我上六年级了作文十三篇

六年级作文。

“愿你一生果敢，一生坦荡，一路披荆斩棘。生日快乐！”生日表示一个人又长大了一岁，我们都会在这一天发送各种风格的生日祝福语。怎么写有意义的生日祝福语呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“我上六年级了作文十三篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我上六年级了作文 篇1

豆是美味，人人皆爱。不解风情，不分雅俗。而豆腐，这个意外产出的事物，浓缩了中国人千年的情愫。

豆腐。它有原始的颜色—白，原始的口感—软，以及原始的味道。小时候冬天最希冀拌豆腐。土话名曰“戳豆腐”。嫩香椿头，芽叶未舒，颜色鲜绿，香气扑鼻，开水稍烫，揉以细盐，切为碎末，摆盘候冷。配角刚下，主角登场。白白嫩嫩的豆腐娃，顺着碗沿滑到了碗底，用筷子当刀使，横一刀竖一刀，一圈圈绕着，手、头似乎也随着转动，如出名的指挥家，眼睛微眯，陶醉其中。随着搅拌的速度越来越快，从小提琴独奏到合奏，从小提琴的轻快到圆号的冗长。从一人独奏到万人共鸣，钢琴、提琴、鼓笛，大量的乐工，奏出了我的赞叹：此曲只应天上有，人间能得几回闻?此时抓一把尚有余温的香椿，置于碗上方，中指微张，画着圈儿，还时不时一沉，片片葱绿趁着这当儿滑落其间，成了“雪地”上唯一的“勃勃生机”。此时拿起麻油瓶，往中央略点几滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的浓香，让闻香而来，鼻翼翕张的爸妈大赞：此物只应天上有，人间能得几回闻?

摆盘上桌，爸动用了猪八戒吃人参果的劲儿，捧起大碗，高仰着头，倾斜碗边，食物便争先恐后“跃”进这个“老饕”嘴里。老妈却文雅地用筷子夹起一小撮，轻吮入嘴。我也将其放入口中，顿觉入口即化，有巧克力的顺滑，水的清凉，冰激凌的爽快，它仅仅在口里打了个转儿，齿舌还未触到，已顺着食道滑到了心里。淡，很淡，淡到极致。浓，很浓，浓到令人留恋。这两种看似冲突的感觉融入了一种食物，塑造了我，我们，乃至中国人的幼时关于食物的记忆。

它有最普通的色泽，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，却刚下舌尖，又上心头。它是豆腐!

我上六年级了作文 篇2

什么是糖画?顾名思义，就是用糖来作画，糖画在中国历史上已经有400多年的历史，是我们民间美食。

那天，我们福安迎来了一年一度的美食节，在韩阳皇都隆重举行。一大早，我们全家来到韩阳煌都，只见里面已是水泄不通、热闹非凡。我们从大门跟着人流往前走，走着走着，忽然，一股香味扑鼻而来，我们循味看去，原来是一个卖糖画的艺人。只见他头上顶着蓝色小帽子，戴着一副黑色的太阳镜，身穿一身蓝色的衬衫，正在全神贯注地熬制麦芽糖。旁边是一个转盘，盘子上画着十二生肖，周围围着一群围观的小朋友。

艺人先把已经准备好的糖块放进锅里，接着再小火熬制，3分钟后，糖块变成了流动的糖浆。 耶，我抽中龙了!一位小朋友欢呼道，这位艺人笑了笑，然后在大理石板上轻轻地抹了一层油，以防糖浆黏在石板上。再用手里的小勺子，舀起一勺糖浆，紧接着在石板上挥动起来，他聚精会神的看着石板，先描出龙的轮廓，然后以飞快的速度在龙的身上画龙鳞，只见勺子像一只翩翩起舞地蝴蝶轻盈的在石板上跳着动人的华尔兹，一会缓，一会儿快，一会儿高，一会儿低。几股气势交织在一起，不一会，龙鳞便画好了。点、滴、戳、按、压，这些动作在那位艺人的手里如行云流水一般轻盈，敏捷，看上去简单的就如我们平常吃饭喝水一般。不一会一条栩栩如生的卧龙就出现在我的眼球里，令人叹为观止。别着急，还没完呢。，最后，这位艺人用一根竹签在龙头上来了个画龙点睛，此时在阳光下，这条龙仿佛下一刻就会飞上蓝天，傲视群雄。哇!周围小伙伴异口同声惊呼起来，不由自主鼓起了掌。

我一股钦佩之情油然而生，想过去采访这位技艺高超的艺人。我靠近他好奇的问道糖爷爷，我能采访一下您么?可以请问您的技艺为什么如此高超，画啥像啥?小弟弟那可多亏了平日里的练习啊，俗话说得好台上三分钟，台下十年功。平常，我们每天都要坚持练习笔画，而且必须要一气呵成，不然等糖浆干了，这幅作品就失败了。

没想到想要画个糖画需要这么多年的勤学苦练，看来我们平常要取得好成绩，就必须脚踏实地，一步一个脚印的学好基础知识呀!

我上六年级了作文 篇3

一天晚上，我独自一人在家，妈妈出去散步了。

沙沙沙，偌大的房间，只剩我一人趴在书桌上写作业。寂寞不禁涌上心头，我把门锁好，窗帘拉好，房间里静得出奇，空荡荡的，我心里不禁开始发毛，写一个字，错一个字。写一道题错一道题，天越来越黑，今天的夜似乎格外的静。什么鬼呀!恶魔呀!幽灵呀!在我的脑袋里久久不能散去，想想我都“夏天发抖——不寒而栗”。

咚咚咚，一个敲门声在我的耳边响起，声音不大不小，好像是在敲我家的门。又好像在敲邻居家的门，可我又转念一想，万一是妈妈呢，这个想法一出。我仿佛像抓住一根救命稻草一般，我拿着台灯打开房间的门。客厅黑乎乎的，伸手不见五指。仿佛在哪个角落里蹲着一个怪物正在看着我。水龙头像是一只正在用餐的饿狼，正从嘴里流出口水，水一滴一滴落在洗手池的声音在偌大而空寂的房间里显得格外清晰。

咚咚咚……敲门声依旧，可就在我准备开门时不见了，声音不见了，随之而来的是邻居家开门关门的声响，我的最后一棵救命稻草消失了，我拿着台灯小心翼翼的在房间里走着。想快点回到房间，真是的，我刚才是怎么了，怎么会把房间的灯给关掉，桌上的台灯也因为电量不足而导致光线越来越暗。

叮叮叮……妈妈房间里传来了刺耳的手机声，电话响了，想接，但看到妈妈房间的门缝中散发出无尽的黑暗，仿佛里面正坐着一只恶鬼等着我打开房门自投罗网呢。房里的钟，一下子走着。

噔噔噔，门外的角走廊传出沉重的脚步声，我的心头一紧，脚步声消失了，发出脚步声的人停在了我家房门外，我的心跳仿佛停止了。我慌忙把台灯关掉，生怕惊动了站在门外的人，我小心翼翼地呼吸着。

哗啦啦，一阵钥匙开门的声音是妈妈。

我上六年级了作文 篇4

戴尔卡耐基曾经说过：“一个年轻人要想生活成功，必须学会自立，排除障碍，处处设伏，在家教育他，让他有一个被别人认可的独立人格。”我深刻理解了一个故事中这句话的含义，明白了自力更生的力量！

故事是这样的。一位老师带了一群自闭症学生去参加聚会。宴会上，很多叔叔阿姨给自闭症儿童送蛋糕，很多正常儿童也来和自闭症儿童一起玩，但那些自闭症儿童总是一个人默默呆在角落里，看着那些正常儿童开心地玩耍。于是，老师对自闭症的孩子说：“你能给我带点蛋糕吃吗？”孩子们都带了蛋糕。渐渐地，他们把蛋糕带给了在场的叔叔阿姨，然后给在场的孩子们。最后几个自闭症孩子和大家一起玩！老师语重心长地说：“施比受更有福！与其让大家去关心这些自闭的孩子，不如让他们自己站起来，自己给别人带来欢乐，比接受慈善更快乐！”

自闭症儿童走出孤独，因为自力更生的力量而告别孤独。在生活中，我们也要独立，不要只靠别人。记住这句话：“施比受更有福。”！这就是自力更生的力量，让我们都能学会独立，茁壮，飞翔！

我上六年级了作文 篇5

每一個人都有屬於自己的微笑，開心時會笑，快樂時會笑，做出一道難題時會笑，做了一件好事時會笑，考試取得了好成績時會笑，認識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候，無論是熱情開朗的人，還是沉著冷酷的人；無論是性格古怪的人，還是心思單純的人……他們都有笑的時候，只不過是笑的時候多或少的關係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰又能說：我從出生到現在，從來都沒笑過！

笑是一種表達方式，沉默也是一種表達方式。如果你看見一個面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂的；但誰又能說，一個面無表情的人，就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的兩個人，有的人喜歡表現自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿陽光；有的人不喜歡表現自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強顏歡笑。

你在和一個人講話，如果他是微笑著聽你講，那麽你會認為他對你很友善，他在認真聽你講話；那如果他是面無表情的聽你講，那麽你能說他對你不友善，他沒在認真聽你講嗎

人和人永遠也不會一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人，那麽你周遭的人並不會認為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實在太不象樣，青春就要不一樣。

不要以你橫量自己的眼光來看待別人，因為每一個人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個微笑，別人就會還你一個微笑，因為不是每一個人都喜歡笑！

我上六年级了作文 篇6

被楼上陈家浩叫去捉鱼,因技术太差,最后只得空手而归。为了要面子,向陈家浩要了条小白条鱼,此鱼已咽气。于是把玩小鱼于手掌间。过围墙旁时，忽听头顶一声”喵一”,抬头一瞧,一对亮晶晶的小眼睛正盯着我。噢,是只大白猫。它在看我吗？我有什么可看的？那这小家伙在看什么？我东想西想，目光最后落在了手上的.鱼上。切，这家伙原来是嘴馋了，想尝尝鲜。我该怎么办？把鱼扔给它？我可没那么傻！我要“钓”猫！

我把鱼举过头顶，悬在半空。馋猫立刻伸出脚爪，可惜墙太高了，它够不着。我笑那猫傻，然后手抓着鱼，甩来甩去，一边看猫的反应。猫的头一耸一耸的。我相信它注意力集中了，就将鱼向上扔去，只见猫反身奋力跃起，当空接住小鱼，以一个优美的pose落地了。然后把那条小鱼一口吞了，咂咂嘴，好象在回味似的。然后身冲着我充满感激地望了一眼，“喵”了一声，随后拐入一个围墙下的口子，不见了。我笑了笑：“这猫真聪明，还懂得说谢谢！”

救助

扔完垃圾正想走呢，没想到背后传来一声亲昵的＂喵＂，像和老朋友打招呼似的。该不会有猫掉进垃圾箱了吧？听声音，还是只小猫呢！唉，现在小笨猫真是越来越多啦！边说边把头伸向垃圾房的窗。又是一阵“喵”声，急促，刻不容缓，像在指出我的错误。噢，在上面！我抬头一望上面趴着一只黄白相间的小猫，正用小爪扒着垃圾房顶的绿瓦焦急地叫着。

它让我想起了黄猫咪咪。

那也是只黄白相间地小猫，半年前被奶奶从一个鱼商手里花了８０元人民币买来的。小家伙刚来时，人生地不熟的，奶奶对它最好，所以它信任奶奶，其主要表现为对着奶奶撒娇。它给我们带来了许多快乐。后来，奶奶把它送给了一对爱猫的年轻夫妇，我真心希望“咪咪”能给他们带去快乐。

我还真拿这眼前的小猫没办法，爬得上去咋就溜不下来呢？显然这是一只被逐出家庭的小猫。真可怜！我得帮帮它！它不是家猫吗？跳沙发的日子它肯定还记得吧！那么，今天我们就让它温习一下，也让它感受一下往日的快乐。

费了好大的劲，我从旁边拖来一把软椅（废弃品），放在屋檐下。只见小猫纵身一跃，跳到椅背上，又从椅背小心地爬到坐垫上，尾巴一卷眼一闭。嗬！睡着啦！毫无经验的家伙！我身就走，边走边抛下一句：晚安！

不经意地回了一下头，在夜幕中，有两只绿眼睛闪了闪。

NO.３智力ＶＳ武力

刚从少年宫回来，行色匆匆的，忽觉草丛一动一动的，仔细一看，原来几只小猫趴在那里。噢，真没意思。我刚想迈步向前，却见一辆装着一些袋装奶酪的自行车被推了过来，一位大哥一手推自行车，一手持柳鞭，怒目圆睁，一副凶神恶煞的样子。草丛里的猫们向后缩了缩。我不禁笑了笑。可就在这位大哥小心翼翼地端起两口袋奶酪朝单元门走去时，那几只猫中最小地一只猛地窜了出去，上了自行车，抓开袋子，咬住厚厚几大片奶酪，张口大嚼起来。拎奶酪的那个家伙，足足愣了五六秒，才反应过来，把手中的奶酪放在地上，回手抄起柳鞭就朝那“傻猫”打去，整个动作完美流畅，绝不拖泥带水。好个“小笨猫”，大敌当前还吃得如此香甜，只见它又吞下一块奶酪，还叼起一块，跃到地上，向一棵大松树奔去。那位大哥紧追不舍，张牙舞爪地挥舞着手中的柳鞭。说时迟那时快，就在这位大哥冲出去的时候，三只潜伏在草丛里的猫像听到了发令抢似的，“嗖嗖嗖”纷纷窜上自行车，各自叼住一袋奶酪，飞也似地跑了。先前那只猫一见同伴得手，就突然一松口，一返身，从那位大哥身下穿过。那位大哥气急败坏地往回追，可哪儿还追得上呢？

哈哈！猫变聪明啦！学会耍人啦！

我上六年级了作文 篇7

“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

我最爱的花是荷花。荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”而我对的迷恋，就是由这个清雅的名字而起的。

初入，我把我很久前写的一篇不短的文章，发到了上。我很激动——这是我第一次发文。然后我惊奇的发现：往百度里一搜，我的“笔名”和文章题目，都登在了上面。我想看一下点击率，看完后，我很高兴：竟然超过了一百个！从此，我就很喜欢往的“池塘”里登作文。

我看到，有很多个小作家已经交了许多朋友。我不明白他们是怎么做到的。一次，我偶然看见了交流的论坛，我也上去踊跃和大家交朋友。“荷友”对我这个新手很热情。

我不仅交了很多朋友，还发现了的其他功能。

有一天，我好奇的打开了我的日记本。我的日记本里什么都没有设置，我只好开始设置。猫咪是我最喜欢的小动物，我的日记本里面就有一群花色不同的小猫。从那以后，我喜欢上了在写日记。我还借鉴了别的“荷友”的写作方法，这对我的写作有很大提高。

虽然我的文笔也不坏，但是我还是有过错误。

那一次，我写了一篇名为《一次笔罚》的作文。第二天晚上，我自信满满地登录了，结果失望的发现，这是我写过点击率最低，得分最少的作文。我很羞愧，因为那一次，我真的没有用心去写那一篇文章。我想，我以后一定要好好写作文，不再粗心大意了。

我以后要积极投稿，锻炼我的写作能力！

我上六年级了作文 篇8

每一个孩子来到这个世界之后，都是幸运的!我们从落地开始，就沐浴在爱的`海洋中，享受着父母无限的呵护与关爱。然而，我们并不可能永远是温室里的花朵，那么的脆弱，那么的不愿意去面对外面的风雨，我们总归要长大，要自己去面对所遇到的挫折磨难，因为只有这样，我们才能飞出父母的保护，去寻找属于自己的一份海阔天空!

我从小就是家里的宠儿，给我爱的人除了我的父母，还有我的姐姐。小时候，只要我和姐姐有了冲突，无论谁对谁错，妈妈都会责怪到姐姐身上，虽然有的时候也会批评我，但是从小姐姐就因为我被冤枉了好多次，但那时候我却一点也不感到惭愧，反而更变本加厉的欺负姐姐，现在想想，其实很对不住姐姐，也很谢谢姐姐那时对我的宽容。几年后的我，已经不再和姐姐耍脾气，而是互相让着，每天说说笑笑，谈论学习，聊聊心事，长大的感觉真好!

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已不再是那幼稚可爱的儿童了，而是有梦想，有追求的一名初中生，每天都会期待着收获，憧憬着美好的明天。每每会想起那以前的时光，嘴角都会微微上扬，发出清脆的笑声，因为那是我们最纯真，最可爱，最天真的时候!长大的感觉真好，长大了，我们就会有新的体会和回忆，这些对于我来说都是珍贵的，总有一天，我回想起来，会笑，会鼻子酸，会怀念，但我们必须继续前进，因为，这就是成长!

成长给我们带来的不是挫折，而是勇气;成长给我们带来的不是回忆，而是前进;成长给我们带来的不是改变，而是成熟和懂事。我明白，成长就像一把刻刀，把我们雕刻的更加完美，虽然会很艰辛，但我坚信，只要努力，就一定会刻出人生的精彩!

我上六年级了作文 篇9

“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”我今天介绍的就是如此诗情画意的一幅画——公园。

一走进公园的大门，就可以看到一个喷泉，远看像一个瀑布，真让人不由禁叹到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

沿着小道向前走，随处可见的花坛里鲜花绽放，像一个个小朋友绽开了“天使”般的笑容。鲜花的头顶上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。

绕过花坛，走到池塘边就可以看到河边的柳树，柳树姑娘可美了！一会儿在水里洗着她那美丽的头发，一会儿在用梳子梳着她柔顺的头发，像是要去参加一场盛大而隆重的选美比赛。看那，池塘里冒出了一个头，啊！原来是一个美丽的花苞呀！“她”的头顶上还有只可爱的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

美丽的公园，让我赞叹不已，她的美丽，还是需要你们睁大双眼慢慢去发现。

我上六年级了作文 篇10

一个阳光明媚的星期六，我和妈妈到公园游玩，刚到门口，迎面走来两个比我大一些的年轻人。他俩一个长发披肩，脖子上戴着小熊项链，指头上面套着闪闪发光的东西。另一个，越看越像一个“欧美人”，要不怎么会是红头发呢？忽然，旁边一个人低声说道：“这两个男孩真是男不男、女不女、中不中、洋不洋！”接着又听到另一个人说：“你太老土了吧，这才叫时尚！”

听了他们的对话，我愕然了：这，这居然是时尚？我满怀惊讶地摇了摇头，和妈妈一起又向公园深处走去……正在我百思不得其解时，迎面走来一群大姐姐，她们边走边唱，还不时扭动着。我仔细一听，这不是最近流行的《星光灿烂》吗？我仔细打量起她们来，只见她们个个彩发飘扬。不，她们的所谓彩发是飘扬不起来的。不用说，这种彩发也叫时尚。再往她们脸上一看，我不禁大吃一惊，因为她们一个个面色苍白，嘴唇像出血一样红，真是“血盆大口熊猫眼”！

她们的衣服也破烂不堪，袖口有长长的纱线冒出，膝盖处近乎破了，裤角处也烂了，鞋上还有几个洞。我正盯着她们纳闷，没想到其中一个姐姐冲我撅起了嘴。

妈妈说：“这些人一味追求时尚，却不知什么是时尚。”我问妈妈：“那什么才是时尚呢？”妈妈说：“你自己找答案吧，相信你会找到的。”我点了点头。

一回到家，我就迫不及待地在网上搜索起来，终于找到了，我如饥似渴地读了起来：时尚带给人的是一种愉悦的心情和优雅、纯粹与不凡的感受，赋予人们不同的气质和神韵，能体现不凡的生活品味，展露个性。

另外，我还了解到追求时尚已经蔚然成风，例如：校园名牌风—社会上如今以穿名牌为时尚，这股风也刮到了学校，有些同学非阿迪达斯、彪马、真维斯、耐克之类不要；还有一些人盲目追求时尚—人造“美女”在韩国盛行，割眼皮、增鼻骨等整容美容活动也在中国流行，一些整容机构打着年龄越小整容效果越好的旗号，大肆在中学附近宣传广告；还有一些追星族把自己称为“玉米、“盒饭”、“凉粉”等。

难道这就是时尚吗？我觉得答案是否定的。因为我认为某个事物成为时尚，就必然有它自己的优点。比如网络歌曲很流行，大家都以会唱网络歌曲为时尚，那是因为有些歌曲本身通俗易懂，唱起来朗朗上口。我们对待时尚的东西，应该像鲁迅先生说的那样：“吸取精华，剔除糟粕。”

我上六年级了作文 篇11

打开记忆的闸门，我的思绪如同一匹野马在一片辽阔的草原上劲情的奔驰。那一匹野马把我领进一个闸门，里面有一件事。

在元旦放假期间，本来是放五天假期，假期前后都上七天课。因下雪在公路上积成一堆，还有温度在零下几度，又结成了冰。教育部门就把剩余下的一天半也不上了，在家里休息。那天还有三位同学没来。

利用放假期间，我想炒菜的欲望越来越大了，都冲到大脑里了。一天中午，妈妈去胶南购物了。我的爸爸在家里。因为妈妈不在家，所以老爸炒菜，本来以为老爸炒菜很难吃，必须用水和菜一起下去。但是老爸一炒完菜，就给我端到面前来。我很勉强的拿起了筷子，叼了一块菜，放到嘴里，哇！太好吃了，比我妈妈炒的都好吃。（我妈妈炒菜不是一般的好吃，我妈妈炒菜好吃家喻户晓。）我一边吃一边想，让我爸爸教我这个炒菜，我也能炒的这么好吃，那该多好啊！我主动和爸爸说了这件事。爸爸不但同意了，还说明天中午就教我。我高兴地跳了起来。这天晚上总是睡不着，因为我在想我炒菜的时候像不像大厨那样？会不会不好吃？多个问题在脑子里飘来飘去。真想和小沈阳说的那样，“眼一闭，一睁，一天就过去了奥。”不知不觉睡觉了。

第二天中午了，老爸说：“今天你先别炒，先看，我怎么炒的。”我点了点头。老爸先放上油，再放上葱花，把它炒出香味，再放上大白菜。我说：“老爸，你咋不放肉？”老爸急切的说：“你去找个碗，我把菜倒进去，重新放肉。”碗找来了，老爸把菜放了进去。又放的肉，肉也炒出香味了，又把菜倒了进去，还是那么好吃，又香又甜。老爸的手艺不是虚名的。我在初步学艺，以后会和老爸炒的一样的。

童年是一副多彩的画，是一首欢乐的歌。有声有色，又笑有泪。我的童年也是如此，充满了欢声笑语，也充满了童趣。我想，你的童年也是如此。

我上六年级了作文 篇12

人时刻在寻，寻爱，寻友、寻理、寻生活的意义。作为学生，我也时刻在寻，有时“曲径穿花寻蛱蝶”，有时“寻枝寻叶必知根”。但最多的时候，是在寻找答案，而这个过程，往往一波三折。

“只在此山中，云深不知处。”——寻答案而不遇。

那一次，我遇到了一道几何难题。题目的意思我压根没读懂，用手指，用笔画，一遍一遍地读。各种图形、数字在我脑海里飘荡，各种突破口忽隐忽现，就像干燥沙漠中，一瓶给了又收回去的水，反复折磨着我这个“饥渴”的人。好不容易读懂了题，解题思路又”剪不断，理还乱“。我无奈去问同学，也是”桃源望断无寻处“，原本一个人的无助，变成了一群人的困惑。我瘫在椅子上，仰天长叹：”这次第，怎一个愁字了得。“

“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。”——经点拨思路明。

我失魂落魄，只好拿着作业本前往老师办公室。在办公室门口，我犹豫再三，“到底要不要进去，会打扰老师吗?”我喃喃自语道，心想：“要是这时手里有朵花就好了，我就数花瓣，单数就是去，双数就是不去。”时间仿佛停滞了很久，最终，想要寻一个答案的念头占据了上风，我鼓足勇气，推开了办公室的门。正在批改作业的老师抬起头，我将作业本递给老师：“老师，这道题应该怎么做呀?”老师抿嘴笑了一下，说：“这道题是有些难度，你的想法是什么呢?”“应该是面积变换，但是辅助线连到哪里好像都不对呢!”我有些害羞地答到。“不错，思路是对的，你看，连接点A和B，再连接点E和B，最后将阴影面积等积变形为这个三角形……”老师的话，就像一道金光，射入我布满荆棘的脑海，刺开我的困顿。我恍然大悟，连忙接过老师的话：“老师，您不用说了，我知道该怎么做了，剩下的我自己来想吧!”我连蹦带跳地回了教室，继续解题。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”——经努力终寻果。

经过老师的点拨，一切都变得顺利起来。我画出了辅助线，按老师说的那样变换图形，发现其实答案我早就想到过，只是没有进一步去尝试，还以为是一条死胡同。真是有点“踏破铁鞋无觅处“的意思啊。终于，我算出了答案，真是太开心了。在数学王国里，寻找宝藏的过程，虽然有些曲折，但是结果是那么甘甜。

寻，寻一个答案，更是寻一个过程，一个让我们成长的过程。生命不息，追寻不止，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”

我上六年级了作文 篇13

今天，是我到大姐家的第四天，我和大姐、大伯、大妈来到了长江边。看到那奔腾不息的长江，我不禁感慨万千。我想到了李白的诗句：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这句诗生动地写出了长江的波澜壮阔。

一到晚上，长江边灯火通明，好不漂亮。尽眼望去，长江如一条威武的巨龙，蜿蜒在神州广阔的大地上，它不仅哺育了神州的各族人民，而且用自己磅礴的力量推动了新的时代发展

我们游走在长江的岸边，看那惊涛拍岸掀起的从从波浪；看那巨轮驶过的水面留下的簇簇浪花；不知不觉，我们走到了长江观景台，上面厚厚的水泥地上是一根根短粗的栏杆。我们站在上面看见岸边有许多石雕，其中有一幅是这样的：几个身强力壮的汉子，在烈日炎炎下扛着那百十来斤的麻包，行走在那被太阳晒得冒着热气的路上。而监工却坐在阴凉处喝着茶，当我看到这幅画面时，我深深地感受到了那时劳动人民的疾苦！

而后，我们从长江边走到了号称“小上海”的芜湖步行街，那时已是中午十二时三十分了，我们进了一家名叫“蒙自源”的米线店，看了好一会我们点了四碗“状元米线”。一会儿，四个像汤碗那么大的碗呈现在我们面前，里面满满的米线和蔬菜是我们食欲大开，不一会我们就吃饱了

接着我们进了一家苏宁“超级店”，准备帮大姐买一台电视，放在大姐新买的房子里。我们先去了日本的索尼电视专卖区，一开始映入眼帘的是一台85吋的大电视，那电视大到可以直接当电影屏幕了，当我看到那电视的价格时顿时惊呆了——价格牌子上写着我心想：这么贵的电视谁会买呀？经过近一个多小时的了解，大姐买了一台48吋的三星4k超高清电视，我还看见了一些电视竟然是弯的，后来才知道那叫曲面电视

今天的滨江之行不仅让我看到了波澜壮阔的长江，还让我品尝到了云南美食“状元米线”。