同学检讨书二十篇

同学检讨书。

“愿你撞过的南墙，都成为坦途，愿你遇见的绝望，都成为盛放。生日快乐！”对于亲密的朋友，亲人，老师，我们都会记住他们的生日，生日这天，可能会收到来自不同的人的祝福。怎么写有意义的生日祝福语呢？以下是小编收集整理的“同学检讨书二十篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

同学检讨书【篇1】

尊敬的老师：

您好！

当老师发现我作弊。非常纳闷，我的成绩一直都在班级前几名，从来都不需要老师操心，对我来说这次考试确实也比较容易，并没有多难。

但因为同桌与我玩的比较好，而且也经常帮助我，当他要我在考试的时候帮他的时候，我有些忐忑，但是又不好意思拒绝，我知道帮助他作弊不对，但是他强烈要求，还说就算抓住了也不怪我，我最后在他软磨硬泡之下同意了他的请求。决定帮他一回。没想到这次帮助就不但没有帮到他，还把自己给搭进去了。

作为一个好学生，从来没有做过弊，当我需要给他传纸条的时候自己那一关就过不去。我的异常举动，被老师发现，当我正准备把纸条送给同学的时候就被老师给截住了，当老师打开纸条的那一瞬间我的心都凉了，看到老师失望的表情，我感觉自己的表情比哭还难堪，无论是谁被当场抓住都不会镇定。而我帮助的同桌或许是看到我被抓住，也不好让我一个人承担这份责任，主动站出来与我一起承担。

被叫到办公室时，老师非常诧异的询问我，但是我因为羞愧不敢做声回答，因为对不起老师的信任，同学主动把事情的前因后果都说了出来，这份主动承担责任的魄力我很佩服，但是这也让我记住了一点，以后不管如何都不能在帮助同学作弊了，这是害人害己的做法，我经过了这次的作弊事件深受影响。承担过这样的责任我已经明白不能帮助他人作弊，不管这个人与自己玩的有多好，都不能答应帮助他们做作弊，因为这不是帮助他们而是在害他们，不劳而获的收获永远都不能推动人们前进，学习一样。

我以后一定会规劝同学，同时也记住不在考试时候作弊帮助同学，想要帮助他，我也会利用其他时间去帮助他们，比如在课间同学遇到什么题目不会，我就详细的解说清楚，让同学明白其中的解题方式，让他知道读书就应该脚踏实地的去学习，不能指望他人考试时候帮助作弊，更不能主动去抄袭或者抄书。

对于考试应该抱有敬畏之心，认真对待考试，无论是期中期末考试，还是月考都应该重视不能作弊，不能耍小聪明。现在考不好，但是却能够发现自己的问题，找到了自己在学习中有哪些知识点没有学好，这也方便以后改正，让学习不至于有如此大的压力。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

同学检讨书【篇2】

同学的自我检讨书

尊敬的班主任、亲爱的同学们：

大家好！我是某某班的某某同学。我今天站在这里，写下这篇自我检讨书，是为了反思自己的行为，并且更好地成长。

首先，我深刻反思了这段时间在学习方面的不足。我承认我在课堂上的学习态度不够端正，常常心思不集中。我在上课时经常分心看手机、和同桌交头接耳以及打瞌睡，不仅严重影响了自己的学习效果，也对其他同学的学习造成了干扰。对此，我深感抱歉。从现在起，我会调整好自己的学习心态，提高对老师讲课内容的听取理解能力。同时，我会在课后进行认真的复习与预习，争取在学习上有更大的突破。

其次，我意识到我在班级生活中存在一些不合理的行为，严重破坏了班级的和谐氛围。我曾经在班级内与同学发生过争吵和小打小闹的情况，给大家带来了困扰和不愉快。我深刻认识到这样的行为对集体的协作和友好关系产生的不良影响。我将以诚恳的态度向受影响的同学道歉，并通过积极参与班级活动与同学交流，增进彼此的了解与友谊。

此外，我还存在着一些在课堂作业和学科竞赛等方面的疏忽和松懈。我曾经因为懒散而未按时完成作业，或者只是草草了事。这样的行为不仅对自己的学习成绩不利，也给老师增加了不必要的工作量。在学科竞赛方面，我曾经因为没有充分准备而取得了不理想的成绩，给自己埋下了遗憾。从现在开始，我将端正自己的态度，认真对待每一项作业，细致而完整地完成，并充分利用参赛的机会，积极备战，争取更好的成绩。

最后，我还要检讨自己在班级管理方面的问题。我意识到我的纪律观念不够强烈，常常迟到早退、不按时提交作业等。这样的行为不仅对自己负责，也对全班形成了不良的示范影响。我将自觉遵守校规校纪，确保按时到校上课，遵守课堂秩序，以更好地起到班级的模范作用。

通过反思与检讨，我认识到自己的不足之处，明白自己需要改进的方向。我会以一颗谦虚的心态，虚心向老师和同学们请教并接受批评和建议。我坚信，在大家的帮助和监督下，我一定能够改正错误、提高自己的整体素质，并以更好的方式回报班级对我的培养与关怀。

亲爱的班主任，亲爱的同学们，我向大家保证，我会严格要求自己，改正自己的存在问题，并全身心投入到学习和班级生活当中。请大家相信我，也给我一个机会，让我用行动证明自己的改变与成长。

谢谢大家！

同学检讨书【篇3】

尊敬的班主任老师：

您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

xxxx年xx月xx日到xx日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。

同学检讨书【篇4】

尊敬的XX：

今天，我和X同学又一次发生了“战争”，只不过这一次多了高同学。

没错！是我和高同学打了X同学，我在这里也跟X同学说一声“对不起，以后我不会再打你了，也不会和高同学联合在一起打你”。

但是，我也想跟X同学说一下，请以后再别在别人面前说我的坏话，让我在别人眼中是一个坏的形象，让我很没面子的。请你也不要在我和别人说话时，说我说的是假话，或者“切”、“哈哈哈”，你这样做会令我感到反感。还有，如果别人说我的优点时，你也不要在后面骂我，每个人都有优点，我承认，你也有优点。再就是，如果你的某样文具丢了，不要说是我丢掉了，我最讨厌别人栽赃我。

都说，有愤怒要说出来，我的愤怒说出来了，请你把愤怒也说出来，我会改的。如果你也对我有意见的话，说出来，我可以慢慢改正，但不要太离谱，希望我们以后可以和平相处。其实，我也觉得X同学身上有一些优点，比如说：科学成绩好，地理知识懂得很多，知道很多古时候的故事？你的优点我会学的。

X老师，我知道您最近很忙，但是我还是给您添了这样多的麻烦，请原谅我。在这六年级的最后一年，我会好好表现的。

承诺人：XXX

XXXX年XX月XX日

同学检讨书【篇5】

尊敬的老师：

您好！

我知道您现在十分的生我的气，我竟然做出这样的事，一定让你特别的心寒，我现在也觉得很懊悔，我一时冲动违反了校纪校规，还欺负弱小，我很惭愧，我一个高三的学生，马上就要高考了，还犯这样错！我对不起您的栽培，对不起学校的教育，我会去跟那位同学抱歉的，不得到他的原谅，我绝对不回来见您！

我们学校分为小学部、初中部、高中部，您可能不知道我的弟弟也在我们学生上学，不过他在初二〔3〕班。事情的发生其实很简单，我的弟弟跟他的同学发生了矛盾，两个人在教室打架，然后我弟弟占了上分，比较我和我弟弟都有学过跆拳道，他们是怎么发生矛盾的我还没问清，真惭愧。然后他班上那个同学不服气就叫上自己的几个好朋友，在寝室偷袭，拿衣服蒙住我弟弟的脑袋，给他狠狠的揍了一顿，鼻青脸肿的，身上这里青那里紫的，今天中午我跟他在食堂吃饭的时候看见了，就询问了他，刚开始他还不愿意说，可能是觉得太丢人了，不过在我的'逼问下，他还是如实说了，我心中的怒火一下子就起来了，当时筷子都被我捏断了，打不过就叫人？算什么东西，我就让他知道什么叫做叫人！于是我就在今天晚自习的时候，叫上我的朋友〔大概有个50多个人〕，一起去了他的寝室。直接把他吓到了，它的室友们也是，我不想伤及无辜，就把他的室友赶了出去，把门关了起来，把窗户遮了起来。问他是不是他把我弟弟打成那样的，还没等他答复我，我就一巴掌把他打翻在地了，剩下的人也是一人给了他一脚，看着地上奄奄一息的他，我还放言到：“别让我在学校遇到你，看见一次揍一次〞。我现在对我的所作所为十分的懊悔。

对不起！我不应该“拉帮结派〞，我不应该欺负低年级的同学，我不应该打架，我不应该恐吓他。我成认是我冲动了，我弟弟的事情，我应该把事情的缘由问清楚，然后报告给学校，我应该相信学校能处理好的，而不是替弟弟出头。是我考虑不周，我不知道在校领导叫全体班主任去看监控认学生的时候，你看到带头的是我的时候该有多心寒。我这次的性质很严重，学校给予我留校观察的处分，我无话可说，但是这件事都是我带头的，跟我的那些朋友无关，请学校合理处分，我应该为自己的行为付出代价的。

我不知道这次会给那个同学带来什么样的心里阴影，我一定会去跟他抱歉的，如果因为我毁了他的一辈子，我承当不起这个责任！我以后再也不敢了，绝对不会再发生类似的事情，我向您保证！

此致

敬礼！

检讨人：xx

xx年xx月xx日

同学检讨书【篇6】

深刻认识自己的错误才能写好检讨书，才能避免下次继续犯错。下面是小编在这里给大家带来的骂同学检讨书，希望大家喜欢!

骂同学检讨书

尊敬的老师：

您好!

我是xx小学三年级的级的学生，我叫他xx。昨天，我因虐待同学而受到老师的批评和教育。经过批评和教育，我意识到我犯了一个多么严重的错误。作为一名学生，我应该团结同学，互相帮助，在同学之间形成一种和谐友好的氛围。然而，我不仅没有帮助我的同学，而且还虐待了我的同学，这对我的同学的心理造成了严重的伤害。这是我做错了什么，也许我应该道歉。但我知道我的话已经说过了，对他的伤害已经形成了。现在恢复，我不知道他是否能接受。但我会尽力得到他的原谅。因为我真的很后悔这件事。

昨天，我和朋友在食堂排队吃饭。当我们很快排队时，我们班的一些学生插了进来。他可能来看队伍太长，然后碰巧看到熟人排在前面，所以他懒得排队直接插进去。当我看到他过来时，我突然有点不高兴。虽然我们是同学，但我对他的关系不太熟悉。我们在这里排了很长时间的队，他一过来就能马上吃饭。我觉得我的心很不平衡，我鄙视他插队的行为。但他似乎没有意识到这有什么问题。所以我顺口对他说：果然，没有父母的人素质太差了。没想到，我一说这话，他就当场站在那里，红眼睛看着我，什么也说不出来。好久没动了，我们排队吃饭的秩序都被我们打乱了。然后我把原因告诉了办公室。

我虐待同学不仅是一种伤害自尊的行为，也是一种破坏我和同学之间友谊的行为，也是一种缺乏素质的体现。我还说别人没有素质，但我的行为更没有素质。别人父母的离婚对他来说是一个很大的伤害，但我还是赤裸裸地揭开了它

他的伤疤。对他来说更是一种打击和伤害。要知道有时候，一句不经意的话语甚至要比打别人一顿来的更加的残忍和猛烈。

所以，在今后我一定要时时刻刻的注意自己的一言一行。不能因为自己心里不愉快，就说出了伤害同学的话，更不能去辱骂同学。我要做到文明用语，做到团结友爱同学，做到高素质，讲文明，懂礼貌。

此致

敬礼!

检讨人：

20xx年xx月xx日

骂同学检讨书

尊敬的老师：

您好!

对不起，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违反校规，我辱骂同学，扰乱了班级秩序，给老师带来了麻烦，我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误，在这里做深刻检讨。

在刚开学的时候，您就已经三令五申，要尊重同学，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。

都是嘴巴惹的祸。我愿意接受任何处罚，你可以用手封住我的嘴，也可以用口封住我的嘴。我知道你不愿意，所以原谅我吧。敬爱的老师，亲爱的同学，这些只是我们生命中的小插曲，是我同窗友谊的记忆点，以后回想起来，也是那么可笑又可爱。我向你和老师同学们保证，再骂你我就去亲猪嘴。原谅我吧，我们是好同学，相亲相爱的好同学!

给学校和老师带来了麻烦，我在这里向您保证，以后绝对不会再出现这样的事情了。

此致

敬礼!

检讨人：

2022年xx月xx日

骂同学检讨书

尊敬的班主任老师：

您好，向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻，我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。

回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名学生，课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而顶撞老师，一错再错。

对于我顶撞老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“非常抱歉，请原谅我的任性”。

此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严重的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从，由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到十分后悔，再次恳请老师的原谅。

我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。

此致

敬礼!

检讨人：

2022年xx月xx日

同学检讨书【篇7】

同学间取外号的检讨书范文

实在是相当地抱歉。我不知道此事会引起那么大的轰动。虽说此外号乃自上届流传下来的，但作为使用者之一，我的确负有不可推卸的责任。经反省，我认为不当之处有三：

1：我们不应随便给人取外号。假如说在同学之间这么做尽可算有心找乐、无心嘲讽之举，那给老师等越级取外号则算不敬了。老师奉献给我们的是精神食量，而我们却将他们也扯入被糊弄之列，实是不大妥当。

2：就算生活真的枯燥之极。心情真的是需要一个调味料时，无可奈何一定要取一个外号，也不取一个如此低劣、没有情趣的。那些精神食粮的使用价值岂是一个小小馒头所能囊括得了的？属于园丁的外号应是积极向上，充满褒义色彩，如雄鹰、火炬、大熊猫之类，如非此类，也应像梁山好汉、玉面佛、及时雨、智多星等上得厅堂，下得课堂的名字，最最不济，也需够得上表里如一、雅俗共赏的名，要能表达全体同学的敬仰、崇敬之情。

3：借用一句XXX大导演的话，“一个学生不能无聊到这种地步”。子曾经曰过：“一日为师，终生为父”，作为一个学生，我们对老师应该有基本的`尊重，不应对父辈之人乱取外号，这违反了学术精神的根本。这第三点，也是最重要的一点，就是犯上。

不过话又说回来，这“馒头”也还是有来历的，乃蜀中宰相诸葛亮之发明。孔明平蛮回至沪水，风浪横起兵不能渡，遂以面包肉为人头祭，谓之“馒头”。可见，馒头其实是一个智慧的人在一个智慧的地方在智慧的时间里做一件智慧的事所产生的智慧物品，至少也是有点文化底蕴的。

其实我们叫您并无恶意，我们都觉得馒头其实挺可爱的。不过既然您认为这么做有违心中的标准，那我们以后会让它渐渐沉没的。

同学检讨书【篇8】

尊敬的老师：

您好！

我在班上没有好好的和同学相处，而是仗着自己身强力壮欺负同学，我这样的行为是非常恶劣的，而且也是不团结班集体的，老师让我道歉，同时检讨，我也认真的反省了，我现在已经知道，我这样做不对，不能欺负同学，同时如果有什么矛盾，也是要友好的解决，而不是仗势欺人。

我这样子做，真的非常不好，虽然说我和x同学是有矛盾的，但是其实我们完全可以友好的解决，而不是说我仗着我比他强壮，我就有理了，特别是这样子做是完全没有道理的，作为一名学生，其实老师是有讲过我们是不能在学校欺负其他同学的，何况还是我们同一个班级的，更是不应该了。如果我欺负同学形成了一种习惯，那么以后我到了社会当中，也是不会遵守法律的，总会觉得自己才是有理的那一个，那就会造成很严重的后果，不堪设想，如今我在学校里面就应该要学好，不能做这种事情。

同样我也很不团结，我们班本来人就不是特别的多，而且同学们都是相互认识的，在一起学习生活也有一段时间了，本来应该是大家团结在一起，无论是活动或者学习上都是要相互的帮助，相互的去给予鼓励和支持的，但是我却欺负同学，那会让其他同学对我产生不好的印象，觉得我是不学好的，而且也是不想和我做朋友，那么我就孤立无援了，而且也是自绝于集体，更是破坏了整个班级的团结，要是还有同学学我的样子也欺负同学，那更是不好了，作为我们班集体的一员，我以后不能再做这种事情了，也是要好好的给x同学道歉，同时以后要团结，积极的和同学打交道，而不是什么事情我都是对的，而且别人不同意还欺负别人，那样是不行的。

老师，我也知道我这个行为是不对的，以后我一定克制自己的冲动，不要那么暴力了，同时也是要遵守纪律，要讲道理，什么事情都是可以大家一起和和气气的去解决的，没必要闹到还欺负同学，这样做也是比较蠢的，自己没得到什么好处，反而还会被惩罚，同时同学也是会受到了伤害，大家能聚在一个班级，其实也是非常的不容易，更不能做欺负同学的事情，以后我一定好好的讲道理，不再欺负人了，也请老师您监督。

此致

检讨人：xxx

20xx年x月x日

同学检讨书【篇9】

尊敬的老师：

您好！

对不起，我为这次的错误感到非常惭愧，我不应该违反校规，侮辱同学，扰乱课堂秩序，给我带来麻烦同学们，对不起，我希望你们能原谅我的错误，在这里做一个深刻的回顾。

刚开学的时候，你就已经一再嘱咐要尊重老师，爱同学，老师的重复教诲还在耳边，严肃认真的表情还在眼前我的眼睛。我深感震惊，也深刻地意识到了这一点。

这件事的重要性，所以我一再告诉自己要把这件事放在首位，不要让老师心疼我们。

我今天给学校和老师们带来了麻烦，我在这里向你们保证，这种事情再也不会发生了。

我这样做了，造成了以下后果

1.让老师放心。

2.在学生中造成不良影响。因为我的错误行为，可能会引起其他同学的效仿，影响课堂纪律，对其他同学的家长也不负责任。

3、影响个人综合水平的提高，以至于在本能提高的情况下无法提高，违背父母的意愿实在是不孝。然而，人总是会犯错。当然，我知道我不能以此为借口。我们应该尽量避免这样的错误。我希望你能相信我的悔改。

根据以上情况，本人决定采取以下个人整改措施：

1.按老师要求交质量复核信！深入挖掘思想错误的根源，认清它可能造成的严重后果。

2.制定学习计划，吸取教训，努力学习，努力考好，用好成绩弥补自己的错误

3.和同学一起加强交流。我保证不会再发生上述错误

对于这件事我真的很抱歉，希望你能原谅我，你能认可我认错的态度。我真的深刻地反省了自己的错误。希望再给我一次改正错误的机会。我以后再也不会犯这种愚蠢的错误了，希望老师能原谅我。

此致，

致敬！

审稿人：xxx

xx, xx, 20xx

同学检讨书【篇10】

尊敬的xx老师:

您在x 年x月x日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。

虽然我自己完成了作业，但是却把作业给同桌抄了。我现在已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我和所有同学们的一片苦心。 对于我借作业给同桌抄的事情，所造成的严重后果如下:

1.让老师为我们的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，除了按时完成老师教代的每项作业以外，也会敦促同学完成好，而不是在最后把作业交给同桌抄。

据上，决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”

整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。

早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。

过了一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来了，才有了刚才那一番话。

回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!

我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。

我错了。就像韩老师说的“我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?

如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。

这样下去，老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!

我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。

这是我人生中的第一篇检讨，我明白了这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原

今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

针对给同学抄作业的现象，我在深刻反思后，认为是我做出的不理智，目标不长远，道德观念差的行为。说它不理智，是因为大多数时候都是因为自己想偷懒，想早点做完早点玩，以这样的心理来应付作业，没有理智地思考谁主谁次。

说它目标不长远，是因为其本身是敷衍了事的化身，这里偷一点懒，那里偷一点懒，看看眼前的利益，觉得好像“赚”了一大把，其实没有想过，独立做作业的根本任务就是要通过对题目的理解分析，做出相应的判断和解析，它的根本目的在于通过做题，扎实牢固持久地掌握好教科知识与一些应试技巧、方法，如果我们给别人抄了答案，就让别人失去了锻炼自己能力的机会，从而在实际应用以及各种质量调研中不能高水准地，甚至不能正常地发挥，有时还会导致人生的遗憾。

说它道德观念差，是因为这关系到人的信誉问题。抄作业好比翻版仿冒，如果一个人抄作业了，那么好比翻版仿冒的人要承担刑事责任与道德后果一样，有损信誉，也要承担一定的责任。基于以上三点，我将不会再给同学抄作业。

同学检讨书【篇11】

尊敬的班主任老师：

您好！

老师，对不起，这次的事都是我的过错，我清晰深刻的认识到了自己的错误，我的这种行为，违反了高中生行为规范，没有做到爱护关心同学，而且反其道而行之，去欺负同学了，我现在想想，我都觉得自己挺不是人的，居然干出这样的违背学生身份的事，老师，请您原谅我，我这次是真的想彻头彻尾的改变自己，求您给我这次机会。

高中生行为规范就是想在学校就把我们的日常行为习惯给养成，而且是往好的方面去发展，上面的条条例例句句都是精华，是各位领导多年来的教学经验总结出来的，是难得的东西。所谓前人栽树后人乘凉，我们作为学生就应该好好的乘凉。而我这从却让您失望了，唆使同学跟我一起在排挤欺负班长，我对不起您的孜孜不倦的辛勤教育。

班长一直以来都是您的左膀右臂，您管理班级的得力助手，正因为他的尽职尽责，让我们这次犯错的人，就有点小小的不爽，总觉得他在仗势欺人，得到点权利就不知道自己姓什么了，每周结算的时候，他的违反纪律的小本本的肯定会有我的名字，比如昨天宣布的上面都记录着我的“罪行”，xx上语文课睡觉一次；xx卫生没打扫干净；xx上课讲小话；xx上自习课的时候肆意在教室内走动……他真的是尽职尽责，一点水都不放，太不识趣了，于是我们好几个被他经常记名的同学商量着要给他点颜色看看，准备孤立他一段时间，让他自己来跟我们认错求和好，最近我们谁都没理他，他说话我们就当没听见，还出了各种难题去为难他，但是他却丝毫不为之所动，没有一点求饶的准备。我们知道今天要交语文作业了，我们的任课老师中就数语文老师最凶，于是等他收完班上所有人的作业，我们就趁他下课上厕所的时候，把他的语文作业给藏起来了，但是后来想想还是“毁尸灭迹”吧，我就把他的语文作业给撕碎了。果不其然，语文老师狠狠的骂了他一顿，我们还戏谑性的向他做鬼脸，嘲讽他。可能他也是第一次忍受这种委屈吧，所以下课他就趴在桌子上哭了起来。他这一哭，我瞬间觉得我这个人不好相处，做事从来都是不考虑别人的感受。

老师，我会亲自去跟班上道歉的，也请您原谅我这次，我今后一定熟读高中生行为规范，不再犯这种错，以后严格要求自己，不会再给班长记我名字了，我希望我的名字在班上的本本是越来越少，直到消失不见。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

同学检讨书【篇12】

尊敬的xx老师：

您好！

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，因为自己的一时脑热冲动去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，特此再次检讨。向学校老师领导保证以后不在发生打仗斗殴事件。给自身和学校造成不好的影响。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

检讨人：xx

20xx年x月x日

同学检讨书【篇13】

尊敬的老师：

您好！

今天，我和x同学又一次发生了“战争”，只不过这一次多了x同学。

没错！是我和x同学嘲笑并打了x同学，我在这里也跟x同学说一声“对不起，以后我不会再打你了，也不会和x同学联合在一起打你”。

但是，我也想跟x同学说一下，请以后再别在别人面前说我的坏话，让我在别人眼中是一个坏的形象，让我很没面子的。请你也不要在我和别人说话时，说我说的是假话，或者“切”、“哈哈哈”，你这样做会令我感到反感。还有，如果别人说我的优点时，你也不要在后面骂我，每个人都有优点，我承认，你也有优点。再就是，如果你的某样文具丢了，不要说是我丢掉了，我最讨厌别人栽赃我。

都说，有愤怒要说出来，我的愤怒说出来了，请你把愤怒也说出来，我会改的。如果你也对我有意见的话，说出来，我可以慢慢改正，但不要太离谱，希望我们以后可以和平相处。其实，我也觉得x同学身上有一些优点，比如说：科学成绩好，地理知识懂得很多，知道很多古时候的故事……你的优点我会学的。

老师，我知道您最近很忙，但是我还是给您添了这样多的麻烦，请原谅我。在这六年级的最后一年，我会好好表现的。

检讨人：xxx

20xx年x月x日

同学检讨书【篇14】

尊敬的政教处老师：

老师人的忍耐是有限度的，一旦同学们抄的那首歌词烦的时候可不可以适当的换一下呢!换什么呢!哦对了!双截棍不错哦!

我身为一名初中学生，平时不想着认真读书、好好学习，在学校当中屡次犯错，经过老师批评又屡教不改，犯了一次又一次的错误。

自己存在炫耀心理。不可否认自从买了这个品牌mp3以后，自己是珍爱有加，常常会拿出来跟同学炫耀，这是相当不好的心理。

这一次我竟然做出了敲诈同学钱财的丑恶行为，让学校老师感到气愤与震惊，也让我的父母无比心碎与失望，同时我也给学校风气造成了毁灭程度的破坏。

我知道此时此刻我无论怎么说也是苍白无力的，我也知道自己这样的行为是丑恶的，是绝不允许的。实不相瞒，我原本也是一个乖巧懂事的好孩子，可是我成长过程当中受到了一些不良电影的影响，那些所谓的娱乐电影、电视剧将那一类犯罪行为进行了一定程度修饰，显得那好像很潇洒很有气概。所以我在9岁那年也模仿了一下，就从此一发不可收拾。

现如今，经过您的批评，我已经彻底知道错了。这样的行为是无比的可耻与丑陋，在做了这一错事以后，我的心情也显得沉重。我知道这区别于以往的上课不专心、思想开小差的错事，“敲诈同学钱财”这是很严重的错误，又可以称之为罪。

然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候--我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的.来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，

第二，我也应该团结有爱。我今后不但不和同学打架，而且还应该与同学有爱互助。同学在其他方面若是有困难，我在自己力所能及的范围内加以帮助。

在这里我要向与我发生冲突的同学说一声对不起，是我的冲动引起了这一起不文明的事件，我不该去向你打去那一拳，因为你是我的同窗，我不该向你踢去那一脚，因为你可能还是我以后的朋友，我们的路还很长，希望我们能够共同向学习致敬，我们爱这座学校，我们更应该去爱我们的文明，冲动是魔鬼，冲动是不可能把学习学好的，我现在抛弃了冲动，向你说一声：“同学把手伸出来吧!我们握个手“。

我错了，我真的错了，我惹你生气了，惹你不开心了，我不应该用这种态度对你的，更不应该发那个打你的头像给你，我很后悔，其实你不开心才是最大的不开心，每次你不理我的时候我很伤心，难过，我总是千方百计的想办法去哄你，去逗你，千金难买我愿意，只要老婆笑了，我就开心了，哄不好你，我所能做的就只是着急。好急好急噢。我心里那个慌张，我都心乱如麻了。

因此，我必须彻底地改正这一错误，今后绝不能够再犯了。希望老师与同学们来监督我。

此致!

敬礼

检讨人：

日期

同学检讨书【篇15】

孩子之间发生争吵怎么办？

孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的场合。从一般意义上讲，孩子间的争吵不含有敌意，只是由于动作不协调或玩具使用不均衡而引起的'。研究者发现，孩子之间的争吵大多发生在好朋友之间，属于“不打不相识”，是心理接触时撞击出来的火花。通过争吵，孩子可以学会如何坚持自己的意愿和如何接纳别人的意见，最终掌握以后为人处事的协调能力。因此孩子争吵，家长不必立即介入，让他们能从争吵中逐渐正确认识自己，认识自己与别人之间的关系，学会相互之间的理解、合作，建立正常的伙伴关系。

如果孩子之间吵得不可开交，即无法使活动继续下去的话，家长可以利用调整角色的办法帮助他们化解矛盾，继续活动。有一本书上介绍了一个事例，当两个孩子为争当火车司机而争吵不息时，家长巧妙地插话说：“火车司机很累了，现在咱们请他上餐厅吃饭吧！”无疑，这位家长是教育高手。

孩子争吵时，最忌家长搅在里面偏袒自己的孩子，扫了其他孩子的兴，也不宜“严格要求自己的孩子”，令孩子“不要跟他们玩了”，然后将他带回家。这样会使自己的孩子处于孤立地位。

至于教育自己的孩子以牙还牙：“他打你，你就打他！”或家长亲自披挂上陈参与争吵就大错特错了。这样只能激化矛盾，对孩子造成粗野的攻击印象。正确的做法是弄清情况，讲清道理，解决矛盾，恢复友谊。不要时邀请对方家长共同处理。

同学检讨书【篇16】

错误告诫

在校生活，有时候虽然枯燥乏味，但是身为学生就是应该懂得如何安处枯燥生活。同学期间嬉笑玩乐本无可厚非，相互之间开点小玩笑，丰富下课余生活，这样很好。不过，凡是都有一个度，都是要在合理范围内运行才好的。你玩了极限，这就会让人厌烦。这为同学在同学嬉戏打闹期间，竟然在其他同学面前拔掉同学的裤子，这就太过分了！

嬉耍同学的检讨书范文

尊敬的班主任老师：

您好，我在此检讨，认真检讨，彻底得检讨，义无反顾地检讨。面对错误，我感到羞愧懊悔，因此通过彻夜斟酌酝酿出了这篇嬉耍同学的检讨书，以求您、当事同学的宽恕！

回顾错误，xx年12月2日下午我跟同学在下午第二节自习课下课以后嬉笑玩耍，玩耍之间我一时冲动就拔掉了同学的裤子，让他当众难堪，造成了如此错误。

面对错误，我感到非常的羞愧与懊悔。这个错误比较严重，充分地暴露出我自身存在严重的变态倾向，我无视同学感受，性格野蛮，思想品行不端正。通过您的严肃批评，我也清晰地认识到错误。特此，我向您与当事同学做出郑重保证：

我从今往后，再也不跟同学开这种过分玩笑了，一定要以友善、团结、互助、真诚、安平的相处原则对待同学关系。

此致：

非常抱歉！

同学检讨书【篇17】

尊敬吴同学：

在此，我怀着深深的惬意向您递交我的这份检讨书。关于我在前天上午跟你打架的事情，我事后经过深刻反省与检讨，深深地认识到自己的责任较大。

我错误总共有三方面：一，没有认识到应该相互理解、相互关爱，忽略了团结友爱的重要性。二，我年少无知，行事冲动，不能够有效地掌控好自己的情绪，一受刺激就做出了过激行动。三，我还相当不成熟，不懂得如何处理好同学关系，自身缺点很多，都需要坦然面对。

归根结底，动手打人是一种野蛮行径，是一种丑恶现象。 学校、老师都经常教育我们遇到问题需要冷静沉着应对，遇到纠纷更是应该妥善解决，通过增加沟通与交流来和缓得化解矛盾。而打架这种暴力的行为是根本解决不了问题的，反而让事态升级、恶化了。

现在，我对于自己打架的行为感到非常的后悔与痛苦。我深知自己是错了，犯了大错，这次错误给将给我留下深刻教训，警惕我今后注意避免这类错误。然而，人无完人，孰能无错。在此，我怀着一颗真诚的心写检讨书，是很希望吴同学能够理解我，原谅我。

此致！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

同学检讨书【篇18】

尊敬的老师：

您好！

我已经明白了我这样做是非常的错误的，我不应该这样对同学的。我现在也知道了自己这样做事不对的，所以我也会向被我捉弄的同学道歉，希望她能够原谅我。我也会努力的做出一些事情，让她能够原谅我的。

我知道平常的小打小闹您是不会管的，但是这一次是我做的太过分了。我不应该这样欺负同学的，我们应该要和平的相处才对。同学之间应该要友善的相处，互帮互助才是我们应该要做的事。这次在您批评了我之后，我也仔细的回想了一下自己的行为，我确实做得是非常的不对的。我这次并不是第一次这样对同学的了，只是之前都是小小的捉弄一下，同学也没有生气。但这并不是我这一次变本加厉的这样对同学的理由，这样对同学这一件事本来就是非常的不对的，我从一开始就不应该这样做。

我也思考了很久，自己这个坏习惯不知道是从什么时候就开始养成的，一直到现在，并没有变好，反而是做得越来越过了。这次同学被我欺负到实在是受不了了，才会委屈到哭泣，并且跟您说了我欺负她的事情。被我捉弄的同学脾气一直以来都是很好的，至少我从来没有看见过她对着其他的同学发过脾气，一直都是笑眯眯的。从这也能够看出来，我捉弄的同学也只会选那些脾气好的、比我弱的。我作为一个男孩子，欺负女孩子本来就是不应该的。若是问我会不会欺负男孩子或者是比我强一点的同学，答案肯定是否定的。

我觉得我也应该要设身处地的为我的同学想一下，若是有一个人一直欺负我，每天都这样捉弄我，还越来越过分，我会不会觉得烦，又会不会觉得委屈呢？现在我也已经想清楚了，以后我是绝对不会再做这样的事情了。所以我也在想清楚了之后，写下了这封检讨书，向老师您承认我这一次犯下的不该犯的错误，也希望老师您能够原谅我这一次。我知道我最应该道歉的是我的同学，虽然当时在老师您的要求下我已经向她道歉了。但那个时候我并未意识到我的错误，所以道歉也是不情不愿的。

我一定会诚心的向被我欺负的同学再道歉一次的，希望她能够接受我的道歉，原谅我这一次的行为。我保证我以后是绝对不会再做这样的事情了，我现在也知道了这样的做法是很不对的，所以我是不会再犯同样的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

同学检讨书【篇19】

尊敬的老师：

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己所说的很难听的话这种不良行为的深刻认识以及再也不说这么难听的话的决心。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该说那种话，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到校规。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。

面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。

作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的'事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。

对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，不说难听的话的同时，使自己的言行都与一个现代学生相符合。

作为说这么难听的话的一份子，我觉得有必要对我的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。这次说的话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

最后，麻烦老师费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心，说这么难听的话，决不是一件可忽略的小事！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

今后我一定会说文明的话语，并且不给老师丢脸、不给班级丢脸！请老师相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

同学检讨书【篇20】

尊敬的老师：

您好！

怀着十万的愧疚和遗憾，我想给大家看这篇发誓的评论。关于我在卧室发誓的事情，已经产生了很不好的影响。原因是这样的……

首先，我想对自己的错误做一个深刻的反思。我深知，不管观点有多么不同，不管对方的观点有多么不可接受，骂人这种极端的行为总会给同学们带来严重的负面影响，骂人还是我的错。

此刻我感到无比的愧疚。我为我的学校和我的同学感到羞耻。因为文采不佳，无法用极其华丽的文字来充分表达我现在的心境，但我的自责之心却是清晰地流露出来。我希望每个人都能原谅我。我已经深刻地认识到并反思了自己的错误。这两天，我的心一直很纠结。我曾考虑过提交辞职报告，然后就走了。但后来我醒了，这样走开是多么的不负责任和懦弱。

我不是懦夫，更不是承认自己是懦夫，所以这次一定要积极表现好，通过努力弥补自己的错误。也希望广大同学多多监督。通过这次复习，我将深深地接受教训，不会再犯。

此致，

致敬！

审稿人：xxx

xx, xx, 20xx