写分班的作文

作文能够展现人的心灵和思想为读者带来一种眼前一亮的艺术享受，写作文可以从身边的小事做起，表达自己的真实感受，你在写作文时你有提前准备吗？栏目小编为大家准备了这篇有关“写分班的作文”的文章，所述信息仅供参考实际情况请以专业人士为准！

写分班的作文 篇1

分班，昨天我们下午等待着数学老师黄老师上课的时候这时候薄校长来了，我们以为是给我们补品社课的，可是得知要分班我们的心马上就提了起来，我不知所措，分班这是怎么一回事难道是学校前50名分班？分到重点班去？我心里充满了疑问。

这时我听校长说那头旧楼是危房，所以那里的班级都要搬过来，所以要分班五年级分一个，六年级分一个，当我们的知是这样的情况的时候我们都快要哭来了，而且校长说要把我们班分成3分，我们知道后真的不知道该怎么办了，是应该服从分班，还是求求情呢，我这时我已经泪流满面我不知道为什么我竟然哭了出来，是因为同学们要分开了？还是因为老师？我管是怎么样我心里有一种酸酸的感觉是因为老师，陪伴我们六年的李老师，我舍不得你您那，那平时爱说、爱笑，有时有些狠狠的李老师，有时对我们宽容的李老师，在我这心里一瞬间都变成了好的美丽的了。是因为我舍不得李老师，我习惯了李老师教课的方法，我早已经把他当成我们的母亲，甚至比我们在家看爸爸妈妈的时间还要多的李老师。

今天回家我哭了一宿因为我想李老师因为我想念我的同学们不管平时同学们是有多么的坏，多么的淘气，现在在我这里已经都变成了好的。

第二天上学我走到的不再是以往的六年级一班，而是现在的六年级二班了，但是在我心中我永远是六年一班的同学的。

我想说李老师你请放心，不管我在什么时候我都会尽着您的，记者您教我的一切叫我的只是，是您教会了我做人。我不会辜负您的，我一定好好学习，让别看看我们六年一般虽然分班了，但是我们六年一班的精神还是存在的。相信我加油！我会努力的！

写分班的作文 篇2

前阵子，由于雷老师因病请了两周的假，担任我们语文老师是陈老师，她和蔼可亲，对待我们好象对待自己亲生孩子一样。

陈老师只给我们代两周，但我感觉象2个月，逐渐，我们班同学和陈老师有了深厚的师生情。她对待每节课都很认真，她经常对我们说，世界只怕认真二字。她说得对，只要我们认真，拿高分就是小意思了。

时间如流水一样快，两周的过去了，今天是最后有陈老师担任的语文课，同学们都在克服自己上课不良的习惯，上课认真积极回答问题，我环顾了四周，没有发现同学们有一点不认真的现象，都在认真的听课，顿时我脸上露出了欣慰的笑容。

那节课，漫长的度过了，下课时，陈老师语重心长地说：＂其实你们很聪明，只要你们认真，克服自己不良的习惯，你们就是最棒的，这两周来，我们相处地很愉快，我觉得雷老师拥有你们是快乐的。＂听了这句话，给了我们班无穷的动力。才会在每次考试中拿高分，才会让我们班变的更棒。

这不只是一堂普普通通的语文课，而是一堂赋予我们人生哲理的一堂难忘的语文课。

我永远不会忘陈老师，更忘不了这堂语文课。

写分班的作文 篇3

为什么要分班呢？

是啊，为什么要分班呢？虽然说在新的班级可以遇到新同学，但是那些老同学呢？我们小学45位同学，就这样因为一场考试而活生生地拆分开来了，尤其是分快慢班。这是什么意思啊！有违国家不分快班的规定了，为什么学校一定要这样呢？是为了提高竞争？我们进入快班的，也只有4位同学，而且都是跟我关系不很要好的，我人际交往关系那么弱，到现在也才没几个真心的朋友，我这是怎么了，进了这个班，却一点也开心不起来？我已经不行了，可以说是江郎才尽，这两天我的自卑感越来越强烈，因为我已经大不如从前。看着别人的成绩越愈进步，我心里真不是滋味，我这么眼睁睁地看着自己落后，努力了，却也无济于事，我不知道这种日子何时才能结束。

而我们也见得比平行班好多少啊，班主任一直对我们的要求很高。原以为进入这里会使自己各方面有提高，但是．．．．．．是我努力得不够，还是方法欠佳呢？

我现在终于能理解一些同学了。在考场中，我可以感觉到有一位好学生为了不愿意分到那个班，故意把自己做得很好的答案涂掉；我还了解有为了普通的小学人士，在庆幸：哈哈，幸好我没进快班！我当初不明白那是为什么，但是现在我终于明白了。也终于懂得教育局为什么不许分快班。

据我所知：成绩好的同学，通常是呆板，只会死读书，这就是我们班的缺点了，比如我还记得我们跟其它班拔河，我们输得一败涂地，因此我听见有个人在喊：“1班垃圾！1班垃圾！”尽管我们在学习方面比他们略胜一筹，但在其它方面，还是不如人啊，所以他们就比我们乐观。我们输了，输得心服口服。

快班，快班。我现在对这两个字非常厌恶，虽然身在这里，但我一点也觉得自豪。分班令我如此郁闷，而明知如此，又是何苦呢？

后来，班主任跟我们说了一阵子，才使我稍稍得到了那么一点点的开解。现在痛苦有何用呢，我又不能改变事实，那还不如脚踏实地地学习着，学习着。并抱着永恒的希望．．．．．．

写分班的作文 篇4

记的有上语文课时，老师说要考试，还好昨天觉的我作业的早，让我做了一张语文单元测试卷，我很自信，迅速的写了。可一半时，我有一道古诗拓展题，我也想不了。题目是的，牧童骑黄牛——……..哎，真是书到用时方恨少，我左思右想，可想不，着急的不知所措，，我来同桌大班长，学习一项，偷看她的准行。我便趁老师不备，的`看了她的一眼，哦，后事半句是：歌声振林樾，我做后面的题，把卷子交了上去。

两天后，老师笑咪咪地对说“不错，全班有考满分的。”老师点了班长的名名字。老师话音刚落，教室里了雷鸣般的掌声。可我也高兴不，100分、那句诗，在老师打的大红勾，我非常惭愧，老师曾多次给说：做人要，弄需做假…..。我心里念头，要象老师坦白承认错误。

那次的，在生活与学习上很努力，做假，踏踏实实的要以的努力真正100分。

写分班的作文 篇5

《分班的感受》

分班了,真不知道自己会分到哪个班。全部打乱重分,八个班,分到哪班都有可能。

开学前一天晚上,我是睁着眼过夜的,我倒是真想留在黄老师的班里。因为黄老师很好,搞课前三分钟,让我们都有展示才艺的机会;写班级日记,记录班里每一天发生的事;开读书会,让我们在读书中感受快乐……可是我又不知道能分到哪班,我还希望可以和王雨萱分在一班,毕竟是好朋友吗。可是一共八个班,真能分到一起吗……

我早上起来的时候,早已成了一只国宝——大熊猫呀!

带着激动地心情,我来到了学校,找到自己的班后,我赶忙在名单上搜寻王雨萱的名字,耶,找到了!!!我俩被分在了一班!老天爷万岁!不对不对,还不知道老师是谁呢,问了问才知道,教我们语文的还是黄老师!

既和王雨萱分到了一班,又是黄老师来教我,我太幸运了!

写分班的作文 篇6

丽在班级很不起眼，甚至是会被大家忽略。学校要调整每个班级的人数，丽被分到了一个新的班级，很多陌生的面孔。

新的老师是个漂亮的年轻老师，老师布置了一个作业，就是让每个人写一篇日记交上来。

丽特地去书店买了一个漂亮的本子，趴在桌子上写着作业，丽很快就写完了，像以前一样，丽将本子丢进包里，等待明天收上去。

这个新的老师很漂亮，讲课也很生动，在这个老师的心里，所有的孩子都是一张干净的白纸。

老师:"我很认真的看了每个同学的日记，其中有两名同学字迹非常工整，昊和丽"

什么？！有我？！丽差点就喊了出来

老师:"同学互相传着看一看，好好学习一下。"

丽也有忐忑不安，这么多年，她是第一次被老师表扬，她觉得自己写的不够好，一定会让同学笑话。昊的日记本传到丽手中，丽看的很仔细，丽觉得昊写的比自己好多了。

老师:"大家都刚来到这个集体，请两位同学站起来，让大家认识一下。"

丽扭捏的站了起来，底下响起一片掌声，昊回头对丽调皮的笑了一下，丽也对昊笑了一下。

写分班的作文 篇7

自打入学原泉小学以来，我结识了许多的好朋友，他们就像我人生道路上的一盏明灯，在我灰心时陪我一起攻克难关；在我伤心时给我安慰；在我骄傲之时告诫我“虚心使人进步，骄傲使人落后”。他们让我知道了什么是患难与共，什么是无私分享。有了他们，我的一天才会十分充实，才会是是丰富多彩的。

就在昨天，一个如同天打五雷轰般的消息传遍了整个校园，那就是校长决定因为每班的人数太多，所以要进行分班，每班抽出八个人，六个班一共四十八个人。组建一个新班级，来继续减轻老师的负担。也许，这对于老师是一个好消息，因为可以借此机会把学习不好的同学分到七班去。但是对于我们来说，可是一个天大的坏消息，这次分班，可能会拆散我们这些好朋友，但校长的这次突然袭击，还是拆散了我们这些好兄弟。我被分出了三班，成了七班的一员，昨天，本应该是快快乐乐的第二课堂，没想到却成了哭成泪人的结局。

哎！为什么要将我们分开！数十年的交情就在那刹那之间化为灰烬了吗？不，还没有。在七班班主任来到我们教室的时候，我的心瞬间感到凉飕飕的。为什么，为什么？为什么将我们分开。

在到了七班之后，我们应该从自身做起，好好学习，争取在七班赶到前面，我知道，唯有这样，才能将卢老师和王老师的期许更好的传承下去。我们应该把这种悲伤化为一种力量，在七班考到第一名，也许，唯有这样。才能让我的朋友们记住我，才能让他们记住，在七班，他们还有一个好兄弟——那就是我。从来没有见到过锦旗哭过，可是就在这一次，他哭了，哭得眼睛都肿了。那是对我们友情的一种见证。

朋友们，我会永远记住你们，请不要忘记我！

写分班的作文 篇8

告别了14个驿站，告别了童年，一个新的驿站再向我们招手，这就是15岁的花季。

依稀记得，小时候，外婆家门前，是一条长长的堤。我们几个姊妹过年时总喜欢到门前田野里玩耍。有时，到池塘边生火，一个打火机，一堆树叶，一坨牛的干便便。就是这样简单，快乐，不失童真。六岁那年，我们在池塘边玩，我噗地一下滑入水中，姐姐们捞上我，哈哈地笑。

有时候，我们会钻入水泥洞中，生火，烧橘子。点燃树叶的那一刻，我们总是被熏得傻笑。烟熏得早已流泪，白烟就这样消散在空中，带着小时候的快乐记忆悄悄离开。

今年过年的时候，看见若男小朋友，她不肯吃饭，她说：我不想吃饭，是不想长大，长大了，爸爸妈妈就会老了。年仅三岁的小朋友，竟说出这么暖心的话。

过年的时候，和哥哥姐姐们一起，相约长江边，放风筝。风很大，线断了，风筝坠入江中。其实，就这样离开网络，到大自然中走走挺好的。上学了，哪能有这么好的机会?

伴着橘子的香味，伴着江水的流动，伴着白烟的升起，伴着风筝在空中飞舞，我们正向着十五岁进发，如若当初，能这样玩耍，无忧无虑、快乐地成长，就足够了!

写分班的作文 篇9

今天，我们又分班了，如果说这样的调整还算是小调整，那么我真不知道那他们所谓的大调整会是怎样。

当老师念完被分走的同学时，有人笑了，有人低下了头，我突然想起刚到这个班的情景，往事历历在目，可如今大家就要别离，或许不该说别离，大家以后还会碰到，可我当心会不会有一天大家会行同陌路。

同桌微笑着说：我要下去了，以后见到我要和我打招呼!我微笑的点头说好，可笑容却比哭还难看。我低下头用橡皮擦擦着被我用铅笔画花的纸，却怎么也擦不干净，我强颜欢笑可内心却如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬头，不敢和同学说话，因为我怕，怕同学看到我眼中闪烁着泪光。

同学把出黑板报的书递给我，我点点头向讲台走去，我要把它放会到原来的位置。如果人的心情也可以像书一样，看完后可以放回到原来的位置，我想我是不是不会一次比一次难过;如果真的可以重新开始，我想我们是不是都会更努力些。

走下讲台，我看到两个同学一动不动的坐在那，眼睛都注视着苍白的桌面，我拍了拍桌面说：出去走走吧!等下会来多同学。她站起来说：我觉得我现在就像行尸走肉。我瞪了一下说：怎么会。其实她说这句话时我真的不知该怎么回答她，因为就连我自己都觉得自己像是行尸走肉。

爬在刷新的栏杆上，眼睛注视着远方，同学们显得很忙碌。我看到同学们几个几个聚在一起说着什么，不时用手拭着眼角的泪水。抬头看看天，天空被厚厚的云层遮住了，没有风也没有阳光。

叮放学了，这节课过得好快啊!

走在回家的路上，第一次发觉200米的路程就像两公里。四周一切都没有改变，路边依然有人推着车在叫卖，依然有同学们说笑着走着。我在想如果没有分班这样的事，会不会就没有别离呢?我抬头望了望天，因为我不想再继续想下去，再想下去我怕我会克制不住我的泪水。习惯低头走路真不好，这样一直低着头总会想起许多的事。

终于快到家了，其实无论路有多长到最后还是会走到终点，一个人走或许孤独了点，但只要到终点时能觉得有意义这就足够了，你说不是吗?

写分班的作文 篇10

多梦的时节，洒落了淅淅沥沥的思绪，起承转合的端点间总会留下些许零散的惆怅。

看着分班名单上一个个熟悉的名字，却分布于不同的纸张，我们都选择了沉默，因为，我们已经初三了。

眼前一张张熟悉的面容里那一双双不舍的眼睛，终究还是流淌下了那透明的液体。此时想起了那次感冒小A的关心和小B的感冒药，想起了体育课摔倒时小C的搀扶，想起了考试考砸时老师的安慰和鼓励，想起了得流动红旗时大家的欢呼，想起运动会上大家的团结太多太多的回忆，在这个夏天凝聚在了一起，化成了闪烁的明星，照亮了所有不舍的心灵。

夕阳渐渐下山，只剩下点点余光和满天霞云在缓缓地飘着，最终，太阳还是吝啬的收起了最后一道光芒。没有月亮的夜晚很黑，白天那仿佛童话一般的金黄色，这时也无影无踪了，黑夜不断吞噬着心里所有的不舍与眷恋，但是我们都明白，我们不能在这短暂的分别里纠结，因为我们还有澎湃的激情与青春的梦想，我们还要在初中最后一年里为自己的未来努力拼搏。想到这里，尽管泪水已在眼里打转，却仍然向着对方扬起嘴角。因为我们深知前方风雨兼程的道路上执着的信念诠释着一种怎样的坚强，我们也深知向左和向右需要怎样的勇气和力量

小A突然拍了拍我的肩膀，笑着对大家说：没事没事，虽然以后不在一个班，但总在一个学校嘛！我们一定要好好学习，天天向上，明年的现在我们一定要还在一个学校。虽然小A是笑着说的，可我们都听出了悲伤，但我们还是笑着回答：好，我们以后一定还会在一起。

两年的时光就这样匆匆流逝了，到初三分班的时候，我才发现原来光阴真的似箭，原来友情那么可贵。不论今天，我们在哪里分手，不论明天，我们在哪里相聚，忆及往昔，总忍不住，滚滚热泪，濡湿襟怀，因为，我们是朋友！

写分班的作文 篇11

分班后的感受

该来的总要来。

——题记

今天,就要移过东校了,我的心在“扑通扑通”的跳着,就怕哪个好朋友被分走。

上课铃声响了,我们就在老师的伴随下津津有味的上起了课。才上了一小会儿,语文老师就进来了,微笑着对数学老师说:“走了!”啊?现在就走,万一我走了怎么办?我还想和数学老师多呆一会呢!可是事情就是赶不上变化,语文老师说完,数学老师就走了,我们就收拾收拾东西就出发了!

我和四个最最要好的朋友边走边说:“李楠,我昨天梦见石瑶被分走了,你呢?”我在这里问李楠,“啊?你梦见的是石瑶,而我梦见的就是我啊!”李楠竟然这么说,“啊?”我惊讶了,这么想的话,不会死党一定要被拆散吧!这可是最坏的结果,我可不想啊!

到了东校,我们就往上搬东西,不一会儿他们就来了!郭书记来叫人了,纪××,郭××……危险在一点点缩短,但是谁也没想到,就快没了的时候,郭书记叫了一个令我们(死党们)都吃惊的名字:“李楠。”啊?李楠,她怎么会被叫走啊!我最喜欢的死党,为什么会叫走她啊?叫走谁不行偏偏叫走她,“呜呜……”我的呜咽声,李楠走时我还给她一个大大的拥抱,永别了,我亲爱的死党,以后我们不能在一个教室上课了,以后我们不能一起玩了,为什么会这样啊!

下课了,我去找你,你也哭了,我们又在一起说了好多话,结果你说的都使我泪如雨下。

嗯,李楠分走了可以交到更多的好朋友,我也可以沾沾福,认识到她认识的好友啊!也是分班的好处啊!而且,即使现在不分,六年级也要分啊,早适应比晚适应好;我这样安慰自己,就不信我过不去这道坎!

被分走的同学和李楠,记住:我们永远是朋友。

写分班的作文 篇12

分科了.

写下这三个字，心理竟然有点空，没有一点感觉.

还记得高一下期，物理和化学的苦恼，分数总游走在及格与不及格的边缘.然后，把一切希望寄托在分科上.

当无悔地在报名表上填上“文科“两个字时，我落了一滴泪.可能是对理化的留恋吧.

龙说，坚持你的选择，地老天荒，我都支持你。这句话让我感动了好久.他说让我不要忘记细节，要跟我的名字一样，留心，他让我随时系好鞋带，却不知我不常穿带我鞋带的鞋子.

今年的形势不同，我们班有20多个学文的，有班里的1/3.在这个重理请文的学校里又多了这么多的“弱势者“.我们在仅有的几个文班里艰难的呼吸.

分科了，分班了，开始补课了.

学校只让我们歇了5天，就来势恶劣第一轮的补课.14班和以前的班很近，上自习是，总能听到过去的老班在数学，真的很想去听，可是不能.他们开始他们的重力加速度，酸碱盐和什么反应，试管里冒出一个个气泡……我们则开始，世界史，什么地方种什么，哲学……每个地方的风景都不一样.

我给原班的一个同学拿历史书给她看，密密麻麻记的全是笔记.她默然了.她给我讲他们每天物理化学数学生物各一张卷，习题册上也有很多，我也默然了.然后我们一起放声大笑，但是怎么笑着笑着，眼泪就那样悄悄流出来了.

找了关系，到了文科最好的班.班主任教数学，先是听说厉害，后来就证明了.

补课期间，早上七点到班，比别的班都早十到十五分钟.每天早上去，有时看到13和15班的灯都没有亮，而我们班里却坐满了人，那滋味，有些许骄傲和无奈.中午和晚上也都一样，都比别的班早到很多.真的无奈.其实老师也是为我们好，但就是心里不平衡，可能习惯就好.

班主任还有句话：“你们现在想的不远，可我想的是两年以后的高考，同学们，就在眼前啊!”高考，从我开始懵懂，不知道为什么，就特别想去上海上大学，特别想去复旦上.复旦，很遥远的学校.在这里，尽管是省直属重点高中，全国排名百名以内的高中.文科考上的应该最多也不过十个.河南分数居高不下，复旦，交大自主招生又不面向全国，这是否又是另一个无奈?

现在心情好了很多.前一段的无名之火就那样消失了，不见了.新的同桌也不错，以前班里的同学.在地理老师讲人口问题是，我迈过头给她说，我和琳支持咱国家的政策，俺俩要当单身贵族.然后我在她的眼中就看到了众多的不理解.呵，这是在我的意料之中.

闭上眼睛，又睁开，前方还是黑黑的黑板除了课表什么也没有.是的，我需要改变.原来成长是一件悄无声息的事，等你发现，早已物是人非.

我们都在长大.