园长述职汇集十二篇

园长述职。

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园长述职 篇1

后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚实敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。

作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。

为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，我定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查及时维修、保证安全使用，学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如电视、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行维修，虽然比较辛苦，但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到非常的高兴。此外，对领导临时安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都乐意接受，并认真完成。

园长述职 篇2

蒙氏园园长述职报告

尊敬的领导、各位老师，大家好！

我是蒙氏园的园长，今天我很荣幸向大家汇报蒙氏园在过去一年的工作情况。首先，我要感谢领导对我们工作的支持和信任，同时也要感谢所有老师辛勤的努力和家长们的关心与支持。

一、教育教学工作

在过去一年中，我们一直以"培养健康快乐的孩子"为教育目标，致力于提供高素质的教育。我们注重培养学生的综合素质，努力实现每个孩子的个性化发展。我们针对幼儿园阶段的特点，设计了丰富多彩的课程活动，包括艺术、科学、运动等方面的课程，让孩子们能够全面发展，培养他们的创造力和动手能力。

我们注重运用蒙特梭利教育法，以自主学习为核心。我们创设了富有挑战性的环境，让孩子们自主选择并探索小组活动，培养他们的主动性和积极性。我们也注重学生与教师之间的互动沟通，让孩子们在与老师和同伴的互动中获得更好的学习效果。

二、师资队伍建设

我们非常重视师资队伍建设，努力提升老师的教育水平和专业能力。过去一年，我们组织了多次教育研讨会和培训课程，邀请专家进行指导，并通过与其他学校的交流合作，分享经验和教育资源。我们还对老师们进行定期的业绩考核，奖励表现突出的教师，激发他们的工作热情和创造力。

三、家校合作

我们认为，家校合作是孩子成长的重要支持。在过去一年中，我们积极鼓励家长参与到孩子的教育中，定期组织家长会议和亲子活动，让家长们了解孩子在学校的表现和进展，同时也提供了与家长交流的平台，使教育成为一个共同的责任。我们还通过网络平台向家长们提供教育资源和家庭教育指导，增强与家长的互动。

四、安全管理及卫生工作

我们认为孩子们的安全和健康是教育工作的首要任务。我们制定了严格的安全管理制度，确保孩子们在校园内的安全。我们配备了专职的保健医生，定期开展健康检查和健康教育活动，防止传染病的发生。我们还注重环境的卫生与整洁，保持校园的美观和清洁。

总结：

过去一年中，蒙氏园的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。我们将在新的一年中继续努力，不断提高教育质量，提升师资队伍建设，加强家校合作，确保校园安全和卫生。我们将不断探索创新的教育方法和策略，为每一个孩子提供更好的教育服务。

最后，我要感谢全体老师的付出和辛勤工作，感谢家长们长期以来对我们的支持与信任。让我们共同努力，共同成长，为每一个孩子的未来奉献更多的爱与关怀！

谢谢大家！

园长述职 篇3

园长年度述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我谨向大家汇报本学年的工作，详述园所的运营情况以及取得的成绩。让一起回顾，共同分享成果，探讨面临的挑战，并擘画出更美好的明天。

一、开展教学工作

本学年，园所遵循“关心、关爱、关注每个孩子”的教育理念，注重培养学生全面发展，积极推行“因材施教”教育方式，为每个孩子提供个性化的教育。打造了丰富多样的教育环境，并改进了教学方法，以激发孩子们的学习兴趣和潜能。园所组织了多场主题活动，如春季社区亲子游园活动、夏令营、家长会等。这些活动增进了学生与家长之间的互动，促进了家园合作。

二、推动师资培训

为了提高教职员工的专业素质，加强了师资培训工作，不断提升教师的教育理念和教学水平。每学期，园所安排了专业课程培训和教学研讨会，邀请专家为教师授课。另外，还鼓励教职员工参加各类教育专业竞赛和学术交流活动，以提升他们的专业能力。这些培训活动不仅提高了师资队伍的整体素质，也为学生提供了更好的教育资源。

三、加强与家长的沟通与合作

家长是孩子成长中的重要支持者和合作伙伴，注重与家长的沟通与合作。园所成立了家委会，定期召开会议，邀请家长参与教育决策和活动策划。还通过多种渠道与家长进行沟通，如家长微信群、家访等，及时了解家长对教育工作的意见和建议。通过与家长的紧密合作，共同为孩子们的成长和发展打造了一个良好的环境。

四、加强幼儿园品牌建设

为了提升学校的知名度和竞争力，加强了幼儿园品牌建设。园所统一了校服，组织了校园形象宣传活动，并加强了学校的宣传推广。还借助社交媒体平台开展宣传工作，提高了园所的知名度和影响力。同时，积极参加各类教育评选和评比活动，取得了一些奖项和荣誉。这些措施不仅提升了园所的声誉，也增加了家长选择园所的信心。

五、改善园所设施与环境

积极争取资金，对园所设施进行了升级改造。投入了大量资源，改善了幼儿园的硬件设施，增加了儿童游乐设备、教室设备以及图书馆等。同时，为了提供更好的学习环境，对园所的卫生和安全工作进行了全面排查和整改。在新学年开始之前，还进行了彻底的清洁、消毒和装修工作，让孩子们能够在一个安全、卫生、舒适的环境中学习和成长。通过这些改进，满足了孩子们不断增长的学习需求和家长对学校环境的期待。

六、面临的挑战与展望

园长岗位上的工作并非一帆风顺。在发展中仍然面临一些挑战，如人员流动、资源供应等。为了更好地应对这些挑战，将进一步加强团队建设，提升内部管理水平。同时，加强与相关教育机构和社会组织的合作，争取更多的资源支持。坚信，在领导的带领下，全体教职员工的共同努力下，能够迎接挑战，取得更加优异的成绩。

我要向全体教职员工表示衷心的感谢和崇高的敬意。正是你们的辛勤付出和专注奉献，才有今天的成绩。同时，也感谢家长们对园所的关心和支持，是你们的理解与信任，让更有动力去改进和创造。

展望未来，将继续坚持以孩子为本的教育理念，不断完善教育教学体系，提供更优质的教育服务，更好地培养出更多的优秀学生。同时，将与时俱进，积极应对教育发展的挑战，为园所的长远发展做好规划与准备。

感谢大家的聆听！谢谢！

园长述职 篇4

本学年我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：后勤部门与全体教职工签定了“安全目标责任书”，切实把安全工作落实到人、做到各司其责，进一步强化教职工的安全意识。一年来增加安全经费投入，增设各种安全专用设备。加强食堂进货验收工作。实行幼儿食品专人采购，做好食堂进货登记。订购点心熟食向食品单位索取有关卫生许可证和营业执照。每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度，为每个家庭制作了幼儿接送卡，并督促门卫把好大门关。在安全措施实施工作中，把安全教育、应急演练等做为一项长效工作，开展了包括：安全疏散演练、课堂安全知识教育、图片宣传等形式的“防灾减灾”教育活动，在秋季、春季“手口足病“流行期，加强消毒工作，增强大家的安全意识；通过每月排查，及时发现和消除安全隐患，切实把安全工作落到了实处，确保了师生的人身安全和幼儿园财产安全，确保了全年没有发生安全责任事故。还邀请了团中央好好成长工程讲师来园做“安全知识讲座”二次，让全体师生在遇到紧急情况下学会应对、处理、解决突发事情。一年来多次接受上级职能部门对我园的校园安全、消防安全、食品卫生安全大检查，并得到了好评和对工作的充分肯定。

园长述职 篇5

幼儿园园长个人年度总结

2021年对我而言是一个充满挑战和收获的一年。作为一名幼儿园园长，我每天都面临着无数的责任和任务，但也有幸见证了孩子们的成长和进步。在这篇年度总结中，我将详细回顾2021年在我的带领下，幼儿园所取得的成就和面临的挑战。

我要感谢全体老师和员工的辛勤付出。他们是园所的中流砥柱，为孩子们提供了优质的教育环境和服务。在过去的一年里，进行了多次培训和研讨会，以不断提升的专业技能和教育水平。所有老师们都积极参与，努力创造一个温馨、快乐和富有启发性的学习环境。

在2021年，幼儿园注重培养孩子们的创造力和想象力。引入了各种创意活动和项目，如美术作品展览、科学实验和角色扮演等。这些活动不仅增强了孩子们的动手能力，而且激发了他们的求知欲和创造力。也加强了与家长的沟通和合作，鼓励他们积极参与孩子的教育过程。

在2021年也面临了一些困难和挑战。由于新冠疫情的影响，的幼儿园多次被迫关闭，孩子们也不能正常上学。在这个艰难的时期，通过线上教学和家庭作业等方式，尽力保证孩子们的学习进度。虽然这并不是理想的教学方式，但依然努力让孩子们感受到的关爱和支持。

除了疫情的挑战，也面临了幼儿园设施和资源的不足。由于资金有限，无法更新和购置最新的教学设备和材料。通过与社区和企业建立合作关系，筹措了一些捐赠物资，使的幼儿园能够提供更好的学习资源和环境。

回顾2021年的成绩和挑战，我深受启发和鼓舞。的幼儿园在我和全体员工的努力下，取得了可喜的进步。孩子们在的教育下茁壮成长，他们变得更加自信、聪明和独立。同时，也意识到还有很多需要改进和提升的地方，这将成为未来的目标和努力方向。

展望未来，我希望能够继续引领的园所向更高的水平发展。我将继续与老师们合作，不断提升的专业素养和教育质量。我也将与家长建立更紧密的联系，增加他们对工作的了解和参与度。我将不断争取更多的资源和支持，为孩子们提供更好的学习和成长环境。

小编认为，2021年对于我个人和幼儿园来说是一个有挑战、有收获的一年。通过努力和团队合作，克服了困难，取得了一些显著的成就。我坚信，在未来的日子里，将继续成长和进步，为孩子们提供更好的教育和关怀。感谢大家的支持和配合，让共同期待着更美好的明天！

园长述职 篇6

园长年度述职报告

尊敬的领导、教职工和家长们：

大家好！我是XX幼儿园的园长XXX，有幸在这里向大家汇报过去一年的工作情况和幼儿园的发展情况。

一、总体概述

过去一年，XX幼儿园凭借着全体员工的共同努力，取得了丰硕的成果。园内外环境得到了很好的改善，教育教学质量稳步提高，幼儿的身心健康得到了有效保障，家长对幼儿园的满意度也显著提升。我将从幼儿园管理、教学质量、师资培训、与家长合作等方面来为大家汇报。

二、幼儿园管理

在过去一年，着力提升幼儿园的管理水平和服务能力。完善了各项规章制度，确保教职员工遵守规定，给予幼儿良好的教育环境。同时，加强了安全管理，进行了消防演练、安全教育，确保幼儿园的安全和稳定。还注重与社区、公安等相关部门的合作，加强了幼儿园的安全防范工作。

三、教学质量

优质的教育是幼儿园的核心竞争力。过去一年，强化了以儿童为中心的教学理念，鼓励幼儿通过探索、实践和合作学习，培养他们的创造力和社交能力。积极引进一流教育资源，增加了教材的多样性和趣味性，使幼儿们在游戏中获得乐趣、在学习中获得成长。幼儿的发展得到了有效激发和促进。

四、师资培训

深知幼儿教育是一个需要不断提升的过程，所以注重园内师资队伍的培养和发展。过去一年，鼓励教职工参加各类培训班、讲座等学术活动，不断提升专业素养和教育教学水平。还定期组织内部培训、交流会，促进教职工之间的互动和学习成长。致力于打造一支高素质、专业激情的师资团队。

五、与家长合作

与家长的紧密合作是工作的重要组成部分。过去一年，加强了与家长的沟通，组织了多次家长会议、亲子活动、家校联合学习等活动，使家长们能够更好地了解幼儿在园的情况，并主动参与到幼儿园的生活中去。还开通了家校微信群，及时反馈幼儿的学习和生活情况，与家长保持沟通，共同促进幼儿的成长。

六、未来展望

展望未来，将继续努力，不断提升幼儿园的管理水平和教育教学质量。将继续加强师资培训，不断提高教职工的专业素养。将继续与社区、公安等相关部门的合作，共同维护园内外的安全和稳定。将继续与家长紧密合作，携手培养和教育孩子们。

感谢领导和家长们对的支持与信任！感谢教职工们的辛勤付出！让一起努力，为孩子们的成长和未来创造更美好的幼儿园！

园长述职 篇7

【摘要】：幼儿园教育是奠基工程，如何让幼儿园能持续高效的发展，作为领头人的园长，其作用至关重要。首先，园长应该加强学习，丰富内涵，形成扎实的专业素养和渊博的知识结构；接着，应该结合园情，构筑长远发展的蓝图；然后，科学规范，创新管理；最后走科研兴园、特色强园之路。让幼儿园走上科学的可持续发展的轨道，为教师、幼儿提供终身可持续发展的教育。

【关键词】：素质目标创新儿童观发展观

《幼儿园工作规程》中提出，园长是幼儿园主要行政领导者，对园所工作全面负责。园长具有与其责任相一致的权利，具有决策指挥权、人事财务权、奖惩权等。园长负责指挥控制全园各项工作和管理活动，是园所工作的计划者和组织者。园长对政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面都要统筹兼顾，力求取得综合效果。那么作为一个园长，怎样能更好的发挥职能作用、提高管理效能，让幼儿园始终处于不断向上的发展态势呢？园长的管理理念、思维方式和行为方法，很大程度上影响甚至制约着每一位老师，制约着幼儿园的发展。因此，我认为作为园长，应该先提炼自身素质，注重目标的构建，进行科学管理，锐意创新，才能实现办园效果的最优化。我结合自己工作实际谈谈际点肤浅的看法：一：加强学习凝练内功提升素质

办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素质的高低，所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要树立终身学习的理念，不断强化自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研括动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，不仅要有正确的功能定位，还要具备正确的园长观、儿童观、课程观和发展观。

（一）正确的功能定位

爱因斯坦说“想象力比知识更重要”，教育应改革过去以知识导向为目标为以能力导向为目标，从幼儿园开始，注重培养孩子的兴趣、好奇心、情感、想象力、良好习惯、协作精神等品质，让每名孩子的幼态时间延续，让孩子享受成长的过程，学会学习、学会生活、学会相处，在快乐自主的探究活动中促进思维和能力的发展。

小孩子，大教育，抓教育应从幼儿园抓起，幼儿教育功能如何定位呢？ 1：从生命成长的角度

幼儿园的教育应该为孩子的生命成长奠基，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长。

2：从教育预备的角度

进一步接受教育的基础，不仅传授知识，更为重要的是呵护激发好奇心、激发儿童学习兴趣和培养儿童的创造力。

3：从生活准备的角度

创设好环境，让孩子在幼儿园养成良好的生活和社会交往

（二）、园长观

一个好园长就是一所好幼儿园。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识——管理者的职、责、权、利应当是协调一致，彼此互相制约的。自己不仅要政治素质过硬，还应该时时用高尚的品德感染人、事事用人格魅力引领人。成为教师开展

课改的支持者、引导者和合作者，及时向教师传递信息，树立管理就是服务的现代化管理思想。在对教师开展指导的过程中，着力改变园长“一言堂”，力求达到一种双向互动的学习氛围。以一名合作者的身份加入到教师的行列中，成为她们忠实的、有能力的合作伙伴，倾听她们的声音、赏识她们的表现、探知她们的秘密、了解她们的需求、解除她们的疑惑、分享她们的经验，与她们一起求索、假设，寻求解决问题的最佳途径和方法，形成一种相互作用，相互影响的共同体，营造一种双向互动的学习氛围。

（三）、儿童观；

法国思想家卢梭认为：“教育要适应儿童天性的发展。儿童是一种不断地渴求创造性表现的存在，真正的教育在于使儿童的这种自然本性得到发展。”他要求“教育者把自己放在儿童的地位，设身处地为儿童考虑”。提出成人化的教育是“不合理的教育”、“残酷的教育”。 20世纪初的进步教育家、意大利的蒙台梭利夫人认为：“世界上每个地方都存在着强者压迫弱者的现象。儿童也是被压迫和误解的对象”。她呼吁：“发现儿童”和“解放儿童”，以使每个儿童的潜能在一个有利的环境中都能得到自我发展的自由。表现出更好的、更和谐的个性。

因此，在课程的设置、一日活动的安排、环境的布置等方面要以儿童的需求为出发点，符合儿童的学习、生活和认知规律。

（四）、课程观：

20xx年2月3日，教育部发出了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，明确规定：各地教育行政部门要把防止“小学化”倾向作为幼儿园年审的重要内容，发挥社会监督作用，对“小学化”倾向明显的幼儿园责令整改，经整改不合格的幼儿园取消办园资格，并向社会公布。因此，正确的课程观直接关系到办园的方向，影响孩子的成长。 现实的课程管理模式中，统一的目标管理、满满的幼儿作息，促使教师把精力集中在完成形式化的、静态式的教育计划上，放在应付上级各部门及园长的检查上，而忽视了关注孩子动态发展的实际需要，更限制了教师主观能动性的发挥。将原来划一的课程转化为弹性的课程，即：允许教师根据本班实际自主选择内容、设计教学活动及教育策略；允许教师根据幼儿动态的学习过程和兴趣变化调整活动进程；允许教师根据活动内容和学习需要灵活安排时间与空间。如：在作息安排上，我们注重原则性，把握好“一餐一点、二小时户外活动、场地的安排和各课程间的平衡”，然后将活动安排的自主权交给教师，允许教师作灵活、适当的调整。由于将课程权下移，让老师明白：课本、生活、教师、和孩子都是最丰富的课程资源，教师的创造潜能被充分激发。

园长述职 篇8

幼儿园园长这个职务在许多人看来，这是一个平凡而又平凡的岗位，他们的理由是：幼儿教育，最不起眼，发展较慢，容易埋没。这些说法对我能否认真做好幼儿工作是一种干扰和考验。为了让领导们放心，让家长们满意，让社会认可。我把踏踏实实做人，勤勤恳恳做事作为人生第一准则，从我做起，从小事做起。孙毅幼儿园规模较大、保教人员缺乏、师资力量短缺、教师团体意识、主人翁意识较差，针对这一实际情况，我首先严于律己，以身作则。我深知，领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入到事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。每个学期从开学第一天开始，我就以园为家，每天上午7：30之前到园先带领老师们打扫院区及厕所卫生，接着室内卫生到位，并坚持做到早午两扫两消毒，早晨八四消毒，中午消毒灯消毒，最后室内室外安全隐患排查并做好记录。特别是洒水成冰的冬季，每到下课前她都认真检查厕所，把地面擦干以免冻成冰后致使幼儿滑倒，中午、下午最后一个下班，因为每天都会有个别家长接孩子较晚，周六、周日只要不外出，她都会在办公室处理来电来访等。在幼儿园和老师们相处，她努力做到凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位老师，视她们为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的榜样力量和人格魅力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助、积极奋进的团队精神。在我的带动下幼儿园工作搞得有声有色，家长们满意的笑容，孩子们快乐的笑脸，领导的好评，社会的认可让我真正体会到了“累并快乐着”的内涵。

园长述职 篇9

园长2023个人年度工作总结报告

作为园长，我在过去的一年里致力于优化学校的教育管理和提高教学质量。在我的带领下，取得了一系列令人瞩目的成绩。现在，我将为大家详细讲解我在2023年度的工作总结报告。

我专注于学校的教育管理，以确保师生能够良好地工作和学习。通过建立更有效的教育管理系统，加强与教师、学生和家长的沟通，提高了学校的运行效率。建立了一个统一的教学计划，确保老师们正确地实施课程。我定期与教师们开会，了解他们的需求并提供支持。同时，还加强了与家长的合作，通过家长会议和家访活动，加深了家校之间的互动，促进了学生的全面发展。通过这些努力，成功提高了学生的学习积极性和成绩。

我注重教师队伍的培养和发展。我组织了一系列的培训和研讨会，帮助教师提升专业素养和教学能力。与大学合作，邀请专家来学校进行讲座和授课，为教师们提供了更多的学习机会。我还鼓励教师参加教育教学研究，提高教学方法和策略。通过这些努力，的教师队伍不断成长，他们的教学水平和教育质量得到了显著提升。

第三，我着眼于提高学校的教学质量。注重每个学生的个性化发展，通过多样化的教学方法和资源，满足不同学生的需求。鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高他们的思维能力和创造力。同时，也加强了对学生的评估和反馈，及时发现问题并给予帮助。这些举措使得学校的教学质量得到了显著提升，学生们的学习成果显著改善。

第四，我注重与社会的合作与交流。积极参与社区活动，为学生提供更广泛的学习机会。邀请社会名人、企业家和人才来学校进行演讲和授课，为学生们打开了更广阔的视野。还与其他学校进行交流合作，分享教学经验和资源，共同提高教育质量。通过这些合作与交流，的学校得到了更多外界资源的支持，并为学生的综合素养和才能发掘提供了更好的机会。

我对自己的工作进行了自我评估，并制定了下一年度的工作目标。我将继续加强教育管理，培养教师队伍，提高学校的教学质量。我将进一步加强与社会的合作，为学生提供更多学习机会和资源支持。我还计划加大学生活教育的力度，提高学生的综合素养和社会适应能力。通过这些努力，我相信的学校将继续取得更大的进步。

在2023年度，我承担了园长的责任，并以全身心的投入致力于学校的发展和教育事业的推进。我深感荣幸能够领导这样一支优秀的团队，并与老师、学生和家长们一起共同成长。通过大家的共同努力，学校的发展已经取得了显著成果，我相信未来将继续努力追求卓越。谢谢！

园长述职 篇10

作为一名管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。因此我非常注重自身素质的全面提高。一学年研读了《爱弥儿—论教育》和《后勤管理》等每当阅读到精彩之处我就会对照自己的工作寻找差距，不断地充实、更新自己的管理理念，调整自己的工作方式。虽然是后勤园长，但我始终没放弃我的教学业务，抓住时机，不断提高自身的业务水平，通过看书、查资料、看信息、询问、探讨，反思，等多种途径的学习，加深对新课改理念的理解，和老师共同解决一些实践中的困惑与难题并积极参与教学研讨，认真聆听、及时点拨，把每次活动看作是学习的机会、提高的机会，使自己的教育理念保持领先，同时也使自己的管理与教学水平在新的教育理念的指导下，也提高到一个新的水平。一年来所撰写的经验总结论文有3篇在cn级刊物发表，被县评为“三年行动”工作先进个人，在名师工作室考核中被评为优秀等次。

园长述职 篇11

幼儿园教学园长个人工作总结

作为一名幼儿园教学园长，我深感责任重大，任重道远。在过去的一年里，我不断努力学习和提高自己的教育管理能力，带领团队为孩子们提供了一个良好的学习和成长环境。以下是我个人的工作总结。

我注重园所的规范管理。我认为规范的管理是有效教学工作的基础。因此，我制定了一系列的管理制度和工作流程，明确了每位老师的责任和职责，提高了教师工作效率和园所整体管理水平。在日常工作中，我及时发现问题，积极采取措施予以解决，确保园所运行的秩序井然。

我注重幼儿园的教育教学工作。作为教学园长，我关注每个孩子的个体差异，致力于为他们提供个性化、全面发展的教育课程。我们组织了丰富多样的教育活动，包括主题课堂、实践活动和户外探索等，吸引孩子们的兴趣和激发他们的学习热情。在教学过程中，我也注重与家长的沟通合作，了解孩子在家庭环境中的表现和需求，与家长一起共同关心和教育孩子。

我注重培养和提升教师团队的专业素养。我认为只有有力量的团队才能帮助更多的孩子成长。为了提高教师的教学能力和专业素养，我组织了各类培训，包括教学方法培训、幼儿心理学培训等。同时，我也定期组织教师交流研讨会，鼓励教师们分享教学经验和资源，使他们能够相互学习和共同成长。

我注重园所的家长关系管理。家长是孩子教育的重要一环，良好的家校合作关系能够更好地促进孩子的全面发展。因此，我及时与家长进行沟通，定期召开家长会，听取他们的建议和意见，并根据实际情况进行相应的调整和改进。在家长参观日和亲子活动中，我也积极参与并与家长进行交流，促进了家校的良好互动。

在过去的一年里，我充分发挥教学园长的角色，注重规范管理，改进教学工作，培养教师团队，维护家校关系。我相信，通过我们的共同努力，学校会越来越好，孩子们会得到更全面的成长和培养。我也将继续努力，不断提升自己的能力，为孩子们的未来贡献更多！

园长述职 篇12

为了保证孩子足够的营养量，我们科学合理地制定食谱，严格按照六大营养素：蛋白、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水的规定及幼儿每人每天摄入量标准，根据季节特点，综合考虑经济、营养、可操做性等因素，制定出适合幼儿口味，有助于幼儿消化吸收的食谱。每日观察幼儿进餐情况调整食谱。每月按时召开膳委会会议，听取各方意见，不断提高食谱质量。同时每周定期向家长公布食谱、幼儿伙食开支情况，接受家长的监督，受到了家长一致好评。认真执行晨间检查制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，及时筛检出患传染病病的幼儿。若发现有患传染病的幼儿入园，立即进行隔离观察，通知幼儿家长。配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。按期、按时做好各种疫苗的接种，使接种率达到了百分之百。严格执行卫生消毒制度，长期坚持每天小扫、每周大扫、每月全面检查。经常下班督促保育人员做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的清洗，消毒工作，定期或不定期检查室内外环境卫生，了解具体消毒工作落实情况，及时解决存在的问题，做到有记录、有分析、有措施，有效预防传染病的发生。本学年狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个认真”，确保学园卫生保健工作常态达标。