我班的人物作文热门

我班人物作文。

写作是文化交流的一种方式，读者则是思考问题的探索者。作文中的情感则是作者在写作过程中对生活经历的深刻领悟。事实上，教导孩子如何写好作文从小培养他们的写作能力是非常有益的。我为您准备的“我班的人物作文”会尽力满足您的需求，建议您将此网页收藏起来，以便随时查看！

我班的人物作文 篇1

说到昆虫迷法布尔，全班同学都联想到我们班的安昱阳。他的皮肤黝黑，个头不高，他是一个不折不扣的“小法布尔”。

记得有一次我们班去春游。到了目的地，大家都陆续地下了大客车，“小法布尔”安昱阳下了车，一看，兴奋地说：“这片绿绿的草地一定有好多昆虫!”大家都去玩了，只有“小法布尔”还在捉一只螳螂，只见他弯下腰，拨开草丛。猛然出击，可惜，慢了一点，没有捉到。他定了定神，又猛地一扣，兴奋地大声喊道：“捉到了”，只见他捉到了一只翠绿的螳螂，还挥舞着两个大爪子。他追上了同学们，手里高举着战利品——螳螂，笑着说：“今天收获大呀。”

还有一次，教室里飞进了一只小鸟，它惊慌地东飞西飞，一不小心撞到了墙上，晕了过去。“小法布尔”安昱阳马上跑过来，一把捧起了小鸟，仔细观察了一下说：“它正在昏迷呢，我帮它养伤。”他把小鸟带回了家，捉了十几条面包虫给它吃。过了几天。小鸟恢复了健康，又飞上了蓝天，还“叽叽喳喳”叫了几声，好像在说“谢谢。”

这就是我班的“小法布尔”安昱阳，他说：“世界上有很多有趣的昆虫，等着你去发现呢!”

我班的人物作文 篇2

说起我们班的风云人物，我的心里就不由自主的想起了我们班的老大——王林山，说起他，我们说的都会滔滔不绝，因为这几天他可是我们谈论的焦点。

就在这个周礼拜三上地理课时，他刚刚被我们的地理老师评为地理专家呢！！哈哈！！你们一定觉得很奇怪吧！他是一个学生怎么成了地理专家呢？我就坐在他的前面，所以我对他上课还是有一些了解的。他通常在座位上背的滚瓜烂熟的，可是老师一抽他，就坑坑巴巴的，和热锅上的蚂蚁一样，说的又急，又很磕巴，但是他的总结总是令老师很满意。上的每一节课都能听到他的声音，都是积极的回答问题，把手举得高高的，因此，不管哪一课的老师都认识了我们班的这位举世闻名的大班长了！

连陈主任都深深的记住了他，可见他是多么出名啊！嘿嘿~~说完老大再说说我们班的老二吧！老二就是我们班的东北帅哥——杨书权！别看他下课总是很贪玩，老是和男同学打打闹闹，闹的班级不得安宁，但是，他的数学水平可是一流啊！数学课上再怎么难的题在他的脑袋里也简单了许多！我们都要对他甘拜下风！哈哈~~当然了我们班也有老三啦：她就是——于橙啦！别看她是为女生，但是她的学习虽然不是全班第一，但是她的成绩一直很稳定，而且还是我们大家的开心果呢！

虽然她有时说话会带点严肃，但是同学们知道她是个喜欢笑的人，所以只要她一严肃，同学就会说一些事来逗她笑！但是她笑归笑，但也决不能对这些不遵守纪律的人心慈手软！因为于橙上个周感冒，所以一个周没来上学，我也很担心她，但是她总是用笑脸来面对一切事！

嘿嘿，怎么样啊！我们班是不是很精彩呢！

我班的人物作文 篇3

说到昆虫迷法布尔，全班同学都联想到我们班的安昱阳。他的皮肤黝黑，个头不高，他是一个不折不扣的“小法布尔”。

记得有一次我们班去春游。到了目的地，大家都陆续地下了大客车，“小法布尔”安昱阳下了车，一看，兴奋地说：“这片绿绿的草地一定有好多昆虫!”大家都去玩了，只有“小法布尔”还在捉一只螳螂，只见他弯下腰，拨开草丛。猛然出击，可惜，慢了一点，没有捉到。他定了定神，又猛地一扣，兴奋地大声喊道：“捉到了”，只见他捉到了一只翠绿的螳螂，还挥舞着两个大爪子。他追上了同学们，手里高举着战利品——螳螂，笑着说：“今天收获大呀。”

还有一次，教室里飞进了一只小鸟，它惊慌地东飞西飞，一不小心撞到了墙上，晕了过去。“小法布尔”安昱阳马上跑过来，一把捧起了小鸟，仔细观察了一下说：“它正在昏迷呢，我帮它养伤。”他把小鸟带回了家，捉了十几条面包虫给它吃。过了几天。小鸟恢复了降，又飞上了蓝天，还“叽叽喳喳”叫了几声，好像在说“谢谢。”

这就是我班的“小法布尔”安昱阳，他说：“世界上有很多有趣的昆虫，等着你去发现呢!”

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我班的人物作文 篇4

琳琳（赵灵儿）———琳琳扮演灵儿一角可是最好不过了。琳琳她很像灵儿，即使别人有什么困难，她都会伸出她的手，把那个人拉起来。可反倒被人伤害到她。那次，琳琳正在做作业，突然她的'1帮1同学—嘉维走了过来，一把夺走了她的作业本，说：“被我看看，我不懂啊。”琳琳拒绝了，说：“不行。”嘉维生气了，他一狠下心，就把作业本撕得七零八落，还恶狠狠地说：“哼，谁叫你不让我看。”看到嘉维这样，我不禁想：“当初老师问谁和他同桌，琳琳就是不顾别人的劝阻，和他同桌，要教好他，可现在……”再看琳琳，她没哭，默默地拿出一本新作业本，继续写起来。啊，琳琳竟然可以不计前事。这点不是跟灵儿爱自己的子民一样吗？

李逍遥———大概是因为宇烁他的样子很像逍遥吧，班里的同学都叫他“逍遥哥哥”。其实他的性格也很像逍遥，他一决定的事就不会改，敢作敢为。那次，我们的班里要举行一次知识比赛，大家都说不要让差生参加，否则会搞砸比赛。这时，宇烁站了出来，说：“为什么，我们是学生，他（她）们也是学生，我们一定要用这种态度去对待他（她）们吗？他们不过是稍差一点而已，你们怎能这样其实别人呢？”他的一句震的大家都吓呆了。后来大家都认识到了自己的错误，不再歧视差生，大家就这样愉快地进行了一次比赛。多亏了这个“逍遥哥哥”啊！

啊奴————说起啊奴这个角色，非青青做不可了。青青遇到什么事情，第一时间就想起食物，跟啊奴一样。那次，我和她去交作文给语文老师看。老师正看着，突然青青念起她的咒语来了。她在说：“米饭，薯片，可乐……”不幸被语文老师听见了，语文老师说：“青青，你这个贪吃鬼，很饿吗？”青青连忙摇摇头说：“不用了，我回家吃，啊，不是。”连一贯严肃的语文老师都被她逗笑了，说：“那回家吃多点咯。”青青说：“我常常吃好多，老师别担心。”她一说完我和语文老师就笑起来了。唉……她简直是全部学会了啊奴的本领啊！！

我班的人物作文 篇5

我班有不少特殊人物，那我就举几个典型的例子吧!

首先来说说徐涛吧!徐涛这人幽默、开朗、聪明，可有一点不好，那就是喜欢搞恶作居。这不，上体育课下楼梯时，徐涛就重重地推我，害得我差一点就从楼梯上摔下来，而且好几次我都被徐涛推。光是推我也就罢了，他还好几次拉我的辫子。我这个还不算太惨，最惨的还是步天文，她经常被徐涛喷鼻涕，而且有时候徐涛还会趁步天言文站起来的时候，偷偷把凳子往后拉，让步天文一屁股坐空，摔一跤，我真同情步天文。

其次我再来说说我的同桌庞杰吧!他运动好，但是我讨厌的还是他有事没事就喜欢打喷嚏，要么就往胡伟东身上喷，要么就往我身上喷，有时还往我脸上喷。如果是上课打喷嚏，我倒是还能掐他一下作为警告，但是有时候我越警告他，他起来劲，我只好拿本子当“挡箭牌”。可是，如果是在做眼保健操的时候，我就无可奈何了。因为我要是去警告他，那班级就容易扣分，所以我只能忍着庞杰。

最后，我再来谈谈我班的大力士曹泽吧!他长得壮，又有力气，但是他就是喜欢用拳头攻击人。记得上一次上音乐课，我的旁边就是曹泽。不知曹泽怎么了，我没有惹他，他就用拳头攻击我，也许在他的感觉里，这点力量不算是力量，但是我感觉被曹泽攻击的地方都倍感疼痛。

我的班的特殊人物还有很多，我希望他们能改正。

我班的人物作文 篇6

我们班就像一个小小的江湖城，有许多大侠。有知识渊博的书侠，有张嘴就笑的笑侠，有健步如飞的飞侠……但我今天要写的是胆大包天的捉虫侠——沈亦辰。

他有着乌黑发亮的头发，那双充满杀气的眼睛，不管看到哪里，昆虫都会害怕得躲起来。眼睛下面架着一个高高的鼻子，像是不论有多远，都能闻到昆虫的味道。那张能说会道的嘴巴，说出的话都跟昆虫有关。

我为什么说他是捉虫侠呢?让我来说给你听吧。一次音乐课下课，同学们像往常一样一溜烟似的跑下楼，把音乐袋一放回教室就跑出去玩了。但我班的捉虫侠却急急忙忙地跑上楼，大家都觉得奇怪，于是就跟了上去。原来他发现了一条外表光溜溜，颜色像皮肤颜色的虫子。有的同学认为这是一只脱壳的蜗牛，有的同学认为是一只水蜗牛，还有的同学认为是一条鼻涕虫。同学们议论纷纷。突然，捉虫侠提出了一个大胆的意见。他说道：“我们把它捉回去，问问老师不就得了。”大家听了，有的害怕得向后退了几步，有的双手拼命地挥着表示抗议，还有的头像拨浪鼓一样摇着。我也担心地说:“还是不要捉了，万一有毒怎么办?”可他早已把双手伸向了它，同学们见状急忙拿出一张纸让他把虫子包进去。当他正想跑去问老师的时候，上课铃声响了。于是，他就带着虫子进了教室问老师：“老师，这是什么虫子呀?”老师看了，大叫一声：“啊，这是水蛭，是一种很危险的动物。它会吸血的。”听到这里，同学们都瑟瑟发抖。老师继续说道：“还有湖蛭……这些动物都会吸血的，同学们以后看见这些动物一定要远离它们。如果看见不认识或不了解的动物，不能伸手就摸它，会出危险的。”同学们听了，纷纷点头。但捉虫侠却紧紧地拿着水蛭，拍拍胸膛得意洋洋地说道：“瞧，我又给你们添新知识了吧。”我竖起大拇指说道：“真不愧是我们班的捉虫大侠呀!”

我班的大侠很多，他们也都像捉虫侠那样不断给我们添新知识，我们喜欢他们。

我班的人物作文 篇7

我们五〔1〕班，有很多公认的“风云人物”。现在，我给各位朋友介绍一下，其中的两个“出名人物”。

人物:小朱朱

详细资料:男，11岁，真名朱光赢，性格:欠打、“喜欢”挨揍、爱吹牛，是公认的“欠打单面龟”(这是他自己叫他单面龟的，就由此而来咯!)

例事:今天上午放学，因为下了点小雨不用排路队，在四楼时，阿朱无原无故来找我，还一边说:“看什么看，小鬼!西瓜头、桔子皮!”这阿朱也真是欠打，正在本姑娘不高兴的时候下手。下午上学，我和郭钰杰在路上看见了阿朱，我伸出拳头，没想到阿朱还说:“你想干什么?小鬼!”我只好用拳头在他背后打了一拳(别说我没有淑女形象哦，谁叫他爱找打呢?)。

人物:黑母猪(这是男生取的名字)

详细资料:女，11岁，真名林旭，性格:爱和男生们打在一起。是公认的“黑母猪”

例事:上个学期，有一次，“窝上毛”(也是公认的人物)不小心把她踩了一脚，林旭就说:“喂，你干什么啊你，找K?”“谁K谁还不一定呢!要来真的吗?”“好啊!怕你不成”……一场毒打开始了……

想知道更多的“风云人物”吗？请听下次讲解！

我班的人物作文 篇8

我们班可真是个卧虎藏龙的班级：有下笔如有神的小作家，有神笔马良一般的小画家，有跑步速度如豹子一般的运动健将，还有声音如百灵鸟一般的小歌唱家，不过我最佩服的还是机智聪明的奥数大王——程翊轩。

记得有一天周末，我到程翊轩家中玩。我进屋之后就东看一下西看一下，充满了好奇。程翊轩可不管那么多，拿着桌上的一本奥数书就开始做起来，他的屁股如同被钉住了一般，不管我怎么喊叫，他都一动不动，仿佛我的声音消失了一般。我正想走的时候，他突然叫着我：“朱瑞，你知道这道题怎么做吗?”我哪知道啊，只是装作很懂的样子点点头。但他叫我给他讲解的时候，我就知道肯定要露馅了……

有一次星期五，老师拿着一张试卷走进教室，原来那是前几天的数学测试卷，老师分数报到我的时候，我发现我得了八十七分。正当我在全聚精会神地订正作业时，突然传来了能震破天花板的鼓掌声，只见程翊轩从老师的手中拿着试卷，悠然地走到自己座位。经过了解我才明白，原来他这次得了九十五分。九十五分可能在平常不算好，但这次试卷很难，大家都在六十分左右，这让我更加钦佩他奥数水平了。

程翊轩可真是我班的奥数大王，我以后一定要向他学习!

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我班的人物作文 篇9

我的班里总是充满着欢声笑语，大家能过这样快乐的校园生活，多亏了班里的个性人物，他们总能带给我们数不尽的乐趣 。

热心肠程欣

要说起我们班的程欣，那可谓是无人不知无人不晓，她可是著名的“热心肠”。当有同学忘带东西了，她就会第一个跳出来，喊着那位同学的'名字，那喊声可是惊天地，泣鬼神的，直到将东西借出去为止。有一次，上金笔课堂时，我发现我没有带笔，没法写作文，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，“热心肠”程欣发现我不对劲，便问：“你怎么回事？没带笔吗？”我“嗯”了一声。这时，她就借给了我一支笔，这就是我们班的“热心肠”程欣。

捣蛋鬼秦浩然

在班里最后一排的座位上，坐着我们班里最有名的捣蛋鬼——秦浩然。提起秦浩然，我们的老师都会哭笑不得，他可是搅乱课堂纪律大王，有他在，课堂永远都不得安宁，也永远比别的班进度慢一半。有一次，上金笔作文课时，老师讲如何写小标题，正讲到高潮时，举了一个例子《我喜欢散步》… …这时，秦浩然发话了：“老师，我也喜欢散步，我还在小河边散过步… …”由秦浩然带头，班里就变成了“散步交流大会”。这就是我们班的捣蛋鬼——秦浩然。

我们班里还有很多个性人物，“双面女孩”仇灿，“变色龙”刘羽佳（我）… …有了这些个性人物，我们班才会欢声笑语不断。

我班的人物作文 篇10

我生活在一个幸福的大家庭里。在这里有着我那些活泼可爱的同学们，还有许许多多有趣的事。大家一定很想知道吧！让我为你们一一揭晓答案吧！

张迅，一个智慧型的人。他数学好，英语也好。每次上数学课那就是他的天下了。他长得不高但帅气。借一句潘长江的话：“凡是浓缩的都是精华。”因为视力不好坐在最前排，但看老师的板书时还是不太清楚。所以每次上课他都比别人认真，生怕放过老师的每一句话。

说完张迅就该说赵红飞了。赵红飞是一个童声型的人。说话声音像个小女孩，但他可是一个纯爷们儿。不过有次他去找我玩就在楼下叫我。他那惊人的“海豚音”像能把这栋楼震垮。当我下楼接他时邻居把我叫住了，问：“怎么有个女孩在叫你？”我连忙说：“不是的！是个男的。”后来我才明白人在变声期间高音都是一样的。他的数学好，和张迅不相上下。

李培培绝对是没事找抽型的。一天到晚“疯疯癫癫”。但是你们千万不要被她的外表所迷惑。其实她是一位有潜力的导演和演员。每次班队活动课她都积极参加，还组织其他同学排演小品。在班队活动课时她们表演的小品把大家逗得哈哈大笑。

这就是我的大家庭，一个有知识，一个多才多艺，一个极积向上的大家庭