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收藏青春随想初中作文(范例十六篇)
发表时间：2026-01-08⬓ 青春随想初中作文 ⬓
青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
生命是一只小小的虫,虫每蜕变一次,都要受一次苦.而成长就在这种痛苦之中.人生,最大的敌人不是别人,而是自己.青春,需要一次次的超越,超越自我.今天的我战胜昨天的我,是自强者的信条.明天的我又胜过今天的我,是改革者的格言.因为--青春就是太阳,太阳每天都是新的!
拾一片青春的寂寞换成一束淡淡的忧郁,轻轻的浅吟低唱.青春总是这样惆怅!.岁月的伤感，人生的无奈，尽在美丽的青春里，缓缓流淌，从此，潮湿了聆听者的前尘往事，那纷至沓来的情愫，让思绪跌进了一片迷茫，不愿醒来。只是，在这个充满激情的季节里,谁愿意就此而沉沦,谁甘心就此而迷惘。不经风雨怎能见彩虹,.青春需要一次次的历练,一次次的磨砺,才能成熟美丽!青春我为你自豪!你如此精彩!
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青春，多么美好的名词，有人说，如果人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页。这美好的青春我们应该怎样度过呢？当有一天我们回忆往事的时候，我们不能因为曾经的选择而报憾终生。然而，有多少同龄人，他们虽然有不错的条件，却不是将青春交会给汗水，为了事业而奋斗；不是将青春交会给心血，为了前途而奔波，而是将青春交给了婚姻，洞房花烛，花前月下。殊不知，青春不是一张永远不老的容颜。
当我们有一天忽然发现，我们的行囊空空如也，而别人都已满载而归时，我们将做何感想？后悔？懊恼？人生不售“改正液”，正所谓“一失足成千古恨，再回头已百年身。”走错的一步将是我们一生的遗憾，我们不可能将它轻轻地抹去。
也许你会说，滚滚红尘，芸芸众生，各自的追求有所不同，“立业”与“成家”没有绝对的先后。可是，这人生中的黄金时代我们都不去珍惜，还有什么是值得我们珍惜的呢？
站在人生的十字路口，我们面临众多的选择，一念之差，可能会带来天壤之别。正确的一步，我们的前途可能无限光明，等待我们的可能是荣誉、地位，实现自身价值的岗位；错误的一步，可能会使我们前面是一片黑暗，甚至是成为社会的负担，他人的包袱。路就在脚下，就看我们如何去走好。
纵然有一千个理由去为眼前的潇洒，总也还有一千零一个理由去为一个长久的未来，人生的航船要靠自己去掌舵，人生的航线要靠自己去选择，愿我们都能做一个优秀的舵的舵手，愿我的祝福伴你一路走天涯。
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青春如花似火，灿烂强烈热闹，是我们人生交响乐的序曲。我们正走进五彩缤纷，朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生更多的酸甜苦辣，在糊口中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都对青春布满渴想与向往，迈入青春期，我们的心里布满无穷的幻想、冲动、迷惘、好奇和孤傲，青春到底是什么？
我想，青春一定是一个仙童，藏身于每一个孩子的书包。当孩子们玩耍得汗流浃背，当一张张脸上洋溢着绝不掩饰的童稚笑脸时，它偷偷播撒仙粉，一种名叫无忧无虑的仙粉。
我想，青春一定是一个精灵，躲藏在每一个孩子的家中某个无人的角落。当一家人和和美美聚在一起吃晚餐时，当一家人手拉手披发步时，当父亲母亲在给孩子讲睡前故事时，他偷偷开释魔法，一种叫做幸福快乐的魔法。
但是，某一天，青春也会收集到一类别致的养分，它不甜，反倒苦涩，但却有一种开释后的放松，它的名字叫嚎啕大哭。它会丰硕你的经历，厚重你的的人生。
我想，青春就是无忧无虑，就是幸福快乐，就是累了痛了可以毫无顾忌，大张旗鼓地大哭一场。正如穆勒所说：“青春的朝气和前进不已的好奇心若已消失，人生就没有意义了。”
青春万岁！
青春万岁！
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有人说：青春是人生中最亮丽的风景，是人一生中最宝贵的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目，又如天上的流星，一闪而过。然而青春到底是什么？我想知道，一任思绪在天地间纵横驰骋。
我来到蓝天下，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“天空的强者，你能告诉我青春是什么吗？”雄鹰扑闪着翅膀，若有所思地答道：“你和我一起去体验吧！”于是我坐上了雄鹰的肩背。它挥动着雄劲的双翼，时而直冲蓝天，在云层里翻飞；时而俯冲大地，在田野间翱翔；时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦，我明白了，青春应该是用自信和斗志去叱咤风云，点缀蓝天！
我来到大海边，遇见一只鲨鱼。我柔声问它：“蓝色王者，你能告诉我青春是什么吗？”鲨鱼摆动着尾鳍，停顿片刻后说道：“你和我一起去感受吧！”于是我抓住它强劲的背鳍，爬上了它光滑的脊背。只见它滑动着有力的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进暗涌，潜入海底；时而挺进鱼群，气贯水族。哦，我明白了，青春也许是走出依赖学会自立，用火一般的激情去沸腾每一朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃！
我来到高山颠，遇见一棵青松。我轻声问它：“山野隐士，你能告诉我青春是什么吗？”松树伸伸腰，沉思片刻后答道：“你和我一起去领悟吧。”于是，我牵住松树遒劲的手臂，屹立在巍峨的山巅。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天到了，烈日当空，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天到了，积雪盖顶，我们牙关紧咬。哦，我明白了，青春或许是坚韧刚毅、自强不息地让生命之树长青！
我来到……
我终于明白了青春的真意！青春若似一场梦，梦醒之后堪回首。昔日汗从鬓边淌，他朝笑在心海游。劝君莫恋金银缕，劝君立志早绸缪！
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人生不外数十载，我们只是路上的匆匆过客，芳华虽逝，但不必感伤，由于每个人都是如斯。
——题记
上帝是很公平的，为了不让我们的人生索然无味，他便赐赉我们青春相伴。面对青春，有些人茫然而不知所措，有些人无助而趁波逐浪，有些人勇敢而风雨兼程。
青春来临之际，我们都是无助的，不知道该何去何从，身边的一切都在悄然变化着，自己却是束手无策。只是呆呆的看着自己被一种莫名的东西笼罩，惊恐不已。蓦地，如梦初醒，欣然接受，开始享受它带给自己的一切，快乐的，悲伤的，都小心翼翼的体会着。
合法我们如孩童般享受它如童年一样的自由与快乐时，青春正如淡墨，在水中一点一点地披发着，披发去了韶华，也披发去了心中的无奈。我们虽有些感伤，却仍又欣然接受了。偶尔，我们不甘心的用手在水中搅动着，想要将水与墨分开，可惜于事无补。它们已经融合在了一起。心中的苦涩只有自己去尝。面对一切，我们又有了曾经那认识的无助与彷徨，却又无能为力。
我们迷恋着曾经的欢乐，不肯接受现实。当梦与现实发生碰撞时，我们又不得不清醒，老是万般不愿意，也中做了现实的奴隶，屈服在了他的脚下，但这一丝不舍，一丝无奈，一丝痛楚，一丝悔恨，在现实这条污浊的河流中趁波逐浪。此刻，我们还会想，青春为何如斯短暂？而耳边传来的覆信却是：“为何你不曾好好珍惜？”。一语惊醒梦中人。于是，痛苦和悔恨涌上心头，不中断噬咬着我们的心，即使那颗心已不再年青，已然老去，却仍是疼得刺骨。我们对青春的迷恋又怎能屈服于这痛苦悲伤之中？起身，想要回到岸边时却发现自己已经走得很远，无法再回头了。
韶光易逝，自己也是苍颜白发，朽迈不已了。只得眼睁睁地开着自己被一艘名叫人生的大船带着，像当年的泰坦尼克号一样，虽锦绣至极，终也一里一里地驶向了冰山，很华丽的被沉没了……
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展望青春，你会满怀希望，渴望实现人生的价值。
如果你有一个美丽的心愿，请你把心愿写在一张纸上，折成一支小船，放在水中，让它带着你的心愿，漂向远方。
步入青春，自我独立，个性足步形成，为了让自己青春的脚步迈得雄健有力，给自己写个青春的座右铭极为重要；青春是身体发育，个性形成的时期，我们应该多了解青春期的生理、心里知识，以便更好的把握自己。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》中的话，我们“长大了”，我们“坚强了”。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！
希腊神话中，狮身人面的女妖斯芬克斯给俄狄浦斯出了一个谜语：“早晨是四条腿走路，中午时两条腿走路，晚上是三条腿走路，这是什么生物？”俄狄浦斯马上回答：“人呀！”
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静夜诗，驱不披发，风声细碎云影乱；童真无价，一天清辉，霞影照进水晶
童真，一个很孩子气的话题，却又是一个在这灯红酒绿的世界，过往匆匆的话题。童真像邻家的男孩遗落的鹞子，它承载着太多梦想起航，见证苍天！
记忆童真，留念我那可爱的青春。
情绵绵，心有相思弦；指纤纤，曲终人相见。从来夜宵短，只恨青思长，坐看月中天。
青春，永远属于雨季，这个青涩的季节。
风，没有方向地吹来，我不知青春何时到来。雨把泪水洒向大海，我不知青春何时离开。
青春的长笛吹响我人生的乐曲，青春的故事讲述所有的回忆！
记忆雨季，留念我那青涩的青春。
也许不久后，我的青春会慢慢地逝去。我知道，我不能阻止青春的逝去。我知道，我不能阻止时光匆匆的脚步，我也不能阻止青春的逝去！
我会一直会心会意的去珍藏我那梦幻的青春！
谁与谁错肩，谁与谁永远，谁在残阳如血的时光中，等待风起，谁又在纪念梦幻的青春，纪念谁的唏嘘……
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转眼间，青春已度过了16个春秋冬夏，我也在一天天长大.走在青春的路上，我有的时候会感到彷徨，尤其是面临即将到来的中考，我突然失去了方向，我不知道我下一步该如何抉择。突然很想逃避，可是现实如此的残酷，时间仍匆匆地溜走。我终究是要面临现实。临近毕业，朋友之间变得越来越陌生，好像认识了三年不过一个瞬间，彼此之间什么都没留下，临到分别都变得漠然，我们的青春似乎都不像想象的那样多彩。
时间在走，年龄在长，我懂得了很多。以前是那样的不想毕业，把朋友会失去，怕友情会变质，可如今看来当初的担心是多余的，我们在一起共同经过了三年，留言册上仅仅只是屈指可数的几个字。我们的友谊何时变得这样淡了。
我多么希望时间可以回到从前，回到我们还是朋友的日子，我们是那样的要好，怎么也不会想到后面的事。我们都在改变，心已经渐行渐远。
青春便是这样的吧，必定会失去一些东西，我们才会成长。
Happinessisthetruevalue.
现在，祝愿那些曾陪我一起走过青春的人幸福。
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迂久过去便看过这部电影了，那是不过觉着搞笑，而今大不类似的是：我是笑着哭的当我遗失我一个又一个小朋友以后；当我试验四周的一切全由一己之力接受以后；当我顶着庞大的压力想宣泄但是又不知道从何开端时；当我一次又一次活在，沉醉在那些死去的回顾以后。我观赏着，跪拜着，感激着，他们的质朴天真的友谊，忍不住滚热的泪水，哭了又笑了
那是一个产生在印度皇家工程学院的事。这边评价人的唯独程序惟有考试成绩。兰彻好像是一个针锋相对的生命体，他不喜死记硬背，勇于置疑校长的教化式样，鼓舞法罕去追赶本人的拍照空想。用能干突破了学校刻舟求剑的培养观念。他做回了真实的本人。兰彻是一个很可靠的人，主动，达观，风趣。我看着他们三一块哭，一块笑，看着兰彻骑着摩托车，载着拉杜病危的父亲，闯了多数的红灯，发了疯一般冲进病院；看着他伴随拉杜渡过一日又一日的无望的日子；看着他鼓舞法尔罕追赶拍照空想；看着他们跑到校长家门前撒尿；看着他们共同窜改查尔图的演讲稿；看着他们抢婚；看着他们的哭，他们的笑；看着他们在残暴的培养体制上的坚毅的在世。这大概即是真实的亲善吧！
大概十年以后，大概二十年后，我们互相遗失了干系，大概时候的流失会冲洗尽已经的念念不忘。不过，稳定的是，一朝经过就肯定会有脚印。当回顾芳华时，看着老相片上青涩的我们，总会有回顾流出。
这部影片不单单是阐扬的是亲善，更多的是对而今培养轨制的波折。难道成绩果真有那么重大吗？难道学生的学习的手段不过为了比赛，成绩，考试，而非学问自身的魅力吗？高档数学有效吗？对那些其实不从事这方面领域的人的用途不过是经历考试。死记硬背的终有一日会忘却，那么这样的学习又有何如的意旨？然而于华夏而言，人那么多，应考培养不过是最公正的，最能符合我国国情的采用人材的式样。因而无穷的无中止的磨难来了，愈来愈多的孩子进入补课的泥潭，年龄小小便成了高度近视，父母倒是舍得出钱，拼了命的挣钱，孩子呀，你的补课费有了，你的自由没了，你在这形式化的生活下变得卑俗，变得冷淡，看着惨然的人生，从小就是买房的空想。没人听得回你抽泣的声音，没有人看得回你反抗的背影，没有人看得回你在孤寂，贬抑下的苦痛。他们，一个有一个对你好的人，用着对了号的樊笼困住了你，锁住了你的空想，锁住了你对自由的期待。
芳华并不是由成绩堆砌而成，也并不是有没有非常的补课堆砌而成；芳华是人生中最美的时候，是爱神洒下的珍珠，是春季中的百花齐放。于人生而言，是最难忘却的放浪的一笔，而非悠久的无休无止的考试，学习，备受精神的遏抑而没办法寻得摆脱。华夏式培养并不是一无可取，不过它的呆板却引人覃思。难道我们真实须要的是两耳不闻窗外事，专心只读圣贤书的人材？大概不是吧，不过实际以掩瞒了人们的双眼，他们由盲目到发觉考试这条捷径，然后自我安抚的进入其中。我还有啥话可说呢？
芳华并不是一场盛宴，而是人生最俭仆的颂歌；芳华不须要雄壮堂皇，而只要无怨无悔；芳华并不是白璧无瑕，而只要勇猛寻求。世界无不散之宴席，就算最后遗失，也要留住脚印。而所谓的高分，成绩，考试，不过是人生道路中的得意，末尾，想起，原来所有的一切我都始末过。只要拼尽全力，便不再可惜！
一年级
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如果说人生是一本书，那么青春就是书中最精彩的那页；如果说人生是一台戏，那么青春就是戏中最美丽的一幕；如果说人生是一次旅行，那么青春就是途中最美的风景。
我们的青春，有美丽的梦想。我们不再像以前一样顽皮，而是学会做一个稳重的自己；我们不再像以前一样娇气，而是学会吃苦耐劳；我们不会再因为丢失一个玩具而哭泣，为一件小事而伤心。青春，让我们拥有了勇气，学会了如何去奋斗。我们都在努力，因为我们明白，我们要向钟南山爷爷那样做一些自己该做的事，只有掌握更多的本领，才能在祖国最需要的时候冲锋陷阵，我们要利用人生中最美好的时刻充分展现的自己的实力。
我们的青春，让我们变得成熟。不知从何时起学会了稳重，有时我常会一个人伫立在窗前，望着窗外碧绿的农田和蔚蓝的天空，畅想未来。有一句话说的好“理想是丰满的，现实是残酷的。”成长的路上，我们会伤痛，但我们不会被困难打倒，我们会更加坚强，这大概是青春带给我的一点点苦涩吧！
我们的青春，是快乐的。我们体味着生活的快乐，与朋友一起度过这温馨的时光。春天，我们一起追逐打闹；夏天，我们在小溪中戏水；秋天，我们一起去郊游爬山；冬天，白雪皑皑的雪地上留下了我们嬉戏的脚印……我们渴望友谊，渴望关爱，更渴望知识能充实自己。
我们的青春，有感情的困惑。我们总会把父母的关心和嘱托视为唠叨，把老师的教诲视为逼迫。我们有时总是以我为中心，我行我素，忽视了亲人的感受，走进了感情的误区。我们应该换位思考，才能体会生活给我们带来的快乐。
青春让我有了梦想，有了为之奋斗的勇气，尽管一路崎岖，但我们依旧可以带着灿烂的微笑走过。
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在书山题海中摸爬滚打多时的我，终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下，夜暮降临，又是一派祥和而宁静的景象。夸姣的一天就到尾声了！经由一下战书的思考，我找回了前进的方向：好好学习，每天向上。由于我明白，理想加信念再加上努力就即是成功。
这时候，仿佛山那边的成功在向我的帆招手；海那边的胜利在朝我的船热情呼叫。我要努力，我要翱翔......
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在朦胧中被吵醒。睁开眼，恍惚一片，徐徐的，天亮开了，所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空，一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不痛快的事情：老师的批评，成山的功课，朋友间的小摩擦......鸟儿仿佛在叽叽喳喳的冷笑我，轻风中摆的树枝也好像在挖苦我。唉，一切都是那么“烦”！
理想的帆船驶到大海中心却忽然迷失了方向，我--孤傲的小羊羔到底该何去何从......
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我们初三了，一群在花雨季节奔走的有些迷茫的孩子。在这种季节里，什么样的风都有，我们异想天开地做各式各样的梦。
当然，我们现在也做着一个同样的梦。需付出努力的等价交换的梦，企图有天变为现实。这个梦，预言了我们的未来。
青涩的年代，每个人对幸福的定义有所不同，但我相信，无论是谁都曾对这个幸福的字眼向往过。
有人依旧是乖乖地写着功课，乖乖地考着试，乖乖地扶正往下掉的眼镜，乖乖地接受大人的安排，乖乖地，乖乖的。
于是――大人的脸上尽是笑意，他们很幸福；
――老师脸也泛光，他们也幸福；
――而那些乖乖的孩子，也乖乖地以为这是幸福。于是他们也为自己的付出笑了。我想，他们也幸福。
此时恰是上课时段，老师正在讲台上扯着嗓子滔滔未定地传授知识，我正握着笔杆子滔滔未定地写下我随时随地的心情史。偶尔也写回忆录，我曾幻想在未来写本《我的一辈子》呵。我喜欢安安悄悄地写自己为所欲为的东西，画自己一直想学的漫画。但时机老是在上课，我自己也不知道这习惯是从什么时候开始的。由于上课没人会打搅我，我便开始安安悄悄地做自己的事情了。一下课，我却又四处耍去了。
能安安悄悄地享受自己的时刻，这对于我来说，便是简简朴单，平清淡淡的幸福了。
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良多人，
包括我们自己，
也常说，
我们是花朵，
我们拥有锦绣的花季春秋，
可是，
我们是否想过，
花朵易催，
花朵易折，
花朵是多么的软弱，
我们为何不把自己比喻成大树呢，
像大树一般挺秀，
像大树一般不易催不易折，
经历风雨不等闲倒下，
面对挫折;一往无前，
我们为何不像大树呢，
由于，
今天的我们还不成熟，
面对纷繁的世界，
我们的确像花朵，
可是，
我们正在努力使自己，
成长为大树！
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依稀记得六年前的那个早晨，我们依偎着亲爱的爸爸妈妈，来到了陌生又美丽的学校，开始了美好的小学生活。
六年时间，悄悄从指缝中流走，还有一个月，我们就要毕业了，就要离开这生活、学习了六年的学校，离开那可爱的同学们。
回首六年时光，我与**班的每一位同学，曾一起嬉戏、打闹过；曾一起一起遭批评、受罚过；曾一起努力、一起伤心过……虽然，在平时的生活中，我们会争吵，会有分歧。可是，当任何一个人哭泣时、伤心时，不论男生女生，我们会放下以前的一切不愉快，去安慰、去陪伴。老师，不知您是否还记得，那一节总结课上，您说**班分裂了，其实，我们还没有，至少在我看来，是这样的。以前总是喜欢欺负女生的坏小子，会在女生受到别班同学欺负时挺身而出；以前总是与男生为敌的女生，会在男生需要帮助是，伸出援助的手……瞧吧，老师，这些您知道吗？
十三岁的我们，已经懂事了，学会了察言观色，学会了保护自己。十三岁的我们，正处在一个懵懵懂懂的花季时期，等待着怒放。
在同学们的眼里，我或许是一个很强势的女孩吧，其实，在以前，我不是这样的。在一到三年级时，我会撒娇，会很柔弱，喜欢穿裙子 ，喜欢一切美好的事物。成长，是一种难以磨灭的痛。它使我变得大大咧咧、男孩子气，坚强的无法想象。但是，和我相处久的朋友都知道，我还是一个喜欢撒娇、卖萌的孩子，一个也需要别人去保护的孩子。
曾经，我们还很天真，可以男女生手牵手一起玩，我喜欢那样的日子，没有‘战争’、没有烦恼。那时，大家都还在欢笑着。
升入六年级、即将毕业的我们，作业量越来越多，考试次数也随之越来越频繁。老师无时无刻不在提醒着：还有一个月就毕业考了！！事实上，我不怕六月的毕业考，我怕的是六月的分离。
十三岁，这个美好又难忘的花季，真希望时间能停止在这一刻，永恒！！
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青春如花如火，灿烂强烈热闹，是我们人生交响曲的序曲。青春的琴键谱出与众不同的旋律，这旋律让青春的心更加跃动，让青春的血液更加鲜红，让青春的脚步更加布满活力。
青春是什麽？有人在问，有人在想，实在青春没有定义，每个人都有的春秋，每个人都有的活力。只是有人将有，有人曾有，有人证拥有。青春是每个人的乐园，是蓬勃的朝气，是人生的大字典。
早晨，问着栀子花的香气，我们便抖掉了童时的幼稚，给自己披上了青春的大衣，这意味着我们长大了，坚强了，便有了一种冲动，一种干劲，一种长大的自豪。青春不像白叟般的丰厚，青春不像孩时的无邪。青春是真真实实的纯挚、是活活泼泼的动力，没有一点虚伪与装饰。
我们的青春我们自己做主。毫不能铺张青春。阿基米德用自己的青春谱写了知识的辉煌。他11岁离开父母到亚历山大利亚大学求学。他以年青而又求知的心去追寻真理，打开了知识的大门。因为当时没有纸，他便用树枝在地上写画，可是笔迹却不清晰，他想出了一种方法，用炉灰铺在地上，可是有时老天却不作美，一刮风，这种“纸”便被吹走了。
我们也要像阿基米德那样用求知的心去感悟青春。让自己的青春披发发出耀眼的毫光。
看青春如看瀑布，看生命在无悔的奔流间去体味之初的纯美。
观青春如观花海，看生命在蓬勃中迸发的锦绣。
青春如歌，畅想青春，畅想未来！
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