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收藏实践风采大赛主持稿(热门18篇)
发表时间：2025-04-08风采大赛一般指针对某一个范围内，给个人或者集体展现综合风采而举行的比赛。以下是小编为大家整理的班主任风采大赛主持稿（精选18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实践风采大赛主持稿 篇1
开场白
A：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同见证一场别开生面的盛会——小学班主任风采大赛。
B：是的，这是一场展现班主任独特魅力的比赛，也是一次交流教育心得、共享教育智慧的平台。让我们用热烈的掌声，为参赛的老师们加油鼓劲！
A：在这里，我们将看到老师们如何用智慧点亮孩子们的心灵，如何用爱心温暖每一个成长的心灵。
B：接下来，让我们一同走进这场精彩纷呈的大赛，感受班主任们的风采与魅力吧！
节目介绍与过程
A：首先，我们迎来了XX老师带来的情景剧《心灵的守护者》。在这个剧中，XX老师生动地展现了一位班主任如何关心学生、引导学生的感人故事。
B：紧接着，XX老师为我们带来了主题演讲《爱的力量》。她深情地讲述了自己在教育工作中，如何用爱去感化学生、激励学生，让我们感受到了爱的无穷力量。
A：接下来，是XX老师的才艺展示《诗意班主任》。她以诗歌朗诵的形式，表达了自己对教育事业的热爱与执着，赢得了在场观众的阵阵掌声。
B：此外，我们还看到了XX老师与学生们共同演绎的舞蹈《阳光下的成长》，展现了班主任与学生之间的深厚情谊，以及共同成长的美好时光。
获奖者揭晓
A：经过激烈的角逐，评委们根据参赛作品的内容、形式、创意以及现场表现等多个方面进行了综合评定。
B：现在，激动人心的时刻到了！经过评委们的认真评选，最终荣获本次小学班主任风采大赛冠军的是——XX老师！让我们用热烈的掌声祝贺她！
结束词
A：今天，我们在这里见证了班主任们的风采与魅力，感受到了他们对学生的深深关爱与无私付出。
B：感谢每一位参赛的老师，你们用实际行动诠释了班主任的责任与担当，为我们树立了榜样。
A：让我们携手共进，为培养更多优秀的人才而努力，为教育事业的发展贡献自己的力量。
B：最后，再次感谢各位领导、老师的莅临指导与支持！小学班主任风采大赛圆满结束，我们期待下次再会！
A：谢谢大家！
实践风采大赛主持稿 篇2
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；
女：走进深秋的校园，我们充满活力！
男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飞向秋天， 秋风浩荡江服乐
男：下面介绍一下今天到场的`嘉宾（ ）
女：今天到场的评委有（ ）
宣布比赛规则
男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；
男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！
合：第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。
女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，
男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。
女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。
男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。
合：第五届雏凤杯朗诵大赛，到此结束
实践风采大赛主持稿 篇3
各位领导、同事：
上午好，为推动办公室工作人员进一步聚焦重点、攻坚难点，展示以实际行动争当表率、争做示范、走在前列的良好形象，今天我们在这里举办跟岗锻炼人员风采展示活动。本次活动的主题是“以高质量服务保障高质量发展”， 4位同事将围绕这主题，结合工作实际，与我们分享对办公室工作的所思所悟。各位领导、同事也将从站位格局、内容立意、语言表达、形象风度四个维度对他们的展示进行现场评分。让我们共同期待他们的精彩表现。
首先，上台展示的是XXX。他分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
接下来，上台展示的XXX。她分享的.题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
接下来，上台展示的是XXX。她分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
最后一位，上台展示的是XXXX。他分享的题目是“XXXXXX”，大家掌声欢迎。
……
展示环节到这里告一段落，请大家填写评分表。
刚刚，几位同事为我们带来了非常生动的交流分享，他们虽然到我们部门工作的时间还不长，但对于业务工作却都有一番较为深刻的认识和感悟。相信大家能够感受到他们在岗位工作中的谦虚求索、认真付出和努力进取。让我们再次用掌声给予他们鼓励与支持。
今天的活动到此结束。谢谢大家。
实践风采大赛主持稿 篇4
主持人：同学们，时间过得真快，转眼间又到了期末迎考的时候了。大家肯定都在紧张地复习，希望自己有一份出色的成绩单。今天的光荣升旗手就是来自毕业班的优秀代表，她曾被评为西湖区四好少年，多次被评为西湖区三好学生，六年的成绩几乎全为“优”，不久前还被杭州外国语学校录取了。让我们用热烈的掌声请她来谈谈学习体会吧！
李z：敬爱的老师、亲爱的同学们，早上好！我是来自六（4）班的李z，很高兴能成为本周的光荣升旗手！
要想期末取得优异的成绩，认真的复习是不可缺少的。每次进入复习阶段，我便会制订一个详细的复习计划。古人云：温故而知新。复习是我们掌握知识的重要环节，通过复习可以强化记忆，加深理解。但复习，我认为要有针对性，对基础概念、重要知识点、自己掌握不够到位的地方，要反复地练，反复地思考，真正做到烂熟于心，绝对不能如青蜓点水般一掠而过；其次学习贵有方，也就是说复习方法很重要，仅仅靠“汗水＋时间”的做法是不科学的。
应照着学习规律，科学地组织复习，提高复习效果。第一，深刻理解学习内容是关键。以理解为基础的意义记忆，其效果大大优于死记硬背的机械记忆。我们可以在学习中将一些机械的、本身无意义的'材料人为地赋予意义加以理解，借以提高记忆效果，如将π值3.14159理解为“山间一寺一壶酒”。 第二就是要用一定时间认真研读课本，将重要的概念、公式、原理等或容易忽略的内容勾划出来，深刻理解。正因为做到了上述两点，我在学习上才能取得事半功倍的效果。
与此同时，我还将自己的业余生活安排得丰富多彩。我最大的爱好是看书。通过阅读，我开阔了眼界，增长了知识，也学会了思考，明白了许多人生的道理。我还喜欢画画，从幼儿园开始学习画画，一直坚持到现在。先后获得了九级证书、市级奖项等等；现在每天晚上还刻苦练习钢琴。我还是“花样跳绳”社团的主力队员呢，每次的跳绳秀中都有我轻盈的身姿。所以只要合理规划时间，兴趣爱好与课堂学习就可以互相促进、相辅相成。最后，祝同学们能在期末考试中考出好成绩！
实践风采大赛主持稿 篇5
开场白：
A：尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家下午好！在这个充满阳光和活力的日子里，我们迎来了小学班主任风采大赛的盛大举行。
B：是啊，班主任们不仅是孩子们学习路上的引路人，更是他们成长过程中的良师益友。今天，我们齐聚一堂，共同见证他们的风采。
A：本次大赛旨在展示班主任们的教育智慧和独特魅力，通过一系列参赛作品和节目的展示，让我们更加深入地了解班主任们的工作和付出。
B：那么，就让我们拭目以待，期待各位班主任们的精彩表现吧！
（节目展示）
A：首先，我们为大家带来的是来自XX班的班主任XX老师，她带来的参赛作品是《我的班级故事》。通过生动的讲述，让我们感受到了她与学生之间的深厚情感。
B：接下来，是XX班的班主任XX老师，她为我们呈现了一堂精彩的班会课《团结就是力量》。通过游戏和互动，让学生们深刻体会到了团队合作的重要性。
A：此外，还有XX班的班主任XX老师带来的才艺展示《诗朗诵》，以及XX班的班主任XX老师的情景剧《成长的烦恼》等精彩节目，都让我们感受到了班主任们的多才多艺和用心付出。
（获奖公布）
B：经过紧张激烈的角逐，本次大赛的获奖名单已经揭晓。现在，让我们共同揭晓这个激动人心的时刻。
A：恭喜XX班的班主任XX老师荣获本次大赛的一等奖！她的作品《我的班级故事》深深打动了我们每一位观众的心。
B：同时，也要向其他参赛的班主任们表示衷心的祝贺，你们的努力和付出同样值得我们尊重和赞赏。
结束语：
A：今天的比赛让我们看到了班主任们的风采和魅力，也让我们更加深刻地认识到了班主任工作的重要性和价值。
B：感谢各位班主任们的精彩展示，也感谢各位领导和老师们的支持和关注。相信在大家的共同努力下，我们的教育事业会越来越好。
A：最后，让我们再次为获奖的班主任们送上热烈的掌声和祝贺！也期待在未来的日子里，能够看到更多班主任们的精彩表现。
B：小学班主任风采大赛到此圆满结束，谢谢大家！
实践风采大赛主持稿 篇6
女：亲爱的同学们，
合：大家晚上好！
男：梦想是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；
女：梦想是海里的灯塔，永不疲倦地指引远航的船儿；
男：今天，我们欢聚一堂；
女：让我们为梦想插上顽强的翅膀，带领我们翱翔，
男：让我们用梦想的翅膀承载青春的心，让青春与梦想齐飞。
合：××中学“放飞梦想，健康成长”演讲比赛决赛现在开始。
男：我是主持人
女：我是主持人
男：首先请允许我介绍今天到场的领导和评委们，他们分别是：
女：让我们用热烈的掌声向他们的到来表示欢迎和感谢！
男：参加这次比赛的选手他们分别是来自中专部13级，14级和艺校的同学们，让我们用热烈的掌声鼓励他们，预祝他们在这次比赛中赛出水平，赛出风采！
下面有请 讲话。
掌声有请
男：一个民族要有自己的精神；
女：一个国家要有自己的梦想；
男：我们要因为梦想而坚定信念，我们要因为梦想而刻苦学习；
女：我们要因为梦想而斗志昂扬，我们要因为梦想而奋发成才。
女：下面由我来宣读本次演讲比赛的规则：
1、演讲紧扣主题，内容鲜明深刻，语言生动流畅
3分
2、演讲时间最长不超过6分钟，最短不低于4分钟，超时或不足时
扣分； 0.5分
3、演讲必须全部脱稿，以普通话演讲； 0.5分
4、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。 4分
5、仪态自然大方，着装规范。 1分
6、现场效果好。演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。 1分
女：有请一号选手，她演讲的题目是《坚持向上的勇气为梦想而战》请二号选手做准备
女：感谢一号选手带来精彩的演讲，这是她的梦想，也是我们的梦想，让我们都梦想成真！有请二号选手同学上台演讲。三号选手做好准备。
女：感谢二号选手精彩的演讲，有请三号选手同学上台演讲。四号选手做好准备。
女：感谢三号选手的精彩演讲，现在有请四号选手同学上台演讲。五号选手做好准备。
女：感谢四号选手的精彩演讲。有请五号选手同学上台演讲。六号选手做好准备。
男：感谢五号选手的精彩演讲。有请六号选手同学上台演讲。七号选手做好准备。
男：感谢六号选手的演讲，现在有请七号选手同学上台演讲。八号选手做好准备。
男：感谢七号选手的精彩演讲，现在有请八号选手同学上台演讲。九号选手做好准备。
男：感谢八号选手！现在有请九号选手同学上台演讲。十号选手做好准备。
男：感谢九号选手的精彩演讲，有请十号选手同学上台演讲。十一号选手做好准备。
女：感谢十号选手的精彩演讲，有请十一号选手同学上台演讲。十二号选手做好准备。
三号选手做好准备。
女：感谢十二号选手的精彩演讲，有请十三号选手同学上台演讲。十四号选手做好准备。
女：感谢十三号选手的精彩演讲，有请十四号选手同学上台演讲。十五号选手做好准备。
女：感谢十四号选手的精彩演讲，有请十五号选手同学上台演讲。十六号选手做好准备。
男：感谢十五号选手的精彩演讲，有请十六号选手同学上台演讲。十七号选手做好准备。
男：感谢十六号选手的精彩演讲，有请十七号选手同学上台演讲。十八号选手做好准备。
男：感谢十七号选手的精彩演讲，有请十八号选手同学上台演讲。十九号选手做好准备。
男：感谢十八号选手的精彩演讲，有请十九号选手同学上台演讲。二十号选手做好准备。
男：感谢十九号选手的`精彩演讲，有请二十号选手同学上台演讲。二十一号选手做好准备。
女：感谢二十号选手的精彩演讲，有请二十一号选手同学上台演讲。
二十二号选手做好准备。
女：感谢二十一号选手的精彩演讲，有请二十二号选手同学上台演讲。二十三号选手做好准备。
女：谢谢二十三号选手给我们带来精彩的演讲，
同学们，演讲比赛到此接近尾声，评委老师们正在紧张地统计分数，这次比赛的冠军将落谁手呢？我们拭目以待，趁这个空，我们邀请将学文副校长为我们这次演讲比赛作点评，掌声有请！ 男：紧张的时刻来了！谁会得到冠军呢？
女：还是先公布一下??号选手的得分，缓和一下紧张的气氛。 女：现在我们来宣布一下得三等奖的得主：??
男：掌声恭喜他们！
女；获得二等奖的选手是：??
男：掌声恭喜他们！
男：下面我宣布获得一等奖的是：……
女：掌声恭喜！
男：梦想是人们美好的想象，虽然不一定会实现，
女：但如果没有梦想，生活就是一潭死水
男：有梦想的生活才是真正意义上的生活，
女：有梦想的人生才是丰富多彩的人生，
男：有梦想的人生才有活力，有梦想的人生才有动力。
女：但空有梦想而不去努力，那梦想永远都只是一个梦， 男：以梦想为目标，为梦想不懈地努力，才能梦想成真，
女：我们都有一个梦想，让我们为了美好的梦想不断地努力，不懈地奋斗
实践风采大赛主持稿 篇7
（代）各位领导、各位来宾、
（许）女士们、先生们：
（合）大家上午好！
（代）为了进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神，结合我区实际，我区开展了以“传递文明。炫我风采”为主题的文明礼仪风采大赛。
（许）我们活动的主办方金牛区文明办和金牛区教育局希望通过这次大赛，让“文明礼仪”的精神真正驻扎在全区的`每一个角落，使居民们的思想道德、文明素养得到进一步提升，增强全区各街道社区工作人员的服务意识，从而树立金牛区更加良好的形象。
（代）本次活动得到了区委、区政府、区委文明办和区教育局的大力支持和我区各街道广大居民们的积极参与。
（许）大赛由区社区教育学院和沙河源小学承办。
（代）今天来到现场的领导有：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
（许）让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
（代）本次比赛是“传递文明。炫我风采”金牛区社区教育学院首届礼仪文化风采大赛的决赛环节。本次大赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。同时设有编剧奖、导演奖、表演奖、亲和力奖和创意奖五个单项奖。并设6个活动组织奖。
实践风采大赛主持稿 篇8
一、活动目的
为了提高小学班主任的综合素质，展现班主任的教育风采，促进班主任之间的交流与学习，我们计划举办一场小学班主任风采大赛。通过比赛，我们希望能够激发班主任的工作热情，提高他们的教育教学能力，进一步推动学校教育教学工作的发展。
二、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日
地点：学校多功能厅
三、参赛对象
全校各年级的班主任均可报名参加。
四、比赛内容
1. 教育故事分享：参赛班主任需准备一篇关于自己在教育过程中的感人故事，体现教育理念、教育方法及教育成果。时长不超过5分钟。
2. 班级管理案例展示：参赛班主任需选取一个成功的班级管理案例进行展示，包括班级文化建设、学生活动组织、家校沟通等方面的实践与思考。时长不超过8分钟。
3. 教育教学能力测试：通过现场抽取教育教学问题，考察班主任的应变能力和专业素养。准备时间为5分钟，回答时间为3分钟。
4. 才艺展示：参赛班主任可展示自己的才艺特长，如歌唱、舞蹈、朗诵等，体现班主任的综合素质。时长不超过5分钟。
五、评分标准
1. 教育故事分享（20分）：评委将根据故事的感染力、真实性、教育理念等方面进行评分。
2. 班级管理案例展示（30分）：评委将根据案例的针对性、创新性、实效性等方面进行评分。
3. 教育教学能力测试（30分）：评委将根据回答的准确性、逻辑性、条理性等方面进行评分。
4. 才艺展示（20分）：评委将根据才艺的表演水平、观赏性、难度等方面进行评分。
六、活动流程
1. 报名阶段：班主任自愿报名参加，填写报名表并提交相关材料。
2. 初赛阶段：参赛班主任按照比赛内容进行准备，提交相关视频材料，由评委进行初步评选。
3. 决赛阶段：初赛优胜者进入决赛，进行现场展示和比拼。
4. 颁奖典礼：根据评委评分，选出优胜者进行表彰和奖励。
七、奖项设置
1. 一等奖1名：奖金XXXX元及荣誉证书。
2. 二等奖2名：奖金XXXX元及荣誉证书。
3. 三等奖3名：奖金XXXX元及荣誉证书。
4. 优秀奖若干名：荣誉证书。
八、活动组织
1. 组织单位：学校教务处、学生处、团委等相关部门联合组织。
2. 评委组成：由学校领导、教育教学专家、优秀班主任代表等组成。
3. 宣传推广：通过学校广播、海报、微信公众号等方式进行宣传推广，提高活动的知名度和参与度。
九、总结与展望
通过本次班主任风采大赛，我们希望能够激发班主任的工作热情，提高他们的教育教学能力，并为学校培养一批优秀的班主任队伍。同时，我们也期待通过此类活动，进一步加强班主任之间的交流与学习，推动学校教育教学工作的发展。在未来，我们将继续举办类似的活动，为班主任提供更多的展示平台和发展机会。
实践风采大赛主持稿 篇9
A：尊敬的老师，
B：亲爱的同学们，
合：大家好!……
B：时间老人领着我们，又敲响了新年的大门。
D：当日历又翻开新的一页;
E：当小树又增加一个年轮;
A：当冬天又飞舞起洁白的雪花……
B：当春天又向我们走来;
合：我们共同迎接这崭新的充满希望的20xx年的来到!
C：现在，我宣布：二年级一班迎新年联欢会现在开始。
(钟声或春节序曲)响起
B：首先让我们以最热烈的掌声有请史老师为我们致新年贺词!
第一乐章：爱的奉献
A：老师亲切的祝福，是我们前进的动力!
B：我们要把最真诚的.爱献给老师!
D：老师，请听我们为您献上的群口诗朗诵：
E ：一株紫丁香
F：春夏秋冬，黑夜清晨;
F：日月如梭，光阴似金;
C：四季的脚步，
B：悄悄地，悄悄地向我们走来
(春天……)
A：这是心的呼唤
B：这是爱的奉献
D：这是人间的春风
E：这是生命的源泉
C：啊，只要人人都献出一点爱
B：世界将变成美好的人间
A：拥有一枝马良的神笔，是我的心愿
E：假如
第二乐章.才艺展示
C：今天，我们很多同学都经过了精心的准备，要把他们最拿手的节目奉献给大家。
B：首先请欣赏XX同学为我们献上的小提琴独奏《渔舟唱晚》
……
A：大家的节目演得真棒
E：接下来让我们换换脑筋吧!
C：B，我问你35+65等于多少啊?
A：100。
C：真棒，这么快就算出来了。
A：那当然了，我学了珠心算，算术我可是一流的。要不我来给大家来个现场表演。
C：真是太好了!下面请XX为我们献上一个快而准的珠心算表演。
B：大家欢迎!
C：XX真真神气呀!
B：XX，可真被你说对了，XX的珠心算的本领真是一流的，接下来让我们进入
第三乐章：游艺活动
萝卜蹲——抢椅子——两只小蜜蜂——一只小青蛙……
结束语：
C：新的一年，新的乐章
B：用我们的行动
D：用我们的真诚
E：用我们的奉献
合：迎接充满希望的20xx年
A：20xx年迎新年联欢会到此结束!
B：祝老师们
合：身体健康，天天快乐!
B：祝同学们
合：学习进步，万事如意!谢谢大家!
实践风采大赛主持稿 篇10
女：各位领导
男：各位同事
合：晚上好！
男：盛开的鲜花让世界美丽，有了你生活才更加幸福
女：春天的太阳让大地芬芳，都是有了你才更加艳丽
男：在这里，祝愿我们最最最可爱的女性同胞们
合：节日快乐，越来越靓丽女：一年一度的“三八”妇女节即将到来，这是第94个妇女节，
男：为了庆祝这个节日，公司工会女职工委员会，特地举办了这次跳绳比赛，展现公司女同胞的风采
女：我们的比赛分为两个部分，双人跳绳和集体跳绳
男：本次比赛的双人跳绳取一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名给予奖励，集体跳绳取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，其余均给予鼓励奖
女：究竟花落谁家，让我们拭目以待
男：在比赛开始之前，我们首先请出公司业余文工团表演团体操，为我们今晚的比赛拉开帷幕，有请，表演团体操的队员上场，大家欢迎
女：谢谢我们业余文工团精彩的表演，
男：拉拉队，请全力支持我们的参赛队员，预祝各队取得优异的战绩
合：比赛现在开始
男：首先进行第一环节：双人跳绳
女：先介绍比赛的规则是：(略)
男：请我们第一组的队员上场比赛，他们分别是：......
男：经过刚才激烈的比赛，双人跳绳的比赛成绩正在紧张的统计中，为了缓解以下比赛的紧张气氛，下面有请团体操队员上场为大家表演
男：看了刚才跳绳的紧张激烈的比赛，我发自内心的感觉到，我们的'女同胞真的太不容易了啊!
女：为什么呢?
男：因为大家不但要在家里忙家务、带孩子，在单位忙工作，还要抽空来练习跳绳，今天能取得和样的好成绩，大家说，容易吗?谢谢你们的参与和支持
女：谢谢
男：接下来到了第二环节：集体跳绳
女：比赛的规则是：......
男：有请第一组上场，他就是......，请我们第二组的队员做好准备
男：谢谢大家，刚才的比赛真是惊天地，泣鬼神，太精彩了，现在在我手里的就是今天的比赛结果，究竟谁是今天的冠军呢，让我来给大家揭晓，首先宣布获得双人跳绳三等奖的是：
......
女：二等奖......
男：一等奖......，恭喜你们，有请**领导为我们今天的三等奖颁奖，......有请......
男：现在颁发的是集体跳绳的三等奖，他们是：......
女：有请......领导给我们的季军颁奖，
女：谢谢xx领导，谢谢，
男：所有的比赛和颁奖都进行完毕了，恭喜获得了好成绩的单位和个人，
女：我们没有得奖的队员，表现的也非常不错，谢谢大家的参与
男：希望大家在工作之余不要忘运动，健康才是我们最宝贵的财富
女：有了健康的体魄，才能更好的建设我们的，
男：我们明年的“三八“妇女节再见
女：再见，拜拜......
实践风采大赛主持稿 篇11
尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友：
欢迎大家观看xx专场演出。
五月五，是端阳；门插艾，香满堂；吃粽子，撒白糖；龙舟下水喜洋洋。每到端午，我们不由想起这一首精典儿歌。在三江龙舟竞渡、诗意栖居的日子，我们在这里举行一场别开生面的包粽子比赛。
经过前期的精心挑选，我们选出了来自钓鱼城街道社居和村委会的20个代表队40名优秀选手参加今天的决赛，这40位选手个个都是心灵巧手，才艺精湛，特别是包粽子的手艺，可谓是巴蜀一绝，当代精典。掌声有请这40们心灵手巧的贤妻良（母）父。
参加今天比赛的20个代表队每组两人，限包2市斤糯米，按时间、个数、质量三项内容分别进行评分。
比赛办法是，统一发令比赛开始到结束，20分钟内，各组选手尽可能快速、高质量地进行比赛。这次比赛共设一等奖2名，奖金300元，二等奖4名，奖金200元，三等奖6名，奖金150元，四等奖8名，奖金100元。
参赛选手包的粽子，主办单位将全部送到居社贫困居民家中，向他们表示端午的祝福。本节目的礼品由东海滨江城赞助。
本届大赛邀请了来自xx各地粽子制作名师担任评委。
比赛中，评委们依据粽子的饱满度、外观、重量等标准，对选手们所包的粽子一一评判，计算出最后得分。
掌声有请评委们和我们的计时裁判到台前就坐。
比赛马上就要开始，请各组选手各就各位。
今天的'冠军是谁，让我们拭目以待，希望我们热情的观众，为我们心中期望的选手鼓劲加油。
热烈掌声，再次送给我们的选手们。
发令裁判发令：预备，开始
紧张的比赛已经拉开帷幕，让我们一起来观看，一片片清香的粽叶、一粒粒晶莹的糯米，在一双双巧手下转眼就变成了一个个诱人的粽子。
端午节包粽子的习俗由来已久，这里流传着一个荡气回肠的传说故事。公元前278年，秦军攻破楚国都城郢yǐng，落难的诗人屈原悲愤难抑，写下“滔滔孟夏兮，草木莽莽。伤怀永哀兮，汩徂南土……”（《九章·怀沙》）后投汩罗江殉xùn国。
“青青故都乔木，怅西陵遗恨几时平？”诗人想行君子之道实现富国强兵的梦想却不为权贵所容，高洁的情怀、满腹的经纶、真诚的梦想却敌不过说客的巧言令色和收了贿赂的宠姬的枕边风！热爱他、理解他的倒是广大楚国百姓，男女老少纷纷赶到江边，划着龙船，将粽子投入江中，希望鱼儿吃粽子，不要咬诗人，多么美丽的传说！时至今日，全国各地流传下来的风俗，还能听到和看到，江上一艘艘的龙舟上，将那颗颗粽子投入江心，老夫子苍凉唱和：三江的鱼龙哟，你莫伤我大夫的身。
九河的虾蟹哟，你莫食我大夫的肉。大夫大夫，魂归来兮！大夫大夫，魂归来兮！今天我们在东海滨江城举办滨江之夏·欢乐端午——合川区民俗风情专场演出活动，主要是为了弘扬我们的民族节日文化，展现以人为本，以民生为本的执政理念，努力构建小康社会和谐发展的道德思想理论体系。
比赛正在紧张的进行，下面，有请xx用优美的歌声为选手们鼓劲加油，掌声有请xx。
一段优美的旋律，一曲嘹亮的歌声，为今天的端午带来了吉祥和喜庆。据记载，早在春秋时期，用茭白叶包黍shǔ米成牛角状，称“角黍”；用竹筒装米密封烤熟，称“筒粽”。东汉末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含碱，用菰gū叶包黍米成四角形，煮熟，成为广东碱水粽。
晋代，粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽”。南北朝时期，出现米中掺杂禽兽肉、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。
到了唐代，粽子的用米，已“白莹如玉”，其形状出现锥形、菱形。宋朝时，已有“蜜饯粽即果品入粽。诗人苏东坡有”时于粽里见杨梅“的诗句。元、明时期，粽子的包裹料已从菰叶变革为箬ruò叶，后来又出现用芦苇叶包的粽子，附加料已出现豆沙、猪肉、松子仁、枣子、胡桃等等，品种更加丰富多彩。
端午节的早晨家家吃粽子纪念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜间煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘边盛产的嫩芦苇叶，也有用竹叶的，统称粽叶。粽子的传统形式为三角形，一般根据内瓤命名，包糯米的叫米粽，米中掺小豆的叫小豆粽，掺红枣的叫枣粽；枣粽谐音为“早中”，所以吃枣粽的最多，意在读书的孩子吃了可以早中状元。今年高考虽已结束，成绩并未公布，中考尚示开考，真心地祝愿三江的学子们个个早中状元。
我们再来观察一下各组的选手比赛的情况。
采访老人
在今天的比赛中，一位老人特别引人注目，她就是本届比赛年龄的参赛选手。这位选手可谓是人老手不老，姜是老的辣。不仅动作麻利，而且包起来的粽子又大又饱满，引得观众是啧啧称奇。旁边的选手，各个神情专注，不甘示弱。拿粽叶、倒米、加料、包裹、捆绑等，动作井然有序。现场观众不断主动为她鼓掌加油。
参加今天比赛的还有社区邻里组、家庭组，夫妻搭档、母女搭档、婆媳搭档、一家老小齐上阵，在比赛中感受家庭协作的温暖。一队队选手并肩作战，同心协力，激烈竞争的场面和无穷的趣味融汇在节日的喜庆之中。这小小的包粽子比赛，不也正体现出坚忍不拔、创新求变，奋勇争先的合川精神吗？
站立这xx高台，让我们回想xx龙舟赛的景象，只见条条龙舟披红挂彩，鞭炮声响彻三江六岸。10多条龙舟在呐喊声中奋勇争先，河面上锣鼓喧天，与船员的号子声响成一片。
20xx多年过去了，时间走进了新世纪，屈原如有知，“当惊世界殊”，不变的是一代代志士仁人对爱国、爱民的矢志追求。过端午节了，让我们一起从节日中体会我们民族这永恒的精神和情感吧！
再请听20xx多年前的吟唱：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”——那从《离骚》到《史记》一脉相承代代相传的伟大民族精神和情感，正是需要我们继承发扬的精神遗产！
经过20分钟的紧张角逐，让我们一起来欣赏各位选手的作品。各位评委认真评选，选出今天我们包粽了真正的高手。下面有请到位领导xx宣布获奖选手名单。
比赛最后，让我们一起祝福朋友们端午节快乐，谢谢大家。
实践风采大赛主持稿 篇12
男：尊敬的各位领导；
女：各位来宾；
男：敬爱的老师，同学们；
男女：大家：晚上好！
男：在这充满活力的大学校园，我们舞动激情的青春；
女：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们飞扬嘹亮的歌喉；
男：在这永恒与温馨筑就的圣地，我们唱响时代的旋律；
女：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想；
男：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼；
女：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放；
男：心有多大，舞台就有多大；
女：想得多远，我们就能走得多远；
男：来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来；
女：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来；
男：现在我宣布，“迎校庆，展风采”合唱比赛
男女：现在开始！
男：首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导和评委老师，
女：他们分别是：xxx、xxx、xxx、xxx
让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来！
实践风采大赛主持稿 篇13
朋友们，从今天开始，从这里开始，两位新人就要踏上人生新的旅程了，
想想过去，想想未来，想想将要拼搏和奋斗的感慨，
前方的道路可能有雨雪，也可能有尘埃，我想更多的是阳光为他们照耀，鲜花为他们盛开，
朋友们，让我们把最真诚的祝福和祈祷化做热烈的掌声吧，
祝愿他们的人生一步一步辉煌、一步一步精彩。
好的，新人的结婚典礼到此结束。
下面有请新郎新娘的父母和亲朋到舞台中间来一起合影留念，记住这美好的瞬间！
实践风采大赛主持稿 篇14
各位领导、各位来宾、朋友们：
秋光绚丽，金风送爽。在举国上下喜迎共和国建国周年之际，在全市工会组织深入开展建设“职工之家”活动的热潮中，市直工会在这里举行“职工之家”演讲比赛。让大家欢聚一堂，展示“建家”成果，交流“建家”经验，共迎“国庆”佳节。在此，我代表市直工会向出席本次比赛现场的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向关心、支持本次比赛的'XX热电厂表示衷心的感谢！
把工会组织建设成为名副其实的“职工之家”，是新时期党对工会工作的新要求，也是职工群众的迫切愿望和要求。为此，市直工会各基层工会和广大工会干部紧紧把握“建家就是建企业”的宗旨，他们用自己辛勤劳动和汗水，创出了工会工作的新特色、新业绩；用自己的心血和才智，凝聚了一个又一个的温馨团队；用自己的爱心和真情，铸就了一个又一个温暖的“职工之家”。 朋友们，让我们听听来自市直工会个基层单位参赛选手的讲述，感受一下他们履行工会职责，维护职工合法权益的动人事迹；让我们走进他们，共同分享“职工之家”的温馨和亲情！
一、首先，我为大家介绍今天到会的领导同志……
二、接下来让我们以热烈的掌声请热电厂党委书记XX先生致辞
三、介绍本次比赛评委名单 市总工会秘书长：XX 市总工会组织部长：XX 市总工会宣教部长：XX 人民银行中心支行工会主任：XX 烟草专卖局工会副主席：XX 市城南热电厂工会主席：XX
四、下面，我宣布评分标准及奖项： 本次比赛实行分制，采取现场亮分。去掉一个最高分去掉一个最低分，取平均得分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、优秀奖若干。
五、抽签顺序主持演讲比赛（第二名演讲完毕后宣布前一名选手比赛成绩，依次类推）
六、宣布获奖名单并请领导颁奖
七、请市总领导讲话
八、市直工会“职工之家”演讲比赛圆满结束。
实践风采大赛主持稿 篇15
为了进一步提升我校班主任队伍的专业素养和综合能力，展示班主任的育人风采，加强班主任之间的交流与学习，特举办本次“班主任风采大赛”。通过比赛，旨在选拔出优秀的班主任，同时激励全校班主任不断进取，共同提高。
一、活动主题
展现班主任风采，交流育人经验，共促教育发展。
二、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、参赛对象
全校在职班主任
四、活动内容
1、教育理念阐述：参赛班主任需准备一篇关于自己教育理念的演讲稿，阐述自己的教育观、学生观、发展观等，展示其教育思想和育人智慧。
2、班级管理案例分享：参赛班主任需准备一个班级管理案例，通过PPT或视频形式展示，内容包括案例背景、处理过程、经验教训等，展示其班级管理的能力和方法。
3、教育情景模拟：设置几个教育情景，参赛班主任需现场模拟处理，展示其应急处理能力和教育智慧。
4、班级文化建设展示：参赛班主任需准备一段关于自己班级文化建设的介绍，包括班级文化理念、文化建设过程、文化建设成果等，展示其班级文化建设的成果和特色。
五、比赛流程
1、报名阶段：各班级班主任自愿报名参赛，提交报名表和相关材料。
2、初赛阶段：根据报名情况，组织评委进行初赛评选，选拔出一定数量的优秀班主任进入决赛。
3、决赛阶段：决赛采用现场比赛形式，参赛班主任依次进行教育理念阐述、班级管理案例分享、教育情景模拟和班级文化建设展示四个环节的比赛。评委根据参赛班主任的表现进行评分，最终评选出优胜者。
六、奖项设置
1、第一名：x个，荣誉证书和奖金。
2、第二名：x个，荣誉证书和奖金。
3、第三名：x个，荣誉证书和奖金。
4、优秀奖：若干名，荣誉证书。
七、组织保障
1、成立大赛组委会，负责大赛的策划、组织、协调和宣传工作。
2、设立评委团，由校领导、专家学者、优秀班主任等组成，负责比赛的评审工作。
3、提供必要的场地、设备和资金支持，确保比赛的顺利进行。
实践风采大赛主持稿 篇16
为了提升班主任的综合素质，展示班主任的教育智慧和人格魅力，同时增进班主任之间的交流与合作，我校决定举办班主任风采大赛。
一、活动目的
1、展示班主任的教育教学能力和班级管理技巧。
2、激发班主任的工作热情和创新精神。
3、促进班主任之间的交流与学习，共同提升教育教学水平。
二、活动内容
1、教育故事分享：参赛班主任需准备一则与教育相关的故事，可以是成功的教育案例，也可以是处理学生问题的经验分享，时间不超过x分钟。
2、班级管理方案展示：参赛班主任需准备一份针对特定班级或学生群体的班级管理方案，并进行现场展示，时间不超过x分钟。
3、情景模拟：设置与学生、家长沟通等实际工作场景，考察班主任的应变能力和沟通技巧。
4、知识问答：围绕教育学、心理学、班级管理等方面进行知识问答，检验班主任的专业素养。
三、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
四、参赛对象
全校在职班主任
五、评选标准
1、教育故事分享的启发性、感染力和实用性。
2、班级管理方案的创新性、针对性和可操作性。
3、情景模拟中的沟通技巧、应变能力和专业素养。
4、知识问答环节的准确性和流畅性。
六、奖项设置
一等奖：x名，奖金xxx元和证书；二等奖：x名，奖金xxx元和证书；三等奖：x名，奖金xxx元和证书；优秀奖：若干名，荣誉证书。
七、活动组织
1、报名阶段：即日起至20xx年xx月xx日，班主任自愿报名参赛。
2、准备阶段：参赛班主任需在20xx年xx月xx日前提交教育故事分享和班级管理方案的文字材料。
3、比赛阶段：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日进行比赛。
4、颁奖阶段：20xx年xx月xx日举行颁奖仪式，对获奖班主任进行表彰。
八、活动要求
1、参赛班主任需认真准备，充分展示自己的风采和实力。
2、观众需保持安静，尊重参赛者，不得影响比赛秩序。
3、评委需公正评判，严格按照评选标准进行打分。
实践风采大赛主持稿 篇17
a：尊敬的各位领导
b：亲爱的老师们：
ab：大家下午好！
a：季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。
b：在新的一学年，我们三文级段紧紧围绕学校“激情教育”的方针，在高主任、吴主任“层层推进，步步提高”理念的引领下，统一思想，团结进取，迎难而上，创新发展，注重实效，规范管理，聚焦课堂，教研一体，人人参与，共建三文。
a：有缘才能相聚，有心才会珍惜。在这个竞争、团结、和谐、幸福的集体中，我们心相连，手相牵。
b：年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，
ab：有梦的地方就会有飞翔。
a：我们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取的团队。困难遏止不了我们迈向成功的脚步，自信正洋溢在我们充满激情的脸上。
b：我们用拼搏的汗水挥洒赛场，用幸福的泪水拥抱胜利的辉煌。这就是我们，永远激情飞扬的三文人。
a：我们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。
b：我们自信但不自负，我们相信实力而不是运气。我们团结一致，自强不息，奋力拼搏，永争第一。
1、a：时光荏苒，岁月匆匆。不知不觉中，第xx个教师节已轻轻敲响了房门。在这里，我们谨代表三文全体老师，
ab：祝大家节日快乐！
b：作为一名教师，我们兢兢业业，默默耕耘，一路走来，一路收获；我们在成就学生，也在成就者自己。
a：在如歌的岁月中，平凡的我们，就是一道最美的风景。下面请听xx老师为大家带来的诗朗诵——《教师礼赞》。
2、b：亲爱的老师们，给自己一个放松的心情，给自己一种激情的力量，让我们在拼搏中分担风雨，在拼搏中分享阳光。拼搏让生命更加灿烂辉煌！请欣赏xx老师的激情演唱——《爱拼才会赢》。
3、a：爱拼才会赢，生活处处有拼搏，人生时时有故事，跨过一道道岁月的`沟壑，渡过一条条记忆的小河，回头看看我们来时的路，这一路有太多美丽的风景。下面请听xx的教师个人成长经历。
4、a：在一个优秀的团队里，激情与团结往往结伴而行。团结，是一个团队的润滑剂、粘合剂。
b：因为团结，我们心手相牵，一起成长；因为团结，我们一中分校铸造了一个又一个辉煌。在激情的七月，一支团结向上的团队从薄山湖归来了，让我们将激情进行到底，向团结靠拢（活动）。
5、b：团结和友谊是我们的前提，信心和激情是我们的准备！只要我们是一支团结激情的团队，就一定能直面考验，笑对人生。接下来有请高主任为我们的激情展示作总结发言。
6、a：激情是美好的，因为它而快乐飞扬；
b：团结是美好的，因为它而永久难忘；289a.com
a：竞争是美好的，因为它而斗志昂扬；
b：和谐是美好的，因为它而灿烂辉煌。
a：激情、团结像是一个彩色的花环，让竞争与和谐在我们中间跳跃，传递；
b：让我们三文xx位兄弟姐妹，心手相连，脚踏实地，团结进取，共建“竞争、团结、和谐”的级段；
a：让我们一中分校xx位兄弟姐妹，心手相连，奋勇拼搏，一路向前，共创20xx高考的辉煌灿烂。
b：我们相信，
a：我们相信！
ab：20xx年的辉煌属于我们！
a：三文级段风采展示到此结束，接下来让我们用热烈的掌声请xx校长为我们布置工作。
实践风采大赛主持稿 篇18
尊敬的各位来宾、老师、亲爱的同学们：
鲜花、彩球、笑脸汇成欢乐的海洋，
笑声、歌声、舞声奏响希望的乐章。
在这充满喜庆祥和的节日里，我们欢聚在一起。
举行娜荷雅儿童舞蹈专场
从20xx年到现在，娜荷雅在您的陪伴和支持下已走过了两年的时光 在这两年里我们一同沉浸在舞蹈的欢乐海洋中，
一个阶梯，一个阶梯的享受舞蹈带给我们的所有美好。
并且渴望展现最真的自我!
今天娜荷雅搭建了全面发展，培养特长，彰显个性的舞台。
让娜荷雅苗苗们在艺术的广阔天地间不断地进步和成长。
(开场秀——我们在一起)
今天的舞蹈专场主题为塔娜和她的同学们
下面塔娜老师及同学们将以饱满的热情为您呈现舞蹈的无穷魅力``````
舞蹈是什么?舞蹈是有节律的，表达人的'内在心态，
反映社会现实生活的一种艺术。
舞蹈的独特之处正在于它以人体的动态深刻的折射出人情， 人性和人生的真谛!学习艺术的孩子都是善良的孩子,
因为他们学会了分辨美丑,懂得什么是美好的.
舞蹈就是这样美妙
舞蹈也分很多种表现形式：
现代舞就是其中之一，现代舞是一种由内在情绪带动肢体运动的表现手法 强调反映现代社会中的人，事，物。
下面就有请同学们为我们带来现代舞蹈表演集——现在的我们。
愉快的歌声洋溢着舞会的喜庆，优美的舞姿表达着欢乐的心情。 愿欢歌和笑语与我们同在，让幸福和快乐与大家同行。
请欣赏由周四小童班为我们带来的歌舞表演
第一个节目：(虫儿飞)
表演者：
看那群快乐的小伙伴们，你拉着我的手，我拉着你的手。
笑声中我们一起奔跑，我也喜欢你，你也喜欢我!
请欣赏周六小童班为我们表演的舞蹈《我可喜欢你》
第二个节目：(我可喜欢你)
表演者：
他们是破土而出的幼苗，茁壮地成长在祖国的怀抱。
他们是一群快乐的小茉莉，在金色的阳光下尽情欢笑。
请看周五小童班为我们表演的舞蹈《小茉莉》
第三个节目：(小茉莉)
尊敬的各位来宾。敬爱的老师，亲爱的同学们
我们的晚会在优美的旋律中就要接近尾声了。
在这里我们要向对这次汇演给与大力支持的同学们,家长们表示衷心的感谢， 感谢为这次汇演做出贡献的各界人士 谢谢大家的支持!
娜荷雅儿童舞蹈专场---塔娜和她的同学们 汇报演出
合：到此结束，
祝大家晚安，我们再见!
再见!
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