高考工作总结

高考工作总结。

“愿你一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘。生日快乐！”生日是每一个都不会忘记的日子，为了表示心中的情意，都会第一时间送上生日祝福语。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？以下是小编为大家精心整理的“高考工作总结”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

高考工作总结(篇1)

高考工作总结

一、工作概述

每年的高考都是教育系统里的一大盛事，是学生、家长、学校和全社会关注的重点。作为高考组织者和监管者，高考工作的责任重大。今年，我所在的高中作为高考报名和考点之一，参与了各项高考工作。

二、前期准备

高考是一个周期长、组织复杂、关键性高的考试，要想确保其顺利进行，必须提前做好充分的准备工作。在学校的组织下，高考工作领导小组成员提前召开了几次会议，明确了各项工作的责任分工，明确了报名、考试、成绩处理等重要环节的具体操作步骤和注意事项。学校成立了高考办公室，精心策划、认真制定了准考证、考场布置、试卷密封、监考员培训等方案，并在实践中逐步完善，确保了各环节有序、规范进行。

三、考前有序

高考前一天，学校的教育工作者和参与高考工作的老师们早早来到学校，忙碌着为明天的考试做最后的准备。一位位老师根据考场分配表，在自己的考场上进行了密封试卷的启封、验收，检查了考场布置和设备调试情况。

同时，学校的后勤保障人员也在密切配合，搬运桌椅、清扫厕所、维修设备。特别是天气炎热，他们还提前准备了充足的饮用水和高热量的食品，为考生们的身体健康保驾护航。

四、考试监管

高考考试日，学校的领导和工作人员全体出动，确保了考场安全、保密、有序。从考场进出的管理、考生身份核查、考场规则宣布、试卷发放、计时和交卷的管理，无不体现出了高考监管的细致和严谨。在考试期间，监考员的注意力非常集中，他们细心地提醒考生注意时间、注意安静、注意作弊。通过他们的监督管理，全体考生的答题情况得到了有效控制。

五、考后处理

高考结束后，学校的各项工作仍未结束。高考卷的搬运、清点、密封、存储和交送工作也是至关重要的。在这一环节中，我们学校的教育工作者又一次表现出了精干的工作作风和高水平的组织能力。她们严格按照高考工作流程，认真对考卷、试纸等考试用具进行清点，保证了。

六、总结

高考工作类似于战争的总结，我们需要对这次高考工作进行总结。通过本次工作，我们认识到了高考管理的重要性，也清楚地意识到各项管理细则的重要意义。同时，我们也有了新的收获，这对今后的高考工作实践、组织和管理都有着重要的借鉴意义。反思高考工作的不足，我们认为一方面是认真程度不够，对要求和细节不够重视；另一方面还存在一定的技术储备不足。因此，我们需要多加练习、学习、交流、完善，来进一步提升高考管理的水平和质量。

总之，本次高考工作是一次协调、高效和高水平的工作，为全国各自考生和教育系统搭建的一个平台，可谓是大有可为，让我们期待着明年的高考之旅。

高考工作总结(篇2)

20xx年高考我校超额完成市局下达的任务，取得历史性突破，重本xx人，本科xx人，其中文化xx人，美术xx人，专A44人，共63人专A线以上。

本届学苗基础比较差，高一入学时，按入口比例，预测上专A线以上的同学仅有18名，我校能取得以上优异的成绩，与全体师生三年的共同努力密不可分，下头谈谈备考的一些做法：

一、学生方面：

首先是端正思想，树立信心，严把高考冲刺关。高20xx年，我们多次召开家长会、成绩分析会、考前辅导会、百日誓师、三十天签名大会等，利用多种方式为学生明确方向，鼓足干劲，排忧解难。

其次是强化纪律，加大班级管理和养成教育力度，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯。无规矩不成方圆。这句话对于高三的学生来说更为重要。所以，我们在去年x月份

开始就制定相关的规章制度，统一思想，年级领导、级长、班主任齐抓共管，学生从宿舍、清洁、跑操、午后复习、晚就寝等方面都能严格要求自我，我们在每一天的跑操结束后，全体学生集中唱班歌或级歌，让学生在歌声中培养信心，在歌声中培养群众观念。每周三的课间操，我们进行年级15分钟的周小结，把上周存在的各种状况简单通报，并对本周提出相关要求。

再次是因材施教，科学管理。本届学生，是高三级大部分教师带了三年的学生，应对入口仅有18个的生源，从高一开始，我们就对学生进行逐个排队分类分析，及时调整思路，在高一实行稳定教育，高二实行提升教育，高三实行冲刺教育。高三冲刺教育的一年，务必有时间和方法的保证。因我校学生是以农村学生为主，一向以来没有午休的习惯。所以，我们推荐成绩中上的同学午饭后尽量回课室进行习题的训练，1：45分后在课室进行简单的休息。在这个过程中，我们没有硬性要求教师陪着学生训练，但很多教师都自觉回课室协助学生解决问题、指导学生科学解题，如白成龙级长、梁其明教师、罗丽娇主任等。在时间充分的保障和科学方法的指导下，我校今年高考取得优异的成绩。

应对着共同努力的结果，我们固然欣喜，但反思我们的教育教学也存在许多不尽人意之处，所以我们在今后的工作中应加强以下几方面：

1、加强教学教研力度，提高课堂效率。

2、及早培养成绩低下的学生，扩大跟踪学生的面，构成一个比学赶帮的团体。

3、加强学生情感、价值观的培养，提高学生的综合素质。

二、教师方面：

首先是有一个团结务实的教师群众。大家说到高三，很多人的评价很简单，就是“气氛好”。本届高三年级有一个好的工作气氛，互相促进，互相帮忙，有问题摆在当面，一心为工作，不存私心，领导和教师之间，教师和学生之间融洽的关系是做好工作的基础。我们思考到高三教师平时工作压力大，年级常常在周五放学后有计划地组织高三教师进行群众体育活动，如男女混合足球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，让教师们在繁忙的备考工作中得以放松，充分协调好工作与生活。

其次是有奉献精神。以班主任为核心的教师群众关心学生，热爱学生，把学生的成长提高当作自我的第一要务。很

多教师克服身体有病、家中有事、孩子高考、孩子老人生病等诸多困难，为了学生舍小家顾大家，一心扑在工作上。如本届高三有一位女同学体质十分弱，一周起码有2到3次到卫生院看病，作为班主任的吴敏术教师随叫随到，毫无怨言，充分体现出滨中人温情关怀的一面。

再次是工作针对性强。如果说本届高三最成功的做法是什么我认为抓“体艺生文化”的策略是最成功的，在体育班的备考中，我们把文化这条主线贯穿于始终，午时坚持上完文化后再训练，甚至在专业考试前两周才停文化课，比以往任何一届体育生上文化课多。高20xx年，我们坚持每周召开级长、班主任会议，会议实效性强。科任教师紧紧团结在班主任周围，共同研究学生，出思路、想办法，所有的工作都是有的放矢。高三年级的群众备课效果明显，大家集思广益，取长补短，真正构成了一个战斗潜力强的教师群众。

20xx年高考已成为过去，回首一年，我们无怨无悔;展望未来，我们相信滨江中学的未来定会更加辉煌。

清新区xx中学

20xx年x月x日

高考工作总结(篇3)

高考工作总结

一年一度的高考，是每个学校都非常重视的一个考试。作为学校的一名老师，参与高考工作也是我自己的一种责任和使命。在这次高考工作结束之后，我不仅仅有收获，也有不足之处，需要我去总结，去改进。

一、做好考试前的准备工作

高考是一个充分体现学生综合素质和市场能力的一场考试，所以宣传工作非常重要。在考试前，我们需要按照要求，在学生和家长中间进行宣传，让家长能够了解高考的相关知识，让学生能够了解高考的神秘面纱，消除他们的紧张情绪。此外，高考的监考工作也是非常重要的，我认为需要提前对所有监考老师进行培训，让他们了解监考的挂钩指标和过程，注重在考场中的纪律和安全问题。

二、注重学生的考试安排

针对每一名学生的学习成绩和身体状况，我们需要注意考试安排。对于不同等级的学生，应该制定不同的安排，让低分学生更好地发挥自己的能力，考高分。同时，在监考过程中，我们应该注重学生的身体状况，特别是经常低头工作的学生，我们要注意卫生问题，让每一名学生都在健康的状态下参与考试。

三、精细管理主持考试过程

考试过程中，我们需要特别注意两个方面：一是管理，二是主持。在监考工作中，我们需要坚持公正公平的原则，严格管理每一时刻的考场环境，以确保考试的质量。在主持方面，我们要坚持严肃认真、精细入微的原则，确保每个学生都能够认真地完成考试，并及时发放考试材料和收集考试材料。

四、知道如何对待每位学生

高考是一次非常有意义的考试，我们需要体现对学生的尊重和了解。在监考过程中，我们应该注重学生情绪的把控，帮助学生克服孤独、担忧、紧张等情感问题。同时，我们也需要在一些困难问题上给学生极度关注和支持。

总之，高考工作是一项非常艰苦的工作，需要全心全意地投入。作为一名监考老师，我们需要在整个过程中细致入微、严格要求和处置，在细节方面把考试策划得尤其完美，以确保每一名学生都能够认真地参加考试，高效地发挥自己的潜力。

高考工作总结(篇4)

20__年是酒钢三中建校30周年。一学年来，全体教职工团结进取，努力工作，圆满完成了教育教学工作任务，高考成绩基本保持了去年的水平，个别指标比去年略有提高。为了认真总结高考经验，为今后的教学和高考复习工作提供指导，努力提高教学水平，促进学生全面发展，全面提升我校办学水平，现对20__年高考工作总结如下。

一、高考的基本情况：

20__年我校参加高考总人数为1516人，高考重点上线226人，重点上线率为14.91%;公办本科上线547人，上线率为36.08%;重点院校录取242人，重点院校录取率为15.96%;公办本科录取611人，录取率为40.30%;本科录取798人，录取率为52.64%;高职以上录取1048人，总录取率为69.13%。

二、高考分析

从各项指标看，虽一些指标比去年有所下降，但从总体分析，20__年的高考成绩仍然是比较好的：

一是从录取的情况看，文、理科考生共有13人高考总分进入全省前100名，与20__年、20__年我校高考最辉煌的年份持平，比20__年多3人。

二是文科考生许小雯获得全省高考总分第3名，王月获第6名，虽没有获得状元，但获得全省高考文科总分第3名和第6名，且文科有9名学生进入全省总分前100名，说明我校文科依然保持整体优势。

三是有1名同学考入清华大学，2名同学考入北京大学，完成了学校计划。

总结高考工作，我们认为在高考竞争逐年加剧的情况下，我校能继续保持较好的高考水平，主要原因有：

1、领导班子团结务实，有效指导，科学决策。

20__年初，我校由酒钢公司移交市政府管理。移交之后学校管理、协调工作任务十分繁重，学校领导班子成员一方面为我校的长远发展而奔波，另一方面十分注重日常教学管理工作。通过努力，解决了困扰我校发展的复读班设立问题。通过举办中国化学会年会、河西五市高中联合会峰会、全国知名高中校长论坛等大型研讨活动，提高了学校知名度和影响力，通过聘请专家讲座开阔广大教师的视野。在软、硬件建设方面都为学校的可持续发展创造了一流的设施和环境，形成了一流的教学理念和校园文化，为进一步提升我校办学规模和效益创造了坚实的基础。同时学校领导在复习的各个环节，深入实际，调查研究，提出对策。每次考试亲自动员、总结，帮助制定阶段性奋斗目标。在家长会上及高考备考、填报志愿等过程中，学校领导亲自解疑释惑，提供指导，为各个阶段工作的开展提供了有利的保障。

2、教师队伍精诚协作，敬业尽心。

教育教学工作历来是学校工作的中心任务，尤其高三工作更是重中之重，所有这些都要落实在任课老师和班主任肩上。在20__至20__学年度高三年级班主任和任课老师的配备上，有多年参加高三教学经验丰富的中老年教师，也有朝气蓬勃、锐意进取的年轻教师，大家以高度的事业心和共同的使命感，拧成一股绳、合成一把火，互相学习、坦诚交流、精诚团结，以满腔的热情投入到教学工作中。每次考试后，各科教师都能自觉自愿地加班加点批阅试卷，在考试成绩统计完成之后尽快组织分析，查找得失，争取时间，为下阶段工作创造条件。在日常教学活动中，各课任老师认真负责，不仅高效地完成了教学任务，而且协助班主任共同维护课堂教学秩序，有力地加强了班风学风建设，推动了复习应考工作的顺利进行。

3、周密计划，认真教研，争抢时间、提高效率。

在教研活动方面，针对高考出现的新动向、新特点，各教研组、备课组认真学习《考试大纲》，注重研究往年高考试题，明确复习方向，制定出切实可行的教学和复习计划，做到了方向明确，有的放矢。学校教导处、科研处大力倡导教研组和备课组的组内合作，使备课组的集体智慧和教师个人的钻研成果有机结合起来。通过集体备课，优选教学内容和课堂教学设计，把握考查点，理清知识点，突出重难点，找准结合点，努力提高课堂效率。同时，依托学校现代化教学设备，要求每个教师做到教学资源电子化、公开化，既有利于教学质量的提高，也有利于青年教师的培养。

各备课组在教学教研工作中，严格按照学校要求，统一教学指导思想，统一教材重点难点，统一单元测验，统一复习进度。在每次月考、统考之后，各科老师集体批阅，及时评卷，及时反馈，及时纠错。每次统考后，教导处及时对成绩进行统计，组织各备课组教师进行分析和总结，召开研讨会，针对存在的问题和教师复习中遇到的问题，提出不足，提出要求，组织分析考试的得失，充分讨论布置下阶段的复习计划，使高三复习一步步的扎实推进。在第二轮复习阶段，文综科目还根据学科特点，组织专题报告，就热点难点问题进行了辅导讲座，收到了很好的效果。

4、抓好学生常规管理，保证复习的良好氛围。

20__至20__学年度高三班主任集体是一支业务水平强、班级管理经验丰富的优秀团队，他们不仅是优秀的任课教师，更是学生高考复习的组织者和指导者，肩负着稳定学生情绪，端正学生学习态度，关心学生生活的重任。他们的绝大多数都能发扬吃苦耐劳的精神和无私忘我的精神，从组建之日起，他们就狠抓班级常规管理，牺牲大量的休息时间，紧跟班级，为良好班风、学风的形成作了大量的工作。在紧张的高考复习期间，大家冒着严寒、酷暑，想方设法动员学生，早来晚走，坚持坐班，他们比其他老师付出了更多的辛劳和汗水。

学生每天早晨7：30时到校，他们率先垂范，比学生到得更早。下午跟班到7：00时，即使家中有事也很少耽误坐班。不论寒冬或酷暑，每天早操和课间操跟着学生跑操、做操，对此学校领导给与高度评价。每次考试结束，都要分析班上每一名同学的学习成绩及思想变化，找出存在的问题，有针对性地进行分类指导，制定新的目标。临考前一个多月，为了不使每一个学生掉队，班主任都作了大量的动员工作和心理疏导工作。在大力抓好文化课成绩的同时，他们充分发挥学生的非智力因素，经常关注学生心理，通过个别谈心，平静学生心态。利用班会加强前途理想教育，激发学生内在热情，增强学习动力，坚定学生的学习意志。同时加强法纪教育、安全教育、文明礼貌教育，为营造良好班风，起到了明显的效果。

5、针对学生个体，加强心理指导。

高三复习时间紧、任务重，学生压力大，因此防止学生在激烈的竞争和繁重的学习中背上过重的思想包袱，甚至产生心理障碍，是一项艰难的工作。为此，在日常教育教学中，各科老师，特别是班主任针对学生心理上出现的问题，及时沟通了解，给予疏导帮助，稳定学生心理，消除不良因素对学习的干扰。

遇到情况特殊的学生，班主任能及时和学生家长联系沟通，取得家长的支持和配合，使学生始终保持旺盛的斗志和积极的心态。在课余时间，不少教师还能以朋友的角色坦诚与学生交流沟通，和学生谈心，及时解决学生的思想疑惑或心理问题，不断激励学生进步。根据学生应试过程中暴露出的问题，学校领导在考前亲自举办心理辅导讲座，帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效地消除考试中紧张、焦虑、恐惧等心理障碍。

三、今后复习备考中应注意的几个问题

虽然在今年高考中我们保持了较好的成绩，但也存在一些问题和不足，其中一下几个问题需要我们认真思考：

1、如何进一步加强学校领导的决策与教师具体教学行为的融合。

2、如何使教师的教学效果更大化地体现于学生个体。

3、如何更有效地落实复习计划更明显地体现复习效果。

4、如何使常规管理更上一层楼，形成谨严有序的复习氛围。

5、探究对奥赛班和平行班更科学有效的管理教学模式。

回顾一年来的高三复习迎考工作，虽然取得了一些成绩，但仍存在不少缺憾，特别是兄弟学校的飞速进步为我们敲响了警钟。学如逆水行舟，不进则退。20__年高考已经结束，总结历史是为了更好地把握未来，应该看到，我们以前在某些学科方面的优势地位已经削弱，因此，我们应该认真总结经验教训，克服不足，挖掘潜力，学习先进，取长补短，戒骄戒躁，争取__年的高考取得新的成绩。

高考工作总结(篇5)

自新一轮高考改革启动以来，高校招生录取各项改革不断提速，朝着更加科学化、规范化的方向前进。20xx年高考更是创了多项“第一”：考生人数第一次突破700万；农村考生人数第一次超过城市考生数；参加高考的考生第一次签署诚信协议；11个省、直辖市自行组织高考命题；自主选拔录取试点高校增至28所；高招网上咨询历时长、规模大、范围广；严厉查处、打击“招生中介”……

20xx年高考，我们已共同走过，喧嚣渐渐远去，但高考改革的话题却依然被广大教育工作者和普通民众热切地关注着。

自主命题今年11省市试点获成功明年改革有望进一步扩大20xx年高考改革多，变化多，但在众多的新变化、新举措中，第一次大规模分省命题无疑是今年高考“亮点”。

高考统考制度自建立以来，几乎一直都是全国一张卷，统一命题。20xx年之前，只有上海、北京两市试行自主命题，而今年改革力度空前加大：自主命题增加天津、辽宁、江苏等9个省市。至此教育部将“统一考试，分省命题”的举措扩大到11个省市，723万考生共使用了15套高考试卷进行考试，进一步打破了长期以来高考全国一张卷的格局。

在今年10月召开的教育部直属高校招生工作研究会20xx年年会上，来自全国各地高校的代表们高度评价了今年分省命题的改革成果，认为试点省市自主命题无论在形式上，还是内容上都做了很好的探索。特别是各试卷试题内容贴近生活、贴近时代、贴近考生实际，强化了能力立意，正确发挥了“指挥棒”作用。与过去统一命题相比，今年分省命制的试题既有继承，又有创新，实现了第一年命题“平稳着陆”的目标。

分省命题不仅有利于推进素质教育，还具有降低考试风险的功能。这是由于现代通讯手段越来越先进，一旦一地试卷泄露，就可能立刻扩散，这对高考的打击是毁灭性的，而分省命题则可有效降低风险。同时，分省命题有利于高等学校选拔人才，扩大办学自主权；有利于促进高考命题的丰富与发展，促进省与省之间在命题方面的交流和提高。

分省命题改革的初步成功，坚定了教育部及各试点省市将改革继续推进的决心。许多教育界人士认为，命题权下放到各省市是深化高考改革的一项重要举措，今后应当继续扩大分省命题的范围。有关专家同时也指出，分省命题作为一项改革，应积极稳妥推进，不可操之过急，扩大试点需选择高考制度完善、管理水平到位、已具备充分条件的省市。

据专家分析，20xx年分省命题扩大的步伐不会太大，个别条件成熟的省市也许会加入单独命题行列，现有的单独命题省市的自主命题科目有望增加。

严肃考纪今年考前签署诚信协议明年杜绝作弊仍是重点“我在高考中自觉遵守考试纪律……”与往年不同，今年全国参加高考的723万名考生在走进考场前全部签署了“诚信考试书”，自己将在高考中自觉遵守考试纪律和有关规定。这一创举成为今年高考的一大亮点。广大考生和教师认为，签署书对考生来说，不仅是个庄严的仪式，更是人生诚信教育的重要一课。

“诚信考试书”是教育部狠刹考试违纪舞弊歪风、制止考场腐败的重要举措。从今年开始，这一政策不仅在高考中实行，在成人高考、研究生入学考试、自学考试等国家教育统一考试中也开始实行。

据了解，为维护高考的权威性和严肃性，确保考试的公平和公正，国务院、教育部高度重视今年高考考风考纪。高考前，国务院专门召开电视电话会议，保证高考的权威性、公正性和严肃性。高考前夕，教育部发布了最新的《国家教育考试违规处理办法》，提高了有关违规处理条款的可操作性，加大了考试违规的处理力度。而首次通过“诚信考试书”的形式，更是将新的违规处理办法告知参加考试的每一名考生，营造出“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试氛围。

在教育部门、全社会以及广大考生的共同努力下，今年高考全国各地考场秩序井然，考风考纪显著改善。考试期间及之后发现的作弊考生已依照新的处理办法，被取消考试成绩。

据记者了解，今后全国依法治考的力度将进一步加大，目前国家有关部门正在积极酝酿制定《教育考试法》，今后各类考试将依法治考，考试组织管理工作也将有法可依、有据可查。而明年高考，不论考试法是否出台，保密安全、杜绝作弊依然是高考考务工作的重中之重。

自主招生今年试点院校增至28所明年期待改革继续深化20xx年是大范围试行自主招生改革的第二年，在20xx年22所试点院校的基础上，再次增加武汉大学、东北大学等6所院校。参加自主招生的高校在政策上做了相应调整，今年自主招生更加公平、公正、公开，也更加合理，为在某方面具有突出特长和培养潜能或综合素质突出的优秀学生提供了全面展示自己和脱颖而出的机会。

20xx年试点高校在自主招生的规模上普遍有所扩大。从一组数字可以看出招生规模的变化：今年北京大学自主招生名额计划在100人至120人之间，而去年该校仅招了50人。清华大学20xx年自主招生仅占当年总体招生比例的2%，而20xx年自主招生计划为总招生计划的5%左右；而且去年该校自主招生仅以文史类为试点，小范围地进行选拔，今年选拔对象则由文史类考生扩大到所有考生。

今年高校自主招生改革中最引人注目的是推荐方式的变化：由过去的指定地区、指定学校推荐改为“个人推荐与中学推荐相结合”的方式，并且不仅仅是重点中学的学生可以报名，一般中学的学生如果认为自己有较强的实力，也可以自荐。这一改革，使更多有实力的学生有了自我推荐的机会。

参加今年自主招生选拔的考生还享受到了比以往更加优惠的录取政策。例如，去年清华大学在高考录取时给予自主招生对象的优惠政策比较谨慎，多数考生只享受清华线下降10分的优惠。而今年清华将自主招生的优惠政策扩大到“清华大学在同地同类科目录取分数线下20分”。

“自主招生”意味着高校在招生工作中享有更多的自主权，但同时也对高校招生的自我约束机制提出了更高的要求。在今年的教育部直属高校招生工作研究会20xx年年会上，许多高校招生工作人员认为，自主招生的试点院校在公开标准、公开程序、公开结果的情况下，在选拔高素质和具有特长的学生方面都取得了初步的成功，希望在此基础上，明年适度扩大试点范围。

高招咨询今年网上搭建大型服务平台明年跨越时空方便更多考生开办网上招生咨询活动，是20xx年全国高校招生工作的又一大“亮点”。为了协助高校做好20xx年招生宣传工作，使招生工作更加科学、规范、公正、透明，同时避免大规模现场高考咨询活动易引发的公共安全问题，教育部高校学生司从20xx年5月起主办了“20xx年全国普通高校招生网上咨询周”活动。此项活动共持续3个月，分三个阶段有条不紊地进行。

参加网上招生咨询周活动的高校超过500所，其中包括在全国招生的全部教育部直属高校、中央部委所属的“211”工程院校。高校在网上开展咨询，使广大考生在有限的时间里，了解到更多的高校招生信息，同时又为考生报考高校提供了一个横向比较的机会，它的特点是为跨省市招生的高校提供了一个网上咨询服务平台。

“咨询周”活动期间，教育部高校学生司、各省招办负责人以及高校的领导亲临现场，在线回答了各地考生及家长提出的问题。教育部领导十分关心和重视“咨询周”活动的进展情况，教育部副部长袁贵仁特发来书面致词，他希望各参与单位高度重视，精心组织、安排好咨询活动，认真负责地回答考生和家长提出的问题。

“一切为考生着想，热情为考生服务”，网上高招咨询经过精心组织，赢得了考生和家长的赞誉。考生和家长感慨地说，高校在网上敞开大门，开展咨询活动，真是一种快捷、方便和廉价的方式。炎炎夏日里，不出家门打开电脑，通过查询就能及时了解和掌握高校的招生信息，遇到疑惑难解的问题还可以与高校教师进行在线交流，准确、权威的指导对考生填报高考志愿太有启发了！

许多高校校长纷纷发来贺信，他们说，教育部主办“20xx年全国普通高校招生网上咨询周”，是“办人民满意高考”的具体体现，是与时俱进、利用现代网络信息技术服务考生、服务社会的重大举措。相信20xx年的网上高招咨询活动会跨越时空阻隔，吸引更多的考生、更多的高校。

招生录取今年严厉查惩不法行为明年全面实施阳光招生高考招生录取是全社会瞩目的焦点，高招工作历来享有很高的社会公信度，公平、公开、公正的录取原则一直以来受到社会的广泛赞誉和肯定。然而近年来，在一些“招生中介”和个人眼里，高招录取却成了发不义之财的“摇钱树”。每到录取期间，当各省市、各高校的招生录取工作严格、有序进行的时候，录取点外，一些“招生中介”和个人却做起了“录取生意”。

今年高招也出现了令人痛心的不和谐之音：北航违规招生、西安音乐学院借录取向考生乱收费、招生骗子伪造高校录取通知书诈骗钱财……“招生中介”的不法行为，以及个别高校违反招生纪律的违规行为，严重损害了考生和家长的利益，损坏了招生录取部门的形象，使高招录取的公正性受损，给招生工作造成恶劣影响。

针对这些现象，教育部多次发出通知，要求各级教育行政主管部门和各高等学校坚决打击、查处招生录取中的各种诈骗违法活动。同时强调，高校招生要严格遵守国家收费政策，严禁以任何名义乱收费，高考录取过程中一旦发生徇私舞弊、弄虚作假等违法行为，将发现一起，坚决查处一起，决不手软。

录取期间，教育部有关负责人还提醒广大考生和家长，普通高校招生有严格的工作程序，招生学校须具备国家认可的高等学历教育招生资格，录取须经考生所在地省级高校招生办公室办理相应的手续。高招没有中介，花钱不能买分。

为防止高校招生过程中违规招生、违规收费现象的发生，各省、自治区、直辖市及高校也纷纷采取了一系列积极措施。山西、广东、江苏等地招生部门接到群众举报后，在公安机关等部门的配合下，纷纷掀起了“招生打假”风暴，查处了一批黑中介。湖北省教育厅向社会公布了在鄂118所普通高校招生负责人和收费负责人的名单及电话，受到考生和家长的一致欢迎。

据了解，为了更好地确保高招录取公平、公正，办人民满意的高考，教育部已提议，明年高校招生将全面实施“阳光工程”。届时，高校招生将完全杜绝暗箱操作，在招生录取过程中，高校会将更多的信息和录取规则向社会和考生公开。考生可以按照高校公布的规章制度来查询是不是能够被录取以及能录取到什么专业，并且不但可以知道高校在招生录取中在做什么、怎样做，同时还可以监督高校是不是在按照国家相关的要求进行录取。

高招业内人士相信，“阳光工程”能真正实现招生工作的公开、透明。我们期待着20xx年的“阳光”更灿烂，期待着高考改革一路前行，驶向新的辉煌。

高考工作总结(篇6)

高考工作总结

自2021年高考结束以来，我一直在为如何对整个高考工作进行一份详细具体的总结而感到困扰。让我们看看高考工作总结，从中发掘出其中的优点和缺点，这样我们就可以制定一个更好的高考计划。

首先，我要赞扬所有参与高考工作的人员，无论是学生、教师还是担任工作的志愿者。在这个非常时期，所有人都做出了卓越的努力，确保所有高考学生在疫情环境下能够顺利参加考试。这需要极为妥善的协调和组织能力，为此我们必须感谢每一个参与人员。

但是，高考工作中也有一些显而易见的缺陷。例如，高考考场上的身份验证和规则执法是非常繁琐的，这导致了大量的人员和物力成本浪费，也曾给学生和监考人员带来了很多不必要的麻烦。我们需要寻求一种更有效的方式来验证身份并执行考场规则，并尽可能减少任何不必要的事件发生。

另一方面，当我们考虑到疫情对高考工作所带来的影响时，我们必须承认，有一些考生可能因为疫情而无法参加考试，或者因为身体状况不佳而处于不利地位。这些影响可能对考生的晋升和未来的事业造成重大的负面影响。因此，我们必须思考如何提供更好的备选方案，以在保护公共卫生的情况下最大程度地满足考生的需求和利益。

总的来说，在这一次高考工作总结中，我们可以看到的是，无论是考生还是参与者都可以改进的地方。只有当我们真正面对挑战并通过合理总结，才能使我们做得更好，并给未来的高考工作打下良好的基础。我们有信心在未来的工作中进一步成功地制定和执行更好的计划，为高考的成功增添新的光彩和荣誉。

高考工作总结(篇7)

一、前言

在高考即将结束之际，我们教育工作者要针对高考工作进行总结，旨在总结经验，发现不足，以进一步提高高考工作的质量。

二、总体评估

本次高考的举办，从技术、管理、教育水平等方面表现出良好的真库属性和严谨性。整个考试过程在安全、有序、公正、公平的基础上完成。

考试中，各个考点的组织、监督、报告工作都得到了很好的贯彻执行，考试中没有发生安全事故、落点泄题、作弊等影响整个考试活动的事件。

除此之外，备考阶段的各项活动（如教育、咨询、招生等）亦得到成功的实施。

三、存在问题

1、加强公平意识

在考试评价中，各地仍存在“应试教育”的问题，也就是对于高考分数，往往出现分数影响到就业、学习机会等方面的问题，加强公平教育意识，有益于高考制度的可持续发展。

同时还必须加强各个环节的规范监管、落实责任追究、及信息的公开透明，以彻底解决难以掌握的“黑市”问题。

2、破除应试教育

尽管大力宣扬普及考试制度，仍有不少学校仍存在应试教育模式，这仍导致一些高校出现类似“拉分工程”等非正义行为的问题。应该突出素质教育，多方面从提高教学和科研水平、拓宽学生知识面入手，加强课程体系的调整，以推进我国高中教育朝向国际化的目标。

3、阻止作弊行为

随着技术和社会的发展，考试作弊现象日益严重，并从传统的考场作弊扩展到了网络作弊。针对当前我国学生作弊问题突出，更应加强对他们的法律教育，并在应试教育过程中将“反作弊”理念深入学习者思维，引导学生用诚实、专一、创新的精神面对高考挑战。

4、多元化才是未来

高考恰恰应该是一个多元化、人才储备的契机。因为高考追求的是多方向多梯度发展战略，因此考生不应该局限于特定的考试范围，而应该涉及多个领域，以此为契机展示自己的成长经历并注重未来的学习生涯发展规划。

四、结语

高考是目前我国学生所面临的最关键考试，也是评价教育质量的重要指标，因此，对于高考工作，我们不能满足于现状，而应追求进步，通过上述的总结，充分发挥高考的作用，促进我国教育改革和发展，将更好地服务于社会的发展和人民群众的利益。

高考工作总结(篇8)

在我国当今基础教育领域，新一轮课程改革正在如火如荼地展开。尽管新课程倡导形成性评价，但是毫无疑问，承担着为高校选拔人才功能的高考测试仍然是迄今为止权威性、公信度的评价手段。在基层，许多一线教师发问：课程是改了，高考怎么改？甚至有人断言，高考不改，新课程的目标就是空中楼阁！

新课程标准对高中教学提出了更高的要求，在这样的现实背景下，高考测试与高中教学的关系应该怎样处理才能使之协调？这是一个非常棘手的难题，更是广大高中教师在教学实践中无法回避的现实性问题。

不可否认，“应试教育”长期以来一直困扰着我国教育界，一度成为高中教学的主流。为了让学生在高考测试中获得高分，高中教师尤其是高三毕业班的把关教师，就会全力以赴，反复钻研考试大纲，分析历年高考试题的命题特点，紧密围绕高考测试内容构建教学体系，安排教学内容。高考考什么，教师就教什么；高考题型一变化，学生的学习重点也就跟着变。

以英语学科为例，很多高三学生以“优异”的英语成绩考取了各类高校，虽然他们也通过了全国大学英语四、六级测试，但是一旦走上工作岗位，尤其是到外企及其他与外国人交流的英语语言环境中，他们就面临听不懂、说不出英语的尴尬局面。因为自中学到大学，他们一直围着考试转，学的几乎全是“哑巴英语”，这种结果就违背了中国人学英语的初衷。值得庆幸的是，高考英语命题组成员已开始意识到中学英语教育只重读写、不重听说的弊端，因而自20xx年起高考英语试卷增设听力考查项目。

近几年高考无论是考试内容还是科目设置，都进行了新的改革和尝试，取得了可喜的成绩。“高考指挥棒”逐渐摆脱应试弊端，指引中学教学朝着素质教育的方向发展。

但是，我们也应该清醒地认识到，要理顺高考测试与高中教学的关系，还需要广大教育工作者继续努力。20xx年高考之后，各地根据新课程要求改革高考的呼声越来越高。以南京市为例，20xx年高考考生21992人，本一、本二上线人数4701人，达线率为21.4%，在江苏省13个省辖市中排名第10位。集中了江苏省教育资源的南京市，考取清华、北大的总人数竟然比苏北的一所中学少！

为了推进素质教育，促进学生的全面发展，南京市确实探索了多种教学模式，如南师大附中的“课程超市”，金陵中学的“研究性课程”，南京一中的“社会调查”课，其他的如“愉快教育”、“创造教育”、“体验教育”等贯穿了南京市不少中学教学的全过程，拓展了学生的视野和发展空间。然而，为什么在高考中受挫呢？与其说是“高考刺痛南京”，不如说是“南京刺痛高考”，南京市高考的尴尬应该引发我们对素质教育及高考改革的进一步深刻思考。

高考工作总结(篇9)

高考工作总结

随着时间的推移，一年一度的高考又已经结束了。在这场赛场上，无论是学生还是教师，都发挥了最佳水平。纵观整个高考工作过程，无论是安排、组织还是实施，都有着一定的管理方法和经验，以下是我对这次高考工作介绍、反思与总结。

一、前期准备

为了确保高考的顺利进行，前期准备极为重要。校长、各科组长、部长在规划过程中发挥了重要作用。他们充分利用市、区多次召开的会议，认真学习、研究上级文件，同全体教师、行政人员、科研人员一起研究实施方案，更好地发挥各人的经验与才干。同时，学校保卫处也必须重新策划考场，规范安全检查，严格保护高考考生。最后，在准备期的最后阶段，多次抓紧组织检查，坚持以优良的作风处理问题。

二、组织领导

在整个高考期间，组织领导也很重要。学校的各级领导在组织工作、教学方法、学生管理方面都提出了很多建议。为了保证高考的质量，学校组织了两次模拟考试，以检测教师授课情况。

为了保证考试的公正性，我们也采用了很多措施，例如交叉检查、侦查报道、摄像监控、现场总结等。其次，在高考前夕，学校还组织了紧急的雨水保护工作，由保卫人员负责将学校的仪器设备和试卷移往安全区域，保证了考试工作的准确性和稳定性。

三、考场管理

考场管理也是高考工作的关键环节。考试当天，学校保卫部门早早地在考场区进行安全保护。在高考期间，我们采用一系列的管理措施，例如增加防作弊人员的数量、加强交替说话、发布考试注意事项，对学生的身材不干扰，保障了考试的公正性。

在高考过程中，学校坚持考试期间不聚集，严禁商贩、摆摊、拜谒和非考务人员进入考点，为考生提供良好的考试环境，确保了考试的公正性。同时，学生有积极主动联系帮助办理进出证并进行指导，让学生看到了学校服务的精神和大度。

四、后期总结

在高考结束后，要进行全面的总结反思。针对本次高考的工作，学校还需要及时组织各学科教师、总结考试情况，查缺补漏，修改教材。同时，还要加强与社区的联系，校外教学，以多种形式提高教学水平。

高考是学校教学管理工作的重点，对于学校和家庭来说都至关重要。在本次工作中，学校采取了一系列的措施，坚决把考试管理工作做到极致，保证了高考的公正性和平稳顺利地举行。同时，通过高考还启发大家不断完善自身教学方法，提高教学水平，提高学生的综合素质。通过本次工作的总结，学校的教学管理工作得到了极大的提升，更加全面和成熟。

高考工作总结(篇10)

亲爱的同学：

20xx年的夏天，将在我们的一生中留下印记。由于种种原因，使你与理想的大学失之交臂，你处于懊恼，悲怆，但你不要放弃，渠中的老师们，向你们伸出友谊的手，举办高20xx级文、理科复习班，为你铺就成才之路，实施最严格的管理，配备最优秀的师资，提供最好的学习环境，实行最优惠的收费，建立积极的奖励机制，将成功进行到底。

亲爱的同学，也许高考的失利，迷惘了你的瞳孔，但蕴育着无限光明。虽然你心伤累累，泪水盈盈，但一定不要甘心沉沦！在人才竞争激烈的今天，决不能埋没自己！冲击本科、重点，全国名校，才是我们人生价值的体现。继续上路吧！渠县中学是有志青年的摇篮，最佳的学习环境，最优质的教学质量，最好的辅导制度，由经验丰富，长期担任复习班教学，在市内外都有名气的杨忠、李明亮、叶法君、杨茅、余兴明、刘和平、徐平、徐世亮、余中海、刘忠、王君、刘定志、龙云、伍建等优秀老师担纲教学，绝对带你实现梦想，刚刚结束的高考，我们理科复习班以重本上线88人，本科上线398人，上线率为85%展示辉煌，文科班上重本21人，本科上线86人，上线率为75%。

来见证着文理的均衡发展，给渠中，也给你自己机会，就请你从6月28日起，来渠中报名。

亲爱的同学，敢于面对生活的挫折，正视无尽的苦难，我们的热血就不会在失败中冷却，我们的斗志就不会在沉默中灭亡，让我们发出震山的吼声，向世人证明我们的存在，当时间承载着我们的勇气和努力而流逝，终有一天，我们会发现，曾经在我们心底的阴霾已经渐渐地散去，展现在眼前的，是天边无比灿烂的朝霞！

未来的路在自己脚下，加入渠中，一生将从此而改变，愿你梦想成真！

联系人：

四川省渠县中学