陶奇的日记

陶奇的日记。

您有没有兴趣阅读一篇优秀的文章呢？我们特别推荐给您《陶奇的日记》。在现代工作中，处理文件已成为一项普遍的任务。当我们觉得写作比较困难时，范文可以成为我们的好帮手。通过阅读大量的范文，我们可以提高自己的写作技能。但是，即使背诵了许多不同类型的范文，如果还是无法写好文章，应该怎么办呢？

陶奇的日记【篇1】

在这个寒假里，我读了冰心的作品《陶奇的暑期日记》，这篇文章是记录了陶奇在暑假里的生活，里面包含着陶奇在暑假里做的一些事情，遇到的事情，悲伤，快乐的事。

读了《陶奇的暑期日记》这本书，我的感想是:陶奇通过自己的坚持把日记本写完，我要向他学习。而陶奇的一个朋友也很让人佩服，他叫李春生，见义勇为，救出了王瑞萱。这篇小说真的十分精彩，大家有时间可以去看看!

陶奇的日记【篇2】

今天，爸爸让我读冰心写的一本书《小桔灯》。

我读了其中的一篇文章，题目是《陶奇的暑假日记》。里面写道:一天早晨，老师给陶奇谈了很多，谈的最多的是陶奇的作文了。老师给陶奇一个厚本子，让她在暑假里把本子写完。

我读了后，想:陶奇暑假一定能把厚本子写完，她真是说到做到啊!

我现在过的是寒假，应该多写一些作文，提高写作水平。

陶奇的日记【篇3】

生命因知足而幸福

现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美好世界。他们只渴望能上得起学，吃得起饭，享受有一家和睦的生活……

在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……

这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。

这里的生活是困苦的、是难熬的。他们过早地承担起本不该这个时候承担的责任，每天勤勤勉勉地做事，但却像山上的草和树一样，自由自在却有着被遗忘的苦楚，来自家庭的温暖和社会的关爱都是那么遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。亲情对我们来说，是很容易得到的，而亲情对那些留守儿童来说却是一种奢侈品。

留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，然而这句话用在留守儿童身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。

在一些条件好的地方，父母对孩子是倍爱有加，可以说是含在嘴里怕化了，放在手里怕晒了的心理。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了“小企鹅”，而留守儿童没有温暖的衣服，也没有父母的呵护。俗话说：“爱子之心，人皆有之。”但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。

这本书让我知道了在社会的角落里存在着一些渴望着被爱的人。现实社会的每一个人都在为自己的幸福打拼着，每天忙碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落；成功人士们站在成功的高度上俯瞰这个社会，他们也永远不会留意在这个社会的角落里有这样一群等待着爱的孩子们。父母们给予他们了生命，却没有给予他们一个良好的生活。我们应该做出力所能及的事，呼吁更多的人关注他们，让他们将来能为这个社会做出贡献。

陶奇的日记【篇4】

冰心崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，同时也成为了小读者的知心朋友，深受人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。

她用一颗普通人的善良的心，来温柔地歌颂母爱[《安慰》(一)、《致词》]，歌颂儿童(《记事——赠小弟冰季》)，歌颂大海[《晚祷》(二)]。同时，也续续地探索着人生的意义。

冰心自己有一颗赤子之心，又非常疼爱她的同胞兄弟，还格外地喜欢人一个孩子，在冰心善良的心目中，儿童的绯红的笑脸，天真的笑声，甚至于走路的姿势，都像天使一样的可爱。她在《陶奇的暑假日记》里，竟然能够用一个小孩子的口吻，以第一人称的“我”，叙述许多少年队员的故事，她对那些还上学的男学生和女生，都有很深的了解，像记日记的小淘气——陶奇，像勇敢而又诚实，但是喜欢调皮捣蛋的美猴王李春生，像聪明、功课好，可是有点儿懦弱自私的范祖淇，像思想进步、工作积极的陶真，像患有眼疾、性格坚强、心的善良的新加坡归侨曾雪娇，还有那个学龄前儿童，个个都是性格鲜明，有血有肉的人物。冰心这位老小孩儿，竟然能够用看上去十分平常的笔墨，把这些性格完全不同的可爱的孩子们，把他们的思想、感情和个性，都栩栩如生地表现出来，而且因为把自己也装成了小淘气——陶奇这个“我”，仿佛她本人也混杂在这一群卡埃的孩子们中间，成了其中不可缺少的，甚至是最主要的一员，向读者们讲述他们自己的平凡的但是又很动人的.故事。

冰心在回忆她的童年生活时，曾说过，童年的印象和事实，一流在我的新歌上的，第一是我对于人生态度的严肃，我喜欢整齐、纪律、情节的生活，我怕看怕听放诞，散漫，松懈的一切。

第二是我喜欢空阔荡远的环境，我怕寂寞，不怕静独，我愿意常将自己消失在空旷辽阔之中。因此，一到了野外，就如同回到了故乡，我不喜欢城居，怕应酬我没有城市的嗜好。

第三是我不喜欢穿鲜艳颜色的衣服，我喜欢的是黑色，蓝色，灰色，白色。有时母亲她勉强我穿过一两次稍微鲜艳的衣服，我总觉得很忸怩，很不自然，穿上立刻就要脱去，关于这一点，我总觉得完全是习惯的关系，其实在美好的品味之下，少女爱好天然，是应该“打扮”的!

第四是我喜欢爽快，蛋白，自然地交往。我很难勉强我自己做不愿意做的事，见些不愿意见的人，吃些不愿意吃的饭!母亲常说这是“任性”之一种，不能成为“伟大”的人格。

第五是我一生对于军人普遍的尊敬，军人在我心中是高尚，勇敢，纪律的结晶。关系军队的一切，我也都感到兴趣。

冰心是多么愿意在这个世界上，只存在着温存的母爱和天真的童心啊。她希望所有的人，都像儿童一样的纯洁，母亲一样的善良。如果能做到这样，大概就不会再有问题和矛盾，不会再有冲突和斗争，不会再有战争和杀戮了。

陶奇的日记【篇5】

国庆长假期间，我在家里读了一本书，叫《马燕日记》。

马燕是一个贫穷家庭的孩子，她家住在宁夏山区的一个小村庄里。她家的房子是一间砖头小房子，床几乎占了房子的一半。马燕的家里还有爸爸、妈妈以及两个弟弟。他们这么多人平时就挤在这一张床上吃饭、睡觉。他们不吃早饭，中午就啃一个馒头，偶尔吃一次晚饭。

马燕家到学校的路程是20多公里，要走四五个小时，这条路又长又险、人烟稀少。遇到恶劣天气，孩子们经常是趟着雨水、冒着寒风回到家，两脚会肿得很大。马燕一个星期才回一次家。马燕非常热爱学习，可是她家里非常贫穷，没有钱交学费。妈妈想尽一切办法，向别人借钱为她凑学费上了五年级。后来因为没有钱还是辍学了。一次偶然的机会，法国记者韩石把马燕的日记整理后在法国出版。从此马燕有了版税，她用版税帮助自己和家乡的女童继续上学。

读完这本书后，我觉得马燕是个好学上进、坚持不懈、善良、孝顺的好学生。我们的生活环境比她好很多，却没有好好珍惜。我们应当向她学习，做一个对社会有贡献的人，不辜负父母对我们的期望。

陶奇的日记【篇6】

今天，我读了冰心奶奶写的一篇文章，题目叫《陶奇的暑期日记》。看完以后，我非常受启发。

这篇文章写了主人公陶奇暑假中的七篇日记，我读的主要是第一篇。这一篇写的是陶奇的成绩报告单发下后，张老师和主人公陶奇关于如何写好日记的一段对话。在谈话中，张老师告诉陶奇，首先，看书要慢慢地看，看每一个字是怎么写的;要细细地看，看人家形容一件东西的时候，是怎么形容的。其次，写日记时要写每天突出的一件事：你看见了什么人，到了什么地方，看了什么书，做了什么事，听了什么故事，详细地，生动地，把它叙述描写下来。

看到这里，我想到了我自己。在学习中，每一次的作文课对我都是很头疼的事，因为脑子里没有可写的东西或者平常看的东西都被忘掉了。当我读到张老师教陶奇如何写日记的时候，我感到我和陶奇犯了同样的错误，读书只是“瞎看”故事情节而没有细细的揣摩文中的描写，导致看书很多但是写作文仍旧困难。我想我以后要按照文章中张老师的方法好好锻炼写作，一定会写出好文章的。

陶奇的日记【篇7】

今天，我读了一篇大师级的好文章--陶奇的暑期日记，它选自《冰心儿童文学全集》。

这本书讲述了小主人公陶奇从期末考试后，班主任张老师为了帮助她消灭作文考试中的“四分”，让她暑假每天写一千字左右的日记，并给她了一个大红本子。起初，陶奇还有点不相信自己，后来在张老师的鼓励下，下定决心一定要完成任务。回到家里，她并不把写日记当成一种负担，而是把写日记融入到了到了生活中。每天留心观察生活中的一点一滴，并用笔把它描绘出来。直到放完暑假，那个红本子上，不仅密密麻麻的写满了字，而且还多订了好几页。

这篇文章告诉我们写日记其实并不难，只要留心观察生活，并用笔把生活中的一些有价值的事记录下来，就是日记。我们应该向陶奇学习有恒心，有毅力。还要向她学习坚持写日记的精神!

陶奇的日记【篇8】

最近，我看了《冰心儿童文学全集》这本书，里面的《陶奇日记》最令我难忘。

这是新中国成立后北京城的一个名字叫陶奇的小女孩暑假的日记。我非常喜欢这个暑假日记，因为作者和我的年龄差不多，而且我们的感情是一样的，所以我喜欢。

这个暑假陶奇家中从日本来了她的表妹和小姨，她们在暑假里看戏、玩娃娃、去游览名胜古迹，也和陶奇的同学一起玩，陶奇她们一家人相亲相爱，性格温柔，心地善良，重感情。有一次，她们一起观看戏剧《龙须沟》，每个人都被戏里的情景感动得哭了，真是善良的一家人啊！

我的家人也非常善良，他们从小就教育我做一个善良的人。我连续两年和妈妈去SOS儿童村看望那里的孤儿，和他们一起玩，交朋友，我也想做一个向陶奇那样可爱、善良的小姑娘，给别人带来快乐。

我想如果我们每个人都做一个善良的人，这个世界就会变成美好的人间；如果我们每个人都懂得关心他人，这个世界将变得更加温暖；如果我们每个人都献出一点爱，这个世界将充满爱！

让爱永驻人间！

陶奇的日记【篇9】

读了冰心的《陶奇的暑假日记》之后，我知道了，陶奇的暑假生活是多么的有趣啊!有滋有味的。他的生活既有真善美，又有假丑恶。这也反应了我们生活中的酸甜苦辣咸。

他的暑假日记一共有三十六篇，每一篇都充满着他的乐趣，真好玩!第一篇讲的是:他的暑假生活是刚刚开始的。里面写的是:他暑假生活得好好计划计划，不能就这样浪费了自己的大好时间。第二篇讲的是:他暑假最喜欢看的书--《快乐男孩》他最喜欢书里的主人公--陈楚生他喜欢的原因就是:他弹吉他非常的好，歌声也非常的动听。第三篇讲的是:他发现他的同学-童第周从倒数第一变成了正数第一，这是为什么呢?是因为:他早上、晚上都合理安排自己的学习。学习的时候很刻苦、很专心，最后考试就进步了很多。第四篇写的是:他老呆在家里觉得没劲，除了写作业，就是看书或看电视，还陪他的外公外婆打打牌。因为他的妈妈不让他出去玩，因为小升初了。他闭门自习了五天，终于写了一半的作业。他还想出去玩想去海边玩等等。还有第五篇、第六篇直到第三十六篇。。。。。。

这让我受到了一个启发:不管做什么事情，都要努力，不能半途而废，否则，你的目标就不会达到。正如名言所说“一分耕田，一分收获”啊!另外还要会安排自己的假期生活，让自己假期充实又快乐。

现在我才知道，这个《陶奇的暑假日记》的作者--冰心，是多么的棒啊!她写的文章是多么的好啊!以后我也要向她学习，长大之后写很多好文章。

陶奇的日记【篇10】

这本书讲述了小主人公陶奇从期末考试后，班主任张老师为了帮助她消灭作文考试中的“四分”，让她暑假每天写一千字左右的日记，并给她了一个大红本子。起初，陶奇还有点不相信自己，后来在张老师的鼓励下，下定决心一定要完成任务。回到家里，她并不把写日记当成一种负担，而是把写日记融入到了到了生活中。每天留心观察生活中的一点一滴，并用笔把它描绘出来。直到放完暑假，那个红本子上，不仅密密麻麻的写满了字，而且还多订了好几页。

这篇文章告诉我们写日记其实并不难，只要留心观察生活，并用笔把生活中的一些有价值的事记录下来，就是日记。我们应该向陶奇学习有恒心，有毅力。还要向她学习坚持写日记的精神!

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陶奇的日记4篇

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陶奇的日记(篇1)

生命因知足而幸福

现今我们的衣食住行，样样不用烦恼；父母天天把我们当做掌上明珠一样看待，过着衣来伸手、饭来张口的幸福日子。然而在偏远贫困的乡村当中，却有着一种不一样的日子。贫困山村中的孩子很稚嫩，但无不向往着外面大山的美好世界。他们只渴望能上得起学，吃得起饭，享受有一家和睦的生活……

在这儿，不会有霓虹的闪亮，只有昏黄的灯泡一闪一暗，在这儿，不会有华丽的高楼，只会有破烂不堪的茅草屋摇摇坠坠；在这儿，不会有母亲暖暖的话语，只会有不远处大黄狗惊心的吠叫……

这本书讲述了26个留守儿童的困苦生活，他们们平均年龄只有9岁，但却要担起很重的家庭劳务，220篇日记，虽然文采一般，算不上什么优秀作文，但在每一篇日记的背后，都隐藏着一颗柔软而脆弱的心，21幅用劣质水彩笔画出的梦想图，21个发自内心的单纯愿望，12封写给爸爸妈妈的信，全国5800万留守儿童的生活写照。

这里的生活是困苦的、是难熬的。他们过早地承担起本不该这个时候承担的责任，每天勤勤勉勉地做事，但却像山上的草和树一样，自由自在却有着被遗忘的苦楚，来自家庭的温暖和社会的关爱都是那么遥远。城里的孩子都是幸福快乐的花样年华，而这些留守儿童却是飘萍一般的草样年华。亲情对我们来说，是很容易得到的，而亲情对那些留守儿童来说却是一种奢侈品。

留守儿童的教育也是非常落后。我们都知道知识改变命运，然而这句话用在留守儿童身上却是空话。他们缺乏全方位的监督，再加上思念父母，还有家里的劳务繁忙，以至于对学习缺乏自制力、上进心和自觉性。

在一些条件好的地方，父母对孩子是倍爱有加，可以说是含在嘴里怕化了，放在手里怕晒了的心理。但这些留守儿童很小就没有父母的疼爱，反而要做父母该做的事；当树上第一片枯叶落下时，父母们便千叮咛万嘱咐地给孩子们添衣加裤。刚有雪花报到，孩子们便个个成了“小企鹅”，而留守儿童没有温暖的衣服，也没有父母的呵护。俗话说：“爱子之心，人皆有之。”但是，爱而不教，爱而无度，浇灌失当，结出的往往是恶果。“养不教，父之过；教不严，师之惰。”这话还是说得有道理的。父母不能亏了孩子，更不能惯了孩子。

这本书让我知道了在社会的角落里存在着一些渴望着被爱的人。现实社会的每一个人都在为自己的幸福打拼着，每天忙碌的身影在大街上来来回回，他们无暇顾及那个角落；成功人士们站在成功的高度上俯瞰这个社会，他们也永远不会留意在这个社会的角落里有这样一群等待着爱的孩子们。父母们给予他们了生命，却没有给予他们一个良好的生活。我们应该做出力所能及的事，呼吁更多的人关注他们，让他们将来能为这个社会做出贡献。

陶奇的日记(篇2)

读《陶奇的暑假日记》有感

郑大附小四一班尉梓萌

暑假，我读了一本书叫《陶奇的暑假日记》，这是冰心奶奶写给小朋友的一本书。书里讲了一个叫陶奇的小女孩因为作文总是写得虎头蛇尾而被老师留下。老师送给她一个笔记本，让她在暑假里好好写日记，改掉虎头蛇尾的坏习惯。陶奇认真地把暑假里发生的事情记录了下来，不仅把这个日记本写完了，还在后面订上自己加的几页纸，让老师感到很欣慰。

当我读到陶奇告诉老师她看书只是看故事情节的时候，我想到了以前的我就和陶奇一样，看书只看故事情节，而且一目十行。写作文也一样，不是写得虎头蛇尾就是太啰嗦，还经常写流水账。一年级的暑假，老师告诉我们要写读后感。我以为自己能行，结果大脑一片空白，不知道该写什么。妈妈问我看书都看了什么，我回答不上来，只能妈妈说一句，我写一句，一篇文章几乎都是妈妈写的。我以后也要向陶奇学习，仔细观察，认真思考，有恒心，有毅力，改掉虎头蛇尾、一目十行的毛病。

陶奇太淘气了：表妹小秋过生日那天，她带着小秋去乱吃，结果把自己吃病了；她补了一双袜子，结果丢了两根针我也和陶奇一样淘气。有一天，姥姥看见床单开线了，就拿出针来缝，我也拿起一根针缝了起来，结果就把针丢了。后来我才发现它在床上，怪不得那天晚上睡觉的时候有什么东西扎了我一下！姥姥生气地说我净瞎捣乱、帮倒忙！

读了《陶奇的暑假日记》让我明白了生活其实并不单调，只要你留心观察，就一定能发现周围美好的事物。这本书让我受益匪浅，它不仅带给我快乐，还带给我坚强和自信。让我学会了坚持，学会做最好的自己！

陶奇的日记(篇3)

“读一本好书，就如同和一个高尚的人在谈话。”歌德的这句话讲得太好了！暑假时我读了一本书叫《陶奇的暑期日记》，我深刻地感觉到自己是在和一个高尚的人交谈。

《陶奇的暑期日记》是中国儿童文学奠基人冰心奶奶写的，这本书讲述了陶奇暑期时与同学们的精彩生活。

我很欣赏文中的李春生，他是一个正直、勇敢的男孩。当他在北海公园散步时，看见他的同学掉进水里，二话不说，马上跳进水里救人，把同学救上岸了，他死活不要人家的答礼，就跑开了；当他看见腿受伤的曾雪姣要走动时，他总会放下手中的活，扶她到她要去的地方；当他一听到停战的消息就无比地开心，因为停战就不会有很多无辜的人把性命丢失。

我之所以这么欣赏李春生，是因为我觉得自己和他很相似，我完全能理解他的感受。我经常去爱心格子铺献爱心，帮助更多的人；我看见悲伤的同学，就会去安慰他，让他忘记悲伤，重拾快乐；当我遇到老人时，我也会去扶他们过马路、帮他们买东西等。

我希望，这个世界上的人都能像李春生一样，善良、乐于助人，能够伸出爱心之手来帮助那些需要帮助的人，这样世界一定会更加美好。

陶奇的日记(篇4)

《笑猫日记》系列丛书是以马小跳的表妹杜真子养的一只会笑的猫的为主角写的一套书。其中，我最喜欢看里面的《小猫出生在秘密山洞》。

这本书讲的故事是：一只会笑的猫，笑猫，终于和心爱的一只虎皮猫在一起了，并有了四个可爱的小猫。可是笑猫的老朋友，老老鼠，一直在打接近小猫的主意，还找到了一个被掏空的熊猫玩具，批上熊猫皮，冒充笑猫的表哥，小猫们的伯父。小猫们中的老四——小可怜，瘦弱多病，弱不禁风。她的哥哥姐姐听“熊猫伯父”说，在元宵节，过桥，走墙边，就可以让小可怜好起来。三只小猫为他们的小妹妹足足走了九十九圈呢！看着小可怜一天一天好起来，大家十分开心。但是，在之后的几天里，一股寒流让小可怜离开了人世。

虽然小可怜死了，但是她的家人为她做的一切都是爱她的表现，我体会出强烈的亲情感情。

这一本本书里的故事就像是从一只真正的猫发自内心的心里话。而且里面的语句有很多时候非常有趣：“噢，天哪！”，地包天十分夸张地说，“我终于见到了我心中的偶像了！”，京巴狗地包天又在模仿贵妇狗菲娜了，笑猫和她说过，不要再模仿菲娜，可她就是不听。这样的对白是不是很好笑？

书里面也有很多人生的知识：生活就像一串珠子，是由悲、欢、离、合这样的珠子串起来的。我从这些哲美妙的语言中也学得哲学起来了呢！

自从我看了这套书后，整个人学到好多好多，感觉长大了、懂事了一样呢！《笑猫日记》系列很好，我推荐大家看喔！ 

奇思妙想作文

写作是为演讲和辩论做重要准备的一项技能。通过写作，我们能够反思思维过程，进而成为更优秀的个体。拥有写作能力可以提升个人自信心。那么，优秀的作文需要具备哪些要素呢？本文将与大家分享一些与“奇思妙想作文”相关的实用信息，请大家认真思考其中的启示和经验！

奇思妙想作文(篇1)

在我又一次由于课文背不出而被老师罚抄课文的下午，我忽然有了一个新的奇思妙想：要是有一个可以把课文丢进入煮熟了，再捞出来吃进肚子里，这些课文也就可以被我牢牢记住了的锅，那该有多好啊！我把我的这个奇思妙想给我的爸爸说了，他听完哈哈大笑了几声，然后告诉我：“孩子，那这个锅，可就得靠你来创造了”！

我不明白爸爸的那几声大笑是为何，但我相信爸爸说的那句话，假如我不自身去创造这个锅的话，这个世界上还有其他人会去创造这个锅吗？只能是由我来创造，目前的我可以不断地构思和健全这个锅。在我的脑海里，这个锅必须要是橘色巧克力豆的形状和颜色，当然，大小应该是巧克力豆的几千倍，或者足够把课文一页页撕下来丢进来煮的大小，我的那些难背的课本才可以全部丢进来煮熟，最后我再拿个勺子把它们盛出来，认认真真地吃掉。

背书是超难的，而吃饭是容易的。要是这个锅真正被我创造出来了，我想全世界背课文背不出的小朋友，都会感谢创造这种锅的我吧！当然，我创造这个锅，刚开始不是为了全世界背课文背不出来的小朋友，我只是为了我一个人，为了把那个背课文死活背不出、一直在下午被老师罚抄课文的我解救出来，让他从此快快乐乐地吃饭，快快乐乐地成长，快快乐乐地面对那些如何也背不出来的课文。

我的这个锅到底啥时候会被我创造出来呢？我不知道，但我知道，只须我的课文还有背不出来的时候，这个奇思妙想就会始终在我的创造创造清单里，直到我真正创造出来。

奇思妙想作文(篇2)

时光飞逝，我己经长成了一个大姑娘了。现在，我每天晚上独自睡在我的小房间里。夜深人静，每当我睡不着觉的时候，每当我在床上感到孤单的时候，每当我睡觉不老实掉下床的时候……我觉得很难过，所以我想拥有一张魔法床。

魔法床的外表看起来和普通的床没有什么明显的差别。如果你仔细看，就会发现魔法床比普通的床要多三个按钮，一个小喇叭和一个小型投影仪。

每当夜深人静时，我常常睡不着。这时我心想：要是能看到星空就好了。想着想着，魔法床上的小型投影仪就亮了起来，天花板立刻变成了无边无际的.星空。瞧!那是牛郎星和织女星隔着银河在互相守望，处女座在对我眨眼，水瓶座在对我微笑着……我躺在床上，仰望着星空，星空中悬着无数半明半昧的星，它们真的是在摇摇欲坠呢!我仿佛听见他们在对我小声地说话：“睡吧，睡吧，睡觉吧!”

每当夜深人静，我感到孤单的时候，魔法床上的小喇叭便闪亮登场，唱起了缓缓的摇篮曲：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……”这时一只神秘的大手也在旁边轻轻地抚摸着我，我好像进入了妈妈温暖的怀抱，渐渐地进入了梦乡。大手又帮我轻轻地盖好被子，关掉音乐。

我的魔法床不仅功能多，还是一张梦幻的魔法床。炎热的夏天，魔法床就会变成像大海一样的蓝色，躺在上面就像躺在大海上一样凉爽。白雪皑皑的冬天，魔法床就会变成温暖的粉红色，房间里立刻变得暖暖的。

这就是我想拥有的魔法床，希望我的愿望能够实现。

奇思妙想作文(篇3)

同学们，你们是不是也发现，去一次医院，挂号、排队和拿药往往要花上一整天的时间？我想发明一个药盒机器人，比去医院更省时间。

这个药盒机器人不大，身高10cm左右。它有一个正方形的脑袋，这是他的控制中心。脑袋正面有一双小小的眼睛，虽然看起来呆呆的，却是他的传感器。脑袋顶上有一个像“耳朵”一样的半圆形的东西，它是用纳米材料制成的接收器，和卫星电视的天线功能相比，这个接收器更能够从受干扰的信号中提取准确信息，因此药盒机器人的接收器更稳定、更精确。

药盒机器人有一个梯形的身子，上面有一块显示屏，专门用来和它的主人交流。它的身子里面装了20000多种药品的纳米分子，简直就是一本加强版的《本草纲目》呢！经过对主人身体的检测和分析后，30秒内，纳米分子就会被组合成主人需要的药丸。口味也可以自由选择：有苦中带甜的，也有甜中带苦的；有略带香味的'，也有一点气味也没有的；有混色的，也有单色的。并且会对主人的喜好有记忆功能。

药盒机器人的两只机器手也各有神通，一只可以做检测，例如测血压、量血糖、拍X光片……不需要破皮验血，就可以把你身体的基本数据精确无误地显示在显示屏上。另一只手的手掌是一个迷你小碗，那些纳米分子组成的药丸就被最后运输到这个小碗里。

这就是我想发明的新科技产品——药盒机器人。希望我们能通过科学的力量，让它早日成为我们每个人的“好朋友”。

奇思妙想作文(篇4)

我有很多奇妙的想法和愿望，可我最想实现的梦想就是发明一辆“气电太阳能车”。

要想发明这辆奇特的车子，必须要用特制的环保形材料做配件，这种车子不仅能在道路上行走，而且还可以在沼泽地上行走，也能在低空中飞行，保证绝对安全，这辆车的车头必须安装喷气孔，可以发现前面有没有障碍物，假设两辆车子对着开，车头的喷气设备会自动启动，就会马上把两辆车子分开，不会发生车祸，车上还安装了感应系统，人们只要把路程输入“车电脑”里，不用踩油门和刹车，就可以自动行驶了，这辆车子太神奇了，我做梦都在想着一定要实现这个美好的梦想。

我心中的梦想太美妙了，从现在开始，我一定要加倍努力地学习文化知识，刻苦钻研，掌握科学本领，为实现我的美好梦想做贡献。

奇思妙想作文(篇5)

今天上午第二节课，邢老师像往常一样走进了我们班的教室，打开了白板。

过了一小会儿，只见白板上出现了奇思妙想几个大字，还有一个圆圈，邢老师问道：这是一个什么东西？同学们争先恐后地说道太阳。圆饼。轮胎。邢老师说：一个圆饼就能让大家想出这么多的东西，大家的想象力可真丰富。我想到了科学家做的一个实验，他问老年人圆圈是什么，老年人说是个普通的圆圈。他问中年人这个圆是什么，中年人说是个圆圈。他又问青年人这个圆圈是什么，青年人说是阿拉伯数字零。他又问一个小学生这是个什么东西，小学生回答说是个圆洞。他又来到幼儿园里，问那些小朋友这是什么东西，小朋友们争先恐后地说：是太阳。是橘子。是圆饼。通过这个实验得出一个道理，那就是年纪越大的人想象力就越差，而那些年纪小的人想象力就越丰富。

老师又点了一下白板，只见白板上出现了奥运五环连一块儿的标志，我举手回答说：这是五个彩色的手镯。通过这个奥运五环同学们就能打开同学们想象的大门。我估计邢老师都想不到这么多的东西。

邢老师又让我们看了一只老鹰在天空翱翔的情景，同学们就想象出了老鹰刚从一座大山中飞起，在天空中开始了翱翔。有的同学觉得像飞机、轮船等等。

老师又让我们看了一个小朋友握着一个东西哭的画面和一个阿姨正在打电话的画面，那个阿姨应该是上司布置给她一些任务，让她完成。那个小朋友好像刚被狗给追，在草地上哭泣。

通过这一幅幅画面让我们想象出了许许多多的东西，更让我们进入了想象的乐园，我喜欢想象。

奇思妙想作文(篇6)

每个人都有自己的奇思妙想。今天我给大家介绍一下我的奇思妙想吧。

我想，在二十五世纪人类将移居月球和火星，那里有许多新型的物品。我是邱科学家。先说月球吧!人们每天在月球上放好多五颜六色的彩灯，你去了以后看见月球空荡荡的，其实因为人类的房子是隐形的，刚开始房子是空的。上面有好多个场景按钮。比如你想进去到野外，按绿色按钮，就有野外的景象。你还可以钓鱼，捉蝴蝶，吃烤鱼……这里的学校高级的很，外面有一个大喷泉，上面的水珠汇成了“天津路小学”几个字。如果你上四年级就要上到一个星星上面，它像一条链子一样上升。因为很高很可怕，所以如果你想调整心态的话，一跳说出来就好了。这里的教室也与众不同，你会不知道书在哪儿?它们为什么吃文字呢?其实这是荆老师发明的一种神气药水。一吃文字就把这个字的所有资料记住了。这里的老师是一根粉笔谁上课说话就往谁脸上画红叉。

再说火星它们每天不需要吃什么，只吃一个五颜六色的小花就可以了。它们的天空上有各式各样翅膀，这是小孩在上学的路上。这里的房子像城堡一样，里面有五彩缤纷的小花和小宠物。来到动物园你可以看到早已灭绝的恐龙。因为它们研究出了恐龙的基因，克隆出来的，很厉害的。你再看这里的宝贝纷纷活动。忘了介绍这里的宝贝手上有一对手链，它们只要把手放在围兜上拍拍肚皮获胜的小宝宝就可以去宝宝乐园免费玩一个星期。这里的成人是样样精通，他们可都是经过特殊训练的。

怎么样我的想象力丰富吧!不过在不久的将来会成为现实的，我们共同努力吧!

奇思妙想作文(篇7)

我有一位可爱又调皮的小妹妹。有一次，我们带她出去理发，发型师拿出“割草机”时，她便一边摇头一边哇哇大哭，于是，理发师使出浑身解数，一旁的爸爸妈妈则又是哄又是骗，结果呢，哈哈哈，告诉你也无妨，妹妹理了一个怪模怪样的“西瓜头”回家。其实呢，我小时候也不大喜欢去理发，因为理发师虽然给我披了专用的披风，但是碎头发还是会钻进我的后脖子，尤其是冬天穿毛线衫的时候，那些个调皮的碎头发就躲在线衫领子里，戳得我很不舒服。

那天晚上，我做了一个梦，我梦到妹妹躺在一把睡椅上，上面挂着一个小电视机，旁边放着玩具，理发师拿着“割草机”，轻轻地给妹妹剃头，妹妹根本没有哭，却在哈哈大笑呢！理发师左边剃一剃，右边剃一剃，不一会儿，一个适合她的可爱发型就呈现在了大家眼前。梦到这里，我醒了过来，这让我产生了一个奇妙的想法，一个可以让妹妹乖乖剃头的方法——我想，如果有一个婴幼儿专属的理发店，或者理发店设立一个小弟弟和小妹妹们理发专区，里面有动画片造型的头罩，小顾客只要戴好这个头罩，理发师轻轻按动按钮，一个和脸型配套的发型就理好了。至于理发留下的小碎头发，全部是被吸溜得一干二净，再也不会给小朋友的脖子留下刺哈哈的不舒服感觉。小朋友理发，没有恐惧也没有痛苦，有的只是喜欢。这样一来，就可以让一些不爱剃头的孩子在理发中找到乐趣，顺顺利利剃好头。

哈哈，这个主意怎么样？我真想抓紧发明出来去申请专利啊！

奇思妙想作文(篇8)

我坐在凳子上，经不住幻想的“诱惑”，奇思妙想起来。

突然被孙悟空附体，打开窗户，一个筋斗云翻到遥远的北京，游万里长城。

一刹那间，长城脚下的池水冒出巨大的喷泉，未反应过来的我被喷泉冲上云宵。呀，吓死宝宝了，我恐高啊！我一个跟头翻下来。喷泉停了，冒出一条鱼，越变越大，向我猛扑过来。嘿，想咬我，还嫩了点。我从耳朵里掏出“如意金箍棒”，“变大！”我举起棒子，摆出武松的架势。“呔，吃俺老钱一棒！”那大鱼挺灵活。“嘿，我就不信了，今天一定要把你烤了！”三味真火从我手里冒出。“我烧死你！”谁知那鱼翻来覆去，越来越小。真奇了怪了，变成一个吊坠。姑且做战利品吧！

玩累了，就回家了。突然，几个大汉挡住了我的去路，跟大合唱似的：“要想过此路，留下买路钱！”要不是困了，就陪你们多玩会儿，不管你们了，走也。我往东，他们就堵东；我往西，他们就往西。“河东狮吼”再度来临：“烦不烦，我没钱！”几个壮汉不肯放过，说道：“那你打电话，让你妈过来。”可以啊，先看你们有没有这个胆量。我拿起金箍棒，一棒打过去。“咦？人呢？不管了，先回家吧！”

回到家，“母亲大人”一阵怒吼：“起床啦！”我猛得坐起，才知道是个梦。

真讨厌，我还没做完梦呢！

奇思妙想作文(篇9)

虽然现在的电视技术发展的很快，但还不是非常先进，有很多地方都不能满足人们的需求。所以，我准备发明一种具有神奇功能的未来电视机。

首先，我在电视机上安装一个声音控制芯片，如果想看什么台，不用遥控器，直接对着电视机说电视台的名称，如：说“中央一套”，电视上立刻会出现中央一套的`节目，而且对着电视机说声音大小的等级：高，中，低，音量可任意调换。

接着，我在电视机上安装一个声音大小控制按钮，通过按钮的节，可以使电视机放大或缩小，也可以变成圆形或其她形状，甚至可以变厚或变薄。当我们外出旅行时，可以把它变成像手提电脑一样小，随身带在身上，既方便，又可以打发火车上的漫长时间。

另外，我还要在电视机上安装一个分屏按钮，通过按钮，可以把电视机分成好几个屏幕，不同的屏幕可以看不同的台，你只需要带上不同的耳机，就能享受自己想看的节目。这样就能满足家里所的人同时看电视。爷爷可以看《京剧》，爸爸可以看体育频道，我也可以看我爱看的动画片。

这种电视机还可以帮助我们学习呢！我把它变成五寸的电视机放在学习桌上，当我学习不认真时，它会发出声音提醒我，当我遇到难题时，它会帮助我分析，这样，它就可以帮助我解决学习中的多困难。

你想拥有它吗？别着急，等我长大以后，发明这种电视机，我会让全世界的人们都能拥有它的，给我加油吧，让我们共同努力，共同期待吧！

奇思妙想作文实用

作文怎么写写的快？作文是思想的呈现语言是思想的表达，通过写作我们能够开拓新的思路和视野。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，编辑从各个方面搜集和整合资料使这篇“奇思妙想作文”更加全面，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！

奇思妙想作文【篇1】

每个人都有自己的奇思妙想，有人想发明一件变色龙衣服，有人想发明一双让行走速度变快的鞋子，还有的人想发明一个多功能的机器人，而我想发明一个变化多端的书包。

这个可不是一般的书包，而是有好多种功能的书包。

这个书包是粉红色的，一共有三层，侧面也有两个小兜子，空间非常大，这个书包的材料是用硅胶皮制做的，没有像现在的书包那样坚硬。

书包有好多种功能呢！

我知道每一名学生出去野餐或者与爸爸妈妈出去旅游时会带好多好多的东西，可是没有那么大的包，需要分好多个书包，背一个又一个的，包又重又多，所以有了这个书包，可以变得越来越大，可以把所有的东西都放入这一个书包里，说一句变轻，他就会把所有的东西都变轻，无论再加多少东西也只有一个小书包那么轻，这是它的第一个功能。

在上学时每一个学生都会有丢三落四的习惯，不是丢一支笔，就是落了一个本子，只要对书包一说我要一支笔，我要一个本儿，或我要任何东西都会自动落到你的手上，这是第二个功能。

最后一个功能是会回答主人问的每一个问题，如果说“：扣字怎么写？”他会立刻在书包屏幕上出现扣字，还会自带意思和词语。如果有数学题不会时给他读一遍题，他就会像老师一样讲解。

这个变化多端的书包真是太精彩了！

现在没有，以后一定会有的，我要好好学习创造出这个书包。

奇思妙想作文【篇2】

你还在担心自己会腰疼腿疼吗？你还在为上学会迟到而发愁吗？从今天开始不用担心，不用发愁了，我发明的多功能沙发，可以帮你们解决。

多功能沙发它很特别，周围都是用50毫米的神奇钢化玻璃，从别的地方看是普通的木头，在沙发的底下有几个可以收缩的轮子，在沙发中间有一个方形控制台，在沙发的后面有一个暗格里面有一个电视。

它的功能也很神奇，快要迟到的时候它就会发出声音来提醒你，只要你坐在沙发上按下第一个按钮，沙发下就会伸出轮子来，接着把两边的机翼伸出来，飞出来了以后就会扣上一个玻璃罩子，飞上了天以后可以看见风景，到了目的地以后就会放出降落伞然后慢慢落下去，着陆以后他就会原路返回。

如果你上完体育课之后感觉腿痛的时候，多功能沙发就会问你是否需要按摩，如果你选择了是坐上沙发，它就会问你要什么按摩方式，回答了以后他就会开始按摩了，如果你觉得无聊的话，他会从背后伸出电视，然后根据你的年龄播放电视频道，最重要的是如果你眼睛有什么问题它就会放出纳米机器人对你的眼睛做护理。

如果你有不会的题时它就会用它头上扫描器来扫描这道题，而且会问你问题，看你是真的听明白了，还是在装装样子。

我要更加努力学习，实现这个美好的愿望。

奇思妙想作文【篇3】

大家好，我现在是一名杰出的科学家，为了解决人们的土地问题，我思考了一下，决定发明便携式房屋。

这种便携式房屋，说起来的时候特别特别小，跟手提包差不多大，你问我为什么要把这房子制作成跟手提包一模一样的，因为这样人们便于携带，很轻，连一个一岁的小孩都拿得起来。要住的话，把箱子底朝向地上一扔就行了

俗话说“打雀虽小，五脏齐全”这外观虽然小，但是你一旦住进去，就会发现里面已经有电视，沙发，卧室，洗手间……等等，而且他还会自动在大门外面放上一所小花园，花园里有：火红的玫瑰花，粉红的牡丹花，鲜艳的大丽菊……总之房子里，房子外没有你想不到的。

如果你要走了的话，用两根食指对着房子左边和右边的墙壁，往中间一合，房子马上又变回了手提箱。

如果要出去露营或者去野外玩，妈妈只需把房子一拿，往地上一丢，他马上就变成了一所房子，这样就像在家里一样，而不像在野外住那种地上很硬的，凹凸不平的帐篷，瞧瞧多方便呀。

看我发明的房子有多便捷呀，不过那只是我的一个梦想，我现在还要努力读书，把学习成绩提高，这样我才能发明这种便携式房屋。

奇思妙想作文【篇4】

坐公交车时，常遇到这样情况，车到站时，有些乘客还未来得及下车，司机却因为不知情，往往提前关了车门，害得乘客大喊大叫：“开门！开门！我要下车。”司机只好再停下来，不仅闹得不愉快，还耽误时间！我一个小想法就可以解决这个问题。

我想法是这样，可以在车前面安装一个红外线发射器，司机右边和车厢前面也同样安装上红外线发射器，在司机旁边还有台小电脑，这个电脑可以收集声音，当乘客上车时，对着电脑报出站名，电脑便会自动记录有几个人到哪一站下车，显示在屏幕上，并把上车乘客相貌特征一一输入电脑，传入后门红外线控制仪中，当到达某一站时，红外线控制仪便会根据资料知道有几人在该站下车，当这一站乘客下完后，电脑便会告诉后门仪器“下完了”，后门便会自动关闭，电脑里已下车乘客信息会自动消失并发出“滴”声，司机听见后就可以继续行驶。如果要下车乘客由于疲劳睡着了，电脑便会发出声音“哪位乘客没有下车请速下”，直到这个乘客下车后，车门才关闭。

我小想法还适合来到陌生城市乘客，他们永远不用担心坐过站，前面电脑会在该下车时提醒他。有了它，我们可以到处旅游，不用担心迷路了。

怎么样，我想法不错吧！但还要努力学习，才能实现我奇思妙想。

奇思妙想作文【篇5】

你是否总为口罩捂住口鼻导致无法以“真面目”示人而烦恼？你是否曾经因为口罩的颜色单一而闷闷不乐？你是否认为经常更换口罩而浪费？只要拥有我发明的智能口罩，你的一切烦恼将会烟消云散！

智能口罩采用特殊材料制成，通体透明，像纸片一样轻。两侧挂耳绳上各有两个小小的感应点，代表着不同的功能。更神奇的是，轻按感应点会和主人的指纹相匹配，只有指纹识别通过后才能开启功能，这样可以避免他人误按而带来不便。

当人们戴上智能口罩后，只要轻按左侧挂耳绳上的第一个感应点，口罩就会自动贴合每个人的脸型，起到密闭作用的同时，还能完整的展示下半张脸。你的容貌在口罩下不会失真，大家戴着口罩也能“坦诚相见”，不会有丝毫的距离感。这样一来，人与人之间的交流会更加顺畅，也会减少认错人的尴尬事件。如果你觉得透明口罩的颜色太单调，可以轻按左侧的第二个感应点，共有十种颜色可以任意切换。

智能口罩的另一个特点就是能自动清洁。传统口罩的使用寿命太短，普通的一次性口罩佩戴几小时就要更换，有了我发明的智能口罩，当使用时间到达上限时，口罩会自动报警，这时你只用轻按右侧挂绳上的第一个感应点，口罩就会自动清洁、杀菌消毒，让你可以反复使用。这个功能既节约资金，又能缓解特殊时期口罩短缺的问题。

虽然我现在无法制作出这样的口罩，但我相信有朝一日我的发明设想一定能够成功。

奇思妙想作文【篇6】

星期六，我在家里做了一支万能笔，虽然它的表面是普通的水笔，但是它里面藏着无穷的奥秘。

你用这只笔写作业时，写着写着，发现笔没墨了，而且家里也没有笔芯了，这时候，你只要接一点自来水，倒进笔最上面的小空间，十秒钟后，它就会变成墨汁，接着，你在最上面的盖子上调好笔的粗细，比如：0。5/0。8/0。7……

快写完了，突然，在你写的答案上突然显示出一个小红点，这是什么意思？其实，它是在提醒你，这个答案算错了，我再算了一下，果真算错了，这时，你需要修正带修改答案，怎么办呢？

我悄悄地告诉你：在笔的偏上端有一个透明按钮，你按一下它，它的笔头不见了，而是出现了一个修正带头，你涂了错误的答案后，再按下透明按钮，又会自动变成笔头。

终于写完作业了，这时，你要用红笔自行校对，可是没有红笔，这又怎么办呢？其实，再透明按钮下面有一个红色按钮，只要你按下它，就会变成红笔。它还有很多很多颜色笔，不过你得在一种不一样的白纸上写上颜色的名字，那支笔就会换颜色。

最后，它还有一个功能，那就是会出现警报，比如：下课了，你就要出去玩，不过笔盖没盖，那么笔盖就会发出警报，让你非给它盖上。

又比如：你把笔放在桌子上，别人没经过你的同意就拿，那么它会在你的手上重重敲三下，如果你经得起痛，打开笔，那么它就会爆出墨汁，你关上笔盖，它又会恢复原样。

我一定要好好学习，将来制造出这种笔。

奇思妙想作文【篇7】

未来的世界，有许多新奇的事物，比如：空中飞车、可移动的房子、透视眼镜……而我想发明一件神奇的军装，既能保护军人，又能让他们更帅气。

我发明的军装是由纳米材料制成的，所以它轻如薄纱，重量还不到一克。军装的前面有四个特殊的按钮整齐地排列在衣服两侧，像是随时等候命令的小卫士。每一个按钮都有不同的功能。衣服的背面还装了隐形的探测器。

第一个按钮是白色的，它是一个有魔法的裁缝，可以为你量身定制你的专款军装。它可以调整衣服的大小长短，无论高矮胖瘦都能穿，它还会根据气温自动调节薄厚和长短，是一件四季都能穿的军装。

当启动第二个黄色按钮时，它像一个魔术师，可以使军装根据不同的场合变化颜色和样子。上班时它就变成英姿勃勃的军装，休闲时可以变成舒适的运动服，颜色任由你挑选。

当执行紧急任务时，启动第三个红色按钮，军装立刻会长出翅膀，能够让军人像小鸟一样自由飞行，一分钟到达集合点。

这件军装最神奇的是：按下第四个蓝色按钮时，它会变成一件刀枪不入的盔甲，还可以防水、防火，用衣服上的无线电波准确地探测敌人的位置，很好地保护了军人。

这样的军装你想拥有吗？只要我们现在努力学习，多掌握科学知识，不久的将来，这样的军装一定会穿在军人身上。

奇思妙想作文【篇8】

上次暑假，我去了内蒙古，因为走在沙地上，不能开车，所以沙子老是进到我的鞋子里，走一走，就要停下来，把鞋子里的沙子倒出去，特别麻烦。等回到车时，我倒出一鞋子的沙。此时，我突发奇想，脑中出现了一个奇思妙想，如果有一种多功能车，带着我在沙地里遨游，那该多省事啊！

我的多功能车是长方形的，长15米，宽5米，高3米，轮胎的直径为1。5米。全车用青铜制成，它的后方有两个超音速推进器，速度每秒可达100千米，在水里每秒60千米。还有10个地形扫描仪，分布在全车身。在车两旁有两把斧头，两把剑。在车前有一个挖矿电钻和三个大炮，在车后有一个投弹机。

这辆全自动多功能车有许多功能。它可以在天空、陆地和海底行驶。在沙地里，轮胎会形成一个履带，像坦克的轮胎；在雪地里，轮胎就会自动变成防滑轮胎；如果潜入深海，机器会马上为驾驶员穿上潜水衣；如果飞上蓝天，按一下车上的一个方形按钮，汽车上方的一个装置会脱离车身，出现五个大火箭推进器和十二个小火箭推进器，会马上让你冲上蓝天，带你去你想去地方。

这就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？

奇思妙想作文【篇9】

我发明了一个手机，叫做：万能手机MAX，他的名字是经过更新多次，反反复复重复实验，才得出的结论，因为是个未来科技，所以，万能手机MAX又称未来手机。

它的外面是一层防水，防摔，防爆，防弹的刚化玻璃，密度大约比与碳纳米管不相上下。喇叭的构造十分独特，可以使一个喇叭的生声音环绕四周造成许许多多的喇叭的。不只是声音，硬度，都十分无敌的，可是你以为就这样了吗？井底之蛙，万能手机MAX可没那么无趣，识别你的DNA它就可以开机，而我们的唾液中就有DNA，只要用手指粘一点口水，不要贴上去，因为摄像头可以扫描你的口水里的DNA，这样手机就开机了。还有，万能手机MAX是不用充电的！白天用热量充电，晚上用月光的能量充电，如果以上两个都没有，那么，它也可以用电充电，或用水吸电。

如果手机被偷了怎么办？只要用电脑上的一个软件就能找到它了并且还可以查看摄像头，上面还有GPS定位器可以使用，如果你想通缉小偷的话他立即会被全国通缉。而且任何黑客的代码都会被万能手机MAX有限公司的程序员阻挡下来。还会被扫描爆光头他的名字是什么。

万能手机MAX是不是很厉害啊！

奇思妙想作文【篇10】

生活中，我们会遇到一些事情。为了美好的生活我想发明一些东西。

我想发明一个机器人，装上遥控器。红色键是帮助妈妈做家务，这样妈妈就没那么累了；黄色键是能帮我辅导功课，这样我的学习也会更好；蓝色键就让机器人陪我玩，这样妈妈和爸爸上班家里就有人陪我、照顾我了。我的生活中就有很多乐趣，那样该多好啊！

奇思妙想作文【篇11】

我的外公今年已经60多岁了，但他却有许多奇思妙想。他喜欢动手制作各种玩意，像什么遥控器收纳盒，厨具储放架，都是他随手弄出来的小玩意。这不，最近他又给我们做出了个“牙刷置挂架”。

平常，我们一刷完牙，就会顺手把牙刷放在牙杯中，可是全家人有好几把牙刷，洗手盆旁边常常一团乱。前几天外婆还唠叨，她的牙刷不知被谁碰落到角落地上了，害她一阵好找。

说者无意，听者有心。这不，外公今天就忙开了。不知他从哪里找来了一根长长的废弃报纸夹，又搬出了他那宝贝似的工具箱。只听见先是锯子的嗤嗤声，接着是锉刀的呜呜声，然后又是乒乒乓乓一阵响……不多会儿，洗手盆旁边的墙上已经牢牢地粘着一个长条架子了。

我仔细端详着这个架子，原来的报纸夹上面的夹子已经不见了，取而代之的是几个凹槽。这些凹槽分布得很均匀，都只有一指宽。我正疑惑它们有啥用途时，外公已经把牙杯里的牙刷一一倒置放在凹槽里面。呀，牙刷们都稳稳地挂在那里，没有一丝会掉下来的迹象。

旁边的小表弟兴奋地喊：“外公，您怎么这么厉害，牙刷都听您指挥呀!您看，它们正排着整齐的队伍呢!”外公听了，乐得笑眯了眼。他摸着小表弟的头，慢条斯理地解释：“我可没有什么神通，只是因为我发现牙刷柄接近毛刷的`部位是一支牙刷最细的地方。你看，这些凹槽只比牙刷柄最细的部位宽一点点，而牙刷上方的毛刷宽大，把牙刷倒挂上去，它们当然就不会掉下来了。”

“噢，原来是这样呀!”小表弟一脸恍然大悟的样子。我虽然不像小表弟那样“幼稚”，却也对外公佩服得五体投地了。原来外公的这些“小玩意”并不是凭空臆想出来的，是他在生活中细心观察，用心钻研的成果呀!我在心里暗暗地想：我也要认真观察研究，让外公也看看我的“奇思妙想”。

我的奇思妙想作文范例

“愿你有酒可以醉，愿你醒后有人陪。生日快乐！”每个人的生日都有着特殊的意味，人们除在这一天会欢聚一堂外，还会发送祝福语。您是否在琢磨如何让自己的生日祝福语更加有个性呢？以下是小编为大家精心整理的“我的奇思妙想作文范例”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

我的奇思妙想作文(篇1)

我有很多奇妙的想法和愿望，可我最想实现的梦想就是发明一辆“气电太阳能车”。

要想发明这辆奇特的车子，必须要用特制的环保形材料做配件，这种车子不仅能在道路上行走，而且还可以在沼泽地上行走，也能在低空中飞行，保证绝对安全，这辆车的车头必须安装喷气孔，可以发现前面有没有障碍物，假设两辆车子对着开，车头的喷气设备会自动启动，就会马上把两辆车子分开，不会发生车祸，车上还安装了感应系统，人们只要把路程输入“车电脑”里，不用踩油门和刹车，就可以自动行驶了，这辆车子太神奇了，我做梦都在想着一定要实现这个美好的梦想。

我心中的梦想太美妙了，从现在开始，我一定要加倍努力地学习文化知识，刻苦钻研，掌握科学本领，为实现我的美好梦想做贡献。

我的奇思妙想作文(篇2)

今天上午第二节课，邢老师像往常一样走进了我们班的教室，打开了白板。

过了一小会儿，只见白板上出现了奇思妙想几个大字，还有一个圆圈，邢老师问道：这是一个什么东西？同学们争先恐后地说道太阳。圆饼。轮胎。邢老师说：一个圆饼就能让大家想出这么多的东西，大家的想象力可真丰富。我想到了科学家做的一个实验，他问老年人圆圈是什么，老年人说是个普通的圆圈。他问中年人这个圆是什么，中年人说是个圆圈。他又问青年人这个圆圈是什么，青年人说是阿拉伯数字零。他又问一个小学生这是个什么东西，小学生回答说是个圆洞。他又来到幼儿园里，问那些小朋友这是什么东西，小朋友们争先恐后地说：是太阳。是橘子。是圆饼。通过这个实验得出一个道理，那就是年纪越大的人想象力就越差，而那些年纪小的人想象力就越丰富。

老师又点了一下白板，只见白板上出现了奥运五环连一块儿的标志，我举手回答说：这是五个彩色的手镯。通过这个奥运五环同学们就能打开同学们想象的大门。我估计邢老师都想不到这么多的东西。

邢老师又让我们看了一只老鹰在天空翱翔的情景，同学们就想象出了老鹰刚从一座大山中飞起，在天空中开始了翱翔。有的同学觉得像飞机、轮船等等。

老师又让我们看了一个小朋友握着一个东西哭的画面和一个阿姨正在打电话的画面，那个阿姨应该是上司布置给她一些任务，让她完成。那个小朋友好像刚被狗给追，在草地上哭泣。

通过这一幅幅画面让我们想象出了许许多多的东西，更让我们进入了想象的乐园，我喜欢想象。

我的奇思妙想作文(篇3)

生活中，我常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。这不，我想到了发明一件超级滑板。

超级滑板的外形是长方形的，滑板两边都有三个漂浮器，可以漂浮在空中滑行。滑板中间是一把大刀形的能源转换器，一看就霸气十足！

超级滑板不但霸气十足，而且功能还很丰富。它不但可以在地面滑行，还能在空中飞行，更可以翱翔外太空，它还装有自动恒温系统，任何时候可以都可以保证使用者的舒适，他的动力很环保主，要是靠太阳能电池，还可以依靠收集垃圾来转化电能，他永远不会缺少动力，想到哪儿就到哪儿，多远都不怕。

超级滑板还能变身成为雪橇，能在漫天雪地中飞驰而过，让我享受滑雪带来的快乐！

超级滑板除了能手动控制之外，还能自动驾驶，以及一键回家功能，不管你身处何地，只要按下此键，它都能安全地带你回家。

超级滑板还有自动缩放功能，平时不用的'时候可以把它放在书包里或者口袋里随身携带，一点也不占空间，需要用时拿出来放大即可使用。

这就是我发明的超级滑板，大家喜欢吗？

我的奇思妙想作文(篇4)

在我的想象世界中，有一间白色的、小小的、什么都造得出来的“奇思妙想工作室”。

今天，我要在这造两样神奇的东西……以前，有一个问题一直困扰着我——好不容易写完一道题，手不小心一抹，页面都被抹脏了，看上去很不美观。于是，我做出来它——“防擦笔”！我将纳米涂层加入笔墨里，这样，我们写的字就有一层保护膜，怎么抹也抹不开了。

我做的第二样东西，是一副多功能眼镜。它能根据光线亮度来调节镜片的颜色，不会太暗也不会太亮。而且，它的样子很好看，大部分镜框都是蓝绿色的，并当你戴着它时，按下靠近耳朵的黄色按钮，它就会播放音乐。就像塞上了只属于自己的耳机。

我设计的两样东西都实用又轻便，为我们的生活解决了实际问题。

其实，这样的奇思妙想在这间工作室里还有许多呢！欢迎你来我的工作室作客，我一一向你介绍。

我的奇思妙想作文(篇5)

每个人都有自己的奇思妙想。今天我给大家介绍一下我的奇思妙想吧。

我想，在二十五世纪人类将移居月球和火星，那里有许多新型的物品。我是邱科学家。先说月球吧!人们每天在月球上放好多五颜六色的彩灯，你去了以后看见月球空荡荡的，其实因为人类的房子是隐形的，刚开始房子是空的。上面有好多个场景按钮。比如你想进去到野外，按绿色按钮，就有野外的景象。你还可以钓鱼，捉蝴蝶，吃烤鱼……这里的学校高级的很，外面有一个大喷泉，上面的水珠汇成了“天津路小学”几个字。如果你上四年级就要上到一个星星上面，它像一条链子一样上升。因为很高很可怕，所以如果你想调整心态的话，一跳说出来就好了。这里的教室也与众不同，你会不知道书在哪儿?它们为什么吃文字呢?其实这是荆老师发明的一种神气药水。一吃文字就把这个字的所有资料记住了。这里的老师是一根粉笔谁上课说话就往谁脸上画红叉。

再说火星它们每天不需要吃什么，只吃一个五颜六色的小花就可以了。它们的天空上有各式各样翅膀，这是小孩在上学的路上。这里的房子像城堡一样，里面有五彩缤纷的小花和小宠物。来到动物园你可以看到早已灭绝的恐龙。因为它们研究出了恐龙的基因，克隆出来的，很厉害的。你再看这里的宝贝纷纷活动。忘了介绍这里的宝贝手上有一对手链，它们只要把手放在围兜上拍拍肚皮获胜的小宝宝就可以去宝宝乐园免费玩一个星期。这里的成人是样样精通，他们可都是经过特殊训练的。

怎么样我的想象力丰富吧!不过在不久的将来会成为现实的，我们共同努力吧!

我的奇思妙想作文(篇6)

我听说，这世上有许多没有父母无家可归的孩子，这时，我就想：以后可以出现一个和真人一样，不会引起小朋友怀疑的机器人吗？

生化机器人和真的大人一样，可以呼吸，嘴巴可以张合，还有体温……

它还可以照顾小朋友们，给她们做饭，陪她们玩，就好像是她们真正的爸爸或妈妈一样。

那些孩子们学习起来会非常的轻松。因为生化机器人的大脑里有着世界上所有的知识，比如：语文，数学，英语，化学呀，物理呀等等。

生化机器人好像就是心理学专家，永远不会去伤害孩子们那幼小的心灵。如果她们犯了错，生化机器人不会像那些普通的家长，只知道打打骂骂，而是会用一种特殊的方式，让那些小朋友们知道，怎样是对的，怎样是错的。

怎么样，我的想法还不错吧！我一定会努力学习，掌握丰富的科学知识，长大后去完成一台这样的生化机器人。

我的奇思妙想作文(篇7)

大自然非常奇妙，只要你留心观察，认真思考，就会有所发现，有所创造。

在电视上看到北极熊在寒冷的北极生活，它们尽情地游泳、抓鱼、玩耍，让我不禁会问：“难道北极熊不怕冷吗？这个疑团一直在我脑海里转悠。

通过百度，我终于揭开了北极熊不怕冷的秘密。原来，北极熊有一身白色的皮毛，这就是它生活在冰海雪原中的保护服。科学家们经过研究发现，它这身保护服就是“太阳热量转换器”，它能聚集最微弱的投射光线，并逐渐积累起来，然后汇集到表皮上，转化成热能，皮下的血液将热能输送到全身。根据测定，北极熊的四分之一的热能需求都由这身白色皮毛提供。这些皮毛又是中空的，是很好的隔热体，使北极熊身体的热量很少散失，所以北极熊不怕冷。

在不远的将来，我想发明一种超暖衣，即使在零下20℃的严冬，只要穿着它就能为我们的身体输送热量，让人在寒冷的环境下学习、工作都不受影响。

这就是我想发明的——北极熊牌超暖衣。你们期待吗？

制陶教案（分享五篇）

在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园大班陶艺教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

制陶教案 篇1

活动目标：

1、乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表现在作品中，体验其中的乐趣。

2、能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品。

3、体会到陶艺活动的乐趣。

4、懂得陶艺从古至今都牢牢的占据着我们生活用品中的一员。

活动准备：

1、经验准备：

(1)引导幼儿欣赏古色古香的陶土浮雕作品，从中获得美的享受，萌发制作陶泥的愿望。

(2)已进行了“玩陶泥”的系列活动，通过看一看、试一试、按一按、撮一撮，在自由的尝试和愉快的体验中，他们感受了陶泥的特性(如可塑性等)，并逐步掌握了一些制作陶泥的技巧。

(3)幼儿大胆的构思了自己想制作的陶艺品，并画出设计图和制作步骤图。

2、物质准备：

(1)每位幼儿根据自己的需要选择适量的泥、适当的工具(如擀面棍、塑料刀、树枝、豆子等)及辅助材料。

(2)清洁工具：湿纸巾、抹布、围裙、小墩布等。

重点、难点：

重点：制作成立体、半立体陶泥制品。

难点：按自己构想大胆将内心感受表现在作品中。

活动过程：

1、简短的谈话，唤醒幼儿进行陶艺活动的兴趣。

(1)帮助幼儿梳理思路，为活动的进行做好充分准备。

教师：小朋友，谁来说一说你准备怎样实现自己的设计?

幼儿：“我准备用陶泥做一个脸谱。先用陶泥做一个脸，再捏出眼睛、鼻子和嘴。最后，用树枝和黑色皮筋为爸爸安上头发和胡子。因为爸爸白天上班，晚上还要来接我，我觉得爸爸很辛苦!”

(2)在聆听幼儿的想法后，充分肯定幼儿的美好创意，鼓励幼儿大胆制作。

教师：小朋友都想好了一会儿要做什么了，教师觉得你们每个人的想法都特别的有创意，现在，你们可以系上围裙，取出准备好的材料开始制作了。

2、制作活动。

(1)鼓励幼儿根据自己的设想，大胆运用各种美术材料和工具进行创作。

(2)教师细心观察每一位幼儿的活动，当幼儿遇到困难、或因尝试失败而缺乏兴趣等情况时，教师进行适时的指导，使每一位幼儿都感受到制作的乐趣并获得成功的体验。

教师看见一位幼儿坐在那里，“你为什么不做呢?”

幼儿说：“我不知道从哪里开始做。”

教师：“你上次活动时画了设计的步骤图，现在拿出来看一看。”

一位幼儿拿出设计图尝试制作。

另一位幼儿的计划是用陶泥制作奥运小人，他发现奥运小人在桌子上总是站不住时，他一次次的.经历了泥人扶起来又倒了的过程，觉得很气馁，他找到教师帮助他。

教师靠在了他的身上说：“如果李老师站不住，就要靠着你了。那么小泥人站不住怎么办呢?”

幼儿马上受到了启示，寻找到了一根树枝为泥人做起了支架，这次终于成功了。

(3)为了增加泥制品的美感，鼓励幼儿大胆选择需要的辅助材料进行装饰。

3、鼓励幼儿向同伴、教师们介绍自己的作品。

目的：鼓励幼儿在介绍制作的思路、介绍制作过程以及自己作品的过程中，与他人分享自己成功的喜悦。引导幼儿学会欣赏同伴们富有创意的作品，鼓励幼儿学习同伴作品中优秀的地方。

制陶教案 篇2

活动目标：

1、掌握搓泥条、手工捏塑成型的基本方法。

2、学习制作厨房用具，注意细节部分的连接。

3、在创作的过程中能充分想象，大胆创作，初步形成合作意识。

活动准备：

1、教师事先布置宝贝厨房场景。

2、幼儿园娃娃家的玩具。

3、陶泥人手一份。

活动过程：

1、出示娃娃家的玩具，谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。

教师：看一看，我们的厨房里有些什么？

●在引导幼儿观察的过程中，教师要对物品的特点做详细介绍，帮助幼儿把已有的经验迁移到陶泥制作上来。

2、分组讨论：准备做什么，怎么做。

3、幼儿制作，教师巡回指导。

（1）教师示范搓泥条和手工捏塑成型的方法。

①搓泥条的方法：手心向下，两手紧靠来准备；用力均匀来回搓；慢慢分开搓搓搓；泥条变得细又长。

②捏小碗的方法：小圆球，戳个洞，大拇指，放洞里；用力均匀转一转，转转转，捏捏捏，捏出一只小小碗。

（2）鼓励幼儿友好合作，相互帮助。

●初步培养幼儿的合作意识，增进幼儿与同伴之间的'感情。

4、展示作品，集体交流、评价。

（1）引导幼儿说说自己家的厨房。

（2）鼓励幼儿进行互评，教师对有突出创意的作品进行点评。

家园共育：

寻求家长的支持，引导幼儿在家里更仔细、更全面地观察厨房里的物品，创造出更丰富的作品。

制陶教案 篇3

活动目标：

1、对陶泥的特性有初步的认识和了解。

2、喜欢陶泥，能积极主动地玩泥。

3、在玩泥、和泥、压印活动中感受陶艺带来的乐趣。

活动准备：

1、陶泥作品若干件，红泥、黑泥和白泥各一块。

2、幼儿在草地上和泥、压印、制作的照片。

3、陶泥人手一份，玩泥工具若干。

活动过程：

1、出示陶泥作品，谈话引题。

（1）教师：今天老师给小朋友带来了一些哥哥姐姐做的陶艺作品。你们看，它们是用什么做的？（幼儿观察、自由交流）

（2）教师：这些作品都是用陶泥做的。我们幼儿园开展活动用的.陶泥一般有红泥、黑泥和白泥。

2、示范并介绍玩泥工具。

（1）教师出示幼儿在草地上和泥、压印、制作的照片。

教师：陶泥很好玩哦！看，哥哥姐姐在干什么？

（2）幼儿观察讲述，教师介绍并示范玩泥工具。

教师：你们想玩泥吗？怎么玩呢？

（3）提醒幼儿在玩泥时要注意卫生。

3、幼儿玩泥，教师巡回指导。

4、教师小结，结束活动。

教师：今天你们玩得开心吗？以后我们还会经常和陶泥做游戏的！

活动延伸：

鼓励家长购买一份陶泥，让幼儿在自己的家里也能玩一玩陶泥，对陶泥产生更大的兴趣；建议家长和自己的孩子一起玩，这样幼儿的积极性会更高。

制陶教案 篇4

活动目标：

1.了解故事情节，进一步感受人物的外形特点，并能用整体捏塑法表现出来。

2.收集并利用各种材料综合创作、表现人物形象。

3.在艺术创作活动中，进一步发展动手能力和合作意识。

活动准备：

1.幼儿看过《白雪公主》的故事。

2.白雪公主和七个小矮人的桌面场景准备，与活动相关的故事图片多幅。

3.幼儿收集各种材料：塑料袋、乒乓球、卡纸、皱纹纸、双面胶、棉花、丝带和浴花等。

4.音乐《挪威舞曲》。

活动过程：

1.欣赏音乐，了解故事情节与人物特征，激发幼儿的兴趣。

(1)教师：今天老师带来一个《白雪公主》的故事。这个故事就藏在一段音乐里，让我们一起来听一听。 (边听音乐边提示：白雪公主在干什么?发生了什么事情?后来怎么样了呢?)

(2)教师：你觉得这段音乐讲的是《白雪公芏》中的哪件事情? (在幼儿讲述后出示相关的故事图片)

(3)请幼儿边听音乐边轻轻地说说故事是怎样发生的，故事里有谁。 (白雪公主、小矮人、巫婆、小树等)

(4)教师：你喜欢故事里的谁?为什么?他(她)是什么样子的? (引导幼儿从服饰、图案、颜色几方面讲述)

(5)教师：故事里还有谁(巫婆、小矮人、小树)?你们喜欢谁?他(她)又是怎样装扮自己的呢? (幼儿个别交流)

●活动开始以《挪威舞曲》为切入点将《白雪公主》隐藏于音乐中，旨在帮助幼儿梳理本次活动从故事中选取的重点片段，同时也为最后的听音乐创作埋下了伏笔。另外，在本环节中，我们还要解决“角色外形特点”的分析——着重人物的服饰、装束等方面的`要素，为细节的装饰处理作了知识准备。

2.教师交代活动要求。

(1)教师：今天我们要用陶泥来创作《白雪公主》的故事，你会怎样制作这些人物呢? (幼儿说说自己的做法)

(2)教师重点引导幼儿用整体捏塑法创作人物的四肢与五官。

(3)教师：怎样才能把他们打扮得更加有特色呢?老师为小朋友准备了许多材料(介绍准备的废旧材料)，你们可以用这些材料来装扮你的作品。

(4)教师：现在先想一想，你想制作什么?如果你在创作时碰到困难怎么办?想想办法，老师相信你们一定能解决的。

3.幼儿进行创作活动。

(1)指导幼儿用整体捏塑法表现人物的四肢与五官。

(2)引导幼儿选择合适的材料进行装饰，表现人物的主要外形特征。

(3)教师巡回指导，重点指导能力弱的幼儿，帮助幼儿将做好的人物布置到桌面背景中。

●让幼儿根据自己的意愿选择创作的对象，并根据所选的角色来选择合适的材料进行装扮，充分激发了幼儿的主观能动性。由于上一环节对人物的分析，幼儿有了一定的感性经验，因此在创作的时候就比较容易完成对人物的表达。另外，教师巡视时，还需提醒幼儿在细节上进行认真处理，使人物看上去更加丰满。

4.展示作品，看看、说说。

●幼儿通过展示和介绍自己的作品来享受成功的喜悦。本活动结束时可以留给幼儿一个建议：用学到的方法来创作、表演更多的故事。这也是此活动延伸到区角活动的一个引子。

活动建议：

区角活动

①美术区：各种废旧材料，让幼儿创作各种故事人物。

②陶吧：各种童话人物形象，为幼儿创作素材。

家园共育注重亲子阅读活动，经常与幼儿一起看看、读读、讲讲童话故事，让幼儿了解更多的故事角色。

制陶教案 篇5

活动目标：

1．初步尝试并学会搓圆方法。

2．养成耐心、细心做事的好习惯。

3．体验玩色带来的乐趣。

活动准备：

1．陶泥制作的五彩豆若干盘。

2．调有红、黄、蓝颜料的染色盘若干。

3．陶泥人手一份。

活动过程：

1．出示五彩豆，激发幼儿兴趣。

（1）教师：今天老师给每组小朋友准备了一盘五彩豆。看看，它们是什么形状的？是什么颜色的？（幼儿自由交流）

（2）教师：你知道它们是怎么做出来的吗？（幼儿讲述并自由练习）

2．幼儿尝试交流自己搓五彩豆的方法。

3．教师示范、讲解搓法。

（1）搓圆的方法：两只手手心相对，两手先后作逆时针（或顺时针）转动，直至搓圆。

（2）儿歌：搓搓，用力搓；搓搓，搓圆球；看看，谁的圆球最最圆？

4．幼儿边念儿歌边徒手练习。

要点提示：

在学习搓圆技能时，利用朗朗上口的儿歌让幼儿边说边做，既适合小班幼儿的年龄特征，又可充分激发幼儿参与活动的主动性和积极性。

5．幼儿操作，教师指导。

6．玩色游戏。

引导幼儿将自己搓好的'圆球放在颜料盘里滚一滚，变成漂亮的五彩豆。

7．展示幼儿作品，引导幼儿自由评价，教师作点评。

活动廷伸：

在日常活动中，可以拓展幼儿的发散性思维：你还见过什么东西也是这样圆圆的？我们可以用搓圆球的方法把它做出来。鼓励幼儿大胆尝试、操作。

家园共育：

为丰富幼儿的感性经验，发动家长和幼儿一起寻找生活中圆圆的物品，进行亲子操作活动。

家的日记

撰写文件是我们工作中不可或缺的一个重要环节，人们逐渐广泛认识和接受范文的价值和意义。范文的存在为我们在模仿和应用之间建立了一座桥梁，经过综合考虑，生日祝福语网为您精选了这篇“家的日记”，通过阅读本页，您将对相关概念有更清晰的认识！

家的日记 篇1

这几天，我常在亲人面前提倡环保。

今天，我和表妹帮爸爸择菜时，我突发起想：何不趁这时候讲一讲环保呢？

“老爸，你知不知道环保啊？”

“你说呢？”爸爸停下来“肯定知道！”

“你环保吗？”

“恩……”

“环保是见到垃圾弯弯腰，不随意乱丢垃圾……知道没有？”

“知道了！”

目的达成，我满意地笑了。

家的日记 篇2

米粒来到我家已经一个多月了。我越来越喜欢它了。

米粒很可爱，它整天到处钻来钻去，弄得满头满脸都脏乎乎的。姥姥每天都给它洗澡，它也很喜欢洗澡。每次都是在盆里扑扑腾腾，把水花溅我一身，它却乐的打滚儿。

米粒又很淘气。有一次，姥姥准备出门时，发现鞋子少了一只，大家都不知道怎么回事。后来，根据我的侦察，发现这是米粒干的好事儿，因为它叼姥爷的鞋时，被我当场抓住了，可是这家伙就是不肯认错。哎！真拿它没办法。

米粒像我的好朋友一样，我喜欢小米粒！

家的日记 篇3

两天没有见过我的小菜苗了，一棵棵都长大了许多，两片子叶中间，已经抽出新的绿芽，准备长出真叶了。

芥菜还是齐刷刷地向上长，好像一支训练有素的队伍。突然，我的目光落在了花盆的左边两株不听话的苗身上，这两株苗长得东倒西歪，我立刻把它们拨了。

快菜们一株株像一群亲朋好友，勾肩搭背，摩肩接踵地挤在一起。快菜的叶子又尖又卷，让我不禁想起了以前的叶子漏斗；芥菜的叶子尖尖的，与凤仙花的真叶差不多。我想：小菜苗，你快快长出真叶吧！

家的日记 篇4

今天，妈妈给我买了一个带锁的日记本。

一开始，我不会打开，就去问爸爸，可他也不会用，怎么办呢？我说：“我们一起研究一下，说不定就会打开了。”爸爸说：“好啊，那就试一试吧！”结果，没用多长时间真的打开了。爸爸对我说：“无论干什么事，都要想办法试，不要轻易放弃，要用脑子思考。”

今天我很高兴，也学到了很多道理。

家的日记 篇5

20xx年4月23日星期一天气：晴

今天我很开心，因为我的钢笔字和毛笔字都被老师选上了。

我告诉了妈妈，妈妈也很高兴，夸我很棒，但妈妈希望我以后继续毛笔字，让手腕有劲儿，争取把字写的一笔一画，硬朗些，不要写得像个泄了气的皮球一样。这些我都要记住，这是写出一手好字的唯一的道路，没有近路。希望学校能把我的字选上，挂到展览的地方，让大家都能看到，提意见。

我要等挂出来，和妈妈一起去看。

家的日记 篇6

20xx年2月24日星期五晴

偷吃日记

今天我又自己偷吃东西了。

我先偷了两个小橘子，奶奶没发现，又偷了一袋香瓜子，这次差点被发现。我还没吃饱，就有偷了一包风火轮饼干，结果被奶奶看见了。我老老实实对奶奶把所有的事情都说了一遍，最后奶奶也没打我。

也不知怎么回事，我今天怎么那么饿啊！

家的日记 篇7

我先去拿了上好的车轮，然后又去拿了几个纸箱子，然后把妈妈的准备要发走的赠品，一组组的装好然后捆紧。所有的东西都准备好后，我和妈妈就开始装箱了，因为我经常看妈妈装箱所以我和妈妈配合的井井有条，妈妈平常装一个箱子的时间，因为今天妈妈有我的配合，装了两个箱子。我和妈妈三下五除二的把箱子装好，然后就打包了，不一会儿就打完包了。

都弄完以后，我伸了一个懒腰，说：终于弄完了，今天真是我最充实的一天呀！

家的日记 篇8

。下课了，忽然听见老师叫我，便来到讲桌旁，只见老师严厉地盯着我，指了指讲桌上摆着的作业，我一眼就认出了那是我写得字，再一看，又发现了这几天老师跟随我的“×”，唉！“学习委员，这就是你的作业？！回去改了它！”我拿过作业，灰溜溜地回到了座位上，此刻，热闹的教室防佛一下子安静了，我改了错题，把作业递给了老师，老师看了一眼，划了个“√”，厉声训道：“学习委员就是起这样的'带头的作用吗？你自己想过没有？”我顿时像霜打了的茄子——蔫了，半晌，老师又在我的作业上写了几句话，让我家长签字，我低着头，拿着作业回座了。 回到家，我心里非常不安，给妈妈看吧，肯定会“吃”一顿“炒饭”，不给妈妈看吧，又不行，反正都是“里外不是人”了，我犹豫再三，终于鼓足勇气，给他看了，妈妈看完说：“你是怎么回事？每次问你学习情况你都报喜不报忧！？这让我怎么给你签字？……”我惭愧地低下了头，妈妈叹了口气，不理我了，我暗下决心：以后我一定认真学习，取得优异成绩！ 手 2005年3月26日晴 今天晚上，我吃过饭，一人呆着没意思，就抄起一本书看了起来，可我觉得越看越无聊，便将书一扔，在大厅里来来回回跑了好几圈，真巧，妈妈刚干完家务，往沙发上一靠，正像打开电视，我赶紧拦住她：“妈，和我下盘棋吧，

日记

家的日记 篇9

。

“我们去洗冷水澡吧！”胖仔叔叔提议。

“好啊，告诉你们，我7岁就会游泳了！”大家都用怀疑的目光看着文质彬彬的枭神叔叔，“干嘛，我可是说的实话，你们不信？”

“哎呀，有个人7岁就会游泳啊！”无花果叔叔倒喝道。

一路上的嘻嘻哈哈让我对游泳的恐惧一下子变为0.。

10分钟的车程，5分钟的.打闹，还有5分钟，我们都被车外的景色吸引了。

深绿的水，不是万丈深潭，而是四周各个顶天立地的松树；碧蓝的湖，不是漂浮的塑料袋，而是刚刚洗脸的天空。

“武夷三十六雄峰，九曲清溪境不同，

日记

我纵然跳入水中，浪花伴着我笑，胖仔叔叔也脱下衣服，胸口的两块鸡肉“噗噗”的跳着，兴奋不已。

我像小鸭子似的潜入水中，用那蹩脚的方式游着游着，好不自在，竹叶也羡慕不已，轻轻的落在我身边，好像要和我比赛游泳。我比那飞鸟更快乐，我还有竹叶陪我嬉戏；我比那飞鸟更自在，我还有千山万水任我游耍。

终于想通了，不就是没电嘛？有什么必要发火？有什么必要生气？我的大自然朋友永远将在我身边，和我形影不离，有这样的朋友，为什么要发火？为什么要生气？

没有电的日子，去与大自然见见面吧！

简评：平和面对变化的心态，与自然融为一体的意境，很美！境由心生，情归自然！

家的日记 篇10

3月6日 星期二 多云

下午放学回家做完作业，用帽子上剪下来的绒线球，系上根绳子逗小猫们玩。它们连饭也顾不上吃，拉呀，跳呀，可带劲了．最后，我想松手的时候， 猎狗把我的手抓破了三条口子，血马上涌了出来。这回可把我气坏了，随手一根绳子打了个活结，狠狠地套在猎狗的脖子上，让它好好接受教训。它发出轻微的声音，好象是呼救。 小不点很快冲过去，使劲地用爪子拉绳，我立即明白了小不点的用意，解下活结，高兴地把猎狗放了。

家的日记 篇11

八月十八日星期二晴

今天早上，我还在装睡，我最讨厌妈妈说：“快起床，都快开学了，怎么还在睡，赶紧给我起床写日记去。”过了一会儿我起床了，来到课桌前开始写日记。但我胸无点墨，怎么也写不出来。我望望桌上又望望书架上，心想：书上的的作文为什么写的那么、那么、那么生动、优美。而我却写不出那么好的作文呢？我良思苦久，终于想出来了。原来是因为他们用心去写了，而我却属于那种既不用形容、修饰词还不用心写的那一种类型。想到这我动手做好了其他作业。晚上在妈妈的唠叨下写了这篇感想。

家的日记 篇12

太阳微微探出头来，仿佛还没有睡醒，我一起床就去见我的小红薯了。啊！才几个星期不见，它的茎竟然长到了30厘米，它那爱心状的叶子一片挨着一片，从上往下看，就像一块草坪。闻一下，我仿佛闻到了大自然的味道，仔细一看，有些叶子上长出了一些黑点，不怎么好看，咦？怎么有一根根变成红色了？简直鹤立鸡群。我还希望我的红薯能长得更大更大

蛋糕的日记

今天推荐一篇网络文章介绍的是“蛋糕的日记”的相关内容，成功的范文都是如何撰写的呢？文档制作能力对于提高工作效率和质量至关重要，人们对于范文的需求也在不断增加。

蛋糕的日记【篇1】

创意手工课上，我们可以选择制作的有：旗袍挂件、鸟笼、黏土多肉等，我最喜欢纸浆蛋糕，但是我想，蛋糕虽然很漂亮，怎么能立得住呢？我能做出来吗？我最终决定试试。

开始制作了。老师给我分配了一些材料，其中有老师用纸板做成的双层蛋糕胚，还有用餐巾纸和颜料做成的纸浆。

我很庆幸地想：好在我选择了做这个最喜欢的纸浆蛋糕。既然老师让我们选择，答应带大家做，就要相信自己，相信老师。因为，在我们认为自己做不到的背后，老师根据大家的学习程度，会给予我们相应的帮助，让我们都能做出来自己喜欢的、漂亮的手工作品。就像我在还不明白什么是“作文”的时候，答应妈妈每天写一篇作文，妈妈就一定会有相应的支持，帮助我完成。

每一件自己不可能完成的作品的背后，一定有老师、妈妈做支撑。

每一个问题，也都有表面能看到的，和背后看不到的。出现问题，我们不但要找看得见的问题，更要挖掘背后看不到的地方。

蛋糕的日记【篇2】

星期六下午，妈妈带我去华城百货购物。买面包的时候，我看见里面的师傅正在做生日蛋糕，我连忙对妈妈说：“我要去看看！”妈妈答应了。

蛋糕师傅先把一块圆圆的大蛋糕放在转盘上，然后铺上一层白白的奶油。他一手转盘子，一手拿刀把奶油刮均匀，蛋糕师傅又在奶油上撒了一层橙色的果酱。我看呆了，对妈妈说：“这蛋糕看上去可真好吃，等我过生日也要买一个。”我又专心地继续看着他究竟是怎样做的，他又拿出九朵“花瓣”，每朵上面挤了一层奶油，再用色素喷在上面，“花瓣”就变成漂亮的黄色了。接着，他把九朵“花瓣”插在蛋糕周围。蛋糕师傅把水果切片摆放在九朵“花瓣”中央，再用草莓和樱桃来装饰。最后，他用“巧克力”在蛋糕上写上英文“生日快乐”字样，一个漂亮又好吃的生日蛋糕就做成了！我的口水直往下流，真想啃一口呀！

这次，我终于知道生日蛋糕是怎样做成的了！

蛋糕的日记【篇3】

做学蛋糕日记

Day 1:

今天是我学习蛋糕制作的第一天，我兴奋地打开了学习资料，一本名为《蛋糕制作入门》的书。我发现，制作蛋糕需要各种食材和工具，比如鸡蛋、面粉、砂糖、黄油、搅拌器等等。我准备好了所有需要的材料，坚信这个新的挑战会很有趣。

Day 2:

今天我决定选择一个简单的蛋糕食谱作为我的第一次尝试。我选择了经典的巧克力蛋糕，因为我是一个巧克力爱好者。首先，我要将黄油融化，然后在一个大碗中混合砂糖、鸡蛋和香草提取物。接下来，我将面粉和可可粉混合到碗里。我使用搅拌器将所有的成分搅拌在一起，直到它们变得光滑。我将面糊倒入一个已经准备好的蛋糕模具中，并将其放入预热好的烤箱中。

Day 3:

今天是蛋糕烤好的日子。当我打开烤箱时，一股香浓的巧克力味扑面而来，我知道这个蛋糕肯定会很美味。我非常小心地将蛋糕从模具中取出，然后将其放在一个冷却架上，让它彻底冷却。接着，我准备了一些巧克力糖霜作为蛋糕的装饰。我把它们融化在一个碗里，然后慢慢地将糖霜倒在蛋糕上。最后，我用一些巧克力碎片装饰蛋糕的顶部，让它看起来更有吸引力。

Day 4:

今天是我第一次尝试蛋糕的日子。我非常紧张，因为我不知道它的味道如何。但是，当我第一次咬下去时，我被它的味道惊艳到了。这个巧克力蛋糕非常柔软，口感细腻，巧克力味浓郁。我对自己感到非常满意，因为我成功地制作了自己的第一个蛋糕。

Day 5:

今天，我决定挑战自己制作更加复杂的蛋糕。这次我选择了草莓慕斯蛋糕，因为我喜欢水果的清新口感。制作这个蛋糕需要更多的步骤和耐心。我制作了一个面包屑底，将饼干碾碎并与融化的黄油混合。然后，我制作了一个草莓慕斯层，将草莓泥与鱼胶粉、砂糖、鲜奶油混合。最后，我倒入模具中，将其冷藏数小时，直到它们完全凝固。

Day 6:

今天是品尝草莓慕斯蛋糕的日子。当我将它切开时，我被里面鲜艳的红色和丝滑的质感所吸引。这个蛋糕的味道非常清新，草莓的甜味和慕斯的细腻口感相得益彰。我感到非常自豪，因为我不仅学会了制作经典的巧克力蛋糕，还成功地尝试制作了草莓慕斯蛋糕。

Day 7:

在过去的几天里，我学到了很多关于蛋糕制作的知识和技巧。尽管过程有时复杂，但我发现制作蛋糕是一种让人愉快的体验。我喜欢亲手制作蛋糕，并且能够与家人和朋友分享自己的成果。我决定继续学习蛋糕制作，并挑战制作更加独特和精致的蛋糕。我期待着未来的每一天，因为我知道，通过努力和坚持，我可以成为一名出色的蛋糕师傅。

蛋糕的日记【篇4】

今天晚上，弟弟睡着了，我和妈妈准备做草莓蛋糕，因为我们家里有一台蛋糕机。

妈妈说制作蛋糕要买一些材料，像牛奶、鸡蛋、糖、油、草莓等等。

我就赶快对妈妈说：“我要吃蛋糕！”妈妈无可奈何地说：“行。”

我好像闻到了蛋糕的香味，口水都要流出来了。我多想吃到鲜鲜的、香香的、软软的蛋糕呀！

蛋糕的日记【篇5】

今天，外面刮了好大的台风啊，我不能出去了，我要在家里跟妈妈一起做蛋糕。

第一步，先搅拌鸡蛋，妈妈让我打鸡蛋，但是我力气太小，所以最后变成了妈妈自己打；第二步，加糖继续打，第三部，加面粉，第四部，加色拉油，然后搅拌均匀。最后放进微波炉里。不知道拿出来会变成怎么样呢？最后，蛋糕做好了，但是却失败了，变成卷卷的了。但是味道还是很好吃的。

蛋糕的日记【篇6】

今天晚上，我吃了一个栩栩如生的小花狗蛋糕。

我到家打开盒子，取出蛋糕，一看，哎呀！那个蛋糕竟然面目全非我伤心地哭了。心想就怪我走路蹦蹦跳跳的像兔子一样才吃不到好看的蛋糕。”

那只小狗本来有一双黑油油的眼睛，一对紫色的大耳朵，一条绿色的小尾巴，金黄的后背上有许多小黑点，圆圆的头上有一缕肤色的毛，真好看！只可惜它被我弄坏了。

我喜欢原来那只栩栩如生的小花狗！！！

蛋糕的日记【篇7】

今天，我和妈妈做戚风蛋糕，把鸡蛋分成蛋清和蛋黄分在两个碗里，把蛋清打的像奶油，蛋黄加牛奶和面粉打成面糊状。然后把蛋清、面糊和面粉拌在一起，倒进蛋糕磨具里，最后放入烤箱。

随着烤箱温度升高，面糊变成蛋糕，像魔术一样越来越大，蛋糕表面颜色慢慢变成了金黄色，30分钟到了，香喷喷，金灿灿的戚风蛋糕就做成了，吃着自己做的蛋糕，我心里美滋滋的。

蛋糕的日记【篇8】

今天我的心情兴奋极了，因为妈妈要带我去蛋糕店做蛋糕。

到了蛋糕店，我穿上围裙，来到工作台前，店里的阿姨拿来一个蛋糕坯，让我放在转盘上，用左手旋动转盘，右手把奶油往蛋糕上抹，不一会儿就把整个蛋糕抹好了。然后我又在上面画了一个蝴蝶，你们瞧我画得蝴蝶多漂亮！再给它涂上鲜艳的颜色，最后再给蛋糕画点装饰，我的蛋糕就做好了。

做蛋糕真是一件快乐的事情！

小鸭的日记

想知道如何节省搜集范文的时间吗？刚接到文档写作任务时不少人会倍感压力和疲劳，写作中应用最多就是网络范文了，生日祝福语网为大家筛选了一篇题为“小鸭的日记”的推荐阅读。

小鸭的日记 篇1

今天中午，我看见了一个玩具。是大海肠里有绿色的水面，水面上游着一只嫩黄的小鸭子。我好喜欢里面的小鸭子，我想得到里面的小鸭子。所以我必须把大海肠砸开。

我出了门，找了一块砖向玩具砸去，反复几次，外面的大海肠砸开了，小鸭子出来了，它解放了。它身上香喷喷的，很精致也很可爱。我把它放在手上，放在我的鼻尖上，看见像我中指指尖一样大小的它嘴吧红红的，大大的眼睛看着我，还把小小的屁股朝天撅着。哎呀，真是说不出的可爱。

它是我的掌上明珠，一个讨人喜欢。惹人怜爱的小鸭子。我会好好的珍惜它，爱护它，我的小鸭子。

小鸭的日记 篇2

我奶奶家旁边的池塘里，住着一群小鸭子。它们一共20只，13只咖啡色的，短短的尾巴露出几片白羽毛;7只头绿色，白色的身子露出几片黑羽毛。

早上，鸭子们欢乐地游泳，一会儿四面散开，一会儿排人字形。还有的教小鸭捕鱼虾、辨认树叶，真是个忙碌的早晨。上午，它们不知疲倦地继续游泳，到了10点钟也不休息，无忧无虑。中午，鸭子们陆续上了岸，开始吃午饭。有的抓小鱼，小虾饱餐，有的干脆吃叶子。也许因为太阳太大了，叶子没了水分，它们才把叶子放进水里泡一泡再吃。吃饱了，它们把头缩进翅膀，提起一条腿午睡。大约下午3点，它们醒了，我拔了一把草给它们，它们争着抢着，大声叫着，好像在说：“我的!是我的!”那声音非常洪亮。晚上，奶奶叫唤一声，鸭子们就上岸吃饭了，吃完，它们争先恐后地回窝睡了。

这群鸭子真是爱游泳。

小鸭的日记 篇3

我家的小鸭子

我家有一只白色的小鸭，毛茸茸的，真可爱！

小鸭的头是圆形的，眼睛是一颗黑色的小点点，嘴巴尖尖的、橙色。张开着的小嘴巴，好像在说悄悄话。

小鸭的肚子好像企鹅的肚子，白白的、圆滚滚的。他的身体胖嘟嘟的，他的尾巴尖尖的，像一把张开的剪刀。

他的脚趾尖尖的，细细的，脚跟高高的。两条腿跟身体比起来，显得很细；不过，看上去很有力。

他生活在我的书柜的壁上，他是怎么到书柜上去的呢？呵呵，因为那是一张贴纸。

小鸭的日记 篇4

早上，邻居阿姨去天台，我也跟着去。

阿姨家的天台有各种好看的花草树木，这些花草很香。阿姨还在他们家天台上养了五只可爱的小鸭子。小鸭子喜欢吃米饭、青菜和喝水。它们的小脚扁扁的，走起路来一摇一摆的，很可爱，它们有的胖胖的，有的瘦瘦的。阿姨说：“那只瘦的是因为挑食，长不胖。所以我们的小钊钊可不能挑食呢。”我开心的对阿姨说：“我可不挑食呢”

看见小鸭们快乐的玩耍呀!我也觉得好开心呢，而且这个寒假我要好好照顾小鸭子们呢。

小鸭的日记 篇5

今天，来到乡下，市场上有许多小鸭子，毛绒绒的身体，特别漂亮，我看的很出神的时候，吗吗说;买几只给你。我欣喜若狂。我挑了四只小鸭子，分别是小黄，小橙，小黑头。小黄和小全身都是金黄色的小绒毛，像个小毛线团，圆溜溜的，扁扁的嘴巴上面有两个小鼻孔，像两个出气空。

两只机灵的眼睛，转来转去，就像两颗闪闪发光水珠，小橙的尾巴和头是灰色的，好像特意给它的装扮，让它引人注目。它们俩走起路来大摇大摆，真可爱。小灰几乎全身是灰色的，像两个小老鼠窜来窜去，嘴巴和脚却是黑色的，一摸它，它就会用嘴巴啄你，感觉心里痒痒的，怪害怕。你知道我为么给最后一只小鸭取名小黑头，因为它从头中间到尾巴有一条黑色的斑纹，好像路上的斑马线，又像带着头饰的小鸭公子。

但它的腹部更奇怪，有几种颜色，像穿了迷彩服，帅极了。每当饿了，小鸭子就回嘎嘎地叫个不停，拿着食物喂它们，它们便回争先恐后地抢了起来，它们更喜欢水，我拿来装了水的水盆，它们便会跳进去，在里面打滚，游泳，欢天喜地太可爱了，。我很喜欢小鸭子，它们既可爱又淘气。

小鸭的日记 篇6

小鸭子

指导老师：棒棒老师

曹威

我家养了只小鸭子，小鸭子可漂亮了。红红的小嘴巴又扁又宽，一双圆溜溜的大眼睛，还穿着一身金黄的衣裳，两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，便呼呼作响。它还有一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，小肚子像装了一两个汤圆似的，走起路来总是摇摇摆摆的踱着方字步。

小鸭子生气的时候非常可爱，瞪着圆溜溜的眼睛，连跑帯飞地向你扑来，看那架势，非要咬你几口不可，但是，只要你拍拍手，跺跺脚，就能吓得它抱头鼠窜。小鸭子最喜欢戏水了，它像一直小帆船一样浮在水面上，一双红色的小脚拨着水。顿时一圈圈波纹向外扩散，你瞧它玩得多开心啊，一会儿觅食一会儿对天歌唱。有一次还捉了一条小鱼，它拼命地吞，生怕别人来抢似的。

这就是我的小鸭子，可爱的小鸭子。我爱的小鸭子！

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