蒲公英作文11篇

蒲公英作文。

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蒲公英作文 篇1

那些天的午后，天空中总是飘荡着蒲公英——题记

那年，那天，那个傍晚。自习课没有了以往同学们不安份的身影。每个人都伏着身子在桌子上写着一张张淡雅而明媚的同学录。没有人出声。但总是有人噙着泪水。我走到你身旁，你的身旁早已堆满了厚厚的空白同学录。你低着头写着好像没有发现我在你的身旁。 惨白的夕阳，此时在我看来就好像我惨白的目光，不经意的洒在我的身后，我身后一片光芒，而面前却被那拉长的影子掩盖的一片黑暗。背后的夕阳将我的影子拉向你，然后延伸到你的桌子上，刚好挡住了你要写的同学录。 这时你才发现我，抬起头看着我，洒脱的给了我一个微笑。 窗外吹来了一阵风，带着木槿的香味。肆意的弥漫了整个不大的教室，就像你给我的微笑。

教室。这是我中学三年来第一次逃课。但我想没有下一次的机会了。 我没有看你看到我的信后的表情，是不是会在两个如水的大眼睛上荡漾出一丝丝波浪。我只是飞跑着，不顾一切的飞跑着。我跑到了学校车棚后的小河边，小河边遍地都是野草，其中有一处开满了成片成片的蒲公英，这个季节还不是蒲公英飘荡的时候，种子都还长在上面。我就在这里静静的躺下静静的回忆着我们在一起的时光。

那个每逢春天都会看到樱花绚烂飞扬的地方。 走之前我去了中学旁的小河边，在那个初秋我一个人吹飞了所有蒲公英，它们安逸自在洒脱的飘荡在空中。

大学时的一个春天我跑去樱花树下看樱花，这时樱花的花瓣已经开始随风放肆肆意地飞扬了。我突然想起了那年的蒲公英，同样的安逸，飘荡，坠落。可眼前再也没有了你的模样。 心中涌出一股莫名的悲伤，好像是那年的那段简单的情愫带来的悲伤。289A.CoM

风中飘荡着樱花，而心中飘荡的满是那年的蒲公英。好像那年蒲公英飘荡的种子全都落在了心底，那个最隐蔽的角落。这时才飘荡起来。 眼中噙满了莫名的泪水可我依旧强迫自己睁开眼睛，去欣赏眼前亦或是心中的美景。 眼中的泪水将眼前的世界过度的羽化，我看着这过度羽化模糊的世界，那最熟悉而又陌生的背影出现在我的面前。

“是你吗，小满......” 你蓦然回首看见樱花树这边的我。

让后紧紧的相拥。 世界安静的能听见花瓣掉落时触碰大地的声音。 这一刻空气中好像有着蒲公英的味道，安逸、自在、洒脱。

蒲公英作文 篇2

你说你喜欢蒲公英，可以自由自在的飘啊飘，无忧无虑，我说我喜欢飞机，可以一直追随着你，到天涯海角。你笑了笑，说我很笨，纸飞机终究有停的一刻，怎么可能一直在一起呢？我说我不笨，我可以一直一直叠，一直一直的追随着你，一直一直的在一起。

四月初春，春暖花开，我和她自幼相识，从小学到大学，一直都保持着联系。那天我去班级报道，正巧碰上了她，她笑了笑和我问好，我也笑了笑，她又长漂亮了。原来她和我同一个班级，当时我的心里挺开心的，至少能有个认识的，可是她却给我带来了很大的变化。春天的风依旧是那么的顽皮，风轻轻吹起她黑而细的长发，精致的脸庞，让我为她所着迷。她也时常盯着我看，我们总是笑了笑，谁也没有和谁说到底怎么了。

那天，我一个人坐在学校楼顶的天台，想着对她表白，可是害怕她拒绝。我内心的冲动之火一下子又熄灭了。我总是喜欢叠纸飞机，喜欢它的自由自在，喜欢它无忧无虑的飞翔着，我把对她说的话写在了纸飞机里，我没有飞出去，而是放在了她的抽屉里，我心里像是被蚂蚁抓了一样，狂躁不安，不知道她会是什么反应呢？我依旧到天台来等她的答复，不一会她来了，手里还捧着蒲公英，拿着我的纸飞机。我的心跳快到了极点，我还是大胆的说了出来，正所谓，再不疯狂我们就老了，“我喜欢你，我一直一直都很喜欢你，我喜欢你笑，喜欢你的温柔善良。”我微笑的看着她，她淡淡的笑了笑，“为什么要不说呢？我其实也挺喜欢你的。”我乐坏了，抱住了她，“唉，小心一点，我还要去养蒲公英呢？”，我放开了她，陪着她去养蒲公英，“你很喜欢蒲公英吗？”，她答，“恩很喜欢，这是妈妈生前最喜欢的植物了，它就像妈妈陪在我的身边。”我从后面抱住了她，轻声说，“以后我也会照顾你的。”她微笑的点点头。安放好蒲公英后，她摇了摇手中的纸飞机。

我的脸立刻红了起来，“写的不错哟！”她夸了夸我，“很喜欢飞机吗？”，我点点头，“是啊。我不开心或者有烦恼的时候就会叠纸飞机，它会飞去我的烦恼和不开心。”，女孩笑了笑，“不错嘛，你还有这爱好，我们好像哦！”我笑了笑，我们一起在天台聊了很久很久，纸飞机和蒲公英在一边静静的倾听着。 “我父母要把我转学去国外了，可能这个礼拜就走了…我恐怕没有办法陪你了。”女孩一脸失落，“你会回来吗？”我满脸的忧伤，没有表现出来，淡淡的问，“不知道，也许很久很久吧。”女孩看了看天上的云朵，“我会等你回来的。”我信誓旦旦的说到，女孩惊讶了，“我也会回来的。”也许这一切都是慌言，可是给了我们美好的希望。女孩离开了，我还是在等待着某一天她可以微笑着归来。

每天的天台上总一个男孩坐在蒲公英前发呆，安静叠着纸飞机，纸飞机飞的很高很高，希望能把这份思念带给她，男孩每天看着蒲公英，就像女孩还在这里一样。

蒲公英作文 篇3

记住在８月份，我和妈妈乘火车来到了长春美丽的百花园。来到百花园，只见到一朵朵含苞待放的玫瑰；鲜艳欲滴的牡丹花；新鲜浓艳的兰花；芳香扑鼻的荷花；花团簇拥的芍药。遽然，一朵朵十分不起眼的蒲公英，出现在我的眼底，在百花争艳中，它是那么普通、藐小，令我爱怜！

蒲公英长着一根细细的茎，锯齿形的叶子，黄嫩嫩的花，好像被笼罩上了一个黄色的鹅绒布。我又看了看那只有一个大拇指那么大的花朵，有的花朵凋谢了，花带处长出比乒乓球小一点的绒球，有灰白色的；有淡粉色的；有浅粉色的，娇小玲珑，心爱极了！我蹲下去，闻了闻这朵小小的蒲公英，但是一点滋味都没有，用嘴用力一吹那疏松的绒球，随即一把把柔软的白色小伞带着一颗颗比芝麻还小的黑色种子，便漫天飞扬，就如漫天的精灵在传达期望和祝愿，十分美丽、令人遥想。

蒲公英不就和我相同吗，尽管它不是那么起眼，它没有荷花的那种出淤泥而不染；没有兰花的那种幽香浓艳；没有牡丹花的美丽，但它具有坚强的生命力。只需有土的当地，就可以生计下来。我与蒲公英相同，不管日子中遇到什么困难，都不会抛弃，坚持到底，决不功败垂成。

我喜爱蒲公英，它尽管朴素无华，但它不怕风吹雨打。尽管看上去普通，但比起玫瑰的鲜艳亮丽；比起牡丹的高傲娇情，生命力愈加坚强。蒲公英的美更让人耳目一新。它在我的幼小心灵深处留下了最夸姣的形象，我爱蒲公英！

蒲公英作文 篇4

第1篇蒲公英作文

一直以来，我都对蒲公英很陌生。

我甚至从未仔细地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英却深深地触及了我的心灵。

那是一次讨论会。主题是：你的理想是什么？我的心恍的一动：我长大要成为优秀的画家！我要发言啊，让大家给我更多的信心！正在我思索之时，美术课代表抢先了一步：“我长大要成为一名优秀的画家，勾勒出祖国的大好河山，用画笔去创造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！”话音刚落，就响起了同学们热烈而持久的掌声。我顿时怔了，心想：天啊！我竟然漠视了美术课代表的权威！我思索着，又想了想：不行！我不能轻言放弃，我要发言，我一定要发言！我一下子举起了手：“我的理想也是成为一名优秀的画家！我坚信，通过我的努力与奋斗，一定会取得成功！”“啪——啪”短促而稀少的掌声使我很是失望，满脸写着尴尬。

下课后，我听到的并不是同学们玩耍时的欢声笑语，而是一句句对我的嘲笑与讽刺：“呵，某人还想当画家！真是可笑！”“就是，就是！就她还敢和美术课代表相比！”“我看她就是在做梦！”“哈哈哈！”听了这些话，我的内心好像一下子跌入了万丈深渊，顿时悲痛万分。

放学后，我走在回家的路上，看着晚霞布满了天空，我的心情却糟透了！忽然，一株纯白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼帘。仔细一看，在这个纯白色的降落伞上，竟还载着一颗米粒儿大小，呈棕灰色的小小的种子！我第一次这么近，这么仔细的看过蒲公英。心想：这外面险阻重重，蒲公英却能载着它小小的理想种子，永不言弃的飞翔，作为人类，我们有什么理由泄气呢？

人生好似一株小小的蒲公英，它满载着理想，在风中飘荡，只为寻觅一片属于它的土壤，生根，发芽。

第2篇蒲公英作文

蒲公英蒲公英，我以前认为它的命运是悲惨的，风轻轻一吹，它便飞了出去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了。小时候的我，很喜欢吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着：“蒲公英跑了，它跑了！”5岁以后，我慢慢懂事，我就觉得蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，若是风吹过来，我就用挡在它的前面，不让它走，以为那样，可以保护它的生命。三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有办法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的到处飘，让他们出去看世界。

可是，我当时就想：它们可能都不想离开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。“我也不知道当时为什么会有这么一个想法，反正当时的我很固执，只要自己认定的事，别人再怎么说也无济于事。就这样，又开始“保护”起蒲公英来。四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢淡忘了。投入到了学习中，整天面对无聊得功课，好压抑。六年级的一次下乡（春天），让我来到了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我开心的笑了。

此时我也长大了许多，蒲公英虽然自己不能决定自己的命运，但是可以试着接受它们。蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也觉得很快乐、很幸福。蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会觉得快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只要这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！蒲公英，洁白的花瓣，纯洁的天使……

第3篇蒲公英作文

我家的阳台上有许多蒲公英，只是现在没有开花。蒲公英的叶子是绿色的，叶边有一些小齿，花是黄色的，蒲公英花晚上合拢，白天张开。蒲公英的种子连着白色的小伞，许多这样的种子长在一起，形成一个绒球。风一吹，这些种子就到处飘，风一停，种子往下落，只要有土，就又长出一株新的蒲公英来。阳台上有蒲公英的绒球时，我就把它摘下，吹到另一个地方的土里，让它明年再长出一株来。我看过一个故事，是讲蒲公英怎样来的，叫《银羽武士》，内容大概是这样的：古时候，有一个人，打起仗来非常勇敢，而且每次打仗都是用银羽箭射，大家都叫他银羽武士。

在一座山脚的山洞里，住着一条孽龙，那条孽龙喜欢吃人，每年都要吃一个姑娘。这天又有一个姑娘要被送去吃掉。银羽武士知道了，要去把那条孽龙杀死。于是人们带着银羽武士来到了山洞里。孽龙听到响声，以为是人送到了，就出来吃人。孽龙看见不是姑娘，而是一个武士，正要喷火，却被武士用银羽箭射死了。人们欢呼起来，但却发现银羽武士躺在地上死了。人们不知道银羽武士是怎么死的，于是哭着把它埋了。过了几天，人们来看银羽武士的坟墓，发现埋他的地方长出了几片绿色的叶子，还开了一朵黄色的小花，那个被救出来的姑娘说：“这叶子和小花不是银羽武士铠甲的颜色吗？还有这叶子不是他的大刀吗？”

又过了几天，人们又来看他的坟墓，发现黄色的小花不见了，长出了一团白色的绒球，那个被救的姑娘说：“这个绒球不是他的银羽箭吗？”所以，以前人们把蒲公英叫成“银箭武士”。我喜欢蒲公英像大刀一样的叶子，更喜欢蒲公英像银羽箭一样的种子。蒲公英给我带来了许多快乐。

蒲公英作文 篇5

在我心底，藏着一株小小的蒲公英，它陪我成长，给我力量。

蒲公英是卑微的，但是它又是顽强的。它生长在墙缝中，里面只有少量泥土。乍暖还寒，树叶依然有一点点枯黄，小小的蒲公英，就已经舒展着锯齿般的细小的叶片，生长在墙缝中。很快，一朵金黄色的小花绽开了，开得姿意灿然。春末，蒲公英的小花逐渐形成了一个白色的绒球。阵阵春风里，蒲公英的小伞随风飞向遥远的天际。与别的花相比，它并不引人注目，但它依然朴实的挺立着。它随风飘荡的小伞，或许也会再次在某个墙角生根发芽，长出嫩嫩的小蒲公英。蒲公英坚强的生命力，带给我向上的力量。

在我心底，小小的蒲公英陪我成长。记得小学的时候，一段时间我的成绩在慢慢退步。我觉得自己就像这矮小的蒲公英一样，卑微而又不引人注目，很是郁闷。这时候老师把我叫进了办公室，本以为老师会劈头盖脸的教训我一顿，但老师却什么也没有说，还请我喝茶。老师语重心长的说："孩子，你不要自卑，相信自己。生活就像这蒲公英一样，要有梦想。不管命运把你抛向何处，只要努力奋进，完成自己的生命历程，那就是有意义的人生。"我深有感触，老师的话引起了我久久的沉思。之后，我奋发图强，努力学习，取得了优异的成绩。

直到现在，我心中依然藏着那株蒲公英，它带给我力量，让我在困难和曲折中不怨不尤，勇往直前。

蒲公英作文 篇6

放假了，漫步于田野。一个不经意间，发现了躲在番茄后的蒲公英，白白的一团，在绿叶中尤为显眼，拿起来，轻轻一吹，那小伞便飞上了，连着我的思绪一起飞远了。

初夏的清晨，总是要等铃声响起，几个人才会匆匆下楼捡拾垃圾。碧绿的草丛间，满是蒲公英的身影。欢乐早就取代了匆忙，我们沉醉在飞舞的白色之中，享受着那无忧无虑的时光。蒲公英呀，你就是孩子们快乐的源泉。

走过秋冬，来到了春天，我们集体春游去了，我们来到了荷兰花海，虽然景色迷人，但大家都无心欣赏，因为毕业季来了，我们一对对相互倚着，在互相述说着绵绵的情意。此时，忽的发现了地上的蒲公英，我们便像宝贝一样捧在手心，几个人一起吹散上面的种子，把梦想和思念一起送上天空。蒲公英飞走了，我们驻足观望，因为那蒲公英上有我们的童年时光，有我们打闹的身影，有我们彼此的思念，有我们对未来的美好希望。

小小的蒲公英呀！你是否也如我们一般，不愿分离，却又向往未来？

蒲公英作文 篇7

白色的温柔自由地在天空中飘荡，选择“她们”自己想要的生活。

湿润的风浸湿大地，生机在清新的空气中闻得到。各种各样芬芳美艳的花朵竞相绽放。看那桃花挺立在树枝上，娟秀且安静地开着，自顾自的美丽。这马蹄莲也是亭亭玉立，在大地上随风摇摆。这一束一束的花朵一瞬间就成为了永恒，没有选择，无需判断。我们都生活在温馨的港湾，无所顾虑，好好成长即可。

绿草如茵的大地上，好似绣上了一朵白云，它是由万千的蒲公英织成的。又像是把绿幕烫了一个洞，亮人眼球。蒲公英随风摇摆，颤颤巍巍的，徐来的微风也好像能将它们连根吹向远方，飘向山的另一头。

蒲公英如马蹄莲一样是纯白的花朵，但不同的是，它们的生活，有自己的追求。蒲公英小巧圆润的头上密布如蛛丝一般的白色柔毛。却如同孩子一般，不拘泥于同一处地方，它们随风摆动，绿色的茎秆不自主的摆动，冠毛也蠢蠢欲动。嘘!它们在等待时机。

终于，强壮的风袭来，它带来的是更加浓郁的芬芳，扑人耳鼻，沁人心脾。抚摸着大自然的每一寸肌肤，并为蒲公英的起飞助力。

这一刻，终于来临。

“小精灵”们不约而同的迎风飞翔，天空中掠过许多美好的白色剪影。打个旋儿，展示自己的耀眼的身姿，翩翩起舞。望向山的另一头，好像是海，又好似一片油油的草原。总之，是心之所向的美景。一直飘啊，飘啊，活出自己的节奏，找寻自己的自由。心儿向往着未来，也不惧多少苦难。

面对大自然的压迫，也总要从容面对。不是所有温柔都能被生活以爱相待，亦不是所有精灵都能蜕变成天使。暴风后还有大雨，土地却是贫瘠，河水常常干旱。生活有两幅面孔，有一面狰狞恐惧，但蒲公英从不会被现实而蹉跎了眉目。

哪管桑田，哪管沧海。无论身在何处，蒲公英总会全力以赴，去拥抱生活。它们用力扎根，劲风来了就紧紧咬住大地;暴雨袭来，就挺直了腰板，撑起自己的天。它们愿意踏上一条不归路，走到底，活的比别的花儿都精彩。任何风雨都是它们无怨无悔撞的南墙，不回头，笑得爽朗。

雨停了，蒲公英也扎根了。

太阳徐徐升起，为天空染上一层暖色，为大地镀上一圈金边。蒲公英或许不能奔向太阳，但是它，要太阳因它而闪亮。

我愿像蒲公英一样。上进，努力，有出息，做自己的骄傲。

蒲公英作文 篇8

金黄遍野似彩霞，不慕桃李胜名花。白绒飞絮翩翩舞，穿杨伴柳飘天涯。

“我是一颗蒲公英的种子，谁也不知道我的快乐和悲伤，爸爸妈妈给我一把小伞，让我在广阔的天地里飞翔……这是电影《巴山夜雨》的主题曲，这部电影曾让无数电影院爆棚，感动了无数中国人。相隔30多年的歌曲经常在我脑海里浮现。我当时对蒲公英是怎样的花？真不知道，只是懵懵懂懂理解为一种野花，更不知道它的作用。

阳春三月，我出去拍片，走在乡间小路上，就会看到那盛开的薄公英小黄花，那首歌曲就浮现在我脑海里，不由得哼哼几句。在百度里知道了薄公英的药用和营养价值，让我喜欢上了娇小而美丽的薄公英。

小小蒲公英，是充满朝气的黄色花朵，小小薄公英，是谢了后白绒种子飞哪，就在哪里生根开花……它的花语是“停不了的爱”。

小小的蒲公英，亭亭玉立在田野间，随风飘舞，缤纷的色彩让田野充满春的气息，让春置身在五彩缤纷的世界里。一身素衣的薄公英，裹在群芳里越显得耀眼，似乎成了田野的主人，找不到要去的地方……

薄公英长芽了，嫩嫩的，绿绿的遍布在荒野山岗，使大地绿色盎然。薄公英开花了，一朵朵金黄灿灿，花枝招展，蜂来蝶迎永相随。薄公英花谢了，一团团白绒小球，在阳光下一闪一闪，像春天的小姑娘，笑着、走着、跳着、跑着，随风飞了起来，带着希望，带着梦想，飞扬在万山碧空，飞落在天涯海角孕育新生命……

小小的薄公英，从不和众花去攀比，也不和名花争名气。因为它全身是宝，它的叶、花、根和谢了后的白绒种子都可以药用，它的植物体中含有蒲公英醇、蒲公英素、胆碱、有机酸、菊糖等多种健康营养成分，有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。蒲公英同时含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、微量元素及维生素等，有丰富的营养价值，可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。不正是《本草纲目》里：“蒲公英嫩苗可食，生食治感染性疾病尤佳。”薄公英的花朵蕴含着丰富的花蜜，每当开花时节，蜜蜂会蜂拥而至，来采花蜜，服务于人类。小小的薄公英的确很伟大，只知道付出，不需要回报，这种无私的精神让世人喜欢。

小小蒲公英随风飘扬，飞到哪里，哪里就有了希望，飞到哪里，哪里就有了梦想，飞到哪里，哪里就留下了种子……

蒲公英作文 篇9

伟大的母爱，伟大的妈妈

蒲公英妈妈老了，孩子们问：“留下什

么遗产？” 蒲公英妈妈给每个孩子戴上了一把远行的小伞。读了这个简短的故事，你会想到什么呢？也许会有人会说蒲公英妈妈吝啬，也许有人会说蒲公英妈妈不爱自己的孩子，不关心孩子们的将来，也许还有人会说蒲公英妈妈自私，为了自己安度晚年而苦了孩子们可是，我要说：蒲公英妈妈是个有远见的伟大的妈妈。

什么样的妈妈才是好妈妈？是无微不至的、事事都迁就子女的妈妈，还是给孩子建造温室、留下万贯家财的妈妈？当然，这些都是好妈妈，但却不是成功的妈妈。一个成功的妈妈，她不但关爱自己的孩子，还会以正确的方式去教育孩子、培养孩子。做一个好妈妈难，做一个成功的妈妈更难，而蒲公英妈妈却做到了。她没有给孩子留下万贯家私，而是给了每个孩子一把小伞，这小伞，

蒲公英作文 篇10

很多人喜欢娇嫩的百合，喜欢高贵的玫瑰，我却喜欢最普通的植物——蒲公英。

记得小时候，我很喜欢蒲公英，当时也许是因为蒲公英很奇特。有一次，爷爷载着我在马路上奔驰，小小的我看见马路边上生长着许许多多的蒲公英，我觉得很奇怪，这白白的东西是什么？好吃吗？爷爷似乎看出了我的心思，说：“这是蒲公英，用嘴一吹，蒲公英就会变成一个个小降落伞飞走。”说着，爷爷就把车停在路边，给我采了十几朵蒲公英，我开心极了，用小嘴一朵一朵地吹，蒲公英真的变成了小降落伞，飞起来了。我突发奇想，对爷爷说：“爷爷，我要找一朵超大的蒲公英，用力吹，那些大降落伞就是我的飞机，我乘着‘飞机’周游世界”。爷爷笑着，说：“好好好，爷爷帮你多采一点，你手握好，我开车时，蒲公英飞起来了，就成大降落伞了。”说干就干，我东采采，西瞧瞧，不出十分钟就弄了一大堆，爷爷给我找了一个篮子，把蒲公英放进去之后，就又开始骑车了。我坐在后面，手拿蒲公英，让它们自由地飞翔，果然，那些小降落伞汇成了大降落伞，我伸手去抓，却抓不到，也许是车开得太快了，我尽力安慰自己……

回想起这件事,我还真有点纯真。我想:童心是冬天,白得简单,纯得透明,那时候的我真是太可爱了。站在田野里,有时那一大片一大片似曾相识的蒲公英，在秋风中,它们摇戈着自己的身躯,向大自然展现自己最美好的笑容。蒲公英把自己献给了世界 ,宁愿自己灰飞烟灭也要装点这世界。我伸手接住了蒲公英的种子,突然觉得它好美,那么无暇。我们应该学习蒲公英给予我们的启示:一个人活在世上,不应该为祖国做些贡献吗?哪怕是芝麻大的小事也要尽全力去做好.

直到现在,我还是很喜欢蒲公英,唯一改变的是我喜欢蒲公英的原因。小时候是因为蒲公英奇特,现在是蒲公英的精神,我无法预知将来我对蒲公英的感情，但有一点我仍然坚信:蒲公英永远是我最喜欢的植物。

蒲公英作文 篇11

在很小的时候,蒲公英寄托了我们的梦想,那时的我们总是幻想自己就是一朵小小的蒲公英,随着风雨漂泊,再找一处喜欢的地方生根发芽,不怕风吹,不怕雨打......但当我们认为“长大”以后,就算怀着对蒲公英的喜欢,但大多都开始“喜欢”各种名贵的,浪漫的花。渐渐地,童年的蒲公英埋没在我们心底。

但,她不一样,她依旧迷恋着蒲公英,依旧怀着“童年的蒲公英”。

她是一个孤独的女孩,因为父亲工作的原因,总是搬家,常处于的陌生环境造就了她孤独的性格。五年级时,她来到了我的城市,我的学校,我的班级。第一眼瞅见她时,就想到了蒲公英。她生来净白的脸,清纯的眉眼,抬起头时有着非凡的气质。但她喜欢留着长长的刘海,扎着小毛球,的确不太符合我对她的印象。下课时,我们会聊她的八卦,笑她竟喜欢小毛球,而她只是笑笑,不说话。

但这样的她却引起了我的注意,出于好奇地想了解她。结果,闹腾的我和孤冷的她成了好朋友。

在相处期间,她也依然很少说话,但我不介意。闲着的我握着铅笔勾画着玫瑰,那时的我们都喜欢这个,也许是随大众吧。正画着,瞟到她也在画着什么,就悄悄走到她的身后,一把抢走了她的画,“画什么呢?”“没,没什么。”她正想抢回去,但我已经看到了。是一个在蒲公英从中跳着芭蕾的女孩,画的很粗糙,并不好看,但不知为什么,出于直觉吧,我觉得画中的女孩一定是她。翻看前面的画页,满满的全是蒲公英。“你喜欢蒲公英?”“嗯,很喜欢。”她笑着回答,又迟疑了一下,问“嗯...是不是很奇怪啊?”“嗯?”我疑惑的看着她,忽然又明白了什么。原来,她们的话,你也不完全不在乎呢。“怎么会呢?”我看着手中不那么精致的蒲公英,再看看我桌子上所谓的精致的玫瑰,突然觉得羞愧,像她这样的女孩,现在很少了吧?我这才回味道,“蒲公英呐,明明这么好看。”

之后,她告诉我,那的确就是她,她最大的愿望就是可以在蒲公英从中跳芭蕾,但一直没有实现。其实我也一样呢,你也一样的,对吧?我们都一样的,但它们似乎早就被那些“名贵”,“潮流”的花花世界埋没了。

虽然没有看到花丛中的芭蕾,但看到了舞蹈室中的芭蕾。舞蹈室中的她依然扎着“小毛球”,我就看着她和小毛球一起上上下下,每一次脚背的绷起、落下似乎都没有放松。在练舞时,就算疼得咬牙切齿也从不喊一声苦,就随其自然。每次看她练舞,她不疼,我都觉得疼了,我问她“你不疼么?”她也只是笑着回答“说不疼是假的吧,可疼又能怎样呢?放弃么?就像蒲公英会因为怕苦就不前行了么?不还是向未来走了的,不是么?”

对啊,蒲公英就从未停下过呢。即使“伞柄”断了,不也依然前行么?不也依然在寻找自己的一片土地么?

但有些更忙的蒲公英,就像她。六年级的时候,她又离开了。与她相处的这一年,我很开心,也很有意义。

那么,我亲爱的蒲公英朋友,你已经离开了。但,谢谢你找回了我的蒲公英。那么,我亲爱的蒲公英朋友,我们会在某片土地相遇么?但,我知道,我们都在打着“小伞”,等着风雨的到来,想着美好的未来。