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收藏幼儿园日记。
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幼儿园简短日记 篇1
孩子们升入大班后我明显地感觉到了孩子们的变化，大班的孩子爱探索、好奇心强。
户外活动的时候，由于近中午，太阳比较强烈，我提醒孩子们可以躲在树荫下玩，可操场中间有两个小小的身影还是在那里，不知在商量什么。我悄悄地走进，原来是王志潇和李卓凡，他们正在观察小蚂蚁呢，操场中间有个小洞，两人为这是不是蚂蚁的家闹得不可开交，我也不打搅他们，只是邀请他们上两块的地方继续去寻找蚂蚁的家。
进教室的时候，他们两人兴冲冲地跑来告诉我，小蚂蚁的家住在墙角边，而不是在操场中间，看着他们满头大汗的脸上洋溢着开心的笑容，我也十分高兴他们能通过自己的观察得到答案。
幼儿园简短日记 篇2
今天是我在幼儿园实习的第一天，我感到非常激动和紧张。幼儿园的门前热闹非凡，孩子们穿着各种颜色的衣服，迈着小短腿，蹦蹦跳跳地奔向幼儿园。
在教师的带领下，我来到了一间可爱的教室。这里有五个班级，每个班级大约有20名学生，都是3到5岁的孩子。他们都非常可爱，看到我进来，便主动回应了我的问候，有些还主动走过来和我握手。
当然，在开始实习的时候，我的工作并不是教孩子们知识，相反，我的任务是在教师的指导下，帮助幼儿做一些简单的事情，例如协助教师把饮用水放进杯子里，给孩子们分发点心等。
今天早上的第一个任务是给孩子们分发早饭，我走过孩子的桌子，询问他们要什么，用勺子舀出鸡蛋羹和小面包，再加上一杯温暖的牛奶。
看着孩子们欣然享用早餐，我心里感到由衷的满足，仿佛我做的这一切，让我非常开心。
在接下来的日子里，我做了很多事情，例如给幼儿们上课、玩耍、吃饭以及教孩子们如何整理玩具等等。
这里有一位叫做小新的小男孩，他对我印象深刻，因为他不仅聪明机智，活泼有趣，而且非常有礼貌。他喜欢和我交流，和我分享他平时的喜欢和爱好，而我也很喜欢和他畅谈小学和其他各种话题。
在我的实习期间，我学到了很多教育上的技巧和知识。有些孩子需要额外的耐心和关爱，有些孩子需要有意识地获得尊重和认可。更重要的是，我发现在与孩子们互动时，我们可以从他们身上学到很多东西。
总的来说，我的实习是一个非常愉快的经历，因为这是一个充满欢声笑语和创造性的地方，我非常喜欢那里的孩子和教师，而且这里的工作环境非常舒适。这对我未来的职业发展有很大的帮助，因为我认为幼儿园教师是一个非常重要和值得尊重的职业，同时也需要具备一定的谦卑和付出精神。
幼儿园简短日记 篇3
因为六年级考试，没有上学，今天中午，妈妈就带我去外婆工作的地方——阳光幼儿园看外婆。
在那里我和一个五年级的哥哥一起玩海洋球。海洋球其实只是一堆五颜六色的塑料球，放在一个很大的盆子里，人爬进去，会像泡泡一样陷进去。我们用球来砸对方，我发现，我用黄色球是百发百中，可是其他颜色的球根本砸不到，不过最后我还是把他埋了。正玩得开心时，我们发现海洋球已经洒得到处都是。因为小朋友们正在午睡，我们只好悄悄地一个一个把球都捡回去，再到大班的房间里去玩。
不知道为什么大班的房间里面没有一个小朋友，大哥哥就开始玩电脑，我却在一旁玩“三角拼”，三角拼是由一个个三角形“拼图板”拼成的，你只要发挥想像力，就能拼出各种各样的造型来。
幼儿园毕业到现在已经好多年了，今天再回去，玩得真开心呀！
幼儿园简短日记 篇4
幼儿园开学寄语
雪后小雨迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。在这刚过完年的气氛里，xx年的新学期又开始了。亲爱的小朋友们，现在我们已进入小班下学期了，那是一个崭新的阶段。在适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了，不过，老师相信你们会变得更积极、快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
明天我们就要开学了!你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了，老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，原来胆小的小朋友现在会主动和同伴交往合作了，原来不爱说话的小朋友，现在一定会主动举手发言了。那么，让我们多学一些本领吧!非常感谢家长朋友在过去的一学期中对我们工作的支持与帮助，在新学期里,我们将继续期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，进行有效沟通，如果您有好的育儿经验，也希望您多与我们交流，共同了解孩子的成长信息，形成教育合力,让我们一起成为孩子健康成长的引领者和促进者。让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!
幼儿园简短日记 篇5
活动名称：大班心教育活动：我的心情日记老师：
第二幼儿园：王灿灿。活动目标：
1。使用《心情日记》记录您的快乐和不快乐的事情。 2.
利用情绪统计和与同龄人的讨论，学会用各种方法让自己快乐，保持愉快的心情。三。能够大胆地告诉别人你的情绪。
活动准备：
1.经验准备：儿童早期记录《心情日记》一周。
2.材料准备：《心情日记》单手;情绪统计;红色和蓝色圆点贴纸;水彩笔。
活动程序：
首先，孩子们互相交流《心情日记》记录，最初体验快乐和不快乐的心情。
1.老师：你在自己的《心情日记》中记录了所有快乐和不快乐的事情。请选择一件快乐或不快乐的事告诉下一个孩子。
孩子们互相沟通心情日记。
其次，借助情绪日记和与同龄人讨论的统计数据，学会运用各种方法让自己快乐，
请一些孩子告诉他们他们快乐和不愉快的事情。
老师：请告诉我们你的快乐或不快乐。在这个情绪图上，你说的开心的事用红点表示，不开心的事用蓝点表示。
2让孩子们轮流写下他们关于统计表上红点和蓝点的快乐和不快乐的故事。
三。根据统计记录，让孩子们谈论他们遇到的快乐的事情和他们不快乐时的心理感受。老师：
当你高兴的时候你感觉如何？当你遇到不愉快的事情时，你的心情如何？你后来做了什么？
用什么方法让自己开心？
三，迁移的经验，各种方式的交流让你开心，知道心情愉快有益健康。
老师：我们还会遇到什么不愉快的事情？心情不好的时候怎么让自己开心？
2.根据孩子们的讨论，老师用图表来概括：当我们不快乐时，我们的情绪会非常糟糕，长时间的愤怒和不快乐对我们的身体不利。
我们可以做一些事情让你开心，让你感觉更好，比如唱歌、看书、玩玩具等等。
第四，在活动结束时，用歌声表达你的快乐心情。
老师：《心情日记》有可能记录每天发生的快乐和不快乐的事情。我们必须学会抛弃不幸，让自己快乐。现在让我们一起唱一首快乐的歌吧！
幼儿园简短日记 篇6
天气非常好，早上和小朋友们在学习几堂课，之后是户外活动。孩子们的精力差不多是放在玩游戏和跳舞上面，所以还是得多花点心思让孩子多学习。最近的小苹果这首歌最为教学就是最好的了
孩子们还是非常喜欢这样的舞蹈，有趣。面对这一大群孩子，教学小苹果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指导小孩子按照舞蹈步骤来进行。
幼儿园简短日记 篇7
标题：《幼儿园儿童成长日记》
第一天：
今天是我第一次来到幼儿园，刚一进门，我感受到了一股热闹的气氛。教室里摆满了各种各样的玩具和游戏，我迫不及待地和新朋友们一起玩耍。老师们给我们介绍了幼儿园的规矩和活动安排，还教我们一些简单的歌曲和舞蹈，让我感到特别新鲜和兴奋。
第十天：
在幼儿园里，我和伙伴们一起尝试了许多有趣的活动。我学会了认字、画画和剪纸，还通过游戏和绘本认识了许多新奇的事物和动物。每天上课前，我们都会先做晨间操，简单的动作让我们身心愉悦，有助于我们集中注意力。我觉得在幼儿园里学习真的很有趣，老师们总是用丰富多彩的方式让我们学习知识。
第三十天：
我渐渐适应了幼儿园的生活，和小伙伴们成为了好朋友。我们经常在课间一起玩耍，一起分享美味的小点心。今天，老师给我们讲了一个有趣的故事，故事里的小孩们勇敢地面对困难，比如分担家务、帮助其他人。我明白了助人为乐的重要性，并下定决心帮助别人。我觉得自己的心灵在幼儿园里得到了培养和提升。
第五十天：
我的成长和进步让父母和老师都感到骄傲。他们夸奖我变得懂事、乐于助人，并且养成了良好的生活习惯。我开始学会自己穿上衣服、洗手、整理书包，渐渐懂得了照顾自己和周围的人。我也特别喜欢参加各种节日活动，比如元宵灯会和儿童节庆祝活动。我与小伙伴们一起制作手工、表演节目，度过了快乐而难忘的时光。
第八十天：
幼儿园生活即将结束，我对未来感到期待和不舍。今天，老师们特地为我们举办了一场“毕业典礼”，我们身穿漂亮的服装，走上了小舞台。在欢快的音乐中，我们跳舞、唱歌，表演出了日复一日在幼儿园学到的知识和技能。在结束语中，老师鼓励我们要勇敢地面对新的挑战，相信自己能够做得更好。
最后一天：
在离开幼儿园的那一刻，我眼泪汪汪地和老师、小伙伴们道别。虽然要离开这个温馨的地方，但我知道，我将带着幼儿园里的美好回忆和无尽的爱继续成长。幼儿园的日子让我变得更加自信和勇敢，我已经做好准备，迎接新的挑战，展开更广阔的人生篇章！
幼儿园简短日记 篇8
幼儿园春游日记
今天，我们幼儿园的小朋友们都参加了一次春游活动。我们早早地来到了幼儿园，穿好了新衣服，整理好了自己的背包，准备出发了。
一路上我们都非常兴奋，大声地唱着儿歌、跳着舞，好像脚下就没有重力一般。坐在车上，窗外的世界不断向后飞逝，时而是广阔的田野，时而是森林，时而是小河，每一道景色都让我们小朋友们眼前一亮。
终于到了目的地，我们一进门就被前厅的装置艺术吸引住了，色彩明媚、形态各异的装置艺术品在阳光下变得更加美丽。我们的老师们也赞不绝口，给我们介绍每一件艺术品的设计理念和背后的故事，让我们小朋友们更深入地了解了艺术的魅力。
进入景区后，我们首先来到了一个喷泉广场。在喷泉的欢快音乐中，小朋友们欢快地跳跃、奔跑，追逐彼此，玩得不亦乐乎。我们还做了一个有趣的游戏，需要丢球给对面的小朋友然后再跑到另一个点处，这需要我们小朋友们跑得很快，加深了我们团队合作的感觉。大家都笑成了一陀陀，满脸幸福。
接下来，我们来到了一个模拟城市景区。这里有各种各样的小店，有超市、花店、药店等等。我们被分成了小组，通过一次小小的比赛来感受买东西的过程。其中，小组里的一个小朋友需要扮演店主，其他小朋友则扮演顾客。我们需要自己想出要买的商品数量及款式，把它告诉店主并议价，接待员则记录下顾客的购买数量，最终完成一次购物。大家都表现得非常努力，买东西也变得非常高效。
下午，我们来到了一个大草坪。本来是要整整集体照的，但是大家都太鬼马、太活泼，根本照不了大合照。结果就在这草坪上玩起了拍皮球、跳皮筋、过家家等游戏。其中，过家家是所有小朋友们最喜欢的游戏，我们把同样的规则移到了户外，这使我们小朋友们收获了很多回忆。
太阳已经快要落山了，我们回到车上，缓缓地往回开。然而，我们的心里却还充满了欢乐和幸福。整个春游之旅虽然几乎占据了一整天的时间，但是对我们每一个小朋友都是那么珍贵、一生难忘。
此次春游让我们小朋友们发现，外面的世界多么美好，多么值得去探索。我们想，如果以后我们再次来到这里，再经历一些不一样的活动，会不会更加有趣呢？我们追求的不只是一次快乐，更是一种深刻的体验和心灵感悟。
幼儿园简短日记 篇9
前几天，我们幼儿园组织去秋游了，虽然已经过去几天了，我还念念不忘呢。
一大早妈妈就带我来到了幼儿园，妈妈的背包里是满满的好吃的零食水果还有午餐呢。在这之前妈妈就告诉我了，我们会去一个很好玩的地方游玩，我早就盼望着这一天了。哇!二楼的教室里已经满满当当的了，都是小朋友还有她们的父母或者爷爷奶奶外公外婆，大家都很开心的样子。我和妈妈悄悄的挤进了教室的里面，等待老师集合后一起上车的召唤。
不知道为什么，当一位小同学的妈妈过来向我打招呼的时候，我突然很紧张，趴在妈妈的肩膀上哭了起来。嘴里不停的说着：我要去秋游，我要去秋游。阿姨很紧张，祝老师也过来了，还很奇怪的问妈妈：苗苗平时来上课都是高高兴兴，从来不哭的，今天这是怎么了啊。妈妈也不停地安慰着我。终于，老师招呼我们一大一小的要去上车了。要出发了，我感觉到自己一下子恢复了高兴地心情，跟着妈妈被老师引导着上了4号车。一路上导游姐姐安排大家做游戏，还给我们话筒唱歌呢，我使劲的举着手要求唱一支歌给大家听，我拿着话筒很认真地唱了一首自己最喜欢的“巧虎之歌”，大家都鼓掌了呢。
一路欢声笑语，还和旁边座位的吴苡小朋友拉手做游戏了。经过窗外很多的农田，矮房子，还有白色的河流红色蓝色的小船，我们很快就到了。妈妈指着外面的牌子告诉我这是奉贤的一家生态园区，我什么也没听进去，眼睛只管新鲜的看这看那，妈妈的手紧紧地拉着我，我还是挣脱了几回…。刚走进去就看到一个顶部有很大的网网住的鸟园，白鸽子就在我们头顶飞来飞去，我兴奋的又蹦又跳。就在这个时候我最要好的同学聪聪来找我了，聪聪年龄比我小半个月呢，可是个子比我高一大截，他还像在班里一样，一直牵着我的手，然后拉着我去孔雀园看孔雀开屏，旁边的小朋友推我一把，他也会把那个小朋友一把推开。有了聪聪的保护，我更加开心了跑的更欢了。
妈妈说我虽然我看起来活泼开朗，可是有些时候我其实是个胆小的小姑娘哦。我们爬上小坡踩着木头的阶梯上了顶部，可以看见孔雀在我们身边走来走去，我却不敢靠近美丽的孔雀，聪聪是男孩子也有点害怕，所以我们没敢给他们喂吃的;在湖边看黑天鹅的时候，如果不是聪聪拉着我，我还会害怕游近岸边的一群黑天鹅;在爬上高大的滚筒滑梯的时候，虽然我爬得很快，半中腰的时候却因为害怕退缩了。尽管后面在妈妈鼓励下带着我上又去了，我心里还是很害怕这些很高很危险的东西的。我到处乱跑大声喊叫，一直很兴奋，妈妈嗓子都喊哑了，我却装聋作哑，看着妈妈累的拉我的力气都没有了，我才终于知道要安静一会了。
最后的项目是坐着大巴到一个大棚蔬菜种植地，老师规定每人只能摘两只黄瓜。我第一个转进了大棚里面。真有意思啊，原来黄瓜是这样的，长在一个竹竿上的奥，开黄色的小花啊。我看见了一颗黄瓜藤上，小小的长满了小刺的黄瓜，有好几个呢，我简直不知道要摘哪一个了，还好妈妈告诉我要摘哪一只，还帮助我拽下了一个可爱的小黄瓜。四只小黄瓜整齐的放在塑料袋里，我不让妈妈帮我拎，我自己拎着，满心欢喜的上了大巴。
最后我抱着这些黄瓜在回程的路上睡着了。醒来后我告诉妈妈，我还要去秋游。
幼儿园简短日记 篇10
[活动]
1试着阅读**文件夹，并愿意表达你的想法
2学习单词：鲜艳的颜色，鲜艳的颜色
三。再次感受春天的美丽，体验平凡生活的幸福
[活动准备]
老师：大书《春天的日记》,花***,**,绘画工具.
青春：提前积累春天的情感体验
【活动程序】
首先,导入会话.
最近，我们在美丽的春天里快乐地成长。今天我们来谈谈春天吧
孩子们可以自由地说出他们对春天的感受
3,总结：春天来了,树木是绿色的,花朵是红色的,冬眠的动物醒来,孩子们穿上漂亮的春装,世界变得如此美丽.
其次,老师和孩子一起读大书.
（1）阅读封面
今天我带来了一本有趣的书，它和我们通常看到的不一样
什么是日记？你会在日记里告诉我们什么？什么可以在日记中记录？
（2） 3月1日阅读-进入春天
这是什么日子？天气怎么样？
2.教师和学生一起阅读内容.
3,总结
（3） 阅读3月12日-植树节
3月12日是一个特别的日子。你知道今天是什么节日吗？ （植树节）
为什么种植树木？
（4） 阅读3月18日-鲜花盛开
你知道这些美丽的花朵吗？
2,总结
（5） 难忘的风筝4月3日
今天是难忘的一天。你觉得这个风筝怎么样？孩子们回一起一起放风筝时的情景
简介：这本日记包含了许多发生过的事情。让我们赏花、运动和游戏吧。在明媚的春天里，我们健康快乐地成长！
第三,想象力和创造力.
1.猜猜我将在下一页写什么？孩子们可以自由想象内容，用笔触画出春天最难忘的东西
2.孩子们的交流和分享.
幼儿园简短日记 篇11
周末陪孩子玩了两天，她可高兴了！
今天一早起来，女儿说：“妈妈，今天你上班，我上幼儿园！”
“对啊！星期六、星期天我们才一起玩，今天我们都做自己的事情呢！”难得孩子主动说要上学，以前她可是希望天天都是周末呢。
“妈妈，你办公室在学校，我办公室在幼儿园！”女儿一本正经的说。听得我和婆婆都乐了！
