中职个人工作总结汇编

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中职个人工作总结(篇1)

在忙碌的日子中，我们进入了20xx年的招生工作，这就意味着一学期又走到了尽头，沉浸在工作中，总感觉时间飞逝，回顾这一学期的历程，在成长的同时，也收获了不少。站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，在学习终身教育就成了它的注释，一年来，我积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱教育事业，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，关心，爱护每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在个人方面严格要求自己，努力提高自己的思想觉悟，我还积极参加了学校组织的各项培训。在日常生活中，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

在教学工作方面，我先后担任电动58班的电气控制，机电22班的电力拖动、电机与变压器，机电21班的电工电子实训，春季班的电子实训等教学工作，由于新环境，新同学，再加上一体化课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我积极向有经验的老师请教，在教学中，我从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，分层设计内容丰富的课外作业，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生学习的兴趣，不仅教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。为了使自己的教学水平提高，平时还虚心请教有经验的老师。从中学习别人的长处，学习先进的教育教学理念。努力的将所学运用到本职工作中。

除此之外，我还带领学生对我校1号公寓楼的宿舍进行了电扇的安装及部分照明线路的改造，圆满的.完成了任务。在安装过程中，给同学们讲解工作原理，查找故障，分析原因，是同学们真正做到在“做中学，学中做”，提高了学生的动手能力，同时也激发了学生学习的兴趣。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

在做好本职工作的同时，我也积极响应学校全员育人的号召，从各方面去关心学生，多次到学生宿舍，深入到学生当中，与学生谈心，关注学生的思想动态，关心他们的生活，及时的帮他们排忧解难，做他们生活中的益友，让学生体会到学校这个大家庭的温暖，让他们做到“以校为家”，在和谐的坏境中快乐的成长和学习。

当然。在我的工作中，也存在着很多不足，但我相信，通过各位老师的指引和自我的不断学习，我会进步很快，让自己的各方面能力得到很大的提高

中职个人工作总结(篇2)

眨眼一年竟然就过去了，这一年工作也到了尾声了。对工作进行了回顾，我也发现本年度自己的工作做的还可以，中间所出的错误相对比较少，大部分的时候的工作还是做好了。现对将结束的工作有总结如下：

一、做事负责，工作努力

作为公司职工，我对工作很负责人，从工作到我手上为止，我就已经当成自己的事情去做了，绝不会有拖延、乱做的现象。不管工作难易，我都很努力的去达到领导要求的那样。事事都是自己去做的，没有去把事情甩给别人帮忙，我能自己完成的就尽量自己做，毕竟工作的同时也是在帮自己在积累经验。每天、每次的工作我都是自己努力去承担，如果是是自己做错了，那我们会承担起责任，努力去把错误改正，把问题解决了。

二、改正错误及时

这一年，我工作的期间，也会因为自己或者其他原因而致使工作有漏洞和错误，我基本上都能及时的发现，不让问题遗留到后面，都是发现的那一刻就立马找出出错的原因，然后立马改正好，避免了问题随着时间变得越来越严重，以至于到后面无法解决的情形。在解决问题的过程中，也努力的把出现过的问题记下来，以免下次出现一样的失误。由于自己几乎每次都能及时的把问题发现了，然后又努力更正，因而我的工作上这一年并没有出现过大错，工作完成得也很好。

三、沟通协商能力加强

因为以前的我不善于跟人交流，因此很多问题都不能得到解决，所以在今年，我就努力的把自己这个不足给改正了。平时工作上只有有需要跟人商量沟通解决的，我一定是立马跟人进行沟通，努力的弄明白事情，做一件事我会把要求给弄清楚了，然后再去把事情给做了，所以沟通和协商的能力加强了，工作做的也就更好了。我与大家的关系也因此更贴近了，与老师的交流也多了，那我在公司的存在感也就强了，如此我所做的事情也多了，这样我现在进步是真的好大，相比以前，变化也很大。

如今新旧正在进行交替，我有了本年度的一个工作的表现以及获得的成绩，让我对来年自己的工作很是期待，期待做出更好的一番成绩来，与各同事以前把公司真正的建设好。

中职个人工作总结(篇3)

近年来，___市卫生学校团委在上级团组织的关心支持下、在学校党委的正确领导下，始终着眼和服务于党政大局和学校中心工作，以育人为主线，以创新为动力，以整体推进构建“思想教育”、“素质拓展”、“实践成才”、“组织保障”四大工作体系，进一步形成了具有鲜明特色的共青团工作新格局。

一、我校共青团发展现况

___市卫生学校创建于1971年，是一所综合性医学普通中等专业学校。拥有14个专业，50个教学班，在校生4000余人。团委书记、副书记均享受学校中层正、副科长待遇。截止__年底，学校团委有专职教工团干部4人;拥有49个团支部、学生团员2300余人，占在校生总人数的75%。同时学校团委设有团委会，下设组织部、宣传部、文艺部共有67名专职学生团干部;学校礼仪队、爱我中华读书社、___卫校天使文艺团等社团组织。

二、我校共青团组织取得的经验和成绩

(一)团组织建设发展迅速

学校党委非常重视共青团组织的建设和发展，目前，在学校党委班子分工中，有一名副校长主抓共青团工作，在学生团干部的培养方面，我们坚持“高进优出”的队伍建设思想，选拔政治素质过硬，工作能力突出的优秀青年加入到团干部队伍中，通过个人申请，班级推荐，学校团委考核选拔团干部。通过竞聘演讲、优胜劣汰使每个团员青年都有机会展示自己的特长、使我校团干部的成长环境得到进一步优化，团干部的工作热情、工作态度也有了进一步的提升。

团支部是学校共青团工作和活动的基本单位，组织建设是共青团工作得以顺利开展的依托和保障。我们坚持开展团员民主评议与团籍注册工作，对团员履行义务的情况进行监督，强化团员意识，增强组织观念，对加强团的自身建设起到了重要作用。并按照团章的要求，每年新生申请加入团组织必须进行入团宣誓仪式，并以此为契机对青年团员进行爱国主义、集体主义教育，不断提升团员青年的爱国热情，坚定共产主义信念，形成正确的世界观、人生观、价值观。

我校以团委会、青年志愿者服务队为依托，引导学生积极参与各种活动并在其中接受教育和熏陶。通过党建带动团建，以党课、团课、团日活动等形式带动团的思想工作深入开

展。以主题活动为载体，以校园文明建设为重点，通过定期和不定期相结合的方式，大力开展青年文明修身、诚信奉献教育等富有共青团特色的主题教育活动。为及时把握学生的思想动态，学校团委开展了共青团工作 “主题团日活动”的评选活动，推动团的基层组织建设走上了制度化、规范化的轨道。我们坚持“首问责任制”，实行团务公开，进一步转变工作作风，使“团要管团”落到实处。同时，我们在普遍要求、全面发动的基础上，以重大节庆日为契机，富有成效地开展理想信念教育，引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。有的放矢地通过举办主题报告会、专题讲座、座谈会、采取知识竞赛、演讲比赛、大合唱比赛、征文活动等形式，广泛开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果显着的思想教育活动。并认真做好团干部推优工作，及时将优秀的团干部推荐到党组织中去，为党组织输送了新鲜血液。

(二)、服务学校整体工作取得较好成效

我校始终坚持“以人为本”的育人理念，结合学校自身特点，以培养全面发展的高素质医学人才为己任，我们一贯坚持“文化育人”的理念，通过加强对校园文化的建设，活跃校园文化氛围，提升校园文化品位，提炼校园文化精神，提高学生文化素质。致力于提高青年学生的理论知识和动手能力，切实服务团员青年成长成才。

对精品校园文化的培育，是我校讲求普及与提高相结合，共性需要与个性发展相结合原则的体现。在创建特色品牌的道路上，我校的发展思路是把发挥专业优势作为校园文化建设中的一个新的突破口。我们以“比技艺、拼学习、争先进”为主题，以科普宣传、技术竞赛、学科竞赛、义诊便民服务等活动为载体，开辟了与第一课堂相互衔接的课外科技活动体系，构建了创新型人才培养的良好平台。我们借助各类宣传手段和媒体平台，提倡艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，“比学习、比吃苦、比素质”的氛围已经在校园形成。

多年来，我校坚持组织科技、文化、卫生“三下乡”暑期社会实践活动。每年都选拔优秀的团干部、学生干部开展以文艺演出、社会调查、科技服务、勤工俭学、支教扫盲、环境保护为主要内容和形式的“三下乡”活动。学校党委班子利用假期，安排主管校长带队带领奔赴全市九县一区各乡镇，检查各个县(区)活动的组织和落实情况，在看望各组队员的同时也为他们排忧解难、创造条件。在社会实践的过程中，我们举校一致，形成一股合力，暑期社会实践已经成为学校工作的一部分，社会实践参与人数逐年增加。

多年来，我们建立了一套规范化的志愿者招募、激励、考核制度，青年志愿者行动已走上了良性循环的轨道，目前，我校注册志愿者人数已近千人，我们立足校园，面向社会，全方位、多层次地推进青年志愿者行动，形成了志愿服务向特色化、项目化、阵地化、社会化方向发展的新思路。

(三)、团委受到的表彰

在学校党委的正确领导下，通过团委和广大教职工的共同参与、共同努力，我校共青团组织先后取得了“基层团组织建设先进单位”“先进基层团组织”、“五四红旗团委”等荣誉称号。

三、存在问题和下一步工作构想

在上级团组织的关心支持下，我校团委工作取得了一些成绩。但是，工作中仍然发现以下问题：一是各团支部的先进作用没有充分体现出来，不能积极主动地开展活动。在组织团组织活动时，不是过于注重形式，忽视学习内容;就是过于偏重理论学习，而导致活动场面死板，学习效果不佳。共青团员的先锋模范带头作用没有充分发挥出来，需要在今后大力加强共青团的工作。二是作为中等卫生职业学校的青年学生群团组织，校团委和团委会的活动受到诸多制约。学生组织文体活动与学习时间分配的问题难以解决。三是学生组织性、纪律性相对较差，随意性较大，组织校园文化活动的时间相对少。

下一步，我们学校决心在工作中积极探索、大胆创新，继续加强学校团组织工作的支持力度，在现有的条件下，在干部人员配备，经费投入，办公条件，活动场地等方面给与团委倾斜。在工作中，努力实现四个“有效突破”：一是以理念创先为先导，树立共青团工作的科学发展观，实现工作方法的有效突破。二是以服务创新为方向，培养和开发青年人力资源，实现服务青年手段的有效突破。三是以组织创优为保障，夯实学校共青团事业的组织基础，实现组织工作模式的有效突破。四是以品牌创建为追求，提高共青团工作的影响力和生命力，实现工作思路的有效突破，不断深化团的工作，促进可持续发展。在今后的工作和实践中争取在学生思想教育、组织活动、学生学业成绩相互融为一体的团组织工作中摸索出新的特色，再立新功!

中职个人工作总结(篇4)

本学期我们文科综合教研组在学校有关部门领导下，在全组老师的共同努力下，工作取得了一定的成绩。

一、教研组建设方面

1、加强理论学习，不断更新教学观念

学期一开始，全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。围绕“研究性学习、探究式教学以及体验式教学”三方面的重点，经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度发启示和帮助。

2、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神

我们教研组虽然人员不多，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

3、积极开展第二课堂活动

本学期已经开展了政治辩论比赛、社会调查、中学生法制小报等，理论联系了实际，既锻炼了学生的思辨能力、语言表达能力和动手能力，又丰富了校园生活，深受学生的好评。

二、教学常规方面

认真落实常规教学各项任务，坚持每周一次的集体备课活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时也备学生的思想动态，分析反馈学生的想法，充分发挥思想政治课作为德育教育工作前沿阵地的优势，体现鲜明的政治组特色。本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务，课后都参加了评课活动并写了评课稿。本组的每一位教师都为我们讲了一节精心设计、各具特色高质量的公开课，并取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。

三、教研、课改方面

1、利用现代科学技术手段，树立现代化教学观念

计算机辅助教学，既是课堂教学改革的方向，也对我们教师提出了更高的要求。全组老师都已学会熟练使用计算机。在平时的课堂教学中，我们基本做到了计算机备课，每节新课都有课件，同时加进音频、视频等多媒体效果，激发学生的学习兴趣，提高课堂的密度和效率。

2、实施创新教育，开展体验式教学

本学期，我们在上学期试点的基础上全面实施体验式教学。改变学生原有的单纯接受教师知识传授的`学习方式，而代之以一种主动探求知识，并重视解决实际问题的积极的学习方式。本组二位老师承担了体验式学习的指导工作，根据学生的学习兴趣，引导他们运用有关知识关注社会生活的方方面面，采取师生合作、生生合作的形式，通过媒体、网络、书刊等渠道，收集信息，加以筛选，开展社会调研，选用合理的方法，得出自己的结论，从而培养学生的创新意识、科学精神和实践能力。

3、勤于笔耕，重视教科研工作

在教学实践中，教研组从教学实际出发，以文科课程如何实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为目的，全组老师积极开展教科研和教改实验研究。

在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的学年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求文综教研组建设日臻完善。

中职个人工作总结(篇5)

重庆市南川隆化职业中学校教学常规

为切实加强教学管理，规范教师常规教学，根据《重庆市职业中学教学常规》的要求，结合我校教学实际，对教师的备课、上课、作业批改等作如下规定：

一、课前准备：

1.明确本门课程要达到的总目标：〈1〉学习大纲和教材：教师首先应熟悉大纲和教材，理清各章节之间的内在联系，了解教材重点和学生对各知识点应掌握的程度；〈2〉深入调查了解学生；〈3〉写好课程授课计划，课程计划包括：①教学目标；②教学时数和进度；③教学重难点；④选择最佳教学方案。

2．备课：备课是教师形成教学能力的过程。教师要形成教学能力，必须把教材中的知识转化为教师自己的知识，把教学目的要求和重难点转化为教学活动的指导思想，找到使教学内容适应学生接受能力，促进学生智力发展，实现教学目的的途径，并转化为教师所掌握的教学方法。

㈠做好写教案的准备：①将教材内容反复阅读、深刻领会、明确本章节要达到的教学目标和要求。分清重难点，准确理解概念、原理、规律等；②掌握本段知识与前后知识的联系，即在教材中所起的作用；③研究教法、学法，拟定教学步骤。

㈡写教案：教案是教师实施教学活动的具体方案，使教师头脑的教学活动设想进一步条理化、科学化。写成教案，又为课堂教学实践活动提供了备忘录。教案应写明：①课题和教学目的②授课时间

③讲授的主要内容，重难点（注意：写讲授内容有详有略、不宜繁琐、甚至全盘抄书）④教学方法⑤教学步骤⑥教学目标的测评。

二、课堂教学

课堂教学是教学工作的最常用、最基本的形式，是学生获得知识、发展智力、培养能力和教师贯彻教育的主要场所。

1.教师要带齐教学用品，提前3分钟到教室。要按时上、下课。

2.教师要根据教学内容合理安排教学过程，完成教学目标。教师的讲授要正确、力求精、要易懂。教学目的明确，讲授要有重点，提问要有启发性。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，努力为学生创造课堂学习的良好心理环境，引导学生自觉积极地获取知识。要注意学生基本能力的培养。

3．教学过程中要注意信息反馈，及时采取补救、调整措施。

4．教师应根据教学内容，结合专业特点，对学生进行政治思想教育和职业道德教育。

5．讲课语言要规范、准确、简洁、生动。40岁以下的教师，必须坚持用普通话上课，并严格要求学生用普通话回答问题。

6、教师的教态要庄重、亲切、自然。上课时不得抽烟，不得看课外书报、不得擅自离开教室。要尊重学生的人格。

三．作业与课外辅导：作业是为了巩固课堂讲授的知识，同时训练学生利用所学知识，解决问题的能力。

1．布置作业要分量适当，难度适宜，教师应要求学生按时、认真独立完成作业。

2．教师批改作业要及时，认真，实事求是，批改方法应灵活多样，对于有共性的问题要当众评讲。

3．课外辅导要有针对性，目的性。要注重知识查漏补缺和学习方法的指导，注意对后进学生的辅导。

四、成绩考核和评定

考试是了解学生掌握知识情况，同时也是检查教学效果，是学校教学中不可少的一环。

1、考试分为单元测验、期中和期末考试。单元检测和期中考试由专业组（或教研组）自行组织。期末考试由教务处组织，实行教考分离。单元检测可根据课程需要进行，每学期不低于两次。

2、把握试题质量。

（1）考试要依据大纲，教材的要求，全面考核学生的基础知识和基本技能掌握情况，要注意考查学生的思维和知识的迁移能力。

（2）命题要注意准确性和科学性，题量与难度要适当，要有利于调动学生的学习积极性。

3、认真评阅试卷和讲评。

（1）对试卷的评阅要客观公正。

（2）评卷后应进行试卷分析，总结经验，找出存在的问题和原因，并提出改进措施。

（3）及时讲评试卷。讲评内容应包括肯定成绩，指出错误，分析产生错误的原因，帮助学生总结规律，加深对知识的理解。讲评要突出重点，兼顾一般，切实收到实效。

五、教研活动

1、教研活动要贯彻落实素质教育的要求，以提高教学质量，减轻学生过重课业负担，全面提高学生素质为中心，以研究教材教法为重点，以提高教师素质为根本。

2、教师要积极参加教研活动，乐于接受并完成学校和教研组交给的教研任务。教研活动时间为每周两学时，定时间定地点，实行签到考勤制。

3、提倡集体备课，教研活动要有鲜明的主题，充分的准备，每次活动必须有中心发言人。

4、教研组（或专业组）要写出教研组（专业组）计划、总结。

5、教研组（或专业组）要组织公开课和研究课，每期不低于两节。要认真开展说课、评课活动。要组织教师积极参加上级的公开课，研究课，竟赛课。

6、教研组（或专业组）要做好学科竟赛的选拔培训工作。

7、提倡教师互相同学科听课、观摩教学，教师听同学科（或同专业）课每期不低于8节。

8、提倡教师运用现代化教学手段上课，每期至少2节。

9、提倡教师参加教改实验，进行教学研究。

10、提倡总结经验，收集教改信息，积累教改资料，将经验上升为理论，撰写教改论文或经验文章。

11、教师要认真参加继续教育活动，完成上级对教师继续教育要求。

二○○○年九月一日

中职个人工作总结(篇6)

本学期后勤处工作在校委会的领导下主要从以下几个方面展开，以荆门市“四个创建”为标准，以争创工作业绩“四有”为目标，以服务教学、服务师生为宗旨循序渐进地进行。我们首先加强后勤管理人员的思想教育，着重转变观念，提高服务意识，倡导服务育人，管理育人的工作氛围；其次，我们重点贯彻了安全、卫生意识，让师生在一个安全、卫生和谐的环境中工作和学习，强调后勤工作不甘平庸，争创工作业绩有特色、有实效、有影响、有位次；再次，理顺了财务管理，重点规范学校食堂，超市财务制度。按规范要求核算，票据管理，账目清楚。认真清理各种收费，加强了校产管理，做到增收节支，为学校的正常运转提供了可靠的后勤保障。

一、转变观念，提高服务意识

后勤服务要围绕教学工作这个中心，着重强调安全卫生而服务师生是后勤管理工作的重要特点。本学期后勤处从两个方面重点展开工作，首先，重点提高后勤管理人员的服务意识，经常组织后勤服务人员开会，学习上级文件，学习先进人物的事迹，并组织后勤工作人员进行业务学习、考试，到兄弟学校参观学习，经过一系列综合措施，从思想观念上扭转了官僚思想和作风，增强了服务意识。其次，着重提高后勤服务人员的敬业精神，针对食堂、小卖部存在的问题，组织观看行业规范要求的资料，及时检查督促、评比，使后勤服务工作得到师生认可。如20xx年10月我们组织了食堂、小卖部后勤服务人员后勤服务知识业务考试，并将成绩上报教育局勤管办。11月我们又组织了各班级民主评议食堂小卖部服务人员的服务态度，服务质量，并与被评人员见面，这些活动都有力地促进了后勤服务工作水平的提高。

二、狠抓安全、卫生、消防工作，营造安全校园

后勤工作要围绕安全、卫生这根弦展开，这一工作涉及学校稳定的大局。本学期我们将安全卫生工作细化，针对不同的工作岗位的特点，制定了不同的安全责任，将安全责任落实到每一个责任人和当事人，使每个后勤人员胸中都紧绷安全卫生这根弦，我们对校内的安全设施进行了定期检查，对那些存在安全隐患的设施、设备进行了改造和更换。并细化管理，实行安全卫生一票否决制，做到了安全卫生人人有责，责责有人落实，事事有人检查，失职有人追究。如本学期我们与综治办、政教处一道组织了一月一次的校内安全大排查，对食堂设施进行了大检查，组织了食堂，小卖部工作人员观看和学习安全、卫生、消防知识讲座，并进行了消防设备使用演练。对锅炉进行了安全检测，排除了安全隐患。

三、开源节流，搞好财产管理

为保证学校正常运转，本学期我们着重从开源节流两个方面展开，两手抓，两手都要硬。首先在开源上做文章，对于学生必交的规费逐班逐生地进行清理核查，确保不遗漏一个。对校内如食堂，小卖部等服务性收费则主要从提高服务态度和服务质量上做文章，吸引学生在学校合理消费、进货及库存管理规范，降低成本，即让利于学生，有增加学校实际收入。其次在节约上做文章，把钱用在刀刃上，重点是客餐开支，规范手续、不讲排场、减少浪费，杜绝不必要的开支。压缩工程建设，物品购置等开支，狠抓公物管理，减少财产损失。如本学期我们开学时对各班、各寝室财产进行了清理登记，期末结束时进行了检查，对损坏者进行理赔。通过以上措施基本做到了开源节流，确保学校正常运转。

四、服务育人，积极开展各种活动

在搞好后勤服务的同时，本学期我们还树立服务育人的思想，利用后勤服务工作这个平台，积极组织开展各种活动，使学生在活动中学习知识，增长才干，懂得课堂上学不来的做人道理，收到了比较好的效果。如本学期开展了创“平安校园”活动，我们制定了活动方案，发了专栏，对各班做了具体要求，发了倡议书，活动开展的有声有色；我们还申报了《荆门市级防震减灾科普示范学校》，发简报宣传各种防震减灾知识，组织学生参加社区组织的防灾演练活动。特别是我们后勤处牵头组织了“文明餐桌行动”和“感恩课外活动”这两项对学生有重要教育意义的重大活动。

1、组织文明餐桌行动，唤起学生绿色环保意识。

借湖北省教育厅关于组织学校开展文明餐桌行动的东风，针对我校存在的绿色环保方面存在的问题及我校学生的基本情况，我们首先制订了切实可行的活动方案，确定了这一活动的目标就是要从身边的小事做起，师生同时参加，改善我校环保意识。我们写了倡议书，号召全体师生从身边小事做起，不随地扔垃圾、吐痰，尽量少使用一次性餐具，从学校领导和老师做起，经过这一活动，目前我校环境整洁，树木葱茂，师生环保意识增强了。学校食堂以前每月一次性碗筷销售5000余元，现在只有几百元，学生进餐都自备碗筷，做到了既环保有卫生。

2、“感恩课外活动”唤醒学生感恩家长回报社会。

我们后勤处按照学校的安排，组织了学生课外活动，后勤处安排学生课外活动设定的主题是“感恩家长，回报社会”。我们详细制定了活动方案和步骤，轮流安排学生到食堂、小卖部课外时工作，勤工俭学。发给学生一定的报酬，并定期组织参加过的学生进行交流体会和经验，谈自己的感受，联系自己家庭体会父母亲的艰辛，从而唤起学生对家庭、对社会的感恩之情，这一活动得到了许多学生家长的好评。许多同学经过这一活动，改变了自己不良的习惯，增强了自己家庭和社会责任感，提高了自己的情商。

除此之外，后勤处还迎接了上级“食堂及服务性收费代收费的检查写出了自查报告和整改报告；制定了”突发食品安全应急预案“并组织了多次检查落实，参与了迎接综合办学检查等，圆满完成了后勤保障任务。

中职个人工作总结(篇7)

一、自己做了什么

1、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的培训，并做了大量的培训记录。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

2、教学方面

（1）本学年我一直遵循着课前认真备课的习惯，课前都会认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的'活动。

（4）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合，结合中职学生的特点布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（5）积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

（6）热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

3、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，在本学期未因私人的问题请过假。

对于学校、处室及科室要求的工作都能及时完成。而且我还加入了学校保卫组，保卫处的工作让我在教学管理方面学到了很多宝贵的经验。

二、存在的不足

虽然对每次课都花了很多时间准备，而且在班级的管理教育中也很努力。但是仍然不能很好的提高学生上课的积极性及在生活中主人翁意识不强，部分学生仍然缺乏尊敬师长，团结同学等基本素养。可能是我过多的注重学习内容而比较疏忽日常行为教育的结果。三、反思和努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，多加一些开放的试题的练习，多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育，教会学生如何的做人，如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，我会在以后的工作中继续努力，更上一层楼。

中职个人工作总结(篇8)

职业技术学校在校长的正确领导下，围绕学校工作意见和工作目标，团结依靠各专业部及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学年初制定的各项工作计划。现将本学年的工作情况作如下总结：

一、本学年的主要工作

1、狠抓教学常规工作

一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。共检查教案9次，学生作业5次，有记录、有汇总。

二是为了提高教学质量，学校专门组成了两个教研小组，由教学经验丰富的骨干教师担任组长，并开展了听取公开课、小组间评课等活动，通过互听互评的方式，使教师互通有无，取长补短，在讨论会上，教师们提出了多媒体综合应用、模拟岗位、理论实践相结合等职业教育教学的新模式。两名教师参加了劳动预备制双语加强班的培训，为更好地教学提供了保证。此外教务处每周检查教师教案和作业批改情况，每两周召开一次教师例会和班主任例会，总结教学过程中的不足，促进教育教学的良性发展。

三是为了进一步加强师资队伍的管理，形成严谨、有序、高效的教育氛围，学校健全与完善了教师教学考核评价机制，并进行学生问卷测评，掌握教师的真实上课情况，教师的教风得到明显好转，教学效果也得到显著增强。

2、抓好教师培训，提高教师素质

一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了袁娜、杨婷婷、柳冬芳三位教师参加了xx年中等职业学校新课程培训，派送陈超、柳冬芳两名教师参加了劳动预备制双语加强班的培训。

二是加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，定期举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

三是认真指导和组织了学院3名学生来校进行教学的实习工作。此外，今年8月，来自大学的两名志愿者分配到我校，现一名教授英语和计算机，一名担任德育主任并教授数学。近期，两位从过来的干部在我校工作一年半，相关工作已经展开。

3、学生技能竞赛常抓不懈。

我校积极参加县级学生演讲比赛，双语5班取得县级优秀奖的优异成绩。以此激发了其他学生参与积极性，推动了我校的专业教学工作。

4、突出重点、加强双语加强班教学工作。

双语加强班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。教务处专题组织召开了双语加强班教学工作会议，通过实施月考制、延长学习时间等措施，营造了良好的学习气氛。同时在各班主任及相关教师的积极配合下，我们还成功培养了一批优秀的少数民族学生会干部及优秀学生。

5、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。加大检查力度，团支部和学生会在学校领导的指导下，和团支部书记互相协调，步调一致，政令畅通。把每天检查、登记的情况在全校进行公布，并作好记录，结果与班级、团组织、学生会考核直接挂钩。学校进一步建立健全了《安全管理》、《班级管理》、《食宿管理》、《晚自习管理》等相关制度，并聘用三名退伍军人成立宿管科，对学员日常内务进行半军事化管理，每天晚自习结束后清点人数，确保学员的安全。对于违纪学员，按照处罚条例给予相应处分。

6、团总支培养一批以身作则、乐于奉献、精干得力的学生会干部队伍，加强团干部的能力，提高为学生服务的能力和意识。我校大胆利用学生会干部，到各班检查早读，检查各班卫生区、教室、宿舍，以及处理一些突发事件，将一些不良因素扼杀在摇篮中。并将当天检查结果报团总支；这样有利于引导学生，使学生的行为规范正常有序进行。学生由被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。

7、组织主题班会，开展专题讲座。

班主任根据不同阶段的工作侧重点，及时辅导学生开展丰富多彩的教育活动。组织生活活泼，寓意深刻的主题班会。比如我校开展的《感恩的心，感谢有你》、《让艾滋病远离人类，让和谐永远伴随着我们》、《展望未来》、《消防知识》等主题班会。3月初，邀请了布尔津县司法局的资深人士给我校全体学生进行了《预防青少年犯罪法律知识讲座》，11月初，由德育处主任为学生会、各班消防负责人进行了消防知识讲座。

8、开展丰富多彩的文艺活动。4月下旬，由我校师生组成的篮球队参加布尔津县第30届全民健身职工篮球赛，并取得优秀组织奖。5月上旬，我校举办了以“校园才艺表演”为主题的大型师生互动文体活动，师生共同参与了拔河、跳绳等体育项目和文艺表演。5月下旬，我校参加了布尔津县第6届中小学运动会，并取得优异成绩。6月初，我校在百日文化广场举办了一场以“谱培训新篇章、展职校新风貌”为主题的文艺专场，师生共同参与了此次文艺表演。6月中旬，我校举行了学生篮球比赛、师生篮球赛。10月初，我校5名学生还参加了社区趣味运动会，获得多项大奖。11月初，我校开展为期一周的消防宣传教育活动，通过消防大检查、开展主题班会、开设消防讲座、组织学生逃生演练等形式，组织师生学习安全知识及突发事故的处理知识。11月中旬，我校还开展了学唱汉语歌比赛，丰富了课余生活，提高了汉语水平。此外，还举办了学员广播操比赛、学员才艺表演、内务比赛、演讲比赛、等多种文体活动。

10月，县文体局艺术团与我校合作，为自愿报名的62名学员开设了声乐、舞蹈、乐器三个课外培训班。艺术团选派教师，利用课余时间进行培训指导。成绩优秀的学员可直接参与艺术团演出，获得部分生活补助，结业后，可直接与艺术团签订就业合同。通过这种形式的培训，不仅为县艺术团建立了一个强固的人才后备基地，而且为我校解决了艺术方面的师资问题，既丰富学员的课余文化生活，提高学员的综合素养，也为其多提供了一条就业道路。

二、存在的问题

1、是学校的师资力量薄弱，尤其双语教师缺乏，现在很多教师已经超过规定课时量。

2、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

3、教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法陈旧，以及我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。

4、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。

三、下学年工作设想

1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。

2、继续抓好学生专业技能训练，力争在xx年春季学生技能竞赛中取得好成绩。

3、加强教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取取得一个理想成绩。

4、加强教学改革的研究和实践。积极尝试项目教学法、张贴板教学法等教学方法在专业课教学中的应用，提倡“快乐课堂”、“快乐学习”。

教学德育管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况，新问题，尽职尽责的做好各项工作，我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上新的台阶!

中职个人工作总结(篇9)

三年的中专生活就要结束了，我也从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然应对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

三年中，我学习了相关的专业知识，参加了多次社会实践，掌握了专业技能，同时使计算机应用水平、英语水平、社交本事有了很大程度的提高。

经过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，仅有自我勇敢地应对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自我，提高自我的综合水平本事。

这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。所以，应对过去，我无怨无悔，来到那里是一种明智的选择;应对此刻，我努力拼搏;应对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自我必须会演绎出精彩的一幕。