网络小学作文19篇

“愿永远初心如阳，愿永远不淡漠，不相忘。生日快乐！”每个人的生日是日常中不平常的一天，如果无法到现场祝贺生日，都会通过手机或者贺卡送上生日祝福语。您是否在寻找更有意义的生日祝福语？下面的内容是小编为大家整理的网络小学作文19篇，相信能对大家有所帮助。

网络小学作文(篇1)

暑假到了，我与许多小朋友一样，第一个想到的就是可以有更多的时间进行“网上冲浪”，可老师却提醒我们不要把时间都交给电脑和手机。我想：那我们到底该不该上网呢？

上网的好处数不胜数，它可以帮助我们进行网上读书、网上聊天等流动。要是不想在烈日炎炎的天色下，汗流浃背地走去书店花钱买书的话，那就只要坐在房里轻点鼠标，搜索自己喜欢看的书，马上可以坐享其成了；假如学习负担太重，就可以上网聊天，与自己的挚友敞开心扉，倾吐心事，使人与人之间的关系更加亲密；另外我们还可以适当地玩一些小游戏，娱乐一下，放松心情，缓解压力。总之上网的好处是不计其数的，它能为我们的糊口带来许多便利。

万事都有“利”与“弊”，上网亦是如斯，假如不遵守“利”的规则，那便会是“弊”。

现在许多小学生都被限制着不能上网，由于网上有许多不健康的信息，可能会影响到我们的身心健康，而且电脑的辐射佷大，非常收留易近视。太陷溺于电脑游戏还会让我们孤傲、暴力、忧郁等等……总而言之，上网的坏处也是良多的。

网络是一把双刃剑，只要运用得当，它就会为我们带来好处，使我们懂得更多的知识。可假如控制不好，它就会带来许多麻烦。因此我们要公道使用网络，让我们的糊口布满阳光！

网络小学作文(篇2)

我有一个舅舅，去年的9月，他考上了法国巴黎第二大学的法学研究生。于是，他一个人去了巴黎。

我很想他，很想和他能常常通通电话，要是能经常看见他那就更好了。

有一天晚上，我正在写功课，忽然电话铃响了，一个目生的电话号码，妈妈和我猜了半天也不知道是谁的。于是我们就拿起了电话，想听听到底是谁。电话里传来了认识的声音。啊！是舅舅！我当时非常兴奋。舅舅和我聊了起来。妈妈在一旁提醒我，电话费太贵了，少说几句。舅舅闻声了妈妈的话，他告诉我了一个好动静，他打来的'电话不要钱，想聊多久就聊多久，不用担心电话费。于是我放心地和舅舅聊了起来。他告诉我说：“法国的小学生是没有家庭功课的。”这让我很是羡慕。他还说：“现在已经可以使用摄像头在网上见面了。”于是我们约好在第二天的晚上在网上见面。

第二天，我果然在网上见到了舅舅，我们通过视频，用麦克风聊天，真好啊！舅舅还给我发了好多他在法国照的照片。法国真的很美！我看到了宏伟的埃菲尔铁塔、锦绣的塞纳河，还有壮观的凯旋门。我还看到了圣诞节的巴黎街头，真是流光溢彩啊！

能见到舅舅，能看到锦绣的巴黎，这些都多亏了二十一世纪的新科技。从马车变成了汽车，从蒸汽火车变成了磁悬浮列车，从步行到空客380，我们还能在电脑上看电视，能用游戏机听音乐，再遥远的地方现在也能触手可及。这些都是以前想都想不到的事情，现在居然变成了现实。更让人想不到的是小小的电脑网络，不光能让我们获取知识，还能让我们及时了解世界上每个角落发生的点点滴滴。我们现在利用网络，可以干良多事，好比网上购物，不仅实惠，而且还能买到许多很难找到的东西。网络还能让远在天边的亲人和我们见上面，通上话，就像还在身边一样。

网络使世界变得更小。

网络小学作文(篇3)

今天下午，学校组织所有三年级的同学去看了影片《不要沉迷网络游戏》。

影片开始了，先讲了一个大哥哥亲身经历的一件事，这件事主要是写大哥哥写作业时玩电脑。有一次他的爸爸走进大哥哥的房间，大哥哥立刻把电脑关上假装写作业，等他的爸爸走了以后再继续玩电脑。这位大哥完全沉迷于网络游戏。他在自欺欺人。

还有一个哥哥经常玩暴力游戏。在现实生活中，当学生遇到一点冲突时，他们会利用游戏来伤害别人。事实上，这样的结果正慢慢走向犯罪的道路。

另一个故事是，两个大哥玩了这个游戏后没钱了。他们跟踪一个大姐偷走了她的钱包。其实这都已经是犯罪行为了。

其实，电影是在告诉我们：不要沉迷于网络游戏；网络游戏伤害人和你自己。我们应该远离网络游戏，健康成长，做一个对未来社会有用的人。

倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周围的雾霾上升，没有露出那张真实的脸。面对流动的薄雾，我会幻想那里有一个天堂。

在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…

许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…

秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞扬的树叶会飘到我的窗前。斑驳的印记，镌刻着深秋的色彩。

在一个下雪的早晨，雪和一千年前一样白。窗外，是未受破坏的银色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。

在循环的岁月里，有四季的循环，有一颗循环的心，永恒的心。

网络小学作文(篇4)

第一天，我会走出家门，去外面看看冬天美丽的世界。来到公园，我看到了一个银装素裹的世界，每棵树都披上了雪白的以上。用手轻轻拨动一下枝条，雪“哗哗”地从树上掉落下来，走着走着，我闻到了一阵清香。我继续往前走，便看到了梅花，虽然天气很冷，别的花儿都凋零了，但它依然勇敢地盛开着，难怪是“岁寒三友”之一呢！梅花十分娇艳，并且发出阵阵幽香，真是“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”啊！大自然真是处处充满惊喜。

没有网络的第二天，我走进书房，翻开那一本本内容精彩、生动有趣的书本，在书中尽情遨游。“书，是人类进步的阶梯。”读一本书，就如同在和一个有学问的人交了朋友。在读书的过程中，让我享受到了无穷无尽的快乐与喜悦。每次读书，我都沉浸在书中，就像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

第三天，也是没有网络的最后一天，今天我要痛痛快快地玩。我和伙伴们一同出去玩，走进那白色的世界，我们一起堆雪人，打雪仗，每个人的脸上都开心地笑着，那欢声笑语是我们没有网络的三天里最美好的回忆！

现在电子产品越来越普遍了，网络世界已经很发达了，很多人都沉醉其中。放下电子产品，离开网络世界，回归现实生活中，你会发现没有网络的日子同样精彩！

网络小学作文(篇5)

时代在发展，科技在进步，在已进入信息时代。21世纪，全球互联网的普及万家，方便了我们的生活，随着计算机网络的.普及，我们这一代的学生纷纷开始学习计算机，同时我们也受到了计算机网络带来的弊端。

凡事有利即有弊，这是自然规律，网络当然是优点和缺点并存的，你可以使用计算机做一些有意义的事情，可同时计算机也会给我们带来伤害？网络的利与弊，这是一个饱受争议的话题。

首先，互联网让我们的生活变得便捷，这是一个不争的事实，我们可以从网络当中找到很多学习材料，能够迅速地就了解一个领域的相关知识，提高我们自身的素质，而且可以实时地了解新闻等。

然而，90后我们这一代人，也有一些学生沉迷于网络游戏，为了去网吧玩游戏，逃学，辍学，甚至做出伤害自己亲人的事情，导致终生大错。

以前看到了一些消息：一个北京女孩，为了玩网络游戏，买虚拟装备，透支信用卡额度达到68000元，并无力偿还，最后被判处有期徒刑四年；苏州的一名xx年岁男童因为沉迷网络，遭到父母多次批评后跳楼身亡；广州，一个15岁男孩沉迷互联网，因为父母组织他去网吧，竟然对于父母。

看到这些事件，不禁鼻子一酸，这些事件也教导我们需要合理对待互联网：

网络小学作文(篇6)

因为疫情的影响，我们的学校也延迟开学了，所以我们学校展开了停课不停学的线上课程活动，“网课”成了最近搜索的热词，这对一些学生是喜也是忧，因为在网课总会出现一些花花绿绿的新奇事。

一开始可新鲜了，各种功能，好不新奇。可网络课堂终究是坐在毫无生机的电脑屏幕前，也耐不住无聊的情绪，所以啊，有些学生也是拼尽全力奋斗在对抗老师的“一线”，我就是其中一位。

每天上网课都要用很多的电量，所以每天晚上老妈都提醒我要充电，可是她哪知道我的小心思?我葫芦里卖的药可没那么简单。我假装把充电头压在电脑下面，老妈从远处看以为在充电，便说了句：“赶紧睡觉!”谁知第二天课刚讲到重点时，啪，没电了，于是我赶紧拿来充电器。这时，老妈来了，问：“不是让你昨天充电吗，怎么回事?”“也许是充电器老旧，充不了了吧。”等妈妈再拿来新的，好不容易充上电时，课程早已结束，于是老妈无奈地说：“赶紧看回放吧。”可如果再用这招的话，就没有效了。

当然，这也难不到我。在一次上课中，我在课本下藏了一本漫画书，当老师讲到我认为我已经掌握的地方时，我便开始我的“快乐时光”，而老妈也在外面以为我在认真听课，便匆匆去看班主任发的一堆消息，浑然不知我在干什么。而隔着屏幕的老师更无法看到，且喊到我也只能认为网不好，我却在心里哈哈大笑，感受着“胜利”的喜悦，隔着屏幕都能感到老师杀猪般的怒吼，但总是玩不过老师，怎么也不知道老妈接完一个电话后，已经站在门口，“等待多时”了。

当老妈把书猛地一翻，我想做些小动作也为时已晚，只剩下老妈“奖励”给我的“口水雨”和“竹笋炒肉丝”。它们的“鼓舞”使我今日的作业也是红叉叉的“天下”。

看来，无论是什么样的学生都玩不过老师的“告状”，与老师玩还是没有好果子吃。所以，我们还是按部就班，不要在网课上做小动作，还是要认真听课呀!

网络小学作文(篇7)

我总以为网络游戏舒服，安逸。可现在看来，并不想我想象的那样。

前不久，我爸爸他们要考试电脑，所以在无赖之下买了一个，这下我可高兴了。因为我可以在家里的电脑上玩个痛快，什么“热血传奇”“跑跑卡丁车”“劲舞团”只要是网络游戏我都爱。

网线牵起了，我就忙着下载游戏。不到一天，我就把我爱的网络游戏全给下载起了，这下我可舒服了。整天都打，打到了连饭都不吃的地部。但是我爸爸妈妈的爱好可完全给我不一样，不是看电影就是斗地主，就没我的份，我有不敢说，所以我就像霜打的茄子一样在床上显出一幅无精打采的样子，爸爸瞅了我一眼没说什么，可我的心里像十五个吊桶打水一样，我赶紧在床上坐端正，爸爸语重心长的对我说：“儿子，不是我不让你打，是网络游戏的害处太多了，后来爸爸给我说了一些网络游戏的害处，菜家有一个孩子在网吧里玩游戏，后来他妈妈去叫他，他一下子把他妈妈摔在了地上，后来他妈妈因为想不通，就吃药把自己毒死了，这就是网络夺取了妈妈的生命，夺取了一家人的幸福生活，我听后，胆战心惊，似乎觉得有点道理，但是还是经不住网络游戏的诱惑，总感到是爸爸虐待了我，我还很埋怨他。还在他不注意的时候悄悄的做一些鬼脸，解我心里的这股闷气。

但是后来我仔细的想了以后，我的想法有了一些改变，我初步的认识到我错了，我发现了我越来越想打了，甚至有些格不掉了。还发现我的视力下降了，看东西没有以前清楚了。所以我越来越感觉的爸爸说的话是多么的对，我决定从现在开始到大学毕业，也不打网络游戏了。

谢谢您，爸爸，是您让我走出了网络的阴影，让我离开了网络游戏这个害人的东西，谢谢您，爸爸!

我力争以后让坏事变好事，让网络真正的为我们服务。

网络小学作文(篇8)

今天，我知道了一个十分好玩的游戏，叫“QQ堂”，并且我也喂养了一只QQ宠物。

以前，我只听说QQ堂很好玩，但没玩过。雯文姐姐来和我玩，下载了QQ堂的游戏。

QQ堂的游戏规则是这样的：方向键可以控制，空格键放出泡泡。被泡泡困住久了没人救，被困者便死掉；被困者都被不同色者撞击，被困者也会死掉；被困者被相同色衣着者撞击，被困者便得救了。

我先点击“新手练习”，热了热身，任务是放泡泡杀死游戏中悬浮不定的小怪物。杀死二十只后，便成功过关。

我练习之后，便去跟别人打了几仗。我打得还不错的哦！才打了三个多小时，就得了三百多分哦！

通过在腾讯网上的申请，我还得到了一只可爱的宠物，她是一只天使宝宝，一个个非常漂亮的QMM，我给她取了个名字叫“天使之泪”，因为这样更显示出它的高贵。

啊，网络真奇妙！

网络小学作文(篇9)

妈妈，快把手机给我！

不行，今天是无网络日，手机和电脑你碰都别想碰！

今天是无网络日？那我今天怎么过啊？我想睡，但怎么也睡不着。反正寒假作业还没写完，还是先把作业写一写吧。我拿起笔，开始写作业。时间像沙漏般坠入我的心房：一分钟，五分钟，半小时天哪！怎么才写了半个小时？不行，这样下去会累垮的。还是看书吧，它可是我的爱好，我变得如饥似渴，一页，两页，我犹如一匹饿狼，贪婪地读着

读到一百多页，津津的滋味已被磨得一干二净，别看书了，现已是中午时分，去吃午饭吧。

我边吃边想：下午干些什么事情？是看书还是写作业，或是去找手机？对啊，我可以去找回手机啊！猛扒上几口饭，就想起找回我的手机。

东找西找，历经了千辛万苦才找回了我的手机，正在我输入密码的那一刻，屏幕上显示密码错误什么？再试一次！还是照旧。突然，客厅里传出了妈妈的声音，就知道你会来偷手机，很不幸，你的密码被我换了！

我惆怅地坐在沙发上，不知所措。下午还是像早上一样，闷在家里吗？不行，这样下去可不是办法。那只能出去逛逛了。对啊，我为什么不能去约同学们打球呢？将计就计，我带上球拍，立刻走人。

打球比玩手机有趣多了，我和同学们说说笑笑，笑笑停停，停停打打，玩得不亦乐乎

虽然无网络日没有手机、电脑，但它真有趣啊！网络无情，人间有情，以后我要控制好时间，要把一部分时间留在运动上。

网络小学作文(篇10)

青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃。生活在这个五彩缤纷的世界里，任何人对任何上有色彩的事物都抱有着强烈的好奇心。一探究竟的心理往往都可以在人们的身上看到。毕如网络。

网络，网络是什么？又是如何接近我们的呢？

网络它确实是很神奇的。它像百科全书，包罗万象；它像万花筒，变化多端；它像雨后的彩虹，展现出虚幻的美丽；它像软软的靠垫，让人想紧拥在怀中。它可以是任何东西，也可以任何东西都不是——这正是它的魅力所在。

2005年3月日，重庆沙坪坝区回龙坝镇，14岁的罗华，王东，熊海连续48小时在网络游戏《传奇》营造的虚拟暴力社会中度过。当三人迷迷糊糊的沿着铁路线往熊海家走时，又累又饿，就在铁轨边睡着了，突然间罗华感觉到火车冲了过来，他本能地滚下了铁轨，而另外两个同学却被轧过了。事发前，但人在网吧通宵玩网络游戏，其中熊海连续沉湎网吧游戏长达三个通宵。罗华说：“如果不是网吧玩昏了头，我的同学一定会被惊醒，他们就绝不会死”。

想想，就像罗华他讲的一样，如果不是电脑玩昏了头，这样的悲剧能造成吗？

互联网带给人们的是虚拟的世界，但虚拟的互联网却可以带给青少年实实在在的犯罪行为。

导致青少年缺乏社会责任感，在网络的世界里从可以信口开河，却不必承担法律责任和道德谴责，这种默许会在无形中助长这些孩子们撒谎的勇气和胆量，则这种观念容易在现实生活中形成。

不良信息的输入还会常常让学生感到疲劳导致成绩下降，兴趣爱好减少，与同学朋友疏远，反感父母说起互联网等等不良影响。

网络也许是迄今出现的善与恶最完美的结合，因为它所代表的文化特质可以使每个人心中的善或恶发挥到极至。所以我们应该正确看待网络，争取把我们的善发挥出来，拒绝恶魔的到来。

青少年也应该在家庭和学校的监督下了解自己因网络所失去的东西，经常写上网的生活日记，利用有效管理时间的方式找更有意义的事做。

任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的学习网络，那对于青少年的成长只有益每有弊。

如果你爱一个人，那么就让他上网——因为那里是天堂；

如果你恨一个人，那么就让他上网——因为那里是地狱。

青春是花一样的季节，多姿多彩；青春是多梦的风铃，潇洒活跃，在这个花样的季节里，我们应正确看待网络，构现出靓丽的青春，美丽的年华！

网络小学作文(篇11)

自从我考试考不好后，妈妈拿走我的手机，让我整个寒假都在无网络中度过。那时，我就开始发愁。

第一天，我开始写作业，碰到一题不会写，我刚准备拿手机去查，才想起来现在的我可是“断网人”，我接二连三又在各个方面碰到难处，有不会写的题就不能问同学，也不能问老师，那时我才发现我如果没有手机是不行的。

我就生气了，自言自语道：“无网络这怎么可能，一天我都受不了，何况是一个寒假。”这简直就是让老子***的节奏啊！我越想越生气，那时，我有点想偷偷地去把手机找出来，最终还是忍住了。后来，我就去看书，我看了一会儿就沉迷在书中了。但是，过了2个小时左右，我的眼睛实在受不了了。我就想先去玩一局游戏，再去写作业，可是我又没有手机，那时我又不知所措了。

我只能去写读书札记，但是我写着写着，发现我需要用百度查阅关于这本书的资料。又查不了，那时我又气又急，我在想：如果我整个寒假都不能碰手机，都查不出资料，那我怎么向老师交代啊！我开始恨我有个太严厉的妈妈，我开始埋怨妈妈了。为什么其它同学到了寒假可以玩手机，我就不可以玩手机了，这也太不公平了，我感觉自己生不如死。

寒假快要结束时，我已经慢慢地沉迷在作业和阅读中，渐渐忘掉了网络。

到后来，我觉得没有网络才可以把事情做好，要是有网络的话，就会一心两用，我现在才觉得无网络的寒假比有网络的寒好，作业也会写得认真一点。我如果有了手机，我的阅读就会被同学聊天给打断，成为碎片化阅读，但是现在没有了手机，我就可以有很多阅读时间，可以读长篇的文章。

网络小学作文(篇12)

寒假里的一天早上，我吃完了早餐，正准备拿起手机玩游戏时，正在洗碗的老妈突然一把抢过手机说：“你别忘了啊，昨天晚上我们约好了，今天过无网络日。”我说：“啊，那每天要登录的奖励怎么办？”老妈说：“那就别领呗，还能怎么办？”我死皮赖脸地求老妈，可她就是不给我手机，我只好失望地回到了自己的房间里，自娱自乐。

我在床上蹦上跳下，希望时间过得快一点，我对没网络的感觉非常无所适从，又看了看手表，九点四十九，才过了两分钟，这还真是度秒如年啊，我只好去客厅找零食吃，吃完了饼干，拿起了一本书，可越看越没意思，我一下又跳到沙发上，无聊到数客厅有几盏灯。就在这时，吃午饭的时间到了，吃完饭，我在想有什么东西玩，手机微信游戏群的声音响了起来，原来是游戏群呼叫要一起打游戏，我想，趁老妈不在，赶紧玩一盘，可坐在旁边的老爸一把抢过手机，拿在手里，连老爸都是老妈的人，我顿时觉得今天肯定玩不了手机了，又生无可恋地回了房间。

我躺在床上发呆，准备睡个午觉，可是翻来覆去的一点睡意也没有，如果手机在我这，我现在仍然会在玩手机游戏，想着新装备和等级的事，还有段位……想着想着也不知道什么时候迷迷糊糊就睡着了。

网络小学作文(篇13)

电脑有许许多多的坏处，比如：很多人经常长时间玩电脑而导致近视。我们老师曾经给我们讲过这样一个新闻：有一个小男孩由于长时间玩电脑，而沉浸在电脑的游戏世界里。他以为自己是超人，可以飞翔，他就从高楼往下跳。就这样，一个小男孩因为玩电脑白白送上自己的性命。还有许多这样的例子，所以说电脑真是害人不浅啊!

电脑既然有坏的一面，当然也有好的一面。电脑可以帮助我们查找学习资料，还可以在我们有太大学习压力的时候，让我们放松一下。我听同学讲过这样的一个新闻：有一个男孩在网络上看见一个女孩发出的求救信号，通过他的努力，成功地挽救了那个女孩的生命。当然，网络也可以让我们了解最新的新闻，还可以让我们开阔一下自己的视野。电脑既有好的一面，也有坏的一面，那我们究竟该不该上网呢?

我建议：我们自己应该控制一下自己想上网的欲望，应该合理安排自己的时间。该上网的时候就上一下，不该上网就不上网。我们要是合理安排时间就不会造成伤害。

网络小学作文(篇14)

现在，我们的糊口和以前有很大的不同。以前用的灯都是煤油灯，而现在都是用台灯、电灯。就在人类科技发展中，我们有了许多的电子产品：手机、电脑、电视等等。而且，互联网的时代到来了！

互联网带给我们的有好处也有坏处。

现在，什么东西都离不开互联网。而且，现在还由于互联网推出了一系列有关互联网的产品。

这互联网的好处有良多。好比：它使人们的糊口更利便了。人们可以在互联网上买卖东西，也可以通过互联网知道许多的新闻。互联网也可以跟人在网上聊天。假如有急事，也不用再跑到别人家里去说。

但是，互联网也有坏处。网上传一些热词，小同学知道了，都用这来骂人。网络上一些游戏，里面有许多不健康的东西，小朋友看了会误入歧途。现在，像穿越火线，英雄同盟这些网络游戏，许多同学都在玩。因此，许多同学为了玩这些游戏，去往里面充钱。家长不让在家里玩，就去黑网吧里玩。有些不喜欢说话的同学，就在家里上网上跟同学聊天。久而久之，这些同学本来就不喜欢说话，变得更自闭了。

网络固然有好也有坏。但是，主要看你运用的得当不得当。你要用的得当，那么它会使你受益；但是，你要用的不得当，你就会陷溺其中无法自拔。

我相信，只要我们懂得自控，网络就不会危害我们！

网络小学作文(篇15)

小白猪

李捷鑫

小白猪失踪之后，妈一直很气恼。

当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天，说了一大堆。妈气不过了，咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天，因为一时疏忽忘了关猪栅，居然让它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好，家中静下来，我和爸讲话都得小声小气的。

一个多礼拜后的一天，我在客厅，妈在厨房忙。

突然，“砰”的一声，爸撞开门冲进来。

“看！这是什么！”爸两手举得高高的。

妈双手在围裙上擦拭着，皱着眉从厨房走出来。

“小白猪！”我和妈大叫出声。

爸把它送到妈面前，邀功似的：“我在找到它的时候，脖子上还套根绳子，可能是邻近的小孩抓到了养着，玩腻了才放它回来的。”

接过小猪，妈一遍又一遍地抚摩着它满是泥巴的头，竟流下泪来。

爸走过去，一反平日的粗声粗气，温柔地轻揽着她的肩头：“找回来就好了，有什么好哭的呢。”

妈的脸有些红，轻躲开爸的手，擦擦眼泪，掩饰说：“我看看饭好了没有。”

客厅里只剩下我和爸，他把头舒服地靠着椅背。

“爸，可惜这只嫌小了点儿。”

爸猛地从椅子上跳了下来，难以置信地瞪着我。

我笑笑：“昨天我看到你去找古叔要的。”

“好家伙！”爸摸口袋想找烟，又匆忙把手放下，摇摇头说道，“我从你妈‘配给’我的烟钱里，东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好，得戒烟了。”

我走到厨房，妈在炒菜。

“好大的油烟。”她撩起衣襟，擦拭一下眼睛。

“你爸和你说些什么？”

“没有。”

“真的没有？”

我心虚地垂下头：“什么也没有。”

“大概是说这只猪怎么弄来的吧？”妈说，“他也真傻，猪是我养的，怎么会认不出来呢？”她弯腰摸摸小猪的头，嘴角含着淡淡的笑意，神采焕发，仿佛年轻了许多：“倒是我和你爸生活了这么多年，居然不知道他有这么好的演戏天分。”

离开厨房，背后传来妈的声音：“告诉你爸，衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”

门外，爸躺在摇椅上，面对着满天云彩的黄昏。

[精彩例文]

母亲

烈日西斜，小镇的阴凉处挤满了人，虽然是圩(xū日，但在火辣辣的街道上，做买卖的人却寥寥无几。圩场完全失去了往常熙熙攘攘的景象。

下课了，我走出教室，习惯地向校门口望去。一个头戴草帽，倚着校门门柱的身影跃入我的视线：那不是我的妈妈吗？她并没进校园，像怕被人发觉似的。

我跑到妈妈身边，好奇地问道：“你来赶圩？”我进入初中这两年，妈妈从未来过，今天这么热，她却来了。

“趁赶圩，给你送点米。”

“明天周末，我会回家取的！”我说。

妈妈说：“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦。”说着，她弯下身子，打开篮子，露出了米袋。

“你怎么不进校园到树底下？怎么在这里熬太阳呢？”我埋怨妈妈不懂爱惜身体。

“你们上课，我进去怕打扰你学习。”听了妈妈的话，我的心剧烈地蹦跳起来，仿佛要蹦出胸口。又问：“你到这儿多久了？”

“不多久。早上放牛回来，吃点饭便赶圩来了。”说着，她从篮子里取出米袋递给我。

我伸出颤抖的.双手，接过妈妈辛勤汗水的结晶——一袋满满的母爱。

她一边给我递米袋，一边叮咛：“明天别再跑回家了，少点路上辛苦，多在学校学习。”说完，便提着空篮子赶圩去了。

我久久地伫立着，望着她远去的背影，眼泪不禁簌簌地往下掉，心中体味着“母爱”这一称呼的伟大。

【阅读手记】

恬淡的文笔，质朴的语言，得体的用语，勾勒出一位柔顺坚毅、不辞劳苦的农妇形象。“小镇的阴凉处挤满了人”，一个“挤”字，看似不经意，却写出 了烈日“热”的程度，也反衬出母亲的坚毅。妈妈的话，很朴实，很动人，是“这一个”妈妈所说的话：“我进去怕打扰你学习”，为了不“打扰学习”，宁可在校 门门柱边“熬太阳”；“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦”、“少点路上辛苦，多在学校学习”，没有谆谆诲语，对孩子的关爱却出自肺腑，溢于言表。

[病文分析]

留点感激在心中

我非常感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。

记得那次，灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候却发生了一个意外。那天，公共汽车的司机不知是怎么 搞的，前面明明停了一辆大卡车，他却好像什么也没有看见，一直开了过去。我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄。

汽车就这么一直开着，旁边的叔叔好像发现了什么，猛然，一下子把我的头放在他的身上。车子撞上了。我反应过来时，叔叔已经被飞来的碎玻璃划破了 脸，而我却一点也没有受伤。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔在旁边的话，那么我也就不能坐在教室里参加这次考试了。后来叔 叔把我送到医院里检查，边忙着开药，边和护士说要最好的药物治疗，当时的场面真是让人感动。妈妈问那位叔叔是哪个单位的，叫什么名字，叔叔都没说。妈妈还 要给叔叔钱，叔叔微笑着说：“如果我是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，这只是我在那种时刻应该做的，要是你也会这么做的。”车上的人都说：“这人 真好，像雷锋一样。”

从此以后，我再也没有见过那位叔叔，但他那崇高的品德让我佩服，让我感激，我一定要把那位叔叔当作榜样来学习。

【阅读手记】

本文采用倒叙写法，叙事清楚、完整，通过“撞车”这件事表现自己对一位无名英雄的感激。文章一开头就点出文题，并留下悬念；接着叙述事件经过， 叙述得比较完整；结尾照应开头，使得全文浑然一体。但本文的短处，主要是事例不真实、情节不合理，有编造痕迹；叙事时详略不得当，中心不突出，缺乏具体生 动的描写。另外，就是语言不够简明得体：撞车前的叙述、撞车时“车子撞上了”、“当时的场面真是让人感动”等语言缺少画面感；“把我的头放在他的身上”、 “到医院里检查”、“司机却好像什么也没有看见，一直开了下去”、“我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄”等语句，有 的用词不当，有的不够通顺、简练，有的表意不清。另外，文中套话多，如：“灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜”，语言虽美，却是套话；“他是一 位活雷锋”也是套话；车上人所说的“像雷锋一样”和“叔叔”说的话都不符合人物身份，不但不能表现出人物的品质，而且生硬，是作者硬套上去的。结尾虽照应 开头，但最后一句完全是空话，未能深化主题。

网络小学作文(篇16)

“噼噼啪啪”的鞭炮声把我从梦中惊醒，我看了看表，早上八点，“谁家这么热闹？”透过玻璃窗我往楼下一看，天哪，又一家网吧开张了，而且就开在六一小学旁边。真是太恶毒了，还敢吸引小学生，我心中愤愤不平。

接下来更让我生气的是，这网吧开哪儿不好，偏偏在我家楼下，从开张到现在每天晚上吵吵嚷嚷，害得我们睡不好觉。

今天放学时，我发现网吧门口有好多自行车，里面的人肯定少不了，我不觉产生了一个疑问：他们都在里面干些什么呢？“小孩儿，看什么看，你也想进去玩玩儿？”网吧老板打断了我的思路。“叔叔，他们都干些什么？”“嗯……无非就是玩玩游戏，个别聊聊天什么的。你也去玩会儿？有的都跟你年龄差不多！”“啊？！”我看了看“未成年人禁止入内”的字样，心里更是疑惑不解。我摇摇头，离开了网吧。

回到家里，我就问妈妈：“妈妈，为什么网吧老板还让我这样年龄的小孩进去呢？”“为了赚钱呗。”妈妈给我讲解。“可是那些游戏的确很吸引人的眼球，我周围的小伙伴包括我也都爱玩游戏，可是玩游戏到底是有坏处还是有好处呢？”“这事儿，问你舅舅去，反正我是反对玩电脑游戏的，小孩子根本就不该动那玩意儿，玩一小时电脑游戏超过看十小时电视对眼睛的损害，百害而无一利！”

我灰溜溜地离去，到舅舅那里找答案。舅舅可是个超级大网虫，是电脑里的“大虾”。对于我的问题舅舅显得十分有把握，他笑咪咪地说：“这个问题可大了去了。有的孩子是为了休闲一会儿

网络小学作文(篇17)

一、引言

新课标要求要努力扩宽语文学习和应用的领域，网络资源作为一种新型的学习领域已经在网络时代下形成一定的影响力。在校园文化中占有重要的一席之地，具有新颖、共享、迅速等的特点，已经逐渐成为学校学生学习和生活中不可或缺的一部分，因此，语文教师要充分利用网络资源的优势，把合理、科学、有价值的网络资源及时地应用到作文教学过程中去，对学生加以引导和教育，以达到提高学生写作能力和写作水平的目的。

二、在教学中应用网络资源的意义

1.促使教学过程更加生动。教师在作文课堂中引用新型的网络教学可以进一步丰富教学课堂，提高教学的生动性。利用网络资源的优势性可以有效地帮助学生充分展现自己的个性，提高作文教学的质量。比如，教师可以引导学生利用网络资源去采集有用的写作素材，针对资料中的现象各抒己见，在学生之间相互的智慧碰撞中，开发学生的思维、提高学生的写作热情，让学生在生动的作文课堂中展现自己的个性。2.为作文课堂增添活力。网络资源为作文教学课堂提供了源源不断地教学资源，有助于丰富学生的情感体验。教师在作文课堂教学中利用网络资源，为学生投放图片、视频、文字等可以让学生在潜移默化中唤醒自己敏锐的观察力和对生活的热情，进而保证学生在轻松、自由的学习氛围中快乐地学习，增添课堂活跃度。另外，网络资源的应用还能让学生接触到外界生活的体验，帮助学生积累到相应的写作素材，并可以为学生提供优秀的写作范文，让学生在增添活力的写作课堂中克服对写作的恐惧。

三、在教学中有效利用网络资源的措施

1.结合教学情境激发学生的兴趣。在小学作文的教学中，语文教师可以根据学生阶段特点，利用多媒体或Flash动画等网络技术来启发学生的学习兴趣，让学生在教师创设的情境中丰富自身的情感体验，并帮助学生正确地把握作文的主题和写作方向。比如，教师布置“春天的雨”这一篇作文时，教师可以利用网络资源让学生体会相关的春雨的视频或音频，让学生在视觉和听觉的触动下真正地理解和感受春雨的魅力，从而产生一定的写作思路，启发学生的写作的欲望。2.引导学生查找网络资料，实现思维迁移。学生在写作中往往出现文章内容空洞、单调，没有重点等的现象，这通常时由于学生没有正确对字词进行迁移与拓展。学生在语文课堂中积累到大量的优秀片段或语句，在写作中却很少使用就是典型的知识内容不懂得迁移的例子。在语文课堂中不能单单强调优秀的背诵，更是要让学生懂得如何去用？在什么样的写作条件下能用？所以，在作文的教学中根据写作的内容，要让学生自己去查找相关的写作素材，并让学生认识到事例的内涵。比如说，在讲到“抗日英雄杨靖宇”这一课时，学生要正确地认识到杨靖宇先生为国勇于献身的精神，要明白杨靖宇先生的一生是革命的一生、战斗的一生，并要掌握到英雄的意义以及其他相关的爱国人士的英雄事迹。3.社交软件微信、QQ建群。在信息时代的迅速发展下，出现了各种社交、聊天的软件。尤其QQ、微信的出现更是把个人与集体紧密地联系在一起。教师可以充分利用微信或QQ等社交软件来建立班级群，利用网络的优势把学生们联系在一起，并在班级群内分享有用的写作素材、美文等，并允许学生把自己的观点或发生在自己身边的事分享出来，活跃班级群成员的发言，让学生在聊天中掌握相关的知识内容，为写作积累素材，培养学生的语言表达和沟通能力。4.创建作文交流网站，共享远程教育。利用网络资源来创建校园作文交流网站，不仅可以让学生在校内外都能掌握到优秀的写作素材，为学生提供范文和写作技巧，而且还有效地帮学生过滤掉不健康的网络信息，保证让学生在健康、和谐的校园网站中快乐地掌握知识。另外，创建作文交流网站为学生之间的写作交流提供了便利，学生可以相互之间再现提交和批改作文，让学生们相互取长补短、吸其精华。除此之外，作文交流网站还可以为广大的师生提供在线交流的平台，教师针对学生的在线写作整体情况可以对学生进行在线远程教育，学生也可以在网站内搜索到相关的写作资源。在这样的写作教育平台下可以实现教育教学的多元化和开放性，有利于培养学生的写作能力。

在小学作文教学中合理运用网络资源是丰富写作素材，提高学生作文水平的关键。在小学作文课堂中引入网络资源不仅可以使教学课堂气氛更加地充满活力，而且还有助于良好的学习氛围的形成。在小学作文教学中运用结合情境教学来激发学生的学习兴趣、引导学生积极主动地通过网络查找相关资料实现思维迁移以及创建作文交流网站来实现远程教育的共享等措施可以最大限度地利用现有的网络资源，培养学生学习写作的积极性和创造性，为小学作文课堂注入新的血液。

网络小学作文(篇18)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的.作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的贺知章的网络语言_小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。――贺知章《回乡偶书》，看了题目，你一定会很疑惑，贺知章可是唐朝的大诗人呀，他怎么会说连我们现在也很前卫的网络语言呢？请你听我慢慢讲。我从来没想到贺知章会说网络语言，甚至不知道网络语言。直到最近，我才晓得网络语言。但是，在这么多的网络新词中，我忽然联想开去，竟然和贺知章的作品碰了头。

对了！就是《回乡偶书》！我在网上经常看见“偶”这个字，意思解释为“我”。贺知章《回乡偶书》中的“偶”字，会是“我”的意思吗？我想到什么就要做，现在这个新发现对我来说，吸引力实在是太大了。我决定把意思套一套，看看是否正确。首先是“回乡”二字，很容易，就是“回到家乡”，“偶”是“我”，“书”表示“写的作品”，连在一起就是……“回到家乡我写的书”！我真伟大，这种历史性的难题被我轻而易举的解开了。不过，我认为现在还是保密为好。

傍晚时分，我三步跨作两步跳，吃了个饱（因为我心情好）。我掩饰不住自己的心情，使得让妈妈看到了我古怪的表情，察觉出

我的异样：“今天你是怎么了，这么高兴？”哎呀，不好，被妈妈看出来了，我如实地回答：“妈妈，我和你说。我发现啊，原来贺知章也会说‘网络语言’呀！”“哈哈哈，真是胡闹！”妈妈捧腹大笑。我急了，怎么可以让妈妈这样嘲笑我的研究成果呢，妈妈肯定是不理解其中的意思。我解释给妈妈听。听我说完，妈妈笑得更厉害了：“你这个小傻瓜，贺知章的《回乡偶书》意思是‘回到家乡我写的作品’，哈，哈……”傻瓜？我是傻瓜。贺知章怎么可能会说网络语言呢。

网络小学作文(篇19)

在这个一切都飞速发展的二十一世纪，通讯工具和网络呈几何状的形式蔓延开来，尤其以网络为首。只是上个世纪九十年代才开始正式使用的工具，到目前已经在平民百姓家中安家落户。不仅青中年人在使用，连小孩子和老年人也都会“百度一下”。

我接触电脑、网络很早，别的同学在电脑课上茫然无措时，我已经可以自己打字了，甚至会查找资料了。我经常在网络上查找喜欢的歌曲，听着悠扬的乐声飘荡在房间中，我的身心都放松了。我也常使用QQ这种方便快捷的聊天工具与同学朋友聊天，也能在第一时间知晓老师们发布在群里的公告。

不仅如此，网络对我的学习帮助也很大。有一次，语文课前三分钟需要我们讲述一些新闻，可以是国家大事、身边小事等，当然要配上自己的感想，作为一次小小的演讲，将给同学听。我很紧张，在全班同学面前发言对我来说并不简单。于是，为了做好这次演讲，我在网络上认真查找了资料，提早想好要讲的内容，演练了很多遍，终于在演讲时没有出错，也得到了一点自信。

当我在学习上遇到了困难，我也会使用网络来解答。有什么难题，在“百度知道”里发表一份贴子就会有人给出很好的解答方法。古诗文翻译，二次函数，酸碱盐，被动语态等，我都从网络上受益不浅。虽然网络有许多的好处，但也是把双刃剑，如果使用不当，就会伤害到自己，得不偿失。所以，要正确地对待、使用网络。