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收藏高一年终工作总结。
光阴似水如流逝的瞬间，辛勤的一年工作即将结束。我们需要开始策划并撰写我们自己的年度总结。能够撰写出优秀的工作总结对于提高工作满意度至关重要。那么，如何方便快捷地写好一份岗位年度工作总结呢？以下是生日祝福语网的编辑为您准备的一些建议，希望能对您有所帮助。请读完这篇文章后不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！
高一年终工作总结【篇1】
对于大多数天有学生来说他们的中考是失败的，当然我也是。
所以高一上学期时我非常认真，心想只要我努力三年，一定就能考上我自己所理想的大学。
但是我却不知道自己会是那么的没用，自己高一上学期虽然成绩在班上不算优秀但是那时我学习态度很好，认真完成老师布置的每一项作业，上课认真听讲，那时也算个好学生了。
可到了高一下学期，自己的学习就开始走下坡路，每次上课总听不进去，那时总觉得老师很烦，而且上课还总是睡觉，根本没有尽到一个学生的基本义务。所以那个学期，我的成绩很差很差，几乎像是没有学一样……
不过从这个学期开始，我觉得自己像是突然觉醒了一般，虽然说这个学期刚开学的时候自己对待学习还是有那么一点的懒惰，但马上自己就调整态度了，这个是真的，班主任。
总之，对于九月到十月的总结我自己还是比较满意的，也许自己成绩并没有显得有所提升，但是我感觉自己真的是在努力，是在认真学习，并且一点都不后悔。相信如果自己把这种心态一直保持下去，自己一定还是会成功的。
接下来迎接期中考试的打算：1、自己化学很差很差，应该操前读多多背背化学，课余时间多多做做化学题，哪怕它很难很难也要做，要实行题海战术。2、物理公式自己也有许多不记得，或是记得用不了，所以物理自己应该把公式整理一下，并多做题。3、生物：认真完成老师布置的每一项任务。4、语文和英语；重在早上背书。
高一年终工作总结【篇2】
本学期以来，高一年级部以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，坚持“德育为首，以人为本”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，较好地完成了本学期的工作任务，现总结汇报如下：
一、年级部特色工作
1.群策群力，强化班级管理
高一下学期，随着学生对环境的熟悉，一些常见的班级管理隐患也渐浮水面：打架斗殴、心理疾患、师生关系紧张、早恋等问题都时刻困扰着班主任们的心。为了更好地解决这些问题，防患于未然，年级部多次召开班主任会议，并在政教处的组织下成功举办了我校首届班主任沙龙活动，会上大家踊跃发言，就本班出现的一些典型问题进行讨论交流，积极寻找解决对策。会后，大家就发言的主题进行了总结，把会上学来的经验积极应用于实践，取得了良好的育人效果。
2.授之以渔，注重学法指导
随着知识量的增大、难度的加深，高一年级的孩子在学习上往往会感到手足无措，力不从心，尤其是在经过多次努力仍不见效果后，他们的自信将受到沉重的打击，为此，年级部通过召开教学分析会等渠道，要求教师注重加强对学生的学法指导，鼓励学生树立自信。为了更好地给学生们排忧解难，年级部还在政教处的帮助下，邀请到了北京四中网校讲师团讲师，国内著名的中高考应试三轮复习指导师张晓峰为高一年级全体学生做了题为“高中阶段学生的学习策略及应对方法”的专题报告。在报告中，张晓峰老师针对学生存在的学习误区，围绕学生为什么学习成绩不稳定，学生学习非常用功但成绩不理想，题海战为何不能提高学习成绩等众多问题为广大学生指点迷津。学生们个个专心听讲，很多学生还边听边做笔记，有的听完讲座后围着张晓峰老师咨询。这次报告针对性强，深入浅出，引人入胜，使同学们受益匪浅。
3.家校联手，共谱育人篇章。
为了不断更新家庭教育理念、提高家庭教育实效，充分发挥家庭教育阵地的作用，本学期以来，年级部在政教处的统一组织安排下，以听报告、开家长会、谈心得体会等方式邀请家长到校学习交流。高一(xx)班还通过举办“家长讲坛”(已举办了三期)的形式，特别邀请优秀家长在家长会上为家长们“开坛授课”，和大家一起分享“育子经验”，得到了与会家长们的一致好评!
4.注重质量，狠抓教学管理
本学期，我们年级部紧紧围绕“质量第一”的思想，狠抓备课组管理。在年级部的统一要求下，各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，统一内容、统一进度、统一目标，资源共享、优势互补，扎扎实实地落实集体备课，使得我们在时间紧、任务重的情况下，大大提高了课堂效率，确保了教学质量，较好地完成了本学期的教学任务。
二、年级部的感人事迹
开学以来本年级部运行平稳，各项工作顺利开展，其间也涌现出了一些感人事迹，主要是老师们团结协作、互帮互助的精神。
本学期对于政治学科来说，真可谓是“多事之秋”，程绍新老师x月份才退休，x月份xx主任又被派往市委党校“青干班”进行学习，一下子少了两个政治老师，而且正值“青黄不接”，学校根本不可能通过其他途径来解决师资短缺问题，唯一可行的方法就是加大现有三位政治老师的工作量，让他们舍小我、为大家。这让原本就满课时量的三位老师面临着极大的挑战和沉重的心理压力。但他们在了解了学校的难处之后，没有一个人有怨言，都非常愉快地接受了新安排的任务：主持政教处工作的方庆龄主任，除了每天要担负繁重的政教处工作外，还一下子又增加了3个班的课，即便是在旧病复发、疼痛难忍、需要打吊针才能缓解的情况下，也没有耽误孩子们的一节课;娄新霞和任定兵两位老师的课也由原来的5个班增加为6个班，继而又增加为7个班。应该说，本学期的政治教学就是因为有了以上3位老师的爱岗敬业和无私奉献，才能得以顺利完成。
地理学科的林章和老师，在今年4月底“幸运中彩”——被抽去参加高考命题，在他被封闭的一个多月中，所带班级的授课任务毫无疑问地落在了“留守”教师们的肩上，这里面既有被尊称为“姚老大”的姚邦龙老师，又有被谑称为“孔老二”的孔北南老师，还有平易近人、深得学生喜爱的蒋余根老师，他们在林老师因公出差的日子里，团结一心，互帮互助，最终圆满完成了年级地理教学工作。
在我们组里还有3位老师的另一半也是班主任(xxx、xxx、xxx)，每天一大早在校园里都会看到一些令人为之动容的温馨画面：车祸腿伤才愈的王晓燕老师幸福地坐在魏老师为她专门提供的电动车上，进了校门，夫妻“分道扬镳”，各自奔向自己的班级，放学后再“双双把家还”;数学张超老师，不管是刮风还是下雨，每天都是“拖妻带女”第一时间赶到学校，到班上看完学生、安顿好早读课后，才带着女儿去吃早餐、然后送孩子去幼儿园;陈力夫老师的爱人叶翠，今年正带高三，带理科实验班班主任的他在完成自己的教学和班级管理工作的同时，还不忘支持夫人的工作，每日里开车安全“护送”她上下班，在他的全力支持下，叶老师所带的班在今年的高考中取得了喜人的成绩;还有我们的年级部长张晓鲁老师，身为年级部主任，更是为组里的工作操碎了心……
总之，在过去的一个学期里，我们年级部在学校的正确领导和各处室的密切配合下，全体教师互相理解、齐心协力，圆满地完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩，在新的学年里，我们将继续努力，争取各项工作再上一个新台阶!
高一年终工作总结【篇3】
本学期高中一年级设有十个教学班，任课老师共计38元，学生数量700人。从开学到如今学习节目，在学校正确领导和高一全年级教师的努力帮助跟奉献，高一年级组各项工作取得了圆满的成功。现对本年度的工作进行回顾跟总结。
一、德育工作跟常规工作。
1、班主任管理方面。加强课堂教育，加强规范化管理，形成良好的教学习惯，以班主任为中心加强整个班级教师的建设活动。并严格要求班主任对班内的任课老师进行强调总结工作作风，树立形象，为学生提供良好的模范效果。
2、卫生方面的管理。坚持每天进行一次大扫除，并把责任落实到个人跟教师。学校的优美的环境是需要爱护跟整洁的，我们要求老师从自我做起，从身边做起，为学生提供一个良好的教学典范。
3、课堂纪律方面。我们严格要求任课老师跟班主任共抓管理，有针对性地进行调查，发现课堂中存在的问题，并及时反映跟解决问题。如有学生进行迟到或者早退，我们会落实到任课教师的责任上。
二、加强学风建设。
高度重视习惯养成良好的教学风气，把整个年级的学生投入学习的氛围。只有当学校的风气逐渐形成良好的循环，才能带领高一年级取得更好的进步。我们必须严格要求校领导跟班主任积极响应，并且落实到每一处。
三、充分利用主题班会进行教育。
开会的目的很明显就是充分的了解学生，也让学生家长对学生进行教导。每个班的班会主题都是非常明确的，针对各班学生的问题做出一些总结，回顾跟反应。确保每次班会过后都能够有效地处理一些问题，解决班上学生的矛盾或者学习意识。通过有组织有协调的道德教育工作，让学生有意识到高一也是非常重要的一个学年。
高一年终工作总结【篇4】
20xx届高一班教育教学的各项工作，现已告一段落，一年来，我始终在努力践行着在平凡岗位上做实事，认真履行政治科教学任务及年段长职责，如期，有序有效地实施计划中的各项工作并体验着其中的苦与乐。现做总结如下：
一、履行政治教学职责方面
通过高一上学期的教学实践，我们发现我校本届高一学生学习情况主要有以下几方面的不足：
①对主干知识的识记落实及理解不到位；
②获取和解读有效信息及调动，运用知识综合分析、解决问题的能力偏低；
③审题不细心，解题思路狭窄，没耐心，不自信，论证及文字表述能力较低。
根据学情，本人有针对性地开展好以下教学工作：
1、备考的关键是知识的融会贯通
①加强知识细化，完善知识结构，通过对基础要点的梳理整合，揭示知识间的内在联系；
②重视对课程标准与考试说明的研究，明确高考的要求，加强校际教研，结合高考信息，精讲高频考点，解决学生的易错、易混点，关注重大热点问题，优化时事学习；
③重点加强能力的培养，设置经典考题对位训练，强化基础的落实和能力的提升。
2、重视对高考题的剖析和解题方法技巧的指导
加强读题方法和答题思路的训练，通过题型专练，让学生掌握各类题的题型特征、审题关键、解题思路，形成规范的解答过程，尽力做到会做的题目少丢分。
二、履行年段长职责方面
1、虚心学习，加强沟通交流，充分发挥集体的智慧，力求年段各项工作计划具有较强的科学性与可操作性，并以此引领师生的教与学。
2、组织，协调，主持并参与年段各项常规工作，力求高考团体战的有效性，形成教与学的合力。
3、以身作则，勤下年段，班级，上传下达，以精细化管理为抓手，狠抓落实，力求师生教与学的主动性和积极性得以调动。
4、以饱满的工作热情，做好年段后勤工作，开展活动，服务师生，力求增强教与学之余忙里偷闲的幸福感。
高一教育教学及年段长工作，事无巨细，由于我本人工作经验与能力的有限，工作中还存在许多不足，比如：在班级管理上，个别班级确实班集体荣誉感调动不足；对边缘生、优等生的帮教，缺乏有效的方法；对高一学生的心理疏导，理想和励志教育，做得还不够，等等此类情况，都有待我们一起以更大的智慧来完善。
高一年终工作总结【篇5】
高一地理年度工作总结
随着时间的推移，一年的时间已经悄然无声地逝去。回想这一年我们高一地理教育工作的点滴，充满了汗水、辛劳和快乐，更有着许多值得自豪的事情。在这一年中，我们团结奋进、以“学生为本”的原则积极开展各项工作，并取得了令人满意的成果。
一、教学工作
在教学工作上，我们围绕中学生的学习特点和生长发展的阶段，力求让学生学得轻松、学得愉快、学得有趣。我们全力实施素质教育，培养学生的审美能力，激发他们的浓厚兴趣，使其在接受知识的同时也得到了很好的心理和情感上的熏陶。我们丰富诵经活动，以活动的方式让学生理解地理知识，让学生在轻松愉快的氛围中主动学习，达到了良好的课堂效果。
二、活动工作
在活动工作上，我们举办了各种形式的暑假社会实践活动、文化课程竞赛活动，并成功举行了高一地理学习研讨活动，活动扩大了学生的视野和知识面，拓宽了他们的实践经验和人生阅历。这些活动的开展不仅提升了学生的学习能力和综合素质，还加强了学生之间的交流和友谊，为更好地促进学生的全面发展奠定了坚实的基础。
三、考试工作
在考试工作上，我们始终秉持公正公平的原则，全力保证考试的公正性和科学性。我们扎实地掌握领导的政策和要求，认真做好各项考试工作，做到各项任务有序推进。我们积极关注每个学生的考试情况，针对学生的不足，制定合理的学习计划或辅导方案， 持续开展学生的知识鉴定，完善学生成绩记录和分析系统，及时跟进学生的学习情况和调整教育教学措施，为每个学生的成长发展提供有力的支持和保障。
总之，这一年高一地理教育工作的全面开展，取得了优异的成绩和良好的社会效益。我们相信，我们在今后的学习和工作中，将会走得更加成功、走得更加坚实，为学生的全面发展提供更好的服务和更高的规格。同时，我们将继续致力于培养学生的创新精神和实践能力，努力实现学生的价值理想和人生追求，为推动教育改革和服务祖国建设贡献更多的力量！
高一年终工作总结【篇6】
本学期，在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。后半学期又认真规划了高二、高三学年的课程实施，做了相应的选课走班准备。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下：
一、重点工作和成绩
1、以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限时训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。
2、下半学期，重点规划了20xx—20xx学年度高二年级及高三上学期的课程实施，科学地计划了必修课程、选修学分ⅰ课程、选修学分ⅱ课程（学校课程）的开设和有关师资配备、教学场地、配套设施等方面的工作。同时，做好了学生选课的指导、统计及走班后的管理等相应准备工作。
3、严格规范课程开设，开足开全课时。有计划地进行了校本课程和研究性学习的开设。强化过程性管理和过程性材料的积累，学分认定规范、考试组织严密。
4、结合高一起始年级特点，狠抓了学生良好的行为习惯、学习习惯及各项常规教育。
采取的主要措施：
1、按照学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，率先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、交流、展示、完善、巩固。289a.COM
2、为配合新的课堂教学模式的顺利实施，年级出台了相应的小组建设策略、各项活动方案、预习之星、展示之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。
3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。按照备课组分工，主备人提前编制初学案，在集体备课前，必须经年级检查盖章，然后才进行集体研讨、修订，再进行胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、接受。
4、坚持每周周计划制度。各学科每周五科学计划下周教学任务、内容、作业布置等事宜，有效地避免了教学工作的盲目性。
5、严格执行每周作业上交、展室展览的要求，年级进行认真的检查、反馈，有力的督促了每位教师的作业及预习学案的批阅。另外，值班教师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。
6、各班建立班级管理档案和学生成长日记。督促学生严格自律，做好计划、及时总结反思。有效地避免了自主自习、双休日学习、活动无计划和盲目性。
7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主管理。本学年，三操、卫生、两休、自习纪律、双休日在校管理等常规表现状况良好，令人满意。另外，每周一、周二规范穿校服，坚持的很好。
二、存在问题
1、学生课前预习的深度、广度以及课后限时训练、当堂达标还存在数量不均衡，教师指导、要求不力，学生做的规范性差等问题。
2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。
3、教师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、预测。青年教师尤其要加强这一块。
4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待进一步提高。
5、研究性学习课程和校本课程的开设缺乏有力的指导，教师开课积极性不高。
三、下半年工作设想
目标任务：
1、按计划规范地进行课程开设。确保开足开齐必修课程，选修课按计划如期开设，为学生提供尽可能多的课程资源。
2、扎实做好行政班与教学班并存的双重管理。确保学生选课稳定有序，教学顺利实施。
3、探索形成一套有效的走班教学形势下的教师管理与学生管理体制。
4、有效地配合艺体办进行艺术生转化。
重点工作：
1、抓好选课走班教学管理。设立班级辅导员、成立班级管理委员会、建立严格的考勤制度。
2、逐步完善、形成行政班与教学班管理细则。
3、探索形成走班教学形势下较科学的教师及学生量化管理制度。
4、继续坚持抓好课前预习与课后限时作业的布置与落实。
5、持之以恒地做好安全教育工作。
总之，本学期工作按照预期计划，较好地完成了各项任务，今后进入高二年级特别面临选课走班这一全新的形势，难免地遇到诸如学生管理、教师评价、课程开设等各方面的问题，深感压力重大，希望在学校领导的亲切指导下、在各部门的大力帮助下，取得更理想的成绩。
高一年终工作总结【篇7】
紧张而繁忙的半个学期工作即将告一段落。本学期我担任的是高一(7)班的班主任，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，一直以来我以身作则，爱岗敬业。认真学习教育教学理论，不断探索教育教学规律，树立“以人为本”的思想理念。现将年半学期工作总结汇报如下：
一、 思想方面
思想教育常抓不懈。课间我经常巡视以发现问题，对学生进行思想品德，卫生，纪律，安全等方面的教育，着重培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等，努力为将来走向社会做好基础准备。
二、 抓好班委队伍建设，继续发挥班干部的作用
在班级管理上，我大胆放手让班干部及学生自主管理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的管理工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚分明。
三、经常与科任老师和家长联系沟通，了解学生的学习和生活及各方面的情况，对学生进行有目的，针对性的教育
四、经常开展丰富多彩的班级活动，如组织每周一期的命题组报和半月一期的班报，学期初期的课桌文化的评比活动，并指导学生积极参加学校和学生会组织的各项活动
五、关心学生生活，加强师生友谊。我经常去宿舍查看部分学生的学习及他们的就寝情况，关心学生冷暖，上操及早读，让学生感到班主任时刻就在他们的身旁
六、关注习惯养成教育
1、学习习惯。学生的学习习惯主要包括从课前预习、课上听讲、课下巩固等方面。我一方面阅读相关的书籍和材料，辅导学生进行有效地学习。另一方面加强比如自我管理、制定计划、守时惜时、勤于质疑和敢于发问等习惯的培养。在学习这方面很注意勤与任课教师联系，做好沟通，及时发现班级动向，了解学生的日常学习情况。
2、生活习惯。孔子云：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”班主任是一个班级的灵魂，一个好的班主任都有自己独特的个人魅力，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。我相信身教胜于言教，所以我将用自己的实际行动作为全班的表率和学习对象，把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作的态度去影响学生、感染学生。对待工作认认真真，对待学生充满爱心，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
以上是我的一些体会和做法，当然还有很多不足之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我想我们所有的班主任老师都会以更大的热情投入到班级管理工作中去，继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。 以上就是我在本学期的教育工作的总结，我将一如既往，再接再厉，多学习，勤反思，把自己的各项工作做到扎实有效!
高一年终工作总结【篇8】
高一数学教学年终工作总结
一、工作回顾
经过一年的数学教学工作，我深感自己在教学理念、方法和教学效果等方面都得到了不小的提升。由于高一是数学基础打牢的关键期，我本着“因材施教、注重实践”的原则，根据学生的不同特点，因材施教，多样化地教学，注重培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。
首先，在知识的讲解和训练上，我积极运用多媒体教学手段，使抽象的数学理论变得更加生动形象。通过举例分析、画图展示等方式，引起学生的兴趣，激发他们学习的动机。同时，我还在课堂上组织小组合作学习活动，让学生之间相互讨论，共同解决问题。这样一来，不仅提高了学生的合作精神，还培养了他们的团队意识。
其次，在课堂练习与家庭作业的布置上，我注重质量而不是数量，每道练习题都设计得具有挑战性，既考察学生对基础知识的掌握程度，又培养他们的综合运用能力。此外，我还加强与家长的沟通，及时了解学生的学习状况和问题，确保每一位学生都能得到个别辅导和帮助，提高学习效果。
最后，在期中和期末考试中，我将灵活运用综合能力测试，对学生的知识掌握情况进行全面评估。而不仅仅注重学生的记忆能力，也注重他们的分析、推理和解决问题的能力。通过这种考试方式，可以更准确地了解学生的实际水平，并及时调整教学方法和策略。
二、存在的问题
尽管在教学中取得了一些成绩，但我也不能掉以轻心，仍然存在一些问题需要改进。
首先，我发现学生对数学的兴趣不高，他们对数学的认识仅仅停留在应试范围内，缺乏发展兴趣与终身学习的觉悟。这反映出我在教学中没有充分发挥数学应用的意义，未能将抽象的数学理论与实际生活联系起来，激发学生对数学的好奇心和求知欲望。
其次，在教学内容的选择上，我有时倾向于注重基础知识的讲解和训练，而忽略了数学的拓展应用。虽然基础知识的巩固很重要，但也要注意引导学生通过数学思维和方法解决实际问题，培养他们在未知领域进行探索和创新的能力。
最后，在课堂管理和学生激励方面，我也存在一些问题。由于时间紧迫，我有时会匆忙地讲解完知识点，导致学生未能真正理解和消化。同时，我也未能积极鼓励学生主动参与课堂讨论和提问，限制了他们的思维发展。
三、改进措施
针对以上存在的问题，我制定了以下改进措施：
首先，我将尽力让学生对数学产生浓厚的兴趣，激发他们对数学的感悟和热爱。通过相关实例和问题引导学生思考，培养他们的实际解决问题的能力，让他们明白数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和方法。
其次，我将更加注重数学的拓展应用，在教学中注重培养学生的创新思维和实践能力。通过开展多样化的数学活动和实验，让学生深刻体验到数学在实际生活中的重要性和应用价值。
最后，我将加强课堂管理，合理安排课堂时间，给学生足够的思考和解决问题的时间。同时，我还会给予学生更多的鼓励和赞赏，激发他们的学习动力，培养他们的自信心。
四、未来展望
在接下来的教学工作中，我将继续积极实施以上的改进措施，努力提高自己的教学水平，进一步提高学生的学习效果和成绩。同时，我也将不断学习、提升自己的教育能力和素质，不断改进教学方法和策略，以适应不同学生的需求和特点。
总之，高一数学教学工作的年终工作总结，是对自己在过去一年教学工作上的回顾和反思，同时也是对未来工作的规划和展望。通过总结和改进，我相信我能做得更好，为学生的数学学习提供更优质的教育服务。
高一年终工作总结【篇9】
本学期坚持以教学为中心，狠抓养成教育，在学校统一部署下，顺利完成本学期教育教学工作，现总结如下。
一、教育为本，安全为天。本学期高一年级认真落实学校安全工作方案，在年级大会、班主任会议上强调了增强安全防范意识的重要性，并以主题班会的形式落实在每一个学生心中。配合保卫科完成了三次防火、地震疏散演练，师生违法犯罪率为0。
二、开展了学科竞赛活动，引起强烈反响。五月份，年级组织数学、物理、化学、生物四科进行了学科赛考，为培养尖子生创造了良好条件。并将赛考学科团体前六名的班级和前十名的学生进行了张榜公布表彰，起到了教学引领的良好作用。
三严格常规管理，作业检查严字当头。本学期年级集中检查作业三次，老师们普遍完成较好，无拖拉和不完成情况发生。各班挑选了优秀作业进行了展览，加大了学生规范书写习惯的养成力度。对学科组的卫生、坐班、教研等方面的检查实现了常态化，考核较好的学科组是数学组、语文组、政史地组和化学组。
五、加强了学生干部的培训工作。每月一次的班长会议，成为搭建学生和老师之间的沟通桥梁的重要平台。学生干部能起到榜样作用，成为老师们的得力助手。他们在学习工作中的表现受到老师们的一致好评。
六、深化养成教育。加强了学生行为习惯的养成，“不带手机进教室”成为所有学生的共识。迟到、抽烟等恶习得到有效控制。通过艺术节、科技节、读书节、为雕塑命名、集体舞大赛等活动，使学生各方面的习惯得到了进一步规范。
高一年终工作总结【篇10】
本人于XX年参加工作以来，至今已两年有余，现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任，我一直在各方面都严格要求自己，注重为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教育工作有了以下几点认识：
一、以爱育爱，让工作更加得心应手。
低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象，以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心，用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具理性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。
二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。
现在，我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面睁开。在认真研究新课程理念的基础上，结合新的教学模式，积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气味的研究情境，同时重视学生的探究发现，培养学生之间的互动本领，使学生的知识起原不只是老师，更多的是来自对书籍的理解和与火伴的交流，促使学生在研究中学会研究。我在理论的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。XX年，在学校举办的“腾飞杯”讲课竞赛中，我取得了一等奖的好成绩。
三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。
以计较机和互联网为代表的信息手艺，正以惊人的速率改动着人们的生存方式和研究方式。时代的飞速前进也促使着我们教师在教诲工作中应该寻求更新的教学方式。因此，我们不再能满足于用粉笔来教学了，而要把计较机多媒体手艺引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我努力研究相关的.知识，并积极应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已经能够熟练制作课件，多媒体教学方式也已经渐渐的深入学生们的心中。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，积极向每一位老师研究。在学校教研活动中，能够积极参加讲课及评课活动。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育对于我来说是一门不断创新的艺术。我相信，在我不断的探索和实践中，我会渐渐成长为一个名师的！
时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。
高一年终工作总结【篇11】
时光如梭，转眼一学期就过去了，回顾这一学期的工作：忙碌而充实，压力与挑战并存，成功与喜悦并肩，有着很多难忘的经历，不仅挑战了自我，而且锻炼了自我，其中有很多成功之处也有很多不足，值得深思，需要进一步改进。
从20xx年8月25日下午行政会议开始，我便开始了新的单位的忙碌而充实的工作。来这个学校第一件事情就是学生的军训，在军训中，我和高一年级的班主任并肩作战，协助教官对学生进行高中学前教育，白天进行体能训练，晚上进行思想教育和校规校纪的教育，并让学生认真学习，了解校规校纪，还进行了校规校纪的测试。
新学期伊始，通过年级学生会议，对学生进行各方面的教育，包括仪容仪表，行为规范，学习目标，学习方法等教育，对学生进行及时的思想教育，及时解决教学中出现的问题，从而引起学生思想方面的高度重视。
首先，从抓学生的仪容仪表开始，每周学生放假回家前，都要求班主任对学生中间仪容仪表不合格的进行教育，并提醒学生回去把不合格的发型在星期天回去进行修理，周一回来进行检查，不合格的劝其立即修理，或者让班主任或者自己亲自为其修理知道标准为止。
其次，抓课堂教学效果，课堂教学是学校的前沿阵地，学习是学生来到学校的主要目的，学校的教育离不开课堂，而好的课堂纪律是好课堂的保障。平时没课时，我就会巡视课堂，对上课期间打瞌睡，说话等违反纪律的学生进行及时监督，提醒和教育，并跟一些厌学的学生谈话，沟通，通过鼓励，督促，与家长沟通等方式，使他们端正学习态度，从而走上学习的道路。
再次，在学生的行为习惯培养方面，本学期是重点，花了很大心思和功夫，因为高一是人生的又一个新的起点，也是人生一个重要的转折点，很关键的转折点，不仅要教学生知识，还要教学生做人的道理，学习的方法，培养学生的自学能力，所以良好习惯的培养尤为重要，尤其是起始年级，好的习惯的培养可以达到事半功倍的效果！
最后，加强班级的凝聚力，凝聚力对班级来说至关重要。通过举办一些诸如拔河比赛，篮球比赛，加强了班级的凝聚力，班主任的亲和力，以及整个年级的凝聚力，这些活动尤其对底子比较弱的班级很重要，让他们也尝到了成功的喜悦，让他们有机会展示自己的强项，增加了他们的自信
凝聚力对高一年级的教师队伍同样很重要。团队精神在工作中很重要，在教学中也很重要，起着举足轻重的作用。在高一教师队伍建设中，努力培养一批优秀的责任心强的能干且肯吃苦的班主任，他们工作勤勤恳恳，任劳任怨，对工作认真负责，对班级管理付出了辛勤的劳动，才有现在高一稳步发张的局面，他们不抛弃，不放弃任何一个差生，总是不厌其烦，循循善诱，对待行为习惯，学习都比较差的学生耐心教诲，诲而不倦。各任课老师除了自己的教学工作外，也加入了我们的管理，为班主任分忧解难。我为有这样一个团体而感到骄傲。
当然也有很多方面的不足，今后要认真思考，想方设法去改变，改进，团结一切可以团结的力量把高一年级成绩还有其他方面搞上去。
下学期将进行如下工作：
1.继续抓课堂纪律。正对课堂上出现的一些诸如睡觉，说话等违反纪律的行为将出台一系列的措施促使学生认真听课，改掉不不良习惯。
2.抓好培优补差两头工作。鉴于高一学生两极分化现象比较严重。下学期在平时抓课堂的基础上，要在课后抓好两头，即：要让优生更优，差生能有所进步。
3继续抓学生的行为规范，良好的行为规范对学生的学习影响很大，好的行为习惯可以促进学习，相反，不好的行为习惯会影响学习。除了抓学习习惯外，还要抓其他习惯，比如卫生习惯：不随地乱丢垃圾，纪律方面，不迟到，旷课，课堂上不做与学习无关的事情。
4.扎实实施“一帮一”学生互相帮助，互相学习的工程。要让学生结对子，达到真正意义上的帮助，真正能够促进学习。
高一年终工作总结【篇12】
新学年，新学期，新高一的全体教师兴奋、快乐、忙碌着。
高一招生实现了“三个尽可能多”的目标后，我们的班主任克服大班带来的种种不便，配合年级进行了四次分班，直到月底，十二个班才真正稳定下来：配合学校清费，，高一各种费用收齐。与此同时，各位班主任九月份均做到了早上来得比学生早，晚上走得比走读生晚，有的班主任几乎天天到学生公寓查寝，值班班主任能准时到教室督促学生午休，保证学生有一个安静的学习和生活环境；各班主任九月份能按政教处和年级的安排，对学生进行目标教育、行为习惯养成教育、学习方法指导等工作，初高中衔接工作顺利进行。
九月,我们年级召开了一次全体教师大会,对教学过程中的备课、作业批改、集体备课等进行了两次检查，听了部分教师的课，感到老师们教学积极性高、责任感强、教学目标明确、学生反馈的效果好，尤其是语文、英语现代化教学手段运用得娴熟，教学效果好。
在班主任和课任教师的指导下，高一新生能很快进入高中学习状态，能以满腔热情投入到高中的生活中：提前到教室学习的学生多，在办公室问问题的学生多，学习习惯较初中有较大转变的学生多，积极参加文体活动的学生多，爱清洁讲卫生的学生多，节约用水用电的学生多，爱护公物的学生多，相互帮助的学生多；迟到早退的学生少，上课说话睡觉的学生少，不交作业和试卷的学生少，在校园内骑车带人的学生少，穿奇装异服、留长发的学生少，在教室内外玩手机的学生少，说脏话的学生少，打架闹事的学生少，夜不归宿的学生少，财物丢失的现象少。
九月份，我们如期举行了开学典礼，坚持了每周一次的升旗仪式，班会利用率高，教室内的黑板报形式多样、内容丰富多采，校园内自行车停放整齐，改革管理制度后的厕所清洁保洁工作到位，整个校园整洁、美丽、和谐、富有朝气。
高一年终工作总结【篇13】
高二年级第一学期即将结束，一学期来，为巩固已形成的好学风、班风、提高学生的各种素质，过好高二年级过渡关，做了下面一些工作。
一、教育学生正确对待自己。
高一56班学生，通过高一年级的学习，已适应了我校的学习生活，形成了良好的学风和班风。大部分同学学有所成，进步较大，学习方法正确，学习信心足，尊师守纪。但也有少部分学生觉得比上不足，比下有余，慢慢来，有松劲思想。也还有一小部分同学，由于基础差，学习越来越感到困难，虽然下了一定功夫，但还是进步不大，对学习信心不足等等。根据上述情况，要使高一56班继续保持良好的班风和学风，克服不足之处，保持持久的刻苦学习情趣，就必须正确对待自己，让学生了解自己的现在和将来，让他们面对现实，如何适应形式的发展，怎样设计自己的未来，增强竞争意识。所以，本学期一开学，我就向同学们分析了我们班存在的情况、优、缺点，进入高二将面临的各种情况，应当怎样面对。还利用班会让全班同学讨论：我们高一56班进入高二应当怎么办？通过讨论、学习，同学们明白了自己的处境，提高了认识，进一步确定了自己的奋斗目标。为防止有的学生在学习中的“冷热病”，我还经常向学生们进行学习的长期性、艰苦性的教育。一学期来，同学们经受了各种考验，学习热情还是比较高，保持了良好的班风和学风，也取得了一定的成绩。
二、加强班级管理。
在学生明白了怎样正确对待自己以后，就必须要有一个良好的学习环境，就要加强班级管理。在班级管理方面，主要做了下面的一些工作：
①开学后，按学校安排，以无记名投票方式改选了班委会和团支部，选出了以学习成绩优秀的刘秋荣为班长、工作认真负责的叶卓著为团支书的班委会和团支部。他们基本上是高一年级的班团干，成为开展各项班级工作的核心。
②加强集体主义、热爱班集体的集体荣誉感教育，增强班集体的凝聚力。经常教育学生要把自己融于班集体之中，真正做到自己是班集体中的一员，以关心集体、为班集体增光为荣，团结、互助，杜绝那些给班集体抹黑的行为发生。
③继续加强组织纪律教育，要求每一个学生要用“恭城中学学生须知”严格要求自己、约束自己、保护自己，使自己成为一个守纪律、有道德的中学生。最后制定班规，是班级管理不可缺少的措施。班规更具体要求每一个同学应当怎样做，不应该怎样做，违反了会受到什么处罚等。进一步规范了学生的言行，约束学生养成良好的学习、生活习惯。一学期来，在班委会、团支部的努力工作下，高一56班的班级工作顺利开展，关心集体、热爱班集体、为集体增光、勤奋学习的学风、班风有增无减，本学期到目前为止获得留动红旗8次。
三、不断总结、提高，注意学生新动向，防止事故发生。
班级工作要一步一步地走，一环紧扣一环，每前进一步都要认真地总结，吸取经验和教训，提出新的奋斗目标，使学生在顺利的时候，既不自我欣赏，失利时也不自我消沉，而是持之以恒，奋发向上。本学期还是坚持一周一小结。还有各阶段总结，如段考，每个同学都写了段考总结，总结了自己的优点，存在的缺点，今后的努力方向，提高了自己的认识。从总结中，我了解到学生存在的问题，确定以后的努力方向和防止一些不良现象发生的措施。
一学期来，在各科任老师的密切配合和同学们的努力下，取得了一些成绩。学习方面，在各级各种竞赛中均获得了一些较好名次，如陈艳获得自治区化学竞赛二等奖，刘秋荣获得段考总分年级第一名。在体育方面，获年级篮球赛第一名、校运会年级总分第二名、越野跑年级总分第一名。
