铅笔小学作文

我们为您整理的“铅笔小学作文”将为您带来启示。学生必须注重提高自己的作文水平，写作时要以准确的语言精确表达自己的思维过程。好的作文蕴含着酸甜苦辣等情感。请耐心阅读本文同时也请务必保留收藏！

铅笔小学作文(篇1)

铅笔盒(pencil-box)

ihaveapencil-box.itsverybeautifu.iboughtitinashop.ivekeptitforoneyear.itcostmeteenty-foruyuan.ilikeitverymuch.

thispencil-boxismadeofmetal.itsratherexquisite.ohthefaceofthepencil-box,therearetwopigs.oneismisspig.theotherismrpig.theylooklikebeinggoodfriends.theygetonverywellwitheachother.thefemaleislookingatherselfinamirror.sheisinaredskirtandshelooksverybeautifu.themaleislookingatherwithasmileonhisface.itseemsthatheshappyityproudtobeherbestfriend.

openthepencil-box,youcanseesomeball-pens,aruler,aneraserandothersta-tionery.usually,iusuthem.sometimes,ilendthemtomyclassmates.ilikethemverymuch,youknow.theyremygoodfriends.

铅笔小学作文(篇2)

　橡皮檫与铅笔的争吵

　小学生晓谕有一个漂亮的铅笔盒，铅笔盒里有一只铅笔和一个漂亮的粉红色的卡通橡皮擦。

　一天，晓谕做完作业了，把铅笔一丢，把橡皮擦丢在一旁，就出去玩了。这时，橡皮擦发言了：“你看看你，一身的土色，多难看啊！啧啧啧……看看我吧！一身上下的粉红色，多好看啊！有时候，我真觉得你不配和我住在一起。”

　铅笔也忍不住了，说：“你有什么好的？不就是一身破衣服吗？有那么值得炫耀吗？你除了懂得炫耀之外，还懂得什么？”“你说我不懂吗？没有我你能行吗？有本事分开看看！”“分就分，有什么了不起？”

　从那天以后，铅笔与橡皮擦不再合作了，他们是各走各的阳关道和独木桥，谁也不理谁。可是，问题就在这里出现了：晓谕写作业的时候写错了，橡皮擦不再帮忙了，弄得晓谕不能按时完成作业，铅笔被主人丢在一旁，而橡皮擦，也因为没事做，也被丢在一旁。

　这时，铅笔和橡皮擦才意识到自己是多么的不该。后来，他们两个终于和好了，协助晓谕完成作业，晓谕的成绩一天比一天好，铅笔和橡皮擦一起做了一件本应该做的事，晓谕看着他们俩，露出了会心的微笑！

　05.10.15

紫色あ飞扬

铅笔小学作文(篇3)

“哈哈哈，哈哈哈。”教室里传来一阵阵欢笑声，原来是同学们在玩“铅笔大变身”的游戏呢！游戏的规则是发挥我们的想象力将铅笔变身成一样东西并表演出来。

游戏开始了，作为第一个上场的，我有点紧张，慌忙中上了台，借了两支铅笔，把它们一左一右地放在脑袋的两边，接着开始一蹦一跳，我表演刚结束，同学们就猜出我的的想法，马上异口同声地说：“是兔子，铅笔是兔子的耳朵。”看来我的表演难不倒大家呀！

紧接着上场的是娄可，娄可表演前精心准备了一番，将自己的头发弄乱了，表演开始了，只见她跪在地上，将手上的铅笔变身成了木棍，拿着这根“木棍”，接着用双手在不断地搓着，不一会儿，好似眼前的木头真的着火了，娄可像是被烟呛到似的一直咳嗽，不时擦一下汗。我见到这个场景也上台给她助阵啦，我拿着本子为她煽风。娄可这番投入的表扬引来了全班的阵阵掌声。

最后登场的是柏涵，古灵精怪的她总是那么与众不同，这次她采用合作的形式与另一位同学搭档表演，她对着搭档摇了摇手中的铅笔，在看到搭档眼中渴望的"神情后，紧接着柏涵将铅笔扔出去了，搭档见了立马跑上前去接住铅笔，这下我们都明白了，原来铅笔是化身成了小狗最爱的“肉骨头”啊，大家被柏涵的创意逗得开怀大笑。

这节课有趣极了，原来普普通通的铅笔经过我们动脑后的改造能变成这么多东西、玩出这么多花样，真是让我大开眼界。

铅笔小学作文(篇4)

大家好！我叫铅笔盒，我的身体是用很结实的帆布做的，身上穿着一件蓝底花纹的'衣服，看上去就像秋天的天空那样明媚，小主人很喜欢蓝色，所以一看到我，总是很开心的。

拉开拉链，可以看见我身体里居住的小伙伴们，他们是铅笔、钢笔、尺子等文具。白天它们都安静整齐地住在里面，好让小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上，夜深人静的时候，我的小伙伴们都蹦出来和我一起做游戏。我们玩得最多的是捉迷藏，玩好后，它们就会回到我这里睡觉，但有时也会有一两个小伙伴忘记回来，搞得小主人第二天要向同学借这借那的，我们会在第二天晚上一起批评它，再跑到小主人的梦里告诉她要带齐文具。我长得很结实，如果小主人不小心把我碰掉在地上，也不用担心住在我身体里的小伙伴受到一点伤害，我会紧紧地包住它们，所以小主人很放心地把文具放在我这里。你说我是不是很厉害呀？我的小主人很爱护我，如果我的衣服脏了，会立刻帮我清洗，让我每天都干干净净的。

这就是我，一个普通的铅笔盒，我是小主人最喜欢的铅笔盒，是保护文具小伙伴的大姐姐。

铅笔小学作文(篇5)

我叫铅笔袋，我的主要颜色是黑色加蓝色。上面有一块红色的牌子，写着X—CAWE，还画着一只米老鼠穿着蓝色的衣服，戴着白色的手套正洋洋得意的溜冰呢。我还有一个妹妹叫铅笔盒，他的主要颜色是黄色，上面有许多海棉宝宝的图案，还用红色的英文母写着“SpOngeBob。真是美丽极了。因为妹妹颜色比我鲜艳，而且还比我美丽。所以我见了妹妹总是低着头。

可是妹妹很懒惰，因为自己颜色鲜艳而且美丽，就只顾每天照着镜子，到处羡耀。也不帮小主人学习。而我却和妹妹不一样，我每天都带着我的好朋友去小主人的学校，帮助小主人学习。我的好朋友有：像皮、铅笔、尺子、三角尺、圆规等。因为我默默无闻的为小主人服务。所以小主人特别喜欢我。

而妹妹觉得很委屈，对我说：“我比你漂亮，比你美丽。可小主人为什么不喜欢我呢？”我说：“你每天都不知道劳动，只知道羡耀你的美丽，小主人当然不会喜欢你了。”

这时妹妹明白了，外貌美不美丽并不重要，重要的是你对人的帮助，对别人无私的奉献。心灵美才是最要的。

铅笔小学作文(篇6)

橡皮和铅笔

魏县一完小五班陈羿行

在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。

一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是我，小主人早挨批评了”。

“不，是我的作用大，没有我，小主人用什么写字呢？”铅笔争论道。

“不，还是我的作用大”。

“才不是你呢！是我，小主人用我写出了漂亮的字”。

“不，不，不……”

就这样，他们你一言我一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了，铅笔也写不出漂亮的字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了老师的批评。

又一次，橡皮和铅笔争吵的更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。你们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。

铅笔小学作文(篇7)

我有一根大铅笔，那是我妈妈从浚县大伾山买的。

它比一只豚鼠还大，像一根擀面棍。不过它可不能擀面条，它可以写字。

末端的橡皮红红的像甜甜的草莓一样可爱。为了防止橡皮独自一人出去玩到天黑也不回家，害得我找了半天也找不到，一个闪闪发亮的铁圈把它固定住了。

中间的笔杆是红色的，中间还刻着几个大字：“大伾浮丘欢迎您——浚县”，笔杆末端是由四个圆形饼干掰开的八个半圆组成的，它们像丘陵一样高低起伏。笔杆很粗，有一节半手指那么长。

前面的笔尖很讨厌脏东西，戴上了一个半透明的“口罩” ，但马上被闷的透不过气来，于是把“口罩”开了一个洞，用作呼吸。削笔尖的时候，只能用小刀削。笔芯很粗，跟一支普通铅笔差不多。用它写出来的字又黑又粗。

同学们，我的大铅笔好看不好看呢！

铅笔小学作文(篇8)

我的秃铅笔、脏橡皮，我不禁想：如果有一个能帮我整理文具的智能铅笔盒该多好呀铅笔盒智能铅笔盒的盒盖上有一个长十七厘米，宽四厘米的显示屏，显示屏旁有一个插芯片的地方和一个能让它看见世界的镜头。

做作业的时候，如果有上课老师教过的，但还是不会的问题，就可以插入提问芯片，然后提问，再按回答按钮，这时显示屏上就会出现问题的答案。但是如果提问超过三次，显示屏上就会出现：“今天上课没认真听吗？怎么会有这么多不会的地方？作为没认真听课的惩罚，你只能自己查书本喽。但是如果有老师没教过的知识，不管问多少次，智能铅笔盒都会一一告诉你。做完作业，觉得没问题以后，就可以插入检查芯片，然后把作业本都放在桌上，这时智能铅笔盒就开始帮你检查作业了，检查完之后，所有错误都会显示在屏幕上，作为批评，你做错了几道题，智能铅笔盒就会几分钟不理你，但是如果你订正完的作业上还有错，你订正的次数乘以二就会等于铅笔盒不理你的时间哦。

在铅笔盒不理你的时间里，不管你插入什么芯片，和铅笔盒说什么话，智能铅笔盒都不会理你，所以一定要认真做作业哟作业检查完之后，只要把要换笔芯的自动铅笔、擦脏了的橡皮、磨旧了的尺子和没水的水笔放进智能铅笔盒，插入整理芯片，智能铅笔盒就开始整理啦。一分钟之后打开铅笔盒，就可以看见尖铅笔、干净的橡皮，还有其他已经整理好的文具了。最后就是整理书包了，只要插入理书包芯片，智能铅笔盒的显示屏上就会显示出要带的书本，如果书包里多了或少了书，智能铅笔盒就会不停地震动，让你重新整理一下平时没事的时候，插入玩耍芯片，智能铅笔盒就会和你说话了，它要和你说的话都会显示在显示屏上，有时还会显示出一些好玩的迷宫，笑话和图案呢如果你玩电脑的时间超过了一小时或看电视的时间超过了一小时，智能铅笔盒就会生气，它一生气，有时会几天不理你，有时会拼命震动，把桌子上弄得很乱。所以你一定不要惹它生气哦这就是我想要的智能铅笔盒。

希望有一天它能出现在同学们的写字桌上。

铅笔小学作文(篇9)

对于铅笔，大家一定都很认识了。对。就是很普通的一只铅笔。你知道它的用途吗？你一定会说，不就是一支铅笔嘛，不是写字、就是画画。但是你这样想就错了。

铅笔可以在紧急时当作眉笔来画眉毛；可以当作发簪来固定头发；可以把铅笔芯磨成粉来作润滑粉；可以在铅笔的'"全身"雕上花纹：既能当装饰、又能当印章；可以在花盆里给花朵当支架；夹在书本中当书签；无聊时用来转着玩；有坏人时当防身武器；还可以当作飞镖、弓箭；可以……

你看到了吧？铅笔的用途真是太多太多啦！它不只能画画、写字，还能做良多事。别看它平凡、普通，又便宜，却能发掘良多的价值，岂非我们有血有肉的人还不如一支铅笔吗？

我想，只要你学会发现自身的长处，就会发现你实在不比别人差，你也可以很棒，可以有自己的闪光点。有句话说得好："是金子总会发光的。"要发现自己的优点！

铅笔小学作文(篇10)

广东省顺德市广东顺德市陈村吴维泰纪念小学六（1）班容蓉

放学后，一位小姑娘和小男孩还在教室里写作业，小姑娘手握铅笔，而小男孩手里却是握着自动铅笔。

铅笔温和地说：自动铅笔小姐，你怎么能这样说呢？论年龄，你该叫我爷爷呢！以前，我也和你一样，受到人们的喜爱，只不过因为现在科学技术水平提高了，有了你，我才被人们冷落。这是社会的必然，将来你也会有这一天的。

自动铅笔小姐，不要太自负嘛！如今，科学技术再飞速发展，人们的生活日新月异。一栋栋高楼大厦拔地而起，高速公路代替了泥泞的土道。家家户户用上了微波炉、洗衣机……就连电脑也走进了平常人的生活，新的事物每天都在涌现。在未来，人们一定会发明出更好的笔具，甚至会发明出一种新的全自动铅笔。它们都比你更有魅力。所以，你以后也会被人们冷落的。铅笔笑盈盈地说。

铅笔和蔼可亲地说：没关系，好孩子，我们是为了人类服务的，如果人类不需要我们了，那说明人类的科学技术又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步而高兴啊！

铅笔小学作文(篇11)

我是一个铅笔袋，我有一个小巧玲珑的身体，眼睛闪亮闪亮，我有一个最值得炫耀的地方，那是什么呢？那就是我的肚子。

我的肚子可大可大了，能装下很多东西，铅笔、橡皮、尺子等，都躺在我的肚子里，我的肚子也非常奇妙，它无论怎么摔，怎么碰，都不会坏，起到一个很好的防护作用！

我的外形也很漂亮，一个小女孩黏在我的身上，怎样都不离开，我全身碧蓝碧蓝，十分璀璨。小主人喜欢在我身上打扮，可以贴贴花，可以粘水晶，还可以画玩偶小主人非常喜欢我！

可是，渐渐的，小主人不喜欢我了，我身上已经变得又破又脏，加上不清洗，我已经变得千疮百孔了，我的朋友们钢笔、修正带、蜡笔都离开我了，我觉得好孤单、好孤单

几个星期过去了，我发现我已经非常丑陋了，小主人也买好了新的铅笔带，准备替换我，我被扔进了垃圾桶，我伤心的哭了起来，为什么会这样，为什么？

铅笔小学作文(篇12)

关于小学生铅笔的日记

我们天天上学，铅笔是必不可少的用具，我们那里知道他们在想什么？

现在，我们来看一看一支铅笔的`。

6月25日星期一多云

一早，我便被一阵哭声吵醒，我赶紧起床，发现，原来是昨天晚上小主人的朋友到家里来玩，他们玩扔铅笔，结果，铅笔宝宝被扔断了，铅笔宝宝便哭了起来。

6月27日星期三小雨

早晨，我正和往常一样起床，却被一阵慌乱的脚步声吸引，我急忙下床，听姐姐说，爷爷和奶奶不见了。原来，昨天，小主人光顾着玩，把爷爷奶奶落在学校里了。爷爷奶奶为小主人服务了一年了，小主人却这样对他们，真让我气愤！

6月31日星期天大雨

今天是周末，小主人在家写作文，他一时没了思路，便啃起笔头来，结果，可怜的哥哥便被啃扁了笔头，啃了一会，小主人便不啃了，可哥哥身上全是口水，小主人也不管。

你看，仅仅一周时间，铅笔家族便遭到如此大祸。铅笔家族为什么会如此可怜？还是因为我们不够爱护他们，珍惜他们。

所以，从现在开始，请爱护文具。