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收藏草莓的周记
发表时间：2023-12-23草莓的周记九篇。
大家好，今天生日祝福语网的编辑要为大家介绍一下关于“草莓的周记”的相关知识，请大家注意本文中的关键词。周记写作是一种非常深入的表达方式，很多学生在学校都会被要求写周记。写周记对我们有助于发掘自身的潜力，实现自我提升。
草莓的周记 篇1
我给大家猜一条谜语：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。你猜出来是什么了吗?它是草莓。
红红的草莓挂在枝头，仿佛是盏盏红灯，又像是小姑娘涨红的小圆脸。草莓像一个个小姑娘，她们很爱漂亮，用化妆品把脸涂得红红的，又怕皮肤晒黑，就像戴了一顶绿油油的帽子。草莓像三角体，比我的拳头小多了。它的脸上有很多很多的麻点子，摸上去滑滑的，很软很软。
我情不自禁地咬了一口草莓，里面的颜色是粉红粉红的，像穿了一件粉嫩粉嫩的衣服。草莓闻起来有一股淡淡的清香，这香味让我的口水直流，我忍不住又咬了一口，里面酸甜酸甜的，让我回味无穷，觉得口福不浅。
我喜欢吃草莓。
草莓的周记 篇2
连日来的绵绵细雨，真让我快要发霉了。终于，今天让我盼到太阳公公露出可爱的笑脸。一早，我和妹妹便整装待发，因为爸爸说要趁着这个风和日丽的好天气，带全家人出去走走，亲近一下大自然。
我们开了近二小时的车程，到达大湖旅游的第一站汶水老街，这条街无论是商店的招牌或马路上的地砖，造型都别具巧思，充满艺术气息。街上也有着各式各样的美食餐厅及客家风味小吃。在饱餐一顿后，我们又开车前往大湖酒庄和大湖草莓文化馆参观，最后停留在附近的一家草莓园。
放眼望去，整片草莓园满是红通通的草莓，我和妹妹兴奋不已，拿着小提篮便往园里冲，开心的採收着一颗颗看起来又大又甜的草莓。我们还品尝了园老板自己做的草莓汁及草莓冰，味道真是棒极了。
这次的採草莓之旅，令我留下深刻的回忆，自己动手摘的果实，吃起来也更具意义。我希望把这次难得的经验分享给大家，有空一起来拜访草莓的故乡。
草莓的周记 篇3
周六的下午，天气很好，阳光灿烂，微风习习，我和爸爸、妈妈、奶奶和妹妹一起去天门山游玩，回来的路上，还去了天门山草莓园摘草莓。
爸爸在草莓园门口停好车后，我们都下了车。门口停了很多车，看来摘草莓的人真不少呀!进了草莓园，看见摆了很多红色的小篮子，里面套好了小袋子，是留装草莓的。进了摘草莓的地方，里面有好几个大棚，是用白色薄膜围起来的。因为临近傍晚，所以只开了一个大棚，其他的都关闭了。所以这个大棚里面的人很多。
一垄垄的草莓红艳艳的，又大又红，香甜诱人，有的还是青色的，还有的开了白色的小花。我拎着篮子，妈妈告诉我要拣大的，红的摘，我仔细的挑选，摘得差不多了，我数了数，一共有16个，爸爸来看了一眼，挑出了一个坏的放在一边。我又摘了一个，放在篮子了。奶奶看了一眼，拿出了一个尝了尝味道，真甜!所以我摘得草莓还剩下15个。
这次摘草莓真有趣!
草莓的周记 篇4
“世上只有妈妈好，有妈的孩子向块宝……”无论何时每当我听起这首歌摇，我都会热泪盈眶。世界上最温暖的地方不是软绵绵的被窝中，也不是暖暖的火炉边，而是妈妈的怀抱中。只有妈妈的怀抱才是甜的，可是我则听过一则消息，让我体会到了那个怀抱。
记得在上一次回家看电视的时候，有一个已经26的女孩子谈到了自己的妈妈，她说：“她的妈妈教育方式与别人不同，而是棍棒教育。”这我们可想而知：妈妈打的是自己的肉，是自己的心。那女孩子还说，妈妈的心中从来没有宽容，无论什么原因考试不能低于第一名，如果低了用那竹棍打二十下，而她妈妈还说无论什么原因，不能容纳犯错误，孩子的手每次都被打的出血，可是打完孩子，大家是否想过妈妈的感受，那可不是简简单单的痛，为了让孩子有出作文息，妈妈牺牲一切。所以周围邻居都称她叫虎姐，她妈妈无论受周围外界的压力多大，她依然实行着棍棒教育。
经过孩子和母亲的的共同努力，孩子终于考上了哈佛，直到收到录取通知书的时候，她母亲终于给了孩子一个深情的拥抱，这个拥抱记录着26年母亲的心血培养，每次打完孩子后，那是母亲用眼泪建筑的金字塔，这个拥抱是第一次，是孩子终于理解母亲的第一次，过去的不满与现在一笔勾销，已成为历史。
我明白，爱并非过于溺爱，必须在逆境中磨练自己，其实爱并非一种，我明白，母亲所做的爱的方式不同，主题相同，我母亲同样对我很严格。我能理解她所为我做的一切。
这是最高洁的爱，最神圣的爱，最严厉的爱，最伟大的爱。其实，这也是一种爱，我们所需要的正是这种爱啊！
草莓的周记 篇5
摘草莓-周记500字
星期天，我和爸爸妈妈去平顶山检查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一个草莓园。爸爸问我想不想去草莓园看一看，我欣喜若狂赶紧说：当然想了，我可从来没看到草莓是在哪里长的？赶紧和爸爸妈妈下车一起走向草莓园，准备亲手体验一下摘草莓的乐趣！
我蹦蹦跳跳的来到了草莓园里，这里有一个个又长又宽的温室，上面盖着白色透明的薄膜，温室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往里看，里面种着一排排的草莓，有的开着白白的小花，有的已经长出了红红的草莓。大棚里的温度很闷热，有20多度呢！怪不得在还有些冷的春季能长出这红里透亮的草莓，看着鲜嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把这些草莓摘下来。
我和爸爸妈妈拿着提篮争先恐后的钻进了大棚里，准备亲身体验一下摘草莓的乐趣。大棚里有一条条的细土堆，土堆上面种着一簇簇的草莓，一颗颗的草莓上有的长出了一个个鲜红鲜红的草莓，有的还在开着淡白色的小花，红白相间，十分好看!远远望去，深褐色的土地上一颗颗红草莓，就像是仙人撒落的一颗颗红宝石，星星点点，别有一番趣味
草莓的周记 篇6
星期天妈妈说带我去草莓园摘草莓，我听了馋的口水直流。高兴的又蹦又跳。草莓园就在我们隔壁村，我和妈妈开着电动车一会儿就到了。
来到草莓园我们首先看到很多长长的草莓棚，就像一个蒙古包。老板给我们选了一个草莓多的棚子，我们来到棚子门口，老板给我们开了门，一进门我就看到一大片绿油油的叶子，叶子下面还有许多红宝石似的草莓，它们一个个伸着小脑袋，好像在欢迎我们呢！草莓的颜色分为三种，鲜红的是熟透了的，头上带点白的是半熟的，全身绿色的生的。妈妈说挑半熟的摘，不然摘太熟的回到家就会烂的不像样的。我一边摘半熟的一边吃熟透了的。妈妈摘了一大篮子就叫我快过来要付钱回家了，一看见我篮子里只有几个草莓嘴上手上都是红通通的，就笑我真是个小馋猫。
今日真是大饱口福。感觉自己劳动成果就是比那些在水果店买来的好吃。
草莓的周记 篇7
为什么叫草莓和灯笼的约会呢?请听我慢慢道来：
今天，爸爸歇班。爸爸妈妈带我做了一件有趣的亲子活动去草莓园摘草莓!我们来到了泰士迪草莓园。
草莓园的阿姨给我们一个小篮子。然后，带着我们来到了11号草莓房间，阿姨走了。我迫不及待地走进了草莓房间。看到了满地长着红彤彤的草莓像一个个小红灯笼!
在摘草莓的时候，我学到了：草莓是在哪里长的?草莓长在地上，用塑料大棚包着。目的是为了让草莓取暖。草莓有了温度，才能生长。草莓的叶子是圆形的，像圆圆的小扇子!草莓开的是白色的小花，很漂亮!刚长出来的草莓是绿黄色的，当它慢慢地变成红色的时候，它就成熟了。
草莓的样子千奇百怪，有的像小辣椒，有的像一座小假山
摘完了，我们付了钱，就回家了。到家后，我就直接到厨房洗草莓去了。洗好后，我们全家一起品尝美味的草莓!
下午，我开始了20XX年的第一次画画班上课。爸爸把我送到画画班，就回去了。在画画班，老师今天教我们做手工：制作一个很漂亮的而且带着祝福的小灯笼!老师让我们做小灯笼的意义是：让我们开开心心地过十五的元宵节。因为元宵节要吃汤圆，看灯展，猜灯谜!
草莓是红红的小灯笼，我做的灯笼又像一个红彤彤的特大号草莓!所以，就让它们两个来我家约会!
草莓的周记 篇8
星期一，天气晴空万里，天空中的云朵有的像小马，有的像小兔，还有的像小鸟。我们去了草莓园，不过风还是有点大的，但丝毫没有阻止我们采摘草莓的脚步。
站在远处看，草莓的生长环境和别的水果还真不一样，草莓园的外面都架有一个个白色的大棚，再往大棚内走，就看见草莓一排排整齐地排列着，我蹲下身仔细地观察着。
草莓植株矮小，有粗短的根状茎，花白色或淡红色，花谢后花托膨大成多汁的聚合果，果色红色或白色、球形、卵形或椭圆体形。叶子是椭圆行的，边上有锯齿状。
草莓刚长出来时是绿色的，在它的藤上你不仔细找，可能还找不到呢，一天天过去了它逐渐变成了半绿半红，好像一个双面人。最后变成红通通的，仿佛是一个个小娃娃红通通的脸。它头上带上一顶帽子，身上还长了芝麻似的小籽，上面还长着小毛，密密麻麻地长在草莓身上。从中间切开一看：一半草莓就好像一艘远洋舰，小籽就仿佛士兵，它们排着整齐的队伍整装待发，随时准备出发。
草莓闻起来有一股淡淡的香味，我忍不住尝了一口，味道酸中带甜，那种味道会让你回味无穷，吃了一颗还想吃第二颗，第三颗根本停不下来。吃完草莓后，牙齿有一些冷冰冰的感觉。
草莓的周记 篇9
早春二月，细雨绵绵，我们穿着黑色的高跟鞋，踏着泥泞的小路，来到了草莓大棚边，只见大棚像拱形的长龙卧在肥沃的泥土上。
一走进大棚，有一股暖流迎面扑来。原来棚内比棚外温度高十度左右。一颗颗熟透的草莓红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外美丽！我禁不住地大叫起来：“哇，好美呀！”连忙弯下腰摘了一颗放进嘴里，轻轻一嚼，一股甜甜的带着清香的汁水直渗心田，多么可口啊！
我一口气吃了十几颗草莓，看看妈妈、姨妈她们也跟我一样贪婪地吃着，好像永远吃不够似的。连小娃娃子莘也吃得津津有味，吃着，吃着，就哼起了谁也听不懂的欢歌。这时，小姨妈提醒我们：“要小心蜜蜂！”这时，我才看到一垄垄的草莓的中央放着一个木箱子，蜜蜂忙忙碌碌地飞进飞出。哦，原来草莓结果离不开蜜蜂辛勤的劳动，是蜜蜂给它们传播花粉，才会结出逗人喜爱的草莓。
我们吃够了，又顺着一垄垄的地沟向前走，摘下许多草莓放进我和子莘的帽兜里。我还看见许多青青的草莓像一串串铃铛挂在两旁的地垄上，十分可爱，我好奇地摘了一颗尝了一口，发觉它一点也不酸，味儿虽淡，但带着一股幽幽的清香，好闻极了。
我们摘了许多的草莓装满了帽兜，钻出了暖乎乎的大棚，深深地吸了口气。又顺着泥泞的田埂路走上马路。这才发现鞋子沾满了灰色的烂泥，个子仿佛增高了不少！多么有趣呀！
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草莓的周记13篇
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草莓的周记(篇1)
种草莓-周记200字
今天，我想到家里的阳台上种了绿萝呀，薄荷呀，芦荟呀等植物，为什么就不种些能结果的植物呢？我把这个想法告诉了妈妈。
结果是，妈妈同意了！
今天吃完早餐，我和妈妈去买菜，顺便去菜市场买我爱的草莓。走进了菜市场，我的心砰砰直跳，害怕卖一颗颗草莓的人卖完了，走了一会，我发现了那家店。草莓没有卖完。！太好啦！我在心里偷偷的笑！
我们选了最快能熟的一颗，那里面可有10颗快熟的小草莓呢。
我们带着买的菜和草莓回到了家，我拿了一个盆子，在里面放了土，又把草莓放进了盆子，把土铺平，然后浇了点水，草莓就种好了。
可能五，六月就能完完全全的成熟啦！
草莓的周记(篇2)
一说到它，我的口水就会有”三千尺”那么长，因为它是我的最爱----------草莓。
星期六，我们来到草莓基地，只见有许多大篷子，每一个篷子里都种着许多草莓，不知该进哪一个篷子里。我们这边看看，那边看看，发现有一个篷子里的人特别多，仔细一瞧，草莓也特别大。于是，我们跟工作人员要了一个篮子，赶紧钻了进去，看见一只只红通通的草莓，使我垂涎欲滴。草莓的外形像鸡心，但是比鸡心大得多。它的茎杆很细，支撑不住草莓，所以草莓总是躺在地上，太阳光照的那一面红得发紫，而贴在地上的那一面百里透红。
开始栽草莓了，妈妈告诉我要摘又红又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且连同草莓蒂一起摘下。听了妈妈的话，我弯下腰，拨开叶子，仔细寻找好的草莓。看到满意的，就轻轻摘下，放进篮子里。当我正摘得起劲得时候，脚下一滑，摔了一跤，我恼火地说：“不摘了！”妈妈回头用鼓励的语气说：“下过雨，地上滑，当心点，没关系的！”我再看看眼前诱人的草莓，忍不住又弯下腰来，继续摘。不知过了多久，爸爸在门外喊：“差不多了，难道你们不累吗？”我和妈妈站了起来，发觉确实有点腰酸背疼，但是摘的时候一点也没感觉到。于是，我们出了篷子，高兴地把一篮子草莓递给爸爸看，爸爸夸我真能干！我们依依不舍地离开了小荷作文网
这次摘草莓可真有趣啊！让我记忆犹新，也让我感受到农民伯伯的伟大、辛勤。
草莓的周记(篇3)
星期天，妈妈带我去天门山草莓园摘草莓。
刚走进草莓大棚，我就看见一垄一垄碧绿色的草莓枝繁叶茂，红红绿绿的草莓果从叶子下害羞的探出头来，心形的果子上布满了一点一点的小颗粒，真让人喜爱。
管园子的阿姨告诉我们，站在两垄之间的沟里，看中哪个草莓，用手掐断它又细又长的茎，轻轻放进篮子就行了。我选了一条沟，迫不及待的寻找着采摘目标。我弯着腰，仔细的观察着，看到又红又大的草莓才下手去摘。我摘了近处的，又发现不远处的草莓似乎更大一点，便急忙走过去，可仔细一看，又感觉刚才那个地方的草莓更红，真不知道摘哪个好!就这样不知不觉中，我的篮子里已经装满了红彤彤的大草莓。
我吃着自己的劳动成果，觉得真甜!
草莓的周记(篇4)
星期六下午，我们全家一起回了老家。刚到那儿，我们便听见别人在热火朝天地说着摘野草莓的事。听着他们说：“大片大片”啦，“红艳艳”啦，我口水都汇成了一条小河，于是决定第二天自己亲自动手采摘。
星期天一早，我们动身去寻觅野草莓。我们先沿着溪边走，然后顺着一条蜿蜒的羊肠小道而上。一想到我马上可以吃到又大又红的野草莓，我的脑海中不禁浮现出摘野草莓的画面：成片的野草莓，个个晶莹剔透，味美多汁……“哎哟，怎么回事！”还没想完，我就被一个坑狠狠地绊了一跤。
终于我看到有块地里绿色丛中点缀着点点红色，我激动地飞奔前去刚想摘那鲜红的果实，仔细一看，那不是老爸说的蛇果吗？一听名字就那么可怕，不好，快逃！我赶紧缩回手，暗自得意道：还好我聪明，不然后果可就不堪设想喽。
本来我还以为我能摘很多野草莓，可说着容易做着难，没过多久，虫子头头便向部下发号施令了：“蚊子大军、飞蝇大军、蚂蚁大军，全力攻击那个人类！”于是一群虫子开始骚扰我，我孤军奋战，最终寡不敌众，变成了一个名副其实的“肿人”。
过了一会儿，爸爸让我们集合了。看着我可怜巴巴的一丁点野草莓，爸爸开怀大笑，把他摘的分给我一半。我立刻眉开眼笑，心情发生了180度大转变。
虽然城市中有高楼大厦和琳琅满目的游乐场，但终究比不过乡村那一瓦蓝天，那一片绿地，那一条碧水和那几幢承载着人们童年美好回忆的老房子。
草莓的周记(篇5)
我给大家猜一条谜语：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。你猜出来是什么了吗?它是草莓。
红红的草莓挂在枝头，仿佛是盏盏红灯，又像是小姑娘涨红的小圆脸。草莓像一个个小姑娘，她们很爱漂亮，用化妆品把脸涂得红红的，又怕皮肤晒黑，就像戴了一顶绿油油的帽子。草莓像三角体，比我的拳头小多了。它的脸上有很多很多的麻点子，摸上去滑滑的，很软很软。
我情不自禁地咬了一口草莓，里面的颜色是粉红粉红的，像穿了一件粉嫩粉嫩的衣服。草莓闻起来有一股淡淡的清香，这香味让我的口水直流，我忍不住又咬了一口，里面酸甜酸甜的，让我回味无穷，觉得口福不浅。
我喜欢吃草莓。
草莓的周记(篇6)
这个夏天，我和我的家人一起前往乡村度假。山清水秀的环境让人感到宁静与放松，而且这座小镇以产甜美多汁的草莓而闻名。我对这种红色诱人的水果情有独钟，所以我决定在这个小镇的草莓园里度过一周的时间。在这篇周记中，我将详细记录下我吃草莓的经历和感受。
第一天，当我走进草莓园时，我的眼睛为之一亮。整个园子呈现出一片红海，在阳光的照耀下散发出诱人的香气。我走到第一块草地前，弯下腰，轻轻摘下了一颗草莓放进嘴里。那种酸甜的味道顿时填满了我的口腔，我终于明白了为什么人们都说草莓是夏天的味道了。我顺着甜美的味道，一颗颗认真地品尝每一个草莓。
第二天，我决定尝试一下采摘草莓的乐趣。我拿起一个篮子，跟随着工作人员的指引来到草莓丛中。我笑着低下身子，小心翼翼地将一颗颗成熟的草莓采摘下来。有时候，我会找到一个巨大的草莓，我充满兴奋地举过头顶，向家人展示我的收获。温暖的阳光洒在我的身上，抚摸着我和草莓间的联系，我感到自己与这个大自然的交流变得更加深刻。
第三天，我和家人来到了草莓园的餐厅。这里有各式各样的草莓美食，令人垂涎三尺。我先尝了一份草莓蛋糕，那绵软的口感和浓郁的草莓香味令我陶醉。接着我尝了一份草莓冰淇淋，那丝丝的凉爽在炎炎夏日中将我的身心都冰凉了起来。这些草莓美食让我对草莓的热爱更加加深，我终于意识到草莓是多么的多样化。
第四天，我决定亲手制作一份属于自己的草莓甜点。我在草莓园里买了一些新鲜的草莓，回到温馨的民宿里，开始我的草莓料理之旅。我先用刀将草莓切成小块，再加入一些糖和柠檬汁搅拌均匀，最后放入冰箱中冷藏。过了片刻，我拿出自制的草莓果酱，抹在吐司上，那酸甜可口的味道让我欲罢不能。我还尝试了做草莓蛋糕和草莓披萨，每一份料理都让我体会到草莓的独特魅力。
第五天，我遇到了一个友善的农民，他告诉我关于他种植草莓的经验。他说草莓需要充足的阳光和水分来生长，然后他详细向我介绍了草莓的生长周期和栽培技巧。通过这次交流，我更加了解了草莓的成长过程，也更加尊重了这个美味水果背后的劳动。
第六天，在离别之前，我回到草莓园最后一次品尝这个夏天的味道。我坐在草坪上，慢慢享受着一颗颗鲜美的草莓。每一口都散发出了我对夏天的渴望，也回味着这段美好的时光。我用手指轻轻抹去嘴角的果渍，感叹着草莓带给我无尽的喜悦。
这一周，我与草莓结下了不解之缘。草莓带给我无尽的惊喜和美妙的味蕾感受。每一颗草莓都有着自己的故事，我亲身体会到了它们的成长和努力。这个夏天，我和草莓一起创造了属于我们的记忆，我想这将是我一生中难以忘怀的时刻。
草莓的周记(篇7)
今天上午，我和妈妈一起去果园摘草莓。
来到果园，这里一共有五个用竹竿搭的塑料大棚。老板给我们了两个塑料盆，我和妈妈就一起走进大棚摘草莓。
一进大棚，就看到了一垄垄的草莓秧，原来草莓的叶子圆圆的，边上有锯齿，开白色的花，中间的花蕊是黄色的。没有来这里以前，我还以为草莓是长在树上的呢。有一些草莓果青青的还没长熟，有一些草莓果顽皮的躲在叶子中，好像和我们藏猫猫。有的草莓果像害羞的小姑娘羞红了脸，有的草莓果红彤彤的，让人看了就想流口水。我瞪大了眼睛，仔细的寻找大个儿的草莓，生怕漏掉一个。我时不时地举起手中的草莓向妈妈炫耀：“妈妈你看，我又摘了一个大草莓。”我也看到有些草莓长白毛烂了，好可惜呀。
不一会儿工夫，我和妈妈摘了小半盆的草莓，我有点累了，对妈妈说：“妈妈，我饿了，我们回家吧！”妈妈说：“好吧！”我们称了草莓付过钱就回家了。
今天虽然有点累，但我认为值得，因为我从劳动中找到了乐趣。
草莓的周记(篇8)
周末，我期盼已久的愿望终于达成了，那就是摘草莓。
早上，我还在睡梦中，就迷迷糊糊呼到妈妈的声音：今天天气不错，我们带孩子去摘草莓吧!太好了，儿子可是盼望了许久呢!爸爸的声音又传入我耳中。听了爸爸妈妈的谈话，我一蹦三尺，连忙穿好衣服做起了作业。
一转眼，午饭时间到了，我的作业也做完了，但爸爸妈妈还没有要走的意思，时间一分一秒过去了，我有些忍不住了，低声问道：你们早上说的话还算数吗?我们还去，我话还没说完，爸爸说：当然算数了，我们马上就出发!我们坐车来到了文彩的草莓园，刚到路口，就看见一个个白色的保温大篷映入眼帘。
进入大篷，一个个又大又红的草莓在绿叶的衬托下格外耀眼。我抓起一颗草莓就扯了起来，没想到草莓没扯下来，却把草莓植株给扯断了，爸爸连忙制止，给我做起了示范。
首先要瞄准对象，然后捉住它的茎，轻轻一折，草莓就摘下来了。学了点技术，我就骄傲了起来，说：爸爸妈妈，我们来比赛，看谁摘的又多又好!他们点头同意了，刚开始，我东瞅瞅西望望，寻找又大又红的，半天篮子里还只有几颗，我看看爸爸妈妈的篮子里已经装了一大半了，我不禁着急起来，胡乱摘起来，只注重了数量，却忘了质量，最终我输给了爸爸妈妈。
摘完草莓，回到家中，妈妈把草莓放在水里浸泡了二十分钟，对我说：又大又红的草莓，快来吃啰!，我急忙跑到厨房，拿起颗就塞进嘴里，哇，草莓太好吃了，酸酸甜甜的，软软滑滑的，这个期盼已久的美食终于吃到了。
草莓的周记(篇9)
上周末，我和家人一起参加了摘草莓的活动。这是一个农场举办的活动，吸引了许多人前来体验摘草莓的乐趣。在这里，我度过了一个令人难忘的周末。
我们一大早就来到了农场，空气中弥漫着一股清香。农场的主人热情地迎接我们，并向我们介绍了摘草莓的方法和注意事项。他告诉我们，要选择颜色鲜艳、形状完整的草莓，避免选择过熟或坏掉的。此外，还要轻轻摘下，避免用力过猛导致草莓变形或损坏。
我迫不及待地走进草莓园。眼前的一幕让我惊叹不已，草莓丛中红艳艳的果实挤满了整片园子。我戴上了手套，拿起篮子，小心翼翼地开始摘草莓。握在手中的每一个草莓都饱满多汁，透露着诱人的香气。我享受着阳光的温暖，沉浸在摘草莓的乐趣中。
摘草莓不仅仅是一项体力活动，更是一种心灵的愉悦。在摘草莓的过程中，我完全沉浸在与大自然的亲密接触中。我感受到大地的滋养和植物的生命力。每一次的摘取，都是对大自然的感谢和珍惜。
与家人一起摘草莓也增进了我们之间的情感交流。我们一边摘草莓，一边互相交流着工作、生活的琐事。这种轻松愉快的氛围让我们更加亲近，并且加深了我们彼此之间的了解。
摘草莓的同时，我也学到了一些知识。主人告诉我们，草莓含有大量的维生素C和纤维素，对身体健康非常有益。经过摘草莓的劳动，我们可以享受到新鲜的草莓的同时，也能获得健康的回报。
当篮子里的草莓越来越多，我们决定结束当天的摘草莓之旅。我们拿着满满当当的篮子，笑着离开了农场。这次摘草莓的活动不仅带给我快乐和收获，更重要的是让我意识到大自然的伟大和人与自然的和谐共处。
摘草莓的周记结束了，回想起来，这个周末让我感受到了生活的美好和丰富。摘草莓不仅是一种乐趣，更是一种对大自然的感恩和爱护。我希望未来还有更多机会和家人一起参与这样的活动，感受大自然的魅力，享受生活的价值。
草莓的周记(篇10)
为什么叫草莓和灯笼的约会呢?请听我慢慢道来：
今天，爸爸歇班。爸爸妈妈带我做了一件有趣的亲子活动去草莓园摘草莓!我们来到了泰士迪草莓园。
草莓园的阿姨给我们一个小篮子。然后，带着我们来到了11号草莓房间，阿姨走了。我迫不及待地走进了草莓房间。看到了满地长着红彤彤的草莓像一个个小红灯笼!
在摘草莓的时候，我学到了：草莓是在哪里长的?草莓长在地上，用塑料大棚包着。目的是为了让草莓取暖。草莓有了温度，才能生长。草莓的叶子是圆形的，像圆圆的小扇子!草莓开的是白色的小花，很漂亮!刚长出来的草莓是绿黄色的，当它慢慢地变成红色的时候，它就成熟了。
草莓的样子千奇百怪，有的像小辣椒，有的像一座小假山
摘完了，我们付了钱，就回家了。到家后，我就直接到厨房洗草莓去了。洗好后，我们全家一起品尝美味的草莓!
下午，我开始了20XX年的第一次画画班上课。爸爸把我送到画画班，就回去了。在画画班，老师今天教我们做手工：制作一个很漂亮的而且带着祝福的小灯笼!老师让我们做小灯笼的意义是：让我们开开心心地过十五的元宵节。因为元宵节要吃汤圆，看灯展，猜灯谜!
草莓是红红的小灯笼，我做的灯笼又像一个红彤彤的特大号草莓!所以，就让它们两个来我家约会!
草莓的周记(篇11)
今天阳光明媚，我们一家人去摘草莓。
一进大棚，我们看见许许多多的草莓，有红的、绿的、酸的、甜的、大的、小的……各式各样。我们迫不及待地拿起篮子开始摘草莓，因为人太多，所以很容易选自.作文网 踩坏草莓。
我们一家一开始专挑又大又甜的草莓边摘边吃。当我们摘到一半的时候妈妈尝了一下小的草莓，大叫道：“小的草莓甜一点！小的草莓甜一点！”
一个个草莓都躲在绿油油的叶子下面，好像在跟我们捉迷藏一样。我们东找找，西找找，鲜红的草莓一个也不放过。
我们整整摘了4个篮子，看着这些香甜可口的草莓，我和弟弟多么开心，多么兴奋呀！
草莓的周记(篇12)
星期一，天气晴空万里，天空中的云朵有的像小马，有的像小兔，还有的像小鸟。我们去了草莓园，不过风还是有点大的，但丝毫没有阻止我们采摘草莓的脚步。
站在远处看，草莓的生长环境和别的水果还真不一样，草莓园的外面都架有一个个白色的大棚，再往大棚内走，就看见草莓一排排整齐地排列着，我蹲下身仔细地观察着。
草莓植株矮小，有粗短的根状茎，花白色或淡红色，花谢后花托膨大成多汁的聚合果，果色红色或白色、球形、卵形或椭圆体形。叶子是椭圆行的，边上有锯齿状。
草莓刚长出来时是绿色的，在它的藤上你不仔细找，可能还找不到呢，一天天过去了它逐渐变成了半绿半红，好像一个双面人。最后变成红通通的，仿佛是一个个小娃娃红通通的脸。它头上带上一顶帽子，身上还长了芝麻似的小籽，上面还长着小毛，密密麻麻地长在草莓身上。从中间切开一看：一半草莓就好像一艘远洋舰，小籽就仿佛士兵，它们排着整齐的队伍整装待发，随时准备出发。
草莓闻起来有一股淡淡的香味，我忍不住尝了一口，味道酸中带甜，那种味道会让你回味无穷，吃了一颗还想吃第二颗，第三颗根本停不下来。吃完草莓后，牙齿有一些冷冰冰的感觉。
草莓的周记(篇13)
“世上只有妈妈好，有妈的孩子向块宝……”无论何时每当我听起这首歌摇，我都会热泪盈眶。世界上最温暖的地方不是软绵绵的被窝中，也不是暖暖的火炉边，而是妈妈的怀抱中。只有妈妈的怀抱才是甜的，可是我则听过一则消息，让我体会到了那个怀抱。
记得在上一次回家看电视的时候，有一个已经26的女孩子谈到了自己的妈妈，她说：“她的妈妈教育方式与别人不同，而是棍棒教育。”这我们可想而知：妈妈打的是自己的肉，是自己的心。那女孩子还说，妈妈的心中从来没有宽容，无论什么原因考试不能低于第一名，如果低了用那竹棍打二十下，而她妈妈还说无论什么原因，不能容纳犯错误，孩子的手每次都被打的出血，可是打完孩子，大家是否想过妈妈的感受，那可不是简简单单的痛，为了让孩子有出作文息，妈妈牺牲一切。所以周围邻居都称她叫虎姐，她妈妈无论受周围外界的压力多大，她依然实行着棍棒教育。
经过孩子和母亲的的共同努力，孩子终于考上了哈佛，直到收到录取通知书的时候，她母亲终于给了孩子一个深情的拥抱，这个拥抱记录着26年母亲的心血培养，每次打完孩子后，那是母亲用眼泪建筑的金字塔，这个拥抱是第一次，是孩子终于理解母亲的第一次，过去的不满与现在一笔勾销，已成为历史。
我明白，爱并非过于溺爱，必须在逆境中磨练自己，其实爱并非一种，我明白，母亲所做的爱的方式不同，主题相同，我母亲同样对我很严格。我能理解她所为我做的一切。
这是最高洁的爱，最神圣的爱，最严厉的爱，最伟大的爱。其实，这也是一种爱，我们所需要的正是这种爱啊！
草莓的周记(收藏十三篇)
“愿你去往之地皆为热土，愿你所遇之人皆为挚友。生日快乐！”生日是每一个都不会忘记的日子，手机在这样不断地发出提示音，各种生日祝福纷至沓来。有没有更别具一格的生日祝福语呢？下面的内容是小编为大家整理的草莓的周记(收藏十三篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
草莓的周记【篇1】
春夏秋冬我都最有吃水果的好习惯，水里里含有非常丰富的维生素，其中我最爱吃的就是草莓。
春天在进攻，冬天在撤退，这时草莓闪耀上市了。它出现在水果超市里了。今天上午妈妈带我去超市购物，我无意中闻到了草莓诱人的香味，看到了一个个粉中带紫的小草莓，在我的劝说下，妈妈买了一箱草莓。
回到家里，我拿起了妈妈洗干净了的小草莓，别看草莓十分娇小，但重量可不轻，因为它饱含水分。我轻轻的摘下它的绿色的帽子，咬了一口，哇，酸中带甜，十分爽口。妈妈告诉我，草莓不仅固齿，而且富有维生素C，营养价值极高。我又拿起了一颗草莓仔细观察直来，在鲜红水灵的果实上，长着一粒粒青色的小籽。这是草莓的种子。草莓绚丽多姿，有的小如樱桃，有的像鸡心，还有的犹如小灯泡。小小草莓懒洋洋的躺在我们家雪白的盘子里，犹如雪中的梅花一般，我吃了一个又一个，忽然想起来春天十分干燥，妈妈每天上班十分辛苦，天天都口干舌燥。
这时，我拿起了一个草莓对妈妈说“让这个小小的草莓来滋润您吧！”并把小草莓放到了妈妈嘴里，妈妈吃下后明显见效，嘴角都乐得流下了汁液，我心里感到一阵温暖。
草莓的周记【篇2】
20xx年3月2日星期日晴
星期天，陈佳怡过生日，她的妈妈约我一块去摘草莓。
目的地是周村的大棚，往里面一看，发现里边全是大棚。大棚里面什么都有，比如说：地瓜、草莓、西红柿、蓝莓……我和陈佳怡先一人拿一个小桶。一进到大棚里，一阵热气就迎面扑来，热的我赶紧脱下了外套。接下来，我就开始对草莓展开了疯狂的采摘，我们现在第一层看了看，没有很大的收获。又开始看第二排，也没有很多的收获。阿姨告诉我们：“外面的都被摘没了。”我和陈佳怡就到最头上找，果然收获不小，不一会儿，又大又红的草莓就摘了四分之一。我们发现三脚架中间的草莓更好，我就钻进去，很快我有摘了半桶。我和陈佳怡互帮互助，如果我摘了两个，我就给陈佳怡一个。有些地方我够不着，陈佳怡也够不着，就会让陈佳怡的妈妈来帮我们。听说这是没打农药的草莓，我就尝了一个，又酸又甜。摘完草莓以后，我们就去吃我饭。
回到家，我品尝着自己摘得草莓，味道比买来的的更好吃，也更有意义。
今天过得真愉快啊！
草莓的周记【篇3】
上周末的天气很好，爸爸妈妈决定带我出去踏踏青，一路上我可开心了，很快就到了这次的目的地——江宁区汤山街道锁石村。
一下车，就看见了几个好久不见的小伙伴，原来这次是大人一起约好来这里摘草莓的。我和小伙伴们迫不及待的钻进了草莓棚，天啊！绿油油的草莓地，鲜红的小草莓像一个个小灯笼挂在上面，让人垂涎欲滴。我忍不住了，连忙摘了一个放进嘴里，好甜啊，真是美味极了！这时爸爸妈妈拿着小盒子各自采摘了起来，而我也连忙弯下腰，拨开叶子，仔细寻找，每每找到一个，我便轻轻的把草莓柄掐断，小心翼翼地放进盒子里。不一会儿，我们就摘了满满一盒，看着自己辛苦的劳动成果，我真的开心极了！
时间过得真快，到了该回家的时候了，我和小伙伴们依依不舍的道别，爸爸妈妈们也答应以后有空一定常带我们来这里。
再见了，小伙伴！再见了，草莓园！
草莓的周记【篇4】
为什么叫草莓和灯笼的约会呢?请听我慢慢道来：
今天，爸爸歇班。爸爸妈妈带我做了一件有趣的亲子活动去草莓园摘草莓!我们来到了泰士迪草莓园。
草莓园的阿姨给我们一个小篮子。然后，带着我们来到了11号草莓房间，阿姨走了。我迫不及待地走进了草莓房间。看到了满地长着红彤彤的草莓像一个个小红灯笼!
在摘草莓的时候，我学到了：草莓是在哪里长的?草莓长在地上，用塑料大棚包着。目的是为了让草莓取暖。草莓有了温度，才能生长。草莓的叶子是圆形的，像圆圆的小扇子!草莓开的是白色的小花，很漂亮!刚长出来的草莓是绿黄色的，当它慢慢地变成红色的时候，它就成熟了。
草莓的样子千奇百怪，有的像小辣椒，有的像一座小假山
摘完了，我们付了钱，就回家了。到家后，我就直接到厨房洗草莓去了。洗好后，我们全家一起品尝美味的草莓!
下午，我开始了20XX年的第一次画画班上课。爸爸把我送到画画班，就回去了。在画画班，老师今天教我们做手工：制作一个很漂亮的而且带着祝福的小灯笼!老师让我们做小灯笼的意义是：让我们开开心心地过十五的元宵节。因为元宵节要吃汤圆，看灯展，猜灯谜!
草莓是红红的小灯笼，我做的灯笼又像一个红彤彤的特大号草莓!所以，就让它们两个来我家约会!
草莓的周记【篇5】
周末，我期盼已久的愿望终于达成了，那就是摘草莓。
早上，我还在睡梦中，就迷迷糊糊呼到妈妈的声音：今天天气不错，我们带孩子去摘草莓吧!太好了，儿子可是盼望了许久呢!爸爸的声音又传入我耳中。听了爸爸妈妈的谈话，我一蹦三尺，连忙穿好衣服做起了作业。
一转眼，午饭时间到了，我的作业也做完了，但爸爸妈妈还没有要走的意思，时间一分一秒过去了，我有些忍不住了，低声问道：你们早上说的话还算数吗?我们还去，我话还没说完，爸爸说：当然算数了，我们马上就出发!我们坐车来到了文彩的草莓园，刚到路口，就看见一个个白色的保温大篷映入眼帘。
进入大篷，一个个又大又红的草莓在绿叶的衬托下格外耀眼。我抓起一颗草莓就扯了起来，没想到草莓没扯下来，却把草莓植株给扯断了，爸爸连忙制止，给我做起了示范。
首先要瞄准对象，然后捉住它的茎，轻轻一折，草莓就摘下来了。学了点技术，我就骄傲了起来，说：爸爸妈妈，我们来比赛，看谁摘的又多又好!他们点头同意了，刚开始，我东瞅瞅西望望，寻找又大又红的，半天篮子里还只有几颗，我看看爸爸妈妈的篮子里已经装了一大半了，我不禁着急起来，胡乱摘起来，只注重了数量，却忘了质量，最终我输给了爸爸妈妈。
摘完草莓，回到家中，妈妈把草莓放在水里浸泡了二十分钟，对我说：又大又红的草莓，快来吃啰!，我急忙跑到厨房，拿起颗就塞进嘴里，哇，草莓太好吃了，酸酸甜甜的，软软滑滑的，这个期盼已久的美食终于吃到了。
草莓的周记【篇6】
摘草莓-周记500字
星期天，我和爸爸妈妈去平顶山检查眼睛，在回家的路上我看到了路旁有一个草莓园。爸爸问我想不想去草莓园看一看，我欣喜若狂赶紧说：当然想了，我可从来没看到草莓是在哪里长的？赶紧和爸爸妈妈下车一起走向草莓园，准备亲手体验一下摘草莓的乐趣！
我蹦蹦跳跳的来到了草莓园里，这里有一个个又长又宽的温室，上面盖着白色透明的薄膜，温室有2米多高，我急忙趴在薄膜上往里看，里面种着一排排的草莓，有的开着白白的小花，有的已经长出了红红的草莓。大棚里的温度很闷热，有20多度呢！怪不得在还有些冷的春季能长出这红里透亮的草莓，看着鲜嫩多汁的草莓，我迫不及待的想把这些草莓摘下来。
我和爸爸妈妈拿着提篮争先恐后的钻进了大棚里，准备亲身体验一下摘草莓的乐趣。大棚里有一条条的细土堆，土堆上面种着一簇簇的草莓，一颗颗的草莓上有的长出了一个个鲜红鲜红的草莓，有的还在开着淡白色的小花，红白相间，十分好看!远远望去，深褐色的土地上一颗颗红草莓，就像是仙人撒落的一颗颗红宝石，星星点点，别有一番趣味
草莓的周记【篇7】
今天阳光明媚，我们一家人去摘草莓。
一进大棚，我们看见许许多多的草莓，有红的、绿的、酸的、甜的、大的、小的各式各样。我们迫不及待地拿起篮子开始摘草莓，因为人太多，所以很容易踩坏草莓。
我们一家一开始专挑又大又甜的草莓边摘边吃。当我们摘到一半的时候妈妈尝了一下小的草莓，大叫道：小的草莓甜一点！小的草莓甜一点！
一个个草莓都躲在绿油油的叶子下面，好像在跟我们捉迷藏一样。我们东找找，西找找，鲜红的草莓一个也不放过。
我们整整摘了4个篮子，看着这些香甜可口的草莓，我和弟弟多么开心，多么兴奋呀！
草莓的周记【篇8】
到了五月，草莓成熟了。一天，爸爸说要带我去摘草莓，我异常惊喜，因为我最爱吃草莓了。
星期六的早上，阳光明媚，我和爸爸、妈妈一起来到了草莓地。当我们走进草莓地时，远远望去，一大片翠绿映入眼帘；一个个红彤彤的草莓就像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么的搭配。我问妈妈要了一个小箱子去摘草莓，我已经迫不及待了。就在这时，妈妈提醒我说：摘草莓时要注意两点：第一，要摘又大又红的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，而且连同草莓蒂一起摘下；第二，千万别踩着草莓秧和草莓果喽。我听懂了，冲妈妈调皮地比了个手势OK！我弯下腰，拨开叶子，仔细寻找好的草莓。看到满意的，就轻轻地摘下，放进箱子里。我一个个摘着，小心翼翼地摘着，生怕碰坏了它。不知过了多久，我听到了妈妈的喊声：昊坤，差不多了，难道你不累吗？我站了起来，发觉确实有点腰酸背痛，但是摘的时候一点也没感觉到。于是，我们出了草莓地，高兴地把一箱草莓递给爸爸看，爸爸夸我真能干！我们依依不舍地离开了。
回家后，我把草莓洗得干干净净，端给全家人吃。看见全家人开心地吃着我摘的草莓，我心里像喝了蜜一样甜。摘草莓真是一件快乐而有意思的事，它不仅让我体会到了农民伯伯丰收时的快乐心情，而且还让我尝到了农家乐的甜头。
草莓的周记【篇9】
“世上只有妈妈好，有妈的孩子向块宝……”无论何时每当我听起这首歌摇，我都会热泪盈眶。世界上最温暖的地方不是软绵绵的被窝中，也不是暖暖的火炉边，而是妈妈的怀抱中。只有妈妈的怀抱才是甜的，可是我则听过一则消息，让我体会到了那个怀抱。
记得在上一次回家看电视的时候，有一个已经26的女孩子谈到了自己的妈妈，她说：“她的妈妈教育方式与别人不同，而是棍棒教育。”这我们可想而知：妈妈打的是自己的肉，是自己的心。那女孩子还说，妈妈的心中从来没有宽容，无论什么原因考试不能低于第一名，如果低了用那竹棍打二十下，而她妈妈还说无论什么原因，不能容纳犯错误，孩子的手每次都被打的出血，可是打完孩子，大家是否想过妈妈的感受，那可不是简简单单的痛，为了让孩子有出作文息，妈妈牺牲一切。所以周围邻居都称她叫虎姐，她妈妈无论受周围外界的压力多大，她依然实行着棍棒教育。
经过孩子和母亲的的共同努力，孩子终于考上了哈佛，直到收到录取通知书的时候，她母亲终于给了孩子一个深情的拥抱，这个拥抱记录着26年母亲的心血培养，每次打完孩子后，那是母亲用眼泪建筑的金字塔，这个拥抱是第一次，是孩子终于理解母亲的第一次，过去的不满与现在一笔勾销，已成为历史。
我明白，爱并非过于溺爱，必须在逆境中磨练自己，其实爱并非一种，我明白，母亲所做的爱的方式不同，主题相同，我母亲同样对我很严格。我能理解她所为我做的一切。
这是最高洁的爱，最神圣的爱，最严厉的爱，最伟大的爱。其实，这也是一种爱，我们所需要的正是这种爱啊！
草莓的周记【篇10】
我给大家猜一条谜语：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。你猜出来是什么了吗?它是草莓。
红红的草莓挂在枝头，仿佛是盏盏红灯，又像是小姑娘涨红的小圆脸。草莓像一个个小姑娘，她们很爱漂亮，用化妆品把脸涂得红红的，又怕皮肤晒黑，就像戴了一顶绿油油的帽子。草莓像三角体，比我的拳头小多了。它的脸上有很多很多的麻点子，摸上去滑滑的，很软很软。
我情不自禁地咬了一口草莓，里面的颜色是粉红粉红的，像穿了一件粉嫩粉嫩的衣服。草莓闻起来有一股淡淡的清香，这香味让我的口水直流，我忍不住又咬了一口，里面酸甜酸甜的，让我回味无穷，觉得口福不浅。
我喜欢吃草莓。
草莓的周记【篇11】
种草莓-周记200字
今天，我想到家里的阳台上种了绿萝呀，薄荷呀，芦荟呀等植物，为什么就不种些能结果的植物呢？我把这个想法告诉了妈妈。
结果是，妈妈同意了！
今天吃完早餐，我和妈妈去买菜，顺便去菜市场买我爱的草莓。走进了菜市场，我的心砰砰直跳，害怕卖一颗颗草莓的人卖完了，走了一会，我发现了那家店。草莓没有卖完。！太好啦！我在心里偷偷的笑！
我们选了最快能熟的一颗，那里面可有10颗快熟的小草莓呢。
我们带着买的菜和草莓回到了家，我拿了一个盆子，在里面放了土，又把草莓放进了盆子，把土铺平，然后浇了点水，草莓就种好了。
可能五，六月就能完完全全的成熟啦！
草莓的周记【篇12】
周六的下午，天气很好，阳光灿烂，微风习习，我和爸爸、妈妈、奶奶和妹妹一起去天门山游玩，回来的路上，还去了天门山草莓园摘草莓。
爸爸在草莓园门口停好车后，我们都下了车。门口停了很多车，看来摘草莓的人真不少呀!进了草莓园，看见摆了很多红色的小篮子，里面套好了小袋子，是留装草莓的。进了摘草莓的地方，里面有好几个大棚，是用白色薄膜围起来的。因为临近傍晚，所以只开了一个大棚，其他的都关闭了。所以这个大棚里面的人很多。
一垄垄的草莓红艳艳的，又大又红，香甜诱人，有的还是青色的，还有的开了白色的小花。我拎着篮子，妈妈告诉我要拣大的，红的摘，我仔细的挑选，摘得差不多了，我数了数，一共有16个，爸爸来看了一眼，挑出了一个坏的放在一边。我又摘了一个，放在篮子了。奶奶看了一眼，拿出了一个尝了尝味道，真甜!所以我摘得草莓还剩下15个。
这次摘草莓真有趣!
草莓的周记【篇13】
星期一，天气晴空万里，天空中的云朵有的像小马，有的像小兔，还有的像小鸟。我们去了草莓园，不过风还是有点大的，但丝毫没有阻止我们采摘草莓的脚步。
站在远处看，草莓的生长环境和别的水果还真不一样，草莓园的外面都架有一个个白色的大棚，再往大棚内走，就看见草莓一排排整齐地排列着，我蹲下身仔细地观察着。
草莓植株矮小，有粗短的根状茎，花白色或淡红色，花谢后花托膨大成多汁的聚合果，果色红色或白色、球形、卵形或椭圆体形。叶子是椭圆行的，边上有锯齿状。
草莓刚长出来时是绿色的，在它的藤上你不仔细找，可能还找不到呢，一天天过去了它逐渐变成了半绿半红，好像一个双面人。最后变成红通通的，仿佛是一个个小娃娃红通通的脸。它头上带上一顶帽子，身上还长了芝麻似的小籽，上面还长着小毛，密密麻麻地长在草莓身上。从中间切开一看：一半草莓就好像一艘远洋舰，小籽就仿佛士兵，它们排着整齐的队伍整装待发，随时准备出发。
草莓闻起来有一股淡淡的香味，我忍不住尝了一口，味道酸中带甜，那种味道会让你回味无穷，吃了一颗还想吃第二颗，第三颗根本停不下来。吃完草莓后，牙齿有一些冷冰冰的感觉。
教学周记九篇
怎么写出一篇优秀的周记呢？周记写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，说到周记，相信大家都很熟悉吧，周记是我们与自己对话的最佳方式。想要查看“教学周记”相关资料您可以参考以下资料，感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享！
教学周记【篇1】
一. 本周内所取得的成绩:
让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。
二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.
教学周记【篇2】
初中语文教学反思周记
经过几周的教学工作体验，感到有一条原则较重要，即让赏识走进语文教学，可以提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，让学生爱学语文。具体从以下几个方面入手:
一、教师和学生的关系是平等的
在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是唯命是从的卑微者。师生只有建立民主平等的关系，学生才有了安全感，才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，就为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望，即亲其师，学其道。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，从而激起学生更大的学习热情，这是学生学好语文的关键所在。
二、相信每个学生都能成功
罗森塔尔效应实验，说教师给学生自信，学生就会有高成就。教师对学生的相信是一种巨大鼓舞力量。陶行知先生也这样忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。”作为老师，应该相信每个学生都有成功的希望，每一个学生都具备成功的潜能，而教师的作用，就要唤醒学生的自信。
三、阅读教学，让学生多一点自我感觉
在阅读教学中，教师要更新观念，还学生以学习和发展的地位，要珍视学生独特的感受、体验和理解。对于学生五花八门的答案，教师要[内容来于斐-斐_课-件_园 ]充分肯定。即使学生回答的幼稚，肤浅，甚至片面、错误，教师也切忌“一棒子”打下去，而应当热情鼓励、引导、用心呵护熠熠生辉的思想火苗，这对学生的影响将是巨大的。让学生发展自己的思维，获得审美的体验，从而提高语文阅读的质量。
四、作文教学中，让学生学会体现自己
在应试教育的制约下，学生在作文中的个性和创造性已消失殆尽。作文中总是干干巴巴的几段空话，套话、假话连篇，文章脱离了自己真实内心的感受，使作文失去了鲜活的生命和色彩。在这种情况下，教师鼓励学生写随笔，观察日记，读后感，观后感、周记。此类作文往往有学生真实情感的流露，鲜明个性的跳跃、独特词语的运用，许多优秀之作常常涌现，时间久了，学生就能发现自己的写作个性。
教师可以允许学生有不同层次的发展，并抓住学生作文中的优点，加以鼓励：如好的句子，使用准确的词语，好的开头或结尾等，唤起学生写作的热情和自信。作文评语以鼓励为主，当然作文中存在的主要毛病还需用委婉的、学生可以接受的方式指出，那么以后作文，学生会更主动热情，并能更好的展现或表现自己了。以赏识的方式改变学生作文中的一些缺点，效果明显，并能很快提高写作水平。
一年级语文教学反思周记
通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和批改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比较严格的，包括拼音的规范书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种不足，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时能够多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。
不足：通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比较多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，教师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应具体明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进行思想教育，这也是教师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的.练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。
语文教学反思周记
从我接手这个班级的那天起，给我印象最深的就是我一直马不停蹄的追赶，这个班级有将近一个星期的时间没有上语文课，其他的班级已经拉这个班级太远太远了，我必须把课文追上他们，这是次要的，更重要的是让这个班级的学生学一课掌握一课，真正在素质上跟上他们，而且甚至超过他们。根据着一点，我想要做好以下几点：
1、要让学生温故而知新，及时的布置家庭作业，要积少而成多。注重学生平时的积累，而且每天都要让学生作好复习。于是我们课上设计了听写活动，每天布置完家庭作业，我都要进行听写考试，对表现好的同学及时给予鼓励。比如发给他一朵小红花，在班内通报公开表扬等形式，真正调动了学生的积极性。
2、及时与家长沟通，发现学生的不良反映或表现不好的行为、成绩下降等及时与家长沟通了解情况。前一段时间，我发现班内赵俊杰的成绩一路下滑，于是我与家长进行了一次谈话。发现赵俊杰同学原来一直在利用下午放学的时间去体育场练习武术。“强身健体”自然是一件好事，但是要保证给孩子充足的学习时间，而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识，如果他的成绩总是这样，就取消他的武术活动，而一门心思的投入到学习当中。我想从这以后，他一定会取得好成绩，获得进步的。
3、后进生要多加关注，不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题，也是让老师头疼的问题。没有办法，人与人之间总是存在着个体差异，十个手指还不一般齐呢!后进生自理能力差、贪玩，教师要进行个别指导，多给他们时间，对于难掌握的地方要重点指导，利用放学后的半个小时进行指导学习，使其共同进步!
教学周记【篇3】
小学学生教学反思周记一
教学周记反思
今天采访了高校长，了解到高校长1984年开始从事教育工作，自从教以来，兢兢业业，勤勤恳恳，接受教育事业，热爱教育工作，热爱他的学生。具有很强的思想政治觉悟，爱岗敬业，用辛勤的汗水浇灌着教育园地。
通过采访高校长，我学习到了很多知识与经验。认识到教学的真正目的不是知识地点的储存转移，而是将知识化为智慧，因而他需要渊博的知识，聪明的才智，宽广的胸怀，而这一切均有赖于教师的实习，实践，积累，反思与创作。无论是什么科目的教师，教师要有开阔的视野，或许更多的体会到收获的喜悦和满足。
当采访完高校长后，我暗下决心：一定要倾付自己全部的热情，把所有的知识传授给他们，教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的，所以需要我不断的学习，探索，更全面的掌握各科的知识，从而使学生们更全面的的掌握所学知识。
教师的工作平凡而辛苦，作为一名教师，不仅要爱学生，尊重学生，更要在自己平凡的工作中一丝不苟，精益求精，勇于创新，虚心好学，始终把学习、工作当作一个永无止境的事，不断学习，不断完善自我。我会尽自己最大的努力在这个平凡而神圣的岗位上奉献一切，当我全身心投入其中事时，我感受到了教育工作的幸福和快乐。希望通过我点点滴滴的努力让我的学生们都拥有一双属于自己的心灵翅膀，在知识的海洋中自由的翱翔。
小学学生教学反思周记二
教学反思周记
我教八年级两个班英语，八三班和八四班，一直以来就是三班成绩要好于四班，我想这是什么原因呢？想来想去，我觉得最主要的原因就是两个班的学习风气不同。
三班的学习风气很正，很浓。大部分学生都是你追我赶地学习，尤其是那些积极地学生总有问不完的题，课下抓着老师仅仅不放。总是比我的计划要超前一步。课堂上，同学们整体状态也很好，读书声朗朗，回答问题也很积极。而四班同学，上课表现不是很积极，再每天的课堂上总感觉有一丝沉闷，学习好的同学只是把我分配下去的任务完成了就没事了，更别说其他的学生了，所以全班整体成绩都不是很理想，我在想，一个好的班风真的是学习胜利的法宝。
同样的，我的伙伴带初一五班和六班的数学课，初一的小孩比初二的更加活跃，很容易跟风。六班的同学一开始只有几个同学课间来问题，有的是课上没听明白的，有的是自己找的课外书上的题，到后来，越来越多的人找题做，不会的一下课就过来问，以至于我们几个全体出活动帮她分担“问题学生”，而五班的同学则是问的很少，通常，结果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高将近十分。
那么，怎样才能使四班的同学学习氛围变得浓厚起来呢？我想，这需要多方面的努力。首先是教师要对他们进行思想教育，然后采取合适的强制性措施，软硬结合。要根据不同层次的学生采取不同的措施，总之要慢慢培养，措施得当。
小学学生教学反思周记三
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”，教学反思周记。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的.英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课，教学反思《教学反思周记》。而这次我准备的是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的不足，首先是我的语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
教学周记【篇4】
八年级英语反思周记篇一
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是我们英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。
一、及时帮助，以防为主
初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课。对于一些有可能掉队的学生，及早指出，说明掉队的严重后果，做到防患于未然。
二、讲究教法，因材施教
外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把教学大纲化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主;对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补遗，帮助学生过关。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定;对作业错漏较多的当面批改，及时订正。所谓“活”就是侧重听说训练，把外语课由“讲演课”变成“实践课”。采用展示性的直观教学方法，使学生一上课就置身于一个讲英语的环境中，在既紧张而又活泼的气氛中学习英语。如教学一开始就寓于情景，教师一边做动作，一边说 “What am I doing? I’m writing / drinking tea.”等等，接着让学生表演动作。 “Reading a book, please”当学生在读课文时，问这位学生：“What are you doing?”帮助他回答：“I am reading a book.”再叫学生表演，让学生其其他同学：“What’s she doing?”并回答，从而引出新单词。学生在情景中大量实践，很容易掌握所学内容。
三、激发动机，诱发兴趣
XXX曾在《矛盾论》里这样说：“唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因起作用。”因此怎样激发学生的学习内在动力，使学生积极主动地学习，也是防止分化的一个重要方面。初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间。每次练习五分钟左右，费时不多收
获较大。另外，给学生留同步阅读训练作业，以开阔学生眼界。异国他乡的风俗习惯、名人趣事，居然依*自己的能力在英语阅读中了解到，这会大大激发学生的学习热情，增强学习兴趣。教师应不断为学生创造成功的机会，让他们更多地尝到成功的喜悦。同时良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助，因此，教师要注意控制自己的情绪，普遍关心学生，尤其差生，同他们交朋友，不歧视他们，不动辄斥他们，常鼓励他们的学习自信心和学习热情。
八年级英语反思周记篇二
这学期,我任教八年级(初二)1和4班的英语。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在 “厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。这学期我做的成功之处是：
第一，确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二，使学生明白学习目的。
要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。
第三， 改革课堂教学，积极运用学校推广的讲学稿。
积极响应和落实学校的改革实验课题，在每一节英语课堂教学中都认真使用讲学稿，并认真出好每一份讲学稿，督促检查好每一位学生做好讲学稿并实行周周清每周小测试，检查学生掌握知识的熟悉程度，以查漏补缺，扎实打好学生的英语基础，尽快提高学生的英语成绩。
第四，努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。这样经过我一学期的精心教育和培养,我所教班级学生成绩都有不同程度的进步,特别是二(4)班整个班级的学生无论从班级纪律.行业习惯.学习能力及英语成绩各方面都有显著进步.
不足之处：目前的讲学稿教学改革还在试行当中,在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，给学生思考的空间还不足，知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我将建立以学生为本的教育观念，将讲学稿教学改革做到更上一层楼。
八年级英语反思周记篇三
这学期我担任初二年级二个班的英语教学.在初中阶段的.英语教学中,初二年级的分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍 了初中英语教学质量的提高.因此,防止两极分化,大面积提高教学质量,使学生在初中阶段获得较好的成绩,是我的教学目标.
由于教材的不断改革,我不敢怠慢,认真学习,研究教法,虚心向别人学习.不断总结教学的成功与失败的经验.一个学期过去了,以下是我在这个学期的教学体会.
一、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法
信心是动力，目标是方向。我们知道初三英语生词多，课文长而且难，听、说、读、写要求高。学生在学习中将会碰到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要提高授课的效率，注重授课的艺术，活跃课堂气氛，激发学习爱好，采用灵活多变的教学方法。
英语学习切不可盲目，周密有效的计划。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应留意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，如：向学生讲述中国经济的迅猛发展急需大量的外语人才、北京奥运会的举办更需要更多的人会讲英语等，让学生熟悉到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。
二、夯实基础，查漏补缺
英语基础对于英语学习至关重要，对英语基础不好的同学更应加强这一要求。如何在较短的时间内做到这一点呢?
1.找出不足，查补缺漏
查缺补漏主要体现在语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进行。在教新词的过程中及时讲解有关的语言知识和单词辩音，及时归纳所学过的单词;在复习时要善于触类旁通，形成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一巩固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使基础知识转化为技能，要不断提高英语的日常交际能力，力争做到听得懂、说得脱、读得畅、写得神。
2.立足课本，夯实基础
我们知道，初三英语学习主要是以深化基础知识为主。我想，在学习中要分阶段学习，在第一阶段要以大纲为标准，以课本为依据，按照课本的编排顺序，每一册、每一单元、每一课都要细致地学习，力求基础，全面。所谓基础，是指学习要抓住“三基”，即基础知识、基本技能和基本解题方法。所谓全面，一是指学习要全面覆盖所学知识，不遗漏任何一个知识点，二是要面向全体学生，防止“片面追求高分”现象，绝不能冷落“差生”。
三、模拟练习，综合提高
查缺补漏后，学生的基础知识已比较全面、系统、完整。但是对于重点内容还要以专题的形式进行练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为达到这一目的，教师要选取高质量的模拟练习题进行练习，然后进行讲评。那么，如何讲评呢?好的讲评应该在讲评之前认真地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的原因，使学生及时纠正错误。同时 ，讲评不能就题论题，而是应该抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进行引申、推广。要做好这一点，需要留意以下两方面：
1.课本为主，资料为辅
那种迷信资料而放弃课本的做法是本末倒置的，同时，那种排斥资料中所提供的先进信息的做法是固步自封的。无庸质疑，课本是基础，而好的资料则是加深课本、提高能力的重要手段。任何资料都不能代替课本，但资料可以突出课本的重要内容，可以提供课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。因此，无论是开始复习的夯实基础阶段，还是构建知识网络、归纳基本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的基础上进行。但同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握解题方法和解题规律。
2.讲练结合，练重于讲
基础知识的总结、知识网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的知识就不牢固，更不能深化，因此，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害;要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。
总之，初三阶段学习的方法很多，但正确把握以上三点是学好英语行之有效的方法。只有让学生们树立必胜的信心，夯实基础并有针对性的练习，一定会提高学习效果，在竞争中立于不败之地。
教学周记【篇5】
在教学《识字2》时，本课的12词都是体育项目名称，孩子们对球类和田径比较熟悉。对竞走、射击、标枪比较陌生。但在做作业时，孩子们把体育项目和体育用品混淆了。在书写“枪”时，很多孩子把“枪”的“人”字头写成“八”，多督促。
语文教学反思周记8
《培养良好的学习习惯》先让学生观察图，引导孩子上课时，要乐于倾听，认真思考，勇于发言，怎样发言，写字时要注意哪三个一?强调握笔处到笔尖的距离。描红要做到每一个笔画要一笔写成，不能重复描，保持书本整洁。但有的孩子对于坐姿坚持的时间不长，没有耐性，描红不认真，握笔力度不够。
在教学《识字1》时，我首先引导孩子们按从上到下的顺序来观察图片，用一句话来说说图的意思。并让孩子说说书中四行词语分别介绍了春天的哪些事物?除了书中介绍的，你还能告诉大家春天自然界中还有哪些变化?在识字方面，重点让孩子们记住“芽、桃、梨”的笔顺。和生字中的平、翘舌音。
教学周记【篇6】
05-13
本周是五一回来的第一周，同学们带着假期的快乐投入到了新的学习中。从整体上来说，两个班的学习气氛还是不错的，上课回答问题比较积极，课后作业除2、3个学生外基本能认真完成。值得表扬的是六班逐渐养成了好问的习惯，但个别学生依旧顽劣不改，如翟亚楠不完成作业，王晓宇、董扬等上课老老实实但无心学习，郭继宗上课做表面文章，课后一点不学，针对这些情况，在家长会结束后分别与家长进行了交流，并达成了监督共管协议，为学生今后学习奠定了良好的基础。五班情况不如假前好，为防止重蹈上学期的覆辙，今后的工作重心应向五班有所倾斜。五班须四清学生名单如下：杨劲楠、赵俊男、张达、袁月、于柳及整个小天后组。
教学周记【篇7】
凤仙花妈妈和凤仙叶爸爸有了一个漂亮的小娃娃。凤仙花妈妈和凤仙叶爸爸可高兴了，为她举办了一个盛大的宴会。瞧，来的宾客可真不少!有穿着红旗袍的山茶花姐姐、拄着拐杖的迎春花奶奶、领着孩子的玫瑰花阿姨……
第一天：凤仙花上幼儿园了。她开心的与朋友们一起玩耍，时间过得飞快。 “嘟嘟……”，牵牛花校长吹起了他的小号，原来放学了。孩子们向校门口跑去，接着就是一片呼唤自己的家长的声音。
第二天：凤仙花成长为一名小学生了。看，她正背着小书包，穿着花朵小学的校服，大步流星的迈向教室。她因酷爱学习，赢得老师、同学们的夸赞。
第三天：凤仙花小学毕业成了一个中学生。因为学习紧张，她口里嚼着面包，手里捧着一摞厚重课本，听着耳机里播放的英语，从教室赶往图书馆，接着就是宿舍，每天三点一线，只为了那一句“为中华中崛起而读书”。
第四天：凤仙花出落成亭亭玉立的姑娘，在花朵小学接过了教鞭，教书育人。也和别人一样结婚生子，抚育着下一代。
第五天：随着时间流逝，小凤仙花也长大了，凤仙花的目光慢慢的黯淡无神，皱纹爬上了她那曾经靓丽的脸庞，她的一生快走到了尽头。
临终前，有人问她：“你这一生还有什么遗憾吗?”她骄傲的回答道：“我没有一丝的遗憾，因为我曾经装扮了整个春天，我的下一代还在继续完成我的使命。”
教学周记【篇8】
打开手机，微信上有消息未读，显示“有人@我”，点开一看上面写着“星期四上午前两节课有特派名师来听课，请自行调课”，教学反思周记。
就这样，我的第二次公开课就要到来了，恰逢这周的英语教研组组内听课活动是由我们初二英语教研组承担，于是二者合而为一，所以这次来听课的老师不仅有当地的进修学校的特派名师，还有我们学校初一至初三全体英语教研组的老师们。因此我也是十分忐忑，虽然在顶岗实习的初期也就是三月份的时候进行过一次公开课，但那时的我也是才刚刚开始讲课，对我的要求会稍微降低一些，而现在我实习已经将要二个月了，自己对自己的要求会变高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望让老师看到自己的进步。于是接到这个消息之后，便开始忙碌的准备着。
在第一次公开课上，我展现的是一个单元第一课时的新授课，讲授的课型是听说课，教学反思《教学反思周记》。而这次我准备的是阅读课，培养学生的英语阅读能力。定好课型后，我便开始悉心准备并设计各个环节，从导入到结束每个环节都是改了又改，指导老师也是在一旁给我提建议，指出我的不足，于是我又将环节进行调整了，课件也是改到直到满意为止。
一切准备就绪，我的第二次公开课就这样开始了。这次站在讲台上，并没有像第一次那样紧张的小情绪，而是比较自然地进行授课，45分钟仿佛是一瞬间就结束，相比第一次公开课，这次整节课还算流畅的进行，各个环节也比较好地展现出来了。
讲课结束后，我们便来到小会议室进行评课。老师首先肯定了我的进步，课堂用语更加熟练的掌握了，课堂进行的比较顺利，导入简洁明确。其次也指出了我的不足，首先是我的语速较快，课容量较大，衔接应做到更自然流畅。其次，课堂应该更多的交给学生而不是自己一味的讲，各个任务指令还应该更准确。此外，课堂的重点应该更突出，要着重强调本节课的重点内容等等。
每一次的评课，都让我受益匪浅，收获颇丰。从备课上来说，原本以为自己容易驾驭的阅读课，实际操作起来并不是那么容易。在学校的理论课上，我们每个课型的过程都十分熟悉，而在实际授课过程中，需要我们结合学生的学习情况重新排定。有经验的指导老师在看我的课件和设计思路时，总能一语中的地指出我的不足。在授课过程中，总会发生一些意想不到的为题，这时候应该镇定灵活应变。通过特派名师的指导，我也认识到自己的不足，讲课时语速较快，指令要更简洁明了，课堂要多交给学生，重点要更加突出。这一次的听课活动，是对我这个两个月来教学的检测，更是为我指明进步的方向。今后，我会更加努力，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。
教学周记【篇9】
本周需要改进之处：
一、课题引入缺乏新意，不能很好地激发学生的兴趣和求知欲望。
二、课堂气氛沉闷，不活跃，学生展示不够充分，思维不够灵活，讨论与展示环节显得僵硬、死板，方式单一。
三、对教材的整合做的不够，使得个别课堂任务重，不能完成，达标测评时间较紧，处理的不好，造成前紧后松的现象。
四、在导学案的设计上，要突出重点知识点，并且要附带相应的习题设计，以题带点，以点带题，使学生在分析习题的过程中掌握解题技巧和考点。
今后的教学工作，我会以此为重点，加以改进，多研究教材，多研究方法，多研究习题设计，活跃课堂气氛，提高课堂效率。
时间过得真快，紧张而充实的一周又结束了。通过这一周的教学和听课，感触颇深，有收获更有不足。现总结如下：
收获：
1、进行了记叙文阅读的专项训练，包括人称的作用，记叙文的顺序和写作手法。
2、复习了文言文的对比阅读
不足及改进措施：
1、学生预习不充分，端正学生的思想，使其努力学习，充分学习。
2、复习文言文的基础知识还应在扎实一些，对比阅读应注重方法指导。
3、记叙文阅读专题训练，应精选习题多指导学生阅读技巧。
4、基础知识的训练应常抓不懈
5、多学习其他教师的优点，弥补自己的不足。
天气的周记九篇
日记是记录自己身边发生最真实事情的一种方式，小时候我们经常写日记小作文。优秀的学生如何写作业日记呢？如果您想进一步了解“天气的周记”，请务必仔细阅读这篇文章。如果您在阅读时感受到某种力量，那就是我最大的鼓励！
天气的周记(篇1)
寒冬到了，小树光秃秃地站立着，路上尘土飞扬。天灰蒙蒙的，阴沉沉的，到处没有一丝生气。最冷的冬天来临了。妈妈找出了厚厚的棉被和棉衣。哎，今天真冷啊!
早上，我掀开被子，马上浑身发起抖来，我赶紧穿好衣服，来到卫生间刷牙。可我的手就是不听使唤，一点力也用不出来，连牙刷也拿不住。我朝着手上哈了口气，努力挤出牙膏，刷起牙来。
刷完牙后，我往脸盆里倒了许多热水，手迫不及待地伸进去。噢!真暖和呀。可待我擦完脸，水已经凉了。
吃过午饭，在自己的房间里，坐在冰凉冰凉的椅子上，正在写家庭作业。寒风吹得我手瑟瑟发抖，我的双手冷得像冰棍，别说做作业，就连握笔也握不住。写出来的字淡淡的，而且弯弯扭扭，时不时就写错了一个字。这一阵子经常地下雨，连连绵绵淅淅沥沥。打算写完作业到朋友家玩玩，风呼呼的吹着，一出门就打了一个冷颤，马路上的行人和车辆都比已往少了许多。清晰可见的是行人的步伐是那样的缓慢，就感觉像是有人在拉拽着你，寸步难行。
今天真的很冷!走在路上的人把自己裹得严严实实，不停地搓着手，哈气取暖。
天气的周记(篇2)
寒冷的一天
今天天气真冷呀！天气预报说今天最高气温零下七度，最低气温零下十度。屋里的窗户上结了一层层厚厚的雪花，像是雪娃娃的脸颊贴在透明的玻璃上;户外淘气的风吹在人们的脸上像刀割一样疼，接着它又吹过路边的柳树，庞大柳树被风吹的像是站不稳似的左摇右摆；公园的湖面上结了一层厚厚的冰，孩子们在上面滑来滑去，多危险啊！不知湖里的小鱼怎么样，是不是冻死了，还是在下面睡觉呢？真替它们担心呀！
人们的衣裳增添了许多，有的大人们捂的严严实实，小孩子穿的像个大棉球，只露出白又红的小脸蛋。
今天的天气可真够冷的，小读者们，你们可要当心身体健康呀！
天气的周记(篇3)
接连几天，晴朗的天气，大街上随处可见脱去了笨重的冬装，换上了轻便的春装的人们，温暖的阳光照得人身上都暖洋洋的，脸蛋红扑扑的。而放寒假的儿子，更喜欢坐在他爸爸的电动车上，看着马路两边大树上一盏盏的红灯笼，一辆辆穿梭前行的汽车，以及忙忙碌碌的购买年货的人们，呼吸着这座城市的空气，感觉从未有过的轻松，惬意。
可随知，好景不长，气温玩起了过山车，刚由前几天的20度一下子降到了10度，待在家里都感觉阵阵寒意直钻进人的背脊里。这时，儿子永久未发的老毛病-哮喘，又发了，清晨起来便咳嗽不停，忙得家里人都手忙脚乱的。赶到医院一看，医生查出病因都是天气惹的祸于是连忙做雾吸挂盐水。事后分析：放寒假了，儿子懒于锻炼身体，要么在外面玩，要么就窝在家里看电视，而导致抵抗力下降，抵挡不住忽冷忽热的天气，而使旧病复发。儿子知道后，握紧拳头，大声说：从今天起，我要和天气比输赢！
天气的周记(篇4)
小朋友们，你们一定也过过六一儿童节吧！今天我就给你讲一讲我的六一儿童节经历吧！
记得还是在我上幼儿园时，李老师让我们玩“捉尾巴”的游戏。首先，老师让我们把一根绳子放在裤子后面，放一些，露一些，露出来的正好是“尾巴”，再让家长把我们背起来，然后让家长转圈，转圈时，我便可以捉“尾巴”了。路途中，我只捉到了几根“尾巴”，可作文是，爸爸已经累得气喘吁吁，我的心里也很难过。
但是下面我们该玩捉迷藏了，首先我们先藏好，让捉的人来捉我们，过了一会儿，他们都被捉到了，我才出来，李老师告诉我，两次我都赢了，我真是太开心了。
只剩下一个做小花的游戏了，我变了四朵小花，老师还夸奖了我，在老师的夸奖中，我笑了。
这就是最难忘的六一儿童节，你们呢？
天气的周记(篇5)
我一直向往能亲眼看一看大海，今年暑假，爸爸妈妈带我去浙江的象山石浦鱼港游玩。
下了旅游车，沿着铺有细沙的小路走去，我们来到了港口，迎面吹来了阵阵凉爽的海风。极目远跳，大海一望无际，水天相连。翻滚的海浪不时溅起朵朵洁白的浪花。海面大大小小的船只星罗棋布，蔚为壮观。
有精致豪华的游轮，有简单牢固的货轮，也有巨大无比的舰艇。但我印象最深的还是那一艘白色的中型崭新游轮，它约有十层楼那么高，在蓝天与碧海的映衬下，显得更加洁白耀眼。它劈波斩浪从岸边向远方驶上，周围溅起无数洁白的浪花。我看得入迷了，傻傻地想，假如我现在在那只游轮上，一定会看到别样的风景，有一种别样的感觉。
浅水区可以游泳，我换好泳装，跳入大海，手往旁边慢划去，然后脚不急不慢的张开又合拢，再来一次划手时头往上抬换气。就这样，我游了好久，游得兴致越来越高，觉得自己就像一条鱼儿在水里游来游去，融入大海。
沙滩的贝壳五颜六色，形态各异，我们捡了一小袋贝壳带回家，沿着光滑的水泥路边走边看，远处，海面上船来船往，沙鸥点点。远处不时有渔船靠岸，渔民们忙着把海货从船上搬运下来。汽笛的“嘟嘟”声，人们的欢笑声，浪涛拍案声，组成了一首美妙的交响乐。
踏上归途，我依依不舍地和渔港告别。
天气的周记(篇6)
天气像个顽皮的孩子忽冷忽热。短短几天的时间气温像坐过山车，我们度过了春夏秋冬四个季节。这变幻莫测的天气总是让我们始料不及，影响着我们的生活。
前段时间长沙的气温节节高升，感觉夏天已经来到了我们的身边。我脱掉了厚厚的棉袄，换上了薄薄的春装，在太阳下活动还是觉得热。
周四的早上，天气阴沉沉的，打开窗户，外面竟然飘起了雪花。走在上学的路上，寒风直往我脖子里面钻，好冷呀!我不由地缩了缩脖子。外面有些行人又穿上了厚厚的棉袄，裹上了漂亮的围巾。难道冬天又到来了吗?看着天空中飘飘扬扬的雪花我很兴奋，我期待着放学后可以尽情地玩雪。难道冬天又到来了吗?看着天空中飘飘扬扬的雪花我很兴奋，我期待着放学后可以尽情地玩雪。
可到了下午，天气晴朗，太阳公公露出了笑脸。外面已经找不到一丝下雪的痕迹了。
天气呀，天气，你玩得开心，但害苦了我呀!
天气的周记(篇7)
天啊！天啊！猜猜怎么了？原来今天是讨厌的雾霾天气！
天还闷闷亮，妈妈就叫我起床。我揉了揉眼，伸了一个大懒腰，穿上衣服，下了床。我来到窗前，本想看一看风景，可在我朦胧的双眼出现了这样的画面：下方白茫茫，只能隐隐约约地看见几棵树。我疑惑极了，于是问妈妈：妈妈，这是怎么了？
听天气预报说，今天好像是雾霾天气！妈妈来到我的面前，也向窗外望了望。
什么，你说今天是雾霾天气？我下了一大跳。
洗完脸，我和妈妈来到楼下，打开大门，我吸了一口空气。啊！以往那新鲜空气跑到哪里去了？怎么全是些吸进去令人难受的空气了呢？我一边自言自语道，一边向马路跑去，想去看看那边的情况。来到马路边，啊！这里的空气更加糟糕，我不禁用手捂住了嘴，皱起了眉头。现在，再把目光转向马路中心，虽然雾霾阻挡不了车辆行驶，但以往颜色各不相同的车子，都好像穿上了灰外衣，看过去成了灰蒙蒙的一片。再看看周围，整个世界被笼罩在烟雾中：房子顶上有，河面上有，田野上也有看起来好像来到了仙境，其实是害人的鬼地方。道路两旁行人也多加了一样东西口罩，雪白的口罩把行人的大半个脸给遮住了，我想戴着口罩肯定很不舒服，但大家又能怎么办呢？我又抬起头，要看蓝天白云散散心，可没想到天空已从蔚蓝变成了灰白，云朵从洁白变成了灰暗。看着这一切，我下定决心以后要：多种花草树木，绿化我们的家园，不乱扔垃圾，劝爸妈少开一点车｜
啊！我多么希望老天快快下雨，让雾霾赶紧离去，还我们一个洁净、清新的美好家园。
天气的周记(篇8)
今天早上起床时，我发现外面的天阴沉沉的，而且听到了外面“咚！咚！咚！”的声音，还时不时的感觉有一股刺骨的风在不停的吹来，尽管隔着玻璃，但还是能感觉到冷冷的。我觉得天气有点儿奇怪，因为昨天还是晴空万里，天气暖和和的，让人感到夏天就要来了似的，今天怎么就变天了呢？
我收拾好一切后便出门了，刚到楼下，一股强烈的风向我扑来，我顿时打了个冷战，又大声的打了个喷嚏。当我睁开眼睛时，我呆住了。天哪！外面居然下起小冰雹来了！怪不得我老是听到坚硬东西蹦跳的声音。哇！四月下小冰雹？有没有搞错啊！我不禁感叹道！我打着伞走在路上，不仅有一颗颗坚硬的小冰雹向我砸来，而且一阵又一阵的狂风不停地向我刮来，仿佛要把我推倒在地。我强忍着走了起来。啊！终于到了学校，我高兴的蹦到了教室，终于暖和起来了！
整个上午都在下小冰雹，放学的时候，天气更奇怪了，让人不得不感到惊奇，天上居然在飘雪花！天哪！才3个小时的时间，就从小冰雹变成了雪花？更不可思议啊！不过，雪花总比小冰雹好。雪花是温柔的，轻飘飘的总天上落下来，像鹅毛，像棉花，又像个舞蹈家！每片雪花都是那么轻、那么轻。让人仿佛又到了冬天，但是雪花终归没有积下来，还是落下就花了，毕竟是春天吗！都快要进入夏天啦！
中午回学校后，又上了两个半小时的课，放学的时候，天气简直让人出乎意料，竟然下起了淅淅沥沥的小雨来了！虽然春天下小雨很正常，但让我难以理解的是，天气如何在两小时之内，从大雪变到了小雨。即使有阳光，也不可能这么快啊！
今天一天，在24小时内，变换了三种天气，让人出乎意料：春天下冰雹？不可能吧！春天下小雪？也不可能吧！2小时内从小雪变成了小雨？肯定不可能吧！但事实就是这样！这是我第一次遇到这样的天气！今天的天气可真是奇怪啊！
天气的周记(篇9)
今天，中央大街上开了一家新商店，叫快乐商店。
开新商店有什么奇怪的？原来呀，这家商店不仅卖衣服，还在三楼出租天气呢！
快乐商店刚开张，就来了一位小女孩儿，她对经理说：电视台的叔叔说明天会下雨，可我的妈妈明天就回家了。我可不想她一下火车就被雨淋着，我要租个好天气！那你想要怎样的天气呢？最好是晴天！好的。经理拿出个机器，在上面按了晴这个按钮，说道：明天是晴天了！谢谢您！小女孩儿付了钱后，一蹦一跳的走了！（第二天果然是个晴天）
第二天，来了一位小伙子。他说：我家那儿晚上太亮，我想把我家今晚的月光赶走。
为什么不要月光？月光多美呀！
小伙子说：你是我吗？
噢！不，不，我不是您。经理一边道歉一边问，您说的是在哪里？中心广场
晚上，经理被请到中心广场看节目，他可开心了，因为变幻的灯光在黑夜里格外绚丽。大家想一想，是谁请经理去看节目的呢？
义卖周记九篇
“愿往后余生，快乐是我，暴瘦是我，富有也是我。生日快乐！”每个人的生日是日常中不平常的一天，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。有没有更好的可以充分表达情意的祝福语呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“义卖周记九篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。
义卖周记 篇1
上周，我们学校举行了一次盛大的义卖活动。这次义卖不仅是为了筹集善款，还是一次师生们共同参与的社交活动。我非常荣幸能够参与其中，并且在这一周的义卖活动中有了一些非常有趣且难忘的经历。
整个义卖的筹备工作从几周前就开始了。在学校各个班级中，我们开始制定义卖计划，并组织筹款活动。有的同学负责制作手工艺品，有的同学协助老师进行筹款宣传，而我则加入了义卖活动组织小组。作为组织者之一，我负责与学校周边商家洽谈物品购买事宜，并安排义卖摊位的布置和其他细节工作。
第一天的义卖活动开始了，整个校园都洋溢着充满激情和兴奋的气氛。操场上摆满了各种摊位，摊位上堆满了丰富多样的物品。有卖糖果的、有卖衣服的、有做义卖小游戏的。整个操场被五彩斑斓的商品所点缀，吸引了很多学生和家长前来参观。
我负责的摊位是一个手工制品的摊位。我们特意选了一些同学们精心制作的手链、项链和钥匙扣。这些手工制品不仅具有独特的设计，还十分精致。很多人看到我们的手工制品都赞不绝口，并且纷纷购买了一些作为礼物或自己收藏。我们的摊位生意非常好，很快就卖光了大部分物品。
除了义卖摊位，我们还安排了一些有趣的义卖小游戏。例如，有一个装扮成小丑的同学，他会利用气球扭来扭去制作各种形状的动物，让孩子们猜猜是什么动物。还有一个摊位是扔沙包游戏，只要投掷沙包进入指定区域，就有机会赢得小奖品。这些小游戏非常受到孩子们的欢迎，他们排起了长队，争先恐后地参与其中。通过这些小游戏，孩子们不仅能够锻炼身体，还能增进彼此之间的友谊。
整个义卖周的活动非常成功，不仅筹集到了大量善款，还让学生们更好地了解了团队合作和社交交流的重要性。在这一周的活动中，我不仅体验到了筹备活动的辛苦，还学会了如何更好地与人合作。通过与同学们的讨论和实践，我意识到只有团队的力量才能使活动取得成功。
参与义卖活动，我收获很多，也有了一些反思。首先，团队合作是一项非常重要的能力，通过与同学们的合作，我学会了如何有效地沟通和协作。其次，通过筹备活动，我体会到了付出努力、并且团结一致所带来的成就感。最重要的是，义卖活动不仅可以为需要帮助的人提供帮助，还能让我们每个人认识到我们的力量是巨大的，只要我们肩负起责任，行动起来，我们就能够改变世界。
这次义卖周对我而言是一次非常宝贵的经历。通过参与其中，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了坚持不懈的品质和团队合作的能力。我相信这次经历将对我的未来发展产生积极的影响。
总之，这次义卖周活动是一次充满活力和意义的社交活动。通过筹备和参与活动，我们不仅为需要帮助的人提供了帮助，还增进了团队之间的友谊和互信。这次义卖周让我深刻认识到，人类的力量是无限的，只要我们团结一致，积极行动，就一定能够创造美好的未来。
义卖周记 篇2
三月四日，又是一个特殊的日子。那就是我们的沙洲小学又拉开了一年一度爱心义卖活动的序幕！
前两天，同学们就听说了义卖活动的事儿，都纷纷准备起来。有的生意精希望这次有个好收成；有的买卖家赶紧忙活起来（寻找东西）；有的拜金者为了多赚并提前收到钱便早就开始与其他同学进行私下交易了而我呢？当然和同学们差不多，在家里翻箱倒柜，将能卖的东西都拿了出来
等啊，盼啊！爱心义卖活动终于到来了。我们班第一个来到操场，以迅雷不及掩耳之势将所有的商品上架。我和另外两位好友站在柜台前，等待着我们的第一批客户。
看，原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛来到了真正的跳蚤市场的现场。原来是他们一年级的小男孩、小女孩打破了寂静，我们可不敢怠慢，赶紧推销产品。趁着其他班的人还没下来，我们就获利不少。
不一会儿，我们的竞争对手都来了。一个个醒目的招牌拔地而起，一声声响亮的叫卖映入耳畔。瞧，五（2）班的招牌：走过路过不要错过！快来看啊，绝对超值！那边的人也吆喝起来。我们班也拿出绝招两位男高音，在柜台前试了试嗓子：跳楼价！大甩卖！机会难得！快来买啊快来买啊！！！果然，又吸引了一大堆客户。再加上我们的第二分区套圈区，没多久，一大箱子的二手商品被扫得精光。
大家忙来忙去，可真是不亦乐乎！正到高潮时，我一摸口来，糟糕！！！我好不容易赚来的50元竟神不知鬼不觉地消失了！我垂头丧气、心如刀割，不过还有一线希望，便赶紧到我去过的地方仔仔细细地查了个遍。可是还是不见它的踪影，我彻底绝望了。50元啊！你早不消失，晚不消失，偏偏现在消失。最后，我回到教室，想跟老师说明此事。老师一下子笑了，她说：张高平捡到50元，交给了我，压在电脑下面呢！我惊喜万分，激动地没话说了。这次小小的风波让我也明白自己的财务要妥善管理好。
时间像流水一样，来得快去得也快，美好的时光又要与我们说再见了，操场又恢复了以往的宁静。
义卖周记 篇3
一到大南操场上，人山人海，非常热闹。同学们有的卖饮料，有的卖文具，还有的拿着捐款箱跑过来问叔叔阿姨献爱心……
我们来到灯谜区，那里五花八门的灯笼，让人看得眼花缭乱，我东张西望，看到了一只又大又白的兔子，巨大的身体，轮子是用泡沫做的，好几根木条支撑着轮子，特别引人注目。我转了一圈。发现所有的灯笼几乎都被猜光了。我到兑奖处的老师那里看了看只有五个没有被猜过，只剩下难猜的谜语我怎么也猜不出来，我已经失去了信心，只好想我明年一定要早点来。
我们又去了义卖区，妹妹吵着要买饮料。爸爸去给妹妹买了未来星牛奶，十元四小杯，还买了芥菜和书等等。虽然贵了点，也算献爱心了。
我们又去了拍卖区，让我印象最深刻的`汽车模型，拍卖师说起拍价一百，一位叔叔高声喊道：“二百。”接着一位小朋友说：“三百。”然后一位阿姨说：“五百。”最后拍卖师说：“五百一次、五百第二次、五百最后一次成交。”本来我想用三百元把它拍卖下下来，可是别人拍卖的价太高了。我就放弃了。今天拍卖真疯狂。
这次义卖活动让我看到人间处处有爱心。
义卖周记 篇4
哈哈，六一儿童节到了，我好开心啊！
清晨，我穿着美丽的衣服，来到学校。到学校后，老师先让我们排好队形，然后到操场的座位上就坐，我们开始观看表演，表演开始了，有的跳舞、有的吹葫芦丝、有的炼武功，有的举行劳动大比拼，有的跳拉丁舞，还有的跳啦啦操。我最喜欢拉丁舞和啦啦操……很快联欢会结作文束了。
中午我们又举行了游园活动，活动很多，有小猫钓鱼，有盲人插花，有投篮，还有盲人剪线……我最喜欢盲人剪线了，它是这这么玩的：先把一个袋子套在头上，让你看不清外面的东西，像盲人一样，然后再比一个耶的手势，走上前，有一根线，如果能剪到那根线就赢了。
这可真是一个难忘的六一呀！
义卖周记 篇5
终于等到星期六了，因为它是我期待的日子，也就是学校举办亲子教育日及义卖活动。享受完美味的早餐后，抱着快乐的心情向学校走去。我相信今天是个美好的星期六。
一到教室看见同学都很有默契的将户外教学时所制作的头巾绑在头上，首先同学们将桌子搬出去大操场而且老师的爱人也有来参加这次的义卖活动，将大家所带来的物品放置桌上，准备开始今天的义卖活动，而且师丈也有来参加这次的活动喔！
学校也举办了各项精彩的活动及表演，希望有一天我也能够上台表演，在各班级的摊位里，我看见了许多东西，所以我就拉着爷爷买了我想要的东西。妹妹也有参加这次的活动，因为她们是低年级生，没有举办义卖，只有进行闯关游戏。
这次活动所义卖的金额，都要捐赠给惠明盲校，我觉得很有意义。希望学校能够常举办这种活动。
义卖周记 篇6
“六一六一，我爱六一！”六一的早上，还没进教室已经听到有同学这样喊着。
六一，是我们小朋友最最开心的一天。
盼星星，盼月亮，终于盼到了，我进到教室，放下书包，交好作业，我迫不及待地加入大喊大军：“下午游园，万岁！”
午休后同学们以前所未有的速度收拾好东西后，我们班的义工家长就为我们送来了冷饮和雪糕，我们都高兴地跳来跳去……
开始游园作文了，我和阿赵组成一组玩游戏。我们先来到一个人少的地方，原来那里是套圈圈，很难套，我们最终没套中。我们还玩了脚压板、夹珠子、吹乒乓球、转呼拉圈、你来比划我来猜。……
我们玩得差不多了，有些摊位也收摊了，我便和阿赵商量回去看看我们的摊位，一到我们的摊位，我被那三条长长的队伍震憾了，那么受欢迎，我们的“生意”实在太火了！
这真是一次难忘的六一儿童节！
义卖周记 篇7
今天下午，我们学校举行了红领巾手拉手献爱心活动，我觉得献爱心的人是2-6年级同学，因为我们买的书是2-6年级同学的书，而且他们的钱都捐给了雅安灾区的小朋友，我买了11本书，分别是：《探索历史 第三册》、《探索地理》、《故事宝库 第12期》、《女巫》、《鲁兵逊漂流记》、《知心姐姐》、《小学生优秀作文》、《经典神话故事》、《野生动物》、《趣味科学 20xx年3月》、《趣味科学20xx年7月8月合刊》。我是拿我的压岁钱买的。
我看完了《经典神话故事》，我印象最深的是吴刚伐桂，里面讲的是,吴强的弟弟吴刚砍月亮上的桂树，至今都没有砍下来。
我希望雅安不要再地震，让雅安小朋友们不会受到痛苦，我还希望受伤的小朋友们早日康复。
义卖周记 篇8
今天是什么日子呢?是第14届世界读书日。在这样一个美好的日子里，我们学校举办了好书共赏读爱心义卖的活动。一想到要把卖来的钱捐给灾区人民的手里，我就感到异常兴奋。
我也是一名售货员，为大家销售图书。活动开始了!来到操场，我便看到了每个班级都摆了摊点，而且都别具一格。我们班的店名叫做学子天地书店营业员们各就各位，站在摊位面前等待着顾客来光临。我心里在想：顾客来时，一定要面带微笑，热情接待。突然，一大群人被我们的宣传员给引来了。他们蜂拥而上把店前挤得水泄不通。我一时不知说什么才好，他们就开始选书了。我笑了笑，说：大家不要着急，慢慢选，我们店里的书是应有尽有，而且是物美价廉这些顾客们挑好了书，就开始了讨价还价，便宜个两毛三毛都很高兴。一本书起码要说个半天才定出个价格来，真是费劲。不一会儿，我就口干舌燥，做生意真是难啊!一批人没走，宣传员就又引来了一批人，他们怎么这么能干。顾客们七嘴八舌的，我耳朵听不过来，手也忙不过来，额头上直冒汗。幸亏还有其他几个营业员，要不然我就喘不过气来了。喂!这本书怎么卖啊?哎，这个能便宜些吗?我卖了好几本，你就给我便宜些吧!一些高年级的同学挤了上来。我真希望自己能多出几双手来，好累啊!
呼!义卖结束了，真累死我了。我们仔细一数，卖了513元耶!我们把钱放到了爱心基金会的箱子里，要送去捐给灾区人们。这时候，我仿佛看到了灾区儿童可爱的笑脸。
这一次好书义卖活动不但能让同学们一起分享好书，而且还可以把这些钱捐给灾区人民，还学会了怎么样做买卖，真是一举三得啊!
义卖周记 篇9
优秀初中周记：记一次义卖活动
记一次义卖活动
4月26日中午，天气晴朗，阳光明媚，让人期待已久的“心系雅安，爱心义卖”活动终于开始了。操场上，人山人海，每个摊位前都挤满了人，大家都在购买心仪的物品。
我也开始了“血拼”。我在摊位前挤进挤出，寻找着“猎物”。我的“瞄准镜”一下锁定了一种恐龙蛋。随后，我的“分析镜”透过晶莹剔透的蛋壳，看到了那只深褐色头长犄角，身长翅膀的恐龙。哈哈，这不是我心仪已久的“恐龙战士”嘛。于是，我像一颗从枪膛中飞速射出的子弹，直接“命中目标”，付钱，取蛋走人。恐龙蛋是我的了！
买东西也是不容易的！在某某班的摊位上，我看中了一本《查理九世》。哦！天啊！为什么是10元？我与“小老板”还起了价。
“7元吧！”
“不，9元！”
“通融一下吧。”
“8元。”
“我妈妈是老师。”
“6元吧，最低了！”
“5元吧，大美女。”
“成交。”
一番唇枪舌战之后，我也掌握了还价的技巧，就这样，一本又一本的《查理九世》被我收入囊中。
没过多久，许多班级搞起了“清仓大甩卖”，可惜，没有我需要的了！
义卖结束了，人人满载而归，既收获了“宝贝”，又奉献了爱心，这次活动真是有意义！
工程周记九篇
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工程周记 篇1
第1周
第一周的实习，总的来说也没干什么，就是熟悉工作的操作过程。公司的师傅给我们新到来的实习生简单的开了一个会，互相介绍了一下自己和工作上互相合作的一些事情，后来又向我们介绍工程的概况，还有安全卫生教育。安全生产关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。因此在施工生产中必须贯彻“安全第一、预防为主”的安全方针，坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则。
施工虽然重要，但没有一个好的环境，也是不是一个好的工程，所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生。
体会：经过一周的实习，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的去现场实践过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去看图、计算、复核图纸、整理、复印资料等。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
第2周
在经历了一周的繁杂的工作，让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解。之后师傅带领我们看了各项工序的准备工作，斗车拉土方平整场地，挖掘机、装载机、钻机进场，人员的进场，一切工序有序的进行，师傅又分配了我们的工作，教导我们遇到问题的时候的处理，管理施工人员要按照正确的施工方法进行工作，排除现场的不安全因素，保证施工、人员的安全有序的进行。
体会：未去工地之前我从没想过实习生活我是否能撑下去，但是来到工地一周，我渐渐地适应了这种工地生活。有句话说得好:“你改变不了过去，但你可以改变现在。”在工地让我学到了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了作为一名技术员应该怎样去和工人交流等。所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。
第3周
前两周主要是掌握一些规范、要求等，将纸上的东西和施工现场对比，增加印象。这周通过去现场的观察，通过旁站，使我近距离的观察了一些具体的施工知识。
在工地，挖掘机、装载机正在紧张而有序的进行施工铺平场地，吊车吊着钻机就位，看着挖掘机挖着泥浆池，工人们埋设护筒，调整钻机位置，调制泥浆，通过师傅的讲解，加上我先前了解的资料，有了不少收获。
体会：通过这周的学习，尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断地得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我会把我所学到的理论知识和实践经验不断地运用到实际的工作中去，为实现自我价值而努力奋斗。
第4周
这一周的主要实习工作就是明挖扩大基础方面的知识。主要的施工过程
1.测量放线
用全站仪测出基础纵、横中心线，放出上口开挖边线桩，基坑下口的开挖的大小应满足基础施工的要求
2.基坑开挖
作业方式以机械作业为主，采用挖掘机作业辅以人工清槽，一次开挖距基坑底面以上要预留20一30cm，待验槽前人工一次清除至标高，以保证基坑顶面坚实。
3.绑扎钢筋
基坑开挖完后，绑扎基础内部钢筋，应注意钢筋的保护层，钢筋的数量、直径、位置、箍筋的加密情况，还有预埋蹲身钢筋，箍筋及主筋的布置情况是否符合规范，钢筋的锚固长度及搭接长度够不够长，板钢筋的间距是否符合图纸要求等。
4.模板制作与安装根据放样位置准确的安装稳固模板。涂刷脱模剂，拼装模板时应注意密封性，防止漏浆。为防止地下水影响基坑内的正常作业，在基坑内沿基底四周和各角点各设置排水沟和集水井。
5.砼浇筑及养护
立模验收合格后，进行浇筑混凝土。控制混凝土的拌和质量，混凝土采用砼泵输送浇筑方式。
在每层混凝土浇筑过程中，采用插入式振动棒振捣密实。振动棒应避免碰撞模板。基础混凝土浇注完成24小时后，即要进行浇水养护，浇水养护的时间不少于10天。
体会：这周的混凝土浇筑着实很累，但是却学到了很多基本的标准，对以后要走的路还是很起到铺垫的作用的。
第5周
这周的重点是墩身下的孔桩基础，钻孔灌注桩具有入土深、能入岩、刚度大、承载力高、桩身变形小，可方便地进行水下施工等优点，钻孔机正在不间断工作许多的孔桩已经开凿成功，达到了设计的孔深，接下来清孔，灌注水下混凝土。
灌注水下混凝土
水下混凝土用的水泥、集料、水、外加剂以及配合比，拌合、运输等必须符合设计及规范规定。导管数量应满足要求。首次灌注前，漏斗内灌满，并准备足够的混凝土，以防在清孔过程中出现的孔底扩径而要增加的灌入量，确保成功。导管底端埋入管外混凝土面以下一般控制在3～4m，并不得小于2m，严禁把导管底端提出混凝土面。水下混凝土用砼搅拌车直接灌注且必须连续浇注，浇注间隙不能超过30分钟，随时测量并记录导管埋置深度和混凝土的表面高度。灌注混凝土时，必须采用适当措施克服混凝土对钢筋的向上浮力。
体会：回首过去的几个星期，学到了很多，虽然中间有些小小的抱怨，但是功夫不负有心人，总算是没有白白浪费过去的光阴。这要感谢在我最困难的时候同事给予的鼓励和帮助。我相信这段经历是我今后生活工作中的一块宝藏。
工程周记 篇2
工程测量实习周记
本周我开始了我在工程测量公司的实习，这是我大学期间第一次真正接触到测量这个领域。一开始我对此并没有太多的了解，但通过这一周的实习，我对工程测量有了更深入的认识和理解。
第一天，我跟随我的导师前往一个建筑工地进行实地测量。我手握着测量仪器，脑中满是新鲜感和期待。到达工地后，我戴上头盔，并随身携带的安全带系好。导师告诉我，工程测量是一项非常重要的工作，因为准确的测量数据直接影响着工程的质量和安全。我从导师口中听到这段话时，不禁更加激发了我的兴趣。
在这个建筑工地，我亲眼见识到了工程测量的重要性。我们首先进行了一次基准测量，通过几个固定的点，确定整个建筑工地的坐标系统。然后，导师教给我如何使用全站仪进行测量。全站仪是一种非常精确的测量仪器，可以同时测量水平角、垂直角和斜距。我学会了如何准确对准目标点，并测量出它们的坐标。
第二天，我跟随导师前往一个新的工地。这个工地是一座高楼的建设工地，我对于如何在这种大型工地中进行测量有些迷茫。幸好，导师给了我一些有用的指导。他告诉我先要了解工程的施工图纸，然后在实地中找到这些图纸上标注的控制点，并建立坐标系。通过这些控制点，我可以准确地确定建筑的位置和高度。
在这个工地，我还学到了如何进行测量补偿。由于现实环境的各种原因，总会有一些误差产生。测量补偿是为了减少这些误差的影响，提高测量的准确性。我学会了如何使用修正值和系数来纠正测量误差，并使测量结果更加可靠。
随着实习时间的推移，我逐渐熟悉了各种测量仪器的使用方法和测量技巧。我开始独自完成一些简单的测量任务，例如确定地面高程、测量建筑物的尺寸等。我深刻体会到了工程测量的细致和耐心，每一个细节都决定着测量结果的准确性。
在这一周的实习中，我不仅学到了很多专业知识和技巧，还体会到了团队合作的重要性。在工程测量中，团队合作是非常必要的，因为很多测量工作需要多个人同时操作。我跟随导师和其他工程师一起完成了几个测量任务，他们不仅耐心地指导我，还在困难时给予我支持和鼓励。通过与他们的交流和合作，我在工程测量方面得到了很大的提升。
结束了这一周的实习，我对工程测量有了更深刻的认识和理解。我意识到，测量是一项非常重要的工作，它为建筑工程的施工提供了准确的基础数据。同时，工程测量也需要专业的知识和技巧，不仅需要准确测量，还需要在现场遇到问题时能够迅速解决。我很庆幸能够在这个实习中学到这些知识并获得这些经验，相信这对我的未来职业发展将有很大的帮助。
工程周记 篇3
工程测量实习周记
第一周
在我大学生涯的第一次实习中，我有幸在某知名建筑工程公司担任工程测量助理实习生。作为一名土木工程专业的学生，我一直对测量技术充满了浓厚的兴趣，并且迫切希望能够将所学的理论知识应用到实践当中。这个实习机会无疑为我提供了一个学以致用的平台。
在第一周的实习中，我首先被分配到一个正在进行的建筑工地。这个工地正在施工一座高楼大厦，我所要做的就是协助测量师傅进行现场调查和数据采集。尽管我之前在课本中学习过一些有关测量的理论知识，但是真正进入工地，我才深切体会到理论与实践之间的巨大差距。
在测量师傅的指导下，我首先学习了如何使用各种测量仪器，如全站仪、经纬仪和水准仪等。他耐心地教我如何给建筑物进行水平、垂直和高程测量，使我对这些仪器的操作有了更加熟练的掌握。
然后，我被要求利用全站仪进行建筑物的平面测量。这对于我来说是一个巨大的挑战，因为我需要在建筑工地中移动并在不同的位置进行测量。为了保证测量的准确性，我必须密切注意仪器与目标的相对位置，并及时调整仪器的参数。通过一天的努力，我终于掌握了测量的基本技能，并且能够对建筑物的平面结构进行简单的测量。
在接下来的几天里，我被要求进行建筑物的垂直和高程测量。这要求我利用水准仪进行测量，并记录下建筑物不同部位的高度数据。在测量的过程中，我体会到了测量的耗时和细致。为了确保测量的准确性，我不仅要注意仪器与目标的相对位置，还要及时调整仪器的水平和垂直度。正因为如此，我花了几个小时才完成了对建筑物的垂直和高程测量。
通过这一周的实习，我不仅提高了自己的测量技能，还深刻体会到了工程测量的重要性和复杂性。测量工作是整个建筑工程项目中的基础，它关系着工程项目的质量和进度。只有准确的测量数据，才能为后续的施工提供有力的支持。
尽管我在实习中遇到了许多困难和挑战，但是我通过与测量师傅的沟通和学习，逐渐克服了这些困难。我相信，在未来的实习中，我会继续提高自己的测量技能，并为工程项目的顺利进行做出更大的贡献。
第二周
第二周的实习中，我继续在建筑工地进行测量工作。这周，我开始独立进行测量调查，并将所得数据整理汇总。
这一周，我所要进行的工作是对建筑物的地基进行测量。在建筑工地上，地基质量的好坏直接关系到整个建筑物的稳定性和安全性。而对于地基的测量，要求更加精确和细致，因为地基是整个建筑物的基础。
在测量地基的过程中，我首先要利用全站仪测量地基边缘的平面形状。为了确保测量的准确性，我要反复确认仪器与目标的相对位置，并做好坐标系的建立和标定。随后，我要使用经纬仪进行地基的纵断面测量。这一步要求我沿着地基纵向方向移动，并记录下不同位置的高程数据。为了保证测量数据的连贯性，我要特别留意仪器的水平度和应力均衡。通过两天的努力，我终于掌握了地基测量的基本技能，并顺利完成了对地基的测量调查。
接下来的几天里，我利用电脑软件对所得的测量数据进行处理和分析。在测量师傅的指导下，我学习了如何使用CAD软件将测量数据绘制成图纸，并进行分析和评估。通过这一步骤，我可以更加直观地了解到地基的形状、高度和变形情况，从而为后续的工程施工提供有效的参考。
通过两周的实习，我不仅深化了对工程测量的理解和认识，还学会了如何独立进行测量调查和数据分析。这两个星期的实习经历给了我很多宝贵的经验和启示。我意识到，工程测量是一项综合性的工作，它不仅要求我们掌握测量技术和仪器操作，还要求我们具备良好的沟通能力和团队协作精神。作为一名土木工程专业的学生，在今后的学习和实践中，我将继续努力提高自己的测量技能，并为建筑工程的发展做出积极的贡献。
工程周记 篇4
工程造价员实习周记
本周，我正式加入ABC建筑公司担任工程造价员实习生。作为一个新人，我怀着激动和紧张的心情开始了我的实习生涯。这是一个关于我的成长和发展的故事。
第一天，我被介绍给我的导师李经理。李经理是公司最优秀的工程造价师之一，也是我在实习期间的指导人。他非常友善和耐心地向我解释了公司的业务范围和我实习的具体工作。他告诉我，作为一名工程造价员，我们的主要工作是根据工程项目的要求和设计方案，评估和计算项目的总造价。
在接下来的几天里，我开始了解工程造价的基础知识，例如建筑材料的选用、施工方法和成本控制等。我还学习了如何使用工程造价软件来进行汇总和分析数据。这些知识的学习使我能够更好地理解工程项目并为项目提供合理的造价预估。
随着实习的进行，我逐渐接触到了真实的工程项目。经过李经理的指导，我学会了如何进行现场勘察和测量，并将所得数据用于造价估算。我学会了如何与施工队和设计师进行有效的沟通，以了解项目需求并收集必要的信息。通过现场实习，我深刻体会到了与纸上谈兵的差距，为以后的工作打下了坚实的基础。
在实习的过程中，我也意识到工程造价员的工作并不轻松。每个项目都有各自的特点和难点，需要我们细致入微地进行分析和计算。有时候，我需要花费很多时间研究复杂的工程图纸和设计方案。虽然这些工作对我来说可能有些困难，但我认识到只有通过实践才能不断提高自己的能力和技巧。
除了技术方面的学习，我还意识到在工程造价员这个职位上，良好的团队合作和沟通能力也非常重要。在实习期间，我与其他实习生和公司的职员们一起工作，共同解决问题和完成任务。通过与他们的交流和合作，我不仅学到了更多的专业知识，还拓展了自己的人际关系网络。
在本周的实习中，我不断收获了新的经验和知识，也深刻认识到了自己的不足之处。我意识到在未来的实习中，我需要花更多的时间学习和提升自己的技能，不断适应和应对各种挑战。
通过这周的实习，我对工程造价员这个职业有了更深刻的了解，并且坚定了我继续学习和发展的信心。虽然实习生涯中存在一些困难和挑战，但我相信通过不断努力和学习，我将能够成为一名优秀的工程造价员，为公司的发展做出贡献。
总结起来，这周的实习经历让我受益匪浅。我学到了很多专业知识，也认识到了自己的不足之处。我相信通过不断的学习和努力，我会成为一名优秀的工程造价员，并为公司的发展做出贡献。我将会继续努力，不断提升自己的技能和能力。工程造价员这个职位对我来说已经不再是一个梦想，而是一个未来要实现的目标。
工程周记 篇5
大一车辆工程实习周记
这是我第一次参与车辆工程实习，每一天都充满了新鲜感和挑战。在这篇周记中，我将详细地记录下我在实习中所经历的种种事情。
第一天，当我踏入实习地点，我立刻感受到了浓厚的汽车味道。整个实习场地都布满了各种车辆零件、工具和花岗岩碎片。我的导师是一位经验丰富的技术员，他介绍了实习的工作流程以及安全事项。随后，他将我分配到了引擎部门。我得到了一个机会观察引擎部门的工作，并与工作人员交流。在实习期间，我发现引擎部门是整个车辆制造过程中最重要的一环。他们不仅需要对引擎进行维修和保养，还要确保引擎的性能和效率。这让我对车辆工程的重要性有了更深刻的理解。
第二天，我在实习的时候，有机会参与到一项引擎故障排查的工作中。我们在一辆出厂的车辆上发现了一些问题，包括引擎异响、缺乏动力等。我们先进行了全面的检查，然后通过仪器仔细观察引擎运行的各项数据。最后，我们找到了问题的所在，并修复了故障。这一过程让我认识到了在解决问题时的耐心和细致的必要性。同时，我还学会了如何运用工具，进行简单维修和更换零件。
第三天，我被分配到了车身部门。这是一个应用最广泛的部门之一，因为它负责制造和安装车辆的所有车身部件。在这里，我有机会亲自动手操作各种机械设备。我学会了使用剪切机、锯床和钻床等工具来切割和打孔。虽然刚开始时有些手忙脚乱，但经过一段时间的练习和老师的指导，我终于能够熟练地操作这些设备了。我认识到，只有通过亲身体验，才能真正了解制造过程中的困难和技巧。
第四天，我进入了汽车装配线。这是整个车辆制造过程的最后一环，也是最具挑战性的环节之一。在这里，我和我的同事们需要将各种组件和零件装配到一起，组成完整的车辆。我发现，在装配过程中，需要精确的测量和对焊接、螺栓和电线连接等技术的熟练掌握。尽管我只是一个实习生，但我得到了许多机会去改善过程中的问题。我向同事们请教，学习他们的技巧和经验，努力提高自己的工作效率。
第五天，我有机会参与到车辆测试的过程中。我们需要对每一辆制造好的车辆进行全面的检查和测试，确保其安全性和性能。我学会了如何使用各种测试仪器，例如油压表和排放测量仪。通过对每一项数据的仔细观察和记录，我们能够评估车辆的质量和性能。这一过程让我认识到了测试的重要性，以及从中发现问题并解决问题的能力。
在这一周的实习中，我不仅学到了很多有关车辆工程的知识和技能，还收获了宝贵的实践经验。我认识到了车辆制造过程中的挑战和困难，也了解了车辆工程师所面临的责任和要求。通过与导师和同事们的交流和合作，我不断提高自己的工作效率和技能水平。我相信，这次实习将对我未来的学习和职业发展产生重要的影响。
总结起来，这次大一车辆工程实习给我提供了宝贵的机会去了解汽车制造过程中的种种细节和挑战。我不仅学到了许多理论知识，还亲身体验了车辆制造的实际操作。通过与导师和同事们的合作，我提高了自己的技能和工作效率。这次实习不仅为我打下了坚实的基础，也激发了我对车辆工程的热情和兴趣。我相信，在未来的学习和工作中，我将能够运用这些宝贵的经验和知识，取得更大的成就。
工程周记 篇6
火力工程师实习周记
本周是我作为一名火力工程师实习生的第一周，充满了期待和新鲜感。在这一周的实习中，我亲身经历了火力工程师的职责和工作内容，尽管有些困难，但我受益匪浅。
在实习的第一天，我受到了我的导师的详细指导。他向我介绍了火力工程师的职能和责任，并告诉我在实习期间需要学习的技能和知识。我对此感到兴奋，因为我一直对火力工程师的工作充满了兴趣。
在接下来的几天中，我主要参与了火力系统的研究和分析工作。我学会了如何使用各种模拟软件来模拟和分析火力系统的性能。我很庆幸我之前在大学里学习的数学和物理知识为我提供了一个坚实的基础。我通过模拟软件对系统进行了多场景的测试，以评估其在不同条件下的工作表现。这项工作对于火力系统的改进和优化至关重要，因此我非常重视每一次测试和分析的结果。
除了模拟软件的使用，我还参与了一些实地考察和调研工作。火力工程师需要了解并分析各种不同类型的火力武器系统，并根据需求选择合适的系统进行设计和应用。因此，我和其他实习生一起去了一家军工公司进行参观，并与他们的火力工程师进行了交流。在参观过程中，我们看到了各种不同类型的坦克和火炮，并了解了它们的特点和性能。这次参观让我更加直观地了解了火力系统的工作原理和设计思路。
除了技术方面的学习外，我还接触到了团队合作的重要性。在实习中，我经常与其他火力工程师合作完成一些任务。我们需要相互配合，分工合作，最大限度地提高工作效率。我在团队合作中学到了很多，也体会到了团队配合的重要性。
尽管在这一周的实习中遇到了一些困难和挑战，但我从中也收获了很多。我学会了如何使用模拟软件进行火力系统的分析，了解了不同类型的火力武器系统，还体会到了团队合作的重要性。在以后的实习中，我希望能进一步提升自己的技能和知识，为火力系统的研发和改进做出更大的贡献。
这一周的实习让我更加深入地了解了火力工程师的职责和工作内容。我对未来的职业发展充满了信心，我相信只要努力学习和实践，我一定能成为一名优秀的火力工程师。
工程周记 篇7
期盼已久的第四学年终于到来了，这次实习从刚入学的第一天就听说了，所以对实习充满了好奇心和憧憬，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本上的限制；同时这次实习也是我们大三毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。这是实习也是我经历生平第一次实习，心里挺感慨万千的，是既激动又有点担忧。转眼间三年的大学生涯就快结束了，我呢，就算是有再多的不舍，还是得离开校园步入社会了。现在仔细想想，自己在学校里学的东西还真的是挺少的，进入社会去实习吧，总得学习到一些知识，所以我对待实习的态度是很认真的。
实习周记1
总的来说也没干什么，也就是熟悉环境之类的。第一次到实习公司的时候，心里还是有点害怕的，毕竟对那里还是比较陌生的，我想想自己胆子也不大，交际能力也不是很好，会不会与人相处不好哦。不过接下来我的顾忌就渐渐消失了，我的师傅呢，也是个女的，年龄也比我大不了几岁，又是同个地方的人，她人也很好，她说公司里的人都很好相处的，教我胆子大点，有机会可以与他们多多交流交流。我觉得也是，实习呢，是锻炼一个人的很好机会，我正好可以趁这次机会多锻炼自己。想想接下来的三个月时间里都是和他们一起相处的，心里说不出的激动。
这次的实习，我主要学的是预算方面的。像我在学校里学的有关预算的知识也不多，我刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，了解预算的一些规则，掌握基础的工程预算。比如，工程造价定额计价方法与工程量清单计价方法就有区别的：预算定额，是规定消耗在合格质量的单位工程基本构造要素上的人工、材料和机械台班的数量标准，是计算建筑安装产品价格的基础。而工程量清单是表现建设工程的分部分项工程项目、措施项目、其他项目、规费项目和税金项目的名称和相应数量等的明细清单。定额计价采用的是工料单价法，而清单计价采用的是综合单价法。两者也是各有各的优缺点。
学做预算，是要很细心的，可能一不小心就这个少算了，那个又漏算了，所以说学预算是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能坚持下去的。学预算很重要的一点是要学会看图纸。首先，看图纸总体阅览一下总说明及其有关于此套图纸的补充和联系单等，其实较完整的翻阅一下整套图纸是很重要的，这样心里会对它有个整体的了解，知道自己所算的是什么样的房子，万万不可拿到一份图纸没仔细看说明就开始埋头苦干，那样可能会造成事倍功半的效果。其次，算图纸时要从基础一步一步的算起，扣除该扣的，比如后浇带每层都应扣除，加该加的，如上翻梁之类的。不可以像以前一样挑自己喜欢的先算了，要一点点的算这样漏掉的会少点，省的到后来再去翻算这样会更麻烦同样也比较容易出错。第三，每层都有不同的东西，要细细研究，不要急，不要自己嫌麻烦因为工程量小而忽略不计。宁可先算了以后不计入价了再删。这些是计算工程量时该注意的一些细节。要想掌握好预算这一行的技能，还是比较难的，不过我相信在我自己的努力和师傅的帮助下，我会一步步前进的。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
这周的情况大致就是这些了。
实习周记2
时光如梭，充实的一周的实习生活又结束了，我已经慢慢适应了新的环境，渐渐的融入了工作中，在这一周里我还是有不少的收获，实习结束后有必要好好总结一下。第一周实习具体也没开始做什么，第二周呢，就算是正式开始学预算，计算工程量之类的了。由于在学校里学的广达算量软件只是一些皮毛，可以说是基本上都不会。我的计划是先学会手算，手算学会之后再去学算量软件，我想那样应该会容易点。虽说现在要学的东西有很多，但也只能一步步慢慢来，学会一样再去学另一样，操之过急的话可能到头来什么也没掌握好。我现在的目标是稳扎稳打，步步前进。
现在刚开始做预算是用手算的，手算是很考验人耐力的，像一个工程要计算的地方有很多，不能随便舍弃，任何地方都要细心的对待。这周，师傅把商住楼工程的一整套图纸都拿给我了，商住楼总面积2万多平米，结构类型为框架及混合结构。当我看到一叠厚厚的图纸和了解到以上的数据时，我愣住了（在学校里实训时算的都是小工程，结构也比较简单，而现在，难度一下子增加了），感觉无从下手，感到压力很大，但是我必须接受这个挑战。下定决心后我就开始动工了，我先从图纸上下手，我搬来整套图纸开始仔细阅读图纸，由于图纸量比较大，有一些地方要看好几遍才能看懂，对于一些看的不是很懂的地方我及时做好笔记，最后去请教师傅。一天的时间在不知不觉间过去了，第一次看图纸看的这么累，深深体验到了工作的辛苦，发现在学校里的生活是相当的安逸，心里也有了一些想法。看图纸就花了我好多时间，不懂的地方还真的是很多，感觉到还有很多地方要加强学习。了解整个工程之后，就开始计算工程量了，先算平整场地，然后计算挖基础土方，土方回填，基础工程算完之后算砌筑工程等等。具体的我也不一一道来了，计算基本的工程量都还是不难的，主要就是一些复杂的地方不会算，遇到不会的地方就去请教师傅。
第二周就在忙碌而充实中度过了，期间脑海里有过一些想法，对自己未来要从事的工作有过思考，尽管现在只是一个想法在脑海里，但我相信有了这个想法我会更努力的学习。
实习周记3
流年似水，光阴如梭，很快两周的实习生活过去了，第三周的实习生活又紧张而忙碌的开始了。前两周主要都是在室内学习预算，在办公室看书和计算工程量之类的，也没出去工地现场走走看看，所以这周就决定去工地现场实地观察，那样对知识的掌握可能更有帮助，所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了房屋的建造过程，了解到了一些具体的施工知识，像这些知识往往是我在学校时有过一些接触，但又不是很懂的，又是十分重要的基础的知识。
到工地时，踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始心里觉得挺危险的，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，可以清楚地看到支撑上部重量的柱子。在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，
以避免因墙身过长导致容易坍塌。一路上去，可以看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在楼内，我发现了一些楼交接处出现了不少裂缝。经过施工师傅的讲解提示，加上我搜集的资料，有了不少收获。混凝土的裂缝原因及处理是一个很复杂的问题，通过查阅一些资料及网上搜索，我对这个有了些了解，在这里我讲讲我所知道的一些知识。
1、裂缝的原因：混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较大或发生剧烈变化。
2、温度的控制和防止裂缝的措施：为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的.措施如下：采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一，例如可以使用减水防裂剂。
3、混凝土的早期养护：实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。这些问题都是在施工时要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有要注意混泥土的早期养护。通过这周的实习，尽管获取的知识是甚微的，但通过实习所获得的实践经验对我是终身受益的，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证。我会不断的理解和体会实践中所学的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的运用到实际工作中去，为实现自我价值而努力。
实习周记4
时间飞逝，很快一个月的时间就这么过去了。这周实习主要学习的是有关建筑工程招投标方面的知识。一个建筑工程它要不要进行招标主要是看它的造价是否超过20万，一但超过20万就要进行招标。建筑工程招投标主要经历这么几个阶段：招标、投标、开标、评标、中标。
招标：需要编制招标文件，编制文件里应该有对投标人的资质、要求、以及投标文件的要求、开标时间、地点、投标保证金等等。招标又分公开招标和邀请招标。前者通过国家指定的报刊、信息网络或者其他媒介公开发布。后者一般用于项目技术复杂或者有特殊要求，只有少量几家潜在投标人可进行选择。以及设计国家安全、国家秘密或者抢险救灾，不适宜公开招标的。
投标：投标文件应当对招标文件的实质性要求做出响应。招标文件的内容应当包括拟派出的项目负责人与主要技术人员的简历、业绩和拟用于完成招标项目的机械设备等。
（1）招标人可以在招标文件中要求投标人提交投标保证金。投标保证金一般不超过投标总价的2%，但最高不得超过80万元人民币。投标保证金应当超出投标有效期30天。
（2）投标人应当在招标文件要求提交投标文件的截止时间前，将投标文件送达投标地点，在截止时间送达的投标文件，招标人应当拒收。
（3）投标人在招标文件要求投标文件的截止时间前，可以补充、修改或者撤回已提交的投标文件，并书面通知招标人。在提交投标文件截止时间后到招标文件
工程周记 篇8
工程测量实习周记
本周是我的工程测量实习的第一周，我充满了期待和激动。作为一个工程类专业的学生，实习一直是我理论与实践结合的一种重要方式，我相信通过这次实习，我能够更好地了解工程测量的实践应用，并提升自己的技能和能力。
第一天，我来到了实习单位，见到了我的导师李工程师。他年长有经验，深沉稳重的面孔给人一种亲切感。李工程师详细地向我介绍了实习的任务和目标。他告诉我，本周的主要任务是学习使用测量仪器、了解测量方法以及掌握相关的测量技能。而为了让我更好地了解工程测量的实践应用，他还将带我参观工地和现场操作。
在第一天的实习中，我主要学习了测量仪器的使用方法。李工程师向我介绍了常用的测量仪器，如全站仪、经纬仪、测距仪等，并详细地讲解了它们的原理和操作。随后，他让我亲自实践操作，帮助他测量了一个比较简单的工程项目。通过亲身操作，我更加深入地了解了测量仪器的使用技巧，也对测量的准确性有了更加直观的认识。
第二天，李工程师带我参观了一个正在进行的工地。我见到了一座高楼大厦的建设现场，现场上工人们正在紧张地施工。李工程师指导我观察了现场的布置和组织结构，在他的指引下，我更加全面地了解了在工地上的测量需求和操作技巧。在参观结束后，我们回到了办公室，李工程师给我分析了工地上遇到的一些实际测量问题，并分析了解决方法。我认真听取了他的讲解，并记下了重要的要点。
第三天，我继续学习了测量方法。李工程师逐个为我介绍了一些常用的测量方法，如放射法、水准法、三角测量法等。他还通过实例向我演示了这些测量方法的具体操作步骤。我按照他的要求，在办公室里进行了模拟操作，并亲自实践练习了这些方法。通过这些练习，我逐渐掌握了不同测量方法的特点和适用场景，提高了自己的操作技能。
第四天，我继续在实际项目中练习测量操作。这次是一个大型土木工程项目，我和李工程师一起到现场操作。在现场，我使用全站仪进行了高程测量，并驾驶机器学习后进行了平面测量。虽然有些紧张，但在李工程师的指导下，我顺利地完成了测量任务。这次实际操作让我更加深入地了解了测量的实践应用，对工程测量有了更加深刻的认识。
第五天，是我本周的最后一天实习。李工程师对我进行了一次总结和评估。他认为我在这一周的实习中表现出了敬业和认真的态度，虽然在一些细节上还有不足，但整体上已经取得了很大的进步。他鼓励我要继续保持学习的热情和积极的态度，在今后的实习中不断提升自己的技能和能力。
经过这一周的实习，我深深感到工程测量实践的重要性。只有通过实际操作，才能真正理解测量的本质和要点。在接下来的实习中，我将更加努力地学习和实践，不断提高自己的专业能力，为将来的工作做好充分准备。工程测量实习，让我增长了见识，也让我对未来的职业道路充满了信心。
工程周记 篇9
总工程师实习周记
第一周
本周是我作为一名总工程师实习生的第一周。刚刚加入这家知名科技公司，我的心情非常激动和期待。而本周的任务是参与新一代智能手机的研发工作。
刚接手项目时，我觉得自己有些手足无措。毕竟在大学期间，我只是通过理论学习，对于实际应用还不是很熟悉。但是我知道，这是一个难得的机会，我必须要全力以赴。所以，我开始了自己的周记记录，希望通过写作来加深对工作的理解与思考。
这周，我主要负责了智能手机的硬件设计部分。我的导师带我参观了实验室，并给我了一份详细的工作计划。他告诉我，硬件设计需要细心、耐心和逻辑思维，这是一个充满挑战的过程。但是我相信，只要我努力学习，一切都会变得轻松起来。
第一天，我开始了对市场上各种智能手机的调研工作。我发现，随着科技的发展，人们对智能手机的需求也越来越高。他们不仅仅需要一个功能强大且操作简便的手机，还要求手机的外观设计能够符合他们的个性和审美。这给我的设计工作带来了很大的挑战。
第二天，我开始与团队成员讨论我们即将设计的智能手机的主要特点和功能。我们经过多次讨论和修改后，最终确定了一个初步的设计方案。我对这个方案充满了自信，并相信它将会在市场上获得成功。
接下来的几天里，我全身心地投入到设计工作中。我花费大量的时间进行CAD建模和仿真，不断优化设计方案。在这个过程中，我发现自己的动手能力得到了很大的提升，同时也加深了对硬件设计的理解。我相信，这些经验在以后的工作中将会发挥重要的作用。
第五天，我将设计方案提交给了导师，并得到了他的认可。他告诉我，作为一个实习生，我已经完成了非常不错的工作，希望我能够保持学习的状态，并继续努力提高自己。这让我感到非常鼓舞和自豪。
回顾整个实习的第一周，我经历了许多的困难和挑战。但是我也收获了很多，从中学到了很多实践经验和知识。我明白了作为一名总工程师实习生，除了专业知识的拓展，团队合作、沟通能力和解决问题的能力也是非常重要的。
我知道自己还有很长的路要走，但是我相信只要保持学习的状态并持之以恒，我一定能够成为一名出色的总工程师。我期待着下一周的工作，希望能够继续取得更好的成绩。
植树的周记(集锦九篇)
编辑推荐你不妨读一下“植树的周记”。周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，我们的周记里记载了年少青春的时光。周记可以帮助我们更好地整合自我资源和社会资源。请将此页面收藏起来以备不时之需！
植树的周记 篇1
上午，天气格外晴朗，我和父亲、母亲去聊城王光宇大桥附近参加《聊城晚报》组织的植树活动。
到了植树的地方，我发现那里已经有好多人在植树，我和父亲、母亲一起领了一颗白腊树苗，找了一个挖好的树坑，就开始劳动起来，我小心的把树苗放到树坑中，与前面已经植好的树对齐，父亲和母亲就填起土来，等大约填到一半时，小树苗自己能“站立”了，我们一起先把土踩一下，然后继续填土，等把树坑基本填满了，我们上去把土踩结实，在旁边用土做了一周堰，是因为一会儿浇水的时候不让水流出来。该浇水了，我一连提了好几桶水，给小树苗浇上了，看着小树苗好象大口大口的喝着水，我的心里有一个愿望：那就是希望小树苗快快长大。
这样的活动真是太有意义了，既能让我们增加了知识，又能让我们学会保护环境。以后我一定多参加这样的活动。
植树的周记 篇2
星期天的早晨风和日丽，小红在屋里写作业感觉有点累了，她跑出屋里透透气。她看见妈妈在花坛那边给花儿浇水。她来到妈妈的跟前，看见满院子的花儿垂头丧气的、耷拉着脑袋。好像在对小红说：“渴死我们了，快给我们点水喝吧。”于是小红拿起爸爸给她买的新水壶，三步并作两步来带水管前接了一壶水，跑到花儿前学着妈妈的样子给花儿浇水。水一浇下去花儿就立刻抬起了头，张大嘴巴咕咚咕咚地喝着水。花儿立刻变得精神抖擞。一阵微风吹来，花儿随风摇摆。好像在对小红说：“谢谢你，小朋友。”
小红看着满院生机勃勃的花儿，高兴地笑了。
植树的周记 篇3
周五下午，我就亲手植了一次树。我和爷爷从树苗基地买回了两棵树苗。买过树苗之后，我们就回家拿铁锹、水桶到空地方准备栽树苗。爷爷拿起铁锹用锹头往地上猛地一插，使铁锹“站”住，然后，双手抓住锹柄，右脚踩住铁锹的脚蹬，就这样，一个树坑就挖好了。
接下来就要开始植树了，爷爷先用铁锹去河边取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，为什么要用它来栽树呢？这样的问号浮现在我的脑海中，我带着疑问去问爷爷。爷爷听了我的话后，笑眯眯地说：“你可别小看河泥，它对于树来说是营养品……”
听了爷爷的介绍以后，我又迅速去河边取了一揪河泥放在坑中央，我希望树苗能够早日长成参天大树。河泥取完后，爷爷把树苗放在坑中央，只见树苗的根部完全“浸没”在河泥中。树苗放好了之后，就要填土了，我把从坑内挖出来的泥土，均匀地填在树苗周围，并用脚在土上踩了几下。这样，一棵树苗就栽好了，随后我们又栽好了另一棵。最后，我又去河边拎来一小桶水给小树苗“洗了一个快乐的凉水澡”。望着在春风中摇曳的小树苗，我真开心！
同学们，来，让我们一起为家乡添片绿吧！
植树的周记 篇4
周六一大早，我就爬起来，不停地催促妈妈赶快出发，我们急着要去植树。
妈妈开着车，带着我和我的好朋友xx一起去，一路上，我们说说笑笑，八点多的时候我们便到达目的地——括苍山脚下一个小村庄。
呀，来的人真多，我一下车，就发现那里人山人海，十分热闹。我们去领了锄头，铲子还有水壶，就兴致勃勃地去种树了。
我和xx戴上“临海小义工”的帽子，就扛着锄头、铲子朝我们六组的“地盘”走去。我拿起锄头说：“xx，你比我小，我来负责挖坑，说完，我就拿起锄头往下使劲一挖，可是那土硬邦邦的，就挖起了一小块，还把我手给震麻了。我甩了甩头，丧气地说：”这土怎么这么硬呀，太难挖了!妈妈见了，就过来帮助我们，妈妈握着我们手，教我怎么挖才有力，才不会伤手，在妈妈的细心指导下，我终于挖出了一个还不错的树坑，这时的我已经累得汗流浃背了。
我和xx一起小心地把树放入坑内，又给它盖上土，用脚踩实，最后用水壶给它洒上水，一棵树终于做好了!小树苗的树叶在风中沙沙作响，好偈是奏起一首答谢曲。
我和xx一鼓作气，又种了好多的树，到了十一点多我们才回家。今天上午，我累得筋疲力尽，不过我感觉很充实，因为我为绿化贡献了自己的一份力量。
植树的周记 篇5
3月12日是植树节，正好是周末，我参加了一次种植活动。
我和老爸先去附近的工地挖了几袋泥土，回家后把泥土倒出来，把里面的石头和砖头挑出来，然后加入葡萄糖和肥料，搅拌均匀。接着我们又找来几只泡沫箱，把土装进去，这样种子的“家”就安好了。
然后，我们去种子店和花卉市场。购买了生菜、黄瓜和空心菜的种子，还有葡萄的幼苗。回家后，我们把葡萄的幼苗直接种到了室外。卖种子的人说三月底才能种，但我已经等不及了，想现在就种，老爸说先把种子种在房间里，等它们发芽了以后再移栽到室外，我们就把种子种在了小花盆里，并且浇上了水，接下来就是等待了，但也不能只是等待，还要给种子浇水、施肥、松土，我会照料好它们的，希望它们早日发芽。
这个植树节我过得真有趣，也很有意义。
植树的周记 篇6
一年一度的植树节到了，江老师组织了一次植树活动，我高高兴兴地来到学校，在教室门口排好队，上了大巴。
过了一会儿，我们到达目的地。同学们兴奋地下了车，挥舞着手中的小桶，大声喊着；‘植树了，植树了。’老师把我们分成每四人为一组，我和姜雯茜，张筱琪，荆雅婷为一组，老师一声令下，我们开始大干起来，我们轮流用铁锹挖坑，不一会儿，又圆又大的树坑挖好了，我们搬来一棵又大又粗的银杏小树苗小心地放进土坑里，我把树苗立得直直的，他们三人一起往土坑里填土，很快土坑填满了。我们小心地把土坑里的土踩实，又用剩余的土和石头在树苗周围建了一圈围栏，接着我们轮流给小树苗浇水，直到小树苗喝得饱饱得。我们又在一起商量给小树苗取个名字，想了一会，我提议叫愿望树，大家一致拍手通过。我们欢呼，我们雀跃。
看着亲手种得小树苗，我在心中许下了愿望：愿小树和我一起成长，成为国家的栋梁之材！
从此，我的心中又多了一份牵挂。待到春暖花开的时候，小树，我一定再去看你。小树与我共成长！
植树的周记 篇7
今天是一个难忘的一天，因为今天是植树节。正好是星期六，爸爸说要带我回长青老家植树，我听了可高兴了。
回到家时奶奶早就把树苗准备好了，我和爸爸我的妈妈带上铁锹和锄头就向山上出发了。我一路又蹦又跳嘴里“叽叽喳喳”的说个不休，迎着拂面的春风，格外的舒服。
来到了山坡上眺望远方，到处散发着春的气息，xx、小草都露出了小嫩芽，一片春的景象。这时爸爸说，我们开始吧！我立刻拿起锄头刨起树坑来，才刨了几下脸上就流下汗来，手也发软了，最后还在爸爸的帮助下才挖好了一个树坑。然后根据书上学的挑了一颗核桃树苗，放在树坑里填上几锹土，然后走出几步后有模有样的看看正不正，在爸爸的帮助下我终于成功的种好了这棵树。我忙把准备好的牌子挂上去仔细的看了看，拍了拍手上的土对xx说：“你要乖乖的快快的长，早日成才。这时看我的妈妈也栽好了一棵，我就走过去仔细的检查了检查，发现有点歪，就赶忙帮着扶正。虽然我已经很累了，但看着栽好棵棵树苗，心里有一种说不出的高兴和自豪。
经过了一上午的努力，我们共栽了十棵树，虽然累并快乐着。
栽种上一份希望收获一份快乐。
植树的周记 篇8
春天的一个下午，天气晴朗，天空蔚蓝。在一片树林边的空地上，远处有两只小白兔在吃青草，天空中有两只可爱的黄色的小鸟，地上还有两只洁白的鸽子，这正是植树的好时节。在近处的草地上有三个小朋友，他们分别是豆豆、小明和小花。
今天下午是劳动课，老师让同学们三个人一组植树，豆豆、小明和小花他们三个在栽种一棵小树。豆豆扶着小树苗，小明在给小树培土，小花说：“豆豆，你栽树，小明，你培土，我去提水。”他们两个说：“好，你去吧。”
不一会儿，小花提水回来了，豆豆和小明已经栽好了小树，小花把水倒在树根上，小树咕噜咕噜的喝下去了。这时一阵风吹过，小树在风中很开心，它好像对同学们说：“谢谢你们种了我，我一定长成一棵大树。”
种好了小树，三个小朋友高高兴兴的回去了。
植树的周记 篇9
周三一年一度的植树节到了，阳春三月，丽日晴空，春姑娘迈着轻轻地脚步来到人间。大地万物复苏，小草从土里钻出来了，这是春天的眉毛。花坛里开出一簇簇的鲜花，这是春天的眼睛。班主任xx老师带我们来到市外的公路边植树。
我们抬着树苗，扛着铁锹，拎着水桶，兴高采烈的来到公路旁。我们分好小组，我和xx、xx是一个小组。xx和xx一起使出吃奶的劲儿，用铁锹铲出了一个坑，再把树放进坑里，又用铁锹埋好土，踩结实了。
我拎着水桶去找水，走了十分钟，终于看见一条小溪。我从溪水里捞起满满一桶清清的水，然后拎着水桶跑回树下浇水。xx也跑来帮我，我们来回拎了好几桶水，老师当场表扬了我俩。我们虽然很累，但是很高兴，因为我们为绿化做出了贡献。
愿天下所有人都种一棵小树，看着他们长大，那多么有趣!让我们都来植树，人人都有绿色意识，只有这样，我们的社会才会和谐，地球的未来一定是绿色的!
画画周记(系列九篇)
生日祝福语网的编辑精挑细选了众多文章，毫无疑问，“画画周记”脱颖而出，令人印象深刻。若您觉得这篇文章有趣，还请慷慨与您的朋友们分享，让大家共同欣赏。周记作为一种常见的写作形式，常常被要求在学校中进行。通过写周记，我们不仅可以培养自身的文学才能，更能增进修养。
画画周记 篇1
“叮呤呤叮呤呤……”又下课了，同学们像蜜蜂似地涌出教室。有的跳绳，有的玩娃娃家，有的放松心情……叽叽喳喳，好不热闹。
我也喜欢下课的时光。既可以玩，也可以放松一下紧张的精神。可我更喜欢在课间休息时画画。看到同学们愉快地玩耍的情景，我会情不自禁地拿出纸和笔来，画上几笔。现在，施雯雯、刘雯君和施怡雯她们几个又在玩“跳房子”的游戏了，我立即画了下来：八个格子，三位同学，一块橡皮代替的沙包。
一个场景跃然纸上。“啦啦——啦——”咦，《小红帽》，这又是谁在唱歌呢？我顺着声音的方向望去，原来是王舜莹在自娱自乐呢。我边望着她，边用手中的笔画在纸上。每次同学们看到我画的场景，都会围上来欣赏，赞不绝口。
放了学，有时间我就会在家把画着色。使画更完美。
我爱课间休息的时光，它给了我们充分的准备时间和快乐的游戏时间，使我们更好地为下节课作准备，下课，太好了！
画画周记 篇2
我爱练字、筑沙滩、学英语、洗澡......不过我最喜欢的就是画画了。
老师在暑假里教会了我们使用两种画纸画画，它们分别是刮画纸、彩砂纸。我最喜欢画刮画了，材料是：竹签、铅笔、橡皮、刮画纸。每次去都必须完成一幅作品，你想知道怎么画的吗?那就来看看我是怎样画的吧!
拿上次的课来说吧。
我们先听老师讲《小女巫》其中的一章，名字叫冬天的温暖，听完故事后开始画画。我先在刮画纸上画了一个漂亮的小女巫，然后再画上沙发、壁炉、乌鸦、地毯、星星、月亮、太阳、云朵、窗户、毛线。最后把小女巫的头发一根根地刮出来，把裙子刮成像龙卷风似的条纹，把毛线也一根一根地刮出来，把沙发刮成声波形的。把枕头、乌鸦、月亮、太阳中间的颜料全刮掉，云朵画上粗线、星星再画上一圈，地毯画上眼睛、鼻子、嘴巴，墙刮上圆圈装饰。
这样一幅作品就完成了!老师看看说行了，你们也认为我画的好吗?
我还会用水粉纸和素描纸画画哩!怎么样，我写的还不错吧!
画画周记 篇3
提起画画谁都会。今天我们玩了一个游戏，却是闭着眼睛画画、
老师请了卢韵涵上来画，老师先把卢韵涵的眼睛给蒙上了，然后又把粉笔递给她，可是，粉笔啪的一声掉到地上，老师叫卢韵涵把粉笔拾起来，卢韵涵在地上摸索着，最后终于拿到粉笔。她先摸了摸黑板，确定好了位置。只听老师接着说：请画一轮火红的太阳，一片草地，草地上还有几朵花和三个小朋友在开心地玩游戏。听了老师的话，卢韵涵想了一下就开始大笔挥舞了。过了一会儿，她就画好了，当卢韵涵解开蒙住她双眼的那条红领巾时，她也惊呆了，她竟然把太阳的光芒画到太阳里了，还把一朵花画到了天上，一朵花被土埋掉了，更好笑的是她画的小朋友，眉毛和眼睛、鼻子、嘴巴粘在一起，只有一只手和一只脚，身体和头都分开了。看到这个场景，同学们有的笑得合不拢嘴，有的捧腹大笑，还有的笑得肚子都疼了。
今天这节课让我知道了我们一定要爱护好眼睛。虽然盲人永远生活在了黑暗和恐惧之中，但是我们一定不能去笑他们。
画画周记 篇4
我的家里有两个妹妹，一个可爱，一个漂亮，我在任何事情上都有些偏心可爱的那个小妹妹，只因她和我长得很像。大妹妹深知这其中关系，却一直隐藏在心。而那天，我和她一起画画。很开心
那天早上，我和妹妹一大早就起来了，但再怎么早也早不过妈妈和小妹妹，当我们起来的时候，妈妈带着小妹妹早已经消失得无影无踪－－他们上班去了带着个妹妹。
闲来无事，打开电脑，却发现WiFi在我们不知不觉之中逃走了，这下成了，手机也玩不了了，只能呆呆的坐在窗前思考人生。后来，妹妹实在忍受不住这无聊的时光，便找来了画画本和我珍藏的，爱不释手的彩色笔。
既然是用我的彩色笔，我不用，又怎对得起我心心念念的彩色笔呢?于是，我也和妹妹一起画了起来。
大约画了一个时辰，我们画了又擦，擦了又画，看似讨论实则我根本听不懂妹妹再说什么，最后，磕磕绊绊到了涂色部分，妹妹爱好彩色，而我又爱好单调，为了呈现出一个完美的图画，我们又开始争辩到底该怎样涂色。
再后来，什么都画好了，我们也累了，便趴在桌上，脸对着脸，伴着对方均匀的呼吸声，缓缓入睡
画画周记 篇5
今天，天气很热。我要去学画画。
到了那里，我看见有许许多多的小朋友在学画画。教我们画画的是周老师。她个子不高，扎着辫子，细长的眉毛下有着一双明亮有神的眼睛，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。穿着花衣服和白裤子，可好看！她教我们画小状元，大家议论纷纷，有的同学皱着眉头，有的同学低声说：很难画。老师拿起粉笔在黑板上教我们画，老师说：不难画，先画一个圆圆的头，画帽子，再画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和衣服、鞋子。不一会儿，只见老师画的小状元得意洋洋地拿着毛笔，似乎在写字，老师画得真是栩栩如生。我拿起笔，照着老师的方法开始画，果然画出一幅漂亮的小状元，我得了99分。老师笑着说：你第一次学画画，得这个成绩已经很好了。我开心地笑了。
我回到奶奶家，奶奶看了看我的画，高兴地说：你今天画得真好。今天我真开心
画画周记 篇6
从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫的说：我想学画画。从此，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，还好像是我的好朋友。慢慢的，会化成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。无论是素描还是国画我都非常喜欢。国画不但好看，它的画法也是各种各样，变化多端。比如先蘸上绿色，再在笔尖上蘸上一点黄色，通过控制笔的角度和力度，会出现不同意境的画。还有一种叫做渲染，它是用一根干净的笔先蘸上清水，把颜色往外带，需要控制渲染的遍数，便会出现由深变前的过渡效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水会给人一种栩栩如生的感觉。绘画是我比别人多了一种表达思维的方式，我常常把我心里想的东西画出来。有时我做数学题，也习惯了用图形解题，思路清楚，速度也快，还不容易错。
我觉得绘画是一种很高雅的艺术，它会伴随我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。我以前学过很多特长，可都没有坚持下来，唯独绘画，我坚持了8年了，这份感情，只可意会不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
画画周记 篇7
张吉华和李林都是男生，在一个画画班。
有一天，他们上画画课，大家和他们不一会儿就画完了。老师讲评了。她先拿出李林的画，大家夸他画得好。他画了一棵大树，树旁边有个男孩和女孩，女孩在给树浇水，男孩在树旁插了个牌子，牌子上面写着爱护花草树木。张吉华想逗逗李林，于是，他就胡画，画了个丑陋的李林，身上穿的衣服脏兮兮的。老实讲评他的画时，大家哈哈笑起来。李林很生气，想给他的画上胡画些魔鬼。于是，张吉华的同学艾米看到了这情景，她说：张吉华，你不该这样。于是，老师把大家的画一幅一幅的为大家展示。展示到井奕菲的画时，大家都惊讶的问她：井奕菲同学，你画的这是什么意思？老师也这样问她。井奕菲说：这是我家门前的一朵玉兰花。你这太单调了。于是，大家也哈哈笑起来。
又开始上画画课了，李林画了张关于张吉华的画。他给张吉华画了一嘴胡子，眼睛一只大一只小。嘴巴长在脸上，简直就是魔鬼。于是张吉华就生气了，大家还哈哈笑。一会儿，大家的画展示完毕。
过了一些时间，他们原谅了对方，又变成朋友了。
画画周记 篇8
我的课余生活丰富多彩，像一道迷人的彩虹。我喜欢的活动有很多，不过最喜欢的是画画。
暑假的时候，妈妈带我去报名学画画。那时我心里很开心。刚开始学的东西很简单，后来学的越来越难了：从高楼变化了古老的房子，从古老的房子又变成了切开的立体水果……我有一点像放弃了，妈妈告诉我：“要想做好一件事，就要坚持到底，决不轻易放弃。”在妈妈的鼓励下，我就坚持了下来。
画大房子时，我先观察它的外型、高低、风格，接着用一张白纸起草稿，然后把画不漂亮的地方擦掉重画，最后用黑笔沟边再上色就可以了。我每天都用这种方法画画，我的画越来越美了，老师也经常夸我画得好呢！
我爱画画，它让我的生活充满了阳光。
画画周记 篇9
今天下午，我要去上画画课，我们刚来到教室，老师就告诉我们，今天要画灯罩，灯罩呢，就是装在吊灯外面的外壳，我们首先要挑选彩纸，我一眼就看上了一个非常鲜艳的桃红色彩纸，突然，老师说：“我在上面刻了蝴蝶花纹，先用油画棒给蝴蝶翅膀上色吧！”于是，我先挑了个鲜艳的紫色给他沟边，再画了几个小桃心……
不过一会，我的两只非常漂亮的大蝴蝶就诞生了，看着他们，蝴蝶好像在向我微笑地说：“真谢谢你呀！把我们装饰的这么漂亮。”
忽然，王老师说：“在拿修正液画几个小太阳吧！”于是，我仔细地画着，终于画完了。
看着自己的作品，我心里想喝了蜂蜜一样，甜甜的，好开心呀！这时，两只大蝴蝶好像在祝贺我，接着，就翩翩起舞了。这时，妈妈进来了，老师还夸奖我画的非常漂亮，继续努力哟！
回到家里，我看着着两只蝴蝶，感觉都好漂亮呀，我还得再接再励呢！
