师德理论心得体会

通过一些亲身经历的感悟颇多的事情后，这时候就要学会去写心得体会。在写心得体会时需要将自己的感性认识和理性思考结合起来。根据您的需求生日祝福语网编辑整理整理了一些有用的信息“师德理论心得体会”，以下仅为参考资料请大家详细阅读！

师德理论心得体会【篇1】

8月11日，市分行组织召开党委中心组(扩大)学习会，专题学习在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话以及李保国同志“苦干实干 一心为民”的奉献精神。让我再一次为我们党的光辉历程感到自豪，为李保国同志的先进事迹所感动。尤其是李保国同志以“太行新愚公”的实际行动，让党章党规和习系列重要讲话的精髓深入呈现，入脑入心。

学习习讲话，感受李保国的先进事迹，可以从中汲取奋进的力量，感受崇高风范和人格魅力，特别是的8个“坚持不忘初心、继续前进”为我们指明了方向，明确了目标。同时结合樊行长“为民、务实、清廉，忠诚、干净、担当，操心、尽心、用心”的学习体会和要求，更要求我们要深刻领会其精神内涵，工作中要切实做到务实忠诚，力戒浮躁，做到心中有责任，肩上有担当，手上有办法。

李保国同志一心为民，把为人民服务作为最大追求，把为人民谋利益作为最高目的，而我们银行业，同样要遵循“以人为本、关爱员工”的治行理念，实施“依靠全体员工，追求全面发展，发展成果让员工共享”的发展方式，为员工营造公平公正的环境。员工的心，企业的根。我作为中层领导干部，应努力为员工“办实事，做好事，解难事，除烦事”，坚持关爱员工，理解员工，善待员工，虚心听取员工的建议和意见，在员工家庭有困难、工作有迷茫、学习有困惑时，主动找他们谈心，亲切沟通，切实为员工排忧解难。同时努力改善其工作环境，提升其工作效率。把对员工的关爱深入到生活中、家庭中、健康中，让关爱无微不至、无处不在，凝心聚力、提振士气，有效提升员工归属感与幸福感。

同时坚持求真务实的精神，坚持一切从实际出发，把握部门实际情况，吃透总行及省分行精神，做到深化、细化、具体化，使各项经营决策、部署更好地体现省市分行党委要求，努力在打造市场竞争新优势上下功夫、出成效。

不仅如此，还要对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独、慎初、慎微，防微杜渐，心存对党纪国法的敬畏，秉公用权，廉洁奉公，保持底线，真正做到对组织、对领导、对员工、对客户负责，以自身实际行动维护党和建设银行的形象。

对党忠诚就是要忠诚于党章，维护党章考验着每一个党组织和党员领导干部的忠诚和担当。学习领会、遵守贯彻党规党章党纪，我认为要认真践行五个坚持，即坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。

在日常工作和生活中要弘扬正气、不能被歪风邪气所影响，坚持政治理想信念不动摇。当员工对组织和党产生误会，发牢骚时应该挺身而出，不能放任负面言论充耳不闻，坚决捍卫正面形象。同时面对复杂严峻的局面和紧迫艰巨的任务，做到守土有责、守土尽责，对转型发展中遇到的矛盾、碰到的问题不回避，坚持做到直面担当，敢于负责，积极主动有所作为。既要做逢山开路，遇水架桥的急先锋，做好率先垂范，又要做员工心目中的定海神针，确保把打基础、利长远的事情做好。289a.com

习多次强调，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。要做到“想干愿干积极干”，必须强化事业担当，用担当的行动诠释对组织、对单位的忠诚、对领导信任的感恩。当前，全行正处于转型发展的关键时刻，作为一名党员干部，决不能充当看客，而要做建行转型发展的拥护者、推动者，个金业务创新的实践者，把应尽的职责履行好，把交办的任务完成好，把细微的事情做到位，把平凡的工作做精致，在个金工作转型创新中发挥先锋模范作用，做推动转型发展的实干家。

个金业务琐碎繁杂，作为负责人，在平时工作中要多思考，多介入，多督促，多操心，多深入基层，对市分行党委、市分行领导布置的各项工作需要脚踏实地、不折不扣地执行和落实，认真履职，尽心尽力，善始善终。同时要强化对部门和条线的管理，努力提高条线的整体战斗水平。结合实际，下一步要重点抓好以下几项工作：一是深入贯彻“全员维护客户、维护全量客户，经营全量资产、管控全流量资金”的“四全”客户经营理念，通过强化过程管理，扎扎实实把经营客户的理念，体现在具体的行动中;二是做大全量资金，强化“两金一险”、理财产品的销售，全面增强我行产品市场推广力度，开展个人产品、行业应用服务及渠道新功能的市场宣传推广，充分利用各类渠道，进一步扩大我行产品市场知名度，提升产品覆盖和中收水平;三是以个人客户金融生态系统建设为目标，上下联动，加快综合营销突破，充分挖掘资源，学习效仿先进行经验做法，重点打造旅游圈、社区圈、校园圈、潞安社保圈、商超娱乐圈、汽车消费圈等长治分行亮点“生态圈”;四是积极推广移动支付、ETC等战略业务，持续开展主题推广活动，同时开展行内员工全员体验，全年持续打造移动支付应用环境，扩大我行移动支付产品的品牌影响，培育拓展客户群体。

当前，面临经济结构调整、金融转型创新、市场变化多端的严峻形势，我行个人业务也存在客户基础不牢、个人存款市场表现不佳、业务创新不够、员工素质不高、条线战斗力不强等诸多问题和困难，对此我将不忘初心，砥砺前行，铭记责任意识、担当意识、创新意识、奉献意识，带领部门员工凝心聚力、应对压力、破解难题，做到思想认识统一，工作落实到位，尽快实现我行的赶超目标。

师德理论心得体会【篇2】

在我的记忆中，我还记得我的童年。老师无微不至的关怀，爸爸的包容，妈妈的爱，让我感受到无限的温暖；老师的劝导一步一步地引导着我。成功的另一面。从此，我暗暗下定决心，要做一名幼儿园老师，做一个人人都爱的好老师，做一个影响孩子一生的好老师。

两年前，我终于如愿以偿，非常荣幸地加入了人民教师——天底下最光荣的职业。朝气蓬勃，充满热情，去实现你的抱负，实现你童年的理想。

在工作中，我以教师的职业道德严格要求自己，为他人树立榜样。总结如下：离开父母很久，我哭得很大声。作为一名新老师，我每天只能用细心、耐心和爱心来照顾我的孩子。

像本班、熊佳玉、文振鹏等，都是班里活泼好动的孩子。他们平时学习，生活中也经常不守纪律，有时候真的很生气，但一想到他们孩子气的天性，那就是调皮了。孩子毕竟是孩子，所以我总是有耐心，和他们讲道理，用爱去影响他们。我想他们还是会理解老师的用意的，希望班里的每个孩子都能有更大的转变。

小班的年龄段是3-4岁，语言能力还不成熟，所以老师要耐心教他们语言能力，比如刘以乐，文振鹏，曾世英等来到学校，只用几个家乡的词汇和老师交流，但经过近一个学期的教育教学，都发生了很大的变化。他们会谈论每天在学校和家里发生或看到的事情。告诉我们您听到的内容，并用简短的句子与我们的老师交流。这并不完美，但我们理解并愿意与他们在一起。

2.思想工作

积极参加园区各项活动和年级组的教研活动，团结同事，热爱集体，服从分配，热爱工作我的岗位和工作以爱和尊重对待每一个孩子。

3. 教育工作

1. 认真准备每一节课。备课中有不明白的地方，我会主动向年级组长请教，不断总结，提高教学水平。

2. 认真对待每一节课。在课堂上注重孩子综合能力的发展。提高孩子在教学中的思维质量，保证教学质量。

3.坚持每周讲课。注重借鉴其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

4.注重教育理论的研究，注重将一些先进的理论运用到教学中。一个学期，我在学校上了一堂公开课，全校老师都来听讲。通过参加公开课，我的教学水平有了很大的提高。

4.护理工作

在日常生活中，引导孩子了解自己与团体的关系，让他们知道自己是团体的一员，愿意参与团体活动。教导幼儿关心集体，关心同龄人，对他人有礼貌。

1.加强对孩子各种行为习惯的培养和训练，使孩子的生活习惯和学习习惯在原有的基础上有一定的发展

2.做好在班级环境卫生工作，做到地面无灰尘、无纸屑，窗户干净，被子干净舒适。

3、严格要求对各类玩具、用具进行认真清洗、消毒，确保玩具、用具的卫生安全使用。积极配合幼儿园卫生医生做好疾病预防和疫苗接种工作。

4.注意培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，吃饭时不说话不说话，不丢米粒。

工作中的安全是最重要的工作之一。保障每一个孩子的人身安全，是每一位教师的责任和担当。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中生活和成长，我做了以下工作：

1.教给孩子一些安全知识，增强孩子的安全意识和自我保护能力。不要吞食异物，不要玩火、水、电，不要从高处跳下，不要爬高，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人走，会哭闹发生危险时寻求帮助。

2.加强一日活动各方面的管理，加强对孩子日常生活的管理，使人们能用心，提防意外。

3.做好交接工作。

5.家长工作

1.真诚对待每一位家长，加强与家人的沟通。老师和家长一起解决教育问题，加强对孩子的关爱，分担教育责任。孩子们的快乐是对我工作的鼓励。

2、家长积极反馈孩子在幼儿园的表现，孩子在吃、睡、睡等方面都有进步；今天谁心情不好等等，让家长第一时间知道孩子在幼儿园的情况。

3. 向家长汇报孩子在幼儿园的生活情况，让家长更了解孩子在幼儿园的学习和生活以及家长在我们幼儿园的配合情况。使用多种形式的家庭联系手册和电话进行走访，及时联系家长，收集家长的意见和建议，保持一致的家庭教育。

4.做好家访工作，随时了解孩子的发展情况，制定相应的教育措施，做好家访记录，更好地实现家同步教育。

1、在业务上，按照（大纲）精神，发挥孩子的主体作用，以促进孩子的发展为主要目的，全方位促进孩子的和谐发展。

为了提高自己的业务水平，我积极参加了园区组织的各种培训，比如每周六参加学习，到各个园区学习观察，为自己积累了更多。教育教学经验。此外，为了提高自己的技能，我还积极利用业余时间练习钢琴。在幼儿园，我也积极向老老师和导师请教。通过课堂听力活动，我也积累了很多知识。同时，我们幼儿园还通过“带新带旧”活动，让老教师听课。这样，新教师不仅可以从中获得良好的经验，还可以相互学习，共同促进。工作上，我听从园长的安排，不太在意。并乐于助人，自觉主动。诚实热情，对孩子要有耐心。善待宝宝，微笑迎接父母。认真对待工作，每周按时编写教案，积极准备课堂所需的教具，努力想出能吸引孩子的多校教学方法，让更多的孩子在各方面都有进步。

其次，作为班主任，与班主任的工作协调非常重要。在每一项工作中，我都力求超前思考并先做。我从不在乎个人的得失。如果有什么问题，我会和这个班的老师协商解决。在忙碌而琐碎的工作中，做好课堂作业是我每天的必修课。我们经常利用课余时间为主题营造环境，让孩子有机会充分展示和表达，课前准备教具，第二天准备教具。顺利开展各项活动，做好一切准备工作。班级管理看似一件小事，但要做好却并非易事。由于我们班老师的默契配合，班里的作息、环境卫生、教育教学、游戏活动有条不紊，赢得了其他老师的一致好评。表彰。

3. 家长工作是幼儿园各项工作的重要组成部分。做好家长工作，会对我们工作的发展起到很好的推动作用。所以，我首先把自己放在了父母的位置上，经常体谅和理解父母的要求，这样才能做好自己的工作。我也经常把好的教育经验介绍给家长，让家长从他们身上学到很多育儿知识，在家长心中树立良好的教师形象。 “处处关注，处处关注”，取得了一定成效。

“处处留心，处处留心”是我的座右铭。只有逗号，没有句号；只有更好，而不是最好。教育工作是一项永无止境的工作，永远是新的。在今后的工作中，我将高度敏感、自觉地及时发现、研究和解决教育中的新情况，为更好的教育而努力。分数。

师德理论心得体会【篇3】

教师被人们称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。作为教师，提高自身的师德修养至关重要，我认为应从以下几个方面下手：

1、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

4、刻苦钻研业务,努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

师德理论心得体会【篇4】

教师首先要以身作则，言传身教。孔子曰：“身正，则无命而行；身不正，无命亦然。”这些话是真实的。学生具有天生的教??师取向，尤其是幼儿园教师，他们以教师的言行为榜样。据很多家长说，当孩子在家里说“这是老师说的”时，他们会说“这是老师让我们做的”。".在孩子们的眼中，我们的老师是真理的化身，我们的言行成为孩子们模仿的对象。

老师爱学生，教人孜孜不倦。说到爱学生，我们哪位老师不想让每一位老师在孩子变得更好的时候，我们的老师努力工作，热情地与孩子们分享他们所知道和理解的，用自己的努力精心培育下一代，希望他们的青春比蓝还好，到头来，他们也不会寻求给自己个人带来什么好处？这种爱难道不是一种无私的爱吗？不幸的是，在对年级组的书面调查中原来学校，我们问过这样一个问题，你觉得老师最喜欢班上哪个孩子？请把他的名字写在纸上。结果好几个班都写了班上成绩最好的孩子的名字。同时上课。我们班还不错。大约有10个孩子写了自己的名字或写了自己的名字面对这样的调查结果，我们老师不禁目瞪口呆。我们明明对孩子一视同仁，但为什么大多数孩子感受不到我们的爱呢？有很多原因。可能是我们对这些孩子的表扬不够，也可能是当这些孩子犯错时，我们的老师总是以发泄愤怒为目的，在与孩子的沟通和交流中缺乏诚意，不经意间伤害了孩子的自尊心。陆陆是个问题学生，每次他不想做这做那的时候，我总是鼓励她，和他交换条件，让他做好自己的事情。有一次陆陆觉得不舒服，陆陆不想吃完，我就鼓励他说，等宝宝吃完，我一定要给保健医生打电话，好吗？他同意了，但不知为何，我突然忘记给保健医生打电话了。 ，嘴里还念着：“何先生骗人。”后来赵先生告诉我的时候，我的脸顿时红了，我立即向陆陆道歉，但孩子们的话却始终铭刻在我的心底。像一个品牌。每次看到孩子，我都会想起他们。这件事，一直激励着我。爱学生就是尊重学生。我们必须认真考虑孩子的每一个意见和做法。无论如何，我们不能抑制他们心中最敏感的角落——小自尊。

我认为爱学生也意味着爱所有的学生，尤其是那些成绩不佳的学生。它可以容纳他们的纯真和错误。这种爱是博大精深的！但是反省自己的一言一行，我觉得真的很难做到。我们班的张文凯是一个难得的顽皮学生，几乎天天闹。说起他，不管是我还是班上的老师，都让人头疼！老师！人们总是对他感到厌烦，甚至批评他，但有一次阿凯的父母说出去玩的时候，文凯总是想起班上的老师，总是记得给老师带好吃的。 ，老师批评他为小事烦恼，但孩子总是那么天真和大度，所以我下定决心要多关心特殊的孩子，让爱的温暖流入他们的心里。

师德理论心得体会【篇5】

教师德育理论学习心得体会范文

学习，是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。以下学习心得体会范文《教师德育理论学习心得体会范文》是学习心得体会频道为您精心准备的希望对大家有所帮助。

一、教师应遵循“以人为本”的教育理念，充分尊重学生，以促进学生的“知识、能力、人格”的可持续、协调发展为目的，寓德育教育于教学之中。作为英语教师，我在教育教学工作中注重培养学生的文化意识和跨文化交际的能力，让学生通过学习外国文化，体会差异，更加热爱自己的祖国;秉承教育民主理念，与学生在人格上平等，在情感上做朋友，在学习上予以指导;坚持“人人可成才”的教育理念，善待每一个学生，善于发现他们的潜能，尤其注重后进生转化工作，在教育教学中以肯定和表扬为主,多用寄予殷切期待的鼓励性语言，使学生如沐春风。通过学习，我深深地明白:真正的教育是心心相印的活动，唯有赋予爱心、给予信心、主动关心、成为知心、投入耐心，才能打动学生。

二、教师应理解并尊重学生之间存在的个性差异。多元智能理论告诉我们，一个人的智能是多元的，人与人之间是有差异的，我们应该尊重他们的'多元，尊重他们的差异，理解他们的差别，并包容他们的不足，在爱的包容中引导他们成长。教育是育人的事业，教育最需要包容。有的学生内向、害羞、爱静;有的学生外向、活泼、好动。根据他们的个性特点，我们要因人而异，采用不同的方式对待，不能强求学生整齐划一地按照老师的意愿行事。正所谓“因材施教”，学生的学习也可分层次进行，我们应针对不同层面的学生提出不同的要求。如体育课上的示范动作，对于基础好的学生完全可以做示范，对于基础比较差的学生可以放低些要求，挑选他能做好的动作。让优秀的学生有发挥的机会，也让后进的学生感觉到自己的进步，获得成就感。教师的关爱能使学生产生积极的情绪，课前课后多和学生在一起聊天、游戏能拉近学生与老师的距离，每个学生都有与老师亲近的情感需要，满足了这一需要，学生就会感到快乐，各方面都会有一定的触动。平时学习成绩好的学生常常受老师的亲近，这些学生就会自觉地遵守学校的规章制度并协助老师工作，努力把各方面做好。 总之，“以人为本”、“因材施教”放之四海而皆准，其中所蕴涵的教育教学理念是开放的、发展的。直木做梁，曲木做犁。只要充分尊重学生，认真研究并掌握学生的个体差异，因材施教，每一名学生都可以成为祖国现代化建设的栋梁。

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师德理论心得体会【篇6】

作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必须要做到：

第一，热爱教育事业，勇于承担责任。

从事教育事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民教师，是我强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。

第二，谦虚好学，刻苦钻研。

记得刚参加工作时，对教育不熟悉，教学经验近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，如果学生的怀疑涉及到教师的道德方面，那教师的地位更为不幸了。

教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教;教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业，自己必须热爱教育事业、爱岗敬业;教师要求学生关心他人，自己必须关心他人，爱护学生。

现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，率先垂范。

只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。而在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。

师德理论心得体会【篇7】

20xx年11月9日至10日和12月25日至27日，我有幸参加了少儿国家派遣教师下乡培训计划。这次活动让我受益匪浅，不仅让我领略了名师的讲课风格，感受了专家们的独到见解，也让我发现了自己在课堂教学中的浅薄和不足。现在，我将在这次讲座中谈谈我自己的一些经验：

首先，教师善于创造情境。

在观摩课上，我发现老师在教学过程中创造的情境，目标明确，可以为教学服务。他们可以根据课堂上幼儿的特点，为学生创造有趣的学习场景，激发他们的学习兴趣。最大限度地利用孩子的好奇心、主动性、质疑性等心理特征，紧密结合数学的特点，创造让学生感到真实、新颖、有趣的学习情境，激发学生的学习兴趣。教师精心创设问题情境，组织适度开放的探索活动，启发学生开阔思维，从多方向多角度获取多样化信息，积累丰富的探索经验。非常值得我学习。

二、老师独特的活动设计理念。

首先是以学生为主体：现代教育提倡自主学习，但并不意味着学生可以自由，而是教师要以学生为主体，让学生成为幼儿教育的主人。它只是幼儿教育的组织者、促进者和合作者的角色。而如何做好这个角色，我在教学实践中有很多困惑。在这次活动中，老师的教导让我找到了解决困惑的方法。教师要引导学生及时思考，即引导学生及时提问，让学生自己分析和解决问题，而不是直接告诉学生该说什么，否认学生什么。在今天的教学中，老师们在这方面做得很好。教师在课堂上营造的师生互动环节引人入胜，和谐融洽。他们根据学生心理发展的特点，将枯燥、刻板的课堂教学变成灵活有趣的教师。学生互动不仅培养了学生的学习兴趣，也激发了孩子的求知欲。

通过这次学习，我更加清楚了在幼儿教育中最重要的是教学生什么。最重要的是教给学生知识？不。最重要的是教学生怎么做？两者都不。最重要的是教给学生数学思想。因为，如果你有数学思想，你也有解决实际问题的金钥匙。

三、教师精心的活动设计。

如今，减轻学生负担的问题无处不在，而减轻负担的根本在于提高课堂效率。因此，要实现高效课堂，就必须要求教师精心设计课堂。在今天的课堂上，我感觉两位老师都做了周密的准备，所以我也在课堂上发现了很多值得学习的亮点。通过这次讲座，我深刻体会到了这些数学老师不同的教学方法，也感受到了师生之间的默契……看到老师精心设计的这些课程，孩子们印象深刻。老师的课让我着迷。我深受触动，发现许多值得学习的东西。在以后的工作中，我想学习他们的优秀经验，让我的课堂活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到幼儿教育中，真正感受数学的魅力。

在这次学习中，我深刻体会到，作为一名教师，只有精心设计课堂，用新的课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，让课堂成为学生一个学习知识和展示自我的平台。为了不断的提升自己，从而更好的自己。

总之，这项研究让我明白了很多：有效的学习应该是学习和有用的学习，一般来说，应该是真正能促进学生发展的学习；

师德理论心得体会【篇8】

“师德”就是教师的职业道德，是教师工作的社会职能所要求的行为规范，教师职业的特殊性决定教师这一职业应成为读书育人的楷模。教师的师德修养也会得到提升。

具备了这样的师爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。

适应新时期发展的需要，完成教书育人的重任。提升教师自身师德修养的重要一点就是要富有一颗爱心。教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书我参加了网上远程培训学习感触颇深。教师作为社会的一分子，其师德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，因而师德建设是教师队伍建设的核心。作为一名教师，只有不断地提升育人。爱岗敬业精神是师德的核心内容。高尚的师德来自于坚定的教育信念，这种信念是教师的精神追求和奋斗目标，具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心，在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。诚然，教师的职业是平凡的，教师的生活也是清苦的，但是只要有着对教育事业深深的热爱，认识到自己所从事的事业对民族和未来是一种不可推卸的责任，就会以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实，兢兢业业，不断提高自身素质，完善自我，在实践中实现自身的价值，实现人格的升华，具有高尚的师德修养，从而适应时代的要求，完成教书育人的重任。热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。只有热爱学生的教师，才能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，

教师作为人类灵魂的工程师是无尚光荣的，教师是人类文明的传播者，担负着培养跨世纪人才的重任。教师要有坚定的事业心，责任感、对待工作应一丝不苟、恪尽职守，倾尽全部心血育英才。一个学识渊博，敬业勤奋，教学效果好的优秀教师，一定会受到孩子的崇敬和信任。反之，一个不学无术，拖沓散漫、碌碌无为的教师肯定不受孩子的欢迎和爱戴，这样的教师很难引导孩子攀登科学文化技术高峰。

自身的师德修养，才能做到与时俱进。