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收藏迷宫歌词（汇集十九篇）
发表时间：2026-01-08⬮ 迷宫歌词 ⬮
教学目标：
知识与技能：能大胆想像与创造，注意设计与功用的关系，运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。收集有关迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点。
过程与方法：收集多种材料，掌握不同材料和工具的使用方法。
情感、态度与价值观：养成有序地制作的习惯，培养学生的合作精神。
教学重、难点：养成有序地制作的习惯，运用多种造型方法表现出一个平面的或立体的迷宫。
课型：绘画、制作
教学准备：绘画、制作的相关工具
教学时数：2课时
教学步骤：
第一课时
教学内容：走迷宫(活动一)
教学目标：
知识与技能：能大胆想像与创造，注意设计与功用的关系，表现出一个平面的迷宫。
过程与方法：收集有关迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点。
情感、态度与价值观：养成大胆想像的习惯。
教学重、难点：表现出一个平面的迷宫。
课型：绘画
教学准备：绘画工具（一张画纸、铅笔、油画棒或彩笔）
教学过程：
一、体验迷宫的玩法
1．教师在一分钟之内试玩迷宫图，请学生监督计时，每隔lO秒报时一次。
2．学生试玩迷宫游戏：全体学生同时打开封好的信封，拿出迷宫格局图，同桌合作一起走迷宫。
3．请走得最快的同桌上来演示走法。
二、了解迷宫的相关知识
1．迷宫的含义：这是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。
2．介绍传说中最古老的迷宫建筑：米诺斯王宫。
3．后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。
三、分解迷宫图的设计方法
1．提问：大家想不想自己设计一个迷宫图呢?
2．比较老师和同学各自玩的迷宫图，说说你更喜欢哪种形式的图。
3．迷宫图的构成：通过五张不同迷宫图片的对比分析，了解好的迷宫图需要有：起点与终点；复杂的路径(通路、岔路、死路)；障碍物、相关背景；主题。
4．学生讨论设计迷宫图：
(1)构思主题，启发学生想像能形成一定路线、与空间位移相联系的内容作为主题，如：蚂蚁找家。
(2)用铅笔勾画路径单线，暂定为迷宫的唯一 通道。
(3)在单线的基础上再添画一些迷惑视线的岔路。注意道路的曲折。
(4)将所有单线修改为双线。
(5)在岔道上确定障碍物的位置，使之成为死路，并检查路线的确定是否合理。
(6)添画相关景物、障碍物和背景，使画面具有一定意境和情趣。
(7)给画面上色，注意路径的颜色与背景要有 对比。
5．观看两张迷宫，谈谈这些迷宫的独特之处。
(1)道路迂回曲折，让人迷惑。
(2)配有有趣的图形、景物。如：秋千、索道。
四、创作平面迷宫图
学生作业：设计一个有意境、有趣味的迷宫图，和同学一起玩一玩。
五、评析作品拓展知识
1．谈谈自己设计的迷宫，参与作品的自评、互评。
2．欣赏德国的大型向日葵迷宫，体会艺术与生活的关系。
第2课时
教学内容：走迷宫(活动二)
教学目标：
知识与技能：能大胆想像与创造，注意设计与功用的关系，运用多种造型方法表现出立体的迷宫。
过程与方法：收集多种材料，掌握不同材料和工具的使用方法。
情感、态度与价值观：养成有序地制作的习惯，培养学生的合作精神。
教学重、难点：养成有序地制作的习惯，运用多种造型方法表现出立体的迷宫。
课型：制作
教学准备：制作的相关工具及材料（剪刀、粘胶、泡沫塑料盒、硬卡纸等）
教学过程：
一、现场组装迷宫
1．游戏：组装立体迷宫。
(1)展示材料：厚包装箱纸板条若干(上绘有图形、设有可开关的门洞)、大厚包装箱纸板(上绘有路线，贴有双面胶)、活动插卡若干(解释插卡的作用)。
(2)按路径要求将纸板组装。
2．学生玩这个立体迷宫游戏。
3．板书课题：走迷宫一制作立体迷宫
二、展示其他迷宫：欣赏其他材质的迷宫(吸管和泡沫塑料制作)。
三、提出制作问题
1．提问：你在制作立体迷宫时会考虑些什么问题?
2．小结归纳：
(1)要设计立体迷宫的哪些部分，即它的构成。
(2)除了书上提供的材料，还有哪些材料可以用来做迷宫?
(3)技术性问题，如粘合、涂绘、插接等。
四、了解立体迷宫的制作奥秘
1．寻找立体迷宫的构造：
(1)底板(平面的、非平面的)；
(2)起点与终点；
(3)路线；
(4)障碍物。
2．讨论：如何制作一个可以变换路径的立体迷宫?
3．小结：根据障碍物(如插卡)的移动、连接物的移动，可变换立体迷宫的路径。
4．讨论生活中还有什么材料可以做立体迷宫。
五、合作制作立体迷宫
1．通过看录像了解如何用合作的方式来制作立体迷宫。内容：
(1)组长组织讨论设计题材。
(2)讨论、设计路线的分布和表现方法。
(3)讨论、设计障碍物的位置与表现方法。
(4)讨论、设计景物。
(5)组员按分配的任务各自行动。
(6)组装配件。
(7)测试迷宫，进行调试。
2．学生四人一组共同完成立体迷宫的制作。
六、欣赏评价迷宫
每组派一个代表介绍组里设计的迷宫，大家共同推选出迷宫之最：最有趣的迷宫、最有创意的迷宫、制作最精美的迷宫。
⬮ 迷宫歌词 ⬮
歌词：纳兰明媚
抚摸着你的名字
我多了一份哀伤
颤抖的落墨
是泪在低唱
无论流去多少昼夜
流不完对你的向往
无论流淌多少里路
流不到你无岸之岸
可否告诉我你在何方
我向着满天星星许愿
亲爱的你别铁石心肠
因爱你我才任性一番
别把我扔在一旁
别把我丢在路上
别让我悔青断肠
别让我今生无望
祈求你听到我的呼唤
祈求你原谅我的鲁莽
祈求你再做我的摇篮
祈求你再是我的依傍
离开你我一辈子彷徨
没有你我一辈子流浪
爱上你我一辈子幻想
失去你我一辈子遗憾
想你想你想你
轻轻问何时再与你共唱
《浣溪沙·斜阳》
填词：纳兰明媚
一抹浓妆嵌赤裳，两行白鹭吻斜阳。
黄巾独舞海涯旁。
月色难分银与碧，篱边已上紫藤光。
寻途归雁旧檐窗。
词【浣溪沙】
填词：琴棋书画
白鹭斜飞碧水长，谁怜柳岸坠残阳。
佳人孤影渡荷塘。
桥上行云迷月色，篱边绿竹掩花光。
晚风更袅粉莲香。
⬮ 迷宫歌词 ⬮
错错错六哲
你总说 是我的错可你自己总太过自我 争吵的时候你习惯沉默这样怎么能揭开迷惑 错错错 是我的错热恋的时候怎么不说
生活的无奈我已好困惑你能不能不要再罗嗦最好沉默 我们曾爱过 也哭过好不容易 一起生活 以为我们会度过艰难的时刻我们曾走过 也停过 彼此都那么的执着因为相信我们的爱 从没有变过心里有什么就坦白的说 别用泪水代替诉说毕竟我们都深爱过 不想再吵个你死我活你总说是我的错
可你自己总太过自我争吵的时候你习惯沉默 这样怎么能解开迷惑错错错是我的错
热恋的时候怎么不说是我的无赖我以好困惑 你能不能不在要罗嗦最好沉默
我爱你胜过你爱我冷漠
请别说爱上我是一个错哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠也不想让你难过
也许我太过自我让你受尽了折磨
我现在只想对你说我爱你胜过你爱我如何快乐怎么快乐窗外在下着雨我的眼泪在滴 爱一个人如何能抓住她的心天长地久到白头
难过的时候我学会了独自承受为什么你变得不再温柔 想你的时候你是否也能感受爱错了你也不回头 请别说爱上我是一个错哪怕注定没结果
我不是故意对你冷漠也不想让你难过
也许我太过自我让你受尽了折磨
我现在只想对你说我爱你胜过你爱我
⬮ 迷宫歌词 ⬮
今天，是星期五，天气十分晴朗，我们学校组织秋游，三年级是去低碳科技馆。
我们先是坐车去了那里。一进去最令我好奇得是那镜子迷宫了，我走过许多迷宫，有竹子搭的，也有木板搭的，还从来没有听说过镜子迷宫了，难道这个迷宫全都是用镜子搭的吗？
我带着“好奇”和朋友们一起进了“镜子迷宫”，原以为很简单，却发现比其他迷宫难多了。这迷宫不是难在容易走失，而是难在你根本就不知道哪里可以走！那镜子把你照进去，如果你幸运的话，就可以通过每一关，但如果你不幸运的话，哈哈！那你就有可能走入路，无路可逃啰！有一次我和伙伴一起都快要走出来了，却被一面镜子拦住了我们的去路，真糟糕，我们又得重走了。
我们终于走了出来，却听其他同学说，那迷宫很简单，我很好奇，难道他们有什么妙招。我打听了一下，原来地上的圆点能指引方向，我去试了试，果真不错，我还以为只有“摸镜子”这个方法呢！后来我也找到了一个方法，就是看镜子的边沿，镜子立的地方总会有边沿，只要看哪里没有镜子的边沿就行了。
随后，我还玩了大鸡蛋，闪亮的圆点，水库等等，都很好玩哦！
今天玩得很累，但收获不少噢！
⬮ 迷宫歌词 ⬮
篇一：迷宫策划
策划书迷宫大赛 ------材料学院团委学生会
活动内容：迷宫寻宝
活动时间：暂定
举办单位：材料科学与工程学院
协办单位：各二级学院
一、活动背景
当代大学生对生活的一种迷茫，对目标的不够坚定，在不适应到适应这个过程中，我们采取一种新的模式去引导校内新生，同时针对当代科技发展与材料的紧密联系，引导全校同学关注生活材料，关注身边每个细节，起到双重教育效果。
二、活动目的
引导学生的认生目标意志，强化对材料的认识，判断和理解，培养团队精神
三、活动简介
活动于20xx年中旬开始进入院内测试，考虑到同学们的可操作性，延续性，由团委学生会对迷宫各项细节进行修改，等各方面成熟可以申请全校活动
四、活动地点及负责人
宣传活动地点：武进校区、白云校区、团委、各校区活动公告栏、学生活动中心
校总部负责人：材料学院团委学生会
五、活动步骤
（1）初步准备（包括院内检查）
1团委学生会规划整个迷宫地图，所有新生在测试阶段负责形成图形
假设一个人穿过迷宫（被人墙包围），可以测试一个入口和一个出口
2.活动具体进行方案举例
三个入口，一个出口。
一个入口处有三个学
院进入入口有问题（可相关于
材料）若回答正确问题
可进入迷宫，错误则等
待10秒之后继续做大。
直到剩下最后三组最
后进入迷宫，在迷宫**有一块空地，中间放置着装有9个问题的盒子，找到盒子的队伍从中抽取一个问题，然后在走出迷宫之前想出问题的答案，并在迷宫出口向工作人员回答问题答案，每个院规定5人参赛，最后走出迷宫并且答对问题最多时间最短（必须5人全部走完迷宫）者获胜
每个学院还需要派出一名球员，在观众平台上用肢体语言带领球队走出迷宫
材料学院主要负责迷宫的形成，其他学院派一定人数的人员协助迷宫围挡
3.活动宣传
团委学生会具体负责分工策划
（二）活动实施
1材料所负责具体工作，不参加活动（视情况可参加）
2赛事将在足球场举行，并由专人提前负责场地布置
三。各项工作任务到位，包括后勤、拍摄、宣传、组织等
（三）注意事项
1受天气影响，随时注意天气变化时间通知
2人员要求较高，人员数量充足
三。所有奖品和资金都可已用发票形式报销
六、经费预算
七、预计影响
本活动以新颖为主要特点，发挥物质知识宣传、迷宫走出困境意识，锻炼生活思维的双赢局面。
篇二：迷宫策划书
20xx年心理健康学会5·25活动
迷宫
策划
书成都大学心理健康学会
策划部制
九、活动模式和规则
㈠、模式一
⑴模式名称：勇往直前
（2）模式的详细规则：个人可以独自行走而不必后退
走到死胡同有3种处理办法:
① 直接放弃
② 接受考验
③ 接受惩罚
⑶备注：
⒈此模式在任何岔路口均须自己选择，关卡不对此
模式设置。
⒉工作人员要在直接放弃者的模式牌上注明“已放
弃”字样，并引导其退出迷宫。
三。测试方法：回答工作人员的问题
对，方可退出死胡同；答错，必须接受惩罚。
4处罚方案（由参赛者自行抽签决定）
a、 5个俯卧撑，（女孩）10个深蹲
b、吹爆一个气球
c、在脸上盖一个章印
⒌参与者只有过了考验或惩罚；或未过考验，但
过了惩罚，方可退出死胡同继续行进。未过惩罚
者，必须放弃。
㈡、模式二
⑴模式名称：独闯天涯
（2） 模型细节：个体独自穿过迷宫。遇死胡同，可折返；关卡处，必须过工作人员的关。
（3） 过关方法：回答员工的问题，然后员工指出下一步。下一步的正确与否取决于答案的正确与否。
㈢、模式三
（1） 车型名称：约会迷宫（情侣模式）
（2） 模型细节：男孩和女孩从迷宫的两个端口开始同时穿越迷宫
在迷宫中心的正方形区域中的会议是活动的结束。
如果你遇到死胡同，不要回头。你必须站在原地等待对方的到来；
关卡处，必须过工作人员的关。
⑶过关方式：工作人员依据情侣另一方进入迷宫时填写的题单抽问。
以3个问题为界，正确回答3个问题，工作人员指出正确的方向；
答错，则冻结不得再行进，须等另一方来会合。
注：⒈情侣对数须进行编号，并标明于模式牌上，以便区分。
⒉请情侣们牢记自己的编号。
三。一个端口（即其他模式的入口）难以通过；端口二处
（即其他模式的输出），更容易让夫妻自由选择。
⒋出发前，端口一处参与者填写1份情侣默契题单（8
道题中任选5道）。流动工作人员将题单送到关卡③
处，供过关使用。同时，请记住写上你自己的号码。
5.出发前，第2港口的参与者应填写2份问卷（8
道题中任选5道）。流动工作人员将题单送到关卡①
②处，供过关使用。同时，请千万记得写上自己的编
号。⒍情侣见面后（无论是在迷宫中间还是在其他地方）
关卡或死胡同处），都由男生将女生背出迷宫。
7.如果双方都冻结了，他们必须放弃并退出迷宫。
8、在迷宫中心处会合的情侣，将得到由学会赠送的玫
瑰花一支。
9到出口处反馈并**。
10、情侣由其中一人**。
活动备注：（1）**注意事项：数字8，代表特等奖；其余数字代表
优秀奖；无数字，代表参与奖。
（2）奖品是些啥呢？穿过迷宫到**你就会知道！
（3） 展示每个参与者参与模式的卡片应附在参与者身上
工作人员辨认。
（4） 不同的图案是由卡片的颜色来区分的
（5）**处工作人员凭参与者的模式牌允许其**。**
后将模式牌**。
附录1第三部分：智者奇幻书
一.活动主题：“国艺添呈——智者闯天下之玄幻迷宫” 二.活动目的及意义：
1.通过这个活动锻炼大家探索的能力，永不放弃的敢于决定敢于探索敢于改错，培养大家的耐心对自己必胜信心。在激烈如此激烈的当今社会提醒大家要沉得住气，要有足够的耐心和恒心去闯并且还要有敢于探索敢与放弃的强大的心理素养。
2. 这个活动也为同学们提供了团结协作交流的机会，促进自身与他人感情的交流和培养，拓宽自己的交往圈子。改善大学生活中同学间彼此陌生的感觉，促进同学们之间的交流互动和团队协作，使彼此相互帮助共同进步，建立和谐校园。
三.活动名称： “智者闯天下之玄幻迷宫”
4、 参加人员：中国美术学院全体师生（含留学生）5人。活动时间：4月中旬
6、 地点：中国美术学院象山校区图书馆门前草坪。7
a、 工作人员：20多人，包括每个关键点的站姿、前期现场的布置、活动的宣传。
b.迷宫图纸：『按照太极八卦图的造型在里边进行设计』并且两个逗号用不同颜色的布条设计围成，使之一目了然体现本次活动的主题。通过小木棒与绳子结合，设计出迷宫。
c.规则：规按照用时长短派发奖品，每个顺利完成任务的同学都会收到工作人员发的一张有等级的卡片，来领取相应的礼品。
中途弃权或没有完成任务的同学我们也会派发活动纪念品。在迷宫中我们还设置一些有关校史的问题点，有相应工作人员出题，答对者可通过出题人身后的近到。答错只能继续前进。
d、 活动奖励：根据迷宫的长度，我们有三个不同级别的奖励，以及参与奖。
8、 活动策划准备阶段：a.活动宣传：
1、制作海报，海报张贴
2.除海报外，该协会网络系的学生还在微博，renren.***，* *和其他网络**上进行了宣传。
b、 设备准备：1。薄木头和绳子；2。校史中的几个问题
三。活动当天提前安排学生移动桌椅。备好本白纸和笔 4.秒表九.备注：
1.活动结束后，清理场地并撤回设备，以确保校园环境卫生，并及时清理垃圾。2将活动细节发布到网络上，供学生关注。
十、经费预算：
1、海报、问题：7张（ 7*35=245元） 2、纸、笔：若干 3、绳子：若干 （50元） 4、木棍：若干 （50元） 5、纪念品：若干（50元）
6、奖品：若干（400元）
中国美术学院学生社团活动审批表社团名称活动申报活动名称活动时间主题活动目的活动指导老师
院报学生记者团
申报日期活动地点
“国艺添呈——智者闯天下之玄幻迷宫” 五月中旬
象山中心校区图书馆前草坪
“智者闯天下之玄幻迷宫” 培养学生探索精神，勇往直前胡崇钦、彭雪瑶、蒋联系方涛式李齐建、金晓依另附页
135********
活动计划及预算
（大型活动需附“策划书”及流程） 活动负责人挂靠单位意见
共计（815元）
社团负责
人社团联意见（签字）
（签字）
（签字）
（签字）
⬮ 迷宫歌词 ⬮
相遇时 已知道太天真
从未敢去发问 亦不敢相信真
心下沉 没有被爱质感
像软禁 即使走近 却捉不到你心
梦向苦里寻 也愿意面对舆论 真的好胜
过去从这天，只听到哭声
忘了分钟 时间匆匆 迷惘当中
未抱的手心震动 何时可以相拥
从脑海中 浮现着静止那分钟
害怕世界再不转动 而这个你经已失踪
心再痛 也不过是场梦
如没法做梦 更痛
捉弄人 就算被你关心
但我却 不懂区分 这一种亲切感
梦向苦里寻 也独个面对舆论 真的好胜
过去从这天 只听到哭声
忘了分钟 时间匆匆 迷惘当中
未抱的手心震动 何时可以相拥
从脑海中 浮现着静止那分钟
害怕世界再不转动 而这个你经已失踪
心再痛 也不过是场梦
从梦里困惑 抱拥
宁愿分秒在转动
忘掉世间的想法 来跟你
无牵挂被愚弄
这一刻 沉醉当中 从爱心中
未理身边的变动 无眠怎去沟通
从脑海中 浮现着静止那分钟
害怕世界再不转动 而这个你经已失踪
心再痛 也不过是场梦
如没法做梦 更痛
⬮ 迷宫歌词 ⬮
歌手：郭俊辰
作词：谢梦琼
作曲：鸭毛
大海沉默不语
风向心底吹去
在回忆中遥望你
是熟悉的背影
拉住你
来不及
假如再碰到你
哪怕就寒暄几句
时间将我打捞起
心浮沉在海域
只剩下
冰冷的空气陪我叹息
放开手
让你走
我要如何假装你没来过
从此后
惩罚我
呼吸没有你的痛
以为站在原地
就可以回到曾经
那被放大的孤寂
和心上的缝隙
越刻意
越不知如何将它抹去
放开手
让你走
我要如何假装你没来过
从此后
惩罚我
呼吸没有你的痛
放开手
让你走
我要如何假装你没来过
从此后
惩罚我
呼吸没有你的痛
呼吸没有你的痛
⬮ 迷宫歌词 ⬮
热情淡了吗
想抽身了吗
聊电话也泄气了吗
旧承诺应不假
却忍不到闷吧
惦记当天处处鲜花
互缠着到老
不死都疲劳
还是跟你痛快结束
为承诺守得到
拍拖都变义务
没法稀罕你这情操
去吧
犹如候鸟飞走吧
未奢想你迷途知返
自由来换失恋那代价
你真的相信值得吗
是我太过爱你
愿意放生你
无谓你抱阵我也这么的晦气
我亦算知丑
无谓强迫你
难道要我对着你句句要生要死
就当爱错了你
就当放生你
无谓你说话里有这么多怨气
我就放开手
无谓再忍你
明白放过你是放过自己这个道理
胡缠着到老
不死也疲劳
还是跟你痛快结束
为承诺守得到
拍拖都变义务
无法稀罕你这情操
去吧
犹如候鸟飞走吧
未奢想你迷途知返
自由来换失恋那代价
你真的相信值得吗
是我太过爱你
愿意放生你
无谓你抱阵我也这么的晦气
我亦算知丑
无谓强迫你
难道要我对着你句句要生要死
就当爱错了你
就当放生你
无谓你说话里有这么多怨气
我就放开手
无谓再忍你
明白放过你是放过自己这个道理
是我太过爱你
愿意放生你
无谓你抱阵我也这么的晦气
我亦算知丑
无谓强迫你
难道要我对着你句句要生要死
就当爱错了你
就当放生你
无谓你说话里有这么多怨气
我就放开手
无谓再忍你
明白放过你是放过自己这个道理
⬮ 迷宫歌词 ⬮
作词：阿河&董楠
作曲：董楠
制作人：关天天
编曲：关天天&王谷雨
伴唱：海清
混音：刘城函
监制：赖剑亮
出品：致力音乐
好久忘了怎么笑
一句再见太潦草
我该怎么对自己好
那一天 那一秒
我还是忘不了
谁能做到分了手
就是一了百了
爱的天平里不再去计较
我们爱的是不是太早
终将不能到老
你在我心里一阵胡闹
转身走出我的城堡
我们爱的是不是太早
终将不能到老
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
好久忘了怎么笑
一句再见太潦草
我该怎么对自己好
那一天 那一秒
我还是忘不了
谁能做到分了手
就是一了百了
爱的天平里不再去计较
我们爱的是不是太早
终将不能到老
你在我心里一阵胡闹
转身走出我的城堡
我们爱的是不是太早
终将不能到老
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
难道这就是爱的味道
酸酸甜甜的缠绕
在想你的夜里
无法忘记
就算分开
我也爱你
我们爱的是不是太早
终将不能到老
你在我心里一阵胡闹
转身走出我的城堡
我们爱的是不是太早
终将不能到老
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
如果缘分太少
你的笑 我怎么忘不掉
⬮ 迷宫歌词 ⬮
这么多年，我去过很多地方，看过许多风景，见过许多人!高山，流水，大海，还有车如流水的城市!
每一处的风景，每一处的风景让我留恋，但是每一处的风景让我无所适从!
白天的忙碌和喧嚣，让我忘了什么是寂寞，什么是孤独，但是闲了下来以后，我的思绪，我的经历让我胡思乱想。它们好像有一条线，也好像没有，我称它们为记忆迷宫!
成年人的世界，就算自己说自己过的特别幸福，但是在内心深处，也会有寂寞和无能为力的挫败!
每一个夜深人静的夜晚，看着城市的万火通明，总觉得自己格格不入!
自己好像是这个世界的流浪人，不然怎么会去过那么多的地方，有那么多的记忆!
比如有的时候，早晨睡的迷迷糊糊，突然感觉自己的母亲在叫自己，很不耐烦!因为母亲着急干活，但是上学时间快到了，自己怎么也起不来，迷迷糊糊中，对母亲说再睡五分钟!
说完以后，突然就醒来了，因为看着自己的屋子，才发现，原来自己已经快三十了，不是那个十五六岁，需要家长时时刻刻盯着的年纪了!想到这里，就怅然若失!
有一天晚上，无聊，在沿着路灯随便走走的时候，看见一位母亲带着自己的孩子，但是孩子想学骑车，母亲不愿意，孩子各种哭闹，最后没办法，他的母亲一边骂他，一边教他!我就想，当时年幼的自己，是否也像这个小孩一样，总喜欢缠着母亲，做自己想做的事!
岁月的痕迹，好想让我留下了什么，也好像什么也没有留下，熟悉的人，不是长大了，就是老了，生病了，有的直接不在人世了!没留下什么，是无论我怎么努力，好像距离自己越来越远，只是为了生活，在努力前行!
很多人说，小时候最傻的事情总是盼着长大，我想说，无论岁月赠予了我们什么，都是最好的礼物，或许生命也在用自己的方式告诉我们，我们是坚强的，但我们也是脆弱的，我们终其一生，最应该学习的，就是好好珍惜自己所拥有的，不要留下太多的遗憾!
⬮ 迷宫歌词 ⬮
故事：逃离“迷宫”
亡命恶徒
吴大成是个的士司机，五十多岁，为了养家糊口，干活很勤快。这天，车子开到松柏路口，有人在路边招手。吴大成停了车，只见那人背着一个不起眼的旅行包，一边坐到后座上，一边用急切的语气说：师傅，我去大镜沟，你快点开车。
大镜沟距县城有五十多公里呢，吴大成赶紧说：师傅对不起，那地方太远了，我去不了。那人用乞求的声音说：师傅，我是去看我爸的，他马上就要咽气了，就等着看我一眼呢。说着，他把几张百元大钞递给吴大成，说：这是一千块钱，车费，就算师傅你做好事了。
吴大成没再说什么，接过钱放在车案上，掉转车头一路向东。
一路上，两人有一句没一句地聊着，眼见着出租车出了县城，冒着漫天飞舞的大雪，在崎岖的山间公路上行进。半小时后，出租车来到一处岔路口，这时，那人突然叫了一声：师傅，你先停下车。
车停下来时，那人突然用一条胳膊紧紧勒住吴大成的脖子，随即用一个散发着难闻气息的东西死死地捂在他的脸上。吴大成挣扎了几下，闷声哼了几哼，就人事不知了。
不知过了多少时间，吴大成才苏醒过来，他发现自己两个手腕被绳子捆住，绑在一棵枯树上。
吴大成眼神惊恐，茫然四顾，只见一个男人正一边抽烟一边恶狠狠地瞪着自己，男人正是刚才自己拉的那个乘客。吴大成一下子想起了什么，扭动着身子，冲那人大喊大叫：这、这是什么地方啊，你是谁？想干什么呀
那人把半截烟从嘴里吐出来，狞笑着说：我费了这么大的劲，开了半天车，又用爬犁拉着你七转八弯了好久，就是不想让你知道自己在什么地方，不过，我想干什么你必须得知道，也好叫你死个明白。
我呢，叫赵达，六年前，我在松柏路口抢了一个女人的项链，本来都已经脱身了，偏遇上你们这些爱管闲事的出租车司机，对我围追堵截。我被抓到了，被你们打得头破血流，还被你们送进了派出所，蹲了监狱所以，我恨死你们这些出租车司机了。我在牢里发誓，只要我一出来，就要让你们这些开出租的一个个死得很惨很惨。昨天晚上，你的一个同行已经被我弄到这里了，你的下场会跟他一样。明天，后天，还会有第三个、第四个，哈哈哈
救命啊，救命啊吴大成一边大声喊叫，一边拼命想从树干上挣脱出来。赵达冷笑道：这个鬼地方，你就是扯破嗓子也不会有人听到。要我说呀，你还是保存好体力，能多活一会儿算一会儿吧。
夺命迷宫
吴大成不喊叫了，也不挣扎了，他苦苦哀求赵达放了他。赵达冷笑着，从挎包里拿出一瓶白酒，将瓶口硬往吴大成的嘴巴里塞，阴笑着说：听天气预报，今天夜里是零下26度，多冷的天啊，这瓶酒是60度的老白干，你统统喝下去吧，它会给你的身体带来温暖的。
吴大成感觉到赵达没怀好意，把脸扭来扭去，拒绝喝酒。赵达揪住他的头发，硬生生地把整整一瓶烈性白酒分几次灌进了他的嘴里，吴大成被呛得直流眼泪。
赵达把空酒瓶子放进挎包里，然后托起吴大成的下巴，恶狠狠地说：我不陪你玩了，要走了，走之前我要向你交代一下你用树皮磨掉捆住你的绳子呢，至少得半个小时，半小时以后，你体内的酒精也该发作了，你会晕乎乎的；最要命的是，这个地方像一个巨大的迷宫，你根本逃不出去，结果就是，你迷失在这个巨大的迷宫里，醉倒在雪地上，你那还带有体温的身体被大雪掩埋，一点一点地冷却、冻僵怎么样，你害怕不？
吴大成的身子缩成了一团，他惊恐万状地叫道：你别走，你别走，你听我说啊
赵达拍了拍吴大成冷冰冰的脸庞，咬牙切齿地说：说啥也没用，你就慢慢等死吧。我要让这个鬼地方，成为你们这些出租车司机的坟地！
吴大成绝望地闭上眼睛，等他睁开眼睛，哪还有赵达的身影？
过了一天，晚上七点，赵达再一次出现在松柏路，肩上仍然背着那个旅行包。很快地，一辆出租车驶到他面前，司机是一个小伙子，看年纪也就三十几岁吧。赵达上了车，仍然坐到后座上。他像前两次一样，哄骗司机去大镜沟。司机掉转车头，拉着赵达出发了。出租车驶出县城不久，便被两辆警车拦下了，几个警察把赵达从出租车里揪出来，给他上了手铐，押上了一辆警车。
赵达惊魂未定，他一看，差点叫出了声，他做梦也没有想到，那个出租车司机吴大成也在警车里。
赵达死死地盯着吴大成，嘴巴哆嗦着说：是你你逃出来了？天啊，怎么可能呢
原来，昨晚赵达把吴大成绑去的那个地方，是一个已经废弃了三年之久的大型铁矿矿区。矿区有着四十多年的历史，最辉煌的时候，那里曾居住着两万多矿上的职工和家属。三年前，铁矿资源枯竭，铁矿破产，所有职工和家属全都迁离出矿区。矿区四面环山，方圆数公里，纵横交错的平房、土楼、仓房，还有围墙，散落在高高低低、起起伏伏的地面上，一条条小路混杂其间，地形十分复杂。很多矿上的职工在搬走时，将自家的房子或者院落拆得七零八落，所以，在这样的夜晚，荒芜的矿区真像一座巨大的迷宫！
吴大成就是在矿区长大的，直到铁矿破产。
昨天夜里，赵达走后，吴大成借着月光，拼命地用树干上的树皮磨着捆绑他手腕的绳子。果然如赵达所说，吴大成用了足足半个多小时才磨断了绳子。到了这个时候，吴大成也感觉到体内的酒精在发生作用了他的头脑开始混沌起来，眼睛也发花了。吴大成知道，如果一两个小时内不能逃出去，自己肯定完蛋了！可是自己究竟在哪，他根本就判断不出来，东南西北也分辨不清。吴大成就像一只没头的苍蝇，在偌大的矿区里跌跌撞撞地乱蹿乱转，一番折腾，他更加晕头转向了，再加上酒精的作用，他的神智有点不清了
救命铁环
就在吴大成感到绝望的时候，他转到了一个地方，他恍恍惚惚地觉得这个地方似乎有点眼熟：这是一个院子，断墙残壁，一片破落。他竭力睁大眼睛看着四周，越看越是觉得这个地方自己似乎来过。突然，他被脚下的石头绊倒，倒地的那一刹那，一只手抓到了一个冰冷的东西，那个冰冷的东西是一个铁环。吴大成再一看，边上还有一个铁环，这两个铁环用铁链拴着，并排固定在围墙上，距离地面一米多高
吴大成两眼放光，逼视着赵达，大声说道：就是这两个铁环救了我的命！
赵达惊愕地看着吴大成：怎么回事？铁环怎么能救了你呢？
说起来，吴大成跟那个铁矿还真有一段渊源呢。原来吴大成的母亲守寡多年，十几年前经人介绍，嫁给了矿上一个姓孙的老工人，她也搬到矿区，跟老孙头住在了一起。后来，吴大成的妈妈得急症去世了，老孙头的身体也每况愈下。老孙头有两儿一女，因为他当初不顾儿女的反对，坚持娶了吴大成的母亲，儿女们对他心生怨恨，都跟他断了来往。吴大成见老孙头年老多病没人照顾，觉得他毕竟是自己的继父，不能不管，便抽出时间去矿上照料老孙头，五六年来没有中断过。
老孙头喜欢坐在马扎上，在小院的大门口晒太阳，可他腰不好，起身时总是挺吃力的。吴大成就给他做了两个铁环，用大铁钉固定在围墙上，老孙头抓着铁环起身就轻松、安全多了。矿上破产后，老孙头的儿女自愧不如吴大成，便接走了父亲，从此以后，吴大成再也没有去过矿区
昨天晚上，吴大成一见到那两个铁环，猛然间就知道自己在什么地方了，顿时精神振奋，酒劲也消了不少。两个铁环就像定位仪，吴大成凭着过去五年多进出矿区的印象和感觉，终于在凌晨时分逃了出去
赵达耷拉下脑袋，什么也说不出来了，吴大成却仍然激动不已，他喃喃道：是那两个铁环救了我的命啊！
一个高个子警察感叹道：吴师傅，表面看是这么回事，其实真正救你的，是你的善心啊！
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一位仆人回答：“这里是曹府”。“什么u这里是曹府，那我是E”。“少爷，您没事吧u您是曹丞相的儿子曹冲呀u”他恍然大悟：原来在他快要从楼上掉下来时，穿梭了时空，没错，一定是这样。
他想：既然这样，不如享受一下这贵族的生活，于是他学着电视机中的人物挥了挥手说：“起来吧”。仆人们这才起来，女仆们又领着他在走廊中穿梭，没过多久，便来到一间非常豪华的类似于今天的客厅的房子前，仆人领着他进去，这间屋子里摆满了瓷器，正中间摆放了一张大圆桌，圆桌边整整齐齐摆放了12把椅子，椅子上端端正正的做着11个人，中间的一位很有气质，不一会身着官服的人说：“都到齐了，开始吃吧”。他刚想像在家中一样狼吞虎咽时，发现大家吃饭都是细嚼慢咽，也只好控制一下自己的情绪，模仿着大家吃了起来。
饭后，他才从仆人口中得知：那个中年男子就是曹操。他刚想一头钻进厨房时满足刚才的欲望时，一个仆人把他叫了过去，说是曹丞相让他去观看大象。他还以为能像在动物园中一样呢，便高兴的跟着去了。
到了之后，他大失所望，因为他环视四周只看见一头大象和一群观看大象的人。而曹操正和一位身着官服的人谈话，他因无聊也凑了上去，饶有兴趣的听着他们谈话，那个官人发现他走了过来，便弯着腰对着曹操说得：“这就是曹冲吧u……”
过了一会，曹操突然问：“这头大象有多重？”“这个E小人没称过”。过了一会儿，旁边有一个好像是侍卫的人说：“称一下就知道了”。于是曹操让许多仆人去造一个足够大的称。没过多久，称做好了，大家齐力去抬大象，可怎么也抬不动。这时曹冲突然想自己的手机还在兜里，于是掏出手机，用百度搜寻如何称象，他查到了许多方法，但目前的条件只能用等量替代，于是，他按照手机上的方法组织了人用船和石头称出了大象的重量，这便是一直流传至今的‘曹冲称象’。事后他遭到了曹植的嫉妒，当天晚上，在他睡着后，一群黑衣杀手冲了进来，抓住了他，就在刀架在脖子上的一瞬间他突然想起那张白纸，于是他将手伸进了口袋，抓住那张白纸……
那天，我走在街上，面前又飘过了那张白纸……
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看来，是棋局，真实的开端了。我也想开挂，但是人家是主角，我凭什么开挂？哎等一下，这不是我的梦境吗？凭什么他能够开挂我就不能够？“哎我的梦境？”便是啊，我的梦这是我自己能够操控的，凭什么要他的草寇。
一想到这儿，遽然就开窍了，我，是时分反击了。那我就知道了，嗯先试一下吧！那么我期望这儿不是一个迷宫，我需求，敞开一片路途。我将意念传达给天空，他接纳的到吗？抱愧小姐。咱们这儿只能开挂。不能通关。呃呃呃。好吧，嗯，那我就先开个挂吧！那我需求一只比对方强壮的神兽，你能完成我吗？当然能够小姐，您，依照现在的方位，往前走左拐，行将看到一只，全身金色的神兽。哈哈，谢谢啦，那我不客气啦！
到那里的时分，我简直是被惊呆了，真的是游戏的神兽啊，要比对方那个，巨大许多。这时天空中遽然传过来一声，小姐您的货现已送到，一定要好评哦。什么鬼？不去管他了，仍是好好我的行程吧，这盘棋要仔细下了呢！当我的神兽和他的神兽站在一同的时分。我遽然发现一个很严重的问题，他能够在开挂，我也能够再开挂，那咱们这挂要开到什么时分啊！原本我还说他是不平等买卖呢，现在很饿，我也不听的他也不冰的，那就扯平了。“缄默沉静你还真会使用啊！”再次见到穆蓿凉茶时分她脸上早已挂上一副愤慨的姿态。“分明是你先开的挂，再说了，这是我的梦境有什么不能够的。”
原本还想看他，愤慨的姿态，没有想到。他蹲坐在地上两眼泪汪汪的望望着我说，我长那么大历来都没有被人欺压过。你这什么凭什么？额呵呵。我到底是好笑，他长那么大没有欺压过，关我什么事？再说了，这几句是她自己要下的这民工也是要摊牌的这卦也是它怒放的，怎样能说是我欺压她呢！“你开什么打趣啊！”“你到底是怎样做到的？”还没等我说完，你是凉茶就插一脚进来说。
“什么怎样做到的这便是我的梦境呀，我开的便是挂呀！我的心我能够操控我的意念啊，然而这梦境便是我有意念发明出来的。”
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杨坤，郭采洁新歌《答案》致敬爱情 杨坤亲自谱曲。 亘古以来，爱情的主题如同晴雨表一样，始终让人琢磨不定。而关于爱情的定义，更加繁冗。每个人对于爱情都有自己的看法。这一次，杨坤和郭采洁合唱的歌曲则给出了爱情一个适合的《答案》。
《答案》
词：梁芒
曲：杨坤
演唱：杨坤，郭采洁
(女)有个简单的问题
什么是爱情
它是否是一种味道 还是引力
(男)从我初恋那天起 先是甜蜜
然后紧接就会有 风雨
(合)爱就像 蓝天白云
晴空万里 突然暴风雨
无处躲避 总是让人 始料不及
人就像 患重感冒
打着喷嚏 发烧要休息
冷热交替 欢喜犹豫 乐此不疲
（女）叫人头晕的问题
什么叫爱情
它是那么的真实 又很可疑
（男）研究过许多誓言 海枯石烂
发觉越想要解释 越乱
（女）所以说 永远多长
永远短暂 永远很遗憾
每个人有 每个人不同的体验
（合）那滋味 时而在飞
时而下坠 时而又落泪
动人电影 自己体会 别嫌票太贵
（男）比如美酒和咖啡 都是水
（女） 可一个让你醒 一个让你醉
（合） 那么感情能否以此类推
有的很平淡 有的撕心裂肺
所以说 永远多长
永远短暂 永远很缓慢
每个人有 每个人不同的计算
神秘的 诺言誓言
甚至谎言 自己去领悟
也许多年 也许瞬间
你自有答案
所以说 永远多长
永远短暂 永远很缓慢
每个人有 每个人不同的计算
神秘的 诺言誓言
甚至谎言 自己去领悟
也许多年 也许瞬间
你自有答案[3]
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我时常幻想自己拥有一架时光机，梦想着自己可以穿越沙漠、穿越雨林、穿越草原……有一天，我真的拥有了一架时光机，穿越到了唐朝。
一睁眼，我意外地发现自己竟站在富丽堂皇的皇宫，其他的妃子都惊奇地打量着我。我尴尬地跑出后宫，买了一身古装。换装后，便开始学妃子们走路，我将两只手放在肚子前，两只脚摆好，微笑地向前走。其他妃子见了我，纷纷投来嘲笑的目光。
我的脸“唰”地一下子变得通红，心想：后宫的妃子不都是走猫步吗？好奇的我又练起走路了。“哎呦！”因鞋跟太高，一不小心崴脚了。我不耐烦地说：“这是什么鬼地方啊？穿个鞋走路都这么难！”
于是，我拿出了时光机，念出了咒语。这一次，我穿越到了远古时代。
一睁眼，我发现自己在一个带刺儿的硬东西上，向下一看，“妈呀！这是什么‘怪物’，那么大的眼睛和嘴巴。”我仔细回想了一下，我已穿越到了远古时代，那么这个“怪物”岂不是……恐龙！
我拼命的跑着，恐龙也紧追不舍，没想到就在这个节骨眼上出差错，我被一个小石子给绊倒了。恐龙张开血盆大口，朝我走来，它轻轻一吼，我就被震出十米之外。我赶紧拿出时光机，念出咒语，穿越回了现在的家。
睁开眼，我发现自己躺在温暖的小床上，满头大汗的我这才松了一口气。这次穿越让我收获很多，也明白了很多。
穿越呀穿越，真是开心又刺激！
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星期四我和妈妈一起去了沈阳世博园。世博园里有很多很多的游乐项目，让我眼花缭乱。比如说转转杯、时空穿梭机、摇头椅、镜子迷宫等等。其中有一个项目叫“天旋地转”妈妈把它叫成“天地旋转”妈妈说：“是不是人上去就晕过去了”我们两个听了哈哈大笑。
我觉得最有趣的是镜子迷宫。进宫之前，每个人都发一顶大大帽沿的小红帽，我迷惑不解小红帽与进迷宫有什么关系？我带着疑问就被推进了迷宫里。我一进宫就像没头苍蝇一样乱撞，因为整个迷宫都是用镜子搭的，人很难看出真相，只听到咚咚咚不停的撞击声，亏着小红帽的帽沿把我挡住了，不然我们出来以后就会变得鼻青脸肿。这时，我才真正知道了小红帽的作用。
我们在迷宫里看到了两个哈哈镜，我迫不及待想直接走过去看看，只听见咚的一声把我弹了回来，接二连三我被弹回来了四五次，终于站到了哈哈镜前，一个镜子让我变胖一个镜子让我变瘦，我成了一个又胖又瘦的变形金刚，我捧腹大笑想起了一个小朋友的造句“我妈妈又高又矮又胖又瘦。”妈妈听了笑得没完没了。
我们费了九牛二虎之力才走出迷宫。迷宫真是太有趣了。
⬮ 迷宫歌词 ⬮
活动目标：
1、在阅读中了解不同符号的作用。
2、能辨认各个“牌子”上的符号标记，并用完整的语言表述每个符号所表达的意思。
3、体验走迷宫的乐趣。
活动重难点:
认识故事中的各种标志，并且能按故事情节表演故事。
活动准备:
1、故事背景音乐。
2、国王、皇后的头饰，各种符号标记一个。
活动过程：
1、开始部分
（1）提问导入:小朋友们有没有玩过迷宫游戏？（请幼儿说说自己玩迷宫的感受）今天，有一位胖胖国王要去走迷宫，大家想不想和他一起去呢？
出示绘本大书，幼儿观察封面的内容，知道故事的名字。
2、基本部分
(1)播放背景音乐，随着音乐教师讲故事，在遇到有符号的牌子时停顿，提问: ——这个牌子上的符号是什么意思呢？
(鼓励幼儿用完整的语言大胆说出自己的理解)
胖胖国王现在在这个岔路犹豫了，你们猜一猜他会选择那一条路，为什么？那你会选哪个牌子后面的路呢？
师：我们一起和胖胖国王走出了迷宫，你们觉得开心吗？那小朋友在刚才的迷宫中都认识了那些牌子？
教师根据幼儿的记忆，将故事中的标志出示在黑板上。
（2）表演故事，教师请幼儿商议角色的分配，出场的顺序。
谁当国王？谁当各种标记？谁当皇后？
再回忆下故事，看看等会出场顺序是怎样的，哪几个符号一块出场？
（3）教师讲故事，各位小演员按故事情节陆续出场。
3、说说生活中见到的标志，并说说各种标志的含义。
4、游戏：雪花迷宫
师：胖胖国王走出迷宫了吗？老师这里有一个雪花迷宫，你们想不想挑战？看看大家能不能走出迷宫呢？
幼儿观察雪花迷宫的路线，并自己完成。
4、结束部分
今天我们一起和胖胖王国走了花园迷宫，也认识了许多标志，小朋友在以后的生活中要多多观察，留心我们身边的各种标志。
⬮ 迷宫歌词 ⬮
天空 - 动力火车
词：黄桂兰
曲：杨明煌
原唱：王菲
我的天空 为何挂满湿的泪
我的天空 为何总灰的脸
你的天空 可有悬着想的云
你的天空 可会有冷的月
放逐在世界的另一边
任寂寞占据 一夜一夜
天空 藏着深深的思念
我的天空 我的天空
我的天空 我的天空
我们天空 何时才能成一片
我们天空 何时能相连
等待在世界的另一边
任寂寞嬉笑 一年一年
天空 叠着层层的思念
我的天空 我的天空
我的天空 我的天空
但愿天空 不再挂满湿的泪
但愿天空 不再涂上灰的脸
⬮ 迷宫歌词 ⬮
活动目标：
1、掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口，遇到岔路口选路线;遇到死胡同回岔路口换条路线走等)，学会反方向检查(即从出口走向进口)。
2、喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦。
活动准备：
知识准备：幼儿会认读数字1—10，知道数序。
教具准备：电脑课件或图片走迷宫一套(大鱼迷宫一张、数字迷宫一张、公园迷宫一张)
幼儿操作材料准备：小猴爬树迷宫、数字迷宫、上幼儿园迷宫图个5张
活动过程：
一、感知了解
1、揭引课题，引发兴趣。
师：今天，我们要去迷宫王国里面去做客。但是要进入迷宫王国我们必须闯过迷宫王国为我们准备的所有迷宫，你们有没有信心?
2、引导幼儿了解迷宫的方法。
(1)出示“大鱼迷宫”图。
①感知线条迷宫的结构，了解走迷宫的方法。
师：这是什么迷宫?这个箭头表示什么?(迷宫的进口)那个箭头又表示迷宫的什么?(迷宫的出口)
师：有谁知道迷宫一般是怎样走的?
师幼(小结)迷宫图，拿到手，先找进口和出口，沿着进口通道走，最后胜利到出口。
②个别幼儿尝试。
师：谁会走“大鱼迷宫”?(先请个别幼儿上来“行走”，然后师幼一起分析如何很快找到出口和进口，最后请一位幼儿用水彩笔在迷宫上画出路线。)
③验证路径是否正确。
师：迷宫中进口与出口的路是相同的，我们可以用一种简单的方法来检查走的路线对不对，即从出口走到进口。如果能走通就是对的，如果不能走通就要仔细检查哪里走错了，这个方法叫反向检查。反向检查很重要，大家千万不要忘。(幼儿集体用手比划，进行反向检查。)289A.Com
(2)出示“数字迷宫”图。
①了解走数字迷宫的要求。
师：第二关是“数字迷宫”。要顺利闯关，第一步该怎么做?(先找进口和出口)进口在哪里?出口呢?这次必须按照从1—10的顺序走过迷宫，才可以拿到红旗。
②个别幼儿尝试。
师：谁会走?(请个别幼儿上来走一遍。)
③分析遇到叉路口可以如何选择路线。
师：到了岔路口可以怎样选择路线呢?(幼儿自由回答，教师引导分析。)
师：岔路口，停一停，找找那条是正路。死胡同，走不通。调头回到岔路口，换个方向继续走，顺顺利利到出口。
④请一位幼儿上来在迷宫图上画路线。
⑤验证是否正确。
师：这个数字迷宫是按照从1到10的顺序走的，我们进行反向检查应该按照什么顺序呢?(幼儿集体边数边用手比划，进行反向检查。)
(3)出示“公园迷宫”图。
①了解走“公园迷宫”宫的要求。
师：第三关是“公园迷宫”，第一步怎么做?(先找进口和出口。)进口在哪里?出口呢?
②个别幼儿尝试。
师：谁会走?(请个别幼儿上来行走一遍)
③分析如何判断上桥和钻洞的路线。
师：(小结)岔路口，停一停，上桥钻同看清楚。
④请一位幼儿上来在迷宫图上画出路线。
⑤验证路劲是否正确。(幼儿集体用手比划，进行反向检查。)
二、分组操作
1、教师介绍活动内容，讲解玩法。
师：迷宫王国里还有许多的迷宫游戏，我们一起来看看：这里呢有小猴爬树迷宫、数字迷宫和上幼儿园迷宫你们可以自由选择，但要记住闯关的要求是，每人每次拿一张迷宫图，先找进口和出口，接着空手走一次，再画出路线，最后进行反向检查。画错了，可以用抹布擦掉从新再画。完好后，请把你的迷宫图写上名字然后贴到老师的黑板上来。
2、幼儿分组操作，教师巡回指导。
三、交流归纳
1、师：今天，你们在迷宫王国里玩的开心吗?
2、展示结果，互相交流检查。
3、结束活动。
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