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收藏高二老师工作总结。
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高二老师工作总结 篇1
本学期我担任高二二年级的英语老师教学，在教学的过程中，结合本校学生的实际情况，我精心的备课，积极的讲解课文中的知识。在课堂上我运用多媒体教学方式，完成孩子的全方位学习，并做好课中的总结，通过总结出来的问题进行课后的自我检讨跟整改。在这种不断的提升跟进步中，我已经有了小成就。现在通过总结回顾一下本学期我的工作内容。
一、了解学校的师生情况。
本学期是孩子刚升入二年级的第一个学期，对于新的老师，新的教学方法，他们一开始还并不是很适应。我通过不断的了解跟他们探讨，结合每个学生的特点进行针对性的辅导跟讲解。如今我已经了解到大概的学生情况、学校的整体学习环境的情况。
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二、教导学生学习技巧。
为了使学生更喜欢我的教学，我不断研究新的课题，新的方法，通过用更生动有趣的方式让孩子学习。我通过参考别的学校的教学情况，再结合本校的实际师生情况做出了一些相应的修改。我校学生的英语口语能力比较差，我会在课堂上多跟学生进行互动沟通，全程用英语来讲解问题，使得学生在一定程度上的口语有了变化。对于口语成绩并不理想的学生，我会通过课后的单独辅导，结合他实际的学习能力，用更有效的办法向他教学。
三、精心挑选教学辅导材料。
教学材料也需要老师的精心挑选，每种教材的实际运用情况是有所不同的。有的练习册他比较注重单词的解释，有的练习册比较注重考点知识。我针对本班学生的实际情况，挑选了一些对口语有帮助的练习题。通过他们做这些练习题，既能提高文笔的理解能力，也能提高口语的交际能力，让学生能切身实际的学好英语并应用英语。
高二老师工作总结 篇2
一学期来，本人承担高二的通用技术教学工作，在教学工作中能认真备课、上课、审阅作业、讲评作业中出现的问题，及时做好课后辅导工作。对通用技术学科而言，设计学习、操作学习是主要特征，注重提升学生以创新能力和实践能力为背景的核心素养，主动适应未来发展需要，实现全面而富有个性的发展。现做出如下总结
一、要提高教学质量，关键是上好课
认真钻研说明，认真钻研教材。让自己对教材有一个充分的认知，然后再把自己的理解通过简易的方式传导给学生。在上课前备课是必不可免的事情，通过备课的时间，我会把整个教学思路捋一遍，再确认无误以后上课才讲给学生听。通过这种教学的模式，让学生更容易理解课文中的难点，以及如何理解这门学科。
二、热爱自己的学科
在任职期间我听过很多的学生跟领导都反映这个学科比较难教，主要是没有教学的设备，教育也缺乏一定的兴趣。并且考室也不经常考，尤其是高考这门学科是没有的。所以很多学生对此并不上心，认为是在浪费时间。但是身为教师的我还是坚持会把这些学业传授给学生，既然国家规定把通用技术列入普通高中的课程，那一定是有所道理的。身为教师的我，要对自己这门课程首先要感兴趣才能教导学生。
三、结合校外资源弥补教程的不足。
应用课其实需要孩子更多的实践，通过自己的亲身设计制作，才能有一套更完整的理论来支持自己的设想。所以我会鼓励学生走出课堂多去进行实际的操作演练，鼓励学生去工厂，已经农场或者有特色的专业户，进行实地考察以及学习实践。这样不仅能培养学生的动手能力，又节约了学校资源。并且学生也能从实际的过程中锻炼身体素质，总体来说这种效果还是蛮明显的。
高二老师工作总结 篇3
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高二数学期末教学总结
张宏
2011年1月19日
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高二上数学教学工作总结
本学期我担任高二年级二（11）班与（12）班的数学教学工作，本学期期末考试即将进行。回顾本学期走过的路程，有付出，也有收获，更积累了许多教学经验，同时也多了几分教训。
我相信，在总结本学期教学工作的基础上，在学校领导的正确指导下，在各位同事的共同探讨下，在课改的热潮之下，下学期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把个人教学工作做好、做扎实，争取实现大纲规定的教学目的。同时，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为数学学习打下扎实基础。现对本学期教学工作总结如下：
一、在新课标的要求下，学会用教材，理解课标。例如，在概念讲解的过程常采用“具体实例——概念定义——典型题型”的方式来完成，采用以具体实践为出发点的方式，发现同学们对概念有了较好的理解。以及对概念的注意点和要挖掘的地方，都尽量采用判断题形来加以巩固，这种方式也能够让学生易理解和掌握，更能提高教学质量，还能激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心。
二、在新课标的要求下，精心组织好每一堂课，细心关注每一个学生。同时还要注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂上讲练结合，适当布置课后作业，做到少而精，减轻她们的负担。除此之外，还要做好课后辅导工作，虽然学生已是高中生了，但思想和重点的学生是有较大的差别的，还很爱好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，学习不自觉，针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要从情感上温暖他们，取得他们的信任。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重；还有在批评学生时，注意阳光语言的使用，使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点。
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三、在面对90后的学生时，关心爱护和转变差生是至关重要。因为他们的数学基础薄，生活条件好，所以关心爱护和转变差生尤为重要，就如这两个班而言，虽说是文科实验班，但是数学基础很弱，如果只抓个别，那到了高三几乎没了。因此，当她们取得一点点进步时，我就给她们极大的鼓励，使她们充满学习数学的信心。
四、在信息化的时代里，社会对教师的素质要求更高，因此，不仅要利用网络远程教育进行学习，而且在今后的教育教学工作中，还要积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
因为数学的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
数学是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多想，多练。为此，在自修时，我坚持下班了解自修情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式，先打实他们的基础，然后想办法提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
经过本学期的教学实践和反思，我相信——我将更严格要求自己，从多方面提高自己的素质，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，发扬优点，改正缺点，开拓前进，与时俱进，不断地奉献自己的青春，做一名真正为人民服务的好 此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除
党员。俗话说：一份耕耘，一份收获，确实如此，经回顾本学期走过的路程，有付出，也有收获。教学工作苦乐相伴。下学期我将本着“精学、精讲、精练、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把个人教学工作做好、做扎实。
高二上数学上教学工作总结
高一数学上教学工作总结
人教版初二数学上教学工作总结
五年级数学上教师教学工作总结
三年级语文数学上教学工作总结
高二老师工作总结 篇4
我听过这样一句话："教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。"
我很珍惜能与高二(10)、(11)、(12)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面
本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。
由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课
如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课，由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益匪浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
高二老师工作总结 篇5
高二政治老师工作总结
我是一名高二政治老师，回首这一学年的工作，深感时间过得飞快，但内心充盈着满满的成就感和对学生们的关怀之情。以下是我的工作总结，详述了我在过去一年中的工作内容、教学方法和取得的成果。
一、教学内容和方法
在本学年中，我主要负责高二学生的政治课程。针对学校教学大纲和学生的学习需求，我精心设计教学内容，提供系统完整的政治知识体系，并注重将知识理论与实际联系起来，培养学生的思辨能力和问题解决能力。
1. 知识体系的梳理和讲解：政治学科是一门理论性强、抽象概念多的学科，我认为在明确知识体系的基础上，才能更好地进行教学。因此，我仔细阅读教材，梳理出各章节之间的逻辑关系，确保学生能够系统化地了解政治学科的核心概念和基本原理。
2. 教学方法的多样性：我深知学生的学习方式存在差异，所以在教学过程中，我采用多样化的教学方法，如讲授、互动讨论、案例分析等，以满足不同学生的需求。我也积极鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 运用多媒体技术：为了加深学生对政治知识的理解，我经常使用多媒体技术，包括投影仪、电子白板等，让学生通过多媒体展示更加直观地了解和记忆政治知识。我还选取了一些优秀的政治视频来进行教学辅助，以帮助学生更好地理解政治知识。
二、学生管理和教育引导
作为一名教师，我不仅要关注学生的学术成绩，更要关注他们的综合素养和心理健康。因此，我还注重学生管理和教育引导，以助力学生的全面发展。
1. 班级管理与学生辅导：我坚信良好的班级管理是学生成长成才的基础。我班级秩序井然，学生之间的交往和谐友好。我也积极参与学生的辅导工作，为他们提供学习和生活上的指导和支持。
2. 学生心理健康关怀：面对高二学生的压力和焦虑，我认为学生的心理健康至关重要。我通过定期班会、个别辅导和与家长的沟通，关注学生的心理状态，提供必要的心理支持和引导。
三、成果与感悟
通过一年的辛勤付出，我收获了一系列成果，也体会到了作为一名高中政治教师的价值和意义。
1. 学生的学业成绩提高：我的学生在期中和期末考试中表现出色，通过他们日积月累的努力，不仅使得自己的知识储备更丰富，也增强了他们的自信心和学习动力。
2. 学生思辨能力的提升：通过注重思辨教学方法的运用，学生们在政治课上逐渐培养起了独立思考和问题解决的能力。他们开始能够理性分析和评价政治事件与现象，培养了创新意识和批判思维。
3. 与学生的深厚情感：在我教学的过程中，我与学生们建立了良好的师生关系，并得到了他们的信任和尊重。在互动讨论和班级管理中，我细心聆听每个学生的声音，鼓励他们表达自己的观点和疑惑，也从中感受到了他们对我的喜爱与认可。
这一学年的政治教学经历让我受益匪浅。我不仅在教学中不断提升自己的教学水平，也从学生们身上收获了成就感和满足感。未来，我将继续努力，为每个学生的学业发展和健康成长贡献自己的力量。
