长

1、精心准备家长会，对家长进行家教指导，提高家长的教育水平

在工作中，我越来越深刻的体会到家庭在孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任教师。父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。而我们的家长，目前的这种主动教育孩子的意识几乎还没有，为此，我在本学期召开了一次大型家长会，会前我都要精心的准备，力求给家长以切实的帮助。《让目标可望又可即》、《山顶风光无限》、《帮助孩子，永远不晚》、《全面出击迎接期末》等为主题的'家长会，给家长以强烈的震撼。一方面给家长以教育孩子的理论指导，另一方面，及时下发学生的作品，如日记、作文、小制作等，使家长认识到孩子多样的才能，和家长共同体验孩子成功的喜悦。同时，还邀请学校的领导，优秀家长对学生家长进行主题讲座，使家长在不断学习中获得提高。我们班的家长会不再被学生所惧怕，家长也纷纷表示这次的家长会自己都受益匪浅。而学生则说家长会后家长都帮助自己学习了、并且不再一味的责怪自己了。家长会家长的参与率接近百分之百，家长会真正达到了教师、家长、学生的相互沟通，共同促进。

2、扎扎实实，做好家访工作

在上学期的家访工作基础上，我注重了对学生的有针对性的家庭访问。开学初，我发现有一些学生在各个方面起了很大的变化，尤其是和家长有冲突。许多家长反映自己的孩子太难管了，开始和大人犟嘴。为此，我走访了许多同学家庭，了解了他们和家长矛盾的症结所在，帮助家长解决困惑。同时，通过家访，我和同学的关系更加亲密了，我忽然觉得离开讲台的我似乎更能贴近学生的心。王彪、兰志辉等同学有了很大的进步，我感到很大程度上就是从家访开始的。

3、主动和家长进行电话联系

在上学期的电话沟通的成绩的基础上，我更加灵活的运用这种方式。我想，现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，为了使家长及时了解自己孩子在校的表现，我经常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节省家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现平等育人的宗旨。不仅孩子有错时及时和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是及时通知家长，这样一方面让孩子感到，老师绝不是放大他的缺点，而更是看到他的成长和进步，同时使家长也获得成功的喜悦，从而进一步激发家长主动配合学校教育的意识。我认为这一点在本学期运用较好，也使我和家长的关系进一步亲密了。

四、关注后进生，保护他们的自尊心

班级中的后进生，他们的成绩低的让人担心。他们或者小学基础差，或者家在农村，父母无法照顾，或者父母工作繁忙，无暇顾及，或者没有学习方法，上课不认真听讲。这一切都使我牵肠挂肚。我关注他们的心理，让他们懂得自己已经长大了，不再是可以随便气老师，对自己不负责的学生了。为了不让孩子落队，我经常找同学谈心，联系家长，组成四人小组学生进行帮助。让优秀生和他们结成“对子”，在我的尊重的前提下，在我的热切的期盼下，他们获得了很大的进步。

五、鼓励学生参加各种活动，并在活动使学生受到教育

本学期我们班级积极参加学校组织的各种活动，并在活动中受到取得优异的成绩。我们几次获得学校的纪律卫生流动红旗;在语文默写竞赛中获得了年级第一名的好成绩;获得了运动会第三名，体育比赛中获得精神文明奖和最佳组织奖。优异的成绩带动了学生多方面的发展，学生通过活动锻炼了自己，提升了自己。同时我们成功的进行了多次班会，使学生在活动中端正了思想，完成了自我教育。

反思和方向：

在品味孩子成长的快乐的同时，我清楚的感到仍有一些问题迫在眉睫，自己在今后的工作中应该加强：

一、班级学习两极分化现象仍然十分严重。后进生虽然有努力学习的愿望，但知识上存在的断层使他们距离学习越来越远，一些中等生受多种思想的影响，而在学习上有下坡的趋势。

二、一些农村和林场的孩子因为学习基础差和缺乏家长的严格管理而成绩落后，缺乏组织纪律性，比较自由和散漫。

三、学生迫切需要有专门的教师给予心理的疏导，引导他们走出困惑，顺利度过青春期。对单亲孩子，本学期因为工作繁忙，关照还不深入。

总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深刻的感受到了班主任工作的责任和压力。尽管目前的我对自己有那么多的不满，但班主任工作依然以其独特的魅力吸引我为之奉献赤诚。

自评报告【篇7】

学校十分重视绿色规划，按照“总体规划，逐步建设”的思路，精心设计、科学合理地开展我校“绿色校园”的建设。

首先，学校打造绿色环境。20xx年学校将足球场周边地块改造成为了绿色花台。进入校门后呈现在眼前的是绿树成荫、花红柳绿的美丽场景。校园花园内花草树木生长良好，在校园足球场四周、塑胶操场环道、道路两旁都因地制宜设立了绿化带，校门前过道两旁重新栽种了树木，校园常年绿意浓浓。

其次，打造绿色校园文化。20xx年起学校为每个班级设计了班级展示牌，以学校倡导的“绿色环境”为主色，进行班级介绍，“每月之星”，“中队格言”等一应俱全；学校定期粉刷楼面、过道、围栏，更新校园提示语牌；在教师办公室购买绿色植物，在每层楼道种植小盆绿色植物，并分给每个班级，由孩子们进行每天养护。整个校园建设达到了绿化美化效果，实现了环境育人的目的。使校园内四季有绿色，四季有花开，四季闻花香，营造了环境教育的良好氛围。

自评报告【篇8】

学校不仅开展丰富多彩的绿色教育系列活动，而且更加注重教育全体师生践行绿色行动，养成环保低碳生活方式，让绿色生活理念在二塘小学生根、开花、结果。

（一）校园实行学生自主管理模式。学校实行大队部、中队卫生值检查制度，由学校大队部成员，各班级中队组织学生构建成自主管理小组，轮流负责学校环境卫生的检查、督促，不仅培养了学生的主人翁精神，而且锻炼了他们的管理能力，大大地调动了学生参与学校管理的热情，同时极大地净化了学校的环境。

（二）开展“垃圾回收、爱心储值行动”计划。经学校和德育处筹划，20xx年学校开展了“垃圾回收爱心储值行动”计划，总务处为每个班级添置了垃圾回收箱，每天各个班级将矿泉水瓶、废纸、废报等垃圾分类存放，中午由专人按时交到德育处垃圾回收处，德育处安排2位大队干部负责记录重量。各班级获利资金的三分之二将返回班级，三分之一作为学校德育处爱心储值基金，定期对学校困难学生进行帮扶。学校开展“垃圾回收爱心储值行动”以来，学校环境我们将持续认真地做好本项活动，真正打造学生环保节约习惯。

（三）注意合理使用资源。学校在水、电使用等方面采用责任追究制和环境教育相结合的办法，除正面引导学生珍惜资源外，班级水电实行班级负责制，教育学生杜绝“无人灯”现象；关门关水检查等制度；公共场所的水电使用由后勤人员专门负责，避免一些不必要的浪费。

建设绿色校园是我校工作的重要内容之一，通过活动的开展将使全校师生环保意识得到极大提高，绿色教育的理念将更加深入人心，绿色生活将逐步成为我校师生的常态。当然我们也清醒地认识到，绿色校园的建设和发展将是一个长期的过程，我们将一如既往地做好此项工作，通过“五个校园建设”的创建，办好沙坪坝区的北部窗口学校。

自评报告(必备十五篇)

经过查找生日祝福语网编辑终于找到了这篇令人眼前一亮的“自评报告”，希望这篇文章对您有所帮助别忘了将其收藏。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在生活中。我们都不可避免地要接触到报告，写报告时，要用数字证明你产出的价值。

自评报告 篇1

根据《xx市沙河区教育局《关于进一步加强幼儿园安全管理工作的通知》的文件精神和区教委前科犯的具体要求，食堂、电力消防、人身安全等进行了全面检查，结果显示，问题及时采取有效措施，防患于未然，进一步完善本所的安全制度，尽到责任。

一、组织领导能力：

我已经成立了安全工作特别领导层。赵振华负责保安委员的工作。

二、系统建设

1、已经有层层签订了保安义务书。

2、有安全的工作会议系统。

3、幼儿园内各岗位有明确的安全责任要求。

4、有食品卫生及安全管理体系。

5、户外游戏活动项目，需要预防措施。

6、幼儿奖，下楼时由专人负责。

突发事件应急计划、安全警报器制度。

8、严格执行事故责任追究制度。

三、安全教育

1、非正规幼儿上安全教育课后订购安全书。

逃离意识和自我保护意识。

3、定期来中国北路派出所，请用理由说明消防器材的使用和逃生自救方法。

4、我们元素师傅都理解并遵守元素的各种安全制度。

四、建筑和设施

走廊、护栏的设计和体育设施、县教区等都符合安全要求。

走廊燃气通道安全顺畅，照明设备经常正常，及时维修。

门窗、卫生间都很安全。

4、托儿所的所有电气设备都是按要求做的。

设备定期检查。

五、健康和健康

1、我的保健医疗有资格证。定期检查x品。

加工及保存符合卫生标准。

3、餐厅工作人员有健康证明诱导及定期健康检查。

4、我的卫生消x工作要根据需要进行。

5、符合国家饮用水质量标准的水流。

6、有传染病预防措施。每天用紫外线灯消x，每天给幼儿喷洒咳嗽口服液。

7、认真做所有幼儿住院的体检和定期检查。

这些是我的安全调查报告的基本剧本。教练，请指导我。所有员工应始终把幼儿的安全放在首位，时刻提高警惕，预防意外事故。

自评报告 篇2

我校党支部自20--年9月成立至今，在局党委的正确领导下，高举***理论伟大旗帜，全面贯彻落实十六大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。以创建五好党支部为目标，紧紧围绕全局工作大局和学校中心工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全体教职工开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

目前，我校共有党员教职工243人，其中正式党员54人。在校党支部的带领下，深入开展了以争创五好党支部为中心工作的争创活动，现对照局党委提出的《关于做好五好党支部考核验收工作的通知》的要求，通过自查自评，报告如下：

一、领导班子好。

我校党支部始终把领导班子的建设放在重要的地位，通过建设，着力使我校党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。

1、班子建设强。

我校支部组织健全，人员结构合理。现由索南多杰同志担任我校党支部书记，杨国平同志担任我校党支部副书记、张国鹏、更太加、措吉卓玛、桑太加、加环、娘加才让、才让加、马进才等同志担任支部委员，支部书记索南多杰同志原一直担任校长职务，并十分熟悉党建业务，理论水平、文化程度高，党性强、作风实、形象正，能围绕学校中心工作扎实开展争创活动。支委成员分工具体，凝聚力、向心力强，岗位责任明确：杨国平同志全面负责支部工作;更太加、张国鹏同志任支部宣传委员，负责支部宣传工作和文件撰写、上下发及党的建设工作;桑太加、娘加才让同志任支部组织委员，负责支部组织工作和党员生活。合理的分工促使工作的实效性大大增强，在群众中树立了很高的威信。

2、政治方向明。

支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，能正确处理学校中心工作与支部工作关系，积极维护学校政治稳定。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，明确办学理念和办学思路，并将争创活动与学校的发展很好的融合起来。

3、思想作风正。

严格坚持民主集中制原则。贯彻少数服从多数、个人服从组织、下级服从上级、集体研究决定重大事项原则。平时支委成员能深入年级组、教研组、班级和课堂，及时解决教职工的实际问题和困难，在掌握第一手资料的基础上，完善学校的各项管理，提高学校的管理水平。同时，支委成员也能经常与党员群众谈心交心，征求意见，及时解决党员群众的思想认识问题，帮助党员干部认清形势，坚定信心，努力做好各项工作。

支委成员能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和教职工的表率。在工作中能做到团结、务实和奉献，带领教师们认真做好每一件事情，较好地发挥党支部的政治核心作用。支委班子与校务班子能配合协调、相互支持，共同做好学校的每一项工作。支委成员能以身作则、廉洁自律。在工作中具有极强的民主治校意识。

二、干部队伍好

1、树立党员教师的先锋形象作用。

党员教育和管理是加强党的自身建设的一项基础工作，是实现党的政治路线的重要保证，是保持党的先进性和发挥党员光锋摸范作用的重要手段，是加强党的思想和作风建设的基础。我校根据《中共贵德县委办公室、县人民政府办公室关于印发党员干部和社会各界人士参与扶贫开发户帮户、一扶一结对帮扶活动的通知》，认真开展了送温暖活动。此次活动也是我校践行学习实践科学发展观活动的重要举措。实施民生工程，解决贫困群众实际困难是党贯彻群众路线，密切党群干群关系，维护社会和谐稳定，转变工作人员作风的有效途径，是加强民族团结，促进社会和谐的社会工程;是发扬人道主义精神，弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德。

此次活动我校243名教职工全部参与，捐款金额达12500余元，每个人在党支部的号召下积极慷慨解囊，为自己结对的贫困户送去的慰问款、慰问物资。很多教师一致表示此次送温暖活动不光光是给贫困户送去金钱、物资，而是要进一步利用此次活动帮助他们改善生活。具体可以帮助解决贫困户的孩子上学问题，剩余劳动力外出务工问题等等。

通过开展户帮户、一扶一活动学校教师进一步认识了学习实践科学发展观的具体，深化了为人民办实事的意义。

2、形成良好的师德师风。

我校党支部十分重视教师队伍建设。每周一次教师例会、年级组会议等时间对教师进行师德教育，围绕实施素质教育和爱岗依法施教的意识、爱岗敬业和奉献精神。加强了对教师师德师风的考核力度，每学期都进行一次考评活动，与晋级、评优和评先直接挂钩，现在我校教师爱生敬业、乐于奉献的师德形象已经形成。教师中体罚与变相体罚现象、赌博现象几乎销声匿迹。

三、支部作用好

1、坚持 三会一课制度。

我校党支部能定期开好支委会，及时传达上级文件精神，总结工作经验，纠正工作中的缺点错误。每一个党员能按时参加支部党员大会、党小组会，认真上好党课。对工作中的重大事项、重要思想认识问题等都在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。

2、认真做好组织发展工作。

我校党支部认真做好入党积极分子的培养和发展工作，严格按《党章》规定，规范发展程序。三个月来，根据局党委的要求，重点抓好在教学骨干、教育一线和中青年中发展党员工作的要求，把保证质量放在首位，着力加大入党积极分子培养力度。坚持着眼长远，重在培养，立足教育，个别发展的方针，做好党员发展工作。

3、党员教育工作到位。

我校党支部十分重视党员教育工作。支部组织开展党员活动情况正常。由于党员教师平时工作比较忙，党支部总能利用讲座、自学等多种形式让广大党员教师受到良好的教育。对于需要集中学习的，为了使全体党员参加，党支部尽量将学习时间安排在教师休息时间，并且能做到提前一天通知每位党员教师让他们做好准备。先进党员的事迹对于我们广大党员教师来说更具现实意义，我校党支部充分运用电教手段，开展党员教育活动，播放党教片或组织收看党教片等，使全体党员教师看了之后感受颇深。

4、各类制度齐全。

根据我校实际，为健全我校党支部的管理制定，党支部建立健全了《民主评议党员制定》、《党内民主监督制度》、《党内民主生活会制度》、《党支部议事制度》、《组织生活制度》、《党建工作制度》、《党员教师联系群众工作制度》、《党费收缴制度》、《党风廉政建设责任制度》、《党员教育制度》、《党员活动日制度》、《责任追究制度》、《党员积极分子培养、考察和发展党员公示制度》、《党员发展制度》、《党员党性分析和民主评议制度》、《党员的义务》、《党支部组织活动制度》、《讨论票决制度》、《党员承诺制》、《党员定期思想汇报制度》、《党组织承诺制》、《党员三会一课制度》等各项制度。

5、重视对工会、共青团等组织的领导。

我校党支部十分重视对工会、共青团工作的领导，经常听取工会、团委工作汇报，及时研究工会、共青团工作，支持他们依照自己的章程独立地开展工作，并能尽学校可能给予人力物力财力上的支持。充分发挥工会组织的作用，重视发挥共青团的作用，指导支持团支部开展工作。

四、工作业绩好

1、狠抓思想政治建设，促进整体水平提高。

我校党支部认真制定了学习十七届四中全会精神的学习计划。学校党支部以支委成员牵头，认真参考有关的理论文章。在集中学习时，学校党支部要求党员以****的思想严格要求自己，边学习、边实践，努力在工作中做到与时俱进。

为保证学习时间，我校党支部要求每月至少安排1次政治业务学习。党员学习的内容除时事政治学习外，还包括思想理论教育、党的基本知识教育、党的路线方针政策和科学发展观教育。学习时每位党员要做好至少15000字左右的读书笔记，学习后不定期的向支部递交学习《心得体会》。这样的学习的确收到了实效，全体党员法制意识增强了，提高依法治校的水平，促进党员教师整体水平的提高。

2、狠抓精神文明建设，提升学校文化。

我校自成立至今，一直将创建县级五好党支部作为我校的一项重要工作来抓。围绕创建标准，我校党政班子尽可能的将每项工作做好，现已自查自验。我校将以此为突破口，争做文明师生，争创文明校园。

新办学校有其硬件上的优势，但其校园文化建设却极其缺乏。我校党政班子在遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、创新性等原则下，从环境文化、学习文化等领域积极开拓。

五、群众反映好

1、规范办学行为，我校党政班子能按照教育局的要求，认真做好收费工作。同时，按照上级部门下达的要求，我校积极向教师做好宣传工作，要求全体教师努力向课堂四十分钟要质量，决不因为工作刚刚起步而影响教育质量。群众投诉、信访及热线电话反映率几乎为零。

2、校园周边环境整治到位。对于校园周边存在的安全隐患、卫生不良现象等，我校通过橱窗宣传等形式，不断加大宣传力度，能自己解决的马上解决;不能自己解决的，及时与有关部门取得联系，尽快解决，收效良好。

3、社会评价好。由于我们的一切工作能想群众所想，急群众所急。学校的各项工作十分符合群众意愿，党员干部又能做到尊重家长、爱护群众。因此，在学校组织的学生评教师、家长评学校的过程中，满意率均在95%以上。这也充分说明了我们的工作作风和工作实绩得到群众公认。

如今，我校党支部班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好，党员干部和党员教师都能以身作则树立先锋形象，支部制度齐全、组织发展工作有序，同时党建工作搞的有板有眼、卓有成效，通过全体党员和教师的共同努力，教师的政治和业务修养得到提升，学校的校园文化建设逐步得到深化，学校的综合实力逐渐得到提高，在社会上的信誉度也在不断提升。我们相信，通过开展争创五好党支部活动，是加强我校党建工作的一项重要措施。因此，我校党支部高度重视这次争创活动，自始至终在抓落实、求实效上下功夫，用卓有成效的工作来说明活动效果。在争创活动中，创建目标做到了实实在在，争创措施做到了切实可行，从而使这项活动变得扎扎实实、富有成效，真正起到促进我校改革、发展、稳定大局的作用。

成绩已经过去，在今后的工作中我校党支部将一如既往，抓理论学习，加强学校基层党建工作的针对性和实效性，充分发挥教师入党积极分子在师生群体中的战斗堡垒作用，树立先进模范党员，努力提高党支部的战斗力和凝聚力，齐心协力，进一步开展好学习实践科学发展观而努力奋斗。

自评报告 篇3

务教育标准化建设自评报告

发表时间：2010-4-14 13:18:56访问次数：4970

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量，努力实现学校标准化建设。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四方面进行了认真细致地自查评估。现将我校自查评估情况报告如下：

工作准备与实施步骤 ：

为保障自评工作的有序开展，学校成立了以崔凤华校长为组长的自评工作领导小组。小组下设办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组，由副校长、教导主任和后勤主任分任组长，负责具体项目的自评工作。按照学校自评工作制度的要求，我校严格实行评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体部门和具体人，达到了每一个部门和每一个教职员工都有相应的指标责任。并组织全校教职工学习了省市关于义务教育标准化建设工程的有关文件精神及学校的自评方案、计划等。力争使全校教职工在思想上达成共识，掌握自评标准和要领，规范操作。具体分为三步实施：1.收集信息，梳理分析阶段。2.专项评估，初评定分阶段。3.综合审定，最终结论阶段。

自评工作具体情况：

一、办学条件（共400分，自评368分）(一)学校规模20分，实得12分。

班级数43个，超过36个教学班的规定，扣 8分；每班平均人数不超过45人，得12分。（二)学校设置30分。

选址、规划设计等均达到标准8分，学校布局、选址(4分)，规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》和《城市普通中小学校校舍建设标准（试行）》(4分)。

网点布局合理8分，学校服务半径确定合理(4分)，学生上学路线符合标准(4分)。

校园周边环境10分，学校周边避开公共娱乐等场所(4分)，校园周边200米范围内没有游戏机室、歌舞厅、桌球室、网吧等经营性场所(4分)，教学区的环境噪声应符合《民用隔声设计规范》(2分)。学校功能区域分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美(4分)

（三）用地面积30分，实得25分。校园面积10分，得9分。校园占地面积17000平方米，生均9.2平方米，符合要求8分；绿化面积900平方米，生均略显不足，扣1分，得1分。

体育用地扣4分，得12分；运动场地4000平方米，生均运动场地面积2.13平方米，扣2分，得3分； 200米的环形跑道一个，得5分。篮球场、排球场各一个，扣2分，得1分；有符合标准的沙坑等体育活动场地和设施，得3分。有综合劳动实践活动的场所得4分。

（四）校舍面积86分，实得80分。

校舍建筑面积10302平方米，生均校舍面积5.57平方米，达标得10分。

教学辅助面积扣6分，得64分。教室面积54平方米，符合标准10分；多媒体网络计算机教室、少先队活动室、广播室、专用电子备课室、卫生室、光盘播放室、卫星接收室，功能教室面积符合标准，语音室设施待提高扣6分，得26分；音体美专用教室和器材室10分；教师、学生图书阅览室符合标准6分；学校建有标准实验室、仪器及器材储存室6分；综合档案室、心理咨询室6分。

学校建有符合安全、卫生标准的水冲厕所6个，面积240平方米，共有105个蹲位，3分；有饮用热水设施，生活用房符合标准得3分。

（五）设施设备142分，实得129分。

器材配备扣13分，得77分。教育技术装备扣5分，得45分；音体美器材各扣2分，各得8分；卫生器材口1分得4分；卫生室有工作揭示板2分；心理健康咨询室设备扣1分，得2分。综合实践教学器材10分。

校园网、互联网均建立，信息技术得10分。

图书数量达标12分。图书室藏书30000多册，生均16册,并有电子图书100000册,3分； 报刊、杂志20种以上，3分；工具书达标3分，平均每年新增图书1000册左右，3分。

（六）教育投入92分。学校经费保障到位，30分；教师工资全额发放，20分；公用经费充足，30分；贫困学生得到及时救助，12分。

二、队伍建设(共200分,自评198分)

（一）领导班子60分。

校长和班子成员，42分。学校领导班子成员平均年龄36岁,学历全部是大学专科以上,均具有中级以上专业技术职称，10分;校长任职符合国家规定的任职条件,16分；班子在师生中有较高的威望,群众满意率98%，16分。学校内设机构齐全，8分；领导配备指数符合有关规定，得10分。

（二）教师队伍140分，实得138分。

1．教师编制18分。按上级核定的编制配备教职工，各学科教师齐全，12分。每班配备教师达到1.8人，6分。

2．教师学历、职称机构22分。教师学历、职称机构符合标准，其中大专学历68人占61%，大本学历38人占35%，8分；中高级职称占专业教师一半以上，6分；职务、学科分布合理8分。

3．教师管理扣2分，得4分。建立教师岗位责任制，有教师考核制度，做到平时考核和考核有机结合。考核合格率达到90%以上 12分 ；建立健全教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行 8分； 建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制，但还需完善，扣2分，得 8分； 建立教职工业务档案制度，科学、及时和属实记录好教师成长发展的全过程，并管理利用好8分。

4．教师培训24分。学校有教师培训计划，能按要求进行各种培训，教师全部参加区级信息技术培训，部分教师还参加过省级培训，能熟练应用计算机和多媒体教学设备12分；学校能定期开展教育教学交流活动，培训经费到位，制度健全，12分。5．教师待遇10分。依据法律、法规政策落实了教师待遇。

6．师德师风30分。全体教师爱岗敬业、乐于奉献、教书育人，教师、学生民主测评满意率达到98％以上，10分；教师平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异，因材施教，促进学生充分发展 10分；教师职业道德良好，无体罚和变相体罚学生行为，10分；

三、教育教学（共300分，自评298分）

（一）办学方向40分。

1．贯彻方针10分。学校办学方向明确，在教育教学中能够全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。

2．学校文化建设10分。校园文化建设日新月异，校风正、教风实、学风浓，4分；校园干净、整洁、美观、有序3分；开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动有校园建设规划，走廊粘贴英雄人物、科学家画像，学生手抄报等3分。

3．依法治教10分。能够坚持依法治教，各项规章制度齐全，并能严格执行5分。能依法维护学校、教师和学生的合法权益，无严重违法违纪现象5分。

4．自主评估10分。学校各项评估考核制度健全，过程资料详实，6分；定期上交督导报告4分。

（二）德育工作60分。

1．管理体系14分。落实德育首要地位，建立和完善校长负责，党政工团（少）齐抓共管，全体教职工共同承担的学校德育工作体系，充分发挥班主任骨干作用，6分；有健全的组织机构、规章制度，4分； 有德育工作计划、措施、总结和经验，4分。

2．工作体系30分。德育工作以学校为主阵地，课堂为主渠道，加强德育学科渗透，8分；开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育,经常性开展德育实践活动6分；重视并加强学生德育考评，把德育作为学生综合素质评价的重要内容，4分；组织好班团队和学生会活动，开展优秀班级和优秀学生的评选活动，6分； 重视学生的养成教育，以《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》或《中学生日常行为规范》为依据，加强行为规范教育，学生行为规范合格率95%以上，6分。

3．活动基地建设8分。有活动基地，4分；德育活动基地建设讲究实效，有记录，有总结，4分。

4．工作网络8分。开办家长学校2分，定期家访2分，关注留守儿童等2分，建立了学校、家庭、社区三级德育工作网络，家校联系制度齐全，定期开展活动，2分。

（三）教学工作110分，实得108分。

1．教学管理46分。更新观念4分；在课程设置上，落实国家、地方和学校三级课程，30分；教育教学管理应符合有关法律法规和教育行政部门制定的有关管理规范，3分；对教学过程有检查、分析、调控和改进措施，切实提高教育教学质量，3分。2．教育资源8分。使用经国家或省级教材审定部门审定通过的教材4分；充分利用本地资源，积极开发了多项校本课程4分。

3．教学方法扣1分，12分。教学方法新颖，符合课改理念。指导教师认真贯彻新课程理念，转变教师教学观念、教学策略、教学方式、注重培养学生的创新精神和实践能力；

4．教学过程扣1分，12分。教学过程符合学生发展规律，注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质，使学习成为主动的、富有个性的探究过程，成为学会学习的过程，成为自我教育、自我发展的过程，成为促进学生全面发展的过程。

5．教学研究12分。教学研究制度，做到有计划、有组织、有交流，9分；鼓励教师立足本校实际，针对教学中出现的各种问题开展专题研究，提出解决方案，解决教学问题，提高教师专业水平和教学能力，3分。

6．艺体卫生18分。严格执行国家颁布的有关学校体育、卫生、艺术工作的法规3分；开展内容丰富、形式活泼、多样的体育艺术、科技活动和校园文化活动，每年举办1-2次全校性综合文体活动，4分；保证学生每天有1小时以上的体育活动时间，4分；关心学生健康，每年给学生体检一次，落实常见病、多发病、传染病的预防措施，3分；学生体质达到《学生体质健康标准》的达标率应在98%以上，4分。

（四）评价考核45分。

1．评价体系11分。采用开放、多元、多样的评价方式，发挥了评价的激励作用。

2．学生评价22分。学校要有记录和反映学生成长过程和达到的水平、程度等的相关材料《学生成长档案》10分，评价方式多种多样，评价技术、手段和工具科学，学校要有相关的佐证材料，如问卷、考核标准、水平测试卷、作品等8分；对于学生在校学习期间综合素质各项目标的达成度，既有量化的等级评价，又有整体性描述，突出学生的特点和发展潜能，真实反映学生的成长轨迹，评价结果作为衡量学生毕业标准的重要依据之一4分。

3．评价行为12分。小学一、二年级学生每天不留书面家庭作业，其它年级学生书面家庭作业总量每天控制在1小时以内4分；学业成绩评定实行等级制，取消百分制，学生考试成绩不排名次4分；注重过程性评价，评价结果不作为评价学生和教师的唯一标准4分。

（五）普及程度45分。学校入学率9分、保留率16分，均为100%，辍学率为0，20分。

四、学校管理（共100分，自评98分）

（一）组织管理30分。

行政管理30分。学校具有法人条件，8分；岗位聘任制。建立健全了“校长全面负责”的管理体制，校长的工作情况自觉接受教师监督及群众和有关部门的监督，校长在学校重大问题作出决策前征求全体教师的意见。学校建立健全行政议事制度、教职工代表大会制度和校务公开制度，重视听取各方面的意见，尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高了学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展，14分；岗位职责清晰，有教学人员、后勤人员岗位职责，8分。

（二）财务管理10分。

1．资金管理7分。建立预算管理制度，无不规范票据冲抵支出，资金专款专用，3分；没有挤占资金，资产流失现象，4分。2．人员配备3分。配备专职财会人员，持证上岗。

（三）设施设备管理10分。

1．设施管理5分。有专用教室使用制度，仪器设备、文体器材帐簿齐全。2．资产管理5分。建立规范的校园、校舍、校产管理制度，固定资产台帐清晰。

（四）安全管理扣2分，得23分。

1．安全管理扣2分，得18分。制度健全，管理到位。制定了各种《突发事故应急预案》，学校无重大伤害事故发生，部分消防设施需完善，8分；有安全校长和保干，5分；内保工作有序，7分。

2.安全教育5分。做到了每学期对学生安全教育三次以上，安排应急疏散演练。

（五）学生管理15分。

1．入学管理10分。我们严格执行招生计划和政策，学生按照划分的学区入学；学生随机均衡分班，班主任均衡配备，无违规现象，5分；实行常态编班，5分。

2．学籍管理5分。学籍管理制度健全，学籍手续、档案完备，并积极推行学籍信息化，建立电子学籍，学生无辍学现象，3分；有学籍管理主任1人，2分。

（六）和谐校园10分。

1．校园文化建设管理方面4分。学校成立了领导小组，有校园文化建设规划、实施方案等。体现以人为本，校园文化橱窗、楼层文化的建设相得益彰。

2．民主管校6分。积极实行校务公开制度，民主管理科学、规范，3分； 关心教职工思想、生活状况，职工具有主动性、积极性和创造性，3分。

综上所述，我校办学条件得分为368分，队伍建设得分为198分，教育教学得分298分，学校管理得分为98分，合计962分，恳请各级标准化建设督导评估组莅临我校检查指导。

学校建设主要问题：

通过自评，我们发现学校标准化建设中主要存在以下问题： 1．学校规模过大。班级数超出规定标准太多，需要逐步改进。2．体育用地面积和生均绿化面积小，不适宜学校发展要求。

3．教学及辅助面积不足，影响教学活动的开展，各室建设还需加强。4．体育器材、美术器材、卫生器材和综合实践教学器材的配备尚不齐全。5．教师发展性评价机制有待进一步健全。

解决问题整改措施： 1．与教育局协商在学区划分上给予政策上考虑，通过缩小学区范围的方式解决生源广的弊端，以切实解决班级数多、体育用地以及绿化面积小的问题。

2．多方筹措资金，进行各室建设，逐步改善办学条件。3．配备各类教学器材以满足教育教学的需要。

4．健全教师发展性评价机制，通过多元评价提高教师工作积极性，为教育教学的有序看展提供制度保障。

学校未来发展方向：

我校建设现已符合标准化学校建设达标小学标准，通过整改，我们有信心、有能力把学校建设成省标准化建设先进学校。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。学校标准化建设工程是一项利国、利民的系统性工程，绝不会一蹴而就。我校全体教职员工决心在未来的岁月里坚持“以人为本，科学管理”谱写学校建设的新篇章。

自评报告 篇4

1、狠抓了常规卫生工作

首先，我们通过大量的事例对卫生与健康之间的密切关系进行了宣传，使全体生充分认识到卫生工作的重要性（其次，各班成立了卫生督察小组，检查学生的个人卫生，促进了学生良好的卫生习惯的养成，学生健康行为的形成率在80%以上（然后，通过清除杂草，清运垃圾，消杀“四害”，绿化校园等措施对环境进行了治理，创造了良好的学习环境和舒适的工作环境。

2、坚持上好健康教育课

按课程标准开设健康教育课，每周0。5课时，开课率为100%，做到了有课表、有计划、有教师、有教案。从教学观摩活动和教案检查可以看出教师的教学目标明确、重点、难点突出，过程详细。每学期任课教师进行专项总结，学校将健康教育教学工作纳入了教师的个人量化考核之中。

3、重视学生的体育课教学

从建校至今，除雨天外！我们坚持上好课间操和体育课，大部分学生做操的动作准确、规范、合格率在80%以上。

4、加强了流行性疾病的预防

我们加强预防“手足口病”的宣传力度，增强了师生的防范意识，避免了“手足口病”在我校的发生。对炭疽、口蹄疫等恶性传的染病的危害及传播途径进行了宣传。协同防疫站对适龄儿童实行计划免疫，注射预防疫苗。

近年来，由于我们健康教育工作的宣传和实施到位，健康教育工作常抓不懈，各种疾病尚未对学生的健康构成威胁，保证了学生的身心健康成长，为我校的教育教学工作起到了有力的推动作用。

自评报告 篇5

根据 XX 农工办函〔2019〕15 号文件要求，现将 XX 镇 XX 上下街中心村美丽乡村创建工作开展情况报告如下：

一、 创建情况　XX 村位于 XX 镇 XX 河南岸，原 XX 乡政府所在地，2008 年拆乡并镇后，划归 XX 镇。西与东至 XX 镇接壤，325 省道贯穿全村，县道 043 线自东向西连接 XX 镇，交通便利，总人口 1765 人，431户，13 个村民组。境内地势平坦，土壤肥沃，辖区总面积　平方公里，其中耕地面积 1981 亩，林地面积 6500 亩。XX 河一级支流，XX 河、XX 河、XX 河交汇于本村，并有小一型水库一座，水域面积广，自然资源丰富，农田连片成块，极其适合发展现代高效生态农业和种养殖业。

2018 年省级美丽乡村建设点总投资约 251 万，涉及上下街、上下塅四个村民组，现状户数 126 户，550 人;规划区总面积约 282亩，地势相对平坦，整体上呈西低东高，地质条件较好，适宜美好乡村中心村建设。结合村庄建设现状，以“投资少，见效快”的整治手段，从点到面，抓好重点的整治，搞好环境卫生和各项基础设施建设;立足现状，降低实施启动的难度，调动村民参与整治的积极性。

(一) 环境整治方面 大力开展“三清四改”工作，利用党员先锋模范带头作用，进一步加强农户房前屋后环境整治，拆除电管所、卫生院、木竹公司购销站厕所和程杰华户、XX 户等老旧房屋和猪栏小屋共计 23 处约 2800

平方;粉刷沿街房屋墙壁共 18 处约 830 平方;完成改厕 69 户。结合 XX 县城乡环卫一体化 PPP 项目，建立健全生活垃圾收运处置体系，按照“户分类、村收集、乡镇转运、市县处理”的方式收运处理，垃圾桶、垃圾收集车等收运设施设备的配置满足生活垃圾及时收运的需要，聘请 3 名专职保洁员每天清运垃圾，每月开展督查考核打分，确保垃圾日产日清，无暴露和积存垃圾就地焚烧现象。清除建筑垃圾150 余吨，清理村庄内部乱堆乱放 110 余处。实施杆线下地工程，共计拆除沿街电线杆 25 根，线路下地 942 米，完成电信、移动、安广、联通 4 家弱电线路整治。

(二) 公共基础设施方面 实施 XX 村饮水工程，新建 32 立方米蓄水池 1 座，管网改造 6240米;三义路至 XX 大桥处路面沥青成功摊铺，工程总长 800 米，共摊铺沥青混凝土路面5960平方;实施XX上下街人行道工程，总长1120米;建成公厕两座合计 60 平方，铺设河岸青石板道路 680 平方，建成停车场 240 平方，文化广场 300 平方，文化墙 160 平方，仿木护栏 340 米。新建徽派亭子 1 座，建筑面积 108 平米，新建洗衣亭 3处;XX 村党群服务中心室外地坪硬化 371 平方，老楼内外墙维修 962平方，新建 4900*3500 门厅一座。建有为民服务办事大厅，村支两委办公室，扶贫办公室，农家书屋(图书室)，文化活动室，档案室，会议室，计生服务室，新时代文明实践站、扫黄打非工作站等基层文化阵地，坚持一室多用，尽可能有效利用现有房屋资源，村级公共服务中心内的制度职责标牌均按要求标准布置。

(三) 绿化亮化方面

在村庄道路、水体沿岸加大绿化建设，结合房前屋后因地制宜发展小菜园、小花园等。建成绿化池 2000 余平方米，安装木栅栏 360余米，共栽植各类大小绿化苗木 4000 余株，体现出绿化与村庄有机融合，展现了村庄乡土风貌，绿化面积达 40%以上。完成村庄内路灯亮化建设，安装太阳能路灯 57 盏，替换之前的老旧灯具，村内主干道和公共场所照明设施齐全，能正常使用且有专人维护，合理布置路灯亮化，确保村民出行安全与方便。

(四) 乡村产业方面 结合本村实际，充分利用资源、突出特色，依托 XX 粮油公司和XX 水稻种植专业合作社及有发展能力的农户，实施“公司+合作社+农户”、“家庭农场+农户”等模式，大力推进土地流转;按照现代农业生产技术标准，充分运用农机农艺相结合，建成集中连片、规模经营的种植基地，发展具有特色的水稻、油菜等生产，打造硒米、硒油品牌。在巩固原有的土地流转的基础上，逐步扩大流转规模，到 2020年，力争建立富硒稻种植 1500 亩，各类种养殖户达到 4 户;优质高效茶园 400 亩。

(五) 乡风文明方面 充分利用新时代文明实践站、农家书屋、文化广场等基层宣传文化阵地认真组织开展多样活动，培育文明新风，传承优秀文化，积极宣传相关政策法规，传播正能量，提高村民素质。以“社会主义核心价值观”、“村规民约”、“爱护环境”、“乡风文明”、“移风易俗”、“法治宣传”为主题，绘制图文并茂的文化墙 270 平方米，引导广大农民破除陈规陋习，建立积极向上、和谐文明、环境优美的新农村;开

展送戏下乡活动、参加 XX 县广场舞大赛，丰富群众精神食粮;广泛宣传开展身边好人、“星级文明户”、“好媳妇”、“好婆婆”等推荐活动，涌现出了“最美婆婆”洪爱苗、“最美儿女”郑柳云等先进人物，通过活动开展进一步推动乡村精神文明建设。

二、存在问题 一是农房改造建筑风格不统一，影响整体美观;二是部分群众依赖性较强，美丽乡村建成后，管护机制难以落实到位;认为补贴资金太少，“三清”、“四改”工作推进缓慢;三是村庄内部多家运营商线路交织，影响村落环境。

三、意见建议 建立长效管护机制，进一步巩固美丽乡村建设成果，需加大资金投入保障。

自评报告 篇6

一、学校基本情况

xx成立于XX年9月1日。学校占地面积56736平方米，建筑面积20236平方米，绿化面积18115平方米。学校现有48个教学班，学生2293人，平均班额为47.8人，其中享受免费教育学生？？？？人，借读生？？？？人。目前有1843（？？？？）名学生在校午餐午休，1120（？？？？）名学生乘坐学校接送车。现有教师119（？？？？）人，其中临聘教师6人。大专学历37人，本科学历72人，研究生学历3人。小学一级教师54人，小学高级教师56人，小学高级（副高级）1人；党员教师41人，团员教师31人，教师平均年龄36.7岁。

学校成立七年来，在各级领导和社会热心人士的关心支持帮助下，经过全校师生的共同努力，学校工作取得了一定的成绩。学校先后荣获珠海市交通安全学校、珠海市绿色学校、珠海市十佳少先队大队、珠海市文明单位、广东省第四批现代教育技术学校、广东省少先队“红旗大队”等光荣称号。参加第18―24届珠海市青少儿艺术花会成绩喜人（共获金奖？？？），其中绘画作品《？？？》获广东省？？？，舞蹈《我和奶奶来比舞》、原创舞蹈《为什么》分别参加21届、22届青少儿艺术花会颁奖典礼和珠海市金秋艺术节演出。参加体育？？？？李作欣老师参加XX年度《国际华艺术大赛》国际总决赛获得通俗唱法青年B组金奖；王平、彭家铭的论文在广东省第八届中小学校长论坛征文评选中均获二等奖；陈秋婵老师获广东省第五届中小学体育教学优秀课评比三等奖；杨吉凡、蒋志春、徐颖文、李佩彩等老师先后参加市级教学比赛均获一等奖。XX年9月7日,珠海市委书记甘霖亲切慰问我校教师。XX年10月，《珠海教育》“特区靓校”栏目以《理想之花在这里开放》为题，深度报道了我校的办学情况。

XX学年度，我校师生共获奖313项，其中集体奖4项，教师获奖103项，学生获奖206项。学校妇委被评为珠海市“巾帼文明岗”；学校获得珠海市“学生环保大发现”活动优秀组织奖；学校被授予北师大珠海分校校级实践基地。学校作为高新区唯一代表，参加“林肯――珠海市区域性中英校际连线项目”。XX年5月参加高新区第五届青少儿艺术花会中荣获10金1银的好成绩；学生参加珠海市田径赛“体育彩票杯”小学生（儿童）田径锦标赛获全体团体第四名。在研市级课题《让生命健康成长之“自信、自尊、自强”教育实践研究》成效显著，正在着手结题。我校王忠华老师《语文学习的有效途径――“规律学习法”》在XX年广东省优秀教育科研成果评比活动中荣获一等奖；XX年3月，学校被评为“广东省第三批安全文明学校”。我校已发展为设施完备、校风淳朴、环境清雅、声誉良好的一所学校。

二、自评情况

对照市区义务教育规范化学校督导评估方案的标准,学校进行自查评分,自评结果是:得分为525分，其中办学条件得370分，学校管理得155分，必达指标（要素）全部达到标准，请上级予以审核。

三、工作情况和体会

XX学年度，学校根据上一年“行效”评估的反馈意见，积极探索工作的新方法、新模式，新策略，努力在原有工作成绩的基础上实现新突破。

1．学校管理机制：追求高效能

学校管理突出“以人的发展为本”的主题，努力让管理引领师生进步，引领学校发展。学校坚持贯彻“依法治校、依章办学、民主管理、科学决策”的管理原则，进一步深化“师德引路、制度保障、情感滋润”的管理模式和“校长负责、行政会决策、党组织监督、全体教师参与”的行政模式。

⑴追求高效，建立现代学校制度。

XX学年度，我校在建立现代学校制度方面取得新进展，主要表现在：

①修订老制度：学校先后修订了《金鼎第一小学办学章程》、《xx健康成长十二节实施办法》、《xx自强之星评选办法》、《xx学生生活“四课”课程标准》、《xx教师竞争上岗实施办法》等。

②制定新制度：XX学年度我校制定了两项新制度，分别为《xx教师家访制度》和《xx学生静校制度》。

③制度系列化：《xx食堂管理制度》《xx教学管理制度》、、《xx安全管理制度》、《xx财务管理制度》、《xx应急预案》等都已形成系列。如：《xx应急预案》包括：《xx传染病应急预案》、《xx食堂突发事件应急预案》、《xx防暴力外侵突发事件应急预案》、《xx学生接送车突发事件应急预案》等。

强化制度建设使学校管理突出规范意识和法治思想，无论是收费与采购、招生与订书、编班与作业、竞赛组织与课程设置，还是教师分工与学籍管理，都做到有章可循，有法可依。

⑵决策民主，实行校务公开制度。

学校实行校务公开，执行重大事情议事制度，对学校重大活动方案、师生奖励方案、学校改革方案等事宜做到全员参与，集体决策。学校设立家长意见箱，公布校长热线电话（24小时开机），方便师生、家长随时对学校工作提出意见或建议。开展“党员议政”、“教代会议政”专项活动，邀请党员教师和教代会代表对学校管理提出合理化建议。开通校长工作博客，实现教师、学生和家长的网上交流，进一步拓宽家校之间、师生之间的沟通渠道。到目前为止，教师、家长和学生在博客上的留言评论超过15万余字。我校民主管理的做法使学校工作“永远行走在阳光下”，深受老师和家长的赞赏。我校已连续四年零投诉。

⑶以人为本，关注教师身心健康。

我校教师除完成正常教育教学工作外,每天还要管理1120多名学生的接送和1800多名学生的午餐午休，上学期，因校舍加固工程，我校老师每周要上6天班，工作特别辛苦。为了缓解老师们的压力，学校在情感管理上做：

①“处事假”里有真情：我校教师考勤制度里有这样的内容：“在安排好自己工作的情况下，教师每月请假的第一个半天不扣考勤分（违反上级规定的除外）。”设立这项内容的目的是为了方便老师处理必须在行政单位上班时间办理的“私事”。我们把这个“教师每月请假的第一个半天”叫做教师“处事假”。“处事假”有利于教师自主安排时间，处理好生活和工作的关系。

②友情提示好温馨：天气变化了，学校通过广播对全校师生发布温馨提示；炎炎烈日下，学校为老师送去糖水消暑解渴；校医室根据天气和季节的变化通过校讯通向全体教师发出科学饮食、注意休息、加强锻炼的通知。XX学年度，学校以校讯通方式发送给老师保健方面的温馨提示40次约XX字。

③设立教师体健日：每周三是我校教师的体健日（请人吃饭，不如让人出汗），4∶30开始，工会组织教师开展活动，学校成立了男、女子篮球队，男、女子羽毛球队、男、女子乒乓球队，定期开展活动。

④趣味运动健身心：XX年1月，学校聘请专业公司？？协助学校组织全体教职工，举行以“青春无限，活力飞扬”为主题的教师趣味运动会，让老师全身心投入，在“U波传情”、“运彩球”、“巧接炮弹”等活动中，释放工作压力，增强集体凝聚力。

2．教师专业发展：追求高品味、我校在师资队伍建设上实施“三大工程”，即师德建设工程、教学教研工程和业务培训工程，在师资队伍建设方面又有新突破。

⑴师德建设工程：订立自己的师德规范。

我校以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，制定《xx师德规范20条（试行稿）》，根据学校实际，学校把“特别关心学习和生活有困难的学生”、“激励学生自强不息”、“主动与学生家长联系，努力形成教育合力”和“让学习成为生活的重要部分，让进步成为人生的第一追求”等充分体现学校办学思想的内容作为我校教师的师德要求。扎实有效的师德建设为提高学校工作水平提供了强有力的思想保障。

⑵教研活动工程：专题研讨活动丰富多彩。

我校在进一步落实常规教研活动的基础上，针对性地开展专题研讨活动：

①开展专题公开研讨活动：根据我校教学管理“男55岁、女50岁以下教师每学年至少上一节公开课”的要求，开展“教师风采”展示课活动，上学期以35周岁为界，分两批为全校教师上公开课。教导处组织开展“倡导自主学习，构建高效课堂”为主题的课堂调研活动，对新教师、行政、级组长、科组长、备课组长分批听课，评课60余节，大量的教学研讨活动，促进全校教师发挥学生自主学习的作用，不断提高教学效果。

②参加“香山辩课”观摩活动：XX年5月11日至13日，我校语文、数学、英语三个学科与香山学校、荣泰小学联合举办以“建构高效课堂，思辨教学效能”为主题，以同课异构为形式的“香山辩课”活动，我校老师在香洲区几百名教师面前一展风采，得到点评专家的高度赞赏，收获颇丰。

③全面实施课题研究：XX学年度我校市级立项课题《让生命健康成长之“自信、自尊、自强”教育实践研究》进入全面实施阶段，老师们把“三自”教育渗透在学校工作的方方面面，第一学期末的级组工作汇报和第二学期末的科组工作汇报分别对“三自”课题研究情况进行专题交流。XX学年度，学校举行“我的教育故事”、“我的教学反思”征文活动（编辑成书），提高全校教师加强课题研究的积极性。

⑶业务培训工程：全面提高专业水平。

①大力开展岗位培训。课堂是教师培训的主阵地。学校继续实施“学习+实践+反思”的岗位培训模式，努力让“培训伴随每节课”。组织骨干教师与青年教师“一帮一”活动，使青年教师尽快进入角色、站稳讲台，中老年教师精益求精，追求卓越。学校行政深入课堂听课，督促教师备好、上好每节课，XX学年度，王平校长共听课130多节，并对所听的每节课进行议课，提出有建设性的意见的建议；XX年5月，学校举行班主任能力大赛，9名班主任通过“我的教育故事”、“班（队）活动课”、“情景答辩”等比赛，展示了班主任的风采，提高了班主任的工作能力。

②切实组织外出培训。XX学年度，我校先后安排229人次参加省、市、区的教学研讨或专业培训，主要包括：XX年10月30日，8名老师前往广东新会参加教育局组织的拓展培训；XX年12月3、4、5日,20名教师前往广东佛山市南海体育馆参加广州名师大课堂观摩学习；XX年11月8日-XX年3月1日，118名教师参加高新区教育局组织的中小学教师全员网络培训；XX年3月16日至4月24日，54名教师参加“广东省中小学教师教育技术能力建设项目”网络远程学习；XX年2月25日，32名教师到唐国安纪念小学参观学习；XX年4月1、2日，14名教师观摩全国小学英语名师课堂教学观摩会第十四届名师之光系列活动；XX年5月19―22日，15名教师前往广东省湛江市参加广东省小语会组织的首届小学语文生态课堂教学研讨观摩会。大量的培训活动提升了教师的专业素养，为学校的持续发展培养了后备力量。

③积极倡导读书计划。学校继续实行“每学期读一本教育理论书籍”的教师读书计划。XX学年度我校教师分别研读了《教育的十字路口》和《新教育之梦》，学校还给每位行政增发了《致加西来的信》，让老师们通过阅读提高理论素养，提升教育品味。此外，学校为每位教师订阅两本专业杂志（金额？？？？），帮助老师及时了解最新的教学动态。

④参加校际连线，彰显学校风采。去年5月，受市教育局委派，我校参加了“区域性中英校际连线项目”，与英国海尔普林汉姆小学成为连线学校。我校逐项完成与海尔普林汉姆小学签订的合作备忘录中各项工作，互寄学生作品，校园网开通了英文网页，拍摄了教学视频（中英翻译），举行海尔普林汉姆小学学生作品展（两期），并于XX年5月以通讯方式与英方学校签订了XX―XX年合作行动计划。XX年5月20日，我们通过电话越洋与佩妮校长沟通，并确定每年5月20日作为“友好纪念日”。校际连线项目建设成为我校教育迈向国际化的第一步。

3．学生教育活动：追求高激励、全方位

学校确立了以“三自”教育为核心，以“健康成长十二节”为主要内容的学生教育活动体系，力求把提高每一个孩子的综合素质作为教育的主旋律。

⑴“三自”教育持续深化。学校用清华大学的校训“自强不息、厚德载物”来激励孩子，坚持不懈地开展“三自”（自信、自尊、自强）教育，鼓励孩子克服困难，努力拼搏，自强不息。

①“展示园”里写“三自”（。每班课室后面有一块4×1.1米的班级展板，学校把它平均分给每个学生，使每个学生都拥有自己的“自信展示园”。“自信展示园”成为学生展示活动成果和校园生活的舞台。展示了“咚咚锵锵过春节”（寒假生活展览）、“低碳减排，绿色生活环保”，“缅怀先辈书法展”，“爱科学、爱劳动学生作品展”，“我的自强故事”，“绿色暑假，健康相伴”，“祖国辉煌六十年展”，“走进数学殿堂”，“美术作品展”等8个展示主题。

②“十佳”评选争自强。5月，“自强之星”评选活动如期举行，“自强之星”评选方式（事迹公开竞选、全校师生普选、学校社区共选）、推选程序（撰写“我的自强故事”，实施分班推荐逐级评选）和获选人数（班级自强之星112名，年级自强之星15名，校级自强之星10名，“十佳自强之星”10名）。班主任对20位“十佳自强之星”候选人进行家访，收集孩子生活和学习的片段，拍摄成视频材料，配上文字、声音在全校播出，同学们对自强之星的自强事迹更了解，尤其是家庭贫困的真实画面深深地震撼了每一位孩子，大大增强了自强之星评选的影响力。

⑵过好“健康成长12节”

为使教育活动规范化、系列化和制度化，我校为学生设立“健康成长十二节”（规范节、国庆节、体育节、艺术节、迎春节、传统文化节、环保节、清明节、科技节、儿童节、丰收节和社会实践节）。“健康成长12节”是我校实施“三自”教育，践行“让生命健康成长”办学理念的重要举措。“健康成长12节”较往年有了新突破：

规范节以“学习规范，健康成长”为主题，开展“我与规范交朋友”等活动，帮助学生形成良好的行为习惯，成立少年警校，邀请交警到校为学生进行小交警培训。

国庆节举行了观看《建国大业》、观看阅兵仪式、制作明信片童心闪闪看中华、“祖国在我心中”中国地图拼图比赛等。本学期新增加的中国地图拼图比赛，活动很成功，增强了学生的国家版图意识，同学们能自觉地维护国家版图的尊严；

体育节以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！”为主题，体育节年级趣味体育活动：一年级障碍赛；二年级网鱼；三年级拉雪橇；四年级袋鼠跳；五年级同舟共济；六年级头顶毽球“过河”计时接力。并举行一年一度的学生田径运动会。

艺术节以“绽放七彩童年”为主题。活动内容有两类，一类是音乐类，另一类是美术类。音乐类活动内容有：“我才我秀”――校园才艺大赛；“欢乐校园，歌声飞扬”――年级合唱比赛；“我爱歌唱”――年级十佳小歌手比赛。美术类活动内容有：“小小创艺设计师”活动；“艺术节校园绘画小能手展评”活动；校园“百人百米长卷挥毫”活动。在活动中全校学生人人参与，特长学生尽情展露艺术才华，学校奖励了近500人次的优秀学生，以激励学生再接再励。

迎春节，引导学生喜迎新年，制定新年计划，抒写新年理想，放飞新年希望；

传统文化节，开展“探寻春节来历”、“春联收集”等活动，让学生与家人一起享受春节的快乐，感受中国传统文化的博大精深；

环保节，我校继续在室外组织全体师生举行“爱山爱水爱自然，净心净校净地球”主题活动，运动场地上，两千多名师生兴高采烈地参与了“绿色交易”活动，观看了绿色环保图片展。举目可见“处处鸟语花香，生活充满阳光”、“追求绿色时尚，走向绿色文明”、“珍惜资源循环利用，绿化环境净化心灵”等环保宣传口号，操场上一片沸腾，充满着环保气息。这些活动让孩子们亲历环保实践，增强环保意识；

清明节以“清明祭英贤、共铸中华魂”为主题，开展“英烈故事人人讲”、“清明诗歌朗诵会”等活动，让学生体味革命英烈的感人事迹。开展春季社会实践活动，让学生亲近大自然；

劳技节以“创新、实践、成长”为主题，开展科技制作活动、科技小论文活动、科普宣传活动、科技手抄报展览、科技实践活动（年级智拼七巧板；二年级智拼魔尺；三年级现场绘画；四年级速算二十四点；五年级智拼魔方；六年级航模体验）。通过活动，增强学生的动手能力，增加学生对事情的探究。

儿童节以“放飞童年梦想，奏响自信乐章，扬起自强风帆”为主题，组织“六一”游园活动，举行新队员入队仪式，让学生在欢庆中开展活动；开展“珍爱生命”安全教育月活动，举行安全演练。

丰收节，盘点一学年的成绩，奖励优秀和进步（学校设置56种奖项），让学生感受丰收的喜悦，重点表彰“十佳自强之星”；

社会实践节以“我是社区小能手”为主题，让学生与家长一起，参加社区实践活动，拓展见识，丰富自己。

这些活动，都是学校结合形势开展的专题教育活动，月月有主题，周周有重点，让学生走进宽广的社会课堂，增长阅历，不断成长。

⑶努力创建平安校园

我校把安全管理作为学校工作的重中之重。建校以来，学校无重大安全责任事故。①安全管理制度完善。学校成立安全工作领导小组，构建了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室分工负责的安全管理网络体系，建立健全一系列安全管理制度，做到分工到位，责任明确。学校与各处室、班主任、任课教师及接送车驾驶员、车管员、食品供货商层层签订安全责任书。

②树立“预防是最好的应急”的思想。学校制定了各项安全工作应急预案，但我们认为“预防是最好的应急”，对易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等进行定期检查，防患于未然。

③安全教育常抓不懈。一是安全知识宣传：学校利用班队会、活动课、学科渗透、板报宣传、法制讲座、安全知识竞赛等方式进行安全知识宣传，做到安全知识宣传天天有。二是安全事故疏散演练：学校每学期都通过安全事故疏散演练培训学生的逃生技能，强化学生的安全意识。XX年5月12日，学校举行综合性安全演练，组织全校师生进行防洪水海啸、防暴力外侵、防震、应急救护等综合性安全演练，高新区领导和兄弟单位观摩了此次演练。三是落实每周安全教育课内容：每周五的安全教育课做到“两讲两评”（讲安全知识，讲学校安全管理制度；评析安全事故案例，评选“安全小卫士”）。四是加强校园安保工作。

④制定“生活四课”课程标准。学校每天需要管理1200名学生的接送和1800名学生的午餐、午休。这些工作任务重，责任大，安全隐患多。学校继续设立“生活四课”，并制定“生活四课”课程标准，不断深化管理。如，XX年6月9―13日，校长王平以“如何上好候车课（乘车课）为题，分15趟车逐一对乘车学生进行乘车（候车）安全常识教育，最大限度地消除安全隐患。

⑷大课间活动精彩纷呈。为落实学生每天锻炼一小时的规定，学校开展大课间活动项目迎面接力；胯下滚球接力；踢毽球；跳长绳等活动。活动项目每月轮换。学校组织年级组长对各年级的班级进行日评制度，每月行政对各个年级活动进行月评。日评与月评相结合；班级与年级相挂钩的检查制度，使我校的大课间活动开展得更为有序，更加有趣。

4．营建教育网络：追求高、全覆盖、教育是个系统工程，需要全社会的关心和支持。我校工作结构复杂，构建家庭、社区、学校一体化的立体教育网络尤为重要。

⑴发挥“联教会”的作用。

xx联合教育委员会由学校行政和辖区居委会书记、主任、社会热心人士、学生家长代表、学校行政代表共同组成。学校每学期召开联合教育委员会工作会议，共同研讨学校发展问题。邀请“联教会”成员还担任“自强之星”评选的评委。XX年5月18日，我校召开了第七届联教会工作会议，就学生的安全、教育等方面进行了讨论。

⑵办好家长学校。

家长学校活动有四大特色。一是主题鲜明：XX学年度家长学校主题为“教育神圣，家校共举，同育自强”；二是内容丰富：有学校唱主角的“办学思想解读”和“‘三自’教育实施策略”报告会，有家长唱主角的“如何对孩子进行自尊教育”经验交流会，有老师唱主角的“年级（班级）落实‘三自’教育”的宣讲会。三是组织到位：学校利用未交付使用的体育馆，每次集中2个年级的学生家长，集中在体育馆篮球场，通过两台投影，展示学校的工作和家长会的内容，大大提高家长学校的教育效果。

⑶拓宽家校交流平台。

我校继续发挥校讯通、校长工作博客、校园门户网站的作用，实现家校交流全域化。许多老师也开办了班级博客，大大方便了学校、老师、学生、家长之间的沟通和交流。

⑷家长参与学校管理。

XX年10月28日下午4点30―7点30，我校邀请96位学生家长来学校座谈，征询他们对学校管理的意见和建议，并请他们与我校老师一道监考学生的期末考试。XX年5月30日，学校计划继续邀请家长与老师一道监考学生的期末考试。

四、工作反思

1．不断提高教师专业水平。学校的发展、学生的成长关键在于教师。学校将积极引导教师追求工作智慧，扎实有效地开展业务培训，不断提高教师专业化水平，提高教师工作归属感和幸福指数，做有滋有味的教师。

2．加大周边环境整治力度。学校周边环境不尽人意，与校园环境极不相称。学校周边存在脏、乱、窄、毒、险现象，安全隐患大，迫切需要整治。

3．提升校园环境的品味。xx校园面积大，校园文化乏。虽然我们不断努力挖掘和锤炼学校文化，总是未能如愿。抗震加固后，学校实施了部分恢复性工程，仍有些地方（如教室地面、走廊栏杆等）需要更新或加固。

自评报告 篇7

20**年以来，我镇积极响应上级美丽乡村建设活动的号召，镇领导干部对活动重视力度持续强化，多次在会议上部署工作，强调我镇清洁乡村建设在取得阶段性成果的基础上，要深入村屯、社区贯彻落实“美丽**”乡村建设活动。现将建设活动自查情况汇报如下：

一、基本情况

**镇辖10个行政村、1个社区，有74个自然屯，276个村民小组，全镇总人口6.2万人。目前全镇各村屯已完成227个垃圾池建设。成立75个村屯卫生理事会，聘用100名村屯保洁员。全镇成立了一个保洁公司，配备清运垃圾后驱车2辆，1辆垃圾抓车，人员15名。村级组建9个垃圾清运队伍，配备后驱车辆10辆，三轮车2辆，人力三轮车1辆，人员38名。此外，配备了城镇管理巡逻车1辆。我镇“清洁乡村”活动运作机制整体上进入了常态化，乡村脏乱差状况得到较好治理，农村环境点、线、面得到全面提升；圩镇街道整洁宽敞，公路、铁路沿线无垃圾成堆现象，镇容村貌大为改观。

二、工作措施

（一）落实措施，保障经费。

保洁经费保障主要通过区级专项经费、群众环卫费收缴、社会募捐资金三种方式筹集、投入，群众环卫费收缴在农户自愿的基础上委托信用社按月代扣。

（二）明确目标、细化任务

全镇组建了11个工作队（组），派驻11个建制村（社区），队长由镇党委、政府、人大领导成员，队员由镇政府、镇直单位干部职工，区直机关安排挂点干部，贫困村党组织第一书记和新农村建设指导员组成，工作队和村“两委”干部实行“划片分屯、定岗明责”，到点到位开展工作，大力推动美丽乡村建设活动的深入开展。每个责任片区由一名领导和相关单位负责，明确各片区责任，认真开展镇、村环境卫生和乱搭乱建等行为进行大整治，督查考评验收组每天对各责任片区和各组的工作进行检查，做得好的进行表扬，做得差的进行通报批评和限期整改。切实做到了各项工作有人抓、有人管，各责任片区既各司其职，又互相配合，有力地促进了我镇“美丽**”乡村建设活动工作的开展。

（三）继续宣传，加大培训

紧紧抓住元旦和春节时期，印发了以“生态乡村，美化家园”为主题的宣传单，组织各村工作组进村入户进行面对面宣传，通过多种形式的宣传，切实提高了全镇人民自觉行动起来，共同参与清洁环境、美化乡村的积极性。

我镇召集各村保洁员，清运队，村干部等人员召开清洁乡村暨美丽乡村建设会议。在会上以照片、视频等形式，生动直观地展示了各村在清洁乡村活动中所取得的成绩以及存在问题，责令各村对所存在的问题进行整改。表彰了一批在活动中表现优秀的保洁人员，并对有关人员进行较为系统的培训。很好地鼓励和支持了保洁人员的工作热情和其主观能动性。

（四）抢抓时机，集中力量，重点整治

1．圩容圩貌集中整治大行动

针对春节期间，务工返乡人员回家过节，人员激增的实际。根据上级部门工作安排，我镇迅速行动，对辖区内所有单位进行了整治大行动动员和部署，所有干部职工和村屯保洁员都被部署到行动中来，对圩镇乱摆乱卖、乱停乱放、广告纸乱贴的现象进行集中整治。同时要求工作人员对沿街所有商铺和零售摊点进行挨家挨户地毯式的宣传“门前三包”制度。为巩固活动成果继续保持高压态势，坚持每日两次街道巡查制度，持续对圩镇街道进行巡查整治，确保街道畅通市场整洁。通过疏堵结合，“引摊入市”，圩镇“五乱”问题得到解决，圩容圩貌焕然一新。

2.持续开展“清洁田园、清洁水源、清洁家园”活动

20**年，我镇继续大力开展“三清”专项活动。动员农户、所有干部职工清理道路两边、村屯、农户房前屋后的垃圾（包括建筑材料）、障碍物、杂草杂物和各类粪堆，及时清运村屯垃圾池内垃圾，整治挖沟引水和堆物作业。清理整治河道、池塘、农田灌溉渠道、水沟的垃圾、漂浮物和淤积物。实施严格的饮用水水源地环境保护及卫生治理制度措施，开展水源地保护示范村建设。规范乡村生活生产污水排放，选择部分基础较好的村屯探索开展生活污水处理。清理田间垃圾，治理田间地头农药瓶（袋）乱丢、稻草堆占道路、农业废弃物乱堆乱放等现象。控制农药、化肥等过量使用，开展农业清洁生产技术培训，大力推广农业清洁生产实用技术，发展生态循环农业，防治农业面源污染。

3．铁路公路沿线专项整治

黎湛铁路经过我镇大零村，沿线长1450米，沿线居民有5户人家，共32人。其中3户水库移民20人，离铁路线约70米，生活垃圾拿到附近的御龙屯垃圾池；2户大零村官田屯12人，离铁路线约40米，生活垃圾自行处理。铁路沿线环境综合整治活动开展后，我镇成立了铁路沿线环境综合整治活动领导小组，加大宣传，动员并落实2户农户把生活垃圾拿到附近村屯垃圾池。

20**年，进一步开展了公路沿线专项整治活动，配备了电动三轮车，安排专人每天分时段对公路沿线进行清理，公路沿线治理步入常态化。

（五）发挥一组两会作用，集中民智搞建设

一组两会作为村一级自治组织，镇党委政府高度重视其职能和作用的发挥，对其加强引导，对村屯、社区基层建设广泛听取党小组成员、户主、理事会的意见，激发他们建设美丽家园、美丽**的智慧与活力，为美丽乡村建设活动建言献策，为村屯道路硬化、村屯绿化、水源净化出工出力。

三、存在问题

（一）春节期间各村屯垃圾量激增，各村垃圾池承载量超出预期目标。由于春节期间大量务工人员返乡，村民生活垃圾激增，节日大量燃放鞭炮，各村屯举办各种丰富多彩的文娱活动等，导致垃圾池满池、垃圾不能及时清运，垃圾中转站周转不过来，垃圾大量堆放在垃圾池旁边，路边垃圾散落等问题较突出，即使我镇强化监督和指导保洁员、清运队加班加点工作，垃圾仍未得到彻底处理。

（二）“美丽**”乡村建设活动专项经费缺口庞大。村屯待硬化、绿化道路里程数多，仅仅依靠群众筹资，资金远远不够，上级划拨额度有限，严重制约了活动的深入开展。

（三）乡镇未配备生活污水处理设施设备。污水随意排放，严重影响乡镇村屯镇貌村容，对生活生产环境造成一定的污染，不利于生态乡村建设。

四、下步工作

（一）继续强化对保洁员和清运队的监督，确保问责不减退；协调垃圾中转站工作人员，清运队、保洁员在特殊时期加班加点，保质保量工作。其次，和北控水务公司加强沟通交流，及时加派车辆装载垃圾、运输垃圾，减少垃圾处理停滞时间，提高工作效率，以确保垃圾得到及时清理。

（二）继续发动群众筹工筹劳，争取他们对建设美丽**乡村建设活动的支持和理解，主动参与到活动当中，并充分发挥他们的聪明才智。其次，主动和上级有关部门反映我镇专项资金建设缺口，争取上级财政补助。最后，广泛号召企业家、社会团体捐资捐物支持美丽乡村建设活动。

（三）积极谋划乡镇污水处理系统设施设备建设，加强和上级有关部门沟通交流，争取上级支持，同时对群众广泛宣传，争取他们的理解和参与。

自评报告 篇8

皇姑区开展城市“四化”竞赛

活动自评报告

为全面贯彻落实全省开展城市绿化、美化、净化、亮化竞赛活动要求，进一步改善城区面貌、提升城区品位，以崭新的形象迎接第十二届全运会的召开，皇姑区结合自身工作实际，制定了《皇姑区“四化”竞赛活动工作方案》及任务分解表，扎实有序开展工作，现将我区工作开展情况自评报告如下：

一、我区开展“四化”竞赛活动基本情况

皇姑区高度重视“四化”竞赛活动，依据《2011年至2013年全省开展城市绿化、美化、净化、亮化竞赛活动方案》要求，结合我区实际情况制定了皇姑区“四化”竞赛活动任务分解表，皇姑区硬环境建设工作领导小组及时召开调度会议，部署我区“四化”竞赛活动各项工作任务。

成立了“四化”竞赛活动领导小组，由区委副书记、区长曾波任组长，副组长由区委常委、宣传部长唐丽，区委常委、纪委书记于明海，区委常委、武装部政委齐全，区**副区长张志刚担任。成员单位为区委办公室、区委组织部、区委宣传部、区纪委、区**办、区建管局、区房产局、区交通局、区环保局、区卫生局、区工商局、区药监局、区公安分局、区文体局、区规划分局、区执法分局、区经信局、区交警大队、北部管委会、各街道办事处。领导小组办公室设在区城管委办公室，整合区硬环境建设办公室合区数字办公室的资源。

日常工作由张志刚副区长主持，结合区城管办、区硬环境建设办公室、区数字办的例行调度会，统筹协调各部门抓好工作落实。

二、绿化方面工作情况

（一）开展公园改造，加强绿地建设，提升城市景观。

我区公园改造工程已全面启动。北塔公园种植蒙古栎、黄荆、水曲柳、核桃楸等珍贵树种55种。栽植的树木均为胸径在25公分以上带全冠的大树。

为了确保树木栽植的成活率，区建管局采取了挖大坑、带大坨、施底肥、对修剪的树枝断面涂抹防腐膏，及时绑扎保护架并浇足兑有根动力水等技术措施。针对百鸟公园改造工程，区建管局继2010年完成植大树、西侧挡土墙改造及修建防腐木休息亭、长廊，在园区的西北侧安置座椅工程后，对园区的甬路、广场进行了改造。拆除原损坏的宁波路，更换为荷兰砖和黄石路面，并更换了边石；对理石广场进行了改造，广场的人行道重新粉刷了防火板路面，并设置了9个石凳，方便游客休息。

广场的假山安装给排水设施，打造水景景观，公园的续建工程已于“五一”前完成。舍利塔公园北广场改造工程将原有的1.4万平方米商业用地改为绿地，修建羽毛球场、篮球场，塑胶跑道，栽植乔灌木。

（2）拟定北运河改造规划设计方案。

为提升我区北运河景观环境，促进水岸经济带的发展，我区对北运河皇姑区段进行改造规划编制设计，目前该规划的编制设计已全部完成。该规划涵概了北运河功能定位、功能分区、产业空间布局、开发地块、道路调整、水系及河道改造，绿化景观、大型市民休闲广场、体育健身设施及雕塑公园规划等内容，规划实施后，将对北运河景观和水岸经济的繁荣发展有很大的提升。

（3） 加强居住区和单位庭院绿地建设，营造宜居环境。

为加强居住区和单位庭院绿地建设工作，皇姑区开展了创建“绿化社区”活动，街道办事处积极与区绿化部门进行协调，对弃管小区的树木进行了普查、登记，并对枯死、死树、挡光树进行砍伐、修枝。在病树上喷药可以有效地控制病虫害的发生。结合硬环境建设重点区域和部位，我区相继对克俭公园、铁路沿线、居民小区开展了集中清理整治小开荒、乱圈乱占等违法占用城市绿地行为近万平，为下一步绿化工作打下了良好基础。

三、美化方面工作情况

（1） 实施街道装饰总体规划，规范城市建筑色彩。

围绕全区规划的总体目标和发展战略，皇姑区制定了皇姑区粉饰规划方案。对“一心”，即现代商贸核心区；“三区”，即生产性服务产业区、高新技术产业区、现代物流产业区；“一带”，即北运河水岸经济带；新划定的区域，即北陵周边现代商务集聚区、现代物流产业区和航空配套产业区，分别规划了粉刷建筑的适宜色彩方案。在进行老旧弃管住宅区进行综合改造的同时，就楼体粉饰色调工作充分征求居民群众意见，做到问政于民，问计于民，真正做到让群众满意。

（二）整治临街主要街路建筑立面。

拆除街路两侧各类违章搭建3万余平，以街道和社区为重点对全区内所有招贴喷涂进行监督清理。专业保洁队伍配备专业设施，完成街路两侧小招贴清理工作，执法分局采取封停号码等措施对小招贴加大力度进行整治。

(三)规范户外广告。

加强对牌匾的管理和监督检查，全面清理各类标牌，确保规范、整洁、美观。严格按照《沈阳市牌匾标志设置管理规范》的有关规定进行审批、管理。完成了全区19条街道、道路954根电线杆的拆除工作，拆除违规设置的户外广告牌6495平方米。

四、净化方面工作情况

（1） 采取五项措施提高专业保洁工作水平。

一是规范作业程序。北陵大街、黄河大街、泰山路、崇山路、塔湾街5条精品街路实行冲洗、机扫、洒水、刷洗、人工保洁“五位一体”的立面、平面一体化作业模式。长江商业街春夏秋三季实行18小时保洁制度。

手动操作模式采用两班制，两上两下，实行18小时清洗制度。

一、二类街路人工作业方式采取三上三下，空档时间安排延时保洁人员，实施4时—21时17小时保洁制。三类街路人工作业方式采取三上三下，空档期间安排延时保洁人员，实施4时—20时16小时保洁制。

二是充分发挥机器扫描功能，增加扫描和保护的频率。加大精品街路机扫机保频次。在现行精品街路、

一、二级街路、部分

三、四级街路实施凌晨、上午、下午三次机扫机保作业的同时，对北陵大街等5条精品街路增加凌晨的冲洗作业和一次中午机扫机保作业，从而促进街路清扫保洁质量全面提升。

三是增加保洁人员，提高保洁密度。新增清扫保洁临时工300人。加大对精品街路、重点街路清扫工人的配备，实现精品街路早4时-晚22时，重点街路早4时-晚21时不间断的清扫和巡回保洁。

四是定岗、定责，精细管理。从局领导到基层干部，再到一线职工，建设管理局实行定岗定责制。形成了局领导包路、所领导包片、管理员包班组、班长包段的“四级管理”责任制。

一线工人从公厕管理、垃圾收集点位管理及街路清扫保洁全部实行定岗、定责、定段、定时的“四定”管理，做到保证每条街路有人管、有人扫。通过上下联动机制和责任到人机制的有效运行，进一步增强了全员的责任感，整体运行质量明显提高。

五是深入基层调查实际，严格监督检查。继续开展“三个一”活动。通过领导参加、机关干部参与“三个一”活动，极大地鼓舞了一线工人的士气，调动了大家的工作热情。

同时通过对基层工作的深入了解，使领导更加直观地掌握了基层工作中存在的困难和难点，为下一步加大力度整治提供了有力依据。重新组建了两个督查小组，实施了晨扫、上午、下午、晚间的连续检查，推动了日常环境卫生管理工作各项制度的落实。

（2） 全员投入战斗，环境卫生集中治理成效显著。

皇姑区以“清洁沈阳日”活动为契机，各街道组织了机关干部、社区干部、驻街单位、志愿者等共计85020人次参加了义务劳动，共清理了残土600余吨、清理垃圾杂物190余吨、白色垃圾近百吨、清理小招贴160000余张，提升了我区卫生环境质量。为迅速改变我区卫生环境脏、乱的现状，迎接市第十二次党代会召开，区委提出，全员上阵，开展三天集中大清扫活动。活动中，各专业部门和各街道办事处放弃休息，领导干部率先垂范，全员上阵，全力清除街巷路、住宅区内的卫生死角，我区环境卫生面貌取得了明显改观。

（3） 对施工、拆迁现场进行专项执法检查，控制施工现场环境卫生。

区执法分局针对我区建筑及拆迁工地现场围档、进出口硬覆盖、建筑密目网、物料堆放等方面存在的问题开展专项执法检查。执法人员对存在问题的拆迁工地及建筑工地逐一进行排查，逐项核对存在的问题，共下达《行政执法责令改正通知书》28份，要求建设单位及施工单位进行认真整改。对北方建设（集团）****和浙江海天建设集团****存在的施工现场未及时清运渣土、未设置围挡的行为，进行了经济处罚。

经过执法人员几天的跟踪和监督，我们已经完成了我区街边的地面平整工作；崇山华府等17个建设项目已完成出入口硬覆盖；西江春晓项目和亚洲城项目已完成损坏围墙的修复工作；岐山西路11号地块已安装完毕，出入口已进行硬覆盖；北塔街18号拆迁现场也已完成硬覆盖，各施工现场整改效果十分明显。

（4）加大整顿违法店外经营的力度。

共清理占道经营摊点12922处、违规店外经营商铺3199处，清理占道洗车、占道修车点28处，规范备案市场16处，取缔露天烧烤316处。公安分局、交警大队、执法分局共同对沙河子桥头、昆山西路二手电动车、机动车市场进行了多次集中整治，取得了良好成效。区执法分局、区工商局、公安分局、残联、街道办事处等相关部门联动配合，开展废旧物**站（点）专项整治工作，共检查规范68家，查处违法经营废品收购站46家、流动收废品人员73人，暂扣经营工具机动车18辆，人力三轮车53辆，泵秤18台。

（5） 疏堵结合，联合执法，整治露天烧烤效果明显。

针对夏季露天烧烤大排档突出现象，我们采取疏导和规范等措施实行备案制，在不扰民、不扰交通、不影响环境卫生的前提下，建立7处消夏广场，正确引导露天烧烤经营。同时对擅自占道经营、店外经营露天烧烤及大排挡行为，在录像取证的基础上，执法分局、公安分局、环保分局、工商局、食药监局、卫生局等部门，对我区锦水街、太白山路、华山路31巷、步云山路、长南小区乌江街等露天烧烤较为集中的地区进行联合集中整治，取缔露天烧烤、店外排挡52处，目前效果明显。

（六）治理铁路沿线环境。

我区对铁路环境整治工作非常重视，区目前已拆除我区哈大线内违章建筑近500余平方米，永泰小区南侧当地居民搭建的违章棚厦已全部拆除，清理整治了克俭公园南侧等多处占用公共用地进行“小开荒”3500平方米。执法分局还指派专人对克俭公园进行定点值守，严厉查处在此处非法排放残土行为，处理了2起无证拉运残土车辆。环保分局对哈大客运专线沿线皇姑区段1000米范围内的大气污染源进行了排查，加大对相关单位的监管力度，保证污染治理设施的正常运行，杜绝了因设施运行不善而导致冒黑烟或烟尘超标排放现象。

爱卫办已组织了七次“清洁沈阳”义务劳动。相关街道办事处充分发动社会力量，在劳动中重点对哈大客专铁路沿线可视范围内的环境卫生进行了集中整治，捡拾白色垃圾，清运越冬垃圾，取得良好成效。

（7） 突出重点，开展专项治理。为了充分展示沈阳的形象，迎接第十二届全运会。皇姑区重点开展了城乡结合部（二环外区域）、窗口地区（长客总站、北陵公园、广场、辽宁大厦等接待宾馆）、城市出口路（黄河北大街）市容环境综合整治行动，全面“治脏、治乱、治破、治死角”，促进皇姑区域形象和文明程度明显提升。

为提升我区与其它区接壤部位的市容环境水平，按照区委、区**工作部署，开展了城区结合部专项市容环境整治活动。为掌握基础情况，区城管办进行了实地排查，确定了16处重点整治区域，梳理出48个待整治的问题，涉及15个职能单位和街道办事处。同时，制定了整改活动工作方案。

由区城管办统筹协调，各职能部门牵头具体实施，重点实施以下拆除、清理整治、修建、粉饰、绿化、环保、畅通等七项整治工程，确保此项工作深入持久开展下去。目前，这项工作正在紧张进行中。

自评报告 篇9

观澜中学阳光体育运动自评报告

只有卢山健康，青少年才能有未来，只有国家强盛，才有希望。我校坚定不移地以学生发展为本，落实观中教育理念，把人文关怀体现到教育教学全过程中，让每个学生都能享受学习、体验成功。使观中学生心智健全，具有自信、自尊、自立、自强、博爱、乐学、诚实、超越的优良品质，使人文素养和文化素养在阳光体育运动中得到锻炼和升华。

将学校体育工作视为夯实学生终身发展的基础工作之一，着眼于提高学生综合素质，积极落实“健康第一”的指导思想，努力创建让每一个学生愉快成长的环境，促进学生全面而有个性的发展。

一、规范管理，建立保障机制

1、明确目标，统一思想

学校首先建立健全了“阳光体育运动”组织机构，把阳光体育运动纳入学校整体发展规划。确立了阳光体育工作指导思想：让师生健康每一天，阳光一辈子，着眼于学生整体素质的提高，以“课程整合、体育活动”为载体，切实推动阳光体育工作，有效整合学校各项教育教学资源，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的工作模式，促使学生自觉参加体育锻炼，掌握基本的运动技能，养成一生追求健康生活方式的行为习惯

2、实施策略：

（1）以学生发展为本，构建“全员育人、全程运作、全面开展”的工作模式；

（2） 以提高体育教学效果为核心，丰富学生的体育生活；

（3） 以体育文化建设为平台，进一步发挥体育促进人的全面、协调、可持续发展的作用。

3、保障措施：

（1）组织保障：形成校长任组长、主管校长任副组长、主管主任、全体体育教师、全体班主任为成员的组织机构，

学校在开展体育活动和竞技训练中，注重与家庭的联动作用，保证各项体育活动和竞技训练的顺利开展；在培养教师和学生的专业成长方面注重发挥区体育局、体校等专业团体的力量，依托区教育局、教研室等部门的支持，对学校开展体育教育进行的研究和指导。学校还建立校长负责制，把阳光体育工作作为推进素质教育的重要内容，并加强督导评估，把教师开展体育教育的实绩作为教师考评、表彰的重要依据。

（2）课程保障

在课程设置上，学校保证学生每周体育课时，初中每周3节课，高中每周2节课。

（3）活动安排

一、活动时间：

（一）大课间：星期一至星期五早上 9：15-9：40

（2） 如果当天没有体育课，下午课后班主任必须组织学生进行一小时的集体体育锻炼。

1时间：周一至周五下午5:00-5:45。

2、活动安排：（注：初三年级没体育课时都安排中考专项训练）

星期一：初一（5）初一（7）初二（2）初二（5）初二（7）

高级一（7）高级一（9）高级二（3）高级二（4）高级二（5）

高二（8）高三（10）

星期二：初一（3）初一（4）初一（8）初二（3）初二（6）

初二（8）高一（2）高一（4）高二（1）高二（7）

高二（9）高三（4）高三（5）高三（6）

星期三：初二（1）初二（4）高一（1）高一（3）高一（5）

高一（6）高一（7）高一（8）高二（1）高二（2）

高二（3）高二（4）高二（8）高二（9）高三（1）

高三（3）

星期四：初一（1）初一（2）初一（6）高一（2）高一（3）

高一（4）高一（5）高一（7）高一（9）高二（2）

高二（6）高三（2）

星期五：高一（1）高一（6）高一（8）高二（5）高二（6）

高二（9）高三（1）高三（2）高三（3）高三（4）

高三（5）高三（6）高三（10）

注：1。同一天没有体育课，高中一周两次，初中一周一次

2每个班都有一些学生参加校队训练

三。活动内容和形式应按以下要求安排

二、活动形式及要求：

1、活动形式

活动安排的内容以体育、游戏、舞蹈为主，适合学生多种选择的文体活动，在校园内指定范围提供给学生进行较充分的活动。使学生通过体育活动和其他活动，头脑得到充分的放松，身体得到充分的调节；使校园充满积极主动的氛围；它体现了团结、认真、健康、进步的校园风尚。

2、活动内容：

民间游戏类：跳绳、踢毽等。

棋类：跳棋、飞机棋、中国象棋等。

球：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。

其他：跆拳道、田径、舞蹈等。

3、活动要求

（1）必须全班参与。学生是活动的主体。班主任、副班主任负责管理和保证活动的秩序和安全；值日行政、老师负责检查登记。

（2） 我们应该充分考虑学生的实际情况和时间的限制。尽量做到体育活动量适当，项目内容健康，符合学生兴趣爱好，场地距离适宜，管理方便，安全系数高。

（3）贯彻“安全第

一、健康第一”方针。这项活动是保证学生每天一小时体育活动是间，充分调节学生学习身心健康的有益措施。

4、注意事项：

（1）活动应井然有序，遵守指示，楼梯不宜拥挤；要珍惜和爱护活动器材。

（2） 一定要注意安全和现场周围的人群，以免伤害他人。

（3）运动器材主要由学生自己提供。 学校提供适量的运动器材，由运动组统一分配。

（4） 身体不适的学生不能参加活动，但必须向班主任**活不要参加过于激烈的活动。活动结束时铃声响起，应立即停止活动。班主任要迅速收好器材交还给体育老师，然后组织学生回到教室。

（4）设施保障

学校现有一个标准的400米田径场、5个标准的篮球场、1个网球场、10张室外乒乓球台，2个排球场、4000多平米广场，课后全面向全体师生开放。拥有1套体质测试器材，确保按照《学生体质健康标准》顺利完成测试。同时，学校还为体育教学、课外活动、教学科研、课余训练等提供各种器材，如杠铃、自制橡胶轮胎、组合器材等。

（5） 经费保障：实验学校体育要在充分发挥传统体育学校优势的基础上，努力拓展体育发展新模式，丰富体育活动平台。尤其在实施“阳光体育工程”以来，更是投入了大量的人力、精力、财力，共同推动其向前规范、持续的发展。

近年来，我校每年在运动会、运动训练、师资培训、户外比赛、专项开发等方面的投入不少于20万元。

（6） 激励机制保障：在阳光体育工作实施的各个环节，都有完善的激励机制做保障。学校每年举办体育节，培养学生的参与性，让更多的学生有机会展示自己，获得成功的快乐。

比赛项目要多样化、生动有趣，让参赛者尽情享受。在付出体能的同时获得心灵的愉悦。以集体项目为主，通过多人乃至班级参与，通力协作，感受到个人因团队的强大而变得更有力量，更具有勇气，更加自信。

在运动中找到自己的快乐。

2、 建设高素质专业队伍发展阳光体育

体育教师是阳光体育顺利开展的重要力量。多年来，我校逐步拥有了一支由15名年轻有为的专职体育教师组成的专业团队，这是一支团结和谐，勇于钻研、敢于拼搏的具有良好团队精神的专业队伍。15名教师全部承担了篮球、排球、田径、跆拳道等特色专业队伍的训练，并相继取得了良好的成绩；他们默默奉献、自立自强，规定时间内满工作量、超工作量训练，节假日、寒暑假、课余时间更在训练场上挥洒汗水。

因此，我们学校的体育团体是一支我们引以为傲的队伍。

3、 重视体育课提高教学效果

孩子的心灵“不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种”。要点燃学生心灵的火种，需要有完满的课堂精神生活，需要唤醒学生的主体意识，才能切实提高教学有效性，促进学生个体生命的充分发展。体育教学当然也不例外。

为了完善高效体育课堂、促进教师更好更快发展，我们1、着眼于“面”上的教学观摩。学校内部体育教师人人参加“校级课堂大练兵”比赛，校外积极参与区教师综合素质大赛的评选和展示活动。多人2、继续着眼于“点”的校本研修。

在体育教研组中，同龄人是合作伙伴。教师之间相互交流，交流思想，分享经验，消除困惑。通过联合学习、辅导、课堂评价和集体反思，教师可以不断优化自己的教学行为，营造良好的科研学习氛围。

4、 开展丰富多彩的体育活动，实现体育的魅力

1、阳光体育活动：2007年在全国亿万学生阳光体育运动全面启动之际，我校高度重视，精心策划，拉开了参与阳光体育运动的序幕。按照“健康第一”的指导思想，“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的指示精神，因地制宜地开展跳绳、踢毽子等丰富多彩的体育活动，形成浓郁的校园体育锻炼氛围。

2、两操一活动：常抓不懈，推动“两操一活动”是体现学校整体推进素质教育的窗口。体育组全体教师要重视两课的质量，规范管理，丰富大班活动。

3、课余体育训练：我校的田径队、排球队、篮球队、跆拳道队等丰富的专向训练领域，成为挖掘学生潜能、发挥学生特长、培养具备专业素养的学生可持续发展的平台。全体教师为了学生健康快速成长，科学训练、重点培养，用辛勤的汗水换来骄人的成绩。

正是学校高度重视支持体育工作，把“健康第一”的思想摆在首位，才在提高全体学生身体素质方面稳中求进，才使《国家学生体质健康标准》测试成绩逐年提高，合格率达到93%以上，优秀率达22%以上；正是本着发扬“我运动、我健康、我快乐”的阳光运动精神，我们积极参加全国、市级、区级教育部门组织的各项体育赛事和阳光体育活动项目，参与率达到80%以上。

我们认为：体育是一种竞技比赛项目，更是一种强身健体的手段，阳光体育运动为我们开启了一种科学的生活方式和积极进取的生活态度。所以今后，我们将继续以“促进学生积极主动地学习各种体育知识、掌握基本的运动技能，身心得到全面发展”为课题，去品味体育文化的含义，探索体育工作发展新模式，从而提高全体师生的体育文化修养，去真正享受体育所带来的快乐人生。

自评报告 篇10

为进一步规范财政资金管理，强化支出责任，提高财政资金的使用效益，建立科学、合理的财政支出绩效评价管理体系，根据益阳市资阳区财政局发《益阳市资阳区财政局关于开展。我单位于公正公开、分类管理、绩效相关”的原则，运用科学、合理的绩效评价方法，对本单位公正的评价。现将情况报告如下：

一、部门概况：

资阳区新桥河镇人民政府系科级行政机关，办公地址坐落于资阳区新桥河镇虎形山社区。截至事业编制党建办公室、纪委、社会事务办公室、经济发展办公室、重点项目建设管理办公室、自然资源和生态环境办公室、社会治安和应急管理办公室、党群和政务服务中心、社会事务综合服务中心、退役军人服务站、农业综合服务中心、综合行政执法大队、人武部、妇联、团委、工会。

镇财政所负责全镇的财务管理工作，负责全镇的预算编制管理工作，组织和管理乡镇财政收入和支出，编制执行全镇年度财政预算、总预算，负责监督全镇单位预算执行，编制财政决算、总决算等；负责管理和发放各类政策性补贴资金，进一步完善惠民惠农财政补贴资金“一卡通”发放机制；负责对各类专项资金的监管，特别是对扶贫资金的管理，提高财政资金使用效益；负责我镇行政事业单位国有资产监督管理工作；填报行政事业单位内部控制制度报表及相关资料的收集与整理。

二、部门资金基本情况：

新桥河镇科学技术支出文化旅游体育与传媒支出社会保障和就业支出卫生健康支出城乡社区支出农林水支出住房保障支出49.69万。

20xx年三公经费预算安排数为13.5万元，其中：公务接待费10万元，公务用车运行维护费3.5万元。

三、20xx年，根据年初计划的重点工作，本单位通过对财政资金的使用，取得了如下绩效：

一是全面做好城镇建设规划，充分运用财政调剂作用，积极争取各项优惠政策，并积极带动社会资金的投入，引导和支持企业进行产业转型提升、科技创新、开拓市场和发展生产，以培养财政收入新的增长点。二是加强财政支出管理，促进经济全面发展，严格实行“收支两条线”政策，严肃财经纪律、规范财政支出行为和细化部门预算编制。三是进一步完善各种经费使用办法，压缩行政管理开支和各种非生产性开支，严格控制部分增支因素，“三公”经费明显下降。四是合理利用财力，保障重点项目及重点费用和社会公益事业的正常开支。五是落实好中央各项惠农政策，促进农业生产、农民增收和各项社会事业的发展，认真落实好中央各项惠农政策，进一步增加对农业的投入和各项涉农补贴资金，不断稳定发展农业生产，促进农民增收。六是继续推行城乡居民新型合作医疗制度和新农保制度，切实解决了广大农民看病难、看病贵的热点问题。七是继续实行国库集中支付制度，严格资金支出范围和审批程序，严格执行公用经费定额标准，使财政总预算真实反映了财政资金的实际支出数,进一步加强了对财政资金来源和去向的管理。八是切实抓好债务管理工作，锁定债务基数，严格控制新增债务。九是加强村级财务管理，完善“村账镇代管”制度，全力推进“互联网+监督”制度，推动了资金使用的公开度、透明度。十是加强财政队伍建设，完善财政管理机制，推进财务人员依法行政，依法理财。

四、本次自评根据益阳市资阳区财政局发《益阳市资阳区财政局关于开展等相关文件要求，新桥河镇人民政府制定了部门整体支出绩效评价的工作方案、评价指标，成立了绩效评价工作领导小组、绩效评价工作组，于11月完成自评工作。绩效自评具体如下：

，支出小于预算，因此，×合规、完整，相关管理制度得到有效执行，但也存在专项资金管理制度和厉行节约制度不健全的情况。支出大部分符合国家财经法规和财务管理制度规定以及有关专项资金管理办法的规定，资金的拨付有完整的审批过程和手续，支出一定程度上符合部门预算批复的用途，资金使用无截留、挤占、挪用、虚列支出等情况。根据区政府绩效考核文件精神，绩效目标在本年基本完成，20xx年度绩效考核结果为一类单位。

支出以及各项目的管理工作，将预算及时公开到相关的信息网络平台，对预算的资金进行全方位的监督和管理，使每一笔资金都能起到最大的使用效益。部门预算绩效管理，是我国财政部门的重点关注部分，一个完整有效的绩效管理方案，需要以预算为导向，结合我镇实际过程中支出进行合理化分配，以达到合理高效地运用资金、提升资金的产出结果、节约成本与资源、提高部门的办事效率的目的。

与此同时，通过这次自评我们也清醒地认识到，财政运行还存在着一些不容忽视的问题，财政管理还不够规范，财经纪律还有待进一步加强。针对上述问题，我们在以后的工作中将加强理论政策学习，提高思想认识。组织相关人员认真学习《预算法》等法规制度，提高单位领导对全面预算管理的重视程度，增强财务人员的预算意识，坚持先有预算、后有支出，没有预算不得支出。预算编制前根据年度内单位可预见的工作任务，确定单位年度预算目标，细化预算指标，科学合理编制部门预算，推进预算编制科学化、准确化。年度预算编制后，根据实际情况，定期做好预算执行分析，掌握预算执行进度，及时找出预算实际执行情况与年初预算目标之间存在的差距，纠正偏差，为下一次科学、准确地编制部门预算积累经验。

五、自评结论：

根据以上预算绩效情况，我单位20xx年预算绩效自评为优秀。

自评报告 篇11

高大乡第二小学实验教学和图书室使用情况

自查报告

根据《玉溪市教育局关于对中小学实验教学和图书馆（室）工作进行检查评估的通知》（玉教备[2014]3号）和《玉溪市教育局关于进一步加强中小学图书馆（室）建设与管理的意见》（玉教备[2013]12号）、《玉溪市教育局关于印发的通知》（玉教备[2013]8号）、《玉溪市教育局关于进一步加强教育技术装备管理与应用工作的通知》（玉教备[2013]7号）文件精神,现结合我校实际做以下汇报：

一、学校基本情况：

高大乡第二小学校位于美丽的高大河畔普丛村委会旁，这里视野开阔，风景独秀，鸟语花香，空气宜人。距县城23公里，距乡镇府所在地4公里，学校覆盖6个村民小组，总人口 1100户，0.25万人，是高大乡人口最多的村委会，居住着汉、傣、彝、白等民族。学校占地面积13亩，建筑面积2095平方米，学校现有教职工13人，其中在编教师8人，代课教师（含幼儿教师）3人，小学高级3人，本科学历4人，专科学历4人，设有一至六年级6个教学班，一个学前班，在校学生195名。我校在原张老小学基础上于1999年迁入现址（原高大糖厂）办学至今，有着近50年的办学历史，为社会培养了大量人才。

二、实验室工作：

1、组织领导工作（考核分11分、自评分10分）

学校成立了实验教学工作领导小组，并由王强分管实验教学工 1

作。学校教务处对实验教学工作有具体要求，并定期检查实验开出情况。

2、实验教学保障（考核分18分、自评分16分）

实验室建设经费、实验室教学仪器配备和易损易耗品的补充费用纳入学校公用经费支出范围。

3、实验管理工作（考核分21分、自评分13分）

学校建立了实验室规章制度，并全部张贴上墙。实验室仪器、物品等购入（报废）有记录，实验室、仪器室内桌凳摆放整齐、卫生能够保持干净整洁，有完善的防火、防盗措施，药品清单完整，学校配备有兼职实验教师，课任教师有学生实验教案，学生《实验报告》填写完整也有实验情况记录。

4、实验教学工作（考核分35分、自评分33分）

教师每学期有实验教学计划，演示实验、分组实验达要求，学生完成实验作业，教师认真、及时批改。

5、实验教学效果（考核分15分、自评分10分）

学生实验操作基本规范、科学、熟练。

6、附加分情况（考核分30分、自评分10分）

我校王长文老师撰写的《不同物质在水中的溶解能力》教学设计和《浅谈农村小学科学社团活动的开展》分别荣获省教科院二、三等荣获。

学校自评分合计：92分

三、图书室工作：

1、组织领导（考核分7分、自评分6分）

学校高度重视图书室的建设并由李艳分管学校图书室工作，将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。

2、人员情况（考核分6分、自评分6分）

学校有兼职图书管理人员1名。

3、基础设施及藏书情况（考核分22分、自评分20分）

学校有图书室一间6多平方米，藏书2560余册，生均17册，已分类造册上架，现有兼职图书管理员一名，具备一定管理图书的专业知识和能力。师生阅览室一间12平方米，现有书架3个、期刊架1个、书柜2个、阅览桌10张、报架1个，可容纳30多位师生，图书室、阅览室安静、整洁。

4、常规管理情况（考核分15分、自评分14分）

（1）图书内容健康，没有质量低劣、盗版和不适合学生的各类阅读书籍进入学校。

（2）在借阅管理工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室阅览规则。图书登记、借阅登记等手续齐全规范，使图书管理员有章可依、有据可查、井然有序。

（3）各班成立图书角，鼓励学生将自己家中有益的书籍捐赠于

学校实行资源共享，班主任要鼓励学生利用课余时间进行阅读。

5、基本服务情况（考核分30分、自评分30分）

①及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。

②随时做好破损书刊的修补工作。

③、严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生一周一次的阅读课。

④鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。

6、教育职能（考核分20分、自评分20分）

我校阅读指导纳入教学计划，要求教师上好阅读指导课，并让学生通过阅读认真完成《高大中心小学课外阅读笔记》

学校自评分合计：96分

四、存在的问题及整改设想：

在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中，有部分学生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。

2、由于课程的改革，教材上有部分实验缺乏器材，不能开展，有的实验仪器数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。图书工作方面主要存在问题是藏书不足，缺少定期的更新、没有专职人员管理。

自评报告 篇12

去年九月，我带着通知书来到这所大学，激动而又不安。父亲走后，心中莫名地滋生出一种感伤，也许是陌生的城市，也许是陌生的人群，也许是在这陌生的环境中总要面对陌生的自己。于是，激动离去，只剩下不安，还有几丝惆怅。很难与陌生人相处，只想拥有一个只属于自己的角落，所以，每天都生活在一种无形的压力之下，痛苦，纠结，有时甚至想回家复读，但我明白，这是迟早要面对的，我是一个男人，这点不顺是不能将坚强的我打倒的。

渐渐地，我开始去接触陌生人，才发现，一切真的很简单，只要你敢去做。大学生活就这样在不知不觉中悄悄的开始了，真的没有丝毫声音，甚至我还没有来得及准备。

有人说，青春就先卫生纸，看着挺多，用着，用着就没了。是啊，青春是经不起挥霍的，不知是年少无知还是愚蠢，大一上半年就在我不经意间颓废掉了，上网，睡觉似乎成了生命的主旋律。那种备战高考的激情和勤奋好像也随高考的远去一去不复回，经常会问自己，这就是我想要的生活吗?难道这就是我奋斗十年换来的结果吗?那可已经变得麻木的心也有了一丝的颤动。想想家中的父母，觉得自己是一个罪孽深重的人，我在消磨他们的肉体和灵魂，我不孝啊!难道我就这样浑浑噩噩的度过这大学四年吗?是时候考虑一下自己的未来啦!

一、目标

不想立下一个多么宏大的目标，因为那是不现实的，再不断完成小目标的过程中，我就走向了人生的另一个高度!首先说一个老生常谈的问题，学习。我承认这半年，我做的极其差，还好没有挂科。从这学期开始，我每学期到要拿到奖学金，不管出现什么状况，我都要实现。这不是空谈，我要努力，加倍努力。而且，国奖我也要拿几次，这不仅是钱的问题，我觉得没有拿过奖学金的大学生活是不完整的。而且，在将来的简历中我们可以自豪的写上这一笔，还有，我们可以借此向父母表示一下我们已经长大，我们有能力让他们安享晚年!

1.社团活动

说一说大学生一定会谈的话题就是学生工作，我的目标是做一个或两个社团的负责人，在大一大二，我会付出较多精力去实现这些目标，等到大三大四，我就离开社团，全力以赴扑到学习中，毕竟，我们还是学生，学习是理所当然的重要。这样既能很好的锻炼自己的领导能力和为人处事的能力，又不会舍本求末，耽误学习。

2.感情

然后就是情感，爱情，亲情，友情，我们的生活中到处都可以见到他们的踪影，我们是感情动物，这都不可避免的涉及到。因而，如何处理着新感情就成了我们生命中一个重要组成部分。亲情，一个说不完道不尽的话题，父母养育了我二十年，只是想让我过上好日子，他们竭力地付出他们的所有，对自己却舍不得吃舍不得穿，真的，父母是这世界上最伟大也是最可怜的人，但我会努力让他们过上好日子，不再劳累，不在吃苦!

友情，是我们一生都会拥有的，同学四年，同寝四年，也许这真的是我们一生永远的财富，我们要好好的呵护这份感情，等到我们毕业时，我们可以自豪的说，这四年，有你们，我很精彩!处理友情，真的很困扰我，我不知怎么去做才能是这份友情更持久。将来，这同样重要。

再者就是爱情，刚刚结束一份感情，不想再经历一次，因为，要忙着做很多事情，我没有额外的精力去干这些事情，而且，我觉得，现在我们都没有能力给彼此幸福，那还为什么还要给彼此伤害呢?即使我们能真心相爱，毕业之后呢，这无形之中又会给彼此压力和牵绊，这又有什么意义呢?何不等到我们安定下来，再许下海誓山盟，如果我们真的想爱护一份感情，就不要去伤害它!

3.情感

这就是我比较纠结的问题，如何让自己过得快乐一点呢?我觉得我要每天充实自己的生活，不管是做什么，我不要再无所事事了，现在每天都在无聊，守着电脑没事可干都不想去学习，玩过之后又陷入深深的自责中，这样真的很痛苦。我要学习，要工作，要干一些有意义的事情，不能再这样颓废下去。我真的很想找一个安静的地方，没事的时候去静坐一会，想想自己还有那些没有做好，想想自己应该怎样应付以后的生活，时刻反省，时刻快乐。把所有的不愉快统统丢掉，做一个快乐的自己!

4.学习

我应该自己学一些东西，有人对我说过，多学点东西吧，累不着的，将来会有用的，等用的时候再去学就晚了。我想在大三的时候，申请双学位，学一学理科的内容，因为数学使人周密，不论做什么，都要严谨，这样就不会因为自己的疏忽而难过了!无论我从事什么工作，我都会有专业知识，何乐而不为呢?

5.社会实践

兼职的问题也会谈到，在不影响正常学习的情况下，做一些兼职是很重要的，不仅可以提早的走进工作的轨道，还能，锻炼自己，为家里减轻一些负担，是的，我想立下目标，四年，能赚回120xx，真的，不想再说一些不去实现的承诺，从今天起，诺里实现自己说过的每一句话，像一个男子汉，将来才有能力为父母，为自己创造一个好的环境。

6.提升

在这四年中，我要好好提升一下自己的内在品质，或者说是气质，记得刚开学去面试时，自己总会被莫名其妙地刷掉，以前觉得他们是不懂得慧眼识才，渐渐的发现，是我的气质没有把他们征服。所以我觉得，我要多读书，读好书，让自己的谈吐不再显得那么幼稚，那么年少。

二、成长

其实，我觉得，最关键的是自己能有所成长，总觉得自己长大了，总觉得自己能真正担负起什么，忽然间才发现，自己周围总有人在帮助我，总会在我迷路的时候给我一些帮助，这是很好，但是如果没有他们的帮助，我会做什么，我能做什么?这只能说我根本没有长大，我还是一个孩子，至少现在是，等到我们毕业时，我怎样面对着社会?所以，我要长大，长大不只是年龄的累加，而是心智的真正成熟!大学的确是一个锻炼人的地方，记得网络上一句很流行的话，从大学中走出来的不是人才就是人渣，我觉得这句话很对，我要成为人才，而不是人渣!

三、就业

谈就业的问题，虽然现在有点早，但我觉得，有些事情越早越好。而我，想先上研究生，我有信心被保研或者保资，学无止境嘛，而且，我觉得，再学习两年会让我更有竞争力，因为我还年轻，我要好好利用我的青春，把青春的价值发挥到极致。因为我的青春我做主啊!

我不想我的大学留下不该有的遗憾，因此我要竭尽我的全力，让我的大学生活变得充实而又丰富多彩，又是我觉得事情其实很简单，只要你去做，只要你敢去做。很多事情别人做成了，而你却没有成功，是因为你不行，而是因为你没有信心，真的，信心会让我变得出乎意料的强大。

五、计划

记得“大学·青春·人生”报告中的一位学长做过这样一个表，我也先借鉴一下，时时刻刻珍惜时间，时时刻刻记得自己说过的话，我想，没有什么理由我会不成功!

触社会，接触自然，接触我们将来必须接触的一切。记得要经常走出去，去远足，去登山，去野营，去融入到自然中。我想，我会有所斩获的。

总结

是时候做一下总结了。我的四年规划显得那么普通有那么不普通，这是我的规划。记得经常往家里打个电话，记得节日的时候，给远方的亲友发条短信，记得快乐是与朋友分享一下，记得不开心时，找一个只有诉说一下苦衷„„

很想借用一下奥斯特洛夫斯基的一句话：“当回首往事时，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨„„”我想，我们如果也能这样，我们的大学生活一定会在紧张有序的节奏中有条不紊地进行，那样，当我们毕业时，我们可以问心无愧的说，我这四年，我很努力，我很精彩!

自评报告 篇13

一、基本情况

（一）项目概况。

20xx年，在市委市政府的正确领导下，我局认真贯彻落实国家、自治区和南宁市关于巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接的决策部署，认真履行定点帮扶职责，充分发挥后盾单位优势，在人、财、物上给予大力支持，按时轮换派驻第一书记，指导帮助帮扶村党员带头致富，大力发展养殖种植产业，切实加强巩固脱贫成果与乡村振兴有效衔接的责任感与使命感。根据《中共南宁市委员会组织部关于明确驻村第一书记派驻有关事项的通知》（南组通〔20xx〕31号），我局申请2万元用于定点扶贫工作经费。

（二）项目绩效目标。

利用扶贫工作经费支付办公耗材、维护及完善办公场所设施、慰问脱贫户等，充分发挥后盾单位力量，大力支持驻村工作队员的驻村工作。

二、绩效评价工作开展情况

（一）绩效评价目的、对象和范围。根据扶贫工作需要，利用扶贫工作经费支付定点帮扶村办公耗材、维护及完善办公场所设施、慰问脱贫户等。

（二）1.绩效评价原则。

科学公正。绩效评价应当运用科学合理的方法，按照规范的程序，对项目绩效进行客观、公正的反映。

统筹兼顾。单位自评、部门评价和财政评价应职责明确，各有侧重，相互衔接。单位自评应由项目单位自主实施，即“谁支出、谁自评”。部门评价和财政评价应在单位自评的基础上开展，必要时可委托第三方机构实施。

激励约束。绩效评价结果应与预算安排、政策调整、改进管理实质性挂钩，体现奖优罚劣和激励相容导向，有效要安排、低效要压减、无效要问责。

公开透明。绩效评价结果应依法依规公开，并自觉接受社会监督。

2.评价方法、评价标准等。

评价主要采用比较法、因素分析法、公众评判法等方法，实行百分制考评。评价标准主要为计划标准，即以预先制定的目标、计划、预算、定额等作为评价标准。

（三）绩效评价工作过程。

1.前期准备

局办公室、规划财务科、人事科等相关科室人员组成的绩效评价工作领导小组，负责项目绩效评价。评价工作小组研究制定工作计划，为评价提供工作指引和具体安排。

2.组织实施

由牵头科室严格对照绩效考评指标，认真组织开展自查工作，形成自查报告报送局评价工作领导小组。

评价工作小组对自查报告进一步审核分析、采取抽查核实、查阅资料、电话咨询等方式，结合年度考核情况，进行整理、分析。

3.分析评价

评价工作小组在核实相关材料的基础上，运用相关评价方法对绩效目标完成情况进行综合评价，归纳问题，分析原因，提出对策，形成自评报告。

三、综合评价情况及评价结论

（一）综合评价情况。

项目目标明确、细化、量化，符合经济社会发展规划和部门年度工作计划。资金到位及时，资金支出合法合规，不存在虚列项目支出、截留、挤占、挪用项目资金情况，不存在超标准开支情况。我局绩效评价领导小组严格进行内部绩效考核，对项目组织管理、项目实施、资金管理、项目绩效等情况，客观公正地对项目情况进行综合评分。

（二）评价结论。项目实施情况总体良好，自评得分99.75分，评价等级为优秀。

四、绩效评价指标分析

（一）项目投入情况。

20xx年度，南宁市安排预算资金2万元，用于扶贫工作经费。

（二）项目过程情况。

1.严格执行项目申请、审核、评估、审批制度，确保项目实施规范化。

2.严格进行内部绩效考核。我局绩效评价领导小组对项目组织管理、项目实施、资金管理、项目绩效等情况，客观公正地对项目情况进行综合评分。

（三）项目产出情况。截至20xx年12月31日，我局严格市委组织部、市乡村振兴和防止返贫致贫工作指挥部办公室等工作要求100%定点帮扶任务，并严格按规定将该项目经费全部用于20xx年开展扶贫日常工作的开支，扶贫工作正常开展。

（四）项目效果情况。

通过扶贫工作的开展，进一步巩固枫木村脱贫成果，认真落实各级防返贫工作要求，做好困难群众的动态排查，对易返贫致贫人口及时发现、及时帮扶，防止出现返贫情况，同时带动脱贫户经济收入。

五、主要经验及做法、存在的问题及原因分析

（一）可推广的经验及做法。

1.局领导高度重视，明确落实责任分工。

2.各科室密切配合，通力协作，确保高效完成绩效目标。

3.定期开展经费使用情况自查，做到专款专用。

（二）存在的问题及原因分析。

对项目支出绩效评价工作的思路、方法、操作规程认识不够深入，部分评价指标设置和证据收集有待进一步完善。

六、有关建议

建议上级有关部门进一步加强对项目执行单位预算绩效工作的指导。

七、其他需要说明的问题

无

自评报告 篇14

按照《关于印发的通知》文件要求，我局对****年落实节约型机关建设工作情况进行了全面的自查。现将有关情况报告如下：

一、加强领导，强化责任

区行政审批局领导班子高度重视节约型机关建设工作，把节约资源作为建设节约型机关的头等大事来抓，并纳入我局重要议事日程安排。成立了由党组书记、局长任组长，班子成员任副组长，各科室负责人为成员的区行政审批局节约型机关建设工作领导小组。领导小组下设办公室负责具体统筹、协调资源节约工作，办公室主任为责任人，具体负责日常工作。领导小组的职责主要是：全面领导我局节约型机关建设工作，制定我局资源节约的长期规划与年度计划，建立机关节约资源目标责任制，明确职责，落实任务，增添措施，确保我局节约型机关建设工作目标的实现。

二、加大宣传，营造氛围

加大宣传教育力度，培养我局工作人员的节约意识，大力倡导艰苦创业、厉行节约、善用资源的习惯，努力营造节约资源的良好氛围，形成崇尚节约的良好风气，使全局工作人员自觉养成节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一升油的良好习惯，切实做到人人节约、事事节约、处处节约，努力成为节约型机关建设的倡导者、实践者、推动者，将厉行节约的要求落实到机关日常生活的每一个方面、每一个环节，从而有效遏制机关浪费现象，形成机关绿色文明消费的良好风气。

三、严格管理，推进工作

坚持紧紧抓住我局资源消费的重点环节，严格要求，强化管理，有效推进了资源节约工作的开展。

一是加强用电管理。在办公室电源开关等用电设备醒目位置张贴节电提示语，使职工做到办公室所有用电设备长时间不用或下班后及时关闭电源，尽量减少待机消耗；白天办公室尽量利用自然光照，减少照明设备电耗，养成随手关灯习惯，做到人走灯灭，杜绝长明灯；注重用电设备管理，杜绝了使用与工作无关的电器设备和乱接乱拉电源的现象。

二是加强用水管理。做到了使用水龙头尽量开小，用水后及时关好阀门，杜绝长流水的习惯；打扫卫生等坚持不用长流水洗拖把，注重加强用水设备的日常维修，杜绝了“跑、冒、滴、漏”现象的发生。

三是加强办公用品管理。重点加强对办公用品的管理。做到家底清、办公用品性能好、实行使用管理责任制、建立健全办公用品的管理制度，从而有效地加强了办公用品的管理，杜绝了浪费。正常使用的办公用品，经办公室请示分管领导同意后，填写办公用品采购单，由专人负责购买，领导同意自行购置的办公用品，必须在购买后三天内到局政府采购和后勤管理中心登记，并明确专人保管；明确要求妥善保管并科学使用办公用品，对尚能使用的办公设备，不轻易更换，尽量延长办公用品使用时间。

四是明确办公用纸作要求。禁止将办公用纸私自带出办公区；修改文档尽量在计算机上完成，减少重复打印次数，打印必须双面用纸；所有文档都要在办公室内完成，非经领导同意，不允许拿到外面打印；严格控制发文数量并严格按发文数印制文件，能传阅的文件尽量传阅，通过政务通、OA办公文件进行电子阅览，减少打印、复印，复印文件必须双面用纸。正确使用和维护打印机、复印机、传真机等办公设备，避免保管及使用不当而引起的损耗；打印机、复印机的油墨、墨粉用完后重新灌装，继续使用。

五是加强办公用房管理。按照《党政机关办公用房建设标准》《x省党政机关办公用房管理实施办法》和区机关事务中心《关于进一步加强办公用房和公务用车管理使用的通知》要求，****年对全局所有办公用房、服务用房、技术用房进行了清理，其中因为人员调整后办公用房面积超标的，比如协调督查科与现勘中心，政策法规科与标准化管理中心，进行了合署办公。所有办公用房资料，包括面积、使用性质、人员数量，全部录入办公用房信息管理系统。

四、厉行节约，反对浪费

一是推行无纸化办公。持续推进节约型机关建设，充分利用qq工作群、政务通、OA系统等现代化办公系统发文办公，推行无纸化办公，节省办公成本，提高办文效率。

二是严格公务接待。严格落实公务接待审批制度，局机关所有公务接待活动统一由办公室负责管理，事前须填写《接待审批表》，报分管领导审批后，由办公室统一安排。严格控制公务接待范围和接待标准。

三是精简各类会议。坚持少开会，严格按要求清理，切实减少各类会议，能不开的坚决不开、能合并的合并召开。严格控制会议时间、提高会议质量。局务会议坚持开短会，会议发言和局领导工作布置、工作要求等讲话做到精炼、简短、直接。力戒空话、套话，避免重复。

四是精简文件简报。严格控制发文数量和规格，没有实质内容、可发可不发的文件一律不发；能采用简报、信息形式反映的不再发文；已通过会议部署的工作，不再印发正式文件；上级有关文件需通知有关方面执行的，尽量采用电子邮件或电子政务公文系统方式通知；加强文件起草审核把关，突出重点，言简意赅。加强内部信息沟通，重点反映新情况、新经验及问题建议，减少一般性工作情况内容。严格公文会签时限，特急件即收即办；急件不超过半天；一般件不超过一天。对只涉及具体事务的，由办公室直接拟办到相关部门办理。

五是严格控制差旅费开支。局机关工作人员到本辖区外出差，事先应填写《出差审批单》，经批准后方可出差。出差人员要严格按规定标准乘坐交通工具、住宿和用餐，尽量减少差旅费支出。未按规定的，超标准的金额由出差人员自行承担。

六是严格公务用车管理。我局公务用车川ARU**x，由x区疾病预防控制中心于****年x月交割给我局。按照《x区公务用车辆管理使用办法》规定，局办公室牵头制定了《x区行政审批局公务用车管理制度》，经****年第x次党工委会研究通过，印发全局。严格规定了管理原则、用车范围、用车程序、油耗管理、车辆维修以及安全等管理规范，并严格按照规定管理车辆。因该车购于****年，使用年限已久，车辆配件严重老化，多次维修，仍不能正常使用，本着安全用车的原则，已申请将该车按照相关程序进行报废，更换新能源汽车一辆，现已经过区委七届**x次常委会审议通过，进入报废更新程序。

通过自查，我们清醒地看到，在我局的干部职工中还不同程度存在勤俭节约意识淡薄、艰苦奋斗精神缺乏的问题。为此，我局在今后的节约型机关建设工作中，要进一步增强忧患意识、公仆意识和节俭意识，切实把思想统一到建设节约型机关的部署上来，增强节约资源的自觉性和紧迫感，在我局带头厉行节约，引领文明风尚，以艰苦奋斗的优良作风凝聚人心，全力打造节约型机关。

自评报告 篇15

20XX年度个人工作总结与自评报告

随着XXXX年渐行渐远，我回首过去一年中的工作历程，感慨万千。这一年里，我经历了职场的挑战与机遇，也见证了自己的成长与蜕变。在即将到来的新一年里，我希望通过这份报告，为自己设定更为明确的目标和计划，以便更好地发展。

工作内容概述：

1. 参与公司核心项目，负责市场调研与数据分析。

2. 组织并参与部门内部培训，提升团队整体能力。

3. 协助领导完成部门日常管理工作，确保各项任务顺利进行。

4. 参与行业交流活动，提升个人与团队的行业影响力。

重点成果：

1. 在核心项目中，成功运用数据分析工具，为公司节约成本超过XX万元。

2. 通过内部培训，使团队整体业绩提升XX%。

3. 协助领导完成多项重要任务，得到上级的高度认可。

4. 在行业交流活动中获得“优秀员工”称号。

遇到的问题和解决方案：

1. 问题：在市场调研中，数据收集难度大，准确度不高。

解决方案：采用问卷星等在线工具，结合实地调研，确保数据准确性。

2. 问题：团队内部存在沟通障碍，影响工作效率。

解决方案：组织多次团队建设活动，加强内部沟通与合作。

3. 问题：在核心项目中，客户需求频繁变更。

解决方案：与客户保持密切沟通，及时调整方案，确保项目顺利进行。

自我评估：

过去一年里，我深刻体会到了职场的不易和挑战。面对工作中的困难和压力，我始终保持积极的心态，努力提升自己的能力和技能。在工作中，我注重团队协作，与同事们共同进步。同时，我也意识到自己在某些方面仍有不足，如时间管理、沟通技巧等，需要在未来的工作中不断改进。

未来计划：

1. 职业发展规划： 我计划在未来一年内，争取承担更多的核心项目工作，不断提升自己的专业能力。同时，我也希望能够在团队中承担更多的管理职责，培养自己的领导力。长远来看，我希望能够晋升至更高的职位，为公司创造更大的价值。

2. 技能提升计划： 为了实现职业发展目标，我计划在接下来的一年里着重提升自己的技能。我将加强数据分析方面的学习，掌握更多高级的分析方法和工具。我会努力提高自己的沟通和协调能力，以更好地担任团队领导角色。我还打算学习一门新的语言，以增强在国际业务中的竞争力。

3. 个人素质提升： 我意识到一个人的成功不仅取决于专业技能，更依赖于综合素质。除了职业技能的提升外，我还将注重个人素质的培养。我会利用业余时间阅读更多管理学、心理学方面的书籍，拓宽知识面。同时，我会加强锻炼和健康管理，保持一个良好的身心状态投入到工作中。

4. 继续学习与进修： 我计划在XXXX年参加至少一次行业内的研讨会或培训课程，以便及时了解行业动态和技术前沿。我还打算攻读与工作相关的进修课程或证书课程，以增强自己的专业背景和资质。

5. 团队建设与合作： 我将继续致力于加强团队内部的合作与交流。通过组织更多团队建设活动和分享会等形式，激发团队成员的积极性和创造力。同时，我会努力与其他部门建立良好的合作关系，共同推动公司整体的发展。

自评报告(经典五篇)

古人曾说，力行而后知之真，在我们的学习或者工作中，都需要写一份报告。一篇优秀的报告如何才能写好呢？小编向您推荐“自评报告”相信您一定不会失望，希望能给你一些帮助作为一个参考吧！

自评报告 篇1

农村党员干部现代远程教育工程是党中央、国务院对边远山区农村实施的一项“民心工程”，从根本上解决农村党员干部经常受教育、农民长期得实惠的又一重大举措。为了贯彻落实《关于开展20xx年度远程教育教学组织和教学效果评估工作的实施方案》，迎接市远程办、省远程办开展20xx年度远程教育组织管理和教学效果评估工作检查，我校于11月1日自评和检查，至6日，通过自评和自我完善，达到了以查促建、以查促管、以查促改、以查促发展的目的。现将评估情况总结如下：

一、基本情况

我校共辖4个村，人口20680人，党员435人。我校远程教育工程于20xx年底全面铺开，20xx年底全部安装完毕。建有卫星收视播放点4个（市坪完小、河渡完小、前丰完小、粗石完小），播放点4个（茶林、卫星、柏杨、青星），总计投入资金万元。有专门的远程教室4间，设有远程专干1名，管理操作员4名，辅导员1名，维护员1名，信息员1名，每位人员熟悉各项设备操作，能维护一般性故障，敬业心强。

二、评估的组织、领导

为了搞好本次自评，特成立了工作领导小组。工作领导小组严格按“贵州省农村党员干部现代远程教育终端接收站点教学组织管理和教学评估指标分解及评分标准”要求，本着实事求是的原则，系统地惧和整理了评估所需材料，以听、查、访等形式，从组织领导和教学制度、教学方式、教学服务、教学资源利用、教学效果等方面进行评估。其领导小组情况为：

组长：

副组长：

组员：、 、 、

三、取得的成绩

1、制度严密，管理规范

在开学初，学校根据上级远程教育精神，制定了符合我校实际的管理计划、工作计划和各项培训计划，明确目标，把准方向，把远程工作纳入教育教学重点工作，实行校长具体挂包，每周督查，定时指导。管理工作分工明确，责任到人，真正体现了为民服务思想。

2、培训师生培训党群，资源共享共同提高

充分利用农村现代远程教育资源，加强农村党员干部培训和农民群众培训，提高党员干部和农民群众的政治素质，提高党员干部农民群众的专业素质，加强了农村基层党组织建设。通过每月的联席会，及时了解了所需信息100多件，培训党员干部600多人次，参培率达90％以上，培训内容包括政治理论、政策法规、农村经营管理、农村适用技术、农村卫生、计划生育等。

每周星期二、三晚7：00－9：00为教师计算机培训，全天开放微机室，让教师抽空自学，参培达400余人次，培训教师认真备课，授课，针对不同的教师作好了个别辅导，教师学习认真，反馈案例达50余件。经过培训，现在全体教师基本都能熟练地利用金山文字（word）编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学校成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件。利用课余时间组织教师观看“空中课堂”，名家高手的“示范课”、“观摩课”、“课堂实录”查阅教学中所需的各种资料。为了教师达到学以致用，教研组每月举行一至两次公开课活动。10月22－23日举行了全乡教师优质课竞赛活动，每位教师都能熟练地运用现代远程教育资源辅助教学，对在教学中出现的问题进行了及时反馈。通过学习，黎群老师在20xx年由县教育局举行的优质课竞赛中荣获二等奖，赵莹莹老师在县的英语技能竞赛中荣获二等奖，郑林老师在20xx年荣获县教育局举行的“农村现代远程教育资源应用比赛”小学组三等奖、参加20xx年“全国第十一届多媒体课件制作竞赛”荣获市级一等奖。由此看出，教师的教育教学经验、教学方法、专业素质等都得到了提高。

结合少先队加强学生培训。根据课程表，我们系统地对三至六年级学生进行电脑知识及操作技能培训和让学生从学生机上访问同步辅导资源,组织学生观看本年级有关科目中素材影片,动画,加深对书本内容的理解。为了弘扬中华民族传统美德，组织三至六年级优秀少先队员和班干部观看形势教育大课堂2次，学生根据所学知识写出了相应的心得。

3、“村校结合”，带领群众共同致富

为了开展好“村校结合”工作，我们下乡进行了一次全面的调查，收集了党干和农民群众的信息所需，针对不同的信息需求，采取“领导帮村”、“教师帮户”、“小手拉大手”的方式进行帮扶。通过帮扶，市坪村苦竹窝组张德江养猪30多头，长势良好，预计收入（除成本）8千元左右;市坪村上场口胡少明养猪50头，除成本年收入达3－4万元，成了远近闻名的养猪专业户;龙坪村青杠堡申友忠发展菜园，年均收入5千元左右等等，虽然有个别农户还没有得到经济利益，但丰收在望。

4、远程教育资源的接收和整理工作

每天开放远程室，不定期对远程设备进行安全检查，发现有问题及时进行了上报和记录，按照节目单认真收好每个节目接收，每天下午对当天接收到的资源进行整理登记归类，对有用的资源刻录成光盘。及时向党员干部和农民群众推荐。

四、自评结果

组织领导和教学制度30分;教学方式13分;教学服务22分;教学资源利用14分;教学效果10分。总计89分。

五、存在的不足及整改措施

评估使我们比较全面地总结了工作中的经验，也促使我们深入思考资源接收和使用中存在的问题，寻求解决的办法。

1、理论研究工作深度不够

目前，我校对资源接收和使用研究方面进展缓慢，没有成文的阶段性成果，研究工作比较薄弱。在以后工作中，我们要加强科研力量，由主管领导亲自来制定出切实可行的有效措施，确保资源接收和使用研究工作的顺利进行。

2、教学课件开发方面还有待进一步加强

两年多来，教学资源的建设虽然有了一定的成绩，但总体看来我们对教师的支持服务做的还有一定的差距，不能真正做到对教师学习提供全方位的服务，特别是在媒体教学中和课件的开发上还不能适应教师的需要。今后，我们在教学课件的开发上，更要帮助任课教师根据课程的特点，制作出课件进行辅助教学，加强教学方法的改革。

3、资源使用尚处初级阶段

由于客观原因，目前接收下来的资源仅限于教师使用，广大的学生没有享受到资源对他们学习的帮助，将来，在学校筹措部分资金的情况下，争取上级部门加大对我校的投入，使资源得到充分的发挥。

4、项目资源接收过程中存在的问题

项目教师和其他教师一样，同时承担着教学任务，由于资源接收内容经常变换，他们不得不调换课，影响了教学秩序。

总之，我们通过本次自查评估，对开展项目工作以来的工作做了认真、全面的总结，既看到了成绩，也找到了差距。今后，我们要在县教育局的领导下，以本次评估为新的起点，再接再励使市坪乡中心小学现代远程教育工作再上新台阶。

自评报告 篇2

市消防委员会办公室：

按照《xx市人民政府办公厅关于开展xx年度消防工作考核的通知》（银政办发〔xx〕209号）要求，现将我局xx年消防安全工作自查自评和自评结果报告如下:

一、总体情况

xx年，在全面贯彻落实各级党委、政府及各级消防安全委员会加强消防工作的部署和要求中，我局认真履行部门管理监督职责，坚持预防为主、防消结合的原则，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，强化“安全生产责任落实年”活动，在行业领域内按照“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的要求，积极开展消防安全检查工作，切实加强行业领域内安全生产责任落实，强化旅游企业消防安全责任，确保全市安全生产形势持续稳定，努力推进我市旅游行业安全运行，树立xx旅游“安全、文明、有序、便利”新形象。全年，针对我市旅游景区、星级饭店、旅行社等旅游企业行业特点，结合春夏季消防安全检查、电气火灾综合治理、高层建筑物消防治理、今冬明春火灾防控工作等积极开展消防安全检查工作，今年，全年累计检查涉旅企业313家，其中景区118家，星级饭店96家，旅行社95家，滑雪场4家。行政处罚7家，罚款17万元。处理旅游投诉案件183起，其中处理“12345”投诉案件101起，处理“12301”投诉案件82件，诉讼赔偿12.9万元，下达检查记录287份，发现存在安全隐患10家，已全部责令整改完毕。期间，与市政府、各县（市）区旅游部门、4A级以上景区、4星级旅游饭店、出境社分别签订了消防安全目标责任书和消防承诺书，畅通了安全生产应急值守电话，发放宣传资料2万余份，旅游企业开展应急安全消防培训和演练达24次，有效强化了消防安全措施，确保了xx年我市旅游行业未发生火灾事故，抗御火灾能力得到全面提升。

自评结果：对照《xx年度行业主管部门消防工作考核实施细则》，我局在消防安全责任、火灾隐患排查、消防宣传教育等全面履行监管责任，严格按照年初与市政府签订目标责任书的要求，制定了年度消防工作计划、消防安全管理制度、签订了消防责任书和消防承诺书，积极开展消防安全检查、消防培训演练等工作。考核项目“共同部分”自评得分59分，其中“消防安全责任”考核项目得19分（扣1分，主要是年度考核工作还落实不到位）、“火灾隐患排查”考核项目得25分、“消防宣传教育”考核项目得15分。

二、主要工作

（一）以落实部门责任为目标，立足工作重点，统筹做好全年消防工作安排。xx年，为认真贯彻落实《消防法》，我局积极按照全市消防工作会议的要求，全面统筹部署全年消防安全工作，与市政府、各县（市）区旅游部门分别签订了消防安全目标责任书和xx年旅游安全目标责任书，印发了《xx市旅游行业xx年年度消防安全工作计划》、《xx市旅游行业xx年消防安全培训、演练实施方案》，确保了全年消防安全生产工作有计划，有步骤的开展进行。同时，于4月4日召开了全市旅游行业安全（消防）生产工作会议，签订消防安全责任书，统筹部署旅游消防安全检查工作，使全年消防安全工作落实到位。

（二）以落实企业责任为重点，立足自查自纠，全面做好消防安全隐患排查。先后要求旅游企业开展自查，重点对星级饭店，景区，旅行社进行重点检查，要求企业对照自查表中涉及消防安全工作制度、主体责任、安全应急预案、设备维护、安全警示、安全通道畅通、对自身存在的.安全隐患、消防实施配备、工作人员安全培训演练等情况进行自查，并对自查中发现的问题及时进行改正。特别是在春节、全国“两会”、汛期、“十一”国庆节、自治区60周年大庆等重点时段，要求企业认真对照消防安全生产规定，对企业各个部位、重点隐患风险点进行了检查，积极预防企业火灾事故发生。

（三）以落实工作任务为抓手，立足执法检查，切实做好春夏火灾防控工作。《xx市xx年春夏火灾防控工作方案》下发后，我局高度重视消防安全工作，牢固树立“安全是旅游业的生命线”这一科学发展理念，把消防安全工作列为重要议事日程，成立了由局长朵永毅为组长，各县（市）区旅游部门负责人为成员的xx市旅游行业消防安全工作领导小组，全面负责做好全市旅游行业安全生产工作，同时制定下发了《xx市xx年旅游行业开展春夏火灾防控工作工作方案》，联合消防、安监等部门集中以春夏季火灾隐患整治、防灭火能力、公共消防实施建设、消防宣传为主要检查内容，以重点企业、重点场所为检查对象，深入开展消防安全检查工作，坚决遏制重大旅游安全事故发生。春夏季以来，检查旅游企业64家，体育场馆3家，对5家存在安全隐患问题的企业责令整改。重点对旅游集聚场所、星级饭店、旅游景区、旅行社经营管理和旅游车辆使用、景区内游览设施、交通工具、水上娱乐及旅游餐饮场所进行了督导检查，严格要求旅游企业认真落实消防安全监控、消防应急措施、加强消防设备配备、畅通消防通道等，努力营造我市良好旅游行业消防安全环境。

（四）以落实培训演练为基础，立足宣传教育，全力提升消防安全防范意识。今年，全市消防工作会议结束后后，全市各旅游企业结合自身实际情况，认真贯彻落实消防目标责任书，严格对照《xx市旅游行业xx年年度消防安全工作计划》、《xx市旅游行业xx年消防安全培训、演练实施方案》要求，加大对用火、用电、用气等部位的消防安全培训力度，加强消防演练。一是做好景区重大节庆活动消防安全工作。尤其是在端午节、开斋节、中秋节、国庆节等节假日及十九大会议期间，各景区加强景区周边管理，组织对工作人员进行专项培训，强化消防设施设备操作方法，合理规划疏散区域，防止因人员拥堵造成旅游安全事故。二是做好星级饭店节假日、活动期间火灾防控工作。主要对灭火器、消防栓、应急通道等消防设施设备使用进行培训。三是以东线沿河、沿湖水域汛期消防安全防范及西线林草地带景区火灾防控为主，组织汛期、森林火灾等专题培训，特别是xx山国家森林公园、岩画、西夏陵、鸣翠湖、森淼生态园等以林草区为重点的消防单位，积极做好林草区火灾隐患排查，组织景区工作人员进行人员疏散、灭火救火、自救互救培训，及时预防火灾发生。在培训演练中，各旅游企业结合消防培训任务和自身特点，突出培训演练重点，有效的提升了员工消防安全知识技能和消防安全防范意识。

（五）以落实问题整改为关键，立足隐患治理，深入抓好消防安全工作整改。针对工作中检查发现我市旅游企业存在的安全问题，及时指导、督促，并认真落实隐患排查、责任追究制度，确保了百日安全整治行动的正常开展。在“行动”中，及时结合行业特点和季节特点进行有针对进行栓查活动，组织企业建立日常安全检查项目清单，完善制度、堵塞漏洞。并积极建立安全隐患台账，及时进行整改、开展销号处理，工作中重点对檀溪谷景区、森淼生态园存在安全隐患问题要求责令改正，并及时进行复查，确保安全隐患整改到位。

三、下一步工作

下一步，我局将继续按照市消防安全委员会的工作要求，多方采取措施，开展部门联动，加强行业消防监管，有效的预防了各类消防事故的发生，不断提升行业领域内消防安全监管工作力度，全力做好消防安全防控工作。一是抓好旅游企业消防安全制度建设工作，健全和完善消防管理基础台账制度；二是不断加强旅游企业消防安全培训演练工作，特别是旅游景区消防安全培训要覆盖全部景区；三是切实加强火灾防控工作，不断强化旅游企业消防监控管理工作，积极预防火灾事故发生。

特此报告。

自评报告 篇3

一、基本情况

根据《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》（中发〔20xx〕1号）、《农业农村部关于印发〈20xx年乡村产业工作要点〉的通知》（农产综函〔20xx〕3号）、阮成发书记在省委农村工作会议上的讲话、市委书记在市委农村工作会议上的讲话、《中共昌宁县委办公室关于印发苏格非同志在中国共产党昌宁县第十三届委员会第七次全体会议上的报告通知》（昌办发〔20__〕116号）、《昌宁县人民政府关于印发政府工作报告的通知》（昌政发〔20xx〕1号）、《中共昌宁县委办公室关于对县委十三届七次全体会议工作报告任务进行立项分解的通知》（昌办发〔20xx〕7号）要求，为贯彻落实党的十九届五中全会和中央经济工作会议、中央农村工作会议精神，以及全国农业农村厅局长会议部署，打造农业全产业链，提升乡村产业链供应现代化水平，促进农村一二三产业融合发展，丰富乡村经济业态，构建现代乡村产业体系，拓宽农民增收渠道，扎实推进“十四五”乡村产业工作开好局、起好步，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，实施好乡村振兴“百千万”工程，建成1个集现代农业、休闲旅游、田园社区为一体的田园综合体，2个乡村振兴示范区（昌宁县枯柯河流域高原特色现代农业示范区、昌宁县沧江茶源乡村振兴示范区），15个乡村风貌特色化、产业发展专业化、生活品质现代化的精品示范村，30个生活富裕、生态优美、人与自然和谐共生的美丽乡村。

二、项目绩效自评工作开展情况

成立组织领导机构，召开专题会议，明确分工，提出要求，组织相关人员进行培训，对部门绩效考评办法进行学习，把握绩效自评标准和要求。根据部门预期绩效目标设定的情况，审查对应的资料，按照自评方案对履职效益和质量做出评判。对照评价指标体系与标准，通过分析相关评价资料，对项目绩效情况进行综合性评判并计算打分最后形成评价结论并撰写自评报告。

三、项目绩效实现情况

（一）项目资金情况

项目资金到位1200万元。

（二）项目绩效指标完成情况

（1）产出指标

①数量指标：铺设污水管道（≥1513米），新建道路（≥1472米），道路提升改造（≥5200米），河道治理（≥502米），产业配套服务（≥1项）占计划的100%。

②质量指标：工程验收合格率100%，占计划的100%。

③时效指标：完成时间（≤20__年5月31日），占计划的100%。

④成本指标：完成投资（≥1200万元），占计划的'100%。

（2）效益指标

①社会效益指标：完成建设项目示范点1个，带动农户增收100万元，占计划的100。

②生态效益：完成污水处理示范点1个，占计划的100%。

③可持续影响指标：工程设计使用年限（≥10年），占计划的100%。

（3）满意度指标

①项目区群众满意度90%，占计划的100%。

四、绩效目标未完成原因和下一步改进措施

该项目完成时间为20__年5月31日，故未进行工程验收。

五、绩效自评结果

该项目立项依据充分，绩效目标合理且清晰明确；项目管理机制健全、措施保障有力，完成绩效指标；项目资金拨付及时；项目质量及节支增效措施明显，项目社会效益显著，服务对象满意度高，有效推进了绩效目标的实施。项目综合得分98.6分，自评等级好。具体项目自检自查评分情况见附表《项目支出绩效自评表》。

六、结果公开情况和应用打算

本绩效评价完成后，绩效自评结果将在本部门和县财政局网站进行信息公开，接受社会监督。

七、其他需说明的问题

无

自评报告 篇4

按照国家保密局《机关、单位保密自查自评工作规则(试行)》要求，结合我局实际和自查自评标准，经过逐条自查，现将自查情况报告如下。

一、高度重视，强化责任

环保局作为县政府的工作部门，局党支部始终把保密工作作为一项重要工作常抓不懈。今年以来，我们根据人事变动，进一步调整局保密工作领导小组，由局支部书记、局长为组长，分管副局长为副组长，各股室和下设单位负责人为成员。同时，确定办公室负责同志为机关兼职保密员，并且落实了保密工作岗位负责制和“属地管理”原则，做到了保密工作机构、人员、职责、制度“四落实”。

二、健全制度，落实任务

一是建立健全规章制度高校20xx年保密自查自评报告自查报告。今年，我局结合党的群众路线教育实践活动要求，进一步修订完善了局保密工作制度、信息公开保密审查制度，加强保密基础设施建设，在机关经费紧缺的情况下拿出资金专门用于档案室、微机室、财务室的保密基础设施建设，以防止泄密、失密事件发生;针对目前政府信息公开工作要求，我局加大了对信息公开的保密审查，由一把手对信息公开保密审查工作负总责、分管领导具体负责，办公室和有关股室负责人具体实施，严格执行“涉密信息不上网，上网信息不涉密”的.原则，确保了在信息公开过程中不泄密，并定期组织开展单位门户网站保密检查

二是对去年的档案和内参等涉密文件及时收归档案室管理，保证秘密文件不外泄。三是加强对档案室和文印室的管理。严格规定了档案管理人员如有泄密、失密事件，对档案人员予以调离并追究相关责任，查询档案必须做到登记并签名，有关档案必须经局长或分管副局长同意后方可查询。四是规范处理文件，有关文件按规定及时进行销毁，保证废纸篓不留完整文件纸张。五是对上级下发的“秘密”文件进行登记发放，并及时予以回收。

自评报告 篇5

根据县财政局《关于开展20xx年政策和项目支出绩效评价工作的通知》（南财绩〔20xx〕5号）的要求，我馆成立了绩效评价工作小组，切实做好项目绩效自评工作。现将我馆20xx年度项目支出绩效自评情况报告如下：

一、项目概况

（一）项目基本情况。

1.项目单位基本情况。本项目为南江县档案馆建设。南江县档案馆为县委直属参照公务员管理正科级事业单位，内设办公室、接收编研股、查阅利用股、信息技术股和电子文件和数字档案备份中心，20xx年编制人数为11人。主要担负着统一接收、征集和管理县直机关、团体、企事业单位、乡镇、村（社区）和其他组织的档案资料；征集散存在社会上的对国家和社会具有保存价值的档案资料；对馆藏档案进行安全保管，研究档案保护技术，提高档案管理水平，逐步实现档案管理现代化、数字化、智慧化，保守党和国家秘密，维护档案的完整和安全；开展档案馆馆藏档案的整理、鉴定、销毁、统计工作；积极开发馆藏档案信息资源，依法向社会开放档案，提供查阅利用工作；编研档案史料，开展爱国主义教育，开展档案文化宣传，为经济、科技和社会发展服务。

2.项目的实施依据。

（1）数字化项目：根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》（中办发〔20xx〕15号）和中共四川省委办公厅、四川省人民政府关于印发《关于进一步加强和改进新形势下档案工作实施意见的通知》（川委办〔20xx〕2号）文件精神，南江县第十八届人民代表大会第一次会议《政府工作报告》中明确要求从20xx年起全面启动数字档案馆建设。同年，通过县府领导批示原则同意南江县档案局（馆）馆藏档案数字化建设方案的建议《关于将档案局数字档案馆建设经费列入财政预算的建议》（南财教建〔20xx〕76）号。

（2）档案保护费：根据市《关于加强新形势下档案工作的意见》（巴委办发〔20xx〕8号）文件要求：抓好档案安全管理工作，切实做好档案防火、防盗、防潮、防高温，防光、防尘、防鼠、防虫、防有害气体等方面的安全保护工作。我馆从20xx年起开始列入专项经费。

（二）项目绩效目标

1.项目主要内容。数字化加工：第一阶段为前期准备，南江县档案馆向政府申请数字化资金，通过招标方式确定服务公司，完工、验收合格后由档案馆通过南江县财政局支付系统直接支付给服务公司。资金支付由南江县财政局监管，实行专款专用。第二阶段为组织实施，按规定的规格购置了优质的数字化处理设备，在规定的时间内完成了数字化档案185万页，数字化服务符合要求，按照合同按时完成了工作量。第三阶段为分析评价，我馆20xx年4月开始实施20xx年档案馆数字化建设工程，截至20xx年底，档案馆数字化工程已完成全宗馆藏档案185万页的全文扫描，其运行后所产生的效益十分明显。一是档案查询更加便捷。通过数字化档案信息系统，可实现档案数据的快速查找，省时省力；二是档案查询更为精准。与人工查找纸质档案资料相比，避免了因工作量大、查找不仔细、档案不全等因素而未能查找到的档案资料，其利用定位查找，所查档案信息更加精准，工作效率明显提高；三是服务社会功能更加突出。档案数字化不仅便于档案日常管理、查阅、维护等，而且在服务民生上起到的作用尤为重要，为广大民众在婚姻、参保、工龄认定等方面提供了有力佐证材料，解决了不少历史遗留问题，受到了全县来馆查阅者的一致赞誉。

档案保护费：为建设数字档案馆和对处于濒危状态的档案进行抢救并改善档案库房保护条件，以便档案达到永久保存。通过开展对库房纸质档案的安全保护，增加档案资源的保质期，以达到优化馆藏档案资源结构。资金主要用于档案修裱、仿真材料设备购置及聘请劳务派遣工档案消毒整理、档案保护设施设备购置、档案验收和监督指导等支出。

2.项目绩效总目标和阶段性目标。数字化项目档案数字化服务阶段性目标：推动馆藏档案的数字化和数据库建设，逐步实现档案管理现代化和利用自动化，构建完善的档案信息网。预期主要的生态、社会和经济效益:将现有馆藏档案全部数字化，实现档案管理现代化和利用自动化。档案保护费：全面提高馆藏档案安全保护，提前做好档案消毒整理、档案保护设施设备购置工作，做到纸质档案无损害。

二、项目资金申报

数字化加工：我单位按照县财政局《关于将档案局数字档案馆建设经费列入财政预算的建议》（南财教建〔20xx〕76）号文件要求，向县财政局提交用款计划申请书申请划拨20xx年数字化建设专项资金64.45万元，待财政局各股室领导签字同意后，在财政大平台上进行资金申报，待资金申报成功后按照划拨的专项资金数通过公开招标，最终由成都正汇信息技术有限公司以64.45万元的价格中标。该项目资金使用严格按审批程序办理，操作规范，会计核算结果真实、准确,由于财政资金紧张，所以资金尚未申请支付。我单位严格按照项目预算批复和财政下达的资金，及时足额拨付，做到专款专用、专项核算。充分发挥专项资金的使用效益，做好财务信息公开，自觉接受监察、审计、财政以及社会监督。实行专户管理，封闭运行，直接转账支付到项目单位或个人，无虚报、冒领、挤占、挪用、变更使用财政专项资金等行为。

档案保护费：在20xx年初向财政局报送20xx年初财政预算，由县上统一开会讨论后确定是否压缩，20xx年3月本单位录入档案保护费22.5万元，财政局审核通过后业务股室统一下达到单位财政系统上。每年雇请专业清洁打扫人员进行库房打扫，至少一季度一次，防止纸质档案进尘或者潮湿；及时购买防虫、防鼠的药包，由专人进入库房按规律放好，以此达到最大的防护效果。我单位严格按照规定制定单位财务管理制度，严格执行财务管理制度，及时处理项目实施账务，按照规定进行会计核算工作。

三、项目实施及管理情况

数字化项目:

1.项目组织情况。首先由南江县档案馆向政府申请项目资金，通过公开招标方式确定服务公司，完工、验收合格后由档案馆按实直接支付给服务公司。

2.项目管理情况。该项目严格按相关规定执行，实行政府采购，招投标手续齐全、规范。资金管理严格按《南江县专项资金管理办法》执行。

3.项目监管情况。档案馆委托成都正汇信息技术有限公司通过公开招标，确定服务，资金支付由南江县财政局监管，实行专款专用。

档案保护费：

1、项目组织情况。本项目由南江县档案馆成立领导小组，开会研究后每月进行消毒整理、除虫工作，每季度进行一次库房档案清扫工作。

2、项目管理情况分析：本项目由县档案馆查阅利用股负责消毒整理、除虫工作；南江县唯洁装饰装修有限公司派专业人员负责进行库房档案清扫工作，南江县档案馆派专人负责监督实施。

四、目标及绩效完成情况

数字化建设项目经费严格按照南江县财政管理制度的要求，做到专款专用、规范管理、绩效引导，在保证项目工作按质按量按时完成的前提，尽量将经费控制在预算内。强化预算管理，使项目经费使用、管理更加规范、有效。按照市场经济规律，通过招标采购。项目实施全过程都有严格的内控机制。项目实施前有预算，项目实施过程中有相关的管理制度和规范文件及过程监控，资金的支出有相关的资金管理要求，项目实施后，按照要求开展项目支出的绩效评价，项目达到了管理要求。

（1）项目的实施进度：按规定的规格购置了优质的数字化处理设备，项目实施涉及54个全宗，共完成185万页的纸质档案扫描，数字化服务符合要求，按照合同按时完成了工作量。

（2）项目完成质量：数字化服务符合国家档案局和四川省档案局馆藏档案数字化的标准。

项目的效益性分析：档案数字化项目计划数字化共185万页。工作内容包括：数字化前处理：除尘、去污、编号或编号检查、拆卷、修裱区分鉴定、档案修裱、展平。数字化：扫描、图像去污、去噪、图像纠偏、裁图、图像拼接、图像质检、档案著录、著录质检。档案数据分件、核对著录信息与扫描数据的一一对应，数据格式转换、数据挂接、数据备份、目录的打印、档案消毒、还卷入库等工作。

项目实施对经济和社会的影响：在项目实施前南江县档案馆所有的馆藏档案查询均手工操作，耗时长，效率低。档案数字化项目实施后，已数字化的档案不仅实现永久安全保存，可供电子化查询，极大地提高了查询速度和效率，受到了社会的好评。

档案保护费：20xx年，南江县档案馆围绕县委、县政府的工作重心，认真贯彻档案工作重大战略部署，以推动我县档案工作计划落地见效，更好地服务我县档案创新引领开放崛起战略，积极按照要求进行档案安全保护工作。

项目的效益型分析：

1.数量指标：约17.9万卷档案进行定期杀毒、换壳。建立公开现行文件数据库。对库房配置、更新、维护消防器材。指标值完成率100%，全面、真实、及时收集信息。

2、质量指标：严谨、真实、全面、及时。

3、时效指标：全年。

4、成本指标：配备高质量的人员和硬件设施及运营费用10万元。

5、社会效益指标（群众满意度）：在服务群众、资政育人、维护稳定、提高公众满意度方面起到积极作用，群众满意率100%。

五、评价结论

项目依照中央和省市的要求决策，依据充分、目标明确、程序合理，与政策要求高度相关；项目的管理比较合理，项目资金到位及时，使用等按计划进行，项目的组织管理基本有效；项目的产出达到目标，项目效果良好，项目的绩效基本实现。

六、存在的问题及建议

1.进一步规范档案的信息化管理。数字化档案管理标准规范性不够随着档案管理的信息化程度逐渐加深，信息化各为其政、各取所需，没有形成一个完整的统筹局面，对于档案的管理工作不能做到全面考虑，导致很多数字档案在信息化时都是走一步算一步，并没有长远的计划，档案管理人员针对档案之中存在的问题往往都是采取边发现边解决的方式，信息化建设没有统一的标准。另外，由于档案管理的不规范，造成使用格式与数据都不统一，影响信息的接收与传送，必须进一步规范档案的信息化管理。

2.切实做好资金保证。南江县档案信息化建设正在紧锣密鼓的开展进行中，请市财政切实做好资金保证，以确保信息化建设项目的全面完成，为人民群众提供更多的便利。

3.项目在实施前期，我单位未对项目制定相关的管理制度，之后要加强项目管理，形成相应的项目管理制度。

学校自评报告十二篇

编辑为您特别精选的“学校自评报告”，一定会让您满意。请将此页面加入您的浏览器收藏夹，以便随时查阅。大家都知道，实践是理论宝库的钥匙，特别是在完成工作任务时。报告的重要性不言而喻，撰写报告可以帮助我们总结之前的工作经验，调整下一阶段的工作方向，并制定有效的计划。

学校自评报告 篇1

深化环保教育创建绿色家园

——深圳市园岭小学申报“广东省绿色学校”自评报告

园岭小学创办于1984年，是广东省首批“省一级学校”，福田区唯一的一所“全国现代教育技术实验学校”。2002年7月，在福田区委、区政府“大经济、大发展、大服务” 的战略指引下，经过充分酝酿和调查论证，正式启动“园岭教育优质小区”，学校与原园西、园东三校合并，组成新的园岭小学。学校三部现有78个教学班，名教职工。校园占地面积23983平方米，绿化率为60%。

长期以来，我校始终坚持“以人为本，改革创新，全面发展，追求卓越”的办学指导思想和“依法治校，民主理校，改革活校，科研兴校，特色立校，质量强校”的办学总体思路,高度重视环保教育，并把它列为学校全面工作的重要组成部分。2002年，我校顺利通过“区级绿色学校”评估；2003年，通过“市级绿色学校”评估；2004年，被评为广东省环保教育先进单位。学校面貌得到了不断的改善，各项工作全面推进，师生的环保意识不断增强，爱护环境，讲究卫生，节约能源蔚然成风。学校办学效益显著提高，在社会上享有良好的声誉和口碑，2002年底入选全国名校600强。

一、建章立制，加大管理力度

在创建绿色学校的实践中，我们深切体会到“绿色学校”不仅是指标的绿化，而且还需要“绿色教育”和“绿色管理”。为此，我校成立了以校长为组长的创建“绿色学校”领导小组。构建了由校长总负责，副校长分管，各部门齐抓共管的管理机制，并完善了一系列的管理制度，确保环保教育目标明确，措施得力，成效显著。

学校办公室、教导处、总务处和大队部紧密配合，全方位，立体式地推进环保教育。大队部把环保教育作为德育工作的重要组成部分，如每周利用红领巾广播站进行一次环保教育；午间广播时间定期播放科普光碟；或介绍环保知识，或针对环保问题进行专题讲座等等。通过教育促进全体学生环保意识的形成和强化。同时，学校重视日常管理过程，狠抓行为规范教育，落实一日常规检查制度，设立流动环保检查岗，进行“五星”班级达标评比等。由学校值周行政、教师、学生组成每日环保评比组，对各班各年级环保情况进行检查评比，由校医负责环境卫生的检查督促和登记评分，一周一小结，一月一评比，使学校环保建设工作更加制度化、规范化、经常化。

学校多次组织全体教师学习环境知识及相关法规，邀请市环保局宣教中心赵子清主任等有关领导专家为全校教师作讲座。通过学习、宣传，使全体教师转变了思想观念，提高了认识，自觉地把环保教育落实到日常教育教学活动中，营造了素质教育的良好氛围。在培养全体学生参与意识的同时，还利用学生与家庭的密切关系，通过学生将环保意识带入家庭，通过家庭成员的环保意识的提高和环保行为的增强，形成全社会都参加保护环境的“绿色队伍”。

二、美化环境，建设“四化”校园

学校校园自然环境建设是学生看得见、摸得着的环保，是环保教育最低层次要求，也是鼓励和提高学生环保意识的最直接有效的途径。因此，校园环境的绿化、美化、文化和净化建设，始终是我校工作的重点。近三年在上级有关部门的大力支持下，我校克服困难，加大投入，进一步改善办学条件，优化育人环境。

1．绿化、美化、净化校园。

①教学楼以深圳市花勒杜鹃装点，四季常开，鲜艳美丽；

②操场中央种植台湾草，郁郁葱葱，生机勃勃，草坪四周以鲜红的塑胶跑道装饰，映衬着红白绿三色相间的篮球场，色彩靓丽入画；

③校园里花坛、花亭、绿色长廊错落有致，鲜花绿叶，活力绽放；

④教室里桌椅整整齐齐，讲台、墙角、图书角花卉点缀，板报、剪纸装点墙壁，营造浓郁的绿色班级文化；

⑤植物园位于校园一角，曲径通幽，花树掩映，成为学生自然实践活动和休憩好场所。

⑥学校划分了卫生保洁区，责任到班到人，坚持“一天三小扫、一周一大扫、一月彻底扫”。

⑦学校为每个学生配备了一个绿色台布，在楼梯、过道、走廊、绿化带悬挂警示牌，时刻提醒学生节约能源，保护环境。

2．创建绿色校园文化。

美育是实施教育方针、政策的重要组成部分，我校明确提出“让学校成为学生的精神家园”，提出让每一位学生成为“有魂、有情、有才、有特长”的新世纪人才，学校建成艺术长廊，楼梯间、过道、平台、围墙等处，设计出“名人廊”、“书画廊”、“名言廊”、“启

智廊”、“作品廊”等，融美育于学生日常生活中，同时大力推进班级文化建设，开展五星评比活动，学生自己动手美化教室，努力形成富有鲜明特色的班级文化。

三、全面渗透、深化环保教育

环保教育具有综合性、边缘性，小学的许多学科都蕴含着丰富的环保教育素材。针对这一特征，我校教师能根据各学科的特点，有目的，有计划地在学科教学中渗透环保意识，使环境教育成为课堂教学的有机组成部分，从而增强了学生对环境保护的感性和理性认识，让各科学科都泛出“绿意”。

1．思品课结合讲：环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。我们结合思品教学，不断向学生渗透环保意识，助其加深对环保的认识，引导他们从小养成自觉保护环境的习惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。

2．自然课重点讲：自然课是对学生进行环保教育的重点，我们要求自然教师根据其教学内容与环境知识联系紧密的特点，具体落实环保教育的目标，如《怎样认识空气》、《水的净化》、《土地的保护和改良》等教学内容，不管是教学要求，还是教学过程都要精心设针，巧妙渗透。

3．语文、综合、健康、美术等学科渗透讲；在环保责任心的感召下，教师们结合各自学科特点，探求并确立学科环境教育渗透点，抓住学科与环保知识的显性与隐性关系，将环保教育有机渗透于学科教学中。如语文：《只有一个地球》、《蛇与庄稼》等课，教师就可以充分利用教材与环保相关的内容，巧妙地渗透环保教育。又如综合课：教师通过介绍中国地大物博、人口众多，让学生明白国家资源虽然丰富，但人均占有相对不足，因此，每个人都应该保护自然，珍惜资源。另外，还可以利用多种艺术形式和学科活动进行环保教育。如2002年我校以环保题材创编的儿童剧《新守株待兔》作为深圳市的唯一节目赴北京参加全国儿童话剧汇演荣获金奖；弘扬环保主题，以环保材料制作服装道具的《人工奇观》先夺得广东省冠军，后赴上海参加第十六届全国头脑奥林匹克竞赛荣获亚军。

4．环保教育课程实施。学校积极参与环保教育课程的实施，校长梅仕华参与我市环保教材的编写并担任教材副主编。学校分别征订了省市两级环保教材，在三部78个班级中保证了环保教育的经常性开展。学生围绕环保主题，深入市污水处理厂，开展“水的循环”社会实践研究；走上街头，进行快餐用具的社会调查；结合身边环境，进行园岭社区

乱张贴调查等活动。学生们完成的环保调查报告等作业充分表现了其较强的环保意识和环保精神，有的报告还在《深圳青少年报》、《福田教育》等报刊发表。

5．环保科研课题。我校众多学科还开展了与环保教育相关联的课题研究。如，学校参与了联合国教科文组织的“环境人口与可持续发展”项目（简称EPD项目）的课题研究，一大批教师参与了实验。实验中注重对学生进行环境教育、人口教育，尤其是“自我发展”教育，通过课堂学习、课外调查以及社会实践等形式广泛开展，从根本上引导学生自觉成长为具备可持续发展意识、能力的一代新人的教育。

围绕主题，各学科与之有机结合、相互渗透、拓展延伸，令各科教学遍布“绿意”，为环保教育不断发展注入活力。

四、拓展空间，增强教育实效

活动是提高环境教育实效性，增强师生参与环保教育的最有效形式和载体。几年来，在学校的统一计划下，开展了经常性的绿色实践活动。主要有：

1．春、秋季社会实践活动。多年来，我们立足于校内，拓展于校外。每学期我们都组织学生进行春、秋季社会实践活动，让学生们远离城市的喧哗，投身于大自然的怀抱。深圳的各个训练营地、海上田园等都留下我校师生的足迹。学生在活动中亲身感受环境优美的益处，通过栽种苗木、花草、植培盆景、采集标本等动手实践活动，进一步增强了学生的环保意识和责任意识，拓宽了视野，培养了爱家乡、爱自然、爱生活的美好情操。

2．课外实践活动。①“美我校园，美我家园”环境设计比赛。在少先队的组织下，全校学生开展了“美我校园（班级）、美我家园”为主体的班级布置和家庭小书房设计活动。全校师生人人参与，献计献策。通过图片展，美术设计，书面介绍等形式，评选活动优秀集体和个人。

②环境保护小论文竞赛。结合学校“小制作、小论文、小发明”比赛和学科教学需要，学校要求全体学生对环保教育的十项课题进行调查、研究，并对其论文、调查报告进行评比。有的学生还把自己在调查中了解到的涉及环保的情况、建议反映给宣传媒体和有关部门，引起了领导们的重视，有关部门做了专门的处理，并对学生的这一做法给予了好评。本次活动，不仅锻炼和培养了学生的实践能力，激发了学生关心自然、关心环保的热情，而且取得了良好的社会效应。

③“绿色与生命”手抄小报、电脑绘画比赛。3——6年级的学生结合深圳市读书月活

动，通过读书选材，自己规划，设计版面，编辑文字图案，动脑动手，积极准备，努力争优。学校通过班级评比、年级组评比、学校总评、展览等形式进行总结表彰。此项活动，一方面锻炼了学生自己动手动脑和实践能力，更重要的是在实践中丰富了环保知识，增强了环保意识，激发了热爱生活、热爱生命的热情。

3．节日环保活动。利用环保节日和其他节日，学校组织开展各类环境保护教育活动，成为我校环保活动的重头戏。几年来，围绕着环保节日开展的少先队活动有：“环保粉笔画表演”、“电脑绘画比赛”、“环保小报编辑比赛”。结合一年一度的“植树节”、“爱鸟周”、“4.22世界地球”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等传统环境日，组织形式多样的环保纪念活动，寓教于乐。“五·四”青年节期间，学校共青团组织全校团员先后到梧桐山、大梅沙等地进行“保护地球，清洁家园”环保行动，整个学校形成了人人关心环境，个个重视环境的喜人局面。

4．“让绿色留在校园、走进家庭、走向社会”是我校少先队组织开展环境教育的口号与主题。少先队组织全体学生，结合“雏鹏争章”活动，深化环保主题。

①建立绿色行动小组。在大队部的统一组织下，以金星小队活动为载体，组建环保小队。例如低年级的护绿小队，环境污染举报小队等等。他们利用课余时间坚持不懈为学校、街道绿化区捡垃圾，擦扶栏。我校的“勒杜鹃”小队荣获团中央的“160优秀假日小队”。

②积极开展“绿色小天使”活动。我校作为深圳市“绿色小天使”活动发起单位，积极推动“环保绿色小天使”活动。组织开展如 “手拉手”爱心集市活动；“给世界添一份绿”的植物义卖活动；莲花山“保护我们的地球”宣传活动等等，都取得了良好的社会反响。在活动中，全校少先队员上街宣传环保的意义，呼吁全社会都来关心保护环境，并举行为民做好事、为救助母亲河捐款等各种社会实践活动，树立了小学生“环保小卫士”的良好形象。学生周毅纯热心投身环保事业，被选为深圳市“环保小天使”协会成员，并作为深圳市“环保小天使”代表被选派前往四川等地参加全国“环保踏青”活动。

五、硕果累累，再写环保新篇

通过几年创建绿色学校、开展环保教育的实践与探索，在全校教职工中形成了如下共识：

1．开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作者应尽的职责。

2．创建“绿色学校”与提高办学质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进

步，提出创建“绿色学校”的口号，是把学校品牌推上了一个更高层次的努力目标。

3．创建“绿色学校”，开展环保教育，有利于老师改变传统的教学方法、手段，有利于教师以绿色理念、绿色课程、绿化行动创造性地开展工作，提高自身素质。

4．创建“绿色学校”，开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身，它对学生综合素养的形成，各方面能力的提高都有较大的促进作用，学生在环保活动中，学会做人，学会求知，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。

同时，随着创建工作的深入，在全校师生中发生了以下变化：

1．提高了学生开展环保教育的自觉性。由宣传型向参与型、试验型转变。

2．提高了学生接受环保教育的积极性。由被动型向主动型转变。

3．提高了师生参与环境教育的热情。由个别化向群体化转变。

4．提高了学校开展环境教育的持续性。由阶段性向经常性转变。

今天，爱护环境，从我做起；珍惜资源，从身边做起，已成为我校学生的行动准则。虽然我们取得了一些成绩，但是“任重道远”，要做的工作还很多。如何在素质教育中体现环境教育的功能，提高学生评价和处理问题的能力，培养一代具有善待环境的道德观，符合可持续发展价值观的未来人才，是我校环境教育要探索的问题。让我们携起手来，共同奏响绿色的旋律。

园岭小学

2004．05．08

学校自评报告 篇2

xx小学牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，优化育人环境，注重课题研究，强化实践活动，拓展教育渠道，突出工作成效，努力构建人民满意的和谐校园。20xx年荣获“xx市德育先进学校”称号。

学校布局合理、环境优美，荣获“江苏省绿色学校”；教育设施一流，达到江苏省一类标准，通过“xx市教育技术管理先进学校”验收；校园管理规范，被评为“xx市常规管理示范学校”；教育教学质量优异，连续两年在xx市教育局组织的学校教育综合考评中被评为“优秀奖”；学校特色鲜明，全校已经形成“人人爱羽球，个个会打球”的羽毛球活动氛围，在xx市和xx市比赛中分获第一和第二名充分体现了和谐、文明的校园文化氛围。

学校德育领导小组由校长任组长，组员由各职责部门组成，领导小组制订德育工作计划，起到协调、指导、督查的作用；抓好班主任队伍建设，每月举行一次班主任例会，加强青年班主任的培养工作，深入开展“师徒结对”活动，完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据；充分发挥班队干部的作用，做到“事事有人做，人人有事做”，让每位学生参与学校和班级的管理；积极推行“德育导师制”，制订计划、落实对象、做好记载，牢固树立“全员育人”的思想，形成了齐抓共教的良好局面。

学校积极开展主题教育月活动，有计划地开展养成教育、安全教育、法制教育、环境教育、民族精神和心理健康等方面的教育，每月活动结束，班主任撰写德育简讯和活动小结。学校成立课外活动小组，做到定时间、定教师、定内容、有记录；定期举行文艺节、体育节、科技节、读书节等活动；组织学生参加市级以上的各项比赛活动。学校的体育比赛、科技活动、文艺表演、读书活动取得了优良的成绩。舞蹈《搭凉棚》荣获xx市文艺汇演一等奖，大合唱获xx市比赛一等奖；羽毛球比赛获xx市第1名和xx市第2名，并被评为“xx市体育传统学校”；学校被评为“江苏省科技教育活动先进单位”和“xx市科技特色学校”。

加强家校、社区的联系和沟通，坚持每学期两次集体家访和个人重点家访，坚持每学年对1—6年级学生家长举办家长会，坚持每周利用家校路路通与家长交流情况，坚持组织学生走进居民社区开展宣传教育活动，搞卫生、拾垃圾，进行义务劳动，如在合兴社区举办了“构建和谐社区、创建美好家园”的文娱活动，坚持每学期组织学生开展综合实践活动，先后参观了野生动物园、动物标本区、绿色产品生产基地、污水处理厂、气象局、青少年实践基地，建立校外德育教育基地——东新交警中队，收到了良好的教育效果。

学校“十一五”xx市立项课题为《新形势下提高小学德育实效性的实践研究》，明确研究目标、原则、方法和操作要点、具体措施。在研究过程中，做到人人确定子课题，通过举行示范课、观摩课、专题研讨，教师市级以上发表文章30余篇，课题研究通过了成果鉴定。20xx年12月在我校举行了xx市德育先进学校经验交流研讨会，进一步推动了我校德育工作再上新台阶。

学校自评报告 篇3

实施学校标准化建设是提高义务教育整体水平，促进义务教育均衡、公平、优质发展的惠民工程。为了全面提升办学水平，更好地办好人民满意的教育，在上级教育行政部门及市委、市政府的支持、关心和高度重视下，我们努力把黎民居中学创建成一所高质量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的标准化学校。

按照《沧州市标准化初中学校评估标准》，学校开展了自评工作，首先成立了以校长为组长的自评领导小组，制定了自评计划和方案，然后进行全员参与的分层自评和小组专项自评工作。现将自评工作情况汇报如下：

一. 成绩方面

1.办学条件

黎民居中学始建于一xx六年，学校占地面积3万平方米，生均占地面积61.4平方米，校舍建筑面积5194平方米，生均建筑面积10.6平方米，现在教学班15个，平均每班学生33人，共计489名学生，校址位于黎民居村东部，周边为居民住宅和农田，无工业区，外界环境的影响和干扰相对较小，道路宽阔畅通，交通便利，学校选址合理，环境相对安全宁静卫生，是较好的办学场所。

学校有理、化、生实验室，仪器室，均按照省标准配备器材。教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。实验教学中制度规范，有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。水电到桌，各学科实验教学的开设率为100%。

学校配备了计算机室，语音室，多媒体教室，音乐室，光盘播放室、卫星接收室，每室的使用面积都在60平方米以上。同时，也有卫生室，电子备课室，心理咨询室，图书阅览室。学校原有图书XX0余册，生均41册，工具书、教学用书300册以上。

仪器室、化学药品室、物理实验室、生物实验室、档案室、体育器材室等都符合标准。

学校的厕所安全卫生。学校有围墙，校门，校牌，国旗旗杆。班级有标准的课桌椅和标准的黑板和讲桌，学校装备了七套多媒体教学设备。体育、音乐、美术和卫生等器材都达到了配备标准。

我校按照省级标准配置了远程教育设备，应用效果良好，师生从中受益颇多。我校的教育经费足额到位，教师工资按时足额发放，贫困学生能得到及时救助。

2.队伍建设

学校领导班子成员均具有专科或专科以上学历，中级专业技术职称。校长任职符合国家规定的任职条件。班子成员各负其责，结构合理，民主平等，团结和谐。职能机构设置了教导处、政教处和总务处。现有教职员工51人，各学科专任教师49人，其中专科以上学历50人，占教师总数的98%，本科学历40人，学历达标率100%。中学高级教师4人，中学一级教师37人，符合我校教育教学需要。

我校有专职的音、体、美学科教师。建立了学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络和管理体制，有效地开展了社会教育活动。我们建立了实施素质教育的领导机构，校长为第一责任人。目标明确，责任到位。开设了国家、地方、学校的三级课程。学校提出了向四十五分钟要质量，建立“有效课堂”的目标和理念，规范了办学行为，减轻了师生负担，有学生综合素质评价，教学质量评价和教师工作评价等措施。

我校建立了教师岗位责任制，教师的师德师风考评，教育教学效果、出勤和奖罚等与晋职晋级挂钩，做到平时考核和年度考核有机结合，年度考核合格率达到95%以上。

学校制定了《黎民居中学教师行为“五不准”》，形成了德育管理网络。经常组织老师们观看李镇西老师的演讲《教育从爱心走向民主》、魏书生老师的《如何当好班主任》等，每学期都要组织老师参加市里组织的教师职业道德培训，培训的教师回来后再和全体老师一起讨论学习，疏通了教师德育教育的多种渠道。每名教师都做到了事业心强、责任心强、进取心强的“三强”，师德高尚。在素质教育的推进中，以德育为首，并纳入整个新课改教育教学过程中，对学生进行多方面多手段的德育渗透和直接教育，形成了品德和知识的同步提高。有人说：缺少德育的学生是危险品，缺少知识的学生是次品，缺少健康的学生是废品，缺少审美的学生是残品，缺少劳动的学生是样品。领导班子深刻认识到这一点，所以，我校总把德育教育放在教育教学的首位。教师遵守职业道德规范，为人师表。学生、家长、社会对教师整体师德师风状况评价良好。群众满意度达到了98%以上。每名教师都能做到尊重学生的人格，不歧视，不体罚，不侮辱，不侵犯学生的权益。

1.在生存中谋发展，在发展中求创新，共创学校的美好未来。

2.我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题，以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施来工作。

3.团结一致，开拓进取，整体推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的标准化学校而不懈努力。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”总之，在各级行政部门和主管部门的领导下，我校的发展已有了长足的进步，回首过去，我们还存在着一些问题，展望未来，我们会信心百倍，一定要勤奋努力，进一步完善每个环节，让我校的教育教学工作再上新台阶！

学校自评报告 篇4

倡导绿色文明，建设绿色家园——***********创建国家级绿色学校自评报告

一、学院概况***********是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校,现有在校生5300人。学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理

人才的摇篮，科技专家的沃土”之称。全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人，具有注册执业资格的教师8人。学院占地1900亩，建筑面积万平方米，固定资产亿元；办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、公寓楼、餐饮楼、俱乐部、产业化教学基地群、标准化田径运动场、商业服务中心等设施一应俱全、功能齐备；各类实验室、标本室55个。建有电视卫星接收站、外语小电台和校园信息网。图书馆藏书万册，电子读物万种。经过多年的实践和探索，学院形成了人才培养基地化，合作办学国际化，校企一体、双元制教学，校农合作、产学研紧密结合，教科农工贸一体化，仿真模拟教学，多种形式办学，与就业准入制度接轨，毕业生就业率高等特色和优势。已跨入全国高校600强行列。

二、工作开展情况我们的目标是：不但要成为环境保护、环境治理和绿色农业生态示范区，绿色食品生产基地，而且还要成为环保知识教育宣传基地，为保护人类的生存环境做出更大的贡献。

（一）组织管理学院领导十分重视绿色学校建设工作，从2002年开始就制定了绿色学校创建工作方案，成立了以院长为组长，教

务处、专业系、学工团委、办公室等部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，并成立了宣传教育、课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组，分工负责组织绿色学校的创建工作。同时，为了保证创建工作的顺利进行，通过培训、派出学习等多种形式对员工进行培训。2003年10月份结合学院实际，进行了ISO14000环境管理国际标准认证工作，对相关人员进行了有关环境、环保等方面知识的学习，目前，此项工作已通过初审。

（二）课内教育

1、开设选修课全院公共选修课中开设《可持续发展理论与实践》、《农业生态与环境保护》、《绿色食品管理与生产技术》等课程。

2、课内渗透在全院各专业公共基础课中渗透环境教育内容，在《思想品德修养》课第九章（追求高尚人格）的第一节（道德品质的形成与作用）中渗透“保护环境”等内容；在《邓小平理论》课中第三章（社会主义建设的发展战略）的第五节（实施科教兴国和可持续发展战略）

中渗透“可持续发展、保护生态环境和合理开发利用资源”等内容。在《经济学原理与农村经济》、《农村经济》、《农业经营与管理》等课程中渗透“农业资源管理与农业可持续发展”等内容。在《园林植物环境》、《园林绿化》、《旅游地理》、《农村政策法规》、《花卉学》、《作物栽培学总论》、《植物保护学通论》、《家畜环境卫生学》、《农业生物技术》、《药用植物栽培学》等课程中渗透环境保护和生态平衡、环境教育的意义、作物生长与环境条件、农业自然资源和可持续发展等内容。

3、班会课各班级定期在班会课中专题或渗透环境教育内容，加强对学生的环境教育，提高学生的环境意识。

4、环保实验操作技能培养种植类专业在实验中渗透环保内容，注重在相关实验中对学生环保意识的培养。具体表现在喷雾器的使用、肥料鉴别实验、作物病虫害的防治、野生植物标本的采集、土壤剖面观察等项实验中。

（三）课外教育

1、成立课外活动小组。学院团委组织成立

了3个环保课外活动小组。分别组织了植树、节约用水实践周、保护环境主题教育会、环保知识竞赛等活动。课外小组活动要求定期、定内容、定辅导教师、定地点。

2、采取灵活多样的形式，进行环保科普宣传活动。党办、团委、德育教研室共同进行组织，采用广播、板报、征文、宣传画、讲座等形式，开展环保主题教育。

3、环境教育与团队活动相结合。每年组织教师及学生参加牡丹江市、宁安市组织的春秋两季植树活动，培养学生热爱劳动的精神，也使学生受到了热爱环境、热爱祖国大好河山的教育。

（四）环境建设学院将环境育人纳入学院的四育人（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人）方针之中，并已付诸实施。

1、校园绿化美化多年来，共植树60多个品种36000多株，种植草坪万平方米，覆盖13万多平方米，占可绿化面积的100，实现了多年来裸露地全部进行软硬覆盖的目标，另拨出3万平方米土地作为环境保护和绿化美化的园

林、风景林、丰产林苗基地，近几年，每年用于环境建设方面的投资均在20万元以上，为环境建设任务的落实提供了保证。

2、开展ISO9001国际质量标准认证和ISO14001环境管理国际标准认证工作

为实现教学质量管理、环境管理工作与国际接轨，达到标准化的规范，也为满足专业实训的需要，学院与北京世标认证中心联合，于2003年10月12全文查看

学校自评报告 篇5

溪三中学校园网站建于xx年3月，主要采用ASP动态网页技术结合SQL数据库技术，充分实现了学校教育需求与现代教育技术相结合，体现了信息化网络建设服务与教育教学的理念。我校以市级课题《现代教育技术在普通中学应用、构建及综合意义探究》的研究为契机，开展了基于网络的教学、办公、管理、交流，取得了良好的效益。我校校园网站按照模块化需求构建，能充分满足学校的教育教学和科研需求，为学生和教师搭建一个良好的交流、学习的平台，为学校信息化办公管理创造了条件。

其中校园网站后台共包含13个功能模块包括：我的工作室、系统管理信息管理、教务教学管理、成绩管理、校务管理、电教管理、校产管理、德育管理、教育资源管理、课题管理、教研管理、教委之窗，这增强我校信息化办公水平，提高了工作效率。学校还积极配置了溪三学子家园论坛，VOD点播、学籍管理平台、软件下载专区、k12资源库、瑞博资源库、瑞博数字办公平台等模块，创办了xx周年校庆，党的先进性学习、共青团、教师博客、学生工作室、学生科技活动、体育专栏等特色栏目，丰富学校网站的内容。使得校园网站成为一个宣传、交流、教育的平台，成为我校教育的又一个主阵地。

学校网站建设基本体现以下几方面特色：

一、制度建设

学校主要领导分管负责；专设机构负责网站全面管理；有2名网络管理人员；其他部门人员分权限参与网站建设和管理。依法向省通信管理局和省教育厅办理登记和备案手续，并标示在网站首页的显着位置。同时有常规维护资金；经费逐年有所增加，4年来累计投入网站软硬件建设资金15万元。制定了网站信息、资源发布审核制度、突发事件预案处理制度、网站内部管理规章制度、用户管理规章和教师信息发布制度等。同时紧抓队伍建设，先后多次派遣老师外出学习观摩，组织校内教师培训，提高教师运用网站的能力。从人力、管理、资金等方面给予网站建设支持。

二、网络技术与支撑

学校网站是在科利华网络管理平台的基础上建设完成的，主要采用动态ASP数据库技术，前台为信息发布、信息查询及各种网络服务。后台主要为学校常规管理、教学资料管理、教务管理等13项日常管理功能。我校网络安全方面有网站数据备份，每星期更新不少于1次；有日志记录，且记录留存不少于60天；安装正版诺顿网络杀毒软件及瑞星防火墙；计算机病毒防治和操作系统漏洞补丁等维护工作每星1次；3年以上无安全事故。

网络通过教育网光纤接入，带宽100M；配置专用服务器4台；校园网络覆盖所有教学场所。网站后台具有上传、审核、编辑、发布、查询、统计等内容管理功能；前台通过四年的摸索，根据学校需求更改，栏目和功能得到不断的完善。同时配置了教务、学籍、办公、图书、K12资源库等教育管理系统；通过瑞博数字办公教育平台提供较完善的备课、教育资源等教学管理平台。网页能兼容多种浏览器，保证用户正常浏览；在宽带环境下能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显延迟。学校为了提高教师信息化的能力，筹集40多万资金为教师每人配置液晶电脑，扩大了网站使用的规模和信息化办公的能力。

三、网站内容与应用

学校网站以绿色为主色调，显得幽雅大方，蕴涵了学校56年的历史，沉淀多年的文化。同时在内容上以服务教学，为学校、教师、家长和学生交流搭建了一个优秀的信息平台。充分体现我校的校风、校园特色、教育思想、教育教学和管理工作。通过后台的事务处理功能，满足了教师会议、邮件、科研及工作安排的需要，有效的组织了一个虚拟的办公平台。通过4年多的不断改进，学校网站栏目分布相对合理，功能日趋丰富，在学校教育、宣传、管理办公、备课、教师日志、资源管理、师生交流等方面起到重要作用。同时网站专门设计了xx周年校庆专题、先进性学习、科技发明、心理咨询、校长信箱等内容，为学校的发展作处贡献。

首页中有学校名称、Logo、Banner；导航栏；网站地图；与省、市和县（市、区）及相关学校网站的链接；有学校自身特色的专题，如青少年德育、课程改革等校园文化建设。及时发布、转发相关教育信息，如通知、公告和教学计划等，及时发布信息，每天不少于2条；学校信息被上一级教育部门网站采用，网站教师使用人数占学校教师总人数达到80%以上；网站学生使用人数占学校学生总人数70%以上。

学校按省教育厅推荐的教育素材资源库来选择建设本校资源库，学校教育资源总量大于40G且不少于3万条目；资源覆盖学科80%以上；其中自建资源占学校总资源10%以上；有教师参与省、市两级部门的教育资源编制；有自制教育资源上传在上一级教育部门网站上，每年不少于20条；上级部门教育网站的多媒体素材资源，教师能经常使用。学校通过瓯海区瑞博数字化平台和全区兄弟学校共享课件、论文等资源，从而提高了我校教师利用通过网站利用信息资源处理日常工作的能力，在不断向其他学校学习的同时，我们也把我校优秀的教学资源提供给其他学校教师分享，共同提高。

学校网站努力建设适合学校的特色栏目。其中“溪三学子家园“论坛拥有校园调查专栏为学校教育科研和管理提供了依据，母校情栏目为所有的溪三学子建设了一个自己的家园。心灵之窗栏目为学校心理室开辟了一块天地，学科专栏可以方便学生学习交流，值得一提的科技创新栏目给予了学生更多的思考空间。VOD点播为我校提供了校本培训、校园学习、经典电影等内容，丰富了学校校园文化。

总之、我校正在有计划、有步骤的加快信息化建设，正在逐渐把网站的优势展现出来，以信息化的大发展促进学校教育的发展、提高我校的综合管理能力。

学校自评报告 篇6

呼兰区孟家中心小学校

为了适应教育事业的发展，积极推进学校建设的科学化、规范化，大力改善办学条件，逐步提高办学水平，不断提升教学质量。自省、市提出创建义务教育学校标准化建设以来，我校组织全体教师认真学习有关文件精神，让全体同志解放思想，提高认识，明确创建标准化学校是一项基础工程和重点工程，是学校教育发展的机遇和平台，也是一所名校成长的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根据《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，对照《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，努力实现学校标准化建设，结合我校实际，对学校办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理等方面进行了认真细致地自查自评。现将我校自查自评情况报告如下：

一、准备阶段

1．学校成立自评领导小组和专项评估小组。领导小组由校级领导组成，由校长任组长，负责组织领导自评工作。成立办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理四个专项评估小组，由校长、副校长任组长，负责具体项目的自评工作。

（1）、标准化学校建设工作自评领导小组 组 长：孙柏谦

成 员：井瑞珅 温海军 马洪文（2）、标准化学校建设工作四个专项自评小组 办学条件工作自评小组 组 长：孙柏谦

成 员：井瑞珅 马洪文 朱宏伟 范全厚 教育教学工作自评小组 组 长：井瑞珅

成 员：马洪文 吴凤君 范全厚 朱宏伟 教师队伍工作自评小组 组 长：孙柏谦

成 员：井瑞珅 马洪文 朱宏伟 范全厚 学校管理工作自评小组 组 长：孙柏谦

成 员：李彦英 温海军 范全厚 朱宏伟

2．学校建立健全自评工作制度，实施督导评估目标责任制，把督导评估指标分解、落实到具体部门和具体人，使每一个部门和每一个教职工都有相应的指标责任。每学期制定学校自评方案和自评工作计划，并组织实施一次自评工作。

二、实施阶段

1、组织全校教师学习上级义务教育标准化建设工程有关文件精神及学校自评方案、计划等。做到统一认识，掌握标准，把握要领，规范操作。

2、学校各部门和教师依据相应的责任要求和《黑龙江省义务教育学校标准化建设工程督导评估指标体系》，广泛收集信息、梳理分析，征求学生、家长及社会对学校标准化建设的意见，将过程性自我评价融汇到日常工作中。

3．领导小组按照评估指标要求，审定专项评估小组的自评意见后，对学校整体工作进行全面衡量，综合分析，确定自评结论、自评分数，共４个一级指标，19个二级指标，61个三级指标和131个评估要点。总分值满分为1000分。评估结果为987分。

三、工作主要成绩与问题 工作的主要成绩：

（一）、办学条件（分值400分 实得395分）

1、学校规模（分值20分 实得20分）班级数：12个班级，389名学生，一学年平均每班 32名学生。

2、学校设置：（分值30分 实得：30分）选址：学校按要求依法设置。位于村外。

网点布局：人口规划、学校规模以学校服务为半径的要求达到要求。学校大门两侧平坦，安全无隐患。

校园周边环境：校园周边无网吧、无游戏机室、无歌舞厅、无台球室、无网吧等经营性场所。

学校功能区域：学校建设规划能够依据规模和需要，做到合理布局，功能齐全、环境优美。

3、用地面积（分值30分 实得30分）

校园面积：学校占地9400㎡，生均校园面积24.2㎡。绿化面积200㎡，生均0.6㎡。生均运动场地12.5㎡。设有75米环形田径场一个；设有二个标准水泥篮球场地。学校生均校园面积、运动场地均达到标准。

4、校舍面积（分值86分 实得 85分）

生均面积：学校生均校舍面积5.3平方米，达到要求。教学及辅助面积：普通教室12个，教室每班使用面积52平方米。学校有多媒体教室、语音室、音乐室、美术室、图书室、科学实验室、仪器室、准备室、档案室、体育器材库、心理咨询室等各室使用面积均达到标准化的要求。

生活用房：学生无饮水设施、卫生间符合要求、蹲位够。扣1分。

5、设施设备（分值142分 实得138分）

校园设施：学校有围墙、校门、校牌、国旗旗杆和升旗台、领操台、固定墙报和宣传栏。

教室设施：教室设施标准。各功能室齐备。器材配备齐全。

现代信息技术教育装备配备：学校未实现与互联网相连。扣4分。

综合实践教学器材齐全；图书数量5876册，达到生均15册要求。

6、教育投入（分值92分 实得92分）

教育经费足额到位，能保证校舍，设施设备得到及时增添和维护，能保证教育教学需要。教职工工资按时足额发放。公用经费达到省定标准以上，保持逐年增长，并按照国家有关政策使用。有贫困学生救助机制，贫困学生得到及时救助。

（二）、队伍建设（分值200分 实得198分）

1、领导班子（分值60分 实得60分）

我校校长符合任职条件，政治素养较高，能够深入领会国家办学宗旨，为人正直、公正、廉洁自律，具有较高的社会责任感与为全校师生的服务意识，思想作风民主、平等，实事求是并经常反思自己，不断进取；校长有较好的业务素质，善于对师生进行人文化管理，设身处地为师生着想，协调各种矛盾，总结工作经验，把自己的办学思想变为教师的自觉行动，形成较强的凝聚力，树立全校一盘棋的思想。

领导班子成员符合任职条件，胜任领导工作，成员齐全，分工明确，学历与职称合格率为100%，身体健康，能力互补；班子成员之间相互尊重、团结合作、有民主平等的交流氛围与有效的决策机制，各成员善于承担责任，勇于剖析自己，不断改进工作方式，形成合力。班子为师生的服务意识强，在师生中有较高的威望，群众满意率在100%。

2、教师队伍（分值140分 实得138分）

我校共有教师35名，其中有专任教师30名。教师学历达标率达到了100%，从职称看，小学高级教师16人，教师年龄结构合理。我校完善了教师岗位责任制，能合理地为教师安排适合自己的岗位，让每个教师都能发挥自己的特长特色，各室、各部门都建立了比较科学的相应制度，使每位教师都能够在自己的岗位上遵章守矩地正常工作。

尊重教师的权力，鼓励他们的创新精神，建立了教师自评为主的校长、同事、学生、家长共同参与的教师发展性评价制度。让每个教师在自主评价，师师互评、师生互评的过程中对自己有公平、公正的评价，同时又明确了家长对于教师的评价要求，广泛征求家长的意见和建议，制定了帮助措施。发挥家长委员会的评价作用，学期末利用学生座谈会、家长会，让每个学生、每个家长对教师的教育教学工作给予评价。在日常教育教学工作中，校领导勤与每位教师进行交流与沟通，在了解教师思想动态的同时，给教师以人文的充满激励性的评价，让每个教师都能去除思想包袱，轻装上阵，工作成绩都有了很显著的提高。在期末总结会上，学校领导及每个教师都能彼此给予发展性评价，进一步明确了努力的方向。学校依据法律法规政策落实教师待遇，制定维护教职工的晋职、晋级、奖惩制度，并能有效执行，教师满意率达100%。学校完善了个性化的教师专业发展档案，层次分明地积累了每个教师的所有政绩与业绩材料（新教师与骨干教师都能通过积累的材料体现自己的发展及所起到的引领作用），能科学、及时、有效、属实地记录好教师成长发展的全过程，并帮助每位教师树立了自信、为取得更大的成绩增添了无穷的动力。

校领导非常重视对教师的全方位的培训，在一学期以来的高强度岗位大练兵培训之下，我校教师均具有了先进的教育教学理念，教师专业知识扎实，能胜任学科教学。为了使每位教师在实践中不断学习、反思、改进和提高，我校开展数学、语文团队为教师讲课示范，丰富青年教师的“内功”。开阔了所有教师的视野。规定青年教师练习三笔字，简笔画，根据自己的在教育教学工作中的缺欠自主学习一些专业知识，定期检查教师的自学笔记，并通过这一平台肯定成绩，指出不足和教师应该努力的方向，用这种方式与青年教师进行心与心的交流，大大地激发了青年教师进一步追求进步的积极性，从而促进了青年教师的快速成长。学校在资金紧张的情况下能够优先保障教师的培训经费。

我校采取了学习、实践、再学习、再实践的校本培训方式，使广大教师的综合素质有了较大提高。几年来以来相继培养省级骨干教师1人，区级骨干13人。教师学习的积极性有待提高扣2分。

（三）、教育教学（分值300分 实得296分）

1、办学方向（分值40分 实得40分）

贯彻方针：学校在教育教学中全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

学校文化：学校有优良的校风、教风、学风。校园干净、整洁、美观、有序。开展了学校艺术节、运动会、速滑比赛、书画展等内容丰富、形式活泼的校园文化活动。

依法治教：坚持依法治校，学校各项规章制度健全，符合有关的法律法规和政策。无严重的违法违纪的现象。

自主评估：建立了自主的评估制度，能做到全员参与。每学期末上报自评报告。

2、德育工作（分值60分 实得60分）

学校建全了德育工作管理体系，有完整的规章制度，有工作计划、措施、总结和经验。以学校为主阵地，课堂为主渠道深入开展德育教育。每个星期，由大队部组织值周教师与值周学生对全校进行养成教育的督促与考核。严格执行《小学生日常行为规范》。学生行为合格率在98%以上。

学校组织各班级建立家长委员会，健全了家校联系制度，班主任利用双休日及寒暑假对学生进行有针对性的家访。关注留守儿童的成长，对个别贫困的学生进行爱心捐助，保证他们受到良好的教育。逐渐形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络。

3、教学工作（分值110分 实得108分）学校按照新课改的要求更新教育观念，转变教学方式。全面执行国家课程方案（教学计划）和课程标准，开齐、开全各类课程，开足课时，无增减学科、课时和赶超进度的现象。基本落实了国家、地方和学校三级课程，课程安排管理有总课表、班级课表和作息时间表等。学校的课程有计划，体现学校特色，有教师、有检查、表彰奖励，使校本课程真正发挥了作用。

我校积极开发和利用校内课程资源，充分发挥了图书柜、实验室、电教室、微机室、美术室和电子备课室各类教学设施的作用，但对资源有效性整合还不够，扣2分。

各位教师能引导学生独立思考、自主探究、合作交流、动手实践，充分发挥了学生的主动性、能动性和创造性。非常重视信息技术对教学过程的作用，使各科电教手段得到了合理利用，提高了教学的效果。

学校开展了校体育运动会，通过“阳光体育运动”的系列活动的开展，学生的综合素质得到了进一步的提高。学校认真执行《学校卫生工作条例》，搞好校园卫生和个人，关注学生的健康，开好音乐、美术课。参加了中小学生的体检活动，98%的学生达到体质健康标准。

4、评价考核（分值45分 实得43分）

我校有科学适用的考试、考核、考察制度和资料。学校为教师和学生建立了成长记录袋，里边记录着师生每次活动时的获奖证书及证明。学校每月都有单项测查，有各学科的期中考察和期末考核，使师生在参与的过程中树立自信，培养能力。评价体系有待进一步完善，扣2分。

我校每位任课教师都能根据所任学科，认真学习课程标准，努力领悟其涵，根据新的课程标准开展教育教学工作，使每个学生都具有主动学习的愿望和兴趣，能运用各科正确的学习方法来提高自己的学习水平。并能运用已学知识，以有经验的技能独立分析和解决问题。

5、普及程度（分值45分 实得45分）

适龄儿童入学率达100%。我校能始终从每个孩子的发展出发，做好一切工作，保证了每个孩子受教育的权利。特别招收残疾儿童入学。为切实保证学区内的每个小学生都能完成小学学业，每年度伊始，都会根据实际情况制定“控辍”方案，并与每个班主任签定“控辍”责任状，并能针对临时出现的一些状况（个别孩子的突然的家庭变故），适时、及时地召开“控辍”工作会议，议定解决的办法，从而保证了0%的辍学率。本学区的适龄儿童都能按要求完成小学教育。

（四）学校管理（分值100分 实得98分）

1、组织管理（分值30分 实得30分）

学校实行校长负责制，并建立建全校长办公会议制度和教职工大会制度，加强民主监督与管理。依法治校，依法办学，有健全的部门岗位责任制。建立各工作环节的责任体系。各学年组及各功能教室都安排了具有高度责任心与事业心的优秀教师作为负责人，认真执行各项管理制度。

2、财务管理（分值10分 实得10分）

学校的每项开支都向教师公布，并且请示上级领导后方进行实施，从不乱花一分钱。实行报账制。

3、设施设备管理（分值10分 实得8分）

学校健全了对教学仪器设备、图书资料、生活卫生设施、安全设施等方面的管理制度并安排专人管理，帐物相符，教育资源合理配置，提高使用效率。注重固定资产管理，学校要求责任人定时检查与维修。由于管理到位，无人为损坏现象的发生。但是桌椅有划痕扣2分。

4、安全管理（分值25分 实得25分）

学校把安全教育作为学校最重要的工作，做到“警钟常鸣”。我们具体作了：逢会必讲安全工作，让安全两个字牢记全体师生心中。做好学生上学、放学、间操等集中出入教室的安排督查工作，防止发生拥挤、踩伤事件的发生。坚持代班领导、值周教师在校园内巡视制度和午间放学排队制度，每层楼设一名领导任楼长，负责学生上下楼（特别是午休时间）安全。保证学生上、放学的交通安全。举办交通安全讲座和安全消防活动演练，请交通警察为师生做交通安全知识进校园的讲座。减少安全隐患。加强门卫管理，禁止家长和外来人员进入学校，放学后全校教师组织学生排队（按自然村屯）上车。每月进行一次安全检查，给师生创造一个安全的教育教学环境。

5、学生管理（分值15分 实得15分）

学校全面落实素质教育要求，面向全体学生。严格执行招生计划。实行常态编班，不分设重点班与非重点班。

学籍管理：学校规范学籍管理工作，由专人负责，建立健全了学生学籍管理制度，加大了“控辍”工作的力度，收到良好的效果。

学校加强学籍管理工作，建立建全学生转学、休学、复学、升级制度和学生流动情况报告制度。充分利用微机对学籍进行信息化管理。

6、和谐校园（分值10分 实得10分）

学校建立积极的校园文化，体现以人为本的理念，全面贯彻教育方针，使教师树立正确的教育观、人才观、质量观。实行校务公开民主管理，维护教职工的合法权益。总务人员能够切实为教育教学服务，促进学校教职工的主动性和创造性的发挥。

主要问题：

根据“自检自评得分情况”分析，我校在办学上虽然取得了很大成绩，但与《标准化学校》要求相比，与其他先进学校相比，还有一定差距，主要表现在：教师的专业化发展水平整体不均衡；学校硬件环境不够完善；有效课堂教学有待进一步挖掘等问题。

四、评估结果

通过自评，使我们清楚的认识到，学校自评工作是推进学校标准化建设的有效措施，是对学校标准化建设成果认定不可缺少的手段，也是学校查摆问题、整改问题、理清思路、明确发展目标的重要操作平台。学校自评不仅要注重评估结果，更要注重通过自评促进工作发展和变化的过程和幅度，努力激发学校的内在活力，达到不断改进、不断发展的目的。

报告时间：2011.9.15

学校自评报告 篇7

双鸭山市田家炳中学是双鸭山市一所市级示范中学。由于香港实业家、慈善家田家炳先生无偿捐资250万元助学，为感念先生之盛德义举，遂决定以先生名字为学校冠名。学校现有学生1160人，教职工188人，专任教师138人，其中副高级职称以上专任教师90人，占专任教师

双鸭山市田家炳中学是双鸭山市一所市级示范中学。由于香港实业家、慈善家田家炳先生无偿捐资250万元助学，为感念先生之盛德义举，遂决定以先生名字为学校冠名。学校现有学生1160人，教职工188人，专任教师138人，其中副高级职称以上专任教师90人，占专任教师总数的65.3%，45岁以下中青年教师102人，具有硕士学位或硕士研究生结业的共38人，国家和省级骨干教师24名。在省级以上教学比武和学科竞赛中荣获大奖的有20余人，有两位教师荣获曾宪梓基金奖。有40余篇教育论文、教育论著在国家和省级刊物上公开发表，120余人次的200余篇论文、科研成果在国家和省级教育部门组织的学术评比中获奖。7人被评为“市级课改最佳教师”，7人被评为“市级课改最佳新秀”。

为了加快学校的发展，市政府决定投入5000万元兴建新校区。XX年，一期工程竣工并顺利实现学校搬迁。新校区位于双福路中西侧，占地12万平方米，建筑面积3.5万平方米。学校拥有教学楼、艺术楼、宿舍楼、食堂、标准的田径场地、篮球场、排球场、浴池、超市，配备理化生实验室、语音室、微机室、美术画室、音乐琴房、阶梯教室、图书室、阅览室等，固定资产6000万元。

近几年，学校把环境改造、环境教育作为一项重要内容纳入工作议程。在原有的基础上，加大力度、加快进度，努力增强全校师生的环境意识。学校确立了创建省“绿色学校”的目标，做出关于创建省“绿色学校”的决定及创建要求，开展了一系列创建活动。

科学有效的管理

一、学校领导高度重视

1、成立了环境教育领导小组，校长任组长，亲自负责组织指导

师生开展环境教育活动和环境净化的检查评估活动。

2、学校领导班子每学年初都要例会研究制定环境教育的规划。做到有计划、有活动、有记录、有检查、有总结。

3、学校领导把环境教育列为学校主体工作的重要组成部分，非常注重优美整洁的育人环境，能使师生产生宽松平静的心理状态和崇高远大的美好情怀，有利于良好的日常行为规范的养成，提高工作和学习效率。

二、资料积累较为齐全

学校积极通过各种渠道，收集和积累了有关环境教育资料，包括上级下发的各类文件，工作计划、总结，有关环境问题的论文，学科渗透教案、图片、录像等。此外，学校还订阅了环境教育书刊。

三、利用学校自身设施进行宣传教育

学校特设有环境教育宣传栏，环境卫生公布栏、评比栏；各班也有相关的宣传墙报；环保宣传标语遍布整个校园，校广播站定期报道一些有关环境保护常识，宣传美化、绿化校园，爱护学校一草一木的教育活动。校团委还组织了以环境为内容的有奖征文，美术画展比赛等活动。总之，学校积极通过各种设施方式全面进行宣传教育。

四、接受环境教育

学校领导以及任课教师定期参加省、市环境部门组织的各类培训学习，出席环保部门组织举办的各类讲座、会谈，这一举措极大提高了师生的环境教育意识。

形式多样的课内、外教育

一、课内教育

学校要求任课教师充分挖掘和开发各学科教材中环境资源，把环境教育有机地渗透到课堂教学中去。语文、历史、地理、政治、物理、生物、化学等课程在教学过程中，有目的地穿插环境教育内容，发挥素质教育学科主渠道的作用。如地理教学中开展《水资源的利用》研讨课题活动，并让学生一起参与，在课堂上进行研究分析，使学生充分认识到水资源的宝贵，更加珍惜日常生活用水，收到较好的效果。同时，通过课堂学科渗透的教育，学生能以主人翁的态度热爱自己的校园，能较好的维护校园绿化环境设施。

二、课外教育

1、以班为单位，开展环境活动，班主任、科任教师为辅导教师，做好班级卫生、环境布置工作，大力提倡学生自觉养花、爱花；结合6月5日世界环境日和地球日、水日、植树节、爱鸟等纪念日开展主题宣传活动。由校团委拟定活动方案和活动形式，活动效果良好。

2、走进生活，融入社会，踊跃开展社会实践活动。学校组织学生以班为单位参与校园净化、绿化、美化活动，分片打扫卫生。利用植树节参与植树、种花、种草活动，实施“班级林”管理，学生科主管督查、记录、效果及时反馈，发现问题及时解决。校团委组织团员进行社会调查，搜集环境信息，整理环境资料，定期举办专题宣传，展示他们参与实践活动的风采。全校师生人人动手、个个投入，参与率100%。

3、组织开展寝室文化建设活动。学生科要求每个寝室均要进行一定的布置，有的张贴宣传画，有的养几盆花，有的挂上了漂亮的窗饰等等，并作为文明寝室评比的一个重要条件。这项活动的开展，大大美化了居室环境，陶冶了学生高雅的情操，提高了学生艺术欣赏和艺术创作素质。

显著的教育效果

一、为了更好地增强全校师生的环保意识，学校组织有关师生进行环保知识测试，合格率达100%。

二、学校做到美化、绿化、净化和节水的“三化”“二节”要求。校园各教学设施均得到较好的管理。学生不在墙壁、桌椅乱涂乱画，不随意折损绿化植物，不随意踏入绿地，人人都能“爱我校园，美我校园”。

三、我校环境优美，先后被评为“市级示范高中”、“市级文明学校”、“市级绿色学校”。

四、省、市等举行的环境教育活动如征文、书画比赛中，有66人次荣获特别和一二三等的不同奖项。

优雅的校园环境

一、校园绿化

我校在新校园规划布局时，“以环境为本，高起点规划布置校园”，充分利用自然地貌，先后投入500万元，修建大小花池10余个，种树11000余株，草坪XX0平方米；修建人行路，宣传画廊，体育运动场，排球场；购置大量的垃圾筒，痰桶等。校园内凡是空地全部进行绿化，不留绿色死角，绿化面积达38%。

二、卫生状况

通过创建“绿色学校”活动，全校师生已养成良好的卫生习惯，不随便乱扔纸屑、不随意吐痰、不乱扔垃圾等，看见纸屑、垃圾要主动捡起来，看到乱倒垃圾要主动上前制止。同时学校还建立了一整套比较完善的、合理的监督体制，确保校园净化、课堂整洁、饭堂干净、厕所洁净。

三、污染控制

学校经常向学生宣传节水、节电重要性，教育学生做到教室、寝室人离灯熄。学生宿舍、公共厕所有专人打扫；各班设置废纸袋，再生资源得到有效回收；通过大力开展节水、节电、废物回收利用活动，校内的污染源得到有效治理。

总之，开展“绿色学校”创建活动，极大地增强了师生的环保意识，提高了他们爱绿、护绿的自觉性。但我校在创建过程中，还存在着陈旧观念的束缚、经费设施的匮乏、教师素质的欠缺等问题，这就要求我校在今后的工作中要努力转变观念、提高认识、统一思想、建设高质量的师资队伍，把环境教育作为学校建设的长远目标之一，齐心协力、开拓创新，将学校绿化工作再上一个台阶，为把我校创办省、市一流的“绿色学校”而不懈努力。

通过自评，我校已具备省级“绿色学校”评估条件，特此申请，敬请上级评估核定！

学校自评报告 篇8

近年来，我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改，推进学校校园文化建设为目标，落实教育规划纲要，全面贯彻教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，致力于培养德智体美全面发展的人才为目标开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校20xx年艺术教育工作自评结果总结如下。

一、按照教育部有关规定开足开齐艺术课程

艺术课程是学生全部学习生活的重要组成部分，只有提供学生全景式的学习生活，才能促进学生知识世界、社会生活世界和心灵世界的丰富与成长。我县学校积极规划艺术教育课程设置与课程内容，按照特色项目与一般项目共同建设的原则，不断完善艺术教育课程体系，形成了艺术教育课程框架，让课程促进学生的个性发展。能按教育部有关规定开足开齐艺术课程，并根据学校的特色、教师的特长，以及学生的兴趣爱好，积极开展课程的校本化实施研究。

二、艺术活动

学校每学年开展两次艺术活动，平时利用课堂和兴趣小组陶冶了情操、渲染了气氛。学校初步开展了特色课程，一线教师们自行报名，各自设计特色课程的内容：插花、陶艺、布贴画、绕线画、小石子贴画、打击乐、手鼓。在第二届潍坊市学生素质能力大赛中2名学生获一等奖，3名学生获二等奖，1名学生获一等奖。

三、有效提高艺术教师教学水平

在学校核定的编制总额内，按照课程方案规定的课时数和学校班级数配备3位专职艺术教师。我校一向重视音、美教师的专业发展和教学技能提升的工作，加强师资培训，提高艺术教师专业素质。经常组织艺术教师参加专业技能培训，有效地提高了我校艺术教师的教学能力水平。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，满足学生的日常艺术学习的需要。

五、特色发展

充分利用当地山水风景文化，组织学生到红叶小镇、九龙峪、滨海实践基地以及县城文化公园进行社会实践活动，为特殊孩子走入社会打下良好的基础。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的100%，测评结果优秀达30%，良好达40%，合格达30%，不合格达0%。

学校自评报告 篇9

学校工作自评报告（2007——2008）

额如乡中心校 2008年9月

学校工作自评报告

一、学校基本情况

额如乡中心小学下辖七所村级小学和一所中心幼儿园，现有教职工129人，教学班56个，在校学生951人，中心校教学班14个，在校生396人；村小教学班42个在校生455人，中心幼儿园在园幼儿51人，全乡校舍总面积9073平方米，生均占有面积8.03平方米。

二、自评工作过程及自评结论

（一）建立组织机构

学校成立由校长、业务副校长、工会主席、中层领导、学生代表和家长参加的自评工作领导小组，具体工作由业务校长组织落实学校、校长、教师、学生的评价工作。

（二）制定工作方案

学校根据《吉林省普通中小学督导评估办法》等相关文件和要求，制定学校督导评估自评工作方案和相应的学校自评工作方案、制度、办法，明确自评工作的目的、内容、形式，全面做好学校自评工作。

（三）展开自评工作

学校副校长室组织实施开展自评工作，具体工作由教导处和德育办对照《前郭县普通中小学督导评估细则》、《吉林省中小学校教师评价指导性意见》、《吉林省小学和初中学生综合素质评价指导性意见》进行评价，教导处负责教师的评价，德育办负责学生的自评，做到广泛采集信息，客观公正的进行自评，最终由校长室负责对评估情况进行汇总、分析和总结，以促进学校各项工作的良性发展。

（四）自评结论

通过学校工作的自评使学校各项工作成绩与不足得到了清晰的展现，促进了学校各部门进一步改进工作方法；学校自评结果成为优化学校管理、提供学校工作努力方向的重要依据；校长自评结果成为校长本人自省及努力改进的重要依据；教师则明确了自身工作存在的不足，制定了个人整改计划，更好的促进了教师个人素质的发展与提高；学生评价则为学校评选优秀学生干部及三好学生提供了第一手资料，从整体上看，学校评价工作为学校各项工作的进步与提高提供了一把衡量的尺子，极大的调动了广大教职工及学生的工作与学习的积极性，为学校的健康可持续发展搽了保障和正确的导向。

三、基本做法与经验

（一）学校评价

学校评价方法是：在自评的基础上，结合社会、家长、学生对学校的评价结果，作为学校评价的主要依据，评价结果如下：

1、办学标准

具体评价要素包括：学校建设、教学设备、教育经费、队伍建设、办学行为、教育质量等六个方面。

（1）学校建设： 学校设置合理，保证学生就近入学；校园规划设计科学、生均校园面积38.9平方米，符合标准，无均绿地面积5.9平方米，校园基本设施齐全；生均校舍建筑面积5.6平方米，各类用房结构合理，符合国家建筑标准；无危房，单人桌椅，完好率100%。

（2）教学装备

实验室及多功能教室建设达标，教学仪器按国家标准配备，种类数量、规格达到要求；中心校实现“校校通”工程，村小完成现代规程教育工程，电教教材、音像资料满足教学需要，每20人一台微机，体育、音乐、美术、卫生、综合实践活动（劳动技术）器材均按标准配备，有符合要求的实验实践场所，图书室按照规定标准配置，生均图书27册；报刊种类达30种；工具书、教学参考书种类达60种。

（3）教育经费；

生均公用经费310元，并逐年增长，教师工资时足额发放，无拖欠。

（4）队伍配备；

领导班子职数齐全，年龄、专业结构合理，持双证上岗，校长负责制有效运行，行政管理机构设置合理，职责明确，指挥顺畅，教职工和专任教师编制符合省定编制标准要求，教师普通话水平全部达标，全部取得任职资格，教师学历合格率100%。

（5）办学行为；

按公开原则随机分班，均衡配置各班教师，不分设重点班和非重点班，班额不超45人，严格执行省定课程计划，开齐开足三级课程，教学进度适中，开课时偏差，无岐视、体罚和变相体罚学生现象，不开除或变相开除学生，严格招待招生计划，不自行组织任何形式的招生考试，不张榜颂考试成绩，不排名次，学校和教师不开办有偿补课班或为其提供场所，不违反规定组织学生参加竞赛、评奖活动，严格遵守“减负”有关规定，有定期检查和处理的措施，不战胜节假日和课余时间集体上课或辅导，学生作业量适度；生用书管理规范，有标准的教材，按政党渠道麻风学生用书，能够按照要求做好部分学科徨使用圪工作；严格按照国家和省定项目和标准收费；安全制度健康，校园安全防控体系和应急管理机制完善；经常对学生进行安全教育，开展安全工作自查并对事故隐患及时整改；学校管理和设备设施不存在事故隐患，没有发生重大安全事故。

（6）教育质量

学生行为规范、教育质量、各年级全科合格率、毕业年级学生毕业率、学习质量抽测合格率均达到教育局规定要求，学生体质健康标准及格率、体育质量抽测合格率均达到95%以上。

2学校管理；

具体评价要素包括办学方向、队伍建设、德育工作、教学管理、行政管理、学生基础发展善等六个方面。

（1）办学方向：

我校支持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育思想清楚，办学目标明确，制定体现学校特色和办学思想的规划，落实措施得力，面向每位学生的所有方面，德智体美劳全面安排。

（2）队伍建设：

积极开展教职工思想政治工作，师德建设有计划、有措施、有考核。教师遵守《中小学教师职业道德规范》，绝大多数学生和家长对师德满意，有教师培训提高的计划，措施和经验。教师全员参加继续教育，完成规定学时，73%以上教师取得高一层学历并逐年提高。

（3）德育工作：

学科教学渗透德育，各项工作为育人服务，有针对性地进行思想政治、品德、纪律、法制、行为规范养成等方面教育，措施得力，成效显著，各部门职责明确，密切配合，形成德育工作全力，领导重视，机构、人员得到落实，德育工作经费纳入预算，有校内外德育基地，经常开展活动，形成学校家庭、社会相结合的德育工作网络。学校周边环境治理和杜绝学生进入不良文化场所措施得力。

（4）教学管理：

常规教学规章制度健全，教学活动用字规范。对教学过程有检查、考证、调控和改进措施，主管领导每学期听课不少于60节，校长不于30节，其中主管领导和校长评课科学准确，指导性强，每学期有针对性的评课分别不少于20次和10次，优化课堂教学模式。改进教学方法，加强对学生学习习惯与能力、创新精神与实践能力的培养，因材施教有具体措施，满足和适应不同学生的需求。注重校内外课程资源的开发和利用。上好体育课、早操课间操，保证学生每天开展一小时体育活动，组织好课外体育锻炼活动和运动队训练，开展经常性小型多样的学生体育比赛，每年召开一次体育运动会，认真开展国防教育。

搞好校园卫生与学生个人卫生，开展卫生保健知识教育和卫生监督，预防和矫治觉病工作有具体措施，学校突发公共卫生事件报告与预警机制健康。加强心理健康教育，开展心理咨询工作，开展经常性的丰富多彩的校内外艺术活动，增强学生的美感体验，培养学生欣赏美和创造美的能力，每年举行一次本校性文艺演出，有文艺社团并经常开展活动。

以勤工俭学综合实践活动教育基地等种类场所为载体，有计划地组织学生参加形式多样的课内外实践活动和社会公益劳动。注重培养学生的劳动习惯和劳动技能。

（5）行政管理：

依法治校，学校章程完善。有配套的健全的规章制度。实行校务公开，做到民主管理，监督机制完善。学籍管理严格，制度健康，档案完备。学生入学、建籍、转入转出、毕业等均严格执行省规定。依法做好“控辍”工作。无辍学生。学校校长自评与对教师学生素质评价有领导、有组织、按计划实施，结果得到充分运用，不单纯以考试成绩与升学率评价学生的质量和教师的工作。有吸纳社会各界、家长和学生参与学校工作评价的具体措施，效果好，教科研工作有计划，活动有记录，有总结，领导和教师有组织地开展教育教学研究和教育实验，参加教育教学研究与实验的教师不少于教师总数的三分之二。每年在县级以上评选或刊物发表论文，经验文章3篇以上，教育设施及设备使用合理，盍有效，设施及设备管理严格，维修及时，校园环境有利于学生身心健康，周边环境安全宁静卫生。实行学校经费预算制度。认真执行财经纪律，严格财务管理。经费使用合理，帐目清楚，理财民主。财会人员持证上岗，熟悉财会工作的政策法规。勤俭办学，物力资源得到充分利用，无闲置。以教师为主体的人力资源得到科学合理开发，工作量适度。财力资源科学配置，使用合理，无浪费。

（6）学生基础性发展状况

绝大多数学生思想品德达到德育大纲的基本要求。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、诚实守信，维护公德、关心集体、保护环境。熟知《小学生守则》和《小学日常行为规范》内容，言行符合要求，无违法犯罪行学生，绝大多数学生自信、自尊、自强、自律、勤奋。追求进步，有错就改，对个人行为负责，有家庭责任感，自己的事自己做，有社会责任感，积极参加社会公益活动。绝大多数学生有学习的愿望、兴趣和良好的学习方法与习惯。有较强的学习能力、动手能力、用语用字规范。能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。具有初步的研究能力，部分学生能参与小制作、小发明、小创作。积极参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。新生并理解他人，能正确地评价和约束自己的行为，绝大多数学生热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，掌握一至两项体育锻炼方法，体质、体能有明显增强，懂得卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。形成健康的生活方式，视力不良率不高于5%，绝大多数学生养成健康的审美情趣，具有一定的审美素质和能力，积极参加艺术活动，自觉做到行为美、语言美、仪表美。在美术、音乐、文学等方面具有一定的欣赏、表现和创造美的能力。学生兴趣、爱好得到充分培养和发展。绝大多数学生在学科、科技、文艺、体育、美术等方面有兴趣和特长，得到社会、家长及各界好评。学生在县级以上学科、科技、文艺、体育等竞赛中在较大范围内持续获得较好成绩

3、自主发展：

具体评价要素包括改革创新、文化建设、学校与社会、特色创建等四个方面。

（1）改革创新：

领导及教师具有较强改革意识，积极参与并推进教育教学改革，改革思路清楚，目标明确。改革措施配套，任务落实，改革力度大，效果好，受到师生拥护。有省级立项的教育实验项目。实验具有科学性、开创性、针对性、可操作性。实验过程管理严格规范，与学校实际工作密切结合，体育场及教师创新意识强，积极进行教育思想、教育制度、教育模式、教育教学方法手段、教育管理等方面创新。

（2）文化建设：

决策程序合理，重大决策进行科学论证。管理过程民主，教职工充分参与学校管理。有师生民主参与学校管理的制度保障，规则健全。形成有利于保护各方面合法权益和利益诉求机制。和谐校园建设有规划计划和具体实施方案。形成民主、平等、和谐互动的人际关系。校园内用语用字规范。校园整洁，环境优美，具有和谐的育人环境。具有良好的校风、教风、学风。组织开展形式多样的校园文化活动，陶冶师生情操。通过校园不同区域的文化设计，营造富有教育性的文化氛围。

（3）学校与社会：

学校能够传播先进的教育教学和优秀的管理经验。定期开展各种学习和交流活动，每学年至少开展或承办一次县级以上公开教育教学活动，实现资源共享、优势互补。在教师培训、教研、资源等方面为其他学校提供支持。与社区建立良好的沟通与合作渠道。充分利用社区各种教育资源为学校教育教学服务。主动协调社区，创造良好的校园周边环境，学校教育设施和教学设施向社区合理开放，发挥自身优势为社区的建设和发展服务，成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地。有与家长充分沟通和交流的多种渠道。建立学校教育与家庭教育相结合的工作机制，通过培训和指导，帮助家长树立正确的教育观和质量观，成立家长组织，骨家长参与学校相关决策并监督学校工作的制度和具体措施，在对学校及学生评价中吸收家长参与，发挥家长的作用。

（4）特色创建：

学校在教育、教学、科研、管理等方面形成鲜明的个性和办学风格，享有较高的社会声誉。办学特色对学校发展产生明显引领和带动作用。学校在教育教学改革中在俄文教学及艺术教育方面有突出成绩，得到教育行政部门或社会的充分肯定和评价，具有示范性和推广价值。学校办学特色有继续强化的具体措施，使特色更鲜明，更有示范性，活动有目标、有计划、有周期、有措施，并取得成效。

四、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1、学校评价机制还不够健全，评价力度还不够，还没能真正形成以多种形式评价学校校长、教师学生的评价方式方法，还有待于进一步完善和提高。

2、教科研力度还不够，尽管形成了省、市、县、乡级的教科研网络，但教师们参与教科研的兴趣还不高，参与教科研活动的范围还不广，我们还应下大力气继续探索相应的方法，真正走出一条“科研兴校、科研兴教，以科研带教研，以教研促科研”的良性发展道路。

3、校际之间的交流与合作的形式和力度还不足，没有充分发挥出资源共享的优势，制约了教育发展的速度和质量，有待于继续探索相应的方法和机制，充分发挥校内外各种资源，推动学校快速、协调、可持续发展。

4、特色校创建力度还不够，学校的特色还没能得到明显的体现，制约了学校影响力的发挥和教育质量的增强。

（二）改进措施

1、进一步完善领导、奖励和责任制度，扩大奖惩力度，明确责任分工，使每一个人都充分发挥个人潜力，真正做到人尽其才，为学校发展服务。

2、完善特色校建设措施及方式方法，使学校的特色得到真正的体现，并力求在长期的实践过程中使之得到发展和固化，使我校发展成为名附其实的特色化学校，打造农村小学优质教育的示范性窗口。

3、加大非物质文化建设的力度，加大投资，提高学校物质文化的品味，孕育学校内涵，从本质上展示学校魅力，增强学校影响力，使学校的发展方向得到科学的定位。

额如乡中心校 2008．9

学校自评报告 篇10

2013年市级规范化学校申报

（自评报告）

一、学校情况简介

省庄小学位于亓省庄村北,校园占地面积14095平方米，建筑面积2836平方米。现有10个教学班256名学生，职工22名。该校建于1976年，学校的建设是为解决当地中学生就进读高中的需求而建，原名为省庄高中。1979年，由于教育体制改革，压缩农村高中班，该高中为初中校名改为省庄联中。1989年行政体制改编，建立圣井乡后该校改为圣井第二中学，2001年初中合班并校圣井第二中学并与刘仲莹中学，校名改为省庄联小。学校建设各级政府和所辖13个自然村的人民都付出了很大的代价。2003年牛泉镇政府决定改建教学楼，2004年4月动工修建，2005年4月竣工就交付使用。多年来，学校在各级领导的关怀帮助下，努力改善办学条件，积极探索实施素质教育新模式的有效途径。学校先后获得 “莱城区规范化学校”、“牛泉镇教学工作先进单位”等荣誉称号。学校积极响应“首善之区，教育先行”的号召，把工作重点转移到做人民满意教师和办人民满意的教育上来。

二、办学条件

几年来，学校在区域大力改善学校育人环境，缩小校际间的差距，学校根据规范化学校建设标准，对学校的教学楼及设施设备进行了维修改造。教学楼教室宽敞标准，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全、正规，规章、名言、宣传画等张贴悬挂规范，完美教室丰富多彩，富有时代气息。

特别近几年来，教育局投入资金重新为学校改建了校园网，从校园网通过光纤宽带接入区教育城域网。学校还投入资金为每一间教室及专用室配备了多媒体教学平台，实现了“班班通”。学校现有图书11180册，生均44册，达到标准要求。全校共有专任教师22人，其中专职音、体、美、科学、教师各1人。教师数量按编制配齐，学历达标、结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

三、学校管理

（一）、我校管理目标明确，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。学校领导班子配备齐全，现有校长1名、主管安全副校长一名，副校长兼教导主任1名。总务主任、工会主席各1名，少先队总辅导员1名，下设学科教研组。学校领导班子年龄结构合理，40岁以上3人，40岁以下3人，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，在学校教育教学中的发挥了骨干带头作用。

（二）依法治校，完善章制，建设安全和谐校园

1、依法治校，贯彻落实党的教育方针、政策。

多年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，不断地深化教育教学改革，积极推进素质教育，坚持依法治校和以德治校相统一，结合学校实际情况，建立健全各项规章制度。一是对校长、书记、副校长、教导主任、工会主席、班主任等制定了工作职责，实现责任到人；二是制订了各专用室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《教育教学工作常规》、《每月常规评比制度》；四是建立了《财务制度》，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。

2、建立完善领导体制，实施民主集中制。

学校实行校长负责制，凡重大事项均在通过各种渠道征求群众意见上，经过校领导班子集体研究，形成决议后执行。充分发挥民主监督作用。

3、严格按照考核制度进行考核。

每年7月学校进行学考核奖励，教师根据学校考核制度进行考核，考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

4、树立安全思想，打造平安校园。

学校的安全稳定，事关学校师生生命财产，事关学校各项工作是否能够正常运行。学校成立了安全办公室和安全小组，校长为组长，坚持“安全第一，预防为主”的方针，在校长的领导下，成立了以校长书记为组长，由党、政以及班主任组成的安全工作领导小组。领导小组每学年都根据学校的具体情况制定工作计划，按阶段、分重点地抓好安全管理和防范工作。

（三）教学常规管理常抓不懈。

学校制定了《省庄小学教学常规》《省庄小学教学管理常规》，并认真对照落实。严格执行国家《课程方案》，开齐开全课程，上好音、体、美、地方课程与校本课程，对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。认真搞好课堂教学，依照《省庄小学课堂教学评价量表》，指导评价教师课堂教学，确立学生在课堂的主体地位，教师的责任不在于教，而在于教学生学的理念。作业内容个性化有针对性、典型性和层次性，注重能力培养。健全教科研制度，认真抓科研骨干队伍建设，实施骨干带动发展的战略，让骨干教师先行，带动全员推进，促使全员参与教研教改。

学校认真贯彻执行两个《条例》，将体育、卫生工作纳入学校发展规划和学校整体工作计划。体育教师熟知《条例》，教学有计划、有总结，教学活动材料齐全，有传统体育项目，学校定期召开竞赛活动和春秋季运动会，并按照“阳光体育运动”和《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强。

四、素质教育实施（满分300，自评280）

我们着力推行具有我们省庄小学特色的“以德为先，以人为本，全面发展”的德育教育。学校将德育置于首位,组织网络健全,制度落实，基地有特色，计划措施到位，德育效果好。专门成立了德育工作领导小组，出台了德育工作五年规划，充分发挥“学校、家庭、社会”三位一体德育网络的作用，多方面、全方位地开发社会教育资源。

我校根据学校实际和课程标准的要求，严格按照国家课程方案要求，开齐课程，开足课时；学校课程种类数量充足、富有特色。学校注重课堂教学的研究，在“把时间还给学生，把能力还给学生”的理念引领下，制定了《省庄小学课堂教学评价标准》，确立了“自主、合作、探究、创新型”课堂教学模式，积极引导学生开展自主、合作、探究课堂教学效益不断提高。

学校建立了科学可行的《校本教研制度》、《教科研五年规划》。每周四周五下午最后一节用于教师开展教研活动和业务培训，教师的科研意识和科研水平明显提高。近年来，我校教师撰写的教学论文有20余篇发表或获奖；学校承担的课题已取得了阶段性成果。

学校积极改革评价制度，建立了《小学生素质教育评价手册》和《省庄小学教师考核方案》，从“德、能、勤、绩”四个方面评价教师，形成了科学的课程评价、学生评价、教师评价等体系。

五、办学特色（满分30，自评20）

在长期的办学过程中我校形成了“孝德文化”“开展合作联盟教学”、“阳光体育活动”、创建“书香校园”等特色项目，在提高教育质量，促进学生全面发展方面效果显著，得到了社会各界和广大师生的一致认可。

“孝德文化”是我校以“以德为先，以人为本，全面发展”为校训的核心思想。本着“树人先立德”的理念，我校研发实施了“新二十四孝”校本课程。为学生的身心健康发展奠定了基础。拥有好的品行和健康的性格，孩子才会健康茁壮地成长，成长为参天大树，成为对国家对社会有用的人。

“开展合作联盟教学”是近几年，我校抓住机遇，先后与周边几所兄弟学校开展教学合作的新模式。我校依托中心小学、大庄小学和莱芜市第二实验小学，形成教学资源共享。大大提高了教师的教育教学水平。

“阳光体育活动”。我校每天的常规体育训练活动正常开展,为推动学校阳光体育运动的开展，学校认真落实大课间活动制度,坚持每天一小时体育锻炼。学校结合自身实际，制定训练计划，组织学生认真学习，刻苦锻炼，使各项活动得到有序开展，收到了良好的效果。每年举办春季和秋季运动会，并适时开展各种体育游戏比赛活动，传播健康理念，提高运动水平。

创建“书香校园”，促进内涵发展.我校自2011年提出“文化立校，书香育人”的现代教育理念，以创建“书香校园”的实践活动为载体，凭借浓郁的书香陶冶人，以书香促养成，以书香长知识，以书香增智慧，以书香树理想，以书香育人格，为师生的健康人生打下亮丽的精神底色。重点做了以下工作：

1、加强读书活动领导。

2、营造创建“书香校园”的活动氛围。

3、实施教师读书工程。

4、开展学生读书活动。

5、每学期举办一次“书香满校园”特色教育成果评比展示会。

创建活动，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养；学校的办学内涵也得到了极大的丰富。全校师生具有了较强的阅读与写作能力，先后投稿近100篇，各类作品发表、获奖60余篇。

六、不断反思，实现学校可持续发展

1、内部管理还需健全

目前，学校管理过程中还存在几个问题：一是教师自主管理意识、行政管理意识有待提高；二是管理机制还需进一步完善，执行制度过程中，教师认同度、自觉性还有待进一步提高；三是偏重于教师个人考核，忽视团队建设。

2、教师专业化成长存在差距

一是部分教师学习意识有待加强；二是大多数教师安于现状，缺乏主动发展的愿望与行动，名师工程有待加强；三是教师结构有待充实。

3、办学特色有待进一步深化

学校长期以来在课程实施、课堂教学等领域的特色有待进一步深化，还需创新班级文化、校园文化、课间文化等德育特色建设，不断凝练办学特色。

4.班班通、教学仪器、多媒体等现代化教学应用手段还需进一步改善

今后，我校还将对存在的问题进行梳理、反思，提出改进措施，我们相信有上级党委政府、教育主管部门、社会各界的关心支持，有全体教师的精诚团结、爱岗敬业、务实创新的精神，我校的教育事业将会更加辉煌。

学校自评报告 篇11

龙湾区瑶溪一小是温州市示范性学校，是浙江省校本培训特色学校、浙江省农村中小学教师素质提升工程先进单位。近几年来，在上级政府和龙湾区教师发展中心的领导关怀下，学校管理科学规范，各项工作有了长足发展。

近年来，为贯彻落实区教育局《关于推进中小学校本研训工作意见》和《区中小学教师学科素养提升行动实施意见》等文件精神，学校确立“校本教研是提高学校教学质量的重要保证，校本教研工作务必做实做深”的工作原则，以“推进课程改革，立足师生素养共同提升”为研训重点，通过“健全研训机构，做好制度管理，开展课题研究，促进专业发展，规范校本教研，凸显学科特色，争创研训品牌等工作抓手，促进学校校本教研工作不断深入，使得学校教育教学水平，有了新的进展，教师专业成长取得了很大的成效。现对我校的校本教研工作作以下自查：

一、现状分析

（一）教师情况分析

本校现有20个教学班，843名学生，教师47名（请假3人，借用1人）。在编教师中，一线教师45名，从年龄结构分析：35岁及以下有17名，约占37.8%；从学历结构分析：大学本科的有23名，约占51.1%；大学专科的有16人，约占35.6%，从职称结构上分析：小学高级以上有27名，占60%，小学一级教师16名，占35.6%，从骨干教师结构分析：市级骨干教师有1人，区级骨干教师有6人，共占一线教师的15.56%。

以上数据说明：我校一线教师中青年教师比例37.8%，大专以上学历占86.6%，这表明学校的可持续发展有着很大的后力和潜力；60%的高级教师与一级、未评级教师也能很好的形成教育教学经验上的互补；几名各学科的骨干教师起着积极引领青年教师成长的作用。

（二）师资队伍提升的现状问题：

学校的生存与发展的关键在于提高教育教学质量，而提高教育教学质量的关键是教师。做为一所正在发展中的农村学校，随着学校硬件设施的日趋完善，社会对优质教育的巨大需求，探索“轻负高质”的素质教育新途径应该是我校全体教师需要积极研究的问题。

经过几年的磨砺，我校逐渐形成一定的教科研氛围，教师参与教研意识日益增强。但在活动的组织安排上，形式还比较单一，缺少对教师专业的有效引领；基于学校、教师发展中问题研究得比较少。学校还缺少对校本教研的整体思考，存在着部分随意性。

同时，由于教师受到固有思维定势和习惯的束缚，受到能力、经验的局限，受到认识和思考水平的限制，也有一部分教师对校本研训活动抱消极参与态度。再加上目前繁忙的教学生活节奏，有限地思考学习时间，有时容易使教师形成疲惫和倦怠，失去该有的工作热情和耐心。而校本研训的生命力在于教师的内在动力和教师主动的、日常的反思和实践，因此如何进一步激发每一个教师由被动的学习、反思逐步走向一种自觉的、内在的学习需求呢？

二、具体实施

．领导重视，落实到位

（1）建立校本研修组织机构，是有效地开展教科研活动的基本保证。为了确保校本研修工作扎实有效地开展，我校成立了以校长为组长，分管教学副校长为副组长，各科室负责人、各学科教研组长为组员的校本研修领导小组。全面领导教师培训工作的实施。他们本着求真务实的工作态度，与时俱进、分工合作，责任落实，有力地促进了研修工作顺利开展。

（2）制订切实可行的规章制度，是校本研训工作顺利进行坚强后盾。在制度的建立上，领导小组组织全体成员认真学习各级主管部门有关文件，结合学校实际，引入激励机制，将继续教育工作与教师的年度考核、评优和职称评定等挂钩。为积极贯彻龙湾区“师生双主体”办学思想，加速我校教师的培养，促进教师队伍整体素养的提升，学校制定了XX年——xx年《瑶溪一小校本研训五年发展规划》、《瑶溪一小教师发展性考评细则》、《教师科研训工作考评细则》、《先进教研组考核细则》等一系列规章制度，并把教师发展列入教师业务考核之中。各教研组也制定了相应的培训计划，在不断的探索中实施，在实施过程中完善，有效地保证了教师培训工作的顺利进行。

（3）践行定时、定点的研训活动，是不断提高教育科研水平的有效途径。平时，我们积极引导教师参与课堂教学研究，以“边培训，边实践，边研究，边开发”为原则，为保证研训活动的时间和质量，我校每周安排半天的校本研训活动日，并及时安排相关的老师参加各级各类的研训活动和各类培训。让他们在研究中边学习，边探索，边实践，边反思。

（4）校本研训经费投入逐年增长，是实现教师专业发展的物质保障。开学初，总务处把校本研训专项经费列入年度预算，每年不少于学校年度日常公用经费总额的10%。为保证教师们研修的质量，我们努力做到：教师要进修、要学习，我们给时间；教师要应用现代化教育技术，我们给条件：为每个办公室配备了电脑；每个研训组有研训室；有一个能容纳300多人的多媒体教室，有教师阅览室，并有一定数量的图书，教学工具书达到60种以上，每学期还不断添置大量的科研用书。学校建有校园网，由年轻教师负责开展工作。对年轻教师我们给任务；对处于上升趋势的教师，我们压担子、创机会、搭台子。请进来，走出去经费的大量投入，为开展校本研训提供了物质基础和保障。

2.以人为本，立足校本

学校的发展与教师的成长息息相关，教师思想素质和业务能力的不断提高，是学校发展成败的关键。而校本研训的目的就是全面提升教师素养，在“校本科研、校本教研、校本培训”三位一体的研训模式下，我校把提高教师素养作为校本培训的重要任务，努力实现培训与研究相结合。

(1)自主学习，提高教师专业水平

教科研工作的基础是广大教师。提高教师专业素质，是促进教师专业发展的基础，是提高教师教学质量的必要条件。校本培训只有转化为教师个人的自我意识和自觉自愿的行为，才能得到真正的落实和实施。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。在培训中，学校要求教师依据实际情况，进行现状分析，并根据自身情况制定个人五年发展规划和学期学习成长计划。鼓励教师利用业余时间，自己阅读教育教学杂志，或上网查询有关新课程的先进理念，做好读书笔记，形成良好的学习习惯。结合龙湾区素质年“读书活动”“教育博客”活动。全校师生展开大面积的阅读。每位教师每学期至少精读1-2本教育理论书籍，并做好有主题的读书笔记，写好读书体会。教师的教育随笔、教育反思定时、定点地进行交流。不断地提升和总结，并将教师的自学笔记、教学反思、读书心得、教育叙事（教育随笔）等纳入期末评估之中。XX年的3月学校举行了教师基本功（粉笔字、钢笔字）比赛。

（2）同伴互助，提高教师的教学能力。

在开展校本研修活动中，我校采取专题研讨、学习研究、教材分析、校级联动等多种形式，为教师从不同层面搭建不同的平台，让教师们在同伴互助的过程中，提高教学能力。学校根据实际情况设有语文、数学、综合研训组和英语备课组，期初有计划，过程有记录，期末有总结，并加以考核。在研训活动中，充分发挥了教研组长的作用。以教研组为单位，由每个教研组长认真组织活动，每两星期活动一次，定时间、定地点。并建立了学科qq群，有利于不受时间限制的研训交流，引导老师们参加“说、授、评”活动，通过自身的实践和讨论学习成功的案例，学习新课程课堂教学的设计，组织与引导教师剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念，结合新课程标准精神进行备课、上课、说课、评课，将理论和实践进行有机地结合。采用“教研组定内容，个人钻研、集体讨论、深化吸收，形成共识”的操作程序，取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到实处。通过这样的活动，有利于教师思维的碰撞和融合，有利于个体与集体创造力的培养。促进了教师之间相互启迪与激发，使教研活动从形式向务实提高方面转化，有利地促进校本研修上一个新的台阶。

自XX年以来，学校还非常重视教学评价对学生学业成绩的促进与影响，非常重视教学评价对监督与激励教师教育教学效果所起到的积极作用，开学初学校召开上学期期末教学质量分析会，全校师生积极探讨切实提高教学质量的有效方法，讨论你出对于学生学业质量测评采用以下方法：平时教师自行掌握，其中三校联动调研，期末统一组织学生学业评价，并对测评情况进行统计分析。在结合“减负提质”活动中，学校不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导，还把相互听课，努力取长补短作为一项教学常规工作来抓，校长每周下课堂听课指导，使教研活动从形式向务实提高方面转化，形成良好的学习氛围，促进教师的专业发展。

（3）交流学习，引领教师研究反思

在校本研训活动中，我校开展“一人学习，众人受益”式培训。在开展教师素养提升活动以来，我校认真做好教师选课、参加培训工作。去年90学时培训的已有8人，占培训教师总数的21.62%，今年上半年90学时培训的参加人员有9人，占教师总数的24.32%，已参加培训的老师要求他们整理好学习材料，并做好汇报，利用校本培训时间对全体教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。在教师进行反思的过程中，组织教师进行经验交流。

（4）合作教研，提高教师专业素养

我校对教师专业引领的方针是：校外延伸，校内培养。校外延伸的专业指导人员对象主要请区发展中心研训员，市级专家来我校作讲座，采取专家与教师直面对话和亲临指导等方式开展专业引领。另外，我们还充分挖掘校内的宝贵资源，利用学校的领导、市区骨干教师、教研组长和新教师结对子，进行“骨干帮带”活动，在校本教研的过程中能以身作则、示范及指导，做到人人能上引路课、示范课，能做讲座，能深入课堂进行指导，能有效评价教学，能撰写论文。总之，校外的专业引导侧重于理论导向，校内的专业引导倾向于实践探究，理论与实践两者有机结合，使我校校本研修工作开展得扎实而有效。

随着活动的开展，我们在以校为本的研训基础上进行了合作研训（与瑶溪五小合作）和三校（横街小学、瑶溪一小、瑶溪三小）联动，多方位地开展联谊教研活动，切实提高教育教学质量，相互听推门课，共同聆听区教师发展中心李新平副主任的讲座《践行高效教学享受教育幸福》；温州市语文研训员曹鸿飞的《课堂有效性的转型》；龙湾区名师管映雪《教师阅读知道心得》；区名校长黄瑞华老师的《知不足，然后勇——教师反思性学习》。活动收到了预期的效果。今年4月，我们还举行了第四合作校第二届“教坛新秀”评比活动。

（5）以研促培，促进教师科研意识

学校通过开展教育科研把学校工作中的问题专题化、课题化，增强工作的研究性、目的性。并且让一批骨干教师参与到研究中来，这对提高教师的研究水平，加快教师的专业化成长是非常重要的。通过科研课题的研究，我们把素质教育的方针贯彻到了教育实践中，把新课程改革的精神落实到了具体的教学过程中。XX年12月，江洋老师负责的课题《农村小学科学与信息技术课堂教学整合的有效性研究》在区级结题，XX年3月，学校上报区级课题5项，其中蔡月红老师负责的课题被推荐到市里立项。

三、取得成果，存在问题

(1)收获成果

通过校本研训，广大教师充分认识到研训与个人成长的重要性，大家纷纷用自己在课堂教学中的成功与失败的经验，结合课改的精神，对传统教学进行了深刻的反思，不少教师充分运用创新的意识对教材的内容进行了深刻的分析，写出了不少有创新的教学论文。XX年度，学校教师在参加各种级别的论文、案例评比中，梅美霜校长的《让笔试成为学生愉悦的智慧之旅》获区十一五科研成果奖；叶小敏老师《纠细节抓过程重评价——三帖“良方”有效消除低段学生书写病症》获全国二等奖；江洋老师3篇文章在省级刊物发表；其余论文、案例、作业设计、教学模式等获市级5篇；区级20余篇。理论与实践的结合，提高了广大教师课堂教学艺术，不少新教师的教学能力有了提高，辅导学生参加各种竞赛均取得了佳绩。XX年10月我校新教师陈艳艳参加区劳动与技术优质课评比，荣获三等奖；张玉琴、董寒微、蔡月红老师被评为浙江省第一届“睿达杯”竞赛优秀指导老师。林力麒同学参加省“希望杯”数学竞赛获三等奖；市级数学小课题三等奖2项；数学小论文市三等奖1篇；数学手抄报市三等奖8人次、市二等奖8人次、区级5人次；品读红色经典征文区三等奖5人次；科学实验能力竞赛区二等奖2人次；语文儿童诗区级获奖5人次等……

(2)研训特色

特色一：在继承与创新中拓展研训活动形式，提升研训效果。

瑶溪一小是浙江省校本培训特色学校，良好的研训氛围使学校校本教研工作开展既有序又规范。多年来，学校校本教研工作一直行走在传承与创新的路上。目前，学校有完备的校本教研培训制度和规划。学校校本教研主要有三种载体：以校为本、三校联动、合作校活动。主阵地是校为本方式，其他两项有明确的计划与安排，多形式地开展教研活动，多方位地进行联谊教研活动，通过教研这一平台，促进教师之间相互启迪与激发，极大地拓展了教研活动的空间，提升了教师素质。为了将此项工作做深，出成效，今年我们还以此为研究内容，申报了区级课题《联合体合作教研，有效提升教学质量的实践与研究》。

特色二：在实践与研究中绽放研训活动成效，凸显学科特色。

通过一系列的工作与努力，我们的成效逐渐得到了显现。比如我们的三个研训大组（语文、数学、综合），工作都非常扎实规范。特别是数学、综合组成效非产明显。首先，学校在上学期被评为龙湾区综合实践活动合格的基础上，今年再接再厉，在综合组研训组长柯丽妩的努力下，“XX年区中小学综合实践活动优秀课程资源征集与小学生综合实践活动研究性学习优秀成果评比活动”中，我校单这两项评比活动就揽下6项获奖成果的好成绩，其中一等奖两项，二等奖两项，三等奖两项。当然，柯丽妩老师做为学校综合实践专职教师，能有这样大的成绩，与她热爱教育事业，善于潜心研究，具有科研意识有直接关系，也同样与学校良好的研训氛围分不开。本次活动中，她不仅自己个人成绩骄人，在她的悉心指导下，两项学生综合实践活动研究性学习成果获奖，在最平凡的工作中，她获得了教师自身成长与培养学生的双丰收，综合实践活动学科特色得以显现。其次，瑶溪一小是温州市数学家摇篮基地学校。学校教务处与数学研训组以“温州市数学家摇篮基地”学校为载体，每年定期举办“数学节”活动，开展数学现场手抄报、数学小论文评比，数学口算、数学思维等比赛，营造了学生学习数学的氛围。通过活动，培养了兴趣，提升了学生的数学素养。学生在历次的市、区级竞赛中成绩突出。今年的数学课题《小学数学摇篮基地建设的实践与研究》还被推荐到送市里。数学师生的素养将在课题研究中继续得到更大的提升与培养，实现“师生”成长的双赢。

（3）存在问题

①培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。教师的教育随笔（反思）写作，还存在不平衡的现象。尽管有教师已行动起来，并在行动中有所发展。但同样有相当一部分教师，平时的教育随笔（反思）质量不高，存在一定的应付倾向。

②培训对象针对性不强。青年教师的培养力度不够。今后应给青年教师搭建各种活动平台给他们创造条件，压担子，铺路子，全面提升业务素质，使其成为教学业务骨干。

③个别教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够。群体科研的氛围有待提高。今后要弘扬“求真务实”教研作风，针对当前教学中存在一些“热点”、“难点”问题，展开专题性研讨活动，力求使教研与科研有机结合起来，加强教育科研的管理和指导；教育科研论文获奖发表的还不多。

（3）今后的设想

①要强化教师素质意识，使校本研修工作更加科学化、制度化、规范化；弥补教师能力的缺陷。

②要加强教师参与校本研修的自觉性，不断更新教学观念，改善教学行为，提升和养成对教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。

③要建立课题研究制度，形成浓厚的学术研究氛围。“组组有课题，人人都参与”，这既能发挥教师创新个性，又能形成教研组科研氛围和特色。既竞争又合作，这是帮助全体教师适应新课程教学，提高教师教学专题研究能力的有效措施，还容易出高质高效成果，使教研组充满凝聚力。

④要增强教师的反思意识。要求教师对自己的行为包括自己的课堂教学进行反思，提出问题并能从他人的行为中得到收益。让反思意识贯穿到课堂教学、校本教研工作的始终。

⑤要加强青年教师培养，造成一批青年骨干教师和学科带头人。

总之，在今后的工作中，我们将不断加大校本教研的工作力度，努力把这项工作更深，特色更突出。

瑶溪一小

XX年4月

学校自评报告 篇12

尊敬的各位领导：

我校是一所国办农村九年一贯制学校，现有13个教学班，学生数494人，其中小学人数269人，中学人数225人；教职员工45人，专任教师35人，其中小学教师14人，初中教师21人；现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下：

一、艺术课程

按照国家课程要求能开足美术艺术课程，但由于缺少音乐教师，所以音乐课程这个学期暂时不能开设，上学期能够根据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，如“蒙古族舞蹈”、 “衍纸艺术”，在课时安排上，美术课每周13课时，地方学校艺术课程每周6课时，课程名称：如心理健健康、衍纸。根据本校实际情况自评得分为18分，存在的问题主要是缺少艺术音乐教师；改进措施：要求上级调配音乐教师。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，去年在6月份举行了全校艺术节活动，全校师生都有演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气疯。学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组蒙古族舞蹈1个、衍纸艺术1个，书法小组1个，艺术活动学生参与面占学校总数比例为12%，每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的

校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为18分，但存在的问题是音乐课上缺少了歌声，平时只能放录音机，观看光盘来欣赏。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术艺术教师，但音乐教师调走后没有分配专业的特岗教师老顶岗，基本满足教育需求。专职美术教室1人，音乐0人，艺术教师生师比为：1：400，美术教室平均周课时为13课时，缺额数2人。根据此种情况学校自评打分为15分，存在的问题是缺少音乐教师，要求上级分配。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室2个，音乐1个，美术1个，其它0个。如“音乐教室、美术教室”。此项评分为15分，存在的问题是没有活动固定场地，采取了利用校园广场训练的措施。

五、特色发展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：衍纸艺术作品在全县活动优秀等级。此项自评得分为3分，存在问题是未能在全校普及，措施为准备在全校各班铺开。

六、学生艺术素质测评

学校平时认真组织学生艺术素质测评，覆盖面占总数的80%，测评结果优秀达10%，良好达20%，合格达70%，不合格达0%。此项自评得分为3分，存在的问题是音乐专业教师缺少，素质测试无法进行，只能与上级沟通请求调配人员来解决。

二、存在的'问题

1、缺少音乐教师

2、没有固定的活动场地

3、学校艺术特色发展没有在全校普及

4、音乐器械需要更新

三、整改措施及努力方向

1、要求上级领导考虑给予支持和配合，尽快调配音乐艺术教师；

2、平时利用校园广场训练

3、加强培训，在全校尽快铺开特色衍纸艺术的发展

4、利用校园广播、录音机、电脑等媒体设备辅助教学。

政工员述职报告(经典四篇)

通常来讲，有付出就会有收获，平常学习工作中。很多时候我们都需要去写一份报告，将结果整理成报告对我们来说更便于阅读和理解。我们听了一场关于“政工员述职报告”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

政工员述职报告 篇1

尊敬的领导及各位同事：

大家好！我是XX市某某单位的政工员，非常荣幸能够在这里向大家述职。在过去的一年里，我深入推进各项政治工作，努力为单位的发展和稳定做出了自己的贡献。下面，我将详细、具体、生动地总结我过去一年的工作情况，并对今后的工作提出几点意见和建议。

一、积极开展思想政治教育

作为一名政工员，我始终把思想政治教育放在首位，并将其贯彻到每一个细节中。我组织召开了一系列形式多样的教育活动，包括理论学习讨论、党史知识竞赛、党员先进事迹宣讲等，不仅加强了党员的政治思想修养，也提高了党性观念和工作责任感。我还积极组织开展思想政治工作培训，提升了干部的专业素养和政治素质。通过这些活动，我成功激发了广大党员和干部的积极性和创造性，增强了团队凝聚力和向心力。

二、加强党风廉政建设

廉政建设是政治工作的重要方面，我从严要求自己，坚持做到清正廉洁。我积极参与党风廉政建设工作，深入了解单位的廉政情况，广泛宣传倡导廉洁从政的思想，扎实推进反腐倡廉工作。我组织开展了以党风廉政教育为主题的讲座、研讨会和警示教育活动，提高了全体党员和干部的廉政意识和反腐拒贪能力。同时，我也加强了组织纪律建设，确保党的各项纪律得到有效落实，并对涉及违纪违规问题进行及时处理，保障了党员队伍的纯洁性和先进性。

三、加强党员队伍建设

党员队伍建设是政工员工作的重点任务之一。我深入研究党员队伍建设的理论和实践，结合单位的实际情况，制定了切实可行的工作方案。我通过定期召开党员大会、组织党课学习等方式，加强了党员的理论水平和政治素养。我还积极开展党员教育引导活动，营造了良好的党员学习氛围。在党员发展方面，我加强了入党积极分子的培养和引进工作，确保了党员队伍的质量和数量。

四、推进基层党组织建设

基层党组织建设是党的建设的基础。我深入研究基层党组织建设的理论和实践，坚持把基层党组织建设作为政工员工作的重要任务，认真贯彻上级党组织的决策部署。我加强了党支部的制度化建设，完善了党支部的组织生活制度和工作制度。我还注重开展基层党组织的党建工作，如建设学习型党组织、关心群众、服务群众等活动。通过这些努力，我成功增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

未来，我将继续努力，不断提高自己的业务能力和工作水平，更加深入地推进各项政治工作。同时，我建议：

一、加强学习，提高政治素质。政工员作为政治岗位的工作人员，需要具备高度的政治觉悟和政治能力。在今后的工作中，我将加强理论学习，提高自己的专业素养。

二、注重创新，提升政工员工作水平。政治工作是一项具有思想性、政治性和实践性的工作，需要我们注重方法创新，不断提升工作的质量和效益。

三、加强自身修养，保持良好的工作作风。作为政工员，我们要以身作则，做到廉洁奉公、勤勉敬业，保持良好的工作作风和政治纯洁性。

四、加强团队合作，形成强大合力。政治工作需要各个部门之间的紧密合作，我将积极加强与其他部门的沟通与协作，形成强大合力，共同推进单位的发展。

感谢各位领导及同事对我的支持和信任。我将一如既往地发挥自己的优势和特长，努力为单位的发展和稳定做出更大的贡献。

小编感谢您的阅读！

政工员述职报告 篇2

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是XX市某某企业的政工员，非常荣幸能够在此向大家述职报告。在过去的一年中，我按照公司的要求，积极履行我的职责，努力推动企业的发展和稳定。在这段时间里，我在政治工作的各个方面都取得了一定的成绩，并且也遇到了一些挑战。以下是我述职的详细报告：

一、加强思想政治工作

作为政工员，我的首要任务是加强思想政治工作，提升员工的思想觉悟和政治素质。我注重通过组织学习、宣传教育、心理疏导等方式，引导员工坚定理想信念，增强对党和企业的认同感和归属感。我组织了企业党员干部的集中学习和主题团日活动，引导大家深入学习党的方针政策和企业发展战略，激励大家在工作中发挥党员的先锋模范作用。

二、加强劳动关系管理

作为政工员，我还积极参与企业的劳动关系管理工作，促进和谐稳定的劳动关系。我与各级工会保持紧密联系，积极开展员工合法权益保护工作，努力解决与员工的纠纷和问题。我组织了多次员工座谈会，并与员工代表进行沟通，了解他们的需求和意见，为企业制定合理的人事政策和福利待遇，不断提高员工的工作积极性和稳定性。

三、加强党风廉政建设

党风廉政建设是政工员工作的重中之重。我认真贯彻执行党风廉政建设各项要求，采取多种措施，加强党员队伍的纪律教育和监督管理，严肃查处各种违法违纪行为，推动全体员工树立正确的价值观和道德观。与此同时，我还加强了工作的自律，提升了自身的政治素养和廉洁意识，以身作则，做到忠诚干净担当。

四、加强安全稳定工作

企业的安全稳定工作是保障企业正常运营的重要保障。我牵头组织了企业的安全生产培训和演练活动，提高了员工的安全意识和应对突发事件的能力。与此同时，我还加强了企业的治安防控工作，与公安机关和治安队伍保持密切合作，防范和应对各类安全风险。通过这些措施，我成功地维护了企业的安全稳定，确保了公司的正常经营。

尊敬的领导、各位同事，以上就是我在过去一年中所做的工作和取得的成绩。在接下来的工作中，我将继续努力，加强学习，不断提高自己的业务水平和政治素养，为企业的发展和稳定做出更大的贡献！小编感谢您的阅读！

政工员述职报告 篇3

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是某某某单位的政工员XXX，在过去的一年里，我一直在积极地履行我的职责，以确保单位的政治稳定、团结和谐。在此，我向各位领导和同事们提交我的述职报告，以向您们总结过去一年来的工作情况，并表达我的工作计划和意见。

一、工作总结

在过去的一年里，我按照单位的工作要求，坚持以党的建设和思想政治工作为重点，努力做好政治思想工作，增强单位的凝聚力和战斗力。具体而言，我在以下几个方面取得了一定的成果：

1.加强党的建设工作：作为单位内的党组织成员和一名政工员，我充分发挥先锋模范作用，在组织生活、教育培训、党务工作等方面积极参与，全力支持和推动党组织的工作。

2.组织开展思想政治教育活动：我积极组织开展各类思想政治教育活动，包括党课学习、政治讲座、主题教育等。通过这些活动，我加强了员工的党性观念和思想教育，提高了他们的政治素质和工作积极性。

3.加强意识形态工作：我积极配合单位的宣传工作，组织开展各类宣传活动，包括宣传文稿的撰写、海报和画展的策划等。通过这些工作，我传播了正能量，弘扬了社会主义核心价值观，有效提升了单位的声誉和形象。

4.处理和化解内部矛盾与冲突：作为政工员，我时刻关注单位内部的矛盾和冲突，并根据工作需要及时介入、协调解决。通过适当的沟通和引导，我成功化解了一些潜在的矛盾，维护了单位的稳定和团结。

5.维护社会稳定：在过去一年中，我密切关注社会上的一些敏感问题和微博事件，并根据需要采取了一些措施。例如，在某个特定时间段，我组织了一次全体员工的爱国主义教育活动，通过深入讲解党的路线方针政策，增强了员工的爱国情怀和社会责任感。

二、存在的问题和不足

在过去一年的工作中，我也发现了自己存在的一些问题和不足之处：

1.工作方法不够灵活：在处理部分问题时，我可能过于固定于传统的方式和方法，没有及时创新思维和探索新的工作途径。

2.政治觉悟和理论知识有待提高：虽然我一直努力学习党的理论知识，但还需要进一步加强对党的思想路线的理解和把握，提升自己的政治觉悟。

3.沟通和协调能力有待加强：在处理单位内部的一些矛盾和冲突时，我可能没有很好地发挥自己的沟通和协调能力，导致问题的解决不尽如人意。

三、工作计划和期望

在未来的工作中，我将进一步改进自己的工作方式和方法，力争在政治思想工作中取得更好的成绩。具体的工作计划和期望如下：

1.提高政治觉悟和理论知识水平：继续加强党的理论学习，提高自己的政治理论素养，更好地为单位提供政治思想工作支持。

2.改进工作方法和手段：拓宽工作思路，积极寻找新的工作途径和方法，适时引入新的技术手段，提高工作效率和质量。

3.加强沟通和协调能力：加强沟通技巧的学习和锻炼，提高自身的协调能力，为单位内部的问题处理提供更好的支持。

4.严格遵守纪律和规定：作为单位的政工员，我将始终严格遵守党的纪律和相关规定，注重自我约束，做到模范遵守。

通过这些努力，我将全力以赴履行我的职责，确保单位的政治稳定、团结和谐，以及员工的思想教育和职业发展。同时，我也希望得到领导和同事们的支持和指导，共同达成我们共同的目标。

谢谢！

政工员述职报告 篇4

尊敬的领导和各位同事：

大家好！我是XX市某单位政工员某某，今天我非常荣幸向大家汇报我的工作情况，并请各位领导和同事给予指导和建议。

一、工作概述

作为一名政工员，我秉承着“团结、服务、引导、促进”的工作理念，积极参与到单位各项工作中，履行党组织的政治引领、宣传思想工作和组织管理职责。在过去的一年里，我主要围绕以下几个方面的工作进行了努力：

1.思想政治工作

政治工作是党的一项基石，为了加强组织的凝聚力和向心力，我积极开展党风廉政建设和思想道德教育工作。组织开展了丰富多彩的主题党日活动，通过党日活动推动党员干部加强党性修养、增强道德意识，对重要节日进行了宣传教育，提高了职工的党性观念和思想道德水平。

2.宣传工作

宣传工作是政工员的重要职责，我主动承担了宣传大会的组织工作，并负责撰写新闻稿和发布内部通告。我还积极参与各类宣传和活动，在单位内推动形成文化氛围，加强单位与外界的沟通交流。同时，我还通过建立微信公众号和社交媒体账号，传播各项工作成果和活动信息，有效提升了单位的知名度和形象。

3.组织管理工作

组织管理是政工员的另一项重要职责。我在过去的一年中认真落实上级党组织各项部署，负责组织开展了选拔干部、组织体检和组织培训等工作。同时，我还牵头制定了党员干部考核办法和党员违纪处理制度，加强了组织的实际管理能力。

二、工作亮点

在过去的一年中，我的工作重点在宣传和组织管理方面，取得了以下亮点：

1.创新宣传方式

为了提高宣传效果，我注重创新宣传方式，尝试运用多媒体形式进行宣传，通过制作视频、PPT等形式将重要信息呈现给职工，增强了信息的传递力和吸引力，取得了良好的反响。

2.搭建良好的党员交流平台

我积极引导党员开展学习交流活动，建立了党员交流微信群，并定期组织开展线下座谈会、学习考察等活动，促进了党员之间的交流与合作，增强了党员干部的团结协作精神。

3.优化组织管理机制

针对过去组织管理中存在的问题，我与团队成员共同研究制定了一系列完善的管理制度，通过建立奖惩机制和考核体系，提高了干部队伍的凝聚力和纪律性。

三、不足之处与改进思路

虽然在工作中取得了一定的成绩，但我也存在一些不足之处，总结后我将采取以下措施加以改进：

1.加强自身学习

作为一名政工员，不仅要具备扎实的业务知识，还要具备广博的文化素养和宣传能力。我将加强自身学习，提高自身素质，从而更好地为单位的宣传工作提供积极支持。

2.加强与人沟通

有效的沟通和合作是做好政工员工作的重要保障。我将加强与同事和下属之间的沟通，做到倾听他人意见、尊重他人权益，并遵循民主集中制的原则，共同努力推动单位各项工作的顺利进行。

3.创新管理方法

组织管理是政工员的重要职责，我将加强学习，了解最新的管理思想和方法，通过不断创新，提升管理水平，打造一支高效专业的干部队伍。

四、展望与期望

未来，我将继续努力工作，按照上级党组织的要求，牢记自身职责，积极履行政治引领、宣传思想工作和组织管理职责，为党和单位的发展做出积极贡献。

同时，我也希望能得到领导和各位同事的支持和帮助，在今后的工作中，我将与全体同事一起努力，提高工作质量和效率，为单位的建设和发展做出更大的贡献。

谢谢各位领导和同事的关注和支持！

此致

礼！

教师申报中级职称述职报告1000字（推荐八篇）

随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。下面是小编帮大家整理的教师中级职称述职报告（精选8篇），大家一起来看看吧。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇1

时光荏苒，参加工作已经半年了，回顾回头这半年来的点点滴滴，受益颇多。站在新的出发点，回望来时的路，是为了接下来的历程更加夸姣。下面就这半年来，本人各个方面的表现作如下总结。

这半年来的教授教养中，我一直在努力探索如何实践新课程。课堂上，我尝试不同的教授教养手段，知识探究、小组合作、角色扮演、辩论，动员尽可能多的学生介入进来。课后的功课处理中，我也采取灵活多样的方式：小论文，小故事，漫画，诗歌，题材、题材均不限，同学们的激情被点燃，他们的才华在习作中得到了充分的展示，而这些在短短的课堂是不能做到的。如何让历史课堂布满活力，我从学生的习作中学习到良多。学生们心中的历史到底是怎么样的?是鲜活的，是布满人道毫光的，是社会的真实反映。不要以为学生没有当真听课，每一个细节，他们都完成的非常当真。批阅学生习作的历程就是一趟布满神秘的旅程，不同社会轨制下，古今中外，不同阶层人们的糊口，有血有肉。优秀的功课到各班展出，一来刺激了学生的成就感，二来避免功课在统一班级之间比较的局限，实现了班级之间的相互学习，资源共享。在各班之间就课堂表现、功课完成效果展开评选，评选出五班级，给予奖励。我还开通了教授教养博客，和泛博同行和学生进行交流，这也成为第二课堂。

在教授教养中分层教授教养是十分重要的。不同出发点的学生，不能采取一刀切的教授教养方式。我常常指定一些较轻易的标题题目让那些基础较差的学生学习，鼓励他们相互抽背;或者是基础较好的同学带动基础轻微差的同学。每一次课堂提问，我都有记实，不同难易度的题目，我会让不同的学生往返答，尽量使每一个人都有展示自我的机会。对于那些主动发言的学生，给予加分鼓励。每一次谈话都有记实，不同层次的学生和他们一起制定不同的目标，实时给予奖励。有几位同学在历史课上取得了比较大的成绩，树立了决心信念，整体成绩上升四百多名。在课代表的带领下，有些班级的整体水平直线上升，这次期末考试取得了非常好的成绩，这让我感到深深的欣慰。

作为刚刚工作半年的新教师，我的提高是微小的，是在学校良好的环境中，在大家的关心中取得的。存在的题目还良多：教授教养水平有待进步，论文写的不是很好，与学生交流还应增加，读书不是良多等等。我会在下一年里争取更大的提高。

跟着学校规模的扩大，学生的分层教授教养题目更加凸起;新课程改革的进一步实施，如何进步教授教养质量，这些都是摆在眼前而又急需解决的重要题目。而自己作为新教师教授教养经验仍很欠缺，需要在教育教授教养中努力进步自己的业务水平。

士不可不弘毅，任重而道远。未来的路还很长，无论多少风风雨雨，我坚信，只要保持一颗坚守梦想的心，理智冷静的处理各种关系，我的未来不是梦。学校为我们的教育教授教养提供了的环境，家长和学生对大学梦深深的期望，都鼓舞着我一往无前。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇2

参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。

在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。

班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。

平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。

我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的.问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。

为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。

通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。

对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇3

尊敬的领导：

我叫xxx，女，现年24岁，20xx年6月毕业于三峡大学艺术学院音乐系音乐学本科专业，20xx年9月参加工作，从教一年来，我曾担任中小学音乐、小六英语、初一英语和初一数学教学工作。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：

一、政治思想方面

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，作为一名党员，积极拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，利用业余时间积极学习党的相关知识和业务，积极参加党组织的各项活动。上岗以来注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。

二、业务工作能力

在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极深入学习并实践教学课堂改革，倡导自主、合作、探究的学习方式。一年来，自己积极投入到自己所任教科目教学研究活动中，入岗后所教非学，遇到很多教学方面的难题，但自己并不因难而退，向各位前辈老师虚心学习，平时多花时间苦练扎实的基本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深入研究新时期的教学思想，积极探讨创新型趣味教学方法。

作为一名教师，我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。

当班主任时，我积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。刚入职学校便安排我担任初一年级班主任，我便与以前任过该班级的科任老师沟通交流，侧面了解班级的情况，尤其是比较棘手的问题学生和后进生，我将从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，像大姐姐或朋友一样更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们聊天，谈人生、叙理想、讲前途动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田，生活上也积极帮助他们。

在一年的教学中，我渐渐步入了教学的正轨，逐渐积累了丰富的教学经验。我较好地完成了各项教学任务和育人职责，经过精心教学，我任教班级的学生，于20xx年春季参加全县统考均取得显著成绩（六年级英语乡村学校排名第四；七年级数学乡村学校排名第三）。在教育实践中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他们的课堂听课，还请前辈教师来听我的课，然后和他一起学习总结，扬长避短。

为了使教学工作适应教育新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。不断在网络教育论坛上学习优秀的新颖的教学方法和教学模式，并不断在课堂上操练实践。工作期间，积极参加县里科研的各项教研活动，不断向各学校的老师学习，不断提升自己。

三、工作态度

一年来，我积极承担繁重的.教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。一年来，我担任班主任工作，接手的是比较差的班级，但我还是认真努力地做好本职工作。我积极地深入到学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。作为一位专业的音乐教师，我也积极分担学校其他科目的教学，努力向其他老师学习各科教学方法，让自己不断向全能教师靠近，认真对待自己所任教学工作。

回顾自己一年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

四、取得业绩

任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，多次受到上级部门的表彰。20xx年十月参加县级青年教师初中英语磨课比赛获二等奖；同年11月参加县级青年教师小学英语赛课获三等奖；20xx年xx月自己的教育云网络空间被县教育局评为优秀网络空间；20xx年5月参加学校课堂改革赛课获体艺组一等奖；20xx年因教学取得优异成绩被评为“教学工作先进个人”；20xx年9月被评为县优秀教师；

我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研服务学生，回报社会！

教师申报中级职称述职报告1000字 篇4

各位领导、老师：

下午好！

本人于xx年10月出生于常州市新北区孟城镇，毕业于镇江师专美术系，20xx年7月取得江苏教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面

忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和职责心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处十分融洽。

二、教学教研方面

（一）教学方面

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了必须的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决定美和创造美，提高了学生的审美潜力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上，20xx年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20xx、20xx年十位学生的书

法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果，获得了领导和同行的认可，03年被评为镇教学骨干，04年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。xx年所在的新桥中学体艺教研组被评为“礼貌教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖，06年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。

（二）教科研方面

参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。20xx年，负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》；有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。

三、德育教育工作

调入华校之后我一向担任副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的'一句话："捧着一颗心来，不带半根草去。"全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生"敬而亲之"。长期的教学工作，使我在德育管理方面构成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自我的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇5

20xx年6月毕业于xx师范大学音乐系，本科，学士学位。工作以来一直担任音乐教育教学、共青团工作。从教的几年里，始终把"做一名优秀教师"作为自己的努力目标。下面，我将本人的工作业绩述职如下：

一、师德思想

作为一名教师，我始终热爱教育事业，坚决执行党的教育方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度，以强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，爱岗敬业、甘于奉献。工作中我对自己严格要求，态度端正、兢兢业业，真诚爱护学生、关心学生，在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教育工作

教书育人是教师的天职。几年来，我始终工作在教育教学的第一线。在教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分调动学生积极主动的参与学习。努力促进学校的艺术教育工作，为学校的艺术周、歌咏比赛、文艺演出等做了大量工作，为学校培养了一支较好的艺术队伍，并努力为艺术院校输送人才，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在艺术熏陶和美的享受中培养高尚情操的合格人才。在20xx年，我获得了市级建设"十、百、千、万"工程活动师德模范荣誉称号。

自参加工作，我还一直致力于共青团的工作。我始终能摆正自己的位置，一边抓教学，一边有序开展团的工作。积极协助书记开展各项工作，负责团内各项常规事务，并努力做好。先后多次获得"优秀团干部"、"新长征突击手"、"十佳少先队大队辅导员"等团内荣誉。

三、教学工作

在教学工作中，我积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在教法上不断进行改革探索。不断改进和完善音乐教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提高学生的综合能力，收到了良好的教学效果。

在20xx年11月开发区优质课评比中，获得了z开发区音乐优质课评比一等奖。

在20xx年12月z市音乐课展评活动中，获得z市音乐课展评三等奖。

在20xx年8月开发区优质课评比中，获得z开发区音乐优质课评比二等奖。

20xx年我辅导的学生z在"蒲公英20xx青少年优秀艺术新人选拔活动"中荣获青年组二胡专业银奖；在z市高中生音乐、美术、书法比赛中，荣获器乐组二等奖。

四、教科研工作

20xx年我参加工作以来在教育教学实践中，我大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育科研论文。

以上是我任职以来，取得的一定成绩。但教育是艺术，艺术的生命在于创新。我将以本次申报中级教师职称为契机，在今后的工作中戒骄戒躁，积极进取，勇于创新，再创佳绩。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇6

转眼一个学期的教育教学工作就要过去了，在这一学期里，作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面发展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展，为我校的精神文明建设起到了良好的作用，同时也改变了我校体育课的教学过程。

一、指导思想

坚持以德育为首，教学为中心，加强学科创新意识，深化教育教学改革，提高自身的业务素质和体育教学质量，多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。

二、基本内容及工作重点

1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论，用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式，改变和探讨新的教学思路，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提高学生的各项运动能力。

2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参与活动，自主学习，促进学生的个性发展。

3、鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和实践能力。

三、课堂教学方面

课堂教学是教师向学生传播知识的主要途径，搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样，首先要向经验丰富的教师学习，采取别人之长，补自己之短的方法。来提高自己的教学能力，并把握住教材的重点，难点，关建，易犯错误等，进行策化，巧妙的按排所学的内容，为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作，使学生能得到正确的模仿和学习。并结合学校体育工作计划，抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。

四、在备课与业务进修方面

本学期本人能够认真备课，坚持无备课不上堂的原则，并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中，及时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如：在田径课教学中，只靠教材的知识是不够的，我翻阅了不少有关资料，掌握了跑、跳、投的各种动作，先利用多媒体教学再让学生实践，大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中，能及时认真的做好政治、业务、听课笔记的学习。

总之，本学期的成绩是值得肯定的，但也存在着不足之处。所以，以后，应更加努力的去学习和探索。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇7

来到小学转眼间已快一学期了,在这三个月的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责，热爱学校，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这一年里，我担任了一年、三年、五年三个年级的音乐教学工作。

自从来到小学担任音乐老师，我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福……

回顾这三个月来的工作经历，深有感触。从第一天懵懂的站在讲台上还不知道用什么教法教课，上课用语很口语化，到慢慢听其他老师上课，和有经验的老师“取经”，在网上查资料学习，到在课堂上实践摸索，再到学校安排我到沈阳听课学习，懂得应该怎样上课，现在渐渐走上“正轨”。做以下总结：

一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。

新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为“以学生发展为本”的新理念。由于我刚参加工作，对以前是什么样的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培养学生自主学习，每首歌都会给学生时间让他们自学，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。

二、教案的精心设计。

教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。

三、结合实际，搞好课堂教学。

在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例如：《小乌鸦爱妈妈》这课，就教育学生爱自己的妈妈及长辈，；《洗手绢》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为爸爸妈妈，为班集体贡献一份力量；而《动物说话》、《小青蛙找家》、等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！

在这三个月的工作学习中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论唱歌好坏，我都一视同仁。

在小学校长等领导的信任培养下，还有音乐组长的指导下，我从一名在校大学生转变为一名能基本把握课堂教学的音乐教师。虽然，我离一名合格的音乐教师还有一定的差距，不过，我会继续积极学习，尽快进步。不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

教师申报中级职称述职报告1000字 篇8

本人任现职以来，作为一个教育工作者，我凭着一颗赤诚的心，一份真爱，在平凡的工作岗位上兢兢业业，认真负责，成绩突出，年度考核任职期满评为优秀（合格），本人曾多次荣获港北区“优秀教师”（优秀班主任）和“优秀共产党员”等称号，现将本人任现职以来的工作情况述职如下：

一、为人师表，彰显特色。

本人一贯坚持四项基本原则，遵纪守法，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责，有良好的教师职业道德。作为教师，我深深意识到"教育的艺术在于鼓舞和唤醒"，教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话："捧着一颗心来，不带半根草去"，全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”、“一帮一”、“自我激励”、“小组互助”等方式，注意做好学困生的转化工作；对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从多方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。我也十分注重课堂教学的有效性，特别教学二十几年来，每年所接的班级都是同年级中的差班。每接一个班，无论之前的学生成绩好与差，经过我的努力，都会有很大的提高。因此，每年均获区级教学成果一、二、三等奖；x学年度评为港北区"优秀教师"；x度被评为港北区“优秀共产党员”。

二、爱岗敬业，踏实工作。

（一）教育方面

我从教x年，都从事班主任工作。在班主任工作中，我十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断提高带班的艺术。我坚持以人为本，用科学、民主的方法育人，逐步摸索、掌握而最终形成了一套行之有效的班级管理方法，与所带班的学生建立了深厚的友谊。在工作中，我注意做到了以下几点：

（1）关爱每一个学生。常言说：“热爱是最好的老师”。是的，对于教师来说，只有以挚爱为奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给它所热爱的事业和学生。不论是优生，还是学困生我都一视同仁，对一些表现不太好的学生，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时地走近他们，耐心地做他们的工作，并主动和家长联系，与家长密切配合教育好学生。在我们学校，有不少学生是“留守儿童”，比如我带的班的学生中就有十多个。他们的父母远离家乡外出工作，他们幼小的心灵过早地承受着生活的重压。有的常处于自卑、紧张、困惑和迷茫之中，因而性格比较孤僻、敏感，成绩也不太理想，如果得不到班主任特别的关爱，他们的心理、行为可能会发生严重的缺陷和偏差，从而成为班级中的“弱势群体”，“被遗忘的一族”，甚至成为问题学生之一。所以我对班里的“留守学生”特别的关心，除了其学习、生活方面之外，我还常与他们的家长电话联系，建议家长们常打电话回来和孩子交流，鼓励他们努力学习。在我和家长们的密切配合下，这些学生都很懂事，上进心强，成绩良好。

（2）增强班级的凝聚力。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体，是班主任工作成功的体现。集体是在活动中产生的，我在班级内组织互帮互学活动。学习上优生带学困生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强了同学之间的协作精神和团体意识。这样既能使班级纪律及常规管理收到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯。学校丰富多采的文体活动，也是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳选择。

（3）重视班干部的培养工作。我选拔一些胆大心细、能说会做的学生做班干部，培养他们成为我班级管理的得力助手，对班级工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织实施，培养他们的独立的工作能力，几年来培养了不少市区级的优秀干部和三好学生。

（二）教学方面

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。

备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录，注重课堂的预设。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。

授课时，利用多媒体上课，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。大胆创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法，注重课堂的有效生成；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。平时要求学生作业书写必须清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，培养独立思考的能力。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导学困生；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪，树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成"自己脑子笨"这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。学困生他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。每年所教的班级期末考试均获全乡前三名。

三、勤于学习，与时俱进。

现代社会是需要终身学习的社会。教师更是需要不断学习的职业。陶行知先生说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。我深深地感受到了作为一名教师必须成为学生的源头活水，必须通过不断的学习，向书本、向实践、向各种信息渠道学，引千道清泉、聚万座富矿、集百家之长，丰富自己，充实自己，才能用自己渊博的学识激发学生的求知欲，发展学生的兴趣。因此，我在取得中师、大专学历后仍在中央电视广播大学（贵港站）继续进行大学本科函授学习，于20xx年7月毕业，进一步提高自己的`学识水平。我每年积极参加自治区、市、港北区及学校的继续教育培训，坚持自学教育理论知识和业务知识，每年均超额完成继续教育学分。通过学习，我的教学理念有了很大的转变，善于总结和积累经验，大胆进行教学改革，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，使自己的教育教学水平迈上了一个个新台阶。

四、积极主动参与教研科研（教学改革）。

任现职以来，我积极参加教师业务学习。积极参与教育科研，提高科研能力。在面临课程改革和教学革新的挑战中，我积极参与课程改革实践，不断更新教学理念，敢于探索，大胆实践。凭着我多年丰富的教学经验，经常指导青年教师备课，亲临课堂听课，课后组织教师认真评课，分析与总结、反思，不断提高他们的教学能力和教学水平，使青年教师尽快成为我校教育教学的主力军，成为教学骨干。在“传、帮、带”一系列活动中，起到骨干教师作用。我带头给教师上示范课、优质课，任现职以来，我在校内校外共上了22节示范课或优质课，能起到带头示范作用。

五、认真做好控辍保学和扶贫攻坚工作。

每个学期临开学时，我都会有针对性的对学困生、留守儿童、问题学生进行家访，虚寒问暖，鼓励孩子们要对自己有信心，让学生明白：知识能够改变命运，多一点知识就多一次机会。根据上级分配给我的扶贫任务，我每次都能按质按量完成任务，并且千方百计的为贫困户出谋划策，指点他们加大种植和养殖，送技术送原材料……

六、辛勤耕耘，业绩显著。

任现职以来，我勤奋努力的工作，取得了骄人的成绩，本人x次被港北区人民政府评为“先进教育工作者”；x次被评为港北区“优秀共产党员”；x次被评为港北区“优秀教师”；x次获得贵港市、港北区教育教学成果一、二、三等奖；所写论文在国家级刊物发表x篇；获市级奖励论文3篇、区级奖励论文3篇。自己主持x级课题一个，已经结题并获一等奖。我认真履行中级教师职责，又按照中级教师职责和任职条件严格要求自己，对本人所教的学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，严谨治学，积极投身教育教学改革，教育教学能力强且水平较高，教育教学效果显著，胜任数学科大循环教学；开展和组织教研活动，指导和培养青年教师，以及参与教育教学课题研究能力强，效果显著；积极参加继续教育，学分达标，在教育教学中起到了骨干教师作用。

对照副中级教师职责和任职条件，我自认为符合申报中级教师职称资格，所以我申报20xx年中级教师职称资格。

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