研修工作总结个人

研修工作总结。

讨论与“研修工作总结个人”有关的问题是本文的重点，希望这篇文章对大家有所帮助，欢迎大家参考和分享。处理文档的工作需要保持敏锐的观察力和学习意识，范文的参考是非常有益的借鉴方式，因为范文能帮助我们构思。

研修工作总结个人【篇1】

一、自我分析：

我参加教育工作已经十七年了，热爱教育事业，喜欢与学生们相处，性格活泼开朗，兴趣爱好广泛，和学生之间的关系非常和谐。工作态度认真，从不计较个人得失。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能虚心的向有经验的老师请教。

不足之处：在语文教学工作中，活力不足，不能及时更新自己的知识，还是处于不断的磨练中，如：高效课堂教学模式还是在摸索和实践当中;对知识吃的很透，但对课堂上教材的处理上还达不到炉火纯青、游刃有余的境界，有待进一步完善。

二、三年内发展规划总目标：

1.一年内，熟悉并吃透教材，建立完善的知识系统，不断深化自己在语文知识领域的专业水准。

2.两年内重点要学会如结合实际处理教材，合理分配课堂，详略得当，重点突出，张驰有度。

在平时教学中立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的`教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3.三年内加强教育教学研究，形成并完善个人教学风格。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，如：改变教学模式，提高自己语言表达能力及幽默感，增强自己课堂表现力等来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。多向经验丰富的老教师学习，同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时

总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

4.勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习教育教学方法、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，学习并研究与学生沟通交流的方法，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代化学相关科技，关注化学与生活的联系，让学生学以致用，不断构建、丰富自己的知识结构。

5.时刻不忘调整心态，终生坚持以积极乐观的心态面对工作、面对学生、面对同事。

研修工作总结个人【篇2】

个人校本培训工作总结

随着时代的发展和教育理念的不断更新，教师应该了解新的教育理念。只有以新的理念指导实践教育教学工作，才会有新的教学方法，适应时代的要求和社会的进步。如果没有扎实的理论基础，教育理念不及时更新，就很容易在改革浪潮中迷失方向，面对纷繁复杂的问题不知所措。个人训练虽然是艰苦的工作，但在艰辛中也有快乐。使我获得了很多教育教学知识，提高了我的教育教学水平。

一年的培训活动让我意识到，在现代，做一名好老师并不容易，尤其是在当前的课程改革下。没有与新课程相适应的教育理论，就不能教；没有扎实的道德、知识和宽广无私的胸怀，是无法传授的；没有勤奋的学习、良好的反思和在实践中不断总结的进取精神，是绝对不可能传授的。因此，在课程改革实践中，要更新观念，勤奋学习理论，不断敢于否定自己，勇于创新，敢于抛弃长期积累的、认为行之有效的成功经验，重新创造和重新探索。课程改革后的课堂教学，促使我们的教师具备了更加全面和扎实的基本功。随着课程改革的进行，我觉得要学的东西太多了。一不小心，我就会被学生赢，一不小心，我就会在课堂上不知所措。越是开放式教学，越需要我们的精心设计，越需要我们敏锐的观察力、强大的控制能力和教育智慧，因为开放式教学不是放羊的方式，而是遵循学生学习的规律和学科学习。 ，教师不具备相应的能力和智慧，教学容易失控、走样，难以达到我们的教学目标。为了明年能做得更好，我将本学期的私教工作总结如下：

1.树立良好的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。 学习课本，写好每一堂课，好好上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的长处和长处，不仅能提高自己的素质，还能开拓教学思路。此外，积极参与全国中小学全体教师的远程培训，满足现代教学的要求。

2.在课程改革的课堂教学中，不断探索适合学生愉快学习的良好教学方法，向经验丰富的教师学习他们先进的教学方法。 依托交流活动，提高对新课改的认识，配合《理科课程标准解读》、网络相关杂志和文章，与同仁展开讨论，深入了解课程精髓改革，举行“刺激”。以“学生的学习兴趣和培养自主学习能力”为主题的研讨活动显着提升了教学效果。

3.培养学生在课堂上冷静思考的能力。

有些学生的特点是浮躁。他们不知道从哪里开始回答问题，甚至没有阅读问题的要求就开始回答。今年我在课堂上指导学生在这方面有所提高。

4.善于总结自己的教育教学经验，严于律己，从小事做起，做学生的榜样。 从小事中总结大事，不断提高自己的教育水平。

5.勤于文字，善于积累和总结教育和班级管理中的一些典型事。 从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，为好的做法积累经验，及时反思和纠正不良做法。以提高他们的教育教学水平。

总之，在校本培训中，在学校的组织和指导下，我可以积极参与学校的各项研究活动

，这也让我教学理念不断更新，使我的知识不断丰富，教学能力不断提高，管理能力不断增强。老师教得轻松，学生学得开心，成绩令人满意。在以后的工作中我会继续努力，从实际出发，取长补短，不断养成自我学习、自我反省的习惯。人民教师

研修工作总结个人【篇3】

本人参加工作十多年，在这十多年中参加培训学习不计其数，学习方式形式多样，学习内容广泛具体，因此对于教师信息技术应用能力提升工程培训学习本人并不陌生，加上本人平时在教育教学中经常运用信息技术，多媒体辅助教学，所以这次学习也显得得心应手。作为经常运用信息技术，多媒体辅助教学的我有幸参加20xx教师信息技术应用能力提升培训。我十分珍惜这次学习机会，自从学校通知学习给与登录网址后本人迫不及待参加培训，即使工作再忙，只要一有空闲本人就静下心来学习，认真听专家的讲座，通过案例分析，不断反思培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。

在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过习几个模块的学习，使我认识到学习信息技术在教学中重大意义。通过培训，我较好地掌握了培训内容。通过现代信息技术来认真上好课、做好教学反思、总结，经过学以致用感到此次培训收获颇大，同时增强了我继续学习的信心。

通过本次培训使我对计算机运用教学更加熟练，如：对PPT课件中超链接、路径制作、触发器的了解和掌握；更加熟练掌握电脑作品的处理技巧，特别是图片处理的过程及步骤，运用画图软件和美图秀秀软件处理图片的知识，在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手

段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。计算机辅助教学进入课堂，给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的'、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。

研修工作总结个人【篇4】

2013年个人校本培训工作总结

蒲城县桥山中学

万飞

2014年1月

2013年个人校本培训工作总结

快乐伴随着汗水，成功伴随着艰辛。乔山中学从建校之初就确立了“3年强校、5年名校”的目标。作为侨众的一员，怎能不为侨众的成长贡献一份力量呢？因此，在过去的一年里，为了不断提高自己的教育教学水平，增强自己的专业能力，提高自己的综合素质，我一直在从各个方面提升自己。现在，我将总结和反思我今年的校本培训工作，以提高我的培训水平，成为一名优秀的英语教师为目标。

1.积极参加各种有利于自身发展的培训和研讨会；受益匪浅，让我更加明确了自己的目标，也激发了我成为优秀教师的职业理想。 雷主任和楼校长在会上的讲话，让我明白了浦城教育发展面临的严峻考验，也让我们更加清醒地认识和重视校本研究工作，关注学校和关注我校关于校本培训提出的“如何在问题的引导下提高课堂教学的有效性”，组织好自己的课堂教学，在实践中发现问题，运用专业技能合理解决问题.

2.积极参加“国训”，认真听取老师的讲解，高质量完成各项作业和交流资料，与同事共同探讨，共同进步。

3.积极参加教育局举办的期末分析交流会，与其他姊妹学校分享学校的教学理念和教学方法。受到老师和领导的一致好评。

4.楼校长对我们班主任的工作管理进行了培训，传递了全新的管理理念，让我真正体会到班主任三个字赋予的责任和义务，用“爱”去影响你的学生，时刻思考关于学生的想法，设身处地为每个孩子着想，关注每个孩子的成长。

二、开展有效的课堂教学研究提高课堂教学质量

1.认真备课，有效组织课堂教学，做好作业批改记录，对自己严格要求，每周听两节课，与代课老师讨论分析，取长补短，各抒己见。

2、积极参加教研组的研讨，总结优势，发现不足，逐步完善；让自己成熟，为课堂注入更多活力，取得更大的效益。

3. 加强高效课堂学习，学习先进的教学方法和教学经验。并在课堂上实践高效课堂模式，通过课程改革提高自身教学质量。

4.加强反思，我们应该每天反思我们的课程。并及时记录。反思是教师提高教学水平的有效方法。反思自己备课有没有遇到什么困难，有没有调整教材，为什么调整教材；课堂上是否有突发问题，他们是如何及时处理的。 ;在本课中反思您对什么感到满意或您的不足之处。经过不断的反思和积累

我确实掌握了很多“第一手资料”，领悟了一些道理，丰富和完善了我的课堂，最大程度地调动了学生的学习积极性。主动。另外，要注意做好课堂记录，整理成书面材料，及时提交。

三、开展课题研究，做好理论成果的推荐和开发工作。

积极申请英文县级研究。申请人——万飞。 《中学英语课堂教学中教师有效教学研究》。与同一个备课小组的成员一起学习，并完成该主题的所有工作。

生活不是一种遐想，不是被动的自学，也不是对神灵的情感奉献。只有行动才能决定生命的价值。我会在工作中努力，从我能改变的地方开始，不断探索，朝着更高的目标迈出坚实的步伐。

研修工作总结个人【篇5】

个人校本培训工作总结

2016年，我在努力做好教育教学工作的同时，始终坚持做好校本培训工作。本学年，我从自己的教学实践出发，不断养成自学、反省的习惯，努力提高自己的专业能力和综合素质。校本培训工作总结如下：

1.能够按时参加校本培训活动，做好记录，写下自己的经历，不断丰富自己，提高自己你的理论素养。 开展有效课堂教学研究，提高课堂教学质量。认真开展有效备课、有效课堂教学、有效作业设计与批改等方面的研究。严格要求自己。每周听完一节课后，大家一起讨论分析，取长补短。表达你的观点。这让我受益匪浅。

1.积极参加讲座和研讨，总结优势，发现不足，逐步完善； 让自己成熟，为课堂注入更多活力，收获更大的收获。

2.自我反思和案例反思是教师提高教学水平的有效方法。反思自己备课有没有遇到什么困难，有没有调整教材，为什么调整教材；

2．强>反思上课过程中是否出现意外问题，以及你是如何及时处理的；反思您在本课程中的满意度或不足之处。经过不断的反思和积累，我确实掌握了很多“第一手资料”，领悟了一些道理，丰富和完善了我的课堂，最大程度地调动了学生学习的积极性和主动性。另外，要注意做好课堂记录，整理成书面材料，及时提交。

2.参与多种培训模式，全面提升自身素质，积极参与在线培训，看到更多同事对课堂教学改革的理解和思考，发表自己感兴趣的话题评论，及时与博友交流方式，增长见识，开阔眼界，让自己更及时地了解外面的世界。

1。自学模式。 我学习教学理论，自我反省，找出自己在某一方面的不足，然后制定自我修养计划并付诸实施，以弥补自己的不足，提高自己的能力。

2.培训内容丰富多彩，加强师德修养，教书育人，教书育人。规章制度，将教师德育工作与学校各项活动相结合，能遵纪守法、敬业奉献、为人师表、自重自律、廉洁奉教、团结友爱团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的典范，成为学生满意、家长满意、社会满意的好教师。

3.新课程概念培训。 本学期，我们将继续把学习、实践和验证新课程理念作为教师培训的重点工作。加强通识学习，以便在课前反思新旧教材的差异、新课改理念如何渗透、如何落实立体目标、采用何种教学策略等；在课堂上，反思如何根据教学实践调整教学策略；通过反思本次课堂实现了哪些目标、采用了哪些教学策略、取得了哪些成功等，帮助教师找到课堂教学的优势和创新点，发现问题和不足，捕捉隐藏在课堂教学背后的教育。教学行为理念。

总之，在工作中，有获得信任的喜悦，也有迷茫的烦恼。路漫漫其修远兮，我会上下求索，为这最光荣的事业献出无悔的一生。

研修工作总结个人【篇6】

个人网络研修工作总结篇一

时光如流水，我们在这个网络平台学习已经有一段时间了，作为一名新老师我很开心也很荣幸能参与此次的小学语文新课标课程的远程学习。在这段短时间的远程研修培训中，让感慨颇多，收益匪浅。

网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉。在培训学习的过程中，我坚持认真聆听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见，查看了平台上上传有关的文本，点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点，教学设计，按时完成作业、发表评论等，这些已成为了我的习惯，充实了我的生活。通过培训让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙，意识到了自己在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向，同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对教师这一职业有了更深层的理解。本次的培训，收获很多，体会深刻，现简单做如下总结：

一、转变旧思想，提升新观念。通过培训，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须要不断的提高自己，充实自己，增强自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，从中不断改变自己教学观念。

二、营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中，我不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，改进自己教学方法。以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法的指导，重视课内与课外的衔接，引导学生进行积累，养成积累习惯，激发兴趣，唤醒情感体验。尤其在阅读教学中，学习好的经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

三、注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己的教育方式。不断总结反思，因为有反思才有进步，才能使整个教育事业充满生机和活力。

四、终身学习。今后还要不断学习，增加知识储备，增补学养，才有底气去迎接新的挑战。要不断的给自己充电，时时的关注新事物的发展，要想办法不断为自己“充电”，真正走进学生的心灵世界。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性，通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，切实提高自己教育教学能力，最后，感谢广州教师继续教育网络给我们提供了一个这么好的学习平台，感谢辅导老师给我们诚恳的点评和建议，感谢语文36班所有的同行，很高兴能与你们在这里共同学习，一起进步。

教师网络培训心得体会

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。

网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。

下面一下这次学习的收获和体会。

1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。

2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、理论联系实际，学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

4、提高自身素质，学会终身学习。

新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。

通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习

个人网络研修工作总结篇二

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极讨论，交流。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。

个人网络研修工作总结篇三

喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。本学期我继续努力工作.为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、在业务方面：

我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、课题研究方面:这学期，我继续进行“在自由练笔中提高学生的习作能力》的小课题研究工作，取得了实质性的进展，学生的习作能力显著增强，积累了宝贵的经验，也是我对这项课题的研究充满了信心。

三、理论学习方面:本学期，较为系统的学习了《课程标准》，《新课程实践》，《行走课堂》等理论书籍，武装了头脑，对新课程的认识显著加深，课堂操作能力显著加强。

四、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

五、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

六、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

七、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

八、善于将自己积累总结的一些做法写成论文，锻炼自己的写作能力，本学期，写成体会文章累计二十多篇，收获真的不小。

研修工作总结个人【篇7】

不知不觉中一学年的工作已接近尾声，平心静气坐下来反思本学年的工作，有苦、有甜，而更多的是思考！为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学年的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验，促进下年的'工作更上一层楼。

一、不断学习，注重个人修养

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。不但从书本中汲取营养，也要仔细体会新形势下怎样做一名好教师。积极参加各种培训，并做了大量的笔记。

二、课堂教学，注重学生能力

认真钻研教材， 了解学生原有的知识经验、兴趣等，设计最佳教学方案；组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习兴趣，使其保持相对稳定性；积极引导学生自主探究，合作交流，多方位互动，让学生成为课堂的主人，用各种教学手段吸引他们的眼球，激发他们的情感，让学生在轻松愉快的氛围中思维飞扬、能力日长！

三、教研教改，坚持虚心学习

本年度，积极参加县、乡、校教学研究活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在每一次的活动中，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到名师们让人茅塞顿开的点睛之语。智慧的分享让我视野开阔，思想升华。

回顾一年的研修过程，辛苦且快乐，紧张而充实。在这种历练中，提升了自己的综合素养，增强了个人的理论水平，在工作室这个平台有了更多的与专家、名师及经验丰富的一线教师交流学习的机会，见识了许多凝聚着老师们心血与汗水的精品课堂，倾听了许多有思想、有内涵、有深度的精品讲座，真是一路走来一路歌。

研修工作总结个人【篇8】

语文名师工作室是一个学习和交流的平台，在这里大家共同学习，共同成长，共同去发现和塑造着语文的美。

一.读中提升，练就慧眼。

作为一名教师，特别是一名语文教师，不读书是难以想象的。每个月我都按照要求阅读教育教学类的书籍，增多自身的文化修养。并按时在工作室中上传学习体会和每月学习小结。

本学期，我重点阅读了康震解读唐宋八大家系列图书，为自身的诗词教学增多了内涵。

二.专题研究，形成特色。

语文教师要有自身的教学风格和特色，让自身的课堂成为一个磁力强大的磁场，吸引住每一个学生。

在教学中我有这样的感受，现在的学生都很聪明，数学仅凭课堂就能完成学习任务，获得相对而言不错的成绩。而语文需要花大量的时间去积累，阅读课外书籍，练习识字写字，因此很多学生对语文抱有敬而远之的态度，使得语文成绩并不理想。这就需要教师在课堂上多下功夫，一方面帮他们解决学习中的难点，一方面加强语文教学的内涵，使得语文课堂更有魅力，让学生爱上语文这门学科。

我依托字理教学这一专题研究，发挥字理知识的优势，降低学习难度，加强学习的趣味性；利用诗词教学，让学生感受传统文化的魅力，背诵经典，阅读经典，从而爱上语文。

语文老师应该是一位称职的“红娘”，在学生和语文学科之间架起一座鹊桥，让学生和语文“亲密接触”，让他们感受到语文的.风情万种，进而深深地爱上语文。

三.及时总结，提升经验。

在教学中要用情用智，平时还要多用手用笔，要及时记下教学中的案例或反思，不断总结成功的经验，避免出现同样的失误。善于用笔记录自身的教育生活。

反思本学期的自主研修，还有很多不足，有很多时候惰性比较强，没有按时完成学习任务。今后的工作中，我将努力克服不足，争取更大进步！

研修工作总结个人【篇9】

我是，来自xx小学。我深深地热爱着小学语文课堂，目前从事六年级语文课的教学工作。我性格开朗，爱好广泛，热爱书法、喜欢旅游，尤其喜欢在上完课后写教学随笔等。真的感激“国培计划”给了我们如此好的学习契机。工作学习两不误，适时给自己充充电，那我们就从今天开始，从此刻开始，好好学习，天天向上吧。争取早日把自己历练成一位优秀的农村小学教师。同一个希望，同一个梦想；同一根网线，同一颗热心。孤灯、人影、电脑、网络，成就了夜的全部！希望一席席中肯的评论，一条条精彩的留言，一颗颗闪光的思想，一个个先进的理念，从键盘上飞舞着流到我的心间。

希望通过这次培训，让我能以更宽阔的视野去看待我的教育工作，让我学到更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我希望知道怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名一线教师，我希望通过培训、透过教学去影响我的学生。让他们在快乐中学习，在快乐中成长，让他们真正成为学习的主人！希望我在国培的指引下茁壮成长，当然，我希望能够多进行这样的培训，以助于自己专业水平的提高。正如清华大学的副校长所说――走向名师，我们一直在路上。

现在在小学语文教学之中，已经改革了旧的学习方法，利用了先进的多媒体信息技术，运用现代教育技术辅助语文教学，语文教学的各种资源呈现出前所未有的丰富多彩和别出心裁的搭配，这有利于充分调动他们学习的积极性。教师把多媒体手段引入课堂，使抽象的化为形象，静态的变为动态，使“黑白”世界变得有声有色。尤其是语文课堂，学习内容情景交融，授课老师妙语连珠，加上多种媒体出奇制胜，使得教学变得生动活泼，多姿多彩，课堂气氛空前活跃，教