团员一年工作心得体会集锦

团员一年工作心得体会。

不同年龄的人对同样的事物产生的感悟各有不同，因此我们可以用笔将自己最想表达的情感写下来。心得体会是一种总结性的文字，用来记录自己内心的感悟。生日祝福语网的编辑为您整理的“团员一年工作心得体会”或许能够给您带来新的想法。欢迎您访问本页，方便快捷地阅读等待着您！

团员一年工作心得体会 篇1

团员一年工作心得体会

一年时间很短，但对于我们这些在工作中不断提升自己的年轻人来说，这一年却意义非凡。在这里，我想分享一下我身为团员，一年来的工作心得。希望能从我的角度为大家提供一些帮助。

从开始工作的第一天起，我就明确了自己身为团员的身份和责任。团员身份，不仅代表着年轻人的进取心和拼搏精神，更代表着身为社会的一份子，对社会负责任的态度和承诺。因此，团员身上承载的不仅仅是自己的职责，更是责任和义务。

首先，我们要不断提升自己的能力和技能。在工作中，我们时刻面临着各种挑战和机会，有时需要在短时间内快速学习新技能，有时则需要在团队中精准发挥自己的能力。而提升自己的能力和技能，不仅能更好地完成工作任务，也能提高工作效率和团队协作。在这一年里，我发现提升自己的能力和技能是非常重要的，不仅让自己更成熟地面对挑战，更让自己在工作中不断受益。

其次，我们要与团队密切配合，发挥个人优势，共同完成团队目标。作为团员，团队中的目标是我们的目标，团队中发生的事情也是我们要关注的事情。因此，我们需要与团队密切配合，了解全局，发挥所长，为团队作出贡献。在这一年里，我发现加入团队并积极配合，能够让自己在团队中更好地参与，完成更多的工作任务。

最后，团员还需要始终保持正义和公正的态度。无论是工作中遇到的困难还是与他人交往中遇到的冲突，我们都要保持正义和公正的态度，保持中立。因为我们要始终维护团队的团结和和谐，为整个团队的发展做出更大的贡献。

以上就是我从身为团员的角度，一年中的工作心得体会。作为年轻人，我们需要始终努力提升自己的能力和技能，始终保持与团队密切配合的态度，并始终保持正义和公正的态度。相信只要我们坚持不懈，努力前行，未来必将会更加辉煌。

团员一年工作心得体会 篇2

团员一年工作心得体会

在中国，加入共青团是许多年轻人成长过程中的一个重要的选择。作为一名团员，对自己、对社会都有着更高要求。团员不仅要认真学习、积极锻炼，还要多参加社会实践活动，增强社会责任感和团队精神。在我参加团组织工作的一年时间里，我收获了很多工作经验，也有了很多的收获和进步。

一、责任担当

在团组织里任职以后，我意识到身上肩负着重要的职责，需要时刻保持高度的责任心。只有抱着高度的责任感，才能更加认真地对待自己的工作，同时，也能更好的对组织和团员负责。在一年的时间里，我认识到不断学习提高自己的水平才能更好的为团员服务，只有自己变得更好才能更好的帮助别人。只有拥有了强烈的责任心才能让我在团组织发挥自己的潜力，使自己更加得到锻炼和提高。

二、沟通表达

在工作中，与团员的沟通是非常重要的。我一直认为自己比较善于沟通表达，但是，在实践中，我发现我存在很大的短板。因此，我开始自学一些沟通表达方面的技巧，例如学习如何做好团员聚会的主持工作，学习如何在对团员的工作要求中体现对其价值感的关注等等。通过不断的尝试和体验，我发现我的沟通能力得到了很大的提升，能够更加有效地与团员进行交流，更好的了解他们的需求和帮助他们解决问题。

三、团队协作

在团组织里，不同岗位之间的协作与团员之间的团队合作同等重要。作为一名领导者，需要特别关注不同人员之间的协作，需要建立起互信、互相理解和互相支持的组织氛围。在我负责的团队里，就是这样一种和谐的协作关系。我们共同制定计划和目标，在工作中互相协调配合完成任务。通过这样不断的共同工作和相互支持，我们不仅取得了很好的成果，而且培养了更为深厚的友谊和默契。

四、学习提升

在团组织工作中，学习是非常重要的，不断提升自己的能力才能做好更多的工作。因此，我在团组织工作之余，不断学习新知识，提高自己的水平。我认为，自我提升是团员脱颖而出的重要因素之一。一方面，通过积极学习，可以提高自己的专业水平，另一方面也可以增强自己的综合素质，因此我通过各种方式，如读书、参加培训班、参加公益活动等，来不断提升自己。

通过一年的团组织工作，我感到最大的收获是不断提高自己的综合素质，培养了对社会的责任感和团队协作精神，提高了自己的思维能力、良好的沟通表达能力和管理能力。这种成长让我更加自信和坚定，也让我更加明确了自己的目标和方向。我相信，只要我们一直坚持学习与刻苦努力，团员工作一定能够让我们变得更加成熟、坚韧、睿智！

团员一年工作心得体会 篇3

团员是党组织的一员，也是社会主义建设的应有之义。作为一名团员，任何时候都要以参与、负责、奉献为准则，对自己的工作进行深刻反思，总结心得体会，并不断提高自己的综合素质，为党和人民的事业作出更多的贡献。以下是我在一年的工作中所总结出的心得体会。

一、 做到主动沟通

团队合作是企业发展的重要保障，而沟通是团队合作的基础和前提。在工作中，我始终做到主动与同事沟通，包括工作进度、意见和建议、对于某些具体事项的讨论等。这样不但能够增强协作效率，也会更好地完成工作任务，从而提高整个团队的工作效率和绩效。

二、 进行有效协作

与其他同事进行有效协作是提高团队绩效的关键。在完成一项任务时，我会按照任务的不同要求，确定好自己的工作内容，并与同事进行分工，合作完成任务。这样不仅能够安排各项工作，还能够充分利用团队中各成员的优势和特点，共同完成任务目标。

三、 注重学习

工作需要不断地学习，学习也是自我提高的必然要求。在工作中，我会不断地注重知识的学习和技能的提升，不断丰富自己的工作经验和职业技能。关注前沿、注重学习和创新，获得新的知识和技能，能够提高自身的能力水平，为未来的发展提供坚实的基础。

四、 积极参加活动

团队活动不仅能够增强同事之间的交流，还能够增加集体的凝聚力。在工作中，我积极地参加公司组织的各种活动，例如团队建设活动、节日活动等，这些活动不仅能够增强同事之间的感情，还能够充分利用人力资源，为完成任务提供更多的动力。

五、 计划与执行相结合（好工具范文网 fANWeN.hAo86.Com）

做一些好的事情，需要做好计划。在工作中，我会结合具体的工作实践和公司的战略发展规划，制定出可行的工作计划，帮助自己更好地完成工作任务。同时，我也会按照计划，落实执行，确保自己的工作在时间上、质量上都能够得到很好的体现。

六、 准确把握客户需求

任何的工作都是为客户需求服务的。在工作中，我们必须要准确把握客户需求，针对性地提供相应的解决方案。通过客户需求的深入了解，我们可以更好地领悟客户们的需要的核心，同时能够挖掘出更多的潜在需求，为客户提供更好的服务和支持。

结语：

在职业生涯的旅程中，我们需要坚持做好自己的本职工作，并根据实际情况不断学习、总结、提升自己。通过以上几点，我体验到了工作的乐趣和成就感，更好地完成了自己的任务，同时也为公司的发展和壮大做出了应有的贡献。我将一直努力，继续为企业发展贡献一份力量。

团员一年工作心得体会 篇4

作为一个团员，一年来我在工作中收获了很多，体验了很多，并对自己的工作能力和职业发展有了更加清晰的认识。以下是我在一年工作中的心得体会。

首先，在一年的工作中，我学会了如何与上司、同事相处。在工作中，同事关系是非常重要的，而良好的同事关系不仅能够使员工之间的工作更加顺畅，也能够提高工作效率和工作质量。为了达到这一目的，我在与同事相处时始终保持真诚、友善和尊重。在面对与自己意见不同的同事时，我会尽量用平和、理性的态度来沟通，不过分相信自己的观点，尊重其他同事的意见。这样做，并不是默认了别人的看法，而是把每个人的意见都看做是寻找解决问题的方案的一部分，进行综合评估。

其次，我也意识到了团队精神的重要性。在团队中，每个人的工作之间是互相影响的，只有通过相互协作才能够取得良好的效果。在这一过程中，彼此之间的信任和支持是必须的，因为只有团队成员之间相互信任，才能够更好地协调工作，并共同实现团队目标。因此，我想到平时要主动与同事交流和配合，了解对方偏好、工作方法，协议更好地完成任务。

另外，我也认识到了在工作中将注意力集中于细节的重要性。每一次细节的错漏都会影响我们服务的质量和效果，因此在工作中注意细节也是提高工作效率和质量的一个关键。特别是在处理一些重要的工作时，更需要随时提醒自己注意细节。

最后，我还学会了如何学习和进步。在工作中不出现失误的情况是不太可能的，但是在错误发生后能够审视并意识到自己不足，思考分析错误和原因，以便以后能够引以为戒并不再犯同样类型的错误，这也是能够不断进步的重要环节。

以上是我在这一年的工作中总结的心得体会，感觉这一年的收获很大。我希望在新的工作和挑战中，能够不断吸收新知识，持续进步，尤其需要加强学习能力以适应未来发展的需要。同时，我会继续加强与同事、上司之间的良好沟通和团队协作精神。因为在一个良好的工作环境和氛围中工作，才会带来更好的效果和成就。

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培训班心得体会集锦

“你加了一岁，加了一份魅力，加了一份成熟，加了一份智慧！”生日意味着对父母亲的感恩、对帮助过自己的朋友亲人的感谢，针对不同的过生日对象，我们一般都会送上不同的生日祝福语。您见过更多的更有特色的生日祝福语吗？小编特地为大家精心收集和整理了“培训班心得体会集锦”，供您参考，希望能够帮助到大家。

培训班心得体会 篇1

本月15日到18日，我有幸参加了20xx年陕西省骨干教师安全与应急管理培训，在四天培训中,我认真聆听了省教育厅领导陈国栋、宝鸡文理教授苏振武、陕西新纪律师事务所律师张艳芝等的讲座，内容涉及《教职工应对意外突》《学校安全管理与应急处理》、《学校安全事故防控与处理》、《中小幼校园安全管理的思路与对策》、《班级安全管理的思考与建议》、《学生不良行为的预防和矫正》等多个方面的内容。在讲座中专家用一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的作为一名教育工作者的实质，一次次血的教训让我再一次深刻地理解了安全对于我们每一个人的重要意义。通过本次培训，分享了专家关于安全工作的见解，收获颇多，经过整理，我将自己的学习心得总结如下:

培训班心得体会 篇2

我参加了沙坪坝区中小学心理健康教师培训班。此次心理健康培训的时间虽然仅7天，但在我的心理却激起了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生……它会让我更为自信更为坦然地理解一次次的挑战!心理健康教育我还处在初步的学习、摸索阶段，但我相信它肯定能帮我解决工作中遇到的很多难题。只要我不懈地努力，必须会迎来学校心理健康教育灿烂明天!

在培训学习中，聆听了教授与从事心理工作一线教师的讲座，他们都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我强烈的感染和深深的理论引领，并且经过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，同时也让我们明白，加强对学生的心理教育，能够减少甚至杜绝学生心理问题的发生。经过培训我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标，教师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的培训学习中，我都认认真真地上好每一节课，做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮忙学生学得更好，生活得更好!

在培训学习中，每一天都能感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行朋友探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。经过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我的教育有了一个新的认识。

培训班心得体会 篇3

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”

通过学习，我深刻体会到，作为一个完善的教师，需要做到几点。

一、真心爱学生。爱学生主要做到：

要有爱心，有耐心，有细心。用无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：

第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的.赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。

从最美乡村教师曹瑾到张丽莉等人身上，发现他们都是青春年华，却将自己的精力投入到学生身上，而且无怨无悔。这给我莫大的动力。

总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手；当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育；当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。

培训班心得体会 篇4

一年来形式多样，丰富多彩的培训生活，在我心里产生的震荡却是永恒的，无法用语言表达，我们非常荣幸，能以后备干部的身份，在这里积淀了许多文化底蕴。

一幕幕，仿佛就在眼前，李颖校长“以生命成全生命的崇高事业”将成为我们教育创新的宣言！张洁校长倾情奉献、敦品厉行，挚爱与责任同行感染着我们。石校长让我们知晓后备干部要具备怎样的素质，激发了我们勇于成为雄鹰的情怀。班主任的任劳任怨，让我们明白了培训班领头羊的深刻内涵，更加坚定了不做“牧羊人”的信念！

在这里我们一起亲耳聆听前辈、专家的精彩讲座，一起在球场上拼搏，一起亲近大自然，一起渡过艰难险阻，一切的一切，让我在临近结业之时，更加不舍......

在这里，我们开拓了思维、提升了理念、改变了心态、明辨了方向，是真真正正的一次业务上的锤炼；实实在在的思想上的升华。无论是教育教学还是为人处事礼仪方面，教育界的专家都给了我很宝贵的经验。今后的工作和生活中我会继续努力，慢慢品味培训过程中的点点滴滴。

再华丽的词藻无法表达内心激动的情感，仅以一躬代表感激之情，感谢上级领导的关注，感谢老师们的培育，感谢学员们的帮助，这次思想的洗礼，将成为美好的刻骨铭心的回忆，给我注入了一股学习、工作、生活的坚实动力。在今后的工作中，我立志要做一个有思想、懂业务、善于管理的“服务者”、“领头羊”。努力踏实做好自己的本职工作，团结同事，严格要求自己“高调做事，低调做人”，勤于学习，提升自我。经得住诱惑；忍得住清贫；耐得住寂寞，更要懂得肩要有担当；胸襟要宽广；思想要谈定的人生真谛。在教育教学战线上站稳脚跟；在平凡岗位上找到航向。

最后，祝各位领导，全体学员工作顺利、身体健康、生活愉快！

培训班心得体会 篇5

清华培训班心得体会

一、背景介绍

清华大学，作为中国最顶级的大学之一，一直以来都以严谨的学术氛围和卓越的教学质量而著称。因此，清华大学培训班作为提升自己学术水平和职业发展的机会，备受广大学子的追捧。

二、报名及入学

作为一名对学术有追求的学生，我对清华大学一直充满向往，于是在得知清华开办培训班的消息后，我积极做好准备，并顺利通过报名考核进入了这个梦寐以求的学习环境。

三、学习内容和方式

清华大学培训班的课程设置非常严谨，内容涵盖了各个学科的前沿知识与实践经验。学员们将根据自己的兴趣和专业需求选择相应的课程，并由清华大学的教授和专家亲自授课。课程设置精确合理，无论是理论性的讲解还是实践性的案例研究，都能够帮助我们拓宽知识视野，并深入理解学科内涵。

在学习方式上，清华培训班采用了多样化的教学方法。除了传统的课堂讲授外，还有实验室实践、小组讨论和项目研究等。这些灵活的教学方式不仅使我们能够学以致用，更能够加深对所学内容的理解和记忆。

四、学习氛围与压力

进入了清华大学培训班，我深切感受到了这里独特的学习氛围。与其他培训班不同，这里的学员都是对学术有追求的人，大家都怀揣着同样的目标走进这个神圣的校园。在这个积极向上的学习环境中，我感受到了同学的激情和学院的荣耀，这种氛围无形中激发着我更加努力学习的动力。

当然，与之伴随而来的也是一定的学习压力。清华大学的培训班不会轻易放过每一位学员，无论是课堂作业还是考试考核，都需要我们付出极大的努力。然而，这正是培养我们抗压能力和自律能力的宝贵机会。

五、师资力量与资源条件

清华大学培训班的师资力量堪称一流，优秀的教授和专家亲自为我们授课，他们既有丰富的教学经验，又有深入的学术研究背景。他们为我们提供了一个近距离接触顶尖学者和传统知识的机会，让我们受益匪浅。

此外，清华大学的图书馆和实验室设施也为我们的学习提供了保障。图书馆藏书丰富，无论是学术论文还是教材参考书，都能够满足我们的需求。实验室的设备先进齐全，为我们的实践操作提供了便利。这些优越的资源条件，让我们能够更好地探索和发展自己的学术兴趣。

六、学习收获与成长

在清华大学培训班的学习中，我获得了很多宝贵的经验和知识。不仅系统地学习了专业知识，还培养了自己的学术思维和创新能力。通过与优秀的同学交流，我拓宽了视野，激发了学习的热情。

同时，清华大学培训班的学习经历也让我变得更加自信和坚定。在严苛的学习环境下，我锻炼了自己的意志力和抗压能力，克服了困难和挫折。我相信这些经历将对我未来的学业和职业发展产生积极的影响。

七、结语

清华大学培训班的学习经历是我人生中难忘的宝贵财富。在这里，我不仅得到了顶尖学者的指导和激励，还结交了一群志同道合的朋友。我由衷地感谢清华大学培训班给予我的机会和帮助，我一定会将所学知识和经验发扬光大，为实现自己的理想和追求贡献力量。

培训班心得体会 篇6

学校安全问题已成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，据调查家长担心孩子受伤害的地方的调查显示:学校占52%，自然占10%，公共场所占36%，家庭2%，这就决定了加强校园安全管理是中小学生安全管理的重中之重的地位。

因此，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力。要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对校园及校园周边环境进行安全隐患排查，做到及时发现、及时汇报、及时消除隐患。

将安全工作抓实、抓牢，帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必须从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，同时每位教师也要树立人人都是安全员的意识，把安全工作落实到各个工作环节中去。

培训班心得体会 篇7

本人有幸参加了岳池县教育局举办的第一期学校后备干部培训。透过紧张而充实的五天集中学习，我受益匪浅，学习了作为一名后备人员必备的知识――教师继续教育政策解读、增强创新意识、教学“六认真”管理、干部素养、潜力修养、教育理想、新课程下的自我提高等，岳池教师进修校李大春校长，唐华忠主任，高级教师吴春华、谢林、刘华植、邓功平，岳池县党校严世军教授，岳池中学邓鸣凤主任，岳池一中何中英主任，他们的演讲结合实际、深入浅出、有针对性，课件生动形象，为本次培训付出了艰辛的劳动，表现出很强的敬业精神和严谨的治学态度，是本人在内的所有授训人员学习的榜样，在那里真诚地道一声：谢谢！

培训所学知识丰富而全面，涵盖了作为一名学校管理者所必备的知识和潜力，丰富了我的业务知识和理论知识，开拓了自己的认识水平和理论水平，增强了对岳池基础教育发展战略的了解和把握，明确了今后需要进一步努力的方向。我的体会浓缩为“四十字，十句话”：识辨时务，把握人生，解读自我，确定坐标，珍惜机遇，兼蓄并学，事业为进，求学不已，宠辱不惊，淡定如水。

在开班式上李校长讲到，作一名后备干部首先要提高认识，加强学习，要端正态度踏踏实实地学，要在分析比较中学，并做到学以致用。吴春华老师也谈到了后备干部如何加强自身素养，就是要学习理论、学好政策、学习业务、学习技能，让学习成为一种习惯。

首先要注重党的方针政策的学习，这是刻不容缓的`，作为后备干部，务必深入地去学习方针政策，在政治上与党持续一致，深入领会现阶段教育方针的导向，提高政治理论水平。其次要在政治学习中，树立正确的世界观、权力观、价值观，提高自身抵御各种腐败因素侵袭的潜力。再次，我们还要关注和学习一些教育以外的行业的工作，力争跳出教育看教育，从宏观上把握教育的本质和外延。进修校李校长的报告，给我们展现了岳池教育的完美愿景，岳池县委提出的“弘文兴教”的战略，使我们看到了岳池教育事业的大好前途和发展的宏观方向，今后，我们更要注重走出校门看教育、站在教学楼顶看教育，向各行各业学习管理经验，来充实和提高自己管理学校。最后，作为一名后备干部，我还要大力加强业务学习，一方面学习教育教学业务，提高自己的教育教学水平，使自己在学校教学工作中发挥应有的核心辐射作用；另一方面学习教学管理业务，提高自己的教育教学管理潜力，为提高学校教育教学质量而努力。

记得在培训班中，吴春华老师讲到后备干部要：德才兼备，以德为先。而且很中肯的告戒我们工作中要做到“几慎”即：慎权、慎微、慎欲、慎独、慎情。的确，怎一个“慎”字了得我也认为，在学校各类工作中，我们作为后备干部，的确时时处处要做到“慎”，这是对工作的负责，更是对自己的负责。“慎重行事”就务必做到周密计划，做到业务精良，做到品行端正。

刘华植老师讲到，作为学校的后备干部，我们不仅仅要做好本职内教育工作，还要用心维护好学校的安定团结。因为我们是一个特殊的人群，上有领导、下有被领导，我们要努力摆正位置，发挥好作用，起到维护团结安定的联系、纽带作用

为期5天的后备干部培训班活动结束了，本人的自我提高、自我修炼才刚刚开始，我将以此为新的契机与起点，在今后的工作和学习中不断调整自己、提高自己。

但愿今后这种培训学习能多举办一些，举办时间能适当延长些，培训资料更丰富一些。

培训班心得体会 篇8

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。我的公文网今天为大家精心准备了党员培训班心得体会2021年 ，希望对大家有所帮助!

党员培训班心得体会2021年

__5月，我光荣地参加了学校组织的党员发展对象培训班，这是一次特别有意义的培训。这是党组织对我的考察，对我的信任，对我的培养。经过这次培训，我深刻认识到，要成为共产党员，必须树立坚定的共产主义信念。通过老师的理论报告、看电影、会后小组讨论，为我们提供了一个更好的学习交流的平台，升华了我对党的理解和党性修养，坚定了我向党组织靠拢的决心。

通过这次培训，我对党的性质有了更深的理解。我们党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的核心。中国共产党以实现共产主义社会制度为最终目标，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平建设有中国特色社会主义新时代为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步繁荣富强的党。她始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的方向，代表着中国最广大人民的根本利益，通过制定正确的方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈努力。

在这次培训中，我深刻认识到，作为一名优秀的共产党员，我们应该纠正入党的动机。所谓入党动机，就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，以及其行动的价值取向，实际上就是一个人在政治生活中的信念和追求。郑老师在会上详细讲解了正确入党动机的重要性。他强调，只有纠正入党动机，才能满足党章规定的党员条件，入党后才能发挥共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。相反，如果那些动机不纯的人，尤其是企业，

利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重的损失。

因此，对于要求入党的青年大学生来说，端正入党动机是非常重要的。只有端正入党动机，青年学生才能产生正确的争取入党的行动;只有端正入党动机，才能保持党的先进性和纯洁性;只有端正入党动机，青年大学生才能经受住党组织的考验。所以，我们不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。我们要刻苦学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观，并将其作为自己的行动指南，在日常工作、学习和生活中的各个方面，严格的要求自己，摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一次”。

通过学习，我认识到要成为一名优秀的共产党员，要以全心全意为人民服务作为自己的宗旨。通过观看《钱学森》、《像雷锋那样》和《20__感动中国十大人物》视频中，我深刻地认识到为人民服务的重要性。我们要向钱学森同志学习。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者，他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是民族知识分子的典范。我们还要向李列、田强、王永??等一些英雄们学习，树立起全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身。

要成为一名优秀的共产党员确实不容易，但我绝不会放弃。我决心从以下几方面来提高自己，以早日成为一名合格的共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活中，工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习和工作，业务学习和全面素质提高的关系，努力掌握现代化建设本领，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给我的任务。在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，政治法制修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。

这次培训对于我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。虽然这次的培训时间很短，学习的知识有限，但只要我有坚定的理想和信念，只要我通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习，工作和生活中尽快消化，不断提高。希望党组织加强对我的培养、教育和考察，我要在日常的学习和工作中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。

党员培训班心得体会2021年

8月3日到8月7日，我参加了省行机关党员发展对象培训，根据领导安排，培训采取了集中学习与自学相结合的方式，首先系统的学习了《中国共产党党章》，通过学习，我对党的性质、宗旨、党的指导思想、党的奋斗目标有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，更加坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念。

通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命”。“三个代表”重要思想正是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

通过学习，对党的纪律要求，党员的权利和义务有了新的认识。党的纪律是党的各级组织和全体党员共产党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。具有严密的组织性和铁

的纪律是中国共产党的一个重要优势，是实现全党的统一意志、统一行动，充分发挥党的其他各方面优势的重要保证。党的纪律作用，就是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领路线和任务的实现。我们的党从来都有严明的纪律，正是有了这些纪律，我们的党才是一个团结的党，一个深受人民爱戴的党。才能不断发展壮大，从胜利走向胜利。

通过学习，我对共产主义的信念更加坚定、自己入党的愿望更加迫切。作为入党积极分子，应按照党员标准严格要求自己，努力实践“三个代表”重要思想，积极投身于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化这场伟大的实践中，才能把自己锻炼成为合格的党员。

通过这段时间的学习，我决心在今后的工作和学习中，努力做到以下几点：

1、加强政治理论学习。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。深入学习科学发展观，坚定不移的发展社会主义民主政治。

2、加强科学知识和业务知识的学习。只有多掌握一些科学知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，才能为祖国的强大尽一份力量。加强业务知识的学习，培养自己的业务能力。努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤恳恳，踏踏实实做好本职工作。

党员培训班心得体会2021年

能够参加党员发展对象培训班的学习，是组织上对我的信任，也是我的荣幸。在开班仪式上，机关工委副书记迟增海对我们提出需要明确的几个问题，一是要明确入党动机，二是要明确用什么思想来武装自己，三是要明确今后怎么做。还特别强调，要珍惜此次学习机会，用新境界、新认识、新要求武装自己，争取做到不仅要在组织上入党，更要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党。带着迟增海副书记提出的三个问题，我认真地参加了随后几天的培训。培训以__届__中全会精神解读、共产党员的理想与追求、肩负新使命实现新跨越、如何成为一名中国共产党员为主要内容，让我更加系统地了解了中国共产党的性质和指导思想，党的最终目标和现阶段任务以及成为一名共产党员所应具备的条件。

通过这次培训，我深刻认识到，要成为一名共产党员，必须要树立坚定的共产主义信念，我对党的理解和党性修养也得到了一次升华，也更加坚定了我向党组织靠拢的决心，所以，我倍加珍惜这次难得的学习机会。现将培训后的体会汇报如下：

首先，对党的性质有了更具体的领会。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。在旧社会，工人阶级处于社会的最底层，所受的压迫和剥削比中国其它任何阶层都要深重，使得中国工人阶级具有最坚决、最彻底的革命性，正是他的特点决定了它是中国革命的领导力量，是现代中国最进步的阶级。在改革开放以后，随着社会主义市场经济的发展，工人阶级内部的构成以及劳动方式等都有了很大变化，知识分子是工人阶级的重要组成部分，“无产”不再是当代中国工人阶级的标志。中国共产党是与时俱进的政党，工人阶级生产业结构调整中提高自己，我们的党通过生产工具的调整始终使自己保持先进性。“__大”把“科学发展观”的重要思想写进《党章》，正是中国共产党与时俱进的体现。

其次，进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力。刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及习近平新时代中国特色社会主义思想，并将其作为自己的行动指南，才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。

第三，对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。党的作风体现在党的组织和党员的思想、政治、工作、生活等各方面，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，党风关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡、关系党的路线能否正确贯彻执行，关系社会主义精神文明建设能否取得成功。共产党员应当堂堂正正做人，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲，从各方面严格要求自己，管住自己的头、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚。

党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和 建设事业的坚强领导核心。一个积极争取入党的同志首先要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。真正做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。

党章是统一全党思想和行动的基础。党章作为一个整体，载明了党的性质、目标以及为实现这个目标而规定的方针、政策;载明了党的组织构成、内部关系、职权划分、活动规则以及党员的权利与义务等规定。通过对新党章的学习，结合国家重大事件和对党的重大决策的学习、领会，更加深刻地认识到新党章的涵义以及对共产党员的职责要求，我们党历来重视通过党章以条文形式明确规定，党员的义务和权利，党的十七大通过新党章立足于国内外形势的发展和党员队伍发生深刻变化，对党员的义务和权利增加了一些新的表述，对领导干部提出了新要求。进一步明确了新时期保持共产党员先进性的具体要求，为我们党学习实践科学发展观加强党的建设指明了方向。

要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨，为人民服务。其次，在生活，工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，业务学习与全面素质提高的关系，努力掌握现代化建设本领，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，政治法制修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。

这次培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。他全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。由于本期培训班时间较短，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力， 严格要求自己，在今后的学习、工作和生活中尽快消化，不断提高。希望党组织加强对我的培养，教育和考察，我要在日常的学习和工作中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。

培训班心得体会 篇9

很荣幸参加了区委宣传部举办的宣传文化系统干部培训班，时间虽短，为期2天，但学习内容广泛，课题新颖，交流互动，我们深受启发，带着沉甸甸的收获回到了自己的岗位上，感到领导对我们的教育和培养，心怀感恩之心！感到工作思路清了，目标明了，责任重了，压力大了，动力足了！感到宣传思想文化工作有着广阔的发展空间，有着前所未有的机遇和挑战，促使我们树立了强烈的忧患意识，强烈的事业心和责任感。

一、思想上有了新解放。

我认为：宣传文化干部自己要有文化有思想，才能担当思想文化活动的组织者和宣传者。要加强学习，学习新经验新做法新观点，尤其要加强党的创党的十七大精神和科学发展观，思想文化工作发展新跨越。

二、能力上有了新的提高。

区委宣传部长陈中峰作了动员讲话，为我们安心学习，提高业务能力奠定了扎实的基础。我们通过学习《精神文明建设讲座》、《社区文化建设讲座》、《业务知识讲座》、三是精神状态有了新变化。

学习回来之后，感觉到宣传思想工作可以干得一般、甚至应付，也可干得出色、出新、出彩，宣传思想工作要争先创优，就要时时处处争做第一的要求鞭策自己，在强手如林的竞争中提高工作起点，把敢为人先，争创一流作为一种精神追求，始终以更加昂扬的精神状态和饱满的工作热情投入到工作中。力争做几件有影响、有特色、有成效的大事，深入挖掘文化品牌和好的典型，以点带面，推动全局，形成一个地方整体效应，从而提高街道、社区的知名度和竞争力。

培训班心得体会 篇10

金秋十月，秋高气爽，随着宿豫区第二期青年干部培训班的开班，我来到了江苏改革开放的前沿阵地—张家港学习取经。来到张家港学习是我梦寐以求的，今天，我的愿望终于实现了，听了张家港市各位领导和老师的介绍和参观完后，对张家港的认识又上了一个层次，有了一个更加理性的认识。

通过学习了解到张家港的经济发展完全就是乘着改革开放的前沿列车，高速走进现代化进程，而那时我们宿豫并没有意识到这一点，所以浪费了大好发展时机。当然，我们宿豫的处的地理环境是不能和张家港便利的港口优势所相比的。而如今，随着江苏产业带转移的“季节”来临，随着我们宿豫投资环境的整体提升，整个宿豫、甚至宿迁都将成为江苏投资兴业的新一片热土。

今年底，张家港市与宿豫区正式建立南北挂钩帮扶关系，就是因为这样，我们宿豫人不卑不亢虚心学习“张家港精神”、学习张家港人努力拼搏的精神。张家港发展的客观因素是背靠长江黄金水道，面朝苏州、上海，有着明显的区位优势，但是最重要的一点是他们的主观因素，他们思想上争先一步，脚踏实地抓住机遇，努力奋斗。

整整两天的时间在张家港进行参观，特别是参观完沙钢集团之后，我为沙钢人的精神所折服、为沙钢的发展规模所惊叹，沙钢的发展经历可谓是相当曲折的，在一个小小棉花加工厂基础上出资45万元，却创建了一个全国最大的民营钢铁企业，短短的二十几年，从45万元到325亿元，从一个小厂发展成为一个占地15000亩的超大型企业，它的发展无疑是令人惊讶的。

此次学习，我深感责任重大，因为我们是宿豫的明天，既然区委、区政府选派我们到此学习，正是相信我们能够圆满完成使命。因此，我非常珍惜此次学习机会，通过学习，我总结到做为一名青年干部，第一，要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观、找准立足点，执政为民，始终保持同人民群众的血肉联系；第二，珍惜机会、加强学习，不断提高自身综合素质，增强在改革开放浪潮中驾驭自身的能力；第三，大胆自信、开拓创新，时刻保持着青年人蓬勃的精神状态；第四，强化实践锻炼，在工作中不断完善自己、提高自己。

培训班心得体会 篇11

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面，具有十分重要的意义，如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间沟通交流，都需要我们深思。

我是-职业技术学院的一名辅导员，作为一名辅导员，我很荣幸能被学校派来参见这次的辅导员培训，在为期一周的培训中，通过听专题报告、参与例案分析、开展分组讨论等形式，围绕当前高校学生工作的难点、热点问题进行了学习与探讨，让我对高校辅导员工作有了更进一步的认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，尽管本次培训只有短短一周的时间，但让我受益匪浅，我个人有很深的体会，下面我从以下几个方面谈谈我的感受：

一、把握内涵，做好本职

“辅导员”顾名思义，以“辅”和“导”为主，即：在思想上，引导学生；在学业上辅导学生；在行为上，教导学生；起初我认为辅导员的工作每个人都能做的来，而事实上并非如此，因为要做好一名辅导员，必须具备一定的知识广度，既有良好的交际能力，文字办公能力，思想教育能力，心里开导能力，就业指导能力，专业知识能力，看到这些能力，我认为辅导员这个岗位是成就伟人的基石，虽然有人说辅导员工作很累，往往是“眼睛一睁，忙到熄灯”，甚至晚上值班熄灯后仍要工作，可事实上辅导员在这个岗位上实现了锻炼自我和成就自我的价值，辅导员是社会未来发展的关键要素之一，我们辅导员如果能把服务学新疆天山职业技术学院生的本职工作当做自己的一项事业来做，相信我们国家的新一代将更加出色。

二、做事细心，安全第一

虽说辅导员的工作主要是指导好大学生的思想政治工作，但要完成这项工作不是靠一张嘴就可以解决，它是需要我们去做到实处，办到细节，从而潜移默化的感染学生。据调查西安一所学校的一名学生身亡，给家属和亲戚带来了10年到13年的心里伤痛，由此可见，一个生命的价值，每个人的生命只有一次，一旦失去，那么将来的人生计划将无法谈起，因此对辅导员来说，我们是学生一线的直接负责人，我们的任务相当重要，家长和学校把孩子交给我们，是对我们的信任，我们要时刻脑中警惕，安全第一，要把所有的隐患熄灭在萌芽状态。

三、对辅导员角色定位的认识

在没有培训之前，我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他指导员的交流我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，应把“博爱、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。

四、对指导员专业素质的认识新疆天山职业技术学院

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必须具备良好的综合素质。

1、具有过硬的思想政治素质。过硬的政治思想素质是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能感染学生，起到影响和教育学生的目的。

2、具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快，学生的知识面和获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了新的挑战。只有不断吐故纳新，优化知识结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教育，避免空洞说教，增强说服力。

3、具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边研究、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的经验上升到理论的高度，增强对教育活动规律的认识，获取高层次的教育科研成果，形成自己独特的工作风格。

4、具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，善于自我调节缓解压力，面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。

五、对自己从事辅导员工作的一些想法

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第新疆天山职业技术学院一线，许多具体工作对高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作状态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。

我认为：

一是要加强自身专业知识的储备，充实理论知识，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合能力；

二是要充分调动自己工作热情，积极融入到学生工作中，体现出自身的职业素养，在学生心目中树立良好的辅导员形象；

三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识、以提高落实学校各项决议的工作效率；

四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生交流，缩短与他们之间的距离，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；五是注重班委制度建设，培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉批评不良现象，在广大同学的尊重与信任中去开展工作。

有人说：辅导员是校园里最基层、最默默无闻、最辛苦的工作，但我相信它会使最具有活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心里咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，做一名合格的高校辅导员。

培训班心得体会 篇12

前几天和同事聊天，抱怨说是公司月底营销例会期间都不让人稍微空闲，还安排了拓展训练，难道真的要把人练倒啊!在很多人眼里，拓展训练等同于“花钱挨训”!之前军训时教官一脸严肃的表情和严厉的叱呵声让很多人对类似培训活动失去了兴趣。

带着不情愿的心境，十几公里的路程犹如长途跋涉般艰难，最终到了拓展基地，可一下车大伙就都来劲了，也没有感觉到了“长途跋涉”的疲惫，除了基地的风景优美之外，更主要的是被一群全身心投入正在进行拓展训练的“娘子军”吸引了。除了她们那甜美却不失刚劲有力的声音和婀娜的身姿外，她们那股较真的任性劲儿，更是能够体现出“巾帼不让须眉”的现代女性气质。

经过两天时间的拓展训练下来，虽感觉到有点倦意，但内心却充满了正能量，返程路上犹如猛虎下山，精气神杠杠的。回想这两天的落下印痕，以“雷区取水”项目感触最深。

雷区取水，据说事发日本侵华战争时期，村庄的水源都被日本人的鼠疫污染，村民危在旦夕，仅有取得灵水才能消除鼠疫，可是灵水被日本人放在雷区保护起来，只要用任何方式碰到地雷都会爆炸。所以，为了打破日本人的阴谋，村民们想出了很多种办法，最终取得灵水消除鼠疫。

本次拓展训练中，在直径五米的圆圈内，中间放置一瓶水，用一条长绳，团队成员十人，想出至少十种以上的取水办法。当教练宣布这个规则时，三个对抗团队都蒙了。因为当时大家都只想到了找两人个子高的，手臂长的，手拉手取水，没有想到借助外力和认真思考。包括我所在的“战狼队”，口号还称：“战狼战狼，横冲直闯，敌人来犯，就地灭亡”。口号叫得响，不如静下心来想一想。教练既然这么要求，说明之前肯定是有人已经想出了超过十种办法。果真，在接下来的时间内，各抒己见，理论加实践，现场演练，发挥每个人的优势，分工明确，确保取水人的绝对安全，包括衣服、鞋子绝不沾染地面(雷区)，每个队都想出了十多种办法，如果不是因为时间的限制，还会更多。

经过这个拓展训练游戏，至少给予以下启示：

1、团体力量锐不可当。在每个团队完成取水的十多种办法中，没有一种是由某一个人单独完成的，都需要借助于团队的力量;

2、服从安排，统一行动听指挥。记得开始拓展的第一天，教官就一再强调：忘记年龄，忘记性别、忘记职务，一切听从队长指挥。如果队伍一盘散沙，不听从组织安排，固然也不能完成任务;

3、突破自我的惯性思维局限。当有人觉得不可能的时候，另外的人已经觉得“不，可能”，所以，超越自我，就能够创造更多奇迹;

4、创新、模仿主义和拿来主义在因地制宜的条件下可带来不可预料的效果。第一个开始实践取水的队只是凭借了自我团队的智慧来完成任务，而最终一个队除了凭借自我团队成员的智慧和力量外，还借鉴、甚至是照搬了前面两个队的一些方法，所以胜算的机率。

5、齐心协力效率高。虽有众多人，如果心不往一处想，劲不往一处使，反而会让有生力量受到分散，对完成任务还起到了负面的影响。所以团队成员要步调一致，配合默契，才能够在短时间内完成任务;

联系到工作中，每个团队成员都应当尽心尽责地完成各项任务，团体利益高于一切。正所谓“千斤重担人人挑，人人头上有指标”。个人的事，再大也是小事;公司的事，再小也是大事。仅有大家都齐心协力，突破自我，信任组织，群策群力，公司才能够快速稳健地发展。

防震心得体会集合

一个观众眼中创造的哈姆雷特可以与其他观众心中产生的完全不同，每个人的想法都是独一无二的。通过写下自己的心得体会，我们可以表达内心真实的想法。这种经历可以帮助我们更好地工作和生活。如果你对“防震心得体会”感兴趣，那么这篇文章一定不能错过！让我们一起享受阅读的魅力，感受文字的灵魂！

防震心得体会 篇1

地震演练经验

编者按：生命对一个人来说是很宝贵的，如果失去了，就没有第二次了。日本的大地震只是一个莫名其妙的瞬间，让很多新鲜的生命消失了，让很多人无家可归，但他们并没有惊慌失措，反而很平静。这一切都说明他们不怕灾难，因为他们的地震意识比我们强。

回顾过去同时发生的地震，有两种不同的结果。

1994年9月，台湾惠夏地震波及广东、福建沿海。已经是下午了，学校还在上课。地震发生时，潮州、漳州部分学校师生陷入恐慌。一名死者因拥挤被踩死； 230名受伤人员还被踩踏或

因跳楼或从楼梯上摔下来造成。

至于位于最前列的东山县实验小学，虽然教学楼正在建设中，但散落的砖块却被抖落。正因为有防震知识，他们立刻钻到桌子底下躲避。结果，没有人受伤。

通常老师会告诉我们：如果上课发生地震，不要惊慌，更不要在教室里跑来跑去或争先恐后地出门。如果一楼的学生靠近门，他们可以快速跑到门外。中前排的学生可以尽快躲到桌子底下，用书包或书本保护头部。靠墙的学生应紧贴墙壁，双手捂头。地震发生后请尽快离开家，转移到安全的地方。

老师除了教给我们一些防震防灾的知识外，还示范了正确规范的自救动作。救援。我不禁疑惑：地震没来，是不是没有根据？不，这根本不好笑。我可以很严肃的告诉你：“地震真的来了，不是拿自己的命开玩笑。

2011年5月13日下午，学校举行了地震演习

< p>，为了让我们学会保护自己，珍惜生命。

当同学们还在沉迷于学习的海洋时，第一声警报突然响起，同学们立即听从老师的指示，做出了反应及时躲到角落里，有的用书包或书本护头。我以闪电般的速度拉开板凳，打开教室后门。双手抱头，紧紧蜷缩在一起，整个动作一口气完成。第二声警报响起后，同学们自觉排成整齐的队伍，抱头低腰有条不紊，没有犹豫了下，他们迅速走出教室，向着楼梯走去。 rs。每个人都不再像平时锻炼时那样放松，一个个都认真起来。老师们在每个楼梯间疏散我们。学生们在楼梯的右侧走了两排，然后下楼梯。四五个人一起蹲在远离教学楼的空地上，双手抱头。

这次演习非常成功，不仅让我们提高了个人防护意识，也让我们懂得珍惜生命。

通过这次活动，作为一个即将毕业的小学生，我学到了更多：孩子是祖国未来的希望，他们的防灾减灾素质是由国家决定的。 一个国家和一个民族的未来和当前抵御自然灾害的能力。

面对自然灾害，关键是要有足够的知识，不至于惊慌失措，正确应对，学习防灾知识，学习补救技巧， 避免自然灾害来临时发生意外。 失利。

防震心得体会 篇2

成龙、杨受成捐款1000万，李连杰“壹基金”捐款100万，倪萍捐款100万，刘欢捐款50万，中国移动捐款2.862亿，中国工商银行捐款1亿500万……看到这一组组数字，都让我的眼泪，止不住的\'掉下来，涓滴之水，终能汇流成河。捐赠其实不论多少，只要人人都献出一点爱，哪怕仅仅是一元钱，甚至只是一个祝福，一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。

这些天，电视上有关抗震救灾的节目天天在报道，我不敢看，但是我又忍不住去看。那一个个感人的画面，一句句深刻的话语，一首首优美的，永远地刻在了我的记忆深处。

救援人员在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时都有可能因余震而再次坍塌，十多名队员迅速赶来。“叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，孩子反倒安慰起队员们。一块块石头被移开，队员们发现小女孩的双腿被卡，下半身沾满鲜。“两只老虎跑得快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家万分焦急之时，她竟然唱起了儿歌。孩子说：“我唱歌就不会觉得痛。”孩子被救出后，队员们记住了她的名字??任思雨。

在搜救过程中，像这样感人的故事还有很多很多，虽然都是一个个陌生的名字和面孔，但我们都是中国人，是自己的好伙伴。

灾区的同学们，虽然我不能与你们一同并肩奋战，但我时刻与你们同在，时刻为你们祈祷，希望你们每个人平平安安。作为学生，我们要更加努力的学习，要取得更好的成绩来回报社会。让我们共同携起手来，共度难关，重建家园！

防震心得体会 篇3

地震演习的经验

生命对每个人来说都是非常宝贵的。然而，地震来临时，有多少人在恐慌和混乱中丧生，有多少美丽的家园在一瞬间被摧毁。一次？幼儿园是人口相对集中的地方，最容易发生意外。因此，提高我们幼儿园实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强师生的防震意识，让孩子真正掌握快速逃生、自救、互救的基本方法就显得尤为重要。在危险之中。为此，我市幼儿园于2月19日下午进行了地震应急应急演练。

总体来说，整个演练紧张有序。整个园区上下高度重视，分工明确，配合默契。在两位老师的带领下，几个班级可以在最短的时间内用最有效的方法进行紧急避震和快速有序的疏散。比如两个大班的老师都很认真负责。他们不仅向室内的孩子们强调地震应急演练的注意事项，而且还对防震的正确姿势进行了多次演练。美元班不仅让孩子蹲下时面向出口门的方向，还故意提前将孩子疏散到指定地点。中班王老师虽然在雪后摔倒受伤，但依然认真负责，不顾疼痛，给孩子们示范动作，并组织孩子们进行避震和疏散。小班海霞班的孩子很多，年纪最小，所以他们带着孩子们迅速撤离。新任教师也合作密切，认真细致。姚老师和任老师更忙，照顾四个班，责任重大。整个演练过程，让我们感受一下什么是团结协作？你肩上的担子是什么？我真的被他们所有人的行为所感动。在这次演练中，孩子们不仅掌握了快速逃生、自救、危难互救的基本方法，更重要的是让我们老师明白了在灾难面前，团结的力量大于天。

但是，我们也发现了很多不足之处，需要进一步改进。比如，如果平时后门不开，一旦发生地震，就会有很大的安全隐患。桌子太低，班级容量太大。孩子上桌蹲在桌子旁边安全吗？小班年纪小，孩子安全意识薄弱，跑不了，两位老师面对现状如何更有效地组织。这些都是我们需要思考和进一步改进的问题。

防震心得体会 篇4

今年的xx月xx日是第二十三个世界防震减灾日，为了增强学生的防震减灾意识，减少灾害造成的损失，我校开展了一次防震减灾应急演练。为了提高学生的抗震救灾的意识和能力，我校在xx月xx日上午举行了防震减灾应急演练活动。活动内容丰富，现将活动情况总结汇报如下：

一、领导重视，演练准备充分

为了确保本次活动顺利进行，我校成立了以校长刘金德同志为组长的活动领导小组，对学校防震减灾工作进行了全面部署，要求各班主任利用班会课对本班学生进行防震减灾的宣传，并要求班级利用黑板报、手抄报对学生进行防震减灾应急疏散演练，让学生进一步了解自然灾害和自然灾害，掌握防震减灾自救互救和应急避险等知识技能，提高防震减灾意识和自我保护能力。

二、组织严密，演练活动有条不紊

xx月xx日下午，我校组织全体师生进行了防震减灾演练活动，演练活动分3个阶段：

1）、动员报名阶段：xx月xx日下午，全体师生在教学楼一楼操场上集合，在各班级教室内集合地点，在全体教师会议室集合。在演练过程中，全校师生集中行动，按照预定的程序迅速集合，在教师的组织下，在教师的指挥下迅速有序的撤离到达目的地并且清楚的向下看齐。

2）、总结评比阶段：xx月xx日上午，学校对本次演练活动进行总结，并提出相关意见。

三、广泛宣传、动员，全员参与

3、学校利用校会、班会课向学生宣传防震减灾的重要性，以及地震应急避险的演练方法等。

4、学校利用广播、黑板报、校园广播等宣传阵地向全校师生宣传防震减灾知识和提供防震知识，提醒学生注意避雷、避震方法，并组织学生在防震救灾日当天向全体学生宣传防震减灾知识。

5、学校利用校会、班会课等时间，对本次演练活动进行宣传。

6、各年级各班利用班会课对本次活动进行全面的总结，并提出存在的安全隐患，并提出相关的整改意见，提高防震减灾意识和能力。

四、组织有序，演练成果卓有成效

通过此次活动，广大师生进一步掌握了防震减灾知识和方法，提高了防震减灾能力，增强了学生的防震减灾意识和防震减灾能力。我校学生能在防震减灾活动中，做到了活动顺利、活动高效。通过这次活动的开展，学生的抗震救灾能力和应急避震能力得到了锻炼和提高，增强了师生的防震减灾意识，提高了学校抗震减灾能力。

防震心得体会 篇5

地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。据统计，全球地震的十分之一发生在我国，上个世纪以来，因地震死亡的人数，我国就占到了百分之五十以上。尽管，从地震的板块构成上看，大足属于地震少发地区，相对来说比较安全，但大足也曾多次发生过地震，从这个意义上讲，大足也不是绝对的地震安全地区，也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。

上午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。9点20分，一声急促的哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两上午第二节课后，我校第一次“防地震紧急演练”开始了。9点20分，一声急促的.哨声响彻整个校园，全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了，长哨声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到指定的地点，这才松了一口气。在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。

地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。

防震心得体会 篇6

5月12日，一个让所有中国人终生难忘的日子。这一天，天空无情，成千上万的人再也仰望不到当晚的星空，明天的太阳。看到无数新鲜的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者在雨中哭泣，一股泪水冲破尘封已久的眼睛，冲出眼睛。面对残酷的自然，人类的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此脆弱。对同胞灾难的感同身受，让所有感性的中国人都流下了悲伤的眼泪。

汶川大地震，我们看到了一种力量，凝聚在全国人民身上，我们看到了一种难忘的爱，在全国人民心中蔓延。

催人泪下的故事，在那片悲伤的天空中演奏着感人的乐章，在同一片天空下，全国人民守望相助的同情心，传递着温暖的行动，同样令人感动。这是我们中华民族温暖而坚定性格的最好体现。有了这个性格，我们还有什么困难无法克服，还有什么灾难无法克服？

是的，我们不能阻止大自然的咆哮，但我们可以从其他方面减少生命的逝去。

路上的车辆川流不息。在繁忙的.道路上，悲剧可能随时上演，新鲜的生命消失在轮胎下面。一阵笑声埋在刺耳的喇叭声中，令人遗憾。

一幅可怕的画面；痛苦挣扎的表情；沉思的话语。每一次交通事故都间接地分散了一个美丽的家庭。如果我们加强交通预防意识，如果我们了解更多的交通规则，那么就可以避免许多事故。

只有有了生命的存在，我们才能实现我们丰富多彩的梦想。一个人不会有第二次生命，所以我们应该珍惜它。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主人

作为一名中学生，我应该有自我保护意识，从我做起，从小做起，做一个遵守交通的人。为了你自己，珍惜生命是你幸福生活的最好标志。让我们永远在心中扎根“安全”这个词，让我们的明天充满鲜花和阳光。所以，安全是你最好的朋友，它将永远保护你，给你带来幸福。让我们努力成为一个文明守法的好青年吧！

一个人的生命就像薄薄的蝉翼，经不起任何风雨，它是脆弱的，但非常强大。创造者创造了人，充满活力的生命来到这个世界，我们不应该珍惜吗？

防震心得体会 篇7

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，学校认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

周四下午，校园铃声长鸣， 防震、消防逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校的一次检验，不仅再次落实了学校校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

在这次的演习中我学到了如何机智应对突发事件，并能冷静的处理。这次地震给人们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全。对此非常感谢学校，希望下次还有这么有意义的活动。

防震心得体会 篇8

下午 5 点 10 分xx、xx、20xx日，xxx学校上空响起了紧急防空警报，随后一年级各班教室的前后门迅速打开。下车后，他们自发形成了一个双向的纵队，紧张而有序。他们迅速从最近的楼梯下楼，直奔第一教学楼前的空地而去。短短一分多钟，分散在三层楼18间教室的近800名学生全部安全撤离教学楼。各班立即清点人数，向班主任汇报，班主任再向演习指挥员汇报。清点结束后，刘总作总结发言。回顾整个演练过程，学生们安全、有序、迅速地撤离，没有发生安全事故，因为本次活动是全校领导老师精心策划、精心组织的。现在我将我在演练中的经验总结如下：

我。学校高度重视演练的安全和秩序

为确保演练万无一失，我校成立了专门的防震演练领导小组，动员专门召开一年级班主任和一年级全体教师抗震演练会议。演练期间对分工和注意事项进行了专题培训，要求全体教师思想意识强。重视，增强安全意识，抓住这次演练机会，提高师生应对突发事件的能力，增强责任心，确保不出问题。

二、周密规划和有效措施

建校之初，有18个班级，近800名学生，分散在三层楼。疏散过程中容易发生事故。因此，在演练之前，每个班主任都召开了一次班会，讨论演练时间、路线、内容、对象等，都进行了详细的讲解。听到命令后，各班学生必须听从指挥，服从命令，迅速、安全、有序地撤离。他们不得先挤、推、下楼。严禁发生踩踏事故，不得喧哗、开玩笑。安全负责人按照各自职责，到达指定岗位，完成各自任务。

三、全体师生共同参与，达到了预期效果

在全体老师的精心组织指挥下，地震演练圆满结束.本次演练是对学校“地震应急预案”的一次检验，极大地提高了师生实际应对和处置突发事件的能力，进一步增强了师生的防震意识。逃生、自救、互救的基本方法，整个演练达到了预期目的。

4.问题：

由于本次活动是演习，疏散过程中，少数学生对自己的思想和行为不重视。缓慢，甚至咯咯地笑，不够严肃。虽然这只是个别现象，但也应引起学校足够重视，加强对这些学生的思想教育，提高安全防范意识。

老同学聚会的心得体会集锦

栏目小编为您准备的“老同学聚会的心得体会”是一份特别精心制作的惊喜。在我们的日常生活中，经常会出现突然产生的领悟，这些领悟一定值得被写进我们的心得体会中。写心得体会是提升我们的写作和思考能力的一种方法。谢谢您光临这个网站，让我们一起分享它带来的乐趣！

老同学聚会的心得体会【篇1】

同学聚会为大家互相倾诉思念和交流人生感悟，提供了一个良好的平台。为了参加这次聚会，我们班有许多同学克服了自身的种种困难，合理的安排家务锁事，不辞辛苦，从四面八方一路风尘赶来。我特别佩服的是江圣志同学，他身患残疾，行路不便，特让妻子和儿媳用残疾车推着自己来到了徐州参加聚会。与此同时，在聚会期间还演绎出许多动人的场面，周发明和许多同学自始至终都紧紧围在江圣志身边，帮助他抬车扶车，搀扶着他走路，大家亲如一家，老同学间的友谊在这里得到充分体现。

我们从学校毕业至今已整整50年了，这50年的变化太大，当年的帅哥，美女早已被岁月浸蚀的面貌已非。岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但洗不去我们心中那分深深的同学情谊。也永远带不走我们彼此间的感情，同学之间心依旧是那时的心，情依旧是那时的情。你没有变，我没有变，他（她）也没有变。仿佛就在昨天，仿佛我们才刚刚分开，相聚却如此的惊喜、如此的激动。忘掉了矜持，忘掉了场合，忘掉了性别，忘掉了年龄，我们紧紧地握手，亲亲地拥抱，悄悄的喊一声绰号…，似乎又回到当年。在聚会的交谈中，同学们没有浮夸的词句，没有炫耀的语言，字字句句无不显露出同学间的真诚与坦然；酒席宴间，同学们穿梭往来，频频举杯敬酒祝福，觥筹交错无不显露出同学间的热情与奔放；同学们嘹亮的歌声唱出了同学们心中的喜悦，轻盈的舞步迈出了相聚时的欢娱。大家用不同的方式表达着同学相逢后的思念与激动。

这次聚会筹备组还特意安排了一次云龙湖漫游，同学们一路欣赏沿途景色，一路交谈漫步。有永远说不完的话、叙不完的旧、道不尽的喜悦、诉不完的苦衷，在岁月酿就的情谊中回味着往日的纯真。

50年的渴望，50年的梦绕魂牵，今天终于在相聚中得到了实现。

再聚是我们一致的要求。

这次大聚会，是50年来我们的第一次办的大型聚会。虽然说这是一次迟来的聚会，但是，借用一句具有中国特色的话来说，这是一次欢快的聚会，一次成功的聚会，一次继往开来的聚会。在这次聚会上李长城同学郑重的宣布下一次聚会将在20xx年南京举办，并进行了隆重的传递班旗仪式，一面鲜红的旗帜由徐州筹备组转交给了南京筹备组。这意味着两年以后全班同学将南京再聚，再聚是我们一致的要求。

经过三天的短暂相聚，我们将感动与欢乐定格为永恒，将激动与幸福篆刻在了记忆的圣殿上。我们仿佛又回到了天真活泼的学生时代，媚眼含羞合，热唇笑颜开。这三天在我们人生历程中抹上了浓重而精彩的一笔，她将成我们一生中最美的回忆。

最后我衷心地希望全体同学们，健康每一天，快乐每一天，精神饱满的参加20xx年的南京大聚会。谁也不能脱队，谁也不能缺席，一个也不能少，争取办一个满堂红的大聚会。

老同学聚会的心得体会【篇2】

四十年的时间，的确是够漫长的，回忆曾经，那时候我们还是中学生，而今的我们也是年近花甲了，这次的同学聚会，也是看到了很多的老同学，很多也是来了，有的从国外，有的从远方，还有一些同学由于各种的原因，只好在视频里面和我们相聚在一起，各自的容貌也是发生了很大的改变，只是依稀的还能看到曾经年轻时候的样子，但是那份同学之情却是没有改变，也是随着岁月的变迁，越来越浓郁了。

当初的记忆也是随着话匣子打开，大家都是记忆起来了，虽然还是有些模糊，但是说着说着，也是想了起来，很多以前觉得无奈的事情，而今谈起，却是我们的青春，却是不可多得的回忆，回想起来曾经大家一起努力，一起为高考而拼搏，那时候的我们，青春的样子，看着老照片，而今再看看身边的同学，彼此都是沧桑了，这四十年来，大家也是经历了很多，在这次聚会上，我也是和相熟的同学畅谈起这四十年的变化，感慨着人生，想不到这么多年，我们才首次的相聚，其实之前也是有尝试过相聚，但是也是由于种种的原因，无法聚在一次，而这次，好多的同学也是准备着要退休了，所以也是决定了这个机会，举办四十年的一个聚会。

时间流逝的匆匆，转眼就是四十年，看到老同学，我也是只能如此的感慨，我们在这四十年有很多的奋斗，大家也是结婚生子了，还有些同学已经是当上了爷爷奶奶，家庭的幸福，看着社会的变化，我们也是感到自豪，毕竟我们也是经历着这个时代的变迁，看着一步步的前行，也是有着我们的一份努力在里面的，同学们相聚在一起，也是谈起各自的而今是在做着什么，回忆起曾经的理想，有些实现了，有些变化了，但是都是一直在努力着的。短暂的聚会，让我们的友谊更是加深了，有些同学，这些年也是一直都没有联系，再次的畅谈，也是没有什么隔阂和陌生，听着他们的故事，也是感慨着自己的人生，四十年的确漫长，但是也是让我们更加的感受到同学之谊的的沉淀，让这友谊更加的深厚。

回忆起曾经的日子，再看看我们各自的现状，大家都是经历了很多，也是希望在以后的日子，能多聚一聚，多聊聊曾经，聚会虽然短暂，但是大家也是都留下了联系方式，也是建立了群，可以相互的沟通，相互的再在线上诉说。

老同学聚会的心得体会【篇3】

在这个周末我收到了大学班长的电话，组织我们进行了一次同学聚会，我的心情是非常的激动的，自从大学毕业之后工作这么久了，要是我没有记错的话这是大家第一次有机会见上一面，我毫不犹豫的就答应了，这次聚会非常的顺利，班上所有的成员都到场了，没有一个人缺席，这可能就是所谓的大学同窗的情谊吧。

可能是因为太想见到他们了，我提前一个小时就到了约定的地点，伴随着时间的滴答滴答的过去，一张张让我不能再熟悉的脸，陆陆续续映入我的眼帘，那些跟他们在大学的回忆也随之浮现，我的同桌，现在我还记得我们在大学旷课，互相给对方点名答到的场景，现在想来也觉得诧异，我们竟然一次都没有被点名的老师发现过，或许是老师知道，但是选择睁一只眼闭一只眼，又或者是我们已经炉火纯青了；寝室长这个人，我们班上大家送了他一个称号“情圣”，他动用他寝室长的权威经常要我们给他送清楚，可能班上所有的女同学都未曾幸免，但是一次都没成功过，一番交谈过后，才知道他现在跟我一样，依旧是单身；我们的班长，长得很漂亮，可以说是我们班的宠儿，她可能真的是我见过最为称职的一个班长，虽然对我们班的同学要求非常的严苛，但是对我们每一个人都是非常的好，只要我们xx班的同学在别人那吃了亏，她那可是肯定要给我们找回场子来的；当然，还有辅导员，时刻几年不见，他以前那乌黑的头发上也扎眼的有了几根白发，看来在我们走后，他带的班同学们都不怎么老实啊，没少给他惹麻烦应该，身上还是散发这属于老师的那种威严……在大学的那份回忆，一下子就从脑海的最深处一下子冒到了最上面来。

大家不约而同的把自己不好的一面都隐藏了起来，在聚会吃饭的时候，同学们一个个说的都是自己毕业之后辉煌灿烂的时候，自己有啥过的不好的只会选择只字不提，可能这就像跟对待自己的爸妈一样吧，报喜不报忧，就是因为把自己同学看的很重要，不想要他们替自己担心，看得出来，无论大家毕业至今过的好与坏，都非常的想再次回到那个熟悉的时刻，熟悉的地方，再度上一次课，在场所有人的心之所向，毫无疑问人生最难以忘却的一段时光就是大学了吧，“大学四年的同窗情谊，那里还是简单的情谊，早已上升到家人的程度了”，这是在聚会时，辅导员说的一句话，他是真心的希望我们这群孩子过的好，在他眼中，我们永远都是他的学生，还是个孩子，在辅导员的一番发言之下，很多人已经默默的流起了眼泪，自己缺浑然不知，可能是觉得自己在大学的时候，还存在着很多的遗憾吧，没有听辅导员的话好好的学习专业知识，毕业之际还没有好好的抱抱辅导员，跟他说一句谢谢……

真的希望这样的聚会能经常发生，但是我也知道，大家都有自己的工作，自己的事情，能够都有时间的情况非常少见，我非常的期待下一次聚会。

老同学聚会的心得体会【篇4】

高中同学聚会的结束让我的脑海中浮现了以往和同学们共同学习的青葱岁月，尽管逝去的青春不再却能让我在聚会中再次看到以往的同学，可以说时隔多年能够再次和同学们相聚才是令我感到幸运的事情，所以即便相聚的时间很短暂却让我重温了这段美好的友情，这次高中同学聚会着实令我收获了不少美好的回忆与相应的体会。

纵使已经毕业多年却无法忘怀高中阶段充实而充满自律性的生活，无论是繁重的学习压力还是对未来的向往都让当时的我努力奋斗着，毕竟因为一时的松懈导致无法取得满意的成绩是得不偿失的做法，所以我能够虚心请教老师关于学习的难题以便令自身获得更多的积累，也许是我在高中阶段存在着偏科的问题导致以往的考试难以取得较好的成绩，在我着急的同时也明白正确的学习方法与勤奋努力的态度才能令自己在人生道路上走得更远，所以我始终牢记着老师在教学工作中划分的知识点并妥善利用课余的时间请教问题，正因为秉承着对学习的热情导致我在高中生活结束以后并没有留下任何遗憾。

同学的陪伴是我在高中生涯中不可缺少的部分，虽然不久前才与同学们在聚会上见过面却因为长期没联络导致变得陌生许多，这时不由得让我想起了以往在高中课堂上和同学们认真学习的场景，无论是对学习难题的探讨还是生活趣事的分享都是令人感到缅怀的，只不过当时的我没能想到三年的高中生活竟然这么快便结束在自己的眼前，毕业以后再次前往不同的大学让人不免回想起与高中同学度过的青春岁月。

同学聚会中谈论较多的则是毕业以后各自的生活发生了怎样的变化，尽管相互间显得拘谨许多却在部分同学的健谈下导致气氛变得活跃起来，也许让人感到遗憾的是这次聚会没能邀请到自己的高中老师前来参加，但是联想到高中老师在教学工作中的成就也是令人感到羡慕的事情，无论是唱歌的活动还是小游戏的组织都能令我重温和同学们相处的时光，只不过令人感到遗憾的是这次聚会的时间比较短暂导致我们不得不再次分别，但我始终相信结束的高中同学聚会在多年后将会再次组织起来。

通过这次同学聚会让我理解了老师在教学工作中的辛苦以及同学间的深厚友谊，即便距离高中毕业已经过去了很长时间却没能让友谊变得浅薄，也许我们无法再次回到美好的高中校园却能为了各自的事业不断拼搏努力。

老同学聚会的心得体会【篇5】

相隔四十年的今日是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这盛夏时节，我们聚首在那里，见到了亲爱的同学。我们每个人的心境都无比激动。40年了，这是我们小学毕业生的第一次大聚会。在那里，我们要由衷地感激筹委会的同学，为这次聚会所作的工作、所付出的努力，是他们为我们这些在异地工作、退休和生活的同学牵线搭桥，才促成了今日的聚会，才圆了多少年来我们心间的企盼。在此，我向筹委会的各位同学表示衷心的感激！向专程赶来参加这次聚会的同学表示敬意！

同学相见，格外亲切。40年前的今日，我们从那里依依惜别，留下了我们的牵挂和留恋。从那一刻，开始踏上人生的征程，去迎接一个新的考验。外地的同学虽然相距较远，但我们的心却永远相连，我们虽然平时联系较少，但同学之间的情谊却没有间断。逢年过节，一个电话、一条信息、一声问候，都体现了同学间的深情厚谊。今日的相聚，使我们仿佛又回到了昨日。在校学习生活的点点滴滴，我们都历历在目，同学们每一天的拼搏与努力，每一次的成功与喜悦，都是我们一生永远珍贵的记忆，都是我们成长提高不可缺少的阶梯。此时此刻，此情此景，我们更应当感激的是我们的教师，是教师的谆谆教诲，是教师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，教给了我们热爱生活的信念；是教师用心血和汗水为我们奠定了人生的基础。由于教师都在外地，年龄偏大，这次同学聚会没有请他们到场，在那里学子向你们道一声教师你们辛苦了。

弹指一挥间，四十年过去了，我们从少年走到了中年，即将步入了老年，经历了人生的风风雨雨。不论我们目前境遇如何，都要学会善待自我、善待他人、珍惜生命、珍惜友情。我们必须要热爱生活、热爱明天。回顾过去，我们无怨无悔，因为这40年我们有付出、有回报，都在描绘着自我不一样的人生。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，有这40年的积淀，今后我们必须会做的更好。

流水不因石而阻，友谊不因远而疏。六年的同窗苦读、朝夕相处，使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情，让我们一齐分享欢乐和忧愁，就让我们把握和珍惜这次难得的相聚，重叙往日的友情，倾诉生活的苦乐，相互道别后的思念，尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，让我们记住今日的相聚！

离别四十年今日回xxx。母校映朝阳xx河水金光闪。曾记得。学校歌声扬。教室里面书声朗。曾记得。教师站在讲台上。学生认真来聆听。曾记得。运动会前把兵练。各项比赛属第一。曾记得。植树造林上征途。扑火战场把敌歼。师生们挥笔坐灯前。好成绩接出好硕果。师生的精神永远闪亮在我心间。啊……离别四十年。今日回xxx。阳光照大路。绿树满山川。我满怀豪情抒壮志。歌唱母校精神代代传。沿着母校光辉的路。昂首阔步永向前。

最终，祝所有的同学身体健康，心境愉快！祝全家幸福！祝我们的同学情谊天长地久！

老同学聚会的心得体会【篇6】

泪别了如诗如歌的校园，我们各奔西东；品尝着人生的酸甜苦辣，我们又走过了二十年的苦乐年华。

二十年，是一个漫长的轮回！韶光逝，情深深，路迢迢。我们彼此相知相忆，脑海中经常浮现出当年的意气风发和燃烧激情。

二十年，又是一个人生的转折！情纯真，情难忘，情久长。我们饱尝了人生百味，留下了岁月的沧桑。然而，永远不变的，是用时间砺炼出的深厚友情，连同那段充满真情与自信的青春岁月。

回眸当年，我们春风得意，活力四射；我们热血沸腾，朝气蓬勃。同窗苦读的场景、争论不休的话题、单调乏味的饭菜以及大通铺上的不眠夜话，多少年来梦牵魂绕、挥之不去，给我们留下了甜美的记忆和无限眷恋！

试看今朝，我们青春不再，同学情深；我们上老下小，重任在肩；事业虽各有所成，人生甘苦已铭刻于心。面对社会、人生、事业、家庭，我们变得更加成熟、坚强，懂得了人生路上，需要支持与关爱，需要真诚与友谊！

为了打开尘封的记忆，续写不变的情缘，奥运之年五月十七日，八五级的同学们，带着生命中所有的真诚，回到了滨海，走进了我们日思夜想的校园，走进了我们渴盼已久的聚会。重游母校，格外激动；师生相聚，感慨万千。

又见同学，了却廿载思念，再拜恩师，重温谆谆教诲；一颦一笑，仿佛往昔情怀，执手相看，依稀梦中身影；举杯共饮，欢庆相逢之喜，语声嘈杂，倾诉离别之情。

回首过去，往事并不如烟；展望未来，彩霞同样灿烂。相聚虽然是短暂的，友谊却是永恒的。感谢为这次聚会付出辛劳的组织者，感谢慷慨解囊的同学们，是他们圆了我们二十年的梦。

“流水不因石而阻，友情不因远而疏”。别让时间冲淡友谊的酒；别让距离拉开友谊的手。让友谊的电波穿越时空，时时传递，拉近彼此的距离，分享成功的喜悦；让我们珍藏友情，加强沟通，携手走过更加精彩的人生！

衷心期待再一次聚会。

祝同学们各自珍重、一生平安！

老同学聚会的心得体会【篇7】

这次是我们毕业后的首次聚会，因为各种原因，我们选择了这天在大家都有空闲的时间，相聚于此，看着我们隔壁的母校，望着来来往往的学生，心中依然还有这以往在学下奋斗时的光影。

时间洗刷了我们在学校的稚嫩，洗刷了我们原本幼稚的内心。社会的磨练人的最好试炼场，也是一次淘汰赛，想要在这个舞台上做的多好全靠自己努力，对于我们来说毕业不久，还在拼搏的我们面对这样艰难的社会有种脱节感，因为与我们想象中的差距太大，这不是我们希望的生活。

但是人总要面对这是成长过程的演变，也是我们自身的蜕变。经过了这段时间我明显看出了同学们彼此的变化，有的同学蓄起了小胡子，有的同学，已经成家立业，更有的同学远在异国他乡，不同的选择有这不同的精彩，同学一场相聚是缘，相逢也是缘，或许我们会因为时间让友谊变得淡薄，但是我相信，但是彼此还是都非常重视在短靴的那一段感情。

人都是重感情的生物，没有人喜欢孤独，当在茫茫的社会中没看到与自己一起毕业的老同学，心中总会有这么一时温馨感，这就如同离开多年的家人再次相遇，有这说不完的话，也有着对彼此的祝愿，当然是美好的祝愿希望彼此过的好。时间的冲淡的大学同学之情，也在聚会中在此凝聚，成为了那一股永远不褪色的画卷，岁月的消散总是夹杂这对感情的依恋，校园就如一个家，让我们度过了四年的大学生涯。

清清淡淡，或许在很多人看来这样的生活非常的平凡，但是平凡汇总享受那生活的乐趣，体会聚会的快乐，很多时候听着周围人说着同学聚会，心中还是有些期待的，毕竟我也有这样一群值得我信任愿意相处的人，毕竟这样的生活才是我期待的最求。

看到同学们陌生的脸庞有这憧憬，也有着陌生，时间子啊大家脸上留下了风霜的痕迹，留下了额淡淡的离愁别绪。聚会是短暂的，当我们在聚会中兴高采烈时，同样也会遇到分别时的依依不舍，那是对即将分别的同学的不舍，那是对以后不知道何时聚会的不舍。

时间过得太快，快的让我们感觉不到时间流逝，我们总想在收获中不断前进，不断拼搏奋进，做那个一直坚持奋斗的人，好聚好散，每个人都不在是哪个身上没有担子的大学生了，而是有工作有事业更有着家庭的人，都需要去为自己的责任负担重任，希望下次的相聚依然快乐，也希望分别的彼此能够有再见时。

老同学聚会的心得体会【篇8】

19xx年，xx民族中学高中部的三个班经过二年的学习毕业了，当时同学们在分别时都依依不舍，许多同学在挥泪分别的同时曾相互承诺，咱们“四十年后再相会”，四十年弹指一挥间，而今已是我们离校整整四十年了，县城的几个同学突然想起了当初的承诺，于是，三个班在xx工作的几个热心同学于今年七月初成立了联络小组、发起了四十年后在相聚的策划工作、并搜集了分散在全县各地甚至布及省外的很多同学的信息，并作了具体的分工，由三个班的同学代表分别组成了三个小组，即资料组、负制作、接待组，后勤组，并向各地的同学发出邀请函。

经过一个多月的筹备，“四十年再相会”终于在8月17日如期进行。

8月6日下午，接到通知的同学陆续到夜郎大酒店报到，几十年不见的同学都有了一种似曾相识的感觉，少数同学见面还认得出，大多数都不认识了，但只要一报上姓名，在仔细看了半天才会想起来，真是好玩极了，五点过钟，报到的人数达到了70多人，有几个同学因事因病不能来参加的都发来了贺电，非常热闹，几十年不见，大家都有互相诉说着各自的经历，这时我才猛然发现，岁月的蹉跎，我的同学都不年轻了，那时风华正茂的帅哥靓妹如今都已两鬓班白，老气横秋了，最好笑的是我看到一个比老师还要老许多的估计可能有70多岁的老人在边上座，我就问同学那是谁？他们说是我们班的同学我根本不相信，直到他们说出他的名字xx时，我看了半天才将信将疑，在与几个农村来的同学交谈，更使我大吃一惊，同学们一见面多数会谈到你有几个小孩等等问题，xx镇的xx同学号称是xx镇的超生游击队队长，他说他现在家孙外孙有7个，引得好多同学的惊奇，这时xx乡的xx同学说他不算多，家孙外孙有12个，大家在开玩笑时说，xx同学在当计生局局长时工作不到位，超生了这么多居然没发现，我们班农村的同学比较多，但大多数同学都通过自己的努力走出来了，只的少数的同学还在农村干革命……实践证明，知识改变命运，一个人只要努力学习，就能改变自己。

老同学聚会的心得体会【篇9】

一转眼距离初中也过去了，七年的时间了，现在的我也是刚刚离开学校，正式踏入了社会这个大染缸。而工作之后对于过去在学校里的时间也是越发的怀念，也想念哪些曾经玩的很好但后面慢慢失去了练习的朋友现在过得怎么样。所以在接到这次由初中班长发起的同学聚会邀请之后我也是没有多想便答应了。在当天晚上就想到了很多，想起了过去大家一起玩闹的场景，想起了哪些时候一起做出的傻事。这些现在也都已经过去了，但却一直珍藏在我的心中。也开始期待之后的聚会，不知道会是怎么样的一些场景，虽然我心里也大概能够猜到是什么样的，但依旧不影响着我为此充满期待。

在来到这里饭店之后发现同学们大部分也都到了，看着一张张陌生但又有点熟悉的脸庞突然一下心中就有一些莫名的情绪。这些曾经稚嫩的脸庞现在都已经十分的成熟，甚至很多我只是觉得眼熟，但却不想不起来叫什么名字。大家的变化也确实十分的大，哪些在初中个子不高的现在居然有些比我还高，哪些以前长相平平无奇的，现在也是又高又帅。哪些女同学更是他们不说名字我都想不起来，当然也有一些变化不怎么大的，但是气质的转变却不单单是这些物理上变化那么简单的。曾经初中的班主任也出席了这次的聚会，只过去了七年却感觉曾经这个在自己心中无比高大的身影也是变得矮小了起来，头发也不再像以前那么茂密，开始掉头发了，依然还从事着教师这份工作，教导着我们的哪些学弟学妹。

在坐下来细聊一番之后发现同学们每个人的人生轨迹也都大不相同。有和我一样读了大学之后出来工作的，也有哪些初中毕业之后就工作去了或者高中毕业读不下去工作去了，当然也有哪些学习好的，在读完大学之后选择继续学习去考研。而大家现在的生活也都是不一样，哪些家里条件好加上自身的一些问题，在达到年龄之后就立马选择了结婚，而有些则是单身到现在。不得不感叹一句命运的神奇，每个人都有着他自己的路，我们的相遇也只不过是在这条路上并肩行走了一段时间而已，之后的大家还是会在岔路口分开，继续自己的前行。时间过得是真的快呀，七年前的我还坐在初中教室的课堂上听老师上课，现在的我却已经工作了，不久之后的未来我也将要娶妻生子组成自己的家庭，承担起一家之主的责任。过去的事情不必太过纠结，人最重要的还是活在当下，让自己过好生活的每一天。

老同学聚会的心得体会【篇10】

视觉是新生儿所具备的主要行为能力之一。要发展新生宝宝的交往能力，父母可以先充分利用他的这项能力。

只要用心观察，父母就会发现，小宝宝睁开眼后不久就能东张西望，眼球还会追随眼前的有色玩具上下、左右移动。

随着宝宝逐渐长大，26－28天的新生儿，在看有色玩具和听格格声这两项行为方面较生后2－3天的新生儿有明显进步。生后2－3天的婴幼儿虽能看有色玩具，但头和眼球只能在水平方向移动，到26－28天时，已有不少的新生儿可随着玩具转动。

如妈妈能掌握上述规律，就可以在哺乳后抱起宝宝，相互注视着（注：最佳距离是20厘米），一边说话，一边慢慢移动面部，宝宝的头和眼球就会随之转动。许多妈妈反映，在宝宝注视她们时会感到很高兴，不由自主地会紧紧拥抱她们的孩子。正如美国学者文尼柯茨博士所说的那样：最早的母亲关注对幼儿来说是很有帮助的，这是一个能提高敏感性的时期，在生后要持续几个星期，可以为形成你宝宝的个性、展开智力发育及感觉发展提供条件和环境。

班助心得体会集合

我们在学习过程中会积累许多经验和感悟，因此可以整理出需要记录和保留的文字。通过不断总结心得体会，可以丰富我们的思想。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？写心得体会时应注重以下几个方面：首先要真实，表达自己真实的感受和体验；其次要深入，分析问题的原因和解决方案；然后要具体，举例说明自己学到了什么；最后要实用，分享对于实际生活或工作的启示和建议。通过这些方面的写作，可以让读者更容易被感染，同时也能为自己的学习和成长提供更多的借鉴和帮助。

班助心得体会【篇1】

作为一名曾经的班级助理，我在这个特殊的角色中获得了很多宝贵的经验和体会。在过去的一年中，我身上承担着管理和协调班级事务的职责，同时也是老师和同学之间的桥梁。通过这份工作，我学到了很多关于领导力、交际技巧和团队合作的知识和技能。

首先，作为班级助理，我必须要有很强的领导能力。我需要监督班级的各项活动，制定合理的计划和时间表，以确保所有的事情都得以顺利完成。我也需要跟老师和同学进行沟通和协调，处理任何出现的问题和困难。这让我认识到，一个好的领导人必须要有管理和组织能力，能够对自己和他人进行有效的时间管理和任务分配，并且能够在处理问题和决策时保持冷静和清醒的头脑。这些都是我在我身上扮演班级助理的时候学到的最重要的技能。

其次，作为班级助理，我必须要与每个人建立良好的关系。我需要对每个人都有足够的了解，以便我了解他们的需求和帮助他们克服问题。同时，我需要倾听和理解每个人的需求和意见，以便在决策和计划活动时考虑到他们的利益。做到这些的关键在于，我必须要和每一个人保持开放、真诚、友好的沟通和互动。实践证明，一旦你能够与每个人建立良好的关系，那么你就可以更轻松地引导整个团队朝着正确的方向发展。

另外，作为班级助理，我必须学会如何与团队一起工作，以确保所有人都能够达到目标。我要通过团队会议鼓励每个人发表自己的意见，以便大家能够在决策和计划活动时达成一致。我必须要指导那些不了解自己的角色的成员，以维护良好的工作氛围和确保所有人都能够充分利用自己的能力。在这个过程中，我也学会了如何摆脱个人经验和偏见，以确保每个人都有机会发挥自己的长处。

最后，班级助理工作让我体验到了领导者的成就感。在全校师生面前公布班级荣誉榜时，看着自己和同学们的努力得到了认可，这让我感到特别的自豪和满足。我非常感谢这个机会，让我得以在班级中扮演一个值得信赖的角色，并且让我更好地了解了自己的领导才能。

总的来说，成为一名班级助理，无疑是一份相当充实和有价值的工作。通过这份工作，我学会了如何扮演一个好的领导者，如何与每个人建立良好的关系，如何在团队中工作，并且体验了领导者的成就感。这些经验对我未来的事业和发展至关重要。我希望我的努力和付出可以对班级和同学们的成长有所帮助，并且对于其他人来说，这些经验也是非常宝贵的。

班助心得体会【篇2】

作为班助，我对这个身份的体会可以用三个词来概括：责任、机会、收获。

身为一名班助，最直接的责任就是服务于学生。这包括帮助老师管理课堂秩序、照顾同学的生活和健康、解决同学的问题和疑惑等等。班级是小小社会的缩影，班助在其中扮演着小小领导的角色。在这个过程中，我学会了坚韧、勇敢、耐心和细心，这些品质在以后的工作和生活中都将派上用场。

班助的身份也给了我机会，更好地了解班级和同学。通过与同学们接触，了解其需求和问题，我才能更好地履行自己的职责。同时，这也让我更好地认识了自己，学习到如何与人交往、如何处理冲突等社交技能。这些技能在日后的工作和人际关系中也至关重要。

最后，班助的身份给我的不仅仅是责任和机会，更是收获了成长和回忆。这几个月的班助历程，虽然短暂，却让我在学习中成长，在成长中回忆。我学会了与同学相处，学会了与老师沟通，学会了自主管理，学会了团队合作，这些都是我不可或缺的一部分。同时，我也收获了珍贵的经历和回忆，这些都是我值得骄傲和珍藏的财富。

作为一名班助，我深刻地感受到了岗位的重要性和自身的成长。这个身份让我更好地认识了自己，提升了自己的管理和人际交往能力，也让我感受到了服务他人的快乐和成就感。我相信，这个经历将会伴随着我一生，让我在未来的道路上更加坚定和自信。

班助心得体会【篇3】

当我问起学生的军训感受时，她们说：有泪、有欢、有苦。真乃五味俱全了，军训生活将会是我生命中的美好回忆。这是学生们对这几天军训的总结。看着她们一点点成长，作为辅导员助理的我感到了无比的自豪和骄傲。是啊，这次军训也让我再次体验了军旅生活，让我同学生们一起起床，一同吃饭，一同参加训练，一同盼望着每一天的睡觉铃，军训不仅锻炼了我的意志和身体，更是促进了我和学生们的感情和友谊。虽然军训中的项目带给同学们体力上的辛劳，但它并非真正意义上的磨难。

每天早上不到六点就起床参加训练，刚开始，有些学生抗不住，一下子不能适应高强度的训练和简单的伙食，再加上陌生的环境以及想家的情绪，许多学生跑来和我哭诉，我和她们聊天，开导鼓励她们，看着她们渐渐地破涕为笑，我深深的感受到了自豪与荣耀，这就是人生的价值。我鼓励学生万事开头难，只要过了前三天就会习惯和适应，学生们很答应我无论如何都会坚持下去，让我感到很欣慰。

接下来的日子，找我诉苦的学生越来越少，找我分享每天军训时发生的趣事的学生越来越多，大家已经渐渐适应了严格而有素的生活。她们学会了分享，学会了承担，更学会了坚强地面对任何困难。

军训是同学们人生的一笔财富，也是我和同学们相处的开端。军训的意义对于我和同学们都有着极其重要的意义，希望接下来我能与老师一起带着班里的同学们创造出优异的成绩。

班助心得体会【篇4】

军训，是一种考验、磨练、成熟性的活动。儿时的军训，纯粹是游戏;少年时的军训，仅不过是一种锻炼;大学的军训截然不同，性质也得以升华。大学第一天的军训，让我明白的太多太多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获。军训的时候才真正感觉到它的。

阳光明媚，学子们都面对阳光在站军姿。广州的太阳晒着眼睛都睁不开。这是我深有感触的。但无论谁都没有退缩，在跟太阳作战。在站军姿中，学子们付出努力越高就站得越好。一分耕耘，一分收获，的确如此呀，没有付出就没有收获。第一天的军训，对每个学子来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

军训，相信经历过亦或没经历过的人对它的反应都是累、苦。确实，严格的作息时间，长时间的训练，炙热晃眼的太阳这让我们这些一向娇生惯养的人来说还真有点儿吃耐不住。但是经历过军训的人除了反应苦、累之外，相信还会另有一番感受，我就是这样。

记得高中军训时，我们比这大学的军训还要苦。那时我们就十五六岁，每天早上天蒙蒙亮就得抓起来去军训一小时，然后再吃早饭，吃完饭又开始训。上午到12点，下午到5点结束，完了晚上还要自习，不说别的就军训时间就够拖累人了。而且，我们太阳很大，九月份正是我们那儿热的时候。反正军训时你就别想穿干衣服。训练过程中，不时有人倒下，哭的人就更多了。但是军训结束后，整整一年，我们都特别的怀念那段生活。想想啊，和新结识的同学一起在烈日下流汗，流泪，和黑黑的、帅帅的教官在休息时瞎掰，以及时不时的捉弄一下教官：趁教官不注意时做做小动作，然后在与教官分别时哭得稀哩哗啦，扯着他的手不让他走。真的很有意思，也很感人!

现在又经历这大学军训，人长大了点或许吃苦的能力也强了吧，除了太阳猛烈了点外感觉没有以前累。但是军训时间比以前长，与同学教官建立起的感情就更深厚，特别是像我这样远离家长的学子来说，军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军训过程中，劳累紧张的训练不仅减轻了我们的思乡情绪，消除了我们的陌生感，更锻炼了我们吃苦以及独立生活的能力。而且通过学习军事理论也让我们懂得了军训的意义，增强了爱国意识，也让自己多了一份责任感，感觉自己成熟了许多。

对于很多过来人来说军训的确是我们人生中的一次难得的考验和磨励，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。古人说天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。在这第一天的军训中也算是体会到了吧，立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，我们没有因此而对教官有半点的怨言。的确，教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心，负责任。原本无味的生活也不是这样。教官也有可爱的一面，晚上都会利用休息的时间和教官一起唱军歌，一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。

在这短短的第一天里里，我们晒黑了,尝到了酸甜苦辣,我觉得这非常有意义。我不但学到了军人的一些技能，站军姿，学会了军歌，认识的同学又是多么的单纯。没有利益的冲突。大家讲的更多的是来自哪里?分享自己的趣事。加上离家远,在这里大家都非常重感情。如果说我军训最大的体会就是非常想家。接着就是融入生活。可以说是我读书以来最有规律的生活作息。同时却又那么的充实。

在收到要我免训的通知之后我都哭了，我不能跟着你们紧张的训练，训练之后到饭堂吃饭，然后继续训练，直到晚上十点熄灯睡觉，我不能再那么充实了。一种从未体验过的快节奏的生活也已经悄然离我而去，我没有半点儿抱怨的机会只是有点遗憾。

一切都是最基本的，任何事情都要自己一手解决。虽然我们不必为衣食担忧，也不会被经济条件所束缚。但我们发现，单调乏味的队列训练和繁琐的内务对我们来说异常辛苦，在训练中，看似简单的站立动作原来那么的累人;在宿舍，原本父母两三下功夫搞定的衣服在自己手里却永远洗不干净。我想，我们将做的一切事情都不会是表象上的那么简单，在未来的工作岗位中更是如此。同时不能只注重别人的成就，而不管他们取得成就的过程。不要以为踩在巨人的肩上就成了巨人，毕竟脚下的高度永远不可能是自己的。人只有脚踏实地才能有所作为，一味的坐享其成只会让人堕落。军训的目的不是为了学习如何洗衣服，而是告诉我们脚踏实地吃苦耐劳是一个人不可缺少的精神。

训练中，在烈日下，教官们的皮肤黝黑，两腮通红。很难想象他们曾经经历了多少严酷的训练。当了解到教官的年龄时，人生中最美好的青春时光。让人突然间感觉很不是滋味。我想到张雨生的出名曲《我的未来不是梦》，既然现在我们有优越的条件，为何不认真地过每一分钟呢?

令我印象最深刻的就是军训动员大会，虽然有些人说很俗气，但是伴随着洪亮、严厉的哨音，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了大学的军训。不容置疑，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我、锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐、一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗?

军训有苦。每天早上六点半起床;从七点一直训练到十一点;烈日当空，热量逼人，挺胸收腹，我们在站军姿。汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦;喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水;脚麻了，血在脚下集中，脑缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，脚肿了。很多人都叫苦，但是人生何时没有苦，苦并不可怕，关键是坚持，坚持才能去克服。

军训有乐。休息时，雄壮军歌为疲倦的身体增添了力量;幽默小品为枯燥军训增添力量。有人说，辛苦后的收获是加倍的快乐，现在我有了更深的体会。

还有就是叠被子，叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我眼前。在我惊叹原来被子可以这样叠时，我也感叹它可以锻炼一个人，使人坚毅，使人有耐心，而这正是我们所缺少的。看着教官们一张张坚毅而刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。

经过这次一天短暂、艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强;少了份依赖，多了份自强;少了份怨天尤人，多了份勇往直前;同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。

班助心得体会【篇5】

随着社会的不断发展，教育的要求也越来越高。学校不再只是传授知识，更注重学生的综合能力培养。在这样的背景下，班助这一职位也应运而生，成为学校中不可或缺的一份子。近期，我作为一名初任的班级助理，又有了更多的体会和感悟。

第一篇：关注教学进行

作为助理，自己的主要职责是协助老师解决教学问题，同时关注和处理学生的一些困难和问题。在教学过程中，班助应该密切跟踪和关注老师的教学进度，为老师提供必要的帮助，协助老师进行学生管理和教学评估。同时，班助也需要熟练掌握各类教学用具和工具，为老师提供便捷的教学工具，以提高教学效果。

第二篇：建立良好的师生关系

作为班助，我们必须在课堂上展现出自己的能力和魅力，依据自己的特点和经验，帮助老师解决难点问题。在课堂之外，我们还应该积极与学生沟通，认真对待学生的每一条信息，培养良好的师生关系。一个班级的凝聚力和发展离不开班助的努力。因此，班助需要多了解学生们的情况、需要及想法，根据不同情况给予有针对性的建议和帮助，为学生提供更加全面的支持。

第三篇：承担班级管理工作

班级管理是班助重要的职责之一。作为管理的主心骨和承办者，我们需要与老师协同合作。为此，在管理工作前，我们必须做好细致的规划和安排，尽量减少出现的问题和矛盾。我们还应该维护学生的权益和利益。有时，班级内部的矛盾问题会逐渐扩大，影响到班级的正常运行。在这个关键时刻，班助必须拿出自己的智慧和能力，寻找解决问题的方法和办法，协调班级内部的关系，维护班级和谐。

总之，班助不仅要在技术和经验上精通，还要在情感交流和服务上有所体会。无论从任何角度来看，班助的努力都是为了增进班级的凝聚力和发展。班级文化、班级精神和学生的成长需要我们的关心和呵护。只有通过不断的实践和尝试，我们才能更好地为老师和学生服务，让班级更加温馨、和谐、充满活力！

班助心得体会【篇6】

逝水年华，总在不经意间流逝。回忆上学期为竞选助班写稿到凌晨的身影还历历在目。x月x日我领到了我所带领班级的名册，心里莫名的激动。我接到名单的第一件事就是挨个打电话建立班级群，把这一个个个体串联起来，建立一个新的集体。x月x日我以助班的身份迎来了xx班的新生的报到。虽然准备很充足但还是手忙脚乱了一天，档案归类，告诉新生开学的注意事项等等。看着他们的眼神我仿佛看到了去年的我，去年，我就站在对面的桌子前面，好奇的打量这眼前的报到台，心里在想也许我会跟他成为师生、跟她们成为同学、跟他们成为好朋友。经过大家共同努力第一份任务算是圆满完成。也是迎新这几天我发现人的潜质是无限的，早上五点多起床，晚上过了凌晨才睡觉，一天只吃一顿饭，还跟打了“鸡血”似的不觉得累。虽然忙并充实着，虽然累并快乐着。

头几天陪他们一起军训、一起听专业讲座、一起上军事理论、一起整理内务。开班会、做游戏、做自我介绍。拉近我们之间的距离，更好的发现他们的长处，倾听他们的心声，帮助他们走出初入校园时的迷茫与解决遇到的困难。刚刚进入一个陌生的环境，很多新生都会出现一些心态上的问题。xx班尤为复杂，他们其中有离校多年不适应学校规章制度的、有刚断奶放不下宝宝的、有刚初中毕业从未离开家乡离开妈妈的。他们所想的、所担心的各不相同。我们得一一去了解，以一个过来人的身份去安慰。

工作中，最让我印象深刻的是经常会接到学弟学妹们的电话。“助班，我们班今晚谁谁谁生病了？”、“学姐，宿舍东西坏了怎么写报修单？”、“助班……”等等。无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活。我知道作为一个新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班助就要充分的担当起“全职保姆”的角色，但同时一旦有违规的事情，我会及时提出来并要求他们改正。时刻提醒他们很多事情需要自己去摸索，自己去经历，自己去安排，自己的命运掌握在自己的手里。而我只是充当引领人的角色。

总而言之，我从我这不长的助班时光中学到了很多，宽容待人、理解万岁、要有耐心等等，这也将是我生命中最宝贵的财富。第一次担任助班，我感觉还有很多不足的地方，在以后担任助班的日子里，我会好好珍惜这个机会，努力做好本职工作 ，为xx班班级建设贡献自己的力量。

xx班的学弟学妹们！我与你们一起成长。我们一起加油！

班助心得体会【篇7】

逝水年华，总在不经意间流逝。回忆上学期为竞选助班写稿到凌晨的身影还历历在目。xx月我领到了我所带领班级的名册，心里莫名的激动。我接到名单的第一件事就是挨个打电话建立班级群，把这一个个个体串联起来，建立一个新的集体。xx日我以助班的身份迎来了xx班的新生的报到。虽然准备很充足但还是手忙脚乱了一天，档案归类，告诉新生开学的注意事项等等。看着他们的眼神我仿佛看到了去年的我，去年，我就站在对面的桌子前面，好奇的打量这眼前的报到台，心里在想也许我会跟他成为师生、跟她们成为同学、跟他们成为好朋友。经过大家共同努力第一份任务算是圆满完成。也是迎新这几天我发现人的潜质是无限的，早上五点多起床，晚上过了凌晨才睡觉，一天只吃一顿饭，还跟打了“鸡血”似的不觉得累。虽然忙并充实着，虽然累并快乐着。

头几天陪他们一起军训、一起听专业讲座、一起上军事理论、一起整理内务。开班会、做游戏、做自我介绍。拉近我们之间的距离，更好的发现他们的长处，倾听他们的心声，帮助他们走出初入校园时的迷茫与解决遇到的困难。刚刚进入一个陌生的环境，很多新生都会出现一些心态上的问题。农医班尤为复杂，他们其中有离校多年不适应学校规章制度的、有刚断奶放不下宝宝的、有刚初中毕业从未离开家乡离开妈妈的。他们所想的.、所担心的各不相同。我们得一一去了解，以一个过来人的身份去安慰。

工作中，最让我印象深刻的是经常会接到学弟学妹们的电话。“助班，我们班今晚谁谁谁生病了?”、“学姐，宿舍东西坏了怎么写报修单?”、“助班……”等等。无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活。我知道作为一个新生，每个同学身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依靠的时候班助就要充分的担当起“全职保姆”的角色，但同时一旦有违规的事情，我会及时提出来并要求他们改正。时刻提醒他们很多事情需要自己去摸索，自己去经历，自己去安排，自己的命运掌握在自己的手里。而我只是充当引领人的角色。

总而言之，我从我这不长的助班时光中学到了很多，宽容待人、理解万岁、要有耐心等等，这也将是我生命中最宝贵的财富。第一次担任助班，我感觉还有很多不足的地方，在以后担任助班的日子里，我会好好珍惜这个机会，努力做好本职工作，为xx班班级建设贡献自己的力量。

xx班的学弟学妹们!我与你们一起成长。我们一起加油!

班助心得体会【篇8】

遥想上学期自己为了能够成为辅导员助理可谓是付出了许多的努力，实际上在军训期间自己也致力于帮助辅导员更好地管理好班级的众多学生，无论是在远处观望他们军训的场景还是准备应急药品都是作为辅导员助理应该做的，毕竟大一新生们能够坚持到军训结束也让自己当前的工作告一段落了，军训期间的工作经历也让自己体会到了许多不曾感受过的事物。

还记得军训之前自己帮助辅导员给新生进行登记的时候可谓是十分匆忙，毕竟想要将这样一盘散沙全部聚集起来进行指挥可谓是非常困难的事情，从这一点我也非常感谢军训的教官能够让他们凝聚成一个便于管理的整体。当军训正式开始的时候意味着自己和辅导员也变得忙碌了起来，除了在他们军训不远处进行观望以外还需要准备一些药品防止有学生出现中暑一类的事故，况且即便是学生出现身体不适的状况也需要自己陪同他们去医务室进行检查，不过看着这群新生进行军训的场景还真是让人忍不住想起了过去自己也曾如同他们一般。

当晚上结束当天的军训以后也意味着自己需要执行查寝的工作了，这个时候我便会陪同辅导员一起来到学生的寝室检查他们的内务状况，重点是要防止新生中出现使用违规电器的状况或者其他违反宿舍规定的举动，而且在这之中还需要观察学生经历一天军训以后是否存在不适的状态，因此晚上的查寝工作也有考虑到照顾学生情绪并且鼓励他们迎接第二天挑战的想法，只不过由于学生宿舍安排比较分散的缘故导致我们需要检查到很晚才能够回去休息。

至于班费的管理除了购买创口贴、云南白药和藿香正气水以外还要考虑到中秋节福利和军训结束以后的聚餐问题，因此每天自己都会将消费的详细数据添加到班级群中，实际上这几天的军训自己能够感受到学生们已经开始逐渐适应其中的节奏了，因此自己也能够腾出手来和辅导员一起处理学生信息之类的工作，即便有时感到枯燥也能够和同事们在班级管理工作中互相勉励，毕竟对我们而言现阶段比较重要的还是保证学生能够安稳地坚持到军训结束的那一天。

这几天通过和教官的交流让我们认识到这批新生的整体素质还算是不错的，虽然说有时也能够听到学生在抱怨军训对他们而言是多么苦，但是伴随着军训的开始又会使得他们马上调整好状态投入新一环节中去，在接下来的时间里自己也会和辅导员携手努力并做好新生的各项管理工作。

班助心得体会【篇9】

两个月的班主任助理工作，让我学到了很多。我觉得班主任助理是学生、班集体与各科老师、班主任以及学校进行有效沟通的又一个有效途径。同学们可以通过我们，反应各个方面的问题。

这两个月的工作，主要通过三个方面开展：

一、深入与班上同学交流。

只有深入到同学之中去，才能更加了解班上各方面的情况以及每位同学的情况。并根据各方面反应上来的问题作出相应的处理。首先，我和另一位班主任助理有时间就去他们寝室，深入到他们生活的环境中去。因为我发现他们的课余时间还是比较多，所以在深入交流中，我也向他们提出了一些生活中的建议：在课余的时候不要迷恋网络、也不要过分迷恋手机，要充分利用自己的课余时间多学习学习知识，多去了解了解自己喜欢的事情。在中专的时候就不要让自己养成懒惰的习惯，不要受身边的人的影响，要坚持自己的原则，不能让周围的环境影响到你。还有就是宿舍卫生的问题，几个人一间宿舍，要将宿舍打扫干净，生活在一个舒适的环境里与生活在污垢的环境中是不一样的。并且在交流中发现有同学想加入学校的羽毛球社团，我觉得这是一个很好的想法。我觉得既然有这个兴趣也有这个条件那就应该努力去学习、努力充实自己。

二、深入与班主任老师的交流。

开展工作以来，对我们帮助最大的就是班主任老师。这两个月工作的顺利开展离不开老师的悉心指导。通过老师的言传身教，我们确实也学到了很多，并且通过这些学到的知识解决了不少的问题。

三、向另一位班主任助理学习交流。

另一位助理也是一名优秀的大学生。要想把这个工作开展好，和他的交流、学习、合作是必不可少的。在处理一些事情的时候，我们相互交流，争取商量出一个最佳的解决方案，然后再请教班主任老师。在这两个月的时间里，我发现他的很多地方我应该学习。比如：主持活动、排练节目等方面。我们两个助理深入地交流工作经验、学习心得，从而积累经验、提升自己。这对我们以后的助理工作可以有很好的帮助。

作为班主任助理，在外人看来是一个比较“风光”的事，尤其对于大一的学弟学妹来说或许更对班助充满崇敬，但是还有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就必须要有奉献的决心，而要做到这点就还必须摆正自己的心态，班助也是学生，我们不能胡乱的批评新生，要以积极地、正确地心态对待同学，自己只是一个有经验和热情的学长。班主任助理是给学弟学妹们的榜样，其实在与他们的交流过程中，彼此之间是在相互学习，相互帮助的。在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我都尽可能根据自身的经历为他们提供指导和帮助。结合自己的经验，告诉他们如何更好的生活，更好的学习。告诉他们xx是一个可以更好学习各种知识的地方，也是学生可以自我管理的地方，让他们可以自我管理、自我约束。充分发挥班委的作用，锻炼他们的工作能力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。

到现在为止，已经有两个月的工作时间。在班助的工作中学到了许多。学会了与人交流，也锻炼了自己胆量。以前在讲台上说话会紧张到结舌，甚至不敢上台，现在不会了，自信了很多。个人的组织和管理能力有了很大的提高。学会了怎么去处理个人与个人，个人与集体的矛盾，学会了忍让和宽容。时间过得好快，我顺利、愉快的和xx班的老师、同学走过了两个月。我希望我班的学生继续保持良好的学习习惯，优秀的班风，以优秀的成绩报答家长和学校，不负家长和学校的厚望。我会继续努力，做好班主任助理这份工作。同时我也感谢我的辅导员、班主任、同学们对我的工作的支持和鼓励，感谢校领导给我的锻炼的机会，我也将以更加自信的态度和更高的热情投入到新的工作中去。

班助心得体会【篇10】

作为一名班级助理，我有着深刻的体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我在担任班级助理期间所学到的一些经验和教训。

首先，我发现班级助理的工作要比想象中的要复杂得多。在学校里，我以为班级助理只需要协助老师处理一些行政工作，比如收发物品和整理档案等等。但是在班级里的实际工作中，我发现自己需要变得更为细心、周到和有条理。我需要安排每个人的任务、跟进项目的进展情况、与同学们建立联系，让同学们感受到我的关心和支持。在这样的工作环境下，我逐渐意识到自己需要时刻保持高度的责任感，认真对待每项任务，不让任何一个同学落下。

其次，我也发现了沟通技巧的重要性。作为一个班级助理，我需要与大家保持良好的沟通协调，确保信息和任务的传达效果。与同学们交流时，我会主动去了解他们的想法、需求和问题，并尽可能提供帮助和解决方案。另外，在与老师的交流过程中，我也要学会承担更多的责任，主动寻找问题和解决方案。有时候，我还需要代表班级去与其它班级或部门的人交流，这就要求我能够清晰、准确地表达信息，并耐心听取他人的意见和建议。

最后，我认为班级助理也需要学会更自律、更有纪律性，保持良好的精神状态。作为班级助理，我必须时刻保持警惕，处理好各种突发事件，保证班级正常运转。同时，我还需要为自己制定好学习和工作计划，保证自己的学习和工作的高效性和优先级。此外，班级助理还要时刻关注自己的心理状态，保持积极向上的心态和健康的情绪，以充沛的精神状态去应对各种挑战和困难。

总结来说，班级助理是一项责任与使命兼备的工作，需要我们细心、周到、有条理，具备良好的沟通技巧和自我管理能力。在这个过程中，我们还需要积极地与老师、同学和其它部门的人交流，不断了解自己、改进自己，努力成为一个优秀的班级助理。虽然这项工作有时比较繁琐，但我认为每个人都可以通过这个岗位中所学到的技能和经验来提高自己，在即将到来的职业生涯中取得更好的发展。

班助心得体会【篇11】

今年的暑假意义非凡，我当上了班主任助理，一个至高的荣誉戴到了我的头上，因此我很努力地完成学校的使命。从中我学到了很多我成长了、懂事了、成熟了，这将让我受益终身！

军训带班的生活已经结束了，在这一段时间中，我们经受了严峻的考验，磨练了我们的意志，让我们面对艰苦不再畏惧。几天的军训生活，让我们进一步的了解了军人生活，每一个细节都不容放过。宿舍里，从细微的物品摆发，到自己的床铺整理，都严格要求；站队时，每一排都站得很整齐，从排头的位置看就像是只有一个人；训练时，每一个动作都精益求精，摆头的角度、报数的响度、摆臂的幅度、踢腿的高度……；吃饭时，食堂里只有嘴嚼饭和碗筷碰撞的声音；晚训时，同学们使出所有力气，用最大的声音唱出心中的感情。我们就像在温室中生长了很长时间的花骨朵，而军训就像是一阵台风，把保护我们的温室吹倒，让我们尝到苦的滋味。通过这次军训，我看到了助理们的不足，同时也看到了自己的缺点。不仅如此，我和助理们的关系也变得越来越好，越来越密切，看到了他们身上的闪光点，也看到了自己的不足。与教官的接触，让我们体会到军人的生活是很苦的，但为了保卫祖国，他们献出了自己的青春，我们不得不敬佩他们。我们会把军训时的吃苦精神坚持下去，运用到学习中，把学习当作一种乐趣，用快乐的心情去接受。

我和助理们都是第二次军训，但两次军训都是以不同的角色出现，第一次是受训者，苦与累的结合，但有苦有乐有声有色有收获，学会了苦中作乐，懂得了苦尽甘来。第二次是一个承训者，既要严格训练、当好助理、服务同学，又要以身作则，严于律己、身先士卒。最后我想说，我们哭过；我们笑过。我们累过；我们苦过。我们付出过；我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨无悔。青春的汗水，青春的泪水，正闪耀着我们不凡的人生！

通过这次暑假素质特训营，我脱胎换骨，从一个懵懂、做事大大咧咧、毛糙的人变成处处严谨，处事细致、有条不紊，我坚强，我自信，虽然累了，但我觉得很值，这也是我一生最宝贵的财富！

2024防溺水教育心得体会集锦7篇

随着从内心不断积累的心得和感悟越来越丰富，我们可以将它们记录下来。一篇好的心得体会应该建立在我们对事物的深思熟虑和理解之上。以下是生日祝福语网为您搜集整理的“防溺水教育心得体会”，感谢您的支持，希望您能够收藏我们的网站，随时获取最新的消息！

防溺水教育心得体会 篇1

听了郑老师的“切实做好中小学安全教育工作”报告，我感到内容很精彩，讲的很全面，所举案例让人心情沉重，看后感触很深。使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

党和国务院非常重视安全工作，学校“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三、建立各种报告制度，加强安全管理

1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长;然后由校长签署处理意见，限期整改;在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。

近年来，我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

防溺水教育心得体会 篇2

随着时光的流逝，炎热的夏天将悄悄的来临，随着气温的逐渐升高，同学们一定想到游泳。游泳能锻炼身体，增长体质，但要保证安全。学校组织的防溺水安全教育系列活动，使我受到很大的教育和启发。

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险，轻则呼吸困难，重则溺水死亡，所以作为小学生我们应当学会以下几方面：

一、不要独自一个人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险容易发生溺水伤亡事件的地方去游泳，选择好的游泳场所为场所的环境，如水库浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁，暗流，杂草，水域的深浅等情况，要了解清楚。

二、二必须在家长老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照应。

三、下水前要先做一下运动，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、记住“六不”：不私自下水游泳；

不擅自与他人结伴游泳；

不在无家长或老师的带领下游泳；

不在无安全设施，无救援人员的水游泳；

不到不熟悉的水域游泳；

不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

我国一年大约有一万人意外死亡，溺水死亡的人数高达70%，也就是说，平均溺水死亡的人数达到十几人，所以溺水是多么严重的呀！我们要牢记防溺水的知识，增强防溺水的能力。

以上是网小编精心整理的防溺水安全教育心得体会范文精选3篇，仅供参考。

防溺水教育心得体会 篇3

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

春去夏来，天气越来越严热，暑假来临，广大的青少年在没有家长带领下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水，而且不会求生，在水域深的情况下游泳，这些都容易导致溺水事故的发生。

就在昨天，一场悲剧降落在几位7岁男孩身上。这天万里无云阳光明媚，一位男孩邀请同龄伙伴们结伴游泳，他们不一会儿就跳入江中，正游得好好的，由于水力太大，几位伙伴无法抵抗凶猛的水力，他们那渺小的生命被吞没在这江底之下。这件事立刻传开，悲恸欲绝的母亲闻讯赶到现场后，抱着儿子尸体数小时不放。

一天下午，一名18岁小伙刚和朋友们喝完几瓶酒，就头脑不灵，走起路东倒西歪，到了河边游泳，正当要游回去时，脚被水草缠住崩得紧紧的，溺水身亡。

现在，让我们远离威胁我们生命的水池吧！不要让他吞噬了我们的生命。

防溺水教育心得体会 篇4

炎热的夏日，面对着火热的烈日，到河边、池塘里痛快地“闹”一场不免是一件令人畅快的事。但是不止会发生一些令人痛伤的事件。

“小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学习时段，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢?烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺事件：

那年暑假，一对母子到我们泗洲来，应该是来探香的吧。母亲显上去好是哀老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她俏翠的面孔;儿子是一个七八岁的青春少年，听说学习是个顶尖儿，可棒拉!也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的游戏，纯属是一个

书迷，(有点儿“呆板”样儿)。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。

我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他经营死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母一股颈儿扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚靠上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。

同学们，人的生命只有一次，请珍惜自己的生命，把人生的每一分做到尽责，不要音问一时过错而白白送了一天五色的生存机会。 做好安全防护，防溺，防搞活，其实很简单相信吧!

2022防溺水教育心得体会7

昨天我观看了安全知识专题视频，直到现在心中久久不能平静。

安全知识视频中，主要包括有：预防洪水，预防地震，预防溺水，预防火灾和交通安全。发生最多的是地震和溺水，专家说地震时不能躲在墙边，也不能跳窗户，应该躲在墙角，床下，桌子下等坚固的物品下，如果逃到安全地方，应该双手抱住头，蹲下，不应该站着一动不动，这样容易摔倒。在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同，但是不能在水库和不安全的地方游泳。遇到火灾，不能着急，一定要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，压低身子，如果火很大，应该用毛巾和手电筒向下面呼救，尤其不能坐电梯。

这个专题片，深入浅出地结合从发生在学校中的几个案例，给我们认真地讲解了发生各种灾害的原因和预防措施，一个个鲜活的生命就那么消失了，着实让人痛心，给我留下了深刻的印象。

2022防溺水教育心得体会8

瑞安市东边的一个小山区的一座学校四年级学生张某和几个同学一起去池塘边玩，张某提议去河里游泳。另外几个人不怎么会游泳，不敢不去，找借口说这里很深，张某却要游给他们看，但下水不到一分钟，张某就大叫救命!旁边一个有点会游泳的去救，可因为池塘下面有淤泥，刚下去正好踩在淤泥上，慌了。就叫岸上的拿棍子把他挑上来，所以张某就被淹死了。张某的死给家人带来了巨大的打击。大家都说“孩子和家长都要做好防溺水工作，不要让悲剧出现在自己的身上。”民警叔叔也说：“家长要好好的监督看护，别让悲剧再次发生。我觉得民警叔叔他们说得很对，如果不做好防溺水工作，可能下一个发生悲剧的就是你!

这不是危言耸听。据教育部统计，每年5月到9月份是小学生溺水事故的高发时期，非正常死亡的学生占比例百分之50多，而大多出现在郊外。看了这份报告，我十分庆幸，我是一个”电脑小宅男“，不喜欢体育运动，也不喜欢游泳，所以溺水可能性很小哦。

最后我想跟大家说一下游泳安全常识：1、不能私自下水;2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;3、游泳时不要玩闹、逞强好胜。

我从内心发出呼吁：同学们，你们是家中的一员，班级中的一员，社会中的一员。请你们保证自己的安全!

2022防溺水教育心得体会9

同学们，每天清晨，当你高高兴兴出门上学时，你的爸爸妈妈、爷爷、奶奶总免不了一而再、再而三的叮嘱：“慢走”、“过马路小心”、“不要贪玩惹事”。这声声叮嘱无不包含着你的亲人对你的一份浓情爱意。那一份祝你平安的祈盼，每时每刻都在陪伴着你，直至你平平安安地回到家。声声安全的祝福话语每天都在我们生命的时光隧道里回荡，生命也正是因为有了安全作保证才会那样灿烂。“安全”二字的分量是何等的重要啊?然而，在我们的周围却存在着大大小小的不安全的因素，只要我们稍不留神，不安全的事故就会发生，严重的将会夺走人的生命。

同学们，人的生命只有一次，关爱生命最重要的是加强安全防范。专家指出，通过安全教育，提高小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。为了您的自身幸福，为了您亲朋好友的幸福，也为了他人的`幸福，我们应该让生命的主动权牢牢地掌握在我们自己的手中。我们要牢牢记住：安全高于一切、责任重于泰山。时刻绷紧安全这根弦，从小事做起，从细微处着手，加强安全防范。 安全问题关系到我们每一位同学的切身利益。今天在老师的布置下，我观看了 “珍爱生命，谨防溺水”为主题教育的系列活动片。看后我更意识到安全的重要。在此，我对自己提出以下要求：

1、注意远离危险。夏天天气炎热，我会去游泳，游玩前，我一定要请爸爸或妈妈亲自陪同，不会独自到溪水里游玩、嬉戏。

2、要按时上学放学。上学放学路上不玩耍，不在街上逗留，不得随意和陌生人说话，不能接受陌生人馈赠礼物，更不能和陌生人一起离开，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话，求得110帮助。

3、不要单独出门，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。不要与大人赌气离家出走，让大人操心，也避免遇上坏人。

4、注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，过路时要特别小心，眼观六路，耳听八方，防止意外事故的发生。行人走路须走人行道，养成文明走路的好习惯。横过马路时，应走人行横道线。遇有信号灯的路段，必须严格遵守红灯停绿灯行的规定。在没有人行横道的路段，横过马路时应等到无来往车辆时再快速通过。不要在车辆临近时突然横穿马路。严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。不要嬉戏打闹，不要在车前车后乱跑。乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。候车时应排队站在人行道上，不要在车道内追逐或者打闹。上车时遵守先下车后上车原则，上车后要主动给老弱病残者让座。

同学们，现实生活中很多方面多涉及安全如：饮食安全、消防安全等等，大家一定要加强学习和防范，进一步提高自己的安全意识和生存、生活、自防自救和遇事处置能力。 老师们、同学们：安全高于一切、责任重于泰山。让我们时刻谨记：祝你平安，你永远都幸福，是我们最大的心愿。希望全体师生时刻绷紧安全这根弦，加强安全防范意识，人人规范自我行为，学会自我保护。让我们用行动一起来创建平安的校园、和谐的社会吧!

防溺水教育心得体会 篇5

水是天底下最温顺的物体了，她也特别的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的；你把她装进方的瓶子，她就变成方的；你把她装进长的瓶子，她就变成长的；你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了！可就是这样一个让人觉得温顺无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。河水是清冷的，让人觉得舒适的，看起来又是那么的温顺安静。会使你觉得投入她的怀抱将是特别美妙的事，你也经不住她的，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。就像6月26日上午，我县某一学校初一（1）班学生徐某，因天气燥热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。

河水是凉快的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，或许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得20xx年5月30日中午12时许，我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎被发火的水带走了，离开了他的亲戚挚友。河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。或许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就平安无事了，可她还是不肯定放过你。比如2月29日下午2时许，遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在一年时间里，就发生溺水事务十一例，死亡十二人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。

防溺水教育心得体会 篇6

防溺水安全教育心得体会500字|安全教育心得体会

500字

【篇1：安全教育心得体会】

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有很多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

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【篇2：安全教育心得体会】

在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢?所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。

在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散;我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命!如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。

通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗?难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗?如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园!

【篇3：安全教育心得体会】

在生活中，我们会遇到各种危险，如交通事故，遇上坏人，烧伤，被电等等，所以我们要保护好自己，这也就是所谓的“自我保护”，2 / 4

就是用自己所学过的知识来保护自己，学会自我保护是很重要的。

就在去年夏天，四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳，可他们并不知道危险的来临。突然其中一个被水草缠住了，怎么也动不了，眼看就快要淹死了，其余三个赶紧过去想吧同伴救上来，可是他们毕竟也小，再说那是是中午，周围一个人也没有，没有办法请求救援，于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。

这说明了学会自我保护的重要性，也突出了孩子们的安全意识还太少，要知道并不是所有的河流都是可以游泳的，也许下面水草杂乱会缠住你的脚，也许下面有很深的淤泥，会把你陷进去，也许这水有好几米深，让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危险，所以我们要有自我保护的意识。

记得有一年，我和邻居小朋友一起放炮，我们用粗香点燃了各种各样的花炮，后来，夜深了，我们趁着火光互相追逐嬉戏起来，我忘了手里还拿着点燃的粗香，于是乐极生悲的事情发生了：玩的时候，她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作，我也习惯性的伸手去挡，结果粗香便一下子戳到了我的脸上，起了一个泡。

这就说明了我自我保护的意识还不够多，做事应该小心，要思前想后，而真正遇到困难时，我们不要自作主张，而应该像大人们求救，比如打“110”，找家长，找老师来帮我们解决困难。

【篇4：安全教育心得体会】

我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。

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我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。

其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。

第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。

总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

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防溺水教育心得体会 篇7

作为一名人工智能，我无法亲身体验防溺水教育，但从整理收集的信息中，我了解到一些防溺水教育的心得体会。

首先，防溺水教育应该从小学开始，让孩子们了解水的危险性，学习游泳技巧，并了解在水中遇到危险时应该如何应对。此外，家长和老师也需要加强对孩子的监督，确保孩子不会独自接近水域，或在无成人监督的情况下进入水中。

其次，防溺水教育需要注重实践环节。让孩子们亲身体验水中的危险，模拟不同情况下的溺水救援，让他们掌握正确的自救和救援技能。通过实践环节，可以让孩子们更加深刻地认识到水的危险性，更能够应对水中的意外情况。

最后，防溺水教育需要持之以恒。一次教育不能解决问题，需要长期持续地加强孩子们的防溺水意识。家长、学校和社区都需要参与到防溺水教育中，从不同方面综合提升孩子们的防溺水能力。

综上所述，防溺水教育需要从小学开始，注重实践，持之以恒，让孩子们充分了解水的危险性，掌握正确的自救和救援技能，这样才能有效地预防溺水事故的发生。

教师网络学习心得体会集锦十五篇

小编精选出来的“教师网络学习心得体会”是在众多文章中最为出色的，读完这篇文章后您的思路或观点可能会有所改变。为了记录自己的内心所想，大家对于记录可以有许多不同的表现形式。心得体会可以让我们提升自己的素养。

教师网络学习心得体会 篇1

随着网络时代的到来，我校也掀起了网络学习热潮。为此，我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境，搭建了网络学习的平台——网络学习。

网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适合我们自己的教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学习，在互动中我学到了一些粗浅的网络知识，从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。语文课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料，课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。

其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。

参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。

教师网络学习心得体会 篇2

本人通过参加这次全国高校教师网络课程培训后，收获了很多体会。如今，社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。为了适应社会的发展，我们我们高校教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏。我认为网络学习优点突出，是时代的需要。

一、网络学习在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般来说，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

二、网络学习可以自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上自由回家抽时间进行网络学习。

三、网络学习能按需进进行学习

网络学习最大的特点是教师能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

四、网络学习专业性较强，环境安静容易接受。

这次听了《弹性力学》、《运筹学》、《综合英语》这三门课后，自感受益匪浅。该课程能准确把握课程在专业人才培养中的地位和作用，教学内容的取舍整合符合职业岗位素质与技能需求，充分体现职业性、实践性、开放性；教学目标准确具体，符合课程标准和学生实际，教学重点、难点确定准确，对教学内容在教材中的地位与作用理解正确，教材把握准确，分析透彻，内容处理恰当；教法选择恰当，手段先进,富有启发性和实效性，学法指导恰当，能充分发挥学生的主体性，教改思路科学；教学思路清晰，教学容量适当，结构合理，各环节时间分配合理，层次清楚，各环节衔接过渡自然；几位老师普通话标准，语言流畅、准确、精炼，教态自然大方，感染力强，教学基本功扎实，有较好的教学理论基础和研究能力。该课程最吸引人的地方在于运用了案例教学法。首先，案例教学能够鼓励学生独立思考。

传统的教学只告诉学员怎么去做，而且其内容在实践中可能不实用，且非常乏味无趣，在一定程度上损害了学员的积极性和学习效果。但案例教学没人会告诉你应该怎么办，而是要自己去思考、去创造，使得枯燥乏味变得生动活泼，每位学生都要就自己和他人的方案发表见解。通过这种经验的交流。

一是可取长补短、促进人际交流能力的提高，二也是起到一种激励的效果。一两次技不如人还情有可原，长期落后者，必有奋发向上、超越他人的内动力，从而积极进取、刻苦学习。其次，案例教学能够引导学员变注重知识为注重能力。知识不等于能力，知识应该转化为能力。会计本身是重实践重效益的，学生一味的通过学习书本的死知识而忽视实际能力的培养，不仅对自身的发展有着巨大的障碍，其今后所在的企业也不会直接受益。案例教学正是为此而生，为此而发展的。最后，案例教学重视双向交流。传统的教学方法是老师讲、学生听，听没听、听懂多少。要到最后的测试时才知道，而且学到的都是死知识。在案例教学中，学生拿到案例后，先要进行消化，然后查阅各种他认为必要的理论知识。这无形中加深了对知识的理解，而且是主动进行的。捕捉这些理论知识后，他还要经过缜密地思考，提出解决问题的方案，这一步应视为能力上的升华。同时他的答案随时由求教师给以引导，这也促使教师加深思考，根据不同学员的不同理解补充新的教学内容。同时，双向的教学形式对教师也提出了更高的要求。

在学习了《卓越人生-从教之路大家谈》这门课程后有以下几点想法要和大家分享：

一、要有明确的教学思想和教学理念——有思想

1．要有明确的教学思想和教学理念。

要有明确的教学思想和教学理念。教学理念是教师对教学工作的总的看法和基本信念，要有明确的教学理念、前景目标、规划，进而转化为教学思想，是教学理念的升华，才能激励自己为之奋斗。有了正确的教学思想，才能形成正确的教学理念，每一位教师都在追求发展，但认识不同，体现不同的教育思想和办学理念，因此，要有自己的符合时代发展要求、教育自身发展规律以及适合学校实际的教学理念，才能有效地实现对教育教学的改革，积极投入到国家示范校建设、职业教育教学改革的行列中去。随着职业教育改革浪潮的大好形式下，更要有自己新观点、新技术、新思想，收集、学习、整理一些好的做法进行“去伪存真、去粗取精”，以零星之火燎原之势引领、带动、辐射、示范周边的人、教师、兄弟学校，一起参入到教育事业中，就必须要制定符合自己的教育教学方法，去完成教育事业的美好使命，不在浑浑噩噩中度过这新的时机。

2．混沌初开，构建基于工作过程导向的教学模式。

职业教育课程应从专业岗位出发，不是以储备知识做为教学起点，是对于完成产品或服务项目的专业活动，具有相对的独立性和完整性的工作为目的，促进该职业能力发展的潜力，而不是学科的完整性；认识到工作过程知识必须在工作过程中获得，强调在实践中的整体性学习和社会性的学习；关于内容选择的标准是怎么做，怎么做的更好，采用“串行结构”的教学，更要围绕工作任务“聚焦理论知识、粘合知识”形成系统的工作过程知识。

二、准确把握职业教育规律——循规律

1．教育教学是学校的中心工作，更是核心工作。

教育教学是学校的中心工作，更是核心工作。是围绕在“新式课堂”内把他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制贯穿下去的工作，核心是教学改革，是“基于工作过程导向”的进行教学内容对接生产内容、教学过程对接生产过程、教学环境对接工作环境、教学评价对接工作标准，进行“教”，并同时进行施之“育”，以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径，要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。打破传统课堂教学，并施之教学艺术化，使课堂内师生互动、生生互动、人人为本的改革，形成项目课程教学的理论实践课程体系，以明确工作任务、到制定工作方案、实施方案、教师过程指导、专家点评的一系列活动，因此要符合教育的规律、职业的规律、职业教育的规律，并时刻把握实践教学的动态变化，及时修正，符合学校制定并实施的人才培养模式。形成“学校是工厂、教师是师傅、学生是员工”的局面，搅起一湾深水，呈现一派生机。“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。

2．知识经济信息时代来临，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式；传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

三、科研兴师、科研兴教、科研兴校——善研做

1．使教科研形成一种文化风气。

教科研是教育教学的成果，代表了一个学校教师的能力、水准，不是一个个人在做，而是一个教学团队在一起做，加以引导疏通使之成为学校文化风尚，是学校在建设、发展和育人活动中所创造的具有本校特色的精神财富和物质形态，在学校发展历程中的作用是不可替代的，是学校发展核心竞争力的一个重要方面，是一个超越制度层面而存在的，是一个无形的“场”。它所表现的是学校大多数人在学校中体现出来的做事方式和处事态度，就是要把“校长要教师如何做”变成“教师自己要如何做”。形成共同的价值取向，这才是应该首先考虑的文化。构建和谐的校园文化，让师生学会为他鼓掌，为同行鼓掌，为反对过自己的人鼓掌的团队精神，形成共同的价值追求，是一所学校可持续发展的重要保证。

2．使实操更具教学凝聚力。

职业院校区别于区别于其他院校的最大特征是在于职业性，就是今后踏上岗位所要从事的工作，虽然在学校期间存在这样那样的缺陷，但他们会为对所教专业的教师的高超技术而赞叹，哪怕就是一丁点的技术，也会令他们神驰向往，总会聚集在老师的身边问这问那，帮他们看看是否做得更好，喜欢在操作中得到快感，让别人也体验成功的快乐，喜欢在表扬中进步，让学生感受到自己是班级的主人，是展现自我的舞台，激发学生拼搏向上的精神，大大增强了专业课堂内的凝聚力。

抓住这点投其所好，让他们在操作中步步为营，能够使他在操作中表现更有集中力，让学生们一颗颗心聚在一起，激励学生团结奋斗，不断进取，使课堂内更有凝聚力，每个人投入越深，体验就越深，归属感就越强，凝聚力就越大。就要求教师不但会讲还会做，而每一个实操目标的实现，都会使学生们产生自信心，产生成就感，产生凝聚力，激发他们朝着更高的目标前进。可以帮助学生形成规则意识、公平意识、平等意识等，也就是说，不仅仅是对学生进行约束、控制的工具，还具有教育功能。

四、提出自己努力计划。

1、学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种技术知识，并用于指导实践。

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。

教师网络学习心得体会 篇3

作为一名农村小学教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握网络学习，提高自己的信息素养，把网络学习与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变教学模式、教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用网络学习和教育技术，使自己在思想上、教育教学上得到提高。

网络学习能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象、声音、动画等操作，能使学生更好地掌握和接受新的知识。网络学习为我们提供一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。

网络学习是一种新兴的教育学习方法，因为信息网络技术的进步及电脑的普及而得到迅猛的发展。网络学习给人们学习知识以新工具和方式，把宽松的娱乐休闲和紧张严肃的教育学习融为一体，使人们获得一种轻松学习氛围，既能长知识和提高技艺，又能放松心情，是在职人员接受再教育的一种较好方式。网络学习属于开放性教育的范畴。采用多种教和学的方法、手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要是教育观念教育资源和教育过程的开放。

网络学习方法是一种全新的教育方法，改变了以往的教育方式。突破时间、空间的限制，人与人交流不受物理空间约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制，充分发挥人的自主能动性，因地制宜，结合自身特点，采取相应的时间或地点自我学习。同时学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络教学表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多采的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。

各学员之间没有地理上的前后排分隔，不会产生差异感，平等学习，更不会有因为各学员间因为年龄上的差别而形成心理隔阂，有利加深了学员之间的亲和力，有力于形成一种积极向上，轻松快乐的学习氛围，便于不同年龄段，不同经历的学员整合在同一个学习的平台上共同进步。另外，教学手段不拘一格，结合听觉，操作，视觉特点，充分发挥现代传媒技术优点，通过多媒体，电脑，手机，互联网等工具，把枯燥无味的知识传授变成趣味横生互动过程！学生可以随时在网上请教所学专业的一流专家、学者或教师，可视电话如同面对面的交流一样，使交流师生有”天涯若比邻”的感觉。网络学习改变以往的教育方式和观念。不受形式和方法的束缚，无法充分体现。在网络学习中师生处于分离或准分离状态，由传统教育中的主导者变为可以利用的教育资源，成了音像教材中的一个组合因素；学习者也从教育对象变为教育资源的选择者，利用者。网络学习可以使全球的学习资源共享，学习资源极大地丰富了，学习更是学习者主动的选择。

网络学习的发展已经成为全球性的大趋势。网络学习的发展与整体教育及学习科技的革新息息相关，也是建构终身教育体系的必由之路。随着网络化程度的提高，网络学习的组织与实施将逐渐由群体形式转变为个体形式，使教育的社会性更为增强。终身学习观念将替代终身教育的观念而成为网络学习时代人们所普遍持有的一种教育观念。网络学习作为人类社会生活的一个重要领域，应用更广泛、深入。

教师网络学习心得体会 篇4

在这次充实而快乐的网络培训中，我感受了很多，也学到了很多知识，这次培训使我受益匪浅，使我更进一步了解教师素质能力，反思了以往工作中的不足。作为教师，我深知自己在教育教学中的工作还有很多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会：

第一、网络学习使我的思想有所转变，观念有所更新。

学习的伊始，我抱着混的思想开始了学习。可是，当我真正的听起了专家的讲座时，这种思想就被抛之脑后了，专家清晰的讲解，严密的逻辑，深深的吸引着我，也使我原来头脑中一些关于教学中模糊的思想开始越来越清晰了，真有一种豁然开朗的感觉，顿时茅塞顿开。一些教育思想也发生了变化，现在更加的明白了，在教学中一定要突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，真正的使学生成为学习的主人，教师只是学生学习的梯子、扶手。否则我们就会像过去一样：涛声依旧；穿新鞋，走老路。如果我们不学习，无法更新自己的教学方法，教学思想，教学观念，我们将会被淘汰，更重要的是我们教出的学生不能适应社会，不会学习的人，我们也就成了社会和历史的罪人了。这次网络学习就像一场及时雨，浇醒了我们陈旧的思想，指明了教学的方向。只有方向明确了，我们才会走的更远，更好。

第二、网络学习使我立足课堂，在实践中提升自我。

课堂是教师实现自身价值的主战场，通过学习我深刻的明白了学生的健康成长，就是我们教师自身价值的体现。我会把我的全部的爱全身心的融入到学生身上；在教学上，我会把自己学的理论知识努力的应用到教学实践中去，努力避免“穿新鞋，走老路”的现象。认真体会新的教育理论、教育思想，争取形成自己独特的教育教学风格。

第三、网络学习使我提升了自身素质，提高了课堂效果。

通过认真的学习，我真正的明白了：如何备课；如何引导学生进行自主学习；如何引导学生进行探究学习；综合性学习如何上；教会学生如何学习，如何生活······在上每一节课的时候，我都会精心的准备，认真的考虑好每一个环节，尽可能的用新的理论作为教学设计的支撑点。在组织教学活动之中，让所有的学生都参与到教学活动中来，努力使每一个学生都有不同的收获。

第四、网络学习使我提升了教学理念。

通过培训使我的思想有了一个新的转变，作为一名人民教师，必须具有渊博的专业知识，很高的教育教学技能，良好的思想品质。在培训之后，我觉得自身在业务知识的储备及专业技能方面还存在一些不足，需要不断的努力提高。虽然从事教育工作已经有十几个春秋，教育教学经验可以说是摸着石头过河，教学技能也是非常薄弱。面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取营养，为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我在教学理念上有了更深刻的认识。通过培训使我重新认识了教育教学，作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不仅包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢听课。

第五、网络学习使我教学行为有所转变。

对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏经验的教师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备课，进行课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让学生获得更为有效的教学。

总之，这次培训，我的收获很多，触动很大，作为一位新时期的人民教师应该与时倶进，不断的学习。我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升自我。我会在今后的工作中，不断的学习，不断的完善自己，努力使自己在教育教学工作上更上一台阶。

教师网络学习心得体会 篇5

对于这次网络研修活动，我作为一名学员，非常珍惜这次学习机会，认真参与了培训，勤于总结反思，在学习教育教学技能的同时，全面提高了自身素质，促进了自己的专业化发展，得到了一定的收获

一、感受压力，增强信心

通过这次网络培训，我突然感到自己身上的压力变大了，因为时代在进步，教育的发展应该与时俱进，要想不被落后淘汰，要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、业务水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我们付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会有所收获的。

二、观念转变、提高认识

作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念的输入，新课程倡导“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，同时我对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了思想，更新了观念。在这次远程研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。

二、开阔视野，扩展见识

远程研修平台上的老师都在努力地学习，在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。

三、掌握方法，提高能力

对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。

观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。

总之，学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。这次远程培训，为我营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了我原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的人生开辟了新环境。

教师网络学习心得体会 篇6

近期参加了江西省“xx”教师全员培训第二期网络研修培训班学习、培训，本次培训虽然只有短短的十几天时间，但我感觉每天都在进步，每天都有收获。本次远程网络研修为我们一线教师教育教学水平和专业素质的发展创造了一个良好的条件，也给我们提供了一个与专家、名师及同仁学习、交流的平台。通过学习，我开阔了视野，增长了见识。

我是一名长期身居教学一线的农村教师，或许是因为自己从事本学科教学的时间较长，而且教学成绩尚可，也或许是因为自己多年身在边远农村学校，平时忙于教学工作，思想蔽塞，对外界教育情况了解不多，见识短浅，所以之前我一直以为自己完全能胜任当前的教育教学工作，不需要培训。通过参加此次远程教育的培训、学习，我才真正理解“学无止境”的道理，自己的学识是多么的贫乏、水平是多么的有限，教学思想是多么陈旧。归纳起来，本次培训我要几点体会：

1、网络研修培训的形式灵活、方便。本次培训采用远程网络形式开展，教师主要通过自学方式进行。说实话，网络学习、教学在现代教育模式中至关重要。当今社会，网络技术发展迅猛，它对我们的学习、工作、生活各方面都产生了重要影响，作为一名现代教育工作者，既要教会学生知识，更要教会学生获取知识的能力及方法，无疑，网络是未来社会人类生存必不可少的条件。作为农村教师，近年国家加大了投入，各校基本普及了远程网络教育设施，但还有部分农村不会灵活运用，此次培训研修主要通过网络进行，实际也是对培训教师的一次鞭策，更是促进教师提供教育教学水平的手段。通过远程培训第一、二期的开展，我和多数老师一样，使用计算机、网络的水平有了更大的提高，更主要的是它有力地推动了自身课堂教学能力及水平的提升，促进了教学效率的提高。

通过自学的方式培训，避免了集中面授培训的许多弊端，如时间可以自主支配，内容可以自主选择，还减轻了学校及个人的经济负担，对于我们常年繁忙，身居教学一线的教师来说，更具有实际意义。

2、研修培训的内容切合实际。全校培训既有专家讲座，又有经典教育文章，既有最新的课堂教学资源，又有论坛交流、研讨。内容丰富又切合一线教师实际。记得在第一阶段培训中，我对每位专家的讲座都认真聆听，深入思考。此次第二阶段培训，我更是受益匪浅。通过选择名师工作室，我认识并了解了许多教育名师，此次，我选择的是瑞昌四中的“诤友教师成长工作室”，我结识了以徐臻老师为首的瑞昌四中思品学科专家团队。在“诤友教师成长工作室”中，我如沐春风，徐臻老师之前我就有所耳闻，他是江西省首届学科带头人，本人还有幸聆听过他的讲座他的教学理念新颖，教学功底扎实，教学业绩突出，在很多地方开展过讲座。通过十多天的学习，我的思想又一次受到洗礼，我学到了更多的专业知识，提升了教学水平，更主要的是教学理念进一步更新。培训中，值得回味的还有就是在网上与专家、名师及同行进行互动交流、研讨。在交流中可以与教师分享教学中的乐趣，探讨工作中的困惑，大家集思广益，相互学习，共同提高。从中我们既得到启发，也收获喜悦与快乐。

3、作用的布置与要求既明确具体，又不拘束，有利于教师充分发挥自己的优势和特长。加入网络学习论坛，有利于自己更好的进行教学交流，共同探讨，互相提高；通过上传经典学习文章或作品，既有利于自己汲取精神营养，又能给他人提高学习和借鉴；撰写研修心得体会有利于自己不断总结，不断改进，促进专业能力的提高。

短短的第二期十二天培训专业即将结束，但我的学习不会因此而结束，“活到老，学到老。”今后的工作、生活中我还回不断努力，加强学习，我要向书本学习，向网络学习，向专家、名师学习，向同事、同行学习，树立终身学习的观念，生命不息，学习不止、奋斗不止，我要将所学的理念、知识运用到教学实践中去，不断推动个人素质的提高和学校工作的发展。

最近一段时间，我校组织学校教师学习网络教研的相关知识。我在不断学习网络有关的知识的过程中，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。在学习的过程中，感到自己知道得太少，有许多知识不会。越是这样就有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。在学习的过程中品尝到乐趣，内心得到一种满足。

教师网络学习心得体会 篇7

时间过得真快，转眼间一个多月的教师继续教育网络培训就要过去了。在愉快紧张的学习过程中，我感受颇多，受益匪浅。

一、拓宽了知识面，有了危机感。

网络培训中每个模块设置了大量的学习内容，每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认真学习。通过学习，即拓宽了我的知识面，又开发了我的思维，也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速，教师不仅是教育者还应是一名终身学习者，只有不断学习才能与进俱进，使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。

二、更新了我的教学观念

网络培训是一门全新的方式，里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习，更新了我的教育观念丰富了我所教学科的'知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容，感到学完后受益匪浅。

教师网络学习心得体会 篇8

从xx年9月起开始进入见习期教学，教育局为提高我们教师的教育教学水平，为我们开展的网络学习平台，给我们带来了很多收益。通过持续的网络学习，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。进修校老师的授课及专家学者的讲学为我将来的工作初步地指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，学校领导为我们考虑的非常周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规、学生的心理探究教师师德、礼仪的讲解，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德， 是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

在这一期的网络学习中，每一个课题的讲解都很有深度，每一次学习完都令我的心情久久不能平静，这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

教师网络学习心得体会 篇9

今年暑假期间我参加了网络研修学习，作为教师的我，在暑假期间虽然占用了一点休息时间，但通过学习、培训，觉得自己的教学水平提一个档次。网络知识培训，这对我57岁的人来说，是一个比较新的课题，通过学习使我受益匪浅。

通过几周的培训学习，我听取了各位专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与许多年轻教师们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。

作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，认真对待教学工作

(1)爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

(2)尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生当作平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

(3)要有强烈的责任心。作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

(4)以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

二、反思教学工作，不断进取

在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学。

三、自觉采用新的教学模式。

作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学;老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

四、立足课堂，在实践中提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量，在教学工作的有生之年，贡献我的力量。

教师网络学习心得体会 篇10

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力。

爱使教育充满魅力。做一个有着高尚师德的教师，应该是最基本的要求。师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培养出有责任心的学生。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业。

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

2、身正为师，学高为范。

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

3、终身学习成就自身专业成长。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。

我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的.课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

二、不断更新教学理念。

“有激情，爱读书，善于思考，勤于总结”才能成为一名好教师。时代的发展使教育面对新的要求，民众对教育的关注前所未有，教育的行业性质正在发生前所未有的改变，所以做研究型的教师是发展的必然趋势。此次学习使我学会了如何提高课堂的有效性,如何跟学生成为知心朋友,如何教育问题学生,如何造成班级舆论…相信在未来的教育教学中,这些方法会有很好的体现。

三、重新认识与思考自己的教育行为。

（一）要及时反思自己的教学。

传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后及时反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。

（二）要留给学生足够的思考空间和时间。

学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，这样，他的体验才是幸福而自信的。因此在课堂教学中一定要注重学生知识的生成。

（三）要学会欣赏学生。

每一个学生都有自己的长处和闪光点，作为教师，我们应该用欣赏的眼光看学生。欣赏他们的优点，包容他们的缺点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

总之，这次网络研修内容丰富，学术水平高，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。

在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力。惟愿在研修的道路上，刻苦钻研，不断前行！

教师网络学习心得体会 篇11

随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。

我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺激的过程，而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习

教师网络学习心得(2) 环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。

网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景

建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

2、有利于学生的自主学习

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。 心得体会范文

教师网络学习心得体会 篇12

在本次网络培训中，我们学习了新课程标准，并且听了全县优秀教师的展示课，老师们精彩的课堂让我受益匪浅·那么怎样提高教学的有效性，使课堂教学做到更加有效呢?

一、要有目标意识及落实目标的意识·

阅读教学应该是有起点有重点的，每一课的教学目标就是课后的练习·我想：只有明确教学目标，才能谈教学效率，把每一课的课后练习高标准、高要求地完成就是有效教学·除此之外，要达到课堂教学的有效性，作为语文教师，要有目标意识及落实目标意识——过关意识·每个年级段的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是阅读教学的首要目标，该默写的一定要默写，该背的一定要背·

二、要做好对话中的“首席”

课前，老师要和教材“对话”，把教材读懂，掌握好·这一环是关键·课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的，少问，少讲，多示范·示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗·

三、莫把课堂当讲堂，莫把语文课上成讨论课·

课堂是学堂，学生才是学习的主人，教师在课堂上要用启发的、激励的语言，要最大限度地提高学生的参与度·另外，语文课上有些讨论并不能给学生留下什么印象，给学生留下的是字词、是语感，是不可言传的感受·讨论得太多，开掘得太远，就会使语文教学变“胖”，耕了别人的田，荒了自己的园;声光电一起上，弄的学生头晕目眩，就会使语文味儿少了·

四、营造和谐的课堂教学氛围·

课堂，首先是生活，其次才是教学·课堂教学，是老师、学生和教材三者之间的对话·课堂上，更多的是在老师组织、引导下，让学生和教材对话·教师关注的是学生，该讲的讲，不该讲的不讲，教学生不懂的知识，一定要有过关意识·

五、教给方法，培养能力是提高课堂教学质量的捷径

“授之以鱼不若授之以渔”可见学习方法的知识是最有价值的知识·学习方法是学生为了达到预期的学习目的所采用的某种方式、手段、途径·学生只有掌握了学习方法，有了学习的主动权，才能独立地探索新的领域，获取新的知识，并运用这些知识去组合、去创新·

1·教给学生课前预习的方法，养成良好的读书习惯

“预习”乃是“学生预先学习”之意，即预习应看作是课堂教学前的准备，是课外到课内的桥梁和纽带，是铺垫，也是初步发现问题和解决问题的阶段·强调预习并形成良好的习惯，其意义在于：充分活跃学生的思维，调动他们主动求教的积极性，提高自学能力·

2·教给学生读懂课文的方法，提高阅读理解力·

读懂课文的方法是多方面的，从识字、解词、释句，到理解主要内容，体会作者表达的思想感情，从理解文章题目，理解思考课后问题到自己能围绕课文的某一词句提出问题，从理解文章的语言文字，到体会其内涵，品味作者遣词造句，布局谋篇的方法都需要教·

3·教给学生课外阅读的方法

老师和学生都很有制订好读书计划，并按照读书计划要让学生利用学得的知识，方法去广泛阅读课文以外的文章和书籍，使他们“得法于课内，受益于课外”·在课外阅读指导中，我们不仅要引导学生爱“读”，还要指导他们会“读”得好，读得有收效·提高教学的有效性，远不止上面提到的策略，还有专家们提出的：

1·准确、深入地解读文本;

2·精心进行教学设计;

3·灵活机动地实施教学;

4·唤起学生的生活体验;

5·创设大问题背景，实施有效对话;

6·适度拓展、坚持练笔等等·

总之，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程·在课堂教学中，把握住课文的精髓，立足于学生的终身发展，努力构建有效、实用的语文课堂，我们的语文课程才可能充满生机和活力·

教师网络学习心得体会 篇13

一、大大提升了新教师的综合素质。

听专家讲座理论培训使我的理论水平有了较大提高。几位专家的思想引领，使我感触颇深。从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为我们制定了详细的培训计划，这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识。这些专家、名师他们独到的见解，他们从自身的经验体会出发，畅谈了他们对各个教育领域的独特见解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷静一想，我们作为新教师，平时想到问题确实太少了。

而通过此次培训，加强了我的.师德修养、重温并强化了新课程理念、深度学习了新课程改革的理论，提升了自己的研究水平与实践探索能力，自己的教学素养、教研能力、专业发展水平等方面的综合素质得到进一步的提高。

二、不断进取，深刻反思教学工作。

在学习过程中，我不仅学到了许多关于学生心理的知识，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流，我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升能力。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

通过这次网络学习，使我深刻意识到：自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺，教学理念也比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我深知自己离优秀教师还有一大截的差距，我将以这次新教师培训为契机，在今后工作中，我要更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。

教师网络学习心得体会 篇14

在这段的时间中我都在不断的学习有关教育的法律法规，让它们在工作中沉淀，发酵。因为我们的事业需要它们———《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。

谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话：“俯首甘为孺子牛”，那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业，教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇；教师被殴打；教师被羞辱等等现象，似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器捍卫我们的权利显的刻不容缓。

但是教师在享受权利的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范学习的第一天起，我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。

因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波，我收获了许多。

教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。用《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

在以后的工作中，我还要继续努力，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德行为规范》以及《教学事故处理办法》等坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。

教师网络学习心得体会 篇15

一、教育信息化不断深入发展，教学效率也越高。

随着全球化、信息化的不断发展，教育信息化水平越来越高。教育信息化是以现代信息技术为基础的新教育体系，包括教育观念、教育组织、教育内容、教育模式、教育技术、教育评价、教育环境等一系列的改革和变化。我所在地区的教育信息化建设有如下特点:总体建设水平领先，资金相对充裕;资源建设是下一步的重点;信息化意识相对成熟，更看重厂商的服务能力。今后，教育信息化的发展趋势主要体现在五个方面：

1、是硬件系统、软件系统以及教育资源都从重视教，重视管理到重视学生学转变。

2、是从信息技术向教育回归。

3、是以硬件建设为主转到以应用建设为主。

4、是逐步提升教育信息系统、教育软件智能化程度。

5、是教育信息化标准将进一步普及。

当然，我们可以分别从技术层面和教育层面加以考察。从技术上看，教育信息化的基本特点是数字化、网络化、智能化和多媒化;数字化使得教育信息技术系统的设备简单、性能可靠和标准统一; 多媒化使得信媒设备一体化、信息表征多元化、复杂现象虚拟化; 网络化使得信息资源可共享、活动时空少限制、人际合作易实现; 智能化使得系统能够做到教学行为人性化、人机通讯自然化、繁杂任务代理化;我们把教育信息化看作是一个追求信息化教育的过程。信息化教育具有以下显著特点 ：

1、教材多媒化：教材多媒化就是利用多媒体，特别是超媒体技术，建立教学内容的结构化、动态化、形象化表示。已经有越来越多的教材和工具书变成多媒体化，它们不但包含文字和图形，还能呈现声音、动画、录象以及模拟的三维景象。例如儿童多媒体学习软件.

2、资源全球化：利用网络，特别是Internet，可以使全世界的教育资源连成一个信息海洋，供广大教育用户共享。网上的教育资源有许多类型，包括教育网站、电子书刊、虚拟图书馆、虚拟软件库、新闻组等。

3、教学个性化：利用人工智能技术构建的`智能导师系统能够根据学生的不同个性特点和需求进行教学和提供帮助。为了做到这一点，学生个性的测定，特别是认知方式的检测，将成为教育研究的重要研究课题。

4、学习自主化：由于以学生为主体的教育思想日益得到认同，利用信息技术支持自主学习成为必然发展趋向。事实上，超文本/超媒体之类的电子教材已经为自主学习提供了极其便利的条件。

5、活动合作化：通过合作方式进行学习活动也是当前国际教育的发展方向。信息技术在支持合作学习方面可以起重要作用，其形式包括通过计算机合作(网上合作学习);在计算机面前合作(如小组作业);与计算机合作(计算机扮演学生同伴角色)。

6、管理自动化：利用计算机管理教学过程的系统叫做CMI(计算机管理教学)系统，包括计算机化测试与评分、学习问题诊断、学习任务分配等功能。最近的发展趋向是在网络上建立电子学档(Learning?Portfolio)，其中包含学生身份信息、活动记录、评价信息、电子作品等。利用电子学档可以支持教学评价的改革，实现面向学习过程的评价。

7、环境虚拟化：教育环境虚拟化意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理空间时间的限制，这是电子网络化教育的重要特征。现在已经涌现出一系列虚拟化的教育环境，包括虚拟教室、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟学社、虚拟图书馆等，由此带来的

必然是虚拟教育。虚拟教育可分为校内模式和校外模式。校内模式是利用局域网开展网上教育，校外模式是指利用广域网进行远程教育。在许多建设了校园网的学校，如果能够充分开发网络的虚拟教育功能，就可以做到虚拟教育与实在教育结合，校内教育与校外教育贯通，这是未来信息化学校的发展方向。

二、网络学习优点突出，是时代的需要。

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

一年级班主任心得体会汇集

“摘一片雪花，把祝福串成洁白的树挂，为你的生日奉献一朵亮丽的心花。”中国的文化传统里，生日是一个非常重要的日子，在生日这天，都会收到亲朋好友的祝福。如何写出感人的生日祝福语呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“一年级班主任心得体会汇集”，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级班主任心得体会 篇1

今年我新接了一年级，担任班主任工作，刚开学前两天，我就感觉到这个一年级的学生非常活泼，上课小动作特别多，不专心听讲，随便说话，随意出桌，没有上课的概念，听到上课铃声还在外面玩……，习惯的养成，良好的班风对孩子们的成长是至关重要的。而班主任恰恰是班级建设的设计者、组织者，是良好班风的倡导者，是学生健康成长的引路人，一个班集体的好坏，很大程度上取决于班主任管理工作的好坏。那么，如何进行有效的班级日常管理呢?笔者以为有以下几点值得思考：

一、 加强学生的常规教育，使学生养成良好的学习习惯，行为习惯。

养成一个良好的习惯，对学生终身有益，从学龄前儿童到一年级的新生，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程中，就需要班主任花大力气对他们进行常规教育。

1、 养成良好的学习习惯。一年级新生刚刚入学，年龄小，自控能力差。我要求学生必须做到：

①课间要把下节课用的学习用具准备好，放在课桌的左上角，再出去玩

②上课不准随便说话，有问题举手，得到老师的允许再说

③上课做直，专心听老师讲课，积极回答问题

④独立、认真、按时完成作业。每天做到预习和复习

⑤写字姿势要正确。

2、 养成良好的行为习惯。要求学生课下做有意义的活动，不追跑打闹，不打架不骂人。会使用礼貌用语，如：您好，请，谢谢，对不起……。见到师长主动问好，不往地上扔废弃物，保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师，要爱护公物，不随地吐痰，不乱扔果皮，不损害花草树木。

一下子给学生定下了这么多的规矩，他们还不能够完全适应，因此我做到：

①多提醒，常抓不懈。一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要老师多提醒。我班有五六名学生上课动作特别多，老师讲的内容一概不知道，所以，每节课我都要提醒他们好多次，并且多让他们回答一些问题，使之集中精力。教学设计上多下一些工夫，吸引学生的注意力

②抓典型，促进步。一年级小学生是最善于模仿的。如：在课堂上，谁做的最好，我就抓住机会对他们进行表扬，其他学生立刻就像他学习。又如：我班学生占黄平拾到一元一角钱，主动交给了老师。我当众对他进行表扬，号召大家向他学习，做拾金不昧的好儿童。以后，同学们拾到东西都主动交给老师。

③以身示范。要求学生做到的，老师也应该做到。有一次，我看到地上有一片纸屑，就主动拾起来，扔到了垃圾桶内。没想到，被同学们看到了，他们也学着老师的样子看到废纸就主动的拾起来。

二、 给学生更多的关爱，成为他们的“妈妈”

学生离开了父母，走进了学校，更需要教师对他们的爱护。古人云：亲其师，信其道。每天一有时间，我就会和同学们说说话，如：在幼儿园时都学会了什么，自己最喜欢什么，每天晚上都干些什么等等，让学生感到教师是很容易亲近的。

三、 培养班干部

班干，是班主任的得力助手，是形成班集体的核心力量。班级工作能否顺利开展和取得应有的效果，在相当程度上要看班干部的能力强弱和作用发挥如何。应此，我十分重视对班干部的选择、培养和使用，不苛求十全十美。选择班干部只是第一步，更重要的是对任职后的班干部加强培养教育。我发现新上任的班干部工作热情十分高涨，愿意为同学们服务，但在工作中自然会碰到这样或那样的问题。如：怕麻烦，怕受约束，怕影响学习等等，针对这些问题，我及时对他们进行全心全意为同学们服务的思想教育;使他们认识到：搞好班级工作，既是为同学们服务的表现，又可以学到课堂上无法学到的社会知识和做群众工作的能力。同时，还帮助他们正确处理好学习与工作的关系，并针对班干部容易产生骄傲和自满，自以为“全面发展，高人一等”而看不起其他同学的思想，及时对他们进行“虚心使人进步”的教育，使他们严以律己，虚心学习，搞好同学之间的关系，树立班干部威信。

四、化竞争意识，形成良好班集体

小组竞赛的内容尽管在不断地随学校的工作重点变化着，但它的核心是实行量化管理机制。国有国法，家有家规，校有校纪，班有班规。如果将学生日常表现纳入量化管理，加以正确引导，不仅可提高管理效率，而且能尽快地使学生养成良好习惯，提高整体综合素质。为此，结合《小学生守则》和《小学日常行为规范》来规范约束学生的言行。

同时引进竞争激励机制，实行量化管理，以此来督促学生奋发向上，努力进取。我的具体做法是：

1、以值日干部的值日记载来监督各个竞赛小组每天的学习、卫生、纪律、两操、考勤、行为习惯、仪表、课外活动等情况;每周对小组竞赛情况评一次量化分，评出红旗小组;

2、与学生家长加强勾通，让家长关心、支持我们的小组竞赛活动，对后进生及时进行转化工作，这个工作不再是班主任一个人来做，小组的每一个成员都有转化后进生的责任，因为往往一个后进生就影响着小组的竞赛成绩。同学之间的帮助比起班主任的工作具有更及时、更到位，也就更有成效。通过一个月的竞赛，落实了养成教育，培养了良好班风，形成了团结的班集体。

当然，班级管理是一种较繁琐的工作，小组竞赛的形式只是培养学生集体荣誉感的途径之一，只要我们每一个班主任想方设法采取各种行之有效的措施，具有一颗耐心、一颗责任心和一颗爱心，再加上恰当的工作方法和工作技巧，班级工作一定会更顺手，良好的班风一定会形成。

综上所述，班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践和探索中总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作和水平不断跃上新台阶。

一年级班主任心得体会 篇2

关于高一年级班级工作技巧的班主任工作心得体会

刚接手一个新的班级，面对着几十个不同背景，不同思维方式，不同特点的学生，如何的开展工作呢？这是摆在所有的高一班主任面前的一个不大不小的问题。在这个问题上，我主要是这样做的：

一、制订目标，一步一个脚印的实施。

目标如航灯，有了明确的目标，学生就会在学习中产生巨大的力量，奋勇当先，永不畏缩。我们从确立学生的学习目标入手，通过主题班会课、往届学生的学习历程等方式，使学生明白，能否有一个属于自己的理想和追求，是成功的关键，激发学生自觉树立远大理想和抱负，追求崇高的奋斗目标。明确了“欲成才需先立志，有志者事竟成”的道理，从而产生极大的学习热情。同时，在建立远大理想的同时确定本学期，本月的目标。并自己通过学习计划的方式写下来，按照自己的计划来实施，从而使学生把自己的理想落实为每天的努力。

二、树立良好的班风

学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，通过多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教育是级级思想教育的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。同时，对班内的各种群体多观察勤了解，做到心中有数。对非正式群体进行正面引导，进行集体主义教育，使其与班集体目标一致，以为集体争光为荣。发现这些群体有不好的苗头，及时了解情况，力争把问题解决在萌芽状态。纠正错误行为，促其步入正轨。

三、组建强有力的班委会，团支部。

要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班团干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会和团支部是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分。因此，在开学初便由学生选举出班委会和团支部，并且，不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，充分给予班委会发展的空间，我主要在工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误班主任承担领导责任，对工作的成绩给以表扬和奖励。慢慢的，班干部在班级的中的威信提高了，对班级的问题的处理能力不断的提高。同时，不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足要及时指出。

四、形成正确的集体舆论

正确的集体舆论，就是在集体中占优势和为多数人赞同的正确言论和意见。它是班主任进行教育和学生自我教育的重要手段。如果在班级管理中能形成一种正确的舆论，那么它在班级管理中对个别学生的影响，有时比教师个人的作用还显著。我主要是结合班级中学生的实际情况，及时进行表扬和批评，为正确舆论的树立创设良好氛围。舆论总是在各种活动中逐步形成的。针对班上学生在各种形式的竞赛、劳动、日常行为及各种文娱活动中表现出的积极参与为班级争得荣誉与对班级活动不闻不问两种截然不同的'态度，组织全班学生及时正确地开展议论，对那些表现积极、热心班级活动的予以表扬，使之产生带动他人的作用；而对那些抱着凡事与己无关的学生，则发动其余学生对其当众进行批评，指责，使之意识到班级的荣誉仅靠某个或某几个学生是不能赢得的，而必须靠班上每一位同学的共同努力与奉献。在每次活动后都让学生及时开展一次表扬与批评的活动，久而久之，就让那些无视集体活动和荣誉的学生在强大舆论压力下，逐渐变得自觉与主动。

五、组建互助合作小组，并且进行竞赛

中学生少年气盛，总存在“不愿意输”、“希望取胜”的好胜心。这是一种积极的心理品质，因此，我把班级分为五个小组，这五个小组既是学习小组，也是劳动小组，每一个小组在日常行为，班级值日，学习成绩，学习进步等方面进行全方位的竞争，在竞争中寻找差距，在竞争中激发斗志，在竞争中超越自己，为营造一个良好的班集体氛围起到积极的作用。

随着时代的进步，学生是一年一小变，五年一大变，所以，班主任的工作方式也必须跟上时代发展的潮流，不断探索，与时俱进。

案例：

张小华，学习情况中等，偏科现象严重，数学较差。爱好文学，平时喜欢写一些诗歌，喜欢在同学们面前朗读自己的作品。性格呈现多面性，朗读诗歌、发表文学见解时表现得自信、大胆，其他大多数时候则显得小心翼翼。总之，个性中富有激情而又带着忧郁的色彩。他的主要问题：①生活方面：不修边幅，形象颓废。②思想方面：总觉得他有什么事闷在心里，心理负担沉重，但不愿意和他人交流。③同学关系方面：和同学交往越来越少，感觉自己在同学中抬不起头。同学们也很少和他交往，觉得他太女性化。④纪律方面：上课不集中精力听讲，常常走神。课堂上经常看其他课外书籍。⑤学习方面：积极性不高，作业经常不交，成绩退步，尤其数学成绩明显下降，并且在测试中有多次不及格。

案例分析：

（1）可能性原因

该生的状况不能说是突然现象，导致这种状态主要是内在的原因。但也不排除有突然性的外在因素。①身体方面，该生身体一直比较虚弱，进入初三后，学习更紧张，可能还不能适应。②家庭方面，该生家庭条件尚可，是家中独子，父母比较溺爱，但与孩子的思想交流太少，尤其是在男孩子成长的关键时期。③热爱文学，但阅读的作品内容消沉，范围狭隘。④喜欢一些创作，但同学们冷嘲热讽，或不屑一顾，得不到肯定，自卑感强烈。⑤学习上感觉很难跟上，尤其是数学成绩下降，因而丧失信心。

（2）寻找真正原因

①与该生家长取得联系，以加强学校与家庭的联系，保持双方教育的同步性。我们首先对个案的现状达成共识。家长反映该生回到家后总是一个人呆在房间里，与父母的交流越来越少，表示非常担心。并且也认识到自己和孩子的思想交流太少。尤其在孩子进入初三后，学习上遇到较大的困难，自卑感越来越强，但缺少对他理解和鼓励。针对这种学生，必须及时地同家庭联系，共同寻找产生偏差的根源，对症下药，通过同步的关心、引导、督促等手段逐步恢复学生的心理健康。

②与班干部谈话，从学生角度看待问题。同学们觉得该生好表现，有哗众取宠的嫌疑，不太爱和他交往。有次有同学在该生朗读自己写的诗歌时还直接讽刺了他。学生青春期的心理特点是独立意识强，表现欲望高，喜欢标新立异。为了满足尊重的需求，人们总是努力在一些方面或某一方面超过别人，以此赢得赏识，得到承认。这种尊重的需要很大程度上以表现欲的形式出现，青少年尤其如此。学生之间，师生之间，学生与家长之间产生相互排斥，甚至是对抗的心理关系，形成学生不良的人际关系。当学生遇到人际交往问题时，由于得不到及时的指导与帮助，于是产生了带有自我保护性质的闭锁心理。产生闭锁心理的学生与同学交往减少，学习、生活活动也减少，不愿发言，不想运动，体育课也提不起精神，成为同学活动的旁观者，游离于同辈群体之外。

③与数学老师交流。数学老师认为该生上课越来越不认真听课，成绩每况愈下，有一次在课堂上直接批评了该生。在现实生活中，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，许多学生产生了好动、焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。如果一个人看不到自己的价值，只看到自己的不足，什么都不如别人，处处低人一等，就会丧失信心。产生厌恶自己并否定自己的自卑感，这样的人就会缺乏朝气，缺乏积极性。

④与和该生有较多交往的同学谈话。那些同学反映该生情绪低落，言语甚少。阅读的书籍也基本是一些比较颓废的消沉的内容，交流的话题也体现出极端的悲观情绪。总觉得无法体现自身的价值，不被认可。

具体做法：

心理偏差的形成是一个长期过程，要治好也不是一天两天的事情，需要树立循序渐进的目标，逐步引导、慢慢纠正思维方式。采取批评教育、多谈心、多鼓励等手段，从思维、行为上的具体表现入手，做深入细致的教育工作，把各种不良思维、行为消灭在萌芽之中，最终会取得良好的教育效果。

多次找该生谈话。为了减少他的心理压力，我多次找他到学校的操场上、亭子里进行休闲式谈话。我们从文学谈起，谈诗歌、谈小说，谈他喜欢的作家。他对我逐渐从怀疑到信任。他谈及内心的苦闷，成绩上不去，觉得考上重点高中无忘。他觉得没有人理解他和帮助他，很无助。通过谈话，我发现他阅读的内容大都体现了作者对人生的迷惘、悲观、对社会的失望等方面，诗歌也大都体现一种凄美的情结。我从他的言语中看出他并没有放弃中考，所以我告诉他要暂时把课外阅读减量，把更多的精力放在中考复习上。并且阅读的内容要逐渐转变，我说我希望他阅读一些积极一点的书籍，并给他列了一些书目。如果他愿意，我们还可以在合适的时间交流一些看法。多次谈话后，我欣喜的发现，他愿意主动和我交流，并且我们之间充满了信任，一种积极向上的精神逐渐在他身上体现出来。

和班干部谈话，听听同学的意见，利用集体的力量进行关心、扶助，多鼓励，多接触，争取重新构建一个融洽的氛围，不仅为个案的解决，也为同学们营造一个和睦、宽容、理解的集体，为紧张的中考复习创造一个良好的环境。班干部组织了一次班会活动，主题是谈谈心目中理想的班集体。同学们都很踊跃，畅所欲言。我记得该生还朗读了他的诗歌，同学们给予了热烈的掌声。后来自习课时，班长和他经常在一起讨论问题，班长告诉我，他们除了学习，还时常会谈谈文学，该生与其他同学关系也越来越融洽。

和他父母亲交谈，听听他们的看法，提出我的想法。他父母亲深刻的认识到多与孩子的进行交流的重要性。除了生活上的关心外，和孩子经常进行沟通，谈论一些孩子感兴趣的话题，多关心他的思想发展变化，并经常和老师取得联系，共同关心孩子的健康成长。

学习上选择突破口，努力帮助他战胜自卑心理。和数学老师沟通，让该生主动去和老师联系，有疑难问题多问老师，战胜对数学学科的恐惧心理，赢得自信心。

该生在多方的关心和帮助下，情绪逐渐稳定，积极向上。各方面都有比较明显的转变，学校联欢会上、操场上、教室里处处可以看见他忙碌的身影、自信的神情、爽朗的笑声；他在学习上的劲头很足，通过努力，数学成绩有所提高。中考他考入重点中学，他显然自己很满意。我很高兴他能找回自我，更重要的是他找回了自信。

反思：

1、要经常而且深入地了解学生，及时掌握学生的心理变化。学生的个性心理特征主要表现在兴趣、能力、气质、性格四个方面，人的心理过程有认识、情感、意志三个方面，每一个学生都有自己的特点，我们要记录下学生的每一阶段的主要心理状态，从而能准确地分析学生个性特征，及时排除学生心理障碍，实现因材施教。指导学生学习心理健康方面的知识、定期调查学生的心理健康状况、建立学生的心理健康档案，那么，学生心理素质教育的效果将更为显著。

2、要帮助学生正确分析挫折的原因，积极寻找抗挫对策。教师要帮助学生对挫折的原因作全面、客观、合理的分析，才能有针对性地寻找合适的对策，因势利导地战胜挫折。创造条件，给予学生成功的机会，增强他们战胜困难的信心。要协助学生在学校的日常学习生活中，重新建立与人和谐相处的关系，培养他们良好的适应能力和行为习惯。

3、要增加学生的成功体验，帮助学生充分认识和发现自身的价值和潜力。通过创立顺境，增加学生对学校生活的积极美感，对未来生活的美好预期，更重要的是帮助学生构筑美好的自我形象，形成和发展其自信心。帮助树立正确的人生观、世界观、道德观，并能够正确地认识“自我”，要在集体中给他们创造一定的表现自我的机会，让他们也能体验到成功的喜悦。

4、实施鼓励性评价，帮助学业不良学生进行不同的归因，因材施教。个人经历了失败与挫折后，面临问题时产生无能为力的心理状态，这是学业不良学生的普遍倾向，在学习活动中常表现为在认知上怀疑自己的学习能力，觉得自己难以应付课堂学习任务；情感上心灰意懒，自暴自弃，害怕学业失败并由此产生高焦虑或其他消极情绪；行为上逃避学习。让学习达成度比较低的学生在一次小小的成功中体验一下成功的艰辛和甘甜的滋味，从而使他们逐步树立起学习的自信心和顽强拼搏的毅力，形成学习的良性循环。

本人从教一年多，却是在新近接手的班主任工作中才真正体会作为一名教师的内涵和意义。教师不仅仅是给学生传道授业解惑，更重要的是教会学生如何做人。

作为教师和班主任，必须具备高尚的师德。高尚的师德需要在敬业爱生的实践活动中去培养、去锻炼，而不能靠说教。教师的爱是博大的，是宽广的，更是没有尽头的，它包含很多的内容。心理学研究表明，任何学生都期望获得老师的关注和信任。可以说，信任是促进学生不断进步的内在动力。因此教师应准确把握学生的这种心理特点，在学生充分表现自我，渴望得到关注时，不管做法是否恰当，教师首先应以爱为出发点，以信任为基础，从宽容的角度出发，使他们在宽松和谐的环境中健康成长。

宽容是素质教育主体性的要求。素质教育的主体性，本质上说就是教师要尊重学生在教育教学过程中的自觉性、自主性和创新性。同样，宽容也是培养发展学生个性的要求。我们教师应该有宽容的胸怀，对待学生的个性发展，充分认识学生某一时期的成长特征，认可他们这一时期的个性特征和行为特征，让青少年保持该年龄段的天性。做错事是人成长过程中不可逾越的现象，每个人在成长过程中都可能犯这样或那样的错误，"吃一堑，长一智"说明做错事或犯错误是人成长中走向成熟的阶梯。爱迪生母亲的宽容使这个世界上多了位发明家。同样，教师的宽容也会使学生感受一份真爱和抚慰。工作中，有些老师往往会有这么一种心理，已经教育过，批评过了，就不允许学生再犯错。其实，学生是一个特殊的群体，有意识，有思想，有行为，不是能操纵的木偶。中学生的认识水平、自制能力都较弱，容易反复犯错。记得开始常规检查前的一星期，我反复提醒学生一定要穿校服、戴胸卡、别迟到，谁知第二个星期一回来有半数人不穿校服，四分之三的人没有胸卡，早读上课十分钟后才陆陆续续来齐人。我心里顿时火冒三丈，心想上周六还反复强调，居然把我的话当耳边风，简直不把我放在眼里，我越想越气。这时语文科代表走上了讲台开始带早读，而大部分学生也跟着认真读起了书，整个班充斥着一种很好的读书氛围。我于是压住了心中的怒火，转念想作为班主任要根据学生年龄心理的特殊性，容忍学生犯错误。这时纪检部的同学过来检查了，我于是借此机会表扬按时到班并且穿了校服戴了胸卡的同学，并宽容地为没穿校服的同学假设了一些理由，同时提出希望：希望每位同学都能为班集体着想，别因为部分同学的粗心和疏忽让集体扣分，让全体同学的努力付诸东流。从那以后同学们都能自觉穿好校服了。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。要用爱心对待每一个学生，特别是思想行为有偏差、文化学习滞后的学生，更要用宽容心对待他们。对于学习较差的同学，要特别注意保护他们的积极性。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要知道，每个人都有一颗成为好人的心。因而老师在严格要求之中，要体现出更多的关心和爱护，这样才能使学生体会到潜藏在教师内心深处的信任和尊重，才能建立平等、民主、互信的师生关系，也才能赢得学生的尊重和爱戴。

学会宽容，多一份宽容，多一些从学生的角度来看问题，设身处地地去思考。疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能让心灵更加健康地发展。老师的宽容与谅解创造了一个和谐宽松的氛围，更造就了一颗颗健康明朗的心灵。

一年级班主任心得体会 篇3

小学一年级班主任班级管理心得体会

作为一名小学一年级班主任，班级管理是我的重要任务之一。班级管理不仅仅是对学生行为的规范，更是对学生全面发展的引导和照顾。在我担任班主任的过程中，我积累了一些心得体会，希望与大家分享。

首先，班级管理的关键是建立积极的师生关系。作为班主任，我秉持“以人为本”的原则，努力与每个学生建立良好的关系。我常常主动与他们交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景以及学习情况。通过与学生的互动，我深入了解他们的需求和问题，并及时给予关注和帮助。我建立了一个和谐、支持和尊重的班级氛围，让学生们在舒适和安全的环境中学习。

其次，班级管理需要合理的组织安排。我充分利用课余时间制定学生们的日常任务和具体时间表，包括课程安排、作业时间以及课外活动等。我注重培养学生的时间观念和规律性，让他们养成良好的习惯，并提高自我管理能力。同时，我鼓励学生们参与班级活动，如班会、集体活动和实践课程等，通过团队合作和社交互动，培养他们的沟通能力和合作精神。

第三，班级管理需要关注学生的个别差异。每个学生都有自己的优势和特点，我尊重每个学生的差异，并通过差异化的教育方法满足他们的需求。我采用多种教学方法，如小组合作学习、讨论和个别辅导等，根据学生的不同需求提供不同的学习机会和资源。在课堂上，我注重鼓励积极参与和合作，让每个学生都能充分享受学习的乐趣。

最后，班级管理需要与家长的密切配合。我与家长保持密切的联系，及时了解他们对子女学习和班级管理的意见和建议。在工作中，我经常与家长进行面谈、电话沟通或者家长会等，共同讨论学生的学习情况和发展方向，并共同解决问题。我向家长提供有关学生学习情况和班级管理的信息，与家长共同制定学生发展的目标和计划。通过与家长的合作，我能更好地关心学生的成长，并找到更好的方法和途径去引导学生。

作为小学一年级班主任，班级管理是一项艰巨而又值得的任务。通过与学生建立良好的关系、合理的组织安排、关注个别差异和与家长的密切配合，我感到非常满足和有成就感。我相信，在班主任的努力下，班级管理将更加顺利，学生们的成长将得到更好的关注和引导。

一年级班主任心得体会 篇4

本学期我所担任的是一年级的班主任工作。我面对这些年龄小，刚入学的7、8岁的孩子，工作更加繁重。我觉得，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会：

我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。例如：有的学生不习惯学校的一日生活，更不知道学生一日生活常规的基本要求。因此，在课间活动时，常常会出现只顾自己，不顾别人等情况。这样直接影响了课间活动秩序，影响了同学之间的团结，使课间活动玩得不愉快，最后还会影响上课的情绪。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机;同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。

从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。

1、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。”其三，注意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

2、特殊学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低年级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并配合养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的具体要求。如，体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋，提前通知学生，体育课上要求人人穿好，确保安全。再如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家准备，课前检查。慢慢地学生也养成了习惯。我认为，班主任善于抓“特殊习惯”的培养，有利于与各科教师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体发展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩。由此可知，抓学习习惯培养，能促进班风班貌整体发展。

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。 四、成绩总结

在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩，拔河比赛、广播操比赛都是年级组冠军。在“庆元旦现场绘画”比赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成绩，在八荣八耻演讲比赛中2人得三等奖，校口算比赛中1人得一等奖，2人二等奖，3人三等奖。

当班主任很累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那快乐是从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!

我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：

一、常规工作。

1.培养学生的良好习惯。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2.培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如献爱心活动、运动会、科技节等。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报向学生宣传各方面知识。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3.培养有管理能力的小干部。班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了五个班干部：班长、副班长(两位班长兼体育委员)和两位学习委员及卫生委员。除了班长、副班长和学习委员、卫生委员外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。

4.加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

二、月训练工作。班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在每次主题教育中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”、“ 环保小卫士”等，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的。

三、安全教育工作。1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3.教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西。4.不损坏学校的花草树木。

四、存在的不足。1.班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。2.班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。3.班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。

在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。

一年级班主任心得体会 篇5

作为一名一年级班主任，我深深感受到了教育工作的重要性和挑战性。在这一年来，我不断总结经验，不断调整方法，积极探索管理模式，努力为学生的成长打下坚实的基础。

首先，要想管理好一年级的班级，就必须具备一颗真诚、亲和、耐心、细致的心。因为在这个年龄阶段，学生面对的是新的环境、新的生活、新的学习方法和新的规矩，他们需要班主任的关注、呵护和慰问。因此我常常带着一种开放、温暖的心态去面对他们，这样才能建立起有效的交流和信任，从而更好的实施管理工作。

其次，班主任要加强对学生的思想品德和个性发展的教育。我深刻认识到，家庭教育是孩子坚实的基础，而班主任教育的目的就是为了补足家庭教育的不足。所以，我在和家长之间保持高度沟通的基础上，不断了解每个学生成长的情况，关注大家身心健康，掌握他们的特长与不足，并及时进行反馈和指导，让每个学生在班级管理中都有所进步和成长。

再次，班主任需要以服务学生为宗旨，提高自身的教育水平和管理能力。我们班级计划实行“三化”管理模式，在校务、人事、卫生方面实行标准化、科学化、规范化进行管理。在教育教学方面，我和教学老师们在班级管理中积极采用多种教学手段，进一步促进学生各方面素质的全面提高。

最后，班主任需要与家长、学生和老师形成密切合作的关系，构建互信、互助的合作平台。班级是一个群体的组合，我们要促进良好的班级和谐稳定的发展，必须要形成良好的师生互动和家长与教师之间密切的配合。所以我们一年级的班主任们在班级管理中与学生们建立起许多个人联系，经常与家长交流沟通，协商解决问题，并定期召开家长会、班委会，搭建起了家校互动的桥梁。

总之，班主任是学生成长中最为重要的指导者，需要全方位、多角度、长效性的关心和支持。加强班级管理，实现班级目标，必须以学生为本、以服务为旨，倡导“以人为本”的管理理念，促进每位学生的健康成长，才能迎接未来更艰巨的任务。

一年级班主任心得体会 篇6

小学一年级是打基础、发展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。今年我在一年级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，根据他们的生理、年龄特点，及时地进行各方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任工作，体会归纳起来有以下几点：

一、抓好学生的学习习惯：

一年级是学生从幼儿园到小学的转换点，很多幼儿班的习惯也随之带了过来，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的

二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中

对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“聪明的小白兔”和“盲童学画”的故事厖使他们懂得遇到困难要勤于动脑，才能找到最好的办法：我们要像盲童那样，对学习文化知识充满信心。二十个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。

三、耐心教育，以表扬为主

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。

个人信息安全心得体会集锦十篇

生活的领悟经常是通过反思获得的，可以考虑记录下自己内心的感悟，来写一篇心得体会。写心得体会不仅是一种表达自己想法的方式，还需要符合一些要求才能有效果。这篇“个人信息安全心得体会”是栏目小编用心打造的，希望您会喜欢。如果您想进一步了解，请继续关注我们的网站！

个人信息安全心得体会 篇1

四月谷雨，万绿吐新，莺歌燕舞，春意正浓。4月19日，总书记在北京主持召开网络安全和信息化工作座谈会，并发表了重要讲话。这是总书记继2月19日主持召开了党的新闻舆论工作座谈会之后的又一次盛会，意义重大，影响深远。总书记对于网络安全和信息化工作的指示，是新时期网络安全、信息化与新闻舆论工作的方向与旗帜。尤其是，必须以人民为中心的发展思想，是新的历史时期党和政府践行的基本路线，是总书记对马克思思想理论的新发展，是马克思思想发展的新里程碑。

问渠那得清如许，为有源头活水来。互联网的发展与繁荣，造就的文明成果，以及全球影响，无远弗届，史无前例。在座谈会上，总书记特别强调：“中国的网信事业要发展，必须贯彻以人民为中心的发展思想。” 必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，在践行新发展理念上先行一步，因网制宜，因时而变，因势而动，让互联网与信息化更好地造福国家和人民。在网络安全与信息化建设的伟大事业中，中国在走向网络强国的发展大道上。加强人民的主体地位与历史作用，调动人民的积极性、能动性与创造性，夯实与强大中国共产党的执政基础，是我党新时期工作的一项神圣而艰巨的伟大使命。

民惟邦本，本固邦宁。中国共产党作为全世界最大的、知名的执政党，在中国必然承担领导主体的历史责任与国家使命。坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚守从群众来、到群众去的群众路线，坚秉社会发展中人人共享、普遍受益的基本宗旨，是中国共产党一贯践行的路线方针。在互联网新时代，坚持人民群众的主体地位，激发人民群众的主体精神，就是党性原则。互联网信息技术日新月异，“促进资源配置优化，促进全要素生产率提升”，对国家、社会与民众的影响日益剧增。在网络社会与全球化社会的语境，“车如流水马如龙，花月正春风”，中国发展与中国道路举世瞩目。互联网作为一种新的生产力，成为经济变更新的生产方式，成为社会发展新的生存方式，成为人民群众新的生活方式。“创新”“互联网+”成为带动未来经济发展的主要手段和调节力量，互联网和实体经济深度融合发展，互联网对于中国社会的深刻、全面、整体影响已进入到历史新阶段。2015年我国实现社会年消费品零售总额30.1万亿元人民币，消费对国民经济增长的贡献率达到66.4%， 34.0%的企业在基层设置互联网专职岗位，24.4%的企业设置互联网相关专职团队，13.0%的企业由决策层主导互联网规划工作。互联网时代引领我国生产市场积极健康发展，是中国经济增长与社会稳定的巨大动能。没有互联网的充分发展与积极推动，没有13亿人民的广大消费市场，中国的消费社会就会延缓出现，中国暂时不会有国际影响力剧增的大国身影与强国意识。由此可见，中国在互联网语境下进入消费社会后，人民群众作为网络主体、市场主体、消费主体与发展主体，永远是高大上的。同时，中国人民作为全球最大的消费群体，其主体意识更加强化，主体精神更加彰显，主体人格更加强大，主体地位更加稳固。时代风云，价值精神，必须通过主体传播与实现。总书记认为，“人心是最大的政治。”“实现‘两个一百年’奋斗目标，需要全社会方方面面同心干，需要全国各族人民心往一处想、劲往一处使。”在网络社会与全球化社会，我们的国家治理、改革开放、互联互通与社会发展，必须坚持以人民为中心的宗旨，必须高度重视与全面强化人民的主体事业、主体地位与主体精神。只有把人民群众的利益与诉求，融入到网络社会实践中的方方面面，才能焕发生机勃勃、魅力四射的互联网传奇，才能创造光荣历史，推动历史积极向前发展，才能实现“中国梦”与民族复兴。

春风万里荡无垠，腻绿长鲜谷雨春。在谷雨这个中国农历节日里，在网络安全与信息化座谈会上，总书记提出网信事业发展必须以人民为中心的思想，让广大人民群众享受互联网公共产品与公共服务，特别及时，尤为必要，是符合历史发展大势的，符合当今中国发展实际的。大国走向成熟，国家变得强盛，首先是发展成果必须由全体人民共享，及时为广大人民群众提供普惠性的公共产品与公共服务。中国互联网事业，春气融融，人游汲汲，企业盈盈，物流滚滚，如日中天，日行万里，正在由世界第一大网络大国走向网络强国。中国的网民已达到7亿，互联网普及率已超过50%，互联网塑造了全新的社会生活形态，遍及到人民生活与工作的方方面面。同时，中国已经巍然成为全球第二大经济体，是世界最大、最具活力的新型经济发展体，正在信心满满地迈向世界强国的征途。国家财力水平已经完全具备了为人民群众提供互联网公共产品的基础，国家关键基础设施建设与技术具有为人民群众提供互联网公共服务的能力。好雨知时节，当春乃发生。党的宗旨所图，国家实力所及，发展时势所指，人心情理所向。蔚然于天，沛然于势，润然于心，必大气磅礴，亦举世瞩目，将永垂青史!

大道至上，人权至善。广大人民群众拥有互联网信息接受、传播、享受与互联互通等方面的普惠权、平等权与话语权，是对人民群众自由权、发展权、知情权的尊重。总书记强调：“要适应人民期待和需求，加快信息化服务普及，降低应用成本，为老百姓提供用得上、用得起、用得好的信息服务，让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感。”总书记强调了人权事业发展的新起点与新趋势，这无疑是货真价实的人权“金币”(卢梭)，也是立党为公、执政为民与实现“两个一百年”奋斗目标的根本，更是自立于世界民族之林的强大软实力。一方面，总书记没有回避我国网络发展与信息化事业发展中存在的短板。内容建设、网络安全、技术升级、人才建设、市场推广、商业发展等问题，确实对中国互联网与信息化的健康发展形成重大挑战。总书记要求互联网发展与信息服务，必须适应人民的期待与需求，这既是对政府部门的指示与要求，又是对企业履行社会责任的殷殷期待。另一方面，总书记站在尊重人权发展的视角上，要求政府与企业，加强互联互通的.普惠性建设，切实降低百姓使用成本，避免过度商业化，让人民群众共享网络文明，均沾改革开放雨露，解放了生产力，发展了生产力。梁启超说得好：“成功自是人权贵，创业终由道力强。”共享改革发展利益，尊重人权发展规律，是不可阻挡的时代大势与世界发展潮流，也是企业发展必须承担的道义责任，更是我党须努力践行的历史使命与大国精神。

总书记强调，党政部门及其官员，必须与网络俱在，必须与民意同进，必须与舆论共舞。在互联网新时代，凡党政部门及其官员，要积极通过网络文化建设，引导社情民意，建设网络舆论良好生态，推进国家治理体系和治理能力现代化。如今网络舆论不同于以往媒体舆论形态，具有跨越时空、直播性、可复制性、全民性、全球性与泛政治化等显著特征。“匹夫庶妇，讴吟土风。诗官采言，乐盲被律，志感丝篁，气变金石。”“一枝一叶总关情”“疑是民间疾苦声”。不可否认，中国作为全球最大的发展中国家，处于各种风险高发时期。由大国走向强国，舆论传播必须加强软实力建设，这也是对我党对外舆论传播与网络交流的一大挑战。从根本上看，网络治理是推进国家治理体系与治理能力现代化建设最为根本的支点。各级党政部门与官员处理舆情民意，要视之如己事，具有强烈的责任意识、责任担当与责任操守。“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”如果政府部门舆论引导不到位或不作为，就会导致舆论监督走向正舆论的反面，出现不该产生的舆论负能量。这种所谓的“舆论监督负效应”不是舆论监督本身存在问题，而是相关政府部门或官员采用传统媒体的舆论思维管理模式，或官僚思想作祟，不作为、乱作为与懒作为，甚至不懂互联网思维，不熟悉网络舆情，或不主动去把握社情民意，不贴近生活与实际，不积极去解决人民群众所关注的问题。从思想根源上看，是相关党政机关和领导干部没有解决为了谁、依靠谁与我是谁的问题，严重脱离了党的服务宗旨与群众路线，这与中国在全球的网络大国地位是不相称的。因此，从全球视野与大国意识视角，从合规律性与合目的性的舆论要求，从舆论传播须有人文关切、人性关怀与人本精神的胸襟，总书记认为新闻工作与舆论治理要紧跟互联网发展的时代步伐，要充分重视人民群众的主体地位、利益诉求与话语表达。总书记在讲话中语重心长地强调：各级党政部门及其领导干部“要学会通过网络走群众路线”，全面熟悉与科学把握国情、民情、党情、政情、世情和舆情;“让互联网成为了解群众、贴近群众、为群众排忧解难的新途径，成为发扬人民民主、接受人民监督的新渠道”;对网络舆论与社情民意，强调主动性及时性，虚心接纳批评，拥包容向善态度，抱积极有为精神。这是党在新时期与新语境下新闻舆论工作的群众路线，也是推动国家治理体系和治理能力现代化的时代要求与历史使　东方风来满眼春，潜移默化全球村。总书记对中国互联网企业的社会责任与大国视野，对建设中国互联网企业的全球公信力与中国特色，充满期待、鼓励与支持，同时指示政府、企业与社会要用互联网思维与开放性政策，推动互联网企业的向善构建、技术升级、安全建设、人才激励、市场布局与科学发展。在世界各地建设强大有为的中国互联网企业，有利于提高我国社会生产力发展水平，有利于改善与造福人民群众的精神生活，有利于提升中国的文化软实力与全球传播力。

弄潮儿敢向涛头立，手把红旗旗不湿。总书记特别强调互联网事业的国家责任与社会责任，必须厚德载物，必须自强不息。网络空间传播与建设，必须旗帜鲜明地以社会思想核心价值观“滋养人心”，必须心胸开阔地用人类优秀文明成果“滋养社会”，做到“正能量充沛、主旋律高昂”，积极向上向善，以品位成风化人，如春风春雨，潜移默化，润物无声。既为“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”，又要使具有中国特色、中国风格与中国气派的道路自信、理论自信、制度自信，播于网络，传于世界，巍于全球，源远流长。同时，必须加强网络安全建设，政府、企业、社会组织、广大网民“共筑网络安全防线”。从硬件设施上，必须“加快构建关键信息基础设施安全保障体系”，切实维护与保障国计民生要害部门的关键信息基础设施安全。即使在任何非常态时期，其物理与网络系统依然能够持续有效运行、高效运作。从安全预防上，必须“全天候全方位感知网络安全态势”，全力加强国家在网络空间安全上的统筹协调能力与国际交往合作能力，力求掌握全球网络发展与建设的最大话语权，切实维护国家的根本利益、核心利益、发展利益与海外利益，以及国家意识形态安全。从安全攻防上，“增强网络安全防御能力和威慑能力”，以防海内外敌对势力网络攻击形成对国家经济与国防安全的威慑或威胁，使国家军事与经济力量遭受巨大创伤与损失。网络空间威慑继核威慑之后，进入大国战略视野。《孙子兵法》云：“能而示之不能，用而示之不用。”根据国际斗争形势变化和国家战略需要，适时实时准确调控威慑强度，强调先期使用、全程使用、反复使用与灵活使用，及时即时精准发挥网络威慑核能，切实维护国家安全与网络主权。

会当凌绝顶，一览众山小。在核心信息技术发展与突破上，在全球互联网市场布局上，国家与互联网企业既要作出战略性安排，又要加强基础性研究，企业要“成为研发主体、创新主体、产业主体”，持续充满活力，成为发展主流。互联网信息新技术是人类文明发展的成果，有利于提高我国社会生产力水平，有利于改善人民生活。总书记强调，“坚定不移实施创新驱动发展战略，抓住基础技术、通用技术、非对称技术、前沿技术、颠覆性技术，把更多人力物力财力投向核心技术研发”，“核心技术的根源问题是基础研究问题”，要搞好基础研究，组建产学研用联盟。在日益激烈的海内外市场竞合中，总书记进一步强调，“应该鼓励和支持企业成为研发主体、创新主体、产业主体，鼓励和支持企业布局前沿技术，推动核心技术自主创新，创造和把握更多机会，参与国际竞争，拓展海外发展空间。”赶在前面，走在先列，“政府要为企业发展营造良好环境，减轻企业负担，破除体制机制障碍。要加快网络立法进程，完善依法监管措施，化解网络风险”，为互联网企业不断壮大与发展繁荣，提供事业空间、发展机遇、法治保障与持久动力。

要看银山拍天浪，开窗放入大江来。思想解放，观念更新，坚守互联网思维，抱有开放进取精神。对于新技术发展，要用新常态思维，唯才是举，“可以探索搞揭榜挂帅，把需要的关键核心技术项目张出榜来，英雄不论出处，谁有本事谁就揭榜。”继续坚持改革开放、海纳百川的国策，“中国开放的大门不能关上，也不会关上。外国互联网企业，只要遵守我国法律法规，我们都欢迎。” 解放思想，不拘一格使用人才，慧眼识才，爱才惜才。 “对待特殊人才要有特殊政策，不要求全责备，不要论资排辈，不要都用一把尺子衡量。要建立灵活的人才激励机制，让作出贡献的人才有成就感、获得感。要构建具有全球竞争力的人才制度体系。不管是哪个国家、哪个地区的，只要是优秀人才，都可以为我所用。”“要聚天下英才而用之，为网信事业发展提供有力人才支撑。”

凡益之道，与时偕行。在晴和的谷雨日，总书记主持召开座谈会，并发表了重要讲话。谷雨作为中国传统节日，源自古人“雨生百谷清净明洁”之说。《群芳谱》：“谷雨，谷得雨而生也。”海内外舆论普遍认为，总书记在座谈会上的讲话，意义深远，影响巨大，是中国互联网腾飞的春天。春风春雨，万物萌绿，这是多么地富有诗情画意啊。“稻花香里说丰年”“喜看稻菽千重浪”，百舸争流，日月新天!我们相信，在不久的将来，中国的网络事业发展日新月异，必将成为世界网络强国。

个人信息安全心得体会 篇2

互联网是一个社会信息大平台，也是一个思想文化大熔炉。“构建网上网下同心圆，更好凝聚社会共识，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。在全国网络安全和信息化工作会议上，习近平总书记着眼党和国家事业发展全局，对加强网络空间治理、加强网上正面宣传作出部署、提出要求，为新时代网信事业更好发挥成风化人、凝心聚力的作用指明了方向。

全国网络安全和信息化工作会议20日至21日在北京召开。习近平总书记强调，他强调，信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇。我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇，加强网上正面宣传，维护网络安全，推动信息领域核心技术突破，发挥信息化对经济社会发展的引领作用，加强网信领域军民融合，主动参与网络空间国际治理进程，自主创新推进网络强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

个人信息安全心得体会 篇3

当今社会已经进入网络时代，我们每天早上睁开眼睛第一件事就是打开手机，关注无线网给我们带来的微信动态、天气预报、早间新闻、信息平台、社会动态的更新等。上班后，进入办公网络系统之中，日产工作管理、收发文件、各类报表、信息工作群、视频会议等。另外，人们在茶余饭后、健康出行、委托办事、疾病医疗、充值缴费等全部电脑网络信息化，可以说，以前身上带钱，过去钱包装卡，现在只带着手机或电脑就可以全部完成想要办的事情，我们生活中每时每刻都已经离不开网络带给我们的方便、快捷、准确、快乐的信息化时代发展进程。

习近平总书记出席全国网络安全和信息化工作会议并发表重要讲话时说，信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇，党的十八大以来，党中央重视互联网、发展互联网、治理互联网，统筹协调涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域信息化和网络安全重大问题，做出一系列重大决策、提出一系列重大举措，推动网信事业取得历史性成就。人类社会已经进入网络化时代，在国家和社会管理等方面发挥着非常重要功能。然而，网络信息更存在着十分巨大的风险，我们不仅要对如何运用好网络不断推进信息化进一步发展，更要以敏锐思维进一步化解风险防范于未然。

我们要树立正确的网络安全观，加强网络安全事件应急指挥能力建设。大家知道，网络在社会不同的领域发挥着极其重要的作用，但是网络黑客、病毒、网络诈骗、侵犯个人隐私等违法犯罪行为始终存在，所以加大保密和设施建设投入是应对高技术窃密等手段的迫切需求，也是增强保密技术防范能力、实现保密工作现代化的重要举措。我们要加大对保密软硬件设施的投入，增加必要的网络安全和监控设备建设、涉密计算机安装使用和专用移动硬盘以及保密专用检查工具等设施设备，从硬件上为保密工作创造一切有利条件保障。

我们要认真学习领会，不断提高广大人民群众网络安全意识和防护技能，增强责任和使命感，为网络信息时代的继续健康发展做出努力。

个人信息安全心得体会 篇4

近来散播网络不实言论、网络诽X霸凌事件频传，看着媒体上纷纷扰扰的热点事件有些心得体会。

网络科技已成为现代人生活中不可或缺的一部分，人们靠着网络，可以接收到来自四面八方、世界各地的信息，同时，网络也成为现代人纾发情绪的重要管道，有人写博客记录自己的喜怒哀乐，有人在微博随时分享自己的旅行足迹，读了一本书/一篇文章有些心得体会也习惯分享到网络上;在网络上，你容易找到同好，也容易取得共鸣。

然而，现实世界里的犯罪行为也藉由网络的普及与用户易于隐藏身分的特性，在网络里放肆地恣意而为，这种无形的拳头已对社会生活秩序形成前所未有的威胁感，此一议题已成为世界各国高度关注的新兴问题。

层出不穷的网络争议案件，凸显网络教育的重要性。强化民众教育倡导，网络教育应从小做起，这是减少网络犯罪、网络不实谣言影响的唯一方法。现在的孩子从小接触网络，从小有网络伴随成长，现实社会有师长引导学习进对应退，学习如何融入社会，却很少有机会学习如何正确地在网络社会中与人维持良好互动，在缺乏引导机制的情况下，走了偏路却求助无门，价值观偏差却无法及时导正，很多人在现实生活里的不如意，会报复似的在虚拟世界里展现，消极地发表看低自己的言论，甚至伤害诋毁别人。

我们应从小就建立「尊重自己也尊重他人」的网络素养;虽然网络是虚拟的，却不代表发言或主张不会影响到他人，每一个账号的背后，都是一个活生生的人，他有思想有情感，面对评论也会有自己的一番心得体会，你的不实指控经过网络渲染，将形成一种无形的网络暴力，对当事人身心皆会产生影响。大家在使用网络时应发挥素质，若遇到疑似不公义欺凌别人的发文内容不要人云亦云，避免在不知不觉中沦为网络霸凌的共犯，期待大家正视网络素质培养，在虚拟世界也发挥关怀与互助力量，少一些谩骂攻击，多一些温暖与和谐。

个人信息安全心得体会 篇5

国务院高度重视关键信息基础设施安全保护工作。关键信息基础设施是经济社会运行的神经中枢，是网络安全的重中之重。当前，关键信息基础设施面临的安全形势严峻，网络攻击威胁事件频发。制定出台《条例》，建立专门保护制度，明确各方责任，提出保障促进措施，有利于进一步健全关键信息基础设施安全保护法律制度体系。

一是明确关键信息基础设施范围和保护工作原则目标。《条例》明确，重点行业和领域重要网络设施、信息系统属于关键信息基础设施，国家对关键信息基础设施实行重点保护，采取措施，监测、防御、处置来源于境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩治违法犯罪活动。保护工作应当坚持综合协调、分工负责、依法保护，强化和落实关键信息基础设施运营者主体责任，充分发挥政府及社会各方面的作用，共同保护关键信息基础设施安全。

二是明确了监督管理体制。《条例》规定，在国家网信部门统筹协调下，国务院公安部门负责指导监督关键信息基础设施安全保护工作。国务院电信主管部门和其他有关部门依照《条例》和有关法律、行政法规的规定，在各自职责范围内负责关键信息基础设施安全保护和监督管理工作。省级人民政府有关部门依据各自职责对关键信息基础设施实施安全保护和监督管理。

三是完善了关键信息基础设施认定机制。《条例》明确了认定工作的组织方式和认定程序，依照行业认定规则，国家汇总并动态调整关键信息基础设施认定结果，确保重要网络设施、信息系统纳入保护范围。

四是明确运营者责任义务。《条例》对关键信息基础设施运营者落实网络安全责任、建立健全网络安全保护制度、设置专门安全管理机构、开展安全监测和风险评估、报告网络安全事件或网络安全威胁、规范网络产品和服务采购活动等作了规定。

五是明确了保障和促进措施。《条例》对制定行业安全保护规划、建立信息共享机制、建立健全监测预警制度、明确网络安全事件应急处置要求、组织安全检查检测、提供技术支持和协助等作了规定。

六是明确了法律责任。《条例》对关键信息基础设施运营者未履行安全保护主体责任、有关主管部门以及工作人员未能依法依规履行职责等情况，明确了处罚、处分、追究刑事责任等处理措施。对实施非法侵入、干扰、破坏关键信息基础设施，危害其安全活动的组织和个人，依法予以处罚。

个人信息安全心得体会 篇6

信息安全成为了现代社会中的永恒话题，每个人都需要保护自己的信息资产，防止出现信息泄露和安全隐患。而信息安全保密也是我们每个人都需要深刻理解的问题，下面我将分享一下我的心得体会。

首先，信息安全保密不仅仅是企业内部和组织机构内部的问题，而是每个人都需要关注的问题。在日常生活中，我们可能会进行在线购物、在线支付、使用社交媒体等，这些行为都需要我们保护自己的个人隐私和信息资产。

其次，信息安全保密需要我们有强烈的信息安全意识。很多人在使用网络进行交流和沟通时，往往没有意识到信息安全的重要性，这就容易使得个人信息被他人盗取和泄露。因此，我们需要始终保持警觉，时刻提高自己的信息安全意识。例如，我们需要注意不要在公共场合使用公用WiFi，以免被黑客利用进行网络攻击。

此外，我们也需要加强对敏感信息资产的保护。敏感信息资产指的是那些非常重要且需要保守的信息，例如个人身份证号码、银行账户密码等。我们需要将这些信息存放在安全的位置，并设置强大的密码来防止意外泄露。

最后，我们还需要与他人共建良好的信息安全保密环境。在公司和组织机构中，我们需要从组织内部做好信息安全保密工作，制定完善的信息安全规范和管理制度，并且加强对员工的信息安全意识培养和专业技能培训。在生活中，我们也应该注意保护他人的个人隐私，共同维护良好的信息安全保密环境。

总的来说，信息安全保密是每个人都需要关注的话题。我们需要提高自己的信息安全意识，加强对自己和他人的信息资产保护，共同建立良好的信息安全保密环境，这样才能确保我们的信息安全和隐私不会受到意外的侵害。只有这样，我们才能更好地享受现代社会带来的各种便利和乐趣。

个人信息安全心得体会 篇7

远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌握章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。

网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。

20xx年，我们将结束福建师范大学网络教育法学专业专科段的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参与网络学习的人搭建了一座大舞台。

随着信息化社会，学习化社会的形成，现代教育也在经历着变革。而现代远程教育就是因现代信息技术的发展而产生的新型教育。自从加入远程教育的学习中后，我的思想也随着观念与知识的更新而变化着。通过近二年多的远程学习，我的生活发生了很大的变化，在这里我不光学到了知识还懂得了如何的去进行学习，我改变了以往那种依赖教师授课，讲解的传统学习观念和模式学会了利用现代信息手段、利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行自主学习为我继续学习培养了良好的学习习惯，掌握了必要的学习技能，为今后不断获取知识和提高教育层次带来了帮助。在开放教育的学习中，我懂得了如何去学习，怎样学习才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。

一、制定一个适合自己的学习计划

开放教育的学习方式与其他高校的学习形式有着根本的区别。因为我们的学习主要网上学习为主、结合自学为辅，所以按照本的的需要来安排我们自己的学习是至关紧要的，只有按照自己本身的客观条件制定好适合于自己的计划，按部就班地学习，这样才能不至于太大的压力以便顺利完成学习任务。

二、充分利用网上的学习资源

除了学校安排的必要的面授课程外，其他的学习时间也是我们应该利用、重视的、以前的我们，都是老师在台上讲，学生在台下听，学生比较被动，这样的`学习比较死板，而网上学习去也此有着本质不同。我们可以随意安排，我的时间，可捡我们认为最好的学习时间来学习，而且网上的资源众多。比如：网络教室、交流园地、语音答疑等，利用得好，都会有助于我们本身的学习成绩的提高。1、网络教室：它是我最喜欢利用的一种网上资源，因为它可视性强、生动形象、更新快，比我们单纯地看课本要实用得多，相对于函授教学也开放得多，不理解的问题可重新看，更可加深我们对课程的理解与记忆。

2、交流园地网上讨论：它是一个比较实用的交流工具。可与辅导教师讨论交流，把难点、重点与老师和同学共同分享、解决，以前的我会课堂上提出与大家解决，但因开放教育形式的不同，使用BBS的方式便简单得多，得到的返还信息也快得多。

三、积极参加小组学习

作为开放学员，与老师接触的机会本身就不多，所以积极参加小组学习，不但交流了学习方法，技巧，还可以共同解决学习中的难题，互相鼓舞、增强了我对学习的乐趣，同时也增强了与学员的友谊，消除了学习中的孤独感，对我的学习大有帮助。

四、独立完成作业

多做练习，认真独立地完成作业也是非常重要的，可以检验我们的学习进度，充分掌握所学知识。在开放教育的学习中，我不但学会了怎样进行自学，而且怎样利用网上的知识也是我的一大收获。例如：在学习过程中，如有疑难问题，我就可以在网上交流园地上给老师发贴子或者用电子邮件方式向老师请教，还可以利用网上聊天室与老师与同学互相交流。总之网上提供了大量的信息，只要充分利用这些有利资源，对我们任何一位学员都是非常有益处的。

通过这二年半在福建师大网络教育学院的学习，教会了我不少的学习方法，我很庆幸可以有在这网络教育学院的学习机会。这也将是我一生中获得的最大财富。

个人信息安全心得体会 篇8

如今信息化的时代，我们每个人都需要跟着时代的步伐，那么我们不缺乏使用电脑信息工具，那么我们需要了解网络的好处和风险，利弊都有，我们需要把弊端降到最低，把利处合理利用，使我们在网络时代不会落后；现在我们每个人的信息都会在网络上面，只是看你如何保护自己的信息呢？你的个人电脑会不会被黑客攻击？你注册的会员网站会不会泄露你的信息呢？等等！所有这些，都可视为网络信息安全的一部分。

经过学习我才更加的认识到网络安全的重要性，因为我们每个人都基本在使用电脑，个人电脑有没有被黑客攻击，病毒侵害呢？每个人的个人电脑都会存储好多个人信息和重要文本文件，那么我们为了保障这些文本信息的安全不被篡改，我们就需要更加深刻的认识网络信息安全的重要性，并不断学习和提高自己的网络安全技能，可以保护好自己的网络信息安全。比如我们的个人电脑大家估计在不经意间已经把自己的好多重要文件给共享了，你其实不想让大家知道你的秘密文件的，却不知道怎么都把这些文件给共享给大家了，好多黑客可以很容易侵入到你的个人电脑的，所以我们需要更多的了解网络安全的基本知识。

另外我们每天的新闻都会有好多网络犯罪案件，这些都是个人信息的泄露，不是个人网上银行密码被盗，就是网络个人信息泄露犯罪，所以这些呢都是需要我们重视的，如今第三方支付平台和网上零售等的不断发展我们更是需要提高对计算机网络信息安全的认识，特别是对计算机类专业的学习，更是提出了一个新的要求，那就是我们必须拥有丰富的网络信息安全的知识，我们仅仅知道文本等的加密那是完全不够的，时代在进步我们更需要进步，所以我们需要在了解计算机网络安全基础知识的同时，进一步提高自己的信息安全知识。

个人信息安全心得体会 篇9

20xx年x月x日，有幸参加了教育资源公共平台提供的以《网络信息安全风险防范知识技能》为题的培训。虽然此次培训时间不长，但我们不仅学到了宝贵的保护网络安全经验和技巧，更感受到了网络安全的重要性。

此次培训对我自身来说可谓受益匪浅。网络，在现代社会已经变得十分普遍了，我们随处可以看见使用网络的人，老年人、小孩子、中年人人们使用网络看电影、炒股、浏览新闻、办公等等网络的出现给人们带来了一个崭新的面貌！有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才，但也许，在培养专业的技能之时忽略了对他们的思想政治教育，在他们有能力步入社会的时候，他们利用专业的优势非法攻克了别人的网站走上了一条再也回不了头的道路！

确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法规规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规：

（一）违反计算机信息系统安全等级保护制度，危害计算机信息系统安全的。

（二）违反计算机信息系统国际联网备案制度的。

（三）不按照规定时间报告计算机信息系统中发生的案件的。

（四）接到公安机关要求改进安全状况的通知后，在限期内拒不改进的。

（五）有危害计算机信息系统安全的其他行为的。

直到97年，公安部再一次完善了我国关于网络安全的法律法规，明确规定违反法律、行政法规的，公安机关会给予警告，有违法所得的，没收违法所得，对个人可以处罚五千元以下的罚款，对单位处以一万五千元以下的罚款。情节严重的，可以给予六个月以内停止联网、停机整顿的处罚，必要时可以建议原发证、审批机构吊销经营许可证或者取消联网资格。构成违反治安管理行为的，依照治安管理处罚条例的规定处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。

所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播、不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们血淋淋的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律法规，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！

维护网络安全，人人有责。和平年代网络信息安全关乎国家与人民的利益，如何为网络筑起一道“安全门”。需要人民群众上下一心主动投身到网络安全事业中去，全心全意为国家网络安全拉起一道“防火墙”。

个人信息安全心得体会 篇10

20xx年4月8日到14日，我参加了在四川师范大学举办的校园网络安全培训会，本次培训会是为了提高攀枝花市中小学校园网络管理员和信息技术教师的信息素养和专业技能，更好的将信息技术应用到教育教学中，特举办的网络管理专业培训。这次培训时间为七天，主要有网络基础知识、设备管理基础、2层交换机3层交换机、vlan、dhcp、arp、欺骗、路由器配置、综合布线、信息安全、数据库恢复、网络攻防学习内容，经过一周的培训和实验操作，学习到了很多之前未接触到的新理念知识，彻底解决了当前校园网出现的一些棘手问题，下面简单的`说说这次培训的几点主要体会。

一、学会了搭建校园网站

网站站点架设方面收获也很大，知道了如何架设WEB和FTP站点，还知道了在同一个内网里，多个域名站点只要设置主机头就可以同时使用80端口。亲自动手架设了的站点。还了解到如何通过远程桌面进行远程管理，给机器的管理带来很大的方便。

二、学会了利用路由和交换机解决arp的问题

设置路由器使路由器管理上最大程度上优化，在学习了路由器的配置后，更好的划分了每位老师的IP地址，使名字和机器名对应，绑定了MAC地址，杜绝了ARP病毒的传播，使管理更上一个台阶。

三、了解到最新网络安全知识

网站的安全方面更是让我收获甚多。网站的管理方面发现自己也同样的有很多漏洞：使用相同的用户名和密码，站点文件夹权限太大，网站数据库文件没设防等等，这些对网站，甚至整个网络和服务器的威胁都很大，严重的就有可能成为hacker任意操作的“肉鸡”。

四、学会了路由器等设备常用命令

路由器配置实验。先完成路由器、计算机、交换机的物理连接，然后用超级终端登陆到路由器并进行设置，组内其他同学用Telnet命令登陆，使用各种命令，最后将四台路由器通过以太网接口连接成小型互联网。

五、另外也学到了一些小知识

路由器和交换机的设置，VLAN的划分等。另外还在虚拟软件中克隆PC机，配置虚拟机，进行域名的解析。

在配置交换机是，划分Vlan，要点是配置写入交换机后，必须断电重启方能使新配置生效（路由器也一样）。

子网划分过程中误将1作为起始单元，使得很多理论上无法使用的地址也成了正规地址，实际上是0～255。

最后衷心感谢攀枝花市教育局、电教中心能给我这次学习的机会，感谢四川师范大学的各位老师的指导，我一定将这次学到的东西和理念带到学校网络安全工作中去，为攀枝花市校园网络安全，校园信息化建设做出应有的贡献。

6月20至24日，经学校领导批准，本人参加中科院计算机技术研究所教育中心在石家庄举办"威胁防范、高级病毒查杀与网络安全管理"高级研修班，中科院教育中心特约讲师同时也是微软、思科认证专职讲师商宏图、周涛由浅入深用敏捷的思维、精练的话语、真实的案例和生动的攻防演练进行培训。通过培训，增长见识并提高了技能，突破了思想瓶颈，真正明白"网络安全三分技术七分管理"的含义。就本次培训谈谈我的感受和体会。

一、制定严格有效管理规范和措施并纳入学校管理体系

有人犯罪，因人情或权力因素，被轻判或免罪，可能会导致两种结果：一是此人有恃无恐可能会犯更大的罪，二是别人纷纷效仿，以情或权试法。同理，单位某些人，因好奇或别有用心，进行网络攻击或破坏，导致局部或大面积网络出现故障，对校园网络的运行和老师教学办公带来不利影响，学校是否有法可依或有法必依？

在此次培训中，商老师谈到针对网络攻击可能存在的攻击源大致可以分为四种：国外政府、竞争对手、网络内部、入侵。网络内部的攻击占到了80%以上，在局域网里如果有些人为了满足好奇心或别有用心来攻击别人或恶意破坏，网络的安全稳定就很难保证，6月16号下午三点，学校资源库里完全共享的近60G教师资源被人恶意删除，老师辛辛苦苦下载或制作的资源化为乌有。教室里网络设备和监控设备也会时常被人破坏。因此一个安全稳定、畅通高速的网络环境，要用制度来规范管理和提供保障。

二、提高网管员专业技能，用技术保障网络畅通运行

网络环境，可以喻为一间房，有门有窗有墙。学校资金投入，提供的是坚实可靠的门、窗，但是会不会锁、锁好锁不好、锁有没有毛病、墙是不是有破损，那只有网管清楚，所以只有提高网管技术水平，才能看好并锁好门，及时发现问题并解决，用高超的技能保障网络畅通运行。在这次培训中，针对校园网络安全防范，周老师用各种的攻防工具，实现了远程登录，远程控制，操纵对方电脑，窃取机密文件，解开各种密码，锁定攻击目标，阻截对方攻击等，通过案例分析和实际的攻防演练，发现以为固若金汤的系统网络环境，竟然有那么的漏洞，那么的不堪一击，这说明我们的水平还有待提高，如果还在原地踏步，不思进取，就会落伍，也必将被淘汰出局。身为一名网管，你受到别人的表扬吗？同样在努力付出，但受到指责最多也许就是网管，所以做网管很辛苦，必须加强理论和实践学习，抓住一切学习机会，努力提高自己的专业技术，通过不断的实习和提高来实现网管的境界——不知道网管是谁，因为的网络一直就很正常。

三、提高网络安全防范意识，人人皆是网络安全维护者

虽然在加强安全教育，加大治安力度，骗子行骗手段有时相当低劣，可总会有人上当受骗，为什么？因为他们没有安全防范意识和存在侥幸心里。同理，我校电脑装有杀毒软件，老师们是否注意病毒库升级？是否经常进行硬盘杀毒？不升级、不杀毒，防毒软件形同虚设，就会给病毒和木马创造传播和入侵机会，且如今病毒相当厉害，可以把防毒软件屏蔽掉，给老师带来不必要的麻烦。

学校为了方便教师办公教学，每人都配备了优盘，老师们在分享了领导关心和优盘便捷外，是否意识到了优盘广泛使用已经成为校园网络病毒传播罪魁祸首，其实大部分老师已经领教了病毒的厉害：速度变慢、杀毒软件打不开、资料丢失、系统瘫痪、蓝屏、重启、死机等等，针对优盘病毒防范，我们要求老师在使用优盘时不要双击打开而是右击打开或者用资源管理器打开，这样可以有效防止优盘AUTORUN病毒运行，老师们按要求做了吗？为了查杀优盘病毒和木马入侵，在电脑上安装了优盘专杀和360安全卫士，老师在用优盘前杀毒了吗？病毒库更新了吗？

一个无毒的网络环境，可以制定严格的管理制度和措施，安装防毒防木马入侵软件，提高网管技术水平，其实最重要的一点是提高全体老师的安全防范意识，只有推行人人都是网络维护者，常升级查杀打补丁防漏洞才能真正实现"天下无毒"。相信各位老师就不会很气势的对信息中心人员说，我的电脑又中毒了，怎么回事呀，赶快来修。

引用商老师一句话结尾：网络安全是一个整体安全，任何一个网络行为的参与者都是一个安全的主体，而任何一个安全主体的失败都将导致网络的整体失败。

地理社会实践心得体会集合

在得知一些消息后，往往会引起我们内心的共鸣，我们可以通过记录自己的不同心境，将它们汇集成一篇心得体会。心得体会是通过写作的方式来表达我们的观点。那么，要如何写一篇合格的心得体会呢？经过仔细筛选，小编向大家推荐了一篇名为“地理社会实践心得体会”的文章，在阅读完这篇文章之后，请务必认真思考。

地理社会实践心得体会(篇1)

作为一位大学生，我非常幸运地有机会参加了地理社会实践活动。在这次活动中，我结合实地考察和学习资料，深入了解了当地社会经济状况和地理环境，收获颇丰。

首先，我从活动中认识到了地理环境对人类生产生活的影响。我们实地走访了附近的农村，发现农业生产与地理环境息息相关。例如，同一种作物在不同的土壤环境下产量差距巨大。在此基础上，我明白了可持续发展的重要性，严重的环境污染将会对农业造成严重的影响，导致生态的失衡和经济衰退。

其次，我了解了社会经济发展的现状及其带来的问题。在参观当地企业时，可以发现传统行业已经开始减少，新兴产业逐渐的兴起。但是，也有部分人民在这个变革中难以适应，导致失业率一定程度上的上升。此外，我还在访问中发现一部分企业的生产过程与环境保护缺乏很多配合，对大气污染、环境噪声问题进行了更深入的学习。

最后，我觉得这次实践最重要的一点是学习与感受。通过实地考察和深入交流，我对地理知识和社会经济发展有了更全面，更深入的认识。我也体会到了合适的学习方法和实践技巧，比如如何记录数据和如何进行有效的问卷调查，这对我的未来学习和工作都有很大帮助。

总的来说，这次地理社会实践活动让我更加深入地认识到地理环境与社会经济之间的关系以及可持续发展的重要性。通过此次实践，我也加强了自己的社会调查能力和实践技巧。我相信这些经验和收获将对我未来的发展与学习有良好的帮助。

地理社会实践心得体会(篇2)

地理社会实践是我大学生活中非常难忘和有意义的一段经历。这次实践活动让我深刻地认识到了地理知识与社会现实之间的紧密联系，培养了我的实践能力和团队合作意识，同时也让我对自己的未来职业方向有了新的思考。

此次实践活动的主要内容是对我国某个地区的经济发展情况进行考察和分析。我们团队到达了这个地区后，首先进行了地形、气候、地貌等方面的考察，将区域的自然地理条件有了一个基本的了解。接着，我们深入到当地的工业产业园区和农村小镇，采访了当地居民和企业负责人，了解了他们的生产经营、生活状况以及面临的困难和挑战。

通过活动，我深刻地认识到了地理与社会经济事务之间的紧密联系。经济发展需要依托地理自然条件和人文环境，而地理条件和人文环境也受到经济发展的影响。而对于这个地区而言，我注意到它的地形地貌复杂，气候条件恶劣，但经过多年的发展，当地企业在生产经营、技术创新等方面取得了较大的成就。这让我意识到了一个强大的经济体可以通过自身的创新和发展，克服地理和自然环境带来的挑战。

此外，这次实践活动也增强了我的实践能力和团队协作意识。我在活动中学会了如何规划考察路线，如何设计调查问卷以及如何分析数据和撰写报告。最重要的是，我学会了与团队成员有效沟通和合作，发现并激发各自的特长，共同完成了本次实践任务。

最后，这次实践活动也让我对自己的未来职业方向有了新的思考。作为一名地理专业学生，我深刻地意识到了地理知识与社会现实之间的密不可分。我希望在未来能够将地理知识和社会需求相结合，为国家和人民的发展做出自己的贡献。

综上所述，这次地理社会实践让我受益匪浅。通过实践，我认识到了地理知识与社会经济之间的紧密联系，培养了我的实践能力和团队合作意识，同时也让我对自己的未来职业方向有了更加清晰的认识。我相信这次经历将会对我的未来产生深远的影响。

地理社会实践心得体会(篇3)

地理社会实践心得体会

地理社会实践是一种具有重要意义的学习方式，可以帮助学生更好地了解和探索社会环境。通过实地考察、参观和调研，学生们可以亲身体验地理知识的实际应用，并且通过这个过程，他们可以培养自身的观察能力、实践能力以及团队合作意识。在过去的一年中，我有幸参加了一次地理社会实践活动，并深受感动和启发。

活动开始前，我们小组进行了充分的准备工作。我们阅读了大量的相关文献，了解了目的地的地理情况和社会背景，同时也对活动的日程安排和任务分工做了详细的计划。这个过程中，我们每个人都有机会发挥自己的特长和兴趣，同时也培养了我们的团队协作意识。

活动的第一天，我们来到了一个小镇，考察了当地的自然资源。在导游的带领下，我们深入了解了该地的地貌和地质特征。我们发现，这个小镇地处山区，河流纵横交错，地势险峻。这使得该地的水资源非常丰富，可以支持农业发展。我们还遇到了一位当地的农民，他向我们介绍了他从事的农业种植方式和挑战。通过与他的交流，我们深刻认识到了地理环境对当地经济和生活的影响。

在接下来的几天里，我们还参观了一个工业园区和城市中心。这个工业园区集中了大量的制造业企业，生产各种各样的产品。我们了解到，这个工业园区充分利用了当地丰富的资源，以及优越的地理位置，发展起了现代化的制造业。而在城市中心，我们则亲眼见到了高楼大厦、繁忙的街道和现代化的交通系统。这让我感受到了城市的繁荣与发展，也认识到城市规划在现代社会中的重要性。

通过这次地理社会实践，我不仅学到了很多地理知识，还收获了很多其他方面的启发。首先，我意识到地理无处不在，它与我们的生活息息相关。无论是自然地理还是人文地理，都对我们的生活和工作产生着重要的影响。其次，我明白了团队合作的重要性。在实践活动中，每个人都扮演着不同的角色，都有自己的任务。只有通过团队合作，才能实现活动的顺利进行。最后，我深深感受到了与实际接触的重要性。通过亲身体验，我不仅看到了真实的情况，还能够更好地理解和解决问题。

在这次地理社会实践中，我学到了很多，也体会到了很多。这次活动让我更加热爱地理学科并对地理知识有了更为深刻的认识。我相信，通过这次实践，我培养和提高了自身的思维能力、解决问题的能力和理解能力。地理社会实践不仅仅是一种学习方式，更是培养学生综合素质的一种有效途径。我希望将来还能有更多的机会参加地理社会实践活动，继续深入了解和探索地理的魅力。

地理社会实践心得体会(篇4)

地理社会实践心得体会

地理社会实践是一种培养学生地理意识和社会观察能力的重要方式。通过实践活动，学生可以亲身体验地理和社会的关系，加深对地理知识的理解，同时也提高了学生的社会观察和交往能力。在这次地理社会实践中，我深受启发，收获颇多。

首先，在实践中我深刻感受到地理与社会的密切联系。地理不仅仅是教科书上的知识，它是与人类活动息息相关的。在实践中，我参观了一座工厂，从中了解到工业发展带来的经济与环境问题。我还调研了某个地区的人口变化和城市化进程，发现城市化对农村经济和社会结构产生了巨大影响。

其次，实践增强了我的地理观察能力。通过亲身实践，我发现地理环境的变化与人类活动密切相关。比如，我去了一座湖泊，发现湖泊的水质明显受到周围人类活动的影响，这使我更加深入地了解到人类对地理环境的影响。此外，在实践中还学会了使用地图和测量工具，提高了观察和测量地理现象的能力。

第三，实践中我也加深了对社会问题的认识。通过参观社区和社会组织，我更加了解了社会的运行机制以及不同社会群体的需求和问题。我还参与了一项社会调查，调查了某个社区的居民对改善公共设施的需求。这使我认识到社会问题的复杂性和解决问题需要整体考虑。

最后，通过实践活动，我也提高了社交和合作能力。在与同学一起进行活动时，我们要相互合作，共同解决问题。在与调查对象进行交流时，我也学会了与人沟通和协商。这种社交和合作能力对于未来的工作和生活都是至关重要的。

总结起来，在地理社会实践中，我不仅加深了对地理和社会的理解，同时也提高了观察和合作能力。这些经验对我的综合素质提升起到了积极作用。地理社会实践是一种使学生深入了解地理和社会的重要途径，我希望能够继续参与这样的实践活动，进一步拓宽我的视野和知识面。我相信，通过这样的实践，我将更好地理解和适应社会，为未来的发展打下坚实的基础。

地理社会实践心得体会(篇5)

地理社会实践是一种重要的学习方式，可以让我们深入地了解不同地区的自然和人文环境，并且加深我们对社会问题的认识。通过这种实践，我有很多不同的心得体会，下面我将分享一些自己的感受。

首先，地理社会实践可以让我们更好地了解不同地区的自然环境。在实践中，我们可以亲身体验不同地区的气候、地貌和自然生态系统，感受到自然环境对人类的重要性。例如，我参加了一次高山徒步旅行，身临其境地感受到了高山的严酷和美丽，深刻地认识到保护自然环境的重要性。

其次，地理社会实践也可以加深我们对人文环境的了解。在实践中，我们可以走访当地的历史文化遗迹、名胜古迹和人文景观，了解不同地区的人文背景和文化传统。例如，我曾参加一次文化之旅，深入了解了当地的民俗、风土人情和传统文化，感受到了不同地区的人文魅力。

另外，地理社会实践也可以帮助我们加深对社会问题的认识。在实践中，我们可以亲身体验当地的社会现实和问题，了解不同地区的社会状况和发展趋势。例如，我曾在一次社会实践中了解到贫穷、教育落后、医疗不健全等问题，深刻认识到这些问题对当地人民的生活造成的影响和困扰。

最后，地理社会实践还可以培养我们的创新意识和实践能力。通过实践，我们可以不断学习和总结，开展课题研究和实践项目，提升自己的综合素质和竞争力。例如，我曾组织过一次校园环保大行动，通过宣传、清理垃圾、提升环保意识等多种形式，取得了显著的成效，促进了校园环保工作的发展。

总之，地理社会实践是一种非常有益的学习方式，可以让我们在实践中深化对地理和社会问题的认识，提升自己的实践能力和综合素质。希望未来能有更多的机会参加这样的活动，拓宽自己的视野，激发自己的创新精神，成为对社会有所贡献的人才。

地理社会实践心得体会(篇6)

地理社会实践是一种非常有意义的活动，通过参与其中，不仅可以增加对社会现象和地理环境的了解，同时也能够感受到身处其中的价值和意义。在这次地理社会实践中，我深切体会到了地理学、社会学和人文学科的交叉和互相影响的重要性，更加深入地感受到了地球是我们共同的家园，我们需要保护和珍惜这个家园。

首先，在地理社会实践中，我们学习了许多有关社会和地理环境的知识。例如，我们参观了一些城市的社区，了解了居民生活的现状和城市化进程对人们生活的影响。我们也进行了多次野外实地考察，深入了解了自然资源的管理和保护。这些有关城市和大自然的知识不仅让我对社会和环境有了更深刻的了解，同时也激发了我学习更多的知识的兴趣。

其次，在地理社会实践中，我们也了解到了人文学科的重要性。我们参观了一些历史文化景点，学习了许多历史和文化知识。这些知识让我明白文化对社会的影响是深远而有力的。了解文化的变迁也能够让我们更好地认识社会进步和文明的发展。

最后，在地理社会实践中，我还感受到了社会学科的重要性。我们参观了一些社会机构和一些社会活动，并深入了解了人类行为背后的社会动因。例如，我们了解到了不同文化之间的差异和人们对社会事件的看法差异。这些差异让我意识到了如何更好地理解世界的复杂性。

通过这次地理社会实践，我深刻体会到了交叉学科的重要性。只有跨学科的知识才能够更好地反映复杂的现实。我还学会了如何把学术知识应用到实践中，在实际生活中更好地了解世界。在这个过程中，我们的思考和探索也得到了提升和严谨性。我认为，这次地理社会实践带给我们的经验和积累将会为我们未来的求知心和实践能力提供一个强有力的支持。

环境心得体会(集锦十五篇)

每个人都有不同的思考方式，因此写下自己的心得体会可以帮助我们更好地总结和理解生活中的困难和问题。我们为您精心挑选了“环境心得体会”，希望能够满足您的需求。请继续关注我们的网站，我们将为您带来更多精彩的内容！

环境心得体会 篇1

一、实习目的

通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地认识到，理论学习与实践操作之间存在着怎样的差距。 众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是每一个大学毕业生必的必修课，它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环境治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

二、实习内容安排

1、XX年6月7日 昆明市第二污水处理厂

2、XX年6月8日 林职院校园垃圾调查及处理方案设计

4、XX年6月10日 昆明市官渡区五甲塘湿地公园

5、XX年6月11日 实习小结及实习内容汇总ppt制作

三、实习小组人员安排

组长：##############

组员：##############

四、实习内容

（一） 污水处理厂参观学习

1、实习时间：8：00——14:00

2、实习地点：昆明市官南大道昆明市第二污水处理厂

3、实习内容

6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由两个工程带领我们进行了全厂参观。在参观的过程中我们遇到问题的时候就及时的向工程师进行提问，工程师也耐心的`向我们进行讲解。

昆明市第二污水处理厂于1995年建成投入使用，该厂位于官南大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值达10万吨/ 天，处理后水质可达到国家标准执行gb18918-XX-一级b标准，处理后的水排放至盘龙江。此污水处理厂运用的是a2/o工艺。

该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标，进水水质：bod=180mg/l ss=250mg/l t-n=45mg/l t-p=5mg/l ，出水水质：bod≤15mg/l ss≤15mg/l t-n ≤8mg/l t-p≤1mg/l。

1、进水泵房

作用：提高污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。

　 二厂进水泵采用五台潜污泵, 水泵单机流量0. 43 m3/ s ,4 用1 备。plc 系统可以根据水位控制水泵的开停,也可使泵按交替方式运行。其中一台泵的出水管上装有电控阀,可以在控制水位中起到微调作用。如果来水量大于设计流量,水位异常升高时, 将通过溢流道溢出,溢流水位是3.40 m 。

2、格栅

作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。

二厂设置：粗格栅井,分为两格,每格宽2m 、长9m 。北侧的前池设有固定格栅,采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm ；细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采用的是30分钟启动一次的运行方式。

3、沉砂池

作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度连续运行。

二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。

4、厌氧池

来自沉砂池的污水与占进水量5%～10 % 的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池, 在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4 426. 1 m3 。厌氧池的停留时间约为2.12 h ( q = 10 ×104 m3/ d) 和1.42 h ( q = 15 ×104 m3/ d) 。

厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70 m 的圆形硝化和反硝化池。

活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物——好氧菌。污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。它够能直观地了解好氧菌的生长情况，也为回流污泥量的确定提供了依据。

好氧区有无足够的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。

5、同心圆活性污泥法

该部分是污水处理工程中最重要的处理构筑物，为污水的生物处理提供场所和条件。

在本次参观的a2 /o处理工艺中，把生物处理池划分为厌氧、缺氧、好氧三个区。由于每个区的工艺条件不同，生长的微生物种类也不完全一样，使每个区的处理功能不一样，通过这些不同的功能组合，达到除磷脱氮的处理目的。 反硝化区的污水继续进入池外圈的硝化区(或称曝气区) 。硝化区用转刷充氧, 转刷除充氧外,还具有推流和混合作用。控制由硝化区向反硝化区提供回流的混合液,最大回流比是400 % 。

6、沉淀池

规格：由沉淀池配水井分别流至四座沉淀池，每池直径53 m；有效容积4961.4 m3；总高度8.25 m；水力停留时间4.76 h ( q = 10 ×10 4m3/ d) 或3.17 h ( q = 15 ×10 4 m3/d) ,沉淀的表面负荷为0. 47 m3/ (m2 /h)。

7、污泥处理

回流污泥泵房：回流污泥泵房采用半圆环形的布置方案，泵房内径6.9 m, 外径12.5 m, 集泥池面积43 m2剩余污泥泵房：剩余污泥泵房设有6.75 m ×4.5 m ×2.64 m 的污泥池,池内设三台潜污泵,提升的污泥通过地下输泥管道排至污泥浓缩池进行污泥处理。泵的运转采用定时器控制,每台泵的流量q = 1550 m3/d。

二厂污泥处理的设备只要有：调质池、污泥进料泵、加药系统、加药罐、投药泵带式压滤机、压滤机。经处理后的为你脱水后将污泥外运，外运的污泥将运到昆明城郊的垃圾处理厂进行填埋处理。

污水处理厂的参观结束后，我们又很大的收获，在课堂上的学习主要以理论知识为主，这样的实习让我们把理论的知识与实际紧密的相结合，让我们的课堂知识得到了更全面具体的体会。

（二）学校校园垃圾调查及处理方法设计

1、实习时间：6月8日上午9:30——下午4:00

2、实习地点：以···为主的校园垃圾聚集点

1）学生及教师生活产生的垃圾

一般分类：铁罐、铝罐、玻璃瓶罐、塑料瓶、铝箔包、电池等；纸类：报纸、书籍、杂志、纸杯、包装纸盒及不含油渍废纸等；旧衣类；一次性餐具：一次性饭盒、筷子，泡面盒等；塑料袋：各类材质的塑料袋及各种食品的包装袋等。

2）学院食堂所产生垃圾

各类学生吃饭所残留的剩菜剩饭及大量的一次性餐具（饭盒及一次性筷子）；煤渣、各类食材加工废料及各种洗涤用水等。

3）其他类型

各建筑工地所产生的建筑废渣废料；进出车辆所残留的各类垃圾及其学生；残留的烟头等。

我们收集调查了校园内各个垃圾的收集点，并进行了大概的种类调查。

环境心得体会 篇2

在20xx年12月到20xx年的上半年，我参加了信息化2。0校本培训，我选的培训内容之一，就有G2多技术融合环境下教研活动组织或参与这项内容，通过学习，对于我个人而言，不论是观念上还是实际教学方面，都有进步。以下是我多技术融合环境下教研活动参与这一部分培训的提升总结，谈谈我个人的体会。

1让我进一步明确了集体备课的意义。以往对集体备课主要是停留在集思广益，兼听则明、三个臭皮匠赛过诸葛亮这些层次上名讨论，有时甚至流于形式。通过培训之后，对集体备课有了更深刻的理解，集体备课强调，教师之间基于合作探究而追寻教学真义，强调优秀教师资源与教学经验的共享、共存、共生，强调教师要有凝聚力。

2让我加深对于了解网络集体备课的优势。通过培训，让我从更深层次的认识到，在信息技术背景下，过去的个人的或者集体的备课都有很大的局限性，过去集体备课的一般流程是这样的，个人先备课、集体研讨、个人反思、上课、教后反思。这种集体备课存在的问题是，备课往往只是把个人的备课计划拿来集体讨论，然后把其他人的意见强加给这个备课的老师。

网络集体备课，这可以弥补过去集体备课的一些不足，网络集体备课有很大的优势：一有丰富的各类教学资源，从小学到高中，从语数英还是到图音体，应有尽有;二打破了时间地域人员的限制，人与人之间，通过网络，可以实行远距离的交流，是人与人之间的协作更加便捷。

3更加了解广到备课的资源路。通过培训，让我们了解网络备课资源获得的方式，网络备课可以从好多方面个方面获得教学资源;有国家的省市各级资源网络，比如说国家教育资源公共服务平台，国家中小学网络云平台、广东的粤教翔云;有出版社的教材资源网站，比如说人教版的、湘教版的、川教版的、北师大版的，他们都有相应的资源，网站里面都有丰富的教学资源;有教育平台资源，它里面真的有很多非常精彩的教学课件，教学资源，而你登录进去之后，就可以根据自己的实际情况和学生的实际情况而进行

4通过培训了解了更多网络备课的一些方法。比如说希沃白板，你没用之前总以为他是非常的高大上，很高冷，距离我们很遥远。但是，在同事们的帮助下，我注册进去之后，发现里面的资源很丰富，一些文本编辑，编辑工具，在同事们的帮助下，也在慢慢地使用了，我现在每天都在用西沃白板进行教学，很方便好好用。学生也喜欢这样一种充满趣味的教学模式。

总之，我们教师，不要一听说要培训、要进行信息化的教学培训，就内心产生抗拒的心理，认为自己是多年的老教师，有丰富的教学经验，而不去更新教学手段，不去学习最新的教学方法。

环境心得体会 篇3

篇一：软环境建设学习心得

通过这次“人人都是软环境”大讨论活动学习，使我的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到了实质性提高，触动很大,收获很多，同时也学到了很多。软环境是社会制度、法律制度、意识形态、经济体制、政策法规、管理制度、人文环境、社会治安、行政效能等组成。同时，软环境也是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言，它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境。

“人人都是软环境”大讨论活动，在组织机关干部集中学习、讨论和交流心得体会的基础上，紧密结合本部门实际，通过制定和采取得力措施，把学习成果融入到实际工作中去。有效提高了机关干部的服务意识、廉政意识、法制观念、效率观念，为建设优质高效的政务环境、优惠宽松的政策环境、公正严明的法制环境、规范有序的市场环境营造了良好的舆论氛围。

我更能感受到全市软环境建设的热潮，更能体会到软环境建设对服务于全市经济发展建设的重要性和必要性。可以说，软环境建设事关全市发展大局，事关长远，事关关心敦化市发展的每一个人。这是一项非常重要且又十分艰巨的任务，既需要各级领导的高度认识、组织措施得力，也需要我们每一个人的支持和维护，维护我们良好的发展氛围，维护我们安定团结的社会环境，维护我们良好的机关干部形象，营造一个安全、稳定、和谐的社会大环境。

“人人都是软环境”大讨论活动学习，对我们做好工作是很有意义的，我要将学习贯穿于今后的工作中，上述是自己的初步学习体会，今后还要反复学习，深刻领会，联系实际，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本职岗位上积极努力工作，把工作做的更好。

篇二：软环境建设心得体会 范文2则

第一篇: 软环境建设是新经济社会发展的必然要求，软环境建设最核心的内容就是人的建设。作为一名普通的教育工作者，也应该努力地进行自身的软环境的建设，力求跟上信息时代知识迅速更新的步伐，让自己在社会的大发展中与时俱进。我主要从以下几个方面来谈谈自己的认识。

一、营造良好的道德氛围。

教师不论怎样发展都应该以教师职业道德规范为方向标和自己的行动准绳。让自己的一言一行，都从规范出发。树立为学生服务的意识，在工作中讲实干，讲奉献，树立良好的道德风范，这是自身发展的一个重要的方面。随着我们对自身要求的不断提高，我们就会越来越多地赢得家长，学生的信赖，从而更有的激情投入到教育工作中。这是软环境建设的一个根本保障。

二、建构自身扎实的专业知识结构。

作为教师，除了具备教师的专业情意外，更重要的是要有扎实的专业知识结构，这是一个教师的底气所在。也是一个教师发展的基石。作为一个语文教师，我把自己的专业知识结构分为三个部分：一是掌握教育学。教育学是指导教师工作的理论基础，对教育学的掌握，更有利于自己向专业化发展。二是具备宽泛的人文视野。一个语文教师所含盖的信息量应该是非常广泛的，知识结构应该是丰富的。才能在自己的语文教学中游刃有余。三是有一定的语文学科专业知识。具备语文学科的专业知识，能为学生建立正确的知识体系，能让语文课上出语文的味道与特色。

怎样构建自身的专业知识结构呢？就是要博览群书。读与教育理论有关的书，读国内外优秀读物，凡是能提高教师素质的书都可以读。多读书，还要在实践中不断地进行反思。捕捉有利于语文的教学现象，并转化自己的教学动力。学会把学习获得的能量转化为课堂智慧，让自己的教学环境不断地得优化。构建出可升级的基本专业知识结构，是教师软环境建设的一个重要方面。

三、努力建设一个和谐发展的集体氛围。

在工作中，注意处理好同事之间的关系，良好的人际关系，对一个人的生活和工作都有很大的帮助，是实现人生价值的基础。只有做人成功，做事才能成功。在这个大家庭中，尊敬老教师，关爱新同事，服从领导的安排，团结好一切同事为学校建设共同努力。让所有的教师都以学校为家，让学校这个大家庭都以教师为荣。

同时建构和谐的师生关系，以学生为主体，时时处处都为学生的发展着想。

第二篇: 围绕发展软环境建设这一主题，结合工作实际，本人谈几点体会。

一、做好本职工作。首先，认真执行县委、县政府大政方针，推进软环境建设，树立新思想，新观念，新风尚，为遂昌经济建设和社会进步提供和谐的良好环境。其次，要把本部门的工作围绕经济发展和社会进步，围绕招商引资和服务经济建设大局，努力学习，努力工作，使本职工作更好地适应发展要求，适应服务要求。

二、顾全大局。最重要的就是要与县委保持高度一致，自觉地维护县委、县政府的权威，坚持一切从遂昌经济发展的要求出发，坚持科学发展观，有效地落实和执行县委、县政府制定的大政方针，时时刻刻要做到个人服从组织、部门利益服从全局利益，坚持执政为民，依法办事，同时要特别注意社会效果，服务大局。人人都自觉地充当好发展软环境。这也是每个党员干部职工的应有职责。

三、维护形象。树立良好的个人形象。不论是领导干部，还是普通职工，个人形象很重要，对发展软环境建设都有很大的影响。从举止言谈，到穿衣戴帽，从公务活动到私人交往，个人形象的好坏，往往会被引申到遂昌人的整体形象上去。因此，为了更好地维护发展软环境建设，必须加强个人修养，提高个人素质，努力用更文明、更务实、更亲切的方式，来面对社会生活的方方面面。特别是在与投资者或者外来人的交往中，要突出尊重、理解、关心、帮助、感激等态度，充分地体现出一个东道主的应有品质，塑造遂昌人文明、热情、真诚的整体形象。

四、突出本色，诚信务实。在软环境建设活动中，要进一步突出诚信务实的本色。在公务活动和私人交往中，要坚持诚信，坚持务实，坚持市场原则，坚持互惠互利共同发展，坚持服务是我们东道主义不容辞的责任，让投资者和外地人实实在在地感受到遂昌人的诚信和务实精神。使诚信务实成为汇集四方投资、招引八方人才、促进遂昌经济发展。

五、优质服务。人人都是软环境，核心还是服务问题。服务不光要热情，还要讲方便，还要讲效率。因此，要提高行政效能，切实转变工作作风和思想作风，提高业务技能和办事效率，要为全县营造良好的和谐、安全、稳定的社会环境积极工作，要加大宣传教育力度，让县委的大政方针深入人心，统一思想、坚定信心，推进软环境建设。此外，宣传遂昌，人人参战。要通过各种方式和渠道，利用各种宣传工具大力宣传遂昌，让外地了解遂昌，来遂昌投资办厂。

篇三：学习软环境建设心得体会

学习软环境建设心得体会

通过这次“人人都是软环境”大讨论活动学习，使我的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到了实质性提高，触动很大,收获很多，同时也学到了很多。软环境是社会制度、法律制度、意识形态、经济体制、政策法规、管理制度、人文环境、社会治安、行政效能等组成。同时，软环境也是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言，它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境。

“人人都是软环境”大讨论活动，在组织机关干部集中学习、讨论和交流心得体会的基础上，紧密结合本部门实际，通过制定和采取得力措施，把学习成果融入到实际工作中去。有效提高了机关干部的服务意识、廉政意识、法制观念、效率观念，为建设优质高效的政务环境、优惠宽松的政策环境、公正严明的法制环境、规范有序的市场环境营造了良好的舆论氛围。

我更能感受到全市软环境建设的热潮，更能体会到软环境建设对服务于全市经济发展建设的重要性和必要性。可以说，软环境建设事关全市发展大局，事关长远，事关关心敦化市发展的每一个人。这是一项非常重要且又十分艰巨的任务，既需要各级领导的高度认识、组织措施得力，也需要我们每一个人的支持和维护，维护我们良好的发展氛围，维护我们安定团结的社会环境，维护我们良好的机关干部形象，营造一个安全、稳定、和谐的社会大环境。

“人人都是软环境”大讨论活动学习，对我们做好工作是很有意义的，我要将学习贯穿于今后的工作中，上述是自己的初步学习体会，今后还要反复学习，深刻领会，联系实际，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本职岗位上积极努力工作，把工作做的更好。

环境心得体会 篇4

一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。

一、加强组织落实，规范教研管理。

为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。

二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。

认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。

(1)本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。

(2)为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。

(3)组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了市中小学信息技术教学设计论文评比活动。

三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。

建设校园网络，创建丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化起着决定性作用，因此加强校园网的建设、维护和管理工作势在必行。

(1)组织教师认真学习教育信息化的规划要求，使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。

(2)网络瞬息万变，新知识、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态，掌握网络的最新技术，组织全校网管人员利用暑假进行了网管员培训，主要络管理的基本知识和操作技巧，为校园网高效、有序的运行提供了有力的保障。

(3)加强校园网资源库的建设，组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，迅速丰富网络资源，并将上传至个科组邮箱，为各校全面地收集和使用教学资源创造了良好的条件。

骐骥一跃，不能十步，纵然我们在教学方面做了一些努力，也取得了一些成绩，但我们深知今后的工作任重而道远;驽马十驾，功在不舍，在今后的工作中我们将大胆创新，强化研修，不断总结研修经验，全面提高教学质量。

环境心得体会 篇5

我参加了20xx年专业技术人员继续教育知识更新培训中的水利工程培训。在培训工作平台中，通过下载培训教材和教师视频讲座等形式，我完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习，系统的掌握了水资源管理与水利工程建设课程中的主要内容。学习过程中，我认真听取老师讲解，认真笔记，认真思考，圆满完成了各项学习任务。通过本次学习，使我提高了理论水平和专业技能，并且加深了对水行业热点问题和前沿问题的了解，基本掌握了水利行业的发展动年向。这次培训学习有助于我在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平，扩展实际工作思路，增强解决实际问题的能力，最终更好的为我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展做出贡献。

本次水利工程培训的课程是第一讲 地下水资源总量管理与协调开发，该课程是研究水文与水资源、水利工程建设材料、生态水利工程技术、的一门综合课程。本课程总共分为三讲，第一讲为“第一讲 地下水资源总量管理与协调开发”， 第二讲为“第二讲 水利工程中的建筑材料“，第三讲为“生态水利工程技术”。

在第一讲“地下水资源总量管理与协调开发”中，我主要学习了井灌区水资源管理、井灌区地下水关键水位与控制性总量等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于水行业的理论水平和专业技能，加深对本专业热点问题和前沿问题的了解，提高对新技术新方法的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的能力，进而达到理论与实际相结合的目的。

第二讲“水利工程建筑材料”中，我主要学习了水工材料概述、混凝土外加剂、泡沫混凝土、高性能混凝土等、水利工程施工新技术、新型水工材料和信息技术在水利行业的应用。通过本讲的学习，使我掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术，了解了水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，掌握了本行业的发展动向，进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。

第三讲“生态水利工程技术“河流的价值及对河流生态系统的胁迫因素、健康河流及河流的生态修复、3河流廊道生态工程技术、水库的生态治理等内容。生态与环境心得体会

通过内容的学习使我了解到生态水利工程技术的重要作用。现代科学发展使我们认识到，传统意义上的水利工程学在满足社会经济发展的需求时，却在不同程度上忽视了河流生态系统本身的需求。而河流生态系统的功能退化，也会给人们的长远利益带来损害。未来的水利工程在权衡水资源开发利用与生态环境保护这二者关系方面，理性地寻找资源开发与生态保护之间的合理的平衡点。

水是人类赖以生存和发展不可代替的`宝贵资源，是保障国民经济持续健康发展的重要基础。早在1977年联合国就公开向全世界宣言：水资源危机不久将成为一个极其严重的社会危机，继石油危机之后，接踵而至的便是水危机。随着社会经济的发展，特别是工业化、城市化进程的加快，水资源短缺已成为全球性问题。我国是世界上严重缺水的国家之一，年均降水量为6万亿m3，水资源总量为

2.81万亿m3，居世界第六位，人均占有量2300m3，仅为世界人均占有量的1／4，列世界第108位，是世界上13个贫水国之一。我国不仅水资源量贫乏，而且水资源分布严重不均衡，降水在地域上是东南多、西北少、山区多、平原少；雨量大致由东南向西北递减，另外降雨量年内分配也极不均匀，汛期雨量过于集中，利用难度很大，非汛期雨量过少，同时降水量的年际变化大，丰水年与枯水年的水量相差悬殊，极易造成水旱灾害。

水资源是人类生存和各项活动的基本物质，近年来由于水资源短缺而引发的各种问题，受到了国际社会的广泛关注。水资源与其他自然资源一样，具有一定的使用价值，但是却又受到量的限制，因此存在着如何合理有效分配的问题。

了解了我国目前所面临的水资源短缺及水生态与水环境问题后，便是采取相应的措施。节水灌溉是以节约农业用水为中心的高效技术措施，它是科技进步的产物，也是现代化农业的重要内涵。其核心是在有限的水资源条件下，通过采用先进的水利工程技术，适宜的农业技术和用水管理等综合技术措施，充分提高农业水利用率和水的生产效率，保证农业持续稳定发展。节水灌溉技术体系包括渠道防渗、低压管道输水、喷微灌等节水工程技术，农田保蓄水技术、节水耕作和栽培技术、适水种植等节水农业技术；节水灌溉制度、量测水技术、灌溉管理自动化等，以及与这些技术相应的节水新材料、新设备。

通过本次培训学习，系统的梳理了一名水利方面的技术人员必备的知识，进一步提高了政治修养，强化了理论素质，更重要的是发觉了自己的缺点和不足，对未来成为推动我省水利行业区域竞争能力的提高和行业建设的发展的合格的技术人员，打下了坚实的基础。

作为一名水利方面的技术人员，一方面，加深了我对当前水利水文形势与任务的认识，对水文与水资源、水利工程建设及管理、农业水利等方面要有较深入的了解。通过此次的学习，我的水文与水资源、水利工程建设、水利工程管理、农业水利方面的知识有所提高，对相关方面的现实及前沿问题有更好的把握；掌握了当今水利工程建设理论研究的发展趋势、解决水利工程问题的新方法、新技术及水利工程建筑新材料的应用，从基础理论、施工技术、工程管理等多方面拓展知识层面，了解了本行业发展动向、灌溉在我国农业发展中的重要作用、我国用水和缺水现状及21世纪用水预测及我国传统灌溉存在的问题及发展节水灌溉的必要性和国内外农业与生态节水技术领域的发展态势、现代农业与生态节水技术创新的总体目标。我作为一名水利方面的技术人员，对国家的治水政策及可持续发展治水思路的把握应该是很重要的一项基本要求。“水是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是生态与环境的控制性要素。”以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，是世界各国面临的共同挑战和紧迫任务。当前和今后一个时期，是中国全面建设小康社会、加快推进。

环境心得体会 篇6

通过学习领会“效能安宁”建设学习材料，有了一定的认识，有了一些思考，结合自己的思想工作实际，有了一点体会。

一是要解放思想，转变观念，改进作风是打造一流软环境的首要条件。

解放思想是经济社会发展的动力源泉，而解放思想的关键是解放自己。要解决思想上自满自足，不思进取的问题；要解决思想上松懈厌倦、消极应付的问题；要解决思想上畏难发愁、缺乏信心的问题；要解决思想上缩手缩脚、观望等待的问题；要解决思想上贪图安逸、得过且过的问题。在思想观念上要有新的提高，要牢固树立“发展环境就是政治环境，抓软环境建设就是促发展”的理念，把思想统一到“一切着眼于发展、一切服务于发展，用发展凝聚人心、用发展破解难题、用发展为民造福、用发展创建事业”上去，才能为实现我市“率先发展、科学发展、和谐发展”的奋斗目标打造一流的经济社会发展软环境。在工作作风上要有新的转变，要学习先进地区想方设法营造加快发展的良好氛围，点子多，办法活的思维方式；要学习先进地区以促进发展为标准，善于研究和解决具体问题的工作作风，始终保持与时俱进、开拓创新、奋发有为的精神状态。只有这样，才能充分发挥好党校的“阵地”、“熔炉”作用，高质量、高效率地培训干部，大规模、大幅度地提高民警、工勤素质，为全局经济社会发展软环境建设提供人才保障。

二是要增强执行力，提高效能，优化服务水平是打造一流软环境的充要条件。

开展经济社会发展软环境建设活动，目标是进一步优化我市的“政治舆论环境、政策扶持环境、社会服务环境、法制管理环境和人文道德环境”，全力营造 “创业最宽松、社会最文明、人居最安全和低交易成本、低生产成本、低行政成本、低社会成本”的投资环境。今后，领导干部怕担风险、怕负责任、不思进取、推诿扯皮、效率低下的这些行为都将受到问责。要建立最严格的限时办结制、最严肃的服务承诺制、最严厉的问责制等来改善我市社会发展软环境。所以，我们要在工作效率方面，改变办事拖拉推诿、效率低下的现象，加大首问首办责任制、办事时限制等的推行力度。在服务意识方面，要进一步强化宗旨意识，深入基层、服务基层，不断提高服务质量。要围绕首问服务、即时服务、限时服务、全程服务、规范服务、高效服务、廉洁服务制订服务承诺。在业务水平方面，要提高全面、准确把握区委、政府的决策的能力，增强超前意识。在廉洁自律方面，认真贯彻落实党风廉政建设的有关规定，强化自律意识。只有这样，才能增强执行力，提高办事效能，提升服务水平，才能营造出一流的软环境，才能为促进全区经济社会又好又快发展作出贡献。

环境心得体会 篇7

关爱自然，刻不容缓。大自然是我们赖以生存的家园。我们每一个人都应该自觉关爱自然，强化热爱大自然、保护大自然的自觉意识，积极营造关爱自然、建设美丽中国的宣传教育氛围，凝聚起全社会的力量，共同关注和参与生态文明建设。作为育人重要阵地的学校，应当积极营造保护环境、建设生态文明的校园文化氛围，通过学校微信公众号新媒体发送致家长书等形式，倡议全社会都来关注环境保护。还可以利用校园小喇叭广播等宣传阵地，对全校师生进行以“关爱自然，刻不容缓”为主题的宣传教育，加大环保宣传力度，强化广大师生的生态文明观念。

建设家园，重在行动。建设美丽中国，需要关注我们身边的生存环境，以实际行动保护环境，筑起一个美丽家园。为此，可以通过开展系列教育活动，让大家自觉行动起来，倡导绿色环保，建设美丽家园。比如开展“绿色家庭”创建活动，通过创建绿色家庭，展现自己家庭生机盎然，温馨怡人的家居环境，让家长孩子们共同践行环保理念，共享快乐时光，体现勤劳与智慧、幸福与文明。还要抓好生态文明教育，组织孩子们争当环保小卫士，充分利用废旧物品进行创意，让废旧物品变成生动形象、色彩亮丽、造型独特的装饰品、实用品，分享自己的环保创意，表达文明绿色生活态度。

环境心得体会 篇8

华东交大人工湿地是我校水环境专业实验基地之一，不但为学生展示人工湿地处理工艺，也为学校处理一部分生活污水，人工湿地：人工湿地是由人工建造和控制运行的与沼泽地类似的地面，将污水污泥有控制的投配到经人工建造的湿地上，污水与污泥在沿一定方向流动的过程中，主要利用土壤，人工介质，植物，微生物的物理，化学，生物三重协同作用，对污水，污泥进行处理的一种技术。其作用机理包括吸附、滞留、过滤、氧化还原、沉淀、微生物分解、转化、植物遮蔽、残留物积累、蒸腾水分和养分吸收及各类动物的作用。

人工湿地是一个综合的生态系统，它应用生态系统中物种共生、物质循环再生原理，结构与功能协调原则，在促进废水中污染物质良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防止环境的再污染，获得污水处理与资源化的最佳效益。

1．人工湿地的特点有：人工湿地处理系统具有缓冲容量大、处理效果好、工艺简单、投资省、运行费用低等特点，非常适合中、小城镇的污水处理。

2．人工湿地的分类：

（1）表流式人工湿地处理系统；

（2）人工潜流湿地处理系统。

（3）垂直水流型人工湿地处理系统。

①表流式人工湿地；

②潜流式人工湿地；

人工湿地的核心技术是潜流式湿地。一般由两级湿地串联，处理单元并联组成。湿地中根据处理污染物的不同而填有不同介质，种植不同种类的净化植物。水通过基质、植物和微生物的物理、化学和生物的途径共同完成系统的净化，对BOD、COD、TSS、TP、TN、藻类、石油类等有显著的去除效率；此外该工艺独有的流态和结构形成的良好的硝化与反硝化功能区对TN、TP、石油类的去除明显优于其他处理方式。主要包括内部构造系统、活性酶体介质系统、植物的培植与搭配系统、布水与集水系统、防堵塞技术、冬季运行技术。

潜流式人工合成湿地的形式分为垂直流潜流式人工湿地和水平流潜流式人工湿地。利用湿地中不同流态特点净化进水。经过潜流式湿地净化后的河水可达到地表水Ⅲ类标准，再通过排水系统排放。

③垂直流人工湿地；

在垂直潜流系统中，污水由表面纵向流至床底，在纵向流的过程中污水依次经过不同的专利介质层，达到净化的目的。垂直流潜流式湿地具有完整的布水系统和集水系统，其优点是占地面积较其它形式湿地小，处理效率高，整个系统可以完全建在地下，地上可以建成绿地和配合景观规划使用。

3.人工湿地污染物去除机理：

水中主要污染物有三类。

第一类为悬浮物；

第二类为有机污染物：COD、BOD；

第三类为无机营养盐：氮、磷。

SS的去除主要靠物理沉淀、过滤作用，BOD的去除主要靠微生物吸附和代谢作用，代谢产物均为无害的稳定物质，因此可以使处理后水中残余的BOD浓度很低。污水中COD去除的原理与BOD基本相同。

N、P去除人工湿地主要利用生物脱氮及植物吸收方法。物理沉淀可沉淀固体在湿地中重力沉降去除，过滤通过颗粒间相互引力作用及植物根系的阻截作用使可沉降及可絮凝固体被阻截而去除。生物化学微生物代谢利用悬浮的底泥的和寄生于植物上的细菌的代谢作用将悬浮物、胶体、可溶性固体分解成无机物；通过生物硝化-反硝化作用去除氮；部分微量元素被微生物、植物利用氧化并经阻截或结合而被去除。

细菌和病毒处于不适宜环境中会引起自然衰败及死亡，植物植物代谢利用植物对有机物的吸收而去除，植物根系分泌物对大肠杆菌和病原体有灭活作用，植物吸收相当数量的氮和磷能被植物吸收而去除，多年生沼泽生植物，每年收割一次，可将氮、磷吸收、合成后分移出人工湿地系统。

环境心得体会 篇9

作为地球的居民，我们必须保护我们赖以生存的环境。为此，环境治理活动成为了现代社会中一项极为重要的工作。在参与环境治理活动中，我深深地感受到环境治理对于我们的生活和健康具有重大的意义，同时也深刻体会到个人的角色和责任。因此，在此我要分享一下我所参与的环境治理活动的心得体会。

首先，环境质量是我们生活的一个重要指标。无论是空气、水质还是土壤质量，都会对我们的身体健康产生影响。参加环境治理活动，可以让我们真切地感受到环境污染对我们生活的威胁有多严重。我曾参加过的一次环境治理活动就是到海边清洁沙滩，那里的垃圾、塑料袋、瓶子和铁罐，都是来自大海的污染物。直观地看到这些垃圾污染了大海和海滩，深深地触动了我的内心。清理垃圾虽然困难，但是它却是提高环境质量的重要一步。因为只有我们自己亲手去处理这些垃圾，才能更好地追求更加良好的环境质量。

其次，环境问题并不是政府、公司或团体一个人可以解决的问题。每个人都应该在日常生活中出力。在环境治理活动中，我深刻地体验到了这一点。治理垃圾、水源和空气污染，既需要政府、企业等权威机构的大力支持，也需要每个人的贡献。每个人都应该意识到自己对环境的影响并尽量减少负面影响，比如不乱扔垃圾、节约用水和节能减排。大家的共同努力，可以产生卓越的相乘效应，不仅可以形成良好的风气，更可以减轻政府部门和高校机构的压力。

第三，在环境治理活动中，感到很棒的是认识和交往到了很多志同道合的人。这次参加沙滩清理活动中，我遇到了同学、校友和社会志愿者们。我们在参加活动的过程中相互帮助，每个人都在以自己的方式为环境助力。我曾经认为，环保公益活动会很难、会很累，但实际上不是这样。与大家有相同信念的同伴，可以让我们互相携手并肩，充满力量和动力，相信自己对环境的作用可以更大，也可以更有目的地推进各种环保措施。

最后，在环境治理活动中，我们不仅可以为环境做贡献，还能获得很多自身的好处。比如，参加这种活动非常锻炼人的身体素质和体力。这些活动需要人们从事各种体力活和肢体活动。此外，参加这种活动还可以增加大家的社会责任感和社会参与感。尤其是对于我们这些年轻人来说，参加环境治理活动可以养成好习惯，提高个人道德修养。

总之，环境治理活动必不可少，我们每个人都需要积极参与。对于我来说，环境治理活动是一项很有学习和体验价值的活动。大家可以结伴参加活动、体验自然美景、了解环保知识，这是促进身体和心灵健康的一种非常好的方式。通过自己的努力，为环境创造更好的生态环境，也让自己得到了宝贵的成长和收获。

环境心得体会 篇10

活动目标

1．知道6月5日是世界环境日，关注周围环境，增强环保意识。

2．在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。

活动准备

有关环境保护的图片、纸、彩笔等。 活动过程

1．6月5日“世界环境日”的来历。 ①教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 2．“世界环境日”的主题。 ① 教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球——一齐关心、

环境心得体会 篇11

9月XX日，我有幸参加了市人事局举办的“软环境”建设培训班，在这短短几天里，通过授课老师深入浅出的讲解和高 软环境是一个地方政治文明、物质文明、精神文明发展的标志。这个环境的主体是人，软环境包括领导环境、政策环境、服务环境、法制环境、人文环境、信用环境、协作环境等等。加强软环境建设是扩大对外开放、促进经济社会快速发展的需要，是塑造XX形象、构建生态文明城市的需要，同时也是锻炼干部、培养干部，从根本上爱护干部的重要举措。

一、优化软环境必须在思想上形成共识

构成软环境的主体是人，每个人、每件事都是构成软环境的基本元素。有句话叫“思想是行动的先导”，我们每一位同志在想什么？做什么？为软环境的建设和经济的发展作了什么贡献？必须思考！各个部门、每一个工作岗位、每一位机关工作人员自身的思想理念、工作态度，对全市经济发展的软环境都要或多或少地产生影响。优化经济发展软环境，要从我们每一个人做起，要从每一件事情做起。

思想大解放。有句话叫：思想解放的程度决定经济发展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失权、怕失位、怕失利，有的怕惹事、怕麻烦，有的喜欢把政府权力放大化，甚至个人化、私有化。我们解放思想就是要敢想、敢干，政令畅通，只要方向是对的，大胆的创新。

树立软环境就是资源的意识。XX近年来的发展，是全市一盘棋，上下一条心，凝心聚力，形成加快发展的合力，软环境 屋建瓴的概括，我感受颇深，现简要如下： 是最好的人力资源。发展软环境的核心因素是看人，通过看一个地方政权机构的工作人员、看这个机构整个群体综合素质高低。

二、优化发展软环境必须在推进上强行入轨

在开展深入学习科学发展观活动以来，全市的经济发展软环境进一步改善，但也要清醒地看到，经济发展软环境的问题依然突出，现状不容乐观，与政府机关自身建设和XX建设生态文明城市的要求还有一定距离。有几个“老大难”问题：

一是思想解放程度不够、怕负责任的问题。旧的传统观念仍然禁锢着一些同志的思维方式、工作方法。不做平平安安，做了麻烦不断。

二是工作措施不力、落实不到位的问题。有的干部仍然习惯于纸上谈兵，不调查了解、不深入实地，凭谱气，搞估算，下基层讲条件，办事讲待遇，一问三不知。缺乏真抓实干的精神和强有力的措施。

三是少数机关工作人员服务意识差、行政效率低的问题。纪律意识淡薄，我行我素。各项工作推诿扯皮，捻轻怕重，办事效率低下。

就像授课老师所言，“天灾”可以理解，“人祸”无法原谅，软环境不优多是“人致”的，解决这个问题还必须通过“治人”来实现。不可否认，软环境建设最可靠的保障是人的觉悟和境界，但觉悟和境界的形成需要一个较长的过程，我们决不能因为等待觉悟和境界的提升而延误XX生态文明城市发展的大计，必须强行入轨、强制规范，在实践中逐步形成共识。一要严厉惩治违规行为。二要严格实行责任追究。三要严格履行查处职责。

三、软环境的建设势在必行

那么，软环境的改善会对我们带来哪些有利方面呢？我认为大致有以下几点：

一是有利于改进机关作风，提高服务质量。

机关工作人员在履行公务中，往往是代表政府机关去执行公务的。人民群众和投资商对具体办事人的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以要谋私行为只能敢怒不敢言的行为要坚决转变，要加强机关作风建设，改善服务态度。

二是有利于营造优质高效的服务环境，提高办事效率。

目前，我们的软环境建设中确实存在办事效率低，不讲勤政、不讲效能的问题。这其中的原因是多的，至关重要的一条就是机关效能建设没有落实到位，管理不严，措施不力。只有加强效能建设，改善工作，完善管理，促进行政机关及其工作人员讲和办事效率，提高行政效能，才能达到营造优质高效的服务环境的目的。

三是有利于改善投资环境，加速经济发展

大量事实证明，如果我们不从根本上解决干部队伍中存在的思想作风不适应，工作作风不以适应和生活作风不适应等制约国民经济发展的突出问题，不仅会引起人民群众的不满，影响政局稳定和社会稳定，而且会阻碍改革开放政策的落实，妨碍经济持续、快速、健康的发展。加大机关效能建设的力度，有力促进各级各部门紧紧围绕市委、市政府的重大经济决策和经济部署，结合各自的工作职能和实际情况中力量进行标本兼治，综合治理，全面加强干部队伍建设，从而有效地消除制约经济发展和不利社会稳定安全的因素，加速济发展的步伐。

四、结合自身工作职责，我认识到要做好以下几方面的工 作：

一要改进工作作风，提高服务质量。

机关工作人员在履行公务中，代表的是政府机关执行公务。办事人员的工作扯皮拖拉、态度粗暴或以权谋私行为,将严重影响党和政府的形象，机关的工作效能，直接影响党的路线方针政策的贯彻执行和广大人民群众根本利益的实现、维护和发展；直接影响我局机关的对外形象。作为一个直接服务于基层的服务型单位，要加强机关效能建设，提高机关的办事效率，就必须提高机关工作人员的服务水平，提高机关工作人员的服务意识，机关工作人员应时刻按照“三个代表”和科学发展观去要求自己，把服务工作做得更好。

二要营造优质高效的服务环境，提高办事效率。努力改善办事效率低，不讲勤政，不讲效能的问题，将机关效能建设落实到位，加强管理，强化措施，改进工作，完善管理，促进办事效率，提高行政效能，不断营造优质高效的服务环境。

三要认真排查整改，提高自身素质。作为一个普通工作人员，关键是牢记全心全意为人民服务的宗旨，要以强烈的政治责任感和事业心，全身心地投入到工作中，实现由墨守成规向与时俱进的转变，要从解决实际问题入手，结合本部门以及自身实际，认真排查反思与加快发展不相适应的思想观念、思维方式，找准症结，认清危害，认真加以整改，要形成主动服务的作风，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风，要做到热情待人，用心办事，明确工作职责，促进各项工作按时保质保量完成。

“整治发展软环境、建设服务型机关”，关键和落脚点在服务上，要强化服务意识，深刻认识管理就是服务，始终把服 务放到首位，努力实践以民为根本、敬民如父母的理念，切实做到“常怀为民之心、常思为民之策、常兴为民之举”，用人民赋予的权力服务人民，造福人民，自觉将工作精力集中到为群众办实事、解决困难、提供优质服务上来。

环境心得体会 篇12

从19世纪末20世纪初出现在欧美的“游戏场运动”，到现如今风靡国内的浙江安吉的户外游戏，人们一直在探究如何为幼儿的成长创造更好的户外环境。一个好的户外游戏场应该是怎样的?它应当是幼儿的户外乐园，具有探索性和挑战性，能够满足幼儿运动和游戏的需要，激发幼儿的探索与想象，促进幼儿身心全面发展。那么，幼儿园在进行户外游戏环境创设的时候，需要遵循哪些基本原则，又有哪些具体方法?

安全性原则。由于幼儿在户外动作幅度较大且运动较为激烈，发生意外伤害的频率较高。因此，保障幼儿安全，是户外环境创设需要考虑的首要因素。

保障幼儿安全需要注意以下几点：一是户外游戏场地的设施器材、玩具、绿化等，都要保证无毒无害、无尖锐突出物，坚固结实，不存在安全隐患，攀爬类设施下应铺设一定厚度的具有柔软性和弹性的材料，例如，沙、碎木头、胶垫、木屑等;二是幼儿在进行游戏时需要有成人在场进行督导，指导幼儿正确使用设施器材;三是对游戏设备进行定时维修与清洁。

多样性原则。幼儿户外游戏活动形式与内容的多样性，需要多样性的户外环境支撑，而户外游戏环境的多样性又反过来激发了幼儿多样的玩法，有利于丰富幼儿的学习经验，并为幼儿提供更多的条件来对周围环境进行更加深入的探索。

一是创造不同的游戏场地。户外游戏活动场地应规划为不同类型的活动区域。以活动性质划分，可以分为静态游戏区与动态游戏区;以场地功能划分，可以分为跳落区、游戏区、通道区、转换区、服务区;以游戏用具划分，可以分为沙水区、装扮游戏区、大型器械游戏区。二是游戏器材应多种多样，兼有简单、可运输的、固定的和复杂的设备，支持幼儿多样化的游戏活动。三是应考虑幼儿性别差异，使得游戏场地与游戏器材可以兼顾男孩与女孩的需要，使幼儿都能成为游戏场的主人。

适宜性原则。户外游戏场设计的适宜性原则，一方面是对幼儿年龄的适宜性，另一方面是对环境的因地制宜性。

户外游戏场的设施设备应当适合于幼儿的年龄、身材、活动能力的特点，具有发展适宜性，并让幼儿容易接近、乐于接近。户外游戏场的设计应注意与自然环境相和谐，应当重视对场地自然环境的利用，能够就地取材，例如盛产竹子的地区，可以尝试利用竹子作为游戏场的主要材料，这不仅能让幼儿感受到当地自然环境的特点，也符合经济性原则。还应注意与人文环境相和谐，游戏场的创设要注意与当地社会文化背景相和谐，吸收当地传统文化，尤其是具有地方特色的传统游戏也可吸收到户外游戏场的`设计中来，不要盲目求新求异。

生态性原则。人造的攀登架形成不了适应自然所需要的“真正”的攀登能力，沙坑和沙箱无法比拟真正的海滩、河滩所能带来的快乐，现代城市生活方式使儿童远离了大自然，丧失了在野外自由嬉戏的乐趣。

美国德克萨斯大学教授弗罗斯特说：“提供一个创造性游戏场的最经济标准，乃在于保留其最原始自然的特点。”因此，专为幼儿设计的户外游戏场地应坚持生态性原则，注意保持与自然界的和谐。应选取空气清新、阳光充足的场所，充分利用好土壤、自然通风、日光、降水，配以良好的植物配置，使得户外游戏场地可以形成—个稳定的生态植物群落，且在设计中加强对泥沙、石头、鱼虫、花草等自然元素的应用。这样的环境不仅可以调节幼儿园户外场地的小气候，如降低风速、减少辐射热、降低噪声等，更对幼儿的身心发展大有裨益。

无障碍设计原则。户外游戏场地的设置要充分考虑到在智力或身体上有残障的幼儿，帮助幼儿克服交通、技巧和信息障碍，保证场地环境及设施器材具有良好的接近性以及适宜的尺度，使这些幼儿可以无障碍地参与到游戏活动之中。

具体来说，对盲童来讲，游戏场地中要具备多样材质，加强肌理感的游戏设施以及有悦耳声响的设施，以便于他们在游戏中通过触摸、嗅、听等来感知。地面要绝对安全、平整，没有障碍物，游戏设施边缘材料要连续地微变、有节奏的凹或凸以有效暗示。对于听力有障碍的幼儿，应在游戏空间中设置显示媒体以及指示系统，以此来提高安全性和空间识别性。

首先，要有大小合适的空间。一般意义上来说，户外游戏空间越大越有助于幼儿充分地施展与活动。我国规定幼儿园每班的游戏场地面积不应小于60平方米。场地狭小的幼儿园，可以充分开发利用屋顶与走廊等区域。

其次，要对空间进行科学的分区。一是表现性活动区。表现性活动区可以允许幼儿充分发挥其想象力与创造力，在环境创设中，可以在户外为幼儿开设角色区、表演区，提供多种多样的道具服装。在户外建构区，有更大的空间允许幼儿进行建构，因此可以投放数量更多、体积更大的玩具，使幼儿获得与室内不同的体验。户外美工区既可以将室内的材料投放到户外，也可以就地取材。比如，幼儿园的沙地、土地，幼儿可以直接用木棍作画，树叶也可成为幼儿的美工材料。

二是探索性活动区。玩沙玩水是幼儿最喜爱的活动之一，玩沙可以将绘画、建筑、塑型与娱乐活动融为一体。户外玩沙区应设置在幼儿园的一个角落，这样不会影响到其他区域的活动，或者与水区相连，也可以扩展幼儿的玩法。在沙区配备沙铲、筛子、沙锄、小桶和一些小型的玩偶。水区的设计应以蓝色为底并配上一些海洋动物的图片。与此同时，为了支持幼儿的游戏，应为幼儿提供各种容器、导管以及沉浮物品等。种植养殖区是较为受孩子欢迎的户外区域，在这个区域，幼儿通过照顾植物动物，既得到了一些关于自然常识性的知识，也可以培养观察能力与责任意识。在此区域需为幼儿提供专门的服装、手套以及清洗用品。

三是运动性活动区。运动性活动区是户外占地面积最大，使用程度最高的区域。固定运动器械区是活动范围较大且幼儿活动较为激烈的区域，该区域的场地一定要松软，不能够设置在水泥地上，应设置在草坪、塑胶或者软性材料上，并与其他区域隔开一定的距离。固定运动器械区宜为幼儿提供多功能式的复合型设施，满足幼儿钻、爬、滑、攀等多项活动的需求。可移动运动器材区应根据幼儿的年龄特点，准备多种多样、多种玩法的运动器材，并在器材的存放处放置器材玩法与收整的方法，引导幼儿玩完之后收整。自然游戏区则要保障幼儿不被植物挂划或绊倒。

第三，户外绿化带。绿化带是户外环境的一个重要组成部分，既美化了幼儿园环境，也为幼儿提供了一个安全活动的小天地。与此同时，绿化带也成为户外游戏区域的自然划分物。

幼儿园的绿化物应高低错落、轮廓多变、色彩多样，能够体现四季不同的特点。户外低矮植物要定期裁剪、合理布局，有造型的变化与美感。树木宜高低疏密、错落有致，既能提供阴凉，又不会影响建筑物的采光。户外的盆栽花卉应放置在幼儿容易欣赏与观察的地方，要四季有变化，时刻有新意。

此外，幼儿园道路的分割要合乎幼儿园户外活动区域的设置，并且道路要满足幼儿不同类型的需求，既要平整、笔直、防滑，也要铺设有趣的回转。铺设地面的材料也可以多种多样，比如鹅卵石、瓷砖或配以幼儿喜爱的图案，增加美感。

环境心得体会 篇13

在环境创设中，只有充分发挥幼儿的主观能动性，使幼儿积极、主动地参与到环境创设活动中来，使幼儿的思维力、创造力及个性品质得以充分发展，才能有效地发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。因此，在环境创设中，要为幼儿提供机会，使幼儿成为环境创设的参与者和创造者。如春天来了，教师组织孩子们共同布置春天的景色:孩子自己动手剪树叶、搓柳条，制作桃花、迎春花。新年到了，圣诞树上挂满了小朋友制作的新年礼物:有五颜六色的新年贺卡，有用橡皮泥、糖纸做成的各色糖果。孩子的作品虽然显得粗糙、稚拙，却凝聚了孩子们的纯真心愿和创造力。

美的环境创设，不但能培养幼儿感受美、观察美、表现美、创造美的能力，还直接关系到幼儿认知和情感等方面的发展。因此，幼儿园为幼儿提供一个富于美感的环境，让幼儿感到自己是生活在一个清新美丽的世界中，这对于幼儿形成乐观、自信、勇敢的个性品质，形成对集体的热爱和依恋感，促进其社会性发展都是大有益处的。由于幼儿能力有限，作品效果不一定很美，这就需要老师充分发挥聪明才智，对幼儿的作品进行巧妙的构图、精巧的设计。如幼儿在用纸杯制作出美丽的菊花后，老师剪出一个大大的花篮，把菊花布置在花篮上，这样全班小朋友的作品就都有展示的机会，而且看上去十分美观;美丽的秋天来到了，让幼儿参加力所能及的劳动，把收获的果实放在自然角里展览。利用果实来装扮自然角，给鸭梨扎上彩色纸带，画上人的五官，制成“梨姑娘”;按香蕉、姜、土豆的形状做成小船、飞龙、小猪等。将种子分类装在透明的塑料袋中，用订书机固定在吹塑纸上，然后加以装饰，注明名称后挂在墙上，既便于观察，又是一件不错的装饰品。幼儿在闻到了秋果、种子的芳香后，真切地领悟到秋天是金色的季节，秋天给孩子们带来了美的享受、美的意境、美的情趣。

在引导幼儿进行环境创设时，使用材料和装饰手段的多样化十分重要。这样不仅能使各种材料得到综合利用，还可以使环境的内容更为充实丰富，新意层出。幼儿收集的贝壳可以进行蝴蝶的粘贴，水果包装袋可以做成花，泡沫板可以做成苹果，用过的信封可以经过装饰成为精美的鱼挂饰……教师们用聪慧的头脑和灵巧的双手，引导孩子们编织出五彩缤纷的世界，使孩子们在这个世界里流连忘返。

实践证明，环境创设作为教育的“隐形课程”，应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，使幼儿在这一天地里去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，使环境在促进幼儿身心和谐发展方面起到积极的作用。

环境心得体会 篇14

环境也是资源,作为人类生存环境米说,水、空气等环境要素为人类提供了赖以生存的物质资源;同时,作为物质资源再生产的条件来说,环境为人类提供了获得生活资料的`物质资源.人类生存和发展总是受到环境资源的约束.建设资源节约型社会和环境友好型礼会,二者是相辅相成的,建设节约型社会同样需要关注环境生态建设,需要处理好经济、资源、环境的关系,在节约资源、保护环境的前提下,实现经济又好又快的发展.

作 者：高连杰 潘双华 董艾辉 GAO Lian-jie PAN Shuang-hua DONG Ai-hui  作者单位：长沙理工大学文法学院,湖南长沙,410076 刊 名：长沙通信职业技术学院学报 英文刊名：JOURNAL OF CHANGSHA TELECOMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY VOCATIONAL COLLEGE 年，卷(期)： 7(3) 分类号：X171 关键词：环境   资源   生态环境   湖南  

环境心得体会 篇15

近年来，环境问题已经成为社会各界面临的严重问题，环境的污染和破坏已经严重威胁到人类的生存和发展。为了保护我们的环境，许多环境治理活动已经被开展起来，这些活动不仅有助于改善环境，还能提高人们对环境保护的意识。

我曾经参加过一个环境治理活动，这个活动让我体会到了环境保护的重要性。这次活动是我们社区组织的，我和几个志愿者在社区内收集垃圾，清理公共场所，并向居民们宣传环保知识。

我们发现，社区内存在许多不文明的行为，如乱丢垃圾、随地吐痰等，这些行为不仅给环境带来了污染，还对人们的健康造成了威胁。我们通过张贴环境保护宣传海报、发放宣传单等方式，向居民提供了环保知识，让他们了解到环境保护是每个人应有的责任和义务。

在清理垃圾时，我们发现了许多垃圾对环境产生的危害，如电池、灯管、废药品等。这些垃圾中含有大量有毒有害物质，如果不妥善处理，会影响到环境和我们的健康。因此，我们在讲解环保知识的同时，提醒居民将这些垃圾进行分类处理，在合适的地点进行投放和回收。

在这次环境治理活动中，我深刻感受到环境治理活动对于环境保护所具有的重要性。通过这次活动，我认识到环保知识的重要性，也发现环保知识的普及仍需要时间，需要我们每一个人的共同努力。同时，我也对居民们的环保意识有了更深入的了解，我们需要为环境保护而共同努力。

总之，参加环境治理活动是一种非常有益的体验。这些活动不仅能够改善环境，还能提高我们的环保意识和责任感。我相信，在每一个人的共同努力下，我们一定能够实现“绿水青山就是金山银山”的美好愿景。