我的百合作文

我的百合作文。

写作是年轻时代的证明，用文字展示最深层的情感。通过写作，我们能够表达我们所见、所想、所感。阅读一些课外书籍可以拓宽我们写作的素材积累。那么，哪些优秀的作文值得我们学习和借鉴呢？请把本页加入收藏夹，以便随时查阅和分享。

我的百合作文(篇1)

天灰蒙蒙的，雨一滴一滴缓慢地落下来。一阵凛冽的寒风吹过，雨便大起来了，落在地上“吧嗒吧嗒”的，仿佛奏响了一曲悠扬、悲伤的歌。大家好像也被感染了，街道上更是没了往日的欢声笑语。这种环境，让身处其中的我也变得忧郁起来！这一忧郁，让我不禁担忧起即将来临的家长会。

家长会如期召开，家长们在学校听讲，我却悠闲自在地在家看书。六点，六点一刻，六点半。我紧张地看着手表，再也没心情看书了。父母对我的期望我心知肚明，我的近况也只有我一个人明了，心里也因此变得忐忑不安。我不知晓自己近来的表现能否让父母认可。在这样的情况下，我的心里冒出了很多个问号：老师会批评或是会表彰我吗？母亲回来会说我吗？父亲会问母亲什么呢？以此的问题在我的脑海里挥之不去，我只能强迫自己不去想它，强迫自己冷静，强迫住自己那颗“扑通扑通”跳得飞快的心。就在我快要平静下来的节骨眼儿上，门外响起熟知的敲门声，我的心又一次失去控制了。我努力克制住我们的不安，换了一副“我什么都不怕”的表情去开门，可放在门把上的手仍是不住地颤抖着。我飞快地开了门，然后又像看不见母亲一样径自回到了凳子上。我一直等待着，期望母亲表彰我一下，可没想到，母亲只不过说了一句：“你和几个人的作业被华老师放出来了！”听到这句话，我的心顿时凉了半截，我知晓母亲期望听到老师表彰，更期望我达到她的期望，而我做得显然还不够。父亲也从房间里走了出来，一脸平淡，好似这雨天的天际……我顿时崩溃了。

父母，我知晓你们对我的需要高。但请勿为我担忧，我知晓自己该如何做。我也有优点，对于不少事，我都表现出了惊人的坚强！我将来必然会愈加努力的！

雨一直下着，雨珠那样晶莹剔透，落在我的手心，落在我的心尖立即化落成雨水，没泥尘，它是那样清纯，好似天际滑落的灵珠，我在雨中默读，我在雨中沉思，我在雨中砥砺前行。

父母，请你们相信，你们唯一的女儿，必然会发光发亮，成为雨中最坚强、最漂亮、最独特的百合花！

我的百合作文(篇2)

妈妈很喜欢花，可是老爸不懂浪漫，从来不给妈妈买花。前几天，妈妈去市场买菜，看到一辆车上放满了各种鲜艳的花朵，有康乃馨、富贵竹、百合花……她就买了一束百合回家。

第二天，妈妈还特意给它配了个花瓶。花刚刚买回的时候，三朵是盛开的，粉红色的花瓣特可爱，张开的样子就像个小喇叭，还有三个还是花骨朵，但也散发着淡雅的清香。妈妈特会呵护这百合，每天给她换水，换好后就仔细端详一番，再靠近嗅一嗅，然后一副自我陶醉的样子。看妈妈工作忙，我想帮妈妈减少负担，就主动承担起换水的任务。我先小心地把花拿出来，把花瓶里的旧水倒掉，再换上新水，花瓶很沉，每次都弄得我满头大汗。我终于知道养花其实也不容易。三天过去了，百合花依旧那么美丽可人，我也开始喜欢它了。当我换水时，突然发现原来的花骨朵竟然一夜之间已经悄然绽放，变成了三朵花，与原来的三朵相比，显得很娇嫩。我还发现，那三朵里面各红红的花蕊。现在六朵花都开放了，像六个小姑娘亭亭玉立在舞台上，展示出各自动人的舞姿。

妈妈说百合花代表着“百年开心，合家欢喜”的意思，我说希望这百合花真的能让我们全家“百年开心，合家欢喜”!然后我回头看妈妈，她笑得很甜，就像朵盛开的百合，惹人喜爱。指导老师：徐海鹰

我的百合作文(篇3)

最喜欢的花就是带有甜蜜香味的百合花，早就想买一株百合花了，那年暑假，终于有机会让百合香弥漫我家。

刚买回来的百合花还是处于封闭状态的，只能看见它的那件翠绿色外衣把它包得严严实实，一点空隙也没有，现在的百合花，正处冬眠状态。我每天都给它喷一点水，过了几天，有几株已经开始张开嘴巴了，白色的花瓣衬着若隐若现的黄芯，绿色的外衣依然在做它们的保护罩，让人有一种想用手去掰开的感觉。又过了几天，百合花已经开了一半，它还是过于胆小，不肯展露自己美丽的模样。等到它完全盛开时，才是最美的时候!白色的五边裙底映着一点嫩绿，骄傲高贵的头抬起，从发饰挂在旁边，从发饰上时不时掉下几点黄色的珍珠，那香味有点阴险，又有点迷人，不知是该沉醉，还是该躲开。

每一天，百合花的模样都被我记录在手机里了，从害羞的它到了开朗的它，但不管是哪个时期的百合花，都很迷人。

在百合花被丢掉的那天，我很舍不得，它静静躺在垃圾桶的样子，让我想起了童话中的白雪公主，很美，也很迷人。有一天，我会再买一株百合花，静静观察它，希望有一天，能看到它正在开放的情景。

百合花的一生，其实都一直有绿色相伴，但大多数人喜欢的，都会是半路冒出的白色。每个人谈到的，很少会是重要衬托的绿色，都是被衬托绽放的白色。就像生活中，人们忘了身边默默的守护人，却永远记得，舞台上闪耀的那颗星!

我的百合作文(篇4)

大家知道我家常常买什么花吗？那就是百合花。

百合花生长在中国、日本、美洲和欧洲等温带地区，它色彩鲜艳，有白、红、黄、粉、等各种鲜艳的颜色。

百合花姿态雅致，叶片青翠娟秀，她的花瓣上有一颗一颗的“小红豆”，花中间是雌花蕊和雄花蕊，雌花蕊有6根，雄花蕊只有1根，花瓣共有6片。它的叶子不同凡响，许多花的叶子的茎都像鱼骨头一样在叶片上铺开，而百合花的茎就像五根手指笔挺地向叶尖伸去，漂亮吗？

百合花具有较高的营养成分又具有较高的医药用价值，早在20xx年前，百合花就被中医引用。

关于百合花还要一个锦绣的传说，在一个遥远的峡谷里，一颗百合花的种子落在了野草丛中，并在那里发芽生长。百合花在没有开花之前和野草是没有什么区别的，于是其它的野草都以为她是其中的一员，只有百合花知道自己是一朵花，一朵不同于其它野花的花，所以当百合花开出一个花蕾的时候，其它的野草都冷笑她，孤立她，以为她是野草的异类，但依然不以为她是一朵花。百合花默默地承受着，由于她相信总有一天自己会开出一朵漂亮的百合花。终于，百合花迎来了她生命中最重要的一刻，怒放在野草丛中的时候，她证实了自己的价值，证实了自己的意义。在刚刚盛开的百合花瓣中，沾满了晶莹的露珠，当其它野草都认为这是早晨的水雾时，只有百合花知道那是自己喜悦的泪水。

我喜欢百合花，更喜欢百合花的善良和勇敢！

我的百合作文(篇5)

上学期的科学课上，我们学了用有色水可以种出在原有色的花上增加那种水的颜色，课堂上，实验没成功，我就预备在家里重新实验。

回到家，我犯难了，到底实验什么花呢？我望了望周围，看到了花瓶里还没有绽放的百合花。我从妈妈的针线盒里拿出一把锐利的剪刀，“咔嚓咔嚓”剪下两朵花，这两朵花，一朵是粉红色的，一朵是白色的。我把家里翻了个底朝天，找到了一个漂亮干净的小玻璃杯，在里面倒了些蓝墨水，把花插了进去。

我天天观察这两朵在杯子里的花，我发现百合花的花苞大约有一分米长，杏仁状，花茎是绿色的，叶子也是碧绿碧绿的。一个礼拜后，花开了，而且都带着点淡淡的蓝色，花里有四、五个小小的花蕊，棕红色的，轻轻一碰，花粉就会脱落，有时候粘在手上，我还认为是被红墨水染了呢。盛开的百合花像支小喇叭，它有六个花瓣组成。

爸爸有个好朋友，是种植百合花的专家。听叔叔说，百合花是百合科植物，它的根是球茎状的，它们最早糊口在荷兰，而且有自己的名字，粉色的百合花叫索蚌，白色的百合花叫西伯里亚。假如把花蕊剪去，花开的时间更长，花开得更大。花开的时候，满屋子都是香味。

不久，我在一本书上看到，百合花是百年和好、合家欢乐的象征。

关于百合花的知识可真不少！难怪妈妈喜欢在家里插这种鲜花呢！我对百合花也是越来越喜欢了。

我的百合作文(篇6)

我们家有一盆美丽的花，它的名字叫百合花。它有长长的花杆，花杆上长满了绿油油的叶子，上面开了两朵洁白的百合花，它的样子就像两小喇叭对着天空吹着动听的乐曲。煞是美丽动人!

洁白无暇的百合花在春天里竞相开放着，好似正在吹奏雄壮音乐的小喇叭，让人无比亲切。一朵朵花儿秀丽多姿，花瓣向后轻轻翻卷着，好像展翅腾飞的老鹰，给人一种奋发图强的精神，它还能代表人们纯洁的心灵。百合花代表纯洁庄严事业顺利;白色的百合花代表甜美纯洁;黄色的百合花代表虚伪;山百合代表庄严。我家这朵百合是白色的!

百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再怎么干旱，它照样亭亭玉立。百合花繁殖非常快，只要种子掉到泥土里，很快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。自古以来，百合的美，常是诗人墨客和歌者吟咏的对象，一般人对它喜爱有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都与众不同的散发出一股清纯高雅的气息，至于百合名称的由来，则因其鳞茎由许多白色的鳞片层抱而成，状以白莲，取其“百年好合“之意。是一种值得我们学习的一朵花!

恩，每个人都爱花，每个人爱的花都不一样，我也独爱百合，它的高洁，它的美丽，无一不吸引我!

我的百合作文(篇7)

大家家非常喜欢花，我也见过很多花。有闭月羞花的牡丹，有洁白无暇的荷花，有婷婷玉立的水仙花。独有百合花我最喜欢。

这天，在倪老师的作文班里，看见了百合花，它全缘突起，里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使，在微风中怒放着鲜艳的色彩。但它最茂盛的时候，小天使却是披红衣服，红得像太阳的脸盆一样。刚刚绽放的花朵，洁白无暇，就有几只小蝴蝶飞进来吸吮着新鲜的花蜜。含羞待放的花朵呢？则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。百合花的叶子也十分漂亮，绿油油的，衬托着花朵。绿叶不可说四季常青，但绿起来却绿着可爱，青翠欲滴，悄悄地流进大家的记忆中被人无论在何时何地，都会想起百合花的叶子。

百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。在晚上的`时候，假如你站在它前面，你就会闻到阵阵清香，无不被人垂诞三尺。

倪老师把它们插入晶莹剔透的玻璃花瓶，放在洒满阳光的窗台上。百合花沐浴着阳光随风摇曳。那娇柔的花瓣，优美的形态，宛如一个个婷婷玉立的仙女翩翩起舞，典雅堂皇，仪态万方。香水百合，不愧是百合女王，洁白的花瓣上看不到任何斑点，而那些含苞欲放的花骨朵儿则羞羞答答低着头，仿佛是一位害臊的少女，掩面而笑……

百合花生命力坚强，不怕太阳晒，也不怕雨水打。不管天气再如何干旱，它照样婷婷玉立。百合花繁殖飞快，只须种子掉到泥土里，非常快就会长出另一棵百合花。我喜欢它这种性格。自古以来，百合的美，常是诗人墨客和歌者吟咏的对象，普通人对它喜欢有加，无论是栽植于庭园或瓶插于室内，它都独一无二的散发出一股清纯优雅的气息，至于百合名字的起源，则因其鳞茎由很多白色的鳞片层抱而成，状以白莲，取其百年好合之意。

我的百合作文(篇8)

深巷中，幽谷中，我们随处寻访百合的身影，渴望见到她矜持而优雅的容颜，然而，她总是为我们留下一丝难以寻觅的馨香之气。百合象征着和谐美满，寓意着“百年好合”。

我认为百合的香气是花中最出众的。熏陶着每一个人，袅袅清香荡涤在人们心中，它不同与玫瑰的甜香，莲花的幽香，桂花的浓香，它只给我们留一股独立怡然的馨香之气。

百合花有着独特的外型形，高贵而雍容，有着非同一般的神韵。百合有着与生俱来的优雅气质，在花丛中安静独立的绽放。

百合的白色，是最纯洁。干净的颜色。不是粉色的妩媚，也不是黑色的孤傲，没有红色的艳丽，也不奢求蓝色的魅惑，她只有毫无杂质的纯粹与简单。不与任何花争春，它的高贵是生来即有的。倾听一种生命，在宁静的夜晚，孤独开启，听百合绽放的声音，随风而逝。

我家也有百合，角落里那独自开放的百合，即使没有一个人肯来看看她，她也不会感到半点悲伤或是寂寞。因为，百合的高贵不是任何人赋予的，所以也就不需要依赖任何人的肯定。在我眼里，她虽处世界的一隅，光华却足以照亮整个天空。

芳华绝代，坚贞不屈，这，才是百合的风骨。

我的百合作文(篇9)

早晨，我起床刷完牙，吃好早饭，来到阳台，一眼就看那盆百合花盛开了。笔直的花茎顶端绽放出朵朵喇叭状的白色花朵，就像一个个骄傲的公主，撑着华丽的花伞，高高地昂着头准备去游玩。

我围着这盆百合花转了好几圈，哟!还真有一个重大的发现!她们的花瓣全展开后，中间会露出一条条粉绿色的“触须”，有些花朵的“触须”还长着淡黄色的花蕊，漂亮极了!“触须”的中间会有个花柱，她的前端呈三叉形，有的还会分泌出粘粘的粘液。百合花的花瓣尖儿点点粉红，像姑娘的脸颊两侧扑上的粉胭脂，远远望去又增添了几分美丽。

我走近她们用鼻子轻轻闻了闻，嗯，那气味有点儿淡，但闻起来却很舒服，让人止不住地还想再闻。百合花朵朵都是“香水公主”，是不是“香水精灵”用魔法把她们变香的?还是每天晚上都用香水给自己洗个“香水澡”?我大胆地猜测起来，我想可能是因为想让大家都来欣赏自己吧。

突然我想到一件很重要的事——浇水，我用一个小杯子接水，然后慢慢地从花朵上方浇下水来，串串水珠坐着滑滑梯顺着花瓣、长长的花茎一路往下滑，别提多有趣了!

我喜欢百合花，我要好好地爱护她们，这样才能让它们笑得更灿烂……

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作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“百合花关于花的作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

百合花关于花的作文【篇1】

1、家里多了一个傻丫头

那天，父亲把一个黑黑瘦瘦的女孩领到我面前，让我叫她姐。我看了看母亲，母亲点点头，我这才低声叫了她一声姐。女孩身上的衣服脏兮兮的，头发乱得像稻草，浑身都散发着一股难闻的味道。

她用手摸我的脸，被我一下子打开了。我一点也不喜欢她，那么脏，还当我姐？

晚上，我听到父母的房间里传出激烈的争吵声。母亲说，我可不当后妈，明天赶紧给她租房子，让她走。

她是我女儿！这是父亲的声音，闷闷的，有点悲凉，秀云她妈死了，我怎么能扔下她不管，何况……何况她的智力又不像正常孩子那样。

母亲不依不挠，大声说，你光想着你女儿，你就不管儿子了？他也是你亲生的啊！他整天和个傻丫头在一起，你就不怕他也变傻了？

啪的一声，我从门缝里看见父亲狠狠扇了母亲一耳光，母亲哭着扑倒在床上。我恨得握紧了拳头，气势汹汹地冲进那个叫秀云的女孩房间，学着父亲的样子，扬手就给了她一巴掌。

我说，妈为了你挨打，我现在就打你！

她捂着脸，没哭，反而冲我笑。

真是个傻子！我举起拳头，还想揍她。她却从口袋里掏出两颗大白兔奶糖，递到我面前说，弟弟，给你吃。

大白兔奶糖是我的最爱，我一把夺过来，狠狠地说，你要敢跟爸告状，我就打死你。

她像没听见我说话似的，又从另一个口袋里掏出一颗大白兔奶糖吃，边吃边笑。我也笑了，果然是傻子，就知道吃。

从此，我就多了一个出气筒。在学校里罚站了，回家后我打她；被父母骂了，我还打她；考试不及格，我更打她。

她挨了揍，也不是每次都笑，有时候会哭得很大声。我怕爸爸知道，就使劲捂着她的嘴，学着动画片里的坏人那样要挟她，你再哭，再哭看我不揍死你！

她终于闭了嘴，用袖子抹着眼泪，恐惧地蜷缩在床角。我说，让我不揍你也可以，你得每天给我十颗大白兔奶糖。

没想到，她真的做到了，我每天放学回家，她都把我拉到屋子里，关紧门，偷偷摸摸地从褥子底下摸出十颗奶糖。我一边吃一边琢磨着，这傻子还挺有能耐，我要什么，她就给我什么。

直到有一天，我看见父亲用扫帚狠狠地抽她时，我才知道她给我买糖的钱，全是偷来的。父亲问她偷来的钱都干吗用了，她就是不说，傻愣愣地站在那里，任凭父亲怎么打，都是一声不吭，也不哭。

父亲走后，我才鬼鬼祟祟地从门缝里钻进来，问她，喂，你疼不疼啊。

她摇头，又从口袋里掏出大白兔奶糖给我吃，还嘿嘿地笑。

我当时就很奇怪，是不是傻子都不知道疼的呀？

我理所当然地享受着大白兔奶糖的浓香滋味，就这样，她一次又一次地从父亲的钱包里偷钱，渐渐地，本来疼她的父亲也开始讨厌她。

她在父亲眼中成了一个不折不扣的坏孩子，只有我知道，她是因为我才变坏的，但我就是不说。因为我怕如果她不坏了，父亲就疼她不疼我了。

2、我不肯承认自己有个傻子姐姐

秀云比我大了八岁，她早就不读书了。我听说傻子都会在某一方面表现得很突出，有的傻子唱歌很好，有的傻子画画很好，而秀云却做饭很好吃。

赵鹏问，她是谁啊，怎么整天来给你送饭？

我爸请的保姆。我边说还边指了指脑袋，一个傻子，这里有问题。

傻子呀！哈哈！赵鹏笑，我还以为她是你姐呢，看你们俩长得还挺像。

谁和她像了！我呼地一下站起来，揪起赵鹏的领子就要打。秀云手忙脚乱地拉着我，我一下子把她推开，滚！

我和赵鹏还是打了起来，十四岁，我最不能忍受自己有个傻大姐，秀云就像我的一个耻辱，我想方设法地把她隐藏起来，谁知道却和她长得越来越像。有时候我们并排站在镜子前，如果她乖乖地不说话，也不做那些傻兮兮的动作。她还真挺像我姐的。

我和赵鹏打架的时候，秀云几次冲过来拉扯我们，都被我推开了。最后一次，赵鹏一拳头打在了她的鼻子上，看着汩汩喷出的鲜血，赵鹏吓得一下子就窜了。

我也慌了手脚，摸遍了全身也没找到一张纸巾，急得我只能用袖子给她擦血。刚才赵鹏打她的时候她没哭，现在却哭了。她边哭边说，弟弟，你以后不要和他玩了，他是个坏人。

你别管我！我使劲给她擦着血，回家你敢告状，我还揍你。还有，以后别来给我送饭了，也不能说你是我姐，知道不？

她点了点头，我不知道她是不是真的听懂了。回家后她对父亲说，下楼时不小心摔了一跤。我这才觉得她也不像我想像中的那么傻，至少我说的话，她能明白。

我还是一如既往地去网吧玩游戏，秀云没有再来给我送饭，却在我回家时，突然从角落里钻出来，提着保温桶，傻呵呵地朝我笑。

她说，弟弟你放心，我躲在树林子里，谁也找不到我。

顺着她手指的方向看过去，是一片矮矮的冬青树。她怀里揣着保温桶，一动不动地蹲在里面，直到我从网吧里出来。

看着她满身的叶子和灰尘，我没心没肺地笑，真是个傻子。

笑归笑，可我以后真的就把传奇给戒了，可能是她对我太好了，把我感动了吧。

秀云在我家住了六年，没人再肯相信她是保姆，就在我开始接受别人说她是我姐时，秀云却跟他们较上了真。

她说，我不是他姐，我是保姆。

人家看她傻，就故意逗她，哦，你原来不是他姐啊，那他是你什么？

她骄傲地扬起脸说，他是我弟！

一群人哄堂大笑，把她围在中间，就像看杂技团里耍猴那样。我羞恨交加，红着脸把她拖了出来，命令她，以后没我在，你不准乱跑，不然我揍你。

她被我拽着，一边走还一边嘀咕，我是你的保姆呀，你就是我弟，我没说错。

那年秀云二十二岁，母亲开始想着怎么把她嫁出去。我听了觉得好笑，谁会娶一个傻子当老婆？反正我不会。

母亲把我拉到身边，悄悄地说，难道你想让她一辈子住在咱家？

我看了看在厨房里忙活的秀云，忽然觉得她住在家里也没什么不好。至少在无聊的时候，我会逗她玩，时间就会过得很快。

3、我满世界去找走丢的傻丫头

尽管我千叮咛万嘱咐，不要一个人乱跑，可是秀云还是走丢了。

我很想要一个手机，觉得带在身上特酷，可是父母不给我买，说一个高中生要什么手机，影响学习。好几次，我带着秀云逛商场时，都在柜台前驻足很久，那个墨绿色的摩托罗拉，被我拿在手中看了又看，摸了又摸。

秀云问我，弟弟，你想要啊。

那当然。我盯着她看，你不会又去偷爸爸的钱吧？这手机可不像大白兔奶糖那么便宜，要一千多块钱呢。你可千万别去偷。

哦，不偷不偷。她咧着嘴笑，你不让我偷我就不偷，你说啥我都听。

我问，你怎么这么听我的话？

她说，你老打我。

忽然，我有点难过，明知道自己不对，可也不愿意承认。再说了，就算我承认错误，她也不会懂。

回家的路上，我又问她，你想你妈吗？

良久，她才说，想。

这是秀云失踪前我和她最后的对话，第二天早上起床的时候，她就不见了。厨房里有她为我准备的早餐，早就冷了，可能是半夜偷偷起来做的。 除了我，没人知道秀云为什么一声不响地走了。她一定是去给我买手机了，可是，她哪来的钱，她又怎么能找到市中心的商场？

我没敢把秀云失踪的原因告诉父亲，他肯定会打死我。我只能自己偷偷地找，每天放学，我都要绕一大圈回家，为的就是能在商场看到秀云，或者打听到一点有关她的消息。

可是没有，我的傻姐姐，她真的走丢了。秀云再傻，也是一个黄花闺女，现在社会那么乱，万一她遇到坏人怎么办？一想到这些，我的心里就生疼。这也是十六年来的第一次，我为了她整夜失眠，为了她在被窝里呜呜地哭。

我甚至还想到了最坏的结果，她出事了，被车撞了，或者被人贩子拐到了乡下。

我整整找了她将近一年，就在我马上要绝望的时候，赵鹏告诉我，有个人挺像我姐的，不过又不太可能，一个女孩家怎么能在工地推沙子？

尽管我不愿意，可我还是看到了这一幕。坑坑洼洼的工地上，女孩穿着黄色的工作服，混迹在一群男人当中，使劲推着一辆三轮车，车上是满得冒出尖的沙子。她的背影很单薄，推得也很吃力，一步三晃。

泪水瞬间挤满了眼眶。赵鹏问我，是不是那个傻子呀？

你才是傻子！我回头就给了赵鹏一拳头，滚！

赵鹏捂着脸跑了，我当时的样子一定很吓人，我强忍着泪水，一步步地走过去。我想她就是秀云，我终于找到她了。我又想她不是秀云，一想到她在工地上干着男人的活，被人欺负，我的心就像被针扎了似的疼。

我试探地叫了一声，姐。

她没回头，继续推着沙子。一个民工在旁边骂骂咧咧，傻子，快推！没吃饭啊！

她加快了速度，可依然推得很吃力，脚下一绊，连人带车一同倒在了地上。民工走过来，抬腿就是一脚，狠狠地踢在了她的身上。

我疯了，认出她就是我找了一年的傻姐姐。我不要命一样地冲过去，和那个民工打了起来。

4、永不凋谢的百合花

生活总算平静下来，每天放学回家，我还没进门就开始大声喊着姐，听到她的声音，我就放心。

姐的二十六岁生日，我送给她一大束百合花。她很高兴，抱在怀里闻了又闻，弟弟，你干啥送花呀？

我知道她听不懂，可我还是和她说了，姐，我觉得你就像这百合花似的，特单纯。

姐咧着嘴笑，还笑出了口水。

那束百合花在姐的床头摆了整整一个月，姐每天都给它浇水，可它还是谢了。好像是有预兆那般，姐出事了，我不敢相信白色布单下盖着的就是姐。

她问我怎样才能让百合花永远不谢，我随口说了句要用井里的水浇它。她竟然信了，大清早就出去找井。可是在城市里，哪来的井？姐越走越远，不知不觉就晃到了三环路外的高速路上。

一辆疾驰而过的卡车，就这样从她的身上碾了过去……

姐走了，我没来得及对她道一声谢，没有为她倒过一杯水，盛过一碗饭。我总以为还有很长很长的时间，慢慢地去疼她，保护她。不是说傻人有傻福吗？

我死死地抱着姐冰冷的身体不松手，我说姐你给我睁开眼，你再不起来我揍你！你起来啊，起来！

姐静静地躺着，我的泪水打在她苍白的脸上，绽成了一朵纯美的百合花，永远扎根在我的心中。

百合花关于花的作文【篇2】

我家养了好多好多百合花，他们千姿百态，但是这回只介绍我最喜欢的一种，你能猜出它是什么颜色的吗？没错！他是橙色的！

每天我一回到家，一进门就闻到了百合花那带有甜味的花香，一闻就好像随风飘到了仙境一样放松，一天的压力就全没了。

这种花的花瓣好像是用线条描成的，因为上面有很多类似线条的皱纹，那些皱纹不但像线条描成的，还很像老爷爷的胡子呢！这种花每片花瓣靠近花蕊的部分会长有小黑点，这些小黑点不但十分突出，而且还是立体的，十分有意思，而且还很像瓢虫身上的小黑点。

如果你轻轻的去摸它的花瓣，滑滑的，软软的，就像婴儿的脸一样柔软，如果你用力捏扁那些小黑点，他们就会把水喷到你的手上......

这就是我最喜欢的百合花。

百合花关于花的作文【篇3】

那束淡淡的百合花

一个男孩自从有了网络后，每天一放学就和一帮狐朋狗友直奔网吧，和五湖四海的网友们聊天，和自己的朋友们打口袋妖怪叶子绿。

一个星期六，那个男孩和朋友们约好去网吧打游戏。正当他要踏出寝室门口的时候，“叮铃铃”，电话铃响了。他不耐烦的拿起电话，愤怒地对着电话大声?“是谁呀？那么烦！有什么话快点说！我准备要去和同学打游戏了！”这时，电话里传出了妈妈温柔的声音：“我的乖儿子呀！你已经一个多月没有回家了，你书桌前的百合花已经枯萎了，我已经给你放了一朵新的百合花在你桌前。”他听了妈妈的话，心怦怦地跳来跳去；是呀，我已经一个多月没有回家了，那枝妈妈送给我的百合花也一个多月没人照顾了，枯了。想以前，妈妈每过一段时间都会送给我一枝百合花，我每过一个星期回家都会去照顾我的百合花；而现在，我天天去网吧打游戏，百合花死了，妈妈也老了，我应该……想到这里，他放下了电话，急切地向公交车站冲去。

一路上，冷冽的寒风猛烈地吹着，吹得脸上跟刀割一样疼，路上行人稀少。他顶着寒风，一路狂飙，过了半个小时，他终于飙到了公交站；过了几分钟，一趟260班车来了，他纵身一跃，跳上了公交车，“啪！”车门关上了，260慢慢地驶向了远方。

一小时，两小时、、、、、、整整五个小时过去了，他终于到了家门口；下了车，他快步地冲进了家门。坐在木椅上看报的妈妈见到自己的儿子回来了，不敢相信自己的眼睛：“儿子，真的是你回来了吗？”“是的，妈妈。”他回答道。

他妈妈扶他到椅子上坐下，用苍白的手捧住他的脸：“我的孩子，我可想死你了！这几个星期没回家，去哪儿了？”“这几个星期，我和几个朋友去网吧打游戏去了。”他拉住了妈妈的手，红着脸，低着头，“妈妈，我以后再也不去网吧了，请您原谅！”“好好好！”妈妈把他带进了他的书房，指着那朵我书桌前已枯掉了的百合花，“自从你上次回学校没回来，谁都没有碰过这一朵百合花。”

百合花关于花的作文【篇4】

心痛的感觉这两天发生的事情特别的多。我们班这两天在“周扒皮”（我们的数学老师，也是班主任，但是我的数学成绩不好，总在中午被留在教室里改题，我们全班同学没有一个不讨厌她的，这是我们对她的通称）的领导下，集体大换座位，我和我的同桌j分开了，但是尽管这样，他还坐在我的斜后方，还是比较近的。但是怎么说都没有坐在一起好啊。我们两个人最在一起的时间很长，但又是分分合合的，好像是天意的安排。我们两个人从六年级就坐在一起，然后刚作了半个学期就调位，所以分开了。但是在六年级的第二个学期我们有坐在了一起，六年级上半学期我们有分开了，但是在六年级刚刚开始时，我们有坐在了一起。直到昨天，我和他的好朋友坐到了一起，我和他在一起时无话不谈，我们的动作，神态，都很相似。我后面的人说你们俩怎么总串联呢？（我们两个人在上课时两条腿总爱哆嗦)他们就开始闲言闲语的。三个礼拜前，化学晚自习后，不知为何他和他的好朋友x突然打了起来，从那里后，两个人就不再说话了。我和我的斜后方的一个女生m，想要把他们劝好，我就负责全我的旁边，那m就去负责x,我和她说，你还想不想要这个朋友了，你们从小学就在一起，现在都六年级了，我可不想让你们后悔！再说了两个男生有什么不能讲清楚的。他说：x这个人人品不好。我费尽了口舌，始终没有结果，但我明白他的选择。我现在和他的朋友坐在一起，觉得好不自在。我原来什莫事都和j说，但现在我不能，我害怕他们的闲言碎语。

我和我的好朋友不知怎么，这两天也闹翻了，我的心好痛，我对她们的好，他们都不懂，只换来她们的“我一看你就烦”。这些字与太使我心痛了，我那天中午因为化学小条没有按时交，老师让我中午留下。我的天呢！我又不是没有写遍数。但是周扒皮让我把错的全写10遍！我那天中午在教室拼命的写，写完了，我就赌气地和m说：我这两天是招谁惹谁了。什么坏事都向我扑来，我说着说着眼眶湿润了，眼泪不争气的掉了下来，我急忙擦去，因为我不想让她们看见我落泪的样子。我那天的午饭没有吃，下午我的胃就翻山倒海的痛。我是个坚强的女孩，我是个不折不扣的假小子。男生和我都很好。他们对我很好，一看我胃痛就急忙的拿着我的水壶下楼打热水了。我顿悟男生和女生最大的差别就是男生的气度大，女生太小心眼了。我喝了热水好多了，但是我心里的痛有谁能够知道呢？

百合花关于花的作文【篇5】

山谷中，有一个断崖

断崖长出了一株小小的百合

它的内心有一个纯洁的意念

“我是一株百合，不是一棵野草，只有开出美丽的花朵，才能证明自己。”

终于，在一个清晨，它结出了花苞

杂草却十分不屑

它们私下嘲笑：“它的脑袋长瘤了，它只是野草!”

他们公开讥讽：“就算开花，在野外还不是跟我们一样。”

百合说：“我要开花，因为自己美丽，我要开花，因为要完成自己的.使命，我要开花，因为我要用自己证明我的存在。”

不论野草怎样鄙夷，百合都在释放自己的能量

终于，它又在一个清晨开出了花

灵性的洁白，秀挺的风姿，它成为了断崖最为美丽的颜色

春暖花开，到处都是开满洁白的百合

几十年过去了，远在天边的人，都来欣赏百合开花

孩童闻嗅百合花的芬芳

情侣许下百年好合的誓言

这从未见过的美触动了那纯粹温柔的一角

不管别人怎么欣赏，百合们都记得当初的教导

“全心全意地开花，来证明自己的存在。”

百合花关于花的作文【篇6】

梦想，是一朵百合花。不盛开在山崖上，草原中，花盆里，而是盛开在有梦想的人的心里。它不占多少位置，就那么静静地生长着，看着离盛开遥遥无期，却有着一点，一点地颤动。

有人说：“太慢了，根本看不到希望啊。”

慢，正因为它的尊贵，它的骄傲，它的荣华，它值得你这样去一步一步地让它盛开。当你看到它盛开的时候，那一声“啪”破苞的出的脆响时，当它流露出第一缕芬芳的花香，你会讶异于它那凤凰涅槃的模样，会感动于之前用汗水浇灌的这朵百合。

是的，这朵花是多么特殊啊，它不能用清水，不能用微笑，不能用歌声，它只能用辛勤的汗水来浇灌，所以啊，它开出来的花，是那么美丽，是你努力的印证。当它开放时，那傲视群雄的气概，那挺拔有力的躯干，是否能让你感到自豪，感到骄傲呢？

有人说：“如果它开在人迹罕至的偏僻山崖上，无人问津，那又有什么用处呢？”

纵然这百合可能会开在山崖上，离世俗千里远，可能会与杂草生活在一起，饱受寒风欺凌与杂草的嘲笑，讥讽。但只要记住一点：努力，努力，再努力。但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧。”开出这朵梦想之花不是为了让别人看的，而是为了证明，证明自己存在，让自己知道：我是一个成功的人，是一个有梦想的人！”当花开遍这片偏僻的山崖，把贫瘠的土地，变成粉嫩粉嫩的，像披上了一层粉纱，到那时就人们啊，就会手牵着手走到这片土地上，惊讶于这伟大的杰作。

当这朵百合盛开在你的心中，随着心脏脉搏的跳动而一次次颤动，你抚摸着它的手也渐渐的火热起来。你感受到一种内心的平静，回想一路走来遇到的千辛万苦。或多或少都被繁华与喧嚣的现实所影响，所纠结。有的人徘徊着，有的人困惑着，有的人一如往昔继续着悠悠生活，有的人却朝着梦想勇往直前。一路走来，路上留下一个个沉重的脚印，里面蓄满了辛酸的泪水与辛勤的汗水，走过一春又一春，沿途风景已流逝过去，只为了牢牢抓住道路尽头的那一朵盛开了的百合花。

“知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求？”说得多好，在追梦路上，知我者，懂我的担忧，不知我者，说我所求的是什么。他不懂梦想这朵花在何方，迷失在红尘俗世之中，无法自拔。这种人是可怜的，为了追求所谓的平稳的生活，而丧失了初心。整日出现在各种各样的繁华喧嚣的世界里，自以为过上了幸福的生活，却如虫豸，苟延残喘，为的只是生存之道。

梦想这朵百合花，不开在山崖，不开在草原，不开在花盆，而开在心中。不能用清水，不能用微笑，不能用歌声，而只能用辛勤的汗水与辛酸的汗水浇灌。

百合花关于花的作文【篇7】

我喜欢娇艳欲滴的玫瑰，香远溢清ta的荷花，洁白高雅的水仙，但我对洁白无瑕的百合花却情有独钟。

我家的花瓶里一年四季都养着一束百合花。百合花常见的颜色有白色和粉色，妈妈特别喜欢白色，因为她说，白色代表着纯洁善良。

百合花长着一根很长的茎，茎上有许多嫩绿的叶子，呈螺旋状分布。茎的顶端挂着铃铛似的百合花。含苞待放的花骨朵像害羞的小姑娘躲在碧绿的叶子的后面，有的才展开两三片花瓣儿，像一位刚睡醒的仙女探出头来看着我们，还有的已经迫不及待地展示她的美丽。

瞧，盛开的百合花雪白雪白的，就像是雪雕刻而成的。每一朵花有六片花瓣，花瓣里还住着花蕊，花蕊上有六根细细的棕红色的花丝，如果不小心碰到它，还会有花粉从上面散落下来。一朵朵百合花像一只只小喇叭。每当放学回家一推开门，一股沁人心脾的幽香就扑鼻而来的，让人心旷神怡。

我喜欢洁白无瑕的百合花，更喜欢它诱人的清香。

百合花关于花的作文【篇8】

前几天，爸爸妈妈到花店买了两枝百合花。

百合花的干很长，叶子又大又少，顶端有两朵花，半开着，还有两个漂亮的小花骨朵。小花骨朵还在长大，那两朵百合花呢，也还没完全打开，可是，它们却都有一种纯净的颜色，那就是白色了。百合花有四五片大花瓣，两层，外面那层是带一点绿色的，而里面的那层是雪一样的白了，好美啊！

仔细观察百合花的中心，有几根像葱一样的东西，是什么呢？我不知道，大概是花蕊吧。再嗅一嗅它的气味，哇！有一种甜香，一种蜜一样的甜香呢。里面有一点黄色的花粉，香味应当是从那里来的吧。

爸爸妈妈买的是白色的百合花，听说百合花粉色和蓝色的呢，颜色种类不多，但是，都是很美的颜色。

百合花真是一位可爱、美丽、纯洁的精灵、天使。

百合花关于花的作文【篇9】

心田上的百合花

在我窗台前的空玻璃杯里，什么也没有，在阳光的照耀下，显得格外孤单，我每日写作业时，一看到它，一股凄凉与悲伤的感觉交织在一起，糊在心头。至于该怎么装饰这个可怜的杯子，我一点思路也没有，望着窗边落下的夕阳，一日又一日，直到有一株百合在那里安了家，那个玻璃杯就不再孤独了。

清晨，太阳腼腆的露出了脸，那株百合在太阳的照耀下更加洁白、美丽，豆大的露珠顺着花瓣又掉落在叶子上“嘀嗒”掉入玻璃瓶中，声音清脆——那是极深沉的欢乐所结的泪滴。这株百合，并不像玫瑰一样引人注目，也不像茉莉那样散发出浓郁的芳香，它的花瓣只是微微下垂，散发着淡淡的清香，给人以无穷幻想与回味。洁白的花瓣在太阳的照耀下富有生机，似乎是圣洁的象征。美丽的百合总会陪伴着我度过早晨我晨读的时光，它在一旁静静地听着，似乎催我奋发向上。

我合上书，带走了一丝百合的芬芳，这种带着爱意的芳香，无论在何时何地，都会给我莫大的帮助。

在学校里，同学们之间不免会发生矛盾，可我却能迅速的冷静下来，调节自己，这一切都因为那一丝百合的芬芳。那一次，我与同学发生了矛盾，气呼呼的我直冲出教室，将手里的东西猛的摔进垃圾桶里。不知为什么，早晨被我带走的那缕芳香来到了我的身旁在我的鼻子间窜来窜去，给我以心旷神怡的感觉，使我迅速冷静下来。

放学后，我推开家门，来到了我的房间里。那株百合还在那，洁白的花瓣，嫩绿的叶子，在一缕微风中摇曳，散发出淡淡的香，那股香慢慢地来到我的身旁。想起并不那么浓郁，让我的心一下子感到舒畅。我想：我为什么不能像百合花一样心平气和的呢？要是忍忍，同学就不会和我发生矛盾了。

时间一点点流逝，白荷花的花苞也开始开放了。黄昏时，我坐在窗前，笔迅速在纸上流淌。百合花，哦！我闻到了，是百合花的芳香他正催我奋发向上。

母亲总会在这时来安慰我，告诉我同学与同学之间要和睦相处。母亲的一席话说完后，我又回到了房间，双眼望着窗外发呆，又是那缕清香，让我的目光转移到了那株百合花上，我静静地看着它，它也静静地看着我。那两个靠在一起正要开放的花苞让我明白了，我们同学之间，也应该像百合花苞一样，和睦相处吧！

夜深了，那株百合也困了，并不像早晨一样富有生机。月光洒在了百合花上，一片宁静的景象。在这袅袅清香之中，我来到了梦乡??????

在梦里，我来到了那个开满了百合的峡谷旁，嗅到了百合的真正芳香，是那么令人陶醉，我从背上抽出了竹笛，在月光下吹响??????

第二天，我又带走了窗前的那株百合的芳香，不过，在这其中多了一份平静、关爱、淡淡的阳光和那吹响的笛声。

这百合的香气之所以一直环绕在我的身旁，是因为，它是我心田上交织着清香的那株最美丽的百合??????

百合花关于花的作文【篇10】

酾丽雅邀请我进去，我有点难为情的告诉她入口在哪儿，她大方的带着我来到了桑树后的灌木丛，我惊奇的发现那儿竟长着几只百合，在那一簇一簇的灌木丛中，娇嫩的百合是那么顽强的钻了出来！酾丽雅拨开那些百合，露出了一个直径只有六分米的洞口！我钻了进去，洞里很宽敞，我站在洞的中央，好奇的看着这间屋子。

此时，天已经黑了，酾丽雅对我说：“你在森林里走了一天，肯定又累又饿了吧！所以我们要吃晚饭了！”酾丽雅摘了几片百合花瓣，放到锅子里用火烧，当然！锅子里是要加水的！不久，百合花瓣被熬出了一根根白丝，酾丽雅把丝舀起来，放在挖空了的百合花里，再把百合心里的汁挤出，放入烧开的水里，晚餐就做好了！

我望着面前的“百合套餐”惊讶的说不出话来，酾丽雅对我说：“吃呀！可好吃呢！”我望着酾丽雅那充满期待的眼睛，鼓足勇气，端起了百合高脚杯，我喝了下去，我闻到了一股百合花的清香，我的嘴里甜甜的，有一种香甜的味道在我心里弥漫开来。

香水百合歌词

香水百合的花苞正渐渐绽放，露出雪白娇艳的花瓣，宛如一位迷人的少女。你会经常回头读你摘抄的句子吗？每一句好的句子都是一次心灵的撞击和启迪，继续往下看我们将会详细讨论“香水百合歌词”的相关细节，欢迎大家光临本文相信你们会从中获得有益的信息！

1、在静谧的夜晚，香水百合散发着淡雅的清香，给人一种宁静与欢愉。

2、香水百合，花香四溢，如同芳香沁入我的心灵之中。

3、香水百合的香气充满了整个房间，仿佛将人们带入了花海仙境。

4、她是花园中最美丽的花朵，香水百合在微风中舞动，给人一种宁静和安宁的感觉。

5、小巧玲珑的香水百合，给我带来了一份清新宜人的快乐心情。

6、清晨的阳光轻轻透过窗台照在香水百合的花瓣上，映出它娇媚的模样。

7、这朵香水百合如同一位美丽的女子，静静地傲立在花海之中。

8、晨光中，香水百合绽放出耀眼的美丽，犹如一位宛如仙女的花海女神。

9、香水百合是一朵富有哲人气质的花，含蓄而高雅，散发着淡淡的内敛之美。

10、香水百合散发的芳香引来了蜜蜂和蝴蝶，在花园中翩翩起舞。

11、香水百合的花香如诗如画，带我远离尘世的喧嚣，进入一个纯净的美妙世界。

12、细看百合花瓣上的水珠，仿佛凝结了大自然的灵气，让人感叹自然的神奇。

13、每次靠近香水百合，都仿佛置身于花的海洋，享受着一片芳菲的梦幻世界。

14、香水百合的优雅与高贵，诠释了一种内外兼修的美丽境界，令人叹为观止。

15、在炎炎夏日里，香水百合的清凉芬芳能让我感到无比的清爽和舒适。

16、香水百合的花苞正渐渐绽放，露出雪白娇艳的花瓣，宛如一位迷人的少女。

17、香水百合，绽放在清晨的花园里，散发着宜人的芬芳。

18、香水百合是花园中的明珠，它的美丽远远超过了一切的花朵，成为众人瞩目的焦点。

19、香水百合的香气扑鼻而来，如同一阵清新的风，让人心旷神怡。

20、和煦的微风拂过，将香水百合的芬芳传递到每个角落，令人心旷神怡。

合作作文

论文是一种互相激发的方式，在网络上可以找到大量范文来作为学习和参考的资源。要写好一篇论文，需要具备什么条件呢？让我们一起深入了解“合作作文”的更多内容吧！如果您觉得这篇文章对周围的朋友有帮助，不妨与他们分享一下！

合作作文【篇1】

3月9日上午升旗仪式过后，我校借助“雷锋月”系列活动的东风，召开了家长义工的星级评定暨新义工招募仪式。在优秀家长义工黄女士上台发表真挚的感言之后，大队辅导员杨老师号召全校学生向这些无私奉献、不求回报的家长义工们学习，弘扬当代雷锋精神，动员全体师生积极参与到社会和学校的公益活动中来。最后，本次活动在全校师生合唱《学习雷锋好榜样》的歌声中完美落幕。

3月是雷锋月，“向雷锋同志学习”已经成为我校少先队活动重要主题之一，草埔小学大队部将在本月引导各班级开展“学习雷锋精神”主题队会。通过学唱雷锋歌曲、看雷锋电影、讲雷锋事迹，抄雷锋日记对学生进行“雷锋精神新演绎”的'主题教育，并将在之后开展“红领巾压岁钱”和“一元捐”的爱心捐款活动。

之后，我们将开展“爱心进社区”活动，组建爱心小队，走进身边社区，为孤寡老人和残疾儿童做一件力所能及的事情，将“学雷锋做好事”的理念渗透到生活中，切实践行雷锋精神。

树立家长义工和学生中活生生的“雷锋”榜样，为雷锋精神赋予新时代的新含义，培养学生找寻身边的雷锋，关爱他人，奉献社会的美好品德，相信在家长义工们无私奉献精神的感召下，定能实现家庭、学校、社区和谐共生的良好局面。

合作作文【篇2】

14日晚上7点，八年级家长欣然应约而至，齐聚报告厅，参加八年级家长会。与会领导有杨新文副校长、辛国岚主任和郭敏副主任。

年级组长段占忠老师主持了本次家长会。会上，他向家长们详细地介绍了本学期开展的各项教育教学活动。如学生在学习中取得的优异成绩，学生主持的特色主题班会，学生争创自主发展优秀班的积极表现，学生制定的成长计划，以及学生平时课堂上自主学习与小组讨论的情况。此外，大家还一起欣赏了学生在各种实践活动中的照片，如国际文化节，跳蚤市场，阳光体育，综合实践课外调查，东部华侨城社会实践活动，与台湾学生互动交流，聆听美国专家讲座等等一系列活动。活动中孩子们脸上洋溢的笑容，也感染了在座的家长们。他们不时掏出手机或相机进行拍摄，眼神里流露着欣慰与赞许。

接下来，段老师又向他们介绍了今年深圳市中考方案，让家长们提前了解中考动向。之后，又分析了孩子们在八年级这个学段存在的问题，并提出了相应的对策，建议家长与老师们一起配合协作，共同督促孩子规划自己的学习生活。

辛国岚主任继段老师之后，向家长们介绍我校的国际部情况，为家长们开辟了一条新的选择——为孩子搭建更广阔的发展平台，出国深造，融入世界。随着我校与美国各大名校合作关系的日益密切，我校国际部已然成为我校学子走出国门，融入世界的重要纽带。

8点，家长们回到各班教室，与孩子们短暂接触后，便端坐在孩子们的座位上，认真查看孩子的《成长规划表》，听班主任介绍孩子们的学习情况以及在校的表现。在整个流程当中，学生不仅充当了主持，还是热忱细心的引导者和服务者，给家长们引路端水，并为他们专门准备了才艺表演。整个过程，不仅井然有序，也显得轻松愉快。散会后，家长们仍意犹未尽，纷纷向科任老师们致谢和交流心得，部分班级的家长会一直到晚上十点半左右才结束。

八年3班一位家长在反馈表里写道：“家长会是汇总浓缩体现孩子在学校成长学习的一种最好的了解、交流的方法。这次的家长会我看到一个健康、快乐、上进成长的孩子。看到了负责、严谨治学，对孩子满满的关心爱护的各科老师。看到了我们引以为傲的拥有好校风的好学校。孩子在这，我们放心。孩子，我看到你的进步，看到你的阳光，看到你和同学们的友情。记住美好的初中学习生涯!妈妈爱你。”

也有家长提出了自己的期望：“此次家长会举办得很成功。家长了解到国际班的情况，同时还有中考学分分布。希望孩子在老师的悉心照顾和教导下，以后无论选择是国际部出国还是参加中考，都能有一个好的未来。”

家长会，是家校沟通的一种重要形式，也是家长最直观了解学校，了解老师，了解学生的一种途径。孩子的成长，需要家校共同的努力，共同为他们的成长指引正确的方向，共同为他们的腾飞搭筑高台。让我们一起期待他们的蜕变与腾飞吧!

合作作文【篇3】

一、活动目的：

通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与“弊”，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。

三、活动形式和：

讨论分析、辩论赛、诗歌朗诵等活动相结合。

说一说：这些歌曲、诗歌、故事歌赞了人类的美好爱情，请用一个词形容你心目中的爱情?

程序：

双方辩手陈述己方观点及理由，然后双方展开辩论。

主持人：同学们都说了自己的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利”也有“弊”，请看：

早恋危害大，面对悄悄袭来的“情书”，我们又该怎么处理?

多媒体展现三种处理方式：

三种情景，大家赞同哪种处理方式?为什么?

大家谈：男孩女孩各自有何不同特点?正常交往对自己人生有和积极影响? 5.老师总结(5分钟)

小结：这堂班会课，我们围绕“中学生恋爱”这一敏感的话题进行分析探讨，同学们积极参与，踊跃发言。通过辩论、典例分析，从道理和事例两个方面分析了中学生恋爱的弊端与危害----探讨了中学生如何正确交往：中学生不要踏入恋爱的漩涡，但要理智交往，正常交往。

老师寄语--走出小我，投身大我，去创造人生真正的幸福!。

幸福在哪里呀,

朋友呀告诉你,

他不在柳荫下,

也不在温室里,

他在辛勤的工作中,

合作作文【篇4】

“家校合作”从字面上理解，就是家庭和学校携手合作对孩子进行教育。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。

家校合作如此重要，那么如何拓宽家校沟通的渠道，延伸家校合作的途径，使家校合作的方法多样化，优化家校双方的教育力量并使之形成合力?近年来，我校十分重视家校合作研究工作，开展了丰富多彩的合作活动，让家长走进校园，参加学校活动，参与学校管理，同时也把我们的教育带进家庭，做到家庭学校紧密结合，形成了一股强有力的教育合力，促进学校的发展。

学校建立健全家委会领导机构，加强组织管理。学校家校合作工作由校长亲自负责，由一名副校长分管，由德育主任、辅导员及班主任及家长代表组成的家长学校领导小组，做到分管明确，职责到位，保证了家校合作工作顺利进行。

由骨干教师介绍了香港家委会的工作经验，并由两位家长代表进行班家校合作工作经验介绍，会议收到了很好的效果。会上大家都达成共识，只有家校合作才能把学生教育好，只有充分发挥家长的教育资源才能使孩子开阔眼界。

1.家长学校。针对部分家长在如何科学地辅导学生学习存在问题，学校加强对家长进行教育培训。家长学校是家长进行直接接受教育的培训方式。

2.自学文稿。学校通过面授和函授方式加强家长教育。学校根据不同阶段不同要求，印发相关的学习资料让家长自学。如红眼病高发季节，我们会针对病情下发《致家长的一封信》，

提醒家长应注意的问题等。通过《校刊》向家长推荐育儿经验。通过家长自学，提高家长的素质。

多样的沟通方式，为教师和家长们提供了交流的机会，使家长们了解自己孩子的教育环境，熟悉孩子的老师和同学，从而更好配合老师开展教育工作。

1.家长开放日。为了让家长了解孩子在学校的日常学习、生活的情况，学校在每年六一前夕举行家长开放日，让家长参加升国旗仪式，进课堂听课，参加学生的课外活动等。与教师、学校领导面对面交流思想。家长开放日活动，消除家长对学校的陌生感，进一步了解孩子们在校学习生活情况。

2.家校联系本。学校为每个学生设立家校联系本，用于记录着孩子们每天的作业，低年级的还对学生每天在校情况进行评价，家长根据孩子每天完成作业情况，签名并及时评价。

3.素质报告册。每学期期末班主任对学生的综合素质的评价，向家长汇报学生在校一学期的学习、工作、生活等综合情况，其中不仅有教师的评语，还有家长的反馈意见，这是极其重要的家校交流途径。

每位学生家长的职业不同，经历不同，他们的人生体验，他们的学识与智慧，他们的情感、态度和价值观，他们对人生、对生命的感悟是丰富多元的。让他们参与学生学习，与学生面对面地对话、交流，通过智慧的互相碰撞、情感的互相引发，心灵的互相交融，能使学生产生浓厚的学习兴趣和强劲的学习动力。

合作作文【篇5】

一个人的力量是微不足道的，而且是团结的。力量将是无穷无尽的。

有一次老师让我们做一座桥。老师要求我们合作，但我想我可以独自完成。找不到其他合作伙伴。起初我做这件事有些困难，但我心里觉得我能自己完成。我不需要任何人的帮助。我将很快开始建造桥梁。我想好了，做好这座桥的结构和框架。我认为我们应该做一个拉链。我先完成了他的总体结构，然后开始用左手握着胶水，用右手固定框架。几乎太忙了。在我的坚持下，这座桥终于完工了。首先，我在它上面放一个橡皮，看看它是否稳定。当我把橡皮放在桥上时，它倒塌了。

我很难过。所以我开始了第二次创作。通过我的努力，第二座桥已经建成。我非常期待它。我也希望这一次能成功，但是当我戴上橡皮后，桥又塌了。我大声喊道，这是为什么？旁边的老师听到了对我说，怎么了？小明！我告诉老师我坐了两次公共汽车，但还是失败了。老师说，虽然你已经考虑过这座桥的'模型，但仍然有一些东西缺失。我问老师这是什么？老师说那是你的搭档。我叫了一些好朋友一起完成任务。经过前两次经历，我有足够的信心完成这项任务。路过。两个小时的制作时间，我们终于完成了大桥，我还是先把小橡皮放在上面，我闭上眼睛，期待着成功，当我睁开眼睛的时候。桥，安然算不了什么。我们有另一个大胆的想法。那就是在桥上放石头。当十块碎片放在桥上时，桥仍然完好无损。

在这件事上，我学到了一个深刻的真理：合作就是力量。

合作作文【篇6】

古语云：“养不教，父之过;教不严，师之惰。”学校和家庭至中国古代起就是一体的，在现代教育体制下，家庭教育仍然很重要。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说: “最完备的教育模式是‘学校—家庭’教育，学校和家庭是一对教育者。”家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。

在教育孩子的问题上，家长与老师是平等的。两者只不过是不同场合的教育者而已。因此，作为家长要经常和老师沟通，了解学生在校的发展状况，积极配合学校做好孩子的教育工作，共同促进孩子的发展。如果孩子在学校出现问题，老师应第一时间与家长进行沟通，让家长知道在哪些方面需要与老师配合。同样，如果孩子在家出现问题，家长应该积极的与老师沟通，及时把信息反馈给学校，以便学校和家庭共同解决好孩子的问题，使其能健康快乐的成长。

总之，没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能很好的完成培养孩子—这极其细微而重要的工作。因此，作为家长要更积极的参与到学校教育中去，为孩子的健康成长尽到自己应尽的责任。

合作作文【篇7】

教育孩子需由学校、家庭和社会共同努力。而对于小学教育，学校和家庭的作用尤为重要。我的孩子上小学四年级了，在老师的辛勤培育下，各方面进步很快，作为家长感到欣慰，同时也感到要教育好孩子确实是一门学问，需要家庭和学校共同努力。下面谈谈我在教育孩子方面的一点体会。

1、注重发挥家庭的教育功能。小学阶段孩子年龄小，独立性差，对父母的依赖性强，受家庭的影响比较大，因此小学教育我认为要特别重视家庭教育的作用。而家庭教育，父母有责。发挥家庭教育的功能，父母要共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲都要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、共同施加教育影响的情况下，才有可能发挥家庭的教育功能，而发挥家庭教育的功能，父母的言传身教是关键。

2、加强与班主任及任课老师的沟通和联系。加强与学校老师的沟通与联系非常重要，家长不能因为工作忙而不与老师联系。多与老师联系，家长可以及时了解孩子在校的表现，老师也可以掌握孩子在家的情况，及时发现孩子存在的问题，有针对性地施教。比如坚持每天看一看孩子作业本、并签字，定期了解孩子在校听课、发言、劳动等方面的情况，定期将孩子的点点进步向班主任及老师汇报等。孩子是否能健康成长，不断进步，善于发现优缺点很重要，而主动沟通是关键。这两年来，我们十分重视沟通与交流，孩子各方面进步很大，作为家长十分欣慰，非常感谢班主任和各位老师的教育。

3、注重与孩子交流，尊重孩子的天性，培养孩子良好习惯。不仅注重与老师的交流，而且也要重视与自己孩子的交流。只有与孩子交流，家长才能发现孩子的内心世界，才能培养孩子诚实、自信、开朗的品格，才能把握施教的主动权、有针对性进行教育，比如通过交流我们发现孩子有粗心大意的毛病，我就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请他当“老师”批改，反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。孩子天性好玩，如何保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我就给他讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。我们要求孩子吃饭、学习、休息等要有规律，帮助对孩子养成良好的时间观念和自觉遵守集体纪律的观念;要求孩子定时换洗衣物、不随地吐痰、不乱扔脏物，经常保持清洁卫生、按时打扫房间等，帮助孩子形成良好的生活习惯。这些好习惯会影响他的一生，对他人生的发展是有益的。

4、多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点。看到孩子的一点点进步，肯定他，鼓励他，耐心引导他，平和看待他，并以实际行动支持他，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。我的孩子十分爱好打篮球，我很支持他，他也经常和年龄大一些的孩子在一起打篮球，我也支持他、鼓励他，他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味，这也是一种教育方式。不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”，支持和鼓励孩子的爱好，帮助孩子全面发展。

5、尊敬老师，尊重教师意见。我在与老师的交往中，知道老师工作的责任和辛苦。每一个老师都希望自己的学生成才。尊重老师就是尊重自己，每位家长都应尊重老师。我对孩子的老师和学校的老师都比较尊重，从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师，自己的子女才会尊重老师。而学会尊重是孩子做好一切事情的基础。

教育孩子是一门很深的学问，我说的不一定完全正确，也不一定全面，做的还很不够，孩子也还有不足之处，教育孩子作为孩子的老师最有发言权。以上仅供参考。

合作作文【篇8】

1.管仲和鲍叔牙。管仲家贫，自幼刻苦自学，通“诗”、“书”，懂礼仪，知识丰富，武艺高强。他和挚友鲍叔牙分别做公子纠和公子小白的师傅。齐襄公十二年，齐国**，公孙无知杀死齐襄王，自立为君。一年后，公孙无知又被杀，齐国一时无君。逃亡在外的公子纠和小白，都力争尽快赶回国内夺取君位。管仲为使纠当上国君，埋伏中途欲射杀小白，箭射在小白的铜制衣带钩上。小白装死，在鲍叔牙的协助下抢先回国，登上君位。他就是历史上有名的齐桓公。桓公即位，设法杀死了公子纠，也要杀死射了自己一箭的仇敌管仲。鲍叔牙极力劝阻，指出管仲乃天下奇才，要桓公为齐国强盛着想，忘掉旧怨，重用管仲。桓公接受了建议，接管仲回国，不久即拜为相，主持政事。管仲得以施展全部才华。

2.三国时期,曹操手下的张辽,乐进共守合肥.一次孙权发乒十万来攻,二人是五子良将之二,同等功绩,以前素有矛盾,但面对强敌,仍能互补互助,共进共退.终于大破敌军.

3.古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中.由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡.这便是有名的鲇鱼效应.

4.在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?

5.台湾广告界有句名言：与其被国际化，不如去国际化。其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。有一年世界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克〃库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”6.马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。

团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了!”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。

不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作!

合作，繁衍了生命，进化了生命;合作，也必将让世界日新月异!

我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业;你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务;你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

什么是合作呢?顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。

这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”

可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。

同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。

合作作文【篇9】

农民专业合作社进行联合后将会逐步提高各个合作社的产品知名度，增加农民专业合作社产品的销售渠道，增加农民专业合作社社员的收入，为合作社提供行业走势、市场价格等各方面的信息服务。磐石市目前组建了蛋鸡产业、生猪饲养、肉牛饲养、食用菌等专业联合社8个，加入联合会的合作社成员只占合作社总数的比例非常小，因此磐石市市委、市政府、工商、税务及相关部门应积极进行宣传，鼓励磐石市的农民专业合作社积极参加联合会，能最大程度地规避合作社的风险，加J决磐石市农民专业合作社的发展进程。5加大宣传力度，提高磐石市农民参与农民合作社创建的积极性。

磐石市的很多农民由于科学文化水平低等因素的限制，对农民专业合作社的事情了解的很少，甚至有一些农民根木不了解专业合作社的相关事宜，虽然有些农民己经参与了专业合作社，对合作社的利益分配方式、具体管理模式也不太清楚。因此磐石市应积极采取有效的措施，充分发挥电视、网络平台等媒体的宣传作用，多种渠道向农民宣传建立专业合作社的意义，让他们熟悉专业合作社给他们将会带来的好处，引导农户参与合作社的创建，提高农民参与专业合作社发展的积极性。

合作作文【篇10】

一个班级四、五十个人，除了正常的教学工作，每天还要处理零零碎碎的事情，如作业不能按时完成，上课违反纪律，与同学争吵打架等。对这些学生的教育光靠班主任的力量是远远不够的，只有通过老师和家长的共同努力，才能收到最好的效果。

在家校合作中，教师的作用至关重要。为了能够和家长建立良好的合作关系，教师应该有积极正确的'态度。

首先，我们的态度不可居高临下，要谦和。在我们日常工作中，往往是学生出现了一些问题，我们才会与家长联系密切些。我们在与家长合作中，就会带有一些情绪：是家长管教无法或干脆就不管教，才会造成孩子今天这种状况，因此一些老师就会自觉或不自觉地扮演了这样的角色：在家长面前盛气凌人，指手画脚。其实教师和家长的地位是平等的，孩子犯了错，一般情况下，大多数的家长应该比我们老师更着急。因此我们在与家长的交往中，努力营造和谐宽松的合作气氛，需谦虚谨慎，讲究礼貌，这样才会缩短双方可能产生的距离。

有位学生回家最近总是不能完成，多次在家作记录本上写道：请家长务督促学生认真完成作业！都没有什么效果。后来电话联系了家长，了解后知道她最近确实由于工作比较忙而忽视了对孩子的教育，以后会配合老师做好孩子的教育工作。从这以后，这位家长阶段性地打电话询问孩子在校的情况，学生完成作业的情况也在一天一天好转。

其二，要尊重家长，避免伤害家长的感情。班主任往往对喜欢的学生大力表扬，而对一些不称心的学生指责有加，在家长面前大力批评，好事没一份，坏事份份有。这样，导致家长感情受到了伤害，迁怒于孩子。结果造成学生家长怕见老师，于是影响了家校的联系。因此，在与家长交往中，教师要客观对待学生的错误，以商量的口气与家长共商教育方法。对于素质较高的家长，可就教育问题进行探讨，对于要求老师帮助的家长，也要想办法给予具体指导。

其三，要让家长明白教师是真心爱每个学生。作为教师，要热爱学生，动之以情，建立融洽的师生关系，进而促使家长引起共鸣，愿意主动和老师建立起良好的关系。如学生学习上有拦路虎，教师不计得失尽心尽力地辅导；学生生病了，带他上医院，课程落下帮她补上；家长下班晚没人接孩子，就让学生在教室里写作业；学生摔疼了，磕破了及时与家长联系……事情虽小，但却时时处处让家长感受到老师的关心，老师的尽责。那么，当有些突发事情发生的时候，他也能站在老师的角度去考虑问题，能真心诚意地配合老师一起教育孩子，圆满地解决突发事情。

总之，家校合作，是我们班主任工作中很重要的一个组成部分，我们班主任要多脑筋，为双方合作创造有利条件，这样我们许多工作就能顺利开展，一切棘手问题都将有可能迎刃而解。

合作作文【篇11】

前年秋天，我来到了这个美丽的校园——莲东中学。这时，我们这个年段正在实行课程改革，以单人单桌变成了小组合作学习。我在这次小组合作学习的'方式中学习了两年，这次小组合作学习让我深有感触。

早在19世纪早期，美国的一些学者开始研究合作学习的方法，指出动手实践，自主探索。

在这次小组合作学习学习中，有很多好处有很多不足的地方，现在就我在这个小组合作学习中的一些感受总结如下：

1.学生的自主学习，自主探究，研讨合作等学习活动贯穿于整个课堂活动中，课堂的时间尽最大的可能还给了学生，强调了学生的学习体验和学习过程。学生由被动的接受和知识转变为知识的主动构建者，成为课堂的主体，老师只是承担了课堂教学的组织，指导，帮助，促进者的角色。课堂上学生通过小组讨论，利用集体的智慧，使我们终身受益。

2.学生在充满合作机会的个体与群体的交往中，学会沟通，学会分享，既能够尊重他人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好得到他人的尊重，理解与欣赏。

在小组合作活动中也有一些不好的地方：一些学生的合作不主动，在开展小组合作学习活动时，有时会发现教室里呈鸦雀无声，许多学生在这个时候乘机偷偷讲话。

这就是我的小组合作学习反思。

合作作文【篇12】

学校加强家庭教育资源调研，挖掘家教有效资源，组织家长走进学校，走上讲台，为孩子们组织特色活动，共同参与学生的教育工作。

家长们承担着不同的社会角色，他们有些来自邮局、消防大队、派出所、中学等，有着丰富课外资源。学校充分利用这些资源，为学生提供更为广阔的学习活动的空间。

家长是学校教育的重要资源，为使家长资源更有效地利用，教师要充分了解每一个学生家长，信任每一位学生家长，要尊重他们的意见。只有教师和家长双管齐下，相辅相成，家长的潜能才能得到更好的发挥。

“家长义工”是指利用业余时间，不计任何报酬地参与学校服务的学生家长。学校充分发挥家长义工的作用，在构建和谐校园中发挥了积极的作用。

良好的亲子关系，能有效地促进父母与孩子之间的沟通交流，促进相互的认识和理解，直接影响小学生自我概念的建立，道德判断的形成，个性健康的发展。良好的亲子关系也为学生在学校里接受学校教育提供稳定的心理发展平台。

发挥家长的评价功能，让家长参与学校对学生进行家庭礼仪教育评价及感恩教育评价活动。如一年级开设《弟子规》学习课程，组织家长进行孩子在家践行《弟子规》情况的评价，促进学生良好品德的形成，达到学校教育与家庭教育的一致性，促进家长与孩子的共同成长。 学校家长合作工作的开展，拓宽了学生教育的路子。学校、家庭、社会三结合教育网络得到具体落实，有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到不断提高。学校通过充分利用家长资源，引进家长参与学校管理，促进学校的进一步发展。

我的保姆作文

作文是语言的化身，用以表达出我们的个性和风格。写作的过程让我们能够与自己的情感进行交流，不再感到孤独和寂寞。以下是小编整理的最新有关“我的保姆作文”的范文，供您参考之用。希望能对您有所帮助！

我的保姆作文 篇1

今天，妈妈不情愿的请了个“高价保姆”！

下午，我写完作业，闲着没事干，就转起眼珠子。“啊！有了！”我高声叫到。我赶紧对妈妈说：“妈！我做个保姆，咱家的保姆，中吧？”“好！好！好！”妈妈开心地说，“不要钱的保姆好！”这下，我慌了，连忙说：“不！不是的！我还要钱！首先，我给你讲收价标准！”“要干什么？”妈妈带这疑问问我。

“嗯！溜狗来回是5角，桌子5角，整餐厅3元，整厨房2.5元，我和俺姐屋8元，你和老爸屋2元，小仓库......最后，把全家整一次，老妈，你猜！”"15 元？"“NO.NO.NO！告诉你吧！是......20元！”“啊！你这保姆我请不起！请不起呀！”妈妈连忙拒绝。“15元行吧？这可是亏本生意呀！世上只有妈妈好，有妈妈的保姆最最好，没了保姆没了宝，有了保姆保卫宝！”我立刻说出了一个顺口溜，妈妈说：“好吧，不过你一天最多挣5元！”“ok”我高兴地答应了。

然后，我赶紧干活，把爸妈的屋子整好，然后遛狗，然后擦桌......过了一会儿，我就挣了5元，妈妈极不情愿的地给我了5元，我高兴地左跳跳，右跳跳。

看得了吧！我就是“高价保姆！”

我的保姆作文 篇2

柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始……

你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。

你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢？！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七、八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。

唉，也怪教授她自己心理作用，用什么“分而使力，用心专矣”，心理不平衡了吧？！

星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着……“哎哟！”毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起……

“会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！”好象没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去……

忘说了，她不是去［找那个家教］理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着……

到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。“等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！”（尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，）她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了――保姆！她的脖子上还多了一串项链。

这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。

这是一篇构思颇有精巧之处的小小说。文章没有“感情亲疏”、“认知正误”之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。开笔用不多的笔墨，自然得体地表明了“感情远近”，为裙子下摆破洞认定是家教所为作了必要铺垫。而事情的结果却在意料之外，蓄势突转，形成波澜。教授精心设计的“捉贼”也来得巧妙，“扳过对方的身子，惊了――保姆！她的脖子还多了一串项链。”戛然而止，止于适可。结尾一笔，社会学教授“又可以在学会上发表论文了”，加大了讽刺意味。

我的保姆作文 篇3

母亲节到了，我想为妈妈做点事情，做什么好呢？我仔细观察着妈妈每天的工作，发现实在是太辛苦了。她不仅要为我们洗衣服，还要给全家做饭、炒菜，偶尔还要加夜班，令我非常心疼。

我在想，可不可以发明一个保姆机器人呢？它能炒菜、做饭、洗衣服，能上街去买菜，能打扫卫生，还能给全家看一些病呢！

这个机器人这么聪明能干，看来可真是妈妈的好帮手呀！可是，妈妈还是不太满意地说：如果这些保姆机器人没电了，那怎么办呢？ 你会想，可以用电池呀！可是，这样就得经常更换电池，既浪费，又麻烦；你会想，可以用电线吧，但是如果停电了，它们就会罢工 ，而且拖着电线到处干活，整个家就会变成一个蜘蛛网了！

能不能让机器人自己充电？我把这些话告诉了科学家，科学家说：现在正在研制这样的机器人呢！ 它们既能使用太阳能进行工作，又能把家里的剩菜剩饭以及垃圾转换成电能。

当这些保姆机器人没能量时，它们就会走到阳光下，去吸收太阳能，给自己充电。假如有一天下雨了，或者没有太阳，它们就会将家里的剩菜剩饭吃进肚子里，变成糖，再转换成电能，这样不仅可以环保，而且又解决了机器人的充电问题。真是一举两得呀！

有了这种可以自己充电的机器人，妈妈就轻松多了，只要坐在沙发上指挥它们就行了。

我的保姆作文 篇4

晚上，妈妈在擦自己的皮鞋。我也想帮忙，妈妈说叫我把自己的鞋子擦一擦。我就学着妈妈的样子，把护手霜涂在鞋面上，再用旧布使劲地擦。我擦了自己的靴子和运动鞋后，觉得还很想做点家务，就把卫生间的盥洗台也擦洗了一遍，擦得亮亮的，然后我把几把梳子也清洗了。今天晚上我觉得做家务特有劲，还不过瘾，我就继续整理客厅，把茶几、沙发都理得干干净净，还把鞋子也都排好了队。

大人们都说，今天晚上怎么这么勤快。我说：“你们觉得我这么勤快，像不像个小保姆？”大人们说：“真是个勤快的小保姆。”我说：“那你们该付点工资给小保姆吧！”外婆说：“好吧，给你3元钱工资。”

唉，做保姆也不容易，辛辛苦苦干了这么多活才3元钱。不过这3元钱是我劳动得来的，也是宝贵的。

我的保姆作文 篇5

“蜗牛”保姆

 我们去吃酒，突然下起了雨。阿姨说：“下雨了，家里的雨棚还没拉呢！”于是，她又回到楼上。两分钟，五分钟，十分钟……还没见阿姨下来。我妈不耐烦了，“这阿姨怎么动作这么慢？”

 又过了十分钟，阿姨终于下来了，换了一件衣服。整整二十分钟，就拉了个雨棚和换了件衣服，这让人等得焦心啊！

 阿姨烧菜也很慢，总要我妈帮忙先把菜洗好、配好，她再来烧，不然一个小时也烧不出几个菜，我们全家都得饿肚子。

 老爸经常抱怨请这个保姆有什么用，就等于请了一只“蜗牛”。当然，她也是有优点的，动作虽慢，但脾气很好，很有耐心，从不生气。

 当一个保姆不容易，请一个保姆更不容易啊。

我的保姆作文 篇6

柳靓，武汉大学社会学教授，单身母亲。就因为是教授，就因为是单身母亲，柳靓才请了个小学毕业的乡下妹子当保姆，一个武汉大学大三学生当家教。这故事啊，也就从这里开始

你看那乡下妹子，圆圆的脸蛋，小巧的嘴，一双汪汪的眼睛清纯着呢，住了那么个把月，可把柳靓家里弄得井井有条，喜人呐！柳靓心里自然欢喜，大大方方地将所有生活费给

了小保姆，更将她视为自己的亲妹妹。

你再瞧那家教，马尾高竖，精神抖擞的，和柳靓家女儿聊得可火热呢！但似乎，她工作做得不够好，那小女孩除了会吐一两句洋文，考试总在七八十分徘徊。柳靓正思索着要不要换个家教。

唉，也怪教授她自己心理作用，用什么分而使力，用心专矣，心理不平衡了吧？！

星期二，正赶上柳靓的新学年报告会，这可是全校性的活动，仪表上不得马虎。想起假期新买的长裙，柳靓不禁笑了，连那个当家教的二十出头的姑娘都说穿不出自己那样的洋气，自己都三十四了。就这么想着，柳靓喜滋滋地从衣柜里取出长裙，比划着哎哟！毫无预警的，裙子的下摆破了个大洞，柳靓大惊失色，这到底会是谁干的，好好的一个心情全给破坏了。柳靓无奈地坐到床沿，眉头深深锁起

会是谁呢？不可能是小保姆，对，不可能！那天她只是怯怯地站在一边看，不可能弄坏的。女儿又穿不了这么大的，肯定是那个小家庭教师，那天，她看我穿的裙子，眼睛眨都没眨过一下，肯定会是她！好像没经过什么思维斗争似的，柳靓一口咬定是家教弄坏了裙子，愤然夺门而去

忘说了，她不是去理论，而是去讲学了，因为，她知道，下午女儿要补课，自己又不在家，家庭教师一定会趁这个机会拿她的衣服穿，到时候，就可以逮个正着。一切照计划进行着

到家门口了。对了，就是那个人！柳靓差点没冲上去按住她。等！等！等！等她到家门口，就捉住她，我上个月才买的鞋子，你也穿，太放肆了吧，讨厌啊！尔等生气就跟柳教授现在这样没风度了，她一个箭步上前，扳过对方的身子，惊了保姆！她的脖子上还多了一串项链。

这样，我想，柳靓又可以在学会上发表论文了。

荐评：小说没有感情亲疏认知正误之类的字眼，但以具体生动的形象显示了感情对认知的影响。柳教授家里请了一个保姆和一个家教，保姆能干，招人喜欢，家教似乎工作不够好。文章用墨不多，但巧妙地表现了主题。构思精巧，情节曲折，出人意料之外而又在情理之中。

我的保姆作文 篇7

曾有一句话这样说：不做亏心事，不怕鬼敲门。就是说没做过对不起别人的事，就不会有愧疚的心。其实，这是有根据的，我母亲也曾经历过这样的事。

我母亲年轻的时候是一位堂堂正正的家政服务员，在一些人的眼里所谓家政服务员就是可以随便呼来唤去的“保姆”。“保姆”是没有什么好口啤的，所以那些老板级的人总是瞧不起保姆。但我的母亲总是不以为然的.说：“我又没有做过什么见不得人的事，他们爱怎么说就怎么说。”

一次，我母亲正在努力做家务事，豆大的汗水顺着她湿润的鬓发滴下来，母亲都顾不得擦。这时，女主人怒气冲冲地闯了进来。只见她一脸怒气，双眼发光，用手指着母亲的鼻子，破口大骂：“你这该死的，亏我还这么相信你，你……你……。”女主人气的说不出话来。

“我？我怎么了？”母亲一脸迷惑。

“你还装蒜，我早上放在床头柜上的手机呢？我知道，你很喜欢这个手机。你要喜欢，跟我说啊，我白送给你就是了，你何必偷偷摸摸！”她脸色发青，大喊大叫。

母亲一听，委屈极了：“太太啊，你冤枉我了。我真没拿你的手机。”“哼！我会相信你吗？这屋里就咱俩人，难不成，那手机会长脚，自己会跑啊，还有，你刚才可是去了我屋里。”

“我是去整理床了。可……”“哼！我会相信你！你一定是整理完床铺，顺手牵羊带走的是吧。”

“我——”

“说不出话了吧，老实把手机交出来，我一定不会把事闹大。”女主人恶狠狠地说。“我没拿，又哪来的“交”吗！”母亲无奈的哀求着。没办法，母亲欲辩难言，伤心地回家把自己几年来打工赚来的积蓄全给了东家。母亲为了证实自己的清白与廉洁报了警。警察了解了大致情况后，又去了“案发现场”察看了一遍，终于发现手机正安然躺在床底下。母亲清白了，她向女主人辞了职，女主人出言挽留，母亲拒绝了。她说：“你既然不相信我，我留在此处，又有何用呢？”说完母亲义无反顾地走了。乌云散了，明媚的阳光依然普照四方。

这时，我便可以惊奇而自豪地发现，每当我感到前途茫茫而无可适丛时，只要记起母亲所走过的路程，我便能应付一切。

我的保姆作文 篇8

今天我去图书馆借了本书，一眼就看到了。《小朵朵与超级保姆》为什么叫超级保姆呢？我立刻“扣留”了这本书，开始读起来。

故事讲了小朵朵的妈妈和爸爸去度蜜月了，家里只有小朵朵一个人，可这时，却有人在暗地帮助小朵朵烧饭，被看到后，小朵朵很害怕，但没多久，衣柜做美梦使他就立即和保姆建立了亲密关系，保姆的穿衣镜，围裙，小圆饼令小朵朵惊奇。 还发生了“彩色青蛙事件”“疯驴病”等好玩的事情，最后爸爸妈妈回来后，保姆虽然走了，但他还没忘记小朵朵，给了他最后的礼物。

超级保姆，有很多我们现实世界没有的东西，“愿望饼”穿衣镜，围裙令小朵朵猜测，他的所有信息都是保密的，但友情是最重要的，超级保姆就像朋友一样，虽然表面上看起来很凶，但她给小朵朵带来了许多乐趣，想一想，如果没有超级保姆，小朵朵会经历过奇妙的事情吗？会有人烧饭吗？会有人给她做美梦的秘诀吗？

所以超级保姆也让小渡渡鸟相信，她会随时守护她。即使超级保姆走了，她们还是会想念对方，所以无论何时，友情是最重要的，他能帮你摆脱黑暗，有很多人来指引你。不更好吗？

所以他的信息是保密的，这让小朵更加珍惜保姆。

虽然我们现实生活中没有超级保姆，但超级保姆就在我们身边。超级保姆是友谊。让我们更加珍惜友谊！

写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。

我的保姆作文 篇9

这个寒假我当起了一位保姆，不是做家务、煮菜烧饭，而是看小孩。有些人看见小孩喜欢得不得了，这是没照顾前的，有些人看见小孩就怕得不得了，这是照顾后的。这是为什么呢？我来告诉你吧。

这天我家没人煮菜烧饭给我吃，所以就到我妹妹陈姜奕家吃饭。

一到她家就看见了一个小不点儿站在那儿，一个人独自玩耍，玩的不亦乐乎。我进去时她猛然抬头看着我，大约过了一两秒，她忽然意识到这是一个认识的人，所以手舞足蹈，高兴极了。

一双漂亮的大眼睛像镶嵌在淡粉红苹果的黑宝石，樱桃般的小嘴，想让人咬一口，稀疏的头发落高高的额头上。这么一张漂亮的脸，让人觉得是一个文静的小女孩，可是你和我一样想错了。

“菲菲啊，我出去一下大约十几分钟就回来，你帮我看一下她，奶粉在桌子上记得给她喝，有事打我电话哦！”姑姑说道。“好啊。”我开心地回答道，心里打着鬼主意：嘿嘿，可以去小奕奕的专属玩具房玩了。

我走向玩具房，发现小奕奕已经在我之前走到了玩具房，她正在球的海洋里玩耍。

“咿咿呀呀……”叫个不停。要喝水了！一个念头闪过。我跑到客厅去倒水，来不及就倒了一些热水又加了一点点冷水，这小主人竟然不喝，我喝了一口发现水太烫了；我又去倒水，发现太冷了，我又去倒水，这下正好，小主人喝得一滴不剩。我在埋怨：怎么不给我剩一点啊！

忽然，小奕奕爬到我身上来，指指外面，意思是让我抱她到外面去到外面去。好吧，我认了，小孩都要抱的。就这样我抱了，抱了之后有点点奶瓶，意思是她要喝奶了。好吧，我也认了。小孩都要喝奶的。我以为就这样结束了，可是我想错了。突然在那“嗯嗯啊啊”的，我身边吹过一阵不祥的风。要拉粑粑了！我顿时慌了，心想：怎么办啊，我又不会……“算了，尽力而为吧！”我有点绝望地说道。我把她抱到马桶上，让她拉，一阵“吧唧吧唧”过后好了。给她艰难地擦过后，把她抱到了床上，找出了尿不湿，在那手足无措的回忆着怎样包尿不湿的情景，慌乱之中竟然没有听到开门声。艰难地包好后转身一望。呀!姑姑什么时候回来的，早知道让她包了！

“包的蛮好的嘛，下次再来我家我就不用照顾这个小调皮蛋了。”姑姑狡猾地说。“不……”一声惨叫过后，妈妈来电话了，她说我家寒假没有人在家，所以让我整个寒假都在姑姑家吃。“不……”

在这个寒假里，我当了一次“保姆”，让我绝望，也让我收获了不少对小孩的耐心。

我的保姆作文 篇10

保姆

今天下午，阿姨出去有事一下，把小喆接到我家让我当他几天的保姆。

小喆是阿姨的宝贝儿子，不到三岁，长的白白胖胖的，缩手缩脚满是肉，一堆儿的一堆儿的，容貌非常心爱。最逗得是他的说话，口齿不清，常常”语出惊人“几天下来，我都成了他翻译大师了。

阿姨走时，他还在睡，我就到客厅里写作业，还没写几道题，他就在房间里“妈妈，妈妈……”地哭了起来。我急速曩昔，想”服侍“他，可他迟迟不起，好言哄了良久之后，最终把我独爱的芭比娃娃送给他，他才退让。他中止哭闹，坐在床上拆弄芭比娃娃来。

不一瞬间，他边哭边叫：”溜累，溜累……“我给他拿来了牛奶，他咕噜咕噜的喝了起来，喝了差不多到了一半的时分顺手丢在了地板上，牛奶洒了出来，我气急了，指着他骂，可他也只眨眨眼，底子不明白我在说什么，算了，谁叫他这么小。我只能拖地了。

过了一瞬间，摇动手臂说：“阿空阿空”他发出了指令“什么阿空呀？“我问。”八戒八戒“哦，原来是【西游记】呀！”几频道“”细频道“他口齿不清的说着。我打开了，果然在放【西游记】，他呜呜哦哦的手舞起来。

多么心爱的一个小家伙呀！

我的保姆作文 篇11

一个星期六的早晨，我就被妈妈给拉起来，说：“今天有两上弟弟来，而我要去上早班，你就在家带他们吧。记住，要让他们完成作业。”话说完，妈妈就走了。

过了一会儿，两上小弟弟果然就来了，我叫他们去写作业，我一个人去书房，把电脑打开，准备玩游戏，听到一阵阵叽里呱啦的响声，原来两个小弟弟不写作业却在偷看电视。我无奈之下，关了电视，关了电脑，看着他们俩个写作业。

过了一会儿，一个比较大的说：“哥哥，我渴了，给我点水喝吧。”比较小的一个说：“我有点热，把电风扇打开吧。”总之，我一会儿给他们倒水，一会儿给他开电风扇，一会儿送点心，一会儿换铅笔，又一会帮他们检查数学，我忙得精疲力竭。到了中午，他们嚷着：“我们要吃炒饭，鸡蛋最后放，肉多一点，最后再加点番茄酱。”“天哪，要求真高。”我心想。

我开始炒饭了，我先将肉片在锅中翻炒，瞧，它们多像芭蕾舞演员在跳“天鹅湖”呀！我又把饭一股脑倒下去，放了点盐，不停地翻炒，最后我把搅拌好的鸡蛋倒进锅里，继续炒，直到饭炒到金黄金黄。足以飘香十里时，我就把饭盛出来，又按他们要求放了我心爱的番茄酱，一道美味的“江阴炒饭”出炉啦！可他们“啊呜、啊呜”几口就吃掉了。

好不容易地熬了一天，我累得腰酸背痛，这时，我觉得平时老是对父母发脾气，父母一定很难过，我决定以后不再对父母发脾气了。

我的保姆作文 篇12

一天，只有10个月的表妹星星来我家做客。阿姨和妈妈有事出去，叫我管好星星。这可为难我了，我可从来没有照顾过婴儿啊！

还好星星正在睡觉，不用我管。我暗自庆幸。突然，“哇……”星星哭了起来，我大吃一惊，急忙赶到星星的房间，只见她脸涨得通红，哇哇大哭着。“哎呀，星星，你怎么啦？”我象热锅上的蚂蚁，急得团团转。“嗯，啊！对了！你一定是饿了吧！”我以跑步测验时的速度跑道厨房，盛了一点奶粉倒到奶瓶里，然后倒进去热水，摇均匀后塞给了星星吃。可是不知怎么的，星星哭得更厉害了。“星星啊星星，你还哭什么呢？”我一边说一边尝了一口奶水：“嗯……呸！难怪星星哭得这么厉害，这么烫的奶怎么喝呀？”我急忙把奶瓶放到凉水里去，过了一会儿，在给星星吃。呵呵，这下星星静静地吮吸着奶水，不哭不闹了。我抹了一把汗，第一次警钟终于停止了。

吃完了奶，我费了九牛二虎之力把星星“搬”到沙发上。这时候，星星闪烁着大眼睛，嘴里“伊呀啊呀”地说着，我才不知道她在说什么“外语”呢，忙着自己收拾。然后坐在星星旁边：“伊？怎么是湿的？难道……”我“哇”地一下站起来：“原来你刚刚是在告诉我你要……”我还是第一次遇到小孩尿湿，不知如何是好。我一把抓住星星，把她抱到地上。星星“哇”地一下又哭了。哭声使我更加手忙脚乱：“抹布，抹布，抹布在哪啊？！”“尿布，尿布，我要给星星换尿布啊！”“哎呀，星星别哭了！”不知不觉我的眼角不争气地挤出了泪水，然后也“哇……”地一下哭出来。

“哇……”“呜啊……”两个人不停地哭。

幸好，阿姨和妈妈及时回来了，见到我们俩一起哭，真是哭笑不得。她们安顿好星星后，又好气又好笑地对我说：“怎么你也跟着哭起来了啊？”

一场闹剧结束了，看来我这个“临时保姆”还不太称职啊！

贪玩的我作文

“愿你此后每一天，眼里是阳光，笑里是坦荡。生日快乐！”生日意味着生命的一个新年轮开始了，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。如何写出感人的生日祝福语呢？小编特地为您收集整理“贪玩的我作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

贪玩的我作文【篇1】

没见过比你还贪玩的啦！呃，妈妈的怒吼又传来了。你也许会问，怎么了？这可得从三小时前下了英语课说起

下课了，我和蒲金像两条恶狼一样蹿出来，脱掉外衣，把书包往妈妈手里一扔，喊道：妈妈，我去玩一会啊！一边说着一边跑向草坪。

3分钟后，我和蒲金已经玩得累了，这3分钟里我和他上蹿下跳，一会躲进小树林，一会儿藏到车背后，一会飞奔，一会儿喘气。玩得脸都笑变形了！

休息了十几分钟后，我们又跑到牡丹园去玩空手打僵尸的游戏，我们的妈妈可辛苦啦，她们走楼梯，爬石块，目地只有一个，保护我们的安全。我看见妈妈们满头大汗地追着我们，就小声对蒲金说：我们先绕着牡丹园跑，等她们累了，追不上咱了，咱再玩，不是有更多的时间吗！（够贪玩吧！）

于是，我们绕来绕去，调皮的笑声响彻天空，贪玩的眼神在小花、小草和树木的身上扫来扫去，似乎想把这份贪玩传给（几小时后都有可能！）等会儿追过来的妈妈。

哎呀！狂奔的我被小刺划伤了。妈妈赶过来，连忙给我止血。贪玩的我急忙躲开，飞奔到远处，妈妈哭笑不得。

看，我就是一个贪玩的丫头！

贪玩的我作文【篇2】

我是一个阳光型的小女孩，活泼、好动，时不时还在微博上发表点感慨。可是我的身上也有许多缺点。它总是每天缠着我，让我做事总是不专心，它就是——贪玩。

有一天，妈妈让我写作业。我刚静下心来写了一会儿，就听见窗外吵吵闹闹的。嘿!有人在玩球!手中的笔也不听使唤了。有一个声音对我说“快点，出去玩呀，有人在打篮球。”我努力的克制住内心的冲动。可是没过一会儿，我实在忍不住还是偷偷去玩了。回家时，妈妈正在门口迎接，我知道我这次“死”定了，果不其然，老妈重重地打了我，叫我自己反省反省天啦!我的这个毛病为什么克制不住呢，我为什么不当它出现时就改掉呢，为什么老是要人提醒?我十分后悔，真想没这个坏毛病。可这个坏毛病总是时不时地蹿出来“捉弄”我一下。

第二天，我在写家庭作业时，又是因为贪玩我禁不住又出去玩了，玩到很晚才回家草草完成作业。第二天，错了许多题。老师十分严肃地批评了我：“邓银，你不要光顾着玩。该玩的时候可以玩，但是干正事的时候就得认认真真”看到老师那严肃的表情，我真恨不得找个地缝儿钻进去。

以后，我一定要把我这个“敌人”给消灭掉，记住老师对我说过的话，该放松时放松，该认真时认真。

贪玩的我作文【篇3】

那件事，我现在还记得，它让我以后不再贪玩。

那是一个星期六，我的母亲要出去买菜，还要去办点事儿。临走前，我的母亲还嘱咐我要把作业给做完，回来要检查。当时，我想：反正时间多着呢，我不妨先看会儿电视也不迟。于是，一等我的母亲走后，我就开始看起电视来。

完了大概一小时后，我看了看表，自言自语道：“反正还有一小时呢，我再玩会儿电脑也不迟。”于是，我又开始玩起电脑来。

没想到，时间过得太快。我正玩在兴头上，忽然传来一阵铃声的声音。我赶紧把电脑关掉，把作业摆好，并去开门。我的母亲说：“作业做好没？”我说：“我的母亲，太难了，我一道题都没做。”我的母亲看了看我的眼睛，立刻就明白了是怎么回事。她说：“没做作业，还要撒谎！”说完，她就把我摁在沙发上毒打了一顿。

直到现在，我还记得那件事。它令我一生受用。

贪玩的我作文【篇4】

我是一只狗，住在一家宠物店里。

晚上，我有个习惯：要边跑边撒尿，而且要跑很远。

今天，不知是主人忘了还是太忙，晚上没放我出来。我急着出去，不停地在笼子里走来走去，前爪搭在铁丝上，拼命地摇着，眼睛渴望地望着大门。

这时，门”咯吱“一声开了，进来歌小女孩。她蹲下来，拼命地拉着铁门，可是那不是活动的，我只好用头碰碰另一个门，她歪着头，好像没听懂。忽然，她用力去拉另一扇门了。门，开了，我马上冲了出去，她也跟着我跑。

我冲进小巷，看到一个长长的人影，听到咚咚的脚步声。前面是一片草地，我停下来，静静地看着天空，一边抬起一只腿，天空很暗很恐怖，却有一轮明月，是那么美丽。忽然我觉得很饿，想去找点吃的。我放下脚，又跑起来，左拐右拐，不知跑了多少地方，她也一直跟着我。过马路时，一阵喇叭声，我吓得停住了。

一辆车开了过去。这时，一只手把我拎了起来，”你这个调皮蛋!看我怎么收拾你!“

贪玩的我作文【篇5】

另一个星期天，我正在折叠纸飞机，在房间里玩得很开心。

“李启元，你完成作业了吗？”妈妈生气地说，随时准备给我一顿臭骂。我当时玩的很辛苦，被妈妈这么打扰，毁了心情，也失去了往日的光彩。“作文还剩下，不过我没想。”我无精打采地回答。“让我出去找灵感！”我口头说这些的时候只想到玩。话音刚落，我就开门冲了出去。

来到店里，一眼就看到弟弟在那里玩平板电脑。看到他玩得这么开心，我看了看，忍不住把它拿走了。于是我找了个借口说：“本本，你打得真的很好，只是有点短。让我来帮你，确保你通过！”说完，就打

然后和舅舅一起去追，回来的时候已经快晚上了，想起作文还没写，就跑回家赶紧写了。

事后我很后悔，因为好玩，才那么急着写作文，以前不是这样，当时写的很好，不急。我不禁感叹。

于是，我下定决心要改掉调皮捣蛋的习惯，让自己不再犯同样的错误。

浙江省上虞市关白小学四年级李启元

我的学校作文

分享一篇网络上非常优秀的“我的学校作文”文章，不仅可以在语文学科中培养人们的团队协作和沟通能力，还能解决我们内心的冲突让我们感到宁静和舒适。想要写出流畅的文章，需要平时积累与努力。那么，值得搜索的作文究竟应该具备哪些特点呢？

我的学校作文【篇1】

假如上课能够去潜水艇里学习，我期望请专家来帮咱们上课，教咱们没看过也不知道称号的鱼，让咱们学到各种鱼的称号。

假如上能够到太空船里学习，我期望请英俊的太空人，教咱们在电视上看过但不知道星球的称号，教咱们那些星球的一年等于地球的几年或几天，让咱们能够知道更多星球的姓名和星球的特色，这样必定非常风趣！

假如上课能够到森林学习，请山君当咱们的教练，请它教训咱们如安在森林里生计，再请森林探险家来当咱们的老师，告诉咱们那些不知名的动物、植物的称号和特性。让咱们知道那些是肉食性动物，那些是草食性动物，分辩那些植物是有毒或无毒，发现植物受伤时可用来当草药的奇妙成效。

为了让我能有愿望完成的一天，我会更用心的学习，让我具有更多的常识。

我的学校作文【篇2】

星期五，校长在主席台上说：“星期天我们学校组织春游。”回到教室，大家都在谈论，谈的是春游准备带什么东西。放学回到家时，我马上叫妈妈帮我到电脑上查一查，星期天会不会下雨。妈妈问：“干嘛呀，这么着急?”我回答说：“星期天我们学校组织春游。”妈妈查后告诉我说：“是晴天。”顿时，我心里高兴极了，恨不得马上到春游那一天。

星期天早上，我很早醒了，起来吃好早饭带上买好的零食，走到了教室里，我发现大部分的同学都比我来得要早很多，我连忙坐到自己的座位上，向同学借了一本书读了起来。刚读了一会儿，奚老师就满面笑容地走了进来，只听见广播里说：“三年级上车!”我们大家就排着整齐的队伍来到了公共汽车上。一路上有些馋嘴的同学已经开始吃了。

来到了灵湖南岸，我们下了车，最先映入我的眼帘的是一座石拱桥，石拱桥的扶手下边雕着一些图案，有豹子、鸟儿、孔雀、小村子等，每个都雕得栩栩如生。我发现桥的两旁柳树都长出嫩嫩的绿叶，微风一吹千万条枝叶飘荡在河面上，我不禁想起了贺知章的一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。刚走下桥，我又看见了一片绿油油的草地，只能用一个成语来形容：绿草如茵。我们一边说话一边走向另一个地方，那个地方一下左拐一下右拐，我站在扶手旁往水里看，那里的水上长了一些荷花，我想：这里开荷花时肯定很美!

我们又来到了一个凉亭上，奚老师说：“我们就在这里休息一会儿吃点零食吧。”我们小组找了一个位置马上拿出零食，个个像个饿狼似的吃起来，有的直把所带的吃完为止，有的边看风景边吃零食，有的和同学之间对换着品尝各种零食的味道。

和同学、老师在一起玩的时间总是最少的，是时候该走了，我们只好依依不舍地离开灵湖南岸返回学校

。

我的学校作文【篇3】

郑梁梅学校名字的由来是个神话，我们郑兆财爷爷为纪念妻子梁梅奶奶去世，便将学校取名为郑梁梅学校郑梁梅的冷饮售卖机是个神话，投一枚硬币，md，吞了，t一脚，哎呦，咋吐了三个硬币外加两瓶冰红茶出来。郑梁梅的校服是个神话，看着质量轻，体积小，其实密度大的很。郑梁梅的包子是个神话，一口咬下去，没馅，再一口咬小去，馅过了郑梁梅的厕所是个神话，一楼三楼都没门，二楼却厕所满门。郑梁梅的五月天是个神话，窗外飘的鹅毛大雪，很是漂亮，可唯一引人深思的便是这温度为何达到零上30摄氏度。郑梁梅的浴室是个神话，当你洗完澡关淋浴器时，它还会继续流，当你想再冲一把时，它却很欠揍的关了。郑梁梅的操场是个神话，有多少对情侣在那手牵手，迎着夕阳散步，背着主任开溜。

......

我的学校作文【篇4】

学校是学习知识的地方，是启迪人生的基地，是学习做人的教室，是安全娱乐场所，我们应该感谢学校，感谢学校给我们的一切。

操场上，上课时总会有许多同学在操场上进行体育锻炼。当然，也能看到我们班在慢跑、做广播体操。在完成任务后，老师便会让我们去尽情玩耍，我们在操场上传递的欢声笑语，在耳畔回荡。随着玉兰树的摇曳，桑树的歌喉，我们也踩准节奏，有力奔跑。

教学楼上，同学们正在认真学习呢！《少年中国说》让我们感到了少年对祖国命运的重要；《牛郎织女》中，我们为古人丰富的想象感到惊讶不已，还有《白鹭》带我们一起走进了白鹭精巧的生活中……同学们一起读课文，书生琅琅、声情并茂，让人感觉很舒服。从教室窗户往里面望同，学们一个个坐姿挺拔、端正，像一棵棵充满生命力的小松树。老师站在讲台上，绘声绘色地讲课，与台下聚精会神听课的学生构成了一幅自然、和谐的风景画，当然，这也少不了学校的功劳。

学校为我们创造了一个良好的学习环境；对我们建立了一个互相学习的平台；为我们打造了进步的空间；我们敞开的知识大门；为我们提供了学习的一切，我们要好好学习，不辜负父母“望子成龙”，“望女成凤”的期望；老师的汗水和给予我们学习环境的学校。我们一定要感谢学习基地—学校，更不要辜负众望，一定要努力学习，为报效祖国贡献自己的力量。

我的学校作文【篇5】

一年一度的时间之环从未停止旋转。风吹过，树叶沙沙作响，记忆被悄悄地唤醒。

时间在去年的一天搁浅了。我带着失败的痛苦沿着校园路走着。已经是深秋了，微风吹过，落下几片黄叶，随意地将它们散开。我不想回宿舍，因为我害怕我丑陋的分数会招致室友的鄙视和嘲笑。安静的小路独自徘徊，进也退？进退两难。去卧室门，凯蒂，你回来了！一声温柔而热切的问候在我耳边响起。快点，它会关灯的。这次你没有提到结果。

躺在床上，望着窗外，沉闷的天气里飘着几朵乌云，眼泪终于控制不住地流了出来。当你看到它时，你说，哭吧，哭吧，一切都会好的。

第二天，就在黎明前，室友们还在睡觉。你站起来拉着我的手:凯蒂，带你去一个地方。我仍然记得你的手掌是温暖的，像婴儿的皮肤一样柔软。你带我到校园外的一片大向日葵地里，对我说，你喜欢这种决心要梦想的植物。

是的，我已经看到它们的根深深地嵌在软土里。他们吸收营养，快乐地成长，就像我们一样，吸收知识，快乐和痛苦。它们的杆一直是直的，它们的花盘是金色的，总是面向太阳。

你转过身对我说:我喜欢向日葵的颜色，充满运动和活力，尤其是它有足够的勇气去追逐太阳，失败并不可怕，可怕的是不怕失败。我看着你笑了。

如果葵的叶子倾斜，虽然太阳不会为它返回光，城市会对它感兴趣。

我的梦想是感动所有爱我的人，给他们勇气，让他们敢于追逐暴风雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那时许下的梦。

向日葵，一朵对着太阳微笑的花。它是持久而坚定的微笑。

我的学校作文【篇6】

沥中的校园生活多姿多彩，即使在沉闷的学习氛围中还是会闹出一些笑话，作为我们枯燥生活的调味剂。

教室

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”我们班的男高音又开始一展他那“优美”的歌喉，与此同时他的手舞足蹈更显得滑稽可笑。如此一道“亮丽风景”怎能不引起“轩然大波”﹗只见他故作深沉歌唱着，周围几个调皮男生见状都纷纷围在周边随着歌声大显舞姿，好一幅“霓裳羽衣曲”﹗搞笑的舞姿带活了整个教室的气氛，让我们暂时忘却了紧张的学习，欢声笑语溢满了整个教室。

食堂

“丁冬丁冬——”随着下课铃声的响起，“领导人”的口号随之响起：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。同学们，冲啊﹗”话音未落，同学们便早已一蜂窝地涌出了教室。经过一番拼搏，终于到了我们胃的天堂——餐厅。看到浩浩荡荡的长龙，无奈之下，只能随着长龙慢慢“蠕动”来期待美食的到来。终于捱到了，可食物却所剩无几。但由于肚子“咕咕”的殷切呼唤，只得勉为其难地挑少许去祭嗣五脏六腑。一番狼吞虎咽之后，满足是当时最好的写照。

寝室

桌上，一大堆零食；桌旁，一大群“狼人”。时间“滴答滴答”地走过，口水“滴答滴答”淌着……“狼人们”虎视耽耽地盯着眼前的美味。“啊，这是我的﹗”“我要吃这个﹗”……大伙儿都似乎很有默契地扑向了美食，寝室里瞬间炸开了锅。面对美食的诱惑，谁能不心动呢？“掠夺”完毕之后，都各自捧着自己的战利品，在床边独自享受。趣味寝室，开心大家，对此，你心动于否？

校园生活为我们的枯燥学习提供了喜怒哀乐的校园生活

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！

镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！”

我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！

镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。”我一听，心凉了半截。今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了！

在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！

镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀！

镜头四：乐 终于熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇！

有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿！

我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀！

哦，喜怒哀乐的校园生活啊！

你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。

怎么样，你喜欢我的校园生活吗？你想体验我校园里的喜怒哀乐吗？那就和我联系吧！

我的学校作文【篇7】

经过一个星期的盼望后，我们终于迎来了星期天的春游。

早上七点多钟，我还在睡梦中，突然被爸妈叫醒，原来，今天是学校组织春游的日子。于是，我急忙起身，背起书包就往学校赶。一路上，大树向我挥手，花儿向我微笑，蓝蓝的天空中，飘着朵朵白云，今天真是个好日子，我更加快速地向学校奔去。

到了学校，人真不少，大家都快快乐乐地向班级走去。一进教室，我可吃惊了，今天，我们班每个同学都来的这么早啊，大家都在谈论这今天会有什么好玩的，会发生什么事情。看来，大家都很期待这次春游。

过了一会儿，导游来了，给我们认真地讲解了安全注意事项后，我们的车队准时出发了。不过，这次和原来不同，同学们坐在车上，都在聊天，看来，这是大家打发时间的好方法吧。说起来，这方法还真管用，在不知不觉中，我们就来到了春游地点——东部华侨城。

今天游玩的第一个景点就是——华侨城瀑布。这里的瀑布真美啊！它从几十米以上的天空直冲而下，就像一条身躯庞大的水龙在山中蜿蜒盘旋，很是壮观。

游玩瀑布后，我们又参观了水母馆。这里的水母可真漂亮啊，一个个五颜六色的，发出奇异的光，就像一个个会闪光的蘑菇，在黑黑的水缸里快乐地跳动，我真想也养一只啊。

后来，我们又去玩了旋杯、碰碰车等地方，都非常好玩，各有特点，真让人有些舍不得离开。

今天游玩了东部华侨城，我觉得这里是一个能让人在紧张忙碌的学习和工作后得到彻底放松的地方，在大都市里，能有这么好的一个地方，我们一定要很好地珍惜、爱护它。

顽皮的我作文

谈到“顽皮的我作文”那么这篇文章一定比较需要一读，写作文是大家的共同努力获得一个美好的成果，写作可以让我们在沟通交流中更加得心应手。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，作文应该怎么进行写作呢？

顽皮的我作文(篇1)

每个人都有自己成长的经历，今天我就来讲述一下我的成长故事吧！

我还是婴儿的时候，就已经学会了淘气，从这件事就可以看出我有多么的顽皮了。

我小时候很喜欢吸手指，以至于现在我的食指总是像被热水长时间泡过了一样。你也许会问我这有什么淘气顽皮呢？别急，听我慢慢讲给你听：我妈妈也想过很多方法不让我吸吮手指，但都被我一一克服了，妈妈搅尽了脑汁只有想到一个办法：在我的手指上涂上辣椒，这样我就不会吸了。但这可难不倒我，虽然我第一次碰了壁，可是我又想到了一个狡猾的应付法子：用手指在衣服上擦过以后再吸。我非常的开心，心想：无论妈妈涂什么上去，我都有这“药”的秘方！果然不出我所料，妈妈又在我手上涂了大蒜、生姜……可最后妈妈还是拿我没办法，因为一层又一层的“防盗锁”被我用“一根根铁丝”解开了，妈妈只好不管我的手指了。

我的成长故事还有很多，今天就不一一讲给大家听了，因为三天三夜也说不完。如果人把自己每天每分每秒的事情一一写出来，那准能出一套热火朝天的小说。

顽皮的我作文(篇2)

现在的父母特别喜欢生一个男孩子，可我的父母可不这样想的，因为我生下来的力气很大的，正因为如此，我把家里弄得鸡飞狗跳的，所以父母都不喜欢我闯祸．

不过多久，我果然闯大祸了！上体育课时，我和我的好朋友邓学良打乒乓球的时候，我每局和他ＰＫ都不嬴．到最后一局的时候，我被惹毛了，我使了全身的力气来了个倒挂180度超猛Ｂ的绝招！只听到＂啪＂的一声，乒乓球先被我葬入黄泉了！幸好这还不是大事，邓学良去换球时，可我看看了乒乓球台，＂啊啊啊啊啊啊啊＂！

大家都注视着我，我马上遮住乒乓球台，面无表情，这样大家才转过去．原来乒乓球台被我打出了一个大洞，我马上转过去，喃喃自语的说：＂我求你你争气一点吧！！＂我以为会有奇迹发生，可我是个急性子，见没有奇迹，我又被惹毛了．我一个＂力锤华山＂重下往上钩一拳，谁知道，我的拳头没事，乒乓球台又被我痛Ｋ了一下，正好邓学良过来了．看见了这个画面，也＂啊啊啊＂的叫起来，大家又注视着我们，我们像刚才那样遮住，面无表情．大家又转了过去．邓学良问我：＂怎么了！＂＂我力太大，把乒乓球打了几个窟窿！＂我无奈的回答．＂看在我和你是死党的份上，我帮你掩护，人少了我在趁机逃跑，快快！＂＂好！不愧是我兄弟！……＂＂别那么多嘴，闪！＂他还没说完，我马上像飞毛腿一样闪了．

唉！不知他保密了没有，如果泄露天机的话，我不仅得赔，还得受老爸K………

顽皮的我作文(篇3)

每个人都干过顽皮的事情，人世上的每一个人都是这样的。

我小的时候，老是看见妈妈在阳台上洗衣服，把衣服搓来搓去的，还能拿水龙头喷水。我对这些很感兴趣，也想试一试析衣服真正的感受。

一天，妈妈出去买药，走之前千叮咛万嘱咐，可是我就把它当成屁一样，一句话也没记住，左耳进右耳出。妈妈走了，我有一种说不出的激动，迅速地跑到了阳台上，拿起已经洗完的衣服，又拿起水龙头，往盆子里面倒水，结果接得太多，水都溢出来了。这时，我把衣服放进盆子里，也像妈妈那样拿起肥皂，在衣服上面摸来摸去，搞得衣服上到处都是泡泡，白白的。我以为洗得白就可以了，把还没冲水的衣服，挂到了凉衣架的上面，我以为洗得很好，打算妈妈回来以后向妈妈报喜。

妈妈回来后，我马上跟他说了说我的“英雄事迹”，但是没有想到，自己不但没能够收到表扬，屁屁还被打得好疼，就连自己的小狗命也差点保不住了。

经历过这件事，我以后再也不敢胡作非为了。

顽皮的我作文(篇4)

看，照片里那个可爱、穿着花短裙的小姑娘是谁啊？那就是我丁宁小公主。那时候的我很年幼，做过许多有趣的事，也有过许多天真的想法。至今我还对一件事情记忆犹新，我来给大家讲一讲吧！记得那是我在家中发生的趣事

那是一个星期六的早晨，奶奶早已为我准备好了丰盛的早餐，有牛奶和肉松面包。我吃着吃着，感觉嘴里油油的，要是能来一杯清爽的橙汁，那该有多好啊。我忽然想起昨晚喝剩下的半瓶橙汁，还在冰箱里，心里就出现了一个想法：把橙汁倒入牛奶里，变成橙子牛奶。说干就干，我把橙汁瓶打开，倒入牛奶，还放在冰箱里冷藏一会儿。过了半小时，当我要享用这杯饮料时，却发现上面漂浮着一些豆腐渣似的悬浮物，我叫来爸爸，爸爸看了笑道：这是化学反应。

后来，长大后我才明白：橙汁是酸性的，牛奶含钙，它们两个混在一起，就是钙化物，这样既影响口感，又失去营养价值，根本不可食用啊。

唉！活到老学到老。多掌握些知识，就不会发生这样可笑的事了。我们要不断进取，学会运用科学知识武装自己，那样，类似的天真事件就不会再发生了。

呵呵，这就是儿时天真的我，你的儿时是不是也和我一样，发生过许多天真的趣事呢？

顽皮的我作文(篇5)

童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳：有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳……

小时候的我特别顽皮，有一件事让我至今还记忆犹新：我从小是在爷爷奶奶关怀下长大的。

那时，在老家有很多河道。每次玩的时候，奶奶一直叮嘱我：“在外面玩一定要小心，不要掉到河里了！”可我就是不听奶奶的话。

有一次，我在一条宽为2米多深的河边玩耍。奶奶看见了，马上把我叫住，还叮嘱我：“这河很深的，当心掉下去。”而我却把奶奶的话当成了耳边风，认为没什么大不了的。我心里想。

突然，我脚下一滑，“扑通”一声掉进了河里。当时我还不会游泳，只好一边喊救命，一边手和脚乱蹬着拼命在水里挣扎。

奶奶听见我在喊救命，就飞快地跑到河边。见我在水里不停地摆手和喊叫，奶奶就不顾一切扑到水里把我抱住。这时，正在看报的爷爷听到了声音也迅速地赶过来，把奶奶和我拉上岸。上岸后，我已经被吓得脸色苍白，嘴里还不停地哭着。奶奶也吓得不轻，但她还不停地安慰我，把我送到医务室检查。

类似的事情还有很多，一个个就像天上的星星，数也数不清！

小时候的快乐使我终生难忘，我的童年就像一个彩色的梦，这场梦让我快乐无比！我将要这个梦保留众生！

顽皮的我作文(篇6)

我今年已经上六年级了，是一个十分听话文静的孩子，但以前，我是一个顽皮的孩子，人们都叫我“假小子”，打碎花瓶、做恶作剧、同桌坐座位时把凳子拿走等等，几乎成了个调皮蛋了，但有一件事彻底改变了我。

有一次，我在楼下的草坪中发现了一只黑黝黝、通身发着光的小蜘蛛，它正在辛勤地织着网。那网精美无比，就像乌龟的壳，精美至极。由于我太顽皮了，随手拿起一根木棍挑乱了蛛丝，小蜘蛛也爬在地上一动不动了，本应该高兴的我却突然感到惭愧起来，我想：我太不应该了，竟伤害无辜的小生命。突然，蜘蛛仿佛听到了我的话，竟爬了起来！这更令我佩服了，我看看它一瘸一拐地爬上树，耐心、认真地又织好了一张网。这使我更愧疚了，心想：我一定要拔掉这个顽皮的根！

从此，我努力地做好每一件事，做每一件事时，都小心翼翼。终于，我拔掉了顽皮的根！我觉得我还有许多的缺点，但我一定会将它们改正，并发扬优点！

顽皮的我作文(篇7)

那是一个阳光明媚的上午，我和我的妹妹、弟弟还有我形影不离的小伙伴们一起玩捉迷藏，我想，假如我爬到那个又高又大的树上，一来可以休息，二来可以吃上一个冰棋凌。我们玩捉迷藏的规则：

我们先黑白配，谁输了，谁来找。耶！幸好不是我，可知道找的人只有百分之五十的获胜，我便大步流星地跑到树下，乖乖，真是“不识庐山真面目，只缘生在此山中”。原来这棵树古木参天，（过了，太夸张了点）呀！我爬呀爬呀，突然，手摸到一个毛茸茸的东西，啊！马蜂的窝呀！啪，摔了一个大屁股，妹妹和弟弟是“各回各家，各找各妈，”我跑到家时，“乒乓！”妹妹把大门一关，可怜了我在门外被马蜂叮了好几个大包，疼得我呱呱大叫，我便鼓起勇气，有句俗话入得好：此仇不报非君子。我拿起竹杆，在竹杆顶上包上一个布，再在上面涂上汽油，点上火，嘴里说：“小样儿，你爷爷我在替天行道了。”便把火杆放在马蜂窝上，马蜂像秋天的叶子一样纷纷往下落，可真爽呀！想了想不甘心，便爬上树，把手放进去，再把手放到嘴边一舔，那个香啊！

晚上，我像一个骑士一样昂首挺胸的承受着伤痛走回了家。

评语：语言显得活泼生动多了。

向马蜂窝寻仇，这事可真够新鲜的！——材料有趣！

顽皮的我作文(篇8)

从小，顽皮就是我的天性，捣乱就是我的座右铭，不过现在我长大了，我已经迈入初中的大门了，可还是一样的捣蛋！

哎呀！这倒霉的天气，刚才还好好的太阳。现在却乌云密布。刚走到去学校的路的一半，豆大的雨珠就砸到我的头上，我飞快向学校猛奔而去。终于到学校了，这段路的鬼门关可真难闯，到了教室我一边擦着身上的雨水还一边埋怨着：这天气，好的没话说，明天敢再降临一次吗？看我怎么收拾你。

仔细想了一想，不如趁着这次来整整别人！好主意。我说。

快上课了，同学们身上都湿透了，只有那个自称高富美的小红却有专车接送。好，好极了，就你了，看我不整死你。我说。我走过他的面前，说：小红，老实说有事找你，你过去一趟吧。可是现在下着雨耶，又没有同学带伞。他回应我说。老师的话你敢违抗吗，我说，可能老师早你有什么急事呢！她一听，立马冒雨冲了过去对面的教学楼，等他回来时，她身子已经湿漉漉的了，他气得想要一头冲过来来想要把我撞死，可是她并没有这样做，只是坐在椅子上嘟着嘴，生气着。

过了一天，她没有理我，我想了想：还是和她说声对不起好了。我走了过去，说：对不起，昨天是我不对，你不要生气了。好吧，我原谅你了，你可真是个调皮的小男孩。我们笑了笑

顽皮，一个讨厌的词，让它跟着岁月流走吧！

初一:李治

顽皮的我作文(篇9)

我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁，属龙。

他长得瘦瘦的，高高的，我们经常说他细细胳膊细细腿，他还不服气，经常握起拳头，把胳膊伸长，边说“肌肉”，边用力把胳膊收回来，还让爸爸看一看胳膊上有没有鼓起一块肌肉。他头发短短的，眼睛雪亮雪亮的，说话的时候，有时细声细气，但有时候声音又特别洪亮。

有一次，妈妈去接弟弟。她走进教室，见到了弟弟的老师，妈妈问老师：“老师，他在学校表现好不好呀？”老师说：“嗯，特别好，他是一个又聪明又听话的小孩子！”“那他说话的声音响不响亮呢？”“声音嘛，是轻了一点！”可是弟弟却说：“我的声音已经够响了，都是您弹琴的声音把我的声音给压住了，所以你听起来我的声音就不够响了！”老师听了，高兴地笑了笑。

他很爱玩玩具，好像整天都在想着玩具。除了玩具，在他的眼里就没有什么更重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》，当读到小公主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小公主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”

我的弟弟就是这样，我喜欢我的弟弟。

（指导老师：王高良）

河南省淅川县厚坡镇张寨学校三年级黄铁洋

我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁，属龙。

他长得瘦瘦的，高高的，我们经常说他细细胳膊细细腿，他还不服气，经常握起拳头，把胳膊伸长，边说“肌肉”，边用力把胳膊收回来，还让爸爸看一看胳膊上有没有鼓起一块肌肉。他头发短短的，眼睛雪亮雪亮的，说话的时候，有时细声细气，但有时候声音又特别洪亮。

有一次，妈妈去接弟弟。她走进教室，见到了弟弟的老师，妈妈问老师：“老师，他在学校表现好不好呀？”老师说：“嗯，特别好，他是一个又聪明又听话的小孩子！”“那他说话的声音响不响亮呢？”“声音嘛，是轻了一点！”可是弟弟却说：“我的声音已经够响了，都是您弹琴的声音把我的声音给压住了，所以你听起来我的声音就不够响了！”老师听了，高兴地笑了笑。

他很爱玩玩具，好像整天都在想着玩具。除了玩具，在他的眼里就没有什么更重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》，当读到小公主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小公主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”

我的弟弟就是这样，我喜欢我的弟弟。

顽皮的我作文(篇10)

亮晶晶的眼睛，长长的头发，樱桃小嘴，不高的个子，那就是我，一个顽皮胆大的女孩子。有一次，妈妈带我去大爷家的滑冰场玩，来到滑冰场，我看见旁边有个冰滑梯，非常高，看起来非常刺激，我想这么刺激我一定要试一试怎么样？我大胆的上去，可是别人说：“一定要有大人陪。”我失望的下去了，妈妈问：“宝贝，怎么了？”我说：“没事妈妈，别人说没有大人陪着，不能玩。”妈妈犹豫了一下，说：“我陪你。”我开心的笑了一下。妈妈带我上去了，坐在工具上，一、二、三，开始了，我非常开心，而妈妈却“啊、啊”的大叫着，不一会，到了，妈妈脸色苍白，好像很害怕的样子，而且还把我的手抓得通红。我问妈妈害怕吗？妈妈只是微微的一笑，原来母爱是这么的伟大呀！长大以后，我要做个斯文的女孩，做个让老师和妈妈骄傲的女生。

顽皮的我作文(篇11)

我家有个小顽皮，可别小瞧他，他可是我家的小宝贝哟！

他有个小名，叫嘟嘟，他是我的小表弟，只要一提起他，我就会不由自主地，嘴巴咧开大笑起来。

嘟嘟有个午睡的习惯，原本他是睡在他自己的小木床上的，也许是吃得太营养了，个子飞速见长，他便挤到了外婆的那张大床上了。吃完午饭，外婆给他洗好脸和手，就让他上床，开始，他会撒娇似的扭捏不肯上床，只要外婆喊1、2、，当外婆把3刚喊出口，他马上就小跑到大床边，两手扒在被子上，整个小脸浸埋在小枕头上，嘴里还回应着：我已经睡着了。惹得我在客厅大笑。

嘟嘟有个入睡快的特征，他一开始会装摸作样的闭上眼睛，表示他已准备睡觉了，不一会儿，就假戏真做的睡着了，过了几分钟，他会突然间摆出了一个起飞的动作，肉嘟嘟的手臂张开，肥嘟嘟的小腿弯曲，两只胖嘟嘟的小手象章鱼的爪子一样摊开，他的睡样逗得我又不禁偷笑，可他却不知，他只是在床上侧了个身，不一会儿，从他的小鼻子里发出了轻微的鼾声。我在房间外一动也不敢动，生怕惊扰了他，哎，真是好麻烦哦！但看着他那可爱的嫩嘟嘟的小脸蛋，我只是用手唔住嘴巴，悄声笑的。

嘟嘟特爱与我玩游戏，我们会玩投圆圈的游戏，我分给他五个圆圈，自己拿剩下的五个，准备一决胜负了，外婆一声令下，游戏开始，小嘟嘟就双脚一蹬，离开地面，飞也似的冲了出去，我正莫明地望着他时，他却朝我顽皮地咧嘴一笑，我愣愣地望着他，似乎在我面前的不是小嘟嘟，而是一只狡猾的小狐狸，他趁着我正在发愣的时候，把五个圆圈圈齐齐地投进了圆柱中，发出了胜利的欢呼声，看着他那可爱的样子，我和外婆都不约而同地笑了，他也傻嘟嘟地笑了。

这就是我家的小顽皮，我可爱的小表弟，我超级超级超级地喜欢这个小宝贝。

顽皮的我作文(篇12)

我，在寨子小学四年级(6)班念书，我有一头乌黑发亮的头发，一双眉毛弯得像小月亮，下面还有一双水灵灵的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一张不大不小的脸，十分精致。忘了告诉你我的绰号是烤羊苏希，这个绰号是不是很搞笑啊?我柔软起来像只猫，厉害起来比老虎还凶猛。

我是个粗心大意的人。做数学卷子的时候，不是少抄数字，丢三落四，就是抄错数字，张冠李戴。记得有一次，妈妈在给我讲一道教学题，给我讲了很长时间我才懂，最后到十一点才睡觉。为什么这么晚才睡呢?因为我不是抄错数，就是少抄数，导致这次订正完又得重新订正，这就是我其中的一个缺点。

别看我有缺点，我还有优点呢!在幼儿园时，我写字就很好，所以妈妈给我报了一个练字班，从一年级到现在的四年级，都是全班写字最好的同学。

我不仅写字好，而且也是个小书虫呢!练字班一下课，我就飞快地冲出教室，拿起书就看，也不知过了多长时间，当我看得正入迷时，只听有人故意清了一下嗓子，我抬头一看，竟然是妈妈。妈妈哭笑不得地说：我都在这里等了你一个小时了!我这才恋恋不舍地离开了。

在老家里，顽皮可爱，勇于探索这点就属我了。有一次回老家，我看见一辆挖土机在路边停着，我看上边没人，就想上去一探究竟。我想了一个主意，于是我就脚蹬着挖土机的机顶，然后右腿一下子登到轮胎上，然后左腿也跟着蹬上去，上去之后，我绕着机尾走了上去，然后又重复刚才的动作再做一次，我就登上了机身的另一面，前前后后看了个遍。

爱冒险的我总是要喊着邻居家孩子们一起冒险，一起钻山洞。看见前面有个屋子，我们就拿起了旁边的干玉米棒往里面扔，看里边没有人，我们就前往下一个地点，就这样，我们这一群古灵精怪不时地传出阵阵笑声。

像这样的事还有很多，怎么样，我是一个顽皮可爱、勇于探险的小姑娘吧!

我的教练作文

作为一名老师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的《我的理想》教案设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的教练作文 篇1

学习目标

1、通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

2、在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。

3、尝试前后照应的写法。

课时安排

3课时

课前准备

组织学生收集以“理想”为主题的名言警句等，帮助学生积淀文化底蕴。

教学过程：

第一课时口语交际

一、创设交际情境

1、故事感染激发

郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。

2、激发交流愿望

a、交流关于理想的名言。

b、每个人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？

二、提升交际能力

1、自我倾诉，组织语言。（着重培养学生思维的条理性、敏捷性）

说说看，你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？

2、指名交流，了解情况。（在表达的自信上着重评价）

3、师生交流，学习技巧。（在表达的技巧上着重引导）

a、教师声情并茂地向学生讲述自己儿时的理想，潜移默化地让学生明白自己是如何有中心、有条理的讲述的。

b、学生倾听、评价教师的发言：

听：做到全神贯注，用神态做出反应。

想：站在对方的角度去思考、去理解。

说：在理解、尊重对方的基础上积极应对，与教师交流。

4、生生交流，运用技巧

a、学生在组内交流，教师参与。对个别在组内交流有困难的学生，采用个别辅导或同桌互助的方法，鼓励他们积极发言。

b、互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。

评价时注重评价表达是否自信，态度是否自然大方，表达的内容是否有条理，是否能表达出自己独特的感受和体验。

C、推荐代表，准备参加全班交流。

三、全班互动交流

1、指名倾诉自己的理想。

2、师生倾听、评价

小结：今天，我们倾诉了自己的理想。让我们共同努力，将这颗理想的火种化成我们人生成长的精神翅膀，让它伴随我们飞向生命的每一天。

第二、三课时习作

一、谈话导入，激发兴趣

在口语交际课上，大家畅谈理想，发言各有见地，颇为精彩。把你们交流的内容进行加工整理，写下来一定会成为一篇篇佳作。下面就请同学们敞开心扉，让自己心中的理想流淌于笔端吧！

二、阅读提示，明确习作要求

（投影出示）

在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作，要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。

根据本组课文，提示学生可以尝试首尾呼应的写作方法。

三、学生进行习作

教师对有困难的学生进行个别辅导。

四、习作评改

1、自改自评

a、教师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说：

⑴老师修改了什么？

⑵老师是怎么修改的'？

b、细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。

c、用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。

2、互评互改

a、交换作文

⑴用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？

⑵你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。

b、再读作文，全面检查与润色。

3、全班交流

a、指名朗读作文。

b、师生评议

五、誊抄作文，汇编成册

今天，我们用笔播种了希望。每个同学的理想都是一粒种子、一个渴望。这次习作我们就以“种子”为序，将大家的习作汇编成册。拜读它们，我们仿佛在触摸着一颗颗萌动着的心。祝愿大家的理想能够早日变为现实。

我的教练作文 篇2

读教学、口语交际教学之间的联系，善于将读与写、说与写有机结合，相互促进。要关注作文的写作质量，要使学生把作文的书写也当做练笔的过程。

作文是学习语文的基础，作文教学是语文教学的一个重要组成部分，作文教学效益的高低也是语文教学效益高低的一个显著标志。只有在小学阶段打好作文基础，才能使学生以后的学习更加得心应手。而现在，“教语文难，教语文中的作文更难”这是许多语文教师的感受。一些语文老师害怕教作文、改作文；学生也害怕上作文课、写作文。如何让学生乐意写作文，教师轻松教作文、改作文。我在作文教学的起始阶段主要做了以下几个方面：

一、创设情境，激发写作兴趣。

二、立足生活，积累作文素材。

三、鼓励阅读，积累好词佳句。

四、粗略评价，促进能力发展。

五、提供平台，学生展示自我。

学生有话可说了，自然会越写越喜欢，我就在班里的“文化阵地”（包括教室后面的黑板、墙壁，外面的墙壁）上开辟了“我口抒我心，我手书我口”的小窗口，展出学生的优秀习作。中下生的作文，从整篇来看不行，就找出其中的好词佳句，让他们重新誊写工整，在旁边加上老师与同学的评语，张贴出来，让大家欣赏。这样，大家都有了“发表”的机会，全班同学的`写作热情更高了，对自己的写作也有了更高的要求。特别是班里的小朋友李倩如的作文《迷人的秋天》和《妈妈和我》发表在作文大世界上，更激起了全班同学的写作热情。平台，给学生展示了自我，无形中提高了学生书面表达能力。

我的教练作文 篇3

教学目的：

1、造梦，让学生树立远大的理想。

2、说梦，让学生明确（自己的梦是什么）方向。

3、写梦，一篇完整的文章。

4、圆梦，让学生知道实现梦想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。

教学要求：

1、树立远大的理想。

2、写出一篇完整的文章。

情感目标：

1、让学生的梦想从这起航。

2、在快乐中作文，在作文中快乐。

教学难点：

1、把这篇文章写具体不容易；

2、让孩子们树立远大的理想更不简单。

教学过程：

课前沟通：

上课前我们做几个游戏好吗？

热身小游戏，目的增进了解，创造融洽和谐，轻松快乐的气氛。

★“鼓掌”…….全神贯注，团结协作。（狼一样的团队）

★1+1=2——认真听，“聪”明的孩子耳朵总在听。

★报数——平时积累，积极思考，勇敢回答。

导入新课：孩子们，你们喜欢到外面去玩吗？春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青？今天我带你们去一个美丽的地方，不过要爬山涉水，真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去？（书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟）画图，板书在黑板上（分组比赛）。

一、谈谈你的理想，说清楚。

创设情境，梦想起航。播放VCD，激发学生的潜意识里的美好愿望。

（师主要是唤醒孩子们心中的梦想，打开他们的话匣）

1、讲《丑小鸭》的故事，丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。为什么会这样？

2、讲《小猪学本领》的故事。为什么小猪学不到本领？

3、孩子们，我想考考你们。有一个小朋友，读小学的时候，手工制作课上，做出了一条歪歪斜斜的，让老师和同学啼笑皆非的板凳，你知道他是谁吗？还有一个人，他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家，他又是谁呢？他们又是怎样成为名人的？也因为他们不仅有理想，而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。

孩子们，有人说：理想是人生航行的灯塔，是指引我们前进的方向。你能说说你的理想是什么吗？

让学生充分说，鼓励他们说清楚，肯定他们，鼓励他们，激励他们充分说。

二、你为什么会有这样的理想？让学生回答。

老师小结：也许是缘于一个感人的故事；也许是受一个人的影响；也许是因为看了一本书；或许是因为一则新闻；甚至是一句话受到了启发……

让学生先小组互相说，再指名说。

在学生说时指导说具体，详细叙述事情的经过，抓住语言、动作、神态等，尤其是心理活动描写，心理的变化来说（写）。

再指名说。让学生评一评。（写出真实的情感）

三、师口头作文。（钢琴曲优美的旋律中）

敬业在寻觅中升华

还在我很小的时候，我常在晨曦中聆听小鸟歌唱，梦想着有朝一日也能成为一只百灵鸟,那有多好呀；像你们这么大的时候，我敬重那些穿军装的叔叔，梦想着自己也能穿上军装；再大一点的时候，我向往着那蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，做梦都驰骋在一碧千里的草原；十六、七岁的时候我爱上了旅游，只想和地理协会私奔，去到天之涯海之角……然而，命运却如一只大手捉弄了我，高中毕业时我被当作优秀学生没有参加高考被保送到娄底师专，我压根也没想到过会成为一名普通的人民教师，多少有些失落。

可是在开学典礼上，我们校长的报告我至今记得很清楚，他说：你们是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。对于这我觉得是大道理说得动听的啦，当他说当老师要学习中国的、外国的、理科的、文科的、天文的、地理的居多知识时，我突然觉得当老师原来不是那么容易的，那么了不起，我来了兴趣。在大学的几年里，别说闻鸡起舞、披星戴月，但我能勇敢地攀登在科学的高峰，努力地驰骋在知识的海洋。我也曾遇到过许多的困难，也经历了许多的磨练，也遭遇了一些失败，承受了居多的打击，我也想到过放弃，也曾怨天尤人……可我想成为一名优秀的教师的梦很快又让我踏上了正道。其中的酸甜苦辣只有我自己知道，现在回味起来是那么充实，大学的生活为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。

到现在我还清楚地记得第一次走上讲台时激动的情形；记得我第一次被学生叫着老师时的甜蜜幸福；记得第一批我的学生在我实习完毕时在临发的车前列队送我时感人的场面；也记得我遇到困惑时孩子们的真情一次次地打动我……新年依始，那热情洋溢的祝福话语；教师节收到的那饱含深情的礼物；生病时那一句句温馨的问候……

是啊！我已经离不开他们了！生活中，我成了他们的玩伴好朋友死党；课堂上，我是他们眼里的百科全书；在这支队伍里，我成了他们的领头羊；黑暗中，我是他们的灯塔、启明星；遇到困难时我是他们求助的对象；有了疑惑时我扮演的是知心姐姐……我也曾抱怨过教师的清贫，也曾经想到过改行，可是在他们的来信中，在他们的作文里，在他们的卡片中，在他们的眼神里，我看到了我的价值：我想大声对你们说，感谢你们我心中的天使，是你们让我生活在天堂里！我爱你们！我想大声地对全世界说，教师我当定了！

四、让孩子们说说我的理想。牵出作文提纲。

1、说清楚你的理想是什么；

2、为什么会有这样的理想；

3、如何（怎样）实现你的理想。

五、快速作文。

时间20分钟，不要问不会写的字，不要换不会写的'词，全部用拼音代替。

六、展示作文。（让学生自己来读自己的作品）反复读是修改作文的好方法。

七、指导修改作文。（如何写清楚，如何写具体）

八、评价作文。只要能表达自己的思想的文章都予以肯定，不管他是什么体裁。

九、小结。

励志歌曲《真心英雄》歌声中，师：亲爱的的孩子们，你们有着美好的理想，老师真为你高兴。不过，在实现理想的路上有许多的困难，我们应该怎样？让孩子们自己说。不能光有心动没有行动，回到家就不动了；克服困难，勇攀高峰；制定计划，坚持不懈……孩子们，老师有个重大发现，以我多年的经验，我发现你也原本就是一只小鹰，就是一只小天鹅，大胆地去想，努力去飞，你定能展翅在你理想的蓝天上。再见！

教学后记：

这次上课带给我许多的反思，我深深地体会到：学生的精彩无处不在！他们的很棒的！我们不需要怀疑他们的能力,他们的精彩如此多，出乎我的意料。真实的作文打动人；真诚的交流感染人；真实的课同样有精彩。当然我的课有许多的欠缺，但是比我预想的要好。我原只是抛出一堂课让同仁们思考，我只打算抛砖引玉的，我不怕失败。可是我对我的课还满意，至少我激发了他们的梦想，至少他们写出了佳作，至少他们没有人畏难，至少他们在快乐中学习着……当然还有许许多多的瑕疵，但是正因为有瑕疵方感到它的真、美；当然还有许多的缺点请你们批评指正，请多帮助我，万分感谢！

我的教练作文 篇4

活动目标：

1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。

2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。

活动准备：

1、不同职业的人工作时的部分录像

2、纸、笔。

3、各种职业的人物图片若干。

活动过程：

1、观看录像，了解不同职业的人的.工作特点和性质

2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣，

3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？

（1）小组内交流。

（2）全班交流。

4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。

启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。

5、幼儿创作，教师巡回指导。

6、作品展览及交流。

活动延伸：

布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。

我的教练作文 篇5

作文教学一直是教师工作的重点和难点。这其中有多种因素影响，尤其是农村经济相对落后，大部分的小学是没有图书馆的，没法向学生提供多余的课外读物。而农村小孩家庭生活的自然也早比较困难，大部分孩子也没有更多的钱去买那些对学习有用的书报杂志来看，更不要说像城里的孩子有电脑等现代化的设备供他们学习所用。由此可知，农村学生接收信息的渠道的匮乏，使得学生的知识面极其狭窄的。俗语说“巧妇难为无米这炊。”没有大量的阅读和积累，没有丰富的词汇和心灵感受，学生要写作，无异于“无源之水，无本之木。”

唯物主义告诉我们，任何事情要从实际出发，实事求是。具体到农村学生写作难的现象，我认为首先要解决学生“少书读，无书读”的问题。那么，在农村那样相对恶劣的环境中，作为老师，我们应怎样全方位多途径的向学生提供多种多样的信息，从而拓宽学生的知识面，开阔他们的视野？作为老师，我们的接收信息的渠道无疑比学生多得多，我们可以并应该成为一个向学生传播信息的中间人，把我们平日有目的收集获取的信息，包括阅读的报纸，杂志，收听到的国内外的新闻时事，奇闻趣逸，通过朗读，讲述等多种形式传递给学生，让学生带着好奇心去倾听、接收、储存。久而久之，学生就会积累丰富的信息和材料，有了这些，学生写作时就会材思如泉涌，下笔如有神助！

当然，光是积累还不够。俗话有：“书读百遍，其义自见“。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟诗”。这二句古诗都说明了读书对理解语文和提高写作能力的重要性。所以，作文教学中，我们要提倡学生多读，从读中了解内容，读中鉴赏语言文字的非凡魅力，读中感悟作者伟大的精神世界，更要从读中领会作者的`写作技巧和方法。因此，我在教室里特地开设了一个“阅读栏”，把我平常在报纸杂志中读到的一些优美动人的文章剪贴下来，收集成一个个本子，或我自己觉得比较好的课外书，放在阅读栏里，让他们互相传阅，讨论，并养成阅读的习惯，在这传阅的过程中，既又加强了学生之间的交流，又使学生对作品有深刻的了解，加深学生的心灵体验，从而促使学生产生创作的灵感。

如果说，丰富的信息和阅读，使得学生有了写作的源泉，那么，多练笔多修改，才能真正产生一篇好的文章。

著名教育家叶圣陶先生说过：“千教万教，教人做真；千学万学，学做真人”。我以为，作文教学的练习，好的方法莫过于要求学生：留心生活，细心感受。讲真话，吐真情。具体到农村学校，教师尽可能地抓住学生有话可说的契机，让学生多写多练。所以，除了学生平常自己的作文练笔，我的习惯做法是让学生写“假日文章”。因为农村学校的假日是比较多的，元旦、清明、农忙，五一五四黄金周，六一、中秋、十一，春节、元宵，每一个节日学生都有他们各自的过法有他们各自的心情，这就为他们的写作提供了实实在在说真话表真情的好机会。因此，在这些节假日之前，我都会预先提醒学生，叫他们要留心假日当天的所见所闻，他们自己是怎样过的，感觉怎样，开心或是沉闷，精彩或是无奈？把这些一一记录下来。通常对于这样的要求，学生是挺乐于接受的。

例如在我们这个地方，校内学生都是回族，他们最喜爱的节日就是过开斋节，在这期间，我就让他们写了有关开斋节的作文，学生完成的相当出色。有的把这一天自己上寺做礼拜、听阿訇讲人生哲理、伊斯兰的历史，母亲怎样招待客人等过程完整生动的描述出来；有的则选取一个场景，写家里妈妈炸油香，或家里请阿訇，并表达出自己的感情；有的则通过查资料更多的了解开斋节的来历，将其写在作文里，使作文更有色彩；有的则用朴实的语言把这一天村民们如何宰鸡牛端果品呀，如何去上坟等农村传统的风俗一一描述出来。总的来说，大家写的内容各不相同各有侧重，但可贵的是都能做到留心生活、感受生活，讲真话、吐真情。

作文教学，本无定法。以上几点就是本人在几年的农村教学工作中的一些浅显的体会。

我的教练作文 篇6

新课标四年级习作教学要求，学生能把想说的话写下来，但实际教学中，学生记流水帐，语言干巴，言不达意的现象屡屡存在。有的过于口语化，有的内容过于简单，甚至不知道如何下笔。如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们四年级语文教师必须深思的问题。在实践教学中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。

一、学例文，仿写练笔。

兴趣是最好的老师，小孩子都有一股不服输的劲儿，学过的课文大都是一些文质兼美的典范文，但同一题目的内容也不可能包罗万象。学完一篇课文后我鼓励学生和作家比试，说不定你能写出比作家更美的语言呢！比如《乡下人家》一文，主要写了乡村生活的美丽与舒适。我鼓励学生观察并联系自己的家乡美丽的景色和特点，进行仿写小练笔。

二、提供共同生活体验，多采用命题式练笔。

很多老师都有这样的体会，有时休息日布置学生自由写一篇日记，学生大都记流水账，点滴都到而又点滴不清，即使长篇大论却又不知所云，老师评析也不知从何说起。练了几篇，会写的依然会写，不会写的还是蒙混交差。有时没有重大的活动，我就布置学生有意经历一些事情来练笔。比如有一个星期天，我布置学生在家和父母一起观察秋天，对景物进行仔细观察，记住它们的`特征。有了亲身经历，大多数学生能描述菊花、树、果实的形状、颜色、动态。课堂评析时，主要针对用词用句进行斟酌。

三、开展有益的读书活动，采取有效的激励方式。

古语道；“读书破万卷，下笔如有神。”读书的过程，就是一个大量储备语言信息的过程。我要求学生每天至少读半个小时的课外书，摘抄背诵精品美文，练好内功。倡导朗读要声情并茂，听话要清楚真切，说要畅所欲言，训练在日常生活中运用语言的能力。

总之，四年级习作教学要让学生“有据可依”“有法可学”“有话可说”，能表达自己的真情实感，提高习作的兴趣。

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