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收藏关于莲蓬的优美说说(分享13句)
发表时间：2025-05-051、指名读并口头组词。
2、学生自由试读。你能试着读一读吗?
3、师范写。
4、 写小荷和蜻蜓作者又是怎样写的呢? 读三、 四行， 演示课件。 这两行诗写的是小池里的景物。 小荷指什么? 才在这儿是什么意思? 嫩和荷叶刚露出什么? 蜻蜓就怎样? 早和才诗人用得非常准确、 生动。 有了这两个字我们读起来这两行诗眼前仿佛看见了什么? 把这两行诗的意思连起来说一说。 怎样读才能表达出生动、 有趣的情景呢? 指导朗读。
5、指导“无”的书写。【wEi508.cOM 实用文书网】
6、生自己练读。
7、 小结: 这两行诗写了小池周围的景物--泉眼和树阴。 作者把泉眼和树阴写得像人一样懂得感情，其实是融进了作者自己的感情， 知不知道表达了作者什么感情? (喜爱) 请同学们把两行诗连起来读一读， 读出舍不得和喜爱的语气。
8、古诗两首 小池
9、同桌互查并组词。
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10、 题目你是怎样理解的? 你知道小池的意思吗? 这首诗写了小荷花池什么季节的景色?
11、指生读。
12、同桌相互检测。
13、释题，简介诗人。
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