小学日记

小学日记优选。

栏目小编为您整理了一份关于“小学日记”的详尽文献资料，你对写范文是怎么看待的呢？学校教育中范文的作用越来越明显。范文给写作构思提供了丰富的灵感，我们乐意为你提供这些资料可供参考和使用！

小学日记【篇1】

昨天下午，我外婆趁咱们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没回来吃饭。天气本来就非常冷，外面还下起了毛毛细雨，咱们非常担心外婆被冻着，所以咱们决定开汽车去接外婆。

一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。二姨问；“现在有番石榴吗？”“有呀！”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗？”二姨说：“对，而且咱们还要亲自摘，好吗？”咱们都说：“好啊！”到了外婆家问有没事情要帮忙。外婆说：“没，我已经全部都做好了。”“那咱们赶快去买番石榴吧。”咱们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，咱们就飞快地跑过去跟阿姨说：“咱们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，咱们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”

一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟咱们说：“想尝一尝吗？可好吃呢！又酸又甜。”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。咱们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。不一会儿，摘了非常多。就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后来咱们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。然后，咱们就回家了。

回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给咱们吃，咱们吃得津津有味。虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。下次要是有机会我还会亲自去摘果子。

小学日记【篇2】

（一）

我捂着额头，用牙一下一下地咬着光滑的笔头，正想着该写些什么：发枯的叶片？卷在一团的藤条？还是……

忽然，“扑扑扑——”一阵鸟的扑翅声从窗外灵巧地跃进了屋子里。我把钢笔往桶里一抛，站了起来。近处的那条摇摇晃晃的蓝绳子上，正停着一只白额灰褐色的不知名的鸟儿。

那是一只多么老练的鸟儿啊！它随着晾衣绳上下摇动，竟没有一丝恐惧，反而俏皮地转转头，用长而尖的鸟爪挠挠肚皮。

（二）

它似乎是玩腻了，从疯狂摇动的绳子上纵身一跃，打开双翼，平稳地滑翔了一阵，才把自己优美的身段凌空一转，落在了一排满是小刺的铁栅栏上。

我倒吸一口凉气，心想这老鸟要死在铁栅栏的`手中了。可它却悠然地抬抬脚，准确地躲开了每一根小刺，还爱抚似地啄啄它们，仿佛在说：“喂！你们可别乱动哦！”

（三）

却说那鸟儿一伸小爪子跃到了墙上，用细长的小嘴揪住卷曲的藤蔓，一点一点地向上爬去，它或许也想体验一下攀岩的乐趣吧！

哦，我看清了，它是在啄食呢！只见它那机灵的小脑时不时有力地向前一啄，一颗紫色的小无花果便无声无息地消失了。

它就这样缓慢地向上爬着，一直爬到了最顶端。它仰着头，有滋有味地咀嚼着自己的战利品，眼睛一眨不眨，流露出一丝丝的王者气派。

（四）

那鸟的嘴终于停止了嚼动，凝住了脸上的自豪。

一阵“悉悉”的响动过后，它展开了歌喉，“叽——喳喳，叽——叽喳喳……”它的歌声如此独特，圆滑的嗓子抛出一个又一个动听的音符，它自己似乎也醉倒在了这歌声里，随着节奏扑扇着自己那有力的翅膀，小巧玲珑的尾巴一上一下地摇动，扇起阵阵清风。

树屏住了呼吸，静静聆听这美妙的歌声；昆虫们从幻想中惊醒，无声地感受着这动人的旋律……

（五）

一丝丝的扑翅声结束了这场别有用心的音乐会。鸟儿轻轻一跃，开始在天空展现自己的技艺。

它盘旋着，在天空画出一道优美的曲线，它逐渐上升，越来越高，越来越高。这时，它却把双翅一合，“呼”地俯冲了下去，随后又飞快地甩动翅膀，再次飞上天空。

它的身影化作一道抹不去的记忆，华丽丽地刻在天空。

呵，那鸟儿应该是玩累了吧，终于在几声欢快的鸟叫声中，飞进了树林里。

小学日记【篇3】

阴晴不定的天气，呵，犹如我这漂浮不定的心。

并不想的，我知道，你并不想成为人家说的“无情的人”，

你只是，只晓得说“对不起”，是的，你并不想拒人于千里外，

毕竟他们并不懂你......

你不晓得，为什么这些人能随便地说出“喜欢”两个字呢，呵，不知道纳

——看的最远的地方，你很喜欢这首歌，第一次听时，你的心里蓦地触动了...被

还没有，还没有人能读懂你，即使是你最真挚的朋友.....

那个永远笑如太阳的女孩如同“孩子一样无忧无虑”

呵，这是大家对你的评价吧！

只是，没人懂得，默默一个人时的你对着天空静静地流泪

没人懂得，面带笑颜的你那心里总是沉甸甸地担当着某些责任

没人懂得，你其实很为自己的声音——娃娃声而自卑不已......

大家只知道，跟她在一起，不笑都不行，呵！

阳光下的你，真的很容易笑，虽并不总是因开心而笑

阳光下的你，心情很轻松，虽只是暂时的

阳光下的你，总带着希望，相信有人能懂你.....

阳光下，开心地笑着、奔跑着的那个你。

小学日记【篇4】

有人喜欢春暖花开的春季，有人喜欢烈日焦熬的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我喜欢果实累累的秋天！

一个秋高气爽的日子里头，天空万里无云。阳光灿烂。蓝宝石般的天上飘着朵朵白云。老师带我们小石头家教中心的小学生去翠屏山秋游。这个秋游是我们期盼已久的了，今天终于如愿以偿了，我们的心理别提有多高兴了。

我们排着整齐的队伍，一路上欢歌笑语向翠屏山那里进军呢！我们来到了山下，直逼眼前的是弯弯曲曲逼陡的石梯。我们像一只只小老鼠一样拾阶而上。茂密的枝叶和又细又长的藤蔓好像是为我们搭起来的凉棚，遮住了蓝蓝的天空。爬上了半山腰，我们就看见了一座亭子，叫住“览胜亭”，它金碧辉煌。爬上了亭子，犍为的风光尽收眼底。

等我们爬到了山顶的时候，我们看见了一块好大的草坪……这时候我们都已经爬的气喘吁吁的了。这块草坪就是我们儿童的乐园。周围是一片五彩斑斓的树林。有更加苍翠的苍耳，还有黄黄的银杏树和红红的枫叶……一阵阵风吹过来，它们显得更加美丽了。风一吹，我感到我是一朵菊花，蝴蝶飞过告诉我：飞行的秘密。蜜蜂飞过告诉我：采蜜的乐趣。这时，我惊醒过来，我才知道我不是菊花，我是赏花的人。

老师还让我们做了一会儿游戏，有的在丢手绢。有的在唱歌。有的在跳舞，我和同学杜桌一起在一块象椅子的大石头上坐着一起看书，还像忘记同学。忘了身边的老师。忘了周围一切……

就在这一眨眼的功夫，时间过去了，我们只好在老师的带领下依依不舍的离开了。

这是一次非常愉快的秋游，也是一次有意义的秋游，这次秋游让我们亲近了大自然，让我们呼吸了大自然清新的空气，还让我们既锻炼了身体又陶冶了情操……

小学日记【篇5】

有人说杭州西湖美，也有人说南京玄武湖美，还有人说无锡太湖美，而我说咱们东台的仙湖最美同。据说，这儿是从前天上的仙女下凡沐浴嬉戏的地方，所以称为仙湖。今天，我就带你们逛逛我们美丽的仙湖。

从新拓的东台西环路进入仙湖农业示范园的大门，迎面就看到“农民健身中心”六个鲜红的大字，披着阳光，矗立在高大雄伟的体育馆楼顶上。室内外游泳馆前的.仙湖广场，宽阔平坦，游人如织。

穿过仙湖广场，便是亲子平台，在这里整个仙湖尽落眼底。我坐在湖边的台阶上。蓝天、白云倒映在碧波荡漾的湖面上，风儿在亲亲地吻着我的脸颊，鱼儿在湖边的浅水中游来游去，我凝神谛听着野鸭、水鸟和浪花组成的交响曲，享受着远离城市喧闹的安宁。远处的范公岛、晏公岛、吕公岛若隐若现。而这三个岛是用北宋曾在我们东台西溪任官的三名宰相而命名的。

沿着湖边大道，经过一座月牙形的拱桥便登上吕公岛，这时风吹在身上，令人神清气爽。向北眺望，一座湖心岛映入眼帘，这时的湖心岛像一颗棕色的宝石镶嵌在湖面上；再向南远眺，我看到两个巨大的鱼池，好奇心让我想去那看看。

我立即离开吕公岛，兴冲冲地向那儿赶去，原来是休闲垂钓中心。细细观察左边鱼池的廊桥上，红柱黑瓦，飞檐翘脊，飘逸着明清时代的建筑风格；右边鱼池的“十曲桥”更是讨人喜欢，弯弯曲曲，九转十八弯，让游人感觉来到了王母娘娘的瑶池旁﹍﹍穿过曲桥，就到达垂钓中心了，不少的钓鱼人手持鱼杆，休闲地钓鱼聊天，这时一位身穿黑夹克的叔叔引起我的注意，只见他精神集中，神情专注，原来一条大鱼上钩了，经过一番努力，一条鲫鱼正在他的鱼桶里乱蹦呢。

我爱仙湖，不仅仅是因为风景秀丽，而且物产丰富。若大的荷塘，在初冬的寒风和霜气下，荷叶虽已枯萎，但那引起枯荷叶和茎却象一只只灰天鹅浮立在水面上，那场景真令人惊讶。荷塘旁的葡萄庄园，品种繁多，维多利亚葡萄，申宝葡萄，黑玫瑰葡萄﹍﹍，真是数也数不过来。听说每年葡萄上市的时候，这里葡萄供不应求呀。

这就是美丽的仙湖，每每来到这儿，我都流连忘返。又是日到中午了，我恋恋不舍地离开了这人间仙境，咱们东台的亮丽名片。

小学日记【篇6】

我能写日记_50字

20xx年2月13日 星期三 雨

我能写日记了，我很开心。今天，我还算了很多数学作业。

太好笑了，别人笑我不会写字，还写什么日记。我心里不服气，有什么了不起，我会写拼音。没有什么可以难倒我的事情。

江西宜春宜丰县新昌二小一年级:伍慧欣

日记_50字

20xx年9月15日星期六天气晴

昨天，我度过了，本星期的最后一天。迎接我的是又开心又有趣的一天，我很喜欢这一天。

我把作业一写完就，抓紧时间赶快玩。

我玩了，我就开始写日记了。

湖北武汉武昌区东亭小学六年级:邓浩泽521

日记_50字

20xx年9月12日星期三天气阵雨

我今天，起来后学了，一会儿英语，就去上学了。

在学校我，也认真的.学习了。

我以后，也要象今天这样的好好学习的。

湖北武汉武昌区东亭小学六年级:邓浩泽

日记

买东西快乐的一天快乐的一天回家的路上美术课上做客被老师批评夏天开心的一天逛超市帮妈妈洗菜洗衣服为自己加油！画画我的小金鱼小花猫去游乐场玩停电下大雨了下雨我的幸福定义为自己加油！

我第一次走独木桥开心的一天帮妈妈洗菜逛超市家实验旅游秋天的树叶告诉我该怎么做有收获的一天美丽的中山门公园圆明园用电脑画画去游乐场玩去官园玩我喜欢读书锁子丢了第一次吃咸鸭蛋我爱我家母亲节猕猴桃炒菜母亲节金鱼炒菜第一次看收割机学期末父亲节

小学日记【篇7】

冬季来临，小鱼、乌龟、蛇……都在冬眠，而暴风雪爷爷却毫不留情的下着，突然刚出生不过几天的小鸟被暴风雪卷到草地上，顿时，小鸟摔得奄奄一息，大哭起来。

小鸟的哭声吵醒了正在睡觉的小草，小草看到了地上的小鸟说：“小鸟，你怎么了？”小鸟：“快救救我，都是暴风雪爷爷把我卷到地上来了！”

小草说：“要不我叫醒蚂蚁抬回去吧！”“不行，蚂蚁不会吃你，但它肯定会把我当成盘中餐了。”小鸟哭喊着。

小鸟的哭喊声惊醒了正在睡觉的树哥哥，小树哥哥问：“你怎么了？”“快救救我，快救救我！”小鸟急切地说。树哥哥说：“我倒下来会压死你的，要不我让暴风雪爷爷别吹了，再想办法把你抬回去！”“好好。”树哥哥说着便对着暴风爷爷大喊：“暴风爷爷，别吹了，小鸟掉地上了！”暴风雪爷爷听了，红了脸，就停了雪，回家去了。

河里的小鱼听到了地上小鸟的哭声，急忙跑到河的下游，跳起来东张西望，看到了鸟妈妈还在洞里等着雪停，小鱼大喊：“鸟妈妈，快回去吧，你的孩子掉到地上了！”鸟妈妈听了，心急了，急忙找到了鸟爸爸，飞回树边把地上的小鸟抬回了巢里，鸟妈妈对着小鱼说：“谢谢你，小鱼！”

天晴了，雪住了，太阳公公出来了。

小学日记【篇8】

啊！终于考完试啦，放松啦，可以玩电脑、看电视，想干什么干什么！多自由啊！

可是，成绩还没下来，我总怕这次考不好。

在这次考试中，我遇到过难题。但是经过我的仔细思考，还是做出来啦，有一道数学题，我怎么也不会做，就接下拉，后来等做完啦，又反回来做，我绞尽脑汁的想，终于会算啦。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

这次考试，我非常感谢我的老师、爸爸、妈妈。是老师帮助了我，如果没有老师，我将不会有这么好的成绩。是爸爸帮助了我，爸爸每天帮助我复习、预习。检查我的数学概念……我还会感谢我的妈妈，是她每天检查作业，让我改正……

如果我考不好，我会好好学习，争取下次考好。

“如果考得好，应该‘百尺竿头更进一步’，考的不好，要向好的方向努力。”这样的话，回响在我的耳畔。总而言之，我会吸取经验，争取一次比一次好，下一次取得更好的成绩！

小学日记【篇9】

没想到我对坐位也有种莫名的烦恼感!

五年级的时候，我因为近视，就被老师移到到了第三排，哎呀!可我把高兴的，可我万万没想到，这里还有一个霸主章乐，章乐这个人，一缺点：喜欢害人。二缺点;不讲卫生。我忍了一年，真的忍够了，我不想因为章乐影响我每天的心情和学习环境。

星期二上午，第三节课，是班队课。杨老师刚来，就开始座位大魔移，哎呀!杨老师呀!求你把章乐调走吧，不然我就没法正常!哈哈!天算不如人算，我刚想完，杨老师说：“章乐和陆文焕换，王中超到里面来。”哎呀!杨老师这个主意真好，我非常同意，呀!不对!我好像忽略后面了，老师把我调到里面几个意思呀!陆文焕在里面挺好呀!呜呜，师命难违，于是我告别了我昔日的座位，来到里面的座位。

哎呀!里面的坐座位就是好，暖和和的，来风别人挡，来雨别人遮，看我舒展舒展身体。啊!我的手，好痛呀，呀!谁干的，嗯!还有谁，是墙呀，我的座位旁边多了一块墙，哎呀!这墙可真麻烦呀!我还是写作业吧，我写，我写，哎呦!我的手臂，是啥呀!还是墙，哎呀!我说，这墙怎么积极呢!不去遮风挡雨，来我这碍事，看来我以后的学习都被这墙给糟蹋了，我好回忆我以前的位子。

我说，座位都要这么一波三折，老天爷还让不让人活啦!

小学日记【篇10】

昨天，我们举行了期中考试。即使已经考完了，但是我还是很紧张，因为我觉得我的数学考得很不好。

即使这次数学考得不很好，但是我也不会灰心，我要从这次考试中认识到我自身学习上的缺点，然后找出改正缺点的办法，认真改正争取下次考好。

从这次考试中我发现了我在学习上的最大的缺点——马虎，我数学没考好就是因为马虎。所以，以后上课我要认真听讲，下课要仔细复习，听不懂的地方要及时请教老师，以此改掉我马虎的坏毛病。

我要给自己定一个目标——本学期的期末考试，数学96分以上，语文95分以上，英语100分。

我相信：我只要努力，一定属于我 ，我可不是哦！

小学日记【篇11】

我们班里，有一个“酷妹”，它喜欢穿运动服，脸有点儿黑，身体显得很结实，头上扎个马尾辫，走起路来一摇一摆的。她还有个外号，这个外号一说出来，你们一定知道她是谁了——“树皮”都是，我觉得，她就是个“酷妹”。

有一次，我和几个同学一起出她家里玩，我们正津津有味地看着电视，到了武打片段，“树皮”高兴了，她笑着对我们说：“这里最好看了！”边看边还有莫有样地做起那武打招式，她蹲马步似的站了起来在床上，然后左手一拳，右手一拳地打了起来，嘴里数着节奏，又把脚一踢，头发甩到前面，那模样真是太酷了！

不但如此，她跳皮筋的'时候更酷。我和几个好伙伴分成两组跳皮筋。“树皮”从远次冲过来，握着拳头，猛地从皮筋上“飞”了过去，接着又跳……停都不停，等跳好了才坐在地上不停的喘气，前面的刘海被汗水浸透了，湿漉漉的。

唉，这个“酷妹”，无论做什么事情都是讲求二字“利落”真是天生就是个“武力高强的假小子”！

寒冷的冬天，北风刮个不停。一位穿着单薄的妈妈抱着一个幼小的小孩缓缓走向站车处，她气喘吁吁，双脚似乎在发抖，看起来已经走了很长的路了。

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小鱼日记优选

学习和工作都需要借助文档写作能力来准确表达自己的思想与想法。只有通过清晰的文字表达，才能让读者更容易理解和接受写作内容。那么，优秀的范文又是怎么写成的呢？接下来，让我们一起来看看编辑为您精心准备的“小鱼日记”。

小鱼日记【篇1】

自从外公退休以后，就闲得无聊，便想到来养鱼。

我们家鱼缸里有10条鱼，小金鱼有8条，清洁工（鱼）有两条，我一有空，便常来外公家。

每条小金鱼都非常小，清洁工（鱼）也非常小。清洁工（鱼）的身上全是黑色的，一点也不好看，不过它有很大的作用：清理垃圾，可以在水里把玻璃上的脏东西给擦干净。

可是我认为鱼的作用是用来欣赏、观赏、观赏。

小鱼日记【篇2】

XXXX年XX月XX日 星期X 晴

清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的脸上。我慵懒地伸了个懒腰，起床了。今天是个好天气，我想去海边走走。

早餐吃了妈妈做的鸡蛋三明治，配上一杯热腾腾的牛奶，美味又营养。吃完早餐，我拿起相机，骑着自行车出发了。海边的风很清新，沙滩上的小螃蟹在忙碌地挖洞。我拍了几张照片，还遇到了一群在玩沙堡的孩子。

中午，我在海边的餐厅享用了一顿海鲜大餐。烤鱼、炒虾、还有那个用当地特色酱料做的蔬菜色拉，味道真是绝了。餐厅里播放着轻快的音乐，与海浪声交织在一起，营造出一种轻松的氛围。

下午，我在沙滩上度过。我躺在沙滩椅上，听着海浪的声音，看着天空中飘过的云朵。偶尔有海鸥飞过，留下一串清脆的叫声。这种放松的感觉真是太舒服了。

傍晚时分，我开始往回走。在路上，我买了一杯冰凉的果汁，边喝边骑。回到家的路上，天色渐渐暗下来，街灯亮了起来，给人一种安静又温暖的感觉。

晚上，我和家人一起吃了妈妈做的家常菜。红烧肉、清蒸鱼、还有那个我最爱的炒青菜。饭桌上，我们聊着家常，分享着一天的经历和感受。这种简单的日常，就是最真实的幸福。

小鱼日记【篇3】

7月17日，我妈妈给我买了4条小鱼。

我们从来没有给他们喂过鱼。它们逐渐变得虚弱，一连死于三条小鱼。昨天我们去了奶妈家，爸爸对奶奶说："我们家也买了一些小鱼，其中一条还活着。"奶奶给了我11条红水蛭和10条黑水蛭。加上我的一条，会有22条鱼。奶奶又给了我一袋鱼食。中午电视上没有好节目，所以我去看了鱼。

我看到一些小鱼三五成群地玩耍，一些在珊瑚下休息，另一些在大海螺里排便。

小鱼日记【篇4】

我家的鱼缸里有五颜六色的小鱼，小鱼生活在水里，每天都在水里快活地游来游去，很有趣，好像一条帆船在水上飞快的行驶，格外格外地快。

有一次，一条小鱼的一只眼睛被别的鱼叼走了，没过多久，另一只眼睛也不见了，它变成了“没眼龙”，我们大家很心疼，心里想：它两只眼睛都不见了一下子改变了它的生活。

如果你家的小鱼也这样，你会心疼吗?你也读了我这篇文章，你会回答我这个问题吗?如果你会了，那么可以证明你有一颗爱动物的心。

小鱼日记【篇5】

资料共享平台

今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢!它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了!你的眼睛真神啊!”

小鱼日记【篇6】

一天，科学老师让我们买几条金鱼来进行观察。于是，我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。

回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。

小鱼日记【篇7】

我从老家带回来了三条鱼，每条都是淡黄色的。回深圳的第二天，起床最惊讶的是——那条大的鱼不见了!会去哪?过了一会，我的爸爸在扫地，扫到了大的鱼，然后爸爸叫我来看，我看了以后，爸爸猜测地说：“可能它很饿，饿得受不了，跳出去死了。”

从此以后我养的鱼条只剩两条了。今天我观察了它。发现它们有时候会变颜色：有时候全身是淡黄色、有时候尾巴是红色、有时候肚子是黑黄相间、还有的时候是蓝红相间。我养的小鱼真有趣。

小鱼日记【篇8】

今天下午我给鱼儿换水，我的小鱼一条叫长尾巴，另一条叫欢欢，以前还有一条叫短尾巴。有一天，我早上起来去看它们，忽然，我发现短尾巴不见了!我赶快跑到妈妈身边问：短尾巴去哪了?妈妈也不知道，妈妈打电话问爸爸，爸爸说：短尾巴死了。所以我们又买了一条小鱼，我给它取名叫欢欢。我给欢欢和长尾巴换水后又给了它们点鱼食，它们吃饱后，在鱼缸里快乐地游来游去。

校园日记优选

工作中每个人都会经常用到各种各样的文档，在撰写的时候我们就可以参考一些范文。  阅读优秀范文有助于我们更好地理解文章的主题和内容，以下是生日祝福语网编辑为您整理的“校园日记”相关的精华内容，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！

校园日记【篇1】

校园里几乎每天都有新鲜的事在发生着，几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……

那天体育课上，我班几个"皮大王"趁老师不注意，偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然，那为首的小徐惊叫起来："鸟，一只受伤的鸟！它跑不掉了……抓、快抓！"我正好离他们不远，循声转头望去，只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态，扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。

就在小徐捧着那受伤的翠鸟，乐得眼睛眯成一条线的时候，他的"冤家对头"——我班环保员、学校护鸟组组长小芳，突然出现在他的面前。小芳沉着脸，用不容商量的口气告诉小徐："把鸟放了，快放！否则，万一伤了它，我和你没完！"

小徐爬树登高，追逐打闹虽是条"好汉"，磨起嘴皮子来，却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里，脸色通红，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想为自己分辨，却吐不出一句完整的话来："不、不……受伤了……放了……会死。"那意思大致是：这受伤的鸟儿，放了将很难存活，但小芳她显然并没听明白。

正在这时，老师来了，上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下，都冷着脸，等待老师发话。不料，老师却让大家来讨论：事情究竟该怎么办，这鸟儿到底是放还是不放……

讨论结果，皆大欢喜：受伤的翠鸟归小芳暂时护养，负责给它上药治伤；这鸟的吃食，什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂，则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒，放在教室一角，算作伤鸟临时的"家"。一个星期过去了，翠鸟的伤全好了，那美丽的羽毛泛着光泽，显得越发好看了。全班同学经过认真商量，并履行了一番郑重的放飞仪式，让伤愈后的小鸟重回蓝天。

以后，每当天气晴好的日子，校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿，不停地在校园上空盘旋低徊，嘴里吐出悦耳的鸣叫声，好像、好像在诉说一个动人的故事……

校园日记【篇2】

在我的校园里。有大大的操场，有高高的楼房，有干净的走廊......但是，我最喜欢的却是那校园一角——升旗台。

升旗台由朱红带黄色的大理石砌成，有四级台阶，踏上去会感到特别神圣!台阶两旁有两颗小红枫，底下的花盆上还画有双龙夺珠，它们飞在祥云之上。银白色的栏杆把升旗台围成了一块神圣的地方。走上台，有三根旗杆，左边是绿色校旗，中间是高高的国旗，右边是白色的运动旗。每当升旗时，我的心里就会升起一种庄严的感觉。

旗台后是长方形花坛和多边形花坛。长方形花坛里面有几个植物“花瓶”和一只“天鹅”，它们栩栩如生，真美!那可是园丁叔叔精心修剪出来的哩!两棵挺拔的棕榈树立在中间，它们非常高，只比国旗杆低一点儿;它们非常细，细得只比碗口大一点儿;它们非常直，直得没有一点弯曲的幅度。它们就像坚守在岗位上的士兵一样，真美啊!树后是各种各样的园艺，有房子，有桃心，还有瓶子，看到这些，我不禁想：园丁叔叔多么厉害，多么辛苦!

多边形花坛里有一棵松柏，很大，很苍翠。听老师说，这棵松柏自从建校以来就有了，算来年龄已经非常老了。每逢圣诞节前夕，园丁叔叔就会把它装扮成一课圣诞树，串上彩灯，挂上礼物，我们大家可喜欢它啦!

花坛后面是椭圆形的鱼池，里面有一座假山，山上有一棵黄角树，根插在石缝里，真顽强!山脚下是清澈见底的池水，上面漂浮着一朵朵睡莲，时不时，还有小鱼在休息哩!池里有喷水头，每当大节日时，就会喷水，如烟如尘，看来建校时真是别有用心啊!

虽是校园一角，但也很美。我爱这个校园一角哦，我爱我们美丽的校园!

校园日记【篇3】

小朋友们，你们知道在石门实验小学是怎么生活的吗？说起来还挺好玩呢！

在语文课上，温老师讲的课生动易懂。她还经常给我们讲有趣的`故事，不过想要听温老师讲故事可是要付出很大的努力哟，那就是我们所有同学必须坐姿端正，不能吵闹。老师就会开始讲着好玩的故事，同学们都听得聚精会神，津津有味！在英语课上，王老师叫我们一边玩狮子一边读英语，真的是又好玩又开动脑筋，同学们可喜欢上英语课了！

上体育课是同学们最最最喜欢的了，因为可以自由玩耍还不用写作业。如果是下雨的话，邓老师就会带我们去多媒体教室看电影，都是动漫之类的，越看越有趣！

食堂吃饭的时候，我最爱吃的有番茄炒鸡蛋。肉丸。虾。鸡肉……还有紫菜汤与萝卜汤。吃完饭以后就由我来擦桌子，把盘子端到一个大筐里。

在宿舍里，我们同学在一起经常玩棋子游戏，一般玩的有飞行棋与斗兽棋。玩棋的时间有限，如果我们收拾衣服太慢了可能就玩不了了，如果我们速度快一点就能开心的玩两局了。

你看，在石门实验小学里的生活是不是很有趣呀？

校园日记【篇4】

一缕阳光云雾里，莘莘学子校园中，最是梦里西邮在，尽日吟吟忆重游。

又是一个开学日，校园里再次充满了往日的欢声笑语，恢复了昔日的生机，一片朝气蓬勃的气象。教学楼里满是进进出出的忙碌身影，图书馆里尽是认真钻研的各种姿态，篮球场上也多了些许矫健的身姿，宿舍楼里偶尔传出几声哈哈大笑的畅快，餐厅里恢复了从前的熙熙攘攘。

而大一的我也在懵懂之中度过了一个学期，习惯了背井离乡在外读书，喜欢与舍友同住一个屋檐下，偶尔参加大大小小的各种活动，期末来临时同样熬夜复习，毕竟担心会挂科。丰富多彩、充满激情的一个学期就这样过去了，而我却始终不知道自己都曾做过什么，未来的路该通往何方。迷惘无知的我经过一个学期的生活终在这个春天有了自己的目标，计划着这个学期，计划着未来的三年。也许这就是人们常说的：“一年之计在于春吧！”韶光易逝，现在的我怎会让它轻易从我指尖划过？从我身边溜走？

曾经看过这样一句话“青春的岁月里，也该多留一些回忆，以后经常翻看，有可以怀念的东西，有可以怀念的人”，是啊，每个人的大学都是一部电影，没有剧本，没有彩排，有的只是现场直播。想告诉那些和我一样曾经迷惘得孩子，希望他们可以尽快找到自己的人生方向。

还记得不久前一位学长说过这样一句话：“大学也是应该好好学习的地方，多学点东西总有它的好处，总有用它的地方。但也要学会玩，大学，是你唯一有时间有精力去旅游的阶段，见见世面，经历多了，也就慢慢成熟了，面对世事，便也学会了适应，学会了处理。”简单明了却又真实，还未曾涉世的我们是该好好咀嚼，好好珍惜这四年的时光。

时光荏苒，岁月流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记，回眸年华的远徉与青春的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中慢慢行走。

当“人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有，难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头，谁愿藏躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由……”再次回荡在我们的耳畔时，我们将扬帆起航，追逐梦想。

校园日记【篇5】

记得大概是三年级的时候，班主任老师用一堂活动课和我们一起做了一次有趣的贴鼻子游戏。当时你要在那儿，一定会逗得捧腹大笑。

老师先拿粉笔在黑板上画了一个小男孩儿，可就是少了一个漂亮的小鼻子。王老师说：“谁来把小男孩的鼻子贴上？”“我来！”大家争先恐后地喊着。老师叫了了胡艺凡上去，只见胡艺凡眼用红领巾蒙住，手里拿着鼻子走上台去，她这儿摸摸，那儿摸摸，刚要贴上去，手又缩回来了，磨蹭了半天，才把鼻子贴上去。

她刚贴完，聚精会神盯着她的同学们立刻大笑起来。有的笑得流泪了，有的笑得全身发软站不起来，有的捂着肚子直不起腰来，我更是乐得前仰后合。

胡艺凡感到不对劲，忙摘下红领巾，一看，把鼻子贴到脖子上了，小男孩的鼻子掉下来了。接着又上去几个同学，都没有成功，而同学们笑得下巴都掉下来了。

最后老师让班长石靖希去试试，只见石靖希走上台去，她对着黑板比划了一阵，然后毫不犹豫地贴了上去。这次不是笑声，而是哗哗的掌声，原来石靖希给小男孩贴上了合适的鼻子，小男孩笑了。

铃......下课的铃声响了，可到现在，那次贴鼻子游戏我还记忆犹新。

校园日记【篇6】

我们学校有一个小池塘叫“小荷”。

春天，“小荷”里的荷花未开放，荷叶挤来挤去，好像在说：“这是我的位置。”

夏天，“小荷”里的荷花害羞的张开花瓣，晶莹的水珠在和花上跳舞，水珠好像把荷花当做舞台，有的荷叶舒展开身体，有的荷叶还是挨挨挤挤。

秋天，荷花败了，荷叶枯了。

冬天，“小荷”结冰了，亮晶晶的，美丽极了，有时间你们也到我们学校看看去！

校园日记【篇7】

天空中,白云飘飘;草地上,鲜花朵朵;果树上,硕果累累。嗬。又是一个黄叶飘舞的季节，秋姑姑已经给大地铺上了金灿灿的毛毯了。校园里，笑声一浪高过一浪。这是为什么呢？让咱们去看一看吧。出发啦，坐稳了，let’go。

爆笑双重曲之镜头一

“丁铃铃——丁铃铃——”上课的铃声“温柔”地响起了，同学们像一只只斗败了的小公鸡，迈着沉重的步子坐上了千年“磁石”上读起了古诗。当读到《望庐山瀑布》时，不知谁带头搞起了恶作剧：“日照香庐升紫烟，李白来到烤鸭店。”话音刚落，其他同学眼睛发亮，好像心灵感应似的，一起大声读道：“口水流得三千尺，摸摸口袋没有钱。”紧接而来的是一阵爆笑“哈哈哈……哈哈……”

爆笑双重曲之镜头二

在一个幽静的傍晚，窗外有几只“蝙蝠”在盘旋，在唱歌。六（四）班教室里鸦雀无声，几个胆小的女生躲在角落里瑟瑟发抖，其他的同学也默不作声，在安静地赶着写今晚的家庭作业。“噗”，不知谁放了一个响屁。真是的。在这个时候破坏气氛。“噗”，又是一个大响炮，紧跟其后的是一阵密集的“子弹”扫射：噗噗噗——噗噗——噗。oh,我的天啊，教室里的空气严重污染。突然，猛不丁站出一个同学，他从口袋里掏出一把水枪，大声地对同学们说：“放臭屁，空气污染严重，请使用×××牌空气清新剂，只要拨打12345，便可获得一款精美的清新剂，机不可失，失不再来。先生们，女士们，快来买呀。”这家伙分明是趁火打劫嘛。全场哄堂大笑。

校园日记【篇8】

初冬的校园——寒冷而又美丽。

走进校园，飘来一缕寒风清透我的心脾使我感到一丝凉意。继续向前走，脚下发出清脆的响声，宛如一首欢快的曲子。令人不由自主的跟着歌唱。树叶遍地都是：淡绿的，微黄的，这样一道绿，一道黄，好像给地面披上一件大礼袍，风儿吹过，大礼袍好像飘了起来，十分壮观。

抬头看，微黄的树叶中间现出了点蓝色的天空，随着微风吹过天空也隐约浮现起来了。仔细看那谢树，叶儿与枝干微微相连，风吹过时，树叶那弱不禁风的样子让我担心着。不过树叶总要落下来的，而她那下落时的优美舞姿令人难以忘怀：

看！大风袭来，叶儿飞旋在天空中尽情展示她那优美的舞姿。

看！微风吹来，叶儿好像不舍得离开尽全力摆脱风的纠缠，最终无力抵抗的叶儿慢慢的飘落下来。

夜晚降临了，阳光射到了地上的树叶，现出了一个星光大道，我一直跑啊跑好像永远也不是个头。

这就是初冬美丽的校园。

校园日记【篇9】

怀着喜悦的心情走进校园，看到了学校的面容，我不禁要大吃一惊，学校确实有了极大的变化，操场，变得应呼呼的再也不是以前有很多土的操场了。厕所那边铺上了绿色的方砖，上面洒着零碎的沙土，操场旁边堆积着沙土。我们的旧教学楼和新教学楼一样也涂成了又气派又漂亮的红色油漆。我心想：“就这一个暑假，校园的变化也太大了吧，不仅资助了我们盖了新教学楼，还见了塑胶操场，又把旧教学楼粉刷了一遍，就像新的一样，这一切可真棒！”

我站在旧教学楼二楼上，看着眼前的`场景，我的眼前仿佛出现了一个画面：操场已经建好了，操场上披上了小草似的绿色草衣，一圈操场的旁边有橙黄色的跑道，操场上仿佛永远洋溢着同学们欢快的笑声，同学们都跑到操场软绵绵的衣服上翻跟头，打滚，尽情的在橙黄色的跑道上奔跑着永远没有尽头，这时我们早已搬进了新的教学楼，安静的听着老师讲课。这一慕是多么令人向往，喜悦，内心里激发出热情。

这一切终究会实现的，我们有着期待的心情，来迎接我们校园的这一刻的到来！

校园日记【篇10】

一年一度的艺术节又快到了，我兴奋不已。但是，我又不知道参加什么项目好，于是我就不参加了。虽然有点可惜，但又没有办法。

我左盼右盼，终于盼到了艺术节。我高兴的在校园跑来跑去的。一会又到现场绘画里看看，一会又到校园小歌手里看看……

但是，天下没有不散的宴席，艺术节要结束了，我依依不舍的回到了教室，脑海里还回荡着美妙动听的歌声……

校园日记【篇11】

为了创建足球特色学校，我们的领导突发奇想，下午第三节课居然让全体初二学生到学校的足球场上拔草。

我们学校的足球场原来那叫绿草如茵。一到毕业季，三三两两的学子，躺倒草坪上，趴在草坪上，摆出各种各样的姿势，手机摄像头定格，留下他们青春的倩影。

可是维护草坪，是个很昂贵的工程。学校成立后，维护不及时，再加上不自觉的学生的肆意破坏，曾经的学校的一道靓丽的风景线，变得惨不忍睹——不仅杂草丛生，而且被踩踏得有严重沙土化的.趋势。

我们今天的任务就是把操场上参差不齐的杂草拔得让它们大致齐整。我不知道一个人的大脑让毛驴踢成什么样子才能想出这样蹩脚拙劣的馊点子来折麽六百多师生。

第一这样的标准根本实现不了，第二谁来检测拔草标准。十来亩的面积，六百多学生，场面倒是壮观，可是这有多么荒谬呀！

六百多学生的宝贵时间啊，就被这样一个拙劣的点子给奇葩地浪费了。

小学体育教案优选

生日祝福语网小编为您细心筛选编辑出的高质量“小学体育教案”资讯。每个老师在上课前需要规划好教案课件，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案的设计需要与教材相结合达到最佳教育效果。这是我的个人体验和见解仅供您参考！

小学体育教案 篇1

1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。

1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；

国主义精神；

进学生身心的健康发展。

本课重点：

A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举；

B、投掷垒球时的出手时机；

本课难点：

A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展；

教法：

1）学生跑进场地，师生问好；

四列横队--一路纵队绕垫子行进。

教法：

1）教师讲解、示范“摇橹”动作；

2）学生跟随教师原地和行进间模仿“摇橹”动作；

3）学生跟随教师模仿渔船出海动作；

4）教师提示并模仿各种鱼类游动的动作；

5）学生发挥想象，进行各种鱼游动模仿；

6）教师扮演大鲨鱼，共同参与游戏。

1、两头翘：俯卧垫上，两臂前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力（并腿）后举。

教法：

1）教师示范，学生尝试性练习；

2）手持轻物或两腿夹物做“一头起”练习，并触及上方的标志物；

3）在同伴帮助下（同时托腿托胸）完成动作；

4）学生独立完成，小组自评；

5）优生表演，相互对比，集体研讨；

2）学生在教师统一口令下练习；

3）每组连续做十次，比哪一组先完成；

要求：交换轻物时膝不屈，脚跟不离垫，轻物不能抛接。

3、投掷：每人持一轻物，面对有彩色汽球的横绳进行投掷过关和投准目标练习。

教法：

1）教师讲解示范正面或侧向投掷；

2）在统一口令下练习；

3）带着问题，进行投球过关游戏；

4）面对汽球进行投准比赛，并结合生活实践进行创造性练习；

5）教师巡视指导；

4、中国奥运金牌榜：

分成八个小组，每位同学依次将自己的小地毯上写的金牌项目与折返处小黑板上的金牌运动员相对应，看哪一组又快又正确。

2）学生跨过垫子到折返处，将小地毯贴在黑板上直线跑回；

3）学生绕过垫子到折返处，将小地毯取回，直线跑回；

教法：

1）每组六人将小地毯拼成一个字，看哪一组最快；

2）教师巡视指导；

3）在音乐的伴奏下，教师带领学生进行舞蹈。

在一块篮球场的中间摆放三排小垫子（共24块、前后间隔为3米、左右间隔为2米）、两只篮圈间拉一根挂有彩色气球的横绳、自制小地垫49块、小黑板8块、录音机1台。

1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流；

2、生理状况预测：练习密度在45%左右；平均心率在125--135次/分左右；最高心率为175次/分左右。

小学体育教案 篇2

1、激发学生兴趣、热身与导入“同学们都会跳绳吧！！那就跳起来吧！大家散开点。”

2、专项引导：单脚、双脚连续跳绳（111、222，11、22，1、2）（提示想尽快跟节奏，膝盖得微屈，有弹性）

3、教师示范完整的急行跳远动作，让学生重点观察助跑与起跳的结合瞬间动作。教师的漂亮动作激发学生学习的兴趣。（学生和教师共同总结出：加速助跑，积极跳起的要领）

4、自主发展跳跃能力：先布置场地（把绳摆放成圆和正方形强调圆——单脚，方——双脚（上一步起跳、双脚落地）（安全提示：强调必须一人练习完毕回到队伍后面后，下一人开始练习）然后到3——5步助跑到自我适当的距离，期间教师个别指导与纠错。（期间多次强调加速助跑，积极跳起、看谁踏得准、落地轻、落地稳等）

5、挑战赛：分自我挑战（及格赛，小组互帮互助，使尽量多的同伴过及格线，男女稍有区别；小组推优赛；全班争优赛）把课堂气氛推向高潮。

6、创新游戏：小组编织图形赛（期间播放舒缓的轻音乐！）

7、小结与回收器材

小学体育教案 篇3

体育活动（室内）

一、活动目标

锻炼学生反应的敏感性，鼓励学生在同龄人面前大胆展示自己，让学生感受到玩游戏的快乐。

二、活动准备

红花1朵个、鼓一个。

3、活动过程

（一）击鼓传花

1展示花，告诉学生游戏的名称。

2、介绍游戏玩法及规则。

学生四组坐好，教师背对学生进行击鼓，小朋友按一定得方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演结束后，表演者继续游戏。

三。游戏开始时，老师随时参与游戏并指导。

4、游戏评价。

（2）猜五官

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时，伴侣的手必须指向除鼻子以外的其它面部特征。

4、游戏评价。

小学体育教案 篇4

根据《课程标准》对于小学低年级学习评价的精神，本方案使用于小学一～二年级的学生，既重视教学过程中的评价，也注意学生的参与态度和纵向发展进步，鼓励儿童积极参与体育活动，激励他们的自信心，培养他们的勇敢精神和与同伴友好相处的意识，同时较大程度地改革了考核、评分的做法。低年级学生学习成绩的评价，是依据课程标准中有关评价的内容、评价标准、评价形式和本学段五个学习领域目标的内容结合小学低年级学生身心特点、认知水平和实际能力等情况，采用学生自评、小组互评和教师评价的综合评价方法进行。

1、自己评价

关于小学低年级学生如何进行自己评价，我们认真地进行了研究，怎么能够让小学生自己评得了，又能够初步培养他们认识自己，正确对待自己的意识，我们设计了自己评价表，用画图的方法，让学生根据自己的认识进行简单的评价。

2、小组评价

关于小组评价，教师进行小组评价前要做好充分的准备工作。对小组评价进行必要的指导，重点对那些基础较差、体能和活动能力不强，但学习态度认真、练习积极、进步幅度明显的学生也能得到表扬和肯定，提高他们的自尊和自信，使他们在小组内也能够得到好的评价。根据小学生的特点，进行小组评价时，很有可能出现看法不一致的地方，也有被评者不愿接受的意见，由于分歧发生争执、冲突甚至吵架的情况。发生这种情况在小学低年级是很自然的，儿童之间的认知冲突是可观的交流、智慧的碰撞和互相学习的特殊机会，它可以启迪儿童从更多的角度反思自己的观点。理解他人的看法，协调与他人的认识，有助于克服儿童自己中心的倾向，学会尊重、理解他人，学会协调、学会宽容。教师对待学生的纷争最好是倾听、等待、提示、建议，而不是直接干预，应当采取冷处理的办法，待事后组织学生通过协商解决。

3、教师评价

教师的评语要以如下方面的内容和表现的程度为主要参考依据。

（1）学生自评和组内互评的结果。

（2）学生“体能与运动技能”的测试成绩。所测试的项目，应为该学期或学年所学内容，一般应由教师确定，也应允许学生自行确定；体能项目的测试，每学期确定1～2项，同一项内容每学期应至少测两次，以便于纵向成绩的比较。技能项目的测定一般应1～2项内容，其评价标准也可根据学生掌握的程度，采用等级评价或“好”“较好”“一般”等评语形式给予评定。

（3）课堂表现记录表。其内容包括“学习态度与行为”“交往与合作精神”和“情意表现”（学习情绪、自信心和意志表现、对他人的尊重等）三项内容。这些内容是心理健康和社会适应目标的重要表现，因此要做重点记录。但是每堂课都做记录是不现实的，可以采用“抓两头”的办法进行“抽样式”的观察记录，即只把在某节课中表现最佳或明显消极、有不良影响的学生情况，用符号、等级、短语的形式记录下来，以备评定学生成绩时参考使用。

（4）学生身高、体重测量表。这是一份存放在学生《体育课学习评价手册》内的简单的“体检档案”的材料。一年级学生在教师指导帮助下，记录检测时间、测量结果和评定等级。教师做评语时，只看是否把应填写的栏目填好填对，以此作为学习成绩评定的内容，但学生身高、体重的发展情况不作为评价内容。

综合以上内容的学习情况，教师要为每个学生写出具有针对性强的评语。评语形式没有严格规定，可采用“很好”“好”“较好”等评语，或针对学生的体育兴趣，特长或突出表现，进步幅度等写出激励性评语或期望性寄语等，评语力求简练、概括和富有情感，不求面面俱到。

小学体育教案 篇5

学习目标

1、激发学生的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。

2、发展学生的跳跃能力。

3、培养学生的合作精神，体验到成功的乐趣。

学习内容

游戏

学习过程

教学内容

教学要求

学生学习与活动形式

教师的指导

活动队形

一、集合整队

快、静、齐

学生自觉的集合

提出站队的要求

四路纵队

二、游戏：占圈

反应快

学生在了解游戏方法后进行游戏

协助学生做游戏

散

点

三、韵律体操

音乐感强学生乐于表现

跟着音乐节奏与教师一起做

指导学生练习

四、跳圈

轻巧落地

①学生自由跳圈

②请学生说一说怎样跳

③请做的好的学生展示

①教师及时发现并进行评价

②指导学生去总结跳跃的方法

五、玩圈创新

玩法新颖

有创意

①学生自由玩圈

②分小组玩圈

③尝试着创编游戏

①教师巡回指导

②指导学生进行游戏创编

六、游戏：

跳圈接力

主动参与相互合作

分小组进行比赛

教师进行评比

四路纵队

七、放松

意念放松

学生跟着音乐去联想

教师地音乐伴奏下进行解说

器材

呼啦圈

录音机

预计运动负荷

平均心率120次左右

预计密度：40%

第一学期第10课

小学体育教案 篇6

学习阶段：

水平三

学习目标：

在游戏比赛中发展跑的能力。

学习内容：

蹲踞式起跑、快速跑

学习步骤：

一、快乐游戏，活跃情绪

教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏：抢位子

3、组织学生复习基本体操。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、在教师的提示下进行奔跑游戏：抢位子

4、两人一组，随意选择三到四节基本体操进行复习，动作到位、有力。

组织：四列横队、小组分散

二、积极游戏，你追我赶

重点：蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。

难点：蹲踞式起跑时的蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻

松协调。

教师活动：1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。

2、组织学生起跑游戏：看谁反应快

3、采用多种游戏、比赛方式组织学生进行快速跑练习。

4、及时鼓励和小结各项游戏。

5、组织学生欢庆胜利。

学生活动：1、两人一组借助教师的提示和报纸进行蹲踞式起跑练习，着重体验起跑时的蹬地动作。

2、积极参与游戏，和伙伴比一比谁的反应快

3、游戏：龟兔赛跑（同一起跑线）

4、游戏：你追我赶（追逐跑）

5、团结力量大：分成六小组，每组六人，小组商量，根据每人的体力分配不同的距离，接力赛跑，进行集体力量的展示。

6、手舞足蹈欢庆胜利。

组织：

场地器材：

操场、录音机、每人一张报纸

小学体育教案 篇7

体育常识：安全意识的培养。

教学目的

1通过教学，使学生了解体育课的真正义以和义以，了解体育课的简单常规要求。

2使学生养成认真做操的习惯，遵守课堂常规，养成正确的坐姿、站立姿势和行走姿势。

三。培养学生养成良好的体育锻炼习惯。

一、课堂常规：

1、师生问好。

2、宣布课的任务。

1、 说明本学期体育课的要求和任务

2、 解释如何建立安全感。

1、能够发现安全隐患。

2、能够及时报告问题。

3、能够自己解决问题。

4、能够作到自我保护。

三、总结本次课的情况。

教学反思：

队列队形

教学目的

1通过本课程的学习，使学生基本掌握整个团队的方法和要领。

2培养学生正确的姿势，培养学生的空间位置感。

三。培养学生的纪律性、组织性和集体主义精神。

一、课堂常规：

1体育活动队成员，向师生问好，汇报人数，检查服装。

2、宣布课的任务。

二、准备活动：

1、小游戏；“抓人”

2、做二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。 组织：

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎ ◎

队列同上

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、教师带领学生一起做游戏。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。

6、学生站成四列横队。

7、学生认真听讲看示范。

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：腿要直，身体要直，动作要快。

快快集合规则：

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。

2分散、集合队伍时，不得堆人、拉人、碰撞。

三、小结；

教师总结本次课的情况。

教学反思：

基本体操

教学目的

1通过本课程的学习，学生可以学习所需的徒手练习（第八套广播练习）。

2培养学生正确的姿势和节奏，养成良好的姿势。

三。培养学生行动迅速，服从指挥精神。

一、课堂常规：

1体育活动队成员，向师生问好，汇报人数，检查服装。

2、宣布课的任务。

二、准备活动：

1排队：立正，放松，集合，解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。 组织：

队列同上，四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、教师做徒手操的讲解和示范

5、师生一同练习。

3、 小学生广播练习（1-4）：原地踏步（8×2）

第一节：伸展运动。第二节：头部运动。第三节：扩胸运动。

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确与优雅，有节奏感。 组织：

四、小结；

教师总结本次课的情况。

教学反思：

基本体操

教学目的

1通过这门课的学习，可以进一步巩固广播练习的练习，掌握动作要领。

2培养学生协调身体动作的能力。

三。培养学生遵守课堂纪律、服从指挥的良好作风和快速排队的能力。

一、课堂常规：

1体育活动队成员，向师生问好，汇报人数，检查服装。

2、宣布课的任务。

二、准备活动：

1、队列练习。

2、小型徒手操。

3专项准备活动。

要求：快、静、齐组织：

同上队列四列横队，

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。

2、学习认真听讲，注意观察。

3、听从指挥，注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

小学生广播练习（5-8）：原地踏步（8×2）

第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节是跳跃，第八节是完成，

重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确与优雅，有节奏感。 组织：

同上队列四列横队，体操队形。

三、小结；

1、教师总结本次课的情况。

教学反思：

队列教学目的

1通过本课程的学习，学生可以学会简单的原地转弯法和排队法。

2培养学生良好的姿势，快速行动和听从指挥的能力。

三。培养学生积极向上的精神。

一、课堂常规。

1体育活动队成员，向师生问好，汇报人数，检查服装。

2、宣布课的任务。

二、准备活动：

1、立正、稍息、集合、解散：

2、专项准备活动

要求：快、静、齐组织：

教师的语言应该清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、教师做徒手操的讲解和示范。

重点：转体：

难点：腿要靠拢不要外扫。

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

三、复习广播操：

小学生广播操（全套）

重点：每个动作的要求和熟练程度。

难点：动作准确，优雅大方，精神饱满。 组织：

同上队列，四列体操队形

1老师讲解动作的方法和要求。

2、教师做正确的示范。

3、教师个别指导。

4、选优示范。

四、小结；

总结本次课的情况。

教学反思：

跳绳活动目标:

1能探索多种打绳方法，掌握打绳的基本技能，发展学生的身体动作。

2能玩不止一件事，体验创意玩绳的乐趣，培养学生的想象力和创造力。

3、培养学生的合作意识。

活动过程:

一、准备活动

1.听老师的命令，练习跳跃和上肢。

（1）、师：跳、跳、跳，跟着老师跳、跳、跳，（原地）问：“还可以怎么跳？”引导学生：向前跳，向后跳，向上跳，蹲跳，向左跳，向右跳，单、双脚跳。

（2）老师：绕着手臂，绕着手臂，跟随老师绕着手臂。问：“还可怎样绕？”引导学生向前饶，向后绕，单、双手绕，举起手臂绕等。

2、游戏：与我说的相反。

玩法：师说向上跳，幼则蹲跳，师说向前跳，幼则后跳，发展学生动作的灵敏性。

2、 引导学生探索各种跳绳方法

1学生们可以自由探索各种跳绳的方式，体验创意玩法的乐趣。

2、在教师的引导下，相互交流示范各自的玩法。

（1）、练习套和跳的玩法。

将绳子的两头扣在一起套圈，将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈，或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。

（2）、练习走和平衡的玩法。

再一跟绳子上走钢丝，在两跟绳子中间走小桥。

（3）、练习跑的玩法。

游戏：揪尾巴、骑马。

（4）、练习上肢的玩法。

单手和两只手绕着绳子，手臂举着绕着绳子，很多跳绳连在一起做舞龙游戏。

三。引导学生探索合作打绳的方法，培养学生的合作意识。

（1）、学生自由结伴，2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

（2）、请学生相互交流合作玩游戏的方法。

（3） 学生自愿组成小组玩他们喜欢的游戏。

三、随着**做“骑马”的放松动作。

教学反思：

丢手绢教学目的：

1通过活动，让学生在游戏过程中培养纪律意识和团结意识。

2在快乐的游戏中锻炼你的身体。增强自己的体质。

教学过程:

1、 解释游戏规则和安全问题

老师带学生们去操场玩手帕。

老师把学生分成五组，然后围成一圈坐下来。老师说：“谁愿意出来？

”同学们都把手举地高高的，最后老师选了一个同学出来丢手绢，游戏开始了，选出丢手绢的同学拿着手绢围着圆圈走。后来，她丢给了xx，然后若无其事地走了。xx不知道。她的同学悄悄地告诉她：

“注意你背后。”xx回头一看，果然发现了手绢，她拿着手绢奋力地追，可是已经来不及了。追不上丢手绢的人，自己就要围着圈把手绢藏到别的同学的身后。

留手帕的学生可以和其他学生坐在一起。

可以让学生轮流来丢手绢，使更多的学生来参与，被追上的学生站在大圈里表演一个节目，然后回到原地坐下，游戏继续进行。老师给你指路，并强调你跑步时不要摔倒。

时间过得很快，又下课了。老师高兴地排着队把学生们领回教室。

然后，总结了学生的表现，提出了新的要求。

教学反思：

踢毽子活动目的：

1学生以饱满的热情积极参与课堂活动。

2学习踢毽球的正确动作，可以提高学生的身体素质和基本活动能力

三。学生可以体验并简要描述进步或成功的心情。

4增强学生的自信心和活动欲望，学习如何在现代社会中获得体育和健康知识，从而形成终身体育的观念。

活动过程：

1、师生问好

2、宣布本次课的内容和要求；

3、讲解游戏的方法和要求；

4引导学生互相评价或自我评价。

二、游戏：抛接

1、按毽子颜色分组；

2、教师示范，讲解；

3、语言激励

4引导学生互相评价或自我评价

5请好学生示范，老师点评，激励。

三、闯关

1、分组同上；

2、讲解游戏方法和要求；

3.赞扬成功的学生。

教学反思：

拔河比赛

活动目标：

通过拔河比赛，让学生具有团结协作的精神，培养集体荣誉感。

活动过程：

1比赛规则：中心线至两端黄线各2米。

、握绳法以及姿势第一位得尽量握住靠近两米线外侧的绳子，脚位不能超过两米线。选手空手，双手掌向上紧握绳子。绳子必须穿过躯干和上臂。

不能使用防止绳子动摇的支撑法，以及其它方法。在比赛中，双脚必须伸直在膝盖前面，并且必须握住绳子。队员站位顺序由领队自定。

2.比赛方法及要求：

① 小组赛，第一轮淘汰，第二轮循环赛。采用“三局两胜制”。

②以组为单位，每组组织学生16人，男女生各8人。

③ 每队应指派一名竞赛监督员，检查对手人数是否正确，有无违规行为。如有违反规定的，应立即取消比赛资格。

④ 每个队员必须穿运动服和运动鞋参加比赛。

⑤ 水泥地面上画三条直线，间距150cm。中线为中线，两侧为河界。拖船绳中间系一条红色布条，垂直于中线的布上悬挂一个小砝码。比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。

比赛结束时，已红布条与拖船绳的系结点为准。

小学体育教案 篇8

一、学生分析：

七年级学生年g在13―14岁之间，他们活泼、好动，是一个半幼稚、半成熟的时期，是独立性和依赖性、自觉性、判逆性等性格交织在一起的时期，古文显得单纯热情、可塑性强，但自我抑制能力弱，注意力易分散，喜新猎奇;此阶段学生正处在生长发育关键时期，协调性和灵敏性不够，力量和耐力较差，

二、教材分析：

在初中体育与健康课中《跨越式跳高》是锻炼身体的一个较好的内容，它技术简单，对发展身体的灵敏，协调性和直肢力量、弹跳力等都有良好的效果。另外，加上使用的场地设备要求不高，在一般学校容易开展;本课为第三单元第三课时，是在上节课建立动作表象的基础上进一步提高动作要领，达到巩固和提高阶段，并在小学跨越皮绳的基础上发展跳跃能力。

1、知识和技能：熟练跨越式跳高的技术动作，提高跨越式跳高能力，发展学生协调，灵敏等身体素质，提高学生弹跳力。

2、过程与方法目标：在练习的过程中培养运动兴趣，掌握正确的练习方法，养成科学锻炼身体的习惯。

3、情感态度与价值观：通过教学，培养学生自尊自信、团结互相、积极进取、勇于创新的精神。

四、教学策略设计：

本课突出以育人为宗旨，健康为第一的指导思想，以“奥运通往20XX”为主题，促进学生身心全面发展为目标，以兴趣、自主、创新为语调，发挥体育课多功能的作用。在教学中，采用按兴趣分组和个人水平分层学练的教学方法，在老师的指导下，充分发挥学生的主体作用，激发学生向奥运健儿学习，为国争光的热情，积极学习，主动参与，寓练于趣，使学生在快乐的气氛中提高技术和运动能力，促进灵敏，协调等身体素质的发展;在技术教学中，采用教师提出目标和任务，按学生个人水平，自主分组，互教互学，互助互练的教学方法。

课前要准备场地和器材，跳高挂图1份。

小学体育教案 篇9

迷了眼怎么办

教学目标：1.使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法。

2.培养学生在遇到突然发身损害身体健康的情况时，能冷静对待、正确处理的能力。

教学重点难点：迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态度，要沉着，稳定，不慌张。

教学过程：

一、导入新课：

在夏季的傍晚或者早晨，我们会发现有很多的飞虫，当我们在走路、玩耍、骑车时，可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。我们都知道的，一旦眼睛里进了东西，我们会感觉非常难过，很想把东西赶快取出来，就情不自禁的要用手去揉。其实用手来揉眼睛，是不对的，同学们你们知道为什么吗?

二、学习新课：

1.为什么不能用手来揉眼睛?

因为：

①人的手上有很多的病菌，揉眼时，可能病菌也会进入眼睛里，引起发炎。

②容易使进入眼睛里的尘粒刺破眼球的表面而引起发炎。

2.既然在迷眼时不能用手揉，那么我们到底应该怎么办呢?

轻闭双眼，眼球向下转，泪水冲刷。

轻提眼皮，泪水冲刷。

请人帮忙翻开眼皮，用干净的手帕轻轻地擦掉异物。

如果还是取不出来，我们就到医院请医生帮忙。

3.组织学生表演迷眼剧情。

(一个小朋友，不小心迷了眼，他用了闭眼，提眼皮，找人帮忙，用手帕轻擦等方法，还是不能把异物取出来，最后他去了医院，医生帮了他很大的忙，取出了异物。最后他开开心心地回家了。)

三、巩固新知：

1.老师通过提问的方式，询问为什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼的应付措施。

2.老师设置表演的故事情节，组织学生进行表演，并选出表演最好的组给予鼓励，激发学生的兴趣，最终达到巩固本课所学内容的目的。

板书设计：

一、 为什么不能用手揉?

二、 迷了眼的应付措施

三、 智力大比拼

四、 演电视

课后小结：

小学体育教案 篇10

一、教学目标

1.学生能够说出脚内侧运球的动作要领，85%的学生能正确的运用该技术动作，运球时动作流畅、自然。

2.通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

3.在练习过程中养成勇敢拼搏的优良品质，形成团结合作的意识。

二、教学重难点

【重点】

支撑脚与球的位置，运球时脚内侧触球的部位。

【难点】

行进间运球的协调性。

三、教学过程

(一)开始部分

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，我们都知道在足球运球推进的过程中，跑的速度不如我们平时跑的速度快，这是为什么呢?好，同学们的答案都很多，其实，运球速度的快慢除了取决于我们的跑速之外，运球技术的熟练程度也是关键，同学们想不想在足球场上肆意的驰骋?在绿茵场上留下我们飘逸的身影?想，对吧?那今天我们就一起来学习一个我们足球运球中很帅气的动作脚内侧运球。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

(二)准备部分

1.游戏：运球追捕

场地器材：标出一块3030m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角色再进行游戏。按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。

组织教学：分散站立。

2.配乐韵律操

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

3.专项练习

足球颠球练习。

组织教学：学生四列横队练习队形站立，每人一颗小足球，做颠球练习。

要求：左右脚连续颠球，尝试用不同的部位颠球。

(三)基本部分

1.示范

可采用侧面示范。

2.提问：刚才老师在做脚内侧运球动作的时候，老师是用脚的什么部位触球的?触球的部位又在哪呢?(脚内侧;触球的后中部)

3.讲解

支撑脚在球的侧前方，膝关节稍弯曲，身体前倾，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的后中部前进，随后运球脚自然着地。

4.练习

(1)原地模仿脚内侧踢球练习，注意动作要点的运用，脚内侧触球的后中部。

组织教学：四列横队练习队形。

(2)每位学生用网兜兜住足球，一手拎住网兜，做行进间慢走脚内侧运球练习，运球行进15米，体会技术动作的要领。

组织教学：四列横队，一列横队为一组，第一组行进5米后第二组开始，依次完成。

纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的方式，让学生能自己发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。

(3)学生做慢走脚内侧运球练习，注意动作运用要正确。

集体纠错：对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行。

(4)学生做行进间慢跑运球练习。

组织教学：四列横队。

(5)以体育小组为单位，行进间脚内侧直线运球游戏。

组织教学：体育小组为单位四路纵队。

5.优生展示

6.教学比赛运球接力比赛：以体育小组为单位，每个小组排成一路纵队，每人采用脚内侧运球的方式，快速行进10米的距离，到达终点后运球返回，将球交给下一名同学，最后一名同学通过终点结束，所用时间最少的小组获胜。

(四)结束部分

1.放松活动放松操

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：老师引导学生做自我评价和相互评价，最好老师做总结性评价，表扬表现好的学生，激励学生参与体育运动的热情。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

四、场地器材

足球场、网兜30个、小足球30个、音乐播放器。

五、预计负荷

练习密度：35%～40%;平均心率：120～130次/分;运动强度：中等偏上。

六、课后反思

华山的日记优选

“一年一年，生日又到！不管时光如何来去匆匆，不变的是我对你永远的祝福，愿你平安快乐！生日更进步！”生日对每个人意味着成长，经历，过去，为了祝贺这个生日，我们都会以不同的方式送上生日祝福。您在考虑如何让自己的生日祝福语更有特色吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《华山的日记优选》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

华山的日记【篇1】

清晨，我们一家人去西安旅游，准备一起去爬华山。

华山有海拔2160.5米的高度，共分为五个峰，有北峰、南峰、东峰、西峰和中峰，由于路有些陡峭，命为了奇险天下第一山。

我们坐车来到华山脚下，准备走智取华山路这一条路，我精力十足地冲了上去，可是还未到100梯，就累得喘不过气来了，到了1/3，我累得趴下了，喝了一大口水，还专门捡了根木棍当拐杖呢!找了个地方休息了会，休息完了之后才一瘸一拐地继续往上走。走到大约2/3的时候，往下一望，哇，好高啊，如果石头落下去，一定会摔个粉碎，如果人摔下去，一定会摔个骨肉分离，可走着走着，就摔了一跤。爸爸告诉我要走路不看景，看景不走路。走了不久，又来了严峻的考验，这一连串的楼梯好高啊，而且也非常的陡,可是我的爱好里有一个是冒险,于是我二话不说就开始爬了,我边爬边数一共有多少个台阶,可我脚一滑,身体往后仰,像要摔下去了,但是我手疾眼快地拉住铁链,把我拉了上去,避免了这次的灾难,上完以后，共190梯，可把我累的。接下来，我找到爬山的感觉了，我慢慢地爬呀爬，终于，不知不觉地就爬上了北峰，爸爸还特意给我买了个金牌呢，接着，我们又爬了中峰和西峰，爸爸分别又给我买了两块金牌，我可真高兴啊。另外，我还看了沉香劈山救母的地方，那里至少被劈了一米宽，小沉香真勇敢，我真佩服他。

经过这次爬华山，我知道了爬山还真不容易啊，以后我做大事，都要像爬山一样吃苦耐劳了。如果一个胖子每两周星期来爬一次华山，那过不了十几个星期一个大胖子就会变成一个小瘦子了。

华山的日记【篇2】

今年暑假，我去登华山。华山位于陕西省华阴市，是五岳之中最险的一座山。因为华山之险，人们都说“自古华山一条路”。这句名言的大意是：从古至今，凡是想登华山者，都须从一条弯弯曲曲的小路上一步一步地往上爬。陡峭的山路，万丈深渊悬崖，给登山者带来极大的难度。

我们乘着汽车在盘山公路上行驶，过了一会儿，汽车停在登山索道前。我怀着好奇的心情坐上了缆车，缆车慢慢地往上走。我把头靠近玻璃门，往下望，底下是万丈深渊悬崖，看不见尽头，感觉置身至半空中。十几分钟后，缆车停在了北峰广场上。

我们开始西峰方向爬去，由于山路的陡峭，我们只好一步一步地往上爬，爬了一会儿，出现在我面前的是一条接近九十度的天梯，我用力的抓紧铁链，一步一步的往上走。在如此艰难的环境下，我来金庸老先生题名的“华山论剑”处，由于山路太险及体力有限也就没有到达西峰，据闻从北峰到西峰需要4小时。稍做休息，我们又从原路返回到北峰索道处。

今天的华山行，使我明白了，任何成功都要付出努力，付大努力收获就越多。

华山的日记【篇3】

「哈哈哈！哈哈哈！」今天是我们一年一度的校外教学，每次校外教学我都好期待喔！而我们这次要去的地方，就是全台闻名的云林县华山。

一到华山，就沉醉在芬多精的世界里，和风微微的吹，太阳温柔的笑、如仙境般的美，如春风般沐浴人心，如蝶儿飞舞、鸟儿欢唱，一起为华山的美喝采。

迷漫在山里的咖啡香，以及争奇斗艷的民宿餐厅，眺望美丽广阔嘉南平原，是这里的特色。当然它的美，更令我叹为观止，在华山里有生态教育馆、文学步道以及制作好玩蓝染背包，最令我印象最深刻的事，是在文学步道上，抓到的人面蜘蛛，那时我好兴奋，因为我好想知道为什么要叫人面蜘蛛，原来人面蜘蛛的背后有人的脸，看到人面蜘蛛时，正面和其他蜘蛛差不多，但背面却有人的脸，有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，真是不可思议呢！还有女同学在一旁尖叫、害怕，因为人面蜘蛛有毒，我也好害怕，还好有专门的解说员在，才把它抓下来，让大家松了一口气。

来华山一定要聆听华山里的鸟儿，合奏着清脆悦耳的音乐，欣赏花叶上的露珠，经过阳光的照射，像水晶一样的闪闪发亮，彷彿在歌颂人间的美好，你会发现华山是威武而内敛的，并有宽宏的胸襟；华山是穿着翠绿的衣裳，看起来生气盎然；华山是世外桃源，是让人陶醉不已的地方。

华山的日记【篇4】

今天我和爸爸妈妈来到了五岳之一的华山，准备冲顶。华山也有2154.9米高，对我来说是一个全新的挑战!

开始我们坐着车在盘山路上行驶。觉得没什么意思，所以便开始攀登，我们走的是天险，我感到既紧张又兴奋。我谨慎地寻找落脚点，刚登上去腿就不停地发抖，上不见顶，下不见谷，四周都是垂直的悬壁，仿佛是用斧子垂直劈下来的。我只好紧紧抓住安全绳，但往下一看，一种恐惧感油然而生。

此时，我的心中仿佛有两个人：一个说：加油，我相信你一定可以的!难道你不想一览众山小吗?另一个又说：还一览什么众山小呀，安全最重要，赶紧回吧!正当我犹豫不决的时候，是父母让我坚持了下来，我咬紧牙关，不看上下。想象它是一条平坦的路。树枝不断划过我的脸颊和手臂，我忍着痛，用手紧紧抓住挨着垂直岩壁的铁链，用尽全身力气一点一点地向上爬，没力时用脚蹬着树枝，借力往上爬，我历尽千辛万苦，内心的挣扎好不容易爬上了天险，本以为可以平坦一些，可是却更加险峻了!

但我咬牙坚持了下来，终于登上了顶峰!

向下俯视，群山尽收眼底，云在我面前飘着，仿佛随手就能摸到。

经过这次的锻炼，我明白了艰难+坚持=成功和收获!

华山的日记【篇5】

在西安旅游第五天，我们决定去爬山，站在华山脚下抬头望去，只见山峰高耸入云，在翻滚的白云中时隐时现。

华山一共是有五座山峰，分别是东峰、南峰、西峰、北峰、中峰。我们先爬北峰，北峰不高也不陡，不费吹灰之力就已经到了。我得意洋洋，心想：这有什么难的。接着，我们去爬最高的南峰。我摩拳擦掌，兴致勃勃地向南峰进发，其间要穿过最险峻的苍龙岭。苍龙岭名副其实，就像一条长长的苍龙，向南峰游去。过了苍龙岭，后面的路越来越陡，越来越险，我的脚就像灌了铅一样，我气喘吁吁，满头大汗，一点也走不动了，巴不得坐在地上再也不起来，看我这样，爸爸走过来说：“加油!我们会成功的!”我一鼓作气到了山峰，站在峰顶上，白云在旁边飘过，像大海波浪翻滚，像置身于神话故事中的天宫一样。

我大声呼喊：“胜利了!”这次爬山，我明白了：做什么事都要坚持。

华山的日记【篇6】

五岳之一的西岳华山位于陕西省华阴县，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。这次我登临华山，不仅欣赏到了云雾缠绕、峭壁险峰、气势磅礴的壮丽美景，还发现了一道更为亮丽的风景线——挑山工。

一上山，妈妈就开始纳闷：“这里的山道怎么会那么干净，连一个矿泉水瓶、一张纸巾的影子都没有?”我和弟弟也犯嘀咕：“为什么这山上的水这么贵?要15元一瓶!”不过这些疑问直到我们遇见挑山工，便迎刃而解了。

你们知道吗?山上所有东西都是挑山工用他们的.双肩挑上去的，垃圾废物再由他们一路上捡拾并挑下来。一根光滑的扁担，一条粗糙的绳子，一个手工编织而成的竹背篓加上一根简易的木拐杖，就是他们每日要用的工具。他们看起来个个精瘦，内心和体魄却都如此坚强!

瞧，挑山工们左手扶着栏杆，右手拄着拐杖，奋力地向上攀登着，他们的每一步都那么有力，好像心中只有登顶的目标，没有崎岖的路途。下山的时候他们的篓里已装了四五袋垃圾，不过他们还是不紧不慢地俯视四周，一有纸屑，他们就用拐杖拨到脚边，然后娴熟地用脚和拐杖夹住，抬到手能够到的位置，利落地扔进背后的竹篓里。

有时累了，挑夫们就停下来，笑呵呵地对着游客们唱起来：“华山的挑夫热爱你!你们高高兴兴上山来啊!平平安安回家园!”

看到这里，我们其实感到有点心酸，可他们还向我们示意：“这里路陡，你们先行!”然后唱起动听的山歌，用歌声祝福我们。

华山挑山工乐观、坚强，对生活无怨无悔的模样将永远留在我的脑海里，如果有机会，我还想再回去看看他们!

华山的日记【篇7】

第一天

今天我踏上了华山，我充满了激动和期待。这是我第一次踏足这座华山，高耸入云的山峰让我无比兴奋。一路上，我见到了许多游客，有来自各个地方的人们，也有外国游客的身影。大家都兴致勃勃地前行，似乎都迫不及待要挑战这座著名的名山。

山路曲折，几经爬升，我终于来到了第一个关口。黄土路和巨大的石阶，让我有些心生畏惧。但是，我鼓起勇气，迈开大步，一步一步地向前攀登。山上风景如画，奇松怪石让我目不暇接，仿佛进入了一个仙境。

第二天

今天我要继续向前挑战华山。经过一夜的休息，我感觉身体比昨天要好些。朝阳的光芒洒在山脚下，温暖地照亮了整座山。我再次踏上了石阶，一边大声地呼吸着清新的空气，一边放慢了脚步，细细欣赏这美丽的山景。

随着海拔的升高，山势越来越陡峭，道路也变得更加狭窄和危险。有的时候，我需要手脚并用，攀爬着峭壁。然而，这并没有阻挡住我继续前行的步伐。走到半山腰时，我停下来休息，回眸望去，我仿佛已经置身于云海之中，令人陶醉。

第三天

今天就要到达华山的主峰了，心中的激动难以言表。路上，我遇到了一对老夫妻，他们已经是第三次来华山了。他们告诉我，在主峰上能够欣赏到壮丽的日出，绝对是一生难得的美景。听到这个消息，我更加期待。

终于来到了华山的主峰，感受到了海拔2000多米的崇山峻岭。上到峰顶，太阳已经开始升起。岚气缭绕，弥漫在四周，与霞光交相辉映。当我凝望远方的时候，我仿佛可以看到整座山在呼吸，这种巨大的能量让我心潮澎湃。

在这里，我目睹了华山的日出，美不胜收。金红色的太阳缓缓地升起，映照出整个山脉的轮廓。那一刻，我感受到了大自然的力量，让我惊叹不已。此时此刻，我心中涌起一种豁然开朗的感觉，仿佛一切烦恼都在这一刻烟消云散。

第四天

今天是离开华山的日子，我又感到了一丝遗憾。回首望去，华山就像是一个巨人躺卧在地面上，令人印象深刻。我心里默默发誓，我一定会再次来到这座华山，留下更多的回忆。

取走行囊，迈开舒展的步伐，我踏上了下山的旅程。一路上，我带着微笑回忆起这几天的经历。虽然这几天辛苦，但我心里充满了满足感和成就感。我感谢这座山给了我一个难忘的经历，使我更加坚强和勇敢。

华山的日记就这样结束了。我会永远怀念这次难忘的旅程，怀揣着对这座山的热爱。华山，再见！

华山的日记【篇8】

今年暑假我去了一趟安徽，本来说是要去黄山，结果去了九华山！九华山也是山，同样也得爬。不过这次九华山的经历还是让我印象深刻啊！可能是因为那天下着大雨吧，不然区区一次爬山的经历还不至于印象深刻到要我写成作文。

上山我们是坐观光车的，虽说是观光车，可我觉得那速度都快赶上过山车了。同车的妹妹吓得大哭，同车的老人大喊司机慢点！要不是我的心脏强健，我都不敢保证今天的我还能像现在这样充满活力地写着游记。

大概十来分钟，车就停了。首先映入眼帘的是各种各样摆着妖娆姿势的树，树的下方就是各式各样的长着青苔的石头，滑得要命。我至今都想不起来我当时是怎样穿过那一大片“危险地带”的。有的时候抬腿的那一刻必须弯腰低头，不然不是撞到上面的树枝，就是绊到下面凸起的树根。当时的动作让我不禁联想到电影中在博物馆为了盗取某样古玩然后小心翼翼躲避红外线报警器的怪盗们。那动作，酷爆了！这样的路程大约走了个把小时，我腿都发抖了，终于看到了一个平整的石阶。由于下着大雨，前面瀑布的声音变得格外的响亮，远远地站着都有些震耳欲聋，哗哗的水声几乎盖过了我们说话的声音。

又走了好长一段路，雨越下越大，这是在为我们呐喊助威吗？可这让我更加的无力。双腿越来越累，穿在身上的雨衣完全挡不住这倾盆而下的雨水，雨簌簌地往领子里灌。可是望望前方，似乎并没有所谓的终点。我只好深吸一口气，继续往前挪步。虽然前路望不到头，但是回想自己已经走了那么多路，还是有些成就感的。不过这种成就感马上被恐惧感代替了，因为前方出现了一个乌漆麻黑的山洞。山洞又黑又窄，还有很滑的乱石组成的石阶。原本就有些发颤的腿，现在几乎抖得站不住。我一手在前面扶着弟弟的肩膀，一手在后面拽着妈妈的衣角，缓缓挪步，才勉强走出了山洞！

过了山洞，终于能看到休息站了，这似乎让我又恢复了些力气。急急走到休息站，挤挤裤管上的水，哇塞，又是一瓶“农夫山泉”啊！这样的大雨中爬山，也算是我一次难忘的经历了，虽然走完全程让我累得变成了一滩烂泥，但是不得不感叹一下一路的山景还是很美的。正是：雨中登山，片片云雾盖群峰；静听古钟悠悠响，涓涓泉水细细流，山色空蒙；空谷之中，莺时啼，雀时飞，幽幽小径不见人。

华山的日记【篇9】

到西安的第一天，我有幸看到了西岳华山。

在车上，我放眼望去，看见了一块平滑的大山石，便知是华山了。

因为上山要坐索道需排很长的队，我急得吱吱乱叫。折腾了好久，总算上山了。在石梯上，我往下一看，啊!好高。两块山石平静地摆着。由于急着赶路，我无心欣赏这美丽的景色。

大山在下午阳光的映衬下显得格外美丽，像一大块金色的宝石。来到苍龙岭，我深吸一口气，打了个冷战，为什么呀?因为我就像在一条龙的脊背上面，有点斜，好像就要掉下来，真吓人。

又经过艰难的跋涉，来到了被称为天梯的地方，这些石头叠起来排列着，直上云霄。我在爬的时候双手发颤，但还是抓着铁链往上爬，脚紧收着，生怕掉下去。

最后，到了我最喜欢的景点-----劈山救母。这里还残留裂纹，仿佛让我回忆起宝莲灯的那个剧情。

我喜欢华山。

华山的日记【篇10】

在一个春光明睸的星期天，我们坐着去西华山的班车，兴高采烈的到达了目地地。

在我们向西华山的山顶的路上，我们班上的同学都欢声笑话，其它班上的同学也一样。我们在路上看见了农民伯伯、叔叔和阿姨在太阳的强烈的光线下干活，他们一个个为了养活自己的家人，他们辛苦也不算什么。在看着他们干活，我都想起了我在老家背玉米的情景。

我们在一条像一条长龙的路上，我们走了好久，终于到了——西华山山顶。在西华山，第一眼就看见了大大的池塘;第二眼就看见一个宽阔的广场;第三眼就看见了一座又高又大的大楼。

过了广场，我们来到了梨花园。在梨花园的小路上铺满了梨花，有一个同学说“这里有好多的梨子啊!”我们班上的同学都笑了起来。大家笑了一会儿，老师说“我们去梨园去吃中午饭”。大家说“好!”在我们一起吃中午饭时，我们拿出了好多的零食。中午饭吃完了，老师让我们走了。没想到，我们又回到了广场。在广场上，我们惊奇的发现了一位老奶奶很多东西。没想到才走了一会儿，老奶奶的儿子回来了，把东西都拿走了，没有留一点吃的。我们又给老奶奶一些吃的，突然一个“二(1)班集合的声音传了过来。”我们东西藏了起来就走了。

回到家里以后，这件事我非常难忘。

华山的日记【篇11】

今天是五一假期的第二天，我们全家人跟着旅行团到华山游览。经过两个多小时的车程，秦岭地区一望无际的山脉映入眼帘，已经不是我们来西安的路上看到的黄土高原，四周遍布着的都是高高的大山，这些都是秦岭的支脉。

今天的天气有点阴沉，山上起了一层薄薄的雾，爬山的人们仿佛置身于仙境一般。华山是五岳之一，华山的特点是高和险。华山一共有五座山峰，我们今天游览的是北峰。首先，由进山的中巴车将我们送到索道乘坐处，一路上都是蜿蜒曲折的盘山公路。由于假期人特别多，我们排了两个多小时队才坐上索道。透过缆车的窗户，可以看到下面的万丈深渊，虽然速度不快，但我还是很紧张，紧紧地握着妈妈的手。经过8分钟的车程，我们终于到了北峰，著名的华山论剑就在北峰峰顶。

这是一次非常有意义的旅行，不仅游览了祖国的大好河山，而且我还学到了很多知识!

华山的日记【篇12】

站在山脚下望着直耸云霄的华山，尽管被云雾淡淡遮住，但若隐若现的山峰依旧显得如此之险，如此之俊！他如同一位英俊潇洒的青年男子，因为脸上泛着几丝含蓄的红润，所以轻轻取来透色的薄纱把自己遮住，静静地等待着阳光的梳洗。

坐上透明的全景缆车，直达华山的最低峰-北峰。下了缆车，开始徒步登顶。这时，一阵大雾掠过，让我顿感寒意，而后却是倍感舒畅。华山之险虽早有耳闻，但身临其境，才能真正体会。这悬崖绝壁好比孙悟空的金箍棒，笔直地插入云海，沿途展现着72变的美景。最让我惊叹的便是那一棵棵枝干看似干枯，针叶却茂盛不凡的松柏，巧夺天工地挂在峭壁上。枯松倒挂倚绝壁，李白描写蜀道的那句奇景，没想到在华山让我见识到了。想到这里我兴奋得差点滑倒。回头一看，脚下一落万丈，吓得我腿软。

赫赫有名的长空栈道更是让我望而却步。我牢牢牵住妈妈的手，相互扶持往上爬。一颗小石子被我踢了下去，不到两秒便没了踪迹。华山，怎么能这么陡峭！你是故意来磨炼我们的意志的吗？我心里不停地问道。感觉自己就像三岁时候那样，好奇而不服气地拿事问爸爸，为什么？为什么？，内心敬畏却又倍感亲切。

一路鸟鸣悦耳，风光无限，但心底更多的还是胆寒。过了金锁关，领略了华山论剑，终于到最高峰--南峰。连峰去天不盈尺，果真不盈尺啊！不得不再次感叹李白的伟大诗句！

南峰索道一泻千里，惊魂未定已经平安落地。远处树丛里，两只灵动的松鼠正吃着游客赠与的石榴，两只小眼炯炯有神地注视着我们，可惜我已经囊中羞涩，于心不忍也只能和它们挥手告别。

可爱的松鼠、俊美的华山，后会有期，我，还会再来的！

猫咪观察日记优选

“愿你无忧无疾百岁安生不离笑，盼你春暖花开一生喜乐幸福绕。”生日对于每个人来讲都是一个非常重要的日子，人们在这一天都不会吝于送上自己的生日祝福语。您有寻找更好更有意义的生日祝福语吗？下面是小编为大家整理的“猫咪观察日记优选”，仅供参考，欢迎大家阅读。

猫咪观察日记【篇1】

小学观察动物日记300字：可爱的小猫咪

你知道我喜欢什么小动物吗?嘿嘿，你肯定不知道。告诉你吧，我可喜欢小花猫啦!

我家有一只可爱的小花猫。它叫欢欢。我每天傍晚回家，欢欢就马上跑过来，蹭蹭我的裤脚，好像在说：小主人，你回来了!欢欢长着一身黑白相间的皮毛，毛绒绒的，可爱极了!欢欢的耳朵像一对雷达，一天到晚都竖着，哪个地方有声音就马上往哪个地方转。它的绿眼睛圆圆的，就像两盏小绿灯。欢欢的嘴旁边有许多胡子，它抬起头来时，那胡子就翘起来。欢欢嘴里长着两排锋利的牙齿，就像刚磨过的尖刀，一口就能把老鼠咬死。它的四只脚很有力气，跑起来像一阵风。欢欢的脚掌下有一块软垫，走起路来轻轻的。

我想，我这么一介绍，你们也应该已经喜欢上可爱的小猫欢欢了吧!

小学观察动物日记300字：我家的一对小猫

我家有一只小猫小蓝。

我吃饭的时候,它在我的脚旁边转来转去,嘴里喵,喵,喵地叫,好像在说:我肚子饿了,我也要吃东西嘛!快给点我吃.我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直盯着我叫.我知道它的意思，我喂了它一条小鱼，它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃。

记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有吱吱的响声.小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去.就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴。小猫每当吃完后,总是要我给它洗脚.起初,我还不明白,渐渐的,我明白了.小猫每次洗完脚后,总是满屋子乱跑,是想把它的小梅花印在家里的每一个角落.画完后,还得意洋洋地甩了甩尾巴呢!它做完这些后,都跑过去,拉开柜子,在找它的玩具小绒球.它拿到小绒球后,用脚一踢,用手一拉,小绒球便跟着小猫跑了又跑.小猫累了,小绒球似乎在讥笑地说:真是的!我都没跑累,你怎么累倒了小猫真是哑巴吃黄连有苦说不出呀!

这就是我家的小猫小蓝。

小学观察动物日记300字：我家聪明的小猫

我家养了一只聪明可爱的小猫.

小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为阴阳耳.

小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我喵喵地叫,好像在说:欢迎你回来,我的小主人.有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.

我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上,老鼠正在偷吃米,房间里有吱吱的响声.小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方向后,立刻像离弦的箭一样冲过来.狡猾的老鼠见情况不妙,想找个洞钻进去.就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去.就这样,老鼠成了小猫的美味佳肴.

小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.

猫咪观察日记【篇2】

3月18日日曜日晴

姥姥家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的毫光，嘴角边还站着两个守护神。小猫咪可贪吃了。记得有一天，姥姥买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着姥姥团团转。姥姥把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当姥姥去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和姥姥哭笑不得

但是，做为猫，小猫咪仍是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立即扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，忽然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄披发，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在眼前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。

猫咪观察日记【篇3】

9月25日木曜日阴

我家有一只可爱的小猫。

这只猫长着一双水灵灵的大眼睛，小小的黑鼻子，尖尖的耳朵立在圆圆的脑袋上，还有一张大大的嘴巴，黑白相间的毛十分柔软。

这只小猫刚来我家时，还只是一个小婴儿，虽说只是个小婴儿，可是一玩起来，可就是一个小“调皮包”了，一个小线团它都要玩个没完没了，可见，线团成了它的'好朋友了。小猫兴奋时，会抱着你的腿睡大觉，它若是不兴奋啊，就会躲在一个偏僻的地方，安静地闭目养神。

一天，妈妈买了几条小金鱼放在窗台上，小猫无意偶尔途经，看见这几条小金鱼，马上口水直流，紧接着，就用它那尖尖的小爪子去抓金鱼。爸爸一见，可了不得，伸手就去打小猫；而妈妈却把一大块香香的红烧鱼肉给了小猫。还有一次，我过生日的时候，爷爷给我买了一台电子琴，小猫看见了，不知道这个家伙是什么东西，于是就用小爪子轻轻的碰了一下，“咚”地一声，它愣了一下，见没什么事，就在电子琴上跳起舞来了，它舞蹈的样子可真可爱呀！

我家的这只小猫，给我带来了欢乐，我很喜欢这只可爱的小猫！

猫咪观察日记【篇4】

今天早上我看了一本书，书名叫做《一只眼睛的猫》，这本书可是好看，下面我就给你讲一讲吧。

奈德迎来了他的11岁生日，他的叔叔送给他一杆雏菊枪，他很高兴，但他的爸爸坚持要等奈德成年后再将雏菊枪给他。小奈德在夜里偷偷拿了雏菊枪，并对一个“阴影”开了一枪，他不知道，他打中了一只猫的眼睛。后来，她看见了贝邻居斯卡利先生收留的只有一只眼睛的猫，一直觉得良心不安，他为了保守这个秘密，对很多人都撒了谎。直到斯卡利先生弥留之际，他才说出了这个一直憋在心里的秘密。但是，失去了斯卡利先生的照顾.奈德和妈妈在梅克皮斯大厦看见了那只猫，它已经有了孩子，可以独自生存下去了。

这本书告诉我们：一个人做错了事情要勇于承认错误。

猫咪观察日记【篇5】

一个顽皮的小男孩--奈德沃利斯是小说的主角，他有一个尊敬的牧师爸爸和温柔的妈妈，因为妈妈患有风湿性关节炎，所以他们家雇佣了一个可怜的女佣。故事就发生在这一家中。奈德随着时间的流逝，渐渐长成了一个大孩子，在他过十一岁生日时，大家都来送礼物给奈德，他们家的女佣斯卡罗普夫人为他做了一个美味的蛋糕，舅舅则送了他一支枪，虽然爸爸不赞同并把枪没收了，但奈德还是趁全家人睡着后把枪悄声拿了回来，在那个夜晚他看见了一个黑影映在了石头上，他的手指也在无意中扣动了扳机，“嗖”的一声不足以把全家任何人震醒，但那黑影却消失了，他以为只做了一个梦，谁知他在不经意的一枪间射瞎了一只野猫的眼睛。这件事的真相自从被奈德知道后，他的内心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就会严厉批评他，再也不让他摸这支枪了，奈德没有勇气去跟别人说出真相。幸好，这只猫被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且细心照顾了起来，使它幸免于难。当斯卡利老先生弥留之际，奈德终于有了勇气在他去世之前对他说出了真相，奈德发现承认错误并非比想象中的难。奈德觉得这天晚上的月亮也显得特别的亮。

“吸引他到敬老院的有那只猫的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人。”为何斯卡利老先生如此吸引奈德呢？应该

这个故事既有意味深长的语言来画龙点睛，又有优美的语言来细致描写，“他们穿过树林，尽管树林里的树叶有的变成了黄色，有的变成了赤褐色，但依然很浓密。他们穿过开阔的原野，看见了一个小村庄，有泰勒村的一半大，看起来完全荒废了。接着是一片草地，有只白狗端坐在那里目不转睛地盯着五头一动不动的母牛看。很快，奈德看见了山脉的西坡，再远处就是流淌的哈得孙河了。”这段景色描写用了“移步换景”的笔法，写出了浓郁的郊外的秋天气息。这语言虽然不华丽却让人身临其境，仿佛让我们看到了那五彩的树叶，那开阔的平原，那顽皮的小狗……

这个故事结构紧凑、情节连贯，让人不忍释卷；虽然语言质朴，没有华丽的辞藻，但却无时无刻不在扣人心弦。我推荐大家：如果有条件，一定要仔细品读这本书。

猫咪观察日记【篇6】

20xx年10月15日星期二晴

它每次看见我们吃饭，便坐在窗台上，隔着纱窗对着我们一个个劲儿的喵喵、喵喵、喵喵叫个不停。大太阳的天气时，猫咪在窗台上，在那里躺着，有时候就睡着了呢。

有一次爸爸回来了，带了一条鱼，准备做清蒸鲈鱼。他先到厨房把鱼洗干净，然后再把鱼放到门口，便去洗了手。回来一看猫正在吃鱼尾巴！于是爸爸去厨房，拿了一把菜刀，到门口砍了下去。我大惊失色，说到：爸爸！不要杀猫啊！爸爸确实没杀猫，刀砍到了鱼上。把我没吓着，但是，可把猫吓着了。爸爸把鱼身子放到了厨房，把鱼尾巴给了猫。猫看我们没人打它、骂它，就把鱼尾巴吃了。

小猫咪可真淘气呀！

猫咪观察日记【篇7】

我特别喜欢小猫，可是因为学习不能养。今年暑假我终于有机会去大伯家看那只猫咪了。

刚进大伯家，就被那只猫咪看见了，它飞快地跑到了沙发底下，躲了起来。我蹲下仔细观察猫咪，发现它的毛洁白如云，一双炯炯有神的眼睛非常犀利，又小又红的鼻子，嗅觉灵敏，一对尖尖耳朵，听力无比敏锐。还有六根长长的胡须。厚厚的脚掌走起路来无声无息，它的身体看起来不胖。猫的寿命一般不会超过十五岁，今年它已经有十二岁了，相当于老太婆了。

经过几天的接触，它渐渐地接纳了我，并和我成为了好朋友，我开心极了，它经常爬到我的身上，让我给它梳毛，它总是“喵喵”地叫着，很享受的样子。

它的那双锋利的爪子，是它的武器, 它平时虽然走得很慢，但听到老鼠的叫声，它就像离弦之箭一样冲过去，不一会儿，便用那锋利的爪子抓到了老鼠。它可是捕捉老鼠的能手啊！

它也有很多坏习惯，比如贪吃，我们每次吃饭的时候，它都会盯着我，一直“喵喵喵”地叫个不停。好像在说：“给我吃点。”我也只好给了它。它也有坏脾气，生气起来六亲不认。竟然抓了我，害我苦苦打了五针“狂犬疫苗”，真疼!

临别时，我摸了摸让我又爱又恨的老猫，我会想它的……

猫咪观察日记【篇8】

寒假猫咪观察日记

寒假来临，窗外雪花纷飞，世界换上了白色的新装。我窝在暖和的沙发上，开始了对家中小猫的观察。

猫咪的名字叫雪花，它的毛色与季节相映成趣，白色的毛发像纯净的雪花。今天，雪花似乎特别活跃，在窗边蹦跳着捉迷藏。它的小爪子在玻璃上划出浅浅的痕迹，仿佛在画出一幅冬日的画卷。午后，雪花懒洋洋地躺在暖气旁，半眯着眼睛享受着温暖。

这个寒假，因雪花的陪伴而温馨了许多。

猫咪观察日记【篇9】

暑假的时候，我们一家一起回去看望爷爷奶奶。奶奶家有一只人见人爱的小猫，我给它取了个名，叫“小调皮”。

它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”，它的耳朵十分敏捷，一点儿声音都休想逃过它那敏捷的耳朵，它那圆溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的脚长着肉团，走起路来，不会发出声音，抓老鼠时，老鼠根本不知道猫的到来。

今天，我坐在椅子上看电视，小猫静静走到我手下，目不转睛地盯着我用毛线做的小绒球，我什么事也不知道，过了十几分钟，小猫终于忍不住了，伸出了手，摸了摸小绒球，小猫的举动可把我吓坏了，我还认为小猫要抓我呢!原来是虚惊一场。我把小绒球放在小猫眼前，小猫东摸摸西碰碰，越玩越带劲，使出全力把小绒球带回“家”——猫窝。小猫一不小心，把毛线弄松了，滚到“家”里时，小猫才发现：怎么球变小了呢?真希奇。“哈哈!”小猫可把我给逗笑了。

晚上，夜深人静，小猫正忙着抓老鼠呢!老鼠出来觅食了，机警的小猫是不会放过它的，小猫猛地扑过去，捉住了这只老鼠，小猫正在享受一整理美食呢!

猫咪观察日记【篇10】

暑假，我到外婆家玩，刚走进院子里就看见一只猫咪。

这只猫咪非常可爱，全身长满了绒毛，耳朵是锥形的，老竖着，四颗门牙有点长，尾巴总是向上翘着的。它乖巧的时候，爪子总是藏在脚趾里，脚掌下面有厚厚的肉垫，走起路来像个绅士，悄无声息。当它抓老鼠或爬树时，爪子会从脚趾上伸了出来，就像电影里面的金刚狼。当我和猫咪亲近的时候，轻抚着它的绒毛，它会卷缩爬卧紧闭双眼，任我轻轻抚摸，就像一个安睡的婴儿一样。猫咪太可爱了！

一天晚上，我正在写作业，突然发现那只猫咪两眼直发亮，盯着前方，原来它发现了一只老鼠，只见它弓起身体，静悄悄地溜出去。突然，它猛地一蹬后腿，老鼠被猫咪扑倒了。狡猾的老鼠从小猫的爪子地下逃脱了，放了猫咪又一扑，把老鼠摁倒了。谁知，它又把老鼠放了。哦，它是在捉弄老鼠吗？这样来来回回好几个回合，老鼠终于有气无力地躺在地上了。

快要开学了，我舍不得离开外婆家，更舍不得小猫咪。每当我空闲时，脑子里都会浮现小猫咪的身影。

猫咪观察日记【篇11】

10月12日星期六阴

伯伯家有一只猫咪，我很喜欢它，因为它很可爱、很淘气。

猫咪是白颜色的，它的毛柔软、光滑，它的耳朵尖尖的，脑袋圆圆的，眼睛大大的。左眼球除了瞳孔，其他的地方是蓝色的，右眼球除了瞳孔，其他地方是黄色的。猫的鼻子很灵敏，嘴巴是八字形的，两旁各有六根胡须，常常一扇一扇的，挺神气。它的胡须非常硬，能量出洞口的尺寸。肚子鼓鼓的，爪子的指甲可以伸缩，爪子上有肉垫，所以猫走路时不会发出声音。牙齿很洁白，尾巴长长的，像个小鞭子似的，左右摇摆。

10月13日星期天晴

今天的太阳真暖和，小猫在慢慢地走着，然后躺在窗台下，一边舔着自己的爪子，嘴里一边发出打呼噜的声音，“呼、呼、呼……”。我好奇地问奶奶：“猫咪在干嘛？”“猫咪在‘念经’呢！”奶奶笑着说。真奇怪，猫也会念经吗？这时候，猫咪用舔过的爪子在脸上擦来擦去。我又问奶奶：“猫这是在干什么？”奶奶说：“它在洗脸呢！”小猫咪还真爱干净啊！

10月14日星期一晴

小猫咪吃过东西以后，它一边舔着嘴巴，一边慢悠悠地走着。它走路好轻啊，一点儿声音也没有。它忽然停下来，嘴巴张的大大的，露出尖尖的牙齿和红红的舌头，然后闭上嘴巴。我就问妈妈：“小猫，是不是还想吃东西？”妈妈笑着说：“它这是在打哈欠，它想睡觉了。”这时候，猫咪把四条腿蹬得直直的，腰弓成一个半圆。我就问妈妈：“它要去抓老鼠了吗？”“白天哪来的老鼠啊，”妈妈说，“猫咪这是在伸懒腰呢。”

10月15日星期二晴

它每次看见我们吃饭，便坐在窗台上，隔着纱窗对着我们一个个劲儿的“喵喵、喵喵、喵喵”叫个不停。大太阳的天气时，猫咪在窗台上，在那里躺着，有时候就睡着了呢。

有一次爸爸回来了，带了一条鱼，准备做清蒸鲈鱼。他先到厨房把鱼洗干净，然后再把鱼放到门口，便去洗了手。回来一看猫正在吃鱼尾巴！于是爸爸去厨房，拿了一把菜刀，到门口砍了下去。我大惊失色，说到：“爸爸！不要杀猫啊！”爸爸确实没杀猫，刀砍到了鱼上。把我没吓着，但是，可把猫吓着了。爸爸把鱼身子放到了厨房，把鱼尾巴给了猫。猫看我们没人打它、骂它，就把鱼尾巴吃了。

小猫咪可真淘气呀！

爱情的日记优选

以下是栏目小编为您准备的关于“爱情的日记”的相关内容，请您以开放的心态认真阅读以下信息。通过使用文档处理工具，我们能够提高信息传递和共享的效率，这对于写作十分重要。在写作过程中，我们常常需要学习并掌握各种范文，这是学习其他语言和文化的一种好方法。

爱情的日记 篇1

《爱情日记》是一首深情款款的歌曲，早在上世纪六十年代，这首歌就在华语乐坛掀起了一股爱情狂潮。这首歌是由当时备受瞩目的作曲家李一桐作曲，著名词人张清芳填词。它描写了一段凄美而真挚的爱情故事，给人们带来了甜蜜的感动和深深的思考。

这首歌的旋律优美动人，令人沉醉。歌曲开头以响亮的钢琴声和柔美的小提琴独奏引出，瞬间抓住了听众的心弦。紧接着，男女混声合唱悠扬起来，歌词流畅自然地诉说着这个爱情故事。歌唱者的嗓音悲怆而又温柔，唱出了歌曲中倾诉者内心万分真挚的情感。整首歌节奏流畅，音乐编曲精致，带给人们耳目一新的感受。

歌曲的歌词让人感慨万千。它讲述了两个相爱的人，他们向对方倾诉衷肠的同时，也记录下每一天的美好瞬间。“一切开始于你的笑脸，在快乐时和你分享爱恋，每夜在月光下做梦，都是属于我和你的记忆。”这段歌词表达了倾诉者对爱人的深深眷恋和珍惜之情。爱情日记就像一本记录着他们爱情的书，充满了温馨和甜蜜。歌词细腻而真实，让人回忆起自己爱情中的美好瞬间，引发共鸣。

这首歌中，不仅表达了爱情的美好，也探讨了爱情中的困惑和失落。歌词提到，“有了你的日子总是美丽，但有时也有思念的苦痛。”爱情并非一帆风顺，其中也包含着不安和痛苦。有时候，思念之情如潮水般袭来，让人无法抗拒。这首歌诠释了爱情的酸甜苦辣，让人们更加真实地看待爱情的多面性。

这首歌还反映了时代背景下的爱情观念。在上世纪六十年代，社会环境发生了巨大变革，人们对待爱情的态度也有所不同。这首歌以一种独特的方式传递了爱情观念的变迁。歌词中提到的“不再孤单寂寞，每天我陪着你”的一句，反映了当时人们对于爱情需要的依赖和渴望。人们不再满足于单独生活，而是寻求一个可以陪伴的伴侣，共同分享人生的喜怒哀乐。

经典的《爱情日记》从上世纪六十年代至今，依然是许多人心中深爱的歌曲。它真实地描绘了爱情的传奇与辛酸，让人们感受到爱情的魅力和力量。这首歌旋律动人，歌词真挚，将人们带入另一个时空，让人们感受到爱情的美好和伟大。

无论是在哪个年代，爱情都是人们生活中不可或缺的一部分。《爱情日记》用深情和真挚的歌词，将人们带入一个被爱情包围的世界，让人们感受到爱情的温暖与力量。这首歌犹如一本浓缩的爱情日记，陪伴着人们回忆过去、品味现在、展望未来。

《爱情日记》是一首精彩绝伦的歌曲，它以优美动人的旋律和真挚感人的歌词，将人们引入了爱情的海洋。这首歌让人沉浸在爱情的陶醉中，感受到浪漫与温馨。无论是年轻人还是成熟的情人，都能从中找到属于自己的爱情记忆和感动。《爱情日记》成为经典，是因为它触动了人们的心灵，唤起了人们对爱情的美好向往。

爱情的日记 篇2

他是一个优秀的男人，硕士毕业后留校任教。女友漂亮聪慧，在一家出版社当编辑。两人中规中矩地相识了一年多，眼看谈婚论嫁就要摆上议事日程，忽然间，女友提出分手。

“为什么？”他一遍遍地问，好奇大于生气，“你究竟对我什么不满意？工作、学历还是家庭？或者是我的处世态度和生活作风有什么问题？”“都不是。”女友说，“只是因为那张照片。”他的心不禁一颤。

那是一张极普通的照片。是他与一位女学生的合影。他常去一家成人进修学院讲课，每次讲课时，那个女学生都会坐在教室的最前排，全神贯注地盯着他看。下课了就给他端一杯水，然后和一大帮同学围着他聊东聊西。他对她印象不错，和她在一起时也挺舒服。但也仅此而已。“她端水给你时，你有什么感觉？”女友追问。“学生给老师端水不是很正常吗？”“那她盯着你看时呢？”“也很自然啊。老师怎么能怕学生看。”“那我盯你看看试试。”女友道。然后便死死地盯住他。有几分试探，又有几分认真。“开什么玩笑。”他却觉得浑身不自在了，忙拿话题岔开。不久，就出现了那张照片。那是一次课间休息时，一位同学不知怎地随身带了一架相机，还剩下几张胶卷没拍完，便对着同学们胡乱抓拍，忽然看见他正和她说着什么，便顺手给拍了下来。不过拍得实在是不错：他和她的脸挨得很近，额头几乎抵着，目光相对，会心微笑。他的神情如暖暖的春风，她的神情如漾漾的春水。“拍的时候，你在想什么？”自从见到这张照片，女友就絮絮地问。“当时正在说话，哪里顾得上多想什么。”“那么，你们在说什么？”“不记得了。”他淡然道，“不过是一张照片，别太在意。”“你们看来可是真的挺好。”女友的神情带着些微微的惆怅。“那不过是一张照片。”他有些急了，“我现在就可以撕掉它!”“撕掉照片容易，可是你能撕掉那个人吗？”“我和她只是师生，至多算是朋友，”他气愤地说，“不信你可以去调查!”“有些东西连你自己都没发现，我又能够去查什么？”女友幽幽地说，“相信我，我绝不是无中生有。她很适合你，你也很适合她。你之所以和她没有故事，是因为你在有意识地为我负责，从而无意识地把她关在了情感圈外。”“你根本没见过她，怎么知道她适合我？”“不要以为这张照片不算什么，有时候，一句话语，一个动作，一声叹息都足以暴露一切。”女友指着照片上的他和她，“你仔细看看她的眉毛，她的眼睛，再仔细看看你的笑容，你的神情……你是喜欢她的，是不是？”他沉默了。他从来没有想过这个问题。现在追究起来，他真是一点儿都不讨厌她，也可以说是喜欢她。如果他有意让这种喜欢延伸下去，这种喜欢有可能会变成很喜欢，甚至是爱。“然而，我们在一起这么长时间，却从没有照过一张这么和谐的照片。”女友说着翻开了影集。果然，他和女友的每一张照片都带着些莫名其妙的生涩、紧张、惶恐和故作姿态。亦如他和女友所谓的爱情。“可是，你总不能为这样一张照片和我分手吧!”“那有什么不能呢？”女友静静地说，“旁观者清，当局者迷。我无法更细致地分析，你也不要太违心地否定。这张貌似友谊的照片背后，其实充满了难以言喻的爱情潜质。”他无语。

二人终于分了手。当别人问为什么时，他们都保持缄默。是的，说出来谁会相信呢？一年多的朝夕相处和有意栽培竟然抵不过一瞬间拍下的一张随意的照片。后来，他真的和那个女孩结了婚。正如女友所说的那样，他和她彼此确实更为适合。他这才明白女友是个在情感上多么锋利和精明的女人，那张他一直自以为是的友谊合影，居然是一页被她一眼看清的只有在暗房冲洗时才能目睹的爱情底片。

他也方才明白：有时候关于心灵的某些事情，在某些人的视线里，一丝一毫也不能隐藏。

爱情的日记 篇3

纯粹的爱情是她一生的向往。她不算太美丽，却是个极有魅力的女孩。她善良却任性，能对爱的人付出全部的感情，却不会打理自己的生活。她只是个孩子，拒绝长大。

她爱上了他，一个会做一流湘菜的男人。他虚长她几岁，却在社会上滚爬多年，成熟老到。他的生活打理的井井有条，阳光照射进窗户，书桌上没有多余的废纸和灰尘。

他给她做饭，替她收拾屋子，帮她洗衣服，甚至内衣内裤。还为了她的哮喘病戒了烟……

他们有彼此之间的默契。无论什么时候哪怕是上下班，回家一见面，他都会拥住她，用最温柔的声音在她耳边低语“我一直在等你”她便庸懒的躺到他的怀里，幸福的熟睡……

再伟大的爱情也是要经过时间考验的，他们也不例外。时间久了，她开始了抱怨。她不再以这样的生活满足，她对这样简单的生活感到厌倦，开始对他满身的油烟味发牢骚，还时不时的不回家吃饭。嫌他罗嗦的像个女人。

他发现她的反常，但没有理会，只是在她不回家吃饭的时候开始了一根接一根的吸烟。

最终她告诉了他，她不适合这种每天没有激情的生活。听到她的话时，他开始沉没，从口袋里掏出刚买的一盒烟默默的吸了起来。

原本她以为当他听到她的话时会哀求她留下来，会对她说“我不能没有你，求求你留下来”…。可是他却没有那么说，竟还当着她的面吸起了烟。

她彻底绝望，泪眼婆娑的转身离开了。

她换了一个又一个的男朋友，尽管他们都不在她面前吸烟，但她始终还是没能找回当初和他在一起时的那种塌实的感觉。

最终她还是决定回去那个曾经他和她一起待过的小屋看一看。到家门口，她战战兢兢的掏出钥匙，小心翼翼的转动门锁。出乎意料的是——————门开了…

她迟疑了一下，转身离开的时候却被一阵开门声和一个熟悉的声音止住。

“进来吧”

她转过身，看了他一眼。

他明白了她的意思

“她不在”

她跟在他后面进了屋。

屋子里收拾的井井有条，阳光照射进窗户，书桌上没有多余的废纸和灰尘。

她耸了耸鼻子，还没等他说一句话就要转身

“我一直在等你”他继续说到

背向他，眼泪瞬间决堤

“那她呢”

她狠狠的舒了一口气，缓缓的说到

“她以前是个长不大的孩子，所以为了让自己长大，她暂时离开了我，不过我相信总有一天她会回到我的身边的，因为我知道她离不开我…”

她转过身，欠身伏进他的怀里，眼泪再一次模糊了她的视线。

爱情的日记 篇4

三年后，恍恍惚惚，寻寻觅觅，匆匆。

偶然聚会在朋友那里听说你结婚了。对象却不是那个阿哲。

我笑了。仰头将酒杯里的酒喝完，眼泪却流了出来。

谁才是你最想珍惜的那个人？

当年那个为你跑进车水马龙里的我，不是。

当年那个你一直觉得要赎罪的他，不是。

最后的最后，我们，都不是你最珍惜的那个人。

我们，都匆匆成了你生命的过客。

可是，不管怎样，你终于找到你要的幸福。你要继续幸福。

爱情的日记 篇5

还没到八月十号那天，QQ群里就已经疯狂的传起来了，号外号外，八月十日爱情公寓大电影，原班人马我也是蛮期待的，然后给朋友说，让她帮我订票，八月十号下午四点十分的票。

那天上午，我们钢琴暑假班结束了，要来个汇演（汇报演出），每个人准备一个拿手的曲子，好好练练，再找找感觉，走个过场，就要给家长们表演了。

我弹得曲子是肖邦的《辉煌的大圆舞曲》，也是我考十级的最后一个曲子，毕竟是舞曲，也有咚哒哒~咚哒哒那种感觉，挺好听的。

下午，我和朋友约好一起去电影院，真是人山人海，大台阶上，停车区域，电影院里都挤满了人，我们领了票随着人们慢慢的走进了四号厅，找好了自己的位子。过了一会儿，关掉了灯光，电影开始了。

主要讲了爱情公寓的曾小贤偷偷换掉了吴邪的主角光环，导致吴邪成了随机性失忆，而爱情公寓的成员因佩戴了吴邪的主角光环，因此到了盗墓笔记的世界，后来，张起灵和王胖子还有爱情公寓的成员一起去长白上解救吴邪，最终，他们干掉了可恶的黄黑红。结局很圆满，唯一不足的是，少了关谷。

他们都说，这个电影评分很低，还有的说，这个电影就是坑人的。每个人都有自己的想法，但是，这个电影真的给我们带来了欢乐。期待爱5！

爱情的日记 篇6

一、表现关怀女性都需要别人对她关心和照顾，尤其在一些小事上，更能引起她的感觉，例如冷的时候借件衣服给她便是简单而有效的方法。

二、视线接触利用视线的互相接触也是令她对你留下印象的好办法，当她发觉你经常望着她时肯定会有一种特别的感觉。

三、争取独处无论时间的长短，你应争取与她单独相处的机会。因为这是给她留下好印象的最好时光。

四、故作纯情许多人会在一班人中扮成熟和对男女之事有经验，你可大反其道，引起她的注意。

五、尽量坐近通常刚认识的女性只会对身边的人留意的，所以你一定要占据有利位置，那才会使你发挥得更好。

六、意见统一当在讨论问题时，如果你的意见与她相符的话，便会令她觉得你有共同语言和意外的收获。

七、食物诱惑对于一些外型得意而特别的小食物，女性都是有兴趣的，所以经常预备一些此类东西便是一个好方法。

八、加强联络藉词自己早上睡不醒或其它类似的理由，叫她给你电话来加强彼此之间的联络频率。

九、占卜算命所有女性都会对一些算命等东西有兴趣，故此，你通晓其中一两样便可比其他人更有接近她的机会了。

十、共同爱好注意她所有的日常用品，然后买来与其相同的，那么，她看到之后便会把你引为知己，就更有亲切感。

十一、互借物件所谓睹目思人，当你或她都有对方的东西时，便会想起对方。

十二、宠物交流对小动物女性都有一份爱心的。

十三、男女阵线青年中象小学生般分开男、女阵线是经常发生的。你若摆出一幅偏坦女生的姿态会令她觉得你很可爱的。

十四、外形接近在外形的打扮和习惯行为越与她接近便越能令她觉得你是可以亲近和特别的。

十五、面露笑容见面时，一定要带足笑容，令她觉得与你相约是快乐，留下一个好记忆。

十六、正气凛然对于别人对女性不尊重的言语或行为，义正词严地加以驳斥和阻止。

十七、绘图画像替她画像是最简单的讨好方法，画得越可爱效果越好，所以，多学点这方面的特长吧。

十八、赠送礼物将一些可爱的或不能在市面上买到的东西送给她，定会使她欣喜若狂。礼物的价值不用贵重，主要是你要制造一个好的理由和强调它的意义

爱情的日记 篇7

如果你不爱一个人，请放手网，好让别人有机会爱他。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。生活中到处都存在着缘份，缘聚缘散好象都是命中注定的事情;有些缘份一开始就注定要失去，有些缘份永远都不会有好结果;可是我确偏偏渴望创造一种奇迹。爱一个人不一定是要拥有，但拥有一个人就要好好的去爱他。话说着容易，可一旦做时就很难。如果真诚是一种伤害，请选择谎言。如果谎言是一种伤害，请选择沉默。如果沉默是一种伤害，请选择离开。如果爱是一种伤害，请不要靠近。如果失去是苦你怕不怕付出？如果痴迷是苦你会不会选择结束？如果追求是苦你会不会选择执迷不悟？如果分离是苦你要向谁倾诉？好多事情都是后来才看清楚，好多事情当时一点也不觉得苦，然而我已经找不到来时的路。有一种爱，明明是深爱却表达不完美。有一种爱明知道要放弃，却不甘心就此离开。有一种爱，明知是煎熬，却又放不掉。有一种爱，明知无前路心却收不回。爱不是游戏爱是真心的付出，要忘记真的做不到。

不管归处是哪里，我想都应该在心底留一份纯真的美好。从来没有轻易对别人动心，突然发现自己深深爱上了，那种滋味真是难以用言语表达，是喜悦？是悲哀？怎能忘记，难道爱说收就收的回吗？可以的话也不叫爱了。我常常有如此的感慨，也许爱情只是因为寂寞需要找一个人来爱，即使没有任何结局。可是爱为什么如此脆弱？有时他易碎的程度比玻璃瓶还容易。他又如此的坚强，坚强到即使把自己弄的遍体鳞伤，依然痴痴的爱着，从不后悔。爱可以是一瞬间的事情也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人。为什么我的爱就这么难呢？我也知道不是谁离开了谁就无法生活，可是要真正的遗忘却是一件万难的事情，也许正因如此我才不够坚强。世事难料，其实凡事都是在它适当的时候降临，只是我们没有适当的心情去迎接它或是没在意。因为爱所以离开，因为爱所以放弃。听起来这话很伟大，很洒脱，可是有谁为了爱真正的能够离开呢？也许你能，我却不能真正做到轻易的放弃。尽管有些感情如此直接残酷，容不下任何迂回曲折的温暖。有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留意也注定要放弃的。爱是人生中一道永远唱不完的歌。人一生中也许会经历许多种爱，但千万别让爱成为一种伤害

爱情的日记 篇8

爱情日记400字：爱恋

远处的钟声被微风送来

你的脚步于我心间记载

湖边倒映着你的倩影

你立于夕阳当中

微风亲亲托起你的青丝

小心的样子让我有些嫉妒

你，也用茉莉的香味来回报微风

我，有幸沾着微风的光；得于偷偷闻你的香

这，就是那所谓的偷香吧？

沙沙作响的声音那是你们的悄悄话

夕阳的红也在衬托着你脸上的羞红

你的双眸比那湖水还要清澈

里面也反射着夕阳的红

我，很想上去和你搭讪

但，又怕亵渎了那份静溢之美

你，只能圣光来照耀

我，还是把你的背影藏于心间；

让这份爱恋得以延续。

远处的钟声不是时候的响起

我拖着那干瘪的身躯向钟声走去

轻轻的走

我带着那份爱恋轻轻的走

爱情的日记 篇9

君生我未生，我生君已老

君恨我生迟，我恨君生早

君生我未生，我生君已老

恨不生同时，日日与君好

我生君未生，君生我已老

我离君天涯，君隔我海角

我生君未生，君生我已老

化蝶去寻花，夜夜栖芳草

不知道为什么，每次看到这组诗，我的心总会像没有了方向般乱跳。也许，里面的故事并不是真的，也许，真的有这样的事情，只是没有那么唯美，但不管怎样，在作者笔下流淌出来的情感，让我一次又一次感受到爱情的.另一种方式，很美。

幻想着自己也会遇见这样的爱情，不用嘴说的，用行动告诉我，我在他的生命里，是最重要的。我的一个眼神，一个细小的动作，他都能读懂我的心。

我还是幻想下好了，根本就没有那么完美的人，不是我悲观，是事实，即使他是那么细心体贴，他毕竟不是你，不能完全读懂你的灵魂，他能时刻爱着你就已经很了不起了。

今天早上接到陌生人的电话，不知道，习惯拿起电话，不看屏幕就接了，以为是他，原来是一个陌生人，也许，我应该礼貌点说你打错了，可我很大声叫了一句：”你打错啦。”。在挂上电话那一刻，我后悔了，也许，对方不是有意打给我的，而我却因为被他吵醒而激动出口伤了他。

还好，那个陌生电话再也没

没有打来了，就这样，我就把这件小事忘记了，哈哈。

第一次煮粥，却把粥煮的像猪吃的饲料，没有再考虑，我把那堆难看的粥倒了，舍友在身后叫着，好浪费呀，那么辛苦煮的，就这样倒了，可以加点水再煮多下呀。

我说不用了，不想吃了。舍友笑我就是这样，难怪没有爱情的光临，辛苦经营的爱情因为有点变味，也不去问为什么就分了，却不会感到可惜。

有什么好可惜呢？分了就分了，煮粥根本就不能和爱情相比较。

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