最新高中教育心得

高中教育心得。

你是否曾经思考过编写心得体会的要点呢？或许，在面对许多事情时我们没有太多的领悟，但这时我们需要特别认真地写下自己的心得体会。心得体会其实是从生活实践中总结出来的经验，您是否对“高中教育心得”的故事感到好奇？接下来请继续阅读，欢迎您的到来，希望我们的网站能吸引并为您提供愉快的阅读体验！

高中教育心得 篇1

九年的寒窗终于成为了xx学生。当我提着行李踏进校门时，心里莫名的兴奋起来。曾经的理想终于变成了现实，xx，我曾经在心里叫过你。今天我终于可以在你的怀里休息了。 xx，这所充满匠心的百年校舍，孕育了一批又一批的民族栋梁。

在文化氛围浓厚的校园里，学习是一种快乐。在幼儿园，我们回顾xx的历史，就像看电影一样。故事情节总是那么高亢，那么令人兴奋。虽然我们不能参与xx的过去，但我们可以一起创造xx的未来。严格的学校纪律和独立的校园生活，可以锻炼学生自我完善的优良品质。这里实现了真正的独立和自我照顾。班级是组成学校的单元，不同班级各有特色，形成一道亮丽的风景线。在我们一起度过的几天里，我们的同学结下了深厚的友谊。在团建活动中，每个人都显得那么积极。我们设计了班级名称、班级单词、班级规则和班级歌曲！每一个都是同学们努力的结果，也是我们智慧的结晶。

学前教育结束后，军训紧随其后。依山傍水的国防教育基地，给人一种精神焕发的感觉。穿上军装，我们的肩上似乎多了一份团结、服从、坚毅……我们更懂得生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，烈日炎炎，酷暑难耐，但没有人愿意跌倒，也没有人愿意放弃生活的挑战。直面困难，开启新篇章。毕竟，只有踏上旅途，才能到达理想的目的地；唯有努力，才能成就辉煌；只有播种，才能收获。于是，我们播下希望的种子，挥洒汗水，终于收获了最丰硕的果实。

学前教育让我们明白德鑫需要学习很多，军训让我们自强不息。短短十天，教会了我在迷茫中摸索，在流浪中坚定，在风雨中成长。不管未来如何，我只想坚持不懈地追求自己的理想，用自己的双手编织自己的未来。我仿佛化作一只雏鹰，翱翔在xx的蓝天下，历经风雨的挑战，终于冲向胜利的尽头。

高中教育心得 篇2

谈及孩子的教育问题，每一个做父母的都有一肚子话要说，由于家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子?怎样和老师配合好，让孩子的身心健康发展呢!我曾经为此买了很一些书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《细节决定未来》等等，孩子一天天长大，看到她的点滴进步，作为妈妈都感到无比的欣慰，可是我的心里依然不敢有丝毫的松懈。在培养孩子的过程中我有以下体会和大家分享。

一、好的学习习惯的养成是非常必要的。

从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为她今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，带她到图书馆看她喜欢的书，让她感受读书的氛围，渐渐的`孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，对学习也起到了很大的促进作用。而且大量的阅读也为她以后的写作打下了良好的基础。

二、多沟通，真诚给孩子赞赏和鼓励。

听过很多自己教育孩子的故事和案例，都是以鼓励和表扬为主的，但自己有些不以为然，直到通过一件事情我才切实体会到了这句话的真正含义。孩子的数学总是马虎，而且做题的速度一直很慢，尤其应用题出现的错误最多。每次检查数学作业的时候总是会怒火中烧，有的时候火气实在压不住了，就会狠狠的训斥她几句，孩子低着头，不敢说话。有一次和孩子谈心的时候，孩子委屈的说你就知道训我，我才意识到我给了孩子多大的伤害呀!从那次起，我改正了我的态度，她做不出来的数学题我就用引导的方式让她自己解题，哪怕她想出了解题步骤中的一步，我都说你比上次进步了很多，你再好好想想。她就表现了很积极的态度，知道把题解出来。现在的应用题比以前进步了很多，昨天的测试还考了一百分。孩子拿给我看试卷的时候，我欣慰的笑了，并且深刻的体会到家长和老师不经意的鼓励就会成就孩子的成功!

三、不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间

我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，只要有时间就应多陪伴孩子玩一些她喜欢的游戏，例如下棋，猜谜语或者带她去到户外运动，毕竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的进步，而不要总是用别的孩子怎么怎么好来要求她和某某孩子一样优秀。孩子的成长需要空间，更需要我们家长给她更自由的空间。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。

以上是我教育孩子的一些心得体会，教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，学习过程中也会遇到这样那样的困难，这就需要家长和老师之间多沟通多交流，我相信只要我们共同努力，在学习中不断进步，孩子就会快乐地成长，成为健康、文雅、自主、阳光的人!

非常感谢学校、老师能提供这个机会，与各位家长共同分享和探讨教育孩子这个对我们来说目前最重要的事情。“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都希望把孩子培养成对社会、对人类有贡献的人。分析一个人的成长历程，幼儿阶段的教育非常重要，将为孩子今后更好地接受教育打下坚实的基础。由于现在家庭基本只有一个孩子，所以在对孩子教育这件事上，“初为人父、初为人母”的我们只能够说是在“摸着石头过河”，一步一步摸索和研究，总结几年来对孩子的教育，尽管不够全面，但我非常愿意和老师以及其他家长一起来探讨，希望能够借此改善教育方式、提高教育水平。

每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反，我们所坚持的教育方式是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。

一、爱但不溺爱。每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的发展。但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。如在物质生活上，可以尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处迁就，应讲道理说清楚。在溺爱型的家庭中成长的孩子，容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。

二、照顾孩子不要过度。每个家长，都会细心地去照顾自己的宝贝，比如像正常的日常生活料理，这些应该早些让孩子去体验，去学会。现在大多数家庭都由老人带孩子，老人往往是一无巨细，从穿衣到吃饭，基本全包，造成孩子的自理能力差、社会适应能力差，也会摧残和压抑孩子的好奇心和冒险精神，剥夺了孩子坚定信心通往超前的机会以及锻炼孩子排除万难的坚强意志的机会。要学会让孩子自己亲所为，有所为，孩子在做的过程中，一定会为自己的成功而兴奋，为自己的经历而感到骄傲。

三、注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任;同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”;只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。

四、与子女一起成长，做子女的知心朋友。在家庭教育中，父母应该有意识的与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子成为朋友。很多家长可能认为这样会失去了家长的尊严，其实不然。我尊重她的想法，支持她的做法，在不正确的地方加以引导，与孩子建立起良好的沟通渠道。在生活中教育，在游戏中引导，有时下班回家，与孩子做做游戏，在与孩子一起游戏的同时就可以了解孩子一些学习和生活的情况。对于孩子在认知上存在不对的，或有偏差的就要及时纠正。告诉她为什么错了，错在那里，需要怎样去改正等等，都要解释清楚，不能留有含糊的空间，当然家长有时候也会让孩子抓住小辫子，这时候作为家长就要勇敢地面对，并主动承认错误，为孩子树立良好的榜样。

五、学会换位思考，不给孩子太大的压力。女儿刚入学时什么都不懂，更不知道读书是怎么一回事。平时考试成绩不是很理想，作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。我的女儿学过电子琴、钢琴、围棋，画画，架子鼓和声乐，基本都是自已选的，自已报名，想学啥就学啥，因为我真的是希望他是一种业余爱好，而不是一种负担。

六、我认为家长要主动与老师进行良好的沟通，了解孩子在学校的表现，共同商榷孩子成长过程中可能出现的问题与解决办法。对老师的提醒，不要总认为是告状，心理难受，而应该觉得是好的机会，早发现问题比晚发现要好。为了孩子的未来负责，确实需要家长注意配合学校抓好孩子小学期的教育，这方面做得好，可以为以后打下牢固的基础。愿每一个家长都会为自己的孩子感到骄傲，愿每一个孩子都拥有美好的未来！

高中教育心得 篇3

读《自己教育自己》有感

岁月更替，时光荏苒，随着教学时间的增长，或多或少都会产生一些倦怠期。在教学中有时候也感到低落和困惑。不知道是自己的教学方法出现了问题，还是自己不断产生纠结情绪。怎么最近总感觉自己教学不是很高效，教学效果不是很理想。总感觉自己在课堂上并没有调动起学生的学习积极性，反而感觉学生在课堂上的精神在游离，听课也不是很专心。有老师说，这是春天这个节气，让人产生困顿和迷茫的浮躁气造成的。孩子们沉不下心来认真学习。也有老师说，这是孩子们经过了一个散漫的寒假还没有进入学习状态造成的。上学期养成的那么多学习好习惯，经过一个寒假的松懈，全部毁于一旦，学生把养成的好习惯全部忘到九霄云外去了，反而变得写作业磨蹭，拖拉，做事毫无精神和效率，就连早晨的晨读也是懒得张嘴出声。

我在反思怎么我越来越不知道怎样才能教会他们，让他们不再一脸茫然呢？于是我不断反思自己，不断寻找好的教学方法来改变自己的教学方式。今天当我从李镇西老师写的《自己培养自己》这本书中读到这样一段话：

我们追寻着，或许已是满心疲惫，正在坚持与放弃间挣扎

我们期待着，或许已是疑窦丛生，正在叩问与麻木间犹豫

我们行动着，或许已是伤痕累累，正在前行与退缩中徘徊

可我们相信

相信种子，相信岁月。种子意味着希望和愿景，岁月代表着坚守和成长。

人心不会熄灭，但它可能蒙上灰烬而不再燃烧。拨开灰烬，你会看到重新燃烧的人心。如果你迄今依然没有放弃拨开灰烬的努力，欢迎与我们一起行走。

心为火种。

是呀，心为火种，只有心中播种的种子不破灭，保持自己原有的朴素之心，不断进行自我充电才能紧跟时代步伐。在教育这片沃土上，要让自己的心安静下来，抱着学习的态度，向身边的人学习，向书本学习，向专家学习，才能不断提高自己的业务素质和专业发展。

我是一个善于自学的人，因为自从师范毕业参加工作之后，特别爱读书的我，一直没有间断过读书。但是年轻的时候没有网络，缺少了和外界交流的机会。但是却迎来了一个安静的读书时期，这段时间自己很单纯，内心很纯净。我最大的优点就是能够静心地阅读，拿到一本好书，无论外界多么吵闹，我都能控制住自己的注意力，让自己安静地走进书的世界中。此外我还善于摘抄，一边读一边摘抄，这是我最喜欢的读书方式，只要看到书中有触动自己心灵的段落，我都会随手记录下来，这样一年下来我也会记满好几个笔记本。后来随着在网络上写博客，我尤其感到自己读的书真的非常少，于是就大量从网上买来书进行阅读，一边读一边写着自己的读后感。记得最深刻的一篇读后感是读完《青铜葵花》这本书后，竟然写出了4000多字的读后感。我写读后感往往都是凭借着对这本书的记忆，用自己的话复述书中的内容，然后再写出自己内心的真实感受和收获。我就是这样通过复述不断提高自己的记忆力，不断提高自己对书中内容的理解，这样下次读书的时候往往会更加专注和认真。

每当工作遇到烦恼或者不顺心的时候，或者自己的工作遇到瓶颈怎样也突破不了自己的时候，自己内心就会颇感煎熬和困惑，一度曾经犹豫徘徊，焦虑困扰着自己，也曾经怀疑过自己怎么教了这么多年，到现在还是教不好学生呢？怎样才能提高自己的课堂教学效率，这个问题一直苦苦纠缠着，我一直在摸索，一直在思考。

去年跟着宋君老师，参加了《教师教学主张的实践研究》，我提出了自己的教学主张《本真数学》。我在自己的常规教学中，一直思考着如何才能在我的课堂上体现这个教学主张。这时候才感到自己的教育教学理论书籍真的积累很少，于是就不断强迫自己读书，趁着间隙时间读书。这么多年的坚持阅读，读书已经成为了我生活中一个非常重要的习惯，这个习惯一直陪伴着我。也让我的内心变得纯净而又充实，无论外界多么浮躁，无论外面的环境多么喧闹，我都能安静地走进书香世界。这时候我的内心是充实的，也是倍感温馨和快乐的。

《自己培养自己》这本书，为处在困惑迷茫的我指明了方向，因为书中提到：人才是生长出来的，而不是培养出来的，更别说什么打造了如果一定要说培养的话，那这个培养者是自己。生长的过程的确需要空气、阳光和水，但这些条件都是普惠于每一个人的。那为什么并不是人人都能生长呢？因为生长是生长者自己的事。既然如此，那么作为年轻教师，就不要寄希望于别人的打造，而应该有自己培养自己的信念、行动和毅力。

坚守一颗朴素的心，保持内心的纯净，让自己不断为自己清零，带着虔诚的学习之心，一路前行。

因为单纯，所以快乐。

高中教育心得 篇4

高中入学教育心得体会

作为一个即将毕业的高三学生，回顾我的高中三年，我不禁感慨万分。高中入学教育是我人生一段重要的旅程，给我留下了深刻而珍贵的回忆和宝贵的体验。下面我将从学术、人际关系和个人成长这三个方面展开，详细记录我对高中入学教育的体会。

首先，谈谈学术方面的体会。高中三年的学习任务繁重，课程紧凑，学习压力大。然而，正是在这样的氛围中，我从一名初中学生逐渐成长为一个自律、独立、积极的学习者。高中教育为我提供了良好的学习环境和资源，老师们对学生的教学态度认真负责、讲解细致入微。每一堂课都让我受益匪浅，无论是知识的吸收还是学习方法的培养。同时，高中教育也培养了我的学术兴趣，让我逐渐懂得了知识的重要性和学习的乐趣。在这个过程中，我养成了良好的学习习惯，学会了自主学习和解决问题的能力，这无疑将对我今后的人生道路产生深远的影响。

其次，谈谈人际关系方面的体会。高中是一个人与人相处、交流沟通的重要阶段。在这里，我交到了许多知心的朋友，和他们一起分享快乐、度过痛苦。我们互相激励、互相成长。与老师之间的关系也更加亲近，他们不仅是我们学业上的指导者，更是我们精神上的支持者。教师们耐心地答疑解惑，给予我们鼓励和建议，无私地付出着，让我们感受到了他们的关怀和关注。在高中的这三年里，我意识到人际关系的重要性，学会了尊重、理解和包容他人，这将在我以后的人际交往中起到积极的作用。

最后，谈谈个人成长方面的体会。高中三年是我从青少年向成年迈进的关键时期，也是我性格塑造和人生观价值观形成的重要阶段。在高中的生活中，我面对了各种挑战和困难，但也学会了坚持和攻克困难。从一个内向、胆怯的孩子，我逐渐变得开朗、自信起来，不再害怕与人交谈和表达自己。这得益于高中教育中的各种培训和活动，比如辩论赛、文艺演出等社团活动，让我敢于站在舞台上展现自己，培养了我的自信心和团队合作精神。同时，高中教育也教会了我珍惜时间，合理安排生活和学习，提高自己的自我管理能力。这使我在未来的生活中面对各种挑战时更加从容和坚强。

总之，高中入学教育对我来说是一段宝贵的经历。在学术、人际关系和个人成长方面，我都有了显著的进步和提高。我收获了知识和技能，结交了真挚的友谊，培养了正确的人生态度和价值观。这段经历将伴随我一辈子，为我以后的发展和成就奠定坚实的基础。我相信，高中入学教育给我的人生带来了无尽的惊喜和可能，我期待着未来更加美好的人生旅程。

高中教育心得 篇5

经过漫长的寒假，我们终于又迎来了开幕式！我对此感到兴奋和高兴，但也感到压力。

众所周知，在这个寒假期间，由于xx的人气，我们开学晚了很久。如果我上小学什么的，也许我会很高兴在家多呆一会儿。但我不能，因为我在高中的时候就知道我们的时间非常有限。作为高中生，甚至是高x学生，我们可以利用的时间每天都在一点一点的减少，我们正在经历着“巨大的损失”！正如老师曾经说过的，时间是我们目前拥有的最多的东西。最宝贵的财富。但待在家里，看着时间流逝，真是令人心碎。

好在老师们及时响应问题，积极上线在线课程。但毕竟是第一次接触到这样的教学方式，我们俩都觉得受阻。虽然我确实学过，但网络毕竟没有面授那么直接，我觉得这些还远远不够。

终于，所有这些麻烦都在这里结束了！开幕式，意味着我们终于可以再次走进校园，坐好，听教室里的老师们讲课！而且，一段时间以来，我还有很多事情想问和了解。这真的很令人兴奋。

而且，这次开幕式的作用还不止于此。一个长假过后，很多同学也觉得自己的意志力被磨灭了，觉得自己失去了学习的动力和信心。我对此有深刻的理解。然而，在台上听着领导的话，在开幕式上听着老师们对我们的鼓励。我们的心仿佛回到了学习的时候！热情和积极性被重新点燃。

这次开幕式无疑是成功的。这不仅意味着新学期的到来，更是一个激励我们重新开始努力的口号！让我们这颗慵懒松散已久的心，再次活跃起来！而我相信，虽然未来还有那么多烦恼要解决，但只要我们坚持下去，未来一定会一帆风顺。

那么，现在，通往未来的道路也开启了。作为一名高中生，我没有理由在这里停下来。在这条学习路上，每个人都在努力奔跑，我也一样。相信这段经历一定会成为我的垫脚石，我会以此跑得更快，爬得更高！

高中教育心得 篇6

美国著名学者波斯纳（Posner）提出教师成长的公式：成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富，而且还善于对教学问题进行研究和反思。那么，什么是教学反思？什么是物理教学反思？物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助？我们物理教师又如何进行教学反思？笔者试做些初步探讨。

一、“吃透”学生

新课程改革要求以学生为主体，课堂上注重启发引导，老师对课堂内容的把握很重要，讲到什么程度，怎样可以最大程度得启发学生。把握不好，会出现学生目瞪可呆、不知所措，还有可能会出现一讲到底的情况，那就变成了旧的教学模式——灌输式。这种传统的教学模式不利于现代中学生能力的培养。

对以上出现的情况，我有以下几点想法：

1.课后经常找学生聊天，了解学生的听课情况，一段时间后就会知道学生需要什么样的授课方式了。

2.注意观察学生对提出问题的反映，了解学生的思维动向。

3.注重举生动形象直观的事例来说明问题，还应该多用实验器材，这样可以调动学生学习物理的兴趣，启发学生思考。

4.认真检查学生作业，作业完成情况可以反映学生的存在的问题。

5.一切从学生的实际出发。

我从事工作的中学由于学生生员质量比较差，学习能力和接受知识的能力都比较弱，不勤于思考，所以如果以全部的新课程理念进行授课，学生一时难以接受，我觉得对于基础比较差的班级学生，应循序渐进，逐步培养他们的思考能力。

二、“吃透”教材

1.注重设计问题，启发学生思考。根据新教材对物理概念叙述通俗、简洁、浅显的特点，在教学上可以有目的地引导学生进行自学。为了使学生的自学目标明确，教师要精心设计问题。设计问题要力求由易到难、由浅入深。问题要具有启发性、针对性、趣味性，在学生自学的过程中，教师要及时根据学生的自学的情况进行点拨，引导学生自学，进而提高学生分析问题和解决问题的思维能力。

2.注意使教学环节逐层深入，让学生易接受、感兴趣。物理概念、规律比较抽象，要求物理教师在各个教学环节上要求趣、求新、求活。所谓求趣，即教学中努力创造条件，增强趣味性，把学生的直接兴趣转化为对物理学科持久的浓厚兴趣，使学生充分发挥自己的聪明才智去刻苦学习。

3.尽可能设计实验，调动学生的学习兴趣。新教材与原教材相比，实验项目和数量都有所增加，经常遇到探究实验，教师要设计实验，直观、形象、有趣的实验能收到比任何语言描述都好的效果。教师在指导学生实验制作过程中，应有目的地让学生独立设计操作，分析实验结果和成败的原因。这样既培养了学生独

高中教育心得 篇7

放假后，我高中的最后一个学期到了。几个月后，高中生活就彻底结束了，我再也没有借口继续上高中了。开幕式还是和以前一样，没有太大的变化。唯一改变的是我的心情。知道我几个月后将面临一场改变我人生的考试，和我一起三年的同学，也知道底线。因为这次测试，他们会去全国各地。现在回想起来，我还觉得自己好像刚进入高中，但现在我一眨眼就要离开这所学校了。而我没有办法改变这个现实。我还需要参加那个考试。我的学习不是为了这次考试十多年吗？我现在能做的，就是珍惜这最后一个学期的时间，好好学习，抓紧时间提高学习成绩，珍惜与同学相处的每一分每一秒。毕竟，有些人可能再也见不到对方了。虽然现在的技术很先进，但也有一些东西是这些无法替代的。复杂的感受是难以形容的，只有亲眼所见才能感受到。

虽然我还有一个学期要走，但一个学期真的过得很快。回想过去这么多年，感觉就像是一眨眼的功夫。我真的不想开学了。当然，不是我讨厌上课，而是因为开学，就意味着离学年结束不远了，然后大家都毕业了，各奔东西。当然，逃避是没有用的。人还是要积极面对每一天的生活，让自己活在现实中，而不是无时无刻不在思考，这样才能活得更快乐。过去我也很乐观，但最近我的心理有点不对劲。可能是开学的压力吧。知道时间不多了，我学习的时间会越来越少，我还缺少很多东西，所以我开始有些难过。我想这不是一个高中生应该有的情绪。作为一个高中生，还是要积极向上、阳光向上、向上，这样才能拥有年轻人应有的朝气。最后一个学期，要继续保持之前的学习态度和学习状态，让自己的学习不受外界因素的影响，冲刺高三最后一个阶段，取得好成绩。考试，一个让家长和老师高兴的好成绩。我也辜负了父母和老师长期以来对我的辛勤工作和期望。